六年级上册语文《期末检测试卷》及答案

2020-2021学年第一学期期末测试

部编版六年级语文试题

一、积累运用.(计41分)

1.给下面词语中的划线字注音.(计4分)

铁轨( ) 祭祀（）霓虹灯( ) 囫囵吞枣（）忐忑( ) 尴尬( ) 入场券( ) 波光粼粼( ) 2.巧填同音字.(计6分)

lán ( )球( )杆píng草( )( )藻

yǎ沙( )幽( ) zhòu （）纹（）降

jiàn飞（）( )盘fèi （）腾（）品

3.先把下面的词语补充完整，再解释所填字的意思.(计8分)

全( )贯注: （）山倒海:

居高( )下: 自( )自受:

4.给下面句中的划线词语找反义词，写在括号里.(计4分)

(1)考试时要沉着镇定,不要( ).

(2)新中国成立的消息传来，平静的神州大地顿时( )了起来.

(3)终于脱险了，我们虽感到喜悦，但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到（）.

(4)分散在四面八方的群众,此时( )在天安门广场，焦急地等待开国大典的开始.

5.指出下面句子运用的修辞手法.(计5分)

(1)这声音惊天动地，气壮山河! （）

(2)小雨点欢快地蹦跳着从空中落下来. （）

(3)你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗? （）

(4)在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎工那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂.

（）（）6.判断正误.正确的打“√”,错误的打“×”.(计4分)

(1)《少年闰土》中的“闰土”是一个机智勇敢、知识丰富、聪明能干的少年.( )

(2)《好的故事》是鲁迅为纪念臧克家而作. ( )

(3)“颜筋柳骨”中“颜”指的是颜色，“柳”指的是柳树. ( )

(4)“同茫芒宇宙相比，地球是渺小的.”一句运用了举例子的说明方法.( ) 7.按要求写句子.(计4分)

(1)闰土国家去了.我还深深地思念着闰土.(用合适的关联词连成一句话)

(2)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给盲姑娘听的.”(改为转述句)

(3)鲁迅的籍贯是浙江省绍兴县人.(修改病句)

(4)我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》.(缩句)

8.经典诗文默写.(计6分)

(1)无情未必真豪杰， .(鲁迅《答客诮》)

(2)九曲黄河万里沙， .(刘禹锡《浪淘沙》)

(3) ，两山排闼送青来.(王安石《书湖阴先生壁》)

(4) ，望湖楼下水如天.(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)

(5)旧时茅店社林边， .(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)

(6) ，惟有他发扬起来，中国才有真进步. (鲁迅《学界的三魂》)

二、口语交际.(计5分)

你的拿手好戏是什么?如:跳舞、唱歌画画、变魔术等，你是怎样练成的?有哪些有趣的故事呢?请写下来和大家一起分享吧!

三、阅读理解.(计24 分)

(一)空心树(10分)

①河岸上长着两棵柳树.老柳树谦逊地低着头，铺展着自己的枝叶.可是年轻的柳树却认为自己长得又匀称，又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝、杈摆弄得比老柳树漂亮一些.

②有一天，年轻的柳树对老柳树说:“你干嘛者是低着头趴着，你看我多气派!那些房子呀，人呀,我都不放在眼里.看他们谁不称赞我长得又高、又大、又漂亮!”他摆出一副瞧不起老柳树的样子.

③老柳树友爱地对他说:“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”

④年轻的柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意扬扬地欣赏自己的美貌.

⑤日子一天天过去了.因为年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了.不久这两棵树的主人把他们砍倒了，主人看见年轻的柳树树心是空的,痛心地说:“唉，本来我是打算用你做房梁的，可现在除了把你当柴火烧掉,再也没有别的用处了!”年轻的柳树听了

.他对着老柳树说:“看来，你倒是一块真正顶用的木料.”1.写出下面词语的近义词.(计2 分)

谦逊——( ) 称赞——（）

2.年轻的柳树树心为什么会变空呢? (计3分)

3.年轻的柳树听了主人的话，会怎么样呢?他又会说些什么呢?发挥你的想象,在文中的横线处写几句话.(至少用上一句歇后语或名言警句)(计2分)

4.这则寓言故事告诉了我们什么道理呢? (计3 分)

(二)二泉映月(计14分)

①无锡的惠山,树木葱茏，藤萝摇曳.山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”

②有一年中秋之夜,小阿炳跟着师父来到泉边赏月.水面月光如银,师父静静地倾听着泉声.突然,他问小阿炳:“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头,因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见.师父说:“你年纪还小,等你长大了,就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音.”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头.//

③十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明.他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日.但是生活的穷困和疾病的折磨,泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往.他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊!

④又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉.月光似水,静影沉璧,但阿炳再也看不见了.只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔.他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历.渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣,激愤的倾诉，倔强的呐喊……//

⑤听着，听着,阿炳的心颤抖起来. 他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜.他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变

成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来.起初，琴声委婉连绵，有如山泉从

幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌.这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念

对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路.随着旋律的升腾跌宕，步步

高昂，乐曲进入了高潮.它以势不可挡的力量,表达出对命运的抗争，抒发了对美

好未来的无限向往.月光照水,水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又

起伏,恬静而又激荡.阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难

一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……

⑥就这样,一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲.几十年来,这首曲子深受我国人民的喜爱,在国际乐坛上也享有盛誉.//

1. 结合上下文 ,解释下面的词语.(计2分)

饱经风霜: 势不可挡: 2.细读第④自然段，说说阿炳从二泉那淙淙的流水声中听出了什么? (2计分)

3.细读第⑤自然段,用“” 画出描写二胡琴声动人心弦的句子，并说说这琴

声在告诉人们什么呢? (计4 分)

4.短文用“//”分成了三层,请简要概括各层的意思.(计3 分)

第一层: 第二层: 第三层: