《古代汉语》作业
北语19春《古代汉语》作业1234满分答案
北语19春《古代汉语》作业1234满分答案19春《古代汉语》作业1下列句子,具有形容词用作意动用法的是()。
A.诸侯之币重，XXX病之B.临女，无贰尔心C.恕思以明德，则令名载而行之D.人不难以死免其君，我戮之不详正确答案:A海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥”中“涕泪”的意思是A.鼻涕和眼泪B.眼泪C.眼泪和鼻涕D.鼻涕正确答案:B下列各组汉字全是会意字的一组是()。
A.众若眉而B.间益逐鸟C.初齿网休D.牧采取射正确答案:D律诗一般可分为四联,关于这几联的名称,下列说法正确的是哪项()A.第一句为首联B.第二、三、四句为颔联C.第六、七、八句称尾联D.每联上句称作出句，下句称为对句精确谜底:D以下代词属于第一人称代词的是()。
A.吾日三省吾身B.往之女家C.XXX以其君霸D.师之所为，XXX精确谜底:A春日载阳,有鸣仓庚”中“载”的意思是。
()。
A.开始B.栽种C.和煦D.记载正确答案:A下列句子中的“走”,当“逃跑”讲的是()。
A.双兔傍地走B.XXX败,XXX出走于外C.XXX而还走D.兔走触株,折颈而死。
正确答案:B子”的词义由“子女”发展为今义“儿子”,它的词义范围的变化属于A.词义扩大B.词义减少C.词义转移D.词义稳定正确答案:B下列句子中的“号”,当“名称”讲的是()。
A.XXX死,秦失吊之,三号而出B.何不号于国中C.事业不同，名声异号D.赐号称王正确答案:CD选出XXX的作品()。
A.XXX，四海一；蜀山兀，阿房出。
B.一日之内，一宫之间，而气候不齐。
C.纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。
我见XXX妩媚、见我应如是D.凭谁问、XXX老矣，尚能饭否？正确答案:AB五言律诗的平仄花式有()。
A.仄起平收B.仄起仄收C.平起平收D.平起仄收正确答案:ABCD下列各字属于会意字的是()。
A.政B.采C.伐D.秉精确谜底:BCD指出下列各组字中属于异体字的是。
A.志——誌B.遁——遯C.煙——烟D.敛——殓正确答案:BCXXX是“春秋五霸”之一T.对F.错正确答案:AXXX不是春秋五霸之一,只是齐国的一任皇帝。
古代汉语作业
作业二一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内）1、汉字起源有种种传说，不属于起源传说的是（）A八卦说B结绳说C仓颉造字说D图画说2、《周易•系辞》和《说文解字》认为“八卦”为（）所作A神农氏B伏牺氏C仓颉D郑樵3、按照传统的“六书”体例，“益”字应属（）A象形B指事C会意D形声4、按照传统的“六书”体例，“亦”字应属（）A象形B指事C会意D形声5、按照传统的“六书”体例，“眉”字应属（）A象形B指事C会意D形声6、按照传统的“六书”体例，“吹”字应属（）A象形B指事C会意D形声7、下列四组字中，全是象形字的一组是（）A丘皿行回B人血象舟 C 山雨目本D果州考豆8、下列四组字中，全是会意字的一组是（）A采明北晶B耳林从解C治星炊信 D 自文蚕进9、下列四组形声字中，属内形外声的一组是（）A超街碧冈B风瓣闻闽C阁围屈觉D辩凤国裹10、“辟”和“避”的关系是（）A古今字B通假字C繁简字 D 异体字11、大汶口文化中发现有四个与早期汉字结构相似的图形符号，这几个符号属于大汶口文化早期，距今约（）年至5000年A 2000B 3000C 40000D 450012、按照传统的“六书”体例，“保”字应属（）A象形B指事C会意D形声13、按照传统的“六书”体例，“自”字应属（）A象形B指事C会意D形声14、按照传统的“六书”体例，“星”字应属（）A象形B指事C会意D形声15、按照传统的“六书”体例，“牟”字应属（）A象形B指事C会意D形声16、下列四组字中，全是会意字的一组是（）A亦街炎伐B涉崔莫私C安即和牧D鸣步武益17、下列四组字中，全是形声字的一组是（）A修约菜苗B保禄私空C寐融照哀D问娶分笺18、下列四组形声字中，属左形右声的一组是（）A攻期江棋B郊胡鸽邵C河诂语超D滑株鸠功19、“说——悦”这组古今字中，古字和今字的关系是（）A改换意符B增加意符C读音相同D意义同源20、《经传释词》的作者是（）A王引之B张玉书C阮元 D 许慎21、下列各组汉字，象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是（）A止末行锦B目曰戒哀C又甘受朝D皿亦眉疆22、下列各组字，关系为异体字的是（）A佗——他B翦——剪C说——悦D反——返23、下列各组字，关系为通假字的是（）A陈——阵B赴——讣C矢——屎D曾——增24、我国目前收集汉字最多的字典是（）A《康熙字典》B《汉语大字典》C《中华字海》D《词源》25、“北”是一个（）字。
24秋国家开放大学《古代汉语》形考任务1-4参考答案
国家开放大学《古代汉语》形考任务1-4参考答案古代汉语(04637)是国家开放大学开放教育汉语言文学专业（高中起点本科）、中文专业（专科）的一门统设必修课。
本课程课内学时为72学时，共4个学分，开设一个学期。
课程代码：04637形考任务1一、单项选择题1汉字学萌芽时期指的是（）。
A. 先秦B东汉C魏晋D. 三国2汉字学创建千（）时期。
A. 上古B东汉C. 十六国D. 晚唐3. ()提出了“六书”的类别名目。
A. 《汉书》B. 《诗经》C. 《周礼》D. 《三国志》4汉代把研究汉字的学问叫做"()"A太学B. 大学C. 中学D. 小学5. "故言，心声也书，心画也”出自扬雄（）A. 《博学篇》B. 《说文解字》C. 《易经》D. 《扬子云集》6著名学者许慎撰写的（）是汉代汉字学取得的最大成就A. 《系辞传》B. 《说文解字》C. 《山海经》D. 《尚书序》7提出“止戈为武”、"皿虫为蛊”等说法的是（）。
A. 《大禹谟》B. 《尧典》C. 《左传》D. 《公羊传》8提出“自环者为私"、“背私为公”等说法的是（）。
A. 《老子》B. 《庄子》C. 《尸子》D. 《韩非子》9写出了汉字学经典著作《仓颉篇》的是（）。
A仓颉B李斯C. 胡毋敬D赵高10有史以来第一部汉字学专著指的是（）。
A. 《仓颉篇》B. 《山海经》C. 《说文解字》D. 《大荒北经》11唐（）注《汉书》曰：“小学谓之文字之学也。
”A. 颜师古B李臼C. 胡亥D赵构12. 宋晁公武著有（）是研究汉字学的重要著作。
A. 《郡斋读书志》B. 《汉书艺文志》C. 《隋书经籍志》D. 《魏书地理志》13.提出形音义互求方法的是（）代著名学者段玉裁。
A. 清代B. 三国C. 隋代D唐代”。
14著名学者（）认为研究汉字的学问、训沾等“小学“应改为“语言文字之学A葛洪B. 陆法言c梁启超D章太炎15. 陆法言关千文字学的代表著作是（）。
古代汉语作业
《古代汉语》作业内容：一篇小测验成绩比例：作业30分，考试70分一、单项选择题（每小题1分，共30分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将答案的序号写在题干的后面的括号内。
1．《寡人之于国也》紧接“河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。
”之后的一句是（）。
A．察邻国之政，无如寡人之用心者。
B．邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？C．寡人之于国也，尽心焉耳矣。
D．王如知此，则无望民之多于邻国也。
2．《郑伯克段于鄢》紧接“多行不义必自毙，子姑待之！”之后的一句是（）。
A．既而大叔命西鄙、北鄙贰於己。
B．欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。
无生民心。
C．不义不暱，厚将崩。
D．不及黄泉，无相见也。
3．《烛之武退秦师》紧接“既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？”之后的一句是（）。
A．若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
B．使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
C．邻之厚，君之薄也。
D．阙秦以利晋，唯君图之。
4．《说文解字·叙》中所谓“视而可识，察而见意”，指的是“六书”中的（）。
A．象形B．指事C．会意D．转注5．下列各组汉字中，不含会意字的一组是（）A．朋、比、林B．炎、吕、多C．刀、元、徒D．圭、从、棘6．《说文解字》说解字形主要根据（）。
A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书7．《说文解字》的作者是（）A．许慎B．段玉裁C．朱骏声D．王筠8．下列各组汉字中，全部是形声字义符（形旁）又相同的一组是（）。
A．闻、问、间 B. 徒、吐、杜C. 支、肢、枝D. 江、河、沟9．下列对“疏”的解释完全正确的是（）A．疏通古书文意的注释B．一种既解释经文又解释注文的注释C．汇集众说而疏通文意的注释D．对古书逐句逐字串讲的注释10．两个汉字音义完全相同，在任何情况下都可互相代替的称为（）。
A．异体字B．繁简字C．古今字D．通假字11．下列各句中着重号的“间”字当“参与”讲的是（）。
A．千乘之国，摄乎大国之间B．侯生乃屏人间语C．肉食者谋之，又何间焉D．非敢必有功也，愿以间执谗慝之口12．“天”的本义是（）。
古代汉语专题作业
古代汉语专题形成性考核册专业：学号：姓名：河北广播电视大学开放教育学院（请按照顺序打印，并左侧装订）古代汉语专题作业1一、填空1、公元100年，著名学者许慎完成了_______________，此书是汉字学的奠基之作，它的面世，标志着_______________。
2、“字原”，有两个不同的概念，一个是______________________________________。
一个是_______________________________________。
3、古文字指______________________________________________________________。
古文字学________________________________。
4、汉字改革从_______________研制拼音文字开始，代表人物和著作主要有______________________________________________________________________________。
5、关于汉字的来源主要有以下说法___________________________________________。
6、汉字主要来源于。
7、汉字产生分为两个阶段：一是。
一个是。
8、商代文字指的是。
9、商代文字的主要特征是表意方式属于。
10、周代代表性文字是。
11、简帛文字指。
12、秦文字指。
主要特点。
13、今文字属于文字；主要特点。
14、今文字的发展主要是。
15、今文字字体的种类有。
16、隶书是在的基础上发展起来的一种字体，其特点。
17、秦代的官方标准文字是；汉代官方标准文字是。
18、东汉隶书的发展主要表现在。
19、和隶书相比，楷书的不同之处主要在。
二、简要回答下列问题（每题5分，共50分）1、为什么说汉字学萌芽于先秦，主要依据是什么？2、谁创造了“部首”，“部首”的含义、作用是什么，对后世有什么影响？3、汉字子母相生、父子相联的理论是怎样形成的，主要观点是什么？有什么意义？4、从唐代起，“《说文》学”流传至今的代表性的著作有哪些，最负盛名的是什么？5、简述戴侗《六书故》的特点和贡献。
古代汉语习题及答案
古代汉语练习（1）一、单项选择（每题1分，共10分）1、下列关于《康熙字典》的说法正确的是--------------------（）A全书按部首排列，共分540部。
B全书按照地支分成十集。
C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。
D王引之《字典考证》纠正了五千多条错误。
2、注重分析虚词特殊用法的著作是------------------（）A《经传释词》 B《词诠》 C《助字辨略》 D《古汉语虚词通释》3、许慎的“本无其字，依声托事”是指--（） A会意 B形声 C假借 D转注4、下列各组中完全属会意字的是----------------（）A莫、休、甘、武 B炎、寒、贼、朱 C从、信、秉、亦 D友、及、伐、取5、下列各组字中是古今字关系的是（）A错措 B睹覩 C置寘 D沽酤6、下列句中加点词使用了本义的是-------------------------（）A孟尝君顾谓冯谖。
B天帝使我长百兽。
C途有饿莩而不知发。
D学而时习之，不亦悦乎。
7、下列句中“孰与”与其他三句不同的是------------------（）A吾孰与城北徐公美。
B从天而颂之，孰与制天命而用之C公之视廉将军孰与秦王。
D百姓足，君孰与不足。
8、“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓，难图也。
”下列有关说法错误的是--------------------------------（）A“为之所”是双宾语句。
B“无”与“勿”是古今字。
C“何厌之有”是宾语前置句。
D两个“之”用法不同。
9、“说文四大家”中注重分析字义来源和发展的是---- -（）A段玉裁 B桂馥 C王筠 D朱骏声10、下列句中加点词与例句“童子隅坐而执烛”用法不同的是--（）A其后秦稍蚕食魏。
B舜勤于民事而野死。
C良庖岁更刀，割也。
D子路拱而立。
二、填空（每题1分，共10分）1、《说文》作者是东汉的___。
这是中国_____的奠基之作。
收字 _个，另有重文1163个。
古代汉语作业(上)
古代汉语作业（上）姓名：学号：分数：一、指出下列各句中的通假字，并释义1. 及其怠而踬也……亦以病矣（《蝜蝂传》）2. 其颓岩所余，比之诸岭，尚为竦桀（《巫山、巫峡》）3. 精魂为草，寔为灵芝（《巫山、巫峡》）4. 两岸连山，略无阙处（《巫山、巫峡》）5. 至于夏水襄陵，沿泝阻绝（《巫山、巫峡》）6.伎女楼上坐而摘食（《王子坊》）7. 琛常会宗室（《王子坊》）8. 宝塔高淩（《王子坊》）9. 丞位高而偪（《蓝田县丞厅壁记》）10. 以兹丘之胜，致之灃、镐、鄠、杜（《鈷鉧潭西小丘记》）11. 磩阶用石，幂窗用纸（《庐山草堂记》）。
12. 政通人和，百废具兴（《岳阳楼记》）13. 稍北，回视如树圭（《大龙湫记》）14. 两峰秀色，俱可手擥（《游天都》）15. 山高风鉅，雾气去来无定（《游天都》）16. 是则呻佔记诵之学（《传是楼记》）二、解释下列句子中加__的词的意思1. 有鸟焉（《精卫填海》）2. 漳水出焉（《精卫填海》）3. 入日，渴，欲得饮（《夸父逐日》）4. 北饮大泽（《夸父逐日》）5. 天不兼覆，地不周载（《女娲补天》）6. 积炉灰以止淫水（《女娲补天》）7. 背愈重，虽困剧不止也（《蝜蝂传》）8. 阡陌交通，鸡犬相闻（《桃花源记》）9. 村中闻有此人，咸来问讯（《桃花源记》）10. 后遂无问津者（《桃花源记》）11. 又帝女居焉（《巫山、巫峡》）12. 或王命急宣（《巫山、巫峡》）13. 虽乘奔御风，不以疾也（《巫山、巫峡》）14. 不恨我不见石崇，恨石崇不见我（《王子坊》）15 朝臣莫不称力而去（《王子坊》）16. 臣有两手，唯堪两匹（《王子坊》）17. 丞之职所以贰令（《蓝田县丞厅壁记》）18. 谚数慢，必曰“丞”，至以相訾謷（《蓝田县丞厅壁记》）19. 则尽枿去牙角，一蹑故迹，破崖岸而为之（《蓝田县丞厅壁记》）20. 寻山口西北道二百步（《鈷鉧潭西小丘记》）21. 殆不可数（《鈷鉧潭西小丘记》）22. 唐氏之弃地，货而不售（《鈷鉧潭西小丘记》）23. 因面峰腋寺，作为草堂（《庐山草堂记》）24. 广袤丰杀，一称心力（《庐山草堂记》）25. 前有平地，轮广十丈（《庐山草堂记》）26. 间命工斫木为橱（《传是楼记》）27. 人主往往重官赏以购之（《传是楼记》）28. 居平质驽才下（《传是楼记》）三、指出下列各句中指示代词所指示的对象1. 又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木（《精卫填海》）2. 是炎帝之少女（《精卫填海》）3. 夏后启之臣孟涂，是司神于巴（《巫山、巫峡》）4. 融立性贪暴，志欲无限，见之惋叹（《王子坊》）5. 由其中以望，则山之高，云之浮（《鈷鉧潭西小丘记》）6. 今弃是州也（《鈷鉧潭西小丘记》）7. 率称是焉（《庐山草堂记》）8. 自问其故，答曰：是居也（《庐山草堂记》）9. 我知其心以是哉（《庐山草堂记》）10. 是进亦忧，退亦忧（《岳阳楼记》）11. 所传者惟是矣（《传是楼记》）12. 琬衰病不及为，则先生屡书督之（《传是楼记》）13. 尤不若躬体而心得之之难（《传是楼记》）四、指出下列各句中的名词活用现象，并说明属于哪类活用1. 未至，道渴而死（《夸父逐日》）2. 江水又东（《巫山、巫峡》）3. 其翼附群山，并概青云（《巫山、巫峡》）4. 咸皆啧啧（《王子坊》）5. 雁鹜行以进（《蓝田县丞厅壁记》）6. 目吏，问：“可不可？”（《蓝田县丞厅壁记》）7. 则尽枿去牙角（《蓝田县丞厅壁记》）8. 其冲然角列而上者（《鈷鉧潭西小丘记》）9. 丘之小不能一亩，可以笼而有之（《鈷鉧潭西小丘记》）10. 枕席而卧（《鈷鉧潭西小丘记》）11. 因面峰腋寺，作为草堂（《庐山草堂记》）12. 如幢竖，如盖张（《庐山草堂记》）13. 引崖上泉，脉分线悬（《庐山草堂记》）14. 朝晖夕阴，气象万千（《岳阳楼记》）。
古代汉语作业参考答案
古代汉语作业参考答案（一）怎样查字典辞书一、将旧注音法变换为现代汉语拼音：生上shàng 农去nòng 社阴shē难上nǎn去演切qiǎn 去愿切quàn 普班切pān 锄针切chēn胡郎切háng 都滕切déng 相居切xū力盐切lin二、查检下列汉字在《康熙字典》中所属部首：王（玉）兆（儿）丹（、）中（｜）及（又）臾（臼）刍（艸）歸（止）問（口）嚴（口）亞（二）鼐（鼎）黌（黄）穎（禾）罪（网）表（衣）注：上有三个难字：、音zhǔ，∣音gǔn，黌音hóng。
三、查《辞源》了解下列词语出处：1．灭此朝食 2．双豆塞聪 3．匪夷所思 4．响遏行云5．变徵 6．虢公台 7．旧雨 8．祥桑四、标点：《周礼》：“八岁入小学，保氏教国子先以六书”。
一曰指事，指事者，视而可识，察而见义，上下是也；二曰象形，象形者，画成其物，随体诘詘，日月是也；三曰形声，形声者，以事为名，取譬相成，江河是也；四曰会意，会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也；五曰转注，转注者，建类一首，同义相受，考老是也；六曰假借，假借者，本无其字，依声托事，令长是也。
（东汉·许慎《说文解字·敘》）（二）汉字的构造一、指出下列汉字结构各属六书中的哪一类：鹿（象形）亦（指事）尘（会意）牟（象形）赖（形声）笃（形声）伐（会意）戊（象形）爨（会意）初（会意）都（形声）波（形声）二、查《说文解字》，指出下列形声字的声符：夜（亦）贼（则）布（父）腾（朕）恭（共）徒（土）荊（刑）忝（天）钦（金）贸（卯）衡（行）辩（辡）在（才）春（屯）更（丙）成（丁）三、指出下列各组异体字产生的原因：泪：会意字；淚：形声字。
嫖：形声字；：会意字。
“門”代表家庭，中间的“敗”意为嫖妓必然败坏门风。
蝶：会意字，以枼为声符；蜨：会意字，以疌为声符。
灾：会意字，房屋着火；災：形声字，上面部分读本身也表灾害义。
《古代汉语》作业
《古代汉语》作业本课程作业由两部分组成。
第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。
第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。
作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。
客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）1. 《待坐》紧接“如或知尔，则何以哉？”之后的一句是（）。
A、对曰：“方六七十，如五六十，求也为之。
”B、对曰：“非曰能之，愿学焉。
”C、子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之。
”D、对曰：“异乎三子者之撰。
”2. 下列《晋灵公不君》中的一段文字完全正确的是（）。
A、晋灵公不君。
厚敛以雕墙。
从台上弹人，而观其辟丸也。
宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘诸畚，使妇人载以过朝。
B、晋灵公不君。
厚敛以彫墙。
从台上弹人，而观其避丸也。
宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘畚，使妇人载以过朝。
C、晋灵公不君。
厚敛以彫墙。
从台上弹人，而观其辟丸也。
宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘诸畚，使妇人载以过朝。
D、晋灵公不君。
厚敛以彫墙。
从台上弹人，而观其辟丸也。
宰夫胹熊蹯不孰，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝。
3. 《寡人之于国也》紧接“河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。
”之后的一句是（）。
A．察邻国之政，无如寡人之用心者。
B．邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？C．寡人之于国也，尽心焉耳矣。
D．王如知此，则无望民之多于邻国也。
4．《郑伯克段于鄢》紧接“国不堪贰，君将若之何？”之后的一句是（）。
A．既而大叔命西鄙、北鄙贰於己。
B．欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。
无生民心。
C．不义不暱，厚将崩。
D．不及黄泉，无相见也。
5．《不见诸侯》紧接“昔齐景公田”之后的一句是（）。
A、终日而不获一禽。
B、招虞人以旌，不至，将杀之。
C、一朝而获十禽。
D、不失其驰，舍矢如破。
6．《说文解字·叙》中所谓“以事为名，取譬相成”，指的是“六书”中的（）。
A、象形B、形声C、会意D、转注7．下列四组字中，都是象形字的一组是（）。
《古代汉语专题》作业1参考答案
《古代汉语专题》作业1参考答案《汉语专题（2）》作业1（文字部分）一、填空（30分）1、中国最早的成体系的文字是甲骨文。
2、许慎在《说文解字叙》说的秦书八体是：大篆、小篆、刻符、虫书、摹印、署书、殳书、隶书。
3、许慎在《说文解字叙》说的新莽时代的六书是古文、奇字、篆书、佐书、缪篆、鸟虫书。
4、李斯的《仓颉篇》、赵高的《爰历篇》、胡毋敬的《博学篇》采用的字体是小篆。
5、大篆的名称始见于《汉书·艺文志》。
6、汉字字体演变的三个阶段是从殷商甲骨文、商周金文变小篆；从小篆变为隶书；从隶书变为楷书。
7、甲骨文是在1899年被金石学家王懿荣偶然发现的。
8、甲骨主要出现在河南安阳，那里是殷商王盘庚迁殷后的商王朝都城的遗址，称作殷墟。
9、完整的甲骨卜辞，大概记载四个方面的内容叙辞、命辞、占辞、验辞。
10、甲骨文形体的主要特点是象形程度比较高，接近图画文字；字体不规范。
11、占卜时，对占卜的事，经常要从正反两方面设问，称为对贞。
12、刘锷的《铁云藏龟》是第一部著录甲骨文的书，孙诒主的《契文举例》是第一部考释甲骨文的书。
考释方面集大成的著作有于省吾的《甲骨文字诂林》，资料方面最丰富的著作有郭沫若主编、胡厚宣总编辑的《甲骨文合集》，工具方面有孙海波的《甲骨文编》，徐中舒的《甲骨文字典》，综合研究著作有陈梦家的《殷墟卜辞综述》。
13、在铜器上铸铭文，开始于商代后期，两周则大为流行14、金文字体与甲骨文的不同主要有：（1）商代金文象形程度很高；（2）从笔势看，由于金文是范铸，多保存肥厚的笔法，甚至是充实的团块，而甲骨文是刀刻，一般将圆形笔画改为方形，团块则只勾勒轮廓；（3）与甲骨文比，金文的书写款式比较规整，或正或反、或斜或倒的情况比起甲骨文来少得多了，偏旁的位置也是如此，尽管金文还有变换偏旁的位置的，但比起甲骨文来显著地减少了。
15、春秋晚期以后金文美术字字体的主要特点有：一是故意将笔画拉长，甚或作曲折宛转之势；二是在字形之外，加画鸟虫之类的装饰品。
古代汉语作业
古代汉语题目1古代漢語題庫文字部分一、填空1．文字是記錄语言的書寫符號系統，漢字是屬於表意體系的文字，分析字形有助於對本意的了解。
2．许慎的《說文解字》收字9353個，是我國最早一部字书著作，它是我們接近比古书更早的古文字的橋樑。
《說文解字》是一部專門分析汉字字形和考究学源的書。
3．小篆是秦代通行的文字，字體較大篆簡化，《說文解字》就是以它為分析對象的。
4．六書中的假借字是＿＿的假借，通假字是＿＿的臨時借用。
5．從造字方法看，象形最能反映本義，形聲字的＿＿和本義有密切關係。
6．漢字的發展可分為兩大階段。
從汉字产生到秦朝小篆是古文字階段，另一階段是從＿＿到＿＿，到現代的＿＿。
＿＿是漢字發展史上一個重要的轉折點，它使古文字象形意味的筆劃變成不象形的平直方正的筆劃，是＿＿最後發展為＿＿的一個過渡階段。
7．六書中，象形、指事、會意、形聲是＿＿，而轉注、假借是＿＿。
8．‚佞‛在六書中屬於＿＿字，它可以分解成＿＿．＿＿兩部分。
9．＿＿的建立，是許慎《說文解字》的重大創造，他概括出＿＿個偏旁作為＿＿，凡同一偏旁的字都系屬其下，對把形體相似或意義相近的字排在一起，分為若干大類，成為有一定系統的體系。
10．‚表‛在六書中屬於＿＿字，它可以分成＿＿兩個部分。
11．＿＿是龜甲獸骨文的簡稱，主要是＿＿代的文字。
12．＿文是＿、＿兩代鑄刻在銅器上的文字。
13．漢代語言學的最高成就主要表現在許慎的 ____ ，劉熙的 ____ ，揚雄的____ ，以及第一部同義類聚的詞典 ___ 。
16．《說文》的研究，到清代達到頂峰，最著名的四大家及其代表作是＿＿的＿＿；＿＿的＿＿；＿＿的＿＿；＿＿的＿＿和＿＿的＿＿。
二、分析下列句中斜體字的結構，屬於六書中的哪一類，並作簡單分析1．今背本而趨末。
2．以為蓬萊仙宮，亦不是過。
3．踵門而告文公。
4．會東從上來。
5．不及黃泉，無相見也。
6．將軍身被堅執銳。
7．緣溪行，忘路之遠近。
8．不以物喜，不以己悲。
古代汉语作业及答案
古代汉语第一次作业找出并归纳《墨子·非攻》这篇文章中“之”、“而”、“也”、“以”、“与”等词的词性和用法，每个词的每种用法举一个例子说明。
•答案•（一）之• 1.代词：•①指代“窃桃李之人”相当于“他（们）”句中作宾语：•众闻则非之上为政者得则罚之•②指代“攘人犬豕鸡豚、入人栏厩，取人马牛、杀不辜人”这些行为，相当于“这些（种）行为”句中作宾语：•天下之君子皆知而非之，谓之不义。
•③指代“大为攻国”的行为，相当于“这（种）行为”句中作宾语：•今至大为攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。
• 2. 介词或助词：•①放在定语与中心语之间，把定语介绍给中心语，相当于现代汉语“……的”：•天下之君子皆知而非之。
•②放在主谓之间，取消句子的独立性：•则以此人不知白黑之辩矣•是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也。
•（二）而•连词：连接“动词性结构”表示顺接：•天下之君子皆知而非之•从而誉之，谓之义•（三）也•1．句末语气词，加强肯定语气：•此何也？以亏人自利也•2．句中语气词，起舒缓语气的作用：•是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也第二次作业•一、根据上古韵的变通情况，说明《诗经周南关雎》韵部之间的关系。
（30分）•关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寐寤思服，悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
•押韵：鸠、洲、逑、流、求：幽部；得、服、侧：职部；采、友：之部；芼：霄部；乐：药部。
•二、根据反切注出普通话的读音并说明其拼读原理。
（70分）• 1.高，古劳切。
（古，见母；劳，平声）• 2.杜，动五切。
（动，定母；五，上声）• 3.逵，渠追切。
（渠，群母；追，平声）• 4.奠，堂练切。
（堂，定母；练，去声）• 5.线，私箭切。
（私，心母；箭，去声）• 6.权，巨员切。
（巨，群母，员，平声）•7.字，疾置切。
古代汉语作业(参考答案)
一、阅读下列古注，找出各注者和其对应的注释语，并翻译。
鸿雁于飞，肃肃其羽。
兴也。
大曰鸿，小曰雁。
肃肃，羽声也。
鸿雁知辟阴阳寒暑。
笺云：兴者，喻民知去无道，就有道。
○肃，所六反，本或作“<肃羽>”，同。
之子于征，劬劳于野。
之子，侯伯卿士也。
劬劳，病苦也。
笺云：侯伯卿士，谓诸侯之伯与天子卿士也。
是时民既离散，邦国有坏灭者，侯伯久不述职，王使废於存省，诸侯於是始复之，故美焉。
○劬，其俱反。
注及下文同。
《韩诗》云：“数也。
”使，所吏反。
爰及矜人，哀此鳏寡。
矜，怜也。
老无妻曰鳏，偏丧曰寡。
笺云：爰，曰也。
王之意，不徒使此为诸侯之事，与安集万民而已。
王曰：当及此可怜之人，谓贫穷者，欲令周饩之，鳏寡则哀之，其孤独者收敛之，使有所依附。
○矜，棘冰反。
丧，息浪反。
令，力呈反。
周音周，救也。
饩，许气反。
参考译文：（毛亨传）（这句话用了）“兴（象征）”的手法。
大的称为鸿，小的称为雁。
肃肃：翅膀振动的声音。
鸿雁知晓躲避阴、阳、寒、暑。
郑玄笺注说：所谓兴，就是比喻人民背离无道，遵从正道。
陆德明注:肃，其读音是所六反，本字作“䎘”，义同。
（毛亨传）之子，指的是侯爵、伯爵、卿和士大夫。
劬劳，劳苦。
郑玄笺中说：侯伯卿士，是说诸侯之长和天子的卿士。
当时人民已经离散，国家也有毁灭的，侯伯许久不向天子述职，天子派遣使者慰问的制度被废除掉了，诸侯在这时开始恢复先王这一制度，所以赞美这种行为。
陆德明注：劬，读音是其俱反。
注释与下文相同。
三家诗（齐鲁韩）中的《韩诗》说：“数也。
”使，读音是所吏反。
（毛亨传）矜，怜悯。
老而无妻称作鳏，失去丈夫称作寡。
郑玄笺注说:爰，曰的意思，句首语气词。
天子之意是不仅仅把这些事当作诸侯的事及安定万民的事就罢了。
天子说：当顾及这些可怜的人：对于贫穷和陷入困境的人，要救助他们，对于丧偶的鳏寡之人，要同情他们，对于孤儿和无子嗣的老人，要收留他们，让他们有所依靠。
陆德明注：矜，读音是棘冰反。
丧，读音是息浪反。
古代汉语1课外作业(一) 及答案
古代汉语作业（一）一、填空1.东汉许慎所著（《说文解字》）是第一部以分析汉字字形、解释汉字本义为宗旨的字书。
2.“比類合誼（义），以見指撝（挥）”是许慎给（会意）造字法下的定义。
3.省形、省声和（亦声）是形声字的三种特殊结构。
古文字阶段的书体主要包括甲骨文、（金）文、战国古文、大篆、小篆等。
4.甲骨文亦称“契文”、“殷墟文字”或（甲骨卜辞）。
5.商周青铜器以鐘和鼎为代表，故金文又叫作（钟鼎）文。
二、简答6. 汉人所谓“六书”指的是哪“六书”？请按顺序写出其各自的名称。
答：按照许慎的名目、班固的顺序，传统“六书”指的是——象形、指事、会意、形声、转注、假借。
7. 简要说明“合体象形”与“会意”有什么不同。
答：（1）合体象形属独体字，会意属合体字。
如“果”中只含“木”一个字，“集”中含“隹”、“木”两个字。
（2）合体象形一般记写有形可象的名词；会意主要记写动词、形容词及较为抽象的名词。
前者如“眉”、“胃”、“瓜”、“果”；后者如“集”、“美”、“朝”、“莫（暮）”。
（3）合体象形直接显示“实物本体”，如“果”中有“田”，“瓜”中有“厶”。
会意则无“实物本体”，其通过若干字符组合，表示某种行为或性状。
如“集”通过“隹”和“木”的组合，表示“群鸟落下”之义；“美”通过“大”和“羊”的组合，表示滋味鲜美之义。
（4）合体象形两部分之间是陪衬和被陪衬的关系。
如“果”字以木（树）陪衬果体；“瓜”字以蔓以陪衬瓜体。
会意内部则无主辅之分，无陪衬与被陪衬关系。
如“集”字由“隹”、“木”相合而成，“令”字由“口”和“卩”互构而成，皆不分主、辅。
8. 举例说明什么是“省声字”，什么是“亦声字”。
答：（1）省声：:形声字的一种特殊结构。
所谓“省声”，就是为使字形简化，并为声符留出空间，而将字形繁复的声符（声旁）省去某些笔划。
例如“夜”字，从月（或夕），亦省声；“炊”字，从火，吹省声。
“省声”的表述方式为“从×，×省声”。
古代汉语作业
用繁體字抄寫下列詩句
（一）擬詠懷
庾信
楚材稱晋用，秦臣即趙冠。
離宮延子產，羈旅接陳完。
寓衛非所屬，安齊独未安。
雪泣悲去魯，淒然憶相韓。
唯彼窮途慟，知餘行路難。
（二）送梓州李使君
王維
萬壑樹參天，千山響杜鵑。
山中一夜雨，樹梢白重泉。
漢女輸橦布，巴人訟芋田。
文翁翻教授，不敢倚先賢。
（三）觀獵
王維
風勁角弓鳴，將軍獵渭城。
草枯鷹眼疾，雪尽馬蹄輕。
忽過新豐市，還歸細柳營。
回看射雕處，千裏暮雲平。
（四）渡荊門送别
李白
杜遠荊門外，來從楚國遊。
山隨平野尽，江入大荒流。
月下飛天境，雲生結海樓。
仍憐故鄉水，萬裏送行舟。
（五）無題
李商隱
相見時難别亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方尽，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
古代汉语作业1答案与评分参考.
古代汉语作业1 答案与评分参考一、简答。
每小题2分，共20分。
1、六书：古人认为的六种造字法，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。
2、六书中哪些属于造字法，哪些属于用字法？造字法：象形、指事、会意、形声；用字法：转注、假借。
3、古今字：就是古今分化字，分化前一字写数词的字称为古字，分化后记词各有专司的字称为今字。
4、通假字：就是本字的替代字，即借用音同音近的字代替本字的用字现象。
5、通假与假借的主要区别。
有两点：（1）通假是“本无其字”，假借是“本有其字”；（2）通假是暂时借用，假借是长期甚至永久的占用。
6、古今词义的差异主要表现在那几个方面？三个方面：词义程度的差异；词义范围的差异；词义感情色彩的差异。
7、古今词义范围的差异主要表现为几种情形？三种情形：（1）词义扩大；（2）词义缩小；（3）词义转移。
8、词的本义和引申义。
（1）词的本义，是指词的本来的意义，是与该词书写形式相应并有文献参证的最古的意义。
（2）词的引申义，是从词的本义引申出来的意义（或用“繁衍派生”说）。
9、运用字形分析法推断本义时，要注意那些事项？要注意：参照甲骨文、金文；参证古代文献；进行综合考察。
10、引申义和假借义的主要区别。
引申义：与本义有直接或间接的联系；假借义：与本义没有意义联系。
二、解释句中加黑词语的意义。
20个词，每词1分，共20分。
1、良马可形容筋骨相也。
形容：形体、毛色。
2、若皋之所观，天机也。
天机：天然的机理，指千里马具有的禀赋。
3、先王之制，大都不过三国之一。
国：国都。
4、多性不义，必自毙，子姑待之。
毙：摔跟头，垮台。
5、大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。
兵：兵器。
6、小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。
羹：带汁的肉食。
7、唯我知女，女专利而不厌。
专利：垄断财货。
厌：满足。
8、病未及死，吾子勉之。
病：伤，受伤。
9、自始合，苟有险，余必下推车。
险：难走的地方。
10、擐甲执兵，固即死也。
兵：兵器。
《古代汉语》期末作业
《古代汉语》期末作业第七單元一、參考有關工具書或資料，指出下首詩中的古入聲字：皇帝二載秋，閏八月初吉。
杜子將北征，蒼茫問家室。
維時遭艱虞，朝野少暇日。
顧慚恩私被，詔許歸蓬篳。
拜辭詣闕下，怵惕久未出。
雖乏諫諍姿，恐君有遺失。
君誠中興主，經緯固密勿。
東胡反未已，臣甫憤所切。
揮涕戀行在，道途猶恍惚。
乾坤含瘡痍，憂虞何時畢？靡靡逾阡陌，人煙眇蕭瑟。
所遇多被傷，呻吟更流血。
回首鳳翔縣，旌旗晚明滅。
前登寒山重，屢得飲馬窟。
邠郊入地底，涇水中蕩潏。
猛虎立我前，蒼崖吼時裂。
菊垂今秋花，石戴古車轍。
青雲動高興，幽事亦可悅。
山果多瑣細，羅生雜橡栗。
或紅如丹砂，或黑如點漆。
雨露之所濡，甘苦齊結實。
緬思桃源內，益歎身世拙。
坡陀望鄜畤，岩穀互出沒。
我行已水濱，我僕猶木末。
鴟鴞鳴黃桑，野鼠拱亂穴。
夜深經戰場，寒月照白骨。
潼關百萬師，往者散何卒？遂令半秦民，殘害為異物。
況我墮胡塵，及歸盡華髮。
經年至茅屋，妻子衣百結。
慟哭松聲回，悲泉共幽咽。
平生所嬌兒，顏色白勝雪。
見耶背面啼，垢膩腳不襪。
床前兩小女，補綴才過膝。
海圖坼波濤，舊繡移曲折。
天吳及紫鳳，顛倒在裋褐。
老夫情懷惡，嘔泄臥數日。
那無囊中帛，救汝寒凜慄。
粉黛亦解包，衾綢稍羅列。
瘦妻面復光，癡女頭自櫛。
學母無不為，曉妝隨手抹。
移時施朱鉛，狼藉畫眉闊。
生還對童稚，似欲忘饑渴。
問事競挽須，誰能即嗔喝？翻思在賊愁，甘受雜亂聒。
新歸且慰意，生理焉得說？至尊尚蒙塵，幾日休練卒？仰觀天色改，坐覺妖氛豁。
陰風西北來，慘澹隨回紇。
其王願助順，其俗善馳突。
送兵五千人，軀馬一萬匹。
此輩少為貴，四方服勇決。
所用皆鷹騰，破敵過箭疾。
聖心頗虛佇，時議氣欲奪。
伊洛指掌收，西京不足拔。
官軍請深入，蓄銳可俱發。
此舉開青徐，旋瞻略恒碣。
昊天積霜露，正氣有肅殺。
禍轉亡胡歲，勢成擒胡月。
胡命其能久？皇綱未宜絕。
憶昨狼狽初，事與古先別：奸臣竟葅醢，同惡隨蕩析。
不聞夏殷衰，中自誅褒妲。
周漢獲再興，宣光果明哲。
桓桓陳將軍，仗鉞奮忠烈。
国开电大《古代汉语》形成性考核作业参考答案(一)
国开电大《古代汉语》形成性考核作业参考答案(一)国开电大《古代汉语》是一门必修的语言类课程，该课程立足于汉语语言发展的历史，介绍了古代汉语的表达特点和文化内涵，提高了学生对汉字文化的了解。
而学习过程中，形成性考核作业是考核学生学习成果的重要环节。
下面介绍一下国开电大《古代汉语》形成性考核作业参考答案。
一、单项选择题1、下列句子中，正文部分只有女性可以说的是哪一个?答案：白珊突然笑了，大声说道：“我们家的门都是紫红色的。
”解析：《红楼梦》中，作为主仆关系的白珊是女性，而“紫红色”的色调也是女性喜欢的颜色，因此，只有女性才会特别关注门的颜色，并说出这样的话。
2、下列哪个成语的适用范围最广?答案：潜龙勿用解析：《史记》中的“韩信将兵，四面攻皮氏，……乃使刺客杀其家新婚妇。
……皮氏夜哭，闻有呼者，应之而出。
刺客果杀之。
潜龙勿用，时也。
”这个典故，故事后半句“潜龙勿用”则成为出现在演讲、签名、社交媒体等多个场景的通用成语。
二、鉴赏题1、下列哪段话是《滕王阁序》中的名句?答案：范文正公敏而好学，不居庙堂之高而喜游于诸友之间，有志于道而耽文艺。
解析：《滕王阁序》全文约一千五百字，其中以“予观夫复道行之成也”为结尾，但是经典之处在于文中的名句：范文正公敏而好学，不居庙堂之高而喜游于诸友之间，有志于道而耽文艺。
2、下列哪一篇文章的载体不属于竹简?答案：《左传》解析：《左传》是由春秋时期的左丘明创造的记述春秋战国历史的史书，因其历时悠久，撰写体裁独特，被誉为中国古代史书的经典之一。
而它的流传，则是通过史官口记、刻石碑刻、印行书本等多种方式完成的，并不包括竹简这一载体。
三、问答题1、请简述古汉语中的破音字。
答案：古汉语中的破音字，主要是指那些喉音较重、发音用力的字，如“球凸劫矩攸卢错”的音都比较重。
解析：在古汉语中，破音字是重要的表达手段之一，所以在诗词歌赋中广泛应用。
《唐诗三百首》中《登高》“昔别君未婚，儿女忽成行”，就有“行”的破音字，这种发音方式使得诗句更有韵律感和节奏。
古代汉语作业参考答案
作业1：一、名词解释1、许慎：东汉文字学家，汝南召陵人，字叔重。
著《说文解字》是我国第一部分析字形、说解字义的字典，也是最早的研究汉字的文字学专著。
2、六书：是正式讨论汉字形体构造的学说，其名称最早见于《周礼·地官·保氏》，到了西汉末年，六书理论臻于成熟。
东汉许慎继承发展了前代六书理论，自著作《说文解字》将六书概括为“象形、指事、会意、形声、转注、假借”六种。
3、说文解字：东汉许慎著，是我国第一部分析字形、说解字义的字典，也是最早的研究汉字的文字学专著。
全书十五卷，其中正文十四卷，《叙》一卷，正文收9353字，重文收1163字。
4、象形：是通过描摹词所概括的客观实体来表达词义的造字法。
5、指事：是用指示性符号来表现词所概括的事物或者抽象概念的造字法。
6、会意：是组合两个或两个以上表意符号以表示新义的造字法。
7、形声：是以声符表示词的声音，形符表示词义范畴的造字法。
8、假借：是本来没有这个字，靠借用的同音字来寄托所写词的意义。
9、因形示义：汉字具有表意性，字形与意义有这密切的联系，因形示义、义寓形中，字形结构不同程度地表现所写词的意义。
10、随体诘诎：许慎用以表达对象形字的解释。
即字体随着物体形状曲折婉转即成。
诘诎：屈曲，曲折。
11、独体：指事字一种，用纯粹的抽象符号构成，不代表任何具体事物而表示抽象概念。
12、合体：指事字一种，以象形字为基础，于其上附加指示符号。
13、变体：指事字一种，是用改造某字的方向来表现词义的。
14、四体二用：六书中“象形、指事、会意、形声”可以转注字的形体范围而称为造字法，而“转注”和“假借”不能转变其形体范围，只是用字法，故称“四体二用”二、简答1、简述汉字与汉语的关系汉字时记录传递汉语的社会性书写符号体系，是人们为克服语言在时间与空间上的局限，把语言信息传向远方和传给后世的最重要的辅助工具。
汉字是记录汉语、表达汉语词义的。
2六书中，哪些属于造字法？哪些属于用字法？象形、指事、会意、形声是造字法，转注和假借是用字法。
古代汉语专题作业1-4
古代汉语专题作业1-4★古代汉语专题★姓名:学号:得分:一、填空(30分,错一处或回答不完整扣1分,不倒扣)1、公元100年，著名学者XXX完成了《说文解字》，此书是汉字学的奠基之作，它的面古代汉语专题作业1教师签名:世，标志着汉字学的创建。
2、所谓“字原”，有两个不同的概念，一个是从文字产生的时间顺序上说的，“字原”就是最初产生的字，它们是派生出其它字的字，因此，又被称为“字母”、“母字”。
今人或称之为“初文”。
一个是从文字构成的逻辑顺序说的，“字原”就是构成整字的基本部件，有了这些基本构件，才能构成整字，因此，被称为“字原”，今人或称其为“字素”、“汉字构件”。
3、古文字，指小篆以前的文字，具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆，还包括秦汉时期的简帛文字。
古文字学是以古文字为研讨对象的汉字学分支。
4、汉字改革从甲午战争之后研制拼音文字开始，代表人物和著作主要有XXX《一目了然初阶》、XXX《官话合声字母》、XXX《增订合声简字谱》、《重订合声简字谱》。
汉字西来说；汉字自源说。
7、汉字产生分为两个阶段：一是创制期，约在距今年至5500年前后，这个时期的汉字属于当时华夏文字的一种。
一个是汉字体系构成阶段，约在距今5500年至4000年前后，这一时期的文字是商代文字的直接泉源。
1←每次作业做完后,由此剪下,请自行装订.★古代汉语专题★8、商代文字指的是公元前1600---前1046年间商代使用的文字。
按其载体分有甲骨文、金文、XXX。
9、商代文字的主要特征是殷商文字的形体保留着明明的丹青特征；表意体式格局属于象形表意。
10、周代代表性文字是金文。
11、简帛文字指书写在简牍与缣帛上面的文字。
12、秦文字指秦统一后的文字；小篆是秦朝制定的标准文字，它是在大篆的基础上改进的文字。
主要特点是小篆保留了大篆“引书”的基本特点，安排疏密均匀，但单字所用的笔画要比大篆省减得多。
小篆的象形程度进一步降低，符号性进一步增强。
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《古代汉语》作业内容：一篇小测验成绩比例：作业30分，考试70分一、单项选择题（每小题1分，共30分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将答案的序号写在题干的后面的括号内。
1．《寡人之于国也》紧接“河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。
”之后的一句是（）。
A．察邻国之政，无如寡人之用心者。
B．邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？C．寡人之于国也，尽心焉耳矣。
D．王如知此，则无望民之多于邻国也。
2．《郑伯克段于鄢》紧接“多行不义必自毙，子姑待之！”之后的一句是（）。
A．既而大叔命西鄙、北鄙贰於己。
B．欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。
无生民心。
C．不义不暱，厚将崩。
D．不及黄泉，无相见也。
3．《烛之武退秦师》紧接“既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？”之后的一句是（）。
A．若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
B．使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
C．邻之厚，君之薄也。
D．阙秦以利晋，唯君图之。
4．《说文解字·叙》中所谓“视而可识，察而见意”，指的是“六书”中的（）。
A．象形B．指事C．会意D．转注5．下列各组汉字中，不含会意字的一组是（）A．朋、比、林B．炎、吕、多C．刀、元、徒D．圭、从、棘6．《说文解字》说解字形主要根据（）。
A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书7．《说文解字》的作者是（）A．许慎B．段玉裁C．朱骏声D．王筠8．下列各组汉字中，全部是形声字义符（形旁）又相同的一组是（）。
A．闻、问、间 B. 徒、吐、杜C. 支、肢、枝D. 江、河、沟9．下列对“疏”的解释完全正确的是（）A．疏通古书文意的注释B．一种既解释经文又解释注文的注释C．汇集众说而疏通文意的注释D．对古书逐句逐字串讲的注释10．两个汉字音义完全相同，在任何情况下都可互相代替的称为（）。
A．异体字B．繁简字C．古今字D．通假字11．下列各句中着重号的“间”字当“参与”讲的是（）。
A．千乘之国，摄乎大国之间B．侯生乃屏人间语C．肉食者谋之，又何间焉D．非敢必有功也，愿以间执谗慝之口12．“天”的本义是（）。
A．天空B．上帝C．头顶D．太阳13．下列各句加着重号的词中，未用本义的是（）A．玉不琢，不成器；人不学，不知道B．晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。
C．叔山冉搏人以投，中车折轼D．斩二首者爵二级14．下列句中含有联绵词的一句是（）。
A．天地盈虚，与时消息。
B．所以使民决嫌疑，定犹与也。
C．司马迁触天子喜怒。
D．越国以鄙远，君知其难也。
15．下列各句中加着重号的“立”字当“马上”、“立即”讲的一句是（）。
A．吕太后立诸吕为王。
B．坐则诵诗书，立则习礼容。
C．故久立公子车骑市中。
D．谓功业可立就。
16．下列各组汉字中两字为古今字关系的是（）。
A．责、债B．言、信 C.罢、疲D．蚤、早17．下列各句中，被动句是（）。
A．君哉，舜也！B．陈良，楚产也。
C．劳心者治人，劳力者治于人。
D．戎狄是膺，荆舒是惩。
18．在“其后稍蚕食魏”中，“蚕”的用法是（）。
A. 名词用作状语B. 名词用作一般动词C. 名词用作意动D. 名词用作使动19．从古到今，“河”的词义范围（）。
A．扩大了B．缩小了C．转移了D．没有变20．下列句中动词不带双宾语的是（）A．不如早为之所，无使滋蔓。
B．王召养由基,与之两矢,使射吕錡。
C．公幸教晞以道,恩甚大。
D．子犯曰:“民未知信,未宣其用。
”于是乎伐原以示之信。
21．下列句子不是被动句的是（）。
A．吾长见笑于大方之家。
B. 不足为外人道也。
C. 郤克伤于矢，流血及屦。
D. 厚者为戮，薄者见疑。
22．古书校勘术语中的“衍”是指（）。
A. 脱漏了文字B. 误加了文字C. 刻错了文字D. 颠倒了文字23．下列古注术语使用时被训释词放在术语之前的是（）。
A．读为B．谓之C．曰D．为24．下列句中没有通假字的是（）。
A．德之不脩，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
B．庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。
C．大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。
D．邠宁节度使以王故，戚不敢言。
25．在下列各句中，用“之”复指前置宾语的句子是（）。
A．虽使五尺之童适市，莫之或欺。
B．北方之学者，莫能或之先也。
C．得地则生，失地则死，是又禹桀之所同也。
D．夫晋何厌之有。
26．下列各句中加着重号的“识”字当“标志”讲，读“zhì”的一句是（）A．贾生志大而量小，才有余而识不足也。
B．取视，其故封识具存。
C．反眼若不相识。
D．识见不榖而趋，无乃伤乎。
27．下列各组句子中，加着重号的词为同义项的是（）。
A．⑴楚一言而定三国，我一言而亡之。
⑵不许楚言，是弃宋。
B．⑴从许子之道，则市贾不贰。
⑵五谷多寡同，则贾相若。
C．⑴淮西寓军帅尹少荣，刚直士也。
⑵直不百步耳，是亦走也。
D．⑴为天下得人者谓之仁。
⑵有为神农之言者许行，自楚之滕。
28．下列句中含有动词“之”的是（）。
A．晋侯以我丧故，未之见也。
B．之子于归，远送于野。
C．将之荆，先之以冉有，后之以子夏。
D．故用兵之法，十则围之，五则攻之。
29．下列句子中“之”用来连接主语和谓语的是（）。
A．此非臣之功也。
B．此乃臣效命之秋也。
C．吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人。
D．夫秦王有虎狼之心。
30．在“之二虫又何知”中，“何”的用法是（）。
A. 疑问代词作前置宾语B. 疑问代词作主语C. 疑问代词作谓语D. 疑问代词作定语二、多项选择题（每小题1分，共10分）在每小题的五个备选答案中选出一至五个正确的答案，并将其序号分别写在题干后面的括号内。
答案没有选全或有选错的，该题无分。
1.下列各句中加着重号的词，属词类活用的是（）（）（）（）（）。
A．斩一首者爵一级。
B．能富贵将军者，上也。
C．曹人凶惧，为其所得者棺而出之。
D．左右以君贱之也，食以草具。
E．孟尝君怪之，曰：“此谁也？”2. 下列几组汉字属于异体字的是（）（）（）（）（）。
A．泪、涙B．益、溢C．濒、滨D．遁、遯E．说、悦3．从汉字书体发展史的角度看，我们今天称为古文字的是（）（）（）（）（）。
A．隶书B．甲骨文C．金文D．小篆E．楷书4．下列各句中，名词用作状语以表示比喻的句子是（）（）（）（）（）。
A.从左右，皆肘之，使立于后。
B.豕人立而啼。
C.嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。
D.夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。
”。
E.是以古之仙者为导引之事，熊颈鸱顾，引挽腰体。
5．下列各句中，有双宾语的句子是（）（）（）（）（）。
A．晋侯始入而教其民。
B．见灵辄饿，问其病，曰：“不食三日矣。
”食之，舍其半。
C．秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲将攻之。
D．仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
E．公语之故，且告之悔。
6.下列各句中加着重号的词，属名词作状语的是（）（）（）（）（）。
A．裂裳衣疮，手注善药B．其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观C．范增数目项王D．昼夜不敢息，草行露宿。
E．舜勤于民而野死。
7．下列各字中，在象形字基础上加指示符号的指事字是（）（）（）（）（）。
A．寸B．亦C．刃D．未E．下8．下列各句中，用疑问代词作前置宾语的是（）（）（）（）（）。
A．治国何患？ B.君子何叹？ C.姜氏何厌之有？D.费曰：“我奚御哉？”E.吾谁欺？欺天乎？9．下列各句中的“是”，不是用来复指前置宾语的是（）（）（）（）（）。
A.昭王南征而不复，寡人是问。
B.今急而求子，是寡人之过也。
C.子是之学，亦为不善变矣。
D.其是之谓乎。
E.无乃尔是过与？10．下列古注术语中，必然是用来说明文字通假的是（）（）（）（）（）。
A．之言B．谓之C．读曰D．读为E．读若三、释词题（每处1分，共10分）（一）解释下列句中加着重号词语的意义1．都城过百雉，国之害也。
城：2．丑父使公下，如华泉取饮。
如：3．孝子不匮，永锡尔类。
锡：4．以粟易械器者，不为厉陶冶。
厉：5．臧宣叔逆晋师，且道之。
逆：（二）说明下列句中加着重号的词的词性和语法作用。
1．郤克将中军，士燮佐上军，栾书将下军，韩厥为司马，以救鲁、卫。
以：2．虽使五尺之童适市，莫之或欺。
莫：3．申不害，韩昭侯之佐也。
之：4．惟天为大，惟尧则之，荡荡乎，民无能名焉。
焉：5．彼所谓豪杰之士也。
所：四、简答题（每小题5分，共10分）1．举例说明古代汉语宾语前置的几种类型。
2．指出下列汉字中的形声字和会意字，并简述二者在结构上的异同：吹、呻、鸣、喊、味、吠、唇、告五、古文今译题（每小题2分，共10分）把下列短文中带下划线的部分译成现代汉语（龚）遂见齐俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑，令口种一树榆，百本薤，五十本葱，一畦韭，家二母彘，五鸡。
民有持刀剑者，使卖剑买牛，卖刀买犊，曰：“何为带牛佩犊？”春夏不得不趋田亩，秋冬课收敛，益蓄果实菱芡，劳来循行，中皆有蓄积，吏民皆富实，狱讼止息。
1．好末技，不田作2．何为带牛佩犊3．春夏不得不趋田亩4．秋冬课收敛5．益蓄果实菱芡六、古文标点题（10分）用现代标点符号标点下面的文言短文。
威王八年楚大发兵加齐齐王使淳于髡之赵请救兵赍金百斤车马十驷淳于髡仰天大笑冠缨索绝王曰先生少之乎髡曰何敢王曰笑岂有说乎髡曰今者臣从东方来见道傍有禳田者操一豚蹄酒一盂祝曰瓯窭满篝污邪满车五谷蕃熟穰穰满家臣见其所持者狭而所欲者奢故笑之于是齐威王乃益赍黄金千溢白璧十双车马百驷髡辞而行至赵赵王与之精兵十万革车千乘楚闻之夜引兵而去七、古文阅读题（每小题4分，共20分）阅读下面一段带注疏的古注，并依注疏的内容回答问题：(括号里为古注) 克伤于矢流血及屦未绝鼓音曰余病矣张侯曰自始合而矢贯余手及肘余折以御以左轮朱殷岂敢言病吾子忍之（张侯解张也朱血色血色久则殷殷音近烟今人谓赤黑为殷色言血多汙车轮御犹不敢息○贯古乱反下注同肘竹九反折之设反殷于闲反徐于辰反注同近附近之近汙污秽之汙字林一故反）缓曰自始合苟有险余必下推车子岂识之然子病矣（以其不识己推车○推昌谁反又他回反注及下推车同）张侯曰师之耳目在吾旗鼓进退从之此车一人殿之可以集事（殿镇也集成也○殿多练反注同）若之何其以病（○绝句）败君之大事也擐甲执兵固即死也（擐贯也即就也○擐音患【疏】若之至事也○正义曰卻克云余病矣言己不堪击鼓欲有退军之意故责之云如何其以身病之故欲丧败君之大事也）病未及死吾子勉之左并辔右援枹而鼓马逸不能止师从之（晋师从卻克车○并必政反徐方聘反援音爰桴音浮鼓槌也字林云击鼓柄也本亦作桴【疏】援桴而鼓○正义曰说文云援引也枹击鼓杖也援枹而鼓谓引杖以击之）齐师败绩逐之三周华不注（华不注山名○华如字又户化反注之住反）韩厥梦子舆谓己曰旦辟左右（子舆韩厥父）故中御而从齐侯（居中代御者自非元帅御者皆在中将在左○帅所类反【疏】注居中至在左○正义曰韩厥为司马亦是军之诸将也以梦之故乃居中为御明其本不当中先非御者若御不在中又不须云代御以此知自非元帅其余军之诸将皆御者在中将在左）１．张侯（解张）说“左轮朱殷”是想说明什么问题？２．张侯为什么责备卻克？３．翻译“此车一人殿之，可以集事”一句４．春秋时代一般将领所乘的兵车，御者和将领按常规应各居什么位置？５．韩厥本应在什么位置？为什么改换位置？。