小学生防震减灾知识讲座PPT课件课件
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小学生主题班会通用版 全国防灾减灾日知识拓展 课件(共28张PPT)
10.防化:化学品,有危险,遗弃物品不要捡,预防烟火燃毒气,报警说明出事点,运输泄 漏别围观,人在风头要离远。
02
地震篇
1.地震发生时,在工作岗位如何进行个人 防护?
在办公室内要赶紧藏在办公桌下,震后从楼梯迅速撤离; 正在工厂上班的工人,要立即关闭机器,切断电源,然 后迅速撤到安全处。对于特殊的部门(如电厂、煤气厂、 钢厂、核反应堆等)按专门操作程序运作。
7.暴雪:暴雪天,人慢跑,背着风向别停脚,身体冻僵无知觉, 千万不能用火烤,冰雪搓洗血循环,慢慢温暖才见好。
8.龙卷风:龙卷风,强风暴,一旦袭来进地窖,室内躲避离门窗,电源水源全关掉,室外 趴在低洼地,汽车里面不可靠。
9.疫情:对疫情,别麻痹,预防传染做仔细,发现患者即隔离,通风消毒餐用具,人受感 染早就医,公共场所要少去。
2.一旦起火,不要惊慌失措,如果火势不大,应迅速利用家 中备有的简易灭火器材,采取有效措施控制和扑灭火灾。
(二)家庭灭火方法
3.油锅着火,不能泼水灭火,应关闭炉灶燃气阀门,直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖,令 火窒息,还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。
4.燃气罐着火,要用灭火器去灭火,并迅速关闭阀门。
5.家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭 火,以防触电或电器爆炸伤人。
2.地震发生时,在公共场所如何进行个人防护?
在公共场所,影剧院、体育馆的演出或比赛要立即停止,观众应躲在排椅下,舞台脚下或 乐池,震后有秩序地组织观众分路疏散;正在比赛的体育场应立即停止比赛,稳定观众情 绪,防止慌乱、拥挤,有组织有步骤地向空旷安全处疏散;正在上课的学生,迅速在课桌 下躲避,地震停止时,在教师统一指挥下,迅速撤离教室,就近在开阔地带避震,切忌拥 挤防灾害?遇到灾 害时,我们又该如何正确应对呢?下面就给
02
地震篇
1.地震发生时,在工作岗位如何进行个人 防护?
在办公室内要赶紧藏在办公桌下,震后从楼梯迅速撤离; 正在工厂上班的工人,要立即关闭机器,切断电源,然 后迅速撤到安全处。对于特殊的部门(如电厂、煤气厂、 钢厂、核反应堆等)按专门操作程序运作。
7.暴雪:暴雪天,人慢跑,背着风向别停脚,身体冻僵无知觉, 千万不能用火烤,冰雪搓洗血循环,慢慢温暖才见好。
8.龙卷风:龙卷风,强风暴,一旦袭来进地窖,室内躲避离门窗,电源水源全关掉,室外 趴在低洼地,汽车里面不可靠。
9.疫情:对疫情,别麻痹,预防传染做仔细,发现患者即隔离,通风消毒餐用具,人受感 染早就医,公共场所要少去。
2.一旦起火,不要惊慌失措,如果火势不大,应迅速利用家 中备有的简易灭火器材,采取有效措施控制和扑灭火灾。
(二)家庭灭火方法
3.油锅着火,不能泼水灭火,应关闭炉灶燃气阀门,直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖,令 火窒息,还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。
4.燃气罐着火,要用灭火器去灭火,并迅速关闭阀门。
5.家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭 火,以防触电或电器爆炸伤人。
2.地震发生时,在公共场所如何进行个人防护?
在公共场所,影剧院、体育馆的演出或比赛要立即停止,观众应躲在排椅下,舞台脚下或 乐池,震后有秩序地组织观众分路疏散;正在比赛的体育场应立即停止比赛,稳定观众情 绪,防止慌乱、拥挤,有组织有步骤地向空旷安全处疏散;正在上课的学生,迅速在课桌 下躲避,地震停止时,在教师统一指挥下,迅速撤离教室,就近在开阔地带避震,切忌拥 挤防灾害?遇到灾 害时,我们又该如何正确应对呢?下面就给
防震减灾科普知识PPT课件
安/全/教/育/主/题/班/会/课/件
防震减灾 科普先行
珍爱生命·防震减灾科普知识
在破坏性地震发生之前,各级政府、各有关职能部门及社会公众为增强社会抵御地震灾害的能力,应 对未来可能发生的破坏性地震所造成的损失,组织开展的地震区划等工程性防御措施
W
O
R
K
CONTENTS
目 录
R
E
P
O
R
T
01 地震灾害及其分布 02 地震巨灾及其应
应急救援特点
地震应急救援工作
是指在破坏性地震发生后,在政府领导下,各级防震减灾相 关部门和社会力量为减轻人员伤亡以及减小经济损失而采取 的有领导、有组织、有计划、有指挥、协调一致的救援。 早期灾情获取困难应急响应程度低、早期应急救援决策能力 偏低、目标局限、早期以自救互救、地方救援力量等救援为 主。
• 20世纪以来,中国共发生6级以上地震xx多次, 遍布除贵州、浙江和香港特别行政区以外所 有的省、自治区、直辖市。
安/全/教/育/主/题/班/会/课/件
PA RT 02
地震巨灾及其 应急救援特点
地震巨灾特征
巨灾
是指对人民生命财产造成特别巨大的破坏损失,对区 域或国家经济社会产生严重影响的灾害事件。 其特征为突发性强、受灾面积大、人员伤亡惨重、基 础设施破坏严重、灾害次生链式灾害严重、重大工程 (核电)破坏严重、通讯大面积中断灾情难以获取。
响得长在远程,响得短离不远 先听响后地动,听到响声快行动
安/全/教/育/主/题/班/会/课/件
防震减灾 科普先行
演示完毕感谢大家观看
在破坏性地震发生之前,各级政府、各有关职能部门及社会公众为增强社会抵御地震灾害的能力,应 对未来可能发生的破坏性地震所造成的损失,组织开展的地震区划等工程性防御措施
防震减灾 科普先行
珍爱生命·防震减灾科普知识
在破坏性地震发生之前,各级政府、各有关职能部门及社会公众为增强社会抵御地震灾害的能力,应 对未来可能发生的破坏性地震所造成的损失,组织开展的地震区划等工程性防御措施
W
O
R
K
CONTENTS
目 录
R
E
P
O
R
T
01 地震灾害及其分布 02 地震巨灾及其应
应急救援特点
地震应急救援工作
是指在破坏性地震发生后,在政府领导下,各级防震减灾相 关部门和社会力量为减轻人员伤亡以及减小经济损失而采取 的有领导、有组织、有计划、有指挥、协调一致的救援。 早期灾情获取困难应急响应程度低、早期应急救援决策能力 偏低、目标局限、早期以自救互救、地方救援力量等救援为 主。
• 20世纪以来,中国共发生6级以上地震xx多次, 遍布除贵州、浙江和香港特别行政区以外所 有的省、自治区、直辖市。
安/全/教/育/主/题/班/会/课/件
PA RT 02
地震巨灾及其 应急救援特点
地震巨灾特征
巨灾
是指对人民生命财产造成特别巨大的破坏损失,对区 域或国家经济社会产生严重影响的灾害事件。 其特征为突发性强、受灾面积大、人员伤亡惨重、基 础设施破坏严重、灾害次生链式灾害严重、重大工程 (核电)破坏严重、通讯大面积中断灾情难以获取。
响得长在远程,响得短离不远 先听响后地动,听到响声快行动
安/全/教/育/主/题/班/会/课/件
防震减灾 科普先行
演示完毕感谢大家观看
在破坏性地震发生之前,各级政府、各有关职能部门及社会公众为增强社会抵御地震灾害的能力,应 对未来可能发生的破坏性地震所造成的损失,组织开展的地震区划等工程性防御措施
小学生主题班会通用版 防灾减灾日安全知识 课件 (13张PPT)
避灾防灾知识:防地震
1、遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墙角曲身体,抓住机会逃出去,远离所有建筑物,余震蹲在开阔地。2、在室内:迅速关闭电源、燃气,选择空间小的地方躲避,如卫生间、厨房、储藏室。避开吊灯、电扇等悬挂物件,用被子、枕头、坐垫等保护头部。3、在室外:徒步选择空旷地带避难,远离电线杆、高大建筑物、大型广告牌。4、在野外:远离山崖、陡坡和高压线。5、被困在废墟中:应保持冷静,保存体力。保呼吸通畅,清除口鼻附近的灰土。适时发出求救信号,如呼叫、敲击物体等。
避灾防灾知识
1、阴雨天,生雷电,避雨别在树下站,铁塔线杆要离远,打雷家中也防患,关好门窗切电源,避免雷火屋里窜。2、在家里:紧闭且远离金属门窗,和电源插座保持距离,不要待在阳台。不触碰水管、煤气管等金属管线。如果房屋没有防雷装置,不要使用电脑、电视、电话。3、在野外:不要在树下避雷,不要慌张乱跑,尽量寻找避雷场所,但是身体不能靠近避雷装置;不要靠近电力设施、车辆等金属物体的周围;雷雨天气,人与人之间尽量拉开一定的距离,不要扎堆,也不要打带金属顶柱的雨伞;不要游泳,也不要躲进野外空旷地带的棚户或哨岗亭中;尽量不要骑摩托车狂奔;不要在空旷地带使用手机、带天线的收音机通讯设备,尽量关闭手机。
目录
Hale Waihona Puke 04防雷电知识05
防洪水知识
06
防台风,暴风雪知识
每年的5月12日是防灾减灾日5月6日——5月12日是防灾减灾宣传周国家设立“防灾减灾日”,一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求,另一方面提醒国民前事不忘、后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失。
防灾减灾日的图标以彩虹、伞、人为基本元素,雨后天晴的彩虹寓意着美好、未来和希望,伞的弧形形象代表着保护、呵护之意,两个人代表着一男一女、一老一少,两人相握之手与下面的两个人的腿共同构成一个“众”字,寓意大家携手,众志成城,共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。
1、遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墙角曲身体,抓住机会逃出去,远离所有建筑物,余震蹲在开阔地。2、在室内:迅速关闭电源、燃气,选择空间小的地方躲避,如卫生间、厨房、储藏室。避开吊灯、电扇等悬挂物件,用被子、枕头、坐垫等保护头部。3、在室外:徒步选择空旷地带避难,远离电线杆、高大建筑物、大型广告牌。4、在野外:远离山崖、陡坡和高压线。5、被困在废墟中:应保持冷静,保存体力。保呼吸通畅,清除口鼻附近的灰土。适时发出求救信号,如呼叫、敲击物体等。
避灾防灾知识
1、阴雨天,生雷电,避雨别在树下站,铁塔线杆要离远,打雷家中也防患,关好门窗切电源,避免雷火屋里窜。2、在家里:紧闭且远离金属门窗,和电源插座保持距离,不要待在阳台。不触碰水管、煤气管等金属管线。如果房屋没有防雷装置,不要使用电脑、电视、电话。3、在野外:不要在树下避雷,不要慌张乱跑,尽量寻找避雷场所,但是身体不能靠近避雷装置;不要靠近电力设施、车辆等金属物体的周围;雷雨天气,人与人之间尽量拉开一定的距离,不要扎堆,也不要打带金属顶柱的雨伞;不要游泳,也不要躲进野外空旷地带的棚户或哨岗亭中;尽量不要骑摩托车狂奔;不要在空旷地带使用手机、带天线的收音机通讯设备,尽量关闭手机。
目录
Hale Waihona Puke 04防雷电知识05
防洪水知识
06
防台风,暴风雪知识
每年的5月12日是防灾减灾日5月6日——5月12日是防灾减灾宣传周国家设立“防灾减灾日”,一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求,另一方面提醒国民前事不忘、后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失。
防灾减灾日的图标以彩虹、伞、人为基本元素,雨后天晴的彩虹寓意着美好、未来和希望,伞的弧形形象代表着保护、呵护之意,两个人代表着一男一女、一老一少,两人相握之手与下面的两个人的腿共同构成一个“众”字,寓意大家携手,众志成城,共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。
小学主题班会:防灾减灾日 课件(36张PPT)
4.把灭火器颠倒过来呈垂直状态,用劲上下晃动几下,然后放开喷嘴 5.右手抓筒耳,左手抓筒底边缘,把喷嘴朝向燃烧区,站在离火源八米的地 方喷射,并不断前进,兜围着火焰喷射,直至把火扑灭 6.灭火后,把灭火器卧放在地上,喷嘴朝下
消防篇
二
使 用 方 法
氧 化 碳 灭 火
器
1.将灭火器提至着火点上风口处,距火源2M左右 2.调整喇叭筒位置,使喇叭筒与瓶身成90° 3.拔掉铅封和保险栓 4.一手托住灭火器底部,一手按压压把,对准火源根部扫射
1.使用防尘,滤尘面罩,戴眼镜,穿戴防 尘的手套,鞋袜以保护皮肤。
2.及时关闭门窗。
防沙尘暴、泥石流篇
3.勤洗手脸,减少外出机会。
4.多饮水。
5.发生慢性咳嗽,气短,哮喘, 胸痛等症状者进口就诊。
防沙尘暴、泥石流篇
泥石流
泥石流是一种自然灾害,通常在山区或沟谷深壑等险峻地形地区, 由于暴雨、暴雪等极端天气引发山体滑坡,携带大量泥沙和石块形成特 殊洪流。泥石流面积、体积和流量都较大,而滑坡则是小面积的土质山 体。
地震知识
地震,又称地动、地振动,是地壳快速释放能量过程 中产生的振动,期间会形成地震波。主要成因是地球板块间 相互挤压碰撞,导致板块边沿及内部错动和破裂。
震源是地震开始发生的地点,震中则为震源正上方的 地面。破坏性地震的振动最烈处称为极震区,通常也是震中 所在地。地震常导致严重人员伤亡,能引发火灾、水灾、有 毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散,还可能导致海啸、滑 坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。
在公共场所遭遇火灾时,若所有出口被大火封 死,可考虑躲入卫生间,因为卫生间可燃物较 少,且有水源,有助于逃生。
消防篇
火场逃生时,湿毛巾捂口鼻或沿地板爬行 (距地面20厘米内有残留空气)以避免烟雾 呛昏。
消防篇
二
使 用 方 法
氧 化 碳 灭 火
器
1.将灭火器提至着火点上风口处,距火源2M左右 2.调整喇叭筒位置,使喇叭筒与瓶身成90° 3.拔掉铅封和保险栓 4.一手托住灭火器底部,一手按压压把,对准火源根部扫射
1.使用防尘,滤尘面罩,戴眼镜,穿戴防 尘的手套,鞋袜以保护皮肤。
2.及时关闭门窗。
防沙尘暴、泥石流篇
3.勤洗手脸,减少外出机会。
4.多饮水。
5.发生慢性咳嗽,气短,哮喘, 胸痛等症状者进口就诊。
防沙尘暴、泥石流篇
泥石流
泥石流是一种自然灾害,通常在山区或沟谷深壑等险峻地形地区, 由于暴雨、暴雪等极端天气引发山体滑坡,携带大量泥沙和石块形成特 殊洪流。泥石流面积、体积和流量都较大,而滑坡则是小面积的土质山 体。
地震知识
地震,又称地动、地振动,是地壳快速释放能量过程 中产生的振动,期间会形成地震波。主要成因是地球板块间 相互挤压碰撞,导致板块边沿及内部错动和破裂。
震源是地震开始发生的地点,震中则为震源正上方的 地面。破坏性地震的振动最烈处称为极震区,通常也是震中 所在地。地震常导致严重人员伤亡,能引发火灾、水灾、有 毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散,还可能导致海啸、滑 坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。
在公共场所遭遇火灾时,若所有出口被大火封 死,可考虑躲入卫生间,因为卫生间可燃物较 少,且有水源,有助于逃生。
消防篇
火场逃生时,湿毛巾捂口鼻或沿地板爬行 (距地面20厘米内有残留空气)以避免烟雾 呛昏。
小学主题班会课件 防震减灾课件 (23张PPT)
第一部分
认识地震
earthquake self rescue and escape earthquake rescue and escape earthquake
认识地震
全世界每年平均发生地震次数
8级以上每年1--2次 7级每年10--20次 6级每年100--200次 5级每年1000--2000次 全世界每年平均发生地震约500万次 其中,人们能感觉到的有5万多次.
认识地震
最大的地震海啸
1771年,日本琉球群岛地震引发的海啸波峰高 达84.7米,时速近800公里,甚至将重达850吨 的珊瑚礁抛出2公里之外。然而,2004年苏门 答腊岛近海8.7级地震引发的海啸更为严重,导 致印度洋沿岸近29万人不幸丧生。
世界上死亡人数最多的地震
1556年1月23日,中国陕西华县发生了8.0级地 震,导致83万余人死亡,灾民或因病或因饥饿丧 生,数百里山乡无人迹。
以确保人身安全。
地震逃生
在公共场所怎样避震
在商场、书店、展览、地铁等处:
• 选择结实的柜台、商品(如低矮家具等) 或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用 手或其他东西护头;
• 避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台; • 避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架; • 避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。
在行驶的电(汽)车内:
躲避山崩、滑坡、泥石流:
遭遇山崩、滑坡时,应垂直于滚石方向奔跑, 切勿沿山坡向下;寻找坚固掩体或蹲在地沟、 坎下;务必保护头部。
地震逃生
地震时遇到特殊危险怎么办
燃气泄露时:
用湿毛巾后住口、鼻,千万不要 使用明火,震后设法转移。
遇到火灾时:
在地震发生时,应立即趴下,用 湿毛巾捂住口鼻,避免吸入有害 气体。地震停止后,应匍匐前进, 逆风向安全地点转移。
中小学防震减灾应急常识培训ppt课件
预警信息传递
通过电视、广播、手机短信等方式,将预警信息快速传递给公众, 为应急避险提供宝贵时间。
预警级别与应对措施
根据预警级别,采取相应的应急措施,如紧急避险、疏散等。
家庭应急准备
制定家庭应急预案
根据家庭成员情况,制定应急预 案,明确紧急联系人、避难所、
疏散路线等。
储备应急物资
准备必要的应急物资,如急救包、 饮用水、食品、照明设备等,以备 不时之需。
宣传教育
隐患排查
定期组织全校师生进行 地震疏散演练,提高实
战能力。
通过课堂教育、宣传栏、 讲座等多种形式普及地
震知识。
对学校建筑、设施等进 行地震安全隐患排查,
及时整改。
04 地震应急疏散与自救互救
地震应急疏散
01
02
03
04
制定疏散预案
根据学校实际情况制定地震应 急疏散预案,明确疏散路线、
指挥人员和责任人。
震级
衡量地震释放能量大小的 标度,通常用里氏或麦氏 表示。
地震灾害的特性
突发性
地震发生时间、地点和强 度难以预测,具有很大的 不可预见性。
破坏性
地震可引起房屋倒塌、地 面开裂、山体滑坡等严重 破坏,造成人员伤亡和财 产损失。
社会影响
地震灾害不仅造成直接经 济损失,还可能引发社会 恐慌和混乱。
防震减灾的基本原则
壳振动现象。
地震分类
02
天然地震、人工地震和诱发地震。
地震波
03
分为体波和面波,对地表建筑物破坏程度不同。
地震灾害特点
突发性强
地震发生往往十分突然,无法预测,破坏力巨大。
分布范围广
全球各地都可能发生地震,尤其板块交界地带更为频繁。
通过电视、广播、手机短信等方式,将预警信息快速传递给公众, 为应急避险提供宝贵时间。
预警级别与应对措施
根据预警级别,采取相应的应急措施,如紧急避险、疏散等。
家庭应急准备
制定家庭应急预案
根据家庭成员情况,制定应急预 案,明确紧急联系人、避难所、
疏散路线等。
储备应急物资
准备必要的应急物资,如急救包、 饮用水、食品、照明设备等,以备 不时之需。
宣传教育
隐患排查
定期组织全校师生进行 地震疏散演练,提高实
战能力。
通过课堂教育、宣传栏、 讲座等多种形式普及地
震知识。
对学校建筑、设施等进 行地震安全隐患排查,
及时整改。
04 地震应急疏散与自救互救
地震应急疏散
01
02
03
04
制定疏散预案
根据学校实际情况制定地震应 急疏散预案,明确疏散路线、
指挥人员和责任人。
震级
衡量地震释放能量大小的 标度,通常用里氏或麦氏 表示。
地震灾害的特性
突发性
地震发生时间、地点和强 度难以预测,具有很大的 不可预见性。
破坏性
地震可引起房屋倒塌、地 面开裂、山体滑坡等严重 破坏,造成人员伤亡和财 产损失。
社会影响
地震灾害不仅造成直接经 济损失,还可能引发社会 恐慌和混乱。
防震减灾的基本原则
壳振动现象。
地震分类
02
天然地震、人工地震和诱发地震。
地震波
03
分为体波和面波,对地表建筑物破坏程度不同。
地震灾害特点
突发性强
地震发生往往十分突然,无法预测,破坏力巨大。
分布范围广
全球各地都可能发生地震,尤其板块交界地带更为频繁。
防震减灾科普知识-(中小学)PPT课件
要分布在(1) 东南—台湾和福建沿 海一带,(2)华北—太 行山沿线和京津唐渤 地区,(3) 西 南—青藏高原、云南 和四川西部, (4)西北—新疆和陕 甘宁部分地区。
7
地震发生的原因
地球的内部构造
地球半径6300多公里
地核3400公里 内核厚度1200公
里 外核厚度2200公
里 地幔厚度2900公里 地壳厚度33公里
当发现一时无法救出的存活 者,应立下标记,以待救援。
53
救人原则: 先救近,后救远; 先救易,后救难; 先救青壮年和医务人员,
以增加帮手。
54
在灾后特殊环境下怎样生活
注意饮食和个人卫生。 搭建和居住防震棚要注意防火。
55
积极投入恢复重建工作
按规定服用预防药物,增强身体抵 抗力,防疫灭病。
完毕,结束
中国主要地震带我国地处全球两大地震带之间是一个多地震国家地震带主要分布在1南台湾和福建沿海一带2华北太行山沿线和京津唐渤地西南青藏高原云南和四川西部4西北新疆和陕甘宁部分地区
地震知识讲座
1
地震知识讲座
目录
一、地震基本知识 二、怎样识别地震谣传 三、家庭防震 四、避震要点 五、震后救灾
2
一、地震基本知识
20
二、怎样识别地震谣传
“预报”的地震震级很精确,发震时间、地 点很具体的传闻是谣传;跨国地震预报是谣传;地 震小道消息是谣传;凡带有封建迷信色彩和离奇古 怪传说的地震传闻更是谣传。
怎样对待地震谣传: 不相信、不传播、及时
报告。
21
三、家庭防震 做好家庭防震准备(一)
在地震危险区、多震区、已发布地震预报地区的居民须 制定家庭防震计划。
加顾睡床。
26
准备好必要的防震物品 准备一个家庭防震包,
7
地震发生的原因
地球的内部构造
地球半径6300多公里
地核3400公里 内核厚度1200公
里 外核厚度2200公
里 地幔厚度2900公里 地壳厚度33公里
当发现一时无法救出的存活 者,应立下标记,以待救援。
53
救人原则: 先救近,后救远; 先救易,后救难; 先救青壮年和医务人员,
以增加帮手。
54
在灾后特殊环境下怎样生活
注意饮食和个人卫生。 搭建和居住防震棚要注意防火。
55
积极投入恢复重建工作
按规定服用预防药物,增强身体抵 抗力,防疫灭病。
完毕,结束
中国主要地震带我国地处全球两大地震带之间是一个多地震国家地震带主要分布在1南台湾和福建沿海一带2华北太行山沿线和京津唐渤地西南青藏高原云南和四川西部4西北新疆和陕甘宁部分地区
地震知识讲座
1
地震知识讲座
目录
一、地震基本知识 二、怎样识别地震谣传 三、家庭防震 四、避震要点 五、震后救灾
2
一、地震基本知识
20
二、怎样识别地震谣传
“预报”的地震震级很精确,发震时间、地 点很具体的传闻是谣传;跨国地震预报是谣传;地 震小道消息是谣传;凡带有封建迷信色彩和离奇古 怪传说的地震传闻更是谣传。
怎样对待地震谣传: 不相信、不传播、及时
报告。
21
三、家庭防震 做好家庭防震准备(一)
在地震危险区、多震区、已发布地震预报地区的居民须 制定家庭防震计划。
加顾睡床。
26
准备好必要的防震物品 准备一个家庭防震包,
小学生安全教育-地震的防范课件PPT
04
地震后的注意事项
检查身体状况
总结词
在地震发生后,应首先关注自己的身体状况,检查是否有受伤或不适的情况。
详细描述
一旦确认身体没有严重伤害,可以开始进行简单的自救措施,如止血、固定骨 折等。如有严重伤势,应立即寻求医疗救助。
保持通讯
总结词
在地震后,通讯设施可能受到损坏,因此保持通讯至关重要 。
小学生安全教育-地震的防范课件
目录 Contents
• 地震的基本知识 • 地震的危害和防范 • 地震中的自我保护 • 地震后的注意事项 • 安全教育的重要性
01
地震的基本知识
地震是什么
01
地震是地球内部能量释放造成的 自然现象,通常在地壳内部断层 处发生。
02
地震释放的能量以波的形式传播 ,这些波称为地震波,能够引起 地面震动、断裂、塌陷等现象。
05
安全教育的重要性
安全教育的意义
01
02
03
保障生命安全
通过安全教育,学生可以 了解如何应对突发情况, 减少意外事故对生命的威 胁。
提高风险意识
安全教育有助于学生认识 到身边存在的安全隐患, 增强对风险的警觉性。
培养应急能力
学生通过安全教育学习应 对突发事件的技能,提高 自救和互救能力。
安全教育的实施方式
01
02
03
04
躲避位置
选择坚固的桌子底下或靠近墙 角等空旷处躲避,避免靠近窗 户、玻璃、镜子等易碎物品。
保护头部
双手护住头部,避免头部受到 悬挂物或掉落物体的伤害。
保持镇静
在地震发生时保持冷静,不要 惊慌失措,避免因恐慌而做出
错误的判断。
远离火源
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•
• 假如正在商 场,可以蹲在 牢固的柜台或 柱子旁,千万 别挤进人流!
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•[ ]
站胸流三 稳保中 别护,假 摔自可如 倒己以已 !,双经
千手在 万抱人
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十三、地震时怎么避险?
• 1984年南黄
• 八、地震前听到地声怎么办?
地声是普遍存在的临震征兆。一般是由于地
下岩石破裂、断裂而产生的。地声的特征有的象
雷声、炮声、机器轰隆声;有的象狂风呼啸声、
撕布声……
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九、发现动物行为异常怎么办?
• 大地震发生前,有些动物行为异常,这已为 古今历次地震所证实。但动物行为异常除了是地 震前兆外,环境变化、动物本身生理、疾病也能 引起异常,要综合分析,及时向地震部门报告。
主要有动物生活习性和行为的异常表现;井、泉、
河水异乎寻常的涨落变化;地下深处突然传出来
的隆隆巨响;晴朗夜空出现雷雨闪电不同的彩色
光象;花卉、树木不合时令的开花结果;天气气
候反常的冷、热、风小学、生防雨震减、灾知识雾讲座、PPT电课件 等。
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七、地震前看到地光怎么办?
• 一些大地震发生前,从地面到天空常常出现 不同颜色的闪光,即地光。这是一种地震立即发 生的信号,应赶紧避震。地光无固定形状,条、 片、柱、带、球状皆有,五光十色,以蓝、白、 红色居多。
海发生地震, 南京、扬州一 带有近百名学 生跳楼逃生, 结果大都摔伤 了。
• [ 四 ]诱发地震,在特定的地区因某种外界因素诱 发而引起的地震。如山坡和海岸崩塌、地下核爆 炸、油井灌水等,最常见的是水库地震,但并非 所有水库蓄水后都会发生水库地震。
• 五、我国地震灾害的特点:
• 地震对地面建筑物的破坏,主要是由地震力
通过地震波起作用,即纵波地震力使建筑物上下
颠簸,引起建筑物的纵向结构松动,随后横波地
逃而导致摔倒踩伤小或学生跳防震楼减灾知致识讲残座PP。T课件
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例三:1996年9月13日台湾海峡7.3级地震,闽南
地区的漳州做得比较好,地震时是下午三点多钟, 学生们正在上课,老师们说,地震了,你们赶紧 躲到桌子底下不要动,等到地震停了后,再叫同 学们赶紧撤出教室,结果没事。同样这个地震在
• 广东另一个地方,地震时学校使劲地敲钟,上千 名学生夺门而出,伤掉将近一千人。这说明地震 知识宣传不能小看。
助相结合”的防震减灾工作方针,必须在广大
群众特别是青少年中普及地震科学知识,进行
防震减灾安全教育。
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例一:1970年青海共和发生了一个7.0级地震,
监狱倒了,幼儿园也倒了。营救人员在清理幼
儿园时发现一个阿姨抱着七、八个孩子全都死
在那儿,可傍边的桌子下面全都是空的。应该
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• 中华人民共和国成立以来,在各类 自然灾害所造成的死亡人数中,地震 灾害占54%,居首位。比如:1556年2 月,陕西华县的8级地震,包括震后 的瘟疫造成了83万人的死亡。本世纪 以来,世界上发生过两次死亡20万人 以上的地震都发生在中国。一次是 1920年的海源8.5级地震,死亡23万人; 一次是1976年的唐山7.8级地震,死亡
• 事实证明,中小学生是易受灾害事故的群体, 防震减灾安全教育必须从广大青少年抓起。
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动时岩浆的冲击或热应力作用而引起的地震,约 占7%左右,一般震级小,破坏面不大。( 三 )陷落 地震,由于土层和岩石顶部崩塌陷落如矿井和溶 洞下塌等而引起的地震,约占3%左右,震级很小。
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震力再使建筑物发生水平晃动,引起横向结构损 坏。我国地震灾害具有六个特点:一是分布范围 广;二是次数多;三是强度大;四是震源浅;五 是危害大;六是潜在威胁大。
• 六、地震发生前有哪些前兆:
• 大量地震观察事实表明,破坏性地震之前是
有预兆的。人的感觉直接觉察到的各种前兆现象,
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24万人。本世纪世界上发生过三次8.5级以上地 震,其中两次发生在中国。一次是1920年海源
8.5级地震,一次是1950年西藏察隅地震。从这
些数字可以看出中国地震频繁,灾害深重。
•
20世纪90年代,我国地震活动已进入一个
新的活跃期。为了认真贯彻《中华人民共和国
防震减灾法》关于“实行预防为主,防御与救
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• [二]人口 密集区要 确定和熟 悉疏散线 路。
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的 地 方 。
毒 物 品 要 放 在 安 全
三 易 燃 易 爆 和 有
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十二、地震来了怎么办?
• [一] 假如正 在教室里上 课,可以先 躲到课桌底 下,等震后 再转移!
• 十、见到井水异常怎么办?
• 地震前,有的井水急剧上升甚至溢出井口; 有的突然下降,甚至井干见底;有的井出现翻花、 打旋、冒气泡、漂油花以及发浑、变色、变味等 现象。应及时报告地震部门。
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十一、地震前应做什么准备?
• [一] 固定 高大家具, 防止倾倒 砸人;家 具物品摆 放做到 “重在下, 轻在上”。
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高邮市秦邮实验小学
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同学们:
• 我国是一个多地震的国家,也 是世界上遭受地震灾害最严重的国 家之一。我国的陆地面积占世界陆 地面积的1/14, 而我国陆地7 级以上 强烈地震占世界的 1/3;我国人口 约占世界的1/5, 但由于地震引起死 亡的人数占全球因地震死亡人数的 55%,超过1/2。
说这个阿姨是个好阿姨,她不是仍下孩子自己
跑了。她要保护孩子,结果被掉下的天花板压
死了。如果她让孩子们钻到桌子底下,悲剧则
可以避免。
• 例二:1994年9月16日台湾海峡发生7.3级地震,
波及福建省,在死亡的 800多人中,竟有三分
之二以上是中小学生。其主要原因是由于缺乏
防震减灾常识,在地震面前惊慌失措,竟相奔