电脑制作小社团活动计划
scratch趣味编程社团活动方案活动计划
趣味编程社团活动方案趣味编程社团通过教授学生使用Scratch编程语言制作电脑作品。
Scratch是MIT（麻省理工学院）开发的一套新的程序设计语言，简单易学，降低了学习的难度。
学生可以通过scratch创造性地设计出属于自己的程序。
这些程序包含动画、游戏和交互式故事。
他们可以通过scratch表达自己，帮助他们发展学习技能，学习创造性思维，以及学习集体合作，另一方面，还可以加强他们对程序设计流程的认识，从小培养他们对于程序设计的兴趣。
一、教学思路经过以前的程序设计社团的尝试，在本学期，我计划在教学策略上做出一些调整。
在教学设计上，我主要从以下三方面去考虑：（一）要有鲜活的实例作为课堂支撑。
课堂需要以任务驱动的方式进行推动。
编程不能仅仅为编程而编程，应该把知识点渗透到各个实例中，本学期有12个实例，每个实例对应相关的知识点，学生通过完成一些编程实例，不仅掌握了知识，还锻炼了思维，甚至在设计中得到了快乐。
（二）保持知识的前后联系。
在设计的实例中，保持实例与实例之间的知识联系和递进关系，是我在教学设计中的基本要求，这样才能贯穿整个学习过程，实现系统化的知识点教学。
（三）课堂上要给学生探究和创新的空间，编程学习的一个重要的目标就是培养学生自主探究精神和创新能力，而scratch很好的满足了教学需要和创新空间，在课堂教学中一定要给学生创造机会，提升学生的创新能力。
二、教学目标（一）近期目标：1.学会使用scratch软件结合身边的事物制作电脑动画作品。
2.通过让学生动手探索scratch软件，发现解决问题。
采集素材、创作作品，加强软件工具使用的熟练程度，激发学生的创新探究精神。
3.开展小组分类探索、出题创作、集体分工合作等多种形式的活动，让学生在活动中动手与动脑结合，达到更高的信息技术应用水平，能利用所学的知识技能描绘自己的生活。
（二）长期目标：1.开展学生自主探究，合作创新的电脑制作活动。
2.确定重点培养对象，创作优秀作品，参加scratch作品竞赛。
计算机社团 活动计划
计算机社团活动计划
（2014-2015学年度第二学期）
根据现代教育形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，促进学生的特长与能力协调发展，同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作，我校开展计算机社团活动，使学生学有所得，学有所长。
一．指导思想
本着“一切为了学生，为了学生的一切”的根本宗旨，以电脑制作活动为契机，不断提高学生的能力，帮助学生接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维能力。
二．活动目标
1．知识目标：
(1)使学生掌握初步的电脑知识。
(2)使学生认识、了解电脑绘画的基本工具和绘画方法。
(3)使学生掌握基本的美术绘画知识。
(4)使学生掌握绘画软件中各种工具的使用知识。
(5)使学生掌握文字输入和简单的文本编辑知识。
2.能力目标：
(1)使学生具有初步的电脑绘画的技能。
(2)激发、培养学生的电脑绘画的兴趣。
(3)培养学生学习并运用电脑绘画工具的能力。
(4)使学生掌握word的基本操作。
(5)培养学生的动手、动脑的能力。
三、活动主要内容
活动小组本学期教学重点是利用画图软件进行简单绘画和用word软件进行电子小报的制作。
三、活动时间安排
每周四下午第2、3节课
五、资源情况分析：
学校的教学硬件配备较高，参加人员达到每人一台计算机。
极大的方便了每一位同学，避免了抢机器的现象。
六、活动安排：。
初中电脑制作社团教案
初中电脑制作社团教案一、教学目标1. 让学生了解电脑制作的基本概念和技巧，提高他们的计算机操作能力。
2. 培养学生创新思维和团队协作精神，提高他们的综合素质。
3. 引导学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的实践能力。
二、教学内容1. 电脑基础知识：计算机操作、文件管理、常用软件的使用等。
2. 图像处理：Photoshop、CorelDRAW等软件的基本操作和技巧。
3. 动画制作：Flash、After Effects等软件的基本操作和技巧。
4. 网页设计：HTML、CSS、 Dreamweaver等软件的基本操作和技巧。
5. 编程：Python、Scratch等编程语言的基本操作和技巧。
6. 团队协作与创新：项目策划、分工合作、成果展示等。
三、教学安排1. 每周一次课，每次课时长为2小时。
2. 教学方式：讲解、演示、实践、讨论、展示等。
3. 教学过程：（1）第1-4周：学习电脑基础知识，掌握计算机操作、文件管理、常用软件的使用等。
（2）第5-8周：学习图像处理，掌握Photoshop、CorelDRAW等软件的基本操作和技巧。
（3）第9-12周：学习动画制作，掌握Flash、After Effects等软件的基本操作和技巧。
（4）第13-16周：学习网页设计，掌握HTML、CSS、Dreamweaver等软件的基本操作和技巧。
（5）第17-20周：学习编程，掌握Python、Scratch等编程语言的基本操作和技巧。
（6）第21-24周：进行团队协作与创新，完成项目策划、分工合作、成果展示等。
四、教学评价1. 学生课堂表现：出勤、参与度、提问回答等。
2. 学生作品评价：创意、技巧、完成度等。
3. 团队协作评价：分工合作、沟通与交流、成果展示等。
五、教学资源1. 教材：电脑制作相关教材、教程。
2. 软件：Photoshop、CorelDRAW、Flash、After Effects、Dreamweaver、Python、Scratch等。
编程社团活动计划
编程社团活动方案一、指导思想全国青少年信息学奥林匹克竞赛（计算机程序设计）是教育部组织和认可的全国性中小学生竞赛活动，在全国各地学校、广大中小学生中具有很高的影响力。
趣味编程社团通过教授学生使用Scratch软件制作电脑动画、游戏作品，Scratch是一个全新的程序设计语言，用它可以很容易的去创作交互式故事情节、动画、游戏。
编程社团可以丰富学生学习生活，激发学生的创新精神，培养实践能力，鼓励学生结合学习实践活动和生活实际，积极探索、勇于创新，培养发现问题、分析问题和解决问题的综合能力，并运用信息技术手段设计、创作电脑作品，提高学生的信息素养。
为进一步提高我校学学生信息技术素养，使更多感兴趣的学生加入程序设计的行列，并组织学生参与市级、省级及全国各种白名单比赛，选拔和培养更多的优秀人才。
开展创意编程活动有利于发现和培养特长生，提高育人质量，有利于深化教育科研改革，也有利于树立学校特色品牌，优化学校形象。
二、教学目标近期目标：1、让学生学会使用Scratch软件结合身边的事物制作电脑动画作品。
2、通过让学生动手探索Scratch软件，发现解决问题，采集素材、创作作品，加强软件使用的熟练程度，激发学生的创新探究精神。
3、开展小组分类探索、出题创作、集体分工合作等多种形式的活动，让学生在活动中动手与动脑结合，达到更高的信息技术应用水平，能利用所学的知识技能描绘自己的生活。
长期目标：1、开展学生自主探究，合作创新的电脑制作活动。
2、确定重点培养对象，组建成一个长期稳定、不断创新、技术优良的社团队伍参加市、省及全国比赛。
三、教学时间学生课后服务四、教学地点学校计算机教室五、教学课程六、全国白名单赛事2022—2025学年面向中小学生的全国性。
电脑社团活动方案
电脑社团活动方案电脑社团活动方案篇一：计算机社团活动方案计算机社团活动方案根据学校社团活动课的安排，我校成立了计算机社团。
计算机社团招收的是四、五年级的学生。
这个社团深受孩子们的喜爱。
对培养学生的计算机意识，发展其思维，提高学生分析能力，解决问题的能力起到了巨大作用。
一、学习内容1.计算机应用知识2.计算机绘画3.工程机器人二、教学实践1.计算机知识训练要想熟练的使用计算机，必须掌握计算机应用知识。
为此我们专门准备个学习资料对学生进行一系列的知识训练。
2.计算机绘画训练电脑软件很多，我们本学期主要学习运用inds画图程序。
再inds画图程序中，学生需要掌握一些工具栏中按钮的作用和功能，还要掌握按ctrl键拖动图形进行复制的方法，学会用多个画图来绘制作品，节省时间，提高效率。
3.工程机器人训练工程机器人是比较有挑战性的活动，主要是培养学生的各种技能。
比如：机器人的创新性、机器人的结构设计、机器人的编程。
篇二：计算机兴趣社社团活动方案计算机兴趣社社团活动方案06-01系统管理员阅读次数一、指导思想：为了丰富学生的课余生活，锻炼学生的各种能力，培养学生的动手实践意识。
二、总体目标：完善社团的开展，在上学期的基础上保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使兴趣活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。
三、活动计划1、活动内容安排科学、有系统性。
每次活动目标明确，活动过程材料齐全，教室应做好充分的活动前准备。
全学期要有一次以上的小组活动展示。
2、活动时间安排如下①周一：由指导老师培训社员，动手实践计算机各类软件操作和硬件维护，在社团活动中心②周二：完成学校机房的维护和保洁③周四：为同学义务服务，维修机器及购机咨询3、做好宣传工作：利用各种渠道宣传社团的各项活动，扩大影响力。
四、社团活动计算机组装活动流程第一节组装前的准备一、组装工具的准备：十字螺丝刀、镊子。
第二节电脑硬件组装的流程一、组装主机步骤如下：1、在主板上安装CPUf在CPU上涂沫硅脂一安装散热器f安装CPU 风扇f安装内存条f在主机箱上固定主板。
2024年电脑制作社团活动总结(二篇)
2024年电脑制作社团活动总结活动总结：电脑制作社团一、活动背景电脑制作社团是我校的一支非常活跃的社团，在校内具有一定的影响力。
为了提高社团成员的动手能力和创造力，我们举办了一次以“电脑制作创新大赛”为主题的社团活动。
二、活动目标1. 提高社团成员的电脑制作能力：通过比赛的形式，让社团成员对电脑制作有更深入的了解，并提高其技能水平。
2. 培养社团成员的创新思维和团队合作精神：通过参与活动，激发社团成员的创造力，培养他们的团队意识和协作能力。
3. 扩大社团影响力：通过活动的开展，吸引更多的同学关注并加入社团，提升社团的知名度和影响力。
三、活动内容1. 线上培训：为了提高社团成员的电脑制作技能，我们邀请了专业的讲师进行线上培训，包括电脑硬件组装、软件安装及调试等方面的知识。
2. 制作比赛：在培训结束后，我们组织了一场电脑制作创新大赛，参赛选手可以自由发挥，展示自己的创造力和实际操作能力。
评委根据作品的创新性、技术难度和完成度等维度进行评分。
3. 知识分享会：为了给更多的同学普及电脑制作知识，我们在大赛结束后举办了一场知识分享会，邀请了一些有经验的社团成员进行经验分享和技术讲解。
四、活动亮点1. 多样化的活动形式：我们通过线上培训、制作比赛和知识分享会等形式，既提高了社团成员的技能水平，又扩大了活动的影响力。
2. 个性化考核方式：在制作比赛中，我们鼓励参赛选手发挥自己的创造力，不仅注重作品的完成度，还注重创新性的设计和技术难度的展示。
3. 专业的评委团队：为了确保比赛公正及评分的科学性，我们聘请了一支由专业人士组成的评委团队，他们具有相关的经验和知识背景，为参赛作品的评价提供了专业性的参考。
4. 开放性的知识分享会：我们将知识分享会面向全校学生开放，不仅使更多的同学受益，也增加了社团的影响力。
五、活动效果1. 提高社团成员的技术水平：通过线上培训和制作比赛的形式，社团成员的电脑制作能力得到了显著提升。
电脑编辑活动方案
电脑编辑活动方案一、活动背景随着社会信息化的发展，电脑编辑已成为一项重要的职业。
为了进一步提升学生的电脑编辑能力，培养他们对文字和图片的处理能力，我们计划开展一场电脑编辑活动。
二、活动目标1.提高学生的电脑编辑技能，包括文字排版、图片处理和版面设计。
2.培养学生的创意思维，让他们能够独立完成编辑作品。
3.提升学生的团队协作能力，让他们学会合作、沟通和分工合作。
三、活动内容1.培训课程：安排专业的电脑编辑老师进行讲解和示范，包括文字排版、图片处理软件的基本操作等内容。
2.实践训练：学生分成小组，完成一份编辑作品，如宣传海报、学校刊物等，要求包括文字和图片的处理。
3.评选比赛：组织评选活动，评选出优秀的编辑作品，并颁发奖项，激励学生的积极性。
四、活动安排•活动时间：持续一个月，包括培训课程和实践训练。
•活动地点：学校电脑室或多媒体教室。
•活动流程：1.培训课程安排：每周三次，每次2小时。
2.实践训练：团队合作完成编辑作品，每周一次汇报。
3.评选比赛：活动结束前举行评选比赛。
五、活动预期效果通过本次活动，我们希望学生能够掌握基本的电脑编辑技能，提高文字和图片处理能力，培养他们的创意和团队协作意识。
同时，也希望能够激发学生对电脑编辑的兴趣，为将来的职业规划提供参考。
六、活动总结电脑编辑活动不仅可以锻炼学生的技能，还可以促进学生之间的交流和合作，提升团队凝聚力。
希望通过这次活动，学生们不仅能够享受到编辑的乐趣，同时也能够在实践中不断提升自己的能力。
以上是电脑编辑活动的方案，希望能够得到大家的支持和配合，共同为学生的成长和发展努力！声明：该文档所述电脑编辑活动方案仅供参考，具体实施细节需根据实际情况进行调整。
小学生电脑社团教案
小学生电脑社团教案一、教学目标1. 让学生了解电脑的基本组成和操作。
2. 培养学生对电脑科技的兴趣和好奇心。
3. 提高学生运用电脑进行学习、娱乐和创作的能力。
二、教学内容1. 电脑的基本组成：硬件和软件。
2. 电脑的基本操作：开关机、使用鼠标和键盘。
3. 常用电脑软件的使用：文字处理软件、浏览器、娱乐软件等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解电脑的基本组成和操作。
2. 示范法：演示常用电脑软件的使用。
3. 实践法：学生亲自动手操作，巩固所学知识。
四、教学步骤1. 导入：引导学生谈论对电脑的认识，激发学习兴趣。
2. 讲解：讲解电脑的基本组成和操作，展示实物或图片。
3. 演示：演示常用电脑软件的使用，如文字处理软件、浏览器等。
4. 实践：学生分组进行实践，操作电脑，巩固所学知识。
五、教学评价1. 学生能熟练开关机、使用鼠标和键盘。
2. 学生能掌握文字处理软件的基本操作。
3. 学生能通过浏览器查找信息，了解电脑科技的发展。
4. 学生对电脑科技产生浓厚兴趣，积极参与实践活动。
六、第六章：电脑绘画与创作教学目标：1. 让学生掌握电脑绘画的基本技巧。
2. 培养学生运用电脑进行创作的兴趣和能力。
教学内容：1. 电脑绘画软件的选择与使用。
2. 基本绘图工具的使用：画笔、线条、形状等。
3. 颜色和图层的运用。
4. 创意作品的绘制与展示。
教学方法：1. 讲授法：讲解电脑绘画软件的选择和使用方法。
2. 示范法：演示基本绘图工具的使用和创意作品的绘制。
3. 实践法：学生动手绘制作品，展示并进行评价。
教学步骤：1. 导入：展示优秀的电脑绘画作品，激发学生的创作兴趣。
2. 讲解：讲解电脑绘画软件的选择和使用方法。
3. 演示：演示基本绘图工具的使用和创意作品的绘制。
4. 实践：学生分组进行绘画创作，教师巡回指导。
七、第七章：电脑编程入门教学目标：1. 让学生了解编程的基本概念。
2. 培养学生运用编程解决问题的兴趣和能力。
教学内容：1. 编程概念：变量、控制结构、函数等。
电脑制作兴趣小组活动记录
电脑制作兴趣小组活动记录活动背景为了增强同学们对计算机硬件的了解，学校IT社团成员发起了一项名为“电脑制作兴趣小组”的活动，旨在通过让同学们手动组装电脑的方式来提高他们对计算机硬件的理解和技能。
这个小组由20名对计算机有兴趣的同学组成，他们在每周三下午放学后进行活动。
活动介绍第一次活动第一次活动由资深的IT社团成员主持，他们为小组成员介绍了电脑硬件的基础知识。
主要授课内容是电脑的各种组成部分，比如CPU、内存、硬盘、显卡等等。
在讲解完基础知识后，成员们开始了组装电脑的实际训练。
第二次活动第二次活动主要是关于电脑故障排除的介绍和基本操作的熟悉。
课程讲解了电脑的主要软件和硬件故障及其排除方法，让小组成员能够了解如何在电脑出现故障时做出正确的判断与解决。
第三次活动在第三次活动中，小组成员着重学习了如何进行电脑的超频，优化电脑体验。
讲师为大家讲解了电脑硬件的超频原理、技术和核心技巧。
第四次活动第四次活动的主要内容是进行电脑设备清理、维护和管理。
课程主要介绍了电脑硬件的维护、设备清理和保养的最佳实践方法，以及电脑软件的管理技巧。
第五次活动在最后一次活动中，小组成员将进行综合测试。
测试包括简单的编程任务和硬件维修使用技巧测试等，让同学们能够运用所学知识进行实际操作。
测试结果证明，小组成员的实际操作能力得到了很大提高，所有成员都圆满通过了此次测试。
活动整个活动过程中，小组成员不仅学到了基础电脑硬件和软件知识，还在实践中掌握了实际应用技巧。
此次活动为小组成员提供了一个良好的学习平台，他们可以在老师的指导和社团成员的帮助下不断提升自己的技能。
在活动结束后，IT社团成员收集了所有参与者的反馈，并认真分析了问题和意见。
此次活动最大的成功在于组织者从成员需求出发，为同学们提供了一个完整的训练过程和实践机会。
同时，在IT社团和学生会的支持下，小组成员得到了充足的资源和支持，增强了同学们对计算机技术的质量和深度的认知。
在以后的活动中，组织者将继续关注同学们的需求，并根据反馈来改进此活动。
计算机社团活动计划
计算机社团活动计划一、活动目的为培养学生对信息技术的兴趣,增进学生的信息素养,提高学生的动手能力和创造能力,提高学生利用信息技术开展综合学习的能力,学校组织学生开展信息技术兴趣小组活动;二、指导老师三、兴趣小组成员的确定以“学生自愿、学校平衡”为原则,在学生自愿报名的基础上,由指导老师和班主任协商,每班参加人数不超过4人三至六年级;四、学习内容及时段学习微机室使用制度,了解电脑基本知识及历史发展、学习电脑基本操作、学习电脑绘画、学习编辑word文档;一学习微机室使用制度;第一周二学习电脑的基本知识,了解其发展历史;第二周—第三周三学习电脑绘画：第四周—第七周1.第一阶段介绍“画图”工具,欣赏作品,学习工具的使用,学生练习工具;2.第二阶段简笔画绘画风景、动物;3.第三阶段给古诗配画教师提供资料;4.第四阶段自主创作四编辑word文档;第八周—第十一周1.第一阶段：认识word文档,了解word文档编辑工具,欣赏作品,分享收获;2.第二阶段：学习给word文档制作背景、插入图片;教师提供资料3.第三阶段：自主制作;五电子报刊第十二周——第十七周阶段目标：1.在初步学习word软件的基础上继续深入学习,利用word 软件制作电子报刊;2.通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣;培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,提高学生的道德修养和审美能力;具体内容：1.在草纸上设计封面;2.使用矩形工具3.插入艺术字；4.插入文本框5.插入图片;6.对插入的矩形、艺术字、文本框进行调整;五、时间安排每周四下午校本课程时间3：20——4：30;六、活动地点微机室。
电脑制作社团实施方案
电脑制作社团实施方案一、背景介绍。
随着信息技术的不断发展，电脑已经成为人们日常生活和工作中不可或缺的工具。
为了提高学生对电脑的运用能力，促进学生们在电脑制作方面的创造力和实践能力，我们决定成立电脑制作社团。
本文档将详细介绍电脑制作社团的实施方案，以期能够顺利地开展相关活动。
二、社团目标。
1. 提高学生对电脑软件和硬件的认识和运用能力。
2. 培养学生的电脑制作创造力和实践能力。
3. 丰富学生的课余生活，拓展学生的视野和兴趣。
三、社团活动内容。
1. 电脑软件操作培训，通过举办各类软件操作培训班，帮助学生熟练掌握各类办公软件、图像处理软件、视频剪辑软件等的使用技巧，提高他们的电脑操作能力。
2. 电脑硬件维护实践，组织学生参与电脑硬件维护实践活动，让他们了解电脑硬件的组成结构，学会安装、更换硬件设备，提高他们的动手能力和解决问题的能力。
3. 电脑制作比赛，举办各类电脑制作比赛，如编程设计、网页制作、动画制作等比赛，激发学生的创造力，提高他们的实践能力和团队合作精神。
四、组织架构。
1. 社团指导老师，负责社团的整体管理和指导工作，协助学生们策划和组织各类活动。
2. 学生干事团队，包括主席、副主席、秘书、宣传部长等，负责社团内部事务的组织和协调工作。
3. 活动策划小组，负责策划各类电脑制作活动，包括培训班、实践活动和比赛等。
五、活动实施。
1. 制定详细的活动计划，包括培训班的时间、地点、课程安排等，确保活动的顺利进行。
2. 招募并培训志愿者，协助老师和学生干事团队组织各类活动。
3. 加强宣传，吸引更多学生参与到电脑制作社团的活动中，扩大社团的影响力和知名度。
六、活动评估。
1. 定期对活动进行评估，了解学生们对活动的反馈和建议，及时调整和改进活动方案。
2. 统计活动的参与人数和效果，及时总结经验，为下一阶段的活动提供参考和借鉴。
七、总结。
电脑制作社团的实施方案是为了提高学生的电脑操作能力和实践能力，丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
电脑制作社团活动课程教学设计
形。 2、教学“圆角矩形” 画图工具 圆角矩形的画法同画直角矩形的画法方法一样，只是“圆
形构成的。 同学想和老师一起用这些简单的图形去画出漂亮的图形
吗？ 今天，老师就和大家一起学习“画规则图形” （投影出示
课题） 三、 教学新课 1、教学“矩形” 画图工具 （1）教学画长方形 ①选择矩形工具单击； ②将鼠标指针指向画图区合适的位置，先按下左键，再沿
对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个矩形； ③当矩形大小合适时，松开鼠标左键。即可绘制出矩形。 （2）教学画正方形 ①选择矩形工具单击 ②按下 Shift 键后，再将鼠标指针指向画图区合适的位置，
电脑制作社团活动课程教学设计
教学内容
填充颜色
教学目标 教学方式
1、认知目标：让孩子们认识“放大镜”等新工具。 2、能力目标：孩子们能综合使用已学习过的工具绘图。 3、情感目标：通过绘画，培养孩子们热爱大自然的情感，以及 提高孩子们的审美情趣。教学重点：学会用“颜色填充”“放大 镜”工具。 基础知识传授、任务驱动、小组合作探究
（3）教师：好同学们就查到这里，下面我找同学来说一下，通 过查阅，你了解到了大熊猫哪些方面的知识？（学生汇报：（1） 大熊猫是一种非常可爱的动物，数量很少（2）大熊猫是我国的 国宝；（3）大熊猫被称为“活化石”，它原来是食肉的动物； （4）大熊猫喜欢吃竹子，生活在深山老林里）
（4）教师肯定：好，回答的都非常好，看来同学们都进行了认 真仔细的查阅。
3、师：孩子们，老师昨天在画画的时候发现一个奇怪的现象， 不知道是怎么回事，你能帮帮我吗？（师出示图 2） 4、师演示用“颜色填充”工具填充后问：为什么颜色老是要跑 到外面去呢？请大家相互讨论后回答。（生回答可能是因为角上 的线没有合拢。） 5、师：我又怎样检查是哪一个角呢？请大家在工具栏中找工具 试一试，帮老师检查检查是哪个角没合拢呀。（生尝试各种工具 的作用。） 6、生回答可以用哪些工具进行检查，并上台示范。（师应对每 位学生进行评价及表扬和鼓励。） 7、师归纳：谢谢大家帮我找到了解决问题的方法，希望你们能 在其他学科的学习中也发扬这种探索的精神。 8、游戏：比比谁仔细师：下面我们就一起来做个游戏：“比比 谁仔细”。在我们桌面上有“画图 2”文件，看谁能在一分钟里， 找出这些图形的哪些地方线条没有封闭或合拢，并用红色把它圈 出来。（生进行比赛后评出第一名并进行表扬及鼓励。） 9、师：我们找到了刚才漏色的原因，可我怎么把没合拢的地方 修好，并把多余的颜色去掉呢？（生回答：可以用直线工具把缝 隙修复后，用“橡皮擦”把外面多余的颜色擦掉。）师：请你和 老师比一比看谁先把多余的颜色去掉好吗？（师生比赛） 10、师边讲解边示范：老师为什么比你快呀，你知道什么原因吗？ 我能把以前学习的知识进行综合运用，由于刚才填充了颜色后， 颜色跑到了外面，我先用了菜单栏上“编辑”菜单下的“撤消” 选项，就把刚填充的颜色都去掉了，再用“放大镜”工具把没合 拢的地方放大后进行修复，最后在封闭的图形里用“颜色填充” 工具填上喜欢的颜色。这样，老师就能在很短的时间里去除多余 的颜色了。 11、师：老师也希望你们能把以前学习的知识或生活经验进行综 合运用，已便解决更多的难题。 12、师：下面请同学们运用我们以前学习和今天学习的知识，选 择书上 36 页的任一幅图作画，并填上你喜欢的颜色。（生在轻
小学生电脑社团教案
小学生电脑社团教案一、教学目标1. 让学生了解电脑的基本组成部分和功能。
2. 培养学生对电脑的兴趣和好奇心。
3. 提高学生使用电脑的技能，培养学生的信息素养。
二、教学内容1. 电脑的基本组成部分：硬件和软件。
2. 电脑的基本功能：办公、学习、娱乐等。
3. 电脑的使用姿势和注意事项。
三、教学重点与难点1. 教学重点：电脑的基本组成部分和功能。
2. 教学难点：电脑的使用姿势和注意事项。
四、教学方法1. 讲授法：讲解电脑的基本组成部分和功能。
2. 示范法：展示电脑的使用姿势和注意事项。
3. 实践法：让学生亲自动手操作电脑，巩固所学知识。
五、教学准备1. 电脑设备：确保每名学生都能接触到电脑。
2. 投影仪：用于展示教学内容。
3. 教学PPT：展示电脑的基本组成部分和功能。
4. 教学素材：例如电脑使用手册、安全指南等。
六、教学过程1. 导入：通过一个小游戏或故事，引发学生对电脑的兴趣，引入本节课的主题。
2. 新课内容：讲解电脑的基本组成部分（如主机、显示器、键盘、鼠标等）和功能（如办公、学习、娱乐等）。
3. 示范演示：教师展示正确的电脑使用姿势和注意事项，如坐姿、操作键盘和鼠标的正确方法等。
4. 实践操作：学生亲自动手操作电脑，尝试进行一些基础操作，如开关机、使用输入法、浏览网页等。
七、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的学习兴趣、参与度、操作技能等方面，以便在的课程中进行调整和改进。
八、课后作业布置一些有关电脑基础操作的练习题，让学生在家中自主完成，巩固所学知识。
鼓励学生探索电脑的其他功能，提高他们的学习兴趣。
九、评价方式1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解他们的学习状态。
2. 实践操作：检查学生动手操作电脑的能力，如开关机、使用输入法、浏览网页等。
3. 课后作业：评价学生完成作业的质量，了解他们对课堂所学知识的掌握程度。
十、教学拓展在学生掌握电脑基础操作后，可以开设一些拓展课程，如电脑绘画、编程、网页制作等，让学生根据自己的兴趣选择学习，进一步提高他们的电脑技能和信息素养。
小学腾飞电脑小社团活动章程(1篇)
小学腾飞电脑小社团活动章程（1篇）小学腾飞电脑小社团活动章程 1第一章：总则第一条、岗城小学腾飞电脑小社团小社团是由岗城小学指导教师带领下，由对电脑有浓厚兴趣的同学组成的非营利__，是以学生自主活动为主体，以特长教师的正确引导为方向，成立目的是为具有一定电脑技术水平的爱好者提供一个交流电脑技术、共同提高的园地，让学生发展个性特长，学校尽力提供良好的条件服务于各个成员，使成员能更好的进行电脑创作活动。
第二条、本小组中文名称为“岗城小学腾飞电脑小社团”，各种活动将在我校网站上公布。
第二章：成员__第三条、成员基本条件：热爱电脑创作并有一定技术基础，同意社团章程；按照本章程第四章规定的入会、退会__吸收入会或者退会。
第四条、成员__与义务__：参加社团__的各项活动；加入自愿，退出__。
义务：严格社团的章程和决议，配合工作，维护兴趣小组的声誉；尊重小组成员的劳动，成员彼此尊重、关心和帮助；技术水平较高的同学对技术水平较低的同学进行指导；成员有义务参加本社团__的内部分组竞赛。
第三章：活动__第五条、社团活动的时间初定在每周三下午最后一节课，成员应积极出勤参加活动和社团内部比赛，活动时间和地点一般相对固定，小组可能根据需要更改地址，若有更改，社团将在网站首页发出通知，请随时上网查询。
第六条、社团的活动开展的内容基本和全国中小学电脑制作大赛和广州市小学生电脑绘画及电脑小报的参赛内容相符，电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页制作、视音频编辑、计算机组装与维护、机器人比赛等内容。
进度视实际的情况再作具体的调整。
活动的形式主要以学生动手操作为主，以教师辅导讲解为辅。
并定期举行校内比赛，活跃小组的气氛增进成员间的交流学习。
并__计算机安装与维护小组的'同学对学校的部分计算机进行定期的维护。
小组不定期__以下校内外活动：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页制作、机器人比赛及计算机装机比赛等；__成员参加全国、省、市、区中小学电脑制作大赛及科技创新大赛等活动。
电脑制作社团活动记录
电脑制作社团活动记录
活动背景
电脑制作社团是一个致力于推广电脑制作技巧和知识的学生社团。
社团成立于2019年，在过去的两年中，社团成员们参加了各种比赛和活动，锻炼了自己的技能和团队合作能力。
为了进一步提高社员的技术水平，加强社团成员之间的沟通和交流，社团决定在2021年举办一次集中学习和实践的活动。
活动目标
本次活动的目标是通过集中学习和实践，让社团成员们掌握更多的电脑制作技巧和知识，提高团队合作能力，进一步提升社团的实战水平。
活动时间和地点
活动时间：2021年10月1日至10月3日
活动地点：xxx学院计算机系机房
活动内容
第一天
•上午：社团成员们进行自我介绍，并进行团队合作训练。
•下午：学习Photoshop基础知识和技巧，并进行实践。
第二天
•上午：学习视频剪辑的基本知识和技巧，并进行实践。
•下午：进行小组分工，每个小组选择一个项目进行实践。
第三天
•上午：小组项目调试和改进，并进行组间交流。
•下午：项目展示和，以及对本次活动的回顾和展望。
活动
通过本次活动，社团成员们学习了Photoshop基础知识和技巧，掌握了视频剪辑的基本技巧，以及在小组项目实践中提高了团队合作能力。
整个活动过程中，社团成员们互相学习、互相帮助，增进了彼此之间的交流和了解。
活动取得了圆满成功，为社团今后的发展打下了坚实的基础。
电脑制作小社团活动规划
东园学校电脑制作小社团活动计划东园学校王艳梅郑玉粉为了进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑手抄报的设计和制作；为了丰富学生的课外生活，开设电脑制作社团，学习电脑绘画和电子报刊制作等技术知识，参加对象为学校四、五、六年级具有一定的计算机基础的学生。
一、活动目标1.掌握电脑的基本使用，逐步培养学生的动手实践操作能力。
2.能围绕主题，分三部分内容操作软件(1)利用绘画软件“画图”完成基本命题；(2)利用幻灯片及WOR软件制作电子报刊；(3)培养他们的创新思维能力和实践动手操作能力。
3.培养学生学习电脑的兴趣，并激发他们探索电脑奥秘的欲望。
\ \ 么 I4.积极准备明年的全国电脑制作活动，做出部分作品。
\\ .I \'p■-二—'Y二、培训时间I i I ；I ■ * I定为每周二下午第二节课(学校社团活动时间)三、培训地点东园学校计算机房四、培训教师王艳梅郑玉粉五、培训内容1、认识“画图”软件及运用欢迎阅读2、PPT制作3、利用word制作电脑手抄报4 、相关简单的网络知识六、活动措施1.提高小组成员运用信息技术的能力在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效I / _ -------- ■_果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。
发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。
2.培养小组成员之间团结协作的能力发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣。
在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师",对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。
学生当"小老师"改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。
电脑制作社团活动记录
一、组织目的：这个世纪人类将全面进入信息时代，信息技术的革命又一次突破了人类活动的时空障碍，空间与时间的阻隔在国际互联网面前灰飞烟灭。
信息时代的人必须具备很强的信息获取、分析与加工的能力（这也是一种创新能力）。
成立这个兴趣小组，是想让更多的同学们了解计算机，增长计算机知识，能够熟练操作计算机和解决简单的计算机问题，让同学们在学好课堂知识的基础上增长课外的计算机知识，开阔了视野，学会用电脑学习，同时也在于提高每位的电脑制作水平，能有机会参于宁波市中小学电脑制作评比活动。
二、组织原则1、电脑制作社团面向的是七、八年级所有同学。
2、每次活动，注意课堂纪律，准时参加，不得无故缺席，不能参加须提前说明原因。
3、由于条件限制，每次活动都要靠每位成员自己自觉，由于我们的能力有限，我们所学习的内容都是相关的基础知识，想有所突破的需自己努力。
4、在学习中有上机要求的，在使用计算机过程中，请爱护计算机，遵守机房操作规则，禁止从事与上机要求无关的活动（如聊天、玩游戏等等），有特殊要求的除外。
由于机房计算机数量有限，不能同时满足每位同学的要求，需要大家互相体谅。
三、培养目标：1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。
2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。
3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备，也为以后参加各种信息技术竞赛作好一定的准备工作。
四、活动内容：1、通过教师指导学习，并且要拆开机箱给同学讲解电脑内部构造和各部件的功能。
2、通过英文指法游戏软件的练习来提高英文的输入速度，兴趣小组的同学的水平应该界定在比普通同学高一个层次。
3、通过“画图”软件的使用来练习电脑绘画，同样学生水平也应该更高一些。
电脑社团活动计划
集成中学电脑社团2016-2017下活动计划为全面推进教育信息化工作;加强中学信息技术教育;培养中学生的创新意识;提高中学生对信息技术知识、技能的学习兴趣及实践能力;为具有一定电脑技术水平的爱好者提供一个交流电脑技术、共同提高的园地;让学生发展个性特长;更好地搞好电脑制作活动;组织学生积极参加市、县中小学生电脑制作比赛和其他科普大赛;根据学校实际情况;本学期社团活动计划如下：
一、成员选拔
范围：非毕业班年级学生..
原则：学生自愿报名;能自觉遵守社团章程..
二、学习宗旨
1、在活动过程当中;充分发挥学生的主观能动性;激发学生的竞争力和学习兴趣..发挥因特网的资源优势;使兴趣班学生涉猎更广的知识面;充分提高学生的网络操作能力和端正对因特网的认识;提高学生的信息素养..
2、联系实际;与其他专业性较强的学科;如：美术、音乐等教师联系;使学生在学习美术、音乐的同时;也能将其理论知识应用的计算机领域;让学生更加充分的认识到计算机的强大功能;进一步利用好现代教育技术服务学习..
三、学习内容
电脑制作社团活动内容为电脑绘画、word手抄报；演示文稿制作、网页制作、FLASH动画等内容..学生综合运用画图软件、Powerpoint、Word、Frontpage、Flash等软件进行制作和学习..
四、活动时间、地点安排
时间：每周三下午第三节课..
地点:集成中学科学楼四楼计算机教室1五、活动安排：附下表。
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东园学校电脑制作小社团活动计划
东园学校王艳梅郑玉粉
为了进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑手抄报的设计和制作；为了丰富学生的课外生活，开设电脑制作社团，学习电脑绘画和电子报刊制作等技术知识，参加对象为学校四、五、六年级具有一定的计算机基础的学生。
一、活动目标
1．掌握电脑的基本使用，逐步培养学生的动手实践操作能力。
2．能围绕主题，分三部分内容操作软件
（1）利用绘画软件“画图”完成基本命题；
（2）利用幻灯片及WORD软件制作电子报刊；
（3）培养他们的创新思维能力和实践动手操作能力。
3．培养学生学习电脑的兴趣，并激发他们探索电脑奥秘的欲望。
4．积极准备明年的全国电脑制作活动，做出部分作品。
二、培训时间
定为每周二下午第二节课（学校社团活动时间）
三、培训地点
东园学校计算机房
四、培训教师
王艳梅郑玉粉
五、培训内容
1、认识“画图”软件及运用
2、PPT制作
3、利用word制作电脑手抄报
4、相关简单的网络知识
六、活动措施
1．提高小组成员运用信息技术的能力
在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。
发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。
2．培养小组成员之间团结协作的能力
发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣。
在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师"，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。
学生当"小老师"改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。
3．在活动过程当中，要尊重学生的意见与建议，不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣，使其学到知识是活动的关键。
七、小组制度：
1、对所教学的电脑基础知识能及时了解掌握。
2、在电脑房上机操作按规定程序操作，不得随便乱用电脑，更不能在电脑房玩游戏。
3、不在机房追逐嬉戏。
4、不在培训时间做与学习无关的事情。
5、能及时清除遗留垃圾。
6、能及时到电脑房进行培训学习。