第1章第1节第1课时区域和区域差异中国三大自然区自然环境的差异

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1.1.1 区域和区域差异 中国三大自然区的差异

1.1.1  区域和区域差异 中国三大自然区的差异

1.1 区域和区域差异 中国三大自然区的差异一、区域和区域差异 1.区域(1)概念:指一定范围的地理空间,它具有一定的地理位置,是一个可度量的实体。

(2)特点:(3)划分的指标:可以是自然、经济和社会等某一方面的,也可以是综合性的。

2.区域研究(1)研究重点⎩⎪⎨⎪⎧比较区域发展的自然条件、社会经济条件分析自然和社会经济条件对区域社会发展的影响探讨区域内部自然与人文要素之间、区域和区 域之间相互联系的规律(2)目的:为选择区域发展的方向、调整区域产业结构和空间结构提供依据。

判断1.区域既是上一级区域的组成部分,又可进一步划分为下一级区域。

( √ ) 2.区域的边界都是明确的。

( × )3.区域内部各环境要素的相互联系体现了区域的整体性,而区域之间的地理差异则体现了区域的差异性。

( √ ) 二、中国三大自然区自然环境的差异1.三大自然区(1)三大自然区:图中A东部季风区、B西北干旱半干旱区、C青藏高寒区。

(2)自然区域一般依据地形、气候、水文、土壤、植被等自然地理要素的地域差异来划分,其中地形和气候是决定自然区域差异的基本因素,土壤和植被则是自然区域的标志。

(3)产生原因:纬度位置、海陆分布和海拔高度等因素的影响。

2.三大自然区的差异(1)东部季风区①主要特征:②决定该区内部自然区域差异的主导因素:随纬度位置变化的气温状况。

(2)西北干旱半干旱区①主要特征:②决定该内部自然区域变化的主导因素:随距离海洋远近而变化的干湿状况。

(3)青藏高寒区①主要特征:②决定该区内部自然区域变化的主导因素:随海拔而变化的水热组合状况。

连线三大自然区的突出区域特征三、中国三大自然区人类活动的差异思考 为什么青藏地区的人口、城市多分布在河谷地带?答案 青藏高原地区海拔高、气温低、空气稀薄,不利于人类活动的开展;河谷地带海拔相对较低,气温相对较高,水源充足,有利于人类开展生产活动和居住。

探究点一 区域和区域差异读“我国四大综合区分布图”,据图回答问题。

地理必修三第一章

地理必修三第一章

2. 海洋,岛屿地理环境对人类活动的影响(阶段性)
阶 段 海 洋 环 境 航海技术落后 对 人 类 活 动 的 影 响 以海为疆界,古代文明发源于大陆内部
航海技术发展
(1)海洋交通发展(2)人口、城市向沿海集中(西欧、日本、美国东海岸 和西海岸是世界上经济最活跃区域) 开发海底矿产:大陆架的石油、天然气; 太平洋丰富的锰结核(美、日、英、德已开采) 人口稀少、文化、技术由大陆传入 (1)利用岛屿港口优势,发展商品经济(英、日)(2)利用波浪、阳光、 海岛、海滩发展旅游业(3)控制岛礁,确定海域的归属权,具政治、 国际军事意义
北方 主要地形区 温度带 干湿区 河 流 水文 特 征 植被 土壤 耕作制度 农 业 耕作方式 主要农作物 主要水果 民居 交通 方言 矿产,工业 水量 水位变化 含沙量 结冰期 平原高原为主(东北平原,华北平原,黄土高原) 暖温带(华北)中温带(东北) 半湿润区 小 大 大 有,自南向北渐长 南方 低山丘陵为主(东南丘陵,长江中下游平原) 亚热带,热带 湿润区 大 小 小 无
第一节 区域和区域差异 1.区域与区域差异 (1)区域指一定范围的地理空间,具有一定的地理位 置,是一个可度量的实体。 (2)区域一般包含自然、经济、社会方面的多个要素。 (3)区域划分的指标可以是自然,经济和社会等某一方面, 也可以是综合性的。 (4)区域范围有大有小,等级有高有低。 (5)有一定的界线,有的明确如国界、省界等,有的模糊如 气候区、植被区。 (6)区域内部的相对一致性(整体性),区域之间的绝对 差异性。 2. 中国三大自然区:地形和气候是决定三大自然区差异的基本 因素,而土壤和植被则是自然区域的标志。
4.中国三大经济地带:依据自然条件、自然资源、社会经济发展 水平划分。

第一 节区域和区域差异

第一  节区域和区域差异

五、中国三个经济地带人类活动的
区域差异
社会经济发展水平 —主要指标 1、三个经济 地带的划分 依据: 自然资源 自然条件 基础
2、三大经济区的划分
阅读教材,了解三个经济地带所包括的省级行政区
3、经济发展的差异
表 现
经济发展的水平
经济发展的速度
(1)经济发展水平:
国内生产总值(GDP)——衡量一个地 区经济发展实力或竞争力大小最基本的 东部最高,中部次之,西部最低。 总量指标,反映了该地区在一定时期内 呈东、中、西梯度排列方式,且发 生产活动的最终成果。
气候成因、类型
土壤、植被 农业生产类型(种、牧、渔等)
地形地貌、水文
生产方式(耕地类型、农作物等)
房屋样式、交通方式等
能源、矿藏 工业生产
练习:
1、秦岭-淮河一线是我国的一条重要地理分界线,有关 这条分界线南北自然景观差异的叙述,正确的是( ) A、秦岭-淮河以北耕地以旱地为主,主要粮食作物是春小麦 B、秦岭-淮河以南耕地以水田为主,主要油料作物是油菜 C、秦岭-淮河以北的典型植被是亚寒带针叶林 D、秦岭-淮河以南的植被主要是热带季雨林
自然区 东部季风区 项目
西北干旱半干旱区
青藏高寒区
三、中国三大自然区人类活动的差异
三、中国三大自然区人类活动的差异
东部季风区 西 部 西北干旱半干 青藏高寒区 旱区
人类活动 深刻而广泛 对自然的 影响程度
微弱
农业活动 中国最主要农 畜牧业、少量 畜牧业、少量 方式 河谷农业 业区(种植业)灌溉农业
纬度位置 1、自然区域差异产生的原因 海陆位置 海拔高度 地形 基本因素 气候 2、自然地理五要素 水文 土壤 植被 标志因素
地形 气候

1.1.1 区域和区域差异 中国三大自然区的区域差异

1.1.1 区域和区域差异 中国三大自然区的区域差异

目的:
选择区域发展方向
调整区域产业结构和空间结构
达标检测一:
1.关于区域的说法正确的是(
C

A.都有明确的界限
B.不受人为因素影响
C.具有一定的区位特征 D.内部的特定性质绝对一致 2.区域的特征有( )
D
①整体 ②差异性 ③独立性 ④开放性
A.①② B.②③ C.③④ D.①②④ )
3.下列有关区域的正确叙述是( A.区域都有明确的界线 B.区域是主观任意划分的
三、中国三大自然区人类活动的差异
试从交通、信息、文化、教育等方面, 谈谈我国三大自然区的差异,并简述差异形成的 原因和未来前景。
2.中国三大自然区人类活动的差异 比 较 农 业 活 动 差 异
中国的三大自然区
比较聚落差异
温带大陆性气候 高山高原气候 温带季风气候 亚热带季风气候 热带季风气候
影响程度:
深刻
微弱
经济文化:
发达
落后
达标检测三:
1、青藏高寒区农作物分布在河谷中的最主要的自然原因是
A.河谷地区土壤肥沃
(
B
)
B.河谷地区气温较高,风力较小
C.河谷地区人口稠密,劳动力多 D.河谷地区有丰富的水源 2、我国各大河流中,流经三大自然区的河流是 A.黄河 B.长江 C.黑龙江 D.珠江 (
面临的问题是水源紧张,土地沙漠
化和盐碱化日趋严重。。。。
三、中国三大自然区人类活动的差异
在青藏高寒区,人类对自然
的影响微弱,土地利用主要是畜牧
业,少数地区可以开展林业和种植
业。主要的不利条件是气温低、空 气稀薄、风力大、水分不足、地形 崎岖。
云南元阳哈尼族的梯田是在 什么样的地理环境下形成的?

2020年高中地理第一章第一节区域和区域差异第1课时中国三大自然区自然环境和人类活动的差异课件中图版必修3

2020年高中地理第一章第一节区域和区域差异第1课时中国三大自然区自然环境和人类活动的差异课件中图版必修3

2.区域的特征
2.区域差异 (1)概念:区域差异是指两个或者多个区域之间的差别,这是 客观存在的。 (2)研究区域与区域差异的意义
自然环境的区域差异,对各地区人们的生产和生活具有深刻 的影响,使得各个区域在经济、社会、文化等方面呈现出不同的 特点。而各地区经济发展水平不同,社会构成不一样,人类活动 对自然环境施加的影响也不同。这说明,人类活动的差异也会导 致自然环境的差异。如下图所示:
指标
类型
举例说明
自然
自然区
季风区和非季风区
经济
经济区
东、中、西三个经济地带
社会 文化区、行政区等 北方方言区、吴方言区等
综合性指标
综合区

(3)区域的等级 区域范围有大有小,等级有高有低。大的、等级高的区域往 往包括一些小的、等级低的区域。如下图所示:
应用提示——查盲点 补遗漏 点拨技巧 1.区域的范围有大有小,有高有低 区域的空间范围有大有小。大尺度的区域,可包括全球陆地、 全球海洋或北美洲、西欧、中东地区等。若把我国看作一个空间 单元,大尺度的区域可以包括几个甚至十几个省区,如东部沿海 经济带、长江沿岸经济带等;中等尺度的区域可以包括一两个省 及相邻省区,如长江三角洲地区、京津唐工业基地等;小尺度的 区域可以是一个省内的部分地区,如辽中南工业区,也可以是城 市内部的某个区域,如上海市浦东新区等。 区域有时与地区或地方同义,如“西北地区”“黄淮海地 区”“我们那个地方”等,实际上都指某一个特定的区域。
2.比较区域差异的基本思路 对比分析区域间的差异,是分析各区域发展方向、采取因地 制宜开发治理措施的前提。区域差异应主要从以下两个方面分 析:
(1)自然环境因素差异 ①位置差异:经纬度、海陆位置的差异是区域差异形成的基 本原因。 ②气候差异的形成

中国的三大自然区及其内部差异

中国的三大自然区及其内部差异
气候和地貌 相互影响、共同联系其中 一2个.反要映素:的地域变化,必然会 引起土其壤他和自植然被要素和整个自然 地理环境的变化。
昆仑山—阿尔金山—祁连山 400mm等降水量线
西北干旱半干旱区 青藏高寒区
3000m等高线
பைடு நூலகம்
三大自然区的差异:
1.地形
东部季风区
西北干旱半干旱区 青藏高寒区
海拔较低,地形以 海拔较高,主要是 平均海拔4000米 平原、丘陵为主。 高原和盆地,其次 以上。
1.2 三大自然区内部差异
一、东部季风南北差异:
4.华南热带湿润地区
华南热带湿润地区
1.2 三大自然区内部差异
一、东部季风南北差异:
4.华南热带湿润地区
地貌 低山、丘陵
积温
≥ 7500℃
气候
热带季风气候
植被
热带季雨林,季相变化不明显
土壤
淋溶强烈的砖红壤
作物 问题
水稻一年三熟,经济作物种类多 热带生物资源利用,发挥土地生产力
第一单元 中国的区域差异 1.1 我国的三大自然区
湿润的季风气候




西高东低 海拔较低

平原广阔
植被:森林为主 土壤: 森林下发育
的土壤
水文: 外流河 河流自西向东 流入海洋
人类对自然界影响:广泛而深刻
平原耕地
1.2 三大自然区内部差异 南北差异——热量
一、东部季风南北差异:
——水分
1.2 三大自然区内部差异
1.2 三大自然区内部差异
一、东部季风南北差异:
2.华北暖温带、半湿润地区
地貌 大平原和高原为主,从西向东地势降低
积温
3200℃~4500 ℃

高中地理 第一章 第一节 课时1 区域与区域差异的涵义 中国三大自然区的差异课件 中图版必修3

高中地理 第一章 第一节 课时1 区域与区域差异的涵义 中国三大自然区的差异课件 中图版必修3

➢ 区域和区域差异 ➢ 中国三大自然区自然环境的差异 ➢ 中国三大自然区人类活动的差异 ➢ 课堂小结 ➢ 课堂检测
自主预习
1.区域:指一定范围的① 地理空间 ,它具有一定的②

是一地个理可位度置量的实体。
边界:有的明确,有的具有③ 过渡 的特性
内在联系:表现出④ 相对一致 的特性
(1)区域特点 范围:⑤
其划分体现了主观 是人们按照某种指标划分的,是主观对客观 性与客观性的统一 的反映
练习巩固
我国根据环境承载能力、现有开发密度和发展潜力,统筹考虑未 来我国人口分布、经济布局、城镇化布局等,将国土空间划分为 优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区。据 此完成下列问题。 (1)这种划分是按________划分的( C 区域划分的指标可以是单一指标,也可以是综合指标。据 材料分析,指标有环境承载能力、现有开发密度和发展潜力等, 所以是综合指标。
(1)你了解什么是区域吗?你是如何理解“区域差异”这个概念的? 答案 日常生活中,人们在描述不同地区时,常用到区域这个概 念,这些习惯性的称谓反映了区域差异。“区域”是地理学最常 用的概念之一,也是地理学的研究对象,它是用某个指标或某几 个特定指标,在地球表面划分出具有一定范围的连续而不分离的 空间单位,即区域指一定范围的地理空间,它具有一定的地理位 置,是一个可度量的实体。而区域差异是指不同区域之间的差别。
(2)这种划分主要体现了区域间的( B ) A.整体性 B.差异性 C.开放性 D.阶段性 解析 区域差异是指两个或多个区域之间的差别。 (3)下列区域中,属于禁止开发区域的是( B ) A.黄淮海平原 B.三江源自然保护区 C.长江三角洲 D.云贵高原 解析 三江源自然保护区生态环境脆弱,为了保护湿地,现在 已禁止开发。

第1课时-区域差异和中国三大自然区的差异

第1课时-区域差异和中国三大自然区的差异

当堂检测
探究一
探究二
典例剖析 【例题1】 读我国三大自然区的划分示意图,完成下列各题。
首页
课前篇 自主预习
课课堂堂篇篇 合合作作学学习习
当堂检测
探究一
探究二
(1)甲区的自然景观与乙区截然不同的主要原因是 ( )
A.甲区深居内陆,降水量少
B.乙区日照时间长,积温高
C.乙区人类活动历史悠久,人口密度大
海南河流分布图
不是。区域内部特征具有明显的相似性,但并不是说内部特征完 全一致,即区域内部也存在差异。如我国南方水田区中也存在旱地, 这说明区域内部特征只是求大同存小异。一般而言,区域的空间尺 度越小,区域内部的差异越小。
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 合作学习
二、中国三大自然区自然环境的差异 1.三大自然区的划分
当堂检测
2.区域差异 指两个或多个区域之间的差别。 3.研究区域和区域差异
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 合作学习
当堂检测
思考讨论区域之间的界线都是明确的吗?区域内部具有明显的相 似性,是否表明区域内部就不存在差异?
提示:不一定。区域之间的界线往往是进行区域划分、确定具体 区域的基本依据,但其界线不一定是明确的。国家、行政区等人为 划定的管理区域之间的界线是十分明确的,但气候区、植被区等区 域的界线是模糊的,具有过渡性的特点。
D.甲区全年气温低、光照时数少
(2)对乙自然区特征的描述,正确的是( )
A.夏季高温多雨,雨热同期 B.河流流量大,无结冰期
C.热量不足
D.植被以常绿阔叶林为主
(3)丙区农作物分布在河谷中的主要自然原因是 ( )
A.河谷地区土壤肥沃
B.河谷地区气温较高,热量条件较好

高中地理 第一章 区域地理环境和人类活动 1.1.1 区域和区域差异 中国三大自然区的区域差异课件 中图版必修3

高中地理 第一章 区域地理环境和人类活动 1.1.1 区域和区域差异 中国三大自然区的区域差异课件 中图版必修3


参考:

自然差异——可以从
气候、河流、植被、

土壤、地形、自然资
源等方面回答。社会

经济差异——从农业、
工业、交通、旅游等 方面考虑。

气候
南方
热带、亚热带季风气候
水文 冬季河湖不结冰
地形 多丘陵和山地
耕地 以水田为主
熟制 一年两熟至三熟
北方
温带季风气候 冬季河湖结冰
多平原和高原
以旱地为主 东北:一年一熟 华北:一年两熟或 两年三熟
二、中国三大自然区自然环境的差异
青藏高寒区
我国自然区域差异 的最突出表现就在于这 三大自然区的差异,请 问:它们之间的差异具 体表现在哪些方面呢?
西北地区
东部季风区
二、中国三大自然区自然环境的差异
纬度位置 1、自然区域差异产生的原因 海陆位置
海拔高度 地形
决定因素 气候 2、划分自然区域的要素 水文 土壤 标志因素 植被
【例题1】以下按综合指标划分出来的区域有
(B )
A、干湿地区 C、高原区
B、自然区 D、热带雨林区
同样在B区域结内论,行:政在关A系区、域气内候,特地征形等是都类是似以的平,原而为在
主 如 等其是特请次不,广又征级 同且州是进行的是具 、 不一政。有 佛 同类区步相 山 的内似思同 两 。,的如的城考韶,气市:关候的有、在特职深哪征能A圳些、等、的人;空特B区口而间征状域在等况是其级内、不内、经有部经济同哪水的济的平,结些等?例构又
3000 米等 高线
三大自然区的地域差异
自然要素 地貌
气温
地域差异
地势东高西低,呈三 级阶梯状分布
年平均气温由南向北 递减

18-19 第1章 第1节 第1课时 区域和区域差异 中国三大自然区自然环境的差异

18-19 第1章 第1节 第1课时 区域和区域差异 中国三大自然区自然环境的差异




探 究
以_森__林__和森林草原 大部分地区为_荒__漠_,



植被为主,多农作物 部分地区为荒漠草 广 泛 分 布 着



植被和土壤 和人工林。土壤多为 原或草原。土壤多为 _高__寒__荒__漠___,缺乏发
时 分
图 表 解

__森__林__植__被___下发育 __荒__漠__植__被___和草原 育成熟的土壤

攻 重
__地__形__和___气__候__是决定自然区域差异的基本因素,__土__壤__和_植__被___则是



自然区域的标志。

图 表 解
层 作 业








自 主
(3)中国三大自然区的差异


东部季风区
西北干旱半干旱区
青藏高寒区



新 知
海拔__较__低___,大部
堂 达 标
合 作
层 作 业










中国三大自然区人类活动









材料 读我国两幅农业景观图,思考下列问题。
















图 表 解







高中地理第一章区域地理环境和人类活动1.1.1区域和区域差异中国三大自然区的区域差异课件中图版必修3

高中地理第一章区域地理环境和人类活动1.1.1区域和区域差异中国三大自然区的区域差异课件中图版必修3

水文: 外流河
河流自西向东流入海洋
人类对自然界影响:广泛而深刻
平原耕地
人类活动在一定程度上受到自然条件 的制约,从而使得不同区域人类活动表现 出相应的差异性。
4、三大自然区人类活动的差异
人类活 动对自 然的影 响
影响程度 具体表现
东部季风区
西北干旱半干旱区
青藏高寒区
交通 经济和文化
东部季风区
人类对自然 界的影响广泛而 深刻,天然植被 已不复存在,是 我国主要的农耕 区。是中国人口 集中和经济发达的地区。
草原,土壤有机质含量低,
荒漠、草原、高山草甸、灌 木丛,森林少,动植物稀少,
可溶性盐分含量高,生物 土壤贫瘠
种类少
3、三大自然区的差异:
河流
东部季风区
西北干旱半干旱区
青藏高寒区
外流河。黑龙江、 内流河。塔里木河、(额 内流区,有很多冰川、湖
松花江、辽河、 尔齐斯河注入北冰洋), 泊、有大江大河的源地,
地形
东部季风区
西北干旱半干旱区
海拔较低,大部分 海拔较高,但差别
海拔在1000米以下, 显著,主要是山脉
其中东不大部分在 和盆地
500米以下。
青藏高寒区 平均海拔4000米以 上,部分地区终年 积雪。
3、三大自然区的差异:
气候
东部季风区 西北干旱半干旱区 青藏高寒区
季风气候显著。 气候干燥, 降水 海拔高、空气稀
一、区域和区域差异 2、区域差异 两个或者多个区域之间的差别。
3、研究区域的意义:
为区域发展、区域产业结构和空间结构调整服务
二、中国三大自然区自然环境的差异
青藏高寒区
西北地区
东部季风区
二、中国三大自然区自然环境的差异

高中地理第一章第一节区域和区域差异第1课时中国三大自然区自然环境的差异课件中图版必修3

高中地理第一章第一节区域和区域差异第1课时中国三大自然区自然环境的差异课件中图版必修3
“建筑是凝固的音乐”,窑洞是中国西北黄土高原上居民的古 老居住形式,这一“穴居式”民居的历史可以追溯到四千多年前。 窑洞广泛分布于黄土高原的山西、陕西、河南、河北、内蒙古、 甘肃以及宁夏等省。
(1)请说出甲、乙两种景观主要的分布区域。 提示:坎儿井主要分布在新疆吐鲁番地区;窑洞主要分布 在黄土高原。 (2)甲区域主要农业发展的限制性因素是什么?乙区域的主 要区域环境生态问题是什么? 提示:甲区域农业发展的限制性因素是水源;水土流失是 黄土高原区域主要的区域环境问题。
西北干旱 半干旱区
青藏高寒区
地形和 地势
海拔_较__低_,大部分地区 海拔在1 000 m以下,东 部多广阔的平原,平原 间高地多为低山丘陵
海 拔较__高__ , 但差别明
显,地形主 要是高原或 高山和盆地
海拔_高_,由 山脉和山间 高地组成
气候
季__风__气候显著,风向、 降水、气温随季节变化 而变化。气候湿润,雨 热同期
干__旱__、半干 旱、气温 低、风力大
东部季风区
西北干旱 半干旱区
青藏高寒区
水文
绝大部分地区属于 _外__流__区__。地表水以 雨水补给为主,地 下水资源比较丰富
多属_内__流__ _区_,湖泊多 为咸水湖
内流区和外流区 兼具。多_冰__川_、 湖泊,多大江、 大河发源地
二、自然环境的差异 1.东部季风区
2.西北干旱半干旱区
3.青藏高寒区
方法技巧很重要 区域自然环境差异的研究方法 分析区域自然环境差异的一般思路:自然区域差异的比较 一般从以下几个方面具体分析。
地理位置
经纬度位置、相对位置
矿产资源状况 矿产资源的种类、富集程度、开发条件等
气候因素 气温、降水的时空分布状况及其影响因素

高中地理 第1章 第1节 区域和区域差异 第1课时 中国三大自然区自然环境的差异同步备课课件 中图版必修3

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重点难点
1.区域和区域差 异。(重难点) 2.中国三大自然 区自然环境的差 异。(重难点)
区域和区域差异
1.区域
(1)含义:指一定范围的 地理空间
,它ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有一
定的 地理位置 ,是一个 可度量 的实体。
(2)特点
过渡
等级
相对一致
2.区域划分 区域划分的指标可以是 自然 、经济 和 社会 等某一 方面的,也可以是综合性的。 3.区域和区域差异研究 (1)研究方法: 比较 法。
3.识记我国三大自然区位置,范围及特征;掌握分析自 然区域差异的基本方法。
●教学流程设计
演示结束
课标解读
1.了解区域的概念及划分标准 ,知道区域和区域差异的主要 内容及研究目的。
2.识记自然环境的五大要素, 理解产生自然区域差异的原因 及划分自然区域的依据。
3.识记我国三大自然区位置、 范围及特征。掌握分析自然区 域差异的基本方法。
②主要特征
(3)青藏高寒区
①位置和范围:西南青藏高原。
②主要特征
太阳辐射强
发 育成熟
风力大 高寒荒漠
冰川
外流区和内流区
③区域内部分异的主导因素:随海拔而变化的 水热组合 状况。
2.导致山东与新疆自然景观差异的主要因素是什么? 【提示】 主要受海陆位置的影响。山东距海近,为季 风气候区,降水多,气候较为湿润;新疆深居内陆,降水少, 气候干旱。
【思路点拨】 根据区域的特点及其划分依据,逐项进行 分析对照。
【解析】 区域有一定的边界,但有的区域边界是明确的, 如行政区;有的区域边界具有过渡性质,如干湿地区。 区域内部某些特征相对一致,并与其他区域有所区别。 区域划分既可以按自然要素也可以采用综合指标,例如 我国的南方和北方地区。

高中地理课件-1.1-1 中国三大自然区的差异

高中地理课件-1.1-1 中国三大自然区的差异
C.四川盆地
B.准噶尔盆地 D.柴达木盆地
2.有关东部季风区特点的叙述,正确的是( )
A.地形都较平坦,海拔在500 m以下 C
B.夏季普遍高温多雨,年降水量在800 mm以上
C.植被以森林为主,部分为森林草原
D.流域均为外流区,以雨水补给为主
3.我国东部季风区以种植业为主,西北非季风区以畜牧业为主,
“区域”和 “区域差异”
一、区域和区域差异
区域—指一定范围的地理空间,它具有
一定的地理位置和可量度的实体;区域内 自然、社会等要素间相互联系,使区域保
东北
持一定的相似特征。
武汉市
西南
广东省
区域的级别有
高有低,划分的 指标也不尽相同。
一、区域和区域差异
1、区域 区域是指地表某一特定的地理空间,有一定的区位、面积、形状与界线,
地形和地势
东部季风区
西北干旱半干旱区
青藏高寒区
平原、低山丘陵为主,高原高山、盆地为主, 高原、盆地为主,
分布在二三级阶梯 位于第二阶梯
位于第一级阶梯
气候 水文特征
植被和土壤
内部差异 主导因素
季风气候显著,雨热 以温带大陆性气候为主 同期
河湖众多,属外流区,以内流区为主,山地 以雨水补给为主 冰雪融水补给为主
位于第一级阶梯
气候 水文特征 植被和土壤
季风气候显著,雨热 以温带大陆性气候为主 高寒气候,气候垂
同期
直变化大
河湖众多,属外流区,以内流区为主,山地 以雨水补给为主 冰雪融水补给为主
内外流区兼备,湖 泊众多冰川广布
内部差异 主导因素
请说出该区的水文特点
请说出各区的水文特征
中国三大自然区自然环境的差异

清泉州阳光实验学校高中地理一章区域地理环境和人类活动区域和区域差异中国三大自然区自然环境的差异

清泉州阳光实验学校高中地理一章区域地理环境和人类活动区域和区域差异中国三大自然区自然环境的差异

清泉州阳光实验学校第一课时中国三大自然区自然环境的差异1.用“4个一〞记忆区域概念一定范围的地理空间,一定的地理位置,一个可度量的实体,一致的特性。

2.数字记忆我国三大自然区界限400mm年等降水量线:东部季风区和西北干旱半干旱区。

3000m等高线:东部季风区和青藏高寒区。

三山:昆仑山—阿尔金山—祁连山,西北干旱半干旱区和青藏高寒区。

3.歌诀法记忆三大自然区特征东部季风雨热同,平原广阔有丘陵。

森林植被森林土,雨水补给河湖多。

西北干旱半干旱,深居内陆多山盆。

从东到西草变荒,河流稀少多内流。

青藏高寒海拔高,低温大风光照强。

高寒荒漠熟土少,冰川广布多。

1.区域概念区域是指一定范围的地理空间,它具有一定的地理位置,是一个可度量的实体。

2.区域特点3.区域划分区域划分的指标可以是自然、经济和社会等某一方面的,也可以是综合性的。

4.区域研究(1)研究重点:比较区域开展的自然条件、社会经济条件,分析自然和社会经济条件对区域社会开展的影响,讨论区域内部自然与人文要素之间、区域和区域之间互相联络的规律。

(2)主要目的:为选择区域开展的方向、调整区域产业构造和空间构造提供根据。

问题探究2021年4月1日,中一一共中央、国务院决定设立雄安新区,雄安新区涉及雄县、容城、安新3县及周边部分区域。

雄安新区规划建立以特定区域为起步区先行开发,起步区面积约100平方千米,中期开展区面积约200平方千米,远期控制区面积约2000平方千米。

考虑探究:雄安新区设立后,其与周边区域的界限是明确的还是模糊的?判断理由是什么?提示:雄安新区属于新设立的行政新区,行政区界是明确的,故其与周边区域的界限应该是明确的。

知识升华正确理解区域的特征(1)整体性是指区域各组成要素间互相作用、互相影响而构成一个整体。

(2)差异性是指任何一个区域都有自己的特性,不同区域有差异。

(3)行政区一般都有明确的边界,自然区、经济区等区域的边界具有过渡的特性。

(4)层次性是指区域的级别差异,如下列图。

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第一节区域和区域差异第1课时区域和区域差异中国三大自然区自然环境的差异学习目标:1■了解区域和区域差异的含义。

2■结合图示,理解中国三大自然区划分的主要依据;利用景观图,了解我国三大自然区自然环境的特点,掌握分析不同区域自然环境差异的基本方法。

(重点)3■利用景观图,学会分析比较我国三大自然区人类活动的差异,掌握分析不同区域人类活动差异及成因的基本思路。

(重、难点)[自主预习探新知]1.区域和区域差异⑴区域概念:区域是指一定范围的地理空间」具有一定的地理位置,是一个可度量的实体。

(2 )区域特点(3)区域划分区域划分的指标可以是自然、经济和社会等某一方面的,也可以是综合性的。

(4)区域和区域差异研究①研究方法:比较法。

■比较区域发展的自然条件、社会经济条件六占』分析自然和社会经济条件对区域社会发展的影响②研究重点探讨区域内部自然与人文要素之间、区域和区域之间相互联系的规律③研究目的:为选择区域发展的方向、调整区域产业结构和空间结构提供依据。

[特别提醒]区域间的界线不一定都鲜明。

如国家、省等行政区人为划定的管理区域之间的界线是明确的,但气候区、自然带等区域界线是模糊的,具有过渡性的特点2.中国三大自然区自然环境的差异(1)影响区域差异的因素:纬度位置、海陆分布和海拔高度等。

(2)自然区的划分地形和气候是决定自然区域差异的基本因素, 土壤和植被则是自然区域的标(3)中国三大自然区的差异[特别提醒]季风区的范围不等于东部季风区的范围我国季风区和非季风区划分的主要依据为是否受夏季风的影响。

受夏季风影响的地区为季风区,不受夏季风影响的地区为非季风区,两者的界线大致为大兴安岭一阴山一贺兰山一巴颜喀拉山一冈底斯山一线。

而东部季风区是我国二大自然区之一,与西北干旱半干旱区大致以400 mm年等降水量线为界,与青藏高寒区大致以3 000 m等高线为界。

因此,我国季风区的范围不等于东部季风区的范围。

3.中国三大自然区人类活动的差异(1)农业活动①东部季风区:中国最主要的农业区,以种植业为主。

②西北干旱半干旱区:以畜牧业为主,也有部分灌溉农业区。

③青藏高寒区:以畜牧业为主,少数地区可以发展林业和种植业。

⑵交通①东部:交通发达,路网稠密。

②西部:交通不便,阻碍发展。

(3)经济和文化①东部季风区经济和文化发达。

②西部地区经济落后,直接影响教育和文化的发展。

[自主诊断]1 •区域内部存在差异,区域之间某些特征相对一致。

( )2•东部季风区内部差异的形成以热量为基础,是中国最主要的农业区。

3•西北干旱半干旱区内部差异的形成以水分为基础,面临的主要问题是资金缺之。

(4.青藏高寒区的内部自然区域变化主要是水热组合状况随海拔的升高发生变化。

( )【提示】 1.X 区域内部某些特征相对一致,并与其他区域有所区别。

2.V热量的差异是东部季风区内部差异形成的基础。

东部季风区平原地区几乎全部被开垦,是中国最主要的农业区。

3.X 水分的差异是西北干旱半干旱区内部差异形成的基础,其面临的最主要的问题是水源缺乏。

4.V 随海拔的升高,青藏高寒区垂直差异明显。

[合作探究攻重难]材料2017年9月19日,以“命运共同体,合作新格局”为主题的2019 “一带一路”媒体合作论坛在甘肃敦煌举行,本届论坛由人民日报社和甘肃省委省政府联合主办。

【思考交流】1.甘肃敦煌是否是区域?说明判断理由。

【提示】是。

敦煌是具有一定范围的地理空间,具有一定的地理位置,是一个可度量的实体。

2.甘肃省干湿地区划分的指标是什么?它们之间有没有明确的界线?【提示】干湿地区的划分是依据降水量与蒸发量的对比关系,属于自然指示。

干湿区之间没有明确的分界线,具有过渡性特征。

[归纳总结]正确理解区域的特征(1)整体性是指区域各组成要素间相互作用、相互影响而构成一个整体。

(2)差异性是指任何一个区域都有自己的特性,不同区域有差异。

(3)行政区一般都有明确的边界,自然区、经济区等区域的边界具有过渡的特性。

(4)层次性是指区域的级别差异,如下图所示。

[方法技巧]如何全面认识区域特征(1)清楚划分类型:明确该区域是按什么标准划分的,这是认识区域的第一步,起到定向的作用。

(2)明确区位特征:利用经纬网、区域轮廓、区域内的重要地理事物等信息确定区域的位置及其与周围区域的联系。

(3)了解区内共性:即分析区域内各要素之间的联系,找出区内共同性。

(4)分析区间差异性:即比较该区域与其他区域在自然环境、社会经济发展方面的不同,充分认识区域的“个性”。

(5)掌握边界形状:熟悉区域边界形状特征,利于迅速准确地判断区域。

需要注意的是有些类型的区域只有大致的范围而无明确的界线,如语言区。

[题组对练]1 •读下图,回答(1)〜(2)题。

【导学号:57522019】(1)该图能正确表达出的区域特征是( )A •区域具有一定的面积、形状B •区域内部的特性相对一致C •区域可划分为下一级区域D.区域的边界是明确的(2)半干旱地区多是草原放牧区,湿润、半湿润地区多是农业区。

这反映出地理环境影响着区域的( )A •发展水平B •生活特点C •发展方向D •发展条件(1)B (2)C [第(1)题,该图显示出区域内部的特性相对一致。

据图无法说明区域具有一定的面积、形状,也不能说明区域的层次性。

根据所学知识可知图中区域的边界是模糊的。

第(2)题,半干旱地区多是草原放牧区,湿润、半湿材料一下图为中国三大自然区图。

材料二小明同学在他的作文《我的家乡》中写道:“四月的早晨,广阔低平的田野一望无际,船儿在密如蛛网的河流中穿梭,微风徐徐,田里绿油油的稻秧迎风起舞,田边的采桑姑娘欢歌笑语,池中的鱼儿不时跃出水面,塘边上蔗苗茁壮、果树花香,一派春意盎然之景。

”【思考交流】1.材料一中A、B、C区分别属于我国哪一自然区?其划分的主要依据是什么?【提示】A为东部季风区,B为西北干旱半干旱区,C为青藏高寒区,三大自然区主要是依据自然因素中的地形和气候来划分的。

2•材料二中小明同学的家乡位于图中哪个区域?其所在地区属于何种气候【提示】小明的家乡位于图中的A区域。

其所在地区属于亚热带季风气候。

3•影响C区域内部自然区域变化的主导因素是什么?【提示】随海拔而变化的水热组合状况是决定该区内部自然区域变化的主导因素。

[归纟纳总结]1.三大自然区划分的依据我国三大自然区划分受纬度位置(热量)、海陆分布(降水)和海拔高度(地形)等因素的影响,其划分的依据具体如下所示:2.三大自然区的特征及成因(1)东部季风区(2)西北干旱半干旱区(3)青藏高寒区[题组对练]2.我国各地自然地理环境差异明显,形成了特点各异的三大自然区(如下图)。

据此完成⑴〜(3)题。

(1)关于我国自然地理要素分布规律的叙述,正确的是( )A •地形从西向东表现为山地一高原一平原B •气温无论冬夏均为由南向北递减,等温线和纬线大致平行C •降水量由东南向西北递减D.河流径流量由北向南依次增大(2)区域内部也存在差异性。

以下关于三大自然区内部差异性的叙述,错误的是( )A .东部季风区内部差异的形成以热量为基础B.西北干旱半干旱区内部差异的形成以水分为基础C.青藏高寒区的垂直差异主要随海拔的升高发生变化D.三大自然区存在内部差异均以热量的变化为基础(3)下列地理事物的排列顺序中,能正确反映我国东部季风区热量自北向南变化规律的是( )A .针叶林一针阔混交林一落叶阔叶林一常绿阔叶林B.冬小麦一玉米一春小麦一水稻C.剑麻一棉花一桑蚕一亚麻D.—年一熟一一年两熟一两年三熟一一年三熟(1)C (2)D (3)A [第(1)题,由于我国区域面积庞大,自然条件复杂多样。

地形种类齐全,西部多山地、高原和盆地,东部多丘陵、平原;我国气温南高北低,冬季等温线大致与纬线平行,夏季等温线大致与海岸线平行;由于主要受夏季风的影响,降水量由东南向西北递减;河流径流量由于受流域面积、气候、河流补给类型的影响,比较复杂。

第(2)题,我国三大自然区内部分异也十分明显东部季风区以热量为基础,西北干旱半干旱区以水分为基础,青藏高寒区垂直分异明显。

第(3)题,我国东部季风区受热量影响,植被呈现有规律的更替:由北向南为针叶林一针阔混交林一落叶阔叶林一常绿阔叶林。

]材料读我国两幅农业景观图,思考下列问题。

甲乙【思考交流】1•两图反映的农业景观分别位于我国的哪个自然区?其分界线是什么?【提示】图甲位于我国东部季风区,图乙位于西北干旱半干旱区。

两大自然区以400 mm等降水量线为界。

2•造成两地农业景观差异最主要的因素是什么?【提示】造成两地农业景观差异最主要的因素是气候。

东部季风区季风气候显著,降水量大,适合发展种植业;西北干旱半干旱区地处内陆,降水稀少,属于温带大陆性气候,适合发展畜牧业。

3•图乙所示地区过度发展该种农业,可能引发的环境问题是什么?【提示】过度放牧导致草场破坏,造成土地退化。

[归纳总结]中国三大自然区人类活动的差异人类活动的方式是人类和自然环境相互适应的产物。

由于自然环境的差异三大自然区人类活动的差异是显而易见的。

我们分析它们的差异时可按以下步骤进行:第一步,讨论人类活动对自然环境的影响程度。

第二步,讨论各自然区的农业生产活动类型(因为农业和其他两大产业相比,与自然环境的关系更加密切)。

第三步,讨论各自然区的交通状况。

第四步,讨论总体经济水平和文化、科技等方面受环境的影响程度。

[题组对练]3.区域间的自然差异会影响到人类的生产活动,我国三大自然区自然环境的差异就导致了农业活动各具特色。

据此完成(1)〜(2)题。

【导学号:57522019】(1)西北干旱半干旱区发展种植业的主要限制性因素是( )A •地形B •土壤C •热量D •水源(2)青藏高寒区农作物主要分布在河谷地区,其最主要的自然原因是( )A •土壤肥沃B •热量条件较好C •劳动力丰富D •水资源丰富(1)D (2)B [第(1)题,西北干旱半干旱区降水稀少,水源是该区发展种植业的主要限制性因素。

第(2)题,“高寒”是青藏高寒区最主要的自然特征,地势高导致气温低,影响农业发展,而青藏高寒区的河谷地区地势较低,气温较高,热量条件较好,有利于农作物生长。

][图表解读悟技巧][图表探讨]我国三大自然区划示意图探讨1.划分我国三大自然区的主要参考依据是什么?【提示】地形和气候。

探讨2.三大自然区之间的分界线分别是什么?【提示】东部季风区与西北干旱半干旱区以400 mm年等降水量线为界;西北干旱半干旱区与青藏高寒区以昆仑山—阿尔金山—祁连山为界;东部季风区与青藏高寒区以3 000 m等高线为界。

探讨3.西北干旱半干旱区最显著的特征是什么?其影响因素有哪些?【提示】干旱。

一是距海遥远,二是重重山脉阻挡,使来自海洋的水汽难以到达。

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