邢福义《语言学概论》配套题库【章节题库(1-8章)】【圣才出品】

第1章语言和语言学
一、填空题
和是语言运转的两大关系。

[北京师范大学2014年考研]【答案】组合关系；聚合关系
【解析】组合关系和聚合关系是语言运转的两大关系。

符号和符号组合起来，形成高一级的结构，处于高一级结构中的各个符号，称为结构的成分，结构中各个成分的关系称为“组合关系”。

结构中能够替换的成分构成的类，称为“聚合关系”。

语言符号（词和语素）、音位、意义等都处于组合关系和聚合关系之中。

二、名词解释
1．聚合关系[中国传媒大学2014年考研]
答：如果一些语言符号或更大的单位在组合结构的某一环节上能够互相替换并且替换后结构关系不会改变，那么这些符号在结构中就具有某种相同的作用，它们自然地聚集成群。

它们彼此的关系属于聚合关系。

例如“红花”这个符号的结构，能出现在“红”这个位置上的有“蓝、白、紫、大、小、好、香……”，能出现在“花”这个位置上的有“光、线、旗、脸蛋、眼睛、房子……”，这两组词各自构成一个聚合。

2．语流音变[中国传媒大学2014年考研]
答：音位和音位组合的时候，由于受说话时快慢、高低、强弱的不同和邻音的影响，可能发生不同的临时性的变化。

这种变化，是语流音变。

3．词的象征意义[中国传媒大学2014年考研]
答：词的象征意义是指通过艺术家对事物本体特征的突出描绘，使艺术欣赏者产生由此及彼的与词的本体意义没有必然联系的词的联想意义。

另外，根据传统习惯和一定的社会习俗，选择人民群众熟知的象征物作为本体，也可表达一种特定的意蕴。

如红色象征喜庆、白色象征哀悼、喜鹊象征吉祥、乌鸦象征厄运、鸽子象征和平，鸳鸯象征爱情等。

三、简答题
1．举例说明语言的组合关系和聚合关系。

（10分）[中国传媒大学2013年考研]
答：语言系统中的符号与符号之间，存在着各种复杂的联系，但这些复杂的联系可以概括为两种基本关系，即组合关系和聚合关系。

（1）组合关系
若干较小的语言单位组合成较大的语言单位，其构成成分之间的关系就是组合关系，又称线性序列关系。

如“小莉喜欢看电视”这个句子由四个较小的语言单位——词组成，其中每个词都是这个句子的构成成分，各个词之间的关系就是组合关系。

组合关系也就是结构关系，有相同组合关系的语言单位构成的类，就是结构类。

例如通常所说的主谓结构、动宾结构等，就是组合关系，也是结构类型。

（2）聚合关系
具有相同组合功能的语言单位之间的关系，就是聚合关系，又称联想关系。

如“老刘买菜；小王穿鞋；陈兵喝酒”三个句子中，“老刘、小王、陈兵”三个语言单位有相同的组合功能，都充当主语；“买、穿、喝”也有相同的组合功能，都充当述语；“菜、鞋、酒”也有相同的组合功能，都充当宾语。

那么，“老刘、小王、陈兵”之间，“买、穿、喝”之间，“菜、
鞋、酒”之间，都有聚合关系。

具有聚合关系的语言单位之间，一般能互相替换。

具有相同聚合关系的语言单位，就构成某种聚合类，即功能类。

2．简述语言和言语的关系。

[华中师范大学2012年研]
答：语言和言语既有一系列区别，又有密切联系。

（1）区别
①语言是抽象的，言语是具体的；
②语言是社会的，言语是个人的；
③语言是现成的，言语是临时的；
④语言是有限的，言语是无限的；
⑤语言是稳定的，言语是多变的。

（2）联系
①语言来自言语，依存于言语
语言系统是从具体的言语活动和言语作品中抽象概括出来的。

个人头脑中所掌握的语言系统，是一种抽象的理性认识或理论知识。

这种理论知识也是来自对具体的言语活动和言语作品的观察和概括。

②语言制约着言语，指导人们进行言语实践
语言系统一旦形成，就成为人们进行言语交际的依据。

因为语言系统是一套社会惯例，个人用语言进行交际，必须符合这种社会惯例。

违反了这种社会惯例，说出来的就可能不成话。

3．为什么说语言最重要的社会功能是人际功能？[中山大学2011年研]
答：语言的社会功能主要包括信息传递功能和人际互动功能，其中，人际功能是语言最重要的社会功能。

之所以说语言最重要的社会功能是人际功能，主要是因为：（1）信息传递功能是人际互动功能的基础，是为人际互动功能服务的。

信息语言的社会功能中最基本的是信息传递功能，是社会中人与人交流的基本方式，语言发挥信息传递功能的目的就是为了更好地进行人际互动和交流。

（2）在真实语言环境中，使用语言大多数不仅仅只是传递一种信息，更多是在发挥人际互动功能。

语言的人际互动功能是建立或保持某种社会关联，主要包括两个方面：一方面，是说话者在话语中表达自己的情感、态度、意图；另一方面，这些又对受话者施加了影响，得到相应的语言或行动上的反馈，从而达到某种实际效果。

（3）在阅读写作中，语言也发挥着人际互动的功能。

书籍，报刊上的话语似乎只有说话者，但是每个阅读者都是话语的接受者，写作者和读者之间通过语言的书面形式进行着交流和互动。

（4）在话语环境中，只有说话人，没有受话人，但语言的人际互动功能仍然存在。

例如一人独自在哭天抢地时，把天地当作受话者，语言也在表达着情感和态度，发挥着人际功能。

总之，语言的社会功能中，信息传递功能是基础，为人际互动服务，而人际互动功能的发挥，正是语言联系社会的重要体现。

所以，语言最重要的社会功能是人际功能。

4．思维有哪些类型？它们与语言是什么关系？[中国传媒大学2012年研]
答：（1）思维一般分为三种基本类型，分别是：
①动作思维。

是指从事某种活动时，通过对现场情景的直观感知，来控制和调整动作的思维。

这种思维所凭借的思维工具是现场情景。

②形象思维。

是通过对事物形象的认识，在头脑中形成意象，并对这种意象进行想象等加工处理的思维。

形象思维所凭借的思维工具是客观事物在大脑中反映之后所呈现的形象。

③抽象思维。

是运用某些抽象的符号对事物的性质、特征、关系等进行理性认识，形成概念、判断、推理等形式的思维。

抽象思维的工具是抽象符号。

其最主要的工具是语言。

（2）思维与语言的关系：相互依存
语言不仅是思维的工具，而且可以帮助人们固定和保存思维的成果。

抽象思维的成果是形成概念、判断和推理。

这些理性认识的成果主要靠语言固定和储存。

即使是形象思维成果的储存往往也依赖语言。

并且思维所产生的成果也需要语言来表达，语言帮助思维工作的同时，又进一步促进思维的发展。

5．说明书面语的保守性。

[南开大学2011年研]
答：（1）书面语保守性的含义
书面语在口语的基础上形成，因而和口语基本一致。

但是，口语易变，书面语则相对变化缓慢，因而在一定的历史条件下书面语会落后于口语的发展，产生言文脱节的局面。

（2）书面语的保守性产生的原因
书面语具有稳定性，可以突破时间和地域的局限而流传下来，这是造成书面语保守性的主要原因。

人们只能听到同时代的人说话，听不到早一时期的人说话，这种情况产生于口语的演变。

可是人们不仅能看到同时代的书面语，也能看到早一时期的书面语，能够模仿早一时期的书面语写文章，因而口语中已经消失的词语和句式，往往在书面语里继续保留。

宗教经典，法律条文，它们的权威性使人们不敢轻易改动其中的字句，优秀的文学作品和历史、哲学的名著也起着类似的作用。

因此在书面语的保守力量特别强的条件下，往往会形成书面语和口语
的脱节。

中国、印度、阿拉伯国家、古代罗马，都曾出现过这种情况。

总之，书面语具有保守性，会导致文言脱节的现象产生，但是，这种情况只有在文字的使用限于少数人，也就是多数人是文盲的条件下才能维持。

一旦文化得到普及，这种情况就必定要被打破，与口语相适应的新书面语一定会取代古老的书面语。

四、论述题
1．以语言符号为例，谈谈声音、意义、现实现象三者之间的关系。

[中国传媒大学2014年考研]
答：语言是符号系统，这句话概括了语言本身的性质和特点。

以语言符号为例，声音、意义、现实现象之间的关系如下：
（1）语言符号由音和义结合而成，音和义不像烟和火那样有自然属性上的联系，而是像烟和烽火那样因社会的约定而联系在一起的。

语言符号的声音和意义是社会约定关系，这叫做语言符号的约定性。

（2）语言符号的意义是对人们通过感知而接收到的具体多样的心理现实现象的概括。

通过人的直接感知和大脑的接收处理而获得的知觉性心理现实为语言符号的最初编码提供了初步的材料。

这些心理现实还要再经过大脑进一步的“概括”，并经过社会的约定与特定语音形式相联系，这样知觉性心理现实才归类切分成一个个离散的意义。

谁见过抽象的“房子”?见到的只能是具体的平房、楼房等。

汉语中把北京的四合院、天津的小洋楼都叫做“fángzi（房子）”，“fángzi”这个词只把一类建筑的共性抽出来，以便和桥梁、碉堡等别的建筑物区别开来，而不管它的大小、高低、式样等等。

（3）语言符号的声音和现实现象之间没有直接联系，是通过意义联系起来的。