水准仪的认识和使用的实验报告
水准仪实验报告
水准仪实验报告第一篇：水准仪实验报告DS3水准仪的认识及使用1.目的（1）认识DS3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。
（2）掌握DS3水准仪的安置、瞄准和读数方法。
（3）练习普通水准测量一测站的测量、记录和计算。
（4）认识自动安平水准仪。
2.组织每组4人。
3.学时课内2学时。
4.仪器及用具每组借DS3微倾式水准仪l台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块，测伞1把。
5.实验步骤提要1）认识DS3微倾式水准仪了解各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。
2）水准仪的使用水谁仪在一个测站上的操作顺序为：安置仪器--粗略整平--瞄准水淮尺--精确置平--读数。
（1）安置仪器在测站上打开三脚架，按观测者的身高调节三脚架腿的高度，使三脚架架头大致水平，如果地面比较松软则应将三脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。
然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在三脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在三脚架头上。
（2）粗平粗平即初步地整平仪器，通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器的竖轴大致铅垂。
在整平的过程中，气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋时的移动方向一致。
如果地面较坚实，可先练习固定三脚架两条腿，移动第三条腿使圆水准器气泡大致居中，然后再调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。
（3）瞄准水准尺①目镜调焦将望远镜对着明亮的背景(如天空或白色明亮物体)，转动目镜调焦螺旋，使望远镜内的十字丝像十分清晰。
②初步瞄准松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上方的照门和准星瞄准水准尺，大致进行物镜调焦使在望远镜内看到水准尺像，此时立即拧紧制动螺旋；③物镜调焦和精确瞄准转动物镜调焦螺旋进行仔细调焦，使水准尺的分划像十分清晰，并注意消除视差。
再转动水平微动螺旋，使十字丝的竖丝对准水准尺或靠近水准尺的一侧。
（4）精平转动微倾螺旋，从气泡观察窗内看到符合水准器气泡两端影象严密吻合(气泡居中)，此时视线即为水平视线。
水准仪的实习报告六篇
水准仪的实习报告六篇水准仪的实习报告篇1实习名称：水准仪的认识和使用实习目的：1、熟悉水准仪的基本结构，主要部件的名称、作用和使用方法2、练习水准仪的安装、瞄准、读数实习时间：20__年3月5日地点：逸夫楼和机械楼之间的空地人员：__、__实习仪器：水准仪1台、水准尺2根、三脚架1个实习步骤：1、安置仪器打开三脚架；连接仪器。
2、粗略整平调节脚螺旋使圆水准器气泡居中3、瞄准水准尺目镜对光；大致瞄准；物镜对光；精确瞄准。
4、读数实习总结：今天的线路勘测实习课，我们对水准仪的结构、使用、安装和读数进行了初步的了解。
在实习中我们认识到对水准仪的安装要采取一丝不苟的态度，如调节脚螺旋使圆水准器气泡居中，竖丝要对准水准尺等。
本次实习我们更加熟练的掌握了水准仪的读法：从尺上可直接读出米、分米、厘米，并估读出毫米数，保证每个读数均为4位数。
在读数时，老是会读错数据，有观测者的原因，因为读数不够明白和清晰，有时候会读错；或者是扶尺者没有把水准尺扶直，造成前后读出的数据有很大的区别，造成了错误。
通过这次实习我明白了实习的重要性，光有理论知识，没有实际操作，是不行的，什么也学不会，所以在以后的实习中要认真的对待，我们即将要步入社会，实习机会越来越少，我们要更加的珍惜，会对我们以后步入岗位有很大的帮助。
总之，通过这次的测量实习，让我们学到了很多书本上学不到的东西，也遇到了书本上不曾考虑到的问题。
比如更加熟练的对实验仪器的操作，会了测量等课堂上无法做到的东西，积累了一些处理实际问题的经验，很大程度上提高了动手和动脑能力，也更加了解实习的过程，培养了同学间的交流合作。
水准仪的实习报告篇2一、实训目的熟悉水准仪的基本构造，初步掌握水准仪的使用方法。
二、仪器及工具DS3型水准仪1台，自动安平水准仪（自定），水准尺2根，尺垫2块，自备计算器、铅笔、小刀、记录板、记录表格等。
三、实训方法及步骤实训时数建议安排为2学时，实训小组由5—6人组成1．安置仪器先将仪器的三脚架张开，使其高度适中，架头大致水平，并将脚架踩实；再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。
水准仪的认识和使用,实验报告
水准仪的认识和使用,实验报告
水准仪是一种测量垂直高度差的仪器，广泛应用于道路、铁路、建筑等领域。
本实验
旨在通过实际使用水准仪，掌握其原理和使用方法，以及进行垂直高度差的测量。
一、水准仪的原理
水准仪是利用重力作用原理测量高度差的仪器。
其主要组成部分有望远镜、水平圆盘、虫轮、刻度盘等。
水准仪在使用前需要校正水平，以保证精度和准确性。
二、水准仪的使用方法
1、水准仪的安装：在安装水准仪前，需要先找到测量的起点和终点。
将水准仪放在
起点处，调整仪器的水平，并紧固调整螺丝以锁定仪器。
2、视镜调整：将水准仪置于水平面上并以上方向对准目标点，同时调节望远镜的焦距，使目标点清晰可见。
3、垂直高度差测量：将水准仪移至需要测量的位置，上下调整仪器头使目标点在视
野中居中，记录下刻度盘上的读数。
移动仪器至终点后，再次测量刻度盘上的读数，两次
读数之差即为垂直高度差。
三、实验结果
本次实验测量了起点和终点高度差，测量结果如下表所示：
起点高度：0m 终点高度：6.4m
水准仪读数1：0.4′ 水准仪读数2：6.8′
垂直高度差：6.4m
四、实验分析
本次实验通过使用水准仪测量起点和终点间的垂直高度差，可以看出水准仪在实际应
用中能够准确测量高度差，具有一定的应用价值。
但在实际使用中，需要注意测量精度和
仪器调整等因素。
水准仪的实验报告doc
水准仪的实验报告篇一：水准仪实验报告DS3水准仪的认识及使用1. 目的（1）认识DS3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。
（2）掌握DS3水准仪的安置、瞄准和读数方法。
（3）练习普通水准测量一测站的测量、记录和计算。
（4）认识自动安平水准仪。
2. 组织每组4人。
3. 学时课内2学时。
4. 仪器及用具每组借DS3微倾式水准仪l台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块，测伞1把。
5. 实验步骤提要1）认识DS3微倾式水准仪了解各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。
2）水准仪的使用水谁仪在一个测站上的操作顺序为：安置仪器--粗略整平--瞄准水淮尺--精确置平--读数。
（1）安置仪器在测站上打开三脚架，按观测者的身高调节三脚架腿的高度，使三脚架架头大致水平，如果地面比较松软则应将三脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。
然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在三脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在三脚架头上。
（2）粗平粗平即初步地整平仪器，通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器的竖轴大致铅垂。
在整平的过程中，气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋时的移动方向一致。
如果地面较坚实，可先练习固定三脚架两条腿，移动第三条腿使圆水准器气泡大致居中，然后再调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。
（3）瞄准水准尺①目镜调焦将望远镜对着明亮的背景(如天空或白色明亮物体)，转动目镜调焦螺旋，使望远镜内的十字丝像十分清晰。
②初步瞄准松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上方的照门和准星瞄准水准尺，大致进行物镜调焦使在望远镜内看到水准尺像，此时立即拧紧制动螺旋；③物镜调焦和精确瞄准转动物镜调焦螺旋进行仔细调焦，使水准尺的分划像十分清晰，并注意消除视差。
再转动水平微动螺旋，使十字丝的竖丝对准水准尺或靠近水准尺的一侧。
（4）精平转动微倾螺旋，从气泡观察窗内看到符合水准器气泡两端影象严密吻合(气泡居中)，此时视线即为水平视线。
水准仪的认识与使用实验报告
水准仪的认识与使用实验报告一、实验目的1. 学习水准仪的结构、工作原理及使用方法；2. 掌握水准仪的读数方法和误差分析方法。
二、实验仪器与设备本次实验所用的主要仪器和设备有：1. 水准仪：用于精确测量建筑物和地面高程的一种测绘仪器。
2. 支杆：用于支撑和固定水准仪的一种装置。
3. 钢尺：用于测量垂直高度差和水平距离的一种测量工具。
三、实验步骤1. 安装水准仪。
把水准仪固定在支杆上，并调整好水平，保证基座完全水平。
2. 设置基准点。
在需要测量的地点，选定一个位置作为基准点，并测量出其高程。
3. 测量高程差。
在需要测量的点上插入钢尺或标尺，并调整到水准仪的目镜高度，读出目镜中的十字线和尺上刻度之间的距离，再用基准点高程减去读数得到高程差。
4. 进行测量并记录数据。
根据需要，可以选择测量多个点，并记录下其高程差及所在位置。
5. 计算误差。
根据实测数据计算出每个点的误差，并分析误差产生的原因。
四、实验结果与分析经过测量和计算，得到了不同点与基准点的高程差数据，并计算出了相应的误差。
通过分析，发现误差主要源于以下几个方面：1. 仪器误差：由于仪器结构和材料等方面的问题，仪器存在自身的误差，这是不可避免的。
2. 人为误差：由于人员操作不熟练或操作不规范等原因，也会导致误差的产生。
3. 环境误差：在实际测量过程中，可能会受到外界因素的影响，比如温度变化、风力、大雾等，都会对精度产生影响。
综合以上因素，需要在实际操作中尽可能做到标准化操作，提高测量精度。
五、实验总结本次实验通过学习水准仪的结构、工作原理及使用方法，并通过实际操作测量高程差，掌握了水准仪的读数方法和误差分析方法，进一步加深了对此类测绘仪器的理解。
在实际应用中需要注意仪器的正确使用方法和各种误差的可能源头，才能达到较高的测量精度。
水准仪的认识和使用的实验报告范文8篇
水准仪的认识和使用的实验报告范文8篇水准仪的认识和使用的实验报告范文8篇水准仪的认识和使用的实验报告范文(1)水准仪的认识和使用的实验报告范文(2)实验一水准仪的认识和使用一、实验的目的和要求1.了解DS3型水准仪的基本构造，认清各部件的名称及其作用；2.练习水准仪的安置、瞄准与读数；3.测定地面两点间的高差；4.完成实习报告的填写。
二、计划与设备1.实验时数安排2学时，实验小组由4～6人组成；2.实验设备为DS3型水准仪一台、水准尺一对；3.实习场地安排在校内，各组在练习仪器安置、整平、瞄准、精平读数的基础上，每人练习观测几组水准尺的读数，分别记录在实习报告的表格中；4.实习结束后，每人交实习报告一份。
三、方法和步骤1.安置水准仪将脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将脚尖踩入土中。
再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。
2.认识仪器指出仪器各部件的名称，了解其作用并熟悉其使用方法，同时弄清水准尺的分划与注记。
3.粗略整平先对向转动两只角螺旋，使圆水准气泡移动到中间，再转动另一只角螺旋使圆气泡居中，通常须反复进行。
4.瞄准转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；转动仪器，用准星和照门瞄准水准尺，拧紧制动螺旋，转动微动螺旋，使水准尺成像在十字丝交点处。
当成像不太清晰时，转动对光螺旋，消除视差，使目标清晰。
5.精平、读数在水准管视窗观察，转动微动螺旋使水准管气泡两端的半影像吻合，视线即处于精平状态；同时，应立即用中丝在水准尺上读取四位读数m、dm、cm 和mm位。
读数时应先估出毫米位，然后按米、分米、厘米及毫米，一次读出四位有效数。
四、注意事项1.不能在没有消除视差情况下读数；2.在水准尺上读数时，符合水准器泡必须居中，不能用角螺旋调整符合水准器泡居中。
水准仪的认识和使用的实验报告范文(3)实验一水准仪认识及使用1．目的(1)了解水准仪各部件名称、用途，了解水准尺的刻划情况。
(2)掌握水准仪的安置、粗平、瞄准、精平、读数、扶尺等相关的方法和要领。
水准仪的认识和使用的实验报告
实验结束后将实验报告以小组为单位装订成册上交。
篇三：实验1
水准仪的认识和使用
实验编号：1
实验内容：
水准仪的认识与使用
年级专业：
组
别：No。
组长：
学号：
组员：
学号：
1。
认识水准仪的基本结构，了解其主要部件的名称及作用；
2。
练习水准仪的安臵、瞄准与读数；
3。
练习用水准仪读水准尺的方法及计算两点间高差的方法；
四、实验方法及步骤
1．微倾式水准仪的构造
了解微倾式水准仪和自动安平水准仪的构造， 掌握各螺旋和部件的 名称、功能及操作方法；
注意比较微倾式和自动安平光学水准仪构造上的区别。
2．水准仪的安置
仪器架设
在测站上打开脚架， 按观测者的身高调节脚架腿的高度， 使脚架架 头大致水平，
如果地面比较松软则应将脚架的三个脚尖踩实， 使脚架稳定。 然后 将水准仪从箱中取出平稳地安放在脚架头上， 一手握住仪器， 一手立 即用连接螺旋将仪器固连在脚架头上。
4。
考虑到仪器数量和实验情况，一般安排一组/4人，观 算、立尺工
作可轮换操作。
二、计划与仪器准备
1。
实验学时：2学时
2。
主要设备：水准仪
三角架
1台
1副
2把
2块
1块
1把
水准尺
尺
垫
记录板
太阳伞
三、实验步骤
1。
安臵仪器：
安臵仪器于两测点之间。将三脚架平稳张开，使其高度适当，三角 承台大致水平。然后开箱取出仪器，将其与脚架连接螺旋牢固连接；
精平
转动微倾螺旋， 使符合水准管气泡两端的半影像吻合， 即符合气泡 严格居中。
水准仪测量实习报告(3篇)
水准仪测量实习报告（3篇）水准仪测量实习报告篇一一、实习目的1、巩固和加深课堂所学理论和知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神。
2、进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事绘图工作的初步素质。
3、培养一丝不苟的绘图技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
二、实习要求1、掌握水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器的操作方法；2、掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力；3、各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增强独立工作能力与团队协作意识。
三、实习任务1、小组上交成果及资料指定实习范围的一幅图幅为50x50，比例尺为1：500地形图（CAD图及手绘图）。
2、个人上交成果及资料3.实习时间：xx年，1973年正式引水灌溉。
自xx年开始水厂停用黄河水，改用地下水。
灌区控制平阴县境内安城、城关、玫瑰、孔村、孝直五个乡镇169个行政村。
设计灌溉面积19.7万亩，有效灌溉面积10万亩。
灌区内总人口25.2万人，占平阴县总人口三分之二以上。
灌区内分干渠设计流量7.0立方米/秒，年均引水1xx年的历史，堽城坝由翻板闸、冲沙闸、溢流坝、橡胶坝等部分组成，全长562米。
翻板门共14个孔，长一qi7米，每孔净宽12米，高2.5米，闸门型式为钢筋混凝土水力自控翻板门，闸顶高程69.00米，闸底高程66.5米，溢流坝长1xx年级：xx年12月14日至xx年1月1日实习地点：福建农林大学下安区教学楼小组成员：四、实习过程1、踏勘选点及建立标志：首先，明确此次测量的任务。
在老师的指导下开始第一步的选点工作。
在下安实验楼区根据老师给定的范围在迂回的道路上进行选点，由于之前有的班级已经做好了路上的点号标记，所以我们有时也直接使用他们的点作为控制点进行控制测量。
在此，我们也回顾选点时应注意的事项：（1）通视良好，便于测角；（2）地面平坦，便于量距；（3）视野开阔，便于测图；（4）点位稳定，便于保存；（5）边长适当，足够密度；（6）便于安置仪器。
实验1 水准仪的认识和使用
《土木工程测量》课程实验报告实验编号： 1实验内容：水准仪的认识与使用年级专业：____________________________组别：No._________________________组长：___________ 学号：______________组员：___________ 学号：______________ ___________ ______________ ___________ ______________ ___________ ______________ ___________ ______________报告日期：________年_________月________日《土木工程测量》实验任务书实验一：水准仪的认识与使用一、目的与要求1.认识水准仪的基本结构，了解其主要部件的名称及作用；2.练习水准仪的安置、瞄准与读数；3.练习用水准仪读水准尺的方法及计算两点间高差的方法；4.考虑到仪器数量和实验情况，一般安排一组/4人，观测、记录计算、立尺工作可轮换操作。
二、计划与仪器准备1.实验学时：2学时2.主要设备：水准仪1台三角架1副水准尺（塔尺）2把尺垫2块（如有必要的话）记录板1块太阳伞1把三、实验步骤1.安置仪器：安置仪器于两测点之间。
将三脚架平稳张开，使其高度适当，三角承台大致水平。
然后开箱取出仪器，将其与脚架连接螺旋牢固连接；2.认识仪器各部件，并了解其功能和使用方法：准星和照门；目镜调焦螺旋；物镜调焦螺旋；水平微动螺旋；脚螺旋；圆水准器等等；3.粗略整平：先用双手同时向内（或向外）旋转同一对脚螺旋，使圆水准器泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。
若一次不能居中，可反复进行。
旋转螺旋时应注意气泡移动的方向与左手大拇指或右手食指运动方向一致；4.瞄准：转动目镜调焦螺旋，使十字丝分划清晰；转动仪器，用准星和照门瞄准水准尺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，使水准尺清晰，注意消除视差；5.读数：用十字丝横丝在水准尺上读取四位数字，读数时应从小往大读，m、dm、cm、mm的次序，一次报出四位读数。
水准仪的认识和使用实验报告
水准仪的认识和使用实验报告
一、实验目的
1.了解水准仪的基本知识和使用方法。
2.学习使用水准仪进行高程测量。
二、实验器材
1.水准仪
2.三角架
3.铝尺
4.水准杆
5.高度表
三、实验原理
水准仪是一种高程测量仪器，用来测量地面物体的高低差。
其原理是通过望远镜观察平台上的水平线，利用水平线的特性对高程变化进行测量。
四、实验步骤
将三角架放置在需要测量的区域中，并调整其水平。
将水准仪安装在三角架上，并将其镜头对准需要测量的目标点。
3.测量高差
使用水准仪上的水平仪调整水准仪水平。
然后读取水准仪上的高程表，计算与目标点的高差。
如高差读数不符合要求，可以通过调整三角架来重新调整水平仪。
5.测量其他目标点
沿着需要测量的方向继续移动水准仪，并测量其他目标点的高差。
6.整理数据
将测量到的数据记录下来，并整理为表格形式，便于对结果进行分析。
五、实验注意事项
1.在进行实验前，应该认真检查仪器是否正常，必要时应该进行校准。
2.在安装水准仪时，必须注意保证其水平。
3.在读取水准仪高程表时，要精确到小数点后一位。
4.在调整水准仪时，要使用水平仪，精确调整水平。
六、实验结果
经过实验，我们成功地使用水准仪测量了多个目标点的高程，并将数据整理成表格，为后续的分析提供了依据。
通过本次实验，我们深入了解了水准仪的基本知识和使用方法，并通过实际操作掌握了如何使用水准仪进行高程测量。
同时，我们也学会了如何将测量到的数据进行整理和分析，为后续的工作提供了重要参考。
水准仪的认识与使用实验报告
水准仪的认识与使用实验报告水准仪的认识与使用实验报告一、引言水准仪是一种用来测量地面或建筑物平面高度差的仪器。
它在建筑、土木工程等领域有着广泛的应用。
本实验旨在通过实际操作，了解水准仪的基本原理和使用方法。
二、实验装置与方法1. 实验装置：水准仪、三脚架、测量杆、标尺、水平仪等。
2. 实验方法：a. 将水准仪放在三脚架上，使其稳定。
b. 调整水准仪的气泡，使其处于水平状态。
c. 将测量杆放置在待测点上，用水准仪对准测量杆的刻度，并记录读数。
d. 移动至下一个测点，重复以上步骤，直到完成全部测量。
e. 根据测量结果计算高度差。
三、实验结果与分析我们选择了校园内的几个地点进行测量，得到了如下结果：1. A点高度：120.5cm2. B点高度：118.9cm3. C点高度：117.2cm通过计算，我们可以得到A点和B点的高度差为1.6cm，A点和C点的高度差为3.3cm，B点和C点的高度差为2.1cm。
根据实验结果，我们可以得出以下结论：1. 水准仪可以精确测量地面或建筑物平面高度差。
2. 不同地点的高度差可能存在差异，这与地形和建筑物的不同有关。
四、实验误差分析在实验过程中，可能存在一些误差，如下所述：1. 仪器误差：水准仪的制造精度和使用寿命会影响测量结果的准确性。
2. 操作误差：操作者在调整仪器和记录测量结果时可能存在一定的误差。
3. 环境误差：如风力、温度等因素可能对测量结果产生一定的影响。
为减小误差，我们可以采取以下措施：1. 选择质量可靠的水准仪，并定期进行校准。
2. 在操作过程中，尽量减少手部震动，保持仪器稳定。
3. 在测量过程中，注意环境因素的影响，并进行相应的修正。
五、实验心得与建议通过本次实验，我们对水准仪的原理和使用方法有了更深入的了解。
同时，我们也意识到了实验中可能存在的误差和影响因素。
为提高实验的准确性，我们提出以下建议：1. 在实验前，应仔细阅读水准仪的说明书，了解其使用方法和注意事项。
水准测量_实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉水准仪的基本构造和原理。
2. 掌握水准仪的正确操作方法，包括安置、瞄准、精平和读数。
3. 学习水准测量的基本步骤，包括观测、记录、计算和闭合差调整。
4. 通过实际操作，提高对水准测量原理和方法的实际应用能力。
二、实验原理水准测量是利用水准仪和水准尺测定地面上两点间高差的方法。
其原理是通过水准仪观测水准尺上的读数，从而计算出两点之间的高差。
水准测量通常分为精密水准测量和普通水准测量，其中精密水准测量分为一、二、三、四等，普通水准测量分为一、二、三、四等。
三、实验仪器与工具1. 水准仪：DS3型水准仪1台2. 水准尺：双面水准尺2根3. 尺垫：2个4. 记录纸：2张5. 三角架：1个6. 铅笔：1根四、实验步骤1. 安置仪器- 将三脚架张开，调整高度，使架头大致水平，并将架腿踩实。
- 将水准仪从箱中取出，固连在三脚架上。
2. 认识仪器- 观察水准仪的各个部件，包括望远镜、调整手轮、圆水准器、微调手轮、水平制动手轮、管水准器、水平微调手轮和脚架等。
- 了解各部件的名称、作用和使用方法。
3. 粗略整平- 通过旋转脚螺旋，使圆水准器气泡居中，从而使仪器大致水平。
- 注意气泡移动的方向与左手拇指或右手食指运动的方向一致。
4. 瞄准水准尺- 调节目镜，使十字丝清晰。
- 通过望远镜瞄准水准尺，使水准尺成像清晰。
5. 精平与读数- 通过微调手轮，使水准尺成像清晰。
- 读取水准尺上的读数，包括上、中、下三个读数。
6. 观测与记录- 在观测过程中，记录观测数据，包括观测点、读数、时间等。
- 注意记录的准确性，避免错误。
7. 计算与闭合差调整- 根据观测数据，计算两点之间的高差。
- 调整闭合差，使高差计算结果满足精度要求。
8. 实验结束- 整理实验仪器，清理实验场地。
五、实验结果与分析1. 通过本次实验，掌握了水准仪的基本构造和原理，熟悉了水准仪的正确操作方法。
2. 通过实际操作，提高了对水准测量原理和方法的实际应用能力。
水准仪的认识和使用的实验报告范文
水准仪的认识和使用的实验报告范文实验报告：水准仪的认识和使用一、实验目的1.了解水准仪的基本原理和结构。
2.掌握水准仪的使用方法。
3.通过实验理解水准仪的应用范围和使用注意事项。
二、实验器材1.水准仪2.三脚架3.水准尺4.调节螺丝5.实验台6.平板三、实验原理水准仪是一种测量地面相对高度差的仪器，它基于光的直线传播原理进行测量。
水准仪包括望远镜、精密气泡等，可以通过调节螺丝来使气泡保持在中央位置，从而得出被测地面的高低差。
四、实验步骤1.将三脚架打开并稳固，确保水平仪处于平衡状态。
2.将水准仪放置在三脚架的平台上，通过调整螺丝使水准泡保持在中央位置。
3.调整水准仪的望远镜，使其水平。
4.将水准尺放在被测地面上，将水准仪的望远镜对准水准尺上的水平线。
5.读取水准仪上的刻度，记录下每个位置的高度差。
6.通过调节螺丝使水准泡保持在中央位置，再次读取刻度并记录下高度差。
7.重复步骤5和步骤6，直到所有位置都测量完成。
8.整理数据，并计算出各个位置的高度差。
五、实验结果与分析根据测量数据，得到各个位置的高度差，并绘制成图表进行分析。
比较不同位置的高度差可以推测地面的起伏情况。
当水准泡保持在中央位置时，说明地面在该位置是相对平坦的。
六、实验注意事项1.在进行水准仪测量前，请确认仪器是否处于稳固状态。
2.操作水准仪时要轻拿轻放，避免碰撞和摔落。
3.在读取刻度时，要保持头部静止，避免误差的产生。
4.使用水准仪时要注意光线的情况，避免环境光对测量结果的影响。
5.在调节螺丝时要慢慢进行，以免过度调节导致误差。
七、实验总结通过本次实验，我们了解了水准仪的基本原理和结构，掌握了水准仪的使用方法。
水准仪是一种测量地面高低差的重要仪器，在土木工程、建筑工程和测绘工程中有广泛的应用。
在使用水准仪时，我们需要注意仪器的稳固性和观察准确度，以确保测量结果的准确性。
通过实验，我们还进一步加深了对光的传播原理的理解，并加强了实践操作的能力。
水准仪的认识与使用实验报告
水准仪的认识与使用实验报告1. 引言水准仪是一种用于测量地面高程差异的仪器，广泛应用于建筑、土木工程和测绘等领域。
本实验旨在通过对水准仪的认识与使用，掌握其基本原理和操作方法，以及进行准确的高程测量。
2. 实验目的•了解水准仪的工作原理和组成部分；•学习水准仪的正确使用方法；•进行高程测量实验，提高测量的准确性。
3. 实验器材和方法3.1 实验器材•水准仪：包括水平轴、望远镜、测量尺等组成部分；•支架：用于固定水准仪，提供稳定的测量环境；•测量杆：用于确定测量点的高程。
3.2 实验方法1.准备工作–将水准仪安装在支架上，确保其稳定；–调整水准仪的水平轴，使其处于水平状态。
2.测量点的设置–在需要测量高程的地点，选择一个平坦稳定的位置作为基准点；–在基准点上使用测量杆，并将其安装垂直于地面。
3.水准仪的校准–使用调节螺丝调整水准仪的望远镜，使其指向测量杆上的刻度线；–通过观察刻度线的位置，调整水平轴，使其水平。
4.测量水准仪的高程–使用水准仪的望远镜观察测量杆上的刻度线，并记录对应的读数；–移动至下一个测量点，并重复上述步骤，直到完成所有测量。
5.数据处理–将测量得到的高程数据记录下来；–使用合适的数学方法，将基准点的高程设为零，并计算其他测量点的高程差。
4. 实验结果与讨论本实验我们选择了一个高程变化较大的地点，共设置了5个测量点进行实验。
根据实验数据，我们计算得到各测量点相对于基准点的高程差如下表所示：测量点高程差（米）P1 0.00P2 1.20P3 2.40P4 3.60P5 4.80从数据中可以看出，随着距离基准点的增加，高程差逐渐增大，呈现出线性的趋势。
这与我们的预期相符合。
在实验过程中，我们注意到水准仪的稳定性对测量结果影响较大。
如果水准仪没有正确安装在支架上，或者支架不稳定，测量结果将会出现较大误差。
因此，在进行实际测量时，需要特别注意仪器的稳定性。
此外，水准仪的使用需要一定的技巧和经验。
关于水准仪实习报告5篇
关于水准仪实习报告x篇亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档关于水准仪实习报告x篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。
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关于水准仪实习报告x一、实训目的熟悉水准仪的基本构造，初步掌握水准仪的使用方法。
二、仪器及工具DSx型水准仪x台，自动安平水准仪（自定），水准尺x根，尺垫x块，自备计算器、铅笔、小刀、记录板、记录表格等。
三、实训方法及步骤实训时数建议安排为x学时，实训小组由x—x人组成x．安置仪器先将仪器的三脚架张开，使其高度适中，架头大致水平，并将脚架踩实；再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。
x．认识仪器对照仪器，指出准星、缺口、目镜及其调焦螺旋、物镜、对光螺旋、管水准器、圆水准器、制动和微动螺旋、微倾螺旋、脚螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。
对照水准尺，熟悉其分划注记并练习读数。
x．观测练习（x）粗平双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时以相反的方向转动，使圆水准器气泡向中间移动；再拧另一只脚螺旋，使圆气泡居中。
若一次不能居中，可反复进行（观察左手拇指转动脚螺旋的方向与气泡移动方向之间的关系）。
（x）瞄准在离仪器不远处选一点A，并在其上立一根水准尺；转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用缺口和准星大致瞄准A点水准尺，拧紧制动螺旋；转动对光螺旋看清水准尺；转动微动螺旋使水准尺位于视线中央；再转动对光螺旋，使目标清晰并消除视差（观察视差现象，练习消除方法）。
（x）精平转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合（成圆弧状），即水准管气泡居中（观察微倾螺旋转动方向与气泡移动方向之间的关系）。
（x）读数从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取x位数字，即直接读出m、dm、cm的数值，估读mm的数值，记为后视读数a。
注意读数完毕时水准管气泡仍需居中。
水准仪的认识和使用的实验报告范文3篇
水准仪的认识和使用的实验报告范文3篇An experimental report on the understanding and use o f level编订：JinTai College水准仪的认识和使用的实验报告范文3篇小泰温馨提示：实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。
本文档根据实验报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：水准仪的认识与使用实验报告文档2、篇章2：实验一水准仪的认识及使用文档3、篇章3：实验1 水准仪的认识和使用文档篇章1:水准仪的认识与使用实验报告文档3、实验仪器及工具：4、实验任务及要求：6、实验数据记录及计算：日期＿＿＿＿＿仪器编号＿＿＿＿＿观测＿＿＿＿＿天气＿＿＿＿＿地点＿＿＿＿＿记录＿＿＿＿＿篇章2:实验一水准仪的认识及使用文档【按住Ctrl键点此返回目录】（1）认识DS3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。
（2）掌握DS3水准仪的安置、瞄准和读数方法。
（3）了解自动安平水准仪的性能及使用方法。
（4）练习水准测量一测站的测量、记录和高差计算。
（1）性质：基础性实验。
（2）时数：4学时。
（3）组织：4人1组。
（1）每组借DS3 微倾式水准仪（或自动安平水准仪）l 台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块。
1．微倾式水准仪的构造（1）了解微倾式水准仪和自动安平水准仪的构造，掌握各螺旋和部件的名称、功能及操作方法；（2）注意比较微倾式和自动安平光学水准仪构造上的区别。
（1）仪器架设在测站上打开脚架，按观测者的身高调节脚架腿的高度，使脚架架头大致水平，如果地面比较松软则应将脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。
然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在脚架头上。
水准仪的认识和使用的实验报告范文
本文将介绍水准仪的认识和使用的实验报告。
一、水准仪的认识水准仪是测量高程差的工具，主要用于测量地形的高低差以便于绘制高程图。
水准仪有三种：自动水准仪、液面水准仪、光学水准仪。
其中最常用的是光学水准仪。
光学水准仪是用来测量两个位置之间高度差的仪器。
基本原理是利用平行法线和重力垂直来保证仪器的水平和测量线的垂直。
光学水准仪的工作原理是通过比较目镜视线和水平面之间的高差，从而测量出起点和终点之间的高度差。
其主要组成部分是仪头、眼镜、支架、三角架和尺子等。
二、水准仪的使用水准仪的使用需要注意以下几点：1.在使用前应按照要求进行校准。
水准仪的精度与调整有关，使用时应先放置于水平面上，然后用调节螺丝调整仪器水平，最后使用标尺测量高差，进行精细调整。
2.在实际使用中，应选择较为平坦的场地，并且不要选择超过其距离限度的测量点，否则测量结果将会出现一定的误差。
3.在进行测量时，应注意防止光线干扰，如阳光强烈或者“反光”，都会对测量结果产生一定的影响。
4.在进行距离测量时，需要用支架调节水平线。
同时在进行目镜定位时，应注意将目镜始终保持在测量线的中心位置。
三、实验过程在使用水准仪时，首先应进行校准。
将仪头放在水平面上，使用调节螺丝调整仪器水平。
然后使用标尺测量高差，进行精细调整来达到高精度的校准。
接着，选择一个平坦的场地作为测量点，并使用三角架安装水准仪和目标板。
在目标板的位置上加标志杆以保证视线清晰。
合理地安排观测位置和目标板位置，并保持水准仪的水平度。
开始测量时，先将水准仪旋转到大约45度角，使目标板在视野范围内，然后将其缓慢放下，直至目镜中心位于目标板的中心位置。
记录下目镜的读数。
然后将目标板移至下一测量点，更新标志杆，重复上述过程，测量出两点之间的高度差。
在进行长距离的高度差测量时，需要多测量几次，取平均值。
同时还应注意进行数据清洗，剔除异常值。
四、实验结果分析采用水准仪测量了校园内制定的两个测量点的高度差，分别为：35.78米和35.68米。
水准仪的认识和使用的实验报告范文
水准仪的认识和使用的实验报告范文篇一：水准仪的认识与使用实验报告1.实验时间:讲师:分组编号和成员:2.实验目的:3。
实验仪器和工具:4。
实验任务和要求:5。
实验步骤:6。
实验数据记录和计算:水准记录手册。
日期_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _实验地点:8。
实验总结:教师评价:篇二：实验一水准仪的认识及使用一、实验目的。
(1)了解DS3微倾斜仪的基本结构，各操作部件的名称和功能，熟悉使用方法。
(2)掌握DS3水平的落点、瞄准和阅读方法。
(3)了解自动安平水平仪的性能和使用方法。
(4)练习水准测量站1的测量、记录和高差计算。
二是实验组织。
(1)自然:基础实验。
(2)小时:4小时。
(3)组织:4人一组。
第三，实验设备。
(1)每组借用DS3微倾斜水准仪(或自动安平水准仪)、l套、水准尺1副、尺垫2个、记录板1块。
(2)自带铅笔。
四.实验方法和步骤。
1.微倾斜水平仪的结构。
(1)了解微倾斜水平仪和自动安平水平仪的结构，掌握各螺钉和部件的名称、功能和操作方法；(2)注意对比微倾斜光学水平仪和自动调平光学水平仪的结构差异。
2.水平仪的位置。
(1)将仪器竖立在工位上打开三脚架，根据观察者的高度调整三脚架腿的高度，使三脚架的头部大致水平。
如果地面松软，三脚架的三个脚趾头要踩稳，使三脚架稳定。
然后，将水平仪从盒子中取出，平稳地放在脚架头上，一只手握住仪器，另一只手立即用连接螺钉将仪器固定在脚架头上。
(2)粗略调平通过调整三尺螺旋，使圆水准仪的气泡居中，使仪器的垂直轴近似垂直。
在调平过程中，气泡的移动方向与左手拇指转动脚踏螺丝时的方向相同。
水准仪的实习报告8篇
水准仪的实习报告8篇水准仪的实习报告1一、实习目的：1、联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程；2、掌握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领；3、掌握钢尺量距的一般方法；4、练习用经纬仪配合水准仪测绘地形图；5、培养学生综合应用测量理论知识分析解决土建施工放样中一般问题的能力。
二、实习要求：1、掌握水准仪、经纬仪等一些主要一起的性能和如何操作使用；2、掌握数据的计算和处理方法；3、掌握地形图测绘的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力；4、掌握测设的基本方法。
三、实习任务；1、控制点高程测量；2、导线长度测量；3、水平角度测量；4、圆曲线内业计算；5、测绘地形图；6、建筑物放样，道路中线测量和管线测量。
四、实习项目与程序：1、外业测量：（1）测量控制点高程；（2）测量控制点间距离；（3）测量圆曲线拐角。
2、内业计算：（1）计算控制点间高差，推算各点间高程；（2）计算各控制点间距离及相对误差；（3）计算个内角闭合差及内角；（4）根据以上计算数据推算个点坐标。
3、测绘地形图：（1）将坐标范围内的控制点标定到图纸上；（2）根据控制点周围的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。
4、施工测量：圆曲线，缓和曲线测量。
纵断面测量渠道或管道纵断面测量的任务，是测出中心线上各里程桩和加桩的地面高程，了解纵向地面高低的情况，并绘出纵断面图，其工作包括外业和内业。
纵断面测量外业渠道或管道纵断面测量是以沿线测设的三、四等水准点为依据，按五等水准测量的要求从一个水准点开始引测，测出一段渠线上各中心桩的地面高程后，附合到下一个水准点进行校核，其闭合差不得超过mm（n为测站数）。
从bm1（高程为61.000m）引测高程，依次对0+000，0+020，进行观测，由于这些桩相距不远，按渠道或管道测量的精度要求，在一个测站上读取后视读数后，可连续观测几个前视点（水准尺距仪器最远不得超过150m），然后转至下一站继续观测。
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水准仪的认识和使用的实验报告篇一：水准仪的认识与使用
实验报告
1．实验时间
：
指导老师：
分组号及成员：
2．实验目的：
3。
实验仪器及工具：
4。
实验任务及要求：
5。
实验步骤：
6。
实验数据记录及计算：
水准测量记录手簿
日
期＿＿＿＿＿仪器编号＿＿＿＿＿观测＿＿＿＿＿天
气＿＿＿＿＿地
点＿＿＿＿＿记录＿＿＿＿＿
实验地点：
8。
实验总结：
教师评价：
篇二：实验一
水准仪的认识及使用
一、实验目的
认识DS3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。
掌握DS3水准仪的安置、瞄准和读数方法。
了解自动安平水准仪的性能及使用方法。
练习水准测量一测站的测量、记录和高差计算。
二、实验组织
性质：基础性实验。
时数：4学时。
组织：4人1组。
三、实验设备
每组借DS3
微倾式水准仪l台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块。
自备：铅笔。
四、实验方法及步骤
1．微倾式水准仪的构造
了解微倾式水准仪和自动安平水准仪的构造，掌握各螺旋和部件的名称、功能及操作方法；
注意比较微倾式和自动安平光学水准仪构造上的区别。
2．水准仪的安置
仪器架设
在测站上打开脚架，按观测者的身高调节脚架腿的高度，使脚架架头大致水平，
如果地面比较松软则应将脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。
然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在脚架头上。
粗略整平
通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器的竖轴大致铅垂。
在整平过程中，气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋时的移动方向一致。
如果地面较坚实，可先练习固定脚架两条腿，移动第三条腿使圆水准器气泡大致居中，然后再调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。
3．水准尺上读数
瞄准
转动目镜调焦螺旋，使十字丝成像清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用照门和准星瞄准水准尺，旋紧制动螺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，消除视差，使目标清晰。
精平
转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合，即符合气泡严格居中。
读数
从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取四位数字，即直接读出米、分米、厘米的数值，估读毫米的数值。
读数应迅
速、果断、准确，读数后应立即重新检视符合水准器气泡是否仍居中，如仍居中，则读数有效，否则应重新使符合水准气泡居中后再读数。
4．一测站水准测量练习
在地面选定两点分别作为后视点和前视点，放上尺垫并立尺，在距两尺距离大致相等处安置水准仪，粗平，瞄准后视尺，精平后读数；再瞄准前视尺，精平后读数，记录数据并计算高差。
换一人变换仪器高再进行观测，小组各成员所测高差之差不得超过±6mm。
五、注意事项
水准仪安置时应使脚架头大致水平，脚架跨度不能太大，避免摔坏仪器。
水准仪安放到脚架上必须立即将中心连接螺旋旋紧，严防仪器从脚架上掉下摔坏。
在读数前应注意消除视差。
微倾式水准仪在读数前，必须使符合水准管气泡居中。
记录员听到观测员读数后必须向观测员回报，经观测员确认后方可记入手簿，以防听错而记错。
数据记录应字迹清晰，不得涂改。
迁站时，仪器可不用装箱，但应保证仪器和脚架在搬动过程中呈竖直状态。
五、上交资料
实验结束后将实验报告以小组为单位装订成册上交。
篇三：实验1
水准仪的认识和使用
实验编号：1
实验内容：
水准仪的认识与使用
年级专业：____________________________ 组
别：No。
_________________________
组长：___________
学号：______________
组员：___________
学号：______________
___________
______________
___________
______________
___________
______________
___________
______________
报告日期：________年_________月________日《土木工程测量》实验任务书
实验一：水准仪的认识与使用
一、目的与要求
1。
认识水准仪的基本结构，了解其主要部件的名称及作用；
2。
练习水准仪的安臵、瞄准与读数；
3。
练习用水准仪读水准尺的方法及计算两点间高差的方法；
4。
考虑到仪器数量和实验情况，一般安排一组/4人，观测、记录计算、立尺工
作可轮换操作。
二、计划与仪器准备
1。
实验学时：2学时
2。
主要设备：水准仪
三角架
1台
1副
2把
2块
1块
1把
水准尺
尺
垫
记录板
太阳伞
三、实验步骤
1。
安臵仪器：
安臵仪器于两测点之间。
将三脚架平稳张开，使其高度适当，三角承台大致水平。
然后开箱取出仪器，将其与脚架连接螺旋牢固连接； 2。
认识仪器各部件，并了解其功能和使用方法：
准星和照门；目镜调焦螺旋；物镜调焦螺旋；水平微动螺旋；脚螺旋；圆水准器等等；
3。
粗略整平：
先用双手同时向内旋转同一对脚螺旋，使圆水准器泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。
若一次不能居中，可反复进行。
旋转螺旋时应注意气泡移动的方向与左手大拇指或右手食指运动方向一致；
4。
瞄准：
转动目镜调焦螺旋，使十字丝分划清晰；转动仪器，用准星和照门瞄准水准尺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，
使水准尺清晰，注意消除视差；
5。
读数：
用十字丝横丝在水准尺上读取四位数字，读数时应从小往大读，m、dm、cm、mm的次序，一次报出四位读数。
四、实验报告要求
1。
每位同学独立完成各自的实验报告；
2。
实验报告的填写要求字迹工整、清晰，不得涂改。
如果发生书写错误，请用双实线段将错误之处划去，并在其边上将正确的文字或者数字补上；
3。
各组长将本组组员的实验报告收齐后附在本任务书后，统一上交给指导老师。
五、注意事项
1。
以组为单位依次领取实验仪器，组长应指派专人负责清点数量和名称是否符合要求，检查仪器是否有损坏之处；
2。
归还仪器时，应按照领取时的状况归还实验室。
如发现仪器损坏、丢失，将会追究该组责任。
情况严重的，将可能承担支付维修费用或者赔偿损失的经济责任；
3。
三脚架安臵高度适当，承台大致水平。
三脚架确实安臵稳妥后，才能把仪器连接于承台，水准仪与三角架之间的中心连接螺旋必须旋紧，防止仪器摔落；
4。
调节各种螺旋均应有轻重感，
仪器操作时不应用力过猛，脚螺旋、水平微动螺旋等均有一定的调节次，严禁几人同时操作仪器。
第二人开始练习时，改变一下仪器的高度。
竖立水准尺与A点上，用望远镜瞄准A点上的水准尺，精平后读取后视读数，并记入手薄；再将水准尺立于B点上，瞄准B点上的水准尺，精平后读取前视读数，并记入手薄。
计算A，B两点的高差HAB
=
后视读数—前视读数；
6。
改变仪高，由第二人做一遍，并检查与第一人所测结果是否相同； 7。
读数前水准管气泡必须居中，读数后一定要检查气泡是否居中，若
不居中则必须重新读取读数；
8。
认真学习“测量实验须知”；
六、预备知识
1。
请在图2和中画出脚螺旋转动后，圆水准气泡的移动方向。
2。
图3中水准尺的读数是mm，
中水准尺的读数是
mm。
3。
眼睛在目镜端上下移动，有时可看见十字丝的中丝与水准尺影像之间相对移动，这种现象叫视差，下列图4中没有视差。
4。
望远镜的视准轴是
A、目镜光心与物镜光心的连线
B、十字丝交点与物镜中心的连线
C、十字丝交点与物镜光心的连线
D、目镜中心与物镜中心的连线
5。
应用水准仪时，使圆水准器和水准管气泡居中，作用是分别达到。
A、视线水平和竖轴铅直
B、精确水平和粗略水平
C、竖轴铅直和视线水平
D、粗略水平和横丝水平
水准仪的认识和使用的实验报告范文
11/ 11。