2010年教师招聘考试科学考试完整版

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2010浙江教师招聘考试真题及答案解析

2010浙江教师招聘考试真题及答案解析2010浙江教师招聘考试真题及答案解析一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共20分)1.认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是( C )。

A.苏格拉底B.夸美纽斯C.培根D.梅伊曼和拉伊解析：英国哲学家培根(1561~1626)为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。

作为“近代实验科学鼻祖”，培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学,提出了实验的归纳法，将其看成是获得真正知识的必由之路，为后来教育学的发展奠定了方法论基础。

此外,1623年培根还首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来。

2.下列哪一观点是亚里士多德的思想( C )。

A.美德是否可教B.教学具有教育性C.人的和谐发展和年龄分期D.教育即生活解析：亚里士多德的和谐教育思想以灵魂论为基础、以培养优良的公民为目标、以德智体和谐发展为内容、以音乐陶冶为途径。

其最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段的主张。

3.独立形态时期的第一本教育学著作是( C )。

A.《雄辩术原理》B.《康德论教育》C.《大教学论》D.《论科学的价值和发展》解析：在教育学史上，一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作，此后，人们开始了教育学的独立探索时期。

4.与封建社会教育特征不符的是( A )。

A.师生关系民主化，出现了双轨制B.教育具有阶级性和宗教性C.以“四书五经”等经典为教育内容D.官学与私学、书院和社学并存5.首先提出“普及教育”口号的是在( C )时期。

A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会解析：随着生产力的发展，科学技术和生产的结合越来越紧密，要求工人的文化程度越来越高，再加上第二次世界大战以后民主化运动的发展，资本主义提出了“普及教育”的口号。

6.我国第一个正式实施的学制是( D )。

2010年浙江省宁波市慈溪市教师招聘小学科学考试试题

2010年浙江省宁波市慈溪市教师招聘小学科学测试试题1、白菜花的正确顺序是(A)。

9 \) a) C P/ m6 Z8 _8 [A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊, W' h8 a4 S- ?*f. @# UC、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊" A- O4 U# b6 \* C6 s9 S1 o0 X, W' n2、世界上种类最多，数量最多的动物是(D)。

9 S/ s( E$ p& AA、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫2 A* F ]# |& S4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为(A)。

6 {2 R$ n1 \: E, n! P/ a4 gA、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻* {2 _: d) Z! C, P; ^- Z7、彩虹的颜色一般可以分为(C)。

. R: g4 y Q0 C" H3 N, {2 f. jA、五种B、六种C、七种D、无数种$ V6 p+ | o% A8、下列不属于果实的是(D)4 M6 n% p S' U8 IA、无籽西瓜B、香蕉C、向日葵籽D、萝卜/ M! t% t6 S3 x1 F4 \10、使用酒精灯的正确步骤是(C)。

& D- n) H" u7 ]% R8 c/ dA、打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽# m3 k% h X3 }6 s' m7 `8 TB、打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽( z7 v9 ?' Y; n* d Y8 w' h( r+ v! hC、打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽+ A! i2 \7 `7 a, P+ Q11、如图2所示，三个质量相同的物体分别受到竖直向上的拉力作用，处于不同的状态：甲静止，乙以5m/s的速度向上作匀速直线运动，丙以5m/s的速度向下作匀速直线运动。

2010年台州市教师招聘中学科学试题

2010年台州市教师招聘中学科学试题
选择题：
第一个是低碳生活的
第二个和春晚刘谦的硬币魔术同原理的是什么----应用了光线是沿直线传播的原理，选那个日食
后面的不大清楚了，比较基础的，就是最后一题比较难，两个盛满水的烧杯中一个是有一个木块的，木块密度是0.5克/立方厘米，问你哪句话错了，选项有木块受到的浮力和重力相等，木块有1/3在水里；将木块往下压，两容器受到的压力和压强相等；木块拿掉以后，两容器受到的压力和压强相等。

填空题
第一个是嫦娥号撞月球，告诉你经纬度让你在涂上标出
还有就是，一个杠杆，2小孩一个站支点一个站头上，杠杆是37的倾斜角，一人20千克一人30千克，都以0.1M/S的速度往右走，叫你求几分钟后杠杆开始转动，和站在头上的小孩重力做功的功率。

还有一个比较变态是说细胞的表面积和体积比例变小引起细胞分列，叫你设计方案，
大题还行，就是有一个说飞机的黑匣子掉到海里，嵌在污泥里只有一个面露在水里，叫你求收到的浮力，。

2010教师招聘考试试题库及答案_(看过必过)

1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [A]2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [D]3.已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 (2.1)A．2岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [ A]4.儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A．2-3岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [B ]5.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A．行为系统 B．意识特点 C．综合心理特征 D．品德与修养 [ C] 6.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)A．控制 B．基本看法 C．改造 D．意识 [ D]7.广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)A．地升华 B．发挥 C．表现 D．持久的变化 [ D]8.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的A．能力 B．技能 C．兴趣 D．刺激—反应联结 [D ]9.提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A．苏联心理学家 B．美国心理学家 C．俄国生理学家和心理学家 D．英国医生 [C ]10.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A．斯金纳 B．布鲁纳 C．奥苏伯尔 D．桑代克 [C ]11.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为 (4.1)A．社会动机与个人动机 B．工作动机与提高动机 C．高尚动机与低级动机 D．交往动机与荣誉动机 [ C]12.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为A．近景的直接动性机 B．兴趣性动机 C．情趣动机 D．直接性动机 [ A] 13.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A．远景的间接性动机 B．社会性动机 C．间接性动机 D．志向性动机 [A ]14.由于个体的内在的需要引起的动机称作A．外部学习动机 B．需要学习动机 C．内部学习动机 D．隐蔽性学习动机 [C]15.由于外部诱因引起的学习动机称作A．外部学习动机 B．诱因性学习动机 C．强化性动机 D．激励性学习动机[ A]16.学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(5.1)A．另一种学习的影响 B．对活动的影响 C．对记忆的促进 D．对智力的影响[ A]17.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。

2010年教师招聘考试试题(附答案)

填空题填空题题型分析及解题技巧(一)填空题题型特点在试卷中，填空题是另一类重要题型，分为9道小题，每小题只留有两个填空，这是填空题形式的主要特点。

从内容上看，填空题涉及的知识点较多，覆盖面最广。

重视的是细节，答案比较固定，填的多是关键词和重要概念，主要考察学生的记忆能力。

这是填空题内容上的特点。

(二)填空题解题技巧(1)填空题本身有文字描述，给你实际提供了思考的材料，要会利用这一点进行答题。

［例l］教师备课要求写出三种计划，这三种计划是______计划、课题计划和______计划。

在这道题中，课题计划对你是一个提示，明确了范围，举一反三，可很快填出答案来，这就是“学期计划”和“课时计划”。

考试大［例2］高级社会情感是人类所特有的，它主要有道德感、______和______等三种。

同样的方法，这道题以道德感出发进行思考，答案应填“理智感”和“美感”。

(2)原理和规律是我们必须掌握的重点内容，一般要进行多次复述和记忆。

命题的一个策略，就是将原理和规律中的关键词，抽出来后作为填空题出。

遇到这类问题，当你突然一下想不起时，可把原规律通过记忆复述一遍，也就是通过整体想到个别，填出关键词。

［例1］教育过程的基本规律之一是组织学生的______，统一______的过程。

这个问题是一条德育规律，我们已记住了它，把规律只需复述一下，答案就自然在脑海浮现出来。

这个方法很有效，让你想起关键词应是“活动和交往”及“多方面教育影响”。

［例2］心理是______的机能；心理是______的反映。

用复述法，可立刻答出来，这儿应填的关键词是“人脑”和“客观现实”。

(3)教育理论中一些内容，既不好命为选择题，又不宜出成问答题，而这些内容又要求你必须掌握，则最可能命为填空题，复习时应当注意。

［例1］综合课的结构包括：______、______、______、______和______。

答案应填组织教学、复习过渡、讲授新教材、巩固新教材和布置课外作业。

2010年云南省某市教师公开招聘考试.doc

2010年云南省某市教师公开招聘考试中学物理试卷第一部分教育理论与实践一、填空题1.民主平等教学相长2.课堂教学3.20604.人工合成抚爱和严格要求5.私学骑士教育二、判断题1.√2.×3.×4.×5.√第二部分专业基础知识一、不定项选择题1.B［解析］导体的外壳对它的内部可以起到保护的作用，使它的内部不受外部电场的影响，这种现象称为静电屏蔽，由此可知选项A、D错误.由于金属可以消除多余的静电，所以选项B正确.小鸟停在单根高压输电线上距离很近的两点，这两点之间电阻很小，因而电压也小，所以小鸟不会被电死，选项C 错误.2.D［解析］设物体的重力为G，则F1=G/2，F2=G/3，F3=2G，F4=G/4，所以F4最小，选项D正确.3.A［解析］如图，对两过程分析可知，F+f=Mg，F-f=xg，所以x=-M,故Δm=M-x=2M-.4.C［解析］在选项C所示的电路中，闭合开关S1，将单刀双掷开关指向2，调节滑动变阻器，使电压表的示数为小灯泡的额定电压，再将单刀双掷开关指向1，电压表的示数发生改变，其改变量为定值电阻R两端的电压，则可知流经R的电流，也等于小灯泡的额定电流，由此可测出小灯泡的额定功率.其他三个电路都达不到测定小灯泡额定功率的效果，故只有选项C正确.5.D［解析］本题考查平抛运动的分解与牛顿运动定律.从A选项的水平位移与时间的正比关系可知，滑块做平抛运动，摩擦力必定为零；B选项先平抛后在水平地面运动，水平速度突然增大，摩擦力依然为零；对C选项，水平速度不变，为平抛运动，摩擦力为零；对D选项水平速度与时间成正比，说明滑块在斜面上做匀加速直线运动，有摩擦力，故摩擦力做功最大的是D图像所显示的情景.6.B［解析］由于c是地球的同步卫星，所以c总是在a的正上方，选项A错误.由公式=m，带入数据可得b的周期T=h.经过48h后，b转了8.64圈，所以选项B正确.7.B［解析］玻璃柱体的折射率为，由sinC=1/n可知光在玻璃柱体中发生全反射的临界角为45°.又根据折射定律可知入射角为45°的光线折射角为30°.从O点入射后的折射光线沿半径从C点射出.假设从E点入射后的折射光线在到达D点时刚好发生了全反射，则∠EDO=45°，所以∠DOE=15°，由此可知θ=45°，所以此角对应的弧长为πR/4，即弧AB上有光透出部分的弧长为πR/4，故选项B正确.8.BC［解析］本题考查万有引力的相关知识，由G=mv2/r得v=，所以r 越大，v越小.第一宇宙速度为7.9km/s,故A错；同步卫星与地球自转周期相同，相对地面静止，再由G=mω2r=m2r得r=（其中G、M、T为定值），可得r恒定.因而同步卫星离地面高度也恒定，故B正确.由G=mω2r得ω=，从而知r越大，ω越小，而地月距离大于地球与同步卫星的距离，故C正确.9.C［解析］下落过程中对箱子整体有：（M+m）g-f=(M+m)a①且f=kv2②由①②得a=g-＜g;对箱内物体有：mg-F N=ma由于a＜g,故F N＞0，A错.在开始瞬间v=0，a=g,故F N=0，B错误.当v增大时，a减小，由F N=m(g-a)知F N增大，故C正确.若下落过程足够长，则有(M+m)g-kv2=0，故箱子做匀速运动，箱内物体处于平衡状态，F N=mg，D错误.10. D［解析］由图可知，此波的振幅是0.5m，所以选项A、C错误.又由经过0.6s后，波从M点传到N点，经过路程为6m，可得波速v=x/t=10m/s，由图可知波长λ=4m，所以T=λ/v=0.4s，所以f=1/T=2.5Hz.所以选项D正确.11. BC［解析］当r=r2时，E p最小，说明r2=r0，分子力为零，选项C正确.再由图可知，当r＜r2时，分子间作用力表现为斥力；当r大于r2时，分子间作用力表现为引力，选项A错误，选项B正确.在r由r1变到r2的过程中，分子间的作用力做正功，选项D错误.12. AC［解析］释放瞬间，金属棒只受重力，a=g,A正确；向下运动时，由右手定则可知通过电阻的电流由b流向a,故B错误.当棒的速度为V时，所受安培力F=BIL，I=，E=BLV，所以F=，故C正确；金属棒下降过程中，棒的重力势能转化为弹性势能，动能转化为电能，电流通过电阻发热，D错误.13. CD［解析］升压变压器的输出电压是由电源电压和匝数比决定的，与发电厂输出功率无关，所以升压变压器的输出电压不变，选项A错误.输出功率增大，输出电压不变，则输出电流增大.由U损=IR和P损=I2R可知U损和P损增大，选项C正确.U损增大时降压变压器的输出电压变小，选项B错误.由P损=I2R=（P/U）2R可知=R，所以输电线上损耗的功率占总功率的比例增大，选项D正确.14. ABD［解析］由于两个磁场的磁感应强度大小相等、方向相反，又因为闭合回路此时关于OO′对称，所以此时穿过回路的磁通量为零，选项A正确.因为ab、cd都切割磁感线，由右手定则可知，回路中感应电流方向为逆时针方向，选项C错误.ab、cd相当于两个电源，且串联，所以感应电动势为2Blv0，选项B正确.由左手定则可知ab、cd边所受安培力方向都向左，选项D 正确.15. D［解析］在t1时刻如果甲车没有追上乙车，以后就不可能追上了，故t′＜t1，A错；从图像中甲、乙与坐标轴围成的面积即对应的位移看，甲在t1时间内运动的位移比乙的多S，当t′=t1时，甲的面积比乙的面积多出3S/4，即相距d=3S /4，选项D正确.二、填空题1.作用点惯性2.空气柱3.③半导三、作图题1.2.3.四、实验与探究题1.(1)调节滑动变阻器，读出电压表V1、V2的示数分别为U1、U2(2) R x= U2R0/U1(3）保护电路；可以进行多次测量2.(1)质量相等的不同物质，在升高的温度相同时，吸收的热量不同.(2)不同质量的同种物质，在升高的温度相同时，吸收的热量不同.3.（1）0.1（2）2.5（3）五、计算题1.解：（1）设B受到的摩擦力大小为F f，则对C有：μmg—F f =ma C对B有：F f = ma B，事实上在此题中a B = a C，即B和C无相对滑动，这是因为当a B = a C时，由上两式可得：F f=μmg /2，它小于最大静摩擦力μmg ，可见静摩擦力使B和C不发生相对运动.所以A在C上滑动时，B受到的摩擦力大小为：F f=μmg/2.（2）A在C上滑动时，A向右作匀减速运动，B和C以相同的加速度向右作匀加速运动.若A运动到B所在位置时，A和B刚好不发生碰撞，则A、B、C速度相同，设三者共同速度为v1，由系统动量守恒定律有：mv0=3mv1由功能关系有：μmg L=mv20-·3mv21由上两式可得：v0=所以A和B能够发生碰撞时，A的初速度v0应满足的条件为：v0＞（3）A、B碰撞前后交换速度，碰后A和C一起向右作匀加速运动，B向左作匀减速运动.若B和P刚好不发生碰撞，则当B运动到P所在位置时，A、B、C速度相同，设三者共同速度为v2，由系统动量守恒定律，有：mv0=3mv2由功能关系有：μmg·2 L=mv20-·3mv22由上两式可得：v0=所以B和P能够发生碰撞时，A的初速度v0应满足的条件为：v0＞2.解：（1）微粒做直线运动时mg+qE0=qvB①微粒做圆周运动时mg=qE0②联立①②得：q= mg/ E0，B= 2E0/v（2）设微粒从N1点运动到Q点所用的时间为t1，做圆周运动所用的时间为t2，则d/2=vt1③qvB=mv2/R④2πR=v t2⑤联立③④⑤，带入q、B，得：t1=d/2v；t2=πv/g.电场变化的周期T= t1+ t2= d/2v+πv/g（3）要使微粒能按上述运动过程在区域里运动，则必须有d≥2R⑥由④得R=v2/2g⑦设微粒从N1点运动到Q点所用的最短时间为t1min，由③⑥⑦得t1min=v/2gt2不变，所以T的最小值T min=t1min+t2= v/2g+πv/g=（2π+1）v/2g六、教学设计题参考答案：教学内容：电流表和电压表教学目标：1．了解电流表（表头）的工作原理，知道什么是满偏电流和满偏电压.2．理解电流表改装原理，掌握电流表G改装成电流表A和电压表V的方法与计算.教学重难点：电流表G改装成电流表A和电压表V的方法与计算教学过程：（一）引入新课前面我们已经学习了部分电路、闭合电路的欧姆定律、电阻定律、串并联电路的规律以及电路的电功、功率等知识，今天开始我们来学习这些知识的应用——实验.实验是本章的重点，也是高考的重点，我们从最基本的仪器——电流表、电压表开始.常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表（表头）改装而成的.（二）进行新课1.表头(小量程的电流计)的构造及工作原理实验室常见的是磁电式电表：构造：由永磁铁和放入永磁铁磁场中的可转动线圈组成.工作原理：磁场——线圈中有电流通过——磁场力作用——线圈带动指针一起偏转.且指针偏角θ与电流强度I成正比，即θ＝kI，故表的刻度是均匀的.根据指针的偏角就可以知道电流的大小，在表头刻度盘上标出电流值就可以测量电流了.根据欧姆定律，通过表头的电流跟表头两端的电压成正比，在刻度盘上直接标出电压值就可以测量电压了.几个相关概念：①满偏电流：电流表的指针偏转到最大刻度时的电流I g(不可超限)②电流表的内阻：表头G的电阻R g③满偏电压：电流表G通过满偏电流时加在它两端的电压U g(不可超限)U g = I g R g电流表G的满偏电流和满偏电压一般都比较小，测量较大的电压或电流要将小量程电流表加以改装.2.把电流表G改为电压表V设问：如何把一个小量程的电流表改装成一个量程较大的电压表呢？启发学生回答：利用电阻的串联分压，即给电流表串联一个电阻，就可以把电流表改装成电压表.方法：串联一个分压电阻R，如右图所示，满偏电压：U g=I g R g分压电阻：R=R g=R g电压表内阻：R V=R g+R拓展：若量程扩大n倍，即n＝，则根据分压原理，需串联的电阻值R=R g=(n-1)R g，故量程扩大的倍数越高，串联的电阻值越大.注意：电压表V刻度盘上的电压值不表示加在电流表G上的电压U G，而表示加在电压表上的电压U.3.将表头G改装为大量程的电流表学生讨论：如何把一个小量程的电流表改装成一个量程较大的电流表呢？由上不难分析出，利用电阻的并联分流规律，给电流表并联一个电阻，就可以把小量程的电流表改装成大量程的电流表.方法：并联一个分流电阻R，如右图所示，分流电阻：R=R g=R g电流表内阻：R A=拓展：若量程扩大n倍，即n＝，则根据并联电路的分流原理，需要并联的电阻值R=R g=，故量程扩大的倍数越高，并联的电阻值越小.注意：在测量大电流时，通过电流表G的电流不至于超过满偏电流I g，并联了分流电阻，表头刻度盘上标出相应的电流值，它不表示流过电流表G的电流I G，而表示流过电流表A 的电流.4.巩固练习，提问学生回答.（三）总结、扩展小量程电流表的改装改装电压表改装电流表电路串联电路并联电路R的作用分压分流R的计算R=R g R=R g电表的总电阻R V=R g+R R A=。

2010教师招聘考试试题库和答案(最新完整版)

一、选择1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [A]2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [D]3. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 (2.1)A．2岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [ A] 4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A．2-3岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [B ]5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A．行为系统 B．意识特点 C．综合心理特征 D．品德与修养 [ C]6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)A．控制 B．基本看法 C．改造 D．意识 [ D]7. 广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)A．地升华 B．发挥 C．表现 D．持久的变化 [ D]8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的A．能力 B．技能 C．兴趣 D．刺激—反应联结 [D ]9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A．苏联心理学家 B．美国心理学家 C．俄国生理学家和心理学家 D．英国医生 [C ]10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A．斯金纳 B．布鲁纳 C．奥苏伯尔 D．桑代克 [C ]11. 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为 (4.1)A．社会动机与个人动机 B．工作动机与提高动机 C．高尚动机与低级动机 D．交往动机与荣誉动机 [ C]12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为A．近景的直接动性机 B．兴趣性动机 C．情趣动机 D．直接性动机 [ A]13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A．远景的间接性动机 B．社会性动机 C．间接性动机 D．志向性动机 [A ]14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作A．外部学习动机 B．需要学习动机 C．内部学习动机 D．隐蔽性学习动机 [C]15. 由于外部诱因引起的学习动机称作A．外部学习动机 B．诱因性学习动机 C．强化性动机 D．激励性学习动机[ A]16. 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(5.1)A．另一种学习的影响 B．对活动的影响 C．对记忆的促进 D．对智力的影响[ A]17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。

2010年长沙芙蓉区教师招聘科学真题及答案

2010年长沙芙蓉区教师招聘（科学）真题及答案一、填空题(每空1分，共15分)1.实验法分为_________，_________和循环法。

1. 单组实验法；等组实验法2.太阳光透过_________镜，把白光虑成红橙黄绿蓝靛七色。

2. 三棱3.化学变化的特征是生成了_________，钢铁变绣是_________，铁线弯曲是_________。

3. 新的物质；化学变化；形态改变4.生物分类单位有_________、门、纲、目、科、属、种，“_________”是最基本的分类单位。

4. 界；种5.生物多样性通常包括遗传(基因)多样性、_________多样性、_________多样性和_________多样性三个组成部分。

5. 遗传；物种；生态系统6.“三维”课程目标是_________、_________和情感态度与价值观。

6. 科学探究；科学知识二、选择题（每小题2分，共20分）1.下列哪个是对气候的描述（）A.阳光灿烂B.狂风暴雨C.四季分明D.风和日丽2.下列“节能减排”的措施中哪个是错误的（）A.提倡城市亮丽工程通宵亮灯，美化城市B.使用环保购物袋，减少白色垃圾C.步行上下班，减少尾气排放D.少使用空调，节约用电3.沙漠植物的叶子都是针状的，这是因为（）A.减少水分蒸发B.减少受光照面积C.吸取地下水D.储蓄水分4.太阳系的小行星带位于（）之间。

A.木星与土星B.火星与木星C.金星与火星D.火星与水星5.太阳是太阳系的中心天体是因为（）A.质量大B.体积大C.能发光D.能发热6.下列属于光的反射现象的是（）A.树的倒影B.筷子断了(水中)C.手影D.放大镜放大字7.月食发生时太阳、地球、月球的排列是怎样的（）A.太阳-月球-地球B.太阳-地球-月球C.地球-太阳-月球D.地球-月球-太阳8.蜜蜂巢是由许多个（）形的组成的。

A.四边形B.五边形C.六边形D.八边形9.物体受到力的作用后变形，力撤走后又恢复，我们说这个物体具有（）A.弹性B.弹力C.重力D.拉力三、名词解释1.研究性学习1.研究性学习是以"培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力"为基本目标;以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体;以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容;以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。

2010教师招聘考试试题库和答案

一、单项选择（每小题2分，共10分）1、新课程的核心理念是（D ）。

A促进教师专业化成长；B 转变旧的学习方式；C倡导建构的学习；D为了每一个学生的发展。

2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（A ）。

A尊重学生人格，关注个体差异；B让学生自主选择课程；C培养学生正确的学习态度；D充分地给学生传授科学知识。

3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（C ）。

A国家统一管理制度；B国家和地方二级管理制度；C 国家、地方、学校三级管理制度D学校校本管理制度。

4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（C ）。

A由学生自己决定如何学习；B将学生按优中差分班教学；C满足不同学生的需要；D培养单科独进的尖子。

5、新课程改革倡导（D ）的课程评价。

A强调学生学会学习；B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能；D立足过程，促进发展。

二、填空（每空1分，共10分）1、新课程改革的心理学依据是（多元理论）理论和（建构主义）理论。

2、教师在教学过程中应与学生（积极互动），（共同发展）。

3、新课程改革贯彻（先例后破，先试验后推广）的工作方针，坚持（民主参与，科学决策）的原则。

4、新课程的三维目标是（过程与方法）、（知识与技能）、（情感态度与价值观）。

5、初中阶段设置（分科与综合）相结合的课程。

三、判断并改错（每小题2分，共10分。

正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正）1、开发校本课程就意味着要编写教材。

（）改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。

（）改为：3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。

（）改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。

（）改为：新课程吧中小学教材由国定制改为审定制5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。

（）改为：研究性学习关注的是研究过程和学生的体验。

四、简答（本大题含3小题，共10分）1、叙写教学目标时，行为目标陈述的四个要素是什么？（2分）行为目标陈述的四个要素是：①行为主体；②行为动词；③行为条件；④表现程度。

2010年浙江省招教考试真题

填空： 1 教育学是研究（）的一门科学（教育现象及其规律） 2 教育现象包括（）和（）（教育社会现象认识现象） 3 教育的方针政策是（）的体现（人们主观意志） 4 教育规律是（）的高度概括，但它不等于教育规律，甚至有些教育经验不一定符合规律（教育经验） 5 我国的（）是世界上最早的教育文献，传说是战国末年的（）所作，比西方古罗马昆体良（）还早 300 年（学记乐正克论演说家的教育） 61632 年，著名的（）国教育家（）出版了（），它是近代最早的一部系统论述教育问题的专著（捷克夸美纽斯，大教学论） 7 广义教育包括（）（）（）（社会教育家庭教育学校教育） 8 狭义教育既是（）有时可以作为（）的同义语使用（学校教育思想品德教育） 9 教育的社会属性即是（）（）（）（永恒性历史性相对独立） 10 古代社会教育包括（）和（）学校始建于（）社会，古代教育的内容是（）（）（）（）（）（）欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系（）和（）欧洲封建社会的两种教育体系是（）和（）；教会培养教士和僧侣，教育内容是七艺：包括三科（）（）（）；四学（）（）（）（）骑士教育培养骑士，教育内容是骑士七技：（）（）（）（）（）（）（）（奴隶社会封建社会奴隶社会礼乐射御书数；斯巴达雅典；骑士教会；文法修辞辩证法；算术几何天文音乐 ; 骑马游泳投枪击剑打猎下棋吟诗） 11．影响人的发展的因素主要有＿＿＿＿＿＿＿＿（遗传环境教育） 12．教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的＿＿，是对受教育者的一个＿＿（质量规格标准总的要求） 13．教育目的既是教育目的的出发点，又是教育工作的＿＿（归宿） 14. 机器大工业生产提供了人的全面发展的＿＿和＿＿＿；社会主义制度是实现人的全面发展的＿＿＿，＿＿是实现人的全面发展的唯一途径（基础可能；社会条件；教育与生产劳动相结合）15．教育目的的个人本位论认为，教育目的是由人的本性本能需要决定的，教育目的就是要促使人的本性本能的高度发展，成为健全发展的人，其代表人物是＿＿＿等人（卢梭洛克）16.教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其它目的，其代表人物有＿＿＿和＿＿（赫尔巴特涂尔干）17.马克思主义认为确立教育目的应根据＿＿＿和＿＿之间的辩证统一关系（社会需要人的自身发展）18．体育的内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿人本主组织形式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（田径体操球类游泳军事体育；体育课早操课间操课外体育锻炼运动队训练运动竞赛）19．美育的任务是＿＿＿＿＿＿＿＿（使学生具有正确的审美观和感受美；鉴赏美的知识和能力；培养学生表现美创造美的能力）20．美育的途径是＿＿＿＿＿＿＿＿＿（通过各科教学和课外文艺活动实施美育；通过大自然实施美育；通过曰常生活实施美育21．智育的任务是向学生传授系统的科学文化＿＿，培养＿＿，发展学生的＿＿＿（基础知识基本技能技巧智力）22．普通中学教育是基础教育，它承担着为高一级学校培养合格新生和＿＿的双重任务（为社会输送劳动后备军）23．我国新时期的教育方针是什么？(教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体全面发展的建设者和接班人 )24．广义的教育制度即＿＿，是指一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切＿＿和＿＿＿（国民教育制度教育设施有关规章制度）25．狭义的教育制度即＿＿，简称学制＿＿是整个教育制度的核心（学校教育制度学校教育制度）26．建立学制的依据是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（生产力水平和科学技术状况；政治经济制度；的身心发展规律；民族传统和文化传统）27．中国第一个现代学制颁布于＿＿＿年，称为＿＿（1902 年，壬寅学制）28．中国实行的第一现代学制是＿＿年，张之洞荣庆张伯熙三人重新修订的＿＿体现了中学为体，＿＿的精神是（ 1903 年癸卯学制西学为用）29． 1912 年，以孙中山为首的南京临时政府颁布了＿＿学制，第一次规定了男女同校，废止读经，充实了自然科学内容，将学堂改为学校（壬子癸丑学制）30． 1922 年，以美国的学制为蓝本，颁布了＿＿＿学制，又称＿＿或新学制这个学制一直沿用到全国解放初期（壬戌学制六三三制）31．新中国的第一次学制改革是在＿＿＿年（1951 年）32．1958 年 9 月 19 日颁布了＜＜关于教育工作的指示＞＞中确定了＿＿＿的方针和＿＿＿＿＿＿＿的具体原则（两条腿走路三个结合六个并举）33．学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的＿＿（主体）34．学生的主体作用表现在＿＿＿＿＿＿＿＿三个方面（自觉性，独立性创造性）35．学生年龄特征是指青少年学生在一定社会和教育条件下不同年龄阶段所形式的一般的＿＿＿＿的生理和心理特征（典型的本质的）36．教师的根本任务是＿＿具体任务包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿（教书育人搞好教学做好思想品德教育工作关心学生的身体和生活）37．教师的劳动特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（复杂性创造性；连续性广延性；长期性间接性；主体性示范性；）38．教师是教育工作的组织者＿＿，在教育过程中起＿＿＿作用（领导者主导作用）39．教师是人类文化知识的＿＿＿，对人类社会的延续和发展起＿＿＿作用（传递者承前启后的桥梁）40．教师的素养包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿（思想品德修养知识结构能力结构）41．教学是＿＿＿共同组成的双边活动（教师的教和学生的学）42．教学是贯彻教育方针，实施全面发展教育实施教育目的的＿＿＿教学是学校工作的＿＿，学校工作必须坚持以＿＿＿，全面安排（基本途径中心环节教学为主）43．教学计划是根据教育目的和不同学校的教育任务，国家教育主管部门制定的有关教学和教育的＿＿（指导性文件）44．根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件是＿＿＿＿＿是教学大纲的具体化（教学大纲教科书）45．教学过程是教师根据社会的要求和＿＿＿，指导学生有目的有计划地掌握系统文化科基础知识和＿＿＿，发展学生的＿＿＿，形式科学世界观及培养＿＿教学过程是一种＿＿（学生身心发展的特点基本技能智力和体力道德品质的过程特殊的认识过程）46．在近代教育史上，对于掌握知识和发展认识能力的问题，＿＿和＿＿＿曾有过长期争论主张教学的主要任务在于训练学生的思维形式，知识的传授则是无关紧要的学派是＿＿＿＿主张教学的主要任务是在于传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无须特别训练的学派是＿＿（形式教育论者实质教育论者形式教育论者实质教育论）47．在教学过程中，传授知识与思想品德教育的统一，反映了教学的＿＿规律（教育性）48．教学原则是教学必须遵循的＿＿＿（基本要求）49．两种对立的教学方法体系是＿＿＿和＿＿＿＿（启发式注入式）50．教学的基本组织形式是＿＿＿它是由17 世纪捷克教育家＿＿提出来的中国在＿＿年，清政府在北京开办的＿＿中开始采用班级授课（班级授课制夸美纽斯1862 年京师同文馆）51．课的类型分为＿＿和＿＿＿（单一课综合课）52．课的结构是指一节课的组成部分以及各部分进行先后顺序和时间分配，它包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿几部分（组织教学检查复习讲授新教材巩固新教材布置课外作业）53．教学的辅助形式有＿＿＿＿＿＿＿＿＿（个别教学分组教学现场教学）54．教学工作的基本环节是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（备课上课课外作业的布置与批改课外辅导学业成绩的检查与评定）55．一节好课的基本要求是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（教育目的明确内容正确结构合理方法恰当语言艺术板书有序态度从容自如）56．学业成绩的检查与评定的方式有＿＿和＿＿（平时考查考试）57．考试一般有＿＿＿＿＿＿和＿＿三种（学期考试学年考试毕业考试）58．学业成绩评定的方法一般有＿＿＿＿等级记分法又可分为两类，一类为＿＿，另一类为＿＿等（百分制记分法等级记分法文字等级记分法数字等级记分法）59．德育是教育者培养受教育者＿＿的活动，它一般包括＿＿＿＿＿＿＿＿三个方面（品德政治教育思想教育道德品质教育）60．道德和品德不同道德是＿＿，品德是＿＿（社会现象个体现象）61．德育过程是教育者根据一定社会的德育要求和＿＿，把一定社会的品德转化为＿＿＿的过程德育过程区别＿＿的过程（受教育者品德形成和发展的规律，受教育者品德学生思想品德形成）62．德育过程中的基本矛盾是＿＿（教育者提出的德育受教育者已有的品德基础的矛盾）63．德育过程的四个要素包括教育者＿＿＿＿＿＿＿＿（教育者受教育者德育内容德育方法）64．德育过程是对学生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的培养和提高过程（知情意行）65．德育原则是学校和教师对学生进行德育必须遵循的＿＿＿德育原则来源于实践，是德育实践经验的＿＿我国孔子曾提出过循循善诱＿＿＿原则，英国洛克提出＿＿＿，法国的卢梭提出＿＿＿，德国赫尔巴特提出＿＿，美国的杜威提出＿＿的原则（基本要求总结和概括因材施教环境教育的原则自然后果原则爱的原则教学的教育性原则社会化活动）66．中小学常用的德育方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（说服教育榜样示范实际锻炼陶冶教育指导自我教育品德评价）67．课外校外教育是指在教学计划和教学大纲以外，利用课余时间，对学生实施的各种＿＿＿＿＿＿＿＿＿的教育活动（有目的有计划有组织）68．课外校外教育的组织形式有＿＿＿＿＿＿＿＿＿（群众性活动小组活动个人活动）69．课外校外教育的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿（自愿灵活实践）70．三结合教育指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿（家庭教育社会教育学校教育）71．班主任是全班学生的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的得力助手和骨干力量，是联系各科任课教师学生集体的＿＿，也是沟通学校与＿＿及社会教育力量的桥梁班主任的基本任务是＿＿＿＿＿（组织者指导者教育者纽带家庭带好班级教好学生）72．了解和研究学生常用的方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等（考核法观察法测量法问卷法谈话法实验法调查法访问法书面材料分析法）73．班主任的工作方法有＿＿＿＿＿＿｜＿＿＿＿＿＿＿＿＿（全面了解和研究学生组织和培养班级体做好个别教育工作全面了解统一各方面教育力量做好班主任工作的计划和总结）单项选择题 1.杜威所主张的教育思想被称作是 ( C )A.存在主义教育思想 ;B.要素主义教育思想 ;C. 实用主义教育思想 ;D. 永恒主义教育思想2.在 17 世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是 B A.北欧的尼德兰 ;B. 捷克的夸美纽斯 ;C. 法国的斯图谟 ;D. 德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为 (C) A.学生只有机械记忆的能力 ;B. 教师的知识能力是不一样的 ; C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 ; D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法 ( D ) A.观察法 ;B. 读书法 ;C.文献法 ;D. 行动研究法A.劳动起源论 ;B. 生物起源论 ;C. 心理起源论 ;D. 生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的 ( B )A.十五大 ;B. 十四大 ;C.十三大 ;D. 十二大 7.反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式层次结构组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指 ( C ) A.教育制度 ;B. 学校教育制度 ;C. 教育体制 ;D. 学校领导制度 9.北京师范大学学制研究小组于 1981 年在其附属中小学开始进行的学制实验是(D) 10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( A) A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 ;C. 开展网络教育 ;D. 高等学校扩招 A.认识活动 ;B. 教师教的活动 ;C. 学生学的活动 ;D. 课堂活动 12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说， (C ) A.是同时的 ;B. 师范学校出现得早 ;C.教师成为一种独立的社会职业的时间早 ;D. 说不清楚 13.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说 ( C) A.学生在教育活动中是被动的客体 ;B. 教师在教育活动中是被动的客体 ;C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用;D. 教师在教育活动中是不能起到主导作用 14.小学阶段是发展学生个性 ( B)A.并不重要的时期 ;B. 非常重要的奠基时期 ;C. 没有效果的时期 ;D. 最不会受外界影响的时期15.德国教育家赫尔巴特是 ( B)A.儿童中心论的代表 ;B. 教师中心论的代表 ;C. 劳动教育中心论的代表 ;D. 活动中心论的代表A.赫尔巴特 ;B. 瓦 ?根舍因 p;C.怀特海 p;D. 克伯屈17.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( C )18.教育内容是教育者与受教育者共同认识的(B)A.主体 ;B. 客体 ;C. 教的主体 ;D. 学的主体19.美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干倾向爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生律师艺术家大商人，甚至乞丐或强盗这是( B)A.遗传决定论的观点;B. 环境决定论的观点;C. 家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点A.杜威 ;B. 怀特海 ;C. 布鲁纳 ;D. 克伯屈单项选择题答案： 1C2B3C4D5A6B7C8D9D10A11A12C13C14B15B16B17C18B19B20C 多项选择题1.美国当代著名教育家心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是 ( ) A.认知领域 ;B. 日常生活领域 ;C. 情感领域 ;D. 动作技能 ;E. 安全领域2.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在 ( )A. 内容的丰富 ;B.增强国家对课程改革控制权 ;C.课程结构的更新 ;D. 为课程改革提供物质基础 ;E. 课程改革由受教育者完成3.我国学校教育层次包括 ( )A.幼儿教育 ;B. 初等教育 ;C.中等教育 ;D. 高等教育 ;E.学历教育4.古希腊把三艺作为教育内容，这三艺是指 ( )A.四书 ;B. 文法 ;C. 修辞 ;D. 辩证法 ;E.论语5.教育活动中要注意三结合，发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是 ( ) A.家庭教育 ;B. 道德教育 ;C.班级教育 ;D. 学校教育 ;E.社区教育6.反映家庭教育中存在问题的说法的是 ( ) A. 方法科学 ;B.家长对孩子期望偏高 ;C. 片面重视孩子的智力开发文化学习 ; D.不能全面关心孩子的成长 ;E.家庭教育是教育的一个分支7.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是 () A.以业余为主 ;B. 以自学为主 ;C. 以长期为主 ;D. 以短期为主 ;E.以国外学习为主8.联合国儿童权利公约规定的少年儿童社会权利是 ( ) A.无歧视原则 ;B. 提早自立原则 ; C.尊重儿童观点与意见原则 ;D. 尊重儿童尊严原则 ;E.儿童利益最佳原则9.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是 ( ) A. 重视课程的标准化建设 ;B.重视课程内容的现代化综合化 ; C.重视基础学科和知识的结构化 ;D. 重视能力的培养 ;E.重视个别差异 10.下列课程属于综合课程的有 ( ) A.核心课程 ;B. 融合课程 ;C.潜在课程 ;D. 活动课程 ;E.广域课程多项选择题答案： 1ACD2AC3ABCD4BCD5ADE6BCDE7ABD8ACDE9BCDE10AB E 名词解释1.教育教育是培养人的一种社会活动，它同社会的发展人的发展有着密切联系从广义上说，凡是增进人们的知识和技能影响人们的思想品德的活动，都是教育狭义的教育，主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会 (或阶级 )的要求，有目的有计划有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会 (或阶级 )所需要的人的活动解释之二：教育是有意识的以影响人的身心发展改变人的身心素质为直接目标的社会活动，这是广义的教育；但广义的定义外延过大，在现代社会，学校教育构成现代教育的主要形式，而学校教育是由专职机构的专职人员承担实施的有目的有计划有组织的，以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动2.教育方针教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向和总指针，是教育基本政策的总概括，是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的略原则和行动纲领3.德育德育即思想品德教育，是教育者按照一定社会的要求，有目的有计划地对受教者施加系统的影响，把一定社会的思想观点政治准则和道德规范转化为个体思想品质的教育德育包括政治教育思想教育和道德品质教育三个方面4.课外活动课外活动是中小学为实现学校教育目的，与课堂教学相配合，在课堂教学以外对....~~学生身心实施多种影响的正规教育活动5.教育科学教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体简答题(1) 科技进步是现代教育发展的根本原因；(2) 现代科技知识已成为现代教育的主要内容；(3) 科学技术改变了教育技术 (1) 以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的；(2) 教学是实现教育目的的基本途径；(3) 教学为主是由教学自身特点决定的；(4) 历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主，如我国建国以来教育实践能说明这一点首先，教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求，而培养目标是根教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育的在不同教育阶段或不同类型学校不同专业的具体化；其次，培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校各专业的培养目标而实现4.简述学校教育产生的条件是什么 ? (1) 社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础；(2) 脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子(3) 文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递(4) 国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子论述题答：教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范加强教师职业道德的建设，它的意义是：(1) 师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态；(2) 教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好品德处于关键时期的小学生来说，是品德教育的重要因素； (3) 师德修养直接影响教师在学生中的威信加强教师职业道德的具体内容是2.如何理解教育的经济功能 ?答： (1) 教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产和提高的重要手段之一； (2) 教育是提高经济效益的重要前提；(3) 教育是经济发展的重要因素，它能够为社会带来巨大的经济价值：(4) 教育还可以生产新的科学知识新的生产力。

2010年教师招聘考试真题及详解

一、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共17分）1、杨贤江写的《新教育大纲》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。

2、教育的本质是（培养人）。

有目的的培养人的社会活动3、我国封建社会的教育内容是（四书）、（五经）。

4、我国现阶段的教育方针是（）。

教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智体全面发展的建设者和接班人5、（班级授课制）的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在（京师同文馆）首先执行了这个制度。

6、1903年颁布的（癸卯学制），是中国最早实行的近代学制。

《奏定学堂章程》7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是（）相结合的学科。

理论性与应用性8、义务教育，也叫（），是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。

强制教育9、教育过程的基本矛盾是（）。

学生与教师之间的矛盾10、教学手段就是指教师和学生进行（教学活动）以及相互传递信息的工具、媒体或设备。

11、现场教学和个别指导是中小学教学的（辅助型式）。

12、教学工作的基本环节是备课、上课、（课外辅导）、作业批改(成绩考核)四个环节组成。

13、学校德育工作的主要途径是（通过各科教学）渗透德育。

14、我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（课程计划）和各科课程标准、教科书之中。

15、德育过程的基本矛盾是（）。

社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德之间的矛盾二、选择题（下列四项备选答案中有一项正确答案，将正确答案的序号填在括号内，每题2分，共26分）16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（ 3 ）首先提出的：⑴《论语》⑵《孟子》⑶《学记》⑷《劝学篇》17、西欧最早出现的教育专著是（一）：⑴《大教学论》⑵《论演说家的教育》⑶《普通教育学》⑷《我的教育信条》18、“教学过程最优化”的教学思想是由（二）提出的：⑴赞科夫⑵巴班斯基⑶苏霍姆林斯基⑷凯洛夫19、苏霍姆林斯基的教育思想是（一）：⑴和谐教育思想⑵教学过程最优化⑶教学发展观⑷全面发展观20、我国最早的学校教育机构是（ 1）：⑴痒⑵序⑶校⑷学21、讲授法的基本方式包括（一）：⑴讲述、讲解、讲读、讲演⑵讲述、讲解、报告、讲演⑶讲读、讲演、讲评、讲述⑷讲述、讲解、讲评、报告22、政治、经济制度决定着（ 1）：⑴教育的性质⑵教育的方法⑶教育的效益⑷教育的规模23、普通中小学教育的性质是（3 ）：⑴做人教育⑵职业教育⑶基础教育⑷专业教育24、中小学的“双基”教学是指（1 ）：⑴基础知识，基本技能⑵基本理论，基本技能⑶基础知识，基本理论⑷基础理论，基本原理25、德育在青少年学生的发展中具有（4 ）：⑴积极作用⑵影响作用⑶制约作用⑷导向作用26、班主任在班集体的发展中起（一）：⑴主导作用⑵主动作用⑶领导作用⑷能动作用27、良好班集体形成的重要标志是（3 ）：⑴有明确的奋斗目标⑵有健全的组织系统和领导核心⑶形成了正确的舆论和良好的班风⑷有严格的规章制度与纪律28、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（一）：⑴个人价值和社会价值⑵主体价值⑶创造价值⑷教育价值三、简答题（共32分）29、为什么说教育对人的发展起主导作用？（6分）答：①教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向（2分）；②教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统、深刻（2分）；③学校有专门负责教育工作的教师。

2010年某省教师招聘考试真题试卷整理版

2010年某省教师招聘考试真题试卷整理版考试时间：120分钟满分：120分一、填空题(本大题共5个小题，每空1分，共15分)在下列每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均不得分。

1．教育的基本特征是( 永恒性)；( 历史性)；( 相对独立性)2，影响儿童心理发展的因素，主要有( 遗传)；( 环境)；( 教育)；( 个体的主观能动)。

3．惩罚应少用、慎用，当确实需要运用惩罚时，应注意以下几点：( 要公正)；( 要运用说理教育)；( 要顾及学生的自尊心) 。

4．在家里被娇生惯养、处境优越的孩子通常自我评价(较高)；而在家庭缺乏地位、不被重视的孩子则自我评价一般(较低) 。

5．备好课是上好课的前提。

备课要做好三方面的准备:( 钻研教材)；( 了解学生)；( 设计教法) 。

二、单项选择题(本大题共lo个小题，每小题1分，共10分)在下列每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1，必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始白党的( 十四大)2．{中华人民共和国教育法》颁布于( 1986 )3．马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( 教育与生产劳动相结合)4．在学校工作中处于核心地位，起决定性作用的是( 教学活动)5．某学生及想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，这时他面临的心理冲突是( 趋避冲突)【解析】双趋动机指从自己同时都很喜爱的两个事物中双避冲突指从希望回避的两种事物中必取其一；趋避冲突指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。

多重趋避冲突指对含有吸引与排斥；两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。

6. 德国教育家赫尔巴特是( 教师中心论的代表)7．小学阶段是发展学生个性( 非常重要的时期)8．在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持人文教育与科学教育的携手并进)9．结构构主义课程理论的代表是( 布鲁纳)10。

在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( 要充分发挥敏师在教育活动中的主导作用)三、多项选择题(每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案的代号填入题后的括号内，多选、少选、错选均不得分.共10题，每题2分，计20分）。

2010年新教师录用考试初中科学试卷

2010年学业考《科学》原创题作者：海宁市实验初中张晓艳一、选择题1．实验的目的不同，所选择的实验装置也不同。

下列有关说法中正确的是（）甲乙丙丁A.甲实验为了证明土壤中含有水分B.乙实验现象可以说明气压减小,液体的沸点升高C.丙实验装置只能用来制取二氧化碳D .丁实验现象可以形象说明通电直导线周围磁场的分布评价目标：本题4分，目标是考查土壤的构成a ；大气压与人类的关系a ；氧气、二氧化碳的实验室制备b ；描述通电直导线周围磁场的分布规律a 。

难度值：0.75 参考答案： D2．一般进行某种实验以阐明一定因素对一个对象的影响和处理效应或其意义时，除了对实验所要求研究的因素或操作处理外，其他因素都保持一致，并把实验的结果进行比较，这种实验称为对照实验。

下列有关实验中不是对照实验的是（）A ．证明动物需要呼吸实验B ．研究液体沸点与气压的关系锡箔C．证明植物光合作用产生氧气的实验 D．达尔文向光性实验示意图评价目标：本题4分，生物的呼吸作用产生二氧化碳a；液体沸点与气压的关系a；绿色植物光合作用a，在考试说明中概述绿色植物光合作用及其重要意义要求是b，我分析如果只从光合作用的场所、条件、反应物、生成物角度a就合适了；植物的感应性现象a，课本上有有关植物胚芽尖端存在某种物质使植物向光生长探究实验的过程，所以不难理解。

难度值：0．75 参考答案：B二、填空简答题据海军时代网2010年4月7日报道，美国海军将再支出3660万美元维修“哈特福德”号高速攻击潜艇。

该潜艇在2009年3月20日与“新奥尔良”号两栖船坞运输舰相撞。

“哈特福德”号潜艇总维修费用将达到8690万美元。

“哈特福德”号全长110米，水下排水量6900吨，配备“战斧”巡航导弹和MK48型鱼雷。

请问：“哈特福德”号潜入水中时受到的浮力牛（g取10N/Kg）；“哈特福德”号是利用原子核来获得核动力前进的；相撞之后，“哈特福德”号的指挥塔底部开裂，看起来就像“歪了脖子”一样，这说明力能。

2010教育部教师招聘考试教育学、心理学试题及六套真题答案

2010教育部教师招聘考试教育学、心理学试题及六套真题答案[1]一、选择题：本大题共13个小题；每小题2分；共26分。

在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。

把所选项前的字母填在题后的括号内。

1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育科学体系中的基础学科是（）A．教育经济学B．教育学C．心理学D．学校管理学3．决定教育性质的根本因素是（）A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术4．“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）A．环境B．遗传C．教育D．社会活动5．课的类型一般分为两大类；即（）可调压渣油泵A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课6．《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（）A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则7．教师的表率作用主要体现在（）A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅8．德育是指教育者培养受教育者（）高压渣油泵A．政治立场和观点的教育B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育D．品德的教育9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）A．指导自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）A．受教学计划和教学大纲规范的B．有目的、有计划、有组织进行的C．师生共同参与的D．学生自愿选择的KCB30011．马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）A．脑力劳动与体力劳动相结合B．城市与农村相结合C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合12．学生年龄特征中所指的两个方面是（）A．认识和情感的特征B．情感和意志的特征C．气质和性格的特征D．生理和心理的特征齿轮油泵kcb 5513．中国实行的第一个现代学制被称为是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制二、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。

浙江省2010年教师招聘考试科学(初中)试卷

浙江省2010年教师招聘考试科学（初中）课程代码：111请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1．在下列各组的两个现象中都表现出光具有波动性的是（）A．光的折射现象、色散观象 B.光的反射现象、干涉现象C．光的折射现象、偏振现象D．光的直线传播观象、光电效应观象2.在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动。

假定两板与冰面向的摩擦系数相同。

已知甲在冰上滑行的距离比乙远：这是由于A．在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力B．在推的过程中：甲推乙的时间小于乙推甲的时间C．在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度D．在分开后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小3．一根粗细均匀长1．Om的直玻璃管，上端封闭下端开口，将它竖直并缓慢地插入深水池中，直到管内水面距管上端0.50m为止。

已知水的密厦为1.0X10³kg/m³，重力加速度为lOm/s²，标准大气压为1.0×105pa．则这时管内、外水面的高度差为(）A.9mB.9.5mC.lOmD.10.5m4．一飞船在某行星表面附近沿圆轨道绕该行星飞行，认为行星是密度均匀的球捧，要确定该行星的密度。

只需要测量A．飞船的轨道半径B．飞船的运行速度C．飞船的运行周期D．行星的质量5.物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识：推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列表述正确的是（）A.牛顿发现了万有引力定律B.洛伦兹发现了电磁感应定律C.光电效应证实了光的波动性D.相对论的创立表明经典力学已不再适用6.教学大楼每层楼高为3m．小明提着重为50N的箱子，沿楼梯从一楼走到三楼，再沿三楼水平走廊走了4m进入教室，从一楼到教室过程中小明对箱子做的总功为（）A.OJB.300JC.450JD.500J7．草原上发生的龙卷风，其实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。

2010年最新教师招聘考试真题汇总

2010年最新教师招聘测试真题汇总•2010年上海市事业单位招聘测试试题及答案[内容预览]13 | 2010-08-20第一部分“三个代表”重要思想及重大时事一、单项选择题 1.贯彻“三个代表”重要思想，必须把（）作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面。

A.教育 B.经济 C.发展 D.稳定 2.“三个代表”重要思想创造性地回答了：（）。

A.什么是社会主义、怎样建设社会...[阅读全文]•2010体育教师招聘试卷(测试题)及答案[内容预览]26 | 2010-08-18体育教师招聘试卷(测试题)及答案一、填空题（每空1分，共计20分）1、体育和健康课程是一门以(身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康)为主要目的的必修课程。

2、肌肉工作时的直接能源是（ATP），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。

3、由一列横队变成二列横队时，应先（1—2）报数。

4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度)。

5、行进间跳远的...[阅读全文]•2010教师招聘测试教育学真题及答案分析四历年教师招聘真题精选完全wor...[内容预览]513 | 2010-07-14 2010教师招聘测试教育学真题及答案分析四历年教师招聘真题精选完全word版教师招聘测试教育学历年真题试卷及答案分析(四) 一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。

1．世界上最早的教育文献是我国的（）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育&ldquo...[阅读全文]•2010教师招聘测试教育学真题及答案分析三历年教师招聘真题精选完全wor...[内容预览]433 | 2010-07-14 2010教师招聘测试教育学真题及答案分析三历年教师招聘真题精选完全word版教师招聘测试教育学历年真题试卷及答案分析(三) 一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

2010年教师入编考试真题试题

一、单项选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分）在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1．看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（）A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性2．许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是（）A．双重抑制B．前摄抑制C．单一抑制D．倒摄抑制3．学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）A．具体化B．分析C．系统化D．抽象4．智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）A．原型定向B．原型操作C．操作整合D．原型内化5．情绪所反映的是（）A．客观事物的本质属性B．客观事物的外部现象C．客观事物间的关系D．客观事物和人的需要之间的关系6．实验室实验法具有较高的（）A．信度B．内部效度C．区分度D．外部效度7．青春前期的最初标志之一就是反思能力的出现，反思能力是什么意思？（）A．退回到自我中心的思维B．主动性的发展C．对自己心智过程进行思考的能力D．为了一个共同目标而和他人合作8．当一个人的外表具有魅力时，他的一些和外表无关的特征也常被肯定，这种现象被称为A．宽大效应B．晕轮效应C．罗森塔尔效应D．刻板印象9．提出归因理论的心理学家是（）A．耶克斯和多德森B．苛勒C．韦纳D．多伊奇10．通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）A．直接强化B．自我强化C．负强化D．替代强化11．下列哪个概念属于维果茨基的理论观点（）A．图式B．自我同一性C．力比多D．最近发展区12．马斯洛需要层次论中的最高层次是（）A．安全需要B．尊重的需要C．爱和归属需要D．自我实现的需要二、多项选择题（本大题共8个小题，每小题2分，共16分）在每小题列出的五个备选答案中，请将符合题目要求的选项代码填于题后的括号内。

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一、填空(1分1空)15分
1.实验法分为单组实验法，等组实验法和循环法
2.儿童在观察活动中常常表现出随意性、情绪性、笼统性和短暂性
2.太阳光透过三棱镜，把白光虑成红橙黄绿蓝靛七色
3.化学变化的特征是生成了新的物质，钢铁变绣是化学变化，铁线弯曲是形态改变
4.生物分类单位有界、门、纲、目、科、属、种，"种"是最基本的分类单位
5.生物多样性通常包括遗传(基因)多样性、遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。

6."三维"课程目标是科学探究、科学知识和情感态度与价值观
二、选择2分一个10个20分
1.下列哪个是对气候的描述
A、B、狂风暴雨C、四季分明D、风和日丽
2.下列"节能减排"的措施中哪个是错误的
A、B、使用环保购物袋，减少白色垃圾C、步行上下班，减少尾气排放D、少使用空调，节约用电
3.沙漠植物的叶子都是针状的，这是因为
A、减少水分蒸发
B、减少受光照面积
C、
D、
4.太阳系的小行星带位于之间
A、木星与土星
B、火星与木星
C、金星与火星
D、
5.太阳是太阳系的中心天体是因为
A、质量大
B、体积大
C、能发光
D、能发热
6.下列属于光的反射现象的是--此题配图
A、树的倒影
B、筷子断了(水中)
C、手影
D、放大镜放大字
7.月食发生时太阳、地球、月球的排列是怎样的
A、太阳-月球-地球
B、太阳-地球-月球
C、地球-太阳-月球
D、
8.蜜蜂巢是由许多个形的组成的
A、四边形
B、五边形
C、六边形
D、八边形
9.物体受到力的作用后变形，力撤走后又恢复，我们说这个物体具有
A、弹性
B、弹力
C、重力
D、拉力
三、名词解释
1.研究性学习
答：研究性学习是以"培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，
培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力"为基本目标；
以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；
以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。

2.观察法
答：观察法是在自然条件下，有目的、有计划地观察客观对象，收集、分析事物感性资料的一种方法。

观察法是研究性学习中最基本、最普遍的方法，是学生搜集资料的基本途径，是其他研究方法的基础。

四、简答
1.怎么理解"科学学习以探究为主要方式"?(5分)
2.温度计的使用方法(5分)
答：1、测量前，观察所要使用的温度计，了解它的量程(测量范围)和分度值(每一小格对应的温度值)；
[pre]2、测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触(要浸没在被测液体中)；
[/pre][pre]3、待示数稳定后再读数；
[/pre][pre]4、读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中，不能取出来读数。

[/pre]3.科学探究的主要步骤(6分)
1.提出问题
2.建立假设
3.设计实验方案
4.收集事实与证据
5.检验假设
6.交流与讨论
五、
1.按月相变化填写月相图形、名称、特点，完成下表13
时间
初1 2-7 8
9-14 15 16-23 23 24-30
名称
新月
娥眉月
上弦月
凸月
满月
凸月
下弦月
残月
月相图形
新月：
整晚不可见
上弦月：
出现在西半天空，上半夜傍晚至午夜可见。

满月：
一轮明月整夜可见，傍晚至凌晨五六点，出现在上中天。

下弦月：
只在下半夜出现于东半天空中，这就是"下弦"。

新月：
整晚不可见
月相是以日月黄经差度数(以下的度数就是日月黄经差值)来算的，共划分八种：
新月(农历初一日，即朔日)：0度；
峨眉月(一般为农历的初二夜左右---初七日左右)：0度--90度；
上弦月(农历初八左右)：90度；
渐盈凸月(农历初九---农历十四左右)：90度--180度；
满月(望日，农历十五日夜或十六日左右)：180度；
渐亏凸月(农历十六---农历二十三左右)：180度--270度；
下弦月(农历二十三左右)：270度；
残月(农历二十四左右--月末)：270度---360度；
另外，农历月最后一天称为晦日，即不见月亮；
以上有四种为主要月相：新月(农历初一日)，上弦(农历初八左右)，满月(农历十五日左右)，下弦(农历二十三左右)，它们都有明确的发生时刻，是经过精密的轨道计算得出的。

月相变化歌
初一新月不可见，只缘身陷日地中。

初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。

满月出在十五六，地球一肩挑日月。

二十二三下弦月，月面朝东下半夜。

一个口诀(方便记忆)：上上上西西、下下下东东--意思是：
上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，月面朝西，位于西半天空；
下弦月出现在农历月的下半月的下半夜，月面朝东，位于东半天空。

2.解释下列六种自然现象(云、雪、雨、雾、露、霜)6
云、雨、雪、雾、露、霜
云：地面上的水蒸发成为水蒸气(汽化)，升到高空与寒冷空气接触，水汽便凝结成小水滴(凝华)，形成云。

雨：当温度下降，而又有凝聚核心的时候，就会凝结成大水滴下降为雨，一滴雨点要比云中的小水滴大上几千倍，
小水滴一定要在它的体积增加到很大的时候才会落下来。

雪：如果下落的环境温度在0℃以下，水在空气中就可能形成雪(凝固)。

水汽凝华而成的微小晶体叫水晶，当水晶在大气随气流上下翻腾，聚集起来变得足够大时，就形成雪花在地面飘落。

雪花的大小取决天气温度，温度越低，形成的雪花越小。

由于构成雪片的结晶能反射光，因此雪呈白色。

雾：当过冷的水滴碰撞在冰晶(或雪花)上，则成霰。

冰雹：霰在积雨云中随着气流多次升降，不断与雪花、小水滴等合并，形成透明层和不透明层交替的冰块，落到地面就是冰雹。

露：地面上的空气中含有肉眼看不到的蒸汽，当水汽含量达到饱和时凝结成水滴，这就是露(夏季植物上的水珠)。

霜：如果地表气温降到0℃以下时，则水汽直接凝结成固态(凝华)，就是霜(冬季早晨路旁干草上的白色粉末状固体)。

3.甲乙分别有一个生态瓶，乙发现甲的生态瓶中的植物比自己的存活时间要长，于是提出猜想：生态瓶中有无动物是影响其中植物存活时间的原因，请设计一个实验证明乙的猜想是否正确。

13fen
实验名称
实验准备
控制变量
实验步骤。