煤炭坝镇中心小学合格学校特色简介
纳雍县骔岭镇中心小学简介
纳雍县骔岭镇中心小学简介我校始建于1962年5月，前身为“中岭国营煤矿子弟小学”，位于纳水路15公里处。
有教学楼5栋，操场1个。
后因煤矿搬迁，于1976年从丫口田小学抽部分教师到原子弟小学任教，至此，“国营煤矿子弟小学”正式命名为“中岭小学”。
当时设有8个教学班，小学一至五年级各1班，初一至初三各1班，有学生350人，教职工16人，第一任校长龚文干。
由于地形变动，风雨的侵袭等诸多原因，原校舍全部变成了危房，当时学生多次撤出至丫口田小学上课，1989年初与丫口田小学合并，原校只保留了小学部。
1991年在党委和政府的大力支持下，我校新建了1栋教学楼，位于街上东侧、纳水路14公里处，1995年又建综合楼1栋，1998年“普六”验收时又新增添了几个教室，2003年“普九”期间再增建几个教室，校园占地总面积7600多平方米。
学生搬进新教学楼后，第一任校长赵德义，当时有小学生200多人，初中学生100多人，共有300多学生，有教师18 人。
办学条件仍然非常艰苦。
第二任校长彭建余，第三任校长张习奎，第四任校长王德会,第五任校长张习奎。
多年来，在党委、政府、教育局的大力支持下，在全体教职工的团结协作下，我校基本步入正常化、规范化管理，此时，有教学楼一幢，综合楼一幢基本能满足教学的需求，学生人数从小学原来的200多人发展到现在的800多人，设小学班12个，有教师40多人，办学条件较好，有标准校门1个，标准旗台1个，行政办公室1个，图书仪器室1个，远程教育收视、播放室1个，水泥球场2个，旱厕（24个蹲位）1个，门卫室1个，校园内多处建有花池。
由于地质原因，我校教学楼多处出现裂缝，经过多方争取，在党委政府的进一步关怀下，在教育行政部门的大力支持下，我校在2007年重新选址中岭小学，位于纳水线（S307）14里处，中岭粉磨站往下500米，小宏发煤矿旁，占地26680平方米。
于2010年3月，修建了教学楼1栋，共有26个教室，办公室8个，水冲式厕所1个，水泥球场3个，跑道2条，有门卫室1个和2米高围墙800多米，教学班18个，学生食堂1间,现有图书室1个，图书14000多册；音乐室一个；美术室1个；有小学二类教学仪器1套，体育器材基本达使用标准。
甘洛县田坝镇中心校简介
甘洛县田坝镇中心小学校简介田坝镇中心小学校地处田坝镇中部。
始建于1930年秋，境内土地肥沃、物产丰富、人才辈出，可谓人杰地灵。
我校现有教职工69人（在岗65人），专科以上学历有42人，中师学历有25人，高中学历有2人，还有一名校医，一名高技工，学历达标为97.1％。
学校现有26个教学班，学生总数达1301人，其中1～6年级学生数为1177人，少数民族学生人数为131人。
学校入学率达99.55％，毕业率达100％，辍学率为0.18％，完成率为99.21％，文盲率为0.79％。
学校占地面积为5715平方米，校舍总面积为7196平方米。
有教学楼一幢，综合楼一幢。
其中有教室27间，同时还配有教师办公室3间；实验室1间；仪器保管室1间；图书室1间；阅览室1间；会议室1间；电教室1间；音乐室1间；档案室1间；少先队队室1间。
我校的校舍及设备、设施均已达到“普九”验收标准，是田坝片区师资最为雄厚，办学效益最好，信誉最高的一所窗口示范学校。
我校以“三个代表”的重要思想为指导。
在教学常规管理、教改实验、教职工素质提高、校园建设等多方面作出了许多积极有效地探索。
“勤学、自强、诚信、创新”的办学思想深烙脑海；“以人为本、和谐发展”的先进理念武装了每一位教职员工；“人文立校、德纪治校、质量兴校、创新强校”的办学方向为学校注入了生机与活力。
学校教育教学质量稳中有升，连年获得县级、片区级同类学校奖。
师生积极参加各级组织的技能、书画和知识竞赛，荣获全国奖60多人次，省、州奖100多人次，县、镇、片区级奖更是不计其数。
我校的实验室和仪器保管室设置于学校综合楼二楼的右侧，此处不但通风采光均好，而且还安全、卫生、清静。
仪器室和实验室相邻，非常利于教师的实验教学。
仪器保管室大约有50平方米，有实验准备桌1张，仪器柜18个，各类仪器按小学一类标准配备，现有仪器2100多盒（或件、或个），基本满足了现在实验教学的需要。
实验室大约有51平方米，有实验桌凳25套，实验演示桌1张，做到了电到桌、水到室。
镇中心校简介
镇中心校简介中心校简介峪口镇中心校简介方山县峪口镇，位于北川河中游，209国道纵穿全镇，是北武当山的门户。
在2000年乡镇区域化调整之后，由原峪口镇、张家塔乡教育办公室合并为峪口镇中心校。
中心校坐落在峪口镇所在地，是方山县农村教育规模最大的乡镇之一，辖区内有32个行政村，办学直径约40公里。
目前辖区内有22所学校，其中1所初级中学（六轨）。
16 所完全小学，5所教学点，130个教学班，在校小学生2195名。
教职工132名（公办），专任教师115名，（临时代教43人），获得大专以上学历教师65人（本科学历３人），小学教师学历达标均达到规定要求。
专任教师中取得小学高级教师资格30人，初级职称70人。
专任教师在理念上、经验上、学识水平上达到基础教育的需要。
在县委、县政府的高度重视下，在新课程改革的引领下，我校积极推行教育人事制度改革，引入竞争机制，细化学校内部管理，完善各项规章制度，依法办学，依法治校，以德立校。
树立教师发展是学校发展的头等大事的办学理念，切实把教师队伍整体素质的提高和学生行为习惯的养成教育作为学校可持续发展的首要任务来抓。
通过近几年的不懈努力，全镇教职工团结一致，上下一心，积极进取，奋力拼搏，学校各项工作得到了很大的发展；部分年轻教师在教改中脱颖而出，成为县级骨干教师、学科带头人，学校工作得到了上级的认可和社会各界的好评，多次被上级嘉奖。
中心校分别于2005、2006、2007、2008年被评为县教育系统先进集体、2002年被评为市“三个代表”学教活动先进集体，2005年被评为县“保先”教育活动先进集体；2007年被评为镇“先进党支部”。
现在，峪口镇中心校所属各校伴随着教育改革的发展步伐，切实本着为全体学生负责、为学生终身负责、为中华民族负责的理念，用科学发展观统领全局，展示于社会，向着更高、更远的理想稳步奋进！广顺中心校坐落在素有“陈谷烂米”之称的长顺县广顺镇中心，南湖岸上，天马山脚下。
中心小学学校简介
中心小学学校简介办学理念: 为人处事奉献服务和谐双赢办学目标:全面提升教育教学质量办人民满意的教育学校简介：市镇中心小学，地处依山傍水、风景秀丽的刘大水库东南侧，是一所标准化农村中心小学。
学校始建于1997年，现校园占地面积13000平方米，校舍建筑面积2000多平方米，现设36个教学班，学生922名，教职员工98人，专任小学高级教师90人，本科学历45人，大专42人，中师学历21人，岗位合格率100%。
大市学科带头人 4 人；大市骨干教师 14 人；曾经多人次被市评为先进教师、优秀班主任以及课改先进个人。
如今在张金政校长的带领下，建有一支和谐向上、充满战斗力、凝聚力的领导班子和爱岗敬业、为人师表、乐于奉献的师资队伍。
奉行“为人、处事、奉献、服务、和谐、双赢”的办学理念。
锐意进取、勇于创新，走独具特色的农村小学发展之路。
多年来，在各级领导关心与支持下，在全体师生共同努力下，学校总体工作跃上了新台阶，迈开了新步伐。
学校近几年来在市政府和教育局及有关单位支持赞助下，校容校貌和信息化建设初具规模。
学校的环境建设有划、有档次。
学校先后建成了设施一流的计算机室、语音室、图书室和多媒体会议室。
并且在2021年9月配备了先进的班班通工程。
这些设施的建成在学校的教育教学中起到了不可估量的作用。
学校的教学工作本着务真、求实、进取的的原则，一年一个台阶扎实推进。
在本学期教育局举行的六年级学生质量抽测中，我校取得了全市第三名的好成绩。
学校的校本研修活动“研修一体、推进课改”多次在“原野行动”、村小校长培训等活动中展示，学校教师有3人获国家级优秀课；30人获优秀课；34人获市优秀课。
学校启动的青年教师培养方案，为青年教师的成长搭建了一个多彩的舞台，一批又一批青年教师在这里成长、起飞！学校的德育工作：抓常规、促发展。
在经过几年的努力，学校常规工作得到有效落实，正在彰显特色。
学校的学生社团工作正在热烈的开展之中。
我校德育工作的蓬勃发展，为学生的终身发展奠定了坚实的基础。
煤炭坝镇中心小学合格学校特色简介
煤炭坝镇中心小学合格学校特色简介(一)、“感恩教育”重特色。
1、旗帜鲜明地提出了学校“感恩教育”的目标。
通过开展感恩教育，培养学生孝敬父母、关爱他人、关心集体、热爱祖国的优秀品质;培养学生的劳动习惯，锻炼学生独立生活的能力，间接达到提高学生学习能力的目的(学生的生活能力会向学习能力迁移);确立德育主题，走规范化、长期化、序列化的德育教育之路。
2、结合自身实际提出了“感恩教育”的三原则:“活动育人”、“习惯育人”、“合力育人”。
3、具体做法第一，抓细节。
感恩教育，要从小事做起，不宜好高骛远，教育者应该明白并非报大恩大德的大举动才叫报恩，我们的理念是:教育学生将感恩意识化为行动，从小事做起，将感恩之行落实在日常行为之中。
第二，开班会。
学校倡议每个班每学期都要开展以“感恩”为主题的主题班会，如五年级二班，这一学期就开展了四次以“感恩”为主题的主题班会:第一次:数一数，父母的衣服多，还是我的衣服多。
第二次:比一比，我们家里谁最辛劳。
第三次:说一说，我的责任是什么,第四次:写一写，给父母的一封信。
第三，悟内涵对道德的认识、理解、单凭主题班会，还是远远不够的。
我们通过学习校本教材《感恩教育》、品德与社会、语文等教材，发挥课堂主渠道作用，挖掘教材里蕴涵的感恩思想，把感恩教育渗透到课堂中去。
老师们经常给学生渗透这几个思想:送人玫瑰，手留余香;只要人人都献出一点爱，世界将变成温暖的人间;对身边所有给过帮助的人，怀一颗感恩之心。
第四，重实践我校是县“感恩教育示范基地”，每学期组织开展了感恩教育系列活动，学校编写了《感恩教育》校本教材，组织学生学习如何感恩老师、感恩父母、感恩同学、感恩社会、感恩自然，让学生懂得自己的快乐成长是父母、教师辛勤付出的结果;开展“回家当一天爸爸妈妈”、“我为伙伴解烦恼”、“献爱心” 募捐活动、去敬老院“送温暖”、:义务清扫大街等活动，让学生学会关爱他人，回报社会。
(二)、文化建设重实效。
为了加强校园文化建设，达到环境育人的目的，做到校园净化、美化、绿化、教育化，我们主要做了以下几项工作:1、建设“竞争文化”。
泉坝完小简介
泉坝镇中心完小学校简介
泉坝镇中心小学创建于解放初期，几经风雨，四移校址，现坐落于镇政府对面，建起了教学楼、学生宿舍、学生食堂为一体的寄宿制小学。
学校三面环山，校内地势平坦，绿树成荫，鸟语花香，空气清新，环境优美宜人。
校园占地总面
积2.2万平方米，现
有15个班，学生800
余人，有教职工51
人，专任教师32人。
其中，本科学历以上17人，专科学历19人，小学高级教师8人。
师资力量雄厚，是一支作风踏实，教书育人，勇于进取，乐于奉献的队伍。
目前，学校有17套多媒体教师设备、实验室、图书室、办公室、校长办公室、教导办公室、均衡办公室、德育和少先大队办公室、安全办公室等十余间。
学校有篮球、乒乓球、健身等活动场所。
学校根据实际情况提出以“4+2特色教育”的总体教学工作思路，将土家民族舞蹈《摆手舞》《金钱杆》，将学生兴趣创意《手抄报》《书法》《小制作》融入在课堂教学中。
将法制教育渗透到学科教学上，将推进精细化管理，重点通过领导班子的细致分工，落实在学校各项工作中。
坚持以“创建平安、文明、和谐校园，促进学生、教师、学校全面发展”为办学目标，以“依法治校、民主理校、改革维新、教研兴校”为办学思路，形成了“敬业、爱生、进
去、创新”的教风和“勤学、好问、乐读、静思”的学风。
曾多次被县、乡评为先进集体、精神文明先进单位、继续教育先进单位等。
现在，泉坝镇中心小学全体教师正在以发扬“从严、务实、创新”的精神和崭新的风貌，带领全体学生以全新的姿态走向未来，走向世界。
田坝小学各校点简介
分水镇田坝完小简介
我校始建于一九八四年，于1997年普九时新建，主要招收田坝村及周边地区部分学生。
学校固定资产比上年增加百分之百，学校现有教师20人，其中有一位教师调走，如杨显峰通过考试调到了泸州，另有罗琼从终南完小调到了我校。
学生因各种原因也有转学情况，如六年级一班的肖梦玲同学转到了观兴乡中心校学习。
其他情况详见报表。
分水镇苦竹小学简介
苦竹小学是分水镇田坝完小所管辖的一间完全村小，建于一九七三年，于一九九七年普九时迁至现校址。
学校现有教室七间，办公室一间，图书室一间，学校固定资产比上年增加百分之百。
主要招收太平村五、六、七社及周边地区部分学生，现开设有六个教学班，教职工7人。
其他情况详见报表。
分水镇新民村小简介
新民小学是分水镇田坝完小所管辖下的一间村小，于一
九九七年普九时新建。
学校现有教室三间，办公室一间，学校固定资产比上年增加百分之百。
主要招收新民村及周边地区读低年级的部分学生，现开设有一个教学班，学生30人左右，教职工2人。
其他情况详见报表有
分水镇军家村小简介
军家小学是分水镇田坝完小所管辖下的一间村小，于一九九七年普九时新建。
学校现有教室三间，办公室一间，学校固定资产比上年增加百分之百。
主要招收太平村一、二、三社及周边地区读低年级的部分学生，现开设有一个教学班，学生15人左右，教职工1人。
其他情况详见报表。
蒿坝中心校校园文化及解读
金桂竞放，千里飘香--蒿坝镇中心校校园文化解读办学目标：打造农村窗口学校办学理念：阳光导航，幸福成长主题文化：金桂竞放，千里飘香校训：胸怀阳光，播撒芳香校风：文明创新，和谐奋进教风：谦逊博爱，严谨治学学风：勤思乐学，顽强拼搏学生培养目标：身强心健，全面发展教师发展目标：博学多识，德高艺精校歌：《校园的金桂》筠连县蒿坝镇，位于四川之南，接壤云南省彝良、盐津两县，平均海拔1100米，是四川省百强乡镇之一。
蒿坝镇中心校位于蒿坝场镇南端，川云公路横亘门前。
学校东连街市，西傍田园，背靠大山，面临香台。
四周青山滴翠，碧水悠悠；校内金桂苍郁，鸟语花香，是一所风景秀丽且独具特色的九年一贯制农村学校。
学校建于1942年，始名复兴乡国民小学，新中国成立后更名为蒿坝镇中心校。
在70年的办学历史中，蒿坝镇中心校人启民蒙，开民智，继扬优良传统，紧贴时代脉搏，为川南滇北培养和输送了大批人才。
2012年，新一代蒿坝镇中心校人以科学发展观为指导，充分挖掘学校厚重的历史文化积淀，结合时代和学校实际，确立了“打造农村窗口学校”的办学目标和“阳光导航，幸福成长”的办学理念，形成了以“金桂竞放，千里飘香”为主题的校园文化。
一、办学目标：打造农村窗口学校教育群体面向广袤农村，定位了蒿坝镇中心校农村教育的特殊性，地理位置处于出川入滇的门户枢纽，决定了蒿坝镇中心校必须成为川南农村教育的窗口。
海纳百川，兼容并举先进的教育理念、教育实践，在“人无我有，人有我优，人优我特”的目标指引下，办别具特色的农村教育，让蒿坝镇中心校成为筠连县、宜宾市、四川省农村教育的一面旗帜，是全体蒿坝镇中心校人努力奋斗的目标。
二、办学理念：阳光导航，幸福成长阳光，是一种生活的态度，阳光，也是一种生存的方式。
蒿坝镇中心校是一所充满阳光的学校，是一所开放办学、阳光办学的学校。
建设阳光般朝气蓬勃的教师队伍，推行公开、公正的阳光管理机制，铺设温馨和谐的育人氛围，创设舒适温暖的育人环境，让人在移步换景中都能受到阳光的熏陶和感染，使人于举手投足间都会受到阳光的教育和启迪，让生活在校园中的每一个人都感受阳光，充满阳光，是学校工作的核心所在。
“D级危房全部消灭”——宁乡县大力推进校安工程纪实
“ 调动一切 力量筹措 资金 ”
，
域 经济强县 ， 是否此前欠账太多 ？
尚有 ４ ０栋 ２ ０ ６ ９ ６ ０ ６平 米 ｃ级危 房 ，０ ２ ６栋 ７ ２ ４平 ８１ “ 实 。” 确 教育局副局长喻汉科告诉记 者 ， 宁乡近 米 Ｄ级危房 ； 而且按 照创建教 育强县的要求 ， 全县至 年 经济 发展 不错 ， 去年 在全 国排 第 ７ ３位 ， 年 的 目 少要有 １８所合格 学校 ； 今 ９ 还要 建设 ３ 所 乡镇 中心公 ３ 标 是第 ６ ８位 ， 宁乡 的教育 ， 础设 施建 设欠 债也 办幼儿 园 ；还要新 建特殊 教育学校 ，搬迁 县职 教 中 但 基 较 多 ，普九 ” 许多 年 ， 里 的投入 主要放 在 高 中 ， 心 ； “ 后 县 还要解 决城 区“ 大班额 ” 还要添加 和完善 内部设 ， 仅 仅 ２ ０ 年到 ２ ０ ０１ ０ ４年 ， 中建设 的投入就超 过 了 ３ 施 ……如果全部 高标准落 实 的话 ，需要 的投入 可以 高 个亿 ， 在全省 率先实 现“ 普高 ”全 县光省示 范性 高中 说是个天文数字 。 ； 就有 三所 ， 在全省都是 最多 的 ， 以很 长一段 时间 这 所 “ 基础 教育是 一个地方人 才辈 出 、 事业兴 旺的希 以来 ， 就有 “ 宁乡人会读 书会养猪 ” 的说法 。可 以说 ， 望所 在 ” “ ， 要努 力打 造与经 济 发展相 一 致 的人 民满
坝芒中心学校简介
教学中我校 以“课堂教学” 为核心，深化 教学改革，加 强教学常规考 核。倡导集体 备课，提倡语 文、英语以课、 数学以小节写 教学反思。上 课力求精讲多 练，因材施教， 落实学生为主 体，教师为主 导的课堂教学。
作业要求 每位教师分层 设计，采取全 批全改、面批 面改、集体评 改等有效形式； 评语提倡激励 性批语、赏识 性批语等。加 强课外辅导， 每天晚自习课 定为“辅优补 差”时间。
组织丰富的学科 竞赛活动，如语文 (写字比赛、朗读比 赛、作文竞赛)、数 学(口算竞赛、应用 题竞赛)、英语(三至 六年级单词竞赛)、 音乐(十佳小歌手、 六一文艺汇演)、美 术(书法、绘画比赛)、 体育(冬季运动会和 班级广播操比赛)、 信息技术、手工制 作、科技小发明等 学科的竞赛活动， 促进学生的健康成 长、和谐发展。
近年来，经过全体师生的努力、拼搏，获得了诸多的荣誉，学 校先后被评为黔东南州教育教学常规管理示范学校、环境育人先 进学校、麻江县办学水平先进学校、德育特色学校、素质教育示 范学校、寄宿制示范学校、校园文化建设先进学校、民族民间文 化进校园先进学校„„
七 十 六 年 的 风 雨 历 程，磨 砺 了阳光体育运 动”，以“达标争优、强健体魄”为目标，全面实施 《学生体质健康检测标准》，严格执行国家有关体育课 时的规定，开足上好体育课。每学年开展冬季运动会和 班级广播操比赛，把民族舞蹈、健身操等引入课间操， 不断增强学生身体素质。加强卫生和心理健康教育。
坚持“健康第一”的指导思想，利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病 的预防、控制、宣传工作，上好健康教育和心理健康教育课，做好学生心理咨询工作，使学生身 心得到健康发展。组建丰富多彩的文体兴趣小组。 如，体育方面的篮球、打乒乓球、跳绳、踢毽、拔河等兴趣小组；艺术方面的书法、绘画、 舞蹈等兴趣小组。尽力培养学生都能拥有一种或几种兴趣活动习惯，给学生带来愉快和开心，放 松学生学习的紧张心弦，培养一颗活泼、爱动、积极向上的心，从而让学生得到全面发展。
勺窝乡中心小学简介2
勺窝乡中心小学简介我校建于1938年，前身位于垮桥边，为私办学堂，名育成小学，校长张志合老先生。
1950年迁至本校老校园，名为田坝小学，曾是原中岭区中心完小，与当时的雍熙一小、居仁小学、龙场小学等齐名共存，五十到六十年代，周国全、杨正发、郭太旭、李从模、李定国等一批老校长为田坝小学的教育和发展做出了卓越的贡献。
1975年，原中岭区田坝公社从现在中心村搬至水沟村，将原前进小学（现田坝小学）改名为田坝小学，同时，将原田坝小学（现中心小学）更名为中心小学。
七十年代以来，先后在尚显益、龙崇义、卢起德、杨永松等新一批校长的不断努力下，中心小学办学条件不断得到改善，为今天中心小学的美好前景奠定了良好的基础。
八十年代以前，中心小学仅三座木楼，办学设施简陋，师资不足，1987年，在党委政府的关怀下，新建了老校区这栋“7”字形的2层教学楼，共12间教室，撤出原3座木楼作为学生活动场地，校园占地约2.18亩，学校环境有所改善，但学校球场仍未硬化，围墙尚未修建。
后来，因修建矿山公路，占去我校校园面积0.18亩，现占地面积2亩左右。
1997年由于连续降雨引起山体滑坡，教学楼左侧两间教室出现巨大裂缝，经上级有关部门的批准后，学校将这两间教室撤出。
2004年，为全面普及九年义务教育，按照党委政府的指示，学校出资在现中心小学所在地征拨校园用地2.28亩，政府出资修建4个教室缓解了教室不够用的问题。
2005年11月，深圳宝安区街道办事处向我校捐赠建校款40万元，2005年12月，县、乡两级人民政府为我校的新建进行配套拨款，2006年3月，政府出面再次征地，在新建的4间教室的基础上补建了8间教室，形成了一栋两层共12间的教学楼。
同时还修建了一个共12个蹲位的厕所，一栋两层共10间的综合楼，硬化了水泥球场，修建了校园围墙，绿化了校园环境。
2006年9月，新校园正式投入使用。
在党委政府的安排下，老教学楼暂作中心村村委办公。
接着，在上级各级教育主管部门和人民政府的共同关怀下，2012年8月，我校建成了一栋约350平方米的学生食堂和月42平方米的校园保安亭，2013年11月又建成了一栋约350平方米的教师周转房，而今，勺窝乡中心小学以初成规模，新老校园占地共计10652.125平方米，建筑面积约1841.08平方米；学校共开设9个教学班；教职工共22人；共有学生484名。
办学特色
办学特色
实验小学前身是南芬铁山小学，地处南芬露天矿矿区，学校学生多半是露天矿产业工人后代，具有产业工人的优良传统和优秀品质，其中精益求精、仁厚待人是众多品质中核心与精华。
我校将“精求艺仁立身”定义为学校价值观。
通过对铁山露天矿历史、地理知识、开采工艺、先进人物等课程学习以及“海纳经典读写有道”等综合实践活动，实现“知家乡爱家乡建家乡”育人目标，实现管理精细、施教精心、人文丰厚、师生仁和的办学目标。
打造有影响力和辐射力的“精.仁”教育示范校。
简介
简介
火市中心小学前身系咸同乡第三中心国民学校，创办于民国32年（公元1943年）。
民国33年迁陈家庵，1977年迁现址——火田渡村桐油岭。
近年来，在各级领导和社会各界人士的关心和重视下，火市中心小学办学条件和硬件建设逐年改善，办学规模不断扩大，现已发展成占地面积9800余平方米，在校学生688余名，教职工38人。
2013年永州市义务教育合格学校实事项目校。
中心小综合楼（希望小学）四层共计建筑面积1397平方米，投入182万元，其中青基会赞助投入40万元，于2013年3月份开工，年底竣工投入使用。
在施工期间，团市委领导、团县委领导、蓝山县教育局、质量监督局、安监局等相关人员多次到学校指导工程建设工作。
在上级领导的大力关心下，施工队加班加点、克服各种困难，为保证工程高质量、高效率做出了不可磨灭的贡献。
全体教职工认真落实安全教育工作，积极做好宣传教育、师生安全维护工作，在施工的过程中没有发生任何一件安全事故。
煤炭坝镇中心小学2012年上学期学校工作计划
煤炭坝镇中心小学2012年上学期学校工作计划煤炭坝镇中心小学2012年上学期学校工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的育人宗旨，全面实施素质教育，深入推进新课程改革，狠抓教育教学常规落实，不断提高教育教学效益，切实提高学生综合素质，稳步提高教学质量。
进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理的新路子。
与时俱进，充分发挥全校师生的创造潜能，打造新作风，塑造新形象，为建设教育强县而努力奋斗。
二、奋斗目标：1、贯穿一个主题：保稳定促发展全面贯彻落实教育教学常规工作2、体现两个重点：①加强学生养成教育，培养学生良好习惯②强化教学过程管理，努力打造高效课堂3、促进三个提高：①学生综合素质，教师教学能力有提高②师生参加各类竞赛活动获奖人次有提高③学校整体办学水平及形象有提高4、确保四项指标：①学生入学率达100%，辍学率为0②1－5年级期终文化素质检测合格率达95%，优秀率达80%③严格各项收费管理，杜绝乱收费行为，师德投诉率为0④加强“阅读·梦飞翔”图书室管理，扎实抓好学生午读三、工作思路及措施：（一）、以养成教育为抓手，培养学生良好的文明素养德育工作一直是学校工作的重中之重，它既是一所学校良好校风形成的保证，又是对学校整体教学工作的保证，这学年，我们要以下几个方面强化学校德育工作：1、明确养成教育目标，做到有的放矢。
认真学习县教育局《养成教育工作指南》和学校《养成教育实施方案》，重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强养成教育，培养学生良好的学习习惯、生活习惯、劳动习惯和交往习惯，同时加强法制教育和心理健康教育，促进学生全面发展。
2、学生的培养坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以“感恩”教育为特色。
坚持不懈抓行为习惯养成教育，开展“说文明话，干文明事，创文明班，做文明人”文明礼貌教育评比活动。
本学期重点抓好：安全教育、文明礼仪、课堂常规、课间操和校园环境卫生。
2010年煤炭坝镇中心小学创省合格学校汇报材料
抓住机遇凝心聚智提升学校办学品味一、学校基本情况煤炭坝镇中心小学始建于1963年，原名为长沙矿业集团公司子弟学校小学部。
学校现有教学班17个，在校学生821人，教职员工41人，其中专任教师37人，后勤人员4人。
教师学历全部达标，其中本科18人，大专学历16人。
31人取得小教高级教师资格，市骨干教师8人，市小学数学委员会委员1人，县名优教师2人。
目前，学校占地面积10767平方米，比创建前增加了2668平方米，生均13.11平方米，校舍建筑面积5466平方米，生均面积6.65平方米,绿化面积1507平方米，生均面积1.8平方米，体育活动场地面积1540平方米，生均面积1.8平方米，学校资产总额780万元。
现有教学楼一栋，办公楼一栋，综合楼一栋，计算机房1间，多媒体教室1间，舞蹈室、音乐室1间，读书阅览室一间，卫生心理咨询室一间，美术教室一间，体育器材室一间、科学实验室一间，行政、教师办公室及其他办公用房14间，食堂、门卫、水泥篮球场、羽毛球场配套齐全。
学校先后多次被评为“市文艺工作先进单位”、“县、市少先队红旗大队”、“工会女工工作先进单位”、“县课题实验基地”、“县感恩教育示范基地”、“全国百家文学社团”、“县、市文化体育工作先进单位”，2004年学校被湖南省少年作家协会授予“小作家培训基地”。
二、党政重视，积极改善育人环境为了规范校园建设，县委、县政府和镇政府对我校硬件建设从财力、物力、人力上倾斜，全力支持，为学校教育教学提供最好的条件。
近几年已做的工作有：1、拆除了后栋旧办公楼，投资320万元新建一栋建筑面积2400㎡的综合楼。
2、投入80万元对前栋教学楼进行了重新装修，面积达3200㎡。
3、投入40万，新征地4亩，拆迁房屋一栋。
4、围墙护坡、填土及跑道建设共投入资金60万。
5、2010年上学期投入6万元新建了一间高标准的图书室，2010年下学期又投入5万元新增图书5000册。
6、新校门建设及配套设施共投入25万。
校园文化墙实的施方案
校园文化墙实施方案校园文化墙实施方案篇一：校园文化建设实施方案煤炭坝镇中心小学校园文化建设实施方案校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
为了进一步优化育人环境，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。
一、领导小组组长：陈红专副组长：王颖丰成员：谢洛科、李晓红、贺陆军及全体行政人员二、具体内容㈠主题文化建设我校校园文化建设以“读书”为主题，紧紧围绕这两个词做足文章，做好文章。
学校依布局分别分为三个功能区：第一区，前栋教学楼和前操场为教学体验区；第二区，中栋生活楼和中操场为生活休闲区；第三区，后栋综合楼和后操场为活动实践区。
三区根据功能作用不同进行相应的文化设计。
具体内容如下：1、一区：⑴校门口前坪中央地带设置为大型圆形花坛，内置有象征意义的读书雕塑，周围植草皮。
以此彰显校园文化气息和读书风尚，并且有利于规范校门口管理，禁止乱停乱放。
⑵校门门卫室正上方设计为有关读书的校徽，周围用红旗围护，校徽下设置电子显示屏，用来公告学校的大小事务，尤其是在接送学生的时间段轮番滚动对家长进行读书等方面的现场直观教育。
⑶学校名称的反背有一块空白地，我们计划在其上黏贴有大理石片的简短的读书口号或设计成校园平面图，让来人一进入校园就对整个校园有一个整体印象。
⑷前操场左右两边的围墙设置为文化墙，内容主要为有关读书的图片、名言警句、故事等⑸教学楼正面墙上自上而下悬挂有“做一个有修养的读书人”的钛金字，右边正面墙上三排悬挂“读书好、好读书、读好书”的钛金字。
⑹在教学楼的走廊道的外墙面上左边设计为教风“求实、求活、求趣、求新”，右边设计为学风“习礼、习诚、习雅、习智”。
百科知识精选煤炭坝镇
基本信息中文名：煤炭坝镇所属地区：中国湖南省面积：73.8平方公里人口：5.5万余人(2003年)地理位置：位于湖南省宁乡县城西北方向，与益阳、桃江两县接壤乡镇建设煤炭坝镇常委、政府始终重视扩大对外开放，坚持实施开放带动策略。
把招商引资、项目工程建设作为超常规、跨越式发展的突破口。
制定了以“政策扶持、服务热心、环境优化、手续简化、利益减让”的一系列优惠政策。
煤炭坝镇人民本着“诚实、守信、友善、效能”的信条，热心为您服务，与您真诚合作，携手共铸明日辉煌。
煤炭坝镇各项基础设施正在稳步推进。
完成征拆及平整场地540亩。
煤炭坝镇现已具备350户的拆迁户建房条件；完成入园主干道、城西路、千水路路网建设以及新镇内部一纵三横两公里长的路基工程；完成房屋基础建设及水管网铺设；规划建设十台水平压缩式垃圾池和一座垃圾中转站，现已建成五座水平压缩式垃圾池，年底将全面完成其他设备建设。
煤炭坝镇有学校24所，其中高中2所，初中3所，小学18所，现有学生8952人，其中男生5034人，女生3918人，现有矿职工医院1所，共有病床1803张，镇卫生院1所（含3个分院），共有病床1503张。
市政公用设施情况煤炭坝镇已实现村村通电话，供电充足，新建了大型火力发电厂，有两个1万伏安变电站，分别供给镇内及周围地区。
供水方面：镇内两个水厂能保障镇域内中心区单位和个人供水，镇域中心区以外单位及个人仍是自取自备，排水方面，镇中心排放有符合设计标准的明渠下水道。
环卫设施方面有公厕10所，垃圾填埋场1处，有正规环卫队伍，配备有洒水车、环卫车和60名专业清扫人员。
煤炭坝镇建成区面积年增长0.31平方公里，建成区人口年增加1350人，城镇化水平68.3%，小城镇建设总投入年增长33%，镇区绿化覆盖率95%，国内生产总值增长34.4%，农民人均纯收入达5565元，同比增长43%。
第三产业所占比重29%，新型合作医疗覆盖率88%，公共安全指数74%，居民人均娱乐文化支出占消费支出比重18%，高中毕业生升学率51%，人口自然增长率1.2%。
坝子小学简介
坝子小学简介
坝子小学简介坝子小学位于安庆市迎江区坝子乡坝子村光荣组，创建于年，是布局调整中的保留学校。
学校占地面积平方米，现有校舍面积平方米，体育场地平方米，校园小巧别致，环境优美。
学校现有教学班六个，附属学前班一个，共有学生人，教职工人，其中小学高级教师人，学历达标率百分之百。
学校规模虽小，但充满生机，教学气氛非常活跃。
学校在各级领导的关心支持下，教学条件不断得到完善，并拥有一支精强能干的教师队伍。
学校始终坚持党的教育方针和政策，以素质教育为主导，以促进学生的发展为宗旨，努力营造一种积极向上的学习氛围。
一直以来，坝子教育者勤勤恳恳地工作，默默无闻地奉献着，多位教师获得省市区表彰，年月，刘会兰老师被评为省模范教师，学校教师先后获得市区级以上表彰人次。
坝子小学全体教育者在新时期抓住机遇，不断学习，开拓创新，努力提高自身的业务素质和思想觉悟，以崭新的风貌和奋进的思想，带领全体学生以全新的姿态走向远方。
从昨天到今天，我们为此兢兢业业一路前行；明天，我们祝福期待并将创造坝子小学更加美好的未来。
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煤炭坝镇中心小学合格学校特色简介
（一）、“感恩教育”重特色。
1、旗帜鲜明地提出了学校“感恩教育”的目标。
通过开展感恩教育，培养学生孝敬父母、关爱他人、关心集体、热爱祖国的优秀品质；培养学生的劳动习惯，锻炼学生独立生活的能力，间接达到提高学生学习能力的目的（学生的生活能力会向学习能力迁移）；确立德育主题，走规范化、长期化、序列化的德育教育之路。
2、结合自身实际提出了“感恩教育”的三原则：
“活动育人”、“习惯育人”、“合力育人”。
3、具体做法
第一，抓细节。
感恩教育，要从小事做起，不宜好高骛远，教育者应该明白并非报大恩大德的大举动才叫报恩，我们的理念是：教育学生将感恩意识化为行动，从小事做起，将感恩之行落实在日常行为之中。
第二，开班会。
学校倡议每个班每学期都要开展以“感恩”为主题的主题班会，如五年级二班，这一学期就开展了四次以“感恩”为主题的主题班会：第一次：数一数，父母的衣服多，还是我的衣服多。
第二次：比一比，我们家里谁最辛劳。
第三次：说一说，我的责任是什么？第四次：写一写，给父母的一封信。
第三，悟内涵
对道德的认识、理解、单凭主题班会，还是远远不够的。
我们通过学习校本教材《感恩教育》、品德与社会、语文等教材，发挥课堂主渠道作用，挖掘教材里蕴涵的感恩思想，把感恩教育渗透到课堂中去。
老师们经常给学生渗透这几个思想：送人玫瑰，手留余香；只要
人人都献出一点爱，世界将变成温暖的人间；对身边所有给过帮助的人，怀一颗感恩之心。
第四，重实践
我校是县“感恩教育示范基地”，每学期组织开展了感恩教育系列活动，学校编写了《感恩教育》校本教材，组织学生学习如何感恩老师、感恩父母、感恩同学、感恩社会、感恩自然，让学生懂得自己的快乐成长是父母、教师辛勤付出的结果；开展“回家当一天爸爸妈妈”、“我为伙伴解烦恼”、“献爱心”募捐活动、去敬老院“送温暖”、：义务清扫大街等活动，让学生学会关爱他人，回报社会。
（二）、文化建设重实效。
为了加强校园文化建设，达到环境育人的目的，做到校园净化、美化、绿化、教育化，我们主要做了以下几项工作：
1、建设“竞争文化”。
世界上的任何一项事业，如果没有竞争，那也就就意味着这项事业没有了活力。
在校园文化建设中，学校提出了“教学生六年，影响学生六十年”的口号，充分利用宣传橱窗、宣传栏、班级板报、中队角等，营造竞争的文化氛围，鼓励学生参与竞争，在竞争中享受成功的快乐。
2、建设“个性文化”。
我校通过开展系列展示活动，来展示学生的个性和特长。
如给会写诗的学生办诗歌专栏；给会画画的学生办过美术作品专刊。
给会演奏的学生办演奏会；给会弹电子琴的学生办电子琴演奏专场会；给会跳舞的学生办个人舞蹈演出会。
等等。
3、建设“阅读文化”。
学校有图书16458册，人均20册，有一个藏书丰富、漂亮实用的“阅读·梦飞翔”图书室，每班有一个学生自主管理、方便实用的图书柜，学生在校每天一节午读课，每周一节读书指导课，保证了每
一位学生每天的读书时间，为学生提供丰富的精神食粮。
“阅读·梦飞翔”图书室工作被评为“最佳表现学校”，曾两次分别获得1万元的图书奖励，6名老师被评为最佳指导老师，每学期有4名同学获得每月100元的助学金，3名学生获得500元的勤学奖。
图书室工作按部就班，有序推进。
4、建设“环境文化”。
让每一面墙壁都会说话，这是我们的初衷。
学校定期组织进行教师办公室文化建设评比，聘有专门的苗圃师傅进行花草树木的栽种、修剪；同时根据育人的要求投入1万多元更新宣传栏、黑板报、宣传标语等，环境的美化促进了学生行为习惯的养成，爱护花草树木，爱护校园环境已成为学生的自觉行动。
学校还制定卫生管理制度，公区、教室卫生一日两扫，做到定人、定时、定点，保证校园干净整洁。
（三）、安全管理重细节。
1、加大排查力度，彻底消除校园安全隐患。
目前，学校所有校舍均为砖混结构，结实牢固，无危房。
2、加强食品卫生安全的管理。
学校食堂商店均办理了卫生许可证、从业人员健康证。
学校采购的食品有生产许可证，杜绝三无食品、过期、变质食品进校园。
学校饮用水设备定期清洗消毒。
3、开展“平安校园”创建活动。
建立了学校领导安全工作责任制，学校与教师签订了安全工作责任状，进一步建立健全了各类安全管理制度，明确了安全管理责任，加强了对学生的安全教育，提高了学生的安全意识和自我防范能力，制定了学校安全应急预案。
组织全校师生进行紧急疏散演练，校门口每天有一名行政和两名老师值日，负责接送学生。
多年来学校从未出现过安全事故，犯罪率为0，无重大违规违纪处理事件，确保了学校工作的正常开展。
（四）、学校家庭社会联手教育重“合力”。
这几年来，我校坚持依托三条途径，构建学校家庭社会三结合教
育网络。
第一，依托家长学校。
这一条途径主要是为了实现学校教育对家庭教育的经常性指导，旨在提高家庭教育的质量和水平。
第二，依托家庭教育观察日记。
这一条途径主要是为了指导家庭教育操作方式，掌握教育内容。
镇中心校，为配合学校“新三好学生”的评选，设计了一种表格式的观察日记。
共分为三类：“家庭好儿女”观察日记，“社会好公民”观察日记，“学校好学生”观察日记，“家庭好儿女”观察日记。
这三类观察日记，要填写的内容就是家长要教育的内容，家长在填写的过程中不知不觉就教会了家长怎样教育自己的孩子。
第三，依托社会力量。
主要有两类：一类是社会的司法力量。
我校德育处经常邀请煤炭坝镇派出所、煤炭坝镇司法所的专业人员，来校给学生上法制教育课。
学校成立了安全综合治理领导机构，与煤炭坝镇派出所是警校共建单位，聘请警官杨贻军为法制副校长，指导学校的安全、法制工作。
第二类是“三老”的爱心力量。
关心下一代协会的老领导、老干部、老教师，是学校教育最值得信赖、最值得倚重的社会教育力量，为了充分发挥三老干部的作用，我们经常邀请“三老”干部来校给学生上辅导课，做学校的校外辅导员，与学生交流人生感悟，与老师交流育人经验。