园林生态学网上作业题
园林生态学-试题及答案
园林生态学试题及答案1.稳定性最低的生物群落是()A. 落叶阔叶林B. 北方针叶林C. 温带草原D. 荒漠答案: D2、藻类常附着在甲鳖等甲壳动物上, 既不从栖主获取食物, 也不伤害栖主, 它们之间的关系是()。
A. 偏害共生B. 偏利共生C. 互利共生D. 原始协作答案: C3.下列属于非生物因子的是()A. 互利共生B. 寄生C. 风D. 开采资源答案: C4、1866年, 德国生物学家()在其论著《普通生物形态学》首次为生态学下了定义。
A. 奥德姆B. 海克尔C. 马世俊D. 辛柏尔答案: B5、植物在其生长发育阶段, 抗低温能力最强的时期是()A. 萌芽期B. 营养生长期C. 生殖生长期D. 休眠期答案: D6.长日照植物在连续光照条件下()A. 不开花B. 开花延迟C. 开花提前D. 正常开花答案: C7、以下东北树种对大气粉尘污染抗性较弱的是()A. 臭椿B. 油松C. 银杏D. 家榆答案: B8、拟寄生现象属于下列哪种种间关系()A. 寄生B. 捕食C. 竞争D. 共生答案: B9、荷花属于()植物。
A. 浮水植物B. 沉水植物C. 挺水植物D. 多浆植物答案: C10、能分泌杀菌素的树种是()A. 核桃楸B. 火炬树C. 白杨D. 旱柳答案: A11、在生态学巩固时期涌现了多个学派, 其中有()A. 欧美学派B. 北欧学派C. 法瑞学派D. 英美学派E、前苏联学派答案: BCDE12.园林生态系统的水平结构主要体现在()A. 乔灌草结构B. 自然式结构C. 规则式结构D. 多层结构E、混合式结构答案: BCE13.生态系统的生物成分按其功能可划分为()A. 植物B. 生产者C. 动物D. 消费者E、分解者答案: BDE14.影响植物分布的温度因素主要有()A. 极端高温B. 极端低温C. 年平均温度D. 最适温度E、积温答案: ABCE15.水生植物的特征有()A. 根系发达B. 叶片大、柔软C. 发达的排水器官D. 通气组织发达E、生殖方式多样答案: BCDE16、现代环境问题可分为三大类: ()、()、()。
《园林生态学》试题及答案
《园林生态学》试题及答案《园林生态学》试题及答案一、填空题1、种群的空间格局大致可分为均匀型、随机型和成群分布等3类。
2、根据植物对光照强度的关系,可以把植物分为阳性植物、阴性植物和耐阴植物3大类。
3、种群调节假说有气候学论、生物学论食物因素和自动调节学说。
4、按演替的起始条件划分,群落演替可分为原生演替和次生演替。
5.优势层的优势种通常称为建群种。
6、生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境组成。
7、环境因子具有综合性和可调剂性,它包括生物有机体以外的一切因素总和。
8、在景观生态学中,尺度往往以空间分辩率和空间范围来表达。
二、选择题1、以研究植物群落的演替和顶级学说而著名的生态学派是( D )。
A、北欧学派B、法瑞学派C、苏联学派D、英美学派。
2、与阳性植物相比,阴性植物的光补偿点( A )。
A、较低B、较高C、一样D、没有规律。
3、某一种群的年龄结构的锥体图呈典型金字塔形,表明该种群是( B )。
A、下降型种群B、增长型种群C、稳定型种群D、波动型种群。
4、生态系统的生产者包括( B )。
A、所有的绿色植物和某些动物B、所有的绿色植物和某些细菌C、所有的绿色植物和某些真菌D、仅指所有的绿色植物5、Lindeman效率定律是( C )。
A、2/3定律B、3/2定律C、1/10定律D、养分元素的循环定律6、同其他生态学科相比,景观生态学强调的是( A )在研究生态学格局和过程中的重要性。
A、空间异质性、等级结构与尺度B、稳定性C、不变性 D.均质性7、生活型是生物对外界环境适应的外部表现形式,属于 ( C )。
A、趋异适应B、生态型C、趋同适应D、生态等值三、名词解释(24分,每题3分)1、生态幅每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围,即有一个生态上的最低点和最高点。
在最低点和最高点(或称耐受的上限和下限)之间的范围,称为生态幅或生态价。
2.指示生物用来监测环境污染的生物。
3、Shelford定律任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多,即当接近或达到某种生物的耐受限度时回使该种生物衰退或不能生存。
国开学习网《园林生态学》形成性考核册任务四答案
1. 生态系统能量的基础和核心是()。
A. 非生物成分B. 生产者C. 消费者D. 分解者答案:生产者2. 食物链营养级的数目一般情况下不会超过( ) 个。
A. 3B. 4C. 5D. 6答案:63. 一个营养级的净生产量与前一个营养级净生产量的比值称为()。
A. 同化效率B. 生长效率C. 利用效率D. 生态效率答案:生态效率4. 一个营养级摄取的能量与前一个营养级净生产量的比值称为()。
A. 同化效率B. 生长效率C. 利用效率D. 生态效率答案:利用效率5. 以下哪一生态系统是以人工补充能源为主的生态系统( )。
A. 城市生态系统B. 园林生态系统C. 农田生态系统D. 草原生态系统答案:城市生态系统6. 含羞草在强烈声音的刺激下出现小叶合拢、叶柄下垂的现象,这属于生态系统信息传递方式中的()。
A. 营养信息传递B. 化学信息传递C. 物理信息传递D. 行为信息传递答案:物理信息传递7. 关于生态系统的恢复时间,以下说法错误的是()。
A. 退化程度轻的生态系统恢复时间要短些B. 湿热地带的恢复要快于干冷地带C. 土壤恢复时间比生物群落的恢复时间要长D. 农田和草地要比森林恢复得慢些答案:农田和草地要比森林恢复得慢些8. 以下关于城市生态系统说法错误的是()。
A. 城市生态系统是以人为主体的生态系统B. 城市生态系统是人工生态系统C. 城市生态系统是一个完全的生态系统D. 城市生态系统是一个需要高度协调的生态系统答案:城市生态系统是一个完全的生态系统9. 所有园林系统构建过程中首要考虑的原则是()。
A. 美学原则B. 健康原则C. 精神文化娱乐原则D. 系统学原则答案:健康原则10. 按照公园绿地分类,颐和园属于()。
A. 综合公园B. 社区公园C. 游园D. 专类公园答案:专类公园11. 生态系统一词是由英国生态学家()于1935年率先提出的。
A. 恩斯特.海格尔B. 尤金·奥德姆C. 劳顿D. 坦斯利答案:坦斯利12. 按人类影响程度划分的生态系统是()。
园林生态学试题及答案
园林生态学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 园林生态学研究的主要对象是什么?A. 植物种类B. 园林景观C. 园林生态系统D. 园林建筑2. 下列哪项不是园林生态系统的功能?A. 净化空气B. 调节气候C. 增加噪音D. 保护生物多样性3. 园林植物配置应遵循的生态原则是什么?A. 美观性B. 多样性C. 经济性D. 单一性4. 园林生态学中的“生态位”指的是什么?A. 植物生长的地理位置B. 植物在生态系统中的功能和地位C. 植物的生长习性D. 植物的观赏价值5. 园林生态学中,下列哪项不是生态平衡的破坏因素?A. 过度开发B. 环境污染C. 植物多样性D. 外来物种入侵6. 园林生态系统中,生物多样性的维护主要依靠什么?A. 人工种植B. 外来物种引入C. 植物自然繁殖D. 植物种类的多样性7. 园林生态学中,植物群落的结构包括哪些方面?A. 物种组成B. 空间结构C. 时间变化D. 所有选项8. 园林生态学研究的目的是?A. 提高园林的观赏价值B. 增加园林的经济收益C. 促进园林生态系统的可持续发展D. 扩大园林的面积9. 园林生态学中的“生态服务”指的是什么?A. 园林的娱乐服务B. 园林的信息服务C. 园林生态系统对人类社会的贡献D. 园林的商业服务10. 下列哪项不是园林生态学研究的内容?A. 园林植物的生理生态B. 园林土壤的生态特性C. 园林植物的病虫害防治D. 园林植物的遗传育种答案:1-5 CCBDC 6-10 DDBCC二、填空题(每空1分,共10分)1. 园林生态学是研究园林生态系统的结构、功能、________和________的科学。
2. 园林生态系统的组成包括生物部分和________部分。
3. 园林植物的生态适应性包括对________、________和土壤等环境因素的适应。
4. 园林生态学研究方法主要有________、________和模拟实验等。
园林生态学试题
园林生态学试题(中国农业冷平生) 一、名词解释(每题5分,共30分)
1.生态学:
2.自然环境:
3.土壤物理性质:
4.生态对策:
5.城市植被:
6.生态系统:
二、简答题(每题6分,共30分)
1.园林生态学研究的主要内容
2.水生植物有哪些类型其特点是什么
3.园林植物净化空气的作用主要体现在哪几个方面4.植物种群具有哪些基本特征
5.简述城市生态系统的功能
三、论述题(每题20分,共40分)1.试分析城市土壤的特点
2.试分析城市绿地结构与降低噪音效果间的关系
园林生态学试题(中国农业冷平生)答案
一、名词解释(每题5分,共30分)
1.生态学:1页2。
自然环境:13页3。
土壤物理性质:118页
4.生态对策:162页5。
城市植被:252页6。
生态系统:274页
二、简答题(每题6分,共30分)
1.园林生态学研究的主要内容1-2页
2.水生植物有哪些类型其特点是什么78-79页
3.园林植物净化空气的作用主要体现在哪几个方面101-113页
4.植物种群具有哪些基本特征154-157页
5.简述城市生态系统的功能311-315页
三、论述题(每题20分,共40分)
1.试分析城市土壤的特点139-147页
3.试分析城市绿地结构与降低噪音效果间的关系106页-110页。
园林生态学作业题答案..
园林生态学作业题答案作业题一答案一名词解释1、生态因子:时值环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
2、种间竞争:指具有相似要求的物种,为争夺空间和资源,而产生的一种直接或间接一直对方的现象。
3、生态幅:即每一物种对环境引资适应范围的大小,如用广(窄)温性、广(窄)盐性、广(窄)水性等来描述物种对某一生态因子的适应范围。
4、生态位:是指在自然生态系统中一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系。
5、种群:是在一定空间中同种个体的组合,是生物群落的基本组成单位。
二、填空1、种的性状可分两类:基因型和表现型,前者是种的遗传本质,后者为前者与环境结合后实际表现出的可见性状。
2、Shelford耐性定律是由美国生态学家 V.E. Shelford 于1913年提出的,是指生物的存在与繁殖,要依赖于某种综合环境因子的存在,只要其中一项因子的量或质不足或过多,超过了某种生物的耐性程度,则使该物种不能生存,甚至灭绝。
3、植物的繁殖策略可以分为两类,其中 K-选择(策略)者的繁殖能力极强,而R-选择(策略)者在稳定的环境中,更能够充分地利用环境承载力。
4、环境因子:包括生物有机体以外所有的环境要素。
一般可以把环境因子分为气候类、土壤类和生物类三大类:。
5、生物群落是指在特定空间或特定生境下,具有一定的生物种类组成及其与环境之间彼此影响,相互作用,具有一定的外貌及结构,包括形态结构与营养结构,并具特定的功能的生物集合体。
三、问答题1、什么是优势种和建群种?生态学上优势种在群落中有何影响?对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称为优势种。
他们通常是那些个体数量多,投影盖度大、生物量高、体积大、生活力较强的的种类,其中最具有优势的层次成为建群种。
在生态学上,优势种对整个群落具有控制性影响,如果把群落中的优势种去除,必然导致群落性质和环境的变化,但若把非优势种去除,只会发生较小的或不显著的变化。
园林生态学作业练习题及答案
园林生态学作业练习题及答案一、是非题(共40分:共20题、每题2分)以下题目中,请在叙述正确的句子后()打“√”,在叙述错误的句子后()打“ ×”。
1、根据植物的生活型,可将植物分为乔木、灌木、草本。
(×)2、2016年冬,东莞地区出现了0℃以下低温下雪天气,东莞市区的印度紫檀出现了低温伤害,这种低温伤害称冷害。
(×)3、逻辑斯蒂增长模型曲线是J型曲线。
(×)4、目前,在东莞及华南地区,薇甘菊是外来种。
(√)5、生态入侵指外来物种通过人的活动或其他途径引入新的生态环境区域后,依靠自身的强大生存竞争力,造成当地生物多样性的丧失或削弱。
(√)6、群落的中度干扰假说指中等程度的干扰能维持物种的高多样性。
(√)7、在一个稳定的群落中,不同物种具有各自不同的生态位,这样能避免物种间的直接竞争,从而保证了群落的稳定性。
(√)8、按《中国植被》,中国植物分类的高级单位是植被型。
(√)9、东莞地区现有的风水林是东莞的原始森林遭到破坏后残留植物群落,也就是东莞的原生植物群落。
(×)10、在北半球中纬度的山区,由于南坡光照较强,土温和气温较高,因此在南坡上适宜栽种阳性植物。
( √) 11、由于群落交错区生境条件的特殊性、异质性和不稳定性,其中生物更加多样化。
( √)12、在城市绿化过程中,应最大限度保留和选择乡土植物,尽量减少外来植物所占比例。
( ×)13、植物群落的外貌决定于群落的建群种,也就是园林工程最初种植的植物种类。
( ×)14、在城市生态系统中人是限制因素,人类活动的正确与否决定了城市生态系统能否可持续发展。
( ×)15、从生态学的角度来看,景观组成单元或景观要素主要有网络、走廊等基本生态系统类型。
( ×)16、与郊区相比较,城区地表径流显著增加。
( √)17、在城市生态网络中,只有植被与/或水体等组成的廊道才是生态廊道。
《园林生态学》试题及答案
《园林生态学》试题及答案《园林生态学》试题及答案《园林生态学》试题及答案一、填空题1、种群的空间格局大致可分为均匀型、随机型和成群分布等3类。
2、根据植物对光照强度的关系,可以把植物分为阳性植物、阴性植物和耐阴植物3大类。
3、种群调节假说有气候学论、生物学论食物因素和自动调节学说。
4、按演替的起始条件划分,群落演替可分为原生演替和次生演替。
5.优势层的优势种通常称为建群种。
6、生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境组成。
7、环境因子具有综合性和可调剂性,它包括生物有机体以外的一切因素总和。
8、在景观生态学中,尺度往往以空间分辩率和空间范围来表达。
二、选择题1、以研究植物群落的演替和顶级学说而著名的生态学派是( D )。
A、北欧学派B、法瑞学派C、苏联学派D、英美学派。
2、与阳性植物相比,阴性植物的光补偿点( A )。
A、较低B、较高C、一样D、没有规律。
3、某一种群的年龄结构的锥体图呈典型金字塔形,表明该种群是( B )。
A、下降型种群B、增长型种群C、稳定型种群D、波动型种群。
4、生态系统的生产者包括( B )。
A、所有的绿色植物和某些动物B、所有的绿色植物和某些细菌C、所有的绿色植物和某些真菌D、仅指所有的绿色植物5、Lindeman效率定律是( C )。
A、2/3定律B、3/2定律C、1/10定律D、养分元素的循环定律6、同其他生态学科相比,景观生态学强调的是( A )在研究生态学格局和过程中的重要性。
A、空间异质性、等级结构与尺度B、稳定性C、不变性 D.均质性7、生活型是生物对外界环境适应的外部表现形式,属于 ( C )。
A、趋异适应B、生态型C、趋同适应D、生态等值三、名词解释(24分,每题3分)1、生态幅每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围,即有一个生态上的最低点和最高点。
在最低点和最高点(或称耐受的上限和下限)之间的范围,称为生态幅或生态价。
2.指示生物用来监测环境污染的生物。
园林生态在线作业B答案
园林生态在线作业B答案一单项选择题1. 生物世界分为很多层次,由不同学科进行研究,生态学主要研究从________到生物圈各层次的生物与环境问题。
细胞生态系统群落个体用户解答:个体2. 园林生态学是研究城市居民、________与环境相互作用机理的科学。
微生物植物生物动物用户解答:生物3. 当前的城市问题主要有人口问题、交通问题、住宅问题、环境问题、________。
水问题土壤问题大气问题资源问题用户解答:资源问题4. 环境污染是因为污染物质超过了________,从而对人类和生物的生长发育产生不利影响。
生态环境环境容量承载力生态阈值用户解答:环境容量5. 城市环境污染主要表现为土壤污染、水污染、大气污染和________。
噪音污染农药污染放射性污染重金属污染用户解答:噪音污染6. 大气中的氮气〔N2〕对________而言是生态因子。
植物真菌固氮植物微生物用户解答:固氮植物7. 物种对生态因子适应范围的大小即为________。
生态幅耐性生态型生境用户解答:生态幅8. 一般喜光树种的光补偿点比耐荫树种的光补偿点________。
小相等不一定大用户解答:大9. 草本植物的光周期反应主要表现为________。
结果休眠生长开花用户解答:开花10. 热岛效应经常发生在________。
平原海洋盆地城市用户解答:城市11. 对植物进行物候观察不包括项目________。
光合作用开花期叶色落果期用户解答:光合作用12. 什么类型的城市植物群落降温增湿效果最好________。
乔木林乔灌草草坪灌木林用户解答:乔灌草13. 植物的生理干旱主要由________引起的。
土壤冰冻蒸腾作用受损湿度低土壤缺水用户解答:土壤冰冻14. 随着纬度的变化,________变化最小?湿度降水温度光强用户解答:湿度15. 园林绿地的生态功能不表现为________。
修养水源降雨净化空气降温用户解答:降雨16. 比较不同植物种类对大气污染的抗性,一般________抗性最弱。
园林生态学试题及答案
园林生态学试题及答案试题部分:一、选择题1. 下列哪个是园林生态学的研究内容?A. 花卉栽培技术B. 水污染治理C. 林业资源利用D. 动植物摄影技巧答案:B. 水污染治理2. 园林生态学的核心思想是什么?A. 利用植物进行装饰美化B. 构建可持续发展的生态系统C. 增加区域氧气含量D. 提供休闲娱乐场所答案:B. 构建可持续发展的生态系统3. 下列哪个板块是园林生态学的重要组成部分?A. 土壤学B. 园艺学C. 风景园林设计D. 林业经济学答案:C. 风景园林设计二、判断题1. 园林生态学主要研究园林植物的生长习性和栽培方法。
答案:错误2. 园林生态学关注的重点是人类与自然环境的和谐发展。
答案:正确3. 园林生态学中,生物多样性的保护是一个重要方面。
答案:正确三、简答题1. 什么是园林生态学?答案:园林生态学是研究将生态学原理与园林规划、建设和管理相结合,旨在构建人与自然和谐共生的绿色空间的学科。
它强调通过合理的设计和管理手段,使园林成为一个具有生态功能的地方,能够提供人类休闲娱乐、心理舒缓、生态保护等多重效益。
2. 园林生态学的研究内容有哪些?答案:园林生态学的研究内容包括但不限于以下几个方面:- 生物多样性保护:通过选择适宜的植物物种,保护和营造生态系统,提高植物的遗传多样性,维护自然生态平衡。
- 植物选择和配置:研究不同植物物种的适生性,合理选择和配置植物,以达到园林美化和生态功能的双重目的。
- 水资源管理:关注水资源的节约利用,并进行雨水收集和处理,以保持园林生态系统的水平衡。
- 废弃物处理:研究园林废弃物的处理和循环利用,减少对环境的负面影响。
- 生态景观设计:运用生态学原理和景观设计技术,创造具有生态功能的园林景观。
- 生态系统恢复与维护:关注受损生态系统的修复和保护,提高园林生态系统的稳定性和可持续性。
答案部分:一、选择题1. 答案:B. 水污染治理2. 答案:B. 构建可持续发展的生态系统3. 答案:C. 风景园林设计二、判断题1. 答案:错误2. 答案:正确3. 答案:正确三、简答题1. 答案:园林生态学是研究将生态学原理与园林规划、建设和管理相结合,旨在构建人与自然和谐共生的绿色空间的学科。
园林生态学作业练习题-第2章
第二章作业1.城市地区光照条件有什么特点?城市光污染类型和特点。
答:城市地区光照条件特点:(1)日照时间缩短;(2)城市总辐射减少;(3)城市内部光照分布不均匀。
城市光污染类型和特点:(1)人造白昼污染:形成原因:地面人工光在尘埃、水蒸气或其它悬浮粒子的反射或散射作用下进入大气层,导致城市上空发亮。
影响:干扰天文观测、影响人体正常生物钟和激素分泌、影响动物繁殖、迁移和植物光周期。
(2)白亮污染:是指阳光照射强烈时城市里建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料等装饰反射光线明晃白亮眩眼夺目。
影响:后遗症;白色光亮污染环境下工作和生活的人视网膜和虹膜都会受到程度不同的损害,视力急剧下降,白内障的发病率高达45%。
还使人头昏心烦甚至发生失眠、食欲下降、情绪低落、身体乏力等类似神经衰弱的症状。
有些玻璃幕墙是半圆形的,反射光汇聚还容易引起火灾。
烈日下驾车行驶的司机眼睛受到强烈刺激,很容易诱发车祸。
(3)彩光污染长期接受这种照射,可诱发流鼻血、脱牙、白内障,甚至导致白血病和其它癌变。
2.什么是光周期现象?在园林花卉生产中有什么意义?答:光周期现象是植物生长发育对日照长度规律性变化的反应。
意义:(1)影响园林植物的开花:长日照植物:日照长度超过临界日长才能开花的植物(夏季开花):如果每天光照时数超过一定限度(14小时以上),花芽会形成更快,光照时间越长,开花越早,凡具有这种特性的植物即称为长日照植物。
短日照植物:日照长度短于临界日长才能开花的植物(秋季开花)。
中日性植物:花芽形成需经中等日照时间的植物日中性植物:凡是完成开花和其他生命史阶段与日照长度无关的植物,称日中性植物。
对植物开花的光周期现象,对诱发花原基形成起决定作用的是暗期的长短q对植物开花的影响:长日照植物其光期有一临界值(不小于12小时),加长光期,促进开花。
闪光打断暗期(640-660nm的红光最好)也促进开花。
短日照植物其暗期有一临界值,加长暗期,但小于22小时,促进开花。
国开学习网《园林生态学》形成性考核册任务三答案
1. 苗圃等育苗基地较受欢迎的是()土壤。
A. 沙土类B. 壤土类C. 黏土类D. 盐碱土类答案:沙土类2. 最理想的土壤是()土壤,绝大多数植物在该类土壤上都能生长良好。
A. 沙土类B. 壤土类C. 黏土类D. 盐碱土类答案:沙土类3. 园林上培育壮苗最适宜的是( C ) 土壤。
A. 块状结构B. 片状结构C. 团粒结构D. 核状结构答案:团粒结构4. 以下属于碱土对园林植物危害的是( )。
A. 伤害根、茎交界处的组织B. 造成植物僵苗,不长C. 引起植物代谢紊乱D. 引起植物生理干旱答案:造成植物僵苗,不长5. 通过灌水冲洗、引洪放淤等淋洗和排除土壤中的盐分属于盐碱土改良措施中的()。
A. 生物改良B. 化学改良C. 农业技术改良D. 水利改良答案:水利改良6. 被人们誉为“生态学的大力士”和“净化器”的是()。
A. 蚯蚓B. 蚂蚁C. 蜣螂D. 蟑螂答案:蚯蚓7. 决定生物的益或害、狩猎或禁猎、防治或不防治依据的是()。
A. 种群的繁殖力B. 种群的空间分布C. 种群密度大小D. 种群的遗传特征答案:种群密度大小8. 年龄结构呈钟形的种群是()种群。
A. 增长型B. 稳定型C. 下降型D. 衰退型答案:稳定型9. 自然界最常见的种群分布型是()。
A. 随机分布B. 均匀分布C. 点状分布D. 集群分布答案:集群分布10. 某些动物为抵御冬季低温进行冬眠的行为属于生态对策中的()。
A. 生理性对策B. 生态学对策C. 形态学对策D. 物理学对策答案:生理性对策11. 以下哪个不属于r-对策者的特点()。
A. 个体小B. 寿命长C. 存活率低D. 扩散能力强答案:寿命长12. 豆科植物和根瘤菌之间的关系是()。
A. 偏利共生B. 捕食关系C. 互利共生D. 竞争关系答案:互利共生。
园林生态学试题及答案
园林生态学试题及答案一、单选题(每题2分,共20分)1. 园林生态学研究的核心内容是什么?A. 园林植物的栽培技术B. 园林植物的病虫害防治C. 园林生态系统的结构与功能D. 园林景观设计答案:C2. 以下哪个不是园林生态系统中的生物组成部分?A. 植物B. 动物C. 微生物D. 土壤答案:D3. 园林生态学中,生物多样性的保护主要体现在哪些方面?A. 物种多样性B. 基因多样性C. 生态系统多样性D. 以上都是答案:D4. 在园林生态学中,以下哪个因素不属于非生物因素?A. 光照B. 温度C. 水分D. 土壤肥力答案:D5. 园林植物群落演替的最终阶段通常是什么?A. 灌木阶段B. 草本阶段C. 森林阶段D. 裸地阶段答案:C6. 园林生态系统中,哪种类型的植物对土壤改良作用最大?A. 草本植物B. 木本植物C. 藤本植物D. 地被植物答案:B7. 园林生态学中的“生态位”是指什么?A. 物种在生态系统中的位置B. 物种在食物链中的位置C. 物种在生态系统中的作用D. 物种在生态系统中的分布答案:C8. 园林生态系统中的“食物网”是由哪些元素构成的?A. 生产者、消费者、分解者B. 植物、动物、微生物C. 捕食者、被捕食者、分解者D. 植物、动物、非生物因素答案:C9. 园林生态学中,以下哪种方法不是研究生态系统能量流动的方法?A. 能量金字塔B. 能量循环C. 能量平衡D. 能量流动图答案:B10. 园林生态学中,以下哪种措施不是提高生态系统稳定性的?A. 增加物种多样性B. 减少物种多样性C. 增加营养结构复杂性D. 增加生态系统的自我调节能力答案:B二、多选题(每题3分,共15分)1. 园林生态系统中,以下哪些因素会影响植物的生长?A. 光照B. 土壤C. 温度D. 人类活动答案:ABCD2. 园林生态学研究的内容包括哪些?A. 园林植物的生态适应性B. 园林生态系统的结构与功能C. 园林景观的生态设计D. 园林植物的病虫害防治答案:ABC3. 园林生态系统中,以下哪些是生物因素?A. 植物B. 动物C. 微生物D. 土壤答案:ABC4. 园林生态学中,以下哪些措施可以提高生态系统的生物多样性?A. 引入外来物种B. 保护本地物种C. 增加物种数量D. 减少物种数量答案:BC5. 园林生态系统中,以下哪些是生态系统服务?A. 净化空气B. 调节气候C. 提供食物D. 娱乐休闲答案:ABCD三、判断题(每题2分,共10分)1. 园林生态学是研究园林植物与环境相互关系的科学。
园林生态在线作业
园林生态_在线作业_2交卷时间:2016-01-19 16:04:40 一、单选题1.(5分)园林生态学是研究城市居民、()与环境相互作用机理的科学。
A. 植物B. 动物C. 微生物D. 生物得分: 5知识点:园林生态答案D解析2.(5分)C. Raunkiaer主要根据()将陆生植物划分为5大生活型。
A. 叶片B. 外貌C. 高度D. 芽位置得分: 5知识点:园林生态答案D解析3.(5分)物种适应环境的生态对策是不同的,与K对策种比较,r对策种表现出哪些特点?()A. 出生率低B. 寿命长C. 个体大D. 子代死亡率高得分: 5知识点:园林生态答案D解析4.(5分)热岛效应经常发生在()。
A. 平原B. 海洋C. 城市D. 盆地得分: 5知识点:园林生态答案C解析5.(5分)《中国植被》将我国植被划分为()个植被区域。
A. 5B. 6C. 8D. 10得分: 5知识点:园林生态答案C解析6.(5分)旱生原生演替是在()开始的演替系列。
A. 裸岩B. 荒地C. 火烧迹地D. 荒漠得分: 5知识点:园林生态答案A解析7.(5分)物种之间常存在着复杂的关系,下面哪种情况属于共生关系?()A. 寄生B. 吃食C. 菌根D. 化学互感得分: 5知识点:园林生态答案C解析8.(5分)植物群落波动的时间跨度一般为()。
A. 几十天B. 几年C. 几十年D. 几百年得分: 5知识点:园林生态答案B解析9.(5分)城市绿化率与城市生态系统平衡是()相关关系。
A. 正B. 负C. 无得分: 5知识点:园林生态答案A解析10.(5分)大气中的氮气(N2)对()而言是生态因子。
A. 固氮植物B. 植物C. 微生物D. 真菌得分: 5知识点:园林生态答案A解析11.(5分)比较不同植物种类对大气污染的抗性,一般()抗性最弱。
A. 常绿阔叶树B. 落叶阔叶树C. 针叶树D. 草坪得分: 5知识点:园林生态答案C解析12.(5分)城市环境污染主要表现为土壤污染、水污染、大气污染和()。
园林生态学题库(含答案)
园林生态学思考题集一.单项选择题1.D下列动物中属于食物链或食物网顶端的动物是()A. 蛇B. 狼C. 鹿D. 山狮2.C下列动物中属于杂食性动物的是()A. 虎B. 象C. 鲤鱼D. 狼3.B“温室效应”主要是由()引起的。
A. SO2B. CO2C. COD. O34.D下列各项特征不属于热带雨林典型特征的是()A. 有机质分解快,生物循环强烈B. 具有板状根C. 具有老茎生花现象D. 群落层次结构分明5.B环境要素是构成环境整体的各自独立、性质不同但又服从总体演化规律的基本物质组分,下列四个选项中,()不是环境要素A. 水B. 生物C. 土壤D. 生境6.D当一条蛇捕食了一只青蛙后,从生态学角度看,下列叙述正确的是A.完成了物质循环B.蛇破坏了生态平衡C.青蛙不能适应环境D.青蛙的能量流向了蛇7.C在生态系统中有关食物链与能量流动的叙述,不正确的是A.能量沿食物链流动是单向的B.食物链越长,最高营养级上获得的能量越少C. 初级消费者越多,次级消费者获得的能量减少D.生物种类越多,生态系统中的食物链越多8.A假若在一个与外界隔绝、没有食物的荒岛上,给你三只鸡(其中2只为母鸡)和40斤玉米,理论上分析,如何利用它们使你在此荒岛上生存的时间最长A.先吃掉三只鸡,然后再吃玉米B.先吃尽玉米,然后再吃鸡C.交替食用玉米和鸡D.用玉米喂养母鸡使之产蛋,吃之9.C稻田中农民要拔掉稗草,鱼塘中要不断清除肉食性的“黑鱼”,用生态学观点看,这是为了A.保持生态平衡B.保持生物群落的单一性C.调整能量在生态系统中流动的方向D.使物质能够尽快地循环流动10.A在一个生态系统中,已知初级消费者和次级消费者的个体数分别为N1、N2,个体平均重量是M1、M2,则下列四项中正确的是A.N1·M1>N2·M2 B.N1·M1=N2·M2 C.N1·M1<N2·M2 D.N1·M1≥N2·M2 11.B由于“赤潮”的影响,一条4Kg重的杂食性海洋鱼死亡,假如该杂食性的食物有1/2来自植物,1/4来自草食鱼类,1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类,按能量流动效率20%计算,该杂食性鱼从出生到死亡,共需海洋植物A.120㎏B.160㎏C.60㎏D.100㎏12.B在一定的时间内,某生态系统中的全部生产者固定的太阳能为a,全部消费者所同化的能量为b,全部分解者获得的能量为c,则A、B、c之间的关系是A.a=b+c B.a>b+c C.a<b+c D.a>b=c13.B请预测一段时期内,某食物链a→b→c 中,a肯定比b具有A.更大的个体体积B.更大的有机物干重C.更广阔的生存区域D.更多的个体数14.A关于物质循环的叙述正确的是A.生产者与无机环境之间可以直接进行碳循环B.消费者与无机环境之间可以直接进行碳循环C.物质循环沿着食物链进行D.不同的生态系统的物质循环在生态系统范围内独立地进行15.C在一个农田里最好使能量流向农作物,农民除草就是调整A.作物和杂草间的关系B.生态系统的物质循环C.生态系统的能量流动D.水和肥料的使用效率16.B目前地球大气的CO2浓度增高,由于温室效应,地球表面的温度也有所提高,这将导致土壤沙漠化等恶果,导致CO2增高的主要原因是A.人口剧增,呼出CO2增多B.工业污染和自然资源的不合理利用C.大量生物物种灭绝D.自然因素破坏了生态平衡17.B施用农药DDT的地区,虽然占陆地面积的一部分,可是在远离施药地区的南极,动物体内也发现了DDT,这种现象说明了A.DDT是挥发性物质B.DDT已加入全球性的生物地化循环C.考察队将DDT带到南极D.含DDT的动物曾经在施药地区生活过18.A在自然生态系统中,物质是能量的载体。
园林生态学试题及答案
园林生态学试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列哪个因素对园林生态系统的稳定性影响最大?A. 环境温度的变化B. 植物物种多样性C. 土壤湿度的波动D. 光照强度的改变2. 园林景观设计中,以下哪个因素不属于生态特性?A. 适宜的植物配置B. 生物多样性的提高C. 光线与空间利用的调整D. 颜色与纹理的搭配3. “生态廊道”在园林生态学中的作用是什么?A. 提供动物迁徙的通道B. 增加景观的多样性C. 改善水土保持功能D. 促进植物的光合作用4. 哪种植物在园林生态系统中起到氮固定的作用?A. 松树B. 红树C. 苹果树D. 菠菜5. 园林生态学中,以下哪个指标不能反映生物多样性?A. 物种丰富度B. Shanonn多样性指数C. 土壤有机质含量D. 优势度指数6. 下列哪个措施无法改善城市园林生态环境?A. 建设雨水花园B. 种植抗旱植物C. 提供良好的景观景色D. 减少废弃物的产生7. 对于园林景观的“断桥效应”,以下描述正确的是:A. 影响园林景观的连续性B. 建筑物遮挡了景观视线C. 植物物种的选择过多D. 地面铺装过于坚硬8. 园林规划中,景观阶梯的作用是:A. 调节水流的速度B. 降低土壤侵蚀的风险C. 利用空间垂直度D. 提供人工遮蔽9. 园林维护中常用的绿篱植物是为了:A. 美化园林景观B. 减少风沙侵蚀C. 增加土壤肥力D. 提供栖息地10. 在园林景观中,采用的植物配置方式有以下哪种?A. 点式布局B. 线形布局C. 面状布局D. 集群布局二、判断题(每题2分,共20分)1. 种植树木可以改善空气质量。
()2. 人工喷泉是园林景观中的一种生态要素。
()3. 园林景观设计要充分考虑植物的地域适应性。
()4. 落叶乔木适合在绿化带中使用。
()5. 园林生态学强调将人工景观与自然景观相融合。
()三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述园林生态学的基本概念及其研究内容。
国开学习网《园林生态学》形成性考核册任务一答案
1. 生态学是研究生命系统与环境系统之间相互作用规律及其机理的科学,提出这一概念的是以下哪位生态学家?()。
A. 恩斯特.海格尔B. 尤金·奥德姆C. 马世骏D. 坦斯利答案:马世骏2. 按照环境范围的大小,接近植物个体表面或个体表面不同部位的物理环境称为()。
A. 地球环境B. 小环境C. 区域环境D. 体内环境答案:小环境3. 城市环境容量中最基本的、最重要的因素是城市()因素。
A. 自然环境B. 物质C. 经济技术D. 政治答案:自然环境4. 土壤是气候因子和()因子共同作用的产物。
A. 地形B. 光照C. 人为D. 生物答案:生物5. 植物春化作用的主导因子是()。
A. 光照B. 温度C. 水分D. 土壤答案:温度6. 稗分为长在稻田和非稻田中的两种生态型,属于生态型中的()。
A. 气候生态型B. 土壤生态型C. 生物生态型D. 品种生态型答案:生物生态型7. 由于人为因素使植物在新生境的长期影响下形成的生态型属于()。
A. 气候生态型B. 土壤生态型C. 生物生态型D. 品种生态型答案:品种生态型8. 城市中的低云量、雾、阴天时数比郊区多,而晴天时数、日照时数则一般比郊区少,这也被称为()。
A. 混浊岛效应B. 热岛效应C. 雨岛效应D. 干岛效应答案:混浊岛效应9. 对于一些不耐寒的落叶植物在温室中可以通过()来使其提早进入休眠状态,以提高植物对低温的抵抗能力。
A. 缩短光照时间B. 提高二氧化碳浓度C. 增加水分D. 降低温度答案:缩短光照时间10. 在可见光范围内,大部分光波被绿色植物吸收利用,其中被吸收利用最多的是()。
A. 绿光B. 蓝光C. 紫光D. 红橙光答案:红橙光11. 在太阳光谱中,促进植物萌发和生长的是()。
A. 短波光B. 长波光C. 极短波光D. 极长波光答案:长波光12. 群落中的先锋树种均属于()。
A. 阴性植物B. 阳性植物C. 耐阴植物D. 中性植物答案:阳性植物13. 下列哪个不是植物生长所必需的生态因子()。
川农15春《园林生态学(本科)》在线作业答案
《园林生态学(本科)》在线作业一、单选题(共20 道试题,共100 分。
)1. 一个健康正常的生态系统包括哪些主要组成成分?()A. 生产者、消费者、分解者B. 非生物环境、生产者、消费者、分解者C. 动物、植物、微生物、非生物环境D. 非生物环境、生物环境、消费者正确答案:A2. 在形态上,有些植物有密绒毛和鳞片,这是植物对___的适应:( )A. 高温现象B. 低温现象C. 骤冷现象D. 失水现象正确答案:A3. 不同景观要素类型的斑块数越___,异质性越____;不同类型的斑块分布越___,异质性就越____。
( )A. 少,小;均匀,小B. 多,大;均匀,小C. 多,小;均匀,大D. 多,大;均匀,大正确答案:D4. _____的垂直结构最复杂.( )A. 热带雨林群落B. 常绿阔叶林群落C. 落叶阔叶林群落D. 寒带针叶林群落正确答案:A5. 特定生物体或群体的栖息地的生态环境称:( )A. 生活环境B. 生态环境C. 生境D. 生存环境正确答案:C6. 生态学研究的对象很广,从个体的分子到生物圈。
在个体层次上,生态学家最感兴趣的是:( )A. 无机体与环境的关系B. 有机体对环境的反应C. 有机体与无机体的关系D. 有机体,无机体,与环境,三者之间的关系正确答案:B7. 生物多样性指的是生物的多样化和变异程度以及生境的复杂性。
该概念包含了几个水平上的多样性?()A. 物种、生态系统B. 物种、群落、生态系统C. 物种、生态系统、景观D. 物种、生态系统、景观、遗传正确答案:D8. 开花不受日照长度影响的植物是:( )A. 中日照动植物B. 日中型植物C. 长日照植物D. 短日照植物正确答案:B9. 逻辑斯蒂曲线是:( )A. J型曲线B. S型与J型中间过渡型C. S型曲线D. 双曲线正确答案:C10. 趋同适应是指:____种类的植物当生长在____的环境条件下时,往往形成_____的适应方式和途径.( )A. 不同,不同,相同或相似B. 不同,相同,相同或相似C. 相同,不同,不同D. 相同,相同,不同正确答案:B11. 四个季节中,在中纬度和高纬度地区的淡水湖生产力最高时期是在:( )A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季正确答案:A12. 城市生态系统最突出的特点是:( )A. 人口的发展代替或限制了其它生物的发展B. 次级生产者和消费者都是人C. 主体是人类D. 能量流动表现出与“生态学金字塔”规律的相反性正确答案:A13. 极地和高山植物的芽或叶片常受到油脂类物质的保护,植物具有体形矮小、枝条匍匐、花色鲜艳等特点,这主要是植物对该地区什么生态因子的适应?()A. 温度、光照B. 温度、雪、紫外线C. 低温、短波光D. 海拔、光照、低温正确答案:C14. 最易出现种群衰落和灭亡的生物是:( )A. 个体大,出生率低,成熟晚的生物B. 个体小,出生率低,成熟晚的生物C. 个体大,出生率低,成熟早的生物D. 个体小,出生率高,成熟晚的生物正确答案:A15. 在城市景观中,景观的基本要素仍然由斑块、廊道和基质构成。
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东北农业大学网络教育学院园林生态学网上作业题1题一、名词:(每题4分,共20分)1、限制因子;在诸多生态因子中,使植物的生长发育受到限制、甚至死亡的因子称为限制因子。
2、脑基耶尔的生活型系统:是丹麦植物学家Raunkiaer(1905)创立的,以温度和湿度作为揭示生活型的基本因素,以植物度过不良季节的适应方式作为分类基础的植物生活型分类系统。
(具体的就是以休眠芽或复苏芽所处的位置高低以及保护的方式为依据,把高等植物分为高位芽植物、地上芽植物、地面芽植物、地下芽植物和一年生植物五大生活型类群。
)3、偏冠现象:很多树木由于接受到的光照强度不均匀,枝叶向强光方向生长茂盛,向弱光方向生长孱弱或不能生长,形成明显树冠偏向一侧的现象4、顶极群落:在演替过程中,生物群落的结构和功能发生一系列的变化,生物群落通过复杂的演替,达到最后成熟阶段的群落是与周围物理环境取得相对平衡的稳定群落。
5、根际效应:根向根际土壤中分泌的或根系死细胞脱落的碳水化合物和氨基酸等营养物质,使根际土壤中的微生物大量繁殖的现象。
二、填空(每空1分,共15分)1、园林生物群落中的各物种间普遍存在的竞争、(1)捕食、(2)寄生和(3)共生等各种关系,是群落能够保持相对稳定的重要因素。
2、极端低温对植物的伤害可以分为直接伤害和间接伤害,间接伤害主要有冻拔、冻旱、和冻裂;三种形式。
3、生态学巩固时期是生态学理论形成、生物种群和群落由定性向定量描述、生态学实验方法发展的辉煌时期。
期间形成四个著名的生态学派,分别为(7)北欧学派、(8)法瑞学派、英美学派(9)和前苏联(10)学派。
4、为了方便研究起见,人们一般将生态因子分为5类,分别是(11)气候因子、(12)土壤因子、(13)地形因子、(14)生物因子和(15)人为因子。
三、简述题(每题10分,共40分)1、简析导致园林植物群落演替的主要原因有哪些?群落组成和演替的基本含义(2分);内因( 3 分);外因( 3 分)2、什么是环境承载力,举例说明在指导园林生产实践中有何意义?概念(种群增长有一个环境条件所允许的最大值)(3分);合适的例子如种植密度确定依据(3分);合理的分析(2分)3、简要说明提高园林植物的减噪效果的方案或措施?合理植物配置(3分);养护管理方法(促进枝叶繁茂)2分;其他(适当密植、树种选择等)3分4、简述园林植物群落对减弱城市热岛效应有什么作用?热岛现象的概念及产生原因(3分),园林植物散热原理(5分)(遮阴、降温、营造小气候等)四、论述:(25分)不少城市为了亮化和彩化城市夜景,在道路两侧和社区的绿地里安装了昂贵的射灯,彻夜闪亮,有时围着一棵树就有几盏射灯。
作为一名园林工作者,请你客观地谈谈对这种美化方法的认识对安灯初衷的客观理解(4分);灯光对植物生长期生理活动的不良影响(6);合理的建议(5分)2题一、名词解释(每题4分共 20分)1.趋异适应(亲缘关系相近的生物体,由于分布地区的间隔,长期生活在不同的环境条件下,因而形成了不同的适应方式和途径)2. 物候期(植物发芽、生长、现蕾、开花、结实、果实成熟、落叶休眠等生长、发育阶段的开始和结束称为物候期)3.边缘效应:指缀块边缘部分由于受外围影响而表现出与缀块中心部分不同的生态学特征的现象。
4. 生态入侵:指由于人类有意识或无意识把某种生物带入适宜栖息和繁衍地区,种群不断扩大,分布区逐步稳步的扩展,这个现象叫生态入侵。
5. 竞争排斥原理:又称为高斯(Gause)假说,指生态位相同的两个物种不能长期共存。
二、填空题(每空1分,共20分)1. 英国学者A.G.Tansley(1954)提出 1 多元顶极理论,这个学说认为,如果一个群落在某些生境中基本稳定,能自行繁殖并结束它的演替过程,就可以看作 2 顶极群落。
在一个气候区域内,群落演替的最终结果,除了 3 气候顶极外,还有可能有 4 土壤顶极、 5 地形顶极、火烧顶极、动物顶极等;同时还可存在一些复合型的顶极,如地形—土壤顶极和火烧—动物顶极等。
一般在地带性生境上是 6 气候顶极,在别的生境上可能是其他类型的顶极。
一个植物群落只要在某一种或几种环境因子的作用下在较长时间内 7 保持稳定状态,都可认为是 8 顶极群落。
2.1976年,MacArthur和Wilson提出了 9 K—选择与r-选择概念。
10 K选择的生物其种群比较稳定,种群密度常处于K值周围,可称为 11 K—对策者。
它们通常出生率低,寿命长,个体大,具有较完善的保护后代的机制,子代死亡率低,一般扩散能力较差,但 12 竞争能力较强,即把有限的能量资源多投入于 13 提高竞争能力上,因此,它们适应于稳定的生境。
而属于r-对策者的生物,通常出生率高,寿命短,个体小,常常缺乏 14 保护后代的机制,子代 15 死亡率高,但具有较大的扩散能力,一有机会就侵入新的生境,并迅速增殖。
它们是机会主义物种,适应于 16 多变而不稳定的生境。
3. 宫胁昭法全称是宫胁昭的 17 环境保护林建造法,主要是基于 18 生态演替理论,并以此作为依据而重建当地的自然潜在植被。
利用宫胁昭法在城市进行植被的恢复,大致可分为三个阶段, (1) 19 潜在植被类型的调查(2) 20 优势种的选择和群落的重建 (3)养护阶段。
三、简答(每题10分共 40分)1.举例说明生态因子间的补偿作用和不可替代性?答:生态因子的补偿作用是指,当一种生态因子的数量不足时,有时可以通过另一因子的加强而得到调剂和补偿(3分)。
如植物进行光合作用时,增加CO2的浓度可在一定程度上缓解光照的不足(2分);不可替代性是指一个因子的缺失不能完全由另一因子来替代(3分)。
如光合作用中,CO浓度的增加并不2能完全替代光照的作用(2分)。
2.园林植物群落的退化过程与园林植物群落的恢复过程有何不同?答:园林植物群落的退化过程其实是园林群落的逆行演替过程,该过程有如下特征:群落结构简单化;群落生产力逐渐降低;群落环境湿生化或旱化;对土地的利用不充分,对环境的影响作用减弱;物种多样性降低(5分)。
园林植物群落的恢复过程实际是园林植物群落的进展演替过程,该过程有如下特征:土壤顺行发展,厚度增加,肥力提高;对环境具有强烈的改造作用,形成特有的群落环境;群落向中生化的方向发展;森林群落结构日趋复杂化;物种多样性增加,群落生产力提高(5分)3.简述种群生态对策理论在城市园林植物群落管理中的指导作用?答:生态对策是指在漫长的进化过程中,自然选择在物种进化策略上产生的不同选择,它是物种对生态环境的总的适应策略。
对不同园林植物及动物种群的生态对策进行分析有利于我们在园林绿化生产和实践中采取合理及有效的管理措施(4分)。
在园林植物病虫害防治中,数量在短期内急剧增加的害虫往往是r对策种,它们的扩散能力强,容易造成极大的危害,控制该类害虫的有效手段是喷洒农药,或选择更为极端的r对策种实行生物防治;而K对策种增长率低,个体大,数量增加缓慢,造成损失一般较小,对于此类害虫可使用改变害虫稳定环境的方法(3分)。
对于园林植物来说,草本植物属于r对策种,生长迅速,但寿命较短,宜用来进行贫瘠恶劣环境的先锋绿化或临时绿化;木本植物属于K对策种,幼年阶段生长缓慢,但生长期长,个体大,适于相对稳定的较好的土壤条件,因此应采用培育大苗,同时宜采用择伐和林下更新(3分)。
4、生态因子主要分为几类,就目前城市园林绿化状况而言,哪一类的影响最大,请举例说明原因?生态因子是指环境中对生物的生长发育生殖行为和分布有直接或间接影响的环境要素,通常按性质可分为气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子和人为因子。
(2)就目前城市园林绿化状况而言,人为因子的影响最大。
(2)园林植物方面:功能定位、资源引种、幼苗培育、人工配置、人工种植----人造成分占主导。
(3)园林管理方面:土壤改良、施肥、灌溉、病虫草害防治、整形、修剪、疏伐、更新-----人工干预为主导(3)三、论述题 20分简述良好的园林植物群落的垂直结构构成,并结合具体实例说明其生态意义?良好的园林植物群落构成应包含乔灌草等3-5个的层次。
由不同高度的植被构成,分层不仅表现在地上部分,地下部分同样具有明显的分层(4)地上部分良好的分层可以使植物群落提高自然光能和空间的利用效率,提高树冠截留,营造良好的群落环境,提高群落对环境的适应和改造能力。
(3)地下部分分层可以使植物群落提高土地空间的利用,减少根系之间对空间和养分的竞争等。
(3)举例出合理例子(4)合理的解释说明(6)3题一、概念(每题4分,共20分)1. 生态平衡:指一个生态系统在特定的时间内的状态,在这种状态下,其结构和功能相对稳定,物质与能量输入输出接近平衡,在外来干扰下,通过自然调节(或人为调控)能恢复原初的稳定状态。
2. 先锋树种:稳定的森林被破坏后,迹地裸露,小气候剧变,特别是光强、温度变幅大,此时,稳定群落中的原主要树种难以更新,而不怕日灼、霜害,不畏杂草的喜光树种,依靠其结实和传播的能力,适者生存抢先占据了地盘。
这些树种,被人们誉为先锋树种。
3. 假植:苗木起挖后,如果不能立即运走或不能立即栽植,必须把苗木暂时埋植在潮湿的土中,这一工作称假植。
可分为临时假植和长期假植。
4.苗木移植:是指苗木从原来的育苗地换栽倒另一育苗地,继续培育成苗的方法,也交换床。
经过移植的苗木交移植苗。
5. 耐受性法则(定律):在最小因子法则的基础上,美国生态学家谢尔福德(V.E.Shelford) 1913年提出。
他认为生物不仅受生态因子最低量的限制,而且也受生态因子最高量的限制。
二、填空题(每空1分,共20分)1. 美国生态学家F.E.Clements(1916)提出 1 单元顶极理论。
该理论认为在同一气候区内,只能有一个顶极群落,而这个顶极群落的特征是由当地的气候条件决定的。
这个顶极群落称 2 气候顶极。
在一个气候区内,除了 3 气候顶极之外,还会出现一些由于地形、土壤或人为等因素所决定的相对稳定的群落,F.E.Clements将统称为 4 前顶极。
无论哪种形式的5 前顶极,按照F.E.Clements的观点,如果给予足够的时间,都可能发展为 6 气候顶极。
2.种群的空间格局反映种群在空间上的配置方式,一般可分为三种类型:(1) 7 均匀型,种群个体之间保持一定的均匀的间距。
8 自然情况下很少有这种分布,人工栽培植物种群多为 9 均匀型。
(2) 10 随机型,种群个体的分布完全和机会符合。
这种分布只有当 11 环境均一,12 种群个体间不存在彼此吸引或排斥,或 13 主导因子成随机分布时才会引起。
例如,依靠 14 种子繁殖的植物,在初期散布于新的地点时,也常呈 15 随机分布。