《蜀道难》优秀课件
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《蜀道难》课件1(共32张PPT)
• 虚写结合： 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 • 摹写神情、动作：
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹
小结第一节
一 叹
两地相隔之久 山 蜀道来历之奇 高 峨眉青泥之高
声调高昂，读出惊叹山高之情。
诵读指导：
自学思考 第二段
1、结合工具书，理解诗意 2、思考：诗人感叹蜀道之难，“难”具体
小结第二节
蜀鸟古木之悲 子规空山之愁 二 连峰去天之近 叹 飞湍瀑流之喧
路 险
诵读指导： 语调较缓慢，读出因蜀道山高路险而恐 惧、担心友人之情。
自学思考 第三段
1、结合工具书，理解诗意 2、思考：诗人感叹蜀道之难，“难”具体体Leabharlann 在哪里？用一个字概括。三叹
剑门关,是蜀 道上最重要的关 隘(aì)。这里山 脉东西横亘（gèn ）百余公里，72 峰绵延起伏，形 若利剑，直插霄 汉。连山绝险， 独路如门，素有 “剑门天下雄” 之说。
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧 豗，砯崖转石万壑雷。描写好在哪里？
• 诗人先虚实结合地写出山势的高险，然后由写山 峰，枯松静而水流、瀑布动，描绘出水石激荡、 山谷轰鸣的惊险场景。 • 写山势之时由远及近，开始是山峦起伏，连峰接 天的远景画面；接着是枯松倒挂绝壁的特写； • 写水势之时画面动感十足，飞湍、瀑流、悬崖、 转石，配合着万壑雷鸣的声响，惊险万状，令人 目不暇接，造成一种排山倒海的强烈艺术效果。 • 前面山势的高危已使人生畏，此处山川河流的险 要激荡更让人从视觉和听觉上感受到惊心动魄的 蜀道艰难。
全诗最后一段写剑阁，对天宝初年的 唐朝社会有什么现实意义?
在大剑山和小剑山之间有一条30里长的栈道，群 峰如剑，连山耸立，削壁中断如门，形成天然要 塞。因其地势险要，易守难攻，历史上在此割据 称王者不乏其人。诗人从剑阁的险要引出对政治 形势的描写。他化用西晋张载《剑阁铭》中“形 胜之地，匪亲勿居”的语句，目的在于劝人引以 为鉴戒，警惕战乱的发生，并联系当时的社会背 景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”， 这既是描写蜀道猛兽，又是影射政治黑暗的双关 语句，表达了对国事的忧虑与关切，为诗篇增加 了现实的内涵、深厚的意蕴。
李白诗《蜀道难》 课件 (共148张PPT)
诗文鉴赏
之 难噫 ，吁
难嚱
于，
上 青 天
危 乎 高
啊！多么险峻，多么高！ 蜀道难走，比上天还难。
哉 ！ 蜀
道
（2）“蚕丛及鱼凫……然后天梯石 栈相钩连。”
这一层写蜀道来历，当用叙述调读。“蚕丛”四句说秦蜀两地长期隔 绝，无路可通； “西当”两句说“太白鸟道”，意即无人能攀越——这 些，都是为下文作铺垫的，应当读得轻而平缓。最后两句为正意所在，应 着意加以渲染，如同亲眼见到那怵目惊心的场面，表明蜀道的开通是一件 惊天动地的大事。
③ ④去： ⑦湍：急
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
问你此番入蜀西游什么时侯回来？ 可怕的路途，陡峭的山岩难以攀登。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
只见鸟儿叫声凄厉，在古树上悲鸣，雌鸟 跟着雄鸟在林间环绕飞翔。
又闻子规啼夜月，愁空山。 又听见杜鹃在月夜里啼叫， 哀愁充满空山
听蜀 此道 凋之 朱难 颜， ！难
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
把守 人
剑阁高峻崎岖而突兀不平，一个人 守住关口，万人也打不开。
所守或匪亲， 化为狼与豺。
同“非”
守关的如果不可靠，就会变成当道的豺狼。
（2）“朝避猛虎……不如早还家”
开头四句直承上文，写蜀地军事叛 乱中的残酷景象。全用四字句，节奏短 而有力，读时当两字一顿，有惨绝人寰 之意。稍作停顿后，改用诚恳劝说语气 读最后两句。
蚕
丛
及
鱼
开凫 国，
何
蚕丛和鱼凫这两个蜀国的先王，他们 茫
建国的年代是多么遥远。
然
。
可西 以当 横太 绝白 峨有 嵋鸟 颠道 。，
的西 鸟边 才挡 可着 以太 横白 渡山 峨， 嵋只 山有 顶鸟 。道
17193_李白《蜀道难》ppt课件
其诗歌飘逸、豪放， 充满个性和创造力， 对后世影响深远。
2024/1/25
被誉为“诗仙”，与 杜甫并称“李杜”， 是唐朝诗歌史上两座 高峰。
4
创作背景及历史意义
《蜀道难》创作于李白流放夜郎途中，反映了当时蜀地交通险阻、人民生活困苦的 社会现实。
诗歌通过对蜀道艰险的描绘，表达了作者对人民疾苦的同情和对国家前途的忧虑。
描绘诗中场景，再现蜀道艰险之景
分析诗中人物形象和情感表达
2024/1/25
9
诗歌风格与特点分析
李白诗歌的豪放飘逸风格在《蜀 道难》中的体现
运用夸张、想象等手法表现蜀道 之难的艺术特色
诗中蕴含的哲理思考和人生感悟
2024/1/25
10
03
蜀道地理环境及历史文化背景
2024/1/25
11
蜀道地理位置及地形地貌特点
2024/1/25
23
李将进酒》
此诗为李白长安放还以后所作，思想内容非常深沉，艺术 表现非常成熟，在同题作品中影响最大。
《行路难》
这首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，反映 了诗人在思想上既不愿同流合污又不愿独善一身的矛盾。
《梦游天姥吟留别》
这是一首记梦诗，也是一首游仙诗。此诗以记梦为由，抒 写了对光明、自由的渴求，对黑暗现实的不满，表现了蔑 视权贵、不卑不屈的叛逆精神。
2024/1/25
《蜀道难》作为李白代表作之一，具有深刻的历史意义和文化价值，被誉为中国文 学史上的经典之作。
5
《蜀道难》在李白诗歌中的地位
《蜀道难》是李白诗歌中的杰 作之一，以其雄奇豪放的诗风 和深刻的社会意义而著称。
2024/1/25
该诗以蜀道为题材，通过对蜀 地自然风貌和人文景观的描绘 ，展现了李白卓越的诗歌才华 和艺术创造力。
《蜀道难》ppt课件(27页)完美版
蜀道难
唐·李白
作者
李白，字太白，号青莲居士。天宝初 ，因吴均及贺知章推荐，曾任供奉翰林， 但不久即遭谗去职。晚年漂泊东南一带， 最后病殁当涂。
李白性格豪迈，其诗多强烈抨击当时的 黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国 山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权 贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵 享乐的消极思想。
2、听读全诗 注意读音
噫吁 口戏（yī xū xī） 鱼凫（yúfú）
猿猱（náo） 扪 （mén）参（shēn）历井
膺（yīng）
巉（chán）岩
飞湍（tuān）
喧豗（huī）
砯（pīng）崖
万壑（hè）
峥嵘（zhēngróng） 崔嵬（cuīwéi）
吮（shǔn）血
1、唐诗的分类
唐代人把《诗经》到汉魏六朝
古体诗： 的诗叫做古诗，或者古体诗。
把到唐代才定型并盛行的严格按
近体诗： 照一定的格律写作的诗称做近体
诗或今体诗。 近体诗分律诗和绝句两大类。
2、关于唐诗
唐 初：唐 “初唐四杰”、陈子昂
代
诗 盛唐 李杜 、“边塞” 、“山水田
歌
园” 中唐
元白、韩孟
发
展 晚唐 “小李杜”
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
他善于从民间文学吸取营养，想象丰 富奇特，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽， 语言清新自然，为继屈原之后，我国诗坛 的伟大的浪漫主义诗人。他和杜甫齐名， 人称“李杜”。杜甫曾说他：
(完整版)《蜀道难》优秀课件
“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”
这两句话通过黄鹤和猿猴的比喻，进一步强调了蜀道的险峻和难以逾越。黄鹤是高飞的鸟 ，猿猴是善于攀爬的动物，但在蜀道面前都显得无能为力，从而突出了人的渺小和无奈。
“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”
这两句话通过描绘诗人攀登蜀道时的艰难和疲惫，表现了人在自然面前的无力感和人生的 艰辛。同时，“坐长叹”也表达了诗人对人生的深沉感慨。
史的感慨，又抒发了诗人的壮志凌云。
03
对比烘托
诗人在诗中运用了对比的手法，来突出情感的表达。如“黄鹤之飞尚不
得过，猿猱欲度愁攀援”等句，通过对比黄鹤和猿猱的飞行难度，来烘
托出蜀道的艰险和诗人的豪情壮志。
05
《蜀道难》在文学史上的地位 和影响
对唐代诗歌发展的贡献
丰富了唐代诗歌的题材和风格
01
《蜀道难》以其独特的题材和风格，为唐代诗歌注入了新的活
力，丰富了唐代诗歌的多样性。
展现了李白诗歌创作的独特魅力
02
李白的诗歌创作风格在《蜀道难》中得到了充分体现，他以豪
放的诗风和生动的描绘，赋予了蜀道以极高的艺术价值。
对唐代诗歌的创新和发展
03
《蜀道难》在诗歌形式、结构和语言运用上的创新，对唐代诗
歌的发展产生了深远的影响。
对后世文学创作的影响
为后世文学创作提供了丰富的素材
艺术手法鉴赏
夸张手法
想象丰富
对比手法
李白在诗中大量运用夸张手法，如“ 蜀道之难，难于上青天”、“黄鹤之 飞尚不得过”等，通过极度夸张的语 言表现蜀道的艰险和人生的艰辛，给 读者留下深刻印象。
李白的诗歌以想象丰富著称，《蜀道 难》也不例外。诗中通过丰富的想象 描绘了蜀地的山川、草木、鸟兽等自 然景象，构成了一幅幅壮丽的画面， 使读者仿佛身临其境。
这两句话通过黄鹤和猿猴的比喻，进一步强调了蜀道的险峻和难以逾越。黄鹤是高飞的鸟 ，猿猴是善于攀爬的动物，但在蜀道面前都显得无能为力，从而突出了人的渺小和无奈。
“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”
这两句话通过描绘诗人攀登蜀道时的艰难和疲惫，表现了人在自然面前的无力感和人生的 艰辛。同时，“坐长叹”也表达了诗人对人生的深沉感慨。
史的感慨，又抒发了诗人的壮志凌云。
03
对比烘托
诗人在诗中运用了对比的手法，来突出情感的表达。如“黄鹤之飞尚不
得过，猿猱欲度愁攀援”等句，通过对比黄鹤和猿猱的飞行难度，来烘
托出蜀道的艰险和诗人的豪情壮志。
05
《蜀道难》在文学史上的地位 和影响
对唐代诗歌发展的贡献
丰富了唐代诗歌的题材和风格
01
《蜀道难》以其独特的题材和风格，为唐代诗歌注入了新的活
力，丰富了唐代诗歌的多样性。
展现了李白诗歌创作的独特魅力
02
李白的诗歌创作风格在《蜀道难》中得到了充分体现，他以豪
放的诗风和生动的描绘，赋予了蜀道以极高的艺术价值。
对唐代诗歌的创新和发展
03
《蜀道难》在诗歌形式、结构和语言运用上的创新，对唐代诗
歌的发展产生了深远的影响。
对后世文学创作的影响
为后世文学创作提供了丰富的素材
艺术手法鉴赏
夸张手法
想象丰富
对比手法
李白在诗中大量运用夸张手法，如“ 蜀道之难，难于上青天”、“黄鹤之 飞尚不得过”等，通过极度夸张的语 言表现蜀道的艰险和人生的艰辛，给 读者留下深刻印象。
李白的诗歌以想象丰富著称，《蜀道 难》也不例外。诗中通过丰富的想象 描绘了蜀地的山川、草木、鸟兽等自 然景象，构成了一幅幅壮丽的画面， 使读者仿佛身临其境。
《蜀道难》优秀课件 ppt课件
7
青泥岭
太白山
长安
秦岭剑阁 大巴山 青 藏 高 原
北 西 南 东
蜀 中
锦城
巫 山
长江
山 云贵高原 脉
蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都， 全长450公里，入川经广元、剑阁、绵阳、 德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风 光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难， 8 难于上青天”的形容。
9
10
太白鸟道
3
李白近道，故有仙灵气，得天人之妙相； 杜甫近佛，故有慈悲心，生般若之智慧。 韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。” 李白与杜甫一生都在燃烧，李白是天上的陨石 ，杜甫是人间的火种。
李白诗秀在神，杜甫诗美在骨。 李白诗以气氛拟虚景；杜甫诗以实景画气 氛。李白说：“行路难，行路难，多歧路，今 安在”，是虚晃一枪；杜甫说：“关塞萧条行 路难”，是大实话。
第二节从哪些角度（方面）来突 出蜀道之难？
1.环境
2.风光奇险
39
行走在蜀道上，不但路途难走，而且环境也影 响人的情绪。
诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？ “但见悲鸟号古木，又闻子规啼夜月 ，愁空山。” 使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂凄 清的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。
关于“乐府”
《蜀道难》的写作背景及目的
唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返， 而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之 地，随时有发生叛乱的可能。 这首诗大约是唐玄宗天宝元年（742）李白初入 长安之作。《蜀道难》是乐府古题，它以蜀道险阻为 内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白 初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便 用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的 艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危 的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。
青泥岭
太白山
长安
秦岭剑阁 大巴山 青 藏 高 原
北 西 南 东
蜀 中
锦城
巫 山
长江
山 云贵高原 脉
蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都， 全长450公里，入川经广元、剑阁、绵阳、 德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风 光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难， 8 难于上青天”的形容。
9
10
太白鸟道
3
李白近道，故有仙灵气，得天人之妙相； 杜甫近佛，故有慈悲心，生般若之智慧。 韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。” 李白与杜甫一生都在燃烧，李白是天上的陨石 ，杜甫是人间的火种。
李白诗秀在神，杜甫诗美在骨。 李白诗以气氛拟虚景；杜甫诗以实景画气 氛。李白说：“行路难，行路难，多歧路，今 安在”，是虚晃一枪；杜甫说：“关塞萧条行 路难”，是大实话。
第二节从哪些角度（方面）来突 出蜀道之难？
1.环境
2.风光奇险
39
行走在蜀道上，不但路途难走，而且环境也影 响人的情绪。
诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？ “但见悲鸟号古木，又闻子规啼夜月 ，愁空山。” 使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂凄 清的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。
关于“乐府”
《蜀道难》的写作背景及目的
唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返， 而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之 地，随时有发生叛乱的可能。 这首诗大约是唐玄宗天宝元年（742）李白初入 长安之作。《蜀道难》是乐府古题，它以蜀道险阻为 内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白 初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便 用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的 艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危 的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。
《蜀道难》[34张]精品PPT课件
![《蜀道难》[34张]精品PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/ec179009f121dd36a32d82ec.png)
3．“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长 叹。”这一层紧承上文，写蜀道的高峻、含 虽有道而人难行之意，当用咏叹凋诵读。“ 上有”二句从不同角度展示蜀道的概貌，要
读得慢些，使听者产生视线移动的感觉，重 音要落在“六龙回日”“冲波逆折”二语上。“ 黄鹤”二句，读后可稍作停顿，为下文蓄势
。最后四句近似特写，专叙人在青泥岭上行 走的情形，读时须有身历其境的设想，“百 步九折”“扪参历井”二语可重读，速度不宜 快，至“仰胁息”作一顿，再读末句并作较长 停顿。
九寨之奇、峨眉之秀、青城之幽、剑门之险。
剑门关在广元 市南45公里处。是 蜀道上最重要的关 隘。山脉东西横亘 百余公里，72峰绵 延起伏，形若利剑 ，直插霄汉。连山 绝险，独路如门， 素有“剑门天下雄 ”之说。
初读课文，整体感知。
再读课文，读懂内涵
• 作者是怎样突出蜀道之 “难”？
• 诗歌用什么艺术手法来写 蜀道之“难”的？
1．“噫吁嚱……难于上青天。” 这两句统摄全诗，奠定了诗的
咏叹基调，但感情是豪放的，要读 得很有声势。全用散文化的句子， 表明诗人在仰望蜀道时情不自已， 脱口而出，也显示了感叹的强烈。 “噫吁嚱”是惊异之辞。 “危”“高”，同义重出，极言蜀 道之高。“乎”“哉”，皆可有延 长音。“蜀道之难”，可读得平缓， 略作停顿后，再用升调读“难于上 青天”五字，如此则全诗主旨自明。
蜀道难
唐·
南阳市五中张国钦
秦塞（ sài ） 石栈（zhàn ） 猿猱（náo ） 萦（ yíng ）岩峦（ luán ） 抚膺（ yīng ） 巉（ chán）岩 飞湍（ tuān ) 吮（shǔn ）血 咨嗟（ zī jiē ） 崔嵬（ wéi ）
李白，字太白 ，号 青莲居士 。盛唐代
人教版高中语文必修三《蜀道难》课件(共44张PPT)
《蜀道难》是古乐府《相和歌辞-瑟调 曲》旧题，多写蜀道的艰难和行旅的辛 苦。李白《蜀道难》即袭用乐府古题所 作。 蜀道，蜀中的道路，是唐代由长安通往 蜀地的道路。蜀道地势险要，道路难以 行走，常用作难以行走的道路的代名词。
4
“古体诗也叫“古诗”“古风”，是相对于近体诗而言的，指唐代以 前的四言诗（如《诗经》）、五言诗（成熟与汉代）、七言诗（成 熟于唐代）和乐府诗。后人沿袭唐人说法，把唐以前的乐府民歌、 文人诗以及唐以后文人仿照它们的体式而写的诗歌，统称为“古体 诗”。 古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，表 现在诗题上，有歌、行、吟等体裁。
14
3 .这一段的第三层诗人是如何把想象、夸张和反衬融为一体的？
明确：先用想象和夸张写山之高，水之险；又用“黄鹤飞不过去，”“猿猱攀不上 去”来反衬山势的高危惊险。接着又用想象，人在高危的蜀道上行走，是从星星中穿 过，还可以用手触摸到星星！
4.“青泥”以下几句是从什么角度来写“蜀道之难”的？
从行人的“经验”来写“蜀道之难”。“百步九折”写出来路途的艰难，“扪参历井”道出 了山的高危。“以手抚膺坐长叹”则是人们典型的无可奈何的情态。
李
白
抓住关键语句，掌握篇章结构、 内容转换和韵律变化的规律，
把握这首七言古诗的句式特点，品味其 韵律美，理解诗歌内容和主旨背诵这首 诗。 。
把握本诗想象、比喻和夸张的手法,体 会李白诗的浪漫主义风格。
“李白(701--762) 字太白，号青莲居士。盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后 又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。他经历坎坷，思想复杂，既是 一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等人的气质。儒家、 道家和游侠三种思想，在他身上都有体现。“功成身退”是支配他一生的主导 思想。 其诗多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情下 层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消 极思想。他善于从民间文学吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰 玮绚丽，语言清新自然。他和杜甫齐名，人称“李杜”。杜甫曾说他“笔落惊 风雨，诗成泣鬼神”。他的诗歌，现存900多首，著作有《李太白集》。 3
《蜀道难》ppt课件[34张]
![《蜀道难》ppt课件[34张]](https://img.taocdn.com/s3/m/171d98b1960590c69ec37639.png)
三读课文，读出感情
（一）
1、“噫吁口戏……难于上青天。”
这两句统摄全诗，奠定了全诗的咏叹基调，感情是豪 放的，要读得很有声势。“乎”“哉”可有延长音； “蜀道之难”可读得平缓，略作停顿后，再用升调读 “难于上青天”五字。
2、“蚕丛及鱼凫……然后天梯石栈相钩连。”
这一层写蜀道来历，当用叙述语调读，读得轻而平缓。 3、“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹。”
• •
• •
ห้องสมุดไป่ตู้
秦塞（ sà i ） 石栈（zhà n ） 猿猱（ná o）
萦（ yí ng ）岩峦（ luá n）
抚膺（ yīng ） 巉（ chá n）岩 飞湍（ tuān )
吮（shǔn ）血 咨嗟（ zī jiē ） 崔嵬（ wé i）
一读课文，读顺全文
再读课文，读懂内涵
• 作者是怎样突出蜀道之“难”？
读第一句当突然振起，以再现剑阁的险要景象。“一夫”两句应 读得顿挫有力，表明剑阁有易守难攻的特点。
7、“朝避猛虎……不如早还家。”
前两句全用四字句，节奏短而有力，读时当两字 一顿，有惨绝人寰之意。稍作停顿后，改用诚恳 劝说语气读后两句。
8、“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。”
主旨句第三次出现，要读得缓慢些，有深沉 的慨叹意。“侧身西望”后稍作停顿，再用 渐慢渐弱的声调读“长咨嗟”三字，若有余 音，以发人深思。
布置作业
赏析“讲义”中的《将进酒》、《行路 难》两首诗，分析诗人的浪漫主义艺术 风格具体体现在哪些方面？
比一比
背诵《蜀道难》
蜀道北起陕西汉 中宁强县，南到四川 成都，全长450公里， 入川经广元、剑阁、 梓潼、绵阳、德阳等 地。沿线地势险要， 山峦叠翠，风光峻丽， 关隘众多，唐代李白 有“蜀道难，难于上 青天”的形容。
《蜀道难》课件(35页)
剑门关
剑门关
万 一 夫 夫 莫 当 开 关
太白鸟道
噫吁嚱 yīxūxī
猿猱 ná o 胁à i 扪参 mé nshēn 巉岩
ngluán 萦岩峦 yí 抚膺
yīng
chán huī
号古木 há o
砯崖 pīng
飞湍 tuān
万壑
喧豗
hè zījiē
峥嵘zhēngróng
笔诗 落成 惊泣 风鬼 雨神
杜 甫
李 白
关于唐诗：
唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的 情况分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。 王勃，杨炯，卢照邻， 初唐的代表人物是王勃，杨炯，卢照邻， 初唐四杰 骆宾王 骆宾王，他们被称为“初唐四杰” 。 李白和 盛唐的代表人物就是两位著名诗人李白和 杜甫 杜甫。除此以外，盛唐还出了以高适、岑参、 高适、岑参、 王维和孟浩然 王昌龄 王昌龄为代表的边塞诗作，以及王维和孟浩然 为代表的山水田园诗作。 中唐的代表人物是韩愈、白居易，白居易 琵琶行 长恨歌 的叙事诗《琵琶行》和《长恨歌》广为传诵。 李商隐和杜牧 晚唐时被称为“小李杜”的李商隐和杜牧， 也留下了许多脍炙人口的诗作。
作者简介2：
李白的诗多强烈抨击当时的黑暗政治， 深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情 下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往 往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极 思想。
他善于从民间文学吸取营养，想象丰 富奇特，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽， 语言清新自然，为继屈原之后，出现在我 国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。
剑阁险要 杀人惨景
叹战祸烈
三叹蜀道之难——惨（战祸 惨烈—告诫） 难在危绝（剑阁险要） ← 难在惨绝（杀人惨景）
写剑阁，对天宝初年的唐朝社会有何现实意义?
《蜀道难》完整版课件(共47张PPT)
古体诗与近体诗
唐代人把《诗经》到汉魏六朝的 诗叫做古诗，或者古体诗。
把到唐代才定型并盛行的严格按 照一定的格律写作的诗称做近体 诗或今体诗。 近体诗分律诗和绝句两大类。
作者简介
• 李白(701～762)，字太白，号________，又号“谪 仙人”。祖籍陇西成纪(今甘肃省秦安县)，他出生 在安西都护府的碎叶城(今吉尔吉斯斯坦境内)，幼 时随父迁居绵州彰明县(今四川省江油市)的青莲乡。 中国唐代伟大的________诗人，被后人尊称为 “________”，其诗大多为描写山水和抒发内心的 情感为主。他与杜甫并称为“________”。
不如 早还家。蜀道之难，难于上 青天，侧身 西望 但还是不如及早回乡。蜀道难行，真比登天还难，侧身遥望西蜀，
长咨嗟！吮（shǔn）：吸。 不禁令人感慨长叹！咨嗟：叹息。
听名家朗诵，感蜀道之难
再读文本，整体把握
• (1)诗的开首________句是全篇的总纲，以后按蜀道 的________、历史，蜀道沿途各处高峻、阴森、险恶和 ________的社会情况等内容次第写来，镜头一组比一组 惊心动魄。
(3)为动用法 猿猱欲度愁．攀援 _为__…__…_发__愁___
(4)名词用作动词 砯．崖转石万壑雷 _冲__击__
文白对译
噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于 上青天！ 啊呀呀，好高啊！蜀道难行，真比登天还难！
噫吁嚱（yī xū xī）：三字都是惊叹词。危： 蚕丛及鱼凫， 高。于：介词，表示比较关系，可译为“比”。蚕丛和鱼凫，
现实的荆棘与泥水中 仁民爱物，悲天悯人，
行走跋涉。
身无半文，心忧天下，
一片菩萨心肠。
蜀道简介
蜀道北起陕西汉中 宁强县，南到四川成都， 全长450公里，入川经 广元、剑阁、绵阳、德 阳等地。沿线地势险要， 山峦叠翠，风光峻丽， 关隘众多，唐代李白有 “蜀道难，难于上青天” 的形容。
《蜀道难》PPT课件44张
第一自然段：（写了什么？） 蜀道之高
一层：总写蜀道之难 二层：蜀道的历史、由来。（开国，五丁开山） 三层：蜀道之高
在写蜀道之难，为什么要引用传说中的蚕丛、鱼凫 的开国和五丁开山？
引用远古蜀君开国是为了表现蜀国长期闭塞的状况， 增添神话色彩，引人入胜。
五丁开山的传说是说明蜀道的来由，强调蜀道的高 峻难行。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷
四川有“四绝”：九寨之奇、峨眉之秀、 青城之幽、剑门之险。
读准字音
噫吁嚱（yī xū xī） 秦塞（sài） 猿猱（náo） 巉岩（chán） 喧豗（huī） 万壑（hè） 崔嵬（cuī wéi） 咨嗟（zī jiē）
鱼凫（fú） 石栈（zhàn） 萦绕（yíng） 飞湍(tuān) 砯崖（pīng） 峥嵘（zhēng róng） 吮血（shǔn）
安能摧眉折腰事权贵， 使我不得开心颜！
仰天大笑出门去， 我辈岂是蓬蒿人。
天子呼来不上船， 自称臣是酒中仙。
蜀道难 李 白
解题
“蜀道难”，古乐府（古体诗）旧题。 蜀道，蜀地的道路。 难nán,艰难。 解题：﹙进入﹚蜀地的道路艰难（难行）。
太白山 长安
青泥岭
秦岭 剑阁
青 藏 高 原
北北
蜀 中
锦 城
他们，就走进了唐诗，走进了审美的艺术殿堂。
知人论世
李白活在盛唐。可是，这“盛唐”却容不下这颗怀着“济苍 生”“安社稷”的政治理想而又不羁的灵魂。天宝二年，李白出 蜀地漫游到长安，四十二岁的他历经千辛万苦，用尽心机做了翰 林供奉（皇帝的文学侍从官）。他满以为可实现自己的政治理想 了，在给妻子的留别诗《别内赴征》中写道：“归时倘佩黄金印， 莫见苏秦不下机。”但没想到玄宗沉溺于声色，在宦官权贵的谗 言中伤下，他被排挤出长安。政治上的失败使他心情非常苦闷， 也使他认清了仕途的艰难、人生的曲折。在被排挤出长安的第二 年，即天宝四年（745年），李白开始了与第一次完全不同的第 二次漫游。漂泊东南一带，最后病殁当涂。
蜀道难-图片版.ppt
申戒
剑阁险要
以“早还家”
杀人惨景 结
结尾：主旨句三见
37
说说《蜀道难》所体现的浪漫主义特色
（一）浪漫主义的特点之一是神话传说， 《蜀道难》充份体现了这一特点。
（二）浪漫主义的特点之二是想象瑰丽， 《蜀道难》也充分体现了这一特点。
（三）浪漫主义的特点之三是夸张大胆，
感情强烈，《蜀道难》也充分体现了这一
开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为 全文奠定雄放的感情基调。
中间一句，叹蜀道 之险，强调主旋律，把 诗歌推向高峰。
结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、 开头，给人强烈的感叹。
36
结构总结
开篇：主旨句一见
一叹
高 蜀道来历
难行
蜀道高峻
二叹
景物凄清 险
可畏
山水险恶
以“何时还” 起
主旨句二见
照 应
三叹战祸之烈
在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后 两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?
古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如归去！不如 归去！”这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜 鹃的啼叫声入手。
最后两句是说：不是不想回家，只是自己不能决定回
去的日期。表达了作者无法主宰自己的生活，浪迹天
涯有家难归的感慨。
从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难
表现人和自然的斗争，以及劳动人民改造自然的强烈 愿望，赞扬了神力和开路者的勇力。
点染神话色彩、引人入胜，更突出了蜀道的艰 难。 以上从历史的角度极言蜀道之难。 17
细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句，说 说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻？
六龙回日 群山挡日 万仞深渊，急浪回旋
从风光奇险的角度写蜀道之难。 28
剑阁险要
以“早还家”
杀人惨景 结
结尾：主旨句三见
37
说说《蜀道难》所体现的浪漫主义特色
（一）浪漫主义的特点之一是神话传说， 《蜀道难》充份体现了这一特点。
（二）浪漫主义的特点之二是想象瑰丽， 《蜀道难》也充分体现了这一特点。
（三）浪漫主义的特点之三是夸张大胆，
感情强烈，《蜀道难》也充分体现了这一
开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为 全文奠定雄放的感情基调。
中间一句，叹蜀道 之险，强调主旋律，把 诗歌推向高峰。
结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、 开头，给人强烈的感叹。
36
结构总结
开篇：主旨句一见
一叹
高 蜀道来历
难行
蜀道高峻
二叹
景物凄清 险
可畏
山水险恶
以“何时还” 起
主旨句二见
照 应
三叹战祸之烈
在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后 两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?
古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如归去！不如 归去！”这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜 鹃的啼叫声入手。
最后两句是说：不是不想回家，只是自己不能决定回
去的日期。表达了作者无法主宰自己的生活，浪迹天
涯有家难归的感慨。
从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难
表现人和自然的斗争，以及劳动人民改造自然的强烈 愿望，赞扬了神力和开路者的勇力。
点染神话色彩、引人入胜，更突出了蜀道的艰 难。 以上从历史的角度极言蜀道之难。 17
细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句，说 说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻？
六龙回日 群山挡日 万仞深渊，急浪回旋
从风光奇险的角度写蜀道之难。 28
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2．一词多义
危乎高哉
（1）危
危如累卵 正襟危坐
上屋骑危
高
危险 端正
屋脊
❖ (2)绝
枯松倒挂倚绝壁 率妻子邑人来此绝境 而绝江河 佛印绝类弥勒
极高的 阻隔
横渡，渡过 很，非常
❖ (3)坐
以手抚膺坐长叹 停车坐爱枫林晚 坐法去官
空、徒 因为、由于 因、、、获罪
❖ (4)去
连峰去天不盈尺 距离 为汉家除残去秽 除掉
一、朗读课文
噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!蚕丛及鱼凫，开 国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道， 可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有 六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿 猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息， 以手抚膺坐长叹。
蜀道难
李白
【学习目标】
• 1、感知诗歌内容。 • 2、鉴赏本诗艺术手法，体会李白豪迈飘
逸浪漫诗风。 • 3、探究本课的情感主旨。
蜀道，北起陕西 汉中宁强县，南到四 川成都，全长450公 里，入川经广元、剑 阁、梓潼、绵阳、德 阳等地。
沿线地势险要， 山峦叠翠，风光峻丽， 关隘众多。唐代李白 有“蜀道难，难于上 青天”的形容。
互文
在晚上
第三段诗歌大意
剑阁峻险而高耸， 一人把守关口，万人不能 攻破。 守关的将领倘若不是亲信， 就会成为祸害。
每日每夜都要躲避猛虎和长蛇， 他们磨牙吸血，杀人多得像乱麻。 锦官城虽然说快乐，不如早回家。 蜀地道路艰难，比上青天还难， 侧身向西望，长长地叹息。
小结
❖1.通假 ❖所守或匪亲(“匪”通“非”)
使……滚动 冲击
第二段诗歌大意 问君向西入蜀什么时候回来， 害怕路途山岩高峻不能攀登。
只见那悲鸟在古树上哀号， 雄的飞，雌的跟着在树林间环绕。 又听到杜鹃在夜月下啼叫， 在空山中 忧愁。 蜀道道路的艰难，比上青天还难， 使人听到这话吓得脸都变色了。 连绵的山峰距天不到一尺， 枯松倒挂靠着悬崖绝壁。
3．词类活用
(1)砯．崖转石万壑雷(拟声词作动词) 冲击 (2)西．当太白有鸟道(名词作状语) 在西面 (3)上．有六龙回日之高标(名词作状语) 在上面 (4)下．有冲波逆折之回川(名词作状语) 在下面 (5)问君西．游何时还(名词作状语) 向西 (6)侧身西．望长咨嗟(名词作状语) 向西
(7)朝．避猛虎，夕．避长蛇(名词作状语)在早上；在晚上 (8)使人听此凋．朱颜(动词的使动用法) 使……凋谢，这里 指脸色由红润变成铁青
方法：独立思考—对照注释—共同讨论
第一段这些字词是何意？
1.噫吁嚱，危乎高哉
高
2.蜀道之难，难于上青天 比
3.西当太白有鸟道 挡
4. 上有六龙回日之高标 在上面
使动用法，使……回转；回旋 5.猿猱欲度愁攀援 越过 为…….发愁
6.青泥何盘盘
多么
第一段诗歌大意
啊，高啊，高啊！ 蜀地的道路艰难，比上青天还难。 蚕丛和鱼凫， 开国的事多么长久茫然。 从那时至今约有四万八千年， 不和秦地相互往来。 向西有太白山迎面而立，上面只有鸟儿 飞行的路径，可以凭借飞越过峨眉山 顶。 山崩地裂，埋葬了五位英雄壮士，从此 之后高险的山路和山崖上凿石架木修建 的栈道才互相连接。
感 受 蜀 道
太白山 长安
青泥岭
大巴山秦岭剑阁
青 藏 高
蜀 中
成 都
巫 山 山 长江
北原
脉
云贵高原
西
东
南
）旧题。 蜀道，蜀地的道路。 难nán,艰难。 ﹙进入﹚蜀地的道路艰 难（难行）。
唐代蜀中商品经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没 有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有 发生叛乱的可能。这首诗大约是唐玄宗天宝元年(742)李白初 入长安时所作。《蜀道难》是乐府古题，古词都以蜀道险阻为 内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长 安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写 诗送别友人。在诗中，作者极力描绘蜀地山川的险要，预示 这样的地理条件易为野心家所利用，以期唤起朝廷的注意。 因而诗中寄寓着作者的隐忧，反映了作者对国家的忠诚和对 人民的关怀。
飞瀑急流争相发出轰鸣巨响， 水冲击山崖使石块滚滚而下， 山谷间发出雷鸣班的巨大声响。
蜀道像这样艰险， 唉，你这样远方的人为什么到这 里来呢？
第三段这些字词是什么意思？
1.一夫当关，万夫莫开 人 挡
2.所守或匪亲 倘若 同“非”
3.锦城虽云乐
虽然
4.侧身西望长咨嗟 向西 深深
5.朝避猛虎，夕避长蛇： 在早上，
注意下列字词的读音：
噫吁嚱 yīxūxī 鱼凫 fú
萦绕 yínɡrào 石栈 zhàn
猿猱 náo
扪参 ménshēn
峥嵘 zhēnɡrónɡ 抚膺 yīnɡ
巉岩 chán
飞湍 tuān
咨嗟 zījiē
喧豗 huī
砯崖 pīnɡ
崔嵬 cuīwéi
吮血 shǔn
秦塞 sài
合作性学习
一、了解文意
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌 从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天， 使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流 争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来 哉!
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为 狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云 乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!
上面有迫使太阳神的车子掉头的高峰， 下面有波涛滚滚的回旋的激流。 黄鹤尚且飞不过， 猿猴想过去还以攀援为愁。 青泥岭多么盘旋曲折， 百步九回环绕山石。 人在山上，仿佛触摸、穿越星星而过，仰 头望天，使人屏住呼吸，用手抚摸胸口空 长叹。
第二段以下字词怎么解释？
1.但见悲鸟号古木 只 2.雄飞雌从绕林间 跟随 3.使人听此凋朱颜 使……凋谢 4.连峰去天不盈尺 距离 满 5.枯松倒挂倚绝壁 靠 6.砯崖转石万壑雷 拟声词用如动词，
(9)砯崖转．石万壑雷(动词的使动用法) 使……滚动 (10)猿猱欲度愁．攀援(动词的为动用法) 为……发愁
4．古今异义 (1)危．乎高哉 古义： 高 。 今义：危险。 (2)地崩山摧壮．士．死 古义： 年轻强壮的力士 。 今义：豪壮而勇敢的人。