大学生创业现状及分析

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大学生创新创业的现状与未来趋势分析

大学生创新创业的现状与未来趋势分析

大学生创新创业的现状与未来趋势分析随着社会经济的发展,创新创业已成为了经济发展的重要驱动力之一。

作为未来社会的主力军,大学生的创新创业也被寄予了厚望。

然而,目前大学生的创新创业现状如何?未来的趋势又会是如何呢?一、大学生创新创业的现状大学生创新创业已经成为了国家的重要支持和鼓励对象,不少高校纷纷推出了各种创新创业的支持政策。

数据显示,目前我国大学生创业已经呈现出大规模化、高素质化的特点。

截至2019年,我国大学生创业总人数突破了500万,涌现出了不少成功的企业家和创新者。

然而,大学生创新创业仍然面临许多困难和挑战。

其中最大的问题便是资金难题。

许多年轻人即使有创新点子,但由于缺乏金融支持,无法进行实际的落地,这也一定程度上抑制了创业热情的发展。

此外,大学生创新创业需要的技能和经验也是创业者们必须要学会的事情。

不适合市场、未经实践测试的商业模式也时常成为创业者面临的难题。

二、大学生创新创业的未来趋势分析尽管现状不尽如意,但仍有很多迹象表明大学生创新创业将迎来更加美好的未来。

首先,近年来投资机构愈发看好大学生创新创业的前景,这也表明了市场对创新创业的看好程度。

目前,各地政府和投资机关纷纷出台优惠政策来支持大学生创业,有力地促进了创业的元气。

此外,随着我国大学生人数的不断增加,未来大学生创新创业的市场也将愈加广阔。

同时,随着信息技术的发展,大学生创新创业所需的技能和知识也将越来越具有现代化、专业化的特点。

很多高校纷纷推出了不同领域的创新创业课程,培养出了大量的创新创业型人才,将为未来的创业者们提供全面的支持和指导。

总的来说,大学生创新创业的前景依然充满机遇和挑战。

我们需要切实了解自身的优势、不断完善自己的技能和知识,勇于挑战自我、积极适应市场变革,才能在未来的创业道路上赢得更多的成功。

大学生创新创业教育的现状及对策

大学生创新创业教育的现状及对策

大学生创新创业教育的现状及对策大学生创新创业教育近年来备受关注,但其现状却存在着许多挑战和问题。

本文将就大学生创新创业教育的现状进行分析,并提出一些有益的对策。

现状分析1.观念转变不足大学生对创新创业的看法仍存在传统观念的影响,认为求职稳定才是王道,缺乏创业的勇气和决心。

2.教育资源不足一些学校在师资力量、创业基地建设等方面投入不足,导致创新创业教育缺乏有效的支持和资源保障。

3.缺乏实践机会大学生缺乏实际的创业实践机会和平台,仅停留在理论层面,缺乏实战经验和技能积累。

4.创新意识培养不足创新精神是创业成功的核心,但现实中大学生的创新意识培养不足,缺乏动手实践的机会和培养机制。

对策建议1.优化课程设置大学应调整课程设置,加强创新创业教育内容的融入,设置创业导师制度,将创业教育贯穿于学生的整个学习过程中。

2.拓展实习实践机会学校应积极与企业合作,开展创新创业实习基地,为学生提供更多的实践机会,培养学生实际操作能力。

3.强化导师指导建立起完善的导师制度,招募有创业经验的导师为学生提供指导和支持,促进学生创业思维的形成和发展。

4.实施创新激励政策学校可以设立创新创业奖励机制,鼓励学生参与创新创业活动,激发学生的创新激情和积极性。

大学生创新创业教育需要在观念转变、教育资源、实践机会以及创新意识培养方面做出改进和调整。

只有通过全面的改革和创新,才能更好地培养出具有创业精神和创新能力的高素质人才,促进社会经济的发展与进步。

以上是针对大学生创新创业教育现状的一些建议,希望相关部门和学校能够认真思考并采取有效措施来完善大学生创新创业教育,为学生创业提供更好的支持与保障。

大学生创新创业能力现状分析

大学生创新创业能力现状分析

大学生创新创业能力现状分析
近年来,随着国家创新型国家建设的深入推进,创新创业成为了大学生们关注的热点话题,越来越多的大学生希望拥有创新创业的能力,开拓自己的创新思维和创业精神。

然而,当前我国大学生创新创业能力还存在许多不足之处,本文将从教育和就业等方面对大学生创新创业能力现状进行分析。

一、教育方面
在大学生认知能力、思维方式和行为模式等各方面的培养上,传统的大学教育方式还存在许多问题。

追求分数和传授知识技能成为许多教师的主要目标,而忽视对学生创新思维和创业精神的培养。

因此,许多大学生在校期间,缺乏机会去挖掘自己的潜力和发挥自己的特长和创造力。

在这种情况下,大学生创新创业能力得不到有效培养。

二、就业方面
现实压力和人才流失也成为了大学生创新创业能力得不到有效发展的主要原因。

许多大学生不愿意冒险创业,主要是因为担心开创事业失败,从而找不到稳定的工作和不能满足生活基本需求。

此外,与稳定的获得经济报酬和福利相比,创新创业风险高,不确定性较大。

因此,大学生创新创业能力受到一定的限制。

三、机会与政策因素
创新创业机会的稀缺也限制了大学生创新创业能力的发展。

社会对创新创业的重视度不高,企业对学生创新创业能力的重视也不足,这导致了创新创业机遇较少。

企业也主要招聘那些有经验的人,不太愿意雇用大学生创业团队。

另一方面,政府政策支持不足,也是导致大学生创新创业能力发展受限的原因之一。

目前,虽然政府有一些关于创新创业的政策,但由于大学生创业风险较大,能够享受政府支持政策的人较少。

政府也需要探索出更加适合大学生创新创业的政策,并积极推动和发展创新创业领域。

大学生创新创业的现状和趋势

大学生创新创业的现状和趋势

大学生创新创业的现状和趋势随着中国经济快速发展,创新创业已变成许多年轻人的追求和选择。

尤其是在大学生中,越来越多的学生也加入了这个群体中。

他们吸收新知识,不断尝试创新技术,发挥自己的创造力和想象力,实现自己的个人价值。

自主创业,相比于找工作获得稳定的收入,是一个较为艰辛的选择。

不过,创业逐渐趋于年轻化,难度和风险也有逐渐降低的趋势。

随着中国经济的快速发展、人才政策的吸引和大学创新创业的推动,大学生创新创业获得越来越多的关注。

那么,大学生创新创业的现状和趋势是怎样的呢?一、大学生创新创业现状大学生创新创业是中国经济转型升级的重要力量,它主要是由大学生利用自身技能、智力和专业知识进行的一种创新经济活动。

现在,中国已经建立了完善的创业政策和创业生态体系,为创业者提供支持和帮助。

以大学生创新创业为例,2017年全国高校创新创业活动共组织了8.4万场次,参赛选手近100万人,其中大学生及硕博研究生占比最高。

2018年,全国大学生创新创业导师库建设已经覆盖全国2740个高校和科研院所,为大学生提供创业导师和咨询服务。

而且,大学生创业融资也取得了重要进展,2018年,已经有超过85%的创业公司获得了国内外投资,其中51%的创业公司获得过国外投资,这表明大学生创新创业在国内和国外的视界均被认可,创新创业已经成为一个越来越被看重的领域。

二、大学生创新创业趋势如今,大学生创新创业进入了一个新时代。

为了适应这个时代的发展,大学生创业趋势也随着发生了一些明显的变化。

1.普及程度加深越来越多的大学生参与创新创业的活动,创新创业的价值被越来越多的大学生所认同。

政府和社会也开始重视和扶持大学生创新创业,将创新创业纳入国家发展战略,并依托各自的平台和资源加大创新创业工作的力度。

2.多元化多元化是大学生创新创业的必然趋势。

在大学生创新创业中,近年来特别是在互联网、、电子商务、文化、旅游、环保、物联网和新能源等领域,出现了越来越多的创新创业项目。

大学生创新创业能力现状分析

大学生创新创业能力现状分析

大学生创新创业能力现状分析随着中国经济的不断发展,创新创业已成为一个热门话题,也成为了许多年轻人追逐的梦想。

作为未来的中坚力量,大学生的创新创业能力显得尤为重要。

目前大学生的创新创业能力究竟如何呢?我们需要对其现状进行深入的分析。

一、大学生创新创业意识存在不足大学生创新创业意识存在不足是目前的现状之一。

在过去的教育体系中,重视的更多是知识的灌输和应试能力的培养,而忽略了创新和创业的培养。

大部分大学生在校期间并没有接受相关的创新创业教育,对创新创业的认识和理解还停留在表面层面。

社会中创新创业成功人士反例较多,导致大学生对创新创业存在较大的误解。

许多创业者失败的案例让大学生们陷入畏首畏尾的心态,认为创新创业是一个充满风险的选择,从而放弃了创新创业的梦想。

二、大学生缺乏创新创业的实践机会大学生创新创业的实践机会也是当前的现状之一。

在大学校园里,大部分的学生更多是把时间聚焦在学业上,缺乏切实的创新创业实践机会。

很少有大学为学生提供创业实践的渠道,而且目前大多数大学生对于创新创业的相关知识匮乏,更是形成了一个恶性循环。

对于大学生来说,他们的创新创业能力培养也存在不足的现状。

大学生缺乏创新的思维方式和意识。

他们在大学期间主要注重的是书本知识的学习,缺乏对于创新思维的培养。

大学生缺乏创业精神和实践能力的培养。

他们在学校学到的东西很难与实际的创业实践相结合,缺乏获取切实创新创业技能的机会。

四、大学生创新创业教育需全面完善为了改变大学生创新创业能力的现状,需要对大学生进行全面的创新创业教育。

学校应该加强对学生创新创业意识的培养。

学校可以通过增加相关的创新创业课程,举办创新创业大赛等方式,激发学生的创新创业潜能。

学校应该加强对学生创新创业的实践机会。

学校可以成立创业孵化基地,提供各类创业项目的培训和指导,为学生提供切实可行的创新创业机会。

学校还可以通过与企业合作,提供更多的实习机会,帮助学生更好地了解创新创业的实际操作。

大学生创业现状的问题分析及措施探讨

大学生创业现状的问题分析及措施探讨

大学生创业现状的问题分析及措施探讨随着社会的发展和大学本科教育的普及,越来越多的大学生参与到创业行列中,但是在创业的过程中,大学生面临着种种问题,这些问题往往成为制约他们发展的瓶颈,因此,为了更好地促进大学生创业,必须对这些问题加以分析,并提出相应的解决办法。

一、问题分析1.就业观念的问题当前,一部分大学生过于强调创业,却忽视了学习和就业的重要性,导致创业不成熟而失败。

因此,应该加强对大学生的就业教育,引导大学生消除创业冲动,珍惜求学机会,增强对学习和就业的认识和理解。

2.经验缺乏的问题大部分大学生毕业后没有过实际工作经验,加之缺乏创业知识和经验,导致创业时缺乏正确的认识和判断,因此应该通过实践探索和学习,拓宽创业知识面和经验,积累必要的创业技能和资源。

3.人才流失的问题在大学生创业的过程中,有一部分大学生出于自身条件和创业机会等多种原因,选择中途放弃学业而实施创业。

然而,这样的想法往往来自过于个人主观意愿和小环境,缺乏对大环境和宏观发展的理性思考和判断,导致大学生的人才流失,给社会带来了不良的影响。

4.融资难的问题相对于成熟的企业,大学生创业公司往往没有大量的资本积累和实力保障,因此在融资环节面临巨大的困难。

此外,有的创业者可能过于急功近利,只注重眼前利益,忽视了公司的可持续发展和市场预期,导致面临融资失败和业务瓶颈。

二、解决办法1.加强就业教育,明确创业定位大学生创业教育应该采取全方位的办法,让大学生明确自己的职业规划和方向,了解自己的优势与劣势,规划自己的发展路径。

鼓励大学生注重内在素质的提高,在就业前充分掌握企业经营的理念和方法,加强自身能力和实践技能的建设,从而为大学生剑指创业的目标提供更为坚实的基础和资源。

2.多方面积累经验,增强创业实力大学生创业者应该从不同方面得到经验和教训,如加入创业公司、实习、交流,等等。

寻找业内专家和企业领袖寻求经验策略,加强对市场的认识,具体了解行业资讯和动态,为公司的发展保驾护航。

大学生自主创业现状分析及对策研究

大学生自主创业现状分析及对策研究

大学生自主创业现状分析及对策研究随着中国经济的不断发展,创业热潮在我国迅速兴起。

作为年轻一代的大学生,越来越多的人开始选择自主创业,希望通过自己的努力实现自我价值和财富积累。

但是,大学生自主创业还存在一些问题和挑战,需要我们认真分析现状和对策,为大学生创业提供更好的支持。

一、大学生自主创业现状分析1.创业意愿不断提高随着创业热潮的兴起,大学生的创业意愿不断提高。

2018年全国大学生创业项目总数达到6.9万个,同比增长36.67%。

越来越多的大学生愿意尝试自主创业,同时也有许多政策和支持措施出台,鼓励大学生积极创业。

2.创业环境逐渐优化国家政策的支持和创投机构的不断涌现,为大学生创业提供了更好的环境和机会。

搭建平台、提供资源、给予资金支持成为了创业者最迫切需要的东西。

此外,大学技术、人才、人脉优势成为了创业项目的重要资源,也使得创业的成功率不断提高。

3.创业过程充满困难虽然大学生的创业意愿和创业环境逐渐优化,但是创业过程中仍然充满了困难。

在经济、法律、人才等方面的挑战,使得大学生的自主创业项目往往难以取得成功。

此外,在产品、市场、流程等方面的问题也亟待解决,需要大学生在创业过程中不断调整和完善。

二、对策研究1.提高创业素质和能力大学生应该积极提高创业素质和能力。

通过学习创业课程、参加创业比赛、实习和志愿活动等方式,提高自己的综合素质和创业能力。

同时,大学生应该多与企业家交流,在创业过程中学习经验和技巧,提高自己的创业成功率。

2.发挥院校储备资源大学作为知识和人才的宝库,具有丰富的资源和优秀的人才。

大学可以通过开展科技成果转化、创新创业教育、科研成果推广等方式,发挥院校储备资源的作用。

同时,学校也应该加强与社会各界的联系,为大学生提供更多的创业机会和创业资源。

3.完善创业扶持机制政府应该完善创业扶持机制,为大学生提供更多的支持和帮助。

政府可以通过税收优惠、创业保障金、创业贷款等方式,为大学生创业减轻负担和提供资金支持。

大学生创业教育论文3篇

大学生创业教育论文3篇

大学生创业教育论文3篇在现今社会经济不断发展就业形势却不容乐观的情况下,大学生创业也自然成为了大学生就业之外的新兴的现象。

下面店铺给大家分享大学生创业教育论文大学生创业教育论文3篇,欢迎参阅。

大学生创业教育论文篇一一、大学生创业现状及分析(一)创业精神的缺乏创业精神是指创业者具有开创性的思想、观念、个性、意志、作风和品质等,又包含对创业的理性认识、心理基础和道德品质。

创业理性认识是人们从事创业活动的出发点与内驱力,是创业思维和创业行为的前提,是人进行创业活动的能动性源泉和创业动力。

创业心理基础一方面是工作中保持积极、乐观、自信的心态,另一方面是面对困难和挫折要有承担责任、直面现实的勇气,包括自信心、与人合作、情绪情感、意志等因素。

良好的心理素质是创业成功的前提和条件。

创业道德品质包括企业运营所必须承担的社会责任和经营准则,是企业社会公德的必备要素。

但现在的“90后”“00后”多是独生子女,依赖心理较重,自主性和适应性差,缺乏艰苦奋斗和吃苦耐劳的精神,缺少风险意识和挫折承受能力,遇到困难很容易怀疑自己、否定自己,甚至放弃努力,缺乏创业精神。

(二)创业知识和创业能力的欠缺要成功创业必须掌握企业经营管理、国家政策法规等相关知识,但由于现行教育体制下,专业培养目标是塑造“专才”而非“通才“”全才”,学生难以全面涉猎相关课程,更不要说系统性地了解创业所需的各类知识,如财务、管理、法律等。

同时,作为一名合格的创业者,需要具备较强的个人综合能力。

但由于在校学生参加的社会实践有限,能力培养途径不多,导致学生难以在大学阶段完成综合素质能力培养,在进入创业阶段后往往屡遭碰壁。

二、职业生涯规划对创业教育的现实价值(一)指导创业定向,培养创业精神并不是所有人都具备创业素质,学生是否具备创业精神,可以通过职业生涯规划的自我评估来发现。

在职业生涯规划理论中,第一项就是进行自我评估。

通过职业生涯规划的自我评估过程,能够使学生认清自己,扬长避短,将创业理念与个人兴趣爱好、特长能力等相结合,对自己的创业发展方向做进一步设计、规划,使未来的创业奋斗目标更加明确。

大学生创业教育的现状与发展路径

大学生创业教育的现状与发展路径

在教育的广阔天地里,大学生创业教育就像一座灯塔,它照亮了无数青年学子前行的道路,引导他们迈向辉煌的未来。

然而,这座灯塔在指引学子们前行的过程中,也面临着诸多挑战。

本文将探讨大学生创业教育的现状与发展路径,以及我们如何为青年创业者的未来保驾护航。

一、大学生创业教育的现状1.创业意识淡薄在我国,大学生创业意识相对薄弱。

许多大学生对创业的理解和认识不足,缺乏创业的激情和动力。

这就像一场春雨,无法滋润青年学子创业的种子。

2.创业教育资源不足大学生创业教育资源相对匮乏。

一些高校缺乏专业的创业教育师资和课程,无法为大学生提供系统、全面的创业教育。

这就像一座贫瘠的土地,无法滋养青年创业者的梦想。

3.创业实践机会有限大学生创业实践机会有限。

一些高校缺乏创业实践基地和平台,无法为大学生提供丰富的创业实践机会。

这就像一场实战演练,无法锻炼青年创业者的实战能力。

二、大学生创业教育的发展路径1.加强创业意识培养加强大学生创业意识培养是创业教育发展的关键。

高校应该通过举办创业讲座、创业竞赛等活动,激发大学生的创业激情和动力。

这就像一场春风,吹散了创业意识的迷雾,让阳光照进青年学子的心田。

2.丰富创业教育资源丰富大学生创业教育资源是创业教育发展的基础。

高校应该引进专业的创业教育师资,开设创业课程,提供丰富的创业教育内容。

同时,鼓励社会各界参与创业教育事业,为大学生提供更多的创业教育资源和支持。

3.拓展创业实践机会拓展大学生创业实践机会是创业教育发展的核心。

高校应该建立创业实践基地和平台,为大学生提供丰富的创业实践机会。

通过创业实践,大学生可以锻炼自己的实战能力,积累创业经验。

三、大学生创业教育的挑战与对策1.挑战:创业观念的转变创业观念的转变是大学生创业教育面临的主要挑战之一。

一些家长和教师对创业教育的重要性认识不足,认为创业风险大,不支持大学生创业。

对策:加强宣传教育,提高家长和教师对创业教育重要性的认识。

通过举办创业教育讲座、宣传活动等方式,让更多人了解创业教育的重要性,消除误解和偏见。

大学生创业现状考察总结

大学生创业现状考察总结

大学生创业现状考察总结大学生创业是当今社会创新创业的重要力量,也是推动经济发展的重要动力之一。

随着大学教育的普及和创新创业政策的不断出台,越来越多的大学生选择毕业后创业,他们以新鲜的思维、敢于冒险的勇气和丰富的知识为创业带来了新的活力。

然而,大学生创业也面临诸多挑战和困境。

本文将对大学生创业现状进行考察总结。

一、大学生创业现状概述大学生创业是指在大学期间或毕业后通过自主创业开展商业活动的行为。

近年来,由于创新创业政策的推动和社会对创业的积极态度,大学生创业逐渐成为一种普遍现象。

据统计,我国目前每年有数百万大学生选择创业,其中不乏一些取得了较好成绩的企业。

大学生创业的特点主要包括创新性、年轻化和高学历化。

大学生具有较为丰富的专业知识和创新能力,对市场有较好的洞察力。

他们年轻、积极向上,具有较好的学历背景,更容易获得政府和社会资源的支持。

然而,大学生创业也存在一些问题和困境。

首先,由于缺乏实践经验,大学生创业者在管理、市场开拓、融资等方面往往面临许多挑战。

其次,与传统的创业者相比,大学生创业者的社会资源相对有限,融资和市场渠道等问题仍然是制约大学生创业发展的主要难题。

此外,一些大学生创业者的思维仍然停留在纸上谈兵的阶段,对于实际操作和市场需求的了解不够深入。

二、大学生创业现状的积极因素1. 创新思维培养:大学生在校期间接受了广泛的教育和多方面的培养,他们具备创新思维和创业意愿。

尤其是随着创新创业教育的加强,大学生的创业意识和能力得到了有效提升。

2. 创业政策的扶持:政府对大学生创业给予了较多的关注和支持。

相继出台的一系列创新创业政策,如创业园区建设、优先用地政策、创业赛事等,为大学生创业提供了有力保障。

3. 社会创业氛围的浓厚:在社会上,创业已经成为一种时尚和潮流,大学生创业者在社会上获得了较高的认可和支持。

大学生创业者可以借助社交媒体和网络平台,快速获取资源和市场信息,推动创业发展。

4. 多元化的就业选择:目前,毕业生就业形势严峻,大学生创业成为一种主动选择。

大学生创业情况调查报告(精选5篇)

大学生创业情况调查报告(精选5篇)

大学生创业情况调查报告〔精选5篇〕大学生创业情况调查报告〔精选5篇〕当太多太多创业的名人佳绩出如今眼前,身处象牙塔的学子不愿在一旁观望,跟随着前辈们的足迹,纷纷跳入创业的大潮。

下面是WTT整理的大学生创业情况调查报告,欢送大家阅读!大学生创业情况调查报告篇1调查地点:重庆工商大学兰花湖校区图书馆调查目的:面对严峻的就业形势,自主创业已成为一种选择。

为了理解我校大一学生的创业观念,特别是创业意识和创业认知程度,为我校在创业教育和创业意识培养方面提供参考。

调查对象:大一学生50人调查范围:各专业,尤其是财经管理类专业调查结果:统计这50人的调查报告,说明当今大学生对创业观念并不深化,想要自主创业的人数只占8%。

而更多的是想要尽快就业的或是在国内考研。

但当提及是否支持大学生创业时,有74%的人选择了赞同,看来大学生对自主创业并不排挤,只是还没有什么创业方案。

大多数学生选择自己的创业偶像时最多的是马云和俞敏洪,确实这两人在创业方面非常成功。

在提到创业中最关键的因素时有34%的人认为一个优秀的管理团队非常重要。

同时认为缺少企业运作及管理经历是企业中最主要的困难。

占66%的学生都会选择自己感兴趣或者熟悉的领域去进展创业。

面对创业失败一半的人认为可能是自己的创业方案可行性不够很少人认为是当今创业环境较差。

一、调查结果分析^p创业观念不深化问卷中第1、2、9题中看出,大学生对自主创业观念还比拟低下。

虽然74%的学生表示赞同大学生自主创业,但明显看来更多的选择那么是想要立即就业。

很多人对创业的概念选择是自己喜欢做的事情且这件事会实现我们的社会价值,同时给社会带来价值,占了54%。

看来多数人都希望自己的创业能给社会带来好处。

然而真正施行的人却只占18%,但也是不成熟的。

其原因选择有创业想法的人中,大多数人是还没有想过怎么操作,单单只有想的程度而已。

而且对于国家以及所在省份对大学生创业的各种优惠政策,大局部同学不清楚或只是听说过但不详细理解。

大学学生创业创新的现状与发展研究

大学学生创业创新的现状与发展研究

大学学生创业创新的现状与发展研究1. 引言随着经济全球化和科技进步的加速,创业创新成为21世纪大学生的重要选择。

本文将探讨大学学生创业创新的现状与发展,并分析对大学生创业创新的支持与培养的必要性。

2. 大学生创业创新的现状2.1 创业倾向的增加近年来,越来越多的大学生表达了创业的意愿。

调查显示,有超过60%的大学生表示有志于自主创业。

这种增加的创业倾向与社会的变化密切相关,创业被认为是实现自我价值、提高社会地位和解决就业问题的重要途径。

2.2 创新思维的培养大学教育的目标是培养学生的创新能力。

越来越多的高等教育机构开始注重培养学生的创新思维,通过开设创新课程、组织创业竞赛和创新实践项目等方式,引导学生去发现问题、分析问题、解决问题。

2.3 学校支持政策的提升为了支持大学生的创业创新,许多高校纷纷制定了相应的政策,提供创业激励基金、创业导师指导、创业孵化器等资源。

这些政策的出台为大学生创业创新提供了良好的环境和条件。

3. 大学生创业创新的发展3.1 创新教育的改进大学教育需要从传统的知识灌输转变为注重理论与实践相结合的创新教育。

不仅要注重学生的专业知识培养,还应该关注学生的创新能力培养。

教育机构可以通过开设创新导论课程、实践项目和创新实验室等形式,引导学生培养创新思维和实践能力。

3.2 创业创新社区的建设创业创新需要一个良好的生态环境。

建设创业创新社区可以提供学生交流合作的平台,促进创新思维的碰撞和合作学习的方式。

同时,社区还可以提供资源共享和风险分担的机制,减轻学生创新创业的风险。

3.3 行业与企业的合作行业与企业应与高校建立更紧密的合作关系,共同支持大学生创业创新。

例如,企业可以提供实践机会和导师指导,为学生提供创新的平台和资源。

而学校可以为企业提供人才培养和创新研发的支持,共同推动创新创业的发展。

4. 大学生创业创新的必要性与挑战4.1 必要性大学生创业创新可以促进经济发展和社会进步。

创业创新可以带动就业增长,促进产业升级和创新能力的提高。

新形势下大学生创新创业现状及未来发展方向

新形势下大学生创新创业现状及未来发展方向

新形势下大学生创新创业现状及未来发展方向随着我国经济社会的发展,创新创业已经成为驱动经济增长和社会进步的重要力量。

大学生作为国家的未来和希望,其创新创业的成就直接关系到国家的未来发展,大学生创新创业的现状及未来发展方向备受关注。

在当前新形势下,大学生创新创业所面临的挑战和机遇,如何发展影响着整个国家的未来方向。

一、大学生创新创业现状1.发展环境逐渐优化近年来,我国政府不断加大对大学生创新创业的扶持力度,提出了一系列优惠政策和支持措施。

比如创业大赛、创业培训等项目,为大学生提供了许多的创新创业平台和资源。

2.大学生创业意愿增强随着大学生社会观念的转变和创业环境的改善,大学生创业意愿逐渐增强。

许多大学生纷纷踏上了创业的道路,不断探索和实践,促进了个人能力的提升和就业形势的改善。

3.创业项目多样化随着科技的发展和市场需求的改变,大学生创业项目也日益多样化。

从科技创新、互联网+到文化创意、新零售等领域,大学生创业项目呈现出多姿多彩的发展态势。

二、大学生创新创业的未来发展方向1.加大政策扶持力度2.加强创新创业教育大学应该加强创新创业教育力度,培养学生的创新创业意识和能力。

通过课程设置、实践教学和导师指导等方式,培养学生的创业思维和能力,提高其创业成功的几率。

3.鼓励产学研合作产学研合作是大学生创新创业的重要途径。

政府和企业应该加大对高校的支持力度,鼓励高校与企业深度合作,共同探索科技成果的转化和市场化应用,为大学生提供更多的创业机会和平台。

4.加强创业导师指导创业导师对于大学生创新创业至关重要,他们可以传授丰富的创业经验,指导创业者解决问题。

政府和高校应该加强对创业导师队伍的培养和建设,为创业者提供更好的导师服务。

5.推动创新创业与社会责任结合在大学生创新创业的过程中,要注重社会责任意识的培养和实践,积极推动创新创业与社会责任的结合。

创业者应该不仅仅追求经济利益,更要关注社会效益,为社会做出更多的贡献。

大学生创业现状分析及对策研究

大学生创业现状分析及对策研究

大学生创业现状分析及对策研究在当前的社会背景下,大学生创业已成为一种趋势。

纵观近年来的创业市场,无论是国内还是国际,都涌现了一大批大学生创业者。

然而,大学生创业依然面临着诸多挑战和困难。

本文将就大学生创业的现状进行分析,并提出相应的对策,以期对大学生创业提供一些参考和借鉴。

一、大学生创业现状分析1. 大学生创业的背景和动因如今,社会竞争日益激烈,越来越多的大学生选择创业作为自己的职业发展方式。

创业不仅可以实现个人价值,还能为社会经济做出贡献。

此外,创业也是大学生发展自身技能和经验的重要途径。

2. 大学生创业面临的挑战尽管大学生创业势头强劲,但也面临一系列的挑战。

首先,大学生缺乏真实的市场经验和创业知识,这给他们创业过程中的决策和操作带来一定的不确定性。

其次,资金的缺乏也是大学生创业的一大困扰。

此外,大学生往往面临着来自家庭、就业压力和社会认可的压力。

3. 大学生创业的现状当前,大学生创业已成为政府、高校和社会各界关注的热点。

许多高校设立了创业教育的相关课程和平台,提供创业培训和支持。

此外,政府也推出了一系列的创业扶持政策和资金支持措施,鼓励大学生创业。

二、大学生创业对策研究1. 提高创业教育质量高校应加强创业教育的培训力度,增加创业课程的设置和创业实践的机会。

通过培养学生的创造力、创新意识和实践能力,提高大学生创业的成功率。

2. 建立创业支持网络政府、高校和社会各界可以建立起创业支持网络,为大学生提供创业导师、咨询服务、资金支持和人脉资源等方面的帮助。

这样能够有效地提供创业者所需的支持和帮助,促进大学生创业的良性发展。

3. 加强创业孵化器建设创业孵化器作为创业生态系统的重要组成部分,可以为大学生提供技术支持、场地资源和创业导师等方面的支持。

政府和高校可以加大对创业孵化器的投入力度,提升孵化器的服务质量和水平,有效支持大学生创业项目。

4. 鼓励创业创新氛围的形成校园是培养创业意识和创新精神的重要环境,高校可以积极创造有利于创新创业的氛围。

大学毕业生自我创业分析

大学毕业生自我创业分析

大学毕业生自我创业分析当今社会,大学生创业已屡见不鲜。

那么下面是店铺整理的大学毕业生自我创业分析相关内容,欢迎参阅。

大学毕业生自我创业分析篇一一、调研背景随着我国现阶段毕业生数量急剧增长,社会可提供现在大学生的就业岗位增长缓慢,因而造成了当前十分严峻的就业形势。

由于就业形势的严峻,近年来,大学生自主创业成为社会各界关注的焦点之一,大学生创业在全国迅速蔓延开来。

从公开的的资料调查显示,中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业提到了更高的高度,给予了很多的优惠条件,鼓励创业带动就业,一时起,大学生的自主创业热情高涨,但是,真正加入自主创业行列的人却很少。

通过本次实践调查,我们进一步了解并分析了现阶段青年大学生毕业生就业创业情况。

二、调研目的及意义大学生的就业问题已经日益成为高校学生重要课题,因此我们团队特对周边大学生做了网上问卷调查,了解现阶段大学生对目前就业形势的关注程,了解现在的青年大学生对创业的态度和毕业生创业现状,通过调研为在校大学生就业、毕业生创新创业情况作总结,并提出相关意见与建议。

三、调查内容(1)调研对象:现阶段我团队的正在进行大学课程和已经毕业的同学。

(2)调查内容:大学生的基本信息,大学生的就业意向,了解他们对当前严峻的就业形势下的就业前景的看法,了解大学生自主创 2 业的想法的比重及对创业所遇的困难的考虑;着重调查大学生对自主创业的了解程度,关注程度及在自主创业遇到的困难。

(3)调查方法:此次调查采取问卷调查的方法。

通过网络邮箱发放调查问卷,本次调研一共发放了300份问卷。

回收255份有效问卷,有效率达85%,问卷涉及基本信息,现在就业形势、大学生对自己专业前景的了解、大学生的就业期望、大学生的创业动机、创业困难、创业指导、创业培训,着重调查大学生对自主创业的了解程度,关注程度及在自主创业遇到的困难。

(4)调查时间:20xx年1月1号—2月25号四、调查发现1、本次调查男女生数量基本一致(其中男生51%,女生49%)。

大学生创业带动就业

大学生创业带动就业

一、大学生创业现状分析
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(三)创业地点
多数大学生选择在家乡创 业, 其原因可能是创业所需的 资源更多来源于家庭, 包括资 金、人际关系、良好的创业环 境等。 此外, 这也很可能与 家乡所在省份的创业成本投入 较少有关。
一、大学生创业现状分析
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(四)创业心理素质
随着社会和经济的发展,人与人、人与外界的联系越来越频繁,人际关系也 日趋复杂。大学生的创业活动也是一个复杂、多样的活动,需要创业者具备良 好的心理素质,包括独立性、坚韧性、适应性,以及积极乐观的人生态度、较 强的人际交往能力等。
好的创业心理素质
心理素质是指创业者的心理条件,包括自我意识、性格、 气质、情感等心理构成的要素。
二、创业者必备的几种能力
能力是指人们顺利完成某件事情所具有的资源整合体。
学习能力
协作能力
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规划能力
领导能力
社交能力
三、创业管理知识
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一个管理有序的企业应该是先保证 企业“做正确的事”, 然后才是努力 地“把事做正确”。创业初期可能要 靠创业者的眼光或勇气来排除万难, 积极投身于创业领域,而一旦企业步 入正轨后, 就需要管理者具有一定的 管理能力, 而这种管理能力往往来源 于创业者的知识储备。
条件筛选策略 根据自己的兴趣挑选、根据自己的能力挑选、根据市场需求 挑选
市场调查策略 确定调查目标、把握调查要点
目录
CONTENTS
第一节 大学生创业的现状 第二节 大学生创业政策与特点 第三节 大学生创业的准备 第四节 大学生创业的途径与流程 第五节 大学生创业的风险
一、大学生创业的主要途径
政府支持
创办独立的服务机构
营造创业氛围
目录

大学生就业创业教育的现状与对策

大学生就业创业教育的现状与对策

大学生就业创业教育的现状与对策随着社会的快速发展和就业形势的严峻,大学生就业创业教育变得越来越重要。

然而,当前大学生就业创业教育面临着一些问题和挑战。

为了解决这些问题,制定相应的对策,我们需要深入分析大学生就业创业教育的现状。

一、大学生就业创业教育现状1. 就业压力持续增大随着大学生数量的增加,就业市场供求矛盾逐渐加剧,大学生面临的就业压力越来越大。

2. 人才培养模式不适应市场需求传统的大学教育注重学科知识的传授,对于培养学生的创新意识和实践能力存在一定的不足。

3. 就业观念理念不明确部分大学生对自身职业规划和就业方向缺乏明确的认识,盲目跟风和追求热门专业,导致毕业后难以找到满意的工作。

4. 创业教育薄弱创业教育在大部分大学只是作为选修课程,缺乏系统和实践性,很多大学生对创业的认知和能力培养存在一定的困难。

二、大学生就业创业教育的对策1. 完善就业指导服务体系加强学校就业指导机构建设,提供全方位的就业信息和指导服务,帮助学生了解就业市场形势、职业规划和求职技巧等。

2. 推行全员创业教育将创业教育纳入课程设置,设立创业导师制度,引导学生了解创业的基本知识和技能,培养创新意识和实践能力。

3. 加强职业生涯规划教育开设职业生涯规划导论课程,帮助学生认清自身的优势和兴趣,明确职业目标,并提供相关实践机会和咨询服务。

4. 加强与企业合作建立稳定的校企合作关系,开展校园招聘会、企业实习和双向培训等活动,提供更多的实践机会和就业岗位。

5. 加强师资队伍建设提高教师的教学水平和实践经验,引进具有丰富实践经验的专业人士,为学生提供更多的实践指导和创业支持。

6. 建立评估机制建立对大学生就业创业教育质量的评估机制,对学校和教师进行绩效考核,推动教育教学改革和创新。

三、结语大学生就业创业教育是大学教育的重要组成部分,关系到每个大学生的未来发展。

我们需要积极应对现状,采取有效的对策,加强大学生就业创业教育的质量和效果,为他们的未来奠定坚实的基础。

大学生创业现状与前景分析

大学生创业现状与前景分析

大学生创业现状与前景分析随着社会经济的发展,大学生创业逐渐成为当前社会各界关注的热点问题。

鼓励和扶持大学生自主创业,不仅有助于加快转变经济发展方式,实现科技成果转化,增强我国的自主创新能力,而且对于把我国建设成为人力资源强国和创新型国家、深化高校教育模式改革都具有重要意义。

一、大学生创业背景1.就业压力到2011年,我国大学层次的毕业生数量将达到峰值,约为758万人,未来相当长的时①间内大学生就业压力仍然很重。

高校扩招,大学毕业生人数急剧增加,就业难问题日益突出,另外,我国高等学科设置不合理,教育的专业结构、教学内容、课程体系已严重滞后于培养目标的调整,而我国产业结构和就业结构正在发生重大变化,对人才的需求呈现出多样化的态势,导致许多高校毕业生难以适应劳动力市场的需要。

在主观上,有的学生就业时期存在高不成、低不就的心态,直接影响到他们的就业之路,或者在就业后发现与自己的期望值相去甚远,或者觉得自己的能力无用武之地,于是萌生了自己创业的想法。

2.政策扶持面对当前大学生就业难的严峻形势,温家宝总理在2010年政府工作报告中指出,要千方百计扩大就业,要加强政策支持和就业指导,要拓宽创业渠道,鼓励自主创业、自谋职业等多种形式的灵活就业,以创业带动就业。

团中央书记陆昊同志指出,促进青年就业创业,是共青团贯彻落实党中央书记处重要指示精神,举全团之力推进的一项长期性、战略性任务。

全团要认真总结工作开展过程中的好经验、好做法,有针对性地解决思想认识、实际操作、工作态度等方面存在的问题,全力扎实推进青年就业创业工作。

近年来,为支持大学生创业,国家和各级政府出台了许多优惠政策,涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。

资金方面有包含多种政策。

这些政策的出台和实施,在一定程度上也改善了大学生创业的环境,为创业提供了比较大的帮助,也推动了学生自主创业的积极性。

3.自身素质大学生具有较高的综合素质,而且具有很高的创业热情,在实际的创业活动中,他们能够将所学专业技术与创业活动紧密结合,尤其在获取信息的渠道中,领悟能力较强,掌握专业知识快,能够做到学以致用,有利于技术创新和市场开拓,并提高自身的竞争力。

当代大学生网上创业存在的问题及对策分析

当代大学生网上创业存在的问题及对策分析

当代大学生网上创业存在的问题及对策分析随着互联网的高速发展,网上创业成为了吸引众多大学生的一种新型创业方式。

大学生具有丰富的知识背景和创新意识,同时受到网络技术的普及和发展,使得他们能够通过网络平台进行创业。

网上创业也面临着诸多问题,需要寻求对策来解决。

一、存在的问题1. 竞争激烈:网上创业的机会虽然多,但是由于市场竞争激烈,很多创业者难以脱颖而出。

特别是在一些热门领域,如电商、社交媒体等,巨头们已经垄断了大部分市场份额,大学生创业者很难获得市场份额。

2. 缺乏资金支持:大部分大学生缺乏足够的资金来支持自己的创业项目。

尤其在创业初期,缺乏资金的支持使得很多优秀的创意无法得以实现。

3. 缺乏创业经验:大部分大学生缺乏实际的创业经验,对市场、客户需求和资金管理等方面的知识不足,导致很多创业者在创业过程中出现失误。

4. 法律风险:网上创业涉及的法律问题较多,包括合同签订、知识产权保护、网络安全等等,而大部分大学生并不具备相关的法律知识和防范意识,容易陷入法律风险之中。

二、对策分析1. 提高自身能力:大学生在创业之前应提前做好充分的准备工作,包括提高自身的综合能力、技术能力和创新意识。

可以通过参加一些创业培训课程、实习等方式来提高自己的创业素质。

2. 寻找合适的创业领域:在选择创业领域时,大学生要根据自身的兴趣和专业知识来进行选择,避开市场竞争激烈的领域,在一些细分市场中寻找到适合自己发展的领域。

3. 拓宽融资渠道:大学生可以通过创新创业大赛、科技孵化器、政府扶持政策等途径来获得资金支持,也可以寻找天使投资、风险投资等渠道来获得资金支持。

4. 加强法律意识:大学生要提高自身的法律意识,可以参加一些法律知识的培训课程,也可以请专业的律师进行法律咨询,帮助自己了解并预防可能出现的法律风险。

5. 合作共赢:大学生可以与企业、行业领军人物合作,共同开发项目,获得更多的资源和支持。

也可以通过与其他创业者的合作形成联盟,提高自身的竞争力。

新形势下大学生创新创业现状及未来发展方向

新形势下大学生创新创业现状及未来发展方向

新形势下大学生创新创业现状及未来发展方向随着国家经济的不断发展和科技的不断进步,创新创业已经成为了大学生们选择的一条新的就业道路。

在新形势下,大学生创新创业的现状发生了很大的变化,他们面临着机遇和挑战。

本文将分析新形势下大学生创新创业的现状,并探讨未来的发展方向。

一、大学生创新创业的现状1. 新形势下的机遇随着互联网+时代的到来,大学生创新创业面临了更多的机遇。

互联网和科技的发展为大学生提供了更多的创业机会,创业成本也相对较低。

国家对于大学生创新创业的政策也逐渐完善和支持力度增加,为大学生创新创业提供了更多的支持。

2. 新形势下的挑战与机遇相对应的是挑战。

随着竞争的加剧,大学生创新创业面临着更大的压力。

创业项目的成功率并不高,同时市场需求也在不断变化,大学生创新创业需要不断更新自己的创新意识和市场观念。

3. 大学生创新创业的特点新形势下大学生创新创业的特点主要包括自主性强、创新意识高、风险承受能力强等。

大学生在创新创业过程中更加注重自己的兴趣和实践能力,积极寻找新的商机和发展方向。

二、未来发展方向1. 强化创新教育在新形势下,大学生创新创业首先需要强化创新教育。

大学应该通过各种途径激发学生的创新意识,鼓励他们主动参与到创新创业中。

创新教育不仅限于理论学习,还需要注重实践能力的培养,鼓励学生在学习中提出问题和解决问题。

2. 拓宽创业渠道大学应该为学生提供更多的创业渠道,包括创业孵化基地、创业赛事、创业训练等。

通过这些渠道,学生可以与创业导师、投资人、企业家等建立联系,获取更多的创业资源和支持。

3. 鼓励创业实践大学应该鼓励学生在校期间进行创业实践,提供创业项目的孵化和课程的支持。

学校可以打破传统教学模式,引导学生通过实践活动来锻炼自己的创业能力。

4. 完善创业政策国家和地方应该加大对大学生创新创业的政策支持力度,为大学生创新创业提供更多的政策扶持和金融支持。

对于成功创业的大学生进行税收优惠和企业减免等方面的政策支持。

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大学生创业现状及分析摘要:大学生创业是提高个人素质,促进社会经济发展的有效途径。

然而,由于现行大学创业教育的缺失和制度的束缚,导致大学生创业困顿不前。

强化大学生创业的国家干预,提高政府公共服务的水平,提供强有力的制度支持,营造支持创业的社会氛围,提高大学生自身的能力,是帮助大学生创业的有效途径。

关键词:大学生创业现状对策一、绪论:创业是一个发现和捕捉机会并由此创造出新颖的产品、服务或实现其潜在价值的过程。

它的最终结果是创造社会财富,带动经济和社会的发展。

从人类社会有经济活动开始,创业就已经产生了,可以说,创业是任何社会发展阶段都必不可少的经济活动。

中国目前的经济处于高速发展阶段,创业无疑是推进中国经济持续发展的一个重要因素。

在中国的创业进程中,大学生是创业大军中的一股强有力的后备力量,然而,大学生创业现状却不容乐观。

此外,目前中国就业形势严峻,大学生自主创业,既能创造社会财富,也能提供就业岗位,缓解中国的就业压力。

因此,如何正确地引导、鼓励、支持大学生创业,提高他们创业的成功几率也成为研究的一个重要课题。

本文在分析了大学生创业现状的基础上,指出了目前存在的一系列问题,并提出了相关的解决对策。

二、大学生创业的现状中国大学生创业的历史可以追溯到改革开放之初,而广泛的大学生创业则是在1998 年清华大学举办的首届大学生创业设计大赛之后迅速发展起来的。

他们的加入为创业大军注入了一股新的活力。

在当今的社会经济状况下,大学生创业相比过去面临更多的市场机会,同时,大学生创业的动机也有了一定的变化,在大学扩招以前的很长一段时间里,大学生的就业状况是良好的,创业被认为是摆脱工作束缚,使个人价值得到更大的发挥,从而达到理想彼岸的金光大道。

而现在,除了自我实现的要求,大学生也渐渐开始用一种更为平和的心态来面对创业,尤其在失业严重的时期,很多人有了为自己工作的想法,开始进行创业。

除了大学生自身因素的影响,创业环境变化也同样对大学生创业产生了很大的影响。

近年来,伴随着高校持续扩招和金融危机的影响,我国大学毕业生就业压力越来越大。

从2011年的大学生毕业人数来看,将有30% 的毕业生找不到工作。

在此情况下,党和政府已经把鼓励、促进大学生创业作为缓解就业压力的措施之一。

尤其是近年来,国家相继出台了一批鼓励大学生创业的优惠政策,各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等,国内众多高校也纷纷创立了自己的创业园,为学生创业提供支持,以此鼓励大学生自主创业。

在各种条件不断完善的前提下,大学生创业将机会转化为现实的可能性增大了。

并且,大学生作为创业大军中的一个特殊群体,他们拥有比较高的文化水平,容易接受新鲜事物,各种羁绊也较少,所以创业能够轻装上阵。

但相比之下,由于涉世不深,缺乏各种经验,资本积累薄弱等原因也容易导致大学生创业的夭折。

就目前来看,大学生创业的成果并不是十分乐观的。

在所有自主创业的大学生中,首次创业成功的比率是非常低的。

统计数据显示,中国整体的创业成功率基本达到30%,而在创业大军中,大学生创业成功率仅为3%左右,只占到了成功创业企业的一成。

从大学生创业低成功率来看,大学生创业确实存在着一些问题。

三、存在的问题(一)大学生创业缺乏经验首先,创业大学生对市场需求理解不深。

由于学生身份的限制,大学生对各个行业的动态发展及商业信息把握不准,不能全面了解创业行情并进行理性的风险分析,因而找不到合适的自我创业方向,于是就可能导致创业者对于一些热门行业盲目跟从。

此外,大学生缺乏创业的基本常识,如注册、贷款、办理各种工商手续、相关的法律常识、创业方式和技巧、首次创业所需的条件及各类注意事项等。

这些基本常识的缺乏加大了大学生创业的困难程度,甚至有可能由于中间的某个环节没有做好而导致首次创业的失败。

其次,创业选择的行业面窄。

在已经成功创业的大学生中,多数人选择了和自身专业相关的行业。

这些行业大多属于高科技领域,如软件、网络等,而对小规模的餐饮、书报等生活类的行业涉及较少。

而有些并不被大学生青睐的行业恰恰具备启动资金少、容易开业且风险相对较低的优势。

再次,大学生创业方式的选择相对单一。

在首次创业的毕业生中,由于经验的缺乏和对风险的考虑,很多人选择了合伙创业。

在选择合伙人的过程中,很多人选择了自己的朋友和同学进行创业。

而这些合作者的知识、经验等各方面与其相似,创业合作者之间缺乏知识和能力的互补,在决策中容易出现偏差。

(二)政府政策存在漏洞,执行力不强事实上,国家已经出台了很多关于鼓励、扶持大学生创业的一些好的政策,然而,一些地方政府和有关单位以及高校并没有积极贯彻执行,仍然各行其是。

某些领导甚至没有认真学习国家的创业政策,更谈不上研究和制定大学生创业的具体政策。

在制定政策的问题上,我们发现全国不同地区的差异性很大。

有的地区政府支持的力度非常大,例如上海,连续几年为大学生创业提供相当数额的创业贷款。

相对于这样强力的支持,全国很多地区做的还不够。

(三)创业教育薄弱所谓“创业教育”是联合国教科文组织针对21世纪的教育实际,在《面向21世纪教育国际研讨会》上提出来的新概念。

对于大学而言,创业教育主要是指以开发创业基本素质为目标,通过课程体系、教学内容和方法的改革、开展第二课堂以及开设创业课程、资金资助、提供咨询等方式,培养大学生的创业实践活动所必须具备的知识、能力以及创新意识、创业精神的教育。

由于现实能力的欠缺,我国高校中的创业教育目前还处于起步阶段,其薄弱之处集中表现在以下两点:一是缺乏创业意识教育。

在大学生的培养过程中,缺乏创业思维和创新精神的教育。

中国的创业教育大多采用统一的刚性计划教育模式,知识结构单一,以专业为中心,以教师讲授为主,缺乏对学生学习能力的培养,从而造成社会所需的具有良好的创业能力、鲜明的个性和创造思维的人才严重不足,现有的大多数毕业生只能被动求职,缺乏自主创业的能力。

二是缺乏创业能力教育。

大学生创业需要对创业决策和创业过程各种相关知识进行融会贯通的把握,还需要有组织、管理、处理人际关系等方面的技能。

这就需要高校重视培养学生的创业精神,开设创业教育系列课程,传授创业知识和技能并开展创业教育活动,以培养学生创业所需的各种能力。

(四) 资金困境从现实的情况来看,目前制约大学生创业的一个很大的瓶颈就在于资金缺乏。

这体现在两个方面,一方面有些毕业生有好的创业计划,但苦于没有足够的启动资金,因而迟迟不能展开创业活动;另一方面,也不乏有一些已经创业但由于创业过程中缺乏资金而导致抗风险能力减弱,竞争力不强,最终导致创业失败的例子。

大学生创业表现在资金方面的困难不仅在于资金的获取,也在于资金的使用上。

学生创业吸引投资存在着三个误区。

首先是急于得到资金,为得小钱让大股份,贱卖技术或创意。

其次,在引入风险投资的时候,即便投资人不能提供增值性服务和指导,仍无奈与其捆绑在一起。

第三,对风险投资不适当的使用。

而这些误区都会不同程度地影响大学生创业者在资本市场的竞争力和信用,从而也影响到后续融资的可行性。

(五) 观念制约观念制约是大学生创业中的普遍情况,根源是中国的一些传统观念没有消除。

中国人官本位思想严重,自古以来人们认为“学而优则仕”,读书的目的是当官。

现在每年的公务员考试也总是异常火暴,有些地区参加考试的人数多于录用人数的数十倍。

此外,许多家长对子女的期望值过高,希望孩子毕业后能找到一份“体面”的工作,在创业各项条件有限的情况下,并不考虑支持子女创业。

而观念上的制约因素则直接导致了大学生创业意愿低。

但是,中国目前的社会经济状况是适合创业也需要创业的。

尽管全国整体的创业形式是比较乐观的,但我们可以发现,创业大军的后备力量----大学生的创业意愿是很低的。

四、相关对策大学生创业者属于知识分子人群,经过国家多年的教育培养,背负着社会的种种期望,面对大学生创业路上的种种困境,个人认为主要有如下对策:(一)重视大学生创业素质的培养,注重在思想上和精神上锤炼自己,勇于创业。

大学生要想成功走上创业之路必须按照创业者素质的培养规律,重视创业素质的自我培养,注重培养自己的能力,锻炼自己的胆子,同时培养自己的创业人格、创业思维和创业意识与技能,克服中国传统教育模式下培养出的积累型、继承型,掌握的知识多,运用的知识少,胆子小,生存能力差的局限。

要克服万事俱备再去创业或者自己具备全部创业条件再去创业的错误观念。

如果那样,没有人能去创业,因为不可能有一个具备创业者全部特质的人。

创业者素质的培养是有规律的,其成长也是有过程的,从实践中汲取经验和教训是创业者成长的捷径。

要树立自信、自强、自主、自立的意识。

自信赋予人主动积极的人生态度和进取精神,相信自己能够成为创业的成功者,尤其在遇到失败和挫折时更需要自信。

自强就是在自信的基础上,通过企业的实践,不断增长自己各方面的能力,一步步磨炼自己的意志。

自主就是具有独立的人格,具有独立性思维能力,不受传统和世俗偏见的束缚,不受舆论和环境的影响,能自己选择自己的道路,善于设计和规划自己的未来,并采取相应的行动,凭借自己的努力和奋斗,建立起自己生活和事业的基础。

(二)加强大学生创业教育,培养其创业能力。

大学生获得的最关键的创业知识来自所在学校。

高等院校创业教育是针对创业学生所开展的系统的创业知识传授,通过创业教育提高大学生的创业意识,培育大学生的创业能力和创业精神,使大学生能够在走向社会之后,顺利实现自主创业,解决就业问题。

一方面,我国在教育体制上面应该针对高等教育开展大力宣传,转变高校教师和学生的就业观念,让教师和学生都能够认识到自主创业的意义。

高校创业教育要重视培养学生的创新能力、社会适应性以及冒险精神和处理不确定性风险的能力。

另外,将创业教育纳入到高等院校教育必修课程体系之中,逐渐地改变我国高等教育人才培养模式,通过加强高校创业教育的课程体系建设和创业理论研究来优化创业教育效果,通过创业模拟训练、案例分析以及参观调查实习和专题讲座等方式,加强高校的创业教育。

三是要不断地提升高校创业教育师资队伍素质。

高校创业教育中创业教师队伍是其中的关键力量,高等院校要逐渐建立起一批成熟的经验丰富的创业教师队伍。

(三)为大学生创业营造良好的社会环境。

从前面的分析中可以看出,在高校学生逐步获取自身创业条件之后,要想成功开展创业行为,还需要良好的外界创业环境。

首先,从行动上及相关的物质上给予大学生支持。

通过各方面的支持可以使创业的学生胆子更大,能具备一颗更加勇敢的心去创业,从而使得更多的学生渴望创业,敢于创业,其创业意识自然能得到加强。

其次,在生活中应给予更多的宽容与关心,当创业大学生遇到挫折与失败时,应予以更多的关注与宽容,帮助他们分析原因、总结经验,使他们能更加坚韧地去面对这一切,振作精神重新踏上创业的路。

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