部编版三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》优秀教案

部编版三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》

优秀教案

部编版三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》优秀教案第一课时

教学目标：

1.认识“暴、凑”等8个生字。会写“洞、准、备”等13个字。能正确读写“门板、准备、暴风雨”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.一边读一边预测故事情节，学习预测的基本方法。

4.体会老屋善良、乐于助人的品质。

教学重难点：一边读一边预测故事情节，学习预测的基本方法。

教学过程：一、揭题质疑导入

1.（板书课题——《总也倒不了的老屋》）看到这个题目，同学们心中会产生哪些疑问？（这是一座座怎样的老屋？为什么倒不了？）

2.让我带着心中的疑问，一起来学习这篇课文吧。

二、初读课文，预测情节

1.初读课文，一边读一边预测，顺着故事情节去猜想后面可能发生的事情。提示：

预测一：老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？

预测二：图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应

吧？

预测三：一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。……

2.学生说一说，这些预测是怎样得出来的。（文章的题目、插图、文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。）

三、自学生字新词

1.按照学过的识字方法，自己识记本课的生字、新词。

2.出示生字，新词，学生认读。

3.重点指导难读、难认的生字词。

四、默读课文，整体感知

1.默读课文，说一说，本文讲了一个什么故事？

2.老屋在想要倒下的时候，遇到了哪些小动物？

3.老屋是什么样的？课文中哪些语句写出了老屋很老了？找一找，画一画。

五、巩固字、词，指导书写

1.指名读生字，新词。

2.指导书写课后田字格中的字。

3.抄写词语表中列出的本课的词语。