黄土高原和黄河的治理 教案

《黄土高原与黄河的治理》教案

复习要点：

1、黄土高原的位置范围、地形类型以及成因。

2、黄土高原水土流失严重的原因、危害及治理措施。

3、明确黄河上、中、下游的划分，对黄河不同河段的问题有初步了解。

4、知道怎样解决黄河不同河段出现的问题

情感与价值观：

1、使学生认识到人与自然、环境与经济之间相互作用、相互影响的复杂关系，

从而培养学生树立正确的人地观和可持续发展观。

2、通过展示自己的答案，体验到成功的快乐。

过程与方法：

1、结合课本，理解地理位置与自然条件。

2、以问题为中心，用好课本中的地图，培养读图、析图、用图的能力，学会归

纳和总结。

复习过程：

一、展现复习要点，学生带着问题复习。

1、黄土高原的位置范围、地形类型以及成因。

2、黄土高原水土流失严重的原因、危害及治理措施。

3、明确黄河上、中、下游的划分，对黄河不同河段的问题有初步了解。

4、知道怎样解决黄河不同河段出现的问题

2.32、P49图2.33、P51活动等，并从图中获取知识，读懂规律，做到图图转换、图文结合。从图中提取相关地理信息。

核对答案时，让学生展示，教师做适当的点评。

三：课堂及时训练，通过相关习题训练，检测学生掌握和运用知识的情况。

一、选择题

1、黄土高原的聚落和耕地主要分布在那哪？

A黄土梁 B黄土沟谷 C 黄土峁 D黄土塬

1.黄土高原与南方地区的重要界线是（）

A.淮河

B.秦岭

C.太行山

D.大兴安岭

2.黄河中下游含沙量大的重要原因是（）

A.注入的支流众多

B.降水量大，位于湿润区

C.流速快

D.流经黄土高原

3.黄土高原人地关系十分尖锐的根本原因是（）

A.经济发展速度过快，资源开采过度

B.工业污染日益严重

C.工业结构不合理导致环境破坏

D.人口增长过多，导致生态、经济恶性循环

4、黄土高原地区最主要的自然灾害是（）

Ａ.旱涝灾害Ｂ.台风Ｃ.寒潮Ｄ.地震

二、综合题

1.读黄土高原分布图，回答下列问题：

（1）A山脉是黄土高原与___________（地形区）的分界线。

（2）黄土高原在成因上是由风力搬运、堆积作用形成的“风成高原”，其土壤来源是____________________等地区的荒漠、戈壁。

（3）关于图中B山和C河一线，说法正确的是（）

A.此线是我国季风区和非季风区的分界线

B.此线以南、以北气温和降水差异很小

C.此线是我国热带和亚热带的分界线

D.此线以南多水田，水稻种植广泛；以北多旱田，小麦是主要种植作物

2、读黄河图，完成下列问题：

1、黄河发源于青藏高原的_________ 山，流入____海。

2、黄河上、中游的分界①是______，中、下游的分界②是_____。

3、黄河泥沙来自_____游的________高原。

4、③是_______平原，④是________平原。

5、因河床高出地面7米以上而称为“ _________ ”。此种现象在黄河的___________ 段最为明显。其形成原因是黄河中游流经 ________(地形区) 。因此，治理黄河的关键是在该地区______________________________(至少写出两条措施)。

作业布置：将《黄土高原和黄河的治理》里面所有的活动题重温一遍，并对学生做出明确要求，下节课对活动题内容进行问题抽答。