学前班安全教育教案
幼儿园学前班安全教育教案(通用11篇)
幼儿园学前班安全教育教案幼儿园学前班安全教育教案(通用11篇)作为一名无私奉献的老师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。
那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的幼儿园学前班安全教育教案,欢迎阅读与收藏。
幼儿园学前班安全教育教案篇1活动目标:1、在活动中体验、感知,了解和掌握基本卫生、游泳安全知识,形成自我保护和保健的基本能力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
活动准备:创设去海边游泳的情境,水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程:一、创设情境,谈话导入1.谈话:炎热的夏天悄悄来到了,你最喜欢参加夏天的什么活动?2.创设情境,激发幼儿的兴趣。
播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参加的热情,创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生1.创设情境:在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮料。
2.出示水果,幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果,(一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。
3.明确饮食卫生。
组织幼儿讨论,交流对夏天吃水果的认识,形成讲究卫生的意识。
三、模拟游泳情境,学习游泳安全知识1.到达目的地,创设游泳氛围。
教师扮演游泳教练,讲述发生的溺水事故,引起幼儿重视。
2.教师播放游泳片,让幼儿明白准备活动的要领和安全知识,以及注意事项。
A:游泳时的安全很重要,不能单独一人去游泳。
B:防止眼疾与眼痛我们眼睛是很娇嫩的,游泳池如果受到病菌或化学物质的污染,最易传染给我们的是眼病。
在游泳时如不当心,有可能引起红眼病。
为防止传染眼疾,游泳时最好戴上护眼罩,每次游泳后应用清水洗头、洗脸;如果眼睛痒痛,上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂。
C:防止身体紧张抽筋如果是刚开始学游泳,心里一定紧张害怕,加上水凉、泡在水里时间较长,都可能导致身体抽筋,一般以小腿抽筋多见。
为防止紧张抽筋,下水前的准备活动应当充分。
幼儿园学前班安全教育课(3篇)
第1篇一、课程目标1. 培养幼儿的安全意识,使幼儿了解身边的安全隐患。
2. 培养幼儿自我保护的能力,提高幼儿的安全防范意识。
3. 使幼儿掌握一些基本的安全知识和技能,为幼儿今后的学习和生活奠定基础。
二、课程内容1. 交通安全2. 火灾逃生3. 防止溺水4. 防止触电5. 防止异物入体6. 防止走失7. 防止受到伤害三、课程实施一、导入1. 教师通过图片、故事等形式,引起幼儿对安全问题的关注。
2. 教师提问:“小朋友们,你们知道什么是安全吗?”二、交通安全1. 教师讲解交通安全知识,如:过马路要走人行横道、遵守交通规则、不闯红灯等。
2. 教师示范正确的过马路姿势,并让幼儿跟随练习。
3. 教师组织幼儿进行交通安全游戏,如:“红灯停,绿灯行”等。
三、火灾逃生1. 教师讲解火灾逃生知识,如:遇到火灾时,要保持冷静,迅速找到安全出口,用湿毛巾捂住口鼻等。
2. 教师组织幼儿进行火灾逃生演练,让幼儿熟悉逃生路线和逃生方法。
3. 教师提问:“如果你们遇到火灾,应该怎么做?”四、防止溺水1. 教师讲解防止溺水知识,如:不私自下水游泳、不在无成人带领下游泳等。
2. 教师组织幼儿进行防止溺水游戏,如:“水中捞球”等。
3. 教师提问:“如果你们遇到有人溺水,应该怎么做?”五、防止触电1. 教师讲解防止触电知识,如:不玩电源插座、不触摸电线等。
2. 教师组织幼儿进行防止触电游戏,如:“安全用电”等。
3. 教师提问:“如果你们遇到有人触电,应该怎么做?”六、防止异物入体1. 教师讲解防止异物入体知识,如:不将小物件放入口中、不将手指伸入缝隙等。
2. 教师组织幼儿进行防止异物入体游戏,如:“安全小卫士”等。
3. 教师提问:“如果你们遇到异物入体,应该怎么做?”七、防止走失1. 教师讲解防止走失知识,如:不跟陌生人走、记住家庭住址和父母电话等。
2. 教师组织幼儿进行防止走失游戏,如:“找家人”等。
3. 教师提问:“如果你们走失了,应该怎么做?”八、防止受到伤害1. 教师讲解防止受到伤害知识,如:不跟陌生人打架、不乱吃东西等。
幼儿园学前班安全教育教案三篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动,根据课程标准,教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
准备了《幼⼉园学前班安全教育教案三篇》,供⼤家参考!篇⼀:不到危险的地⽅玩 活动⽬标: 1、知道哪些地⽅存在危险,不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地⽅存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识,克制⾃⼰的好奇⼼,不去危险的地⽅玩耍。
活动准备: 1、教学挂图和幼⼉⽤书。
2、⼀张对开⼤⽩纸(固定在⿊板上)和⼀盒⽔彩笔。
活动过程: 1、活动导⼊:谈话活动。
(1)教师:假期的时候,⼩朋友可以到很多地⽅玩。
但是,⽣活中有很多地⽅⼗分危险,是⼩朋友不能去玩耍的。
你知道哪些地⽅存在危险,不能去玩耍吗? (2)幼⼉⾃由发⾔并讨论,教师在⿊板上的⼤⽩纸上⽤图夹⽂⽅式记录⼤家都同意的⼏点。
(3)教师⼩结幼⼉所讲的内容。
教师:刚才⼩朋友们说出了很多不适合玩耍的地⽅,还有哪些地⽅不能去玩耍呢?让我们⼀起来看⼀看。
2、活动展开:观看教学挂图。
(1)教师出⽰教学挂图,引导幼⼉理解第⼀幅图的内容,即建筑⼯地危险,不能去玩耍。
①教师:⼩倒霉去哪⾥了?发⽣了什么事?为什么不能到建筑⼯地玩⼉呢? ②幼⼉观察描述并回答问题。
③教师⼩结:建筑⼯地上都是沙⼦、⽔泥、钢筋、⽯⼦等建筑材料,不⼩⼼会被撞伤、砸伤。
各种运输车辆出⼊⼯地,不⼩⼼也会被撞伤。
建筑⼯地经常有⾼空吊物,滚落的材料会砸伤⼈。
新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等,如果进⼊其中可能会发⽣从⾼处跌落的危险。
因此,建筑⼯地⾮常危险,不能去玩耍。
(2)教师引导幼⼉理解第⼆幅图的内容,即停车场危险,不能去玩耍。
①教师:⼩倒霉⼜到哪⾥玩了?发⽣了什么事?停车场有什么危险?为什么不能去那⾥玩⼉? ②幼⼉观察描述,讨论后回答。
③教师⼩结:停车场⾥随时都有汽车驶进驶出,⼩朋友去那⾥玩⼉很容易被车撞伤,⽽且停车场⾥汽车很多,驶进驶出时都会排放废⽓,⾥⾯含有铅,会引起⼩朋友铅中毒,影响⾝体健康和智⼒发展,因此不可以去玩耍。
幼儿园学前班安全教育教案三篇幼儿园学前班安全教育教案
幼儿园学前班安全教育教案三篇幼儿园学前班安全教育教案幼儿园学前班安全教育教案第一篇:交通安全教育目标:培养幼儿正确的交通安全意识,掌握基本的交通规则和安全知识。
一、教学内容:1.交通信号灯及交通标志的认识与掌握;2.过马路时的安全常识;3.乘坐交通工具时的安全注意事项;4.急救常识和遇到紧急情况的应对方法。
二、教学步骤:1.引入(5分钟):与幼儿进行互动问答,让幼儿了解什么是交通,交通对我们的帮助和影响有哪些。
2.学习交通信号灯及交通标志(10分钟):展示交通信号灯和交通标志的图片,与幼儿进行互动,引导幼儿认识不同颜色的交通信号灯代表的含义,熟悉基本的交通标志和其含义。
3.过马路的安全常识(15分钟):通过幼儿游戏,模拟过马路的情景,引导幼儿根据交通信号灯的颜色判断何时能够安全过马路,注意观察左右车辆的情况,规划最安全的过马路路线。
4.乘坐交通工具时的安全注意事项(15分钟):以公交车、自行车等为例,让幼儿讨论乘坐不同交通工具时需要注意的安全事项,例如坐公交车时要给老人、小孩让座,骑自行车时要戴头盔等。
5.急救常识和遇到紧急情况的应对方法(15分钟):通过图片教授常见的急救常识,例如紧急情况下如何拨打急救电话,如何进行简单的包扎处理等。
6.小结(5分钟):对今天学到的内容进行总结,强调交通安全的重要性,鼓励幼儿要始终注意自己的安全。
第二篇:火灾安全教育目标:培养幼儿正确的火灾安全意识,学会基本的火灾预防和逃生知识。
一、教学内容:1.认识火灾的危害和影响;2.火灾预防常识;3.火灾发生时的逃生方法;4.火灾应急救援。
二、教学步骤:1.引入(5分钟):通过火灾的图片与幼儿进行互动,引发幼儿对火灾的认识和危害。
2.认识火灾的危害和影响(10分钟):通过图文并茂的教材,向幼儿介绍火灾的危害和可能带来的后果,使幼儿对火灾有更全面的认识。
3.火灾预防常识(15分钟):向幼儿传授火灾预防的常识,如不私接电源,不乱扔杂物,不靠近明火等,通过图片和实地示范加深幼儿印象。
幼儿学前班安全教育课(3篇)
第1篇一、课程背景随着社会的发展和科技的进步,幼儿安全问题日益受到关注。
为了提高幼儿的安全意识,培养幼儿的自我保护能力,本节课将针对幼儿学前班开展安全教育课程,帮助幼儿了解基本的安全知识,养成良好的安全习惯。
二、课程目标1. 让幼儿了解生活中常见的安全隐患,提高安全意识;2. 培养幼儿自我保护的能力,学会在紧急情况下应对;3. 培养幼儿良好的安全习惯,确保自身和他人的安全。
三、课程内容1. 交通安全(1)认识交通标志:红绿灯、斑马线、人行横道等;(2)过马路时的注意事项:左右看、走人行横道、紧跟成人;(3)乘坐交通工具时的安全:乘坐公交车、出租车、私家车等;(4)交通安全游戏:模拟过马路、乘坐交通工具等情景。
2. 食品安全(1)认识食品标签:生产日期、保质期、营养成分等;(2)食品卫生知识:不吃过期、变质、发霉的食物;(3)饮食安全游戏:辨别食品安全、制作健康餐等。
3. 水安全(1)认识水源:河流、湖泊、地下水等;(2)水安全知识:不玩水、不靠近深水区、不私自游泳;(3)水安全游戏:模拟水边活动、学习救生知识等。
4. 火安全(1)认识火源:炉灶、电器、打火机等;(2)火安全知识:不玩火、不触摸电器、不私自使用火源;(3)火安全游戏:模拟火灾逃生、学习灭火器材的使用等。
5. 爱眼护眼(1)认识眼睛:眼球、视网膜、脉络膜等;(2)爱眼知识:保持正确的坐姿、合理用眼、定期检查视力;(3)爱眼游戏:模拟眼睛疲劳、学习眼保健操等。
6. 环保意识(1)认识环保:垃圾分类、节约资源、减少污染;(2)环保知识:不乱扔垃圾、节约用水、用电;(3)环保游戏:模拟垃圾分类、制作环保手工等。
四、教学方法1. 情景模拟:通过模拟生活场景,让幼儿在实践中学习安全知识;2. 游戏教学:将安全知识融入游戏中,提高幼儿的学习兴趣;3. 案例分析:结合实际案例,让幼儿了解安全的重要性;4. 讲解示范:教师讲解安全知识,并进行现场示范;5. 家园共育:与家长沟通,共同关注幼儿的安全教育。
幼儿园学前班安全教案(通用5篇
幼儿园学前班安全教案(通用5篇一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识,提高安全意识。
2. 使学生能够运用所学安全知识,处理突发事件,确保自身安全。
3. 培养学生遵守社会公德,关爱生命,珍惜生活。
三、教学难点与重点重点:交通安全、防火安全、防范溺水、地震逃生、防范陌生人。
难点:让学生在实际情境中运用安全知识,提高应对突发事件的能力。
四、教具与学具准备教具:交通安全标志、防火面具、地震逃生演示图、防范陌生人卡片等。
学具:安全教育手册、画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)邀请交警叔叔为学生们讲解交通安全知识,让学生们认识交通标志。
(2)组织学生进行防火逃生演练,让学生学会使用防火面具。
2. 例题讲解(10分钟)(1)讲解防范溺水的注意事项,让学生了解溺水的危害。
(2)通过地震逃生演示图,教授地震发生时的应对方法。
3. 随堂练习(10分钟)(1)让学生画出自己认识的交通标志,加深对交通安全知识的理解。
(2)进行防火逃生演练,让学生在实践中学到防火知识。
4. 讲解防范陌生人的方法(10分钟)(1)通过卡片游戏,让学生学会拒绝陌生人的邀请。
(2)邀请家长志愿者,进行防范陌生人的情景模拟。
六、板书设计1. 交通安全:认识交通标志,遵守交通规则。
2. 防火安全:学会使用防火面具,了解逃生方法。
3. 防范溺水:注意游泳安全,了解溺水的危害。
4. 地震逃生:掌握地震逃生方法,保护自身安全。
5. 防范陌生人:学会拒绝陌生人的邀请,保护自己。
七、作业设计1. 作业题目:画出自己认识的交通标志,并解释其含义。
答案:略。
答案:略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:在教学过程中,关注学生的实际需求,提高课堂趣味性。
2. 拓展延伸:鼓励学生将所学安全知识分享给家人和朋友,扩大安全教育的影响力。
重点和难点解析:1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习3. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定1. 交通安全:教导学生认识常见的交通标志,理解交通规则,以确保日常出行安全。
学前班幼儿安全教育记录(3篇)
第1篇一、背景随着社会的不断发展,各种安全隐患层出不穷,幼儿作为社会的弱势群体,更需要得到特别的关注和保护。
为了提高学前班幼儿的安全意识,预防和减少安全事故的发生,本记录针对学前班幼儿开展了一系列的安全教育活动,现将活动情况记录如下:二、活动目标1. 培养幼儿的安全意识,提高幼儿的自我保护能力。
2. 帮助幼儿掌握基本的安全知识和技能,预防安全事故的发生。
3. 增强家园合作,共同关注幼儿的安全教育。
三、活动内容1. 班级安全教育(1)交通安全:教育幼儿过马路要遵守交通规则,走人行横道,红灯停,绿灯行。
不跟陌生人走,不随意触摸车辆。
(2)消防安全:教育幼儿认识火警电话,学会拨打火警电话报警。
了解火灾逃生知识,学会使用灭火器等消防器材。
(3)防拐骗教育:教育幼儿不跟陌生人走,不随意透露个人信息。
遇到陌生人求助时,要提高警惕,学会拒绝。
(4)防溺水教育:教育幼儿不在无成人监护的情况下私自下水游泳,不靠近河边、水库等危险水域。
2. 主题活动(1)安全知识竞赛:组织幼儿参加安全知识竞赛,提高幼儿对安全知识的掌握程度。
(2)绘画比赛:鼓励幼儿通过绘画表达对安全的理解和认识。
(3)亲子活动:邀请家长参与,共同开展安全教育主题活动,增强家园合作。
3. 现场教学(1)实地参观:组织幼儿参观消防队、警察局等,了解相关安全知识。
(2)模拟演练:进行火灾逃生、地震逃生等模拟演练,提高幼儿的应急处置能力。
四、活动实施1. 班级安全教育(1)教师讲解:利用晨间活动、班会等时间,向幼儿讲解安全知识。
(2)观看视频:播放安全教育视频,让幼儿直观了解安全知识。
(3)游戏互动:开展安全知识游戏,让幼儿在游戏中学习安全知识。
2. 主题活动(1)组织策划:教师根据活动目标,策划主题活动方案。
(2)活动开展:按照活动方案,组织幼儿参与活动。
(3)总结反思:活动结束后,教师组织幼儿进行总结反思,巩固所学知识。
3. 现场教学(1)实地参观:提前与相关部门联系,安排实地参观活动。
幼儿学前班秋期安全教育(3篇)
第1篇一、引言秋季是孩子们成长的季节,也是各种安全事故的高发期。
为了提高幼儿的安全意识,预防和减少安全事故的发生,我们特制定本安全教育方案,旨在让幼儿在学前班秋季学期里,学会如何保护自己,健康成长。
二、安全教育目标1. 让幼儿了解常见的安全隐患,提高安全防范意识。
2. 培养幼儿养成良好的生活习惯,预防意外事故的发生。
3. 提高幼儿的自我保护能力,增强应对突发事件的应变能力。
4. 增强家园联系,共同关注幼儿的安全成长。
三、安全教育内容1. 交通安全(1)教育幼儿遵守交通规则,不闯红灯,走人行道。
(2)教会幼儿识别交通标志,如:红灯停,绿灯行。
(3)教育幼儿不在马路上嬉戏、打闹,不追逐车辆。
2. 交通安全(1)教育幼儿不玩火,不触摸电器设备。
(2)教会幼儿认识电源插座,不将手指、小物件等插入插座。
(3)教育幼儿不玩火柴、打火机等易燃物品。
3. 食品安全(1)教育幼儿不吃过期、变质、不卫生的食物。
(2)教会幼儿辨别食物是否安全,不吃来历不明、无生产日期、无保质期的食品。
(3)教育幼儿不挑食、不偏食,养成健康的饮食习惯。
4. 日常生活安全(1)教育幼儿不将手指、小物件等放入耳、鼻、口中。
(2)教会幼儿不攀爬阳台、窗户等高处,不靠近危险物品。
(3)教育幼儿不跟陌生人走,不随意透露个人信息。
5. 疾病预防(1)教育幼儿勤洗手,保持个人卫生。
(2)教会幼儿预防感冒、腹泻等常见疾病的方法。
(3)教育幼儿不随意触摸眼睛、鼻子等敏感部位。
6. 突发事件应对(1)教育幼儿遇到火灾、地震等突发事件时,不慌张,听从老师、家长的指挥。
(2)教会幼儿正确的逃生方法,如:低姿逃生、捂住口鼻等。
(3)教育幼儿不玩水、不玩火,预防火灾、溺水等事故的发生。
四、安全教育实施1. 课堂教学:将安全教育内容融入日常教学中,通过讲解、示范、游戏等形式,让幼儿掌握安全知识。
2. 案例分析:结合实际案例,让幼儿了解安全事故的危害,提高安全意识。
学前班安全教育教案(通用11篇)
学前班安全教育教案学前班安全教育教案(通用11篇)作为一位杰出的教职工,时常需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。
写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的学前班安全教育教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学前班安全教育教案篇1一、活动地点:教室二、主持人:班主任三、活动目的:为增强学生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,减少安全事故的发生,促使学生健康成长,通过本次主题班会,掌握一些安全常识,逐步提高学生的素质和能力。
作好以下几个方面的安全教育:1、防交通安全;2、放火安全;3、在学校注意一些设施方面的安全;4、家庭、生活、安全;四、活动过程:主持人谈各方面的安全1、家庭、生活安全同学们生活爱幸福温暖的家庭里,受到父母和家人的'关心和爱护,似乎并不存在,什么危险。
但是,家庭生活中仍然有许多事情需要加倍注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
(1)不要乱动煤气罐,发现家里的煤气漏气,应立即关紧总法门,并打开门窗。
(2)不要用湿手触摸电器,不要乱动开关、插座、电灯泡等。
(3)夏天到了,不要用手去摸电风扇的叶面。
2、交通安全上学、放学、假日外出、等,除了步行以外,还要做公共汽车,所以,交通安全个问题是我们必须重视的,要从小树立交通安全意识,掌握必要的交通安全知识,确保交通安全。
(1)在道路上行走要走人行横道,没有人行横道的要靠右边走,不要在马路上打闹、追逐。
横过马路时,要遵守交通规则,红灯停,绿灯行。
没有指挥的路口,要左右观察没有来往的车辆以后,迅速安全的通过。
(2)双休日不要在骑自行车,更不要在马路上学骑自行车。
(3)乘坐摩托车是要戴安全帽,抓紧大人,不乘坐无照驾驶人员和酒后开车人员驾驶的摩托车3、放火安全人们的生活离不开火。
但火使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失,消防安全十分重要。
主要注意以下几个方面:(1)易燃的物品不要放在炉火旁;不要用电炉取暖;蜡烛要及时熄灭,以免火灾。
幼儿园学前班安全教育教案范文三篇
幼儿园学前班安全教育教案范文三篇【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
无忧考网准备了以下内容,供大家参考!篇一:认识常见的安全标记活动目标:1、认识生活中的安全标志,分析标记图的图案,了解这些标记的实际意义。
2、通过寻找生活中的安全标记,了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。
3、在制作安全标记的过程中,加强对安全标记的认识,培养一定的安全意识。
活动准备:1、常见的安全标记图;红、绿灯;禁止吸烟;禁止攀爬;禁止通行等。
2、幼儿用书人手一册。
活动过程:1、教师出示红、绿灯的安全标记图,引导幼儿观察:这是什么,你在什么地方见到过这些标记?这个标记告诉我们什么?然后分别出示其它标记,引导幼儿认识具体方法同上。
2、结合日常生活,组织幼儿分组讨论,扩大对各种标记的认识。
-提问:生活中,你还在什么地方见到过什么标记?它们是什么样子的?你知道它表示什么意思吗?用笔画下来。
-请每组幼儿介绍自己小组讲述的标记,全班交流小朋友见过的标记。
3、请幼儿打开幼儿用书,读一读书上的安全标记,请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。
4、讨论:-生活中,为什么要有那么多的标记?标记有什么用?-想一想,在我们班上、在我们幼儿园,那些地方也需要有安全标记呢?5、小组制作标记。
每组选择一个标记主题,自由分配任务,合作完成。
篇二:电梯里有只大熊猫活动过程:一、引入如果你一个人在家的时候遇到了陌生人,怎么办?(幼儿都知道要警惕,不给陌生人开门等,给幼儿心理上作好的铺垫)教师根据幼儿的讲述,引申出:如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的,而你又是一个人,那会有什么危险?你会怎么办?(出现问题情境)二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”1、导语:有一只红袋鼠,他一个人乘坐电梯时,在电梯里碰到了一个陌生人,他会怎么办呢?2、欣赏动画片3、理解故事(1)红袋鼠碰到了谁?(一只大熊,有着尖尖的牙齿和锋利的爪子)(2)红袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己)(3)他是怎么做的?(想办法救自己:让电梯每层都停下来,如果看到人就大声呼救)(4)假如你也在场,你还有没有别的方法?(将问题从动画片抛向幼儿自己)(5)熊奶奶对红袋鼠说什么?(肯定自救的积极行为)(6)你看了这个故事,你懂得了什么?三、观看幻灯、讨论1、出示几种场合:一人在家、陌生人给你吃东西等等,请幼儿讨论应该怎么办?将一些正确、合理的方法用简单的动画表示出来。
幼儿园学前班安全教育教案7篇
幼儿园学前班安全教育教案7篇第一篇:防火安全教育一、教学目标:1. 了解火灾的危害和火灾的成因;2. 学会使用灭火器材和逃生的正确方法;3. 培养幼儿的火灾防范意识和自救能力。
二、教学内容:1. 火灾的危害和成因;2. 灭火器材的使用方法;3. 火灾逃生的正确步骤。
三、教学过程:1. 导入:通过图片、故事等方式向幼儿介绍火灾的危害;2. 讲解火灾的成因和防范火灾的措施;3. 指导幼儿正确使用灭火器材的方法;4. 模拟火灾现场,指导幼儿按照逃生的正确步骤进行演练;5. 结束:总结今天学到的内容,强调火灾防范的重要性。
第二篇:交通安全教育一、教学目标:1. 认识交通工具的种类和交通信号的意义;2. 学会正确过马路的方法和注意事项;3. 培养幼儿的交通安全意识和自我保护能力。
二、教学内容:1. 交通工具的种类和特点;2. 交通信号的意义和规定;3. 过马路的正确方法和注意事项。
三、教学过程:1. 导入:通过观看交通工具的图片,引导幼儿认识各种交通工具;2. 讲解交通信号灯的颜色和意义;3. 教授过马路的正确方法,包括观察路况、等待绿灯、过马路时注意车辆等;4. 制作交通安全标志牌,让幼儿参与交通安全宣传;5. 结束:总结今天学到的内容,强调交通安全的重要性。
第三篇:食品安全教育一、教学目标:1. 了解食品安全的重要性和危害;2. 学会正确的食品卫生习惯和判断食品是否安全的方法;3. 培养幼儿的食品安全意识和自我保护能力。
二、教学内容:1. 食品安全的重要性;2. 食品卫生习惯的养成;3. 判断食品是否安全的方法。
三、教学过程:1. 导入:通过图片、故事等方式向幼儿介绍食品安全的重要性;2. 讲解食品卫生习惯的养成,包括勤洗手、食用熟食等;3. 指导幼儿判断食品是否安全的方法,如观察食品的颜色、气味、标签等;4. 做食品安全小游戏,让幼儿巩固所学知识;5. 结束:总结今天学到的内容,强调食品安全的重要性。
幼儿园学前班安全教育教案7篇
幼儿园学前班安全教育教案优秀7篇幼儿园安全教学方案篇一活动目标:1、知道耳朵可以听见声音,知道耳朵的重要性。
2、通过教师的讲解以及集体讨论,掌握一些保护耳朵的方法。
3、形成一定的自我保护意识。
活动准备:耳朵谜语活动过程:一、猜谜语导入。
师:小朋友,我们来猜个谜语,看看小朋友聪明不聪明。
师:左一片,右一片,到老不见面。
二、引导幼儿创编故事。
1、师:你的耳朵长在哪里呀?2、师:请小朋友摸摸自己的耳朵,再看看旁边小朋友的耳朵,说一说:耳朵是什么样子的?3、师:谁来说说,耳朵有什么用?(教案出自:屈老师教案网)没有耳朵会怎么样呢?三、讨论保护耳朵的方法。
1、师:耳朵可以听见声音,耳朵很重要,我们应该怎样保护自己的耳朵呢?(鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆地交流已有的经验。
)2、教师小结:不能往耳朵里放东西,不能随意地挖耳朵,轻轻地和别人说话,不要对着耳朵喊叫,听到很响的声音时,要张大嘴巴或快快地走开,有水进入耳朵,用棉球吸干,耳朵不舒服要及时去医院。
四、游戏:请你猜猜我是谁。
1、师:我们来玩一个游戏,看看你的耳朵灵不灵!2、介绍游戏玩法:请一幼儿弯腰趴在教师腿上,蒙上眼睛,再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他,同时说:请你猜猜我是谁?说完立即回到自己的位置,然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜,拍他的人是谁?幼儿猜出后,再换幼儿继续玩猜人游戏。
(游戏玩熟后,可以让说话的人变换声调,加深游戏的难度。
)幼儿园大班安全教育教案篇二活动背景:《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,仅有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季,开学的第一课我们选取了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育,把一些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自我的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急状况。
活动目标:1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。
幼儿园学前班安全教育精品教案范文(范文5篇
幼儿园学前班安全教育精品教案范文(范文5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园安全教育手册》第三章节,详细内容主要围绕“交通安全”展开,包括认识红绿灯、解交通标志、学习过马路方法等。
二、教学目标1. 让学生掌握基本交通安全知识,提高安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则良好习惯。
3. 提高学生在实际场景中运用交通安全知识能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:让学生理解并记住各种交通标志含义。
2. 教学重点:培养学生遵守交通规则意识,掌握过马路方法。
四、教具与学具准备1. 教具:红绿灯模型、交通标志卡片、交通安全教育视频、PPT 课件。
2. 学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)播放交通安全教育视频,让学生解交通事故危害,引导学生重视交通安全。
2. 讲解红绿灯知识(10分钟)(1)展示红绿灯模型,让学生认识红绿灯。
(2)讲解红绿灯作用和意义,引导学生遵守红绿灯。
3. 认识交通标志(10分钟)(1)展示交通标志卡片,让学生认识各种交通标志。
(2)讲解交通标志含义,引导学生学会遵守交通规则。
4. 过马路方法(10分钟)(1)讲解过马路方法,强调注意事项。
(2)组织学生进行角色扮演,模拟过马路场景,巩固所学知识。
5. 随堂练习(10分钟)发放画纸、彩笔等学具,让学生绘制交通安全宣传画,巩固交通安全知识。
六、板书设计1. 红绿灯知识(1)红灯停,绿灯行(2)黄灯亮等一等2. 交通标志(1)禁止通行(2)注意行人(3)限速(4)斑马线3. 过马路方法(1)走斑马线(2)看红绿灯(3)拉紧大人手七、作业设计1. 作业题目:绘制交通安全宣传画。
2. 答案:学生作品,以创意和表现力为评价标准。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过多种教学手段,让学生掌握交通安全知识,培养遵守交通规则意识。
但在教学过程中,要注意关注每个学生学习情况,确保每个学生都能掌握重点知识。
2. 拓展延伸:(1)组织学生参加交通安全知识竞赛,提高学生交通安全意识。
学前班幼儿安全教育教案(3篇)
第1篇课时:2课时年级:学前班教学目标:1. 了解基本的安全知识,包括交通安全、消防安全、居家安全等。
2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
3. 增强幼儿对意外事故的防范意识。
教学重点:1. 幼儿对基本安全知识的掌握。
2. 幼儿安全意识和自我保护能力的培养。
教学难点:1. 如何让幼儿在游戏中学习安全知识。
2. 如何让幼儿将安全知识应用到实际生活中。
教学准备:1. 安全教育课件2. 安全标志图片3. 模拟场景道具(如交通信号灯、消防器材等)4. 游戏道具(如交通棋盘、消防接力等)第一课时:一、活动名称:交通安全我知道二、活动目标:1. 让幼儿了解基本的交通安全规则。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识。
1. 安全教育课件2. 交通标志图片四、活动过程:1. 导入a. 教师出示交通安全标志图片,引导幼儿观察并说出标志的意义。
b. 引导幼儿讨论:在马路上行走需要注意什么?2. 讲解交通安全知识a. 教师讲解基本的交通安全规则,如:红灯停,绿灯行;过马路要走人行横道;不要在马路上追逐打闹等。
b. 幼儿跟随教师一起做交通安全手势操。
3. 游戏环节a. 游戏名称:交通安全棋b. 游戏规则:幼儿根据棋盘上的交通标志进行行动,如:遇到红灯,停下脚步;遇到绿灯,继续前行。
c. 游戏结束后,教师对幼儿的表现进行点评。
4. 总结a. 教师对本次活动的交通安全知识进行总结。
b. 引导幼儿在日常生活中遵守交通规则。
五、活动延伸1. 鼓励幼儿回家后与家长一起观察身边的交通安全标志。
2. 在家庭中开展交通安全知识竞赛。
第二课时:一、活动名称:消防安全伴我行1. 让幼儿了解基本的消防安全知识。
2. 培养幼儿遇到火灾时的自救能力。
三、活动准备:1. 安全教育课件2. 消防器材图片3. 模拟场景道具(如消防器材、烟雾等)四、活动过程:1. 导入a. 教师出示消防器材图片,引导幼儿观察并说出器材的名称和用途。
b. 引导幼儿讨论:在火灾发生时,我们应该怎么做?2. 讲解消防安全知识a. 教师讲解基本的消防安全知识,如:如何拨打火警电话;如何使用灭火器;如何逃生等。
幼儿园学前班安全教育教案(推荐6篇)
幼儿园学前班安全教育教案(推荐6篇)幼儿园学前班安全教育教案(推荐6篇)一、火灾安全教育教案篇一:预防火灾,保护我们的家园引言:火灾是一种极具破坏力的自然灾害,对人们的生命和财产造成重大威胁。
为了让幼儿养成良好的火灾安全意识和自救能力,我们制定了以下的火灾安全教育教案。
主要内容:1. 火灾的原因和危害- 火源:电线、明火等- 教育幼儿不使用电器和明火,不随便玩火- 火势蔓延的速度和破坏力2. 火灾预防知识- 安装烟雾报警器- 不随意乱扔没有熄灭的烟蒂- 不靠近火源和易燃物品- 不乱拔电器插头- 不插小棍子或金属物品到插座中- 学会正确处理突发火灾事件,向老师或家长报告3. 火灾自救技能- 如果身上着火,要立即趴倒滚动扑灭火焰- 发现火灾要保持镇静,用湿毛巾捂住口鼻,尽量找到安全的出口- 如无法逃生,要躲在安全的地方,用手机等工具发出求救信号- 防止火场扩散,不乱穿梭、推挤二、交通安全教育教案篇二:小心走出安全路引言:交通安全是幼儿园学前班必须关注的话题,因为幼儿园学前班的孩子们正处于认识世界、动手能力较强的阶段,对于交通安全的知识特别需要教育引导。
本教案主要针对幼儿园学前班孩子的认知特点,制定了适合他们的交通安全教育教案。
主要内容:1. 认识交通安全标志- 借助图片和道具教具,教授孩子常见交通标志的含义和作用- 在幼儿园周边设置模拟交通场景,引导孩子正确识别交通标识2. 行人安全常识- 制定规则,如过马路时要靠近人行横道,等待绿灯或者斑马线上的指示- 教育孩子在过马路时要牵着家长或老师的手3. 乘坐交通工具的安全- 强调乘坐父母、老师、司机提供的营运交通工具,不乱窜、乱跑- 灌输孩子不在车厢内乱扔物品,不随意打开车门三、食品安全教育教案篇三:健康的味道引言:食品安全是幼儿园学前班关注的重要问题。
幼儿阶段的孩子对于食物的感官认知敏感,因此我们必须引导他们养成健康饮食的习惯和正确的食品安全知识。
以下是适合幼儿园学前班的食品安全教育教案。
幼儿园学前班安全教育教案20篇
幼儿园学前班安全教育教案20篇本文将为您提供一份幼儿园学前班安全教育教案的合集,旨在帮助幼儿教师们进行更有效的安全教育,保护孩子们的安全。
以下是20篇教案的简要介绍:一、火灾安全教育本教案主要包括火灾的危害、如何预防火灾以及逃生的基本知识。
通过生动的图画和实际操作,帮助孩子们了解火灾的危险性,学会正确的逃生方式。
二、路上安全教育本教案围绕在路上的安全问题展开,教会孩子们如何过马路、如何通过人行横道、不乱蹦跳、等待绿灯等基本知识。
通过游戏的方式,让孩子们在乐趣中掌握这些基本常识。
三、食品安全教育食品安全是孩子们成长过程中必须要关注的问题。
本教案将向孩子们介绍食品安全的概念,如何选择健康食材,妥善保存食物等。
通过小组讨论和展示,提高他们的食品安全意识。
四、水上安全教育在水上活动时,孩子们需要掌握必要的安全知识。
本教案将教孩子们如何在水中游泳,如何正确使用救生器材,以及遇到溺水时的自救方法等方面的知识。
五、电器用品安全教育电器用品安全关系到孩子们的健康和生命安全。
本教案将教孩子们如何正确使用电器用品、避免触电和火灾等事故发生,以及积极使用安全开关等。
六、防拐防骗教育为了帮助孩子们识别陌生人、提高自我保护能力,本教案将教授一些基本的防拐防骗知识。
通过角色扮演和多媒体展示,加深孩子们对这些知识的理解和记忆。
七、自然灾害安全教育自然灾害对于幼儿来说可能是一个陌生的概念,但是他们也需要了解灾害的基本常识。
本教案将教授孩子们如何应对地震、洪水等自然灾害,以及如何寻找避难所等。
八、野外安全教育野外活动中存在着许多潜在危险,例如有毒植物、虫子叮咬等。
本教案将教授孩子们如何应对这些风险,学会识别致命植物和保护自己免受昆虫叮咬的方法。
九、人身安全教育本教案将引导孩子们了解自己的身体边界,以及遭遇陌生人或被侵犯时应该做出的反应。
通过角色扮演和小组讨论,提高孩子们的人身安全意识。
十、防火安全教育防火安全是幼儿园常年重点关注的问题之一。
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学前班安全教育教案
学前班安全教育教案
第一课开学安全教育教案
一.教育目标:
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
教育内容:家庭、学校、社会安全
教学过程:一、导入:新的学期又开始了,我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活,在开学之初,我们首先要提的就是安全,因为不论是国家还是家庭,都希望你们安全的生活和学习。
二、小学生应注意安全的地方:
1、学生讨论。
作为小学生,我们应从哪些方面注意安全?
2、集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹;不在楼道内做游戏;上下楼梯靠右行;劳动时,不挥舞劳动工具,以免误伤他人;不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者;课外不玩火,不玩火……
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。
(3)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
三、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
第二课、交通安全教案
教学目的:
1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。
2、让学生了解交通事业的重要性,培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。
教学方法:讲授法、讨论法
一、导入新课:
1、交通运输业为我们提供了哪些方便?如果没有交通运输我们的生活会怎样?
2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果?
教师小结:
交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分,为现代人的生活提供了极大的方便,同时由于一些人对交通安全重视不够,也给很多家庭带来不幸。
我们应充分发挥交通运输好的方面,克服不利的因素,让它更好地为我们服务。
为此,我们这节课来学习一下交通安全知识。
二、新课讲授:
1、介绍常见的交通标志及相关的法规,红绿灯、斑马线、指示牌等。
2、介绍乘车、乘船的有关知识。
①乘车、乘船的基本要求和注意事项。
②要求学生要文明乘车、乘船。
3、行走时应怎样注意交通安全,并联系实际当前学生行走时存在问题。
①在道路上行走,要走人行道,没有人行道,靠路右边走。
②集体外出时,要有组织有秩序列队行走。
③穿越马路,要走斑马线。
④遇到“红灯”要停止,做到“红停绿过”。
要学会避让机动车辆。
⑥不能在马路上逗留,玩耍、打闹、追逐。
4、骑自行车安全常识,并指出学生骑自行车存在的问题。
①不在人行道上骑车,应在非机动车道上靠右行驶。
②横穿马路减速、观察或下车推车过路。
③转弯时减速,观察并打手势。
④不要双手离把,不要并肩行驶。
⑤骑车不打闹,不追逐。
⑥骑车不要攀扶机动车辆。
列举一两个重大交通事故案例,教育学生重视交通安全,遵守交通规则。
三、小结:
提问:今天我们学了哪些知识?通过学习,我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么?
教师小结:交通既为我们生活提供了极大的方便,但如果忽视交通规则,也会给很多家庭带来不幸,所以,我们应该遵守交通规则,时刻重视交通安全。
第三课食品安全教育
一、教学目标
1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。
2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。
3、了解健康标志士什么,知道安全饮食的常识。
4、培养关注自己饮食健康的责任感,养成良好的饮食习惯。
二、教学重点
知道如何健康饮食?
三、教学难点
培养关注自己饮食健康的责任感。
三、教学过程
(一)谈话导入
1、讨论:小朋友,在你的印象中,你觉得什么样的人是健康的?(学生各抒己见)
2、是啊,过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。
看来,一个人的健康直接跟饮食有关,所以,在日常生活中,我们一定要注意健康饮食。
(板书课题:吃出你的健康来)学生齐读课题。
那如何做到健康饮食呢?
(二)好好吃早餐
1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。
但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。
下面请听一个故事。
(故事大概内容:一位小朋友每天早
上总喜欢睡懒觉,怕上学迟到又没有时间吃早饭,结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了,更别提上课认真听讲了。
)
2、小朋友听了这个故事后,有什么话想说?
早餐对我们有多重要呢?
(三)饭前饭后多补水
身体缺水时,新陈代谢大大减慢。
所以,人必须及时补充水分。
要使人体储备足够的水分,你应该每天喝两升水。
这包括喝白开水,或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。
为什么需要这么多的水呢?因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。
其中,大约有一升水是通过排尿排出体外。
另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。
不过,即使你吃的是固体食物,你也有可能吸收了同样的水分。
比如,多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包,也能补充一些水分。
(四)有节制地吃点零食也不坏
零食对任何人都有诱惑力,不吃零食很难做到。
如果我们合理选择零食,把握好进食的时间,吃点零食对健康也有好处。
有些零食含有身体所需的各种营养素,因此,可以适当吃一点零食。
平常我们各异的零食具有不同的功能:
花生:花生中富含维生素B2,多吃些花生,有助于防治口唇干裂、眼◆您现在正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。
核桃:核桃中含有丰富的生长素,能使指甲坚固,不易开裂。
同时,核桃中富含植物蛋白,能促进指甲的生长。
葵花籽:葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质,其中亚油酸的含量尤为丰富。
亚油酸有助于保持皮肤细嫩,防止皮肤干燥和生成色斑。
无花果:无花果中含有类似阿司匹林的化学特质,可稀释血液的流动,从而使大脑量充足。
奶糖:奶糖含糖、钙,适当进食能补充大脑能量,令人神清气爽,皮肤润泽。
吃零食最好在两顿饭之间,不要在接近正餐的时间吃。
临睡钱和看电视时吃,都不是好习惯。
零食就是零碎食物,因此,不能吃得太多,只能作为生活的调味品,更不能影响正餐的食欲。
(五)良好的烹调促进健康
良好的烹调能减少食物营养损失;不恰当的烹调,会大大降低食品中的营养含量。
比如,有些烹调法损失会损失食物中的维生素,而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。
煮:煮过的蔬菜,会损失百分之七十的水溶性维生素,B族维生素和维生素C。
蒸:蒸比煮,能够保留更多的营养成分,但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。
微波加热:如果使用较少的水,微波加热能保留部分的水溶性营养成分。
烘和烤:烘烤的高温,会损失维生素C。
烘烤家禽类食品,需要彻底烤透。
第四课家居安全教育
一、谈话引入
同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。
但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,
否则很容易发生危险,酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么:
1、用电安全
随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。
因此,我们有必要掌握一些基的用电常识。
1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。
二、发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。
3、逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
三、小结
只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。