新人教版二年级上册语文短文阅读及答案(最新)

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部编人教版二年级上册语文短文阅读及答案(完整版)一、阅读课文片段,回答问题。

一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到奇怪,说:“什么?叶子上有虫还用治?我要的是葫芦。

”没过几天,叶子上的蚜虫更多了。

小葫芦地变黄了,都落了。

1.在横线上填上合适的词。

2.照样子,写一写。

治一治 _____一______ _____一______3.最后小葫芦都落了,原因是()A.藤上结的小葫芦太多了。

B.叶子被蚜虫吃掉了,葫芦因失去养料而变黄落下。

二、课外阅读。

一分钟能干什么一分钟的时间虽然很短,但可以干的事很多。

一分钟,我可以..读150个字,可以..跑200米,还可以.....做20道计算题,可以把被子叠好。

妈妈可以钉一颗纽扣,爸爸可以给一双皮鞋擦好油……你们看,一分钟可以做的事有这么多,我们千万不可以小看它。

每一天,每一个人,都浪费了很多一分钟;每一天,每一个人,也可以挤出很多个一分钟做点有用的事。

所以,我们要珍惜时间,认真做好每一件小事,积少成多,就可以做很多大事。

1.读短文,填一填。

一(______)钟一(______)计算题一(______)纽扣一(______)人一(______)皮鞋一(______)小事2.请用“可以……可以……可以……还可以……”写一句话。

__________________3.短文告诉我们一个什么道理?在正确的说法后面打“√”。

(1)每一天,每一个人都浪费了很多一分钟。

()(2)我们千万不可以小看一分钟。

()(3)我们要珍惜时间,认真做好每一件事。

()三、同步阅读。

妈妈的眼睛我爱天上的星星,更爱妈妈的眼睛。

妈妈的眼睛闪烁在我身边,星星离我太远太远。

每天清晨,当我醒来的时候,最先看到的是妈妈的眼睛。

它告诉我:“孩子,新的一天开始了,赶快起床吧!”太阳下山了,窗外的天空渐渐黑了下来,屋子里亮起了灯光。

妈妈的眼睛比灯光更亮。

照耀着我的全身,照亮了我的心。

最新人教版二年级语文上册短文阅读(带答案)

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最新人教版二年级语文上册短文阅读(带答案)一、同步阅读这个办法真好毛主席七岁的时候,经常和小伙伴们到山上放牛,砍柴,捡果子。

有一回,他和小伙伴到山上放牛。

怎样又能放好牛,又能多砍柴,还能捡一些野果子呢?他想出一个好办法。

他把大家分成三个组,一组放牛,一组砍柴,一组捡果子。

天快黑了,放牛组把牛喂得饱饱的,砍柴组砍到许多柴,捡果子组捡了满筐的野果子。

他把柴和野果子分成几份,每人一份,大家高兴地说:“这个办法真好。

”毛主席把自己的那份让给了最穷的小伙伴。

1.写出下列词语的近义词。

经常—(______)高兴—(______)办法—(______)2.怎样又能放好牛,又能多砍些柴,还能捡一些野果子呢?___________________________3.从这个故事可以看出,毛泽东小时候是一个怎样的孩子?____________________________二、阅读短文,完成练习。

做什么事情最快乐小青蛙想:“做什么事最快乐呢?”小青蛙跳到大树下问啄木鸟:“啄木鸟叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“给树木捉虫子最快乐。

”小青蛙跳到田野里问水牛:“水牛爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“耕地最快乐。

”小青蛙跳到花丛中问蜜蜂:“蜜蜂妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采蜜最快乐。

”小青蛙回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”妈妈笑着说:“其实,他们说的是一个道理,做对别人有用的事,就会觉得最快乐。

”小青蛙听了妈妈的话,高兴地说:“妈妈,我明白了,我们青蛙_________________最快乐!”1.这篇短文一共有(______)个自然段。

2.照样子,写一写。

高兴地说 __________地看 __________地听3.小动物们觉得做什么事最快乐?根据课文连一连。

田野里啄木鸟采蜜花丛中水牛捉虫子大树上蜜蜂耕地4.想一想,小青蛙做什么事最快乐?写在文中的横线上吧。

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人教版二年级上册语文短文阅读及答案(最新)一、阅读短文,回答问题。

天鹅这天,我来到公园的湖边观赏天鹅。

看那边,灰蒙蒙的湖面上,两只洁白的天鹅在慢慢地游动。

它们忽而互相追逐嬉戏,忽而抖抖身上的水珠。

伸长细细的脖子埋在水里,雪白的尾巴翘得高高的,好像一个白白的小孤岛……洁白而又美丽的天鹅,我要高声赞美你!1.在括号里填上合适的词语。

(______)的天鹅(______)的湖面(______)地游动2.这篇短文共(______)个自然段。

第二段有(____)句话。

3.短文主要写了__________在_________活动的样子。

4.用“”在文中画出具体描写天鹅活动的句子。

5.仿写:雪白的尾巴翘得高高的,好像一个白白的小孤岛……雪白的尾巴翘得高高的,好像__________________二、享受阅读的乐趣。

蚂蚁搬家你看,一群蚂蚁正在往山坡上搬家呢!有的蚂蚁围成圈,一起用嘴咬着饼干,慢慢地向前移动;有的蚂蚁力气大,独自咬着菜叶往前拖;还有的蚂蚁两两结队咬着饭粒,爬得非常平稳。

他们刚搬完家,就听见“吧嗒吧嗒”的声音,雨点像一颗颗小水晶,从天空向着大地飞快地奔来。

蚂蚁们躺在自己的新家里,欢呼着搬家的成功,欣赏着窗外的雨景,品尝着美味的食物,享受着安逸的生活。

1.短文有(______)个自然段,第(______)自然段写蚂蚁搬家的情景。

2.蚂蚁们为什么要搬家?最有可能的原因是()。

A.他们原来的家太小了B.快下雨了,雨水会把他们原来的家淹没C.敌人来袭击他们了3.读短文,连一连。

欣赏食物慢慢地爬行享受雨景飞快地移动品尝生活平稳地本来4.从这个小故事中你知道了什么?________________________________________________三、阅读理解。

我自己早上起床,奶奶要帮我穿衣服。

我说:“不,我自己有一双手。

我能穿。

”上学路上,爷爷要帮我拿水杯。

我说:“不,我自己有一双手。

我能拿。

”做完功课,爸爸要帮我收拾学习用具。

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人教版二年级上册语文短文阅读及答案(免费)一、阅读理解台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多,山谷也多。

每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。

有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。

你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!1.从文中找下列词的近义词。

五彩缤纷——_________马上——_________景色——_________壮丽——_________2.读句子,填空。

(1)五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像________________。

请你也照样子写一句比喻句:________________。

(2)“你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像欢迎________________。

”“翩翩起舞”和“欢迎”都是写________________的动作的,这里是把蝴蝶当作________________来写。

(3)因为祖国的宝岛台湾_______、_______、_______,所以说是蝴蝶生长的好地方。

3.概括第三自然段的意思。

________________________二、阅读短文,回答问题。

愚人吃盐从前,有一个愚蠢的人,到朋友家做客。

主人见他来了,就请他吃饭。

在吃菜的时候,他嫌一道菜淡而无味。

主人听到后,就给他放了一些盐,他再尝,觉得味道比刚才鲜美多了,心里就想:“菜的味道之所以变得鲜美,原来是加了盐的缘故。

加了这么一点点,味道已经这样鲜美可口,如果多放些,味道不是更鲜美吗?”想到这里,这位愚蠢的人就不吃菜了,空口吃起盐来,结果弄得口苦舌麻,反而伤了胃口。

新人教版二年级上册语文短文阅读附答案

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新人教版二年级上册语文短文阅读附答案一、延伸小阅读。

____________________朱德从小热爱劳动。

5岁时,他就学着割草、拾柴,帮家里千些杂活。

朱家附近没有井,要到山坡下去挑水。

一天晚上,忙了一天的妈妈再也没有力气去挑水。

可是到了第二天早上,妈妈却发现缸里的水满满的。

连着几天都没挑水,可是水缸里的水每天都是满满的。

妈妈感到很奇怪。

为了揭开这个秘密,她起了个大早,这才发现是自己的儿子在悄悄地挑水。

妈妈又惊又喜,紧紧地把朱德搂在怀里,许久说不出一句话。

1.在文前的横线上给短文加个题目。

2.短文重点写了朱德__________,简单写了朱德__________和__________。

(填序号)①割草②拾柴③挑水3.小时候的朱德是个______________________的孩子。

二、课内阅读从前有一片雾,他是个又淘气又顽皮的孩子。

有一天,雾飞到海上。

“我要把大海藏起来。

”于是,他把大海藏了起来。

无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。

“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。

”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。

霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。

1.课文选自《_____》。

2.一共有(____)个自然段,第4自然段有(_____)句话。

3.雾把什么藏了起来?在课文中用“_____”画出来。

4.读句子,照样子写一写。

例:雾把大海藏了起来。

无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都不见了。

雾把(____________)藏了起来。

无论是(__________________),还是(_______________________),都不见了。

5.课文中说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”,在你眼里,雾又是什么呢?_______________________________。

三、阅读短文并做题。

母亲和儿子熊妈妈、狼妈妈和狐狸妈妈在井边打水,大象爷爷在石头上晒太阳。

熊妈妈说:“我儿子聪明又有力气。

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人教版二年级语文上册理解阅读及答案(最新)一、阅读下文,回答问题。

我的故乡千岛湖浙江西部的淳安县境内,有一个黄金旅游景点——千岛湖,它是我的故乡。

千岛湖是一个美丽的山水之乡,素有“明珠”之美称。

湖中有一千多个小岛。

许多岛都是旅游景点,其中鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。

鹿岛上的鹿温顺可爱。

如果你用嫩枝去喂它,它就会向你点头,表示感谢。

猴岛上的猴灵活敏捷,从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。

桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气,游船还没靠近岸边,你就能闻到桂花的清香,令你。

千岛湖不但是一个黄金旅游区,而且土特产也极为丰富。

香脆的山桃,甜甜的金丝蜜桃,酸甜的柑桔,都是千岛湖著名的土特产。

千岛玉叶的国家一级茶叶,用开水一泡,一股清香扑鼻而来,令人。

千岛湖不仅山美水美,投资环境也美。

近年来,千岛湖加快了改革开放的步伐,在南山建立了开发区,筑巢引鸟,鼓励外商来投资。

请到的千岛湖来吧,千岛湖人民欢迎你。

1.用部首查字法查“素”,部首是______,再查______画。

“素”在字典中有如下解释:①本色、白色;②一直、向来;③本来的,原来的;④颜色单纯,不艳丽等。

短文中的“素”应取第______种解释,“衣着朴素”的“素”取第______种解释。

2.选择恰当的词语填在文中的横线上。

A.心旷神怡B.馋涎欲滴C.风景如画D.驰名中外①桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气,游船还没靠近岸边,你就能闻到桂花的清香,令你______。

②千岛玉叶______的国家一级茶叶,用开水一泡,一股清香扑鼻而来,令人______。

③请到______的千岛湖来吧,千岛湖人民欢迎你。

3.按要求填空。

千岛湖位于______,它之所以叫“千岛湖”,是因为______,其中最著名的岛有______。

4.假如你是一位游客,来到千岛湖,你会想些什么,做些什么?把它写下来。

______________________________二、阅读短文,回答问题。

狐狸狐狸怪自己的尾巴不好,因为有了这条尾巴才被人认出是狐狸。

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最新人教版二年级上册语文短文阅读及答案(最新)一、阅读短文回答问题。

晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。

大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它,就拿着玩起来。

姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。

1.给下划线的字选择正确的音节。

蜻(qīng qíng)蜓扇(shān shānɡ)着乘凉(niáng liáng)捉(zhuō zuō)住2.写出下面词语的近义词。

漂亮——________ 喜欢——________3.作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓的________和________的特点。

4.抄写短文中画横线的句子:________。

在这个句子中把________比作________。

5.我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?__________________二、阅读短文并做题。

美丽的长白山长白山上有一个蓝色的湖,湖水很清很深,即著名的长白山“天池”。

“天池”很大,原来是个火山口,后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。

湖的南半部是朝鲜的领土,北半部是中国的领土。

长白山上有处非常壮观的景象,那就是长白山“瀑布”。

“天池”的水流出后,从悬崖上落下来形成了“瀑布”。

“瀑布”发出隆隆的响声,把无数的小水滴洒向山涧,真好似“银河落九天”。

长白山还有温泉。

温泉的温度很高,放进一个鸡蛋,一会儿就煮熟了。

每年的七八月,是到长白山旅游的好季节,同学们,欢迎你们到长白山来玩。

1.这篇文章有(______)个自然段。

第1自然段有(______)句话。

2.反义词对对碰。

高——(_______)深——(_______)熟——(________)3.“天池”的南半部是_______ 的领土,北半部是_______的领土。

4.“天池”是怎样形成的?(用原文句子回答)____________________________三、阅读短文,完成后面的题目。

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新人教版二年级语文上册短文阅读及答案(完美版)一、课外阅读。

青蛙青蛙披着一身碧绿的衣裳,露出白白的肚皮。

青蛙的头又宽又扁,头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛,它的嘴又扁又大。

青蛙的前腿短,后腿长,一蹦有几尺远。

一只飞虫扇着翅膀飞过来了。

青蛙猛地一蹿(cuàn),()开大嘴、()出舌头,一下子()住了它,把它倒()进自己的嘴里,眨眨眼睛,就咽下去了。

青蛙捉虫的本领可真大,我们应该__________________。

1.短文共有______个自然段。

2.把下面的词语填入文中的“()”里。

(写序号)①吐②粘③勾④张3.请用____”画出短文中描写青蛙外形的句子。

4.请将短文最后一句话补充完整。

二、阅读雷雨满天的乌云,_ __。

树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。

忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。

一只蜘蛛从网上(掉垂爬)下来,逃走了。

闪电越来越亮,雷声越来越响。

哗,哗,哗,雨下起来了。

雨越下越大,往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

天亮起来了。

打开窗户,清新的空气迎面(吹刮扑)来。

雨停了。

太阳出来了。

一条彩虹挂在天空。

蝉叫了。

蜘蛛又坐在网上。

池塘里水满了,青蛙也叫起来了。

1.根据课文,在文中横线上补写句子。

2.给文中括号里选择正确的字,在下面打“√”。

3.照样子,写一写。

闪电(越.来越.亮)水(__________)4.“树啊,房子啊,都看不清了”是因为______________。

5.用“_____”在原文标出描写雷雨后景物的句子。

三、阅读短文《送给你们一个冬天》,完成练习。

春姑娘又悄悄地来到森林里。

瞧,一群可爱的小动物正在小溪旁忙碌着呢!几只小白兔正在装扮一棵圣诞树,树上挂满了各种各样的小礼物。

猴子们拿着大扇子在树旁用力地扇风。

小狗把白色的泡沫揉碎了铺在地上,跟真雪一样。

这时,小青蛙、小蛇和小乌龟出来了。

他们全惊呆了。

这儿真是太漂亮了,简直就是一个白色的世界!小狗高兴地说:“这是大家为你们准备的礼物。

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新部编人教版二年级上册语文短文阅读及答案(全面)一、阅读短文。

千人糕(节选)爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。

”孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”1.照样子,写词语。

(1)平平常常 __________ _______(2)很多很多 __________ ________2.下面的句子应用怎样的语气来读?选一选。

(填序号)A.心服口服 B.不以为然(1)这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。

(______)(2)爸爸,这糕的确应该叫“千人糕”啊!(______)3.文中的“千人糕”指的是_____________。

4.从一块“千人糕”的制作过程可看出劳动成果的来之不易。

下列哪句不是告诉我们要珍惜劳动成果?()A.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

B.少壮不努力,老大徒伤悲。

C.一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。

二、阅读展示台。

泼水节西双版纳的凤凰花开了,傣族人民迎来了一年一度的泼水节。

这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。

大街的两旁早已准备好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。

开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身上泼。

老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了花。

清水是吉祥如意的象征,谁身上被泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!地上铺满了火红的凤凰花瓣,空中回响着欢乐的象脚鼓点。

大家唱着歌,跳着舞,赛起了龙舟,放起了烟火,直到深夜还不肯离去。

1.大街两旁的清水里有的___________,有的_______________。

2.清水是什么的象征?______________3.泼水节时,人们进行了哪些活动?______________三、阅读下文,回答问题。

下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。

燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”不一会儿,滴答,滴答滴答……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。

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一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到奇怪,说:“什么?叶子上有虫还用治?我要的是葫芦。

”没过几天,叶子上的蚜虫更多了。

小葫芦地变黄了,都落了。

1.在横线上填上合适的词。

2.照样子,写一写。

治一治 _____一______ _____一______3.最后小葫芦都落了,原因是()A.藤上结的小葫芦太多了。

B.叶子被蚜虫吃掉了,葫芦因失去养料而变黄落下。

二、阅读下文,回答问题柳树春天到了,柳树枝条上爆出了嫩芽,随风飘荡。

小芳和小军一起到公园里去玩。

小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩了起来。

这时,小芳看见了急忙说:“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的。

我们要爱护它,不能损害它。

”小军听了很惭愧地说:“以后我再也不乱摘花木了。

”1.这篇短文有________节。

2.本文写发生在________和________之间的事情。

3.________折柳枝,________帮助他。

________惭愧地说:“________”。

三、阅读金色的秋夏姑娘刚刚离去,秋姑娘就穿着盛装到来了。

她将红色送给苹果,她将彩色撒给菊花。

看!柿子像灯笼一样挂在树上,石榴绽开了笑脸,高粱涨红了脸蛋,葡萄嚷着冷了要披紫袍。

秋姑娘让秋风把小鸟送到了南方。

大雁也纷纷结对飞向南方。

这时,流水叮咚叮咚唱着悦耳的丰收之歌,菊花妹妹向我们招手……秋天就是一支丰收的舞蹈。

这样的秋天不仅美丽而且充满童趣。

大家都赞美春天,而我却觉得秋天是更美好的。

让我们一起感受秋天的快乐吧!1.全文共有______个自然段。

描写的是______季的美丽景色。

2.读一读下面的句子,是比喻句的画“〇”,是拟人句的画“△”,两者都不是的打“×”。

(1)柿子像灯笼一样挂在树上。

(______)(2)流水叮咚叮咚唱着悦耳的丰收之歌。

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新人教版二年级上册语文阅读理解及答案(全面)一、阅读。

一天,有位老奶奶在市场上买菜。

她把买好的菜放进一个大塑料袋里,刚要提起来走,突然塑料袋坏了,西红柿、茄子、土豆滚了一地。

老奶奶很着急。

小红看见了,马上跑过去,对老奶奶说:“老奶奶,您别着急,我这里有一个新塑料袋,给您用吧!”说完,小红连忙弯下腰,把地上的菜捡到塑料袋中。

老奶奶拍着她的肩膀,高兴地说:“”1.短文有(______)个自然段。

2.从短文中找出下列词语的近义词。

忽然——(______)焦急——(______)立刻——(______)3.用“______”画出小红帮助老奶奶的句子。

4.发挥你的想象力,请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。

二、阅读下文,并答题。

燕子燕子是一种秋去春来的候鸟。

它那玲珑的小面孔上,嵌着一对小小的眼睛,一张嫩黄的小嘴。

它背上的毛乌黑发亮。

它飞行的时候,尾巴张开,像一把剪刀似的,飞得又快又稳燕子喜欢把窝搭在房梁上。

搭窝的时候,先飞到田里去把不硬的泥一口一口叼回来,用唾沫把泥拌到有黏性时,再一层一层地垒起来。

这样,过了几天,窝就垒好了。

然后,找来一些柔软的毛铺在窝里。

燕子妈妈孵小燕子时,孵上20多天,小燕子就孵出来了。

这时老燕子更忙了,成天捉虫给小燕子吃,盼望它们快快长大。

燕子常常帮助农民捉害虫,是人类的益鸟,我们千万不可伤害它。

1.查字典,填空。

“孵”字不认识,应用______查字法,查______部首,已知“孵”读fū,不知什么意思可用______查字法。

2.用“因为……所以……”把第三节的前后句子连接起来。

先读一读,再写下来。

___________________3.找出文中的比喻句,画上“_____”。

4.短文第节写了燕子的外形,第节写了它的生活习性。

写燕子的习性,主要写了、和这三种,其中写得特别详细。

三、读一读,做一做。

不落叶的树寒风一阵阵吹着,枯黄的树叶驾着寒风轻悠悠地落下来。

但松树、冬青一年四季都穿着绿衣服,非常漂亮,这是为什么呢?松树身上的叶子是针形,像针一样,水不会从叶子上溜走,所以松树不怕缺水,用不着落叶。

最新人教版二年级上册语文短文阅读及答案(精编)

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最新人教版二年级上册语文短文阅读及答案(精编)一、阅读短文,回答问题。

不守信用的鳄鱼有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。

他大声喊道:“救命啊!”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。

”渔夫刚一搬开大树,鳄鱼就一把抓住渔夫说:“救人救到底,让我吃了你填饱肚子吧!”渔夫慌忙说:“你怎么能这样对待你的恩人呢?”正在这时候,一条河豚游了过来,渔夫连忙请他评理。

河豚想了想,说:“你们都说得有理,还是让我看一下当时是怎样一个情景吧!”鳄鱼连忙丢下渔夫,趴在地上说:“我就是这样被压住的。

”河豚叫渔夫赶快放下大树,压住鳄鱼。

鳄鱼又不能动了。

河豚用教训的口气说:“对待恶人千万不能仁慈。

”1.选词填空:善良智慧恶毒(_________)的鳄鱼(_________)的渔夫(_________)的鳄鱼2.读完短文,我懂得了________________。

3.想一想,又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么?渔夫又会怎么做?________________________________________________。

二、阅读短文,完成练习。

夏季夏季悄悄地来了,河里的水草钻.出水面,沐浴着金色的阳光。

河岸上杨树高高的,一棵挨(āi)着一棵,像一队勇士站在那里。

美丽的垂柳,时而舒展宽大的长袖,像古代的少女在唱歌跳舞,时而枝条柔和地垂在水里,似姑娘在精心打扮,观赏自己的花容月貌(mào)。

1.短文写了夏天的(______)、(______)、(______)这三种景物。

2.用“”画出文中的一句比喻句,这句话把()比作()。

3.我从文中(______)、(______)、(______)等词语中感受到垂柳像姑娘。

4.“河里的水草钻出水面,沐浴着金色的阳光”,句中动词“钻”用的很好。

下面理解正确的一项是()A.“钻”这个动司让人感受到因为河里泥太多,水草要长出来很费力。

B.“钻”这个动词让人感受到夏天水草偷偷地一下子从河里冒出来,写出了水草的调皮可爱和生机勃勃。

最新人教版二年级语文上册阅读理解及答案(全面)

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骆驼和羊骆驼长得高,羊长得矮(ǎi)。

骆驼说:“长得高好。

”羊说:“不对,长得矮才好呢。

”骆驼说:“我可以做一件事,证明高比矮好。

”羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。

”他们俩走到一个园子旁边。

园子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。

骆驼一抬头,就吃到了树叶。

羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。

骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。

”羊摇了摇头,不肯认输(shū)。

他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。

羊大模大样地走进门去吃园子里的草。

骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。

羊说:“你看,这可以证明了吧,矮比高好。

”骆驼摇了摇头,也__________________________。

于是,他们俩找老牛评理。

老牛说你们俩都只看到自己的长处看不到自己的短处这是不对的1.读了短文有____个自然段,我知道骆驼长得_____,羊长得_____。

2.我能填一填。

(填序号)①羊②骆驼③老牛短文先写了_____证明高比矮好,再写_____证明矮比高好。

最后,他们找______评理。

3.我能联系上下文,在文中横线上把句子补充完整。

4.为划线的句子加上标点符号。

5.骆驼和羊为了证明自己说得对,分别做了什么事?用横线画出骆驼做的事,用波浪线画出羊做的事。

6.体会句子所表达的心情。

(填序号)①得意②不服气(1)羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。

”(______)(2)骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。

”(______)二、快乐阅读。

动物的耳朵鸡的耳朵长在眼睛后面,那儿有一撮儿突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵。

它的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨水湿不着。

狗的耳朵很大,能竖起来,还能来回转动呢,所以四面八方的声音,它都能听到。

松鼠的耳朵毛茸茸的,很大很大,它成天在树林里跑来窜去,这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。

新人教版二年级语文上册短文阅读及答案(完整版)

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新人教版二年级语文上册短文阅读及答案(完整版)新人教版二年级语文上册短文阅读及答案(完整版)一、阅读理解。

放小鸟姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。

我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动也不动。

我很着急,不知道怎么办才好。

突然,小鸟朝着窗外叫起来。

我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈、想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。

我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“__________。

”然后欢叫着飞向林中。

1.这篇短文有______个自然段,第二自然段共有________句话。

2.小鸟是什么样子的?请用“﹏﹏﹏”画出相关句子。

3.“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。

”小鸟为什么“一动不动”?请在正确答案的括号里打“√”。

(1)小鸟生病了。

()(2)小鸟不喜欢“我”。

()(3)小鸟想念妈妈和小伙伴儿了。

()4.小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?它会说什么呢?请写在文中横线上。

5.你想对小作者说点儿什么呢?_________________________二、课内阅读我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。

一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。

其实,那深水只是小狗撒的一泡尿。

孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁喜欢小鸟。

不过,我觉得当一只小虫子还真不错。

早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。

如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。

这可是免费的特快列车呀!1.比一比,再组词。

尿(_________)争(__________)股(_________)屁(________)屎(_________)净(_________)没(_________)比(_________)2.判断下面的说法是不是正确,在正确的后面括号里打上“√”错的打“×”。

最新人教版二年级上册语文短文阅读及答案(完整版)

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最新人教版二年级上册语文短文阅读及答案(完整版)一、课外阅读。

惊喜(节选)[美]艾诺·洛贝尔十月了,树上的叶子纷纷落下,落得满地都是。

青蛙说:“我要到蟾(chán)蜍(chú)家去,帮他把草地上的叶子扫干净,给蟾蜍一个惊喜。

”蟾蜍望望窗外,说:“这些凌乱的叶子把什么都盖住了。

”他从放杂物的柜子里拿出一把耙子。

“我要到青蛙家跑一趟,帮他把落叶收拾收拾。

青蛙一定会很高兴的。

”青蛙来到蟾蜍的家,他努力地扫啊扫,把叶子扫成一堆。

不一会儿,蟾蜍家的草地就干净了。

蟾蜍拿着耙子辛苦地耙着地上的落叶,把叶子聚拢成一堆,不一会儿,青蛙的前院一片落叶都没有了。

一阵风吹来,吹过了这片土地,把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是,也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。

青蛙回到了家,他说:“蟾蜍看见他家的叶子已经扫干净,不知道会多么惊喜呢!”蟾蜍回到了家,他说:“!”(摘自《青蛙和蟾蜍——快乐年年》,有删改)1.从文中选择恰当的词语填入括号里。

(________)的叶子(________)的草地2.读短文,填空。

(1)短文写的是________和________的故事。

(2)第五自然段是写________帮________打扫院子,从“________”可以看出院子被扫得很干净。

3.青蛙和蟾蜍分别想给对方什么惊喜呢?请用“”画出相关语句。

4.结合上下文,在短文中“”处应填入的句子是:(______)①青蛙看见他家的叶子已经扫干净,不知道会多么惊喜呢!②啊,我家的院子怎么这么干净,一定是青蛙扫的!5.仔细阅读短文,想一想:青蛙和蟾蜍回到家后感受到惊喜了吗?为什么?__________________二、我会自己读懂课文,回答问题。

下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。

燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。

最新人教版二年级语文上册短文阅读附答案

最新人教版二年级语文上册短文阅读附答案

最新人教版二年级语文上册短文阅读附答案一、课外阅读。

知了学飞传说在远古的时候,知了是不会飞的。

一天,它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分美慕。

于是就请大教它学飞,大雁很高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。

知了怕吃苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。

大雁给它讲飞的道理,它只听几句就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁教给它本领,它只试几下,就自满地叫着:“知了!知了!”秋天到了,大雁要飞到南方去啦!知了很想跟着大雁一起展翅高飞,可是它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。

它很后悔自己当初没有努力学习!可已经晚了,只好叹着气说:“迟了!迟了!”1.读短文,思考知了为什么想学飞,用“——”在文中画出来。

2.知了没学会飞是因为它___________、____________、__________。

3.知了叹着气说:“迟了!迟了!”这是因为()A.大雁要飞到南方去了,知了还不能飞离树梢。

B.知了根本不想学了。

二、请认真阅读短文,完成练习谁最爱校园森林学校有很多小朋友在上课,这天,学校里将要评选“校园之星”,奖励最热爱校园的小动物。

小猴子说:“我每天都想在校园里,不想回家。

一想到来学校,我就高兴得手舞。

”小刺猬说:“我最喜欢学校里美味的果子,课间时摇一摇,果子从树上落下来,我在地上了个滚儿,就可以美美地吃个饱。

”大白鹅说:“我最喜欢森林里的鲜花啦!我每天偷摘一朵,插在头上,大家说我更漂亮了。

”小松鼠,你呢?”山羊老师问不说话的小松鼠。

小松鼠不好意思地说:“学校里的一切我都特别喜欢,我每天给树浇浇水,给花草施施肥,还用尾巴扫扫地。

”山羊老师笑了,小朋友,你们说,“校园之星”的称号应该予谁?1.照样子,写词语。

浇浇水 ___________ ___________ ____________摇一摇 ___________ ___________ ____________2.根据短文内容连一连。

小猴子每天都在学校里劳动。

新部编人教版二年级上册语文短文阅读及答案(必考题)

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新部编人教版二年级上册语文短文阅读及答案(必考题)一、课外阅读树叶的悄悄话秋风吹呀吹,树叶都在悄悄说话。

梧桐叶在风里瑟(sè)瑟发抖,说:“落吧,落吧,到土地妈妈怀里去吧,那儿多温暖。

”他们说着纷纷飘落地面。

银杏叶说:“飞吧,飞吧,让我们去做一次快活的飞行!”他们真的飞起来了,像一只只金黄的蝴蝶。

香樟(zhāng)树的叶子又浓又密,他们也在低声商量:“落,还是不落?”老树干听了难过地说:“你们离开了我,我多么孤(ɡū)单呀!”樟树叶想起了火热的夏天,树干不断送来清甜的汁(zhī)水,现在怎么能抛开他呢?他们都留了下来。

冬天,北风刮(guā),大雪飘,樟树叶紧紧抱住树干,在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。

春天来了,树上发了新叶,那些老樟树叶子对树干说:“我们陪伴你度过了冬天,现在让新叶来和你做伴吧!”说着从树上飘落下来。

樟树干点点头,说:“_____________________。

”1.短文一共有_______个自然段。

写了_________叶、________叶和________叶都在悄悄说话。

2.“瑟(sè)”字我不认识,可以用音序查字法查字典,先查_______,再查______。

查字典后我就能知道这个字的意思。

3.照样子,写一写。

例:叶子又(浓)又(密)汁水又(_________)又(_________)果子又(_________)又(_________)例:(金黄)的蝴蝶(__________)的叶子(___________)的绿色4.听了老樟树叶的话,樟树干会说些什么呢?请在短文最后一个自然段的横线上写一写。

二、阅读短文,完成练习。

小草和土地妈妈在土地妈妈的精心哺(bǔ)育下,小草长得越来越繁茂了,竟成了绿油油的一片,漂亮极了。

一天,天空黑沉沉的,电光一闪一闪的,雷声轰(hōng)隆(lōng)隆作响,狂风越刮(guā)越大。

大柳树说:“暴(bào)风雨要来了,大家当心啊!”小草听说暴风雨真的要来了,急得呜(wū)呜地哭起来:“暴风雨要来了,我们该怎么办呢?”土地妈妈安慰小草:“不要哭,有妈妈保护你们,你们放心吧!”风来了,雨来了。

人教版二年级上册语文短文阅读及答案(完美版)

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人教版二年级上册语文短文阅读及答案(完美版)一、阅读下文,回答问题。

过了几天,松鼠再也受不了啦。

他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。

傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。

他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。

1.在文中的横线上填上恰当的标点符号。

他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________2.片段中划线的“你”指的是________。

3.是________先想和对方和好的。

他用了什么方法?在文中用“________”画出来。

4.用“连忙”写一句话。

_______________5.小熊会在风筝上写些什么呢?_______________二、课外阅读。

聪明的韩愈我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。

他小时候,在家乡读书。

一天,老师给每个学生一个铜钱,让他们各自去买一样东西,看谁买的东西能把一间屋子装满。

放学以后,学生们便到集市上去了。

第二天,有的买来树苗,有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。

老师很失望。

过了一会儿,韩愈来了。

只见他从袖子里取出一支蜡烛,然后用火柴把蜡烛点燃。

烛光照亮了整间屋子。

老师见了,高兴得连连说:“好!好!韩愈真聪明!”1.填上合适的量词。

一( )竹子一( )屋子一( )蜡烛2.把文中描写老师让学生买东西的要求的句子用“﹏﹏﹏”画出来。

3.韩愈买了什么东西?他是怎么做的?__________________4.老师夸奖韩愈是因为( )A.别人买了一样东西,韩愈买了两样。

B.别人买的东西贵,韩愈买的东西便宜。

C.烛光照亮了整间屋子,韩愈达到了老师的要求。

三、读故事,完成练习。

谁跟小羚羊去避暑炎热的夏天来了,小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。

小羚羊想,其他小伙伴也一定热得难受,得约大家一起去。

小羚羊去找小红马,小红马对小羚羊说:“我不去。

最新人教版二年级语文上册理解阅读带答案

最新人教版二年级语文上册理解阅读带答案

最新人教版二年级语文上册理解阅读带答案一、阅读短文,回答问题。

初冬的早晨今天(青清)早,大公鸡喔喔地把我叫起。

我推开窗户,看见橘(jú)红色的太阳慢慢地从东方升起来,射出柔( róu)和的光,不一会儿,就躲进了云彩里。

远处的群山连(绵棉)起伏,紧紧地挨在一起。

山脚下的松树就像勇敢的战士,和寒风进行斗争。

有几棵小树的叶子落光了,穿上了人们用稻草给他们做的“(绵棉)衣”。

小草也不再那样翠(cuì)绿,而是枯黄了。

一条小河围绕着小树缓(huǎn)缓地流着,好像在低诉着冬的信息。

初冬的早晨可真美呀我爱初冬的早晨1.在括号中选择正确的字,打“√”。

2.文中有(____)个自然段。

3.用“”在文中画出比喻句,给最后一个自然段加标点。

4.第一自然段描写的景物有_____、_____、_____。

二、课内阅读。

邓小平爷爷植树(节选)一个树坑挖好了。

邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。

他站到几步之外仔细看看()觉得不是很直()连声说()()不行()不行()()他又走上前把树苗扶正()一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

1.在选文中“()”里加上恰当的标点符号。

2.从选文中找出下列词语的反义词。

马虎——(_______)弯曲——(_______)3.用“”画出选文中的一个比喻句。

4.从选段中可以看出邓爷爷是个怎样的人?______________________________三、阅读短文,回答问题。

____________有一只肥胖的大熊,依仗自己力量大,专门欺负别人。

一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆地走过去说:“听着,长出地面的全归我!”秋天到了,农夫扛着铁锹(qiāo)来把萝卜。

他把萝卜叶子给了大熊,然后把出地下的萝卜,装上手推车回家了。

大熊咬(yǎo)了几口萝卜叶子,说:“一点儿都不好吃,我上当了。

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最新人教版二年级语文上册短文阅读及答案(完美版)一、重点段落品析。

青蛙坐在井里。

小鸟飞来,落在井沿上。

青蛙问小鸟:“你从哪儿来()?”小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。

”青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远()?”小鸟说:“你弄错了。

天无边无际,大得很()!”1.照样子,写词语。

无边无际无(______)无(______)无(______)无(______)2.选字填到文章括号里。

啊呀吗3.选文共_______自然段,其中的小鸟和青蛙一共进行了_______次对话。

你认为_________的对。

二、阅读短文,完成练习。

绿毛狮子的故事在茂密的森林里,住着一头绿毛狮子,他是这里的大王。

小动物见了他都非常害怕,因为绿毛狮子总是很凶的样子。

你瞧,他张着大嘴,瞪着眼睛,小动物们见了他都跑得飞快。

一天,绿毛狮子在森林里散步,他的耳边传来了悦耳的歌声。

原来是只小鸟在他的头顶唱歌呢!绿毛狮子问小鸟:“”小鸟对大王说:“大王,因为有了你,那些坏家伙才不敢到我们的森林里来,我们大家都很感谢你呢!只是你老板着脸,大家当然害怕你啦!如果你每天微笑着面对大家,小动物们一定都会喜欢你的。

”绿毛狮子终于明白了。

于是,他每天面带微笑,还帮助了很多有难的小动物。

从那以后,小动物们再也不害怕他了,大家一起过着快乐的生活。

1.短文一共有____个自然段,讲的是______________(谁)的故事。

2.第二自然段中,绿毛狮子跟小鸟说了什么?想一想,写在文中的横线上。

3.小动物们为什么再也不怕绿毛狮子了?用“”在文中画出来。

4.因为绿毛狮子张着_________,瞪着________,总是很凶的样子,所以小动物们见了他都非常害怕。

后来,小动物们不怕他了,大家一起过着________的生活。

三、阅读短文,完成练习。

淘气的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。

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新人教版二年级上册语文短文阅读及答案(最新)一、课内阅读老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。

但是,()不同,()也就不一样,有时候看起来真像个()。

因此,当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候,不要(),要()。

我们应该相信自己的眼睛,看到是()就()。

”1.按原文填空。

2.联系课文内容理解下列词语。

和颜悦色:_____________________________________________________________终生难忘:_____________________________________________________________ 3.读了这段话,我懂得了道理:()A.无论做什么事或看什么问题,都应该实事求是。

B.画画要画得跟大家看到的物体很像才行。

二、阅读短文,完成练习。

冰花今天早晨我起床后,发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。

冰花的形状各异:有的像小树,有的像小草,有的像小朵,有的像小树叶各式各样,都很美丽。

太阳一升起来,它们就悄悄地融化了。

我问爸爸冰花是怎样结成的。

爸爸说,那是冷空气作用的缘故。

夜晚,外边的温度较低,屋里的热空气遇冷,就变成了水珠子。

水珠子碰到冷空气,就变成了薄冰。

因为玻璃上的灰尘分布不一样,所以就结成各种形状的冰花。

听了爸爸的讲解,我明白了。

1.这篇短文共有(________)个自然段。

2.第2自然段中写冰花的形状各异,有的像(______)(______)(______)(______)。

想象一下,冰花还像(______)。

3.用“有的……有的……”写一句话。

_________________________4.你知道冰花是怎样结成的吗?用“_____”在短文中画出来。

三、阅读课文选段,完成练习。

小熊很难过。

他还是每天扎(zā zhā)一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。

松鼠也很难过。

他还是每天折(zhé zhē)一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。

过了几天,松鼠再也受不了啦。

他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。

傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。

他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。

1.用“√”选出括号内正确的读音。

扎(zāzhā)折(zhézhē)2.小熊很难过,但是他还是每天________。

松鼠也很难过,但是他还是每天________。

①折纸船②扎风筝3.把松鼠在纸船上写的话用“”画出来。

4.松鼠为什么高兴得哭了?()A.因为他看到一只风筝飞来了。

B.因为小熊愿意跟他和好了。

四、阅读短文,回答问题。

小兔的小纸伞小兔有一把七色小纸伞,有红、蓝、黄、绿、白、青、紫七种颜色,漂亮极了。

她拿着这把七色小纸伞,高兴地对她的同伴说:“这把伞是妈妈给我买的,妈妈说这是世界上最美丽的小纸伞。

”大象伯伯告诉它:“小纸伞虽然好看,却会被雨淋坏。

”小兔不相信,下雨的时候还打着小纸伞,小纸伞被淋坏了,小兔很难过。

1.这篇短文一共有____个自然段。

2.小兔有一把________小纸伞,是____________买给小兔的,有_______、蓝、黄、绿、_______、青、紫七种颜色。

3.小纸伞被________淋坏了,小兔的心情是:____________。

五、读一读,做一做小草马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。

春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

他们一边跳舞,一边随着春风生长。

夏天,太阳把大地烤得火热。

人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。

她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。

秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。

寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。

等第二年春天来了,她又从土里钻出来。

真是“______________________ ,_____________________ 。

”我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1.在文中横线上正确地填上一句诗。

2.文章第二段按照__________的顺序写小草。

3.从文中找出“严寒”的反义词。

(严寒)——(________)4.短文是围绕哪句话写的?用“__”画出来5.哪句话说明小草胸怀宽广?画上“﹏﹏”线。

六、读短文,完成练习。

放风筝一个晴朗的上午,爸爸带着我去公园放风筝。

公园里放风筝的人可真多呀!天上飞着各式各样的风筝:有蝴蝶、金鱼、蜈蚣……五颜六色的,让人眼花缭(liáo)乱。

我赶紧高高举起自己的蜻蜓风筝,爸爸拿着线轴(zhóu)儿快速地跑起来,只听他大喊一声:“放!”我赶快放开了手中的风筝。

蜻蜓风筝转着大眼睛,像只快乐的小精灵,加入空中的动物世界里。

它欢快地飞来飞去,好像在说:“小主人,快看,我飞得最高啦!”我看着自己的蜻蜓风筝越飞越高,开心极了。

1.给“青”加偏旁,组成词语。

(_____)朗(_____)蜓(_____)灵2.画“”的部分,用文中一个词来概括是(_____)。

3.文中被称作“快乐的小精灵”的是(______)风筝。

七、阅读短文,完成练习。

一天,猫在森林里遇见了狐狸,便主动向狐狸打招呼:“您好!狐狸先生。

”狐狸傲慢地说:“原来是猫呀,我问你,你除了会抓老鼠,还有什么本领?”“我只有一种本领。

”猫回答,“当猎狗追我时,我会爬到树上逃命。

”“就这一点本领吗?”狐狸得意地说:“告诉你吧,我掌握了一百多种本领。

”就在这时候,猎人带着狗走来了,猫看见了,立即跳到树上,狐狸没来得及逃走,被猎狗抓走了。

1.在文中找到下面两个词语的近义词。

高傲——(______)本事——(______)2.这个故事告诉我们一个道理()A.掌握的本领再多,也不如掌握一种有用的本领。

B.狐狸应该也学会爬树。

3.狡猾的狐狸被猎狗抓到后,它会想出什么办法脱身呢?请你想象一下,写一写吧。

___________________________八、开心阅读。

一件棉衣天气渐渐冷了,我们警卫员都穿上了新发的棉衣,毛主席穿的还是那件旧棉衣。

我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了,可能是才到陕(shǎn)北的那一年换上的。

料子是灰土布的,两个胳膊肘上都打了补丁,袖口上的棉花也露出来了。

我们要给主席换件新的,说过好几次,主席总是说:“现在抗(k ànɡ)战要紧,边区人民的生活还很困难,我们应该省吃俭用。

这件棉衣嘛,洗洗补补还可以穿。

”1.本文一共有(______)个自然段,第二自然段有(______)句话。

2.毛主席的棉衣是什么样的?用“”把句子画出来。

3.在文中找出一对反义词。

(_____)——(_______)4.毛主席为什么不肯换新棉衣呢?______________________九、课外阅读篓子里的青虫蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。

后来这些卵变成了一条条小青虫。

小青虫吃菜叶,渐渐长大了,白菜却被咬得满身小孔。

鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。

青虫太多了,鸡妈妈一家不停地吃着。

有只小黄鸡越吃越有滋味,心想:“我逮它一大批,藏起来以后吃。

”于是,它逮了好多好多的青虫,放进一只篓子里。

过了一段时间,小黄鸡想:“我该美美地吃一顿了。

”它刚把篓子打开,只见一大群蝴蝶飞出来。

小黄鸡吓了一跳,连篓子也碰翻了。

翻倒的篓子里滚出好多空壳,别的什么也没有。

小青虫呢?它们哪儿去了?小黄鸡呆住了。

1.读了短文,我知道小青虫是______ (益虫害虫)。

2.小黄鸡把一大批小青虫藏了起来,这是为什么呢?判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)因为小青虫遇到了危险。

(____)(2)因为小黄鸡想留着以后吃。

(____)3.篓子里的那些小青虫没有了,原因是()。

A.它们跑掉了B.它们变成了蝴蝶C.它们被别的小鸡吃掉了十、阅读展示台。

泼水节西双版纳的凤凰花开了,傣族人民迎来了一年一度的泼水节。

这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。

大街的两旁早已准备好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。

开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身上泼。

老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了花。

清水是吉祥如意的象征,谁身上被泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!地上铺满了火红的凤凰花瓣,空中回响着欢乐的象脚鼓点。

大家唱着歌,跳着舞,赛起了龙舟,放起了烟火,直到深夜还不肯离去。

1.大街两旁的清水里有的___________,有的_______________。

2.清水是什么的象征?______________3.泼水节时,人们进行了哪些活动?______________十一、阅读课外短文,完成练习。

马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。

春天,一阵微风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

它们一边跳舞,一边随着春风生长。

夏天,太阳把大地烤得火热。

人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲,把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。

它从不计较人们给予它什么,甘愿为人们作贡献。

秋天,一阵凉风吹来,它一下子变得面黄肌瘦了。

寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。

等第二年春天来了,它又从土里钻出来。

真是“,”。

我爱小草,爱它强大的生命力和宽广的胸怀。

1.在文中的横线上填入合适的诗句。

2.文中哪句话表现了小草胸怀宽广?用“”画出来。

3.“秋天,一阵凉风吹来,它一下子变得面黄肌瘦了。

”这句话中的“面黄肌瘦”指的是小草__________。

4.你眼中的小草是什么样子的?用一两句话写一写。

___________________________十二、阅读短文,再做一做!荷叶姐姐下雨了。

荷叶姐姐打着一把碧绿碧绿的伞站在池塘里。

一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。

雨姑姑看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,亮晶晶的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢!1.本文共有______个自然段。

2.荷叶姐姐把伞给了______、_______、_______……3.照样子写词语:碧绿碧绿_________ _________ _________ _________4.想一想,躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢?________________________________5.荷叶姐姐会怎么回答呢?荷叶姐姐说:__________________十三、课外阅读训练。

乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。

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