家庭教育的PPT 班会课件.ppt
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《我爱我家班会》课件
![《我爱我家班会》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8f6bc8b2760bf78a6529647d27284b73f24236c9.png)
学校教育的目的和意义
传授知识
学校教育是系统地传授学科知识 和技能的重要场所,有助于培养
学生的认知能力和综合素质。
培养品德
学校教育不仅关注知识传授,还 注重培养学生的品德修养和道德 观念,引导学生树立正确的价值
观。
促进社会发展
通过学校教育,培养出具备知识 和能力的人才,为社会的发展和
进步做出贡献。
家庭教育的重要性
情感支持
家庭是孩子成长的重要环境,家庭教育提供情感支持和安全感, 有助于孩子的心理健康和成长。
价值观塑造
家庭教育是孩子价值观形成的重要来源,通过家长的言传身教,影 响孩子的道德观念和行为习惯。
培养独立个性
家庭教育有助于培养孩子的独立个性和创新精神,激发孩子的兴趣 和潜能。
学校教育与家庭教育的合作与互补
相互支持
家庭成员之间应相互支持,共同应对生活中的挑战和困难 。每个成员都可以为家庭的发展贡献自己的力量。
分工合作
在家庭生活中,不同的家庭成员可能承担着不同的责任和 任务。他们应根据自己的能力和兴趣进行分工合作,共同 维持家庭的和谐与稳定。
维护家庭传统和文化
家庭成员应尊重并传承家庭的传统和文化,通过庆祝节日 、组织家庭活动等方式,增强家庭凝聚力和归属感。
孩子的角色与责任
尊重与孝顺
孩子应对父母保持尊敬, 关心和体谅他们的感受。 他们应尽自己所能帮助家 庭,参与家务劳动。
学习与进步
孩子有责任努力学习,提 高自己的知识和技能。同 时,他们也应该培养良好 的学习习惯和态度。
独立与自主
随着年龄的增长,孩子应 学会独立思考和决策,培 养独立生活的能力。
其他家庭成员的角色与责任
活动时间和地点
2024 慧教育促成长家庭教育主题班会PPT
![2024 慧教育促成长家庭教育主题班会PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/9cc17241854769eae009581b6bd97f192279bf31.png)
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HOME SCHOOL EDUCATION
家校共育
慧教育·促成长·家庭教育主题班会PPT
SMART EDUCATION · PROMOTING GROWTH · FAMILY EDUCATION THEME CLASS MEETING PPT
汇报人:
活动时间:2024
不能漠视孩子的天性
首先我们不能漠视孩子的天性,简单的例子,如果你 有两个孩子,你就会发现一般情况下第二个孩子比第 一个活泼而且脑子灵活一点,女孩比男孩反应快点这 是他们天性的不同。
03 如何做好家庭教育
How to do a good job in family education
不要攀比
其次是不要攀比,特别是在孩子面前,毕竟每个家庭,每个父母都 是不对等的,无论是工、农、商、文、官、军等等,造就的生活环 境也是不同的,俗话说“环境造就人才”,生活环境对孩子成长的 影响是很大的,不过这个环境不仅是家庭还有社会,而且还都是动 态的,这是孩子们成长环境的不同。
提供教育知道
受家庭、职业、眼界、能力、教育等影响,家长们对孩子的许多问题可能
充满困惑,在教育上也可能缺乏科学的教育方法,因而教育孩子时可能会
力不从心。
1
因而,学校为家长提供系统、深入、有针对性的家庭教育方法指导,普及
儿童心理方面的相关知识,是非常有必要的。
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活动时间:2024
不能漠视孩子的天性
首先我们不能漠视孩子的天性,简单的例子,如果你 有两个孩子,你就会发现一般情况下第二个孩子比第 一个活泼而且脑子灵活一点,女孩比男孩反应快点这 是他们天性的不同。
03 如何做好家庭教育
How to do a good job in family education
不要攀比
其次是不要攀比,特别是在孩子面前,毕竟每个家庭,每个父母都 是不对等的,无论是工、农、商、文、官、军等等,造就的生活环 境也是不同的,俗话说“环境造就人才”,生活环境对孩子成长的 影响是很大的,不过这个环境不仅是家庭还有社会,而且还都是动 态的,这是孩子们成长环境的不同。
提供教育知道
受家庭、职业、眼界、能力、教育等影响,家长们对孩子的许多问题可能
充满困惑,在教育上也可能缺乏科学的教育方法,因而教育孩子时可能会
力不从心。
1
因而,学校为家长提供系统、深入、有针对性的家庭教育方法指导,普及
儿童心理方面的相关知识,是非常有必要的。
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【家校共育】为了孩子的明天,我们共同努力!主题班会优质PPT课件
![【家校共育】为了孩子的明天,我们共同努力!主题班会优质PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4b9d61da112de2bd960590c69ec3d5bbfd0ada8f.png)
成绩背后的问题:
三、作业的质量值得重视 1、部分学生作业马虎,图完成任务,出现了不 按时完成作业,抄作业等不好现象。 2、完成作业借助于手机搜题,不喜欢独立思考, 导致知识掌握不牢,不能灵活运用。 3、学习不扎实,不能落到实处,不懂不问,一知 半解。
4、小学科目重视不够,课后不能及时复习及完 成作业。
家庭配合很关键
学校教育离不开正确家庭教育的配合,一分耕耘,一分 收获。倘若没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好 的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 希望家长主 动监督、检查作业、预习、复习工作。
爱孩子的一切但不仅仅只是成绩
04 存 在 的 问 题
成绩背后的问题:
一、上课质量决定成绩
1、部分学生底子弱,听课跟不上节奏,思维 慢,能力弱,听和记不能同时进行,课堂效率 低。 2、听课习惯差,上课注意力不集中,爱开小 差、走神,自己做自己的事情,完全不跟老师 所讲的内容去思考,老师讲评的练习没有及时 订正,不做笔记,导致课堂效率极低。
四、偏科现象严重
进入初二,科目增多,难度加大,加之学习方
法不当,课余时间利用不好,成绩两极分化严重; 部分学生成绩波动太大,好差相差100-200名;有 些学生学科发展不平衡,严重偏科;特别是英语 学科,不喜欢付出,单词、短语不及时记,反复 记,回家家长监管不到位,没有听写或默写,账 越贷越多,考试成绩四五十分,这样下去结果怎 样?必然影响娃娃高中学校的选择。
第一部分 期中考试成绩总结
各科排名前三
语文:张一一,李二二,周三三;数学:张一一,李二二,周三三 英语:张一一,李二二,周三三;物理:张一一,李二二,周三三 化学:张一一,李二二,周三三;生物:张一一,李二二,周三三 政治:张一一,李二二,周三三;历史:张一一,李二二,周三三
学家庭教育做智慧家长主题班会PPT课件
![学家庭教育做智慧家长主题班会PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/39c2e4371fb91a37f111f18583d049649b660e8d.png)
主讲:某某
哪一位家长更智慧?
1
为了辅导孩子 功课,父亲放 弃工作……
2
找最好的老师教 孩子学书法、学 钢琴只保留文字。
3
只要你心存善良, 多做好事,即便是 丑也能变美。”
哪一位家长更智慧?
家庭教育不仅仅是教育孩子, 更是教育整个家庭,让家庭 更加和谐、美满。家庭教育 不仅仅是教育孩子,更是教 育整个家庭,让家庭更加和 谐、美满。
孩子难教育的主要原因
1
家庭教育不仅仅是教育孩 子,更是教育整个家庭,
让家庭更加和谐、美满。
2 家庭教育不仅仅是教育孩 子,更是教育整个家庭,
3
家庭教育不仅仅是教育孩子, 更是教育整个家庭,让家庭更
让家庭更加和谐、美满。
加和谐、美满。
4 家庭教育不仅仅是教育孩子, 更是教育整个家庭,让家庭
更加和谐、美满。
家庭教育不仅仅是教育孩子,更是教育整个家 庭,让家庭更加和谐、美满。
家庭教育不仅仅是教育孩子,更是教育整个家庭,让家庭更加和谐
家庭教育就是因 材、因性施教
故事:一位母亲的三次家长会
家庭教育不仅仅是教育孩子,更是教育整个家庭,让家庭更加和 谐、美满。家庭教育不仅仅是教育孩子,更是教育整个家庭,让 家庭更加和谐、美满。家庭教育不仅仅是教育孩子,更是教育整 个家庭,让家庭更加和谐、美满。
家庭教育不仅仅是教育孩子,更是教育整个家庭,让 家庭更加和谐、美满。
家庭教育就是因 材、因性施教
家庭教育不仅仅是教育孩子,更是教育整个家庭,让家庭更加和谐、 美满。家庭教育不仅仅是教育孩子,更是教育整个家庭,让家庭更 加和谐、美满。
家庭教育不仅仅是教育孩子,更是教育整个家庭,让家庭 更加和谐、美满。家庭教育不仅仅是教育孩子,更是教育 整个家庭,让家庭更加和谐、美满。
哪一位家长更智慧?
1
为了辅导孩子 功课,父亲放 弃工作……
2
找最好的老师教 孩子学书法、学 钢琴只保留文字。
3
只要你心存善良, 多做好事,即便是 丑也能变美。”
哪一位家长更智慧?
家庭教育不仅仅是教育孩子, 更是教育整个家庭,让家庭 更加和谐、美满。家庭教育 不仅仅是教育孩子,更是教 育整个家庭,让家庭更加和 谐、美满。
孩子难教育的主要原因
1
家庭教育不仅仅是教育孩 子,更是教育整个家庭,
让家庭更加和谐、美满。
2 家庭教育不仅仅是教育孩 子,更是教育整个家庭,
3
家庭教育不仅仅是教育孩子, 更是教育整个家庭,让家庭更
让家庭更加和谐、美满。
加和谐、美满。
4 家庭教育不仅仅是教育孩子, 更是教育整个家庭,让家庭
更加和谐、美满。
家庭教育不仅仅是教育孩子,更是教育整个家 庭,让家庭更加和谐、美满。
家庭教育不仅仅是教育孩子,更是教育整个家庭,让家庭更加和谐
家庭教育就是因 材、因性施教
故事:一位母亲的三次家长会
家庭教育不仅仅是教育孩子,更是教育整个家庭,让家庭更加和 谐、美满。家庭教育不仅仅是教育孩子,更是教育整个家庭,让 家庭更加和谐、美满。家庭教育不仅仅是教育孩子,更是教育整 个家庭,让家庭更加和谐、美满。
家庭教育不仅仅是教育孩子,更是教育整个家庭,让 家庭更加和谐、美满。
家庭教育就是因 材、因性施教
家庭教育不仅仅是教育孩子,更是教育整个家庭,让家庭更加和谐、 美满。家庭教育不仅仅是教育孩子,更是教育整个家庭,让家庭更 加和谐、美满。
家庭教育不仅仅是教育孩子,更是教育整个家庭,让家庭 更加和谐、美满。家庭教育不仅仅是教育孩子,更是教育 整个家庭,让家庭更加和谐、美满。
【家庭教育】主题班会 课件(共16张PPT)
![【家庭教育】主题班会 课件(共16张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/2a42dd92ac51f01dc281e53a580216fc700a533e.png)
游戏思考
• 简单的游戏你能坚持多久?
游戏总结
• 想要孩子安静或执行某项 指令,试试游戏的方法, 比直接命令的作用明显。
体验各种游戏 Experience various games
室内(手指)游戏:五只蚂蚁搬大米
游戏规则
• 五只蚂蚁搬大米五一、五二、五三、五四、五五五粒大 米搬回去五五、五四、五三、五二、五一
爸爸是榜样 妈妈是镜子
体验式家长会
目录
CONTENTS
01 观看教育短片 02 体验各种游戏 03 关于家庭教育 04 一起宣誓吧!
第01部分
观看教育短片
体验式家长会
观看教育短片 Watch educational short films
《最好的教育是言传身教》
• 你看懂了什么? • 家庭教育是启蒙教育,孩子们对世界的认知和了解,是从大
教师小结:
• 我们无法预测孩子以后的人生道路,但我们能陪伴他们一起 成长,尽我们最大的努力,给孩子足够的安全感和爱,让他 们有足够自信与能力应对将来的人生。
关于家庭教育 About family education
所言
家庭教育中爸爸妈妈的作用
爸爸是榜样
1. 走在孩子前面,挺直腰杆,树立榜样。 2. 爸爸的“粗线条”是幼儿时期孩子迈向独立的最好助力。 3. 父亲的冷静、勇敢、自信都会悄无声息的影响孩子。
游戏思考
• 游戏发展让孩子获得了什么?
游戏总结
• 在这个过程中发展了孩子的手指灵活协调能力观察能力、 反应能力同时获得了数学基础知识。正着数、倒着数。
第03部分
关于家庭教育
体验式家长会
关于家庭教育 About family education
家庭教育知识培训讲座PPT
![家庭教育知识培训讲座PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/1353b41311661ed9ad51f01dc281e53a580251f3.png)
情绪稳定 平等相处
在孩子出现负面情绪时不抱怨,并且很重视。当孩子愤怒.伤心.恐惧.焦虑时,他们表现出更多的耐心, 更愿花时间去与哭闹或极度焦虑的孩子相处,更关注在倾听上,更像两个同年人平等地商讨如何对 侍导致他们负面情绪产生的真正根源。
规范行为 惩罚得当
在规范孩子的行为时,还教导他以非破坏的方式来表达自已的愤怒情绪。为使孩子长大后能与他人 和睦相处,父母从小辅导他学会舒能内心郁闷感受的方法和能使他人对其行为给予理解的方式。除 了给予孩子情绪辅导外,还给予些具有建设性意义的惩罚。
教育的智慧与艺术
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01 PART ONE
怎样做一个好家长
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母仪的典范
孟子娶妻以后,对自己的妻子不喜欢,认为她太过倨傲。有一天,天气十分炎热,妻子从田间劳作回家,进 了房间就脱衣纳凉,正巧孟子突然推门近来。看到妻子光着身子在房间里凉快,孟子异常生气,认为妻子行为放 荡,不守礼节,当即就有了休妻的念头。孟母知道以后严厉斥责孟子说:你进门之前应该先敲门问屋里是否有人, 才能进去,你没有敲门就推门而入,是你先失礼节,并不是你妻子的过错啊。听了母亲的话,孟子深感自己过于 鲁莽,也惭愧于自己没有把所学应用于生活当中,自此对妻子芥蒂尽除,与妻子和好如初。孟母用家庭小事教育 孟子“万事礼为先”孩子改
掉不良行为
课堂好动
在日常生活中逐渐的 提高孩子的纠错能力,
切忌一味说教
学习马虎
家长要注重培养小学生五大品质
家庭教育班会PPT课件
![家庭教育班会PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/705c7911e2bd960590c677e9.png)
四、防止和克服孩子马虎的对策
1、认识马虎危害,游戏培养
细心
(1)给孩子讲有关马虎的故事。 这个故事虽是传说,但有一定
教育意义,家长在提高孩子对马 虎危害的认识时,不妨把这些故 事讲给孩子们听听,他比对孩子 训斥更有教育意义。
传说在宋朝,京城开封有一个画家,此人画画很不认真,粗心的
很了。有一天,他画老虎,刚画完一个虎头,就听一个人说,请给我 划一匹马,于是他就在虎头下面画了个马身子。那人说:“你画的是 马还是老虎?“马虎图”这位画家说:“管他呢,马马虎虎 吧。”“马虎”这个词就出现了。那位请他画马的人生气的说:“这 么凑合哪行,我不要了。”于是转身生气的走了。可画家并不在意, 还把这幅画挂在自家的墙上。他的大儿子问:“您画的是什么?”他 漫不经心的回答:“是老虎。”二儿子问他:“你画的是什么?”他 却随口说:“是马。”儿子们没有见过真老虎、真马,于是信以为真 并牢牢的记在脑子里。有一天,大儿子到城外打猎,遇见一匹好马, 误以为是老虎,上去一箭就把它射死了,画家只好给马的主人赔偿损 失,他的二儿子在野外碰上了老虎,可却以为是一匹马,迎过去要骑 它,结果被老虎咬死了。画家痛心极了,痛恨自己办事不认真,太马 虎,生气的把那幅虎头马身子的画给烧了。为了让后人吸取教训,他 沉痛地写下了一首打油诗:“马虎图,马虎图,似马又似虎,大儿仿 图射死了马,二儿仿图喂了虎。草堂焚毁马虎图,奉劝诸君莫学吾。 这个故事虽是传说,但有一定教育意义,家长在提高孩子对马虎危害 的认识时,不妨把这些故事讲给孩子们听听,他比对孩子训斥更有教
三、分析原因
1、对知识一知半解。
有些孩子马虎是因为对所做的功课不熟练 ,因而顾此失彼,出现错误。有个老师说 的好,听懂不叫会,做题全对才叫会;生 题不马虎,特熟题不马虎,半生不熟才马 虎。有些孩子就是这种情况,对习题特别 生不易马虎,因为还不会呢,特别小心仔 细。对习题非常熟练也不易马虎,熟到不 假思索就能写对,也不马虎,很少有把自 己的名字写错的,就是因为太熟了,马虎 不了。只有半生不熟才容易出现马虎的现 象,看着这题一点都不难,可实际上自己 又不是掌握的特别好,思想上麻痹,出了 错。
家教家风主题班会PPT课件
![家教家风主题班会PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/2e2fb5be294ac850ad02de80d4d8d15abf230059.png)
另一解读:
家庭教育是在家庭生活中,家庭成员(主要是
父母和子女)之间相互的影响,即共同成长。
教育像农业,不是工业,学校 教育很难做到因材施教,尽管我 们在努力的做,但非常困难。家 庭教育的“因材施教”就有极大 的可能,因为家庭能做到“一对 一”。
家庭要侧重“育”,把生活教育设计好。
吃饭、睡觉、劳动、锻炼、作业、写字、读书、手机、尊老...... 家庭不是学校教育的延伸 实验小学规定:亲子一起读书每天半小时,要让孩子参加家务劳动,自己
3.成人和成才。
要站在孩子生命成长的角度,服务、帮助、呵护。
4.家校共育,把家和校建成不可分割的共同体。
“和则两利,不和则两害”。
5.理解学校,学校有时也会犯错。
家长学会换位思考,理解学校,理解老师。
6.相互鼓励,相互支持,才能双赢。
教师和家长都能事事站到孩子成长的角度去考虑,进行积极思维,积极改 变、积极实践。
世界上的事情分成三个等级: 简单的事情 复杂的事情 超级复杂的事情。
简单的事情
复杂的事情
最典型的超级复杂的事情就 是教育小孩。
超级复杂的事情
因此,父母要做有专业素养 的父母。
2. 家长教育是家庭教育的关键
家庭教育 (培根教育)
家长教育
孩子教育
广大家庭都要重言传、重身教,教 知识、育品德,身体力行、耳濡目染, 帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好 人生的第一个台阶。
什么是家庭教育?
家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长, 对其实施的道德品质、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影 响。
贰 倾听,声声入耳
凡是牵涉到学生的问题都是大问题。
是时候回到教育的原点----家庭,去审视 重构教育理念的问题了。
小学班会家庭教育与心理健康课件(18张PPT)
![小学班会家庭教育与心理健康课件(18张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/a0e27c45fe00bed5b9f3f90f76c66137ee064fc9.png)
预防学生心理问题
早期识别学生的心理问题,及时提供帮助,降低学生心理问 题发生的概率,维护学生的心理健康。
优化学生心理环境
营造良好的学校心理环境,促进学生心理健康成长,帮助学 生建立和谐的人际关系。
心理健康教育的内容
1 1. 自我认知
帮助学生了解自己的情绪、行为和个性,学习有效地应对 压力和挑战。
2 2. 人际交往
行为观察 3
观察个体在不同情境下的行为表现
心理健康的维护
积极的生活方式
保持健康的生活方式对维护 心理健康至关重要。规律的 作息、均衡的饮食、适量的 运动,都是有效的方式。
良好的人际关系
良好的亲子关系、朋友关系 、同事关系,能够为个人提 供情感支持,帮助应对压力 ,维护心理健康。
心理咨询
当遇到心理问题时,寻求专 业的心理咨询是必要的。心 理咨询师可以帮助分析问题 ,提供解决方案,并引导个 人进行心理调整。
家庭教育与心理健康的结合
家庭教育和心理健康教育密不可分。良好的家庭教育为孩子的心 理健康奠定了基础,而心理健康教育可以帮助孩子更好地应对家 庭教育中的挑战。父母可以通过学习心理健康知识,更好地理解 孩子的行为,并用科学的方法引导孩子的成长。
学校可以将心理健康教育融入家庭教育课程,让家长们了解孩子 心理发展的特点,以及如何帮助孩子建立健康的心理状态。学校 和家庭的合作,可以共同构建良好的教育环境,促进孩子的身心 健康发展。
家庭教育的内容
1 品德教育
培养良好品德,形成正确价值观,是家庭教育的基石。
2 学习习惯
良好学习习惯是提高学习效率的关键,需要家庭和学校共 同培养。
3 生活能力
独立生活能力是孩子未来发展的保障,家庭教育应帮助孩 子学习基本生活技能。
小学“家庭教育,共同育人”主题班会课件
![小学“家庭教育,共同育人”主题班会课件](https://img.taocdn.com/s3/m/5f6f7f04326c1eb91a37f111f18583d049640f33.png)
知识启蒙:家长应引导孩子了解世界, 培养他们的学习兴趣和求知欲
学校与家庭的 合作
学校与家庭的合作
学校教育与家庭教育的互补关 系
学校提供家庭教育支持的方式 :
- 家长参观日或家长讲座, 向家长介绍教育理念和教学方 法
- 和家长定期沟通,了解孩 子的学习情况和问题
- 提供家长手册或教育指南 ,指导家长如何进行家庭教育
正面榜样:家长应该成为孩子的榜样, 积极表现出良好的行为和态度 沟通交流:家长应与孩子保持良好的沟 通,倾听孩子的心声,关心他们的成长 和需要
家庭教育的方法
爱与关怀:家长应给予孩子充 分的关爱和关怀,营造和谐的 家庭氛围
培养独立:家长应逐步培养孩 子的独立能力,让他们学会自 理和解决问题
家庭教育的方法
谢谢您的观赏聆听
小学“家庭教育,共 同育人”主题班会
课件
目录 引言 家庭教育的重要性 家庭教育的方法 学校与家庭的合作 总结
引言
引言
主题:家庭教育,共同育人 目标:提高家长对家庭教育的 认识,强调家庭与学校的合作 ,共同培养学生
引言
内容概述:本次班会将探讨家庭教育的 重要性,介绍家庭教育的方法和学校与 家庭合作的模式
家庭教育的重 要性
家庭教育的重要性
家庭教育的定义:家庭教育是 指家庭对孩子的培养和教育过 程,是孩子成长过程中不可或 缺的一部分
家庭教育的作用: - 建立孩子的价值观和道德
观念 - 培养孩子的社交能力和家
庭责任感 - 增强与父母之间的情感联
系 - 塑造教育的方法
学校与家庭的合作
家庭提供学校教育支持的方式: - 参与学校活动,支持学校的教学工
作 - 关注孩子的学业和作业情况,与学
学校与家庭的 合作
学校与家庭的合作
学校教育与家庭教育的互补关 系
学校提供家庭教育支持的方式 :
- 家长参观日或家长讲座, 向家长介绍教育理念和教学方 法
- 和家长定期沟通,了解孩 子的学习情况和问题
- 提供家长手册或教育指南 ,指导家长如何进行家庭教育
正面榜样:家长应该成为孩子的榜样, 积极表现出良好的行为和态度 沟通交流:家长应与孩子保持良好的沟 通,倾听孩子的心声,关心他们的成长 和需要
家庭教育的方法
爱与关怀:家长应给予孩子充 分的关爱和关怀,营造和谐的 家庭氛围
培养独立:家长应逐步培养孩 子的独立能力,让他们学会自 理和解决问题
家庭教育的方法
谢谢您的观赏聆听
小学“家庭教育,共 同育人”主题班会
课件
目录 引言 家庭教育的重要性 家庭教育的方法 学校与家庭的合作 总结
引言
引言
主题:家庭教育,共同育人 目标:提高家长对家庭教育的 认识,强调家庭与学校的合作 ,共同培养学生
引言
内容概述:本次班会将探讨家庭教育的 重要性,介绍家庭教育的方法和学校与 家庭合作的模式
家庭教育的重 要性
家庭教育的重要性
家庭教育的定义:家庭教育是 指家庭对孩子的培养和教育过 程,是孩子成长过程中不可或 缺的一部分
家庭教育的作用: - 建立孩子的价值观和道德
观念 - 培养孩子的社交能力和家
庭责任感 - 增强与父母之间的情感联
系 - 塑造教育的方法
学校与家庭的合作
家庭提供学校教育支持的方式: - 参与学校活动,支持学校的教学工
作 - 关注孩子的学业和作业情况,与学
《家校共育,筑梦未来》(课件)(共41张PPT)小学生主题班会通用版
![《家校共育,筑梦未来》(课件)(共41张PPT)小学生主题班会通用版](https://img.taocdn.com/s3/m/92bc615a2379168884868762caaedd3383c4b5f8.png)
1 饮水问题:要求每天最少喝够三杯水。 2 部分同学有不好的卫生习惯。
点击添加文字
3 勤洗头发,剪手指甲; 4 学生个人卫生,希望各位家长配合。
学科:语文
90+ 20人
95%
80+
3人
5%
点击缺添加考文字1人
点击添加文字
学科:数学
90+
33人
缺考1人
点击添加文字 点击添加文字
100%
生
×××
方法三:作业完成要质效: 作业: 口头作业:预习、复习 周天家长可以根据这个标准,认真检查孩子是否完成了预习和复习,这是帮助孩子 提高学好语文知识的第一步。 课内作业:练习册,写字本,练字本。 考虑到孩子处于低年级、吸收知识的能力较弱,每一课的生字和词语都会进行抄写、 默写。每一单元也会进行总复习,如看拼音写词语、单元大练习等,会帮助孩子不 断巩固课内的基础知识。 大部分学生都能在课上按时完成课内作业,但是个别学生无法完成。 原因有两点:1、注意力不集中·2、写字速度慢 我会展示一下孩子们的作业,家长可以对照自己孩子的作业看一看他们平时对待作 业的态度和掌握情况。
数学学科
一、本期教学内容
本学期共8个单元,其中1、3、5、7是本学期的重难点知识,“双减”减负 不减质减轻学生作业负担却不能减低质量: 每天两节数学课,需要完成8个单元 的教学,对重难点知识要掌握好。
二、存在的问题及解决方法
(1) 计算正确率不高或计算速度不快。解决方法: 坚持每天口算练习,口算形式可 以多样,比如通过开火车游戏训练等;养成检查习惯 (可重新算一次或者用验算:加 法计算用减法验算,减法计算用加法验算):解决问题的计算要在草稿本上用竖式计 算出结果或口算后验算。
(3)学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法,只一味被动学 习,不讲究学习的效率和效果,学起来既苦又累,可谓是事倍功半。
家庭教育经验分享班会
![家庭教育经验分享班会](https://img.taocdn.com/s3/m/006fda73590216fc700abb68a98271fe900eaf69.png)
家庭教育的核心
✓ 面对未来社会的不确定性,面对未来充满诱惑和 激烈竞争的世界,其实我们更在意孩子是否有自 己的思想和健全人格,这些都是比学习成绩更重 要的因素。
✓ 有一个好的学习成绩和很多个傍身的技能,无疑 是好的,但我们更希望我们的孩子在成长过程中 ,面对来自四面八方的评判时保持乐观自信的性 格,面对世界强大压力时能有一颗强大的内心, 面对充满变动的社会时能够有一颗容纳万千的包 容心。
主讲人:
时间:202X
当然更离不开好的家庭教育。
重视家庭的教育
1.家庭教育是人的起点和基点
我们家长在家庭里的教育就像是孩子们的人生第 一课。家庭设施孩子人生的第一所学校,我们家 长就是孩子的第一任老师,所以在这个 阶段,必须要给孩子讲好 “人生第一课”,帮忙扣好孩 子人生第一粒扣子。
重视家庭的教育
2.帮助孩子正确认识社会、适应社会
家庭上虽然是比较私密的 ,但是一个家庭里家庭成 员的交往和相处也是一个 个体融入集体的过程,这 是孩子第一个接触到的“ 集体社会”。
我们家长重视家庭教育,也能帮 助孩子正确处理个人与社会、个 人与集体的关系,特别是培养了 孩子的生存能力,能够独立的生 活于社会的能力,既能在顺境中 成长,又能与命运抗争,敢于在 逆境中奋进。
重视家庭的教育
3.帮助孩子形成健康正常的人格发展
我们可以观察一下现在社会上有很多不幸的人,他们很多都是小时候缺乏爱或安全感 所造成,进而影响到人格健全的发展,产生了情绪不稳定或不自信。
而他们这类人如果在小时候有了正常的家庭教育,他们的价值观和行为是否会归于正 常,这也是我们家长要注意的,正确的家庭教育不仅仅只是在于学习成绩,在学习成 绩之前,孩子们首先需要健康快乐成长,有一个健全的人格。
智慧家庭教育,做幸福父母!(课件)-小学生主题班会
![智慧家庭教育,做幸福父母!(课件)-小学生主题班会](https://img.taocdn.com/s3/m/c430feea2dc58bd63186bceb19e8b8f67c1cefd8.png)
孩子商量解释,哪怕不能完全遵循孩子的意见
,添加也要让他们觉得家长是征求添加了他们的看法的
标题
标题
。不然的话,家长的好心很可能没有好报。
感谢您的观看!
-02-
求同存异法则
求同存异法则
求同存异法则:尊重孩子对世界的
看法,并尽量理解他们。孩子和成人的
看法往往不同,他们会有很多不符合常
添加
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规标题的幻想。标题 Nhomakorabea求同存异法则
其实这些正是童心的可爱之处,如
果大人认为孩子的想法奇怪而泼冷水,
会扼杀他们的想象力和好奇心,也会让
添加
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他标题们因为得不到理解而失标题 望。
求同存异法则
另一方面,很多时候,纯真的孩子
才有客观的看法,敢于说出真理。童言
无忌。要结合“声音法则”,鼓励孩子
添加
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们标题敢于表达,正面肯定他标题 们的想法。
求同存异法则
当然,如果一些看法
说法脱离实际或者会引
起麻烦,也要耐心地解
添加
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释标题。
标题
求同存异法则
思想和思维方式不成熟的孩子们,
往往还无法进行多方位思维,而只会延
续自己的思路,因此对事物考虑不周全
添加
添加
。标题
标题
求同存异法则
家长要尽可能理解少儿思维的特点
,可以采用把复杂事物分解简化的方法
,分期分批地向他们解释或征求他们的
添加
添加
意标题见。
标题
求同存异法则
凡是与孩子自己有关的事情,例如搬家转学
、选课外活动、参加考试比赛等,一定要先于
智慧家庭教育, 做幸福父母!
幼儿园主题班会, 塑造良好的家庭教育氛围ppt课件
![幼儿园主题班会, 塑造良好的家庭教育氛围ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/1560de6c657d27284b73f242336c1eb91b373361.png)
增强孩子的自信心
通过鼓励、肯定和支持,良好的家庭教育能够增强孩子的自信心, 培养积极向上的心态。
培养良好的习惯和规矩意识
家庭教育可以帮助孩子养成良好的生活习惯和规矩意识,为将来的 成长打下坚实的基础。
对孩子性格的塑造
培养良好的品德
形成健康的人格特质
家庭教育是孩子品德培养的重要途径 ,通过家长的言传身教,孩子能够形 成良好的道德品质和价值观。
培养孩子独立性
自主完成力所能及的任务
01
让孩子承担一些简单的家务,培养其独立生活能力。
决策参与
02
在安全范围内,让孩子参与一些家庭决策,提高其自主决策能
力。
鼓励探索与创新
03
支持孩子尝试新事物,培养其独立思考和解决问题的能力。
树立正确价值观与道德观
家庭教育价值观
明确家庭的价值观,如诚实、尊重、责任等,并身体力行。
幼儿园主题班会, 塑
造良好的家庭教育氛围
ppt课件
汇报人:可编辑
2023-12-27
CONTENTS 目录
• 家庭教育的重要性 • 家庭教育常见问题 • 塑造良好家庭教育氛围的方法 • 家庭教育案例分享 • 总结与展望
CHAPTER 01
家庭教育的重要性
对孩子成长的影响
促进孩子全面发展
良好的家庭教育能够关注孩子在身体、智力、情感、社交等方面 的全面发展,培养孩子全面的素质和能力。
与孩子保持良好的沟通,了解他们的想法和需求,及时 解决他们在成长过程中遇到的问题。
CHAPTER 05
总结与展望
家庭教育对孩子的深远影响
性格塑造
家庭教育对孩子的性格形成具有 决定性影响,良好的家庭教育有 助于培养孩子积极、健康的性格
通过鼓励、肯定和支持,良好的家庭教育能够增强孩子的自信心, 培养积极向上的心态。
培养良好的习惯和规矩意识
家庭教育可以帮助孩子养成良好的生活习惯和规矩意识,为将来的 成长打下坚实的基础。
对孩子性格的塑造
培养良好的品德
形成健康的人格特质
家庭教育是孩子品德培养的重要途径 ,通过家长的言传身教,孩子能够形 成良好的道德品质和价值观。
培养孩子独立性
自主完成力所能及的任务
01
让孩子承担一些简单的家务,培养其独立生活能力。
决策参与
02
在安全范围内,让孩子参与一些家庭决策,提高其自主决策能
力。
鼓励探索与创新
03
支持孩子尝试新事物,培养其独立思考和解决问题的能力。
树立正确价值观与道德观
家庭教育价值观
明确家庭的价值观,如诚实、尊重、责任等,并身体力行。
幼儿园主题班会, 塑
造良好的家庭教育氛围
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汇报人:可编辑
2023-12-27
CONTENTS 目录
• 家庭教育的重要性 • 家庭教育常见问题 • 塑造良好家庭教育氛围的方法 • 家庭教育案例分享 • 总结与展望
CHAPTER 01
家庭教育的重要性
对孩子成长的影响
促进孩子全面发展
良好的家庭教育能够关注孩子在身体、智力、情感、社交等方面 的全面发展,培养孩子全面的素质和能力。
与孩子保持良好的沟通,了解他们的想法和需求,及时 解决他们在成长过程中遇到的问题。
CHAPTER 05
总结与展望
家庭教育对孩子的深远影响
性格塑造
家庭教育对孩子的性格形成具有 决定性影响,良好的家庭教育有 助于培养孩子积极、健康的性格
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父母常犯的错误:不动感情地分析情 况。 如果你的孩子正在为他最好的朋 友损坏了自己的玩具而发怒。如果你用 那种冷静的话语,在他听来,就像只苍 蝇在麦克风后嗡嗡嗡的叫。你的反应应 该向他反馈出他感情的激动程度,这样 孩子才明白你确实理解他。
家庭是孩子个性实现社会化的主要 场所,因为孩子个性的形成,社会行为 的获得,其最关键的几年是在家中度过 的。父母本身的个性特征、社会地位、 教育水平、宗教信仰、成就动机、性别 的价值标准等都会强烈地影响他们的后 代。家庭环境是影响孩子个性发展的重 要因素.
我们往往愿意花功夫了解孩子身体成长 所需的营养元素,其实,与此同时,更 需花一样的时间和精力去了解孩子心理 成熟所需的“钙、铁、锌、硒”是什么。
教育孩子的过程中,教师和家长都 应该鼓励孩子正确的行为,不要过分 的指责孩子,也不能过高或过低评价 孩子,表扬和批评必须恰如其分,尽 可能少的将孩子与同伴做比较性的评 价,应该多侧重于将孩子当前的行为 和过去的行为作比较。
家庭教育的作用
有效培养孩子良好的行为规范
印度有句谚语:“播种行为,收获习惯; 播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运”, 形象地说出了培养良好行为规范对于个人对于 社会的重要性。现在孩子有什么不良的行为和 习惯,如果矫正,还能够改变过来,如果听之 任之,等长大以后再去矫正就要困难十倍、百 倍。因此,良好的行为规范的培养十分重要, 这需要学校、家庭和社会三方面的分工合作, 密切联系,协调一致,使孩子对各项社会行为 规范真正做到知必行、行必正。
一、遗传因数及母子相互作用的影响 二、不同家庭结构及类型的影响 三、家庭人际关系与心理气氛的影响 四、家长的文化素养的影响
家庭环境对人的影响是巨大的.
心理学研究发现,很多成年人在个人生 活中遇到的问题和困扰,都不是成年后 的生存环境造成的,而是来源于童年时 期在家庭中所受的影响和限制。
一、重视家庭的环境对孩子的影响,促进孩子 良好行为习惯的养成
孩子从生下来起就和家人生活在一起,他们是
与孩子接触非常亲密的人,家长在孩子的心目中是比
ห้องสมุดไป่ตู้
较有威信的,应该说家长的行为举止会给孩子带来最
初的印象,对孩子形成良好习惯起着一个长期的潜移
默化的影响,这就要求家长要坚持以身作则,作孩子
的表率,规范自己的行为,做到洁身自好,不以小而
验,所以不要设置不必要的底线。比如 你不该把一个蹒跚学步的孩子放在原地, 而应该给他创造一个安全的游戏环境。
父母常犯的错误:因为你的 急于求成,反而没能为你的孩子 打开那扇通向成功的门。《孩子 第一》一书的作者、闻名世界的 英国心理学家珀涅罗珀·里奇提 到:“父母扮演的角色就如同登 山指导员,不要靠脚踢、吼叫把 你的小登山运动员逼上山顶,而 是给他们指出通向顶峰的道路。”
中国式家长的十大特征
(一)模具制造型 (二)温室培养型 (三)极力压榨型 (四)经济刺激型 (五)原始放牧型 (六)自家萝卜型
(七)崇尚暴力型 (八)《大话西游》唐僧型 (九)百依百顺奴才型 (十)理想型
心理健康更需要照顾 抓住孩子成长的关键期,塑造孩子良好性格 注意我们每天所过的生活 了解孩子每个阶段都需要什么样的心理营养 照顾身体和体恤心理之间的关系需要平衡
6、良好的行为习惯。坐则端、立则正,走路 靠右侧行,不随地吐痰的习惯。
7、上课积极回答问题的习惯,孩子要敢于勇 于发言,错对没关系。
8、每天阅读的习惯。
9、不吃零食、勤俭节约的习惯。
10、尊老爱幼、体贴父母,尊敬师长的习惯。
11、诚实守信,不撒谎的习惯。
孩子良好生活习惯的养成,主要有 赖于父母在日常生活中的言传身教, 并且这种教育开始得越早,越易于 养成孩子的良好习惯。好模仿是幼 儿行为的特点,模仿是幼儿养成习 惯的先导。所以,家教中,父母应 更多的注重用自己的“身教”去引 导孩子的行为习惯,凡要求孩子做 到的,父母应首先做到,为孩子的 行为规范树立一个好榜样。
性格的培养是关键
对孩子来说,“性格”比“学习”更重要,对 家长来说,“了解”比“教育”更重要。孩子 的智力学习可以持续20年,而孩子的性格养成 最有效且最重要的只有生命的头几年。
孩子性格是在与周围人一天天互动的过程中 形成的,“日子”以滴水穿石的能量造就了孩 子的品行,所以,要时常查看我们与孩子之间 的互动,注意日常生活带给孩子的影响。
必须培养孩子的一些习惯
1、孩子自觉整理书包、书桌、课桌的习惯; 自觉整理自己房间的习惯。
2、动手做家务的习惯。比如自己吃饭的碗自 己洗,自己的脏袜子、红领巾自己洗的习惯。
3、独立完成作业的习惯。 4、保持良好的卫生习惯,勤洗手、勤剪指甲、
勤洗澡的习惯。
5、良好的生活习惯。按时睡觉(十点半必须 上床睡觉)按时起床,早晚刷牙、不挑食的习 惯。
父母常犯的错误:为适应你的孩子而竭力改 变周围的世界。
如果你带着精力旺盛的孩子走访亲戚,不要叫 别人把所有易碎的东西移到孩子够不到的地方。 相反你应该在走亲戚之前就训练孩子具有正确 的行为;如果她要调皮捣蛋,你会马上把她带 出去。
父母常犯的错误:对孩子过分严厉。 孩子们需要机会在经历中发现并学习经
不为,在孩子面前自觉做遵守规范的楷模,像这样体
现在行动上的教育比起苦口婆心的说教有效多了。
二、加强交流,共同帮助孩子形成良好的 行为习惯
孩子在学校时能遵守一定的规则,但是要 让孩子遵守规则的行为得到延续,形成习 惯,教师还需要通过多种途径和方法让家 长了解孩子的规则,家长和教师要一起商 讨教育的方法,然后共同实施,进行针对 性的教育,只有家园共同重视和配合,才 能得到事半功倍的效果。
子女教育的五个建 议
1.给予正面的支持。 2.缓和孩子急躁的脾气。 3.把持底线。 4.让孩子按自己的步伐成长。 5.承认孩子的感觉
父母常犯的错误:把奖励当作贿赂来防止孩 子的不正确行为。 专家认为:一个调皮捣蛋的孩子不应得到这 样的款待。制止不正确行为,更好的解决办 法是让他们停下,取消他们的某项优待特权。