幼儿园小班安全教案《保护眼睛》含反思
健康教案《保护眼睛》反思6篇
健康教案《保护眼睛》反思6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!健康教案《保护眼睛》反思6篇教案能够帮助教师更好地组织课堂讨论和互动，促进学生的思维发展，优秀教案的撰写过程要求教师对教学过程进行细致的分析和总结，本店铺今天就为您带来了健康教案《保护眼睛》反思6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园小班健康教案《保护眼睛》含反思
幼儿园小班健康教案《保护眼睛》含反
思
一、教学目标：
1.了解眼睛的结构和功能。
2.认得到保护眼睛的紧要性。
3.把握保护眼睛的基本方法。
4.培育良好的用眼习惯和保护眼睛的意识。
二、教学步骤：
1.导入：
老师放一些与保护眼睛有关的图片，如近视眼、远视眼、结膜炎等，让孩子们来辨认。
2.发散：
老师给孩子们讲解眼睛的结构和功能，让小伙伴围观配图认真倾听。
3.重点：
（1）老师与孩子们一起复习并把握保护眼睛的基本方法，如：防辐射，定时休息，保持远视距离，避开看太远或太近的东西，不看低头看书。
（2）老师与孩子们一起了解食物对眼睛的保健作用。
如：糖果能促进视网膜功能，蔬菜可以保护眼睛的视觉器官。
（3）呈现一些保护眼睛的小物品，如有遮阳功能的太阳镜，防辐射眼镜等。
让同学们来讨论如何使用它们来保护本身的眼睛。
4.小结：
老师讲解如何建立良好的用眼习惯和保护眼睛的意识，同学们认真倾听并回顾今日的学习内容。
三、反思：
通过本次上课，孩子们对于保护眼睛有了更深入的了解。
但是在本次教学中，我认为还需要改进以下几点：
1.课前应问询孩子们的眼睛情况，有无视力问题，以便更加有针对性地开展教学。
2.教学内容可以做到更生活化一点，比如可以让每个孩子共享一下他们日常保护眼睛的方法，来激发同学们的参加感。
3.最好利用实际的物品来让同学们实际操作，比如让孩子们在日常生活中如何使用太阳镜，防辐射眼镜等，来加深他们的记忆和认得。
4.最好给每个孩子准备一张说明保护眼睛的小卡片来让孩子们将所学的学问带到生活中去，巩固他们的学习成果。
爱护眼睛健康活动小班教案5篇
爱护眼睛健康活动小班教案(精选5篇一、教学内容本教案以“爱护眼睛”为主题，选取《幼儿园健康教育手册》中“眼睛的秘密”章节，详细内容如下：1. 眼睛的基本结构及功能2. 儿童视力保护方法3. 正确用眼、护眼的好习惯二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构，认识到眼睛的重要性。
2. 培养幼儿正确的用眼、护眼习惯，提高视力保护意识。
3. 增强幼儿关爱眼睛、预防近视的观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确用眼、护眼的好习惯。
2. 教学重点：眼睛的基本结构及功能，预防近视的方法。
四、教具与学具准备1. 眼睛模型、图片、卡片等教具。
2. 画纸、画笔、彩泥等学具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论：“大家知道我们的眼睛有什么作用吗？如果没有眼睛会怎么样？”引导幼儿认识到眼睛的重要性。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示眼睛模型，讲解眼睛的基本结构及功能，让幼儿了解眼睛的奥秘。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放图片、卡片，让幼儿观察、识别，巩固眼睛的基本结构知识。
4. 正确用眼、护眼习惯培养（10分钟）教师讲解正确用眼、护眼的方法，如保持正确的坐姿、看书距离、定期检查视力等，并组织幼儿进行实践操作。
5. 游戏互动（10分钟）六、板书设计1. 眼睛的基本结构及功能2. 正确用眼、护眼方法3. 预防近视小常识七、作业设计1. 作业题目：（1）画出眼睛的基本结构。
（2）写出自己认为正确的用眼、护眼方法。
2. 答案：（1）眼睛的基本结构包括：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜等。
（2）正确用眼、护眼方法：保持正确的坐姿、看书距离、定期检查视力、避免强光刺激等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织家长座谈会，分享正确的用眼、护眼方法，提高家长的关注度。
（2）开展“爱眼周”活动，鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，提高视力保护意识。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确用眼、护眼的好习惯。
幼儿园小班健康教案《保护眼睛》含反思
幼儿园小班健康优秀教案《保护眼睛》含反思.docx 第一章：教学目标1.1 知识目标让孩子们了解眼睛的重要性。
让孩子们学习如何正确保护眼睛。
1.2 技能目标培养孩子们正确的用眼习惯。
培养孩子们定期检查眼睛的意识。
1.3 情感目标培养孩子们对眼睛健康的关注和自我保护意识。
培养孩子们积极向上的生活态度。
第二章：教学重难点2.1 教学重点让孩子们了解眼睛的重要性和保护方法。
培养孩子们正确的用眼习惯和定期检查眼睛的意识。
2.2 教学难点如何让孩子们理解并实践正确的用眼习惯。
如何培养孩子们定期检查眼睛的意识。
第三章：教学准备3.1 教具准备图片、视频、故事书等相关教学材料。
眼睛模型或玩具眼睛。
3.2 环境准备安静、舒适的教学环境。
足够的光线。
第四章：教学过程4.1 导入利用图片、视频或故事书引起孩子们的兴趣，引出眼睛的重要性。
提问：你们知道眼睛的重要性吗？你们平时是如何保护眼睛的？4.2 教学内容通过讲解、示范和互动，向孩子们介绍正确的用眼习惯，如正确的读书姿势、适当的休息时间等。
向孩子们介绍定期检查眼睛的重要性，并演示如何进行自我检查。
4.3 实践活动让孩子们进行眼睛保护实践活动，如模拟正确的读书姿势、进行眼保健操等。
组织孩子们进行眼睛检查游戏，增强他们对定期检查眼睛的意识。
第五章：教学反思5.1 教学效果反思孩子们对眼睛重要性和保护方法的理解程度。
反思孩子们对正确用眼习惯和定期检查眼睛的实践情况。
5.2 改进措施根据孩子们的反馈和表现，针对性地进行教学内容的调整和补充。
加强与家长的沟通，提高家长们对眼睛健康的关注和参与度。
第六章：教学评价6.1 评价目标评价孩子们对眼睛重要性的理解程度。
评价孩子们对正确用眼习惯和定期检查眼睛的实践情况。
6.2 评价方法观察孩子们的课堂参与程度和实践活动表现。
收集家长反馈和孩子们的自我评价。
6.3 评价结果处理根据评价结果，对教学内容和教学方法进行调整和改进。
给予孩子们积极的反馈和鼓励，提高他们对眼睛健康的关注和自我保护意识。
幼儿园小班健康优秀教案《保护眼睛》含反思
幼儿园小班健康优秀教案《保护眼睛》含反思一、教学目标1.能够认识到眼睛对人类生命的重要性，理解眼睛的构造和作用；2.能够了解日常生活中如何保护眼睛；3.能够通过观察、模仿等方法，学会正确使用眼睛，掌握正确的看书和看电视姿势；4.培养幼儿良好的卫生习惯，养成保护眼睛的良好习惯。
二、教学内容1. 眼睛的构造和作用1.通过图片或3D模型让孩子们了解眼睛的结构和组成；2.讲解眼睛的作用，以启发幼儿对眼睛保护的重视。
2. 如何日常保护眼睛1.讲解与实例说明常见的危害眼睛的因素，如长时间用眼睛，坏视力和夜光眼等；2.告诉孩子们在看书的过程中要用适当的光线、距离和书本角度；3.告诉孩子们用眼镜或护目镜看电脑时应采取正确的姿势，并打开电脑的“护眼模式”；4.通过明察暗访等活动，在班内推行良好的卫生习惯。
3. 正确使用眼睛1.告诉孩子们在看书时应该尽量少用手指，已防止破坏视力；2.科普眼保健操，并让孩子们在课堂上学习眼保健操，掌握正确的眼睛使用方法。
4. 反思四节课的教学上，有关如何保护眼睛的课程是孩子们最关心的内容，他们都积极参与和回答问题，重要程度不可小觑。
然而，我发现很多孩子的视力情况已经很严重了，不能仅仅是一两节课的讲解就能解决问题。
因此，我们将增加这方面的教育，并在平时的饮食、睡眠、作业和休闲等多个方面强调眼睛保护的重要性，帮助幼儿养成良好的学习习惯。
另外，我们也将根据幼儿的学习反馈及时调整教学内容，使课堂更符合幼儿的学习需求和能力。
三、教学前后调查教学前调查发现，幼儿中有80%以上从未接受过任何关于眼部保健的讲解，不懂得如何保护眼睛。
教学后调查显示，孩子们对于眼睛保健的意识已有一定提高，并且会在日常生活中注意保护眼睛，比如不用手指捏书、不凑近看电视等。
同时，幼儿班级的卫生习惯有明显的改善，如有过敏反应的孩子们拒绝分享玩具、不带脏手触碰眼睛等。
四、总结本节课的教学目标是通过教育幼儿保护眼睛，养成幼儿良好的卫生习惯和保护视力的重要性。
幼儿园小班教案《保护眼睛》含反思(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班教案《保护眼睛》含反思(四篇)
目录
幼儿园小班教案《保护眼睛》含反思一
幼儿园小班教案《保护自己》含反思二
幼儿园小班教案《保护蛋妹妹》含反思三
幼儿园小班教案《做拨浪鼓》含反思四
- 1 -
幼儿园小班教案《保护眼睛》含反思
一
小班教案《保护眼睛》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识，让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点，幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流;在获得知识的同时也获得了快乐，快来看看幼儿园小班《保护眼睛》含反思教案吧。
活动目标：
1.让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。
2.使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。
3.幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流;在获得知识的同时也获得了快乐。
4.初步了解眼睛的小常识。
5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。
活动过程：
1.老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么?
2.幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
3.提问：眼睛什么地方会动?(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。
2 / 2。
《保护眼睛》活动反思（精选12篇）
《保护眼睛》活动反思《保护眼睛》活动反思（精选12篇）《保护眼睛》活动反思篇1眼睛是我们心灵的窗户，没有眼睛我们的生活将没有阳光，但是现在很多小朋友都不怎么爱护眼睛，常时间的看电视，用铅笔弄伤眼睛。
为了让幼儿了解眼睛的用途，能自觉的爱护眼睛，我们进行了《爱护眼睛》这次活动。
活动一开始，我用谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
来引起幼儿的兴趣。
然后出示眼睛的大图引导幼儿观察，孩子们都能积极地举手回答自己所看的的眼睛的结构，在闭上眼睛感受看不到的感觉时，有的孩子说“黑黑的，什么也看不到”，有的说“感到很害怕”……我就引导孩子们了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法，先请幼儿欣故事《我的小眼镜》问他们“眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？”并告诉他们眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
为了加深幼儿保护眼睛的意识，我们接着欣赏了几张图片，第一张一个小朋友在用脏手揉眼睛，请孩子们讨论这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？最后教师总结，小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
第二张是一个小朋友头趴在桌子上画画。
请孩子们讨论这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？最后师生共同总结出：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。
我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开书本大约一尺的距离。
平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。
不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
《保护眼睛》活动反思篇2本课先以一个小游戏来激发学生的兴趣，让学生意识到眼睛的重要，再通过提问让学生自己思考发现更多眼睛的作用，为点出课题做铺垫。
因为眼睛保护不好，最易形成的眼部毛病就是近视，而且动画片受到众多学生的喜爱，于是我便想到利用动画片《超级近视》让学生了解近视的不便，并通过另一个动画片《儿童近视的预防》中人物强烈的正反对比让学生知道保护眼睛，防止近视的具体做法。
小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思
小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思这是小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
幼儿园《保护眼睛》健康教案1、幼儿园大班健康教案《保护眼睛》篇1 活动目标：知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。
积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。
了解生病的症状，知道眼睛不舒服要及时告诉大人。
2、幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1 活动目标知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性。
了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。
大胆与同伴分享交流自己的经验。
培养良好的卫生习惯。
了解健康的小常识。
3、幼儿园教案《爱护眼睛》1 设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。
4、幼儿园爱护眼睛健康教案1 活动目标：认识眼睛构造、用途。
(认知) 想要保护眼睛，愿意学习保护眼睛的方法。
(情感) 学会缓解眼睛疲劳的方式。
5、幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1 活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。
因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。
6、幼儿园保护眼睛教案篇1 活动目标：通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。
幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。
幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。
幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案1 幼儿园小班康健运动：眼睛运动目的：相识眼睛的外不雅布局。
知道掩护眼睛的要领。
开端造就幼儿体贴、资助他人的欲望。
幼儿园《保护眼睛》安全教案篇1 活动目标：了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
活动准备：情境表演：排除眼中的异物。
活动过程：以情境表演引入。
幼儿园小班保护视力教案1 活动目标：让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。
小班安全教案《保护眼睛》5篇
小班安全教案《保护眼睛》5篇教案一：《保护眼睛》一、教学内容1. 教材章节：健康领域《保护眼睛》2. 详细内容：让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。
二、教学目标1. 知道眼睛的重要性，能够自觉保护眼睛。
2. 学会正确的用眼习惯，预防近视。
3. 培养幼儿自我保健意识。
三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解眼睛的重要性，形成保护眼睛的意识。
2. 重点：学会正确的用眼习惯，预防近视。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、眼睛模型。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于眼睛的故事，引导幼儿关注眼睛的重要性。
2. 讲解眼睛的结构和功能：展示图片和眼睛模型，让幼儿了解眼睛的构造和作用。
3. 讲解保护眼睛的方法：教育幼儿正确的用眼习惯，如保持距离、定时休息、避免强光等。
4. 互动环节：让幼儿画出自己保护眼睛的方法，并贴在黑板上。
六、板书设计眼睛的重要性、正确的用眼习惯、保护眼睛的方法。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己保护眼睛的方法。
2. 答案：幼儿根据自己的理解，画出保护眼睛的方式，如戴眼镜、保持距离等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对眼睛的保护意识有所提高，但在实践中还需加强指导。
2. 拓展延伸：开展“爱眼日”活动，让幼儿更深入地了解眼睛的保护。
教案二：《保护眼睛》一、教学内容1. 教材章节：健康领域《保护眼睛》2. 详细内容：让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。
二、教学目标1. 知道眼睛的重要性，能够自觉保护眼睛。
2. 学会正确的用眼习惯，预防近视。
3. 培养幼儿自我保健意识。
三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解眼睛的重要性，形成保护眼睛的意识。
2. 重点：学会正确的用眼习惯，预防近视。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、眼睛模型。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于眼睛的故事，引导幼儿关注眼睛的重要性。
幼儿园小班健康教案《保护眼睛》含反思
幼儿园小班健康优秀教案《保护眼睛》含反思.docx一、教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
二、教学内容：1. 眼睛的重要性2. 保护眼睛的方法3. 不良用眼习惯的危害5. 观察和表达能力训练三、教学准备：1. 眼睛图片若干2. 故事课件3. 眼保健操音乐4. 眼睛保护游戏材料四、教学过程：1. 导入：讲解眼睛的重要性，引导幼儿关注自己的眼睛。
2. 故事分享：讲述一个关于眼睛保护的故事，让幼儿了解不良用眼习惯的危害。
3. 互动讨论：分组讨论如何保护眼睛，引导幼儿提出具体方法。
5. 眼睛保护游戏：设计一个眼睛保护游戏，让幼儿在游戏中学会保护眼睛。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对眼睛保护的认识和掌握程度。
3. 通过互动讨论，了解幼儿对眼睛保护方法的掌握情况。
4. 综合评价幼儿在活动中的表现，为后续教学提供参考。
教学反思：六、教学活动：1. 眼部瑜伽：通过简单的眼部瑜伽练习，帮助幼儿放松眼部肌肉，增强眼部血液循环。
2. 眼睛保护绘画：让幼儿用自己的方式绘制一幅关于保护眼睛的画，增强他们的创作力和表达能力。
3. 眼睛保护知识竞赛：组织一个小型的眼睛保护知识竞赛，检验幼儿对眼睛保护知识的掌握情况。
七、家庭作业：1. 家长协助幼儿制定一个眼睛保护计划，包括定期做眼保健操、控制看电视和玩游戏的时间等。
2. 家长监督幼儿执行眼睛保护计划，并记录幼儿在家庭中的眼部健康状况。
八、教学延伸：1. 组织一次幼儿园眼睛保护主题的活动，如眼睛保护知识竞赛、眼部瑜伽展示等。
2. 邀请专业眼科医生来园进行眼部健康讲座，提高家长和幼儿对眼部健康的重视。
九、教学反馈：1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的眼部健康状况和眼睛保护计划的执行情况。
2. 观察幼儿在园内的眼部表现，如是否定期做眼保健操、是否控制好看电视和玩游戏的时间等。
3. 根据幼儿的眼部健康状况和用眼习惯，调整教学内容和教学方法。
幼儿园小班健康活动教案《保护眼睛》含反思
幼儿园小班健康活动教案《保护眼睛》含反思一、活动目标1.了解眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性。
2.学习正确的用眼方法和简单的护眼知识。
二、活动重难点1.重点：让幼儿了解眼睛的作用，掌握正确的用眼方法。
三、活动准备1.图片、视频素材：眼睛的结构、作用，用眼不当的后果等。
2.实物：眼镜、护眼用品等。
3.课件：眼睛保健操。
四、活动过程1.导入（1）教师出示眼睛模型，引导幼儿观察并说出眼睛的名称。
（2）教师提问：你们知道眼睛有什么作用吗？我们为什么要保护眼睛？2.基本环节（1）了解眼睛的作用①教师通过图片、视频等素材，让幼儿了解眼睛的结构和作用。
②教师引导幼儿讨论：眼睛对我们生活的重要性，以及失去眼睛的后果。
（2）学习正确的用眼方法①教师示范正确的看书、写字姿势，引导幼儿模仿。
②教师讲解用眼卫生，如：不要长时间看电视、玩手机，不要在光线暗的地方看书等。
③教师教授眼睛保健操，让幼儿学会保护眼睛。
②教师提醒幼儿在日常生活中注意用眼卫生，如：不要揉眼睛、不要长时间盯着电子屏幕等。
3.结束环节五、活动反思1.教师在活动中注重引导幼儿参与，让幼儿在讨论、模仿、比赛等环节中主动学习，提高了活动的趣味性。
2.活动内容丰富，涵盖了眼睛的结构、作用、用眼方法等方面，使幼儿对护眼知识有了全面的了解。
3.教师在活动中关注幼儿个体差异，对每个幼儿的表现给予肯定和鼓励，增强了幼儿的自信心。
但在活动中也存在不足之处：1.部分幼儿在活动中注意力不集中，需要教师更多地关注和引导。
2.活动时间安排不够紧凑，导致部分环节匆忙结束。
重难点补充：1.重点：教师可以通过设计互动环节来强化重点，例如邀请幼儿上台演示正确的看书姿势，并引导其他幼儿观察和模仿。
（1）教师：“谁能来演示一下正确的看书姿势呢？请小华来试试。
”（2）教师：“大家看看小华的姿势，他的背直吗？眼睛和书的距离合适吗？”（3）教师：“对了，小华做得很好，我们都要像他一样，保持正确的姿势来看书。
小班健康活动《爱护眼睛》教学反思（通用7篇）
小班健康活动《爱护眼睛》教学反思（通用7篇）小班健康活动《爱护眼睛》教学反思（通用7篇）身为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编帮大家整理的小班健康活动《爱护眼睛》教学反思，欢迎阅读与收藏。
小班健康活动《爱护眼睛》教学反思篇1教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识。
新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态，在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。
就学习数学而言，学生一旦学会，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习动机，从而更喜欢数学。
我在本节课的教学设计上运用了知识的迁移，引导学生从已有知识出发，主动参与新知的探索与学习，从而完成了统计数据、制统计图、分析统计图的过程；并放手让学生分组讨论、合作探索，提高学生学习的效率。
目前，我国中小学生近视患病率快速上升，患近视的年龄大大提前，这是家长和社会非常关注的问题。
通过调查、统计学生患近视的情况，展开对统计知识的学习，以便利于引起学生对这一社会问题的关注。
新课程提倡学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合应用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。
我在本节课中，通过提问这么多数据，怎样想个办法让它们看起来更条理更清楚一些吗？除了这个分段统计制表的方法，还有没有能更形象直观的描述出这些数据的方法了呢？这样两幅统计图不方便比较，怎么办？那怎样合并呢？合到一起能分清吗？怎样知道这种颜色是谁的？等一系列问题，让学生明白：迫切需要一种统计图的出现，来解决上述问题，从而很直接的引入到复式条形统计图的学习。
学生学知识是为了用知识。
但长期的应试教育使大多数学生不知道为什么学数学，学数学有什么用。
因此在教学时，我针对学生的年龄特点和心理特征，密切联系学生的生活实际，精心创设情境，让学生在实际生活中运用数学知识，切实提高学生解决实际问题的能力。
小班健康保护眼睛教案及反思
小班健康保护眼睛教案及反思《小班健康保护眼睛教案及反思》一、教案（一）教学目标1. 让小班的小朋友们知道眼睛的重要性。
2. 引导小朋友们学习一些简单的保护眼睛的方法。
（二）教学重难点1. 重点- 使小朋友理解眼睛的作用，能说出至少两种保护眼睛的方法。
2. 难点- 让小朋友养成良好的用眼习惯，如控制看电子设备的时间等。
（三）教学方法1. 直观教学法- 通过展示眼睛的图片、模型等，让小朋友直观地认识眼睛。
2. 游戏教学法- 设计一些有趣的游戏，让小朋友在玩的过程中学习保护眼睛的知识。
（四）教学过程1. 导入- 我拿着一个眼罩走进教室，然后问小朋友们：“小朋友们，今天老师带来了一个神秘的东西哦。
你们想知道是什么吗？”小朋友们都好奇地看着我，大声说：“想！”我就把眼罩拿出来说：“这是一个眼罩呢。
现在老师要请一个勇敢的小朋友上来，体验一下蒙上眼睛的感觉。
”一个小男孩高高地举起了手，我请他上来，给他蒙上眼罩。
然后我把他带到教室前面，放了一个小玩具在地上，说：“小朋友，你能找到这个小玩具吗？”小男孩到处乱摸，怎么也找不到。
这时候我问其他小朋友：“你们看，他找不到玩具了，为什么呀？”小朋友们纷纷说：“因为他看不见了。
”我就趁机说：“对啦，眼睛对我们可重要了呢。
今天我们就来学习关于眼睛的知识。
”2. 认识眼睛- 我拿出一张大大的眼睛的图片，贴在黑板上。
然后我指着眼睛的各个部分说：“小朋友们，看，这是我们的眼睛。
这个黑色的部分叫瞳孔，就像一个小窗户，能让光线进来。
这个白色的部分呢，叫巩膜，它像保护眼睛的城墙。
还有这个长长的睫毛，就像小帘子一样，能挡住灰尘呢。
”我一边说，一边让小朋友们摸摸自己的眼睛（当然是轻轻的啦）。
这时候有个小女孩问我：“老师，那眼睛里面有什么呀？”我就笑着说：“眼睛里面呀，有好多神奇的东西呢。
就像一个小工厂，有能把看到的东西告诉我们大脑的神经，还有像小水袋一样的东西，可以让我们的眼睛保持湿润。
”小朋友们都听得津津有味。
幼儿园教案保护眼睛反思5篇
幼儿园教案保护眼睛反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、总结报告、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, self introductions, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园教案保护眼睛反思5篇教案的编写需要注重培养学生的实践能力和实际操作能力，一份互动性的教案能够提高学生的参与度和合作能力，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园教案保护眼睛反思5篇，供大家参考。
幼儿园小班教案《保护眼睛》含反思
幼儿园小班教案《保护眼睛》教学目标1.让幼儿了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
2.让幼儿学会正确使用眼睛，培养良好的生活习惯。
3.增强幼儿的安全意识，避免眼部意外伤害。
教学准备1.PPT课件——《保护眼睛》2.眼罩、眼药水、宣传海报等相关物品3.班级小组分组，并分配活动任务教学步骤步骤一：导入活动（10分钟）1.教师向幼儿简单介绍眼睛的结构及其功能，并问幼儿眼睛对我们的生活有什么帮助？2.激发幼儿的好奇心，让他们互相交流自己的看法。
3.教师引用与幼儿认知相关的漫画或音频。
步骤二：正片活动（15分钟）1.以PPT为教学线索，详细讲解保护眼睛的方法，防治过度用眼、近距离看书电脑、避免眼部疾病等。
2.播放生动形象的影片和绘本，让幼儿更好地理解影片中哪些细节与讲解相关。
3.采用问题研讨式教学，让幼儿通过分组活动，自己担任“小老师”，引导其他小伙伴谈论讨论如何用眼正确和怎样避免用眼不当。
步骤三：带领幼儿进行游戏活动（15分钟）1.引导幼儿进行戴眼罩比赛。
给每个孩子准备一个眼罩，要求孩子一只手手拿拼图，并戴上眼罩，看谁更快地将拼图拼好，体验没戴眼镜时的感觉。
2.分组比赛射击气球。
各小组线购买气球，并安放于不同位置，要求孩子用眼看到目标并射击，锻炼眼手协调能力。
步骤四：总结反思（10分钟）1.由组长发言，总结本次教学重点内容。
2.向幼儿发问，如何保护我们的眼睛，因要避免过量伤害，应该注意哪些坏习惯。
3.幼儿分享自己的体验及遇到问题、怎样克服过度用眼等方面的实际体验。
教学反思本次小班教案，旨在让幼儿知晓眼睛的重要性和应该如何保护眼睛，让他们养成好的用眼习惯。
经过教学，有些幼儿已经学会了如何保护自己的眼睛，避免疾病及不当使用，但也有一些幼儿仍然缺乏学习兴趣且行动不积极。
下一步，我将从以下几个方面改进教学：1.继续完善教材，增加幼儿与心理学研究相关的实际演练，加强教室外带给幼儿的体验感受；2.在教学中增加与幼儿直接沟通的机会，让幼儿充分发挥自己的想象力及创意，培养比较好的协作能力，3.更好地利用齐班家长起辅助作用，向家长传递教学成效及教学需求，一定程度提前家长与班团队的沟通效率。
小班健康教案及教学反思《保护眼睛》 (2)4篇
小班健康教案及教学反思《保护眼睛》 (2)小班健康教案及教学反思《保护眼睛》 (2)精选4篇（一）教案《保护眼睛》一、教学目标：1.通过本节课的学习，使学生认识到保护眼睛的重要性。
2.了解常见的保护眼睛的方法和注意事项。
3.培养学生良好的用眼卫生习惯。
二、教学重难点:1.如何正确使用电子设备和阅读书籍，保护眼睛。
2.培养学生良好的用眼卫生习惯。
三、教学过程：1.导入：用艺术小品或问题导入，引起学生的兴趣。
例如：“你们知道保护眼睛的重要性吗？为什么要保护眼睛？”2.讲述：给学生普及保护眼睛的基本知识，包括以下内容：（1）正确使用电子设备，注意保持适当的用眼距离。
（2）阅读时注意用眼姿势和环境，避免过度疲劳。
（3）保持良好的用眼卫生习惯，及时休息眼睛。
3.活动训练：（1）分组讨论：让学生自由分组，讨论电子设备对眼睛的潜在危害，以及如何正确使用电子设备。
（2）小组展示：每个小组展示他们的讨论结果和总结，其他小组进行点评和补充。
（3）仿真操作：让学生模拟使用电子设备和阅读书籍时的正确姿势，教师进行示范和指导。
4.总结：教师要对本节课的内容进行总结，强调保护眼睛的重要性，并与学生共同总结保护眼睛的方法和注意事项。
5.作业布置：每个学生写一篇关于如何保护眼睛的小短文，可以包括已学习的内容和个人经验。
四、教学反思：本节课的教学目标是让学生了解保护眼睛的重要性，学习如何正确使用电子设备和阅读书籍，以及培养良好的用眼卫生习惯。
在教学过程中，通过导入，讲述和活动训练等方式，使学生获得了知识，并进行了实际操作。
教师通过观察和指导，确保学生能够掌握正确使用电子设备和阅读书籍的方法，以及培养良好的用眼卫生习惯。
在总结环节，教师与学生共同总结了本节课的内容，并布置了适当的作业，巩固所学知识。
通过本节课的教学，学生们对保护眼睛的重要性有了更深刻的认识，并掌握了实际操作的方法。
学生们积极参与，活动讨论气氛热烈，体验到了合作学习的乐趣。
幼儿园安全教育《保护眼睛》教案及反思
幼儿园安全教育《保护眼睛》教案及反思幼儿园安全教育《保护眼睛》教案及反思1设计思路：在之前检查视力时，我们班有不少孩子的视力低于平均标准，而在平常与孩子的聊天与谈话中也了解到，他们在家都喜欢看电视、玩手机、IPAD等电子产品，对保护眼睛十分不利。
同时在平常的一日生活中，许多小朋友喜欢用力揉眼睛，缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视力的应有常识。
而随着幼儿年龄的增长，孩子们参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加，时间也相应延长。
因此，有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。
本次活动共分为三个环节，第一环节：游戏导入，引起幼儿兴趣的同时带领他们了解每个五官的具体位置;第二环节：(教案出自：快思教案网)说一说，请小朋友踊跃发言，说一说五官的用处以及如何保护五官，听一听他们对五官的了解有多少;第三环节：贴一贴，在动手操作中进一步让幼儿加深了解。
活动目标：1、初步懂得保护视力的重要性。
2、了解学习-些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯。
3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动准备：五官的图片每人一套、固体胶。
活动过程：一、共同游戏——引起幼儿兴趣1、“请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏，好不好?”2、讨论五官的名称位置——“朋友们，你们的小脸上面都有什么?”(请一名幼儿上前来让其他幼儿观察)——“眼睛长在什么地方，有几只?”——“鼻子有几个，长在什么地方?”——“嘴巴有几张，长在什么地方?”——“耳朵有几只，长在什么地方?”小结：原来我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子二、说一说——说一说五官的作用以及保护五官听故事了解五官的作用。
——眼睛(看)耳朵(听)嘴巴(尝)鼻子(闻)小结：他们的本领这么大，我们应该怎样保护他们呢?三、贴一贴——在操作中进一步加深了解1、老师示范2、幼儿自己动手操作，教师个别指导要求：按照正确的位置粘贴小结：来看看大家贴的五官位置对不对。
幼儿园小班健康教案《保护眼睛教案》含反思
幼儿园小班健康教案《保护眼睛教案》含反思一、教案背景：眼睛是我们重要的感官器官之一，它帮助我们观察周围的世界。
然而，在现代社会，孩子们使用电子产品的时间过长，他们的眼睛容易受到伤害。
因此，为了保护孩子们的眼睛健康，小班教师制定了这个《保护眼睛教案》。
二、教学目标：1.了解眼睛的基本结构，认识眼睛的重要性。
2.掌握正确使用电子产品的方法。
3.培养良好的用眼习惯。
三、教学过程：步骤一：导入1.教师与孩子们进行简单的互动，引起他们对视力健康的关注。
2.展示一幅描绘眼睛的图片，问孩子们眼睛是什么，有什么作用。
步骤二：知识讲解1.教师向孩子们简单介绍眼睛的结构，包括眼球、角膜、虹膜等。
2.告诉孩子们眼睛的重要性，引导他们意识到保护眼睛的必要性。
步骤三：电子产品的正确使用1.让孩子们分享自己在家中使用电子产品的经验，引导他们正面讨论对眼睛的潜在危害。
2.教师向孩子们介绍一些正确使用电子产品的方法，例如：保持正确的用眼姿势、每次使用不超过30分钟、保持一定距离等。
步骤四：培养良好的用眼习惯1.教师与孩子们一起制定良好的用眼习惯，例如：每天定时休息眼睛、多看远处景物等。
2.给孩子们分享一些保护眼睛的小窍门，例如：用热水洗眼、多吃富含维生素A的食物等。
步骤五：游戏活动1.教师组织一个眼保健操的活动，引导孩子们进行眼部运动，放松眼睛。
2.组织一场有趣的比赛，考察孩子们对于保护眼睛知识的掌握程度。
四、教学反思本节课通过眼部保健知识的讲解，引起了孩子们对于眼睛的关注。
孩子们积极参与讨论，表达了对于电子产品使用的忧虑。
在游戏活动中，他们积极参与，形成了喜欢保护眼睛的积极态度。
然而，本次课程的时间安排有些紧凑，导致没有充分让孩子们动手实践。
下次教学时，可以增加互动的内容，例如让孩子们制作一份自己的保护眼睛小手册，并分享给家长。
这样一来，孩子们不仅可以动手实践，而且可以通过与家长的交流，加深对眼睛保护的理解。
此外，教师还可以邀请专业人士到班级进行眼部健康检查，让孩子们更深入地了解自己的眼睛情况，进一步增强保护眼睛的意识。
幼儿园小班安全教案《保护眼睛》含反思
幼儿园小班安全教案《保护眼睛》含反思教学目标1.学会正确的眼保健操；2.认识常见的保护眼睛的方法；3.培养孩子爱护眼睛的意识，养成良好的生活习惯；4.学会正确的眼睛用品使用方法。
教学准备1.教材：《幼儿园小班健康安全教育》；2.教具：幼儿眼保健操动画、幼儿眼镜、灯等；3.物品：饮用水。
教学过程导入1.向孩子们介绍本节课学习的主题：保护眼睛，询问孩子们知道哪些保护眼睛的方法；2.给孩子们讲解眼睛的作用和重要性，引导孩子们养成爱护眼睛的好习惯。
学习内容第一部分：眼保健操 1. 播放眼保健操动画，指导孩子们跟随音乐动起来； 2. 根据孩子们年龄特点，适当加入眨眼、揉揉眼睛等互动环节。
第二部分：保护眼睛的方法 1. 给孩子们展示各种常见护眼用品，如眼镜、护目镜、太阳镜等； 2. 详细讲解如何正确使用这些护眼用品，让孩子们理解保护眼睛的重要性； 3. 强调少看电视、电脑，并放松眼睛等正确的使用方法。
第三部分：眼睛的保健 1. 向孩子们介绍保护眼睛的食物，如胡萝卜、绿叶蔬菜等； 2. 讲解正确的吃法，强调不过量，不快速进食； 3. 向孩子们介绍阳光的重要性，鼓励孩子们在户外活动中自然地接触阳光。
实践操作1.分发小洋铃、小米小号等用品，让孩子们在下面游戏。
规则是孩子们自由活动时，老师随时会喊出眼保健操的名字，孩子们听到后立即做出相应的动作。
游戏增强对知识的记忆和对知识的实践运用。
反思本节课以多元的方式宣传保护眼睛的知识和方法，通过互动游戏等活动让孩子们身心愉悦地参与，不仅加深了孩子对保护眼睛的了解，也增进了师生恩爱互动的默契。
需要改进的地方是，上课时间安排过长，应该缩短上课时间，并调整好本课的主次要内容比重，以便提高学习的效率。
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(4)教师引导幼儿观察、 理解情境 4 图片——对着太阳看，盯着 强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。
(5)教师引导幼儿观察、理解情境 5 图片——玩尖锐的物 品，会不小心扎到 眼睛。眼睛受 伤了就什么耶看不见了。
四.引导幼儿了解保护眼睛的方法。
(1)教师：小朋友们，你们知道 有哪些保护眼睛的方法吗?
(2)教师小结：看书看电视时间 长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树 林、草地，让眼睛休息、放松。 也可以多吃一些对眼 睛有好处的 胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。
④通过亲子活动家园配合,进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识。
教学反思
幼儿的宣传安全小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起来!
幼儿园小班安全教案《保护眼睛》含反思
活动目标
1.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。
2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为， 学习保护眼睛的方法。
3.加强幼儿的安全意识。
4.初步了解健康的小常识。
5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备
1.眼睛的特写图片
2. 情景图片五张
3.眼保健操音乐
幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。
当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。
活动延的一些安全知识编排成情景游戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增强和巩固幼儿的安全意识;
③结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，巩固教育的内容。
五.师幼总结不让眼睛受伤害的方法，懂得有危害的行为不可以去做。
六.教师带领幼儿做眼保健操活动结束。
教学反思：
作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么?
(大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)
老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?
2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。
“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应该怎样去做?”
①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。
②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。
③不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。
3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。
4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意)
幼儿园小班安全教案《安全小卫士》含反思
活动目标：
1、了解日常生活中的一些安全知识。
2、初步建立自我保护意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、课件;
2、实物：鞭炮、气球
3、录音机、图片、方向盘
活动过程：
1、导入活动，激发兴趣。
(3)教师小结：眼睛对我们来说很重 要，没有眼睛我们什么也看不到。
三. 观看情景图片，了解可能会伤害眼睛的种种行为。
(1) 教育引导幼儿观察、理解情境 1 图片 ——看电视时离电视机很近，会伤 害我们的眼睛，也不能看的太长 时间。
(2)教师引导幼儿观 察、理解情境 2 图片——偷偷地戴大人 的眼镜，眼睛有问题的时候才需 要戴眼镜，不要随便戴别人的眼 睛会伤害自己的眼睛。
活动过程
一.谜语导入活动。
(1)教师: 谜语：上边毛，下边毛，中间夹 颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。
(2)教师：小 朋友们这个谜语的谜底是什么呢?
二.让幼儿观看眼睛的特写图 片，了解眼睛的大概构造以及作用。
(1)教师：这是什么?眼 睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间的黑葡萄是什么?
(2)教师：眼睛是用来干什么 的?(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东 西的感觉。 )