按要求完成句子练习

姓名：

1.风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头！

照样子写拟人句：

2.不耕耘就没有收获，不学习就不能获取知识。

换一种说法，意思不变：

3.恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻着。

改写成“被”字句：

4.请用关联词将两句话连成一句话：

（1）鄂温克姑娘大方。鄂温克姑娘稍有点羞涩。

（2）周华不是五（2）班学生。周华是五（1）班学生。

（3）长城气魄雄伟。长城建筑年代久远。

（4）绿叶有无私奉献的精神。我爱绿叶。

（5）我的好朋友转学了。我常常会想起他来。

5.把句子补充完整。窗外的白杨树（）

6.写出下面比喻句各把什么比做什么。

（1）忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

这句把（）比做（），用（）比（）。

（2）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

这句把（）比做（），用（）比（）。

7、这是伟大的奇观。（反问句）

黄山的云海令人流连忘返。

8、没有一个人不认为他是一名优秀的运动员。（肯定句）

9、这套家具式样好，做工也考究。（否定句）

10、这是一件光荣的事。（双重否定句）

11、缩写句子。

（1）英雄母亲的精彩报告赢得了人们长时间热烈的掌声。

（2）老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子们的心田。

12、春天，小鹿在溪水边走。（写拟人句）

13、他家的房子小得很。（写夸张句）

14、将直接引语改成间接引语。

蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

缩句

1.英雄的红军顽强地向山顶前进。

2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。

3..我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。

4.我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。

5.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。

6.彭总经常检查海防前线战士们的战备情况和训练情况。

7.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。

8.风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。

9.一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。

10.大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。

11.一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。

12.威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码头上。

13.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

把下面的陈述句改成反问句

1.海上日出真是伟大的奇观。

2.革命战士连牺牲都不怕，更不怕困难。

3.这比山高比海深的情谊我们不会忘记。

4.没有比守住你们的阵地更重要的事了。

5.长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。

6.跑的越远，离终点越近。

把下面的反问句改成陈述句

1.碰到一点困难，怎么能灰心丧气呢？

2.小孩掉进河里，我们能见死不救吗？

3.日子过得这样好，难道你还不感到满足吗？

4.对于这种破坏纪律的行为我们怎么能不闻不问呢？

5.我怎么会迟到呢？

6.海上日出不是伟大的奇观吗？

7.书籍不正是我们的好老师吗？

8.不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗？

9.哪里没有用过大兴安岭的树木呢？

10. 这能不叫人感到亲切、舒服吗？

运用修改符号修改下列病句。

1.小明的爸爸穿了一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。

2.在老师的教育下，他明确了学习态度。

3.中国的人口是世界上最多的国家。

4.他很果断，从来不听别人的意见。

5.今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

6.星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

7.我的家乡是青岛市人。

8.这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

9.一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

10.放学回到家，小华喝了一杯牛奶和一块蛋糕。

11.全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

12.再过整整一个月左右的时间，我们就毕业了。

13.多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

14.刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

15.我们要学习张大伟同学关心集体、爱护公物。

16.因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。

扩句，至少扩两处。

1.月光照耀着大海。

2.战士冲向阵地。

3.路灯发出光芒。

4.太阳升上天空。

5.雪花落到地上。

6.红旗飘扬。

7.教室里坐满了学生。

8. 红军冒雨前进。

9.主人欢迎客人。

10. 教师批改作业。

11. 我们登上长城。

12. 爷爷写对联。

13. 脸上露出了笑容。

14. 人民怀念周总理

15. 老师关心我们。

16. 天空中飘着白云。

补充句子完整。

1.经过医生的治疗。

2. 在天空中飞行。

3.王芳在低头。

4. 喜欢踢足球。

5. 永远激励我们前进。

6.一个人只要骄傲自大，。

7.因为朱小青上课专心听讲，回家认真复习，。

8. ，但是也不能大手大脚地乱花钱。

9.我的这本书是从。

10.马路的两旁种着。

11. 深深地教育了我们。

12.我们学校的课程有、、等。

13.太阳慢慢地。

14. 呈现一派欣欣向荣的景象。

15.昨天下午，我们全校师生在听报告。

__( ) ___( ) __( )

骏< __( ) 瑕<___( ) 梢<__( )

注音、字形、带点字解释全对的一组词语序号是：（）4分

A. 动弹（dong tan）撇嘴腊烛兴国安邦．（国家）

B. 邮差（you chai ）圆圈奠基各抒．（表达）己见

C. 困窘（kun jiong）面庞岗位瞻前顾．（照顾）后

D. 密诀（mi jue ）勾勒通讯翠色欲．（将要）流

按要求写句子。

(1) 在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。

把字句_____________________________________________

被字句_____________________________________________

(2) 在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？

陈述句：_____________________________________________________

(3) 一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”间接转述句：_________________________________________________

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姓名：

选择关联词语填空，再选择两个各造一个句子。

一旦……就……无论……都…即使……也……与其……不如……不但……而且……既然……就……

(1)大量阅读（）能增长知识，陶冶情操，（）能提高写作能力。