初中化学基本实验常用仪器介绍
初中化学实验常用仪器和基本操作
初中化学实验常用仪器和基本操作实验室是进行化学实验的基本场所，进行化学实验常用的仪器和基本操作都是实验室的基本素养，下面将介绍一些初中化学实验常用的仪器和基本操作。
一、实验常用仪器1.密封瓶：用于保存有机试剂或者进行气体实验，由于密封性好，可以有效保证实验物质的稳定性。
2.过滤器具：包括玻璃漏斗和过滤纸，用于分离固体与液体、悬浮物与溶液。
3.烧杯和烧杯夹：用于加热、溶解、混合等操作。
4.试管：用于试验小量物质，观察颜色变化、气体产生等情况。
5.平底烧瓶：用于加热反应物，底部宽大，加热均匀。
6.镊子：用于夹取小物件，如试剂片、试剂纸等。
7.磁力搅拌器：用于控制反应温度，搅拌液体，提高反应速率。
8.温度计：用于测量实验过程中的温度变化。
9.电子天平：用于精确测量物质的质量。
10.偏光显微镜：用于观察和研究物质的形态和性质。
二、实验基本操作1.灌液法：将液体倾倒入烧杯或试管中时，不可将液体直接倒入容器中心，应顺着容器壁缓慢倾倒，以防止溅出或桌面上的污染。
2.过滤法：用玻璃漏斗和过滤纸进行过滤时，要使玻璃漏斗中的液体与玻璃漏斗中心的空气接触，以加快过滤速度。
3.搅拌法：使用磁力搅拌器时，应将瓶子放在磁导体上，用磁子靠近玻璃底部，调节磁导体的转速，使液体均匀搅拌。
4.取样法：用滴管或量筒吸取液体时，应用手指捏紧吸管瓶颈或测试管口，吸管与待吸液体的距离应保持适当，以免空气被吸入。
5.加热法：在加热瓶子时，应注意不要将瓶子口对着身体或他人，以免瓶口的溶液或气体喷溅导致伤害。
6.倒液法：将液体从一个容器倒入另一个容器时，应将两个容器的口对口，缓慢地倒入，以避免液体的溅出。
7.磁力法：使用磁子搅拌液体时，应注意磁子和玻璃壁之间的距离，保证磁子在液体中间运转，旋力不太大。
8.清洗法：在更换反应容器或实验仪器时，要先将容器或仪器清洗干净，以免残留物影响实验结果。
以上介绍了一些初中化学实验常用的仪器和基本操作。
在进行化学实验时，需要熟练掌握这些基本操作，并严格按照实验操作规程进行操作，以确保实验的安全和准确。
初中化学仪器名称及用途
初中化学仪器名称及用途化学是一门实验性很强的科学。
而在进行化学实验时，我们离不开各种各样的化学仪器。
今天，我将为大家介绍一些常见的初中化学仪器及其用途。
1.试管：试管是最常见的化学仪器之一。
它外形细长，通常由玻璃或塑料制成。
试管主要用于混合溶液、加热试剂、进行反应等实验操作。
它的通用性使得它成为实验室中必备的工具之一。
2.烧杯：烧杯是一种容器，形状类似于圆锥形，底部较大。
它通常由玻璃制成，也有塑料的。
烧杯主要用于盛放液体，可以进行溶解、加热等实验。
由于它容易清洗和使用，因此在实验室中使用较为广泛。
3.烧瓶：烧瓶与烧杯相似，但形状稍微有所不同。
烧瓶的底部呈圆形，通常有长颈。
烧瓶主要用于加热溶液，长颈可以使其与其他设备连接起来，如冷凝管。
烧瓶在化学实验中具有重要的作用，常被用来进行反应、蒸馏等操作。
4.量筒：量筒是一种精确测量液体体积的仪器。
它外形细长，底部较宽。
量筒通常由玻璃制成，具有刻度，方便读取液体的体积。
它的精确度相对较高，被广泛用于实验室中的定量分析。
5.滴定管：滴定管是一种用于滴定操作的仪器。
它一般由玻璃制成，上部细长，下部有膨胀。
滴定管可用于准确地加入试剂到滴定瓶中，以达到化学反应的等值点。
它非常重要，在计量分析和定量分析中发挥着重要的作用。
6.漏斗：漏斗是一种用于分离液体或固体混合物的仪器。
它通常由玻璃制成，有一个锥形的上部和一个长颈。
漏斗的主要作用是将液体从一个容器中分离出来，如过滤、萃取等操作。
7.燃烧瓶：燃烧瓶是一种用于进行氧化反应的仪器。
它由玻璃制成，形状类似于瓶子，有一个长颈和一个收窄的嘴。
燃烧瓶一般用于进行将某种物质与氧气充分接触的实验，如燃烧、加热等操作。
初中化学仪器不仅能帮助我们进行实验，还能增加对化学实验的理解和掌握。
通过熟练使用这些化学仪器，我们能更好地进行化学实验，从而提高对化学知识的理解和应用能力，为以后的学习打下坚实的基础。
希望通过今天的介绍，大家能更加了解和熟悉这些常见的初中化学仪器及其用途。
初中化学常用仪器介绍
初中化学常用仪器介绍化学实验室中使用的仪器设备是化学实验的基础工具。
下面是初中化学常用仪器的介绍。
1.显微镜：显微镜是一种用来放大微小物体的光学仪器。
它可以通过调节物镜和目镜的位置，将物体放大几十倍甚至几千倍，从而使人们能够观察到微小的细胞、细菌等物体。
2.温度计：温度计是用来测量温度的仪器。
它通常由膨胀汞柱、玻璃管和刻度盘组成。
当温度升高时，汞柱膨胀，使汞柱上升，根据刻度盘上的刻度，我们就可以得知当前的温度。
3.pH计：pH计是一种用来测量溶液酸碱性的仪器。
它通过测量溶液中氢离子浓度的负对数来判断酸碱性。
pH计通常由玻璃电极和参比电极组成，当它们浸入溶液中时，会产生电势差，通过测量这个电势差，我们可以获取溶液的pH值。
4.量筒：量筒是一种用来量取溶液体积的玻璃仪器。
它外形像一个细长的圆柱，上面有刻度，可以根据刻度读取溶液体积。
在使用前需要先擦干净并检查量筒内表面是否有污物和划痕。
5.双杯分液器：双杯分液器是用来分取液体的一种设备。
它有两只杯子，一只上面有个长柱，可以控制液体的数量，另一只杯子是一个瓶口，可以放置试剂瓶，将试剂瓶的液体分取到另一只杯子中。
6.平行移液器：平行移液器是用来吸取和移液的一种工具。
它通常由一个空心的吸管和一个带有刻度的调节旋钮组成，我们可以通过旋钮来控制吸取和排放的液体量。
7.试管：试管是化学实验中最常使用的容器之一、它通常由玻璃制成，可以承受高温和化学物质的腐蚀。
它的形状像一个细长的圆柱，底部尖锐。
8.酒精灯：酒精灯是用来提供火焰的一个小型火焰工具。
它通常由一个金属罐子和一个带有盖子的瓶子组成。
在进行一些化学实验时，我们需要用到火焰，酒精灯就是一个方便使用的工具。
9.滴定管：滴定管是用来滴定溶液的一种工具。
它通常由玻璃制成，有一个细长的吸管和一个滴定室。
我们可以通过滴定管来逐滴加入滴定液，直到达到滴定终点。
10.称量纸：称量纸是用来称取固体物质的一种纸张。
它通常是用来装在天平托盘上的，将固体物质称取到准确的质量。
初中化学实验室仪器设备大全
初中化学实验室仪器设备大全化学实验是初中化学课程的重要组成部分，而化学实验室的仪器设备则是保证实验顺利进行的关键。
本文将介绍一些常见的初中化学实验室仪器设备，帮助同学们更好地了解和使用这些设备。
1.实验室玻璃器皿实验室中最常见的器皿之一就是玻璃器皿。
玻璃烧杯、砂芯漏斗、试管、瓶口脱硅器等都是常用的玻璃器皿。
它们由于具有很好的透明性、耐热性和化学稳定性，被广泛应用于化学实验中。
2.量筒、量瓶和容量瓶量筒、量瓶和容量瓶是用来精确测量液体体积的工具。
量筒适用于体积较大的液体测量，量瓶适用于较小的液体测量，而容量瓶则适用于较为精确的容积测量。
3.温度计和热水浴温度计用于测量液体或气体的温度，常见的有普通温度计和数字温度计两种。
而热水浴则是用来保持反应体系的恒温环境，使实验结果更加准确。
4.酒精灯和点燃器酒精灯是一种用酒精作为燃料的灯具，常用于加热试管、烧杯等实验用具。
而点燃器则用于点燃酒精灯等工具，以方便进行实验。
5.PH试纸和PH仪PH试纸是用来测量溶液酸碱度的工具，通过比较试纸的颜色变化来判断溶液的PH值。
而PH仪是一种更加精确的酸碱度测量仪器，可以直接显示溶液的PH 值。
6.实验室天平和称量瓶实验室天平用于精确称量固体物质的质量，常见的有电子天平和梁平两种。
而称量瓶则是一种带有刻度的容器，可以精确称取一定体积的液体。
7.集气瓶和导管集气瓶是用来收集气体的容器，常见的有圆底集气瓶和倒挂瓶两种。
导管则是用来导引气体的工具，常见的有玻璃导管和橡胶导管两种。
8.过滤器和漏斗过滤器和漏斗是用来进行固液分离的工具。
过滤器可以将固体颗粒从液体中分离出来，常见的有纸过滤器和玻璃棉过滤器。
漏斗则可以用于将液体从一个容器倾倒到另一个容器，常用于过滤操作中。
9.反应管和烧杯反应管是用来进行化学反应的容器，常见的有试管和石棉网支撑的燃烧管。
烧杯则是一种带有刻度的容器，常用于加热和混合反应溶液。
10.恒温槽和恒温培养箱恒温槽和恒温培养箱是用来保持固定温度环境的设备。
初中化学常见仪器
初中化学常见仪器一、试管试管是化学实验中最基本的常见仪器之一，呈圆筒状，一般用玻璃制成。
试管具有耐热、耐酸碱的特点，可用于加热反应物或储存液体。
在实验中，试管常用于混合溶液、加热反应物、观察反应结果等。
二、烧杯烧杯是一种具有圆底的玻璃容器，常用于溶解固体、加热溶液、制备溶液等实验操作。
烧杯有不同容量的规格，可以选择适合实验需求的烧杯进行操作。
烧杯底部的圆弧形状可以促使液体均匀加热，并方便搅拌。
三、容量瓶容量瓶是一种用于配制溶液或稀释溶液的常见仪器。
容量瓶的底部呈圆底状，上部是长颈和狭口，具有一个刻度线，可以准确地配制出所需浓度的溶液。
容量瓶要求准确、精确，使用时需要注意清洁和正确读数。
四、滴定管滴定管是一种用于滴定分析的常见仪器，主要用于定量分析中测量溶液体积的工具。
滴定管一般为玻璃制，有刻度线，便于准确地滴加溶液。
滴定管在实验中常用于酸碱滴定、氧化还原滴定等分析实验。
五、量筒量筒是一种用于测量液体体积的常见仪器，形状呈圆筒状，底部具有圆底。
量筒上方有一个宽口，便于液体的倒入和倒出。
量筒的侧面有一个刻度线，可以准确地测量液体的体积。
量筒通常用于溶液的配制、液体的测量和混合等实验操作。
六、漏斗漏斗是一种常见的实验室仪器，用于过滤固体颗粒或液体。
漏斗的口部较宽，底部有一个细长的管道，便于液体的流动和过滤。
漏斗一般用玻璃制成，耐酸碱腐蚀。
在实验中，漏斗常用于过滤固体、分离混合物等操作。
七、导管导管是一种用于液体传输的常见仪器，一般由玻璃制成。
导管的一端为倾斜切割，可以插入瓶口或容器中，另一端为圆形开口，便于液体的流出。
导管常用于液体的倒移、灌注和输送等实验操作。
八、显微镜显微镜是一种用于观察微小物体的常见仪器，常用于生物学和化学实验中。
显微镜分为光学显微镜和电子显微镜两种。
光学显微镜通过透射光观察样品，电子显微镜通过电子束观察样品。
显微镜可以放大物体的细节，帮助我们观察微小结构。
九、试管架试管架是一种用于支撑试管的常见仪器，一般由金属制成。
初中化学知识点归纳化学实验的常用仪器和操作技巧
初中化学知识点归纳化学实验的常用仪器和操作技巧化学实验是化学学习的重要组成部分，通过实验可以帮助学生巩固理论知识、培养动手能力和观察分析能力。
在进行化学实验时，常常需要用到各种仪器和操作技巧。
本文将对初中化学实验中常用的仪器和操作技巧进行归纳总结。
一、常用仪器1.烧杯：烧杯是用来盛装液体、搅拌溶液、加热溶液的容器。
烧杯是圆筒形状，常见容量有50ml、100ml、250ml等。
在使用烧杯时，要保持底部和侧壁干净，以便更好地观察溶液的变化。
2.量筒：量筒是用来准确地量取液体体积的仪器。
常见的有10ml、25ml、50ml等容量的量筒。
在使用量筒时，要注意目测液面时要与量筒平行，读数要取液面下凹的底部，避免毛细现象对读数的影响。
3.试管：试管是比较小巧的玻璃管状容器，可用于搅拌、加热和观察等操作。
在进行实验时，试管具有一定的保存物质的能力，可以用来保存液体或悬浮物。
4.滴定管：滴定管是用来准确地滴定药品的量具。
它是一种细长的玻璃管，通常配有橡胶头，用来吸取液体或滴定药品。
5.酒精灯：酒精灯是一种用酒精作为燃料的灯具，常用于加热试管、烘干滤纸等实验操作。
在使用酒精灯时，要注意安全，避免火灾事故的发生。
6.漏斗：漏斗可用来分离液体、过滤固体、导入溶液等。
常见的有普通漏斗和分液漏斗两种类型。
在使用漏斗时，要保持液体在液面以下，以免喷溅。
7.试剂瓶：试剂瓶是用来储存试剂的容器，通常有塞子、滴管等配件。
在使用试剂瓶时，要注意避光存放，避免试剂受到光线的影响而失去活性。
二、常用操作技巧1.称量固体：使用天平将所需固体物质准确称取到容器中，注意调整天平的零点，保持天平清洁。
2.加热操作：在进行加热操作时，要注意调整火焰大小，保持试管或容器在斜面上加热，避免溅出样品。
3.溶解固体：将所需固体加入烧杯或试管中，用玻璃棒搅拌溶解，直至固体完全溶解。
4.过滤操作：用滤纸将悬浮物与溶液分离，将滤液收集到容器中。
5.倾倒液体：在进行液体倾倒操作时，要将容器斜放，避免液体溅出。
初中化学实验仪器名称大全
初中化学实验仪器名称大全1. 试管试管是化学实验中最常见的实验仪器之一。
它通常是细长且透明的玻璃管子，用于容纳液体或固体样品进行实验操作。
试管分为普通试管和加热试管两种。
普通试管用于混合溶液、悬浮液等基础实验操作，而加热试管则具有耐热性能，在需要加热的实验中使用。
2. 显微镜显微镜是一种用于观察微小物体的仪器。
它通过光学放大的原理使观察者可以看到肉眼无法分辨的微小细节。
在化学实验中，显微镜经常用于观察晶体结构、细胞组织、微生物等。
3. 酒精灯酒精灯是一种用乙醇燃烧产生火焰的装置。
它被广泛应用于化学实验中的加热操作，因其火焰温度较低相对安全，能够满足许多实验的需求。
4. 烧杯烧杯是一种常用的固体或液体样品容器，它通常为圆底，具有较大的底面积和较短的壁。
烧杯可以在化学实验中用于混合溶液、加热试验等。
5. 量筒量筒是一种精确测量液体体积的仪器。
它通常为透明的圆筒形容器，上部为直立的刻度，用于测量液体的体积。
量筒在化学实验中经常用于准确配制溶液和测量溶液的体积。
6. 钳子钳子是一种常用的实验仪器，用于夹取、固定实验装置。
根据不同的实验需求，有多种类型的钳子，如夹子、弯头钳等。
钳子能够提供实验操作的方便和稳定性，保证实验的准确性和安全性。
7. 磁力搅拌器磁力搅拌器是一种利用磁力作用实现液体搅拌的装置。
它由一个磁子和一个驱动器组成，磁子放置在容器中的液体中，驱动器产生旋转磁场，磁子随之旋转，从而实现液体的搅拌。
磁力搅拌器在化学实验中可以代替传统的玻璃棒搅拌，能够使溶液搅拌更加均匀。
8. 温度计温度计是用于测量温度的仪器。
在化学实验中，温度常常是一个很重要的参数，温度计可以帮助实验者准确测量实验体系的温度变化。
9. 减压漏斗减压漏斗是一种可以调节流速的漏斗。
它通过旋转阀来调节液体流动的速度，从而控制溶液滴定和分液等实验操作，减少实验误差。
10. 过滤器过滤器是用于分离固体和液体混合物的仪器。
它通常由玻璃棒和过滤纸构成，液体混合物通过过滤纸过滤，固体颗粒被截留在过滤器上，从而实现固液分离。
初中化学实验常用仪器和基本操作
初中化学实验常用仪器和基本操作
一、常用仪器
1、烧杯：烧杯又称为量杯，主要用于量取溶液，可根据需要选用分毫量烧杯、毫升量烧杯或升量烧杯，是实验中重要的量取容器，也可用于热量测定、分解和溶解实验。
2、量筒：用于测定溶液的体积或容量，可根据需要选用毫升量筒、分毫量筒和升量筒，具有规定容量的刻度，方便把容量转换为体积或量取溶液。
3、电子天平：用来称取微量物质，精确度较高，一般用于重量测定及称取物质的重量，一般用于量取烧杯中溶液的重量。
4、烧瓶：烧瓶指的是容量大、壁厚、支撑力强的大型烧杯，一般用于反应的加热及称取溶液。
它由烧瓶本体和烧瓶底座组成，能抵抗高温和波动性压力。
5、坩埚：又叫熔料锅，用于实验室中的熔融，玻璃熔融和熔融体积测定等实验中。
它的外表是由底座和坩埚本体组成，坩埚本体内部有一个熔料板，熔料板上有刻度，它的外表如同一个小桶。
6、烧杯台：叉状支架，用于放置烧杯，主要用于测定热量或测定示踪物质，烧杯台在实验中用于定位烧杯，防止烧杯在实验过程中滑动或翻倒。
7、烤箱：它是用来烘烤、蒸煮实验样品的仪器，可用于水分测定、溶解度测定等实验。
初中化学常见的化学实验仪器
初中化学常见的化学实验仪器1、量筒是有具体量程的量器，并在一定温度下(一般规定20℃～25℃)使用，读数时视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，仰视会偏小，俯视会偏大;它只能精确到此为止0.1ml。
“大材小用”和“小材多次使用”都会给测量带来较大误差。
2、托盘天平分度盘、指针、托盘、平衡螺母、游码、标尺、横梁、底座。
精确到0.1g①调平：称量之前要调整天平至两边平衡;②左盘放称量物，右盘放砝码;③被称物不直接放在托盘上(干燥固体可用称量纸，易潮解、腐蚀性药品用玻璃器皿)，不能称量热的物体;④添加砝码时要先加质量大的，再加质量小的，最后移动游码;⑤取用砝码时要用镊子夹取，用后放回砝码盒内;⑥每架天平都有自己配套的一套砝码，不能混用。
3、温度计是用来测量温度的专用仪器，使用前应该注意：(1)观察它的量程。
若待测物的温度高于温度计能测的最高温度，温度计可能被胀破;若待测物的温度低于温度计能测的最低温度，则测不出温度值。
(2)认清它的最小刻度值。
这样，用它测量时，可以快速准确地读出温度值。
用温度计测量液体温度时，要注意以下三点：a.温度计的玻璃泡全部没入被测液体中，不要接触容器底或容器壁，否则不能准确反映液体的温度。
b温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会，待温度计的示数稳定后再读数。
c读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
4、试管两者均为玻璃材质，具有可加热、易操作、可视度高等优点。
因此，试管常被用作少量物质在室温或加热条件下反应的容器，也能收集少量气体。
缺点是容易被弄坏。
因为玻璃是热的不良导体，淬火或受热不均匀时会开裂。
使用时有以下注意事项:(1)为便于振荡，常温反应时，液体量不可超过试管容积的1/2;加热反应时，液体量不可超过试管容积的1/3，防止液体沸出(2)可以直接在酒精灯的火焰上加热。
加热前，试管外壁的水一定要烘干，先预热，再集中加热。
加热时，试管不能碰到灯芯。
否则，试管会爆裂(3)加热液体时管口要对着斜上方无人的方向，防止液体溅出伤人，为增大受热面积，应使试管与桌面成45度角(4)加热固体时，喷嘴要稍微向下倾斜，防止冷凝水回流，使试管爆裂。
初中化学所有实验仪器名称及用途
初中化学所有实验仪器名称及用途1.试管（Test tube）–用途：用于容纳少量物质进行小规模实验，常用于加热试剂、观察反应等。
2.烧杯（Beaker）–用途：用于容纳较大量的液体，进行溶解、混合等实验操作。
3.醇灯（Alcohol lamp）–用途：用作实验室的加热工具，可供燃烧产生火焰。
4.酒精灯（Spirit lamp）–用途：用于提供小型加热源，常用于对试管、烧杯等小容器的加热。
5.量筒（Graduated cylinder）–用途：用于精确测量液体体积，常用于制备溶液和进行体积实验。
6.烧瓶（Flask）–用途：用于溶解、加热、反应等操作，较常见的有圆底烧瓶和平底烧瓶。
7.滴定管（Pipette）–用途：用于准确地移取并释放指定体积的液体，常用于酸碱滴定等实验。
8.滴定管架（Burette stand）–用途：用于固定滴定管，保持滴定过程的稳定性。
9.滴管（Dropper）–用途：用于逐滴添加液体，常用于加入试剂、进行颜色比较试验等。
10.漏斗（Funnel）–用途：用于将液体或粉末导入较小的容器中，以便实验操作。
11.过滤纸（Filter paper）–用途：用于过滤固态颗粒或悬浮物质，分离混合物中的杂质。
12.酒精棉球（Alcohol cotton ball）–用途：用于实验时对实验台面以及实验器材进行消毒。
13.实验台（Lab bench）–用途：提供实验操作的平面工作台，通常用于将实验器材进行组装或支撑。
14.化学镊子（Chemical tweezer）–用途：用于夹取小物体，如固体试剂、玻璃片等。
15.塞子（Stopper）–用途：用于密封容器，防止气体或液体的泄漏。
16.温度计（Thermometer）–用途：用于测量温度，常用于实验中监测反应体系的温度变化。
17.镊子（Forceps）–用途：用于夹取实验器材或小物体，以保持实验的纯净性。
18.过滤漏斗（Filter funnel）–用途：用于过滤液体，将固体分离出来，通常与滤纸配合使用。
初中常用化学仪器及名称图
常用的化学仪器及名称图洗气瓶→→锥形瓶漏斗试管1000mL20℃容量瓶干燥管滴瓶研钵 分液漏斗 铁 架 台托盘天平 坩 埚 钳 集气瓶 蒸发皿圆底烧瓶平底烧瓶胶头滴管量筒燃烧 匙 水槽烧杯 酒精灯广口瓶 细口瓶 表面皿 冷凝管 量 杯 温度 计多孔隔板试管架常见的化学仪器介绍②烧杯:主要用于液体之间的反应,溶解固体，配制溶液组装过滤器，可以加热,但需要垫石棉网.③锥形瓶：可用于反应容器，例如中和滴定;蒸馏实验中承接各种馏分，组装气体发生装置，可以加热，但需垫石网。
④蒸发皿：用于浓缩溶液或去掉结晶水合物中的结晶水.可以直接加热。
⑤试管：少量物质间的反应容器，组装简易气体发生装置，收集少量气体，可直接加热。
⑥集气瓶：用于气体与其它物质的反应，收集气体。
⑦广口瓶：用于组装气体发生装置⑧量筒：粗略量取液体的体积,不能用于反应容器，读取液体体积时应注意视线与凹液面的最低点相切。
⑨容量瓶：用于准确量取一定体积的液体，或配制一定物质的量浓度的溶液。
不能用做溶解的容器。
⑩滴定管：中和滴定的主要仪器，也可用于准确量取液体。
酸式滴定管不能盛放碱性试剂，碱式滴定管不能盛放酸性试剂和氧化性试剂.胶头滴管：滴加少量液体用,不能倒置,滴加时尖嘴不能伸入容器内部（个别例外)，应在接受容器上口边缘0。
5cm处垂直滴加。
托盘天平：粗略称量质量用，使用前应先调好零点，使指针指在标尺中间,两边托盘放大小相同的纸，若称取有腐蚀性的药品时，应放在玻璃容器中称量，左盘放称量物，右盘放砝码.酒精灯：需加热的实验中做热源.酒精灯中酒精的容量在 1/4~2/3 之间。
用外焰加热，用完后用灯盖盖灭漏斗:向小口容器内倾倒液体,制出有刺激性气味的极易溶于水的气体时用于组装尾气吸收装置，组装过滤装置。
分液漏斗:滴加液体时需控制滴加速率时用到,组装气体发生装置,分液、萃取。
长颈漏斗：添加液体,组装气体发生装置(用于形成液封)。
温度计：在需要控制温度的实验中用于测量温度,不能代替玻璃棒。
初中化学实验室仪器设备一览表
初中化学实验室仪器设备一览表实验室概述初中化学实验室是学生进行化学实验的场所，为了保障实验的顺利进行，实验室配备了一系列仪器设备。
这些仪器设备能够帮助学生完成各种化学实验，提供了实验所需的准确数据和结果。
本文将对初中化学实验室常用的仪器设备进行一览介绍。
一、玻璃仪器1.试管（Test tube）：试管是最常见的实验室玻璃仪器之一，用于盛装和加热液体、进行小规模化学反应。
它通常由耐热玻璃制成，底部呈圆锥形，上端开口较大，方便添加试剂或观察反应情况。
2.烧杯（Beaker）：烧杯是一种常用的容器，它有一个宽口和一个较宽的底部。
烧杯可以用来盛装溶液、进行简单的反应，也可以用来加热液体。
3.量筒（Graduated cylinder）：量筒用于精确地测量液体的体积。
它通常是一个长而细的圆柱形容器，上面有刻度，读数时要将液体与刻度线底部对齐。
4.滴定管（Pipette）：滴定管是一种用于精确分取和滴定液体的玻璃器皿。
它的一端有一根细长的吸管，另一端有一个刻度的容器。
二、电子仪器1.数显天平（Digital balance）：数显天平是一种用来测量物质质量的仪器。
它使用数字显示器直接显示物体的质量，具有测量精度高、方便操作等特点。
2.电磁加热器（Electromagnetic heater）：电磁加热器是一种通过电磁感应加热液体的设备。
它具有加热速度快、加热均匀等优点，不会使实验室过热。
3.PH计（pH meter）：PH计用来测量溶液的酸碱性。
它通过浸入溶液中，测量溶液的氢离子浓度，并在显示屏上显示pH值。
4.恒温水浴（Thermostatic water bath）：恒温水浴用于控制实验液体的温度以及使反应物保持恒定的温度。
它可以提供稳定的恒温环境，非常适合需求特定温度的实验。
三、其他仪器1.分液漏斗（Separatory funnel）：分液漏斗主要用于在溶液中进行液液分离。
它通常是一个锥形的玻璃器皿，上部有一个粗长的喇叭口，可以将两种不可混合的液体分离开来。
初中化学实验室常用仪器介绍
初中化学实验室常用仪器介绍化学实验是初中化学学习中非常重要的一部分，通过实验可以帮助学生更好地理解化学原理和理论知识。
而在化学实验室中，常用的仪器起着关键的作用。
本文将介绍一些初中化学实验室常用的仪器，以帮助初学者对这些仪器有一个初步的了解。
1. 显微镜显微镜是一种用于观察微小物体的仪器。
在化学实验中，显微镜常用于观察细胞、细菌、昆虫等微观物体。
显微镜由镜筒、目镜、物镜、载物架等组成，通过调节物镜和目镜的焦距，可以放大被观察物体的细节。
在实验中，使用显微镜可以帮助学生观察和研究微观世界，深入了解物质的结构和性质。
2. pH计pH计是一种用于测量溶液酸碱性质的仪器。
在化学实验中，pH计常用于测量溶液的酸碱度，帮助学生确定溶液的酸碱性。
pH计通过测量溶液中的氢离子浓度来确定pH值，常见的pH计有数字式pH计和试纸式pH计。
使用pH计可以帮助学生定量分析溶液的酸碱性质，指导实验操作和数据分析。
3. 温度计温度计是一种用于测量温度的仪器。
在化学实验中，温度计常用于测量反应物和产物的温度，以控制反应条件和观察反应速率等。
常见的温度计有普通温度计和电子温度计。
通过测量物体的温度，可以帮助学生了解反应物质的热力学性质，优化实验条件，确保实验的准确性和可重复性。
4. 饱和盐溶液浴饱和盐溶液浴是一种用于控制实验室温度的仪器。
在化学实验中，有些实验需要在特定温度下进行，而饱和盐溶液浴可以提供稳定的温度环境。
饱和盐溶液浴通过混合适量的盐和水来调节温度，例如可以用氯化钠来制备室温水浴。
通过控制实验的温度，可以促进某些反应的进行和观察。
5. 烧杯烧杯是一种常见的实验室玻璃器皿，用于容纳和加热液体。
在化学实验中，烧杯常用于混合溶液、加热反应物等操作。
烧杯的形状类似于圆柱体，底部较宽，便于加热。
烧杯通常由坚硬和耐热的玻璃制成，具有较好的耐腐蚀性。
在实验中，使用烧杯可以进行一些基本的反应，如酸碱中和反应、溶解反应等。
6. 显色管显色管是用于观察和比较反应物质颜色变化的仪器。
初中化学实验常用仪器及基本操作
初中化学实验常用仪器及基本操作一、初中化学实验常用仪器介绍仪器用途注意事项试管少量试剂的反应容器，加热少量固体及液体可直接加热，加热后不能骤冷，防止炸裂蒸发皿加热及蒸发液体可直接加热试管夹夹持试管防止烧损和腐蚀玻璃棒搅拌、过滤或转移液体时引流酒精灯用于加热见酒精灯的使用及给物质加热部分的说明胶头滴管滴瓶胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他药品；滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用铁架台用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作烧杯用做配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
加热时应放置在石棉网上，使受热均匀量筒量度液体体积不能加热，不能做反应容器集气瓶用做收集或贮存少量气体不能加热托盘天平称量物质质量左物右码二、化学实验基本操作1、药品的存放一般固体药品放在中，液体试剂放在中，气体放在贮气瓶中或用集气瓶随用随制。
2、药品的取用原则（1）“三不原则”：不能________ __ __，不要____(应用扇闻法或招气入鼻法)，不得。
（2）节约原则：要严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，一般取最少量：液体取_____________，固体只要____________________。
（3）处理原则：用剩的药品应做到“三不要一要”：不要____________，不要____________，不要__________ __，要______ ______。
3、药品的取用方法（1）固体药品的取用：块状固体：使用取用，装入试管时应做到“一斜二放三慢竖”。
把密度较大的块状固体或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器_______________，把药品或金属颗粒放在_______________以后，再把容器_______________，使药品或金属颗粒______________，以免打破容器。
粉末状固体：使用取用，注意“一横二送三直立”。
初中化学常用仪器及实验基本操作
初中化学常用仪器及实验基本操作化学实验中常用的仪器和实验基本操作有很多。
下面是一些常见的仪器和实验基本操作的介绍。
常用的仪器：1.显微镜：用于观察微观结构和样品。
2.温度计：用于测量温度，常见的有水银温度计和电子温度计。
3.pH计：用于测量溶液的酸碱性。
4.电子天平：用于精确称量物质的质量。
5.分析天平：用于测定物质的质量，常用于化学分析实验。
6.恒温槽：用于控制反应的温度，常用于温度敏感的实验。
7.显色管和试管：用于盛装试剂和进行小规模的反应。
8.过滤器和漏斗：用于分离固体和液体混合物。
9. Bunsen燃气灯：用于提供高温的火焰，常用于加热反应物和试管。
实验基本操作：1.实验前准备：阅读实验操作指南，准备试剂和仪器等。
2.清洗容器：用去离子水和洗涤剂清洗容器，确保不会影响实验结果。
3.精确称量：使用电子天平或分析天平精确称量所需物质。
4.液体的转移和混合：使用滴管、移液管或注射器将液体转移到容器中，用玻璃棒搅拌混合。
5.固体的处理：使用铁钳或镊子夹持固体，进行称量、转移或添加到反应容器中。
6. 加热和冷却：使用Bunsen燃气灯、电炉或水浴对反应进行加热，使用冷水或冰浴进行冷却。
7.过滤：将固液混合物倒入漏斗中，使用滤纸和漏斗进行过滤，分离固体和液体。
8.气体的收集：使用气体收集瓶、试管或气球等收集气体。
9.实验后处理：清洗仪器，处理废弃物，记录实验结果和观察。
注意事项：1.实验室安全：戴实验手套和眼镜，避免接触有害物质，注意使用实验室安全设备，如台式喷嘴或防爆罩。
2.实验操作规范：按照实验操作指南的要求进行操作，避免操作失误或误操作。
3.注意观察和记录：仔细观察实验现象，记录实验过程和结果，以备后续分析和探索。
4.慎重添加试剂：一些试剂具有剧毒、腐蚀性或可燃性，要小心添加，并保持手部和身体的安全距离。
5.避免混合反应物：一些反应物之间可能产生剧烈反应，要避免不当混合，遵循实验指南中的操作步骤。
初中化学常用仪器及实验基本操作
初中化学常用仪器及实验基本操作化学实验是化学课程的重要内容之一，通过实验可以巩固学生的理论知识，培养学生的实验操作能力和科学思维。
本文将介绍一些初中化学实验常用的仪器及实验基本操作。
常用仪器：1.烧杯：是一种圆柱形玻璃容器，用于盛放溶液、固体物质的反应容器。
2.烧瓶：是一种有狭颈的玻璃容器，常用于装入固体物质后进行加热或反应。
3.试管：是一种细长的玻璃管，用于进行小量试剂的反应或观察。
4.密封试剂瓶：用于保存化学试剂，防止试剂挥发或受到空气中水分和氧气的影响。
5.酒精灯：用作加热源，适用于进行小量试剂的加热。
6.天平：用于测量物质质量，精确度高，常用于称取固体试剂。
7.镊子：用于夹取小物品，特别是用于取出试管中的物质或实验过程中的固体物质。
8.滴管：用于准确地加入小量试剂，常用于定量分析实验中。
9.温度计：用于测量溶液或气体的温度变化。
10.PH计：用于测量溶液的酸碱性。
实验基本操作：1.称取：使用天平称取固体试剂，要将试管放在天平的盖中，待天平示数稳定后记录试剂质量。
2.归托：用试剂瓶口直接向容器中倾倒试剂时需将试剂瓶轻轻颤动，使试剂以毛细管现象润湿边壁，避免溅出。
3.加热：选用适当的加热源，考虑到实验操作要求温度的控制，加热过程中要保持试剂均匀加热或充分搅拌。
4.搅拌：用玻璃棒或玻璃杆轻轻搅动容器中的溶液或混合物，使反应更加均匀。
5.过滤：借助滤纸、滤漏器等将固体颗粒与溶液分离。
6.蒸发：将液体试剂放在加热装置中，使其自然蒸发，得到溶质或溶液中固体残留物。
7.蒸馏：利用液体在不同沸点的蒸发和冷凝，将液体分离。
8.滴定：将一种试剂滴入另一种试剂中，通过观察指示剂的显色变化，确定滴定的终点，得出所需浓度。
9.溶解：用试剂瓶预置溶质，然后加入溶剂，用滴管混合均匀。
10.放置：将试验物置于指定的条件下，让其自然变化或反应。
总结起来，常用的初中化学实验仪器包括烧杯、烧瓶、试管、密封试剂瓶、酒精灯、天平、镊子、滴管、温度计和PH计等；而实验基本操作则包括称取、归托、加热、搅拌、过滤、蒸发、蒸馏、滴定、溶解和放置等。
初中化学实验常用仪器介绍及基本操作(含练习)
初中化学实验常用仪器介绍及化学实验基本操作一、初中化学实验常用仪器：除上面介绍的九种仪器外，比较常用的仪器还有以下十几种。
二、常见仪器的主要用途及注意事项主要用途注意事项①盛放少量固体或液体；②在常温可加热时，用作少量物质的反应容器。
试管的握持方法：“三指握两指拳”。
即大拇指、食指、中指握住试管，无名指和小指握成拳，和拿毛笔写字有点相似。
手指握在试管中上部。
用来夹持试管。
防止烧损和腐蚀。
①用于搅拌；②过滤：转移液体时引流；③蘸取少量固体或液体。
酒精灯是化学实验加热时常用的热源。
胶头滴管用于吸取或滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品正确拿法：夹持时：用无名指和中指夹持在橡皮胶头和玻璃管的连接处，不能用拇指和食指（或中指）夹持，这样可防止胶头脱落。
①固定和支持各种仪器；②铁架台上铁圈放置漏斗进行过滤。
①配制溶液；②可用作较多量涉及液体物质的反应容器。
加热时放置在石棉网上，使受热均匀。
量筒是用于度量液体体积。
不能加热，不能做反应容器。
①收集或贮存少量气体；②进行有关气体的化学反应三、初中化学常用仪器依据用途可以分为以下几类1、能直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙。
2、不能直接加热的仪器：烧杯、烧瓶。
3、不能加热的仪器：集气瓶、水槽、漏斗、量筒。
4、用于称量和量取的仪器：托盘天平、量筒。
5、用于取药品的仪器：胶头滴管、药匙、镊子。
6、用于夹持或支撑的仪器：铁架台（铁圈、铁夹）、试管夹、坩埚钳。
7、给液体加热的仪器：试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿。
8、、给固体加热的仪器：试管、蒸发皿。
9、过滤分离的仪器：漏斗、玻璃棒。
10、加热常用仪器：酒精灯。
11、加热至高温的仪器：酒精喷灯、电炉。
四、基本操作：[一]药品的取用：1、（1）取用药品的“三不”原则：（2）取用药品的用量：“节约原则”①严格按实验规定用量；②未指明用量，取用最少量：固体只需盖满试管底部；液体取1～2毫升。
（3）实验后剩余药品要做到“三不”原则：2、取用药品的方法①固体药品的取用方法A：块状固体或密度较大金属颗粒：操作要领是"一横、二放、三慢竖。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中化学基本实验常用仪器介绍仪器名称使用范围注意事项仪器名称使用范围注意事项A、加热物质(直接加热)B、作反应容器C、作小型气体发生器D、收集少量气体1、用作反应器时液体体积不超过1/2，加热时不超过1/3。
2、试管应用试管夹或铁夹，自试管底部往上套，夹在试管中上部。
3、振荡试管时，用手指捏住试管，用手腕甩动。
4、加热时不能骤冷，防止炸裂。
用于夹持试管1、防止烧损和腐蚀。
2、应握住长柄，不可按住短柄。
用于蘸取、搅拌、过滤转移液体时的引流1、当用于蘸取溶液时，取完一样要洗涤，然后取另一样。
2、搅拌不可碰到仪器外壁用于加热1、使用前检查灯芯，用外焰加热。
2、绝对禁止过火或向燃着的酒精灯添加酒精。
3、要用灯帽盖灭酒精灯，不可用嘴吹。
4、灯内酒精的体积V必须1/4<V<2/3。
胶头滴管用于吸取或滴加少量液体。
滴瓶用于剩放液体药品。
1、胶头滴管用过后应立即洗净。
再去吸其它药品。
2、滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，用后插回原瓶即可。
用于固定或支持各种仪器，常用于过滤加热等操作。
1、铁制品，防止生锈，腐蚀。
A、加热（间接加热，要垫石棉网）、溶解物质。
B、接收滤液C、用于较多量的液体或固体反应器1、加热前把外壁擦干净，并垫石棉网。
2、溶解物质时用玻璃棒搅拌，但不可敲打烧杯壁或底。
1、用于较准确的量取一定体积的液体。
1、决不可用来加热或反应容器和溶解物质，也不可用来盛放液体。
2、量取一定体积的液体要选择大小合适和量筒。
或准确至0.1克。
3、常与滴管配套使用。
1、用作收集或贮存少量气体。
2、用作一些气体反应容器。
1、防止炸裂。
（实验时先铺一层细沙或少量的水。
）化学实验基本操作1．药品的取用实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。
因此，在使用时一定要严格遵照有关规定和操作规程，保证安全。
为此，要注意以下几点：①不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道。
②注意节约药品。
应该严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，一般应该按最少量取用：液体（1～2）毫升，固体只需盖满试管底部。
③实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
(1)固体药品的取用取用固体药品一般用药匙。
药匙的两端为大小两匙，取药品量较多时用大匙，较少时用小匙。
有些块状的药品（如石灰石等）可用镊子夹取。
用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。
往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送入试管底部（图2），然后使试管直立起来，让药品全部落到底部。
把块状的药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
(2)液体药品的取用液体药品通常盛在细口瓶里。
取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上。
然后拿起瓶子，瓶口要紧挨着试管口（图3），标签向手心，使液体缓缓地倒入试管。
注意防止残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签。
倒完液体，立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。
取用一定量的液体药品，也可以用量筒量出体积。
量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平（图4），再读出液体体积数。
滴管是用来吸取和滴加少量试剂的一种仪器。
滴管上部是橡胶乳头，下部是细长尖嘴的玻璃管。
使用滴管时，用手指捏紧橡胶乳头，赶出滴管中的空气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入。
取出滴管，把它悬空放在烧杯上方（不要接触烧杯壁，以免沾污滴管或造成试剂的污染），然后用拇指和食指轻轻捏挤橡胶乳头，试剂便滴入烧杯中（图5）。
使用滴管时要注意：取液后的滴管，应保持橡胶乳头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀橡胶乳头；不要把滴管放在试验台或其它地方，以免沾污滴管。
用过的滴管要立即用清水冲洗干净，以备再用。
严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂（滴瓶上的滴管不要用水冲洗）。
2．托盘天平的使用托盘天平由托盘（分左右两个）、指针、标尺/(3)/、调节零点的平衡螺母、游码、分度盘等组成（图6）。
托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到0.1克。
(1)称量前先把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。
如果平衡，指针摆动时先后指示的分度盘上的左、右两边的格数接近相等，指针静止时则应指在分度盘的中间。
如果天平未达到平衡，调节左、右的平衡螺母，使天平平衡。
(2)称量时把称量物放在左盘，砝码放在右盘。
砝码要用镊子夹取。
先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码，直到天平平衡为止。
记录所加砝码和游码的质量。
(3)称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零处。
化学实验称量的药品，常是一些粉末状或是易潮解的、有腐蚀性的药品，为了不使天平受到污染和损坏，使用时还应特别注意：①称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。
②易潮解的药品，必须放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）里称量。
3．连接仪器装置正确连接仪器装置，是进行化学实验的重要环节。
在初中化学实验中用得较多的是连接玻璃导管、橡皮塞、胶皮管等的操作。
(1)把玻璃管插入带孔橡皮塞左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管（靠近要插入塞子的一端）。
先把要插入塞子的玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动（小心！不要使玻璃管折断，以致刺破手掌），使它插入（图7）。
(2)连接玻璃管和胶皮管左手拿胶皮管，右手拿玻璃管（图8），先把玻璃管口用水润湿，稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
(3)在容器口塞橡皮塞左手拿容器，右手拿橡皮塞慢慢转动，塞进容器口（图9）。
切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，因为这样做容易压破容器。
4．检查装置的气密性如图10，把导管的一端浸在水里，两手紧贴容器的外壁。
如果装置不漏气，里面的空气受热膨胀，导管口有气泡冒出。
如果装置漏气，须找出原因，进行调整、修理或更换，然后才能进行实验。
5．物质的加热(1)酒精灯的使用方法在化学实验中，酒精灯是最常用的加热工具。
使用酒精灯时，先要检查灯芯。
如果灯芯顶端不平或已烧焦，需要剪去少许使其平整。
然后检查灯里有无酒精。
向灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。
在使用酒精灯时，有几点要注意：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹（图11）。
不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。
(2)给物质加热酒精灯的灯焰分为焰心、内焰、外焰三个部分。
把一根火柴梗放在酒精灯的灯焰中（图12），1～2秒钟后取出来。
可以看到，处在火焰外层（外焰）的部分最先碳化，说明外焰温度最高，内焰燃烧不充分，温度较低，焰心温度最低。
因此，应用外焰部分进行加热。
在用酒精灯给物质加热时，有以下几点需要注意：①给液体加热可以用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿；给固体加热可以用干燥的试管、蒸发皿等。
有些仪器如集气瓶、量筒、漏斗等不允许用酒精灯加热。
②如果被加热的玻璃容器外壁有水，应在加热前擦拭干净，然后加热，以免容器炸裂。
③加热的时候，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，也不要离得过远（图13），距离过近或过远都会影响加热效果。
烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗，否则可能破裂。
也不要直接放在实验台上，以免烫坏实验台。
给试管里的固体加热，应该先进行预热，预热的方法是：在火焰上来回移动试管。
对已固定的试管，可移动酒精灯，待试管均匀受热后，再把灯焰固定在放固体的部位加热。
⑤给试管里的液体加热，也要进行预热，同时注意液体体积最好不要超过试管容积的1／3。
加热时，使试管倾斜一定角度（约45°角）。
在加热过程中要不时地移动试管。
为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可让试管口朝着自己和有人的方向。
加热物质时除常用酒精灯外，还可用电炉、喷灯等。
6．过滤过滤是除去液体中混有的固体物质的一种方法。
取一张圆形滤纸，对折两次（图14，Ⅲ），打开成圆锥形，把滤纸尖端朝下放入漏斗。
滤纸的边缘要比漏斗口稍低，并紧贴漏斗壁，中间不要有气泡（图14，Ⅳ）。
如图15，把漏斗放在铁架台的铁圈上，调整高度，使下端的管口靠紧烧杯内壁，使滤液沿烧杯壁流下。
倾倒时，使液体沿着玻璃棒流下，液面要低于滤纸的边缘。
如果滤液仍然浑浊，应该把滤液再过滤一次，直到滤液澄清。
7．蒸发蒸发一般是用加热的方法，使溶剂不断挥发的过程。
把滤液（或溶液）倒入蒸发皿里，再把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，见图16。
在加热过程中，用玻璃棒不断搅动，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。
当蒸发皿中出现较多量的固体时，即停止加热。
注意：不要立即把蒸发皿直接放在实验台上，以免烫坏实验台。
如果需立即放在实验台上时，要垫上石棉网。
8．洗涤仪器做实验必须用干净的仪器，否则会影响实验效果。
因此，一定要认真洗涤玻璃仪器。
现以洗涤试管为例，说明洗涤玻璃仪器的方法。
注入半试管水（如果试管内还有废液，应先倒净废液，再洗涤，不要未倒废液就注水），振荡后把水倒掉（图17），这样连洗几次。
如果内壁附有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。
刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防试管损坏。
如果试管里附有不易用水洗净的物质，如油脂、一些难溶的氧化物或盐时，用热的纯碱(Na2CO3)溶液或洗衣粉，可以洗去油脂；用稀盐酸可以溶解难溶氧化物或盐，洗后都要用水冲洗干净。
洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。
每次实验完毕。
都应该立即把用过的仪器刷洗干净，放在试管架上或指定的地方。