《认识0》课件.ppt
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观察猴子表情的变化
桃子的数量： 2
1
？
桃子的数量： 0
什么也没有，用“0”表示。
表示什么也没有时用“0”， 直尺上也有“0”。看看“0”在 哪儿？在几的前面？
0在 1的 前面。
直尺上从“ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ”开始越 往后数越大，反过来， 数越大，离“0”就越 远。
利用这个原理可以用直尺量东西， 这时“0”就表示起点。
要用“0”对齐物体的一端，看另一端 到了数几，达到的数越大，东西就越大。
注意0要封住口，要写得长长圆 圆、要圆滑，没有棱角……
3–3=
0
4+0= 4
从小到大排一排 4 3 1 0 5 2
0
1
2
3
4
5
应怎样量？
桃子的数量： 2
1
？
桃子的数量： 0
什么也没有，用“0”表示。
表示什么也没有时用“0”， 直尺上也有“0”。看看“0”在 哪儿？在几的前面？
0在 1的 前面。
直尺上从“ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ”开始越 往后数越大，反过来， 数越大，离“0”就越 远。
利用这个原理可以用直尺量东西， 这时“0”就表示起点。
要用“0”对齐物体的一端，看另一端 到了数几，达到的数越大，东西就越大。
注意0要封住口，要写得长长圆 圆、要圆滑，没有棱角……
3–3=
0
4+0= 4
从小到大排一排 4 3 1 0 5 2
0
1
2
3
4
5
应怎样量？