价值观与职业生涯适合比成功更重要PPT33页

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职业生涯规划第6课-价值观与职业价值观ppt课件

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是价值观在人们从事 的职业上的体现,是个人 对某项职业的价值判断和 希望从事某项职业的态度 倾向。即个人对某项职业 的希望、愿望和向往。
❖ 工作价值观都反映了个人在工作中所寻找的是 什么、需要的是什么、用什么样的标准来判断 工作的“好”与“坏”等。
职业价值观
你所看重的职业价值观
1)工资高,福利好( ) 2)工作环境(物质方面)舒适( ) 3)人际关系良好( ) 4)工作稳定有保障( ) 5)能提供较好的受教育机会( ) 6)有较高的社会地位( ) 7)工作不太紧张,外部压力少( ) 8)能充分发挥自己的能力特长( ) 9)社会需要与社会贡献大( )
话题 价值观
1)理解价值观和职业价值观的内涵 2)能网络测试自己的职业价值观 3)能在现实实践中培养职业价值观
游戏:留舍最爱
活动方案:你必须逐一舍弃,最后只能留一样小动物
孔雀 猴子
老虎
大象
你带着五种动物,四
周环境危险重重,你
不能将它们带到最后。

参考答案:
(代表爱人)
(代表你对金钱和 权利的欲望)
何呢?
情境模拟:如果你丢了钱/如果你捡到了 钱
价值观探索:
拾金不昧
拾金有偿
拾金必须“有偿”吗?
情境互动: 如果你遇到一位晕
倒在地的老人,你会 作出怎样的反映?
价值观探索:
见死不救?
有难就救?
见义勇为的困惑:
价值观探索:
见义勇为敢不敢为?
我该怎么来救你?
价值观探索:
传统价值观:
不要再当冷漠的“看客”了!
倡导“见义勇为”,是美德
伸出你的手,更体现你的价值观!
价值观
价值观是一种内心 尺度,支配着人的态度, 信念和行为。

职业价值观PPT课件

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当员工和员工之间在专业能力和工作经验上 难分伯仲的时候,是什么决定了他们的行为,以 及他们的工作结果?
责任心就是竞争力
23
岗位胜任能力之:责任心
能力定义:对工作有较强的责任感,能自觉 完成任务,不需要监督。
24
岗位胜任能力之:执行力
能力定义:对酒店各种政策与规章制度的执行力度
25
岗位胜任能力之:追求卓越
树立正确的职业价值观要正确地看待名利和地位。芙蓉
姐姐、凤姐之流不惜自我丑化谋出名。虽然获得了们永远用朝笑的目光在
看着她们。这样的名利又有什么意义呢? 我们应该看到,
最宝贵的权利就是可以决定自己的人生。最重要的财富,就
是我们当前所拥有的一切,最高的地位就是可以心无旁骛地
面运用和施展,实现自身价值。
5
人际关系:将工作单位的人际关系看得非常重要,渴望能够 在一个和谐、友好甚至被关爱的环境工作。
身心健康:工作能够免于危险、过度劳累,免于焦虑、紧张和恐惧 ,使自己的身心健康不受影响。
环境舒适:工作环境舒适宜人。 工作稳定:工作相对稳定,不必担心经常出现裁员和辞退现象,免
员工职业价值观
1
职业价值观的定义?
什么是职业价值观?
答:职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面 的具体表现,也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职 业目标的追求和向往。
体现在职业价值观上的因素有哪些?
答:理想、信念对于职业的影响,集中体现在职业价值观 上。
2
职业价值观的作用?
职业价值观有什么作用呢?
而选择家庭背景和机遇运气的都只有约5%。
11
分析结果:
大部分认为有工作压力很正常,少部分人认 为是工作差的原因。

职业生涯规划 第四讲 职业价值观 ppt课件

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需求与驱动因素
激励
保健
这些需求,就构成人行为的驱动因素—也即价值观。
(一)什么是价值观?
价值观是我们在生活和工作中,所看重的原 则、标准和品质。
动力,是引导行为的方向, 是自我激励的机制。
Homework: 你对工作的期待
1. 你认为工作是…… 2. 在一分钟内尽可能地写下你对工作的“价值”的理解。 3. 你想要在工作中得到什么? 4.你判断工作“好”与“坏”的标准是什么?
WVI职业价值观澄清测量表
WVI职业价值观测试量表是美国心理学家舒伯于1970年编制的, 用来衡量价值观——工作中和工作以外的——以及激励人们工作 目标。量表将职业价值分为三个维度:一是内在价值观,即与职 业本身性质有关的因素;二是外在价值观,即与职业性质有关的 外部因素;三是外在报酬,共计13个因素:利他主义;美感;智 力刺激;成就感;独立性;社会地位;管理;经济报酬;社会交 际;安全感;舒适;人际关系;变异性或追求新意。
以路易斯・拉思斯(Louis Raths)为主要代 表的价值澄清理论(Values Clarification), 具体论述了西方由传统社会向现代社会转型过 程中的价值观教育问题。指出一个“价值”需 要具备以下基本要素:
青少年常见的(不良)价值观
过分着眼于薪酬及其他福利 祈求舒适的工作环境 期望工作性质多样化和趣味性 要求充足的工余时间作休闲生活 梦想从事不需负工作责任的任务 要求工作有充足的自由度和自主权 祈求一份工作中什么都得到
驱动人的因素 (赫兹伯格的双因素理论)
2.人受哪些因素激励?
著名工业心理学家赫兹伯格提出:
➢员工的工作满意度取决于内外部激励因素之间的平衡。 ➢外部激励因素包括工资、工作条件、公司政策和晋升机会等满 足生理和安全需求的因素(保健因素)。 ➢内部激励因素则包括承担责任的大小、所完成的工作类型,得 到的认可和取得的成就等(激励因素)。

价值观与生涯规划PPT幻灯片

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都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观, 自我意向的一个习得部分。
八种职业锚
➢ 技术/职能型(Technical/functional) ➢ 管理型(General Managerial) ➢ 自主/独立型(Autonomy/Independence) ➢ 安全/稳定型(Security/Stability) ➢ 创造/创业型(Entrepreneurial/Creativity) ➢ 服务/奉献型( Service /Dedication to a Cause ) ➢ 挑战型(Pure Challenge) ➢ 生活型(Lifestyle)
价值观的形成
➢ 价值观受制于人生观和世界观,一个人的价值观 是从出生开始,在家庭和社会的影响下,逐渐形 成的,一个人价值观的形成受其所处的社会生产 方式及经济地位的影响是决定性的,在一定程度 上是不可逆的。
➢ 具有不同价值观的人会产生不同的态度和行为。
人生观
➢ 人生观(Philosophy/View of life)是指对人生 的看法,也就是对于人类生存的目的、价值和意 义的看法。
第五讲 价值观与生涯规划
目录
❖ 职业价值观的定义 ❖ 职业价值观分类 ❖ 职业价值观测试 ❖ 职业价值观与生涯发展的关系
第一节
职业价值观的定义
价值观
➢ 价值观是人用于区别好坏,分辨是非及其重要 性的心理倾向体系。
➢ 价值观反映人对客观事物的是非及重要性的评 价。
➢ 价值观是人们在做选择和判断时所最为看重的 原则、标准和品质。
访谈法之:最欣赏的五个人
➢ 在所有你了解的人里面,比如你周围的亲戚朋友, 或者你通过电视、电影、网络、报纸书刊了解到 的,你觉得哪些人的人生是你认同或者欣赏的, 请你至少列出5个人来,我们分别来看一下每个人 吸引你的特点,然后我们看看这些原因的共同 点……

职业生涯规划与管理6价值观ppt课件

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是你内心有这样的需求,那就按照你的心告诉你的
那样去做,这是对自己最负责任的态度。你没有办
法保证结果。也许有人会说杨澜并没成功,那也没
关系,我仍然相信我的选择是对的,因为我选择的 是我喜欢做的事。"
《仁爱一生:诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》
1910年,2特4 里萨修女生于马其顿一个富裕 的家。12岁时萌生了做修女的愿望,18岁远 赴印度受训成为修女,27岁发终身誓愿并升 任女修道院院长。自38岁起,她开始了在加 尔各答贫民窟为赤贫者、濒死者、弃婴、麻 疯病人服务的生涯。
看出,个人由于所处的生涯发展阶段、社会环境不同, 他的需求也会发生改变,从而可能导致价值观的变化。
比如,有很多刚毕业的大学生,都希望进外企,做白 领,把赚钱当做自己的首要32 目标。因为这个阶段,他 们面临买房、成家的任务,这些都需要经济支持。而 在工作十余年、有了一定经济基础的人群中,则有不 少人意识到,仅仅为了钱而从事自己不喜欢的工作是 一件痛苦的事情。所以,他们在考虑职业选择的时候, 薪酬就不再是排首位的价值观了。寻找一个适合于自 己兴趣爱好的、能够兼顾家庭的工作成为他们的目标。 他们的需求发生了改变,他们在职业上所看重的东西 (职业价值观)也随之发生了变化。
4、座右铭:“什么是快乐?只有创造才是快乐,其 他都是没有意义的在地上飘浮的影子。"
5、父母给了她一个充满爱的家庭。乐观 、努力、责 任感 ;
6、丈夫吴征:坦荡,充满热情
7、阳光文化公司:非常大的挑战 ,苦,累,难,值; 执着;失败后的感触:不是牺牲了自尊,而是知道自 己不是一个有才华的商人;对商人更加敬仰。
步调:你要一份自己可以决定进度(可 快、可慢)的工作
例行公事:你要一份大多数时间里做相 同事情的工作

价值观与职业生涯(适合比成功更重要)(PPT33页)

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3、追随你的精神之路
• 职业精神和意义越来越被看作工作中不可或缺的 一部分。
• 作家、生涯教练史帝芬•柯维作过这样一个比喻: 你终其一生都在努力爬一个梯子,当你终于爬到 顶点,却发现这个梯子靠在错误的墙上。
• 在今天,对于“成功”的定义早已不像过去那样 狭隘、清晰和明确。人们渴望去定义属于自己的 成就感——在工作中达成自己的价值观。
坚强起来 源自拉丁语词根valeo,意思是“


• 每个人都有过这样的时刻——为某件事情 内心充满动力,感觉自己能一直坚持下 去——这时我们为某件事情“坚强起来”。 这些时刻,你就和自己的价值观在一起。 当你认为一个东西有价值,你就能从内心 生出对这个东西的勇气和动力,为它坚强 起来,这就是价值观。
• 本章的测评能帮助你弄清楚你的价值观属于类型 中的哪一类:自我提升型、遵从型、自我超越型, 还是拥抱变化型。
• 通过测评,你可以了解:你此生追寻的是什么? 属于哪一类人?最后,你还能学会如何在当前的 职业中满足自己的价值观。
• 愿你像莎士比亚所说: • “忠实于自己,追随于自己,昼夜不舍。”
回目录
1、追寻意义
• 无论是职场新人还是“老江湖”,越来越多的人正在试图 从工作中寻找一种“意义”。这股潮流的出现,有下面几 个原因。一辈子给一家公司打工的“铁饭碗”时代早已过 去。随着全球化经济的发展、公司裁员、中层管理职位减 少和技术的使用,跳槽、转行变得越来越频繁。越来越多 的人意识到,对自己的职业生涯进行管理不仅重要,而且 必要。换工作让你有机会对自己的兴趣、技能、价值观等 特质进行一番审视,并且把这些要素融合进你的职业生涯 决策中。
定它们。
• 道德或伦理。品德是人们设立的“好行为”的标准,伦理 则是约定俗成的行为准则。品德、伦理和价值观会彼此互 相影响。但也请记住它们的不同:品德和伦理对人起约束 作用,价值观则对人起推动作用。

价值观与职业生涯培训课件

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3、追随你的精神之路
• 职业精神和意义越来越被看作工作中不可或缺的 一部分。
• 作家、生涯教练史帝芬•柯维作过这样一个比喻: 你终其一生都在努力爬一个梯子,当你终于爬到 顶点,却发现这个梯子靠在错误的墙上。
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• 在今天,对于“成功”的定义早已不像过去那样 狭隘、清晰和明确。人们渴望去定义属于自己的 成就感——在工作中达成自己的价值观。
• 对于有些人,只要赚得多,无所谓有没有时间和 家人、朋友在一起;但对于另外一些人,再高的 薪水也比不上帮助不幸的人带来的满足感。
• 每天都有人在升职加薪,每天也都有人辞掉高薪 职位,他们都在追寻更符合他们内心标准的事业。
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• 正如价值观教练和作家迈克尔•亨德森在《真北》 一书中所写:“正是价值观给我们的生活注入意 义,这种意义反过来又带给我们力量、动力和坚 定的意志。”
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• 不幸的是,我们的社会给每一个人指定了一套 “标准价值观”,比如,学生要“拿高分”,上 班要“赚钱”,结婚要“门当户对”。但是,我 们也有过这种经历,对于高分、赚钱和门当户对 的爱情,我们不仅无法“坚强起来”,有的时候 连努力都没有太多动力。这个时候,你就需要寻 找自己的价值观了,你需要定义自己的成功,开 始为自己的独特价值观而活——这一天,你会从 心理上真正成为一个成熟的、独立的个体。
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• 本章的测评能帮助你弄清楚你的价值观属于类型 中的哪一类:自我提升型、遵从型、自我超越型, 还是拥抱变化型。
• 通过测评,你可以了解:你此生追寻的是什么? 属于哪一类人?最后,你还能学会如何在当前的 职业中满足自己的价值观。
• 愿你像莎士比亚所说: • “忠实于自己,追随于自己,昼夜不舍。”

职业价值观PPT课件

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• 职业就是获得合理报酬;
• 职业就是社会发展趋势的变化;
.
8
人生需求与职业价值
• 人生需求是有规律的,实现人生职业价值 是人的高层次的价值需求.
• 职业价值是强调人的创造性潜能及个人 能力的表现.
.
9
跳蚤的故事
——丢失了价值观
.
10
马斯洛的人生八大需求
• 生理的需求(人对食物,对休息,对生存的基本需求) • 安全的需求(身体上的安全感和心里上的安全感) • 归属的需求(对友爱和归属的需求) • 受尊重的需求(对人格得到尊重的需求) • 求知的需求(追求前因后果,来龙去脉) • 求美的需求(是一种追求卓越的品质) • 自我价值实现的需求(发挥自己的潜能,实现自己的理想
人施展自己才能的舞台。我们 的适应力以及我们的应变力都
将在这个舞台上得到展示。一个 人对工作的态度就是他志向的表 示。
.
16
价值观的分类
• 1、理性价值观 它是以知识和真理为中心的价值观。具有理性价 值的人把追求真理看的高于一切。
• 2、美的价值观 它是以外形协调和匀称为中心的价值观,他们把 美和协调看的比什么都重要。
.
21
• 坚实的学业能力可以让你拥有渊博的专 业知识。
• 优秀的个人能力可以让你使所有难题迎 刃而解,
• 良好的公民能力则能让你包容一切(公 民能力实际上就是摒弃人或事物的高低 贵贱之分,对所有人都一视同仁,人人 平等)。
.
22
• 学业能力、公民能力的好坏决定你的业 务能力,会以平常心去对待一切,是否 能包容一些看上去不合理的人和事,快 乐由此而生。(黑戈尔的存在论)“态度决 定一切”于是,就有了米卢的“快乐足 球”之说。其实不论是踢球还是工作, 态度是最重要的。我们的言谈举止,是 我们企业流动的广告,它无时不体现在 的管理、培训、服务及文化理念!

职业价值观与职业生涯规划.最全优质PPT

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• 职业价值观是个人追求的与工作有关的目标。 • 亦即个人在从事满足自己内在需求的活动时
追求的工作特质或属性; • 它是个体价值观在职业问题上的反映。
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大学生职业生涯发展规划
二、职业价值观的作用
广播电视学院课件
大学生职业生涯发展规划
马斯洛 需要层次
理论
1、职业价值观的激励作用
自我实现
广播电视学院课件
大学生职业生涯发展规划
大学生职业生涯发展与规划
• 练习6-1 有关“工作“的一分钟联 想
• 请在纸上写下“希望做……工作”。 • 在一分钟的时间内尽可能多地写下你头脑中所联想到的任何短语。
———————————————————————— ———————————————————————— ———————————————————————— ——————生职业生涯发展规划
一、职业价值观的含义
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大学生职业生涯发展规划
• 价值观就是我们在生活和工作中 • 所看重的原则、标准或品质。
指向我们一生中 最重要的东西。
广播电视学院课件
大学生职业生涯发展规划
一、职业价值观的含义
• 俗话说: 人各有志!
• 当这个“志”表现在职业选择上的时候就 是职业价值观。
很困惑
究竟自己将来 能做到什么程度呢? 能让自己满意吗?
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大学生职业生涯发展规划
• “鱼与熊掌,我要的到底是什么?” • “哪个是鱼、哪个是熊掌?” • “什么是好工作?” • “什么是最适合自己的工作?” • “在哪项工作中,我能真正开开心心
地投入并实现自己的价值?”
这些可能是许多人在择业时都会面临的问题。

职业选择的价值观 PPT课件

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——职业选择的价值观
1、维持生存 通过职业,获
得维持自己或家庭生活的报酬。 2、发展自己 通过职业表现 自己,发展自己的各个方面。 3、贡献社会 通过职业活动, 履行个人对社会的义务,担当 自己在这个社会的角色。
1、工资高 2、福利好 3、工作环境好 4、工作稳定 5、能提供好的受教育的机会 6、有较高的社会地位 7、工作轻松 8、能充分发挥自己的才干 9、工作符合自己的工作环境好 4、工作稳定 5、能提供好的受教育的机会 6、有较高的社会地位 7、工作轻松 8、能充分发挥自己的才干 9、工作符合自己的兴趣 10、工作的社会意义大
合理的价值定位
面对现实
面向未来
合理取舍
关于价值定位的几点建议:
• 物质与精神 • 生存与发展
求物质,重精神 先生存,再发展
• 近利与远景
不要急功近利,而要
从长计议

职业价值观ppt课件

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2%左右的学生觉得这是 10.00%
一份很差的工作
0.00% 肯定会
正常 累但值得 工作差
18
2. 您认为职场的成功 更多靠的是?
约有70%被调查者觉得 个人的能力是最重要的
有33%认为人际关系更 重要
而选择家庭背景和机遇 运气的都只有约5%。
70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 个人能力 人际关系 家庭背景 机遇运气
集体荣誉感强烈与否一定程度上可以看出一个人 是否有较强的责任心或者工作积极性,而这些都 是决定一个人在职场上发展的怎样的重要因素。
21
有人对自己的公 司大家指责,您 会?
85%的调查对象
觉得应该客观分
90.00% 80.00%
全部
析评价
70.00% 60.00%
10%左右认为要 看是谁在指责,
39
40
41
(2)体现在职业价值观上的因素有哪些?
答:理想、信念、世界观对于职业的影响,集中体现在职业价值 观上。
3
2、职业价值观的作用?
(1)职业价值观有什么作用呢?
答:职业价值观决定了人们的职业期望,影响着 人们对职业方向和职业目标的选择,决定着人们 就业后的工作态度和劳动绩效水平,从而决定了 我们的职业发展情况。
4
3、职业价值观的种类?
关于价值观的种类有哪些呢?
答:我国学者阚雅玲将职业价值观分为如下12类。
权力地位
自由独立
自我成长
自我实现
人际关系
收入与财富
种类
身心健康
兴趣特长
追求新意
社会需要
工作稳定
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1、追寻意义
• 无论是职场新人还是“老江湖”,越来越多的人正在试图 从工作中寻找一种“意义”。这股潮流的出现,有下面几 个原因。一辈子给一家公司打工的“铁饭碗”时代早已过 去。随着全球化经济的发展、公司裁员、中层管理职位减 少和技术的使用,跳槽、转行变得越来越频繁。越来越多 的人意识到,对自己的职业生涯进行管理不仅重要,而且 必要。换工作让你有机会对自己的兴趣、技能、价值观等 特质进行一番审视,并且把这些要素融合进你的职业生涯 决策中。
价值观与职业生涯
——适合比成功更重要
作者:张占华
目录


职业满意度
什么是价值观
如何影响生命 价值观与职业选择
价值观测评
导言
有人说,在中国最匮乏的就是时代价值观。经 常也会有人跳出来说被某件事情毁掉了世界观、人生 观、价值观。到底什么是价值观呢?从字面上来看, 价值观就是你个人认为哪些价值最重要。
●.自我与世界互动的方式,自我与世界的关系。心理学家米尔顿•罗克奇 把价值观称作“存在的方式”。 ●.从你的生活哲学中发展而来。文化;国家;与老师、朋友、父母和其 他重要的人的互动;其他环境因素……这些加在一起,共同孕育了你的 价值观。 ●.在每个当下出现,经常是无意识的。价值观是你的一部分,无论你有 没有意识到,它都影响着你工作内外的行为和各种决定。 ●.一定时期内相对稳定。价值观会随着你的需求和视角的变化而变化。 当你成长了,学到新知识和内心变成熟,你的价值观会改变。社会事件 也会影响价值观。一个澳大利亚的研究发现,“9•11”恐怖袭击事件发 生后,职员们对于“安全感”这项价值观的优先级显著提高。
3、追随你的精神之路
• 职业精神和意义越来越被看作工作中不可或缺的 一部分。
• 作家、生涯教练史帝芬•柯维作过这样一个比喻: 你终其一生都在努力爬一个梯子,当你终于爬到 顶点,却发现这个梯子靠在错误的墙上。
• 在今天,对于“成功”的定义早已不像过去那样 狭隘、清晰和明确。人们渴望去定义属于自己的 成就感——在工作中达成自己的价值观。
• 价值观不是: • 物质目标。尽管物质目标有时候会体现价值观,比如一个
珍贵的传家宝可以体现出重视家庭、传统、审美等价值观。 • 信条。信条是一些准则或观点。价值观产生信条,同时又
被信条深深影响。 • 情绪。价值观可以帮助我们在混乱的情绪中认清现状,有
时甚至可以改变我们的情绪状态。 • 行为、习惯、态度。价值观会影响行为和态度,但不会决
我更喜欢本章中提到的解释:价值观(values)
坚强起来 源自拉丁语词根valeo,意思是“


• 每个人都有过这样的时刻——为某件事情 内心充满动力,感觉自己能一直坚持下 去——这时我们为某件事情“坚强起来”。 这些时刻,你就和自己的价值观在一起。 当你认为一个东西有价值,你就能从内心 生出对这个东西的勇气和动力,为它坚强 起来,这就是价值观。
• 本章的测评能帮助你弄清楚你的价值观属于类型 中的哪一类:自我提升型、遵从型、自我超越型, 还是拥抱变化型。
• 通过测评,你可以了解:你此生追寻的是什么? 属于哪一类人?最后,你还能学会如何在当前的 职业中满足自己的价值观。
• 愿你像莎士比亚所说: • “忠实于自己,追随于自己,昼夜不舍。”
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• 不幸的是,我们的社会给每一个人指定了一套 “标准价值观”,比如,学生要“拿高分”,上 班要“赚钱”,结婚要“门当户对”。但是,我 们也有过这种经历,对于高分、赚钱和门当户对 的爱情,我们不仅无法“坚强起来”,有的时候 连努力都没有太多动力。这个时候,你就需要寻 找自己的价值观了,你需要定义自己的成功,开 始为自己的独特价值观而活——这一天,你会从 心理上真正成为一个成熟的、独立的个体。
回目录
价值观
• 价值观这个东西,你有,我有,大家有。意思是 “坚强起来”。价值观如同大树的根基,在风吹 雨打中牢牢地固定着大树,使树干保持直立。你 的价值观则让你在世事洪流中站稳脚跟。
二、什么是价值观
• 价值观是:
●.深植于内心的原则、理想、标准或准则。 ●.生活方式的排序。即使两个具有相同价值观的人,他们对于同一个价 值观在自己生活里的重要程度也会有不同的观点。 ●.行为的驱动力。你的行为是被你最热切拥护的价值观所驱动的。 ●.非常主观的。正是你对各种价值观的自由组合和优先排序,使得你成 为与众不同的“你自己”。价值观没有标准答案。
• 对于有些人,只要赚得多,无所谓有没有时间和 家人、朋友在一起;但对于另外一些人,再高的 薪水也比不上帮助不幸的人带来的满足感。
• 每天都பைடு நூலகம்人在升职加薪,每天也都有人辞掉高薪 职位,他们都在追寻更符合他们内心标准的事业。
• 正如价值观教练和作家迈克尔•亨德森在《真北》 一书中所写:“正是价值观给我们的生活注入意 义,这种意义反过来又带给我们力量、动力和坚 定的意志。”
2、学习新技能
• 追寻意义的另一个作用是,它会促使人们去学习 新技能,扩大自己的职业选择范围。停滞在一个 地方,用陈旧、过时的技能谋生,让人很难找到 新的工作机会和挑战。人们需要并渴望新的体验, 而新的体验则意味着你必须去寻找一个能给你带 来更多成长、学习和挑战,并能发挥出你的才干 的职业。这种职业永远不会让你感到无聊。
职业满意度
一、价值观和职业满意度
• 冰淇淋大亨本•科恩和杰瑞•格林菲尔德说过: “我们不可能把价值观挂在家里就去上班,然后 希望回家之后还能重新穿上。”价值观并非一件 上班不碰、度假才穿的休闲T恤。
你是否感觉,处于工作学习状态的你和真实生活中的你完 全脱节?如果你突然中了一张100万美元的彩票,你会立 刻辞职吗?如果你的答案是肯定的,你可能并没有从事与 你的价值观相吻合的工作。
定它们。
• 道德或伦理。品德是人们设立的“好行为”的标准,伦理 则是约定俗成的行为准则。品德、伦理和价值观会彼此互 相影响。但也请记住它们的不同:品德和伦理对人起约束 作用,价值观则对人起推动作用。
• 原则。原则是通过时间验证的真理、规律或标准。每个人 都可以自己选择是否采用它们。英国社会学研究者理查德 •蒂特马斯指出两者的不同,“即使小偷也有自己的价值 观,但是他们与常人的区别是他们缺乏原则”。
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