第一章科学入门知识点复习提纲
七年级上册科学重点知识
浙教版七年级上册科学总复习提纲班级姓名第一章科学入门知识点归纳一、科学并不神秘1.《科学》就是一门研究各种自然现象（会辨别，如嫦娥奔月不是自然现象），并寻找它们产生、发展的原因和规律的学科。
2.学好科学的基础：仔细观察，积极实验，认真思考。
二、走进科学实验室1、认识实验室常见的仪器设备，了解其用途及其存放。
试管：是少量试剂的反应容器，可以直接加热。
（加热后不能骤冷或清洗，也不能立即放回塑料试管架上）1)加热液体时，液体体积不能超过试管容积的1/32)用试管夹夹持试管进行加热，试管夹应夹在距离试管口1/3处3)加热时要先预热并擦干，再在液体底部加热4)加热液体时，试管管口向上与桌面成45°角，上下移动，管口不能对着人5)加热固体时，试管口略向下倾斜胶头滴管的使用：1)胶头在上，管口在下，管口不能伸入受滴容器（竖直、悬空于试管正上方）2)滴管不能平放或倒放3)用后应立即冲洗，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂4)滴瓶上的滴管不需要洗涤，要专管专用试管夹主要用途：夹持试管使用方法：①试管夹应从试管底部往上套，然后夹在试管中上部（约离试管口1／3处）；②手握长柄，不要把拇指按在短柄上酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。
使用时用它的外焰加热。
1)酒精灯中的酒精量不超过酒精灯容积的2/3，不少于酒精灯容积的1/42)要用火柴点燃酒精灯，不可以用点燃的酒精灯去点燃另一酒精灯3)加热时用酒精灯的外焰（外焰与空气充分接触，温度高）4)熄灭时要使用灯帽，不可以用嘴吹灭放大镜的使用：要使观察肉眼可见的微小物体，使观察对象的像更大，放大镜应远离观察对象（即扩大放大镜与观察物体间的距离）----不能直接观察太阳停表：用来测量时间，主要是测定时间间隔。
天平和砝码：配套使用，测量物体的质量。
电流表（A）：测定电流的大小。
电压表（V）：测定电压的大小。
显微镜：用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。
烧杯（有刻度）：用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等，间接加热（垫石棉网）。
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◆质量的概念：物体所含物质的多少。 ◆质量的属性：物体的质量不随物体位置、形状、 状态、温度的改变而改变。 ◆天平的结构（略） 。 ◆称量前，若指针向右偏，则平衡螺母向左调， 若指针向左偏，则平衡螺母向右调（左偏右调） ； 称量中，指针向右偏，则减小砝码或游码向左移 或减小最小砝码，游码向右移。 ◆用生锈的砝码（锈未脱落）称量物体时，测得 的数据比实际值偏小； 用磨损的砝码称量物体时， 测得的数据比实际值偏大。 ◆在称量化学药品或其他腐蚀性等物品时需要使 用白纸或烧杯等辅助仪器。
温度
温度 计
摄氏度/℃
1 估计被测物体测量范围， ◆○ 再选择合适温度计， 不能测超过量程的温度； 2 温度计的玻璃泡与被测物体要充分接触； ○ 3 不能将温度计（除体温计）拿出被测物体来读数； ○ 4 读数时，视线要与温度计内液面相平，记录数据时要注明单位。1℃，体温计的玻璃泡
◆体积的概念：物体所占空间的大小。 ◆量筒和量杯的异同点：都没有零刻度，都标有 最大刻度值（相同点） ；量筒刻度均匀，量杯刻度 不均匀，上密下疏（不同点） 。 ◆已有量筒里的水，在读数时俯视偏大，仰视偏 小。在量取 50ml 的水时，俯视量取偏小，仰视量 取偏大。 ◆温度的概念：表示物体的冷热程度。 ◆温度计的原理：利用液体热胀冷缩的性质。 ◆水银温度计的构造：上面有刻度，内径粗细均 匀，温度计下端是充满水银的玻璃泡，习惯中的 水银与玻璃泡中的水银相连。
长度
第 一 章 科 学 入 门
◆测量的概念：将一个待测的量与公认的标准的 量进行比较的过程。 ◆测量所能达到的准确程度由刻度尺的最小刻度 决定。 ◆多次测量求平均以减小误差 （先剔除错误数据， 精度不变） 。
体积
量筒 / 量杯
立方米/m³ 立方分米/dm³ 升/L 立方厘米/c m³ 毫升/ml
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面积=长度2,面积的常用单位是,单位换算：1米2=分米2； 1分米2=厘米2; 1厘米2=毫米2； 1米2= _______ 厘米2； 1米2=毫米2。
体积=长度3,固体体积的常用单位是,单位换算：1米* * 3 * * * * 8 9=分米3； 1分米 4、 5、 第1章 科学入门基础知识复习第1节 科学并不神秘1、 科学要研究各种,并寻找它们相应的答案。
2、我们在学习科学的时候，我们应该多、多、多,运用 和知识，为人类创造美好的生活。
3、 推动社会的进步，也可以产生破坏作用。
第2节 实验和观察1、 科学研究最重要的环节是。
进行实验时应有的态度是：认真操作、仔细观察。
实验时要仔细观察实验过程，准确记录 和。
2、 试管：做少量化学反应的容器；试管夹：夹持试管；试管架：放置试管；酒精灯：加热； 显微镜：观察微小的物体；停表：测量时间；托盘天平：测量质量；电流表：测量电路 中的电流；电压表：测量电路两端的电压；玻璃棒：搅拌加快溶解、引流；药匙：取粉 末状固体；烧杯：配制溶液。
3、 在科学研究中我们常借助各种仪器来。
如，能让我们 看到微小的物体，能让我们看到遥远的星体。
第3节 长度和体积的测量1、 测量是一个将 的量与公认的 量进行比较的过程。
2、 长度的国际单位制单位是(m)；单位换算：1千米(km)=米；1米=分米(dm)； 1分米= _____________ 厘米(cm)； 1厘米=毫米 (mm)； 1毫米=微米(u m)； 1微米=纳米(nm)； 1米= _____________厘米；1米= 毫米；1米=微米；1米=纳米。
3、 长度的常用测量工具是。
刻度尺的使用方法：测量前，首先要看刻度尺的3、 温度计的使用方法：①测量前，首先要看温度计的 和,不能测量超过温度计 的温度；②温度计的玻璃泡要与被测物体,不能碰到容器的壁和底；③不能将温度计从被测物体中 读数，还要等稳定后才能读数；④读数时视线要与温度计内液面 ______ 。
浙教版七年级科学上册第一章《科学入门》复习提纲.doc
七年级（上）科学知识点总结第一章：科学入门一概念汇总1、科学就是研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的一门学科。
2、学习科学的方法：观察和实验3、常用的实验仪器有：试管、试管夹、天平和砝码、酒精灯、显微镜、电压表、电流表、停表、玻璃棒、烧杯、量筒、量杯、刻度尺、胶头滴管等等4、科学研究最重要的环节是实验，在科学实验中，常常用一些测量工具来对物体进行测量，同时还要借助各种仪器来扩大观察的范围，5、长度的国际标准单位是“米”，用“ m”表示 1 千米=_____米１米＝ _____分米＝ _____ 厘米＝ _____毫米１毫米＝ _____微米＝ _____纳米6、初中主要使用刻度尺测量长度。
7、近来被人们津津乐道的一种以长度单位为名称的技术叫做纳米技术。
8、认识刻度尺，就是认识刻度尺的零刻线是否磨损，量程以及分度值。
9、体积：物体占有空间的大小，固体体积的常用单位是立方米，用 m３表示，液体体积的常用单位升（Ｌ） 6１升＝１立方分米１毫升＝１立方厘米10、形状规则的固体体积测量用刻度尺，形状不规则固体体积测量用量筒，采用排水法。
长方形的体积＝长╳宽╳高圆的体积＝底面积╳高11、液体体积的测量工具：量筒或量杯，读数时，视线要与液面凹面中央最低处相平。
12、读数时如果仰视使读数比实际值偏小，俯视使读数比实际值偏大。
314、怎样用普通的刻度尺测量一张纸的厚度？先测出一百张纸的厚度，然后除以一百，（注意两页为一张纸）15、如何用刻度尺测量一根长而细的金属直径？把细金属紧紧的在钢笔上绕20 圈，用刻度尺量出长度，除以20。
16、刻度尺的最小刻度由倒数第二位决定。
17、温度表示物体的冷热程度，测量工具是温度计。
18、温度计利用液体热胀冷缩的现象制成的，常用的液体温度计有酒精温度计、水银温度计、煤油温度计，19、常用的温度单位是摄氏度，符号是℃，摄氏温度的规定冰水混合物的温度为0 摄氏度， 1 标准大气压下沸水的温度为100 摄氏度，在0 摄氏度和100 摄氏度之间分成100 等分，每分为 1 ℃，如人的体温（口腔温）是“37℃”读作“ 37 摄氏度”北京一月份平均气温“－4.7℃”读作“零下 4.7 摄氏度”或“负 4.7 摄氏度”20、 0℃的水与0℃的冰冷热程度相同（温度相同）21、温度计正确使用方法⑴玻璃泡全部浸入被测液体中，不碰容器底、壁，⑵玻璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示数稳定后再读数。
六年级科学第一册复习提纲
六年级科学第一册复习提纲第一章 科学入门1、探究活动是科学的主要特征。
2、起点 找出可探究的问题 提出假设 设计实验 进行实验产生新的问题 讨论并得出结论 思考 记录结果 3、科学探究需要观察、提出疑问和实践。
学习科学同样需要观察、提出疑问和实践。
4、科学探究活动主要涉及六个基本要素：提出问题，形成假设，制定计划，收集证据，处理信息，表达交流。
科学探究的方法有观察、记录、猜测等等。
第二章 生物的世界1、生物的七大基本特征：对环境具有适应性，有呼吸器官，需要食物，能生长发育，会繁殖后代，要排泄，能够对外界刺激作出反应。
2、刺激：能够使生物作出反应的因素称为刺激。
3、科学家主要根据身体特征对动物进行分类，首先根据动物有没有脊柱，把动物分成两大类脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
4、生物检索表的基本原理：按生物个体之间存在的相同和不同的特征来划分。
划分原则是：先划分最基本的差异，再划分较细的，依次类推。
因此，同组生物最少拥有一个共同特征。
5、 生物动物 植物脊椎动物 无脊椎动物 有花植物 无花植物鱼类 两西类 爬行类 鸟类 哺乳类6、为了保护我们周围的环境和自然资源，我国已经颁布了《环境保护法》，《森林法》，《野生动物保护法》等法律。
7、一些野生生物正濒临灭绝。
任何一种生物的绝种可能会影响其他生物，从而影响整个生活环境，人类应该关注和保护野生生物。
第三章 细胞与生殖 1、认识显微镜1 目镜 ，2 镜筒 ，3 转换器，4物镜，5 载舞台，6 通光孔，7 聚光器8 压片夹9 反光镜10、镜柱11 粗准焦螺旋12细准焦螺旋13 镜壁14 镜柱镜下所见的物象比原物大，而方向则相反。
2、细胞是绝大多数生物体的基本单位。
细胞膜动物细胞细胞核细胞质植物细胞外面还有一层细胞壁。
3、大部分细胞都可以自行分裂，产生更多的细胞。
4、动物的雌性性细胞在卵巢产生，成为卵子，雄性性细胞在睾丸产生，称为精子。
七年级科学上册 第1章 科学入门期末总复习提纲 浙教版
第1章科学入门复习提纲第1节科学就在我们身边主要内容1.科学定义：科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的学问。
2.学科学的基本方法：仔细观察、认真思考、积极探究实验。
科学研究最重要的环节是实验。
3.科学的重要性：科学技术促进了人类文明进步的同时也带来了负面影响，需要和谐发展科学技术。
第2节实验和观察主要内容1.实验常用仪器的名称和用途：天平测量质量；温度计测量温度；停表测量时间；量筒、量杯测量液体体积；刻度尺测量长度；电流表测量电流；电压表测量电压；酒精灯加热；显微镜观察细小物的结构。
2.科学研究最重要的环节是实验。
仔细的观察其中产生的现象，把这些现象记录下来，并加以分析，得出结论。
3.观察：用感官直接观察；借助工具准确观察第3节长度和体积的测量（测量工具：刻度尺）测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
1.长度的测量:国际单位：米；常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米1千米=1000米；1米=10分米=100厘米=1000毫米；1米=10微米=109纳米2.体积的测量：体积是物体占有空间的大小。
主单位是立方（m3或米3），体积的常用单位：分米3、厘米3、升、毫升。
1立方米=1000升；1升=1000毫升；1毫升=1立方厘米。
比如0.5米3=500升3.测量工具及步骤：量筒、量杯；先选用合适的量筒或量杯，加入液体放平稳，读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平。
4.测量不规则物体体积的方法：排水法；刻度尺测量特殊方法介绍：测量纸的厚度、测量铜丝的直径、用自行车测量路程。
第4节温度的测量（温度指物体的冷热程度，用温度计测量）1.温度的主单位：摄氏度（0C）；常用温度计的种类：体温计、普通温度计、家用气温计；其他温度计的种类：电子温度计、金属温度计、色带温度计、卫星遥感2.实验室温度计的工作原理：利用水银、酒精等液体的热胀冷缩的性质。
3.温度计的使用：选，放（玻璃泡与被测物体充分接触），读（不能拿出读数“体温计”除外，视线要与内液面相平，读数时先看清最小刻度），记（数值+符号）如40摄氏度写做400C，读做40摄氏度。
科学入门详细复习
第一章科学入门第一节科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。
学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
2、科学研究是从疑问开始的。
3、科学带给我们什么？①科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识，人类的技术水平和生产能力逐渐提高。
工业化时代——电器时代——信息时代——②科学技术改变了我们的生活。
③科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步，但是如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来负面影响。
第二节走进科学实验室1、科学实验室包括实验准备室（仪器室）和实验操作室（实验室）2、常见的仪器的用途和操作方法：附：常用仪器一、试管主要用途：①、盛放少量固体或液体；②、收集少量气体或验纯；③、在常温或加热时，用作少量物质的反应容器；④用作少量气体的发生容器。
使用方法：①、可直接在酒精灯上加热，先均匀加热，再集中在药品部位加热；②给液体加热时液体体积不得超过试管容积的1／3；③使用时试管应干燥，加热液体时试管口不要朝着别人或自己，试管倾斜与桌面成45°角；④加热固体时，试管口略向下倾斜；⑤使用试管夹夹持，夹在试管中上部（约离试管口1／3处），加热后不能骤冷，也不能立即放回塑料试管架上。
原因：①防止试管因受热不均而破裂；②防止液体溢出；③防止液体喷出伤人，倾斜可增大受热面积，使受热均匀；④避免管口冷凝水倒流使试管炸裂；⑤避免烫伤手，防止试管炸裂，塑料试管架熔化变形。
二、试管夹主要用途：夹持试管。
使用方法：①试管夹应从试管底部往上套，然后夹在试管中上部（约离试管口1／3处）；②手握长柄，不要把拇指按在短柄上原因：①防止杂质带入试管，加热时烧焦试管夹。
②防止试管脱落。
三、烧杯主要用途：①用作常温或加热时较多量的液体物质的反应容器；②溶解物质或配制溶液使用方法：①加热时要垫石棉网，液体体积不超过容积的2/3，加热前外壁应擦干，不能用于固体加热；②进行反应时液体体积不得超过容积的1/3；③配置溶液时，要用玻璃棒轻轻搅拌。
新浙教版第一章科学入门期末复习提纲及重难点例题
第一章科学入门一、科学并不神秘1、科学是一门研究各种和二、走进科学实验室1和是进行科学研究最重要的方法，又是进行科学研究最重要的环节。
要进行实验，就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的规程。
2、实验室常用仪器： 1）写出下列仪器的名称：B C2）下列仪器中，用来加热的是，取用少量固体药品的是，滴加少量液体的是，用作少量物体反应的容器的是，常用来搅拌的是。
（1）烧杯（2）滴管（3）酒精灯（4）玻璃棒（5）药匙（6）试管3、下图所示实验操作正确的是(滴管滴加液体的方法：①将胶头滴管竖直悬于试管口的正上方。
②（能或不能）将试管倾斜滴加。
③（能或不能）伸入试管内。
④（能或不能）接触容器内壁。
滴管用完后应立即。
4、被烧伤或烫伤用被化学试剂灼伤用冲洗1分钟以上。
5．物质的加热:（1）酒精灯的使用:熄灭酒精灯时, 必须用盖灭, 不能用嘴吹灭。
（2）对试管里液体物质加热时：先预热，再固定加热，液体不超过试管容积的，试管口不对着自己和他人。
（3）写出2种可直接加热的仪器: 、（4）写出1种需垫在石棉网上加热的仪器：三、科学观察1、在很多情况下，单凭我们的感官填“能”或“不能” 对事物作出可靠的判断。
因此我们经常要借助于一些_ __和_ __来帮助我们做出准确的判断。
2、在科学研究过程中，常借助各种仪器来扩大____。
用能将微小的物体放大，用__ __可以观察遥远的星体。
在观察实验中，要准确记录实验__________和___。
1观察和实验是重要的科学研究方法，观察记录的方法常见的有___________、___________、______________三种。
3、将生鸡蛋放在盛有清水的烧杯中，鸡蛋；在烧杯中加入少量食盐并不断搅拌使食盐溶解，鸡蛋将。
四、科学测量测量是指将一个_______________和一个公认的进行比较的过程。
1、长度的测量。
1、国际单位制中长度的主单位是，单位符号是。
完成下列换算：（1）2米= 厘米（2）880毫米＝米＝微米2、下列单位换算过程中正确的（）A．1.8米=1.8×1000=1800毫米 B．1.8米=1.8米×1000=1800毫米C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米 D．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米3、测量长度的基本工具是。
第一章《科学入门》第二章《观察生物》知识复习要点
七年级（上）科学复习提纲第一章科学入门第一节科学并不神秘1、科学就是研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。
如人们熟悉的牛顿发现了“万有引力”，瓦特发明了“蒸汽机”等。
2、鱼在水中的沉浮与鳔在不同水层中大小会发生变化有关，也就是说，鱼是通过调节自身体内的气体量来改变自身的体积，从而改变自己在水中的位置的。
3、科学的发展是无穷尽的，人们会不断地发现和提出新的问题。
科学技术的发展，不断改变着人们的生活和对环境的认识，使人类利用和保护环境的能力逐渐提高，科学技术使人们的生活越来越方便和舒适。
4、科学技术在推进人类文明进步的同时，也会给人类带来负面影响。
5、学习科学的方法和目标就是：多观察，多思考，多实验，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。
第二节观察和实验1、观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
实验是进行科学研究的最重要的环节，做实验时，我们一定要遵守实验室的规章制度,要注意安全，要熟悉每种仪器的用途和使用方法。
2、介绍几种实验室常用仪器名称和用途（划线的要掌握）（1）可直接加热：①试管：盛放少量药品；用作少量试剂的反应容器②蒸发皿：溶液的蒸发、浓缩、结晶③坩埚：用于固体物质的高温灼烧（2）垫石棉网可加热：①烧杯：用作固体物质溶解、液体稀释的容器；用作较大量试剂发生反应的容器②烧瓶：可用作试剂量较大而有液体参加的反应容器；蒸馏③锥形瓶：可用作中和滴定的反应器；在蒸馏实验中，用作液体接受器；代替试管、烧瓶等作气体发生的反应器（3）不能加热仪器：集气瓶、广口瓶、细口瓶、启普发生器、滴瓶5、将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里，鸡蛋便会下沉。
在烧杯里放入较多的食盐，搅拌后食盐开始溶解，生鸡蛋会慢慢上浮，最后漂浮在水面上。
第三节长度和体积的测量1、测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
要测量物体的长度，先要规定长度的标准即长度单位，然后选用合适的工具进行测量。
新版七上科学第一章-科学入门复习总结提纲
七上科学第一章科学入门复习提纲第一章科学入门1.1 科学并不神秘1、科学是一门研究各种自然现象，并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。
2、学习科学时应该多观察、多实验、多思考。
如牛顿发现了万有引力瓦特发明了蒸汽机。
都源于对身边和自然现象的观察和探究。
3、科学技术促进了社会的发展，并使我们的生活越来越方便和舒适；但也给人类带来了负面影响（如：污染，生态平衡破坏，灾难）。
1.2 观察和实验1、观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
2、在很多情况下，单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因而经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。
3、在科学研究中我们还常借助各种仪器来扩大观察的范围。
人们直接运用感觉器官的观察，叫做直接观察。
借助仪器和工具进行的观察，叫做间接观察。
观察还可以分为定性和定量观察41.3长度和体积的测量1.测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
2.长度的单位是米，用“m”表示。
常用单位有千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(µm)、纳米(nm)。
单位换算：1千米=1000米 1米=10分米=100厘米=1000毫米 1毫米=1000微米1微米=1000纳米 1米=106微米 =109纳米3.单位换算过程 [例]1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米4、长度的测量用刻度尺。
正确使用刻度尺使用前，要注意观察它的零刻度线、最小刻度（准确程度）和量程。
a)放正确：刻度尺不能斜放；物体的一端一般要与零刻度线对齐（零刻度线磨损、尺面较厚？）刻度尺紧靠被测物体b)看正确：视线与刻度尺垂直。
c)读正确：读数=准确值+估计值+单位。
测量所能达到的准确程度由刻度尺的最小刻度决定。
d)记正确：被测物体的长度=准确值+估计值+单位。
5..特殊长度的测量1）以曲化直法：用一根质软、易弯曲、弹性差的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上，然后将细线拉直，量出长度，根据比例尺算出铁路实际长度。
第一章科学入门复习提纲
第一章科学入门复习提纲班级：姓名：第一节科学并不神秘1、科学是一门研究各种，并寻找他们产生、发展的的学科。
学习科学时应该、、。
2、科学技术给我们带来了：⑴科学技术改变了我们的，促进了。
⑵科学技术改变了我们的，学会了去解决各种问题。
⑶科学技术在改变我们生活的同时，必须尽可能地对人类造成危害。
练习：1、下列现象属于自然现象的是（）A 、人工降雨B、砍伐森林 C 、沙漠干旱少雨 D 、夜晚霓红灯闪烁2、学习科学的最基本方法是（）A 、阅读，作笔记和练习B 、观察讨论和交流C 、观察，实验和思考D 、阅读实践和应用第二、三节走进科学实验室和科学观察3、是科学探究最重要的环节；是重要的科学研究方法。
4、在很多情况下凭我们的感觉器官对事物作出判断是不可靠的，为了准确的判断，实验时我们要借助一些和，目的是：。
5、学校实验室的仪器中，用来加热的是，酒精灯的火焰由外到内分为、、三部分，通常用进行加热。
（能或不能）用另一盏酒精灯点燃酒精灯，（能或不能）用嘴巴吹灭酒精灯，用盖上熄灭酒精灯。
6、取用少量固体药品的是＿＿＿＿＿，滴加少量液体的是＿＿＿＿。
量筒的使用方法：视线要与凹液面的。
俯视结果偏，仰视使测量结果偏。
滴管滴加液体的方法：①将胶头滴管竖直悬于试管口的正上方。
②（能或不能）将试管倾斜滴加。
③（能或不能）伸入试管内。
④（能或不能）接触容器内壁。
滴管用完后应立即。
7、用作少量物体反应的容器的是＿＿＿＿，常用来搅拌的是＿＿＿＿＿。
用于量取一定体积的液体的是＿＿＿＿＿，用于配制溶液、反应容器的是＿＿＿＿，8、被烧伤或烫伤用大量冲洗受伤处，被化学试剂灼伤用冲洗1分钟以上。
如果意外事故较严重，应及时去，如实验室着火，必须有序撤离并拨打火警电话。
第四节科学测量9、测量是一个将待测的量与进行比较的过程。
常用测量工具是。
刻度尺的使用前，要注意观察它的和，零刻度线要与物体的对齐，有刻度的一侧要紧贴，视线与尺面，读数= + + 长度单位的换算：1米= 分米= 厘米= 毫米= 微米= 纳米10、用于测量物体温度的是＿＿＿＿，原理是利用。
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七年级（上）科学知识点复习提纲第一章科学入门1.科学就是研究各种,并寻找它们的学问.如大家熟悉的牛顿发现了,瓦特发明了等.可以这样说：科学离我们并不遥远，它就在.2.学习科学的方法和目标：多,多,多,运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调的关系，为人类创造更美好的生活.3.是进行科学研究最重要的环节，做实验时，我们一定要遵守实验室的，要注意安全.要熟悉每种仪器的用途和使用方法.4.将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里，鸡蛋便会.在烧杯里放入较多的食盐，搅拌后食盐开始溶解，生鸡蛋会,最后5.测量是一个将待测的量与进行比较的过程.要测量物体的长度，先要规定即长度单位，然后选用合适的进行测量.6.长度的主单位是,较大的还有，较小的还有,等。
是常用的长度测量工具.7.对形状规则的物体，如正方体,长方体等可用测出它的边长，然后计算它的体积。
测量液体的体积,一般用.8.量筒的使用方法：首先要看清它的和最小刻度.量液体时，视线要与凹形液面的中央保持水平.9.对不溶于水也不吸水的形状不规则的物体，测量方法可以将它在水中，两次读数的就是该物体的体积.10.温度表示物体的程度，平时我们讲今天真热或真冷，就是指今天的温度或.11.实验室中常用的有___________ 温度计, ________ 温度计等，它们是根据的性质制成的.常用的温度单位是,用表示，它的规定是：把的温度定为0, 的温度定为100,在0到100之间分为100等份，每一等份就表示12.液体温度计的使用：使用前，要先观察温度计的，切勿用来测量超过温度计的温度.测量时，手要握温度计的上端，要使温度计的玻璃泡跟被测物体,如果测量的是液体温度，则要使完全浸没在中，但不要接触容器壁和底部.测量时，要等到温度计的水银柱不再或时，再读数，读数时温度计被测物体.读数时，视线应与相平.纪录读数时，数字和要写完整。
13.质量是表示物体.物体质量的单位是，用符号表示，较大的单位有,较小的单位有14.质量是物体本身的一种属性，质量的大小完全由决定.改变物体的 ,, 和,都不会改变物体质量的大小.15.实验室里常用来测量物体的质量，常见的是.16.托盘天平的使用：(1)游码移到,天平放水平.(2)调平衡，用调节，(3)左盘放,右盘放,先放缺码，再加缺码,最后移.(4)读数,. (5)称量完毕，用将缺码逐个放回内，17.在自然界,任何有的运动都可以作为测量时间的标准，如日曷就是根据的原理发明的，摆钟就是根据摆的_____________ 原理来工作的，18.科学探究的步骤是.第二章观察生物1.生物和非生物间最根本的区别是：.生物是有生命的物体, 它具有, , , ,,和变异等特征.2.判断动，植物的主要依据：一是生物体能否,二是是否能进行3.脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是.被子植物和裸子植物间的根本区别有：外有无果皮包被，外有无子房壁包被.4.动物界中，分布最广，最高等的动物是动物；种类和个体数量最多的类群是,最低等的动物是动物，5.植物界里，最高等的植物是植物，最低等的植物是植物. 和可用种子繁殖后代。
科学第一单元复习提纲
科学第一单元复习提纲第一节：科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象，寻找它们发生、发展的原因和规律。
学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
2、人类社会的进步与科学发展密切相关。
科学的不断进步与发展极大地促进了人类社会的进步。
3、科学研究是从疑问开始的。
因此，只要留心观察，从发现周围的问题着手，我们都可以进入科学的世界，科学就在我们身边。
4、①科学技术改变了人们的生活方式。
它使我们的生活更方便、舒适，使各行各业的效率更高，更安全可靠。
科学技术改变了世界。
②科学技术也改变了人们的思维方式，人们学会了用科学的思维方式去解决各种复杂的问题，并能从表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。
③科学技术改变了我们的生活促进了社会的进步。
但是，如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响。
④人类在利用科学技术改变我们的生活的同时，必须尽可能地减少滥用科学发明对人类造成的危害，第二节：走进科学实验室1、科学研究是以实验为基础的。
2、实验仪器和试剂的存放点必须符合环境要求（如温度、湿度、光照与通风和通风情况等）。
它们被存放于实验仪器柜子里，并按不同的用途有序摆放。
3、电压表——测电压；电流表——测电流；温度计——测量温度；酒精灯——加热；烧杯——溶液加热（不可直接加热）、配制溶液；天平——测量质量；秒表——测量时间；放大镜——观察较小的物体；显微镜——观察微小的物体；试管——用做少量溶液反应的仪器；试管架——放置试管；试管夹——夹取试管4、烧伤或烫伤——用大量冷水冲洗受伤处；被化学试剂灼伤——用缓缓流水冲洗一分钟以上。
5、滴管：使用滴管时，胶头在上，管口在下；滴管口不能伸入受滴容器；滴管用后应立即冲洗，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。
6、火焰可分为外焰、内焰和焰心三层。
7、放大镜：如果所要观察的物体不能移动，可以同时移动，可以同时移动你的头部和放大镜，以获得大而清晰的图像。
放大镜拉远后图像放得更大，放大的是一个正立的放大的虚像。
九上科学第1章复习提纲
九年级科学第一章知识归纳一、概念：1、酸的组成——氢离子＋酸根离子2、碱的组成——金属离子＋氢氧根离子3、盐的组成——金属离子＋酸根离子或铵根离子＋酸根离子4、复分解反应——由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫做复分解反应。
AB+CD=AD+CB5、中和反应——酸跟碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。
二、熟记常见元素和原子团的化合价口诀：钾钠银氢＋1价，氟氯溴碘－1价，钙镁钡锌＋2价，通常氧是－2价，一二铜二三铁二四碳，二四六硫都齐全，三铝四硅五价磷，元素单质总为零。
原子团的化合价负一价：氢氧根（OH），硝酸根（NO3），负二价：硫酸根（SO4），碳酸根（CO3），亚硫酸根（SO3），负三价：磷酸根（PO4）；正一价：铵根（NH4）。
三、熟记酸碱盐的通性与个性：（一）酸的性质（1）与指示剂反应紫色石蕊试液变红色，无色酚酞试液不变色。
（2）酸＋碱＝盐＋水。
（3）酸＋某些金属氧化物＝盐＋水。
（4）酸＋活泼金属＝盐＋氢气。
（5）酸＋盐＝新盐＋新酸。
（二）碱的性质：（1）碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，无色酚酞试液变红色。
（2）可溶性碱＋多数非金属氧化物＝盐＋水（3）碱＋酸＝盐＋水（4）可溶性碱＋某些盐＝另一种盐＋另一种碱（三）盐的性质：（1）盐＋某些金属＝另一种盐＋另一种金属。
（2）盐＋某些酸＝另一种盐＋另一种酸。
（3）盐＋某些碱＝另一种盐＋另一种碱（4）盐＋某些盐＝另一种盐＋另一种盐酸、碱、盐的个性自己去整理。
四、金属活动性顺序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au五、溶解性表：钾钠铵盐硝酸盐，全部溶在水中间，碳酸磷酸钾钠铵，钾钠钡铵是溶碱。
（氯化物除AgCl不溶外，其余全溶。
硫酸盐除BaSO4不溶，Ag2SO4、CaSO4微溶外，其余全溶。
）六、反应条件：1、复分解反应的条件——反应物中酸盐、酸碱一般行，盐盐、盐碱都需溶；生成物中有沉淀析出，或有气体放出，或有水生成。
01第一章 科学入门知识点复习提纲共10页
第一章科学入门知识点复习提纲班级：姓名：一、科学在我们身边1．科学是一门研究各种，并寻找的学科。
科学离我们并不遥远，它就在我们。
2．学习科学的重要方法是：多、多、多。
二、实验和观察1．和是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。
2．实验室常用仪器：少量试剂的反应容器是；用来测量时间间隔是；天平和砝码配套使用，测量物体的；电流表测定的大小。
电压表测定的大小；显微镜用来观察等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。
酒精灯是常用的仪器，实验室的主要热源；烧杯能用于试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等；药匙用来取用少量；玻璃棒主要用于、引流、转移固体药品。
3．由于人体感官具有性，所以运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。
为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助，扩大观察的范围和进行数据的。
三、长度和体积的测量所谓测量是指将一个待测的量和一个公认的进行的过程。
根据不同的测量要求和测量对象，我们应能选用的测量工具和测量方法，尽可能使用国际公认的主单位即的标准量。
（一）长度的测量。
1．国际单位制中的长度主单位是，单位符号是。
l千米（km）= 米（m）1米= 分米（dm）= 厘米（cm）= 毫米（mm）= 微米（µm）= 纳米（nm）2．测量长度使用的基本工具是。
正确使用刻度尺的方法：⑴了解刻度尺的构造。
观察：零刻度线最小刻度值：读出每一大格数值和单位，分析每一所表示的长度和单位，即最小刻度值。
量程：所能测量的最大。
⑵使用刻度尺时要做到：*放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的紧靠被测量的物体（垂直于被测物体）。
思考：刻度尺放斜了造成的测量结果是什么?（读数）零刻度线磨损了怎么办?*看正确：眼睛的视线要与尺面。
*读正确：先读被测物体长度的值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下一位，即。
数值后面注明所用的（否则数值没有意义）。
*记正确：记录的数值＝准确值＋＋单位*知道：测量所能达到的准确程度是由刻度尺的值决定的。
第一章科学入门背诵内容1
第一章科学入门知识要点1. 科学是一门研究各种自然现象，并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。
在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。
2.观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
定量观察：是观察具体的数据的，结果用具体的数字来表示。
（需要仪器）定性观察：表示一种粗略的观察（观察的结果不需要具体的数字）3. 借助各种仪器的目的：扩大观察范围。
4. 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
测量内容仪器国际单位常用单位长度刻度尺米（m）1千米=1000米、1米=100厘米=1000毫米1米=106微米=10 9纳米体积刻度尺量筒立方米（m3）1立方米=1000升、1升=1000毫升1毫升=1立方厘米质量天平千克（kg）1千克=1000克，1吨=1000千克时间钟、表秒（s）1小时=60分=3600秒、1分=60秒温度温度计开尔文( K ) 摄氏度（℃）5.科学计数法：a×10n(1≤a<10)6.刻度尺的使用——使用前，要注意观察它的零刻度线、最小刻度（准确程度）和量程。
1）放正确：刻度尺不能斜放；刻度线紧靠被测物体，物体的一端一般要与零刻度线对齐（零刻度线磨损、尺面较厚？）2）看正确：视线与尺面垂直。
3）读正确：先读被测物体长度的准确值，再读最小刻度的下一位。
读数=准确值+估计值+单位。
4）记正确：被测物体的长度=准确值+估计值+单位。
7. 特殊长度的测量1）化曲为直法：用一根质软、易弯曲、弹性差的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上，然后将细线拉直，量出长度，根据比例尺算出铁路实际长度。
2）辅助法：用两块直角三角板和直尺，注意令刻度线。
3）累积法：适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。
8. 测形状不规则物体的面积测量——方格法（割补法），四舍五入9.物体体积的测量测量方法 使用的工具 单位固体体积规则 体积=底面积*高 （长方体、正方体、圆柱体） 刻度尺 立方米、立方厘米、立方分米等不规则间接测量法（如排水法，也可用沙代替水） 量筒或量杯（细棉线、金属环）液体体积量筒或量杯进行测量量筒或量杯升（L ）、毫升（m L ）10. 量筒的使用——使用前看清测量范围和最小刻度 1）放正确：放在水平面上2）看正确：视线要与凹形液面最低处相平。
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第一章科学入门知识点复习提纲班级：姓名：一、科学在我们身边1．科学是一门研究各种，并寻找的学科。
科学离我们并不遥远，它就在我们。
2．学习科学的重要方法是：多、多、多。
二、实验和观察1．和是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。
2．实验室常用仪器：少量试剂的反应容器是；用来测量时间间隔是；天平和砝码配套使用，测量物体的；电流表测定的大小。
电压表测定的大小；显微镜用来观察等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。
酒精灯是常用的仪器，实验室的主要热源；烧杯能用于试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等；药匙用来取用少量；玻璃棒主要用于、引流、转移固体药品。
3．由于人体感官具有性，所以运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。
为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助，扩大观察的范围和进行数据的。
三、长度和体积的测量所谓测量是指将一个待测的量和一个公认的进行的过程。
根据不同的测量要求和测量对象，我们应能选用的测量工具和测量方法，尽可能使用国际公认的主单位即的标准量。
（一）长度的测量。
1．国际单位制中的长度主单位是，单位符号是。
l千米（km）= 米（m）1米= 分米（dm）= 厘米（cm）= 毫米（mm）= 微米（µm）= 纳米（nm）2．测量长度使用的基本工具是。
正确使用刻度尺的方法：⑴了解刻度尺的构造。
观察：零刻度线最小刻度值：读出每一大格数值和单位，分析每一所表示的长度和单位，即最小刻度值。
量程：所能测量的最大。
⑵使用刻度尺时要做到：*放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的紧靠被测量的物体（垂直于被测物体）。
思考：刻度尺放斜了造成的测量结果是什么?（读数）零刻度线磨损了怎么办?*看正确：眼睛的视线要与尺面。
*读正确：先读被测物体长度的值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下一位，即。
数值后面注明所用的（否则数值没有意义）。
*记正确：记录的数值＝准确值＋＋单位*知道：测量所能达到的准确程度是由刻度尺的值决定的。
指距、步长可以测量物体长度，声纳、雷达、激光也可以用来测距。
⑶长度的特殊测量法。
*积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。
如：测量一张纸的、一枚邮票的质量、细铁丝的等。
*滚轮法：测较长的长度时，可先测出一个轮子的周长。
当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。
长度二周长×圈数。
如：测量操场的长。
*化曲为直法：测量一段较短曲线的长，可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线，在棉线上做出终点记号。
用量出两点间的距离，即为曲线的长度。
如：测量地图上两点间的距离。
*组合法：用直尺和三角尺测量物体。
（二）体积的测量。
1．体积是指物体占有的大小。
固体体积的国际单位是。
2．液体体积常用的单位有升（L）和毫升（ml）。
它们之间的换算关系是：1米3 ＝分米3 ＝厘米31升＝分米3 ＝毫升＝厘米33．规则物体体积的测量，如体、体体积的测量，是建立在长度测量的基础上，可以直接测量，利用公式求得。
如果是测量液体体积，可用或直接测量。
4．在使用量筒和量杯时应注意：⑴放平稳：把量筒和量杯放在桌面上。
⑵观察和值。
⑶读正确：读数时，视线要垂直于筒壁并与凹形液面处相平。
俯视时，读数偏；仰视时，读数偏。
对于不规则物体体积的测量，如小石块，则可利用 法测量；水物＋水物－＝V V V *3、面积的测量。
规则物体的面积测量与规则物体体积的测量一样，是建立在长度测量的基础上。
不规则物体的面积测量有割补法、方格法等。
**方格法测量不规则物体的面积：（1）测出每一方格的长和宽，并利用长和宽求出每一方格的面积。
（2）数出不规则物体所占的方格数：占半格以上的算1格，不到半格的舍去。
（3）面积＝每一方格的面积×总的方格数。
四、温度的测量1．物体的 用温度来表示。
温度的常用单位是 ，单位符号是 。
人为规定冰水混合物的温度为 ℃，一个标准大气压下沸水的温度为 ℃。
在O ℃和100℃之间分成100小格，则每一小格为 ℃。
2．通常我们认为冷的物体温度 ，热的物体温度 。
但是光凭感觉来判断物体的温度高低容易发生错误，不能客观地反映实际物体温度的高低，这时需要借助 来测量。
3．温度计是根据 的原理制成的。
上面有刻度，内径很细，但粗细均匀。
下有一个玻璃泡，装有液体。
常用的液体温度计有 温度计、 温度计、煤油温度计等。
在使用液体温度计时，要注意以下几点：⑴测量前，选择合适的温度计。
切勿超过它的 。
⑵测量时，手握在温度计的上方。
温度计的玻璃泡要与被测物体充分 ，但不能碰到容器壁。
温度计的玻璃泡浸人被测液体后，不能立即读数，待液柱 后再读数。
⑶读数时，不能将温度计从被测液体中取出。
视线应与温度计内液面 。
⑷记录时，数据后面要写上 。
4．体温计。
测量范围从 ℃~ ℃。
玻璃泡容积大而内径很细。
当温度有微小变化时，水银柱的高度发生显著变化。
由于管径中间有一段特别细的弯曲，其作用是 ，所以它离开人体后还能表示 的温度。
使用体温计后，要将体温计用力甩几下，才能把水银 到玻璃泡中。
5．随着科技的不断发展，更先进的测温仪器和方法也不断出现。
如 温度计、金属温度计、色带温度计、光测温度计（在SARS 期间发挥巨大的作用）、辐射温度计、卫星的遥感测温、光谱分析等。
五、质量的测量1．一切物体都是由 组成的。
物体所含物质的多少叫 。
物体的质量是由物体本身决定的。
所含的物质越多，其质量就 。
2．质量具有以下属性：不随物体的、、、的变化而变化。
3．国际单位制中质量的单位是，单位符号是。
1吨＝千克， I千克＝克＝毫克。
[质量单位和中国传统质量单位的换算：1千克＝公斤 1斤＝克 1两＝克] 4．测量质量的常用工具有电子秤、杆秤、磅秤等。
（弹簧秤不是测量质量的工具）实验室中常用来测量质量。
5．托盘天平的基本构造：分度盘、、托盘、横梁、横梁标尺、、砝码、底座、螺母。
6．使用托盘天平时要注意以下事项：⑴放平：将托盘天平放在桌面上。
⑵调平：将拨至“0”刻度线处。
调节平衡螺母，使指针对准分度盘刻度线，或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。
思考：当指针偏转时，应如何调节平衡螺母？指针偏左，平衡螺母向调；指针偏右，平衡螺母向调。
⑶称量：左盘物体质量＝右盘总质量＋指示的质量值加砝码时，先估测，用镊子由到，并调节直至天平平衡。
⑷注意：不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平上（可在两个盘中都垫上大小质量的两张纸或两个玻璃器皿）。
⑸整理器材：用将砝码放回砝码盒中，移回“0”刻度线处。
[思考：如果物体和砝码放置的位置反了，这时怎样求得物体的实际质量？——将上述公式变为：左盘砝码质量＝右盘物体质量＋游码指示的质量值求解。
]六、时间的测量1．在自然界中，任何具有性的运动都能用来测量时间。
古时，人们常用日晷、燃香、沙漏等方法来计时。
现在人们常用、等先进的仪器来测量时间。
2．国际单位制中时间的单位是，单位符号是。
常用的单位还有分、时、天、月、年。
1天= 小时 l小时＝分钟＝秒。
3．时间通常包含两层含义：和。
前者是指时间的一个，如10：00；后者是指时间，如课间休息10分钟。
4．实验室中常用来计时的工具是，有机械停表和电子停表。
电子停表的准确值可以达到秒。
机械停表在读数时，要分别读出分（小盘：转一圈分钟）和秒（大盘：转一圈秒），并将它们相加。
它的准确值为秒。
七、科学探究1．科学的核心是。
2．科学探究的基本过程：→→→→→。
第一章科学入门知识点复习提纲答案一、科学在我们身边1．科学是一门研究各种自然现象，并寻找产生、发展的原因和规律的学科。
科学离我们并不遥远，它就在我们身边。
2．学习科学的重要方法是：多观察、多实验、多思考。
二、实验和观察1．观察和实验是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。
2．实验室常用仪器：少量试剂的反应容器是试管；用来测量时间间隔是停表；天平和砝码配套使用，测量物体的质量；电流表测定电流的大小；电压表测定电压的大小；显微镜用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化；酒精灯是常用的加热仪器，实验室的主要热源；烧杯能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等；药匙用来取用少量固体；玻璃棒主要用于搅拌、引流、转移固体药品。
3．由于人体感官具有局限性，所以运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。
为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助工具，扩大观察的范围和进行数据的测量。
三、长度和体积的测量所谓测量是指将一个待测的量和一个公认的标准量进行比较的过程。
根据不同的测量要求和测量对象，我们应能选用合适的测量工具和测量方法，尽可能使用国际公认的主单位即公认的标准量。
（一）长度的测量。
1．国际单位制中的长度主单位是米，单位符号是m。
l千米（km）=1000米（m）1米=10分米（dm）=100厘米（cm）=1000毫米（mm）=106微米（µm）=109纳米（nm）2．测量长度使用的基本工具是刻度尺。
正确使用刻度尺的方法：⑴了解刻度尺的构造。
观察：零刻度线最小刻度值：读出每一大格数值和单位，分析每一小格所表示的长度和单位，即最小刻度值。
量程：所能测量的最大范围。
⑵使用刻度尺时要做到：*放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度紧靠被测量的物体（垂直于被测物体）。
思考：刻度尺放斜了造成的测量结果是什么?（读数偏大）零刻度线磨损了怎么办?找一清晰的刻度线作为零刻度线*看正确：眼睛的视线要与尺面垂直。
*读正确：先读被测物体长度的准确值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下一位，即估计值。
数值后面注明所用的单位（否则数值没有意义）。
*记正确：记录的数值＝准确值＋估计值＋单位*知道：测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的。
指距、步长可以粗略测量物体长度，声纳、雷达、激光也可以用来测距。
⑶长度的特殊测量法。
*积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。
如：测量一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。
*滚轮法：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的周长。
当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。
长度=周长×圈数。
如：测量操场的周长。
*化曲为直法：测量一段较短曲线的长，可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号。
用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。
如：测量地图上两点间的距离。
*组合法：用直尺和三角尺测量物体直径。
（二）体积的测量。
1．体积是指物体占有的空间大小。
固体体积的国际单位是立方米（m3）。
2．液体体积常用的单位有升（L）和毫升（ml）。
它们之间的换算关系是：1米 3 ＝103分米 3 ＝106厘米 31升 ＝1分米 3 ＝1000毫升 ＝1000厘米33．规则物体体积的测量，如立方体、长方体体积 的测量，是建立在长度测量的基础上，可以直接 测量，利用公式求得。