【高三班会系列】高三开学第一节班会课PPT幻灯片

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四、捡“渣子”。即查漏补缺。通过复习的反复, 一方面强化知识,强化记忆,一方面寻找差错,弥补遗 漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。
Hale Waihona Puke Baidu
五、“翻饼烙饼”。复习犹如“烙饼”,需要翻几 个个儿才能熟透,否则就要夹生。记忆也需要强化,不 反复强化也难以记牢。因此,复习总得两三遍才能完成。16
记忆时间巧利用
三、高三二练 明年3月份
四、高三三练 7 明年5月份
树立远大理想,坚定自我信念。
没有做不到,只有想不到。
8
9
高三应如何渡过?
• 人的潜能是无限的 目
• 你有多大目标

• 就会有多大收获!
寄语新高三生
对于新高三的同学,在高三学习阶段开始前, 有两件最重要的事情。第一是端正态度,第二是树 立目标。你必须清楚自己为谁学习、为什么学习、 该以何种心态面对学习,“态度决定一切”,所以 你的态度是否端正决定了你成绩的好坏。而目标是 你努力的方向,太低的目标使你松懈,太高的目标 使你丧失信心,所以只有一个合理的目标才能像灯 塔一样保证你不会在整个学习过程的这片汪洋中迷 失方向。
• 五、先独立思考后请教别人
• 六、先调整心态后参加考试
“复习五步曲”
一、地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。
追求的是尽可能全面不要有遗漏。

二、融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章、
法 一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局, 从全局中把握局部。
篇 三、知识的运用。做题,做各种各样的题。力求通 过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路, 通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。
13
杜绝零碎事
• 宿舍问题 • 入则静问题 • 手机问题 • 课堂违反纪律 • 卫生打扫 • 近益友远损友
14
“六先六后”学习法
方 法
心理学家根据多年来对一批成绩优异学生的 研究,总结出“六先六后”的学习方法。
• 一、先计划后学习
篇 • 二、先预习后听讲
• 三、先复习后做作业
• 四、先打好基础后灵活思维
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• 狼走千里吃肉
高三应如何渡过?
要求同学们做好6个特别:
特别有信念、特别守纪律、 特别讲方法、特别能吃苦、 特别能坚持、特别信任老师。
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301班的现状
很有特色的班级,人才济济,不少同学个性突
出……最易出现的结局是同学们的个性“流离失 所”。多类班级事务难以形成合力,难以让班级发 挥最大优势!
1.学习问题; 2.交友问题; 3.手机问题; 4.尊师重教问题; 5.宿舍问题。 6.卫生打扫问题

得到的少,都是这个意思。
• 题不二错,考重本
• 题不三错,考二本
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高三应如何渡过?
没有克服不了的困难,
心 态 没有过不去的火焰山,
没有荡平不了的荆棘路。
高三应如何渡过?
向榜样学习 自信
心 从容面对挫折和伤痛 态 满怀激情
坚定的朝着自己的目标前进
高三应如何渡过?
“堂堂清”
反 “日日清” 思 “周周清”
阶段
爬得最高的人,必然会遭遇更多的荆棘, 我们需要前进的动力,需要一个良好的心
态。 4
高三生 一年如何安排
• 备战高考的进程中,有些事情不得不知 道、早知道,根据历年高考日志,整理 出高三一年大事,可据此提前准备,把 握高考。
高三复习进度表
• 第一轮复习 基础能力过关(8月—3月) 全面阅读教材查漏补缺,使知识系统化。 并配以单元训练,提升应用能力。
迎接高三主题班会
1
高三——意味着:
看不完的书,做不完的题,考不完的试。
高三——意味着:
休息时脑海里仍不断涌出的刚背诵的内容 睡觉时嘴里呢喃着的英语单词。
高三——意味着:
汗水,泪水,失望,希望
除了睡觉,就是背书 做题 总结
2
惟有大苦,方能大乐,高三乃是大苦与大乐的 最佳结合,高三促成了一次真正意义上的长大, 无论是身体,还是思想,都有了一个飞越, 失去了高三,生命就失去了一份成熟, 而把握住了高三,就把握住了整个的人生”。 因此,
本来用10分钟能记住的材料,再加上
方3 法 分钟的时间去强记—— 形成一种“过 篇 度”,从而抵消遗忘的影响。
当然,过度的程度也有个限度,如果 达到150%以上,则会出现“报酬递
减 规律”。
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“题不二错”
方 • 复习时做错了题,一旦搞明白,

绝不放过。失败是成功之母, 从失败中得到的多,从成功中
• 第二轮复习 综合能力突破(3月—5月中) 明确重点,突破难点,把握知识内部联系。 进行解题训练,提升实战能力
• 第三轮复习 应用能力提高(5月中—5月底) •检验复习,强化记忆。自选模拟题 •按考场要求自考,进入考试状态。
高三几次大型练兵
一、高三期中考试(调研考试)
10月份
二、高三一练 12月份
一个成功的高三,应该是一个 “一百次摔倒一百零一次爬起来”的高三
3
高三是一个承上启下的时期,连接着高中和大学; 高三是一个满怀希望的时期,光明的未来似乎触手可及
; 高三也是一个沉重压抑的时期,作业和考试多得难以统
计。
高三是人生中最痛苦、最枯燥、最艰辛、最重要 的阶段,但是高三是人的一生中承载希望最大的
方 • “前摄抑制”----先学的知识会对后学的知 法 识产生干扰,这叫做记忆的“前摄抑制”; 篇 • “倒摄抑制”----后学的知识容易对先学的
知识产生干扰,这叫做记忆的“倒摄抑制”。 • 由此可见,早上起床后和晚上睡觉前记忆新
知识,可以强化记忆。
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“死”去“活”来
方 • 比如学英语学科,有很多需要背诵的东西, 单词、短语、语法、一些英语的要点等等。
法 有些材料,只能“死”记。要靠多次反复强 化记忆。英语课是一门机械死记量比较大的
篇 学科。 • 但是在考试时,却要把记住的材料灵活运用, 这就不仅要记得牢,记得死,还要理解,理 解得活。是谓:“死”去“活”来。
• 不单学英语,学生物,学化学,以至学物理, 都需要“死”去“活”来。
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“过度学习法”
“单元清”
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看见它们让我想起了……
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《狼图腾》
• 狼在这个星球上生存了100多万年, 在这期间它们雄霸了西伯利亚草原, 北美冰原和阿尔卑斯山脉。它们之 所以能够取得这样的成就,不仅仅 是它们个体能力突出,更取决于他 们精良的团队配合。这是由于团队 的友好协作使它们不仅可以捕捉到 比自己大三倍而且还可以从老虎、 棕熊嘴里夺取食物。
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