五年级上册不规则图形面积的估算

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

4
3
12
13
2
1 18 17 16 15
14
不满一格的怎么算?
6 5
7
8
9
10 11
4
3
12
13
2
1 18 17 16 15
14

不满一格的怎么算? 6 5 7 8 9 10 11
4
3
12
13
2
1 18 17 16 15
14
还 有 其 它 方 法 吗 ?
还 有 其 它 方 法 吗?








1cm2
1cm2
你有什么收获?
“称法 ”——计算不规则图形面积的方法
很早以前,各国的数学家们都一直在思考,看如何计算出不 规则地图的面积。许多国家的边界线由于受到自然环境等方面的 影响,如同蚯蚓般曲折蜿蜒。多年来,大家一直寻找不到一个 标准的计算方法,一般都是大致估算一下,粗略地取个近似值。 事有凑巧,我国有一位木匠于振善,听到这样的问题后,专心致 志地研究起来。他经过多次的实践,终于找到了一种计算不规 则图形面积的方法——“称法”。巧妙地称出了我国各行政区 域的面积。 他的“称法”是这样的:先精选一块重量、厚度均匀的木板, 把各种不规则的地图剪贴在木板上;然后,分别把这些图锯下 来.用秆称出每块图板的重量;最后再算出1平方厘米的重量, 用这样的方法,就不难求出每块图板所表示的实际面积了。也 就是说,图板的总重量中含有多少个1平方厘米的重量,就表示 多少平方厘米,再扩大一定的倍数,就可以算出实际面积是多 大了。
1cm2
1、4人小组成员,先独立思考,然后在组内讨论交流。 2、在方格纸上记录你们解决问题的过程。
6 5 1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7 2
8 3
9 4
10 11
4
3
5 6 7 8 9 12 10 11 12 13 14 13 15 16 17 18 14 18 17 16 15
2
1
不满一格的怎么算? 6 5 7 8 9 10 11
人教版五年级数学上册
执教:XX小学
XXX
1dm
1cm
1dm
图中每个小方格的面积是1cm2 ,请你估计这 片叶子的面积。
1cm2
图中每个小方格的面积是1cm2 ,请你估计 这片叶子的面积。
1cm2
1、4人小组成员,先独立思考并估出叶子 的面积,然后再在组内讨论交流。 2、在方格纸上简单记录解决问题的过程。
相关文档
最新文档