孩子成绩差家长如何反思
家长自我反省检讨书500字
家长自我反省检讨书500字家长自我反省检讨书500字（精选20篇）家长自我反省检讨书500字篇1尊敬的老师：我是母亲，在得知儿子英语默写不及格这件事后，我深刻反思，我的过失，首先我作为孩子的母亲，我不仅仅是要从生活上给他好的生活，我更重要的是要让孩子有一个良好的未来，让他好好的学习，进度鼓励他，让他能够成为国家的栋梁之材。
我的过失，我忽视了孩子的学业，只顾着赚钱，孩子都是天性爱玩，我没能好好的培养孩子一个良好的学习习惯，在一旁鼓励，支持帮助他接到孩子英语不及格的通知，让我很吃惊。
英语不及格简单这件事，说明了很多问题。
首先，说明班级的管理很严格，英语默写不及格已经是很严重的过错。
第二，说明了班级管理严谨细致第三，不及格这件事通知家长将会让老师——学生——家长三者之间得到充分的沟通，对错误和过错有一致的认识。
说到这里，作为学生家长既脸红又高兴。
脸红的是，在我们成人的世界里，在我们的工作单位，管理方面也达不到如此严格，如此细致。
高兴的是，我们的孩子处在一个管理严格有效的团队里。
古人云，以善小而不为，勿勿以恶小而为之，未雨绸缪，孩子的这次英语默写不及格引发了我的思考，不及格的纵容，会让他阅读困难，让他难以用英语来表达自己的情感，也许这个单词将来就是他高考中遇到，也许他会在将来的末次考试中遇到，也许他会应为某个单词耽误了自己的'美好前程，鉴于此，作为家长我们要积极支持班级管理，不讲任何理由，不找任何借口。
在未来的日子里和老师们一起关注孩子，杜绝一切不利于我们共同目标的坏毛病，把孩子培养成学习好、严谨、自律、具有团队精神的未来人才。
检讨人：20xx年x月x日家长自我反省检讨书500字篇2尊敬的老师：我是母亲，在得知儿子英语默写不及格这件事后，我深刻反思，我的过失，首先我作为孩子的母亲，我不仅仅是要从生活上给他好的生活，我更重要的是要让孩子有一个良好的未来，让他好好的学习，进度鼓励他，让他能够成为国家的栋梁之材。
孩子成绩差家长反思书模板
亲爱的孩子，首先，我想对你说，作为你的家长，看到你在学业上的困难，我心如刀割。
今天，我想借此机会，向你表达我的歉意，并对我们过去的教育方式和方法进行深刻的反思。
自从你进入学校，我就一直期待着你能取得优异的成绩，成为众人瞩目的焦点。
然而，现实却总是事与愿违。
看着你的成绩单，我深感自责，也许是我对你的期望过高，也许是我对你的教育方式有所偏差。
在此，我写下这封反思书，希望能够与你共同成长，找到适合你的学习之路。
一、反思自己的教育态度1. 过度关注成绩：我深知成绩不能完全代表一个人的价值，但在我对你的教育中，却过分强调了成绩的重要性。
这导致你压力倍增，可能影响了你的学习兴趣和积极性。
2. 忽视你的兴趣：在你成长的过程中，我可能过于注重知识的灌输，而忽视了你的兴趣爱好。
这让你在学习上缺乏动力，难以全身心投入。
3. 缺乏耐心与沟通：在面对你的学习困难时，我可能过于急躁，没有给予你足够的耐心和关心。
在沟通上，我也存在一定的不足，未能及时发现你的困惑和需求。
二、反思教育方法1. 教育方式单一：我可能过于依赖传统的教育方式，忽视了因材施教的重要性。
在今后的教育中，我将更加注重培养你的自主学习能力和创新精神。
2. 学习氛围营造不足：家庭环境对学习氛围的营造至关重要。
我意识到，在今后的日子里，我将努力为你创造一个安静、舒适的学习环境。
3. 忽视心理辅导：在学习过程中，心理因素对成绩的影响不容忽视。
我认识到，在今后的教育中，我将更加关注你的心理健康，及时给予你心理支持和鼓励。
三、未来行动计划1. 调整期望值：我会重新审视对你的期望，更加关注你的全面发展，而不是仅仅追求成绩。
2. 发现并培养兴趣：我将尊重你的兴趣爱好，鼓励你参加各种兴趣班和社团活动，培养你的综合素质。
3. 重视沟通与陪伴：我会努力提高自己的沟通能力，与你保持良好的亲子关系，共同度过学习和生活中的点点滴滴。
孩子，我知道这封信并不能立刻解决你的学习问题，但我希望通过这封反思书，让你感受到我对你的关爱和期望。
考试没考好家长写检讨书范文(通用)
引言在学生进行考试后，如果成绩不够理想，往往需要家长填写一份检讨书。
这是一种对学生成绩不佳的自我反思和自责的方式，有助于提醒学生认识到自己的不足并且改进。
本文将提供一份通用的家长填写检讨书的范文，以帮助家长和学生更好地面对学习困难，并促进他们在未来的考试中取得更好的成绩。
概述正文大点1：对成绩不佳的反思和自责1.1 承认成绩不佳的事实：家长要诚实面对孩子的成绩不佳，不隐瞒也不掩饰实际情况。
1.2 自我反思：家长应该仔细分析孩子在学习中存在的问题，包括学习方法、时间管理、知识掌握等方面的不足。
1.3 承担责任：家长要意识到他们在孩子学习中的监督和引导责任，并承认自己在此过程中的不足。
大点2：鼓励学生认识到自己的错误2.1 学习态度：家长应该鼓励孩子认识到学习态度上的问题，如缺乏学习的积极性、对学习内容的兴趣不足等。
2.2 学习方法：家长可以提醒孩子注意学习方法的改进，如合理安排学习时间、掌握学习技巧等。
2.3 知识掌握：家长需要帮助孩子意识到知识掌握方面的问题，并鼓励他们积极寻求帮助和提高自己的学习能力。
大点3：制定明确的改进计划和目标3.1 目标设定：家长和学生应该共同制定明确的学习目标，例如在下次考试中达到一定的分数或提高一个等级。
3.2 提供支持：家长应该表达对孩子的支持和鼓励，并提供必要的学习资源和帮助，例如购买辅导材料、找家教等。
3.3 监督和检查：家长需要监督和检查孩子的学习进度，并及时调整计划和目标，确保孩子能够按照计划逐步改进。
大点4：学习环境和资源的改进4.1 学习环境：家长可以和孩子一起评估学习环境是否适合学习，例如安静的学习空间、合适的学习工具等。
4.2 学习资源：家长可以提供适当的学习资源，如参考书籍、资料、在线学习平台等。
4.3 培养学习习惯：家长应该鼓励孩子养成良好的学习习惯，如定期复习、总结笔记、积极参与课堂讨论等。
大点5：情绪和心理支持5.1 听取孩子的感受：家长应该关心孩子的情绪和感受，鼓励他们表达自己的困惑和焦虑。
家长对孩子考试的反思
家长对孩子考试的反思家长对孩子考试的反思（精选8篇）导语：每位家长都会对孩子考试有所考虑。
因为他们是自己的孩子，盼望孩子成龙成凤是必然的。
店铺在此整理了家长对孩子考试的反思（精选8篇），大家来参考学习吧。
家长对孩子考试的反思篇1通过孩子的期中考试，我这两天一直在反思，在教育孩子这方面我找到自身存在很多问题。
一、我孩子比较听话，每天放学都是先写作业，并且都是我坐在一边陪着。
写完以后都是我替他检查，如果有错让他改。
这就给孩子造成了一种依赖思想，没有养成独立写作业的习惯。
我必须马上改，必须让孩子养成独立的习惯。
否则对孩子以后的学习更不利。
二、对孩子没有耐心，遇到一点小事如果心情不好的话对孩子又打又骂。
前两天写作业的时候，孩子有一道题错了，接着我就对他大声呵斥，把孩子吓坏了，当时看到孩子那无助而又可怜并且噙着眼泪的眼睛。
我也很后悔，为什么不能对孩子有点耐心呀。
三、没有给孩子造成一个好的阅读氛围，一个孩子从出生起，和他接触最亲密的是家庭，父母的一言一行都会在孩子的心里根深蒂固。
对于孩子的教育，父母的行动胜于一切。
我们为什么没有养成一个好的读书看报习惯。
我们总希望自己的孩子学习好，我们必须给他造就一个好的学习氛围，让孩子养成好的习惯，让孩子独立，平自己的能力健康、快乐的学习成长。
我以后改掉我自身的毛病，和孩子多沟通，多交流，让孩子在他自己的空间里独立、健康、快活的学习成长！家长对孩子考试的反思篇21、理解平淡型既然孩子上学了，那他们的主要任务就是学习，就像家长的任务是挣钱养家一样。
学校考试是天经地义的，他考砸了，就给他一个教训，下回努力呗。
2、火冒三丈型看到孩子举着满是叉子的卷子，就骂孩子不争气，冲孩子发火，尤其是有领导或者同事的孩子考得不错的时候，或者有领导或同事在身边的时候，家长更觉得下不来台。
3、讽刺挖苦型不正面评价孩子的试卷，反而将孩子以前的一些缺点、错误搬出来，讽刺挖苦孩子，什么：你不是挺捧吗：挺傲气的吗？不是什么都知道吗？一让你看书，你就说会了，一让你做题，你就说懂了。
小学生试卷家长反思模板
尊敬的老师：您好！首先，我要对您在孩子的教育过程中付出的辛勤努力表示衷心的感谢。
近期，孩子参加了小学阶段的期末考试，成绩并不理想。
在此，我深感愧疚，特此进行反思，以期找到问题所在，帮助孩子更好地成长。
一、家长自身原因1. 对孩子学习重视程度不够。
在日常生活中，我过于关注孩子的兴趣爱好，忽视了学习的重要性。
导致孩子在学习上缺乏动力，对成绩没有足够的重视。
2. 家长陪伴时间不足。
由于工作繁忙，我陪伴孩子的时间较少，导致孩子在学习上缺乏监督和指导。
这使得孩子在考试中暴露出基础知识不牢固、解题能力不足等问题。
3. 教育方式不当。
在孩子的学习过程中，我过于注重成绩，忽视了培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。
这导致孩子在面对困难时，容易产生挫败感，影响学习积极性。
二、孩子自身原因1. 学习态度不端正。
孩子对学习缺乏兴趣，上课注意力不集中，导致学习效果不佳。
2. 时间管理能力差。
孩子没有合理安排学习时间，导致作业完成质量不高，复习效果不佳。
3. 自我约束能力弱。
孩子在面对诱惑时，容易分心，无法专心致志地投入到学习中。
三、改进措施1. 提高自身认识。
作为家长，我要充分认识到学习的重要性，合理安排时间，陪伴孩子共同成长。
2. 重视孩子的兴趣爱好。
在关注孩子学习的同时，也要关注其兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。
3. 改进教育方式。
引导孩子树立正确的学习观念，培养其自主学习能力，关注孩子的心理需求，帮助其克服困难。
4. 加强家校沟通。
与老师保持密切联系，了解孩子在学校的实际情况，共同帮助孩子提高学习成绩。
5. 培养孩子的时间管理能力。
教导孩子合理安排学习时间，提高学习效率。
6. 增强孩子的自我约束能力。
引导孩子树立正确的价值观，自觉抵制诱惑，专心投入到学习中。
总之，孩子的成长离不开家长和老师的共同努力。
在今后的日子里，我会更加关注孩子的学习，积极配合学校的教育工作，帮助孩子克服困难，取得更好的成绩。
再次感谢老师的辛勤付出，希望我们携手共进，为孩子的美好未来共同努力！此致敬礼！家长：（签名）日期：年月日。
孩子考试成绩不理想家长反思
家长对考试分数的种种不合理态度，对孩子心理的健康发展影响很大。 因此，要摆正考试分数的位子。 考试分数固然很重要，但它毕竟是表面的东西，它只是衡量学习成绩的标准之一而不是全 部。 要把掌握知识、发展能力作为孩子的学习目标。 我们应把培养孩子具有合理的知识结构、能力结构，把发展孩子的全面素质摆在比考试分 数更重要的位置上。 家长应从培养孩子的学习兴趣、学习习惯，改进孩子的学习方法、提高孩子的学习能力 等方面着手，来提高孩子的学习成绩。 应在孩子好好学习时多加以表扬，不应该在孩子得好分数时过多地奖励表扬。 要正确地对待孩子考试的成功与失败。 孩子学习、考试遇到挫折和失败的时候，帮助孩子寻找失败的原因，改进学习，应该对孩 子给以鼓励，帮助孩子尽快地摆脱低落的情绪，争取下一次取得好成绩。 如果孩子考试一直比较顺利，要在适当时候有意地给他制造一些困境，让他经历挫折和失 败，并引导他们培养应付挫折和失败的能力。 如果孩子经常遭受考试的失败，应该给他们多鼓励，要帮助他修正学习目标，并帮助他分 析失败的原因，改进涫习，让他体验成功，增加学习的自信心。 家长们应慎重对待孩子的考分，从孩子的素质是否全面发展这一角度来理解孩子的考分， 使中小学家庭教育适应素质教育。
孩子考试成绩不理想家长反思
在社会生活中，别让孩子输在起跑线上，以分数论英雄等思想扎根在许多家长的脑海中。 以下是为你整理的孩子考试成绩不理想家长反思，希望能帮到你。 孩子考试成绩不理想家长反思一、家长要冷静，有耐心因为孩子过去的基础较差，想要孩 子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的。 因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。 不要一看到孩子考了低分，不问青红皂白，就把孩子臭骂一顿，更不能皮鞭相加，吓得孩 子再也不敢把低分试卷给家长看。 二、与孩子进行沟通交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解 孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。 同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。 在此基础上，再从以下几个方面了解孩子的情况：在学习上是否尽了全力?你是否认为自 己无法搞好学习?你需要什么帮助吗?听听孩子的解释，也许是因为某些外在原因导致孩子考试 没有发挥好。 三、就成绩做全面观察 1.要与孩子以前的考试成绩做比较。 看孩子是进步了还是退步了，如果孩子以前数学是 30-40 分，这次考 50 分就是一个不小 的进步，进步就要表扬，不要一看到不及格就责骂。 2.看孩子是单项差还是全差。 要看孩子其它科目的考分，不要只看一门课程考试差，就说孩子差，要把单项差与全差区 别开来。 如果孩子因一门差而感到自卑、气馁，家长还要在鼓励的同时，用其它科目的好成绩来调 整孩子的情绪。 3.看孩子是明差还是暗差。 孩子的素质不可能在某一次或某几次考分上反映出来，如有的孩子的考试成绩是靠死记硬 背得来的，机械答题，这是明好暗差;而有的孩子反应灵活，答题具有创造性，有时虽然考分 不高，却是明差暗好。 4.看考试的内容。 如果是单元测验或单项测验考了低分，有可能是孩子对某一部分或某一项内容没有很好把 握，要提醒孩子注意;如果是期终考试或综合练习考分低，就要引起重视，寻找原因。 5.看孩子是特差还是稍差。 对于稍差一点的，家长不要夸大其辞，以免伤害孩子的自尊心，削弱孩子的积极性。 对于特差的孩子，家长要与老师共同商量对策。 四、应向孩子的老师、同学或朋友了解孩子学习上的问题所在孩子上课是否用心?作业是 否认真?能否按时完成?孩子平时喜欢与哪些人在一起玩?有没有受到什么消极影响?孩子的特 长是什么?兴趣是什么?能否根据孩子的兴趣和特长采取一些特别的措施，让孩子恢复自信，培
成绩考差家长写检讨书
您好！我是XX同学的家长，在此，我为孩子这次考试成绩不理想向您表示诚挚的歉意。
为了让孩子能够从这次考试中吸取教训，我特此写下这封检讨书，以表达我对孩子教育的重视和对您辛勤付出的感激。
首先，我要对我在家庭教育方面的不足进行深刻反思。
回顾这次考试，我发现自己在以下几个方面存在严重问题：一、对孩子的期望过高，给孩子带来了过大的压力。
我总是希望孩子能够出类拔萃，名列前茅，而忽视了孩子的实际情况。
这种过高的期望使孩子在学习过程中产生了焦虑和恐惧，导致成绩下滑。
二、对孩子的关注不够，缺乏有效的沟通。
我平时工作较忙，对孩子的学习关注不够，很少主动询问孩子的学习情况。
这使得孩子在学习过程中遇到困难时，无法及时得到帮助和指导。
三、对孩子的学习方法指导不足。
我缺乏对孩子学习方法的了解，没有及时发现并纠正孩子的错误，导致孩子在学习过程中走了很多弯路。
四、对孩子的家庭教育缺乏耐心。
面对孩子的成绩下滑，我情绪失控，对孩子进行了严厉的批评和指责，使孩子产生了逆反心理。
针对以上问题，我制定了以下整改措施：一、调整对孩子的期望值，关注孩子的成长过程。
我深知孩子的成长比成绩更重要，因此，我将更加关注孩子的身心健康，尊重孩子的个性，鼓励孩子全面发展。
二、加强与孩子的沟通，了解孩子的学习需求。
我会合理安排时间，多陪伴孩子，关注孩子的学习情况，及时发现并解决孩子在学习过程中遇到的问题。
三、学习并掌握科学的教育方法，提高家庭教育质量。
我将积极参加家长培训，学习先进的教育理念，为孩子提供科学的学习方法和指导。
四、培养孩子的自信心，激发孩子的学习兴趣。
我会鼓励孩子勇敢面对困难，培养孩子的自信心，激发孩子的学习兴趣，让孩子在快乐中学习。
五、关注孩子的心理健康，给予孩子足够的关爱。
我会关心孩子的情感需求，及时发现并解决孩子的心理问题，让孩子在健康、和谐的环境中成长。
在此，我衷心感谢您对孩子的关爱和教诲。
我会积极配合学校，共同努力，帮助孩子走出成绩下滑的困境。
家长月考总结与反思
家长月考总结与反思近期孩子的月考成绩出来了，作为家长，我们要对孩子的成绩进行总结与反思，以便更好地指导孩子的学习。
首先，我想说的是，孩子的努力值得肯定。
他在这次的月考中付出了很多努力，虽然成绩不尽如人意，但他的付出是显而易见的。
在总结与反思的过程中，我们应该充分肯定他的努力和付出，这样才能激发他的学习动力和信心。
其次，我们需要审视孩子的学习方法与习惯。
从孩子的月考成绩中我们可以看出，他在学习上面还存在一些问题。
首先，他的复习时间不够充分，经常拖到考试前才开始认真复习。
这种学习方式会导致他掌握知识不够扎实，导致考试成绩不理想。
其次，他对于知识的掌握程度不够深入，只是停留在记住表面知识的阶段，不能很好地运用知识解决实际问题。
最后，他对于学习的态度还不够积极，有时会遇到困难就放弃，缺乏坚持和毅力。
针对以上问题，我们要积极帮助孩子改进学习方法与习惯。
首先，我们要与孩子商量好学习计划，合理安排复习时间，保证时间的充分利用。
其次，我们要引导孩子去思考问题，帮助他理解知识的本质和逻辑关系，培养他的反思与分析能力。
最后，我们要鼓励孩子积极面对困难，坚持下去，相信自己的能力，不断提升自己。
除了学习方法与习惯的问题，我们还要关注孩子的心理状态。
从孩子的月考成绩中我们可以看出，他在考试时存在一定的紧张情绪，影响了发挥水平。
这种情况应该引起我们的重视，要积极帮助孩子调节心理状态，提高应对考试压力的能力。
为了帮助孩子调节心理状态，我们可以从以下几方面入手。
首先，我们要耐心倾听孩子的心声，关注他的感受，适时给予鼓励和支持。
其次，我们要给孩子提供良好的学习环境，让他感到安心和舒适，创造良好的学习氛围。
最后，我们还可以鼓励孩子参加一些课外活动，培养他的兴趣爱好，转移注意力，减轻考试压力。
总之，孩子的月考成绩虽然不尽如人意，但我们要以积极的态度来总结与反思。
要肯定孩子的努力，帮助他改进学习方法与习惯，调节心理状态，从而提高他的学习成绩。
成绩考不好家长写的检讨书
您好！我是XX同学的父母，首先，我代表我的孩子向您们表示最诚挚的歉意。
在刚刚结束的学期中，XX同学的成绩并不理想，与预期相差甚远。
作为家长，我深感愧疚和自责，特此写下这封检讨书，以表达我对孩子成绩不佳的反思和对老师辛勤付出的感激。
一、反思孩子成绩不佳的原因1. 监管不力首先，我要承认，在孩子的学习过程中，我存在着监管不力的问题。
我过于依赖学校的教育，认为只要孩子在课堂上认真听讲，成绩自然会好。
然而，我却忽视了家庭教育的重要性，没有及时关注孩子的学习状态，导致孩子在学习上存在诸多问题。
2. 教育方法不当在教育孩子的过程中，我过于注重分数，而忽视了培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。
在给孩子布置作业时，往往只注重完成，而忽略了作业的质量。
此外，我在辅导孩子学习时，过于注重解题技巧，而忽视了基础知识的学习。
3. 家庭环境的影响家庭环境对孩子的成长有着重要的影响。
在我家，电视、手机等电子产品过多，导致孩子容易分心。
同时，家庭氛围不够和谐，父母之间的争吵给孩子带来了心理压力。
二、反思自身存在的问题1. 陪伴不足在孩子成长的过程中，我陪伴他的时间较少。
我常常因为工作忙碌而忽略了他的需求，导致他在学习上缺乏动力。
2. 沟通不畅我平时与孩子的沟通较少，没有及时发现他在学习上的困惑和问题。
这导致他在遇到困难时，不敢向我倾诉，也无法得到及时的帮助。
3. 教育观念滞后我受传统教育观念的影响，认为孩子只要考上好大学，就能拥有一份好工作。
因此，在孩子的教育过程中，过于注重成绩，而忽视了综合素质的培养。
三、改进措施1. 加强监管我将加强对孩子学习的监管，关注他的学习状态，及时发现问题并解决。
同时，我会与老师保持密切联系，共同关注孩子的成长。
2. 改进教育方法我将改变以往的教育方法，注重培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。
在辅导孩子学习时，我会注重基础知识的学习，提高解题技巧。
3. 营造良好的家庭环境我会努力营造一个和谐、温馨的家庭氛围，减少电子产品对孩子的影响。
家长如何写考试总结与反思
家长如何写考试总结与反思家长如何写考试总结与反思1这次考试之所以没有考好,总结原因如下：1 平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对.2 准备不充分.毛主席说,不打无准备之仗.言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏.3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾.自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽误了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失.失败了怎么办?认真反思是首先的：第一,这次失败的原因是什么?要认真思考,挖掘根本的原因;第二,你接下来要干什么?确定自己的目标,不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己.看看想要什么,自己的优势在什么地方,弱势是什么;第三,确定目标.明确自己想要的,制定方案,按部就班的走.失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求.数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学.那么,怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考：一、课内重视听讲,课后及时复习.新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法.上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比拟自己的解题思路与教师所讲有哪些不同.特别要抓住根底知识和根本技能的学习,课后要及时复习不留疑点.首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举.认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决.在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系.二、适当多做题,养成良好的解题习惯.要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路.刚开始要从根底题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好根底,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律.对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比拟找出自己的错误所在,以便及时更正.在平时要养成良好的解题习惯.让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最正确状态,在考试中能运用自如.实践证明：越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异.如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的.三、调整心态,正确对待考试.首先,应把主要精力放在根底知识、根本技能、根本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大局部的也是根底性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳.调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服急躁的情绪.特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感.在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度.对于一些容易的根底题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥.由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去.综上,我决心：平时锻炼自己,强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位,并学有余力地积极开展兴趣爱好;考试前做好充分准备,打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役再接再励,继续努力,有一句话说的好,失败是成功他妈妈家长如何写考试总结与反思2结合孩子的实际情况实事求是的写，同时提出对孩子的希望和对老师的期望。
家长课程 孩子成绩下降了的反思
家长要记住的是“永远不要埋怨孩子”，只要我们认为当孩子出现问题的时候是我们没有做好，孩子有问题而解决不了时，是我们该反思自己，是否家庭教育存在问题。
无论是老师还是家长，在遇到孩子有问题时，首先反思的是自己。
一、教育其实是一生的事情。
孩子的教育时间很长，一生中的某段时间出现偏差，并不等于他的一生偏离轨迹。
而且，一段时间的偏差，如果解决的好，反而会成为孩子的转折，相好的方向发展。
此时家长的帮助引导将起到很大的作用。
未来毕竟还很长，所以允许孩子出现问题，也是好事，关键在于赢在终点。
几次考试分数不能决定孩子的一生。
要把焦点放到学习过程上。
有果必有因，当孩子出现问题时，已经是一个结果。
此时家长关注结果，没有任何意义，因为结果已经无法改变，家长该做的是：努力做到心态平和，冷静思考是什么原因让孩子成绩下降，并扼制事情向更糟糕发展。
一般来说，成绩不是考出来的，而是学出来的，有好的学习过程才会有好的学习结果。
一个平时学习成绩很稳定的孩子，如果考试考出了糟糕的成绩，我们应该给孩子鼓励和安慰，因为很有可能是孩子考试心理或者方法出了问题。
在孩子的教育上家长可以多做加法、少做减法。
在教育孩子的时候肯定其优点、特长、进步，好的表现属于加法，纠正孩子缺点、错误、过失是减法。
很多家长往往只盯着孩子的缺点和错误，而忽略了孩子的优点。
当孩子考试得了50分的时候，其实第一步要做的是该让孩子把得到的这57分守住，然后再去考虑失去的那40分。
因为，孩子做对的题目中有些是孩子并不理解的知识，而是靠感觉蒙上的。
孩子考完试，家长首先肯定他取得的成绩，在这个基础上以点带面再拓展知识，孩子往往容易接受，因为这属于正向心理循环的过程，容易让孩子收获自信和成就感。
而如果孩子考完试后，家长对孩子取得的成绩不闻不问、嗤之以鼻，却只是让孩子对错题不断地改正，时间久了孩子会失去信心和兴趣，产生厌烦情绪，并在心理上暗示自己不是学习的料，这样就形成了负向心理循环。
孩子成绩不好家长的检讨书
您好！我是XX学校XX班学生XX的家长，首先请允许我代表我的家人向您们表示诚挚的歉意。
近期，我孩子的学习成绩不尽如人意，给您们带来了诸多困扰，对此我深感愧疚。
为了帮助我的孩子提高成绩，也为了反思自己在教育孩子过程中的不足，我特此写下这封检讨书，以期引起大家的关注和帮助。
一、检讨自己在教育孩子过程中的不足1. 监管不力我承认，在日常教育孩子的过程中，我监管不力。
对孩子课业学习的时间安排、作业完成情况等方面关注不够，导致孩子在学习上存在拖延、粗心大意等问题。
2. 忽视家庭教育我认为，孩子的教育主要依靠学校，而家庭教育只是辅助。
这种观念让我在家庭教育上投入的时间精力相对较少，忽视了家庭教育的重要性。
3. 与孩子沟通不畅在与孩子沟通的过程中，我往往以命令、批评为主，忽视了倾听和理解。
这导致孩子对我产生抵触情绪，不愿意与我交流学习上的问题。
4. 对孩子的期望过高我对孩子的期望过高，总希望他能在各方面出类拔萃。
这种过高的期望给孩子带来了巨大的压力，使他无法专注于学习，反而影响了成绩。
二、反思孩子成绩不好的原因1. 学习习惯不佳孩子在学习过程中，缺乏良好的学习习惯。
如：上课注意力不集中、做作业马虎、不按时复习等。
2. 缺乏学习兴趣孩子对某些学科缺乏兴趣，导致学习积极性不高，成绩难以提高。
3. 父母关爱不足由于工作繁忙，我陪伴孩子的时间较少，导致孩子在心理上感到孤独，缺乏安全感。
4. 教育方法不当在教育孩子的过程中，我过于注重分数，忽视了孩子的兴趣爱好和个性发展。
三、改正措施及承诺1. 加强监管，关注孩子学习我将合理安排时间，关注孩子课业学习的时间安排、作业完成情况等方面，确保孩子养成良好的学习习惯。
2. 重视家庭教育，关注孩子心理健康我将抽出更多时间陪伴孩子，关心他的心理需求，关注他的兴趣爱好，为他营造一个温馨、和谐的家庭环境。
3. 改善沟通方式，倾听孩子心声我将改变与孩子沟通的方式，多倾听、多理解，尊重他的意见和想法，与他共同成长。
家长如何写考试总结与反思6篇
家长如何写考试总结与反思6篇篇1作为家长，在孩子的学习过程中，考试总结与反思是一个非常重要的环节。
通过考试总结与反思，家长可以更好地了解孩子的学习情况，帮助孩子找到学习中的问题，并鼓励孩子在未来的学习中取得更好的成绩。
以下是一些建议，帮助家长撰写有效的考试总结与反思。
一、明确考试目的和要求在考试总结与反思中，首先需要明确考试的目的和要求。
了解考试是为了检测哪些知识点，以及考试的具体要求和形式。
这有助于家长更好地指导孩子进行复习和备考。
二、分析考试成绩和表现对孩子的考试成绩和表现进行全面分析。
首先，需要了解孩子在哪些科目上表现较好，哪些科目需要进一步加强。
其次，需要分析孩子在考试中的错误和不足，找出问题的根源，并思考如何解决。
三、总结学习经验和教训在考试总结与反思中，家长需要帮助孩子总结学习经验和教训。
通过分析考试过程，找出孩子在学习中的优点和不足，并鼓励孩子在未来的学习中继续发挥优点，改进不足。
同时，家长也可以分享自己的学习经验和建议，帮助孩子更好地成长。
四、提出改进措施和建议针对孩子在考试中暴露出的问题，家长需要提出具体的改进措施和建议。
这些措施和建议应该具有可操作性和针对性，能够帮助孩子在未来的学习中取得更好的成绩。
例如，可以制定更合理的学习计划，加强薄弱科目的复习，多做一些练习题等。
五、鼓励孩子积极面对失败和挫折在考试总结与反思中，家长需要鼓励孩子积极面对失败和挫折。
考试失败并不可怕，重要的是从中吸取教训，找到问题的根源，并采取措施进行改进。
家长可以通过鼓励和支持，帮助孩子建立积极的学习态度和自信心。
六、保持与老师的沟通在考试总结与反思过程中，家长需要保持与老师的沟通。
了解老师在孩子学习过程中的评价和建议，以便更好地指导孩子进行复习和备考。
同时，家长也可以向老师请教一些有效的学习方法和技巧，帮助孩子提高学习效率。
七、关注孩子的情绪变化在考试总结与反思中，家长还需要关注孩子的情绪变化。
考试失败可能会对孩子造成一定的心理压力和负面影响。
家长如何写考试总结与反思
家长如何写考试总结与反思【 - 如何写酒店人事的总结与发展】看了这次的情况，对孩子的学习基本是满意的。
但需改掉粗心大意的老毛病。
有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。
一起来看看的家长如何写考试总结与反思的范文吧。
家长如何写考试总结与反思1这次考试之所以没有考好,总结原因如下：1 平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对.2 准备不充分. ___说,不打无准备之仗.言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏.3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾.自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失.失败了怎么办?认真反思是首先的：第一,这次失败的原因是什么?要认真思考,挖掘根本的原因;第二,你接下来要干什么?确定自己的目标,不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己.看看想要什么,自己的优势在什么地方,弱势是什么;第三,确定目标.明确自己想要的,制定计划,按部就班的走.失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求.数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学.那么, ___学好数学呢?现介绍几种方法以供参考：一、课内重视听讲,课后及时复习.新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法.上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同.特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点.首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举.认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决.在每个阶段的学习中要进行和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系.二、适当多做题,养成良好的解题习惯.要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路.刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律.对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正.在平时要养成良好的解题习惯.让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如.实践证明：越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异.如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的.三、调整心态,正确对待考试.首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳.调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪.特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感.在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度.对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥.由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去.综上,我决心：平时锻炼自己,强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位,并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备,打一场酣畅淋漓、悲壮 ___、问心无愧的战役再接再励,继续努力,有一句话说的好,失败是成功他妈妈家长如何写考试总结与反思2结合孩子的实际情况实事求是的写，同时提出对孩子的希望和对老师的期望。
孩子成绩不好家长如何反思
孩子成绩不好家长如何反思孩子成绩不好家长如何反思?在当代应试教育体制下，家长比学生更看重分数。
记得上学时就流行这么一句话，叫“分、分、分，学生的命根。
”意思是说考试分数是衡量一个学生好坏的唯一标准。
孩子成绩不好家长如何反思1、遗留问题太多。
初一遗留一点问题，后果不明显，还能考个90分。
到了初二，遗留问题会有一个小的质变，因为遗留问题已经有了一个长期的累积，所以初二再能考个90分那就难了。
到了初三，遗留问题会有一个大的质变，因为遗留问题有了三年的积累，学生这时候还会有厌学情结，考试考个90分已经相当困难。
遗留问题多，做起作业磕磕绊绊，思路也不顺畅。
考试比完成作业有难度，所以考试也不理想。
反映到作业和考试上，就是作业完成差、考试不理想。
要想根治，固强补弱是一个办法。
辅导班也有效果，但是不如老师直接点拨好。
学生自己也要敢于晒问题，把问题找准了，老师辅导、同学帮都是可以的。
2、听课效果差。
会听讲的孩子，听的是思路，瞄准的是问题，敲定的是重点、难点。
所以说，会听讲的孩子，课堂上已经从老师那里拿到了差不多95分，课后复习巩固做作业，又拿到了5分。
在考前，已经是100分的水平，考场上发挥正常一般都会取得不错的成绩。
3、自主学习能力差。
看似在那里学习，其实是应付而已。
家长虽然督促，然而给家长的印象只是虚假的表象，他是做给家长看的，其实在心里是另外一个状态。
4、好学生不能考满分、高分的原因。
这个问题很怪，也没有具体的原因，每个人情况也不一样。
有发挥失常说，有重视不够说，也有考试进入状态差等等说法。
其实，这都不是根本的原因。
学习型孩子，一般会出现这个问题。
而对于研究、探讨和琢磨型的孩子，一般还不会出现这样的问题。
学习类型、学习品质、学习特性，决定了考试的结果。
5、考试准备差。
这是大部分学生都存在的问题。
考试安排一般于考前半个月已经下达，对于复习，二十天左右的时间是充足的。
有的学生，以平时的状态应对考试，没有完整计划，对于复习轻描淡写、蜻蜓点水，重点难点复习不到位，没有知识拓展，对老师讲的考点熟视无睹。
成绩太差家长会发言稿
大家好！我是XX学校XX班XX同学的家长。
首先，我要感谢学校和老师们对我们孩子的关心和教导。
今天，我很荣幸能够在这里代表所有成绩不理想的学生家长发言。
首先，我想说的是，我们家长对孩子的成绩下降感到非常焦虑和担忧。
我们都知道，成绩是衡量学生学业水平的重要标准，也是评价学生综合素质的重要依据。
然而，在现实生活中，我们发现自己的孩子在学业上遇到了困难，成绩出现了下滑。
作为家长，我们深感责任重大，也十分困惑。
在这里，我想借此机会与大家分享一些我们的思考和感受。
一、家长的认识与反思1. 我们家长对孩子的期望过高。
在当今社会，竞争激烈，家长们都希望孩子能够出人头地。
因此，我们对孩子的期望也随之提高。
然而，过高的期望往往给孩子带来巨大的压力，使他们无法承受。
2. 我们家长对孩子的关注不够。
在繁忙的工作之余，我们往往忽视了孩子的学习需求。
我们认为，孩子在学校里会有老师关心，回到家只需要休息和玩耍。
然而，这种观念是错误的。
家长是孩子的第一任老师，我们的关注和引导对孩子的成长至关重要。
3. 我们家长的教育方式存在问题。
在教育孩子过程中，我们可能过于注重成绩，而忽视了孩子的兴趣和特长。
此外，我们可能过于严厉，让孩子失去了学习的乐趣。
二、家校合作的重要性1. 家校合作有助于家长了解孩子的学习状况。
通过家校沟通，我们可以及时了解孩子在学校的表现，以便更好地指导他们的学习。
2. 家校合作有助于提高孩子的学习兴趣。
家长和老师共同关注孩子的学习，可以激发他们的学习热情，培养良好的学习习惯。
3. 家校合作有助于形成良好的家庭教育氛围。
家长和老师共同为孩子树立榜样，让孩子在良好的环境中成长。
三、我们家长的努力方向1. 改变教育观念。
我们要树立正确的教育观念，关注孩子的全面发展，尊重他们的兴趣和特长。
2. 加强与学校的沟通。
我们要主动与老师沟通，了解孩子的学习状况，共同为孩子制定合适的学习计划。
3. 增强自身素质。
我们要不断提高自身素质，以身作则，为孩子树立良好的榜样。
老师叫家长写成绩检讨书
您好！我是您班上的一名学生家长，今天非常荣幸能够借此机会向您提交一份关于孩子成绩问题的检讨书。
在此，我首先对孩子在学业上的不足表示诚挚的歉意，并对我在教育孩子过程中存在的疏忽和不足进行深刻反思。
一、检讨背景近期，孩子在学校的学习成绩不尽如人意，与预期的目标相差甚远。
作为家长，我深感焦虑和自责。
为了找出问题的根源，我仔细分析了孩子的学习情况，并与老师进行了沟通。
经过深入了解，我发现孩子在以下几个方面存在不足：1. 学习态度不端正：孩子对学习缺乏兴趣，经常出现上课走神、做小动作等现象，导致学习效果不佳。
2. 自我约束能力差：孩子在家学习时，经常被电视、手机等电子产品分散注意力，难以长时间专注于学习。
3. 学习方法不当：孩子在面对学习难题时，缺乏独立思考和解决问题的能力，往往依赖家长或老师的帮助。
4. 家庭教育缺失：作为家长，我在教育孩子过程中过于溺爱，没有给予孩子足够的关爱和指导，导致孩子在学习上缺乏动力。
二、检讨内容1. 转变教育观念，关注孩子学习态度针对孩子学习态度不端正的问题，我将积极转变教育观念，关注孩子的学习兴趣，努力激发孩子的学习热情。
具体措施如下：（1）与孩子进行沟通交流，了解其对学习的真实想法，尊重孩子的兴趣爱好。
（2）鼓励孩子参加各类兴趣班和社团活动，丰富课余生活，提高综合素质。
（3）为孩子树立榜样，以身作则，引导孩子养成良好的学习习惯。
2. 加强家庭教育，培养孩子自我约束能力针对孩子自我约束能力差的问题，我将加强家庭教育，培养孩子自我管理能力。
具体措施如下：（1）为孩子制定科学合理的学习计划，引导孩子合理安排时间，养成良好的作息习惯。
（2）加强对孩子上网、看电视等活动的管理，限制电子产品使用时间，避免孩子沉迷于虚拟世界。
（3）鼓励孩子参加户外运动，增强体质，提高抵抗力。
3. 指导学习方法，提高孩子学习效率针对孩子学习方法不当的问题，我将指导孩子改进学习方法，提高学习效率。
具体措施如下：（1）与孩子一起分析学习难题，引导孩子独立思考，培养解决问题的能力。
成绩反思家长群发言稿范文
首先，感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
今天，我想就孩子们的成绩问题与大家进行一次深入的交流与反思。
首先，我要说的是，孩子们的成绩是我们共同关注的问题。
作为家长，我们都希望孩子们能在学业上取得优异的成绩，为他们的未来打下坚实的基础。
然而，在现实的教育过程中，我们发现孩子们的学业成绩并不尽如人意。
在此，我想就以下几个方面进行反思。
一、家庭教育的重要性家庭教育是孩子们成长过程中不可或缺的一部分。
作为家长，我们不仅要关注孩子的学业成绩，更要关注他们的身心健康。
在家庭教育中，我们要以身作则，树立良好的榜样，培养孩子们良好的学习习惯和生活习惯。
以下是我对家庭教育的一些反思：1. 家长要关注孩子的学习进度，及时了解他们的学习情况，给予适当的指导。
2. 家长要关注孩子的心理健康，多与孩子沟通，了解他们的想法和需求。
3. 家长要关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们参加各种课外活动，丰富他们的生活。
二、学校教育的作用学校教育是孩子们学习的重要场所。
作为家长，我们要关注学校的教育教学质量，积极配合学校开展教育教学工作。
以下是我对学校教育的一些反思：1. 家长要关注学校的师资力量，了解教师的教学水平和教学理念。
2. 家长要关注学校的课程设置，了解孩子们所学的知识是否全面、实用。
3. 家长要关注学校的校园环境，了解学校是否为孩子们提供了良好的学习氛围。
三、家校合作的重要性家校合作是提高孩子们学习成绩的关键。
以下是我对家校合作的一些反思：1. 家长要积极参与学校的家长会、家长学校等活动，了解学校的教育教学情况。
2. 家长要主动与教师沟通，了解孩子的学习状况，共同制定改进措施。
3. 家长要关注孩子的学习进度，与教师保持密切联系，共同促进孩子的成长。
总之，在反思孩子们的成绩问题时，我们要从家庭教育、学校教育和家校合作等多个方面入手，共同为孩子们的成长助力。
在此，我希望家长们能够积极配合，共同努力，为孩子们的美好未来贡献力量。
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孩子成绩差家长如何反思
孩子成绩差家长如何反思?在青春的左岸，记录了我们的
现实、期待，在青春的右岸承载了我们依然没有熄灭的梦想，而中间便是无穷无尽的穿梭，“如果你觉得没有100的努力，那么失败了，就不要悲伤，从此以后，做事尽力就好!”
孩子成绩差家长如何反思
(一)心理压力
其实有的孩子成绩不好，不是因为"笨头笨脑"，而是因为家长给了他太大的心理压力。
有许多的家长，当孩子的成绩不够好，达不到规定的要求后，就总是会在孩子的面前表现出自己的情绪，如焦虑、生气、失望、气馁……其实这些会给孩子带来很大的心理压力。
孩子在自己的学习成绩不好的情况下，总是会伤心，甚至灰心。
(二)学习能力
有的孩子学习成绩不好，不是因为懒惰，相反的，有很多孩子学习起来特别认真，恨不得时将自己的所有时间都用在学习上，虽然时间花了那么多，却总是不见成效。
其实这种情况，很多时候是因为孩子能力不强，如理解能力、思维能力、逻辑推理能力、注意力、记忆力等等，这些能力现实存在的，每个孩子都有一定差异，有些孩子注意力强些，学习起来就快些;
有些孩子思维能力强些，做数学应用题目就轻松些;有些孩子
逻辑能力强些，写作文和说话条理清楚，记忆力强，孩子少花时间就能轻松记忆的。
(三)学习方法
有些孩子学习方法不到位，作为家长，应该多与老师联系，
了解孩子在校的学习情况，并且请老师提出孩子能够应用的学习方法的建议，以便参考老师提出的方法，结合孩子的实际水平和实际学习习惯，与孩子一起总结出最适合孩子自己的独特的学习方法。
(四)兴趣与爱好
有些孩子，他们的学习成绩差，其实不是因为他们很"笨"，而是因为他们觉得学习"没劲"、"不好玩"。
他们的兴趣与爱好不在这个上面，所以他们学得不好。
孩子成绩差家长如何反思
1、课程进度快于学校进度。
这么做的原因以前的解读角度很多，先不说综合授课效果，在强化学生机构课程体系的概念方面效果是杠杠的，因为这样学生会有一种错觉，即公立学校的授课是机构的补充，自己应该跟着机构的课程体系走。
2、课程难度高于学校难度。
尤其是以培优为主的学而思和高思，其不少课程难度早就超越了学校考试要求。
但是，很多好学生会觉得学这些更难的、“学校不讲的”内容更有挑战、对未来的学习更有帮助(这也
和机构的反复引导有关)，这自然让他们倾向于在机构持续学习。
3、反复的、高频的、各种方式的课程体系概念的灌输。
既然机构常规培训内容的课程体系的作用并不那么直接，那机构就要让家长和学生更多的接触和了解这个课程体系。
总结成一句话就是，课程体系是教研产品的灵魂，是宣传品的主题，是家长会的主角，是老师上课的口头禅。