《汽车构造》实验教学大纲
汽车构造专业实习教学大纲
《汽车构造专业实习》教学大纲课程编号：048020课程名称：汽车构造专业实习课程类型：必修课学时学分：课程总学时：5周课程总学分：5.0应开实验个数：11个（选做4个）课程性质：独立设课适用层次、专业：本科；车辆工程、热能动力、交通运输一、实验目的与任务汽车构造专业实习是以《汽车构造》理论教学为基础的一门独立的实验课程，是汽车专业的一个重要的实践性教学环节。
其主要目的是通过本次实习，加深对汽车结构的理解，掌握基本的拆装方法和调整、检测方法以及基本的汽车驾驶技能，熟悉汽车的生产工艺流程，从而加深对汽车的认识，着力培养和提高学生的实践能力和创造能力，使学生成长为适应二十一世纪所需要的，具备基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的工程应用型人才。
本课程的任务是：1、通过校内部分生产实习，以学生动手拆装为主，巩固汽车构造知识，掌握汽车总成的拆装要领，熟悉主要的调整方法，提高学生的动手能力。
2、通过校外认识实习让学生了解东风汽车公司生产状况，树立爱厂爱专业的信念；同时通过深入现场，使学生建立感性认识，在生产现场获得初步的汽车装配工艺技能与基本的汽车检测、维修知识。
并能增强学生的组织纪律观念，扩大知识面。
3、汽车驾驶实习目的是让同学掌握所学汽车构造各部件的功用和相互关系，进一步了解汽车的性能，为汽车理论、汽车设计等课程打下良好基础。
二、本课程对培养学生实践与创新能力的要求汽车构造生产实习与《汽车构造》理论课同步进行，每个实验学生都必须提前预习。
实验课以学生自己动手为主，教师辅助指导。
实验室按计划对学生开放，学生可根据教学计划网上预约实验课的时间。
汽车构造生产实习的类型有:验证性实验和综合性实验两类，实验分为必做实验和选做实验，必做实验在课内完成；选做的实验在课外完成。
验证性实验：以先进的实验手段和内容，学习掌握汽车各重要总成的基本结构和工作原理，基本拆装工具的使用，基本实验技能的训练和基本调整方法的了解。
综合性实验：在学习了基本实验知识与技能后，进一步培养学生的综合应用能力，加大实验的难度，让学生在教师的指导下，由学生自己合理组织实验过程，在解决问题的过程中，充分发挥自己的聪明才智，培养学生的创新能力和团队精神。
《汽车构造》教学大纲
《汽车构造》教学大纲一、课程基本信息中文名称：汽车构造英文名称：Automobile construction课程代码：0605181授课专业：车辆工程专业、交通运输专业开课单位：交通工程学院开课学期：4学分/总学时：5/80理论学时：60实验学时：20先修课程：工程图学，工程力学，机械原理与设计考核方式：考试二、课程简介《汽车构造》是车辆工程专业本科生的一门理论性与实践性很强的专业课，也是本专业主干课程之一，它建立在大学物理、工程力学、工程图学、机械原理与设计等课程的基础上。
通过本课程的学习，使学生掌握汽车整体及各系统的基本原理、结构组成、各系统之间的关系，以及在整车中的位置，为后续专业课的学习打下坚实的基础。
本课程重视理论与实践的结合，通过实验、实习及课外活动来提高学生分析问题、解决问题的能力。
三、教学目标（一）知识方面1.1了解国内外汽车工业的发展历史，熟悉汽车总体构成及分类方法；1.2 掌握汽车主要系统及零部件的结构及工作原理；1.3了解当今汽车技术发展趋势。
（二）能力与素质方面2.1培养学生的逻辑思维、判断和归纳能力，能对汽车主要系统及零部件进行结构分析；2.2 能综合运用车辆结构基础知识进行一定的设计计算；2.3熟悉主要总成的拆卸及装配,能够通过实验验证主要总成的工作原理；2.4具有责任意识，能够进行团队合作。
四、课程教学目标与所支撑的毕业要求对应关系五、教学内容及学时分配第九章发动机润滑系统第一节发动机润滑系的功用组成第二节润滑剂第三节润滑系统主要部件的构造第四节机油冷却器2学时具备对复杂车辆工程问题进行识别和判断，并结合专业知识进行有效分解的能力。
采用多媒体教学与传统教学方法相结合进行讲授，课堂讲授、课上讨论与课下自主学习相结合。
第十章汽油发动机点火系统第一节概述第二节传统点火系统的组成及工作原理第三节点火时刻第四节传统点火系统主要元器件的结构第五节电子点火系统第六节微机控制点火系统第七节汽车电源2学时能够对车辆工程相关的各类物理现象、特性进行分析和实验验证。
汽车构造》实验教学大纲
《汽车构造》课程一、制定实验教学大纲依据本大纲根据《汽车构造》教学大纲对学生实验能力培养要求而制定。
二、本课程实验教学的地位和作用汽车构造拆装实验是了解汽车构造的重要教学环节，通过本实验课使同学建立汽车构造整体概念和实物概念。
进一步巩固课堂讲授内容和深入了解各总成部件的构造细节。
初步熟悉汽车部件的拆装过程及其操作技能，为后继专业课程教学及专业性生产实习准备必要条件。
三、本课程实验教学基本理论与技术内容汽车构造讲授以汽车为研究对象、研究汽车各总成的工作原理和主要零部件的功用。
汽车结构认识与拆装实验的教学方式有实物讲授、分解观察及自行观察三种。
实物讲授是课堂讲授的继续。
这部分内容，由于在课堂上较难讲清楚，故在课堂上略讲甚至不讲，而移到实验课中实物讲授。
分解观察是对一个部件进行分解，分析其构造细节，初步掌握部件的分解和装复的技能。
自行观察的内容，应联系课堂讲授的有关内容，进行独立思考和分析求得解决。
实物是结构实验室的现有实物设备中选出的结构实物。
四、学生应达到的实验能力标准1.掌握汽车及发动机的总体构造。
通过实验对汽车及发动机的组成、总布置型式、各总成有一个初步认识；了解各组成部分的基本功用及在结构上的相互关系；初步了解不同类型的汽车（解放CA1091型汽车、4×2轿车、发动机前置后轮驱动与发动机前置前轮驱动汽车和4×4越野车）的总体构造及发动机（水冷汽油机、水冷柴油机、风冷发动机）的结构特征和支撑形式（三点支撑、四点支撑）。
2.掌握发动机曲柄连杆机构、配气机构、润滑系及冷却系的组成及主要零部件的结构和工作原理；初步掌握发动机拆装工艺及各部间隙的调整方法；了解润滑油路和冷却水路的布置及清理方法。
3.了解汽油机供给系典型化油器的构造，各供油系统的功用及供油原理；了解汽油机供给系的组成、供油路线及组成件的构造。
掌握电控汽油喷射系统的工作原理及其典型结构。
4.了解柴油机供油系的组成及供油路线、各组成件构造及工作原理；掌握柴油机供给系喷油泵两级式调速器和全程式调速器的结构、工作原理及调整方法；掌握喷油泵柱塞偶件、出油阀偶件和喷油器偶件的结构和工作原理；掌握柱塞式喷油泵和VE式喷油泵供油量调节机构的工作原理及其结构特点。
《汽车构造实训》教学大纲.doc
《汽车构造实训》教学大纲（课时：90 适用专业：汽车检测与维修专业）（-）课程性质和内容进一步熟悉和巩固汽车各总成部件的名称、结构、工作原理，能正确使川工具和熟悉安全操作常识，掌握汽车各总成的拆装步骤和有关部件的调整方法，掌握汽车拆装的基木操作技能。
了解国内外先进汽车的结构特点、新材料、新工艺和新技术应用。
（二）课程的任务和要求1、掌握拆装工具、机具的使用方法。
2、掌握各种螺栓、螺母、锁止件、密封件、轴承等拆装方法及要求。
3、遵守安全技术操作规程，进行安全文明操作。
4、掌握汽车各总成的拆装程序和方法。
5、熟悉汽车各总成部件的名称、作用、结构状况及相互装配关系。
6、掌握部分总成的基本调整方法。
二、教学建议1、若实训教学先于理论教学，实训指导教师在指导吋应适当讲授各总成部件的工作原理。
2、以实训场室配备实训车辆为教学车型。
3、汽车构造实训课分为汽车发动机构造实训单元和汽午底盘实训单元。
三、课时分配表第一单元汽车发动机构造课题一工量器具的使用、教学要求：1、各种常用工量器具名称。
2、了解实训场地设备的安全技术操作规程。
3、掌握各种工量器具的正确使川方法及保养方法。
课题二曲柄连杆机构的拆装教学要求：1、了解曲柄连杆机构各零件的装配关系和技术要求。
2、熟悉曲柄连杆机构各零件的名称、结构、作用及工作原理。
3、掌握1111柄连杆机构拆装规范操作技能。
课题三配气机构的拆装教学要求：1、了解配气机构各零件的装配关系和技术要求。
2、熟悉配气机构各零件的名称、结构、作用及工作原理。
3、掌握配气机构拆装规范操作技能。
课题四汽汕机燃料供给系教学要求：1、熟悉汽油机燃料供给系的组成和工作原理。
2、熟悉供给系的各总成、部件的名称、作用及装配关系。
3、掌握供给系的拆装规范操作技能。
课题五润滑系的拆装教学要求：1、了解润滑系的组成、工作原理。
2、熟悉压力润滑油道的走向及各总成零件的名称、作用及装配关系。
3、掌握润滑系各总成拆装规范操作技能。
《汽车构造实习》课程教学大纲第一部分课程的性质、目的与任务一.doc
《汽车构造实习》课程教学大纲第一部分课程的性质' 目的与任务一、选课对象专科汽车技术服务与营销专业二、课程的性质、目的与任务本课程为集中实践环节课程，课程学分3学分，课程学时数54。
本课程主要是为了提高学员的动手能力和巩固学生所学理论知识，是一门有很强应用性的纯实践课程。
本课程的任务是以汽车的基本结构为主要实习对象,通过学员在实习教师的指导下自己动手拆卸与装配汽车各总成和零部件来了解汽车各总成的基本结构、工作原理，加深对所学《汽车构造》课程的理解，为学生学习其他汽车类课程奠定基础。
本课程教学应达到的基本要求是牢固掌握汽车各总成、主要零部件的结构和工作原理及其特点；掌握各总成、零部件的支承、定位、润滑、密封、调整部位和相互装配关系。
三、先修后续课程先修课程：《汽车构造》第二部分教学内容与要求汽车发动机构造与工作原理实习（28学时）一、教学要求1.学会选用汽车发动机常用的拆装工具和仪器设备2.学会汽车发动机的总体拆装、调整和各机构、系统的正确拆装、调整3.学会汽车发动机的主要零部件的检查测量4.掌握汽车发动机的基本构造与基本工作原理5.理解汽车发动机各机构、系统的结构与工作原理二、内容要点1.发动机基本结构与工作原理实习发动机总体拆装、基本结构与工作原理认识2.曲柄连杆机构拆装与检测实习曲柄连杆机构拆装、基本结构与工作原理认识、主要零部件检测3.配气机构拆装与调整实习配气机构总体拆装、检查与调整4.电控燃油供给系统拆装与调整实习电控燃油供给系统的组成认识，主要零部件的拆装与检查5.柴油机燃料供给系统拆装与调整实习柴油机高、低压油路的认识。
喷油泵、喷油器拆装与检查调整6.汽油机点火系统拆装与调整实习汽油机点火系统的组成与工作原理的认识，主要零部件的拆装与检查调整7.发动机冷却系统拆装与调整实习冷却系统冷却循环路线的认识，水泵、节温器等主要零部件的拆装与检查调整8.发动机润滑系统拆装与调整实习润滑系统润滑循环路线的认识，机油泵、机油滤清器器等主要零部件的拆装与检查调整9.发动机起动系统拆装与调整实习起动系统组成与结构认识，起动机拆装与检查三、教学重点与难点重点：1.掌握汽车发动机的基本结构和各机构、系统的组成与工作原理2.掌握主要总成件的拆装难点：1.气缸体、曲轴等基础件的检测2.汽油泵、化油器、喷油泵、喷油器等总成件的调整汽车底盘构造与工作原理实习（20学时）一、教学要求1.学会选用汽车底盘常用的拆装工具和仪器设备2.学会汽车底盘各机构、系统的正确拆装、调整3.学会汽车底盘主要零部件的检查与测量4.掌握汽车底盘各机构、系统的结构与工作原理二、内容要点1.汽车整车构造认识认识汽车的整体结构和汽车底盘的各大组成系统2.离合器拆装与调整实习离合器的拆装及踏板自由行程的调整，离合器结构和工作原理的认识3.手动变速器拆装与调整实习手动变速器结构和工作原理的认识，手动变速器的拆装4.自动变速器拆装与调整实习了解自动变速器的结构和工作原理，自动变速器的拆装和检查5.万向传动装置拆装与调整实习万向传动装置的组成认识，万向传动装置的拆装、检查调整实习6.驱动桥拆装与调整实习驱动桥的结构及动力传递路线的认识，主减速器、差速器的拆装、检查与调整7.车轮与轮胎拆装实习轮胎的结构认识，轮胎的拆装、检查及气压的检测8.四轮定位检测与调整实习四轮定位仪的基本结构、工作原理和使用方法。
汽车构造课程教学大纲
《汽车构造》课程教学大纲一、课程的性质和任务课程性质：汽车构造是现代汽车技术专业的主干专业课主要任务：以国产常用汽车的基本结构为主要讲授对象,适当讲授先进车型的新结构和工作原理。
针对本专业的特点，着重阐明以汽车各总成和零部件的结构、工作原理，并对典型结构及其件进行适当的分析；授予学生汽车构造规律性的知识，使学生具有举一反三的分析能力，对结构不断更新的适应能力和一定的实践活动能力，为学习后续课程和参加专业实践奠定基础。
二、课时分配本课程教学总时数为162学时，具体课时分配见课时分配表：（一）绪论本课程的性质、任务，在专业中的地位和学习方法；汽车发展简史；现代汽车的类型；国产汽车编号规则；汽车总体构造和主要技术参数。
重点：汽车总体构造现场教学：汽车总体构造的认识（二）发动机总体构造和工作原理发动机的定义、分类及国产发动机编号规则；发动机基本术语和主要技术参数；发动机的工作原理和总体构造重点：四冲程发动机的工作循环；发动机的基本术语和主要技术参数。
难点：发动机的主要技术参数现场教学：发动机总体构造的认识（三）曲柄连杆机构概述；机体组、活塞连杆组、曲轴飞轮组的功用、组成、结构形式和工作特点重点：气缸体、气缸盖构造；气缸结构、定位和密封；活塞的变形规律及相应的结构措施；气环、油环的作用原理和特点，连杆结构、定位和安装；曲轴的结构、定位和密封；多缸发动机工作顺序。
难点：缸体构造；活塞的变形规律和结构措施现场教学：曲柄连杆机构的拆装（四）配气机构概述；配气相位；气门组和气门驱动组主要零件的功用、组成、结构形式和工作特点；重点：配气相位的概念；凸轮轴的构造、驱动的关系；气门组主要零件的构造；及布置方式；气门间隙的观念与调整；液力挺杆的结构和工作原理难点：凸轮轴的构造；液力挺杆的结构和工作原理现场教学：配气机构的拆装（五）汽油机燃料供给系概述汽油供给装置；空气供给装置；简单化油器与可燃混合气的形成；可燃混合气成分对发动机工作的影响；发动机和各种工况对可燃混合气成分的要求；现代化油器的基本构造和典型化油器的构造；进排气管和消声器；汽油喷射装置的组成、类型及工作原理和布置。
汽车构造课程教学大纲
汽车构造课程教学大纲一、教学大纲说明（一）课程的地位、作用和任务汽车构造是车辆工程和交通运输专业重要的专业基础课。
本课程主要讲授汽车构造方面的基本理论和基本知识，包括发动机、底盘的各机构系统及其主要总成的功用、组成、基本工作原理和检查调整方法。
通过该课程的学习，为后续专业课学习打下坚实的专业知识基础（二）课程教学的目的和要求教学目的力求使学生通过本课程的学习，使学生了解关于汽车发动机和汽车底盘、车身和汽车电子的基本知识，重点掌握汽车发动机的组成机构、各组成的工作原理、结构特点、材质特性以及发展的新技术等；掌握底盘部分各系统的工作原理、组成结构和特点以及新技术等。
教学要求主要是牢固掌握国产常用汽车各总成、主要零部件作用、分类、结构和工作原理；掌握各总成、零部件的支承、定位、润滑、密封、调整部位和相互装配关系；了解先进汽车的新结构和工作原理。
课堂讲解结合挂图、实物、示教板的演示和多媒体教学等教学手段，通过驾驶实习对汽车各部功能有所了解，通过认识实习和实验室拆装了解汽车结构。
在构造教室参照实物进行教学。
（三）课程教学方法与手段由于本门课程要求学生已牢固的掌握了前边所学的基础课的前提条件下进行的，因此对前边基础知识掌握不牢而本课程又涉及到的内容，在授课时应适当地再补习一些知识。
本门课程的实用性较强，为了帮助学生学好这门课程，教学班应组织学生到汽车修理厂参观和操作实习，使学生建立基本的概念。
在理论教学阶段应多采用直观教学方法，以便增加学生对零部件和构造的感性认识。
（四）课程与其它课程的联系汽车构造本门课程以数学、物理、机械制图、工程力学、电工学、金属工艺学、机械设计、公差配合、液压传动等为基础，与汽车电器、汽车材料及金属加工相配合，为汽车修理、汽车运用等后续课程打下基础。
先修课程：数学、物理、机械制图、工程力学、电工学、金属工艺学、机械设计、公差配合、液压传动。
后续课程：汽车电器、汽车材料及金属加工相配合，为汽车修理、汽车运用。
汽车构造教学大纲
汽车构造教学大纲汽车构造教学大纲汽车是现代社会中不可或缺的交通工具之一，了解汽车的构造和原理对于学习驾驶、维修和保养汽车都至关重要。
因此，制定一份全面而系统的汽车构造教学大纲对于培养学生的汽车相关知识和技能具有重要意义。
第一部分：汽车构造基础在汽车构造教学大纲的第一部分，我们将介绍汽车的基本构造。
这包括车身、底盘、发动机、传动系统、悬挂系统、制动系统、转向系统以及电气系统等方面的内容。
学生将了解每个部件的功能、位置以及它们之间的相互关系。
第二部分：发动机和传动系统在这一部分，我们将深入研究汽车的发动机和传动系统。
学生将学习不同类型的发动机，包括汽油发动机、柴油发动机以及电动发动机。
他们将了解发动机的工作原理、燃烧过程以及如何进行维修和保养。
此外，我们还将介绍汽车的传动系统，包括手动变速器、自动变速器以及四驱系统等。
第三部分：悬挂系统和制动系统悬挂系统和制动系统是汽车行驶安全的关键部件。
在这一部分，学生将学习悬挂系统的构造和原理，包括悬挂弹簧、减震器以及悬挂架等。
他们还将了解制动系统的工作原理和不同类型的制动器，如盘式制动器和鼓式制动器。
同时，我们还将介绍如何进行悬挂系统和制动系统的维修和保养。
第四部分：转向系统和电气系统转向系统和电气系统对于操控汽车和提供电力供应至关重要。
在这一部分，学生将学习转向系统的构造和原理，包括转向机构、转向器以及转向系统的故障诊断和维修。
此外，他们还将了解汽车的电气系统，包括电池、发电机、起动机以及点火系统等。
学生将掌握电气系统的基本原理，以及如何进行故障排除和维修。
第五部分：汽车安全和环保在汽车构造教学大纲的最后部分，我们将重点关注汽车安全和环保问题。
学生将学习汽车安全系统，如安全气囊、防抱死制动系统以及车身结构设计等。
此外，他们还将了解汽车的环保技术，如尾气排放控制、节能减排技术以及新能源汽车的发展等。
总结：通过这份汽车构造教学大纲，学生将全面了解汽车的构造和原理。
《汽车构造》课程教学大纲
《汽车构造》课程教学大纲《汽车构造》课程教学大纲课程名称：汽车构造课程编号：XXXXXX学分：XX课程性质：专业必修先修课程：无教材及参考书目：1. 主教材：《汽车构造》（编著者：XXX）2. 参考书目：《汽车设计原理》（编著者：XXX）、《汽车结构与材料学》（编著者：XXX）授课方式：理论授课+实践操作课程学习目标：1. 理解汽车构造的基本概念、原理和术语；2. 掌握汽车构造的分类、组成部件及其功能；3. 熟悉常见汽车构造的设计、制造和维修方法；4. 培养学生运用汽车构造知识解决实际问题的能力。
课程内容和教学安排：1. 第一部分：汽车构造基础知识- 汽车构造的概述和发展历程；- 汽车构造的分类和组成部件概述；- 汽车构造术语的解释和应用。
2. 第二部分：发动机构造与工作原理- 发动机构造的基本原理和分类；- 发动机组成部件及其功能；- 发动机的工作原理和工作循环。
3. 第三部分：传动系统和底盘构造- 传动系统的构造和原理，包括变速器、离合器、传动轴等； - 底盘构造的基本概念，包括悬挂系统、转向系统、制动系统等。
4. 第四部分：车身结构和安全系统- 车身结构的分类和设计原则；- 车身安全系统的构造和作用，包括安全带、安全气囊等。
5. 第五部分：汽车电气与电子系统- 汽车电气系统的组成和原理；- 汽车电子系统的构造和应用，包括点火系统、照明系统、仪表盘等。
6. 实践操作环节：- 汽车构造相关设备和工具的使用方法；- 汽车构造的实际操作案例分析和解决方案的设计。
评价方式：1. 平时成绩：出勤情况、课堂表现、作业完成情况等；2. 期末考试：对所学知识进行笔试和实际操作考核；3. 课程论文：独立完成对某一汽车构造问题的研究论文。
《汽车构造》课程教学大纲(本科)
汽车构造Automobile Structure课程代码：901120717学时数：48 学分数：3一、教学目的本课程通过对典型车型的构造和工作原理分析，引导和帮助学生了解汽车的发展概况、类型、总体构造及各系统的功用、组成，掌握各系统的结构和新技术的应用。
通过理论与实践教学环节相结合，培养学生理论与实际应用相结合的能力，进而达到使用与维护各种车辆的实际操作技能的目的。
为学生学习后续专业课程及将来正确选用、合理使用以及设计车辆等工作奠定坚实的基础。
二、教学内容、教学目标及学时分配第一章总论（2 学时）通过本章学习，了解汽车及汽车工业的发展和汽车行驶的基本原理；掌握汽车总体组成和布置形式；理解汽车的类型、型号编制和总体构造。
1.汽车及汽车工业的发展：汽车的定义；汽车在现代社会的作用；汽车发展简史；汽车工业的发展现状和趋势。
2.汽车的类型：按用途分类；按动力装置类型分类；按行驶道路条件分类；按行驶机构的特征分类。
3.国产汽车产品型号编制规则：首部；中部；尾部。
4.汽车总体构造：汽车总体组成；现代汽车布置形式。
5.汽车行驶基本理论：驱动条件；附着条件。
第二章汽车发动机的工作原理和总体构造（4 学时）通过本章学习，了解发动机的分类方法、总体构造及内燃机产品的名称和型号编制规则；理解发动机的基本术语，发动机主要性能指标与特性；掌握二、四冲程发动机的工作原理。
1.汽车发动机的类型。
2.往复活塞式内燃机的基本结构及基本术语：基本结构；基本术语。
3.往复活塞式内燃机工作原理：四冲程汽油机工作原理；四冲程柴油机工作原理；二冲程汽油机工作原理；二冲程柴油机工作原理；汽油机与柴油机、四冲程与二冲程内燃机的比较。
4.发动机的总体构造。
5.发动机的性能指标：动力性指标；经济性指标；强化指标；紧凑性指标；环境指标；可靠性指标等。
第三章机体组及曲柄连杆机构（4 学时）通过本章学习，了解曲柄连杆机构的受力分析；掌握曲柄连杆机构的组成、各零部件的作用、结构组成、类型及装配要求；理解活塞组中气环、油环的作用和泵油现象。
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《汽车构造》课程
一、制定实验教学大纲依据
本大纲根据《汽车构造》教学大纲对学生实验能力培养要求而制定。
二、本课程实验教学的地位和作用
汽车构造拆装实验是了解汽车构造的重要教学环节，通过本实验课使同学建立汽车构造整体概念和实物概念。
进一步巩固课堂讲授内容和深入了解各总成部件的构造细节。
初步熟悉汽车部件的拆装过程及其操作技能，为后继专业课程教学及专业性生产实习准备必要条件。
三、本课程实验教学基本理论与技术内容
汽车构造讲授以汽车为研究对象、研究汽车各总成的工作原理和主要零部件的功用。
汽车结构认识与拆装实验的教学方式有实物讲授、分解观察及自行观察三种。
实物讲授是课堂讲授的继续。
这部分内容，由于在课堂上较难讲清楚，故在课堂上略讲甚至不讲，而移到实验课中实物讲授。
分解观察是对一个部件进行分解，分析其构造细节，初步掌握部件的分解和装复的技能。
自行观察的内容，应联系课堂讲授的有关内容，进行独立思考和分析求得解决。
实物是结构实验室的现有实物设备中选出的结构实物。
四、学生应达到的实验能力标准
1.掌握汽车及发动机的总体构造。
通过实验对汽车及发动机的组成、总布置型式、各总成有一个初步认识；了解各组成部分的基本功用及在结构上的相互关系；初步了解不同类型的汽车（解放CA1091型汽车、4×2轿车、发动机前置后轮驱动与发动机前置前轮驱动汽车和4×4越野车）的总体构造及发动机（水冷汽油机、水冷柴油机、风冷发动机）的结构特征和支撑形式（三点支撑、四点支撑）。
2.掌握发动机曲柄连杆机构、配气机构、润滑系及冷却系的组成及主要零部件的结构和工作原理；初步掌握发动机拆装工艺及各部间隙的调整方法；了解润滑油路和冷却水路的布置及清理方法。
3.了解汽油机供给系典型化油器的构造，各供油系统的功用及供油原理；了解汽油机供给系的组成、供油路线及组成件的构造。
掌握电控汽油喷射系统的工作原理及其典型结构。
4. 了解柴油机供油系的组成及供油路线、各组成件构造及工作原理；掌握柴油机供给系喷油泵两级式调速器和全程式调速器的结构、工作原理及调整
方法；掌握喷油泵柱塞偶件、出油阀偶件和喷油器偶件的结构和工作原理；掌握柱塞式喷油泵和VE式喷油泵供油量调节机构的工作原理及其结构特点。
5.了解汽油机整车电路；掌握汽油机点火系的组成、工作原理；掌握分电器的构造、工作原理及分电器触点调整方法；掌握机械点火提前角调整装置的结构原理和真空点火提前角调整装置的结构原理。
6. 了解传动系的组成和布置；掌握单片离合器、双片离合器、变速器及同步器的结构、工作原理；了解其它型式离合器和分动器的结构特点；掌握离合器操纵机构的组成和自由行程的调节方法；掌握五档变速器的结构、各个档位的动力传递路线、各个零件的相对位置及它们之间的关系、各个轴的空间位置、支撑方式及轴承特点和齿轮在各个轴上的安装情况；掌握变速器防止直接档脱档、自锁、互锁及倒档锁的结构原理；了解分动器的结构及各个档的动力传递路线和对分动器操纵的要求。
掌握惯性锁环式同步器的结构和工作原理。
7.了解万向传动装置和驱动桥总成的组成及工作原理；现场观察万向传动装置及其支承型式，验证普通十字万向节实现等角速度传动的两个必要条件；掌握普通十字万向节的结构原理；了解凸快式等角速万向节、三销式等角速万向节、球叉式等角速万向节、球笼式等角速万向节和挠性万向节的结构原理，并比较上述万向节的特点。
掌握单、双级主减速器的结构及支撑型式，普通行星齿轮差速器、牙嵌式差速器、强制锁止式差速器的构造和工作原理；掌握行星轮及半轴齿轮背面的垫片的作用；掌握行星轮的自转和公转原理；掌握半轴和各种桥壳的结构。
8. 了解汽车转向系组成及布置，掌握转向轮定位角的作用；掌握转向机构的特点及转向传动机构的组成；了解球面螺杆滚轮式、蜗杆曲柄指销式、循环球式和其它型式转向器的结构和特点。
掌握转向轮定位参数（主销后倾角、主销内倾角、转向车轮外倾角、转向车轮前束）的作用及形成；了解各种悬架（非独立悬架、独立悬架、横向单、双摆臂式独立悬架、纵向单、双摆臂式独立悬架和多轴汽车平衡悬架）的组成及其结构特点；掌握减震器的工作原理。
9.了解制动系的组成及布置；掌握各种型式制动器（蹄式制动器、双领蹄式制动器、双向双领蹄式制动器、自增力式制动器）的性能特点和结构原理；掌握各种驻车制动器（中央制动器、盘式制动器）的结构特点；了解气压制动及液压制动传动机构的组成和布置；掌握液压制动主缸（总泵）、液压制动轮缸（分泵）的结构原理；了解真空增压器的结构及其工作原理；了解真空增压液压制动传动机构的组成。
掌握气压制动阀的结构及其工作原理。
五、学时、教学文件及教学形式
学时：本课程总学时为72学时，其中实验18学时，占总学时25％。
教学文件：《汽车构造》上下册和课程实验指导书。
实验报告按规定格式书写。
教学形式：本课程实验为拆装与结构认识实验。
要求学生课前预习实验指导书，写出预习报告，指导教师应概述实验的内容、拆装方法及主要部件的功用等，并作针对性指导，具体拆装实验步骤由学生独立完成。
六、实验考试方法与成绩评定
根据学生的实验预习、实验纪律、实验动手能力及实验报告结果，进行综合评定，给出A、B、C。
实验成绩占本课程总成绩20％，对缺实验成绩者，本课程不予通过。
七、实验项目、适用专业及学时分配
八、本课程实验用主要仪器设备及仪表
1.发动机总成。
2.前桥与驱动桥、变速箱。
3.万向传动装置。
4. 车架、悬架总称。
5.点火系各总成及零部件。
6.起动机和发电机。
7.喷油泵。
8.配备电控燃油喷射系统汽车。
9.各种拆装工具。
制定人：夏怀成
审定人：李文平
批准人：王连东 2005 年 5 月。