英语作业批改记录表单元为汇总A
英语作业批改记录簿表(单元为汇总情况)A4
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英语作业批改记录表(单元为汇总)-A4
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学年2016—2017 (下)
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英语作业批改记录表(总7页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1本页仅作为文档封面,使用请直接删除-CAL-学 科 教 师 班 级 日 期 内 容 英 语 王家宏 四年级 — Unit 1类别 页码 原 题 做题情况原因分析纠正措施学 科 教 师 班 级 日 期 内 容 英 语 王家宏 四年级 — Unit 2类别 页码原 题 做题情况原因分析纠正措施 学年 2016—2017 (下)学科 英语年级 四年级教师 王家宏学 科 教 师 班 级 日 期 内 容 英 语 王家宏 四年级 — Unit 3类别 页码 原 题 做题情况原因分析纠正措施学 科 教 师 班 级 日 期 内 容 英 语 王家宏 四年级 — Unit 4类别 页码 原 题 做题情况原因分析纠正措施学 科 教 师 班 级 日 期 内 容 英 语 王家宏 四年级 — 期 中类别 页码 原 题 做题情况原因分析纠正措施学 科 教 师 班 级 日 期 内 容 英 语 王家宏 四年级 — Unit 5类别 页码 原 题 做题情况原因分析纠正措施学 科 教 师 班 级 日 期 内 容 英 语 王家宏 四年级 — Unit 6类别 页码 原 题 做题情况原因分析纠正措施学 科 教 师 班 级 日 期 内 容 英 语 王家宏 四年级 — Unit 7类别 页码 原 题 做题情况原因分析纠正措施学 科 教 师 班 级 日 期 内 容 英 语 王家宏 四年级 — Unit 8类别 页码 原 题 做题情况原因分析纠正措施学 科 教 师 班 级 日 期 内 容 英 语 王家宏 四年级 — 期 末类别 页码 原 题 做题情况原因分析纠正措施。
英语作业批改记录表(单元为汇总) A4
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学科教师班级日期内容英语王家宏四年级—Unit1
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学科教师班级日期内容英语王家宏四年级—Unit2
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学年2016—2017(下) 学科英语
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学科教师班级日期内容英语王家宏四年级—Unit4
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学科教师班级日期内容英语王家宏四年级—期中
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学科教师班级日期内容英语王家宏四年级—Unit5
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学科教师班级日期内容英语王家宏四年级—Unit6
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学科教师班级日期内容英语王家宏四年级—Unit7
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学科教师班级日期内容英语王家宏四年级—Unit8
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学科教师班级日期内容英语王家宏四年级—期末
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学年2021—2021 (下)
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2021—2021学年度第二学期教师作业批改检查记录
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英语教研组活动记录表
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英语教研组活动记录表
英语教研组活动记录表
提高,学生对词汇的听、说、读、写的要求增加。
为了使学生更好地掌握英语这门语言,我们要对教材进行全面统整,以次激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力,形成有效的学习策略。
陆建华:学习了这份材料使我们进一步认识到,统整不仅可以适当地增加内容,也可以删减或者调整内容,必要时还可以将教材的前后顺序进行重新组合、排
列,把相关内容调整在一起。
陈霞:吃透三年级英语的教学内容与目标,并作相应的罗列,再熟悉其他年级的教学内容与目标,制作教学内容的双向细目表,分析每一阶段相似的内容与不同要求。
平时无论看到什么英语资料,只要和自己的教学有关就记录下来,充实到统整指南中。
平时从四方面进行1。
单词统整,2,句子统整3,语段统
英语教研组活动记录表。
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Unit 5
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原 题
做题情况
原因分析
纠正措施
学 科
教 师