最新诗经蒹葭赏析1000字 《蒹葭》赏析
诗经《蒹葭》赏析
诗经《蒹葭》赏析
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
《蒹葭》是《诗经》中的一首诗歌，它描绘了一幅极为凄美的自然风景。
诗歌中，第一句“蒹葭苍苍，白露为霜”，描述的是一片蒹葭荡漾的湖面，湖面上洁白的露珠，像霜一样点缀其间，形成一幅美丽的景象。
第二句“所谓伊人，在水一方”，描述的是诗人期待着一位伊人出现在湖面的一边，这表达了诗人对爱情的渴望。
这首诗歌把自然风光和爱情融为一体，表达了诗人对美好的憧憬，也表达了对爱情的渴望。
诗经蒹葭原文翻译及赏析
诗经蒹葭原文翻译及赏析诗经蒹葭原文翻译及赏析《国风·秦风·蒹葭》源自于诗经，此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得。
下面是小编收集的诗经蒹葭原文翻译及赏析，欢迎阅读！诗经蒹葭原文翻译及赏析1国风·秦风·蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
注释1、蒹（jiān）：没长穗的芦苇。
葭（jiā）：初生的芦苇。
苍苍：鲜明、茂盛貌。
下文“萋萋”、“采采”义同。
2、苍苍：茂盛的样子3、为：凝结成。
4、所谓：所说的，此指所怀念的。
5、伊人：那个人，指所思慕的对象。
6、一方：那一边。
7、溯洄：逆流而上。
下文“溯游”指顺流而下。
一说“洄”指弯曲的水道，“游”指直流的水道。
8、从：追寻。
9、阻：险阻，（道路）难走。
10、宛：宛然，好像。
11、晞（xī）：干。
12、湄：水和草交接的地方，也就是岸边。
13、跻（jī）：水中高地。
14、坻（chí）：水中的沙滩15、涘（sì）：水边。
16、右：迂回曲折。
17、沚（zhǐ）：水中的沙滩。
译文河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。
意中之人在何处？就在河水那一方。
逆着流水去找她，道路险阻又太长。
顺着流水去找她，仿佛在那水中央。
河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。
意中之人在何处?就在河岸那一边。
逆着流水去找她，道路险阻攀登难。
顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。
河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。
意中之人在何处?就在水边那一头。
逆着流水去找她，道路险阻曲难求。
顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。
赏析为了自己心爱的人而上下求索，不管艰难险阻，矢志不渝，这是一种可歌可泣的坚贞和追求精神。
那个“伊人”，其实也可以看作一种尽善尽美的境界，一种指向理想的超越。
蒹葭赏析(5篇)
蒹葭赏析(5篇)。
它既点明了季节与时间，又渲染了蒹苍露白的凄清气氛，烘托了人物怅惘的心境，到达了寓情于景、情景交融的艺术境地。
“蒹葭”、“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象构成一个完整的艺术世界。
开头写秋天水边芦苇丛生的景象，这正是“托象以明义”，具有“起情”的作用。
因为芦苇丛生，又在天光水色的映照之下，必然会呈现出一种迷茫的境界，这就从一个侧面显示了诗的主人公心中的那个“朦胧的爱”的境界。
王夫之《姜斋诗话》说：“关情者景，自与情相为珀芥也。
情景虽有在心在物之分。
而景生情，情生景，哀乐之触，荣悴之迎，互藏其宅”，《蒹葭》这首诗就是把暮秋特有景色与人物委婉惆怅的相思感情浇铸在一齐，从而渲染了全诗的气氛，创造了一个扑朔迷离、情景交融的意境，正是“一切景语皆情语”的体现。
总之，《蒹葭》诗的丰富美感，不论是从欣赏的角度，还是从创作的角度，颇值得我们重视和予以认真探讨。
蒹葭赏析第4篇：《诗》：“蒹葭苍苍。
”《尔雅》释：“葭，一名苇，即芦也。
茅之未成者一名蒹，似萑而细，高数尺。
蒹葭，伤贤人之失志者。
暂时花发，叶已沉波，申上秋风摧折。
春苗、夜露，朔其前。
江湖摇落，要其后也。
北方风气早寒，故蒹葭望秋先零。
南方地气多暖，故在江湖者后落。
秋风摧折如彼，而远托江湖者，亦复蹉跎于岁晚乎。
末二句，隐然有自伤意。
【顾注】此咏秋日蒹葭，而兼及四时。
苗早言春，露多言夏，后落义涉冬矣。
蒹葭赏析第5篇：《蒹葭》选自《诗经秦风》这是一首被古今人誉为“情真景真，风神摇曳的绝唱”，是“思心徘徊，百读不厌的杰作”。
《蒹葭》是一首情诗，它写的是一个秋天的清晨，芦苇上的露水还未曾干，有位恋者在蒹葭露白的曲水之畔，徘徊往复，神魂颠倒，心焦地寻求他(她)思念的人――伊人。
伊人所在的地方有流水环绕，仿佛置身于洲岛之上，可望而不可及，如何更好地欣赏这首诗，我认为重点是透过诗的语言和意境，把握诗的主题，从而增加内涵量。
蒹葭》诗词赏析(全面)
蒹葭》诗词赏析(全面)
诗中的美表现在描写秋景的细腻和情感的深刻，以及对爱情执着追求的坚定和热烈。
诗人通过描写苍苍的蒹葭、白露为霜的景象，营造出凄清落寞的氛围，与主人公对爱情的执着追求相呼应，表现出一种凄美的美感。
同时，诗中对“伊人”的追求也表现出一种纯粹而高尚的美。
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诗人通过描绘道路的艰难曲折和遥远，来衬托青年男子对姑娘的执著追求，突出男子痛苦而无奈的爱情。
这种手法可以更加深刻地表现男子内心的挣扎和矛盾，让读者更能够感同身受。
重章叠句的形式可以增强诗歌的节奏感和韵律感，让诗歌更加优美动听。
同时，重复的句子和词语也可以强化诗歌的主题和情感，让读者更加深刻地理解诗人想要表达的意境和情感。
诗经蒹葭赏析(通用7篇)
诗经蒹葭赏析（通用7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《诗经·秦风·蒹葭》赏析整理
《诗经·秦风·蒹葭》赏析整理《诗经·秦风·蒹葭》赏析在日常学习、工作或生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧，诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达丰富情感，集中反映社会生活并具有肯定节奏和韵律的文学体裁。
那么问题来了，究竟什么样的诗歌才经典呢？下面是我为大家整理的《诗经·秦风·蒹葭》赏析，欢迎大家共享。
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中心。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
这是一首美丽的爱情诗。
诗开篇便向读者展现了一个凄清的画面：在一个秋天的早晨，芦苇上霜露浓重，一条河流，曲折而去。
望远处，是一块小小的沙洲。
诗人冒着秋寒在岸边徘徊，查找所思念的人儿。
她(他)在哪里呢?河道回曲盘纡，道路困难遥远，一番艰劳的上下追寻后，伊人仿佛在河水中心，四周流淌着波光，照旧无法接近。
远远望去，所思念的人儿“宛在水中心”，可望而不行及。
“宛”字所表现出来的那种苍茫的环境氛围，迷茫的内心情感，模糊的目标出现，把“欲即不能、欲罢不舍”的丰富内涵表现出来。
在这首诗中，诗人奇妙地利用芦苇、霜露、秋水等景物渲染出一种凄迷气氛，以此来烘托仆人公怀人而不得见的怅惘心情。
诗的其次、三章采重章回复的方式，反复咏唱。
但景物又有不同。
首章“白露为霜”，露凝为霜，是拂晓时;二章“白露未唏”，太阳露面，天已大亮;末章“白露未已”，阳光照耀，露水快干。
每章开头两句写芦苇上霜露的变化，以此来示意时间的消逝，使人意会到他(她)已经在秋水畔徘徊了一个早晨。
三幅不同时间的晚秋晨光图，渲染烘托出仆人公久久伫立远望而始终不能见面的惆怅心情，而仆人公这种心情随着晨光画面的重叠，显得越来越急迫，越来越凄婉。
这篇诗在艺术上达到了情景交融的境地。
诗经蒹葭的原文翻译及赏析（精选5篇）
诗经蒹葭的原文翻译及赏析诗经蒹葭的原文翻译及赏析（精选5篇）《诗经·蒹葭》出自《诗经·秦风》，是一首怀人古体诗。
下面是小编整理的诗经蒹葭原文翻译及赏析，希望对你有所帮助！诗经蒹葭的原文翻译及赏析篇1蒹葭作者：佚名蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
注释①蒹葭（jianjia）：芦苇。
苍苍：茂盛样子。
②伊人：那个人。
③溯涸：逆流而上。
丛：追寻。
④溯游：顺流而下。
⑤凄凄：茂盛样子。
（6）晞（XT）；干。
（7）湄：岸边。
（8）跻（ji）：登高。
(9)坻（Chi）：水中小沙洲。
（10）采采：茂盛样子。
（11）已：止，干。
（12）涘（si）：水边。
(13)右；弯曲，迂回。
(14)沚：水中小沙洲。
译文芦苇茂密水边长，深秋白露结成霜。
我心思念那人，就在河水那一方。
逆流而上去追寻，道路崎岖又漫长。
顺流而下去追寻，仿佛就在水中央。
芦苇茂盛水边长，太阳初升露未干。
我心思念那人，就在河水那岸边。
逆流而上去追寻，道路险峻难攀登。
顺流而下去追寻，仿佛就在沙洲间。
芦苇茂密水边长，太阳初升露珠滴。
我心思念那人，就在河水岸边立。
逆流而上去追寻，道路弯曲难走通。
顺流而下去追寻，仿佛就在沙洲边。
赏析为了自己心爱人而上下求索，不管艰难险阻，矢志不渝，这是一种可歌可泣坚贞和追求精神。
那个“伊人”，其实也可以看作一种尽善尽美境界，一种指向理想超越。
这让人想起一篇叫做《海鸥乔纳森》小说。
海鸥乔纳森从不愿像自己同类那样一心盯住眼前臭鱼烂虾，总想飞得更高，达到尽善尽美境界。
为了练习飞翔，他翅膀被折断受伤，依然不改初衷。
同伴们引诱他，讥笑他，他照样坚持自己追求，宁愿饿着肚子，也不去追逐眼前吃食。
乔纳森想达到，是对凡夫俗子超越，是向尽善尽美境界靠近，是努力向理想冲刺。
《诗经秦风蒹葭》赏析
《诗经秦风蒹葭》赏析《诗经》是中国古代最早的诗歌总集。
其中的秦风是古代乐府诗的代表作之一。
其中的《蒹葭》是其中最为经典的一篇。
下面，我们来一起欣赏《蒹葭》这篇古诗，并进行一些分析。
诗歌解析蒹葭：指竹子。
整首诗表达了思念之情，但却从未点明思念的对象。
许多人认为这首诗是表达了思念不归之人的情感，也有许多人认为这首诗表达了对故乡的思念之情。
前两句蒹葭苍苍，白露为霜。
这两句描述的是秋天的竹林，其中“蒹葭”指的是竹子。
“苍苍”则暗示了竹子已经长得很高了。
而“白露”则描述了清晨的露水，暗示着秋天已经到了。
中间四句所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
这四句中，“伊人”，也就是主人公所思念的对象，从来都没有出现过。
“所谓伊人，在水一方”则非常典型的表达了思念之情，听到不归之人消息后便会哭泣思念。
“溯洄从之，道阻且长”则表达出主人公因思念另一半而翻山越岭、披荆斩棘的情感。
“溯游从之，宛在水中央”则意味着主人公试图找到另一半，并走过了美丽的风景。
这里“溯游”则意味着向上游寻找。
后两句周山崔崔，代我思念。
这两句是本首诗的结语，用“崔崔”形容周山的高耸，而“代我思念”则表达出了主人公思念之情。
风格分析《蒹葭》是乐府诗的代表作之一，以其简洁明了的词语、诗歌调子和旋律，深受人们喜爱。
古籍《增广贤文》中，“诗言志，歌快乐”，“蒹葭”所体现出的乐颂表达和节奏感，为“诗言志，歌快乐”这一概念的代表。
此外，《蒹葭》也是相当古老的一首乐府诗歌，被多位古人吟诵并流传至今。
“所谓伊人，在水一方”这一句成为了经典语句，被学者们研究和赏析。
总结《蒹葭》这首乐府古诗用简洁明了的词语和调子，表达出了对思念之情的深刻赞美。
其风格强调“诗言志，歌快乐”的特点，既表达了主人公的思念之情，也刻画出了想要追寻前方的坚韧和热忱。
诗经蒹葭赏析1000字 《蒹葭》赏析
诗经(shī jīnɡ)蒹葭赏析1000字《蒹葭》赏析如果(rúguǒ)把诗中的“伊人〞认定为情人、恋人，那么，这首诗就是表现(biǎoxiàn)了抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情。
精神是可贵的，感情是真挚的，但结果是渺茫的，处境是可悲的。
然而这首诗最有价值意义、最令人共鸣的东西(dōngxī)，不是抒情主人公的追求和失落，而是他所创造的“在水一方〞可望(kě wànɡ)难即这一具有普遍意义的艺术意境。
好诗都能创造意境。
意境是一种格局、一种结构，它具有含容一切具备相似格局、类同结构的异质事物的性能。
“在水一方〞的结构是：追寻者——河水——伊人。
由于诗中的“伊人〞没有具体所指，而河水的意义又在于阻隔，所以凡世间一切因受阻而难以到达的种种追求，都可以在这里发生同构共振和同情共鸣。
由此看来，不妨把《蒹葭》的诗意理解为一种象征，把“在水一方〞看作是表达社会人生中一切可望难即情境的一个艺术范型。
这里的“伊人〞，可以是贤才、友人、情人，可以是功业、理想、前途，甚至可以是福地、圣境、仙界;这里的“河水〞，可以是高山、深堑，可以是宗法、礼教，也可以是现实人生中可能遇到的其他任何障碍。
只要有追求、有阻隔、有失落，就都是它的再现和表现天地。
如此说来，古人把蒹葭解为劝人遵循周礼、招贤、怀人，今人把它视作爱情诗，乃至有人把它看作是上古之人的水神祭祖仪式，恐怕都有一定道理，似不宜固执其一而否决其他，因为它们都包蕴在“在水一方〞的象征意义之中。
自然，当我们处在与“在水一方〞类似的境遇时，应当欣赏的是它的锐意追求，而不是它的悲观失望。
这首诗以水、芦苇、霜、露等意象营造了一种朦胧、清新又神秘的意境。
早晨的薄雾笼罩着一切，晶莹的露珠已凝成冰霜。
一位羞涩的少女缓缓而行。
诗中水的意象正代表了女性，表达出女性的美，而薄薄的雾就像是少女蒙上的纱。
她一会出现在水边，一会又出现在水之洲。
寻找不到，急迫而又无奈的心情正如蚂蚁爬一般痒，又如刀绞一般痛。
《诗经》中的一抹旖旎风光--《蒹葭》赏析
《诗经》中的一抹旖旎风光--《蒹葭》赏析《蒹葭》是中国古代文学宝库中的一颗璀璨明珠，《诗经》中的一篇诗歌作品。
这首诗以婉约细腻的笔调描绘了丰美的风光与温婉的情感，赋予读者一种恬静愉悦的感受。
本文将从诗歌的背景及意境、语言表达、篇章结构以及主题思想等方面对《蒹葭》进行赏析。
首先，诗歌的背景及意境是理解这首诗的关键。
《蒹葭》描绘了一个安静祥和的田园风景。
开篇即以“蒹葭苍苍，白露为霜”来描绘秋天的景色，通过对蒹葭、白露的描绘，展现了大自然的神秘与美丽。
紧接着，“所谓伊人，在水一方”表面上是在描述身边的一位美丽的女子，实际上借物抒情，通过描绘人与自然的和谐关系来表达出作者渴望融入自然、与自然相依相伴的情感。
其次，要注意诗歌中的语言表达。
《蒹葭》运用了丰富的修辞手法来突出意境。
其中，作者通过使用蒹葭、白露、伊人等形象的描写，以及对它们的人格化赋予，让读者感受到了自然界的生动活泼和人与自然的亲近感。
诗中的“伊人”，这一词语也是表现出诗歌的主题情感。
通过对伊人的描写，让读者感受到作者对爱情的向往，以及将伊人与自然景物相比，表达出对纯洁、美好感情的追求。
第三，在篇章结构上，《蒹葭》共分为两个部分。
第一部分是描述自然景色的描绘，第二部分是对“伊人”的表达。
这样的排列结构既使整首诗目的清晰、情感层次分明，又使各部分互为衬托，相得益彰。
此外，诗歌采用了简洁明了的语言，节奏轻松流畅，给人一种抒发内心情感的舒适感。
最后，诗歌的主题思想是对自然与人的关系以及纯洁美好情感的追求。
整首诗通过描写自然景色，展现了人与自然的和谐共生。
蒹葭苍苍、白露为霜的景象，借物抒情地表达出作者对大自然的热爱之情。
而将“伊人”置于这样的自然背景之下，更是强调了人与自然相互依存、相互赋予的关系。
通过对“伊人”的形象描写，表达了对纯洁、美好情感的追求，并通过与自然景色的对比，突出了作者对人与自然关系的看重，以及对纯洁美好感情的向往。
《蒹葭》是《诗经》中一首展示了中国古代人文与自然结合的诗歌，通过对自然景色的描绘和对伊人的表达，赋予了读者丰富的想象力空间，并启发读者对自然与人文的思考。
《蒹葭》诗歌赏析
《蒹葭》诗歌赏析《蒹葭》诗歌赏析【原文】《蒹葭》年代:先秦蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚【注释】⑴蒹（jiān）：没长穗的芦苇。
葭（jiā）：初生的芦苇。
苍苍：茂盛的样子。
⑵为：凝结成。
⑶所谓：所说的，此指所怀念的。
伊人：那个人，指所思慕的对象。
⑷一方：那一边。
⑸溯（sù）：逆流而上。
洄：水流迂回之处。
溯洄：在河边逆流向上游走。
阻：险阻，（道路）难走。
道阻且长，说明是在陆地上行走。
从：追寻。
⑹溯游：在河边顺流向下游走。
宛：宛然，好像。
宛在水中央：是说顺流虽然易行，然所追从之人如在水之中央，就是近也是可望而不可及也。
⑺溯洄：逆流而上。
下文“溯游”指顺流而下。
一说“洄”指弯曲的水道，“游”指直流的水道。
⑻宛：宛然，好像。
⑼萋萋：茂盛的样子。
陕西.眉县.蒹葭台⑽晞（xī）：干，晒干。
⑾湄：水和草交接的地方，也就是岸边。
⑿跻（jī）：升，高起，指道路越走越高。
⒀坻（chí）：水中的沙滩。
⒁采采：繁盛的样子。
⒂已：止。
⒃涘（sì）：水边。
⒄右：迂回曲折。
⒅沚（zhǐ）：水中的沙滩。
【译文】河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。
意中之人在何处？就在河水那一方。
逆着流水去找她，道路险阻又太长。
顺着流水去找她，仿佛在那水中央。
河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。
意中之人在何处？就在河岸那一边。
逆着流水去找她，道路险阻攀登难。
顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。
河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。
意中之人在何处？就在水边那一头。
逆着流水去找她，道路险阻曲难求。
顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。
【赏析】《国风·秦风·蒹葭》是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一篇。
全诗三章，每章八句。
《诗经蒹葭》赏析精选
《诗经蒹葭》赏析（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《蒹葭》原文及赏析
《蒹葭》原文及赏析《＜蒹葭>原文及赏析》“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
”这首《蒹葭》相信大家都不陌生。
它出自《诗经》，那可是咱们古代诗歌的老祖宗啦！咱们先来瞅瞅原文：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
嘿，读起来是不是特别有韵味？那咱再细细品品。
这诗写的呀，就是一个痴情人儿在追寻心中的那个“伊人”。
你看那“蒹葭苍苍，白露为霜”，多美的画面！深秋的清晨，河边的芦苇长得十分茂盛，白茫茫的露水结成了霜。
这景色一下子就把人带入了一种清冷、孤寂的氛围当中。
那个心心念念的“伊人”，就在河水的那一边。
主人公为了见到她，一会儿逆流而上，一会儿顺流而下。
可这路啊，不好走！“溯洄从之，道阻且长”，逆流而上，道路艰险又漫长；“溯游从之，宛在水中央”，顺流而下呢，那“伊人”又好像在水中央，总是可望而不可及。
这得多让人着急啊！我记得有一次，我去参加一个徒步活动。
一开始，我兴致勃勃，觉得前方的美景就在等着我。
可走着走着，发现这路越来越难走，有时候要爬坡，有时候要穿过荆棘丛。
我就像那个追寻“伊人”的主人公一样，明明目标就在前方，可就是要费好大的劲儿才能靠近一点点。
那种急切又无奈的心情，和诗里简直一模一样。
再看“蒹葭萋萋，白露未晞”，芦苇更加茂盛了，露水还没干呢。
“伊人”在水之湄，主人公又开始了他艰难的追寻之路。
“道阻且跻”，这路不仅长，还高高低低的，不好攀登。
但他就是不放弃。
“蒹葭采采，白露未已”，芦苇越发繁茂，露水仍未消去。
“伊人”在水之涘，主人公继续努力寻找。
“道阻且右”，这路弯弯曲曲，充满了波折。
整首诗反复咏叹，把那种对美好爱情的追求和可望不可即的惆怅表现得淋漓尽致。
它没有直接说主人公有多痛苦、多着急，但是通过这来来回回的追寻，咱们就能深深感受到他内心的纠结和期盼。
《蒹葭》诗歌赏析
《蒹葭》诗歌赏析《蒹葭》诗歌赏析【原文】《蒹葭》年代:先秦蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚【注释】⑴蒹（jiān）：没长穗的芦苇。
葭（jiā）：初生的芦苇。
苍苍：茂盛的样子。
⑵为：凝结成。
⑶所谓：所说的，此指所怀念的。
伊人：那个人，指所思慕的对象。
⑷一方：那一边。
⑸溯（sù）：逆流而上。
洄：水流迂回之处。
溯洄：在河边逆流向上游走。
阻：险阻，（道路）难走。
道阻且长，说明是在陆地上行走。
从：追寻。
⑹溯游：在河边顺流向下游走。
宛：宛然，好像。
宛在水中央：是说顺流虽然易行，然所追从之人如在水之中央，就是近也是可望而不可及也。
⑺溯洄：逆流而上。
下文“溯游”指顺流而下。
一说“洄”指弯曲的水道，“游”指直流的水道。
⑻宛：宛然，好像。
⑼萋萋：茂盛的样子。
陕西.眉县.蒹葭台⑽晞（xī）：干，晒干。
⑾湄：水和草交接的地方，也就是岸边。
⑿跻（jī）：升，高起，指道路越走越高。
⒀坻（chí）：水中的沙滩。
⒁采采：繁盛的样子。
⒂已：止。
⒃涘（sì）：水边。
⒄右：迂回曲折。
⒅沚（zhǐ）：水中的沙滩。
【译文】河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。
意中之人在何处？就在河水那一方。
逆着流水去找她，道路险阻又太长。
顺着流水去找她，仿佛在那水中央。
河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。
意中之人在何处？就在河岸那一边。
逆着流水去找她，道路险阻攀登难。
顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。
河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。
意中之人在何处？就在水边那一头。
逆着流水去找她，道路险阻曲难求。
顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。
【赏析】《国风·秦风·蒹葭》是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一篇。
全诗三章，每章八句。
诗经秦风《蒹葭》赏析（精选7篇）
诗经秦风《蒹葭》赏析（精选7篇）诗经秦风《蒹葭》赏析（精选7篇）《秦风·蒹葭》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。
此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得的。
接下来就由小编带来诗经秦风《蒹葭》赏析，希望对你有所帮助！诗经秦风《蒹葭》赏析篇1《蒹葭》为秦国的民歌，这是一首优美的爱情诗。
从内容和形式上看，这首诗都是极美的，叫人回味无穷。
这首诗描绘了一个凄清的秋日的早晨，一幅水中的图画，秋苇苍苍、白露茫茫、寒霜清冷，一个痴迷怅惘的青年，在河岸边徘徊，寻找他的“伊人”。
“伊人”在何方？她似乎就在眼前，却隔着一条不可逾越的河水，可望而不可及。
青年怀念“伊人”而不得的失望悲苦这情跃然纸上。
诗中的景是凄清的，主人公的心境是凄惋的。
王夫之《姜斋诗话》说：“关情者景，自与情相为珀芥也。
情景虽有在心在物之分。
而景生情，情生景，哀乐之融，荣悴之迎，互藏其宅。
”出色的景物描写，景中含情，情景融合一体，烘托痴情的主人公怅惘的心情。
正如王国维《人间词话》所言：“《诗·蒹葭》一篇，最得风人深致。
晏同叔之‘昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
’意颇近之。
但一洒落，一悲壮耳。
”秋景牵动情思，在水一方是特定环境中的深情流露。
全诗的意象是模糊的，给人一种朦胧美。
诗中主人公和伊人的身份、面容及空间位置都是模糊的，但是距离是能产生美感的。
我们心目中“伊人”的形象是美丽的、高洁的，她若隐若现、闪烁不定，给人以雾里看花、水中望月的朦胧缥缈之感。
这样的情境似幻似觉，沈德潜《说诗语》卷上有此语：“苍凉弥渺，欲即转离，名人画本，不能到也。
”难怪钱钟书先生感语“企慕情境”（管锥篇）。
诗篇采用了重章叠句和赋比兴的艺术手法、一唱三叹的结构形式，文字简约，却建构出一个十分广阔的想象和咀嚼的空间。
诗中没有直接抒情，而是采用曲笔。
姚际恒《诗经通论》：“‘在水之湄’此一句已了，重加‘溯洄’、‘溯游’两番摹拟，所以写其深企愿见之状。
《诗经·蒹葭》译文及赏析
《诗经·蒹葭》译文及赏析导读：《诗经·蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
遡洄从之，道阻且长。
遡游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
遡洄从之，道阻且跻。
遡游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
遡洄从之，道阻且右。
遡游从之，宛在水中沚。
【译文】：芦苇初生青青，白色露水凝结为霜。
所恋的那个心上人，在水的那一边。
逆着弯曲的河道寻找她，路途艰难又漫长。
逆流寻找她，仿佛走到水中间。
芦苇初生茂盛，白色露水还没干。
所恋的那个心上人，在水的那岸。
逆着弯曲的河道寻找她，路途艰难又坡陡。
逆流寻找她，仿佛走到水中的小沙洲。
芦苇初生鲜艳，白色露水还没完。
所恋的那个心上人，在水的那头。
逆着弯曲的河道寻找她，道路艰难又曲折。
逆流寻找她，仿佛走到水中的沙洲。
《诗经·蒹葭》赏析《蒹葭》是秦国的民歌，这是一首爱情诗，写在恋爱中一个痴情人的心理和感受，十分真实、曲折、动人。
“蒹葭”是荻苇、芦苇的合称，皆水边所生。
“蒹葭苍苍，白露为霜”，描写了一幅秋苇苍苍、白露茫茫、寒霜浓重的清凉景色，暗衬出主人公身当此时此景的心情。
“所谓伊人，在水一方”，朱熹《诗集传》：“伊人，犹彼人也。
”在此处指主人公朝思暮想的意中人。
眼前本来是秋景寂寂，秋水漫漫，什么也没有，可由于牵肠挂肚的思念，他似乎遥遥望见意中人就在水的那一边，于是想去追寻她，以期欢聚。
“遡洄从之，道阻且长”，主人公沿着河岸向上游走，去寻求意中人的踪迹，但道路上障碍很多，很难走，且又迂曲遥远。
“遡游从之，宛在水中央”那就从水路游着去寻找她吗，但不论主人公怎么游，总到不了她的身边，她仿佛就永远在水中央，可望而不可即。
这几句写的`是主人公的幻觉，眼前总是浮动着一个迷离的人影，似真不真，似假不假，不管是陆行，还是水游，总无法接近她，仿佛在绕着圆心转圈子。
因而他兀自在水边徘徊往复，神魂不安。
这显然勾勒的是一幅朦胧的意境，描写的是一种痴迷的心情，使整个诗篇蒙上了一片迷惘与感伤的情调。
诗经《蒹葭》原作及赏析
诗经《蒹葭》原作及赏析诗经的背景《诗经》是中国古代文化的瑰宝之一，它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的古代诗歌，涵盖了当时社会生活的方方面面，包括政治、经济、军事、风俗等。
《诗经》中的每一首诗都能够反映出当时的风貌和人们的思想观念，被后世视为文化的瑰宝。
《蒹葭》的背景《蒹葭》是《诗经》中的一首篇章，它是由明清时期学者集学整理所定的篇名，原作作者不详。
这首诗传达了对于友谊和亲密关系的思考和讴歌。
诗中主人公通过描述蒹葭的形态和特点，来比喻友谊之坚硬和高尚。
《蒹葭》原作及翻译以下是《蒹葭》的原文：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
以下是《蒹葭》的诗意翻译：茂盛的蒹葭郁郁葱葱，洁白的露珠变成了霜。
那所谓的美人，在水的那一方。
追寻着她而去，道路又险又长。
追求她而去，她就像在水中央一样闪烁。
青葱的蒹葭茂盛生长，白露还未蒸发。
那所谓的美人，在水边的小河。
追寻着她而去，道路又险又陡。
追求她而去，她就像在水中的坻儿一样飘逸。
蒹葭芬芳盛开，白露仍未消散。
那所谓的美人，在水的河滩。
追寻着她而去，道路又曲又难行。
追求她而去，她就像在水中的小滩一样优美。
《蒹葭》的赏析《蒹葭》这首诗歌通过描绘蒹葭的形态和特点，来寄托作者对于友谊和爱情的思念之情。
蒹葭是一种生态环境恶劣的植物，它能够顽强地生长在泥土中，又受到风雨和寒冷的侵袭，但它的茎干依然坚硬挺直，不屈不挠。
通过与蒹葭的比喻，诗中讴歌了真挚而坚定的友谊或爱情。
诗中描绘了主人公追随伊人的艰辛和困苦，道路阻碍而久远，但他仍然坚持不懈地追求，伊人就像一道明亮的光芒，引导着他前行。
蒹葭随风摇曳，但依然茂盛生长，如同真挚的友情或爱情，不会因为困难而动摇。
蒹葭之美表达了友谊和爱情的高尚品质，诗歌借助自然景物来突出这种美好情感。
《诗经·蒹葭》的赏析与理解整理
《诗经·蒹葭》的赏析与理解整理《诗经·蒹葭》的赏析与理解阅读是一种主动的过程，是由阅读者依据不同的目的加以调整掌握的，陶冶人们的情操，提升自我修养。
以下是我帮大家整理的《诗经·蒹葭》的赏析与理解，欢迎大家共享。
原词《诗经·蒹葭》观赏蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
遡洄从之，道阻且长。
遡游从之，宛在水中心。
蒹葭凄凄，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
遡洄从之，道阻且跻。
遡游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
遡洄从之，道阻且右。
遡游从之，宛在水中沚。
《蒹葭》是秦国的民歌，这是一首爱情诗，写在恋爱中一个痴情人的心理和感受，非常真实、曲折、动人。
“蒹葭”是荻苇、芦苇的合称，皆水边所生。
“蒹葭苍苍，白露为霜”，描写了一幅秋苇苍苍、白露茫茫、寒霜浓重的凉爽景色，暗衬出仆人公身当此时此景的心情。
“所谓伊人，在水一方”，朱熹《诗集传》：“伊人，犹彼人也。
”在此处指仆人公朝思暮想的意中人。
眼前原来是秋景寂寂，秋水漫漫，什么也没有，可由于牵肠挂肚的思念，他好像遥遥望见意中人就在水的那一边，于是想去追寻她，以期团聚。
“遡洄从之，道阻且长”，仆人公沿着河岸向上游走，去寻求意中人的踪迹，但道路上障碍许多，很难走，且又迂曲遥远。
“遡游从之，宛在水中心”那就从水路游着去查找她吗，但不论仆人公怎么游，总到不了她的身边，她仿佛就永久在水中心，可望而不行即。
这几句写的是仆人公的幻觉，眼前总是浮动着一个迷离的人影，似真不真，似假不假，不管是陆行，还是水游，总无法接近她，仿佛在围着圆心转圈子。
因而他兀拘束水边徘徊往复，神魂担心。
这明显勾画的是一幅朦胧的意境，描写的是一种痴迷的心情，使整个诗篇蒙上了一片迷惘与感伤的情调。
下面两章只换少许字词，反复咏唱。
“未晞”，未干。
“湄”水草交接之处，也就是岸边。
“跻”，上升。
“右”，迂曲。
“坻”和“沚”是指水中的高地和小渚。
这首诗三章都用秋水岸边凄清的秋景起兴，所谓“蒹葭苍苍，白露为霜”，“蒹葭凄凄，白露未晞”，“蒹葭采采，白露未已”，刻划的是一片水乡清秋的景色，既明写了仆人公此时所见的客观景色，又暗寓了他此时的心情和感受，与诗人困于愁思苦想之中的凄惋心境是相全都的。
诗经蒹葭鉴赏
诗经蒹葭鉴赏《诗经》里的《蒹葭》啊，那是一首读起来就让人心里头痒痒的诗，就像是秋日里的一阵凉风，轻轻吹过稻田，带着点稻香，又带着点说不出的惆怅。
每次翻开《诗经》，翻到《蒹葭》这一页，就像是和老朋友见面，亲切得很，又让人忍不住想多瞅瞅，瞅瞅那藏在文字背后的故事。
“蒹葭苍苍，白露为霜。
”一读这开头，脑子里头就浮现出一片白茫茫的芦苇荡，秋风一吹，芦苇杆子摇摇摆摆，像是在跳着一支慢悠悠的舞蹈。
那白露，就像是芦苇丛中的小精灵，悄悄地凝结成了霜，给这景色添上了一抹清冷。
这样的画面，真是美得让人心醉，又让人心里头有点空落落的。
“所谓伊人，在水一方。
”读到这儿，就像是看到了芦苇荡的那头，有个人影儿在晃动，模模糊糊的，看不清是男是女，是老是少，但就是觉得特别吸引人。
就像是小时候玩捉迷藏，总想着快点找到那个藏得最深的小伙伴，心里头既兴奋又紧张。
这伊人，就像是那藏在芦苇荡里的秘密，让人忍不住想去探寻，去追寻。
“溯洄从之，道阻且长。
”想要去找这个伊人，可不是件容易的事儿。
得逆流而上，得穿过那片茫茫的芦苇荡，得走过不知道多长的路。
就像是去探险，路上得遇到好多困难，得费好多劲。
但就算是这样，心里头那股子想要找到伊人的劲儿，还是一点都没减。
就像是小时候为了得到心爱的玩具，就算是要走很远很远的路，也心甘情愿。
“溯游从之，宛在水中央。
”有时候，觉得伊人好像就在眼前，伸手就能碰到，但仔细一瞅，却又发现伊人还是在水中央，还是那么遥不可及。
这种感觉，就像是做梦，梦里头觉得啥都能实现，但一醒过来，却发现啥都是假的。
真是让人又爱又恨，又舍不得放下。
《蒹葭》这首诗，就像是一幅画，一幅用文字画出来的画。
画里头有芦苇荡，有白露，有伊人，有追寻的路。
每一笔，每一划，都那么有味道，都那么让人着迷。
读着读着，就像是走进了画里头，成了画里的那个人，也在追寻着那个伊人。
有时候想想，这伊人，到底是啥呢？是爱情？是理想？还是别的啥？其实，这都不重要。
重要的是，那份追寻的心，那份想要得到的心。
诗经蒹葭赏析1000字
诗经蒹葭赏析1000字诗经蒹葭赏析1000字《蒹葭》是秦国的民歌，这是一首爱情诗，我们一起看看下面的诗经蒹葭赏析吧！诗经蒹葭赏析1000字写在恋爱中一个痴情人的心理和感受，十分真实、曲折、动人。
“蒹葭”是荻苇、芦苇的合称，皆水边所生。
“蒹葭苍苍，白露为霜”，描写了一幅秋苇苍苍、白露茫茫、寒霜浓重的清凉景色，暗衬出主人公身当此时此景的心情。
“所谓伊人，在水一方”，朱熹《诗集传》：“伊人，犹彼人也。
”在此处指主人公朝思暮想的意中人。
眼前本来是秋景寂寂，秋水漫漫，什么也没有，可由于牵肠挂肚的思念，他似乎遥遥望见意中人就在水的那一边，于是想去追寻她，以期欢聚。
“遡洄从之，道阻且长”，主人公沿着河岸向上游走，去寻求意中人的踪迹，但道路上障碍很多，很难走，且又迂曲遥远。
“遡游从之，宛在水中央”那就从水路游着去寻找她吗，但不论主人公怎么游，总到不了她的身边，她仿佛就永远在水中央，可望而不可即。
这几句写的是主人公的幻觉，眼前总是浮动着一个迷离的人影，似真不真，似假不假，不管是陆行，还是水游，总无法接近她，仿佛在绕着圆心转圈子。
因而他兀自在水边徘徊往复，神魂不安。
这显然勾勒的是一幅朦胧的意境，描写的是一种痴迷的心情，使整个诗篇蒙上了一片迷惘与感伤的情调。
下面两章只换少许字词，反复咏唱。
“未晞”，未干。
“湄”水草交接之处，也就是岸边。
“跻”，升高。
“右”，迂曲。
“坻”和“沚”是指水中的高地和小渚。
这首诗三章都用秋水岸边凄清的秋景起兴，所谓“蒹葭苍苍，白露为霜”，“蒹葭凄凄，白露未晞”，“蒹葭采采，白露未已”，刻划的是一片水乡清秋的景色，既明写了主人公此时所见的客观景色，又暗寓了他此时的心情和感受，与诗人困于愁思苦想之中的'凄惋心境是相一致的。
换过来说，诗人的凄惋的心境，也正是借这样一幅秋凉之景得到渲染烘托，得到形象具体的表现。
王夫之《姜斋诗话》说：“关情者景，自与情相为珀芥也。
情景虽有在心在物之分。
而景生情，情生景，哀乐之触，荣悴之迎，互藏其宅”，这首诗就是把暮秋特有的景色与人物委婉惆怅的相思感情交铸在一起，从而渲染了全诗的气氛，创造的一个扑朔迷、情景交融的意境。
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如果把诗中的“伊人”认定为情人、恋人，那么，这首诗就是表现了抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情。
精神是可贵的，感情是真挚的，但结果是渺茫的，处境是可悲的。
然而这首诗最有价值意义、最令人共鸣的东西，不是抒情主人公的追求和失落，而是他所创造的“在水一方”可望难即这一具有普遍意义的艺术意境。
好诗都能创造意境。
意境是一种格局、一种结构，它具有含容一切具备相似格局、类同结构的异质事物的性能。
“在水一方”的结构是：追寻者——河水——伊人。
由于诗中的“伊人”没有具体所指，而河水的意义又在于阻隔，所以凡世间一切因受阻而难以达到的种种追求，都可以在这里发生同构共振和同情共鸣。
由此看来，不妨把《蒹葭》的诗意理解为一种象征，把“在水一方”看作是表达社会人生中一切可望难即情境的一个艺术范型。
这里的“伊人”，可以是贤才、友人、情人，可以是功业、理想、前途，甚至可以是福地、圣境、仙界;这里的“河水”，可以是高山、深堑，可以是宗法、礼教，也可以是现实人生中可能遇到的其他任何障碍。
只要有追求、有阻隔、有失落，就都是它的再现和表现天地。
如此说来，古人把蒹葭解为劝人遵循周礼、招贤、怀人，今人把它视作爱情诗，乃至有人把它看作是上古之人的水神祭祖仪式，恐怕都有一定道理，似不宜固执其一而否决其他，因为它们都包蕴在“在水一方”的象征意义之中。
自然，当我们处在与“在水一方”类似的境遇时，应当欣赏的是它的锐意追求，而不是它的悲观失望。
这首诗以水、芦苇、霜、露等意象营造了一种朦胧、清新又神秘的意境。
早晨的薄雾笼罩着一切，晶莹的露珠已凝成冰霜。
一位羞涩的少女缓缓而行。
诗中水的意象正代表了女性，体现出女性的美，而薄薄的雾就像是少女蒙上的纱。
她一会出现在水边，一会又出现在水之洲。
寻找不到，急切而又无奈的心情正如蚂蚁爬一般痒，又如刀绞一般痛。
就像我们常说的“距离产生美感”，这种美感因距离变得朦胧，模糊，不清晰。
主人公和伊人的身份、面目、空间位置都是模糊的，给人以雾里看花、若隐若现、朦胧缥缈之感。
蒹葭、白露、伊人、秋水，越发显得难以捉摸，构成了一幅朦胧淡雅的水彩画。
诗的每章开头都采用了赋中见兴的笔法。
通过对眼前真景的描写与赞叹，绘画出一个空灵缥缈的意境，笼罩全篇。
诗人抓住秋色独有的特征，不惜用浓墨重彩反复进行描绘、渲染深秋空寂悲凉的氛围，以抒写诗人怅然若失而又热烈企慕的心境。
诗每章的头两句都是以秋景起兴，引出正文。
它既点明了季节与时间，又渲染了蒹苍露白的凄清气氛，烘托了人物怅惘的心情，达到了寓情于景、情景交融的艺术境地。
“蒹葭”、“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。
开头写秋天水边芦苇丛生的景象，这正是“托象以明义”，具有“起情”的作用。
因为芦苇丛生，又在天光水色的映照之下，必然会呈现出一种迷茫的境界，这就从一个侧面显示了诗的主人公心中的那个“朦胧的爱”的境界。
王夫之《姜斋诗话》说：“关情者景，自与情相为珀芥也。
情景虽有在心在物之分。
而景生情，情生景，哀乐之触，荣悴之迎，互藏其宅”，《蒹葭》这首诗就是把暮秋特有景色与人物委婉惆怅的相思感情浇铸在一起，从而渲染了全诗的气氛，创造了一个扑朔迷离、情景交融的意境，
正是“一切景语皆情语”的体现。
总之，《蒹葭》诗的丰富美感，不论是从欣赏的角度，还是从创作的角度，颇值得我们重视和予以认真探讨。
作为一个学习软件工程的工科男，在选择选修课的时候，我特地避开和工科有关的科目。
魏征曾说：“偏听则暗，兼听则明”，在日益浮躁的社会，我觉得人文气息对于一个人与科技素养对于一个人同样重要，尤其在沾满了名利气息后，荡涤在人文与传统的清流中，人，可以愈发宁静、澄澈。
鉴于此，这个学期我选了一节《国际经济》，又选了一节《十三经导读》，两者的选择都各得其所，各自引发我特有的深思。
在此，我选择一篇《诗经》中的经典篇目—《蒹葭》进行赏析，作为我的结业论文。
首先让我们来回顾这段文字:
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
在我看来，《蒹葭》大概讲的是一个暗恋的故事。
金秋之末，河水之畔，白露化成霜，蒹葭饶堤岸，就在这某个平常的秋天，男主人公偶遇了那个令他心跳的“女神”，而女神就在河流的彼岸。
男主人公沿着弯曲的河边道路到上游去找伊人。
水道弯弯，蜿蜒曲折，但是他依旧不愿意放手，沿着路有险阻的河道，顺流而下寻找她，意中人仿佛就在水中央。
河畔的芦苇一片茂盛，清晨露水还尚未晒干，意中人就在河水对岸一边,男主人公依旧没有放弃，如此反复地追求心中爱情，到诗的最后，诗人依旧没有阐明，两人的爱情结局依旧暧昧。
是分是合，《诗经》传颂到今3000年，依旧没人告诉我们这个爱情故事的结局。
结局迷离，但是我们可以肯定：三千年前河畔的那个男子，不管前路多么崎岖，依旧会追求他心中的女子，虽然过程或许也像诗的回环“反复”，虽然“所谓伊人”，总是老样子“在水一方”，但心中有认定的爱情，就矢志不渝!
没有大结局的《蒹葭》仿佛在叩问我们，在经历几次“溯流从之，道阻且长”后，在几次相望却不能相遇后，你，还暗恋着心里的那个她吗?
当今的社会，有这么一句话深得“民心”，在广大少年少女间口耳相传，网络相传：“你若不离不弃，我便生死相依“。
这句话句式很美，我却从中读出了悲凉。
用通俗的话来讲只有你爱我，才能让我爱你。
用今天的价值取向来看，这对男女双方都公平，你既然不爱我，又有什么资格让我必死乞白赖地与你相守一
生，若要相守一生，你得打保票不离不弃。
但是没有信任的爱情，没有坚定信仰的爱真的可以长久吗?我想起了蒹葭里那个男子，只是为了自己心中的爱情信仰，便不离不弃。
虽然相望无法相见，依旧暗恋始终，追求不渝。
这是怎样的痴情，这是怎样浪漫的爱情。
这是这样一种爱情：虽然知道爱你没有结局，我却依旧爱你;不求你天长地久，但我会做到矢志不渝。
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚”
又是清秋季节，歌一曲两千年前的爱情诗，“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”，会令人唇齿留香，神清气爽。
爱情是诗歌的永恒主题，古今中外皆然。
《诗经·秦风·蒹葭》情致凄婉，缠绵悱恻，令无数读者为之动容。
秋水苍茫辽阔，白露凝结成霜，日夜追寻思慕的“伊人”仿佛在朦胧的水中，时远时近，咫尺天涯。
当我们满怀渴望、历尽艰险、上下追寻她时，却仍只见伊人伫立在波光粼粼的河水中央，始终可望而不可即，只有银紫色的摇曳风中的芦苇，诉说着诗人无边无尽的无奈与落寞。
追寻目标的切近使得追求不得的结果更让人遗憾，全诗也因此笼罩着凄美的色彩，体现出迷离的情调，渗透着思恋的焦渴和可望而不可得的惆怅。
诗中的“伊人”和所在都是那样的飘渺迷幻，也许，我们的梦想，我们的心愿，也如同“伊人”一般，虽然很难清晰地把握，但却值得我们一生去追寻。