部编九年级上册古诗文默写专题训练
初中语文部编版九年级上册古诗词理解性默写练习(附参考答案)
九年级语文上册古诗词理解性默写练习班级考号姓名总分1.《行路难》[其一]中,表现作者对理想执著追求,对未来充满希望的句子是()2.《行路难》[其一]表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是()3.《行路难》中写出作者内心愁苦的语句是()4.《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是()5.面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》里说的那样,对未来充满信心和希望:()6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是()7.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是()8.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中摆脱现实处境,展望未来风光,借景物变化暗示社会的发展的诗句是()9.既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是()10.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是()11.《水调歌头·明月几时有》借明月来表达对人生美好祝愿的句子是()12.《调歌头·明月几时有》直接寄语远方弟弟唤起人类普遍情感体验的名句是()13.《水调歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句是()14.《水调歌头·明月几时有》中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是()15.《月夜忆舍弟》中,浸润着作者主观感受的写景句是()16.《月夜忆舍弟》中,感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是()17.《月夜忆舍弟》中描绘了一幅边塞秋天的图景的诗是()18.《长沙过贾谊宅》诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景,抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是()19.《长沙过贾谊宅》中表面怜君,同时也表达了自怜之意的诗句是()20.《长沙过贾谊宅》诗中道出了千古文人的悲剧命运,以及欲求解脱而不可得的苦闷的诗诗句是()21.《左迁至蓝关示侄孙湘》中明写天气寒冷,暗写政治气候恶劣的诗句是()22.《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是()23.《左迁至蓝关示侄孙湘》中即景抒情的诗句是()24.《商山早行》中运用有特征性的景物,表现了早行之早的诗句是()25.《商山早行》中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是()26.《咸阳城东楼》一诗中常被后人在许多场合引来说明社会大变动即将来到的某种征兆的诗句是()27.《咸阳城东楼》一诗中以写秦苑、汉宫的荒废,抒发对历史沧桑的无限感慨的诗句是()28.《咸阳城东楼》形象地写出山城暴雨即将来临的情景,使读者仿佛身临其境的句子是()29.李商隐的《无题》这首诗中寓情于景,以春光易逝,人力对此无可奈何,渲染离清,极写伤别沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是()30.李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是()31.李商隐《无题》中赞美献身事业,奉献不止的精神的诗句是()32.《行香子》一词中写景色彩简单鲜明又写出农家本色的句子是()33.《行香子》一词中颇似辛弃疾中“山远近,路横斜,青旗沽酒有人家”的意境的句子是()34.后人常用辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中的()来表示少年时候的无忧无虑,也常用来感叹少年时候的年轻不懂事。
部编九年级上册古诗词默写专题训练(含答案)
部编九年级上册古诗词默写专题训练(含答案)古诗词默写专题训练旨在帮助九年级学生加强对古代诗词的记忆和理解。
通过默写,学生可以巩固诗词的内容、语言和结构,并提高对华文化的认识。
专题一:唐诗三百首题目一:下面是唐代诗人的名句,请写出其所属的诗词的题目。
1. "白日依山尽,黄河入海流。
"答案:《登鹳雀楼》2. "人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
"答案:《静夜思》3. "长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
"答案:《行路难》题目二:请写出以下唐代诗人的名句的下一句。
1. "人生若只如初见,何事秋风悲画扇。
"答案:相见时难别亦难。
2. "床前明月光,疑是地上霜。
"答案:举头望明月,低头思故乡。
专题二:宋词精选题目一:下面是宋代词人的名句,请写出其所属的词曲的题目。
1. "明月几时有,把酒问青天。
"答案:《静夜思》2. "青山横北郭,白水绕东城。
"答案:《江南好》3. "十年生死两茫茫,不思量,自难忘。
"答案:《长恨歌》题目二:请写出以下宋代词人的名句的下一句。
1. "人生几何时,怀念何切切。
"答案:银烛秋光冷画屏。
2. "世间安得双全法,不负如来不负卿。
"答案:白发渔樵江渚上。
以上是部编九年级上册古诗词默写专题训练的部分内容和答案。
默写古诗词是提高对华文化理解的有效方法,希望同学们能够通过这些训练,丰富自己的文化素养。
加油!。
初中语文部编版九年级上册常考古诗文默写练习(直接默写+分篇默写+理解默写)(附参考答案)
5.李商隐《无题》中赞美献身事业,奉献不止的精神的诗句是:“。”
6.李商隐的《无题》中寄托作者仕途苦闷的心情,以极其沉痛的心情写伤别的诗句是:“。”
7.李商隐的《无题》中写女子离别后的担心,含有两人要各自珍重的思的句子是:“。”
8.李商隐的《无题》表达会面无望,于是只好请使者为自己殷勤致意,替自己去看望对方的句子是:“。”
5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“,”两句用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情。
6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的句子是:,。
附:参考答案
一、直接默写
1.起舞弄清影,何似在人间。(苏轼《水调歌头》)
2.不应有恨,何事长向别时圆?(苏轼《水调歌头》)
4.“连宋大陆之行,”是历史发展的趋势,顺应了民意,打破了僵局,开启了两岸交流的新纪元,这可以用刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句来表现,他们是:。
5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:。
6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情:。
7.,将登太行雪满山。(李白《行路难》)
8.长风破浪会有时,。(李白《行路难》)
9.巴山楚水凄凉地,。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
10.,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
二、分篇默写
《水调歌头》
1.我欲乘风归去,,。
2.,何似在人间。
3.,,此事古难全。
4.但愿人长久,。
9.见面的机会真是难得,分别时也难舍难分。这句话与《无题》中的诗句一致的是:“。”
九年级上册古诗、古文理解性默写(部编版全册带答案)
九年级上册古诗、古文理解性默写(部编版全册带答案)部编版九年级上册古诗文理解性默写班级:姓名:教材目录:一、古诗词背诵篇目13.诗词三首行路难(其一)/李白酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头(明月几时有)/苏轼课外古诗词诵读——月夜忆舍弟/杜甫长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈商山早行/温庭筠课外古诗词诵读咸阳城东楼/许浑无题/李商隐行香子(树绕村庄)/秦观丑奴儿•书博山道中壁/辛弃疾二、现代诗背诵篇目1.沁园春•雪/毛泽东2.我爱这土地/艾青3.乡愁/余光中三、古文背诵篇目10.岳阳楼记/范仲淹11.醉翁亭记/欧阳修12.湖心亭看雪/张岱一、古诗词理解性默写:《行路难》李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:5.《行路难》诗中以””两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:4、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是:5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:《水调歌头·明月几时有》苏轼1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:2.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指:3.从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“”我们坚信两岸终将统一,台湾定能回归祖国。
部编语文九年级上册11:古诗文默写含答案
专题11 古诗文默写1.默写填空(1)____________,月是故乡明。
(杜甫《月夜忆舍弟》)(2)欲为圣明除弊事,____________!(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(3)____________,山雨欲来风满楼。
(许浑《咸阳城东楼》)(4)寂寂江山摇落处,______________!(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(5)______________,青鸟殷勤为探看。
(李商隐《无题》)(6)爱上层楼,_________________。
(辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》)(7)运用典故是古代诗词常见的表现方法。
如《行路难》(其一)“_____________,____________”,用姜尚、伊尹的故事,表明理想仍在;《酬乐天扬州初逢席上见赠》“_____________,____________”,用向秀、王质的故事,表达了感时叹逝之情、世异人非之慨。
2.默写名句,并将批注补充完整。
贬谪诗文整理单基调名句批注①长风破浪会有时,____________。
(李白《行路难(其一)》)克服前路重重障碍的秘jüé(),就是要充满信心。
乐观②_____________,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)人生总有困难与挫折,不应自bào ()自弃,前方将是一个充满希望的新境界。
③___________, ____________。
(苏轼《水调歌头(明月几时有)》)从澄明月色中jí___取力量,唱出豁达宽慰之语。
不以物喜,不以己悲。
(范仲淹《岳阳楼记》)身处逆境,从容处之,以自身修养为第一要务,“不怨天,_______。
”④____________?___________。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)前路险艰,回望秦岭,云遮雾罩,道尽英雄失路的悲慨。
⑤____________,怜君何事到天涯!(刘长卿《长沙过贾谊宅》)面对寂寥凄苦之景,诗人有意设问,充满被贬的自怜之意。
九年级上册古诗、古文理解性默写(部编版全册带答案)
部编版九年级上册古诗文理解性默写班级:姓名:教材目录:一、古诗词背诵篇目13.诗词三首行路难(其一)/李白酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头(明月几时有)/苏轼课外古诗词诵读——月夜忆舍弟/杜甫长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈商山早行/温庭筠课外古诗词诵读咸阳城东楼/许浑无题/李商隐行香子(树绕村庄)/秦观丑奴儿?书博山道中壁/辛弃疾二、现代诗背诵篇目1.沁园春?雪/毛泽东2.我爱这土地/艾青3.乡愁/余光中三、古文背诵篇目10.岳阳楼记/范仲淹11.醉翁亭记/欧阳修12.湖心亭看雪/张岱一、古诗词理解性默写:《行路难》李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:5.《行路难》诗中以””两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:4、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是:5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:《水调歌头·明月几时有》苏轼1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:2.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指:3.从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“”我们坚信两岸终将统一,台湾定能回归祖国。
人教部编版九年级语文上册古诗文默写专项训练含答案
人教部编版九年级语文上册古诗文默写专项训练一、古诗文积累1.又恐琼楼玉宇,。
(苏轼《水调歌头》)2.位于南海的中国文昌航天发射场捷报频传,这是航天人一直心怀“,”[李白《行路难》(其一)]的坚定信念,并克服重重困难而取得的辉煌成就。
3.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达新事物必将代替旧事物的哲理的诗句是:“, 。
”4.苏轼的《水调歌头》中借明月来表达对人生美好祝愿的句子是:“,。
”5.《月夜忆舍弟》中,点明时令特征,表达作者主观感受的诗句是:“,。
”6.《长沙过贾谊宅》中,在无疑处设问,表面怜君,同时也表达了自怜之意的诗句是:“, !”7.《左迁至蓝关示侄孙湘》中陈述自己因直言进谏而“朝奏” “夕贬” 的诗句是:“, 。
”8.《商山早行》中把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是:“, 。
”9.《咸阳城东楼》一诗中以写秦苑、汉宫的荒废,抒发对历史沧桑的无限感慨的诗句是:“, 。
”10.水与月这两个意象的组合营造了古文中优美的意境。
范仲淹《岳阳楼记》中的“, ” 描绘了月下水波和水中月影,澄澈幽静。
11.范仲淹在《岳阳楼记》中说:“, 。
”这种吃苦在前、享乐在后的品质值得我们学习。
12.《醉翁亭记》中直接点明作者的意趣不在于饮酒,而在于欣赏山水的句子是:“, 。
”13.《醉翁亭记》中作者用简练传神的语言描绘春夏季节的句子是:“,。
”14.古人写雪,手法不一。
刘义庆《咏雪》中的“” 将雪比作柳絮,比喻精妙;而张岱《湖心亭看雪》中的“,、、、”则用白描全景式描写雪景,且妙用量词,同样形神兼备。
二、主题默写1.古代文人善于抒写身处逆境时的襟怀况味。
刘长卿以“汉文有道恩犹薄,①” (《长沙过贾谊宅》) 抒发自己怀才不遇的愤懑之情。
韩愈被贬途中,难抑“云横秦岭家何在? ②”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)的悲慨。
刘禹锡屡遭贬谪,“③,病树前头万木春” (《酬乐天扬州初逢席上见赠》)表达了他面对世事变迁、仕宦沉浮的豁达胸襟。
新人教部编版九年级上册古诗文默写训练以及答案
新人教部编版九年级上册古诗文默写训练以及答案XXX编版九年级上册名篇名句默写(一)理解提示性默写1.XXX《沁园春·雪》(1)《沁园春·雪》中概写北国雪景的句子是:___________,__________,_____________。
(2)《沁园春·雪》中描写作者想象景色的句子是:___________,__________,_____________。
(3)《沁园春·雪》中承上启下的句子是:___________,__________,_____________。
(4)《沁园春·雪》中点明全词主题,抒发作者豪情壮志的句子是___________,__________,_____________。
2.XXX《我爱这土地》(1)《我爱这土地》中最能表现诗人献身精神的句子是__________,_____________。
(2)《我爱这土地》中直接抒情,表达主题的句子是________________________________,________________________________。
3.XXX《乡愁》中包罗诗歌四个意象的诗句划分是_______________________。
4.XXX《岳阳楼记》(1)《岳阳楼记》中从空间上形容湖面广阔浩渺的句子是___________,__________,__________,_____________。
(2)《岳阳楼记》中从时间角度表现景象的干变万化的句子是__________,_____________。
(3)《岳阳楼记》中写迂客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是___________,__________,__________,_____________。
(4)《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人观景时激起头脑豪情的句子是___________,__________,__________,_____________。
初中语文部编版九年级上册课外古诗词默写练习(附参考答案)
(3)温庭筠《商山早行》中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是:,。
五、《咸阳城东楼》 许浑
1.直接默写。
一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。,。,。行人莫问当年事,故国东来渭水流。
七、《丑奴儿·书博山道中壁》 辛弃疾
1.直接默写。
,爱上层楼。爱上层楼,。
,欲说还休。欲说还休,!
2.理解默Leabharlann 。(1)形成因果关系,叠句的应用把两个不同层次联系起来,将上片“不知愁”这一思想表达十分完整的句子是:,。
(2)表现词人尝遍心酸后无可奈何的复杂况味,体现词人之“愁”的深沉博大的词句:!
附:参考答案
2.理解默写。
(1)《咸阳城东楼》中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛,是千古传咏的名句的是:,。
(2)《咸阳城东楼》中诗人游宦长安,远离家乡,一旦登临,思乡之情涌上心头的诗句是:,。
(3)《咸阳城东楼》中极目远眺,虚实结合,把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”,以实景叠合虚景,吊古之情油然而生的诗句是:,。
(3)《月夜忆舍弟》感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是:有弟皆分散,无家问死生。
三、《长沙过贾谊宅》 刘长卿
1.直接默写。
三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!
2.理解默写。
(1)《长沙过贾谊宅》中奠定了全诗凄怆忧愤的基调,不仅切合贾谊的一生,也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运的诗句是:三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
部编语文九上古诗文默写练习和答案
2018年部编九年级上册古诗文理解性默写(一)《沁园春·雪》毛泽东1、《沁园春·雪》中概写北国雪景的(动静结合)句子是:2、毛泽东《沁园春·雪》运用比喻和对偶的修辞方法(化静为动)描写北国雪景的句子是:3、《沁园春·雪》中描写作者想象景色(虚写)的句子是:4、毛泽东《沁园春·雪》中由写景到论史起承上启下(过渡)作用的句子是:5、《沁园春·雪》中由“惜”字所统领的句子是:6、《沁园春·雪》中点明全文主题,抒发诗人豪情壮志的句子是:(二)我爱这土地艾青1、《我爱这土地》中最能表现诗人献身精神的句子是:2、《我爱这土地》中直接抒情,表达主题(感情基调)的句子是:(三)乡愁余光中1、《乡愁》一诗中将思乡之情升华为家国之思的诗句是:(四)你是人间的四月天林徽因1、开篇总领全诗,点明“你”轻灵、多变特点的句子:2、以四月几种美好意象作比,突出“你”无比美好的句子:3、从视觉角度,以各种美好颜色为喻展示色彩斑斓灵动活泼的“你”的句子:4、抒发作者内心满满的爱意、温暖和对新生事物的希望的主旨句:(五)《我看》穆旦1、运用拟人的修辞手法写出春风的力度和温柔的句子是:2、表达作者要与大自然合而为一、同悲同乐的愿望的句子是:(六)《岳阳楼记》范仲淹1、范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是:2、从空间、时间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是:3、表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是:4、表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是:5、文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:6、表现作者关心国家大事的句子:7、《岳阳楼记》(范仲淹)中,表达作者旷达胸襟(情操高尚、思想境界、心态)的句子是:8、表达作者政治抱负的句子是:9、与“吃苦在前,享乐在后”的精神相似的句子:10、面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“”的心态(本文原句回答)。
(七)《醉翁亭记》欧阳修1、描绘山间朝暮(早晚)之景的句子:2、本文以色彩鲜明的语言,描绘四季之景的句子:3、体现全文核心及醉翁命名之意(写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在)(中心句)的句子是:4、文中贯穿全文主线的句子是:5、文章中微露主旨(为后人传诵名句)的句子是:6、文中点明全文主旨的句子是:7、表达作者复杂感情的句子是:8、文中与“饮少辄醉,而年又最高”相照应的句子是:9、美国在联合国大唱人权高调,真是“”,意在借此干涉别国内政。
部编版初中语文九年级上册古诗词默写练习
5.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”两句,运用典故表达了作者久谪归来,人事已非,恍如隔世之感。
6.苏轼《水调歌头》中,典故出自南朝谢庄《月赋》“隔千里兮共明月”的两句是:但愿人长久,千里共婵娟。
27.槲叶落山路,枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》)
28.溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》)
29.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)
30.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)
31.树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。(秦观《行香子》)
32.偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。(秦观《行香子》)
②报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
③黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
22.三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
23.汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知? (刘长卿《长沙过贾谊宅》)
24.一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
25.云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
26.鸡声茅店月,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
17.巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
18.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。(苏轼《水调歌头》)
19.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
20.戍鼓断人行,边秋一雁声。(杜甫《月夜忆舍弟》)
21.露从今夜白,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
部编版语文九年级中考专题复习:古诗文理解性默写(部编版九年级上册)
部编版语文九年级中考专题复习:古诗文理解性默写(部编版九年级上册)部编版九年级语文上册古诗词理解性默写1.《行路难》(其一)中,表现作者对理想执著追求,对未来充满希望的句子是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
2.《行路难》(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
3.《行路难》中写出作者内心愁苦的语句是:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
4.《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
5.面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》里说的那样,对未来充满信心和希望:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
7.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
8.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中摆脱现实处境,展望未来风光,借景物变化暗示社会的发展的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
9.既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是:今日听君歌一曲,,暂凭杯酒长精神。
10.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身11.《水调歌头·明月几时有》借明月来表达对人生美好祝愿的句子是:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
12.《调歌头·明月几时有》直接寄语远方弟弟唤起人类普遍情感体验的名句是:但愿人长久,千里共婵娟。
13.《水调歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句是:我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
14.《水调歌头·明月几时有》中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是:但愿人长久,千里共婵娟15.《月夜忆舍弟》中,浸润着作者主观感受的写景句是:露从今夜白,月是故乡明。
部编版九年级语文上册古诗文默写专项练习
部编版九年级语文上册古诗文默写专项练习最新部编版九年级语文上册古诗文默写专项练一、直接默写1.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
[XXX《行路难》(其一)]2.欲渡黄河XXX,将登太行雪满山。
[XXX《行路难》(其一)]3.XXX会有时,直挂云帆济沧海。
[XXX《行路难》(其一)]4.XXX凄凉地,二十三年弃置身。
(XXX《酬乐天扬州初逢席上见赠》)5.沉舟侧畔千帆过,病树前头XXX。
(XXX《酬乐天扬州初逢席上见赠》)6.起舞弄清影,何似在人间。
(XXX 《水调歌头》)7.不应有恨,何事长向别时圆?(XXX《水调歌头》)8.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
(XXX 《水调歌头》)9.XXX断人行,XXX一雁声。
(XXX《月夜忆舍弟》)10.露从今夜白,月是故乡明。
(XXX《月夜忆舍弟》)11.三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
(XXX《长沙过贾谊宅》)12.汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?(XXX《长沙过贾谊宅》)13.一封朝奏九重天,XXX贬潮州路八千。
(XXX《左迁至蓝关示侄孙湘》)14.云横秦岭家何在?XXX不前。
(XXX《左迁至蓝关示侄孙湘》)15.鸡声茅店月,人迹板桥霜。
(XXX《商山早行》)16.因XXX,XXX满回塘。
(XXX《商山早行》)17.XXX起日沉阁,XXX欲来风满楼。
(XXX《咸阳城东楼》)18.相见时难别亦难,东风无力百花残。
(XXX《无题》)19.XXX此去无多路,XXX为探看。
(XXX《无题》)20.XXX几许,收尽春光。
(XXX《行香子》)21.XXX啼,XXX,蝶儿忙。
(XXX《行香子》)22.爱上层楼,为赋新词强说愁。
(XXX《丑奴儿·书博山道中壁》)23.欲说还休,却道“天凉好个秋”!(XXX《丑奴儿·书博山道中壁》)24.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
(XXX 《岳阳楼记》)25.日出而XXX开,云归而岩穴暝。
(XXX《酒徒亭记》)26.XXX发而幽香,佳木秀而繁阴。
部编教材最新语文九年级上册古诗文默写(全)附答案
部编教材最新语文九年级上册古诗文默写(含答案)《岳阳楼记》理解性默写1. 描写微波时水面月光的语句是:。
2.描写无风时水中月影的语句是:。
3.借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是:,;,。
4.与“进亦忧,退亦忧”相照应的句子:;。
5.“进”“退”分别照应:进:;退:。
6.突出表达了作者伟大的政治抱负的句子是:,。
7.突出表达了作者旷达胸襟的句子是:,。
8.概括重修岳阳楼时的盛况的句子:。
9.赞美滕子京政绩的句子:;。
10.作者写这篇文章的直接原因是:。
11.“前人之述备矣”中的“前人之述”具体指:。
12.总写岳阳楼大观的语句:,,,;,。
13.从空间角度描写岳阳楼景象广阔浩淼的句子是:,,,。
14.从时间角度描写岳阳楼景象千变万化的句子是:,。
15.写出岳阳楼地理位置的语句:,。
文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:,。
17.文中采用互文见义的修辞手法的句子:,。
18.生活中有收获的喜悦,也有失去的痛苦,只要我们拥有“,”的良好心态就能正确对待人生。
(用《岳阳楼记》原句回答)19 《岳阳楼记》中写道“迁客骚人”的“览物之情”因景而异,在天气晴朗时“登斯楼”就会产生“,”的愉悦心情;在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生“,”的悲伤心情。
20.表达作者忧国忧民思想的句子是:,。
21.借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子:,。
新市长上任两年,全市面貌大变,千群同心,社会安定,各项建设事业蓬勃发展,真是“,”。
由“四面湖光归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是:,。
24.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中大声疾呼:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”在本文中也有与之境界、情怀相似的句子:,。
《醉翁亭记》理解性默写1概括描述滁州地理环境特征(领起全文)的句子是:。
2“醉翁”的由来是什么?,,。
3美国在联合国大唱人权高调,真是“”,意在借此干涉别国内政。
部编版九年级上册古诗理解性默写和鉴赏选择题练习--答案版
部编版九年级上册古诗理解性默写和鉴赏选择题练习——答案版1.《行路难》一、理解性默写1.李白在《行路难》(其一)中作者用夸张的语句写宴席之奢侈的诗句是:金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
2.李白在《行路难》中运用细腻的动作描写表达作者内心愁苦的语句是:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
3.李白在《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
4.当人生困顿坎坷时,我们可以用李白《行路难》中的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观豪迈劝慰激励自己。
二、诗词鉴赏1.诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感?“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作,反映了李自内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。
2.诗中“欲渡黄河”“将登太行”是写实吗?谈谈你的看法。
不是写实此处“冰塞川”、“雪满山”用其象征意义,象征人生道路上的艰难险阻,象征前途渺茫。
3.赏析“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”。
借用吕尚垂钓的碧溪,伊尹梦舟日边的典故,梦想着自己有朝一日能像古人一样为统治者信任重用,建立一番伟大的功业。
4.选出下列对李白的《行路难(其一)》赏析有误的一项( D )A.诗的一二句用夸张笔法营造欢乐的宴饮气氛,与三四句诗人的悲苦情绪形成反差。
B.诗的五六句用“冰塞川”“雪满山”这样形象化的语言,写出了仕途的艰难。
C.诗的七八句用姜尚、伊尹的典故,表达诗人一展宏才的愿望和有为于当世的政治理想。
D.整首诗始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中,最后两句表明诗人对前途仍有所期待。
2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一、理解性默写1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
2.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中运用比喻蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
3.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的诗句是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
【精选】部编版九年级上册语文《古诗词默写(直接型默写、理解型默写)》专项练习(含答案)
【精选】部编版九年级上册语文《古诗词默写(直接型默写、理解型默写)》专项练习(含答案)第26首行路难(其一)1. 直接型默写________________,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,________________。
________________,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,________________。
行路难,行路难,________________,________________?________________,直挂云帆济沧海。
2. 理解型默写(1)《行路难》中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句是:________________________,________________________。
(2)《行路难》中运用典故表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的诗句是:________________________,________________________。
(3)《行路难》中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句是:________________________,________________________。
(4)《行路难》中表现诗人积极乐观的精神,抒发远大志向的诗句是:________________________,________________________。
第27首酬乐天扬州初逢席上见赠1. 直接型默写(1)巴山楚水凄凉地,________________________。
(2)今日听君歌一曲,________________________。
2. 理解型默写(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达作者被贬时间之久,慨叹世事变化的惆怅之情的诗句是:______________________,______________________。
(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故抒发情感的诗句是:______________________,______________________。
部编九年级上册古诗文默写专题训练(含答案)
部编九年级上册古诗文名句默写专题训练一、《诗词三首》1. ,玉盘珍羞直万钱。
2.行路难,行路难,,今安在?3. ,到乡翻似烂柯人。
4.今日听君歌一曲,。
5.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,。
6. ,何似在人间。
7. ,,此事古难全。
8.李白的《行路难(其一)》中运用四个连续的动作与“金’”“清”“玉”“珍”形成鲜明的对比,表现了诗人极度愤懑、抑郁不舒的心情的诗句是:(1),。
用象征、比喻,说明自己的仕途道路受到阻塞,济世安民的理想无法实现的诗句是:(2),。
“(3),”用典故,借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与信念。
最后,“(4),”表达自己有宏大的理想包袱和实现理想抱负的坚定信念。
9.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中交代了贬地之荒僻、贬时之漫长,抒写痛苦而又孤寂心情的诗句是(1),。
饱含着新陈代谢的自然规律,充满了哲理的诗句是:(2),。
10.苏轼在《水调歌头·明月几时有》中直接写明月的诗句是:(1),,。
诗人用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的诗句是:(2), ?表达对亲人的美好祝愿和诗人乐观旷达的情怀的诗句是:(3),。
二、课外古诗词诵读(一)1. ,边秋一雁声2.寄书长不达,。
3. ,寒林空见日斜时。
4.寂寂江山摇落处,!5. ,夕贬潮阳路八千。
6.知汝远来应有意,。
7. ,客行悲故乡。
8.鸡声茅店月,。
9.杜甫的《月夜忆舍弟》以幻作真的手法深刻表现了作者微妙的心理,突出了对故乡的感怀的诗句是:(1),。
概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇的诗句是:(2),。
10.刘长卿在《长沙过贾谊宅》中借贾谊政治失意抑郁而死留下千古悲怆忧愤,表现自己迁谪的悲苦命运的诗句是:(1),。
溯古思今,把自己的遭遇同先哲联系在一起道出千古文人悲剧命运的诗句是:(2),?11.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》表达了诗人虽然年老又遭贬但仍念念不忘为国效力的愿望的诗句是:(1),!通过形象生动的描绘了自己贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景,同时委婉含蓄的表达了自己深感前途渺茫的愁思的诗句是:(2)?。
九年级上古诗文默写练习(含答案)
部编版九年级上册古诗文默写填空一《行路难》1《行路难》中运用细腻的动作描写表达内心苦闷的诗句是:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
2《行路难》以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”比喻人生道路所遭遇的艰难险阻,表现出无端无尽的惆怅和迷茫。
3《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是困来垂钓碧溪上,忽复乖舟梦日边。
4当人生困顿坎坷时,我们可以用李白《行路难》中的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观豪迈劝慰激励自己。
二《酬乐天扬州初逢席上见赠》5诗中借用典故感叹物是人非、世事变迁的句子是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
6诗中运用比喻修辞阐明新事物必将取代旧事物的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
三、《水调歌头·明月几时有》7苏轼的水调歌头冲蕴含“人生不如意十之八九”的感慨的词句是,有悲欢离合,月有阴晴圆缺8《水调歌头明月几时有》中与“海内存知己,天涯若比邻”表达的情感相近的句子是:但愿人长久,千里共婵娟。
9苏轼《水调歌头》中道尽了千载离人心愿的词句是:但愿人长久,干里共婵娟四、《月夜忆舍弟》10诗中描绘了一幅边塞秋天的图景,渲染了浓重悲凉的气氛的诗句是:戌鼓断人行,秋边一雁声11诗既写景,点明时令,又融入自己的主观感情,深刻地表现了作者微妙的心理,突出了对故乡的感怀的诗句是:露从今夜白,月是故乡明。
12《月夜忆舍弟》中作者在绵绵愁思中夹杂着生离死别的焦虑不安,也概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇的诗句是:有弟皆分散,无家问死生。
13《月夜忆舍弟》与《春望》中“烽火连三月,家书抵万金”表达相近的诗句是:寄书长不避,况乃未休兵五、《长沙过贾谊宅》14诗中渲染出故宅一片萧条冷落的景色诗句是:秋草独寻人去后,寒林空见日斜时15长沙过贾谊宅》诗人溯古思今,把自己的遭遇同贾谊、屈原两位先哲联系在一起,从而深化了咏叹主题的诗句是:汉文有道恩沈薄,湘水无情吊当知。
16诗中在无疑处有意设问,自怜之意,溢于言表的诗句是:寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
部编九年级上册古诗文名句默写专题训练
一、《诗词三首》
1. ,玉盘珍羞直万钱。
2.行路难,行路难,,今安在?
3. ,到乡翻似烂柯人。
4.今日听君歌一曲,。
5.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,。
6. ,何似在人间。
7. ,,此事古难全。
8.李白的《行路难(其一)》中运用四个连续的动作与“金’”“清”“玉”“珍”形成鲜明的对比,表现了诗人极度愤懑、抑郁不舒的心情的诗句是:(1),。
用象征、比喻,说明自己的仕途道路受到阻塞,济世安民的理想无法实现的诗句是:(2),。
“(3),”用典故,借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与信念。
最后,“(4),”表达自己有宏大的理想包袱和实现理想抱负的坚定信念。
9.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中交代了贬地之荒僻、贬时之漫长,抒写痛苦而又孤寂心情的诗句是(1),。
饱含着新陈代谢的自然规律,充满了哲理的诗句是:(2),。
10.苏轼在《水调歌头·明月几时有》中直接写明月的诗句是:(1),,。
诗人用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的诗句是:(2), ?表达对亲人的美好祝愿和诗人乐观旷达的情怀的诗句是:(3),。
二、课外古诗词诵读(一)
1. ,边秋一雁声
2.寄书长不达,。
3. ,寒林空见日斜时。
4.寂寂江山摇落处,!
5. ,夕贬潮阳路八千。
6.知汝远来应有意,。
7. ,客行悲故乡。
8.鸡声茅店月,。
9.杜甫的《月夜忆舍弟》以幻作真的手法深刻表现了作者微妙的心理,突出了对故乡的感怀的诗句是:
(1),。
概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇的诗句是:(2),。
10.刘长卿在《长沙过贾谊宅》中借贾谊政治失意抑郁而死留下千古悲怆忧愤,表现自己迁谪的悲苦命运的诗句是:(1),。
溯古思今,把自己的遭遇同先哲联系在一起道出千古文人悲剧命运的诗句是:(2),?
11.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》表达了诗人虽然年老又遭贬但仍念念不忘为国效力的愿望的诗句是:(1),!通过形象生动的描绘了自己贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景,同时委婉含蓄的表达了自己深感前途渺茫的愁思的诗句是:(2)?。
12.温庭筠《商山早行》中“(1),”写出白花照亮驿墙,衬托出拂晓前天色的昏暗,突出了行之“早”;“(2),”通过写梦境抒发思乡之情.
三、课外古诗词诵读(二)
1. ,蒹葭杨柳似汀洲。
2.行人莫问当年事,。
3. ,东风无力百花残。
4.蓬山此去无多路,。
5. ,收尽春光。
6.正莺儿啼,,蝶儿忙。
7. ,爱上层楼。
8.欲说还休,。
9.许浑《咸阳城东楼》中“(1),”被后人在许多场合引来说明社会大变动即将到来的某种征兆。
“(2),”晚眺近景,虚实结合,把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”吊古之情油然而生。
10.李商隐《无题》中“(1),”表达了诗人对所爱的人至死不渝的深情,被后人喻为无私奉献的象征。
“(2),”道尽了相思的悲苦和无奈。
11.秦观《行香子》中“(1),”显见春意之浓,是春到农村的标志景象,也为下面抒写烂漫春光做了铺垫。
“(2),”,照应上文的“豪兴徜徉”,进一步写其怡然自得情状。
12.辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中“(1),”写出少年时代没有“愁苦”,勉强“说愁”。
“(2),”生动地表现
了遍尝辛酸之后无可言说的复杂况味。
四、古文名句默写
1.《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是:(1),;从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是:(2)衔远山,吞长江,,;从时间角度描写岳阳楼景象的句子是:(3),。
“(4),”动静结合,描写洞庭湖月夜美景;“(5),”告诉我们面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,应拥有良好的心态;“(6),”抒写作者政治抱负。
2.欧阳修在《醉翁亭记》中用排偶句:“(1),”,描绘出两幅对比鲜明的画面,准确而生动地写出了琅琊山有晦有明,交替变化的朝暮景象。
“(2),,,,山间之四时也”,一季一幅画面,都紧紧抓住山林泉石的特点,给人不同的美学享受。
文有动静对比之美。
“(3),”,树木之境对比出百鸟啁啾之动,相得益彰。
“(4),,众宾欢也。
(5),,太守醉也”。
以众宾喧哗之动,对比出太守颓然之静,生趣盎然。
3.张岱在《湖心亭看雪》中,“(1)”表达出作者偶遇知音的无比惊喜,“(2),”借舟子的话评价作者痴情、痴趣.
从《江雪》中的诗句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”可以联想到《湖心亭看雪》的句子“(3),”。
参考答案
一、1.金樽清酒斗十千2.多歧路3.怀旧空吟闻笛赋4.暂凭杯酒长精神5.高处不胜寒6.起舞弄清影
7.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺
8.(1)停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然(2)欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山(3)闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边
9.(1)巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身(2)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
10.(1)转朱阁,低绮户,照无眠(2)不应有恨,何事长向别时圆(3)但愿人长久,千里共婵娟
二、1.戍鼓断人行2.况乃未休兵3.秋草独寻人去后4.怜君何事到天涯5.一封朝奏九重天6.好收吾骨瘴江边7.晨起动征铎8.人迹板桥霜
9.(1)露从今夜白,月是故乡明(2)有弟皆分散,无家问死生
10.(1)三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲(2)汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知
11.(1)欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年(2)云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前
12.(1)槲叶落山路,枳花明驿墙(2)因思杜陵梦,凫雁满回塘
三、1.一上高城万里愁2.故国东来渭水流3.相见时难别亦难4.青鸟殷勤为探看5.小园几许6.燕儿舞7.少年不识愁滋味8.却道天凉好个秋
9.(1)溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼(2)鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋
10.(1)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干(2)晓镜但愁云鬓改,夜呤应觉月光夜
11.(1)树绕村庄,水满坡塘(2)偶然乘兴,步过东冈
12.(1)爱上层楼,为赋新词强说愁(2)欲说还休,却道天凉好个秋
四、1.(1)政通人和,百废具兴(2)浩浩荡荡,横无际涯(3)朝晖夕阴,气象万千(4)浮光跃金,静影沉璧(5)不以物喜,不以己悲(6)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
2.(1)日出而林霏开,云归而岩穴暝(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者(3)树木阴翳,鸣声上下(4)觥筹交错,起坐而喧哗者(5)苍颜白发,颓然乎其间者
3.(1)余强饮三大白而别(2)莫说相公痴,更有痴似相公者(3)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。