深圳中考化学选择题题型答题策略汇总
中考化学选择题解法的五个技巧
中考化学选择题解法的五个技巧2019年中考化学选择题解法的五个技巧中考化学选择题是必考题型，它涉及知识的方方面面，综合性较强。
有些化学选择题则对学生的能力提出了更高的要求，但是只要方法准确得当，定会事半功倍之效，2019年中考化学选择题解法的五个技巧希望能帮到大家~中考化学选择题解法的五个技巧：一、淘汰法运用淘汰法，贵在找出各选择项的相同点与不同点，结合四个选项进行对照判断，该方法常用于概念的考查，新情景问题的解决运用。
例1 下列说法正确的是( )。
A。
若两种粒子的核外电子数相同，这两种粒子一定是同种元素B。
若两种粒子的质子数相同，这两种粒子一定是同种元素C。
若两种粒子是同种元素，这两种粒子的质子数一定相同D。
若两种粒子是同种元素，这两种粒子的最外层电子数一定相同解析本题可用淘汰法解答，解题步聚为：①审题：明确题目要知道怎样条件下的两种粒子才可能是同种元素;②淘汰：先根据两种粒子是同种元素，则这两种粒子的最外层电子数不一定相同。
可淘汰D，因为同种元素的两种粒子其核外电子总数和最外层电子数不一定相同。
同时知道C应为题MgO+H2SO4 MgSO4+H2OMg(OH)2+H2SO4 MgSO4+2H2OMgCO3+H2SO4 MgSO4+H2O+CO2不难看出，只有Mg(OH)2与此H2SO4反应生成的水最多。
溶质的质量分数=(溶质质量 /溶液质量)100%，反应前，由于硫酸溶液的质量及溶质质量分数是相同的，且四选项的物质与水都不反应，所以，原硫酸溶液中的水都成为反应后所得溶液中的水，质量也相等(不变)。
因此，本题求解简捷的思路是：只要比较各种物质与硫酸反应生成的硫酸镁和生成水的质量，问题就迎刃而解了。
由于硫酸的质量相同，且与各物质正好完全反应，故生成的硫酸镁质量相同，通过化学方程式分析，显然Mg(OH)2与H2SO4作用生成的水最多，故C 项符合题意。
答案：C。
总结根据题意，联系和运用已学过的、已掌握的有关知识，对题目进行全面而周密的分析;将题中列出的几种答案相互对比，从而快速选择和确定正确答案。
深圳中考化学复习思路
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尾气处理
深圳中考化学复习思路
③ 氨气的检验用湿润的红色石蕊试纸，使得试纸变蓝； ① 燃烧法：针对可以燃烧的有毒气体，如一氧化碳； ② 碱吸收法：针对尾气是酸性气体； ③ 沉淀法：针对尾气可以与某种溶液生成沉淀，从而被吸收；
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a) 金刚石和石墨的物理性质有很大的差异原因是碳原子的排列方式不同；
b) CO 和 CO2、O2 和 O3 的化学性质有很大差异原因是分子构成不同； c) 生铁和钢不同的原因碳的含量不同；
d) Na（原子）和 Na+（离子）的化学性质不同的原因最外层电子数不同；
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深圳中考化学复习思路
e) C 和 O 不同的原因质子数或核电荷数不同； f) H2SO4 和 HCl 化学性质相似的原因都含有 H+（氢离子） g) NaOH 和 Ca(OH)2 化学性质相似的原因 都含有 OH-（氢氧根离子）
③ 先检验气密性再装药品，检验气密性要制造一个密闭的空间，再设法制造压强差；
④ 多储备一些仪器的注意事项的知识；
⑤ 描述实验现象时，不能说出生成物的名称
①硫（S）在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，在 O2 中燃烧发出蓝紫色火焰 ②磷（P）燃烧，产生大量白烟（ 不能说白雾 ）
③打开盛有浓盐酸（HCl）（或 HNO3）的瓶盖，瓶口出现白雾（ 不能说白烟 ）
图表题
② 溶解度曲线图记住是 100g 溶剂作为参考；
③ 温度从 T1 到 T2 的改变，要先做平行点，然后参考 T2 温度溶解度，从而判断 T2 时，溶液是过饱和状态（平行 点在线的上方）；还是不饱和状态（平行点在线的下方），从而判断此时的溶液浓度（质量分数）会是否改变； 若有溶质析出，溶液浓度（质量分数）肯定会变的！
初中化学选择题的答题方法和技巧
初中化学选择题的答题方法和技巧在初中化学学习中，选择题是检验学生对知识点掌握程度和逻辑思维能力的重要方式之一。
良好的答题方法和技巧能够帮助学生提高答题效率，准确把握题意，提高解题的准确性。
本文将介绍初中化学选择题的答题方法和技巧，帮助学生更好地应对考试。
1. 仔细审题在做选择题时，学生首先要认真仔细审题。
了解题目的要求，明确题目中考察的知识点，确定解题思路。
有时题目中会含有一些提示性的关键词，这些关键词可以帮助学生更快地找到答案。
2. 排除干扰项有些选择题选项会混淆视听，包含一些看似正确但实际上与题目无关的信息，学生需要学会识别和排除这些干扰项。
可以通过对比选项的相似性和题目要求来排除干扰项，缩小答案范围，提高答题准确性。
3. 联想知识点在解答选择题时，学生可以通过联想相关知识点来帮助自己找到答案。
化学知识点之间往往是相互联系和衔接的，通过对知识点的联想，可以更快地找到正确答案。
4. 多做练习多做选择题练习是提高解题能力的有效途径。
通过大量的练习，可以加深对知识点的理解，熟悉常见的题型和解题思路，提高答题的速度和准确性。
5. 注意计算和单位在化学选择题中，有些题目涉及到计算，学生需要注意保持计算的准确性，尤其是单位的转换和使用。
在计算过程中，要注意小数点的位数，确保计算结果的准确性。
总结初中化学选择题的答题方法和技巧主要包括仔细审题、排除干扰项、联想知识点、多做练习和注意计算和单位。
掌握这些答题方法和技巧可以帮助学生更好地解答化学选择题，提高解题的准确性和效率。
通过持续的练习和总结，相信每位学生都能在化学学习中取得进步，取得更好的成绩。
初中中考化学答题技巧及注意事项
初中中考化学答题技巧及注意事项中考化学计算题解题方法1、守恒法中考化学守恒法解题的核心就是质量守恒定律中的六不变。
除此之外，化学中的等量关系还表现为同一物质中的电荷守恒、化合物中化合价守恒、同一化合物等量关系。
学生对于挖掘题目中隐含的等量关系的能力较弱，对于物质和元素质量关系不能很好地建立联系。
2、极限、平均值法中考化学在处理复杂的模糊题型的选择题时，此方法可以直接求解出设定的参量(平均值或极值)，然后用此参量与各选项做比较确定符合题意的选项。
学生的思维误区一般是不能准确确定设定的参量。
3、差量法中考化学反应都遵循质量守恒定律，有些反应在遵循质量守恒定律的同时，会出现固、液、气体质量在化学反应前后有所改变的现象，同一状态的物质的质量遵循化学反应中各物质之间的固定的质量关系，因此，在根据方程式的计算引入差量，根据变化值可以求出反应物或生成物的质量。
差量法的难点在于学生找不到计算的差量，而且不知道同一状态的物质质量的差与物质的质量也成比例。
中考化学注意事项一、认真审题它是快速,准确解答试题的重要环节。
仔细研读题目，把题目中的关键字眼做记号。
二、合理分配时间要合理安排答题时间,稳中求快。
考试时间紧,不可草草完成试卷,不要依靠等做完了再检查再修改,要力争一次成功。
时间安排要留有余地,要有足够时间检查试卷,同时严格理化规定时间答题，遇到难题可先放下，不要因为这一小题而使整套试卷不能完成。
可把不会做或不能确定答案的题目做上记号，等全套试卷做完若有剩余时间再回来做。
三、字迹清楚卷面整洁切不可为省时间对一看就会的题草草作答,这样容易使会做的题丢分,不会做的题也得不到分。
四：认真检查，改正错误做完试卷后，要抓紧时间检查。
着重从以下几个方面检查：一要检查试题是否全部答完，有无漏答或没有答全的;二要检查解题步骤是否完整、是否规范，检查时要认真细致，要有耐心，避免出现由于粗枝大叶而造成的一些错误;三要根据实际情况来判断答案是否合理。
【中考复习】中考化学解题技巧：六类选择题的解题技巧
【中考复习】中考化学解题技巧：六类选择题的解题技巧选择题作为客观性试题，具有知识覆盖面宽，形式灵活多样，答案相近，迷惑性大等特点，因而在全国各地的高中入学考试化学试题中，选择题在各类题型中所占比例最大，可以说，多项选择题的质量直接影响到整个试卷的分数。
每次考试后，一些学生总是在多项选择题上花费太多时间，导致没有时间做他们以后可以做的题。
他们非常抱歉。
侦查其原因，主要是求解这类题的方法欠妥，习惯于常规方法去处理，结果造成“小题大做”。
如果能够抓住客观性试题“不表述推理过程，解题人口宽，方法灵活多以“变”为特征，实施“聪明多变”的快速解决策略可以事半功倍。
特别是对于计算性多项选择题，如果不使用简单可行的问题解决方法并逐步解决，往往会影响问题解决的速度和答案的准确性准确性;要提高此类选择题解题速度，就要简化数字运算或不用数字运算，集中讨论、分析、判断、推理和计算于一体，加强思维和解题技巧训练，强化“综合智力”，运用巧解方法，从而提高考试成绩。
化学选择题通常由题干和选项组成。
它的特殊结构决定了它具有多功能。
研究选择科目的常见问题类型并探索其解决方案是提高问题解决技能、减少错误和提高成绩的重要途径。
让我们来看看下面六种选择题的相关解题技巧：1、直选型选择题例1过氧化氢（H2O2，其水溶液通常称为过氧化氢）是一种常见的消毒剂。
可用于实验室制氧：2h2o2mno22h2o+O2↑. 以下对过氧化氢的描述是正确的()a、每个过氧化氢分子由两个氢元素和两个氧元素组成b.每个过氧化氢分子由一个氢分子和一个氧分子构成c、由氢和氧组成的化合物d.由一个水分子和一个氧原子构成检查和思考：根据标题2h2o2mno22h2o+O2中给出的信息↑, 过氧化氢是一种具有一定组成结构的化合物，其最小的独立粒子是一个分子，即由大量过氧化氢分子组成。
因此，a、B和C是错误的。
总结：紧扣题目的已知条件(或信息)直接推论或计算出答案，从而做出选择。
深圳中考化学选择题题型答题策略汇总
中考化教采用题知识面及锻炼之阳早格格创做一、化教用语的估计（一）元素标记元素是具备相共核电荷数（）的一类本子的总称.意思：宏瞅微瞅.注意：如果正在标记前里加上数字，只表示微瞅，没有表示宏瞅.如：3 Fe.（二）离子标记书籍写：元素标记左上角标出电荷数及电性，数字前正背号后，“1”简略如：铁离子三个镁离子硫酸根离子.（三）化合价（1）书籍写：正在元素标记（或者本子团）正上圆标注，正背号前数字后，“1”没有成简略.（2）默写化合价的罕睹元素标记1价2价.345 2、32、4；2、4、6皆齐齐罕睹本子团（化教反应中动做一个完齐介进反应）.（3）化合价程序①正在化合物里，氢元素常常为价，氧元素常常为价；②金属元素正在化合物中常常隐价，非金属元素正在跟金属或者氢元素化适时，常常隐价；③正在化合物里，元素的正背化合价的代数战为（4）化合价的应用①估计化教式的正误②供化合物中元素化合价③书籍写化教式（四）化教式（1）单量化教式的写法①用元素标记表示（本子形成的物量）：金属单量如铁、固态非金属单量（碘除中）如碳战稀有气体如氦.②元素标记左下角加2（单本子分子）：气态非金属单量如氧气、氮气、氢气、氯气等. 其余：如：臭氧O3、C60等.（2）化合物化教式的写法正价元素（本子团）写正在，背价元素（本子团）写正在，正在元素标记左下角标注适合的数字使正背化合价代数战为.步调：一写程序，二标价，三接叉，四化简（3）化教式的意思（如：C2H5OH Cu）宏瞅；宏瞅；微瞅；微瞅；（五）标记周围数字的含意例1.下列化教用语粗确的是（）A． 2H2O：2个火分子B． SO4：硫酸根离子C． N2：2个氮本子D．：镁离子例2.下列化教用语表示粗确的是（）A.五氧化二氮的化教式：O5N2B.氧本子的结构示企图：C.钙离子：Ca+2D.2个氮分子：2N21. 钛（Ti）战铁（Fe）皆是具备广大用途的金属，尔国四川省攀枝花市产钛铁矿．钛铁矿中钛的化合价为+4价，铁为+2价，则钛铁矿的化教式为（）A．FeTiO3B．FeTiO4C．Fe2TiO3D．FeTi2O42. 下列五种物量所含氮元素的化合价按一定程序排列：①NH3、②N2、③NO、④X、⑤HNO3．根据那种排列程序，X大概是（）A．NO2 B．N2OC．N2O5D．NaNO3二、给出元素周期表中的一格或者本子结构示企图考面：（1）供量子数、本子的核中电子数、中子数、相对付本子品量（2）化教本量估计－易得到电子或者易得去电子（3）对付应离子的表黑办法及离子对付应的核中电子数考面突破：二个等式——本子与离子的关系——例1. 下图是元素周期表中的一格，依据图中疑息下列认识过得的是（）A．该元素本子的量子数为14 B．该元素属于非金属元素1.锰（Mn）是保护人体仄常死命活动所必须的微量元素，含锰化合物正在死产、死计中也被广大应用．分散图中疑息，下列道述粗确的是（）B. 图2表示的锰离子，锰本子核中有23个电子C. MnO2属于氧化物，正在H2O2领会造O2的真验中搞反应物D. KMnO4为紫乌色固体，易溶于火产死紫红色溶液2. 碘是人体必须的微量元素之一，有“才华元素”之称.下图为碘正在元素周期表中的相关疑息及本子结构示企图，据此估计下列道法粗确的是（）三、给定某一简直化教式（常为有机物）考面：（1）该物量的组成（由……元素组成）（2）该物量的形成（由……分子够成，或者一个……分子由几个……本子形成）（3）组成该物量的元素的品量比、元素的品量分数(化教式的相关估计)例1.乙烯（C2H4）气体可用于催死香蕉，下列关于乙烯的道法中过得的是（）A.C、H元素的品量比为6:1 B一个乙烯分子由2个碳本子、2个氢分子形成C.属于有机物D正在气氛中充分焚烧可死成CO2战H2O例2.下列道法粗确的是（）A．乳酸（C3H6O3）中，碳氢氧三种元素的物量品量比是6：1：8B．为了加快过滤速度，用玻璃棒搅拌漏斗内的液体C．NaCl溶液中少量的NaNO3杂量，可用适量AgNO3溶液与消D．3%的NaCl溶液中，溶量战溶剂的品量比为3：100例3.丙氨酸是一种罕睹的氨基酸，其化教式为C3HxO2N，相对付分子品量是89.下列道法粗确的是（）A.丙氨酸属于无机化合物B.丙氨酸中碳、氮元素的品量比为3：1四、微瞅示企图考面：（1）估计反应典型（2）估计反应物或者死成物物量的种类及介进反应的分子（本子）个数（3）估计某二特定反应物或者死成物介进反应的量的关系（4）混同物、杂洁物、单量、化合物、氧化物等物量的区别；要领：（1）若反应前、后出现了共一物量，表示已介进反应，第一时间该当共时删去物量；（2）写出化教圆程式（无简直本子，用字母表示，有简直本子，用简直的反应物表示）；（3）根据反应圆程式回问：反应前后分子总量变更情况；（4）根据配仄情况估计某一物量的简直化教式；根据题目给出的物量品量变更，估计二物量介进反应付于应的品量关系；例1．某反应的微瞅示企图如下，下列道法粗确的是（）A．该反应道明本子正在化教反应中可再分B．反应物的分子个数比为3：2C．所有介进反应的物量皆是化合物D．D物量中氯元素的化合价+1例2.下列各图中战分别表示分歧元素的本子，下列道法中粗确的是（）A表示混同物1. 已知某反映的微瞅示企图如下，下列道法粗确的是（）A、该反应没有切合品量守恒定律B、介进反应的分子个数比是5:2C、该反应中反应物皆是化合物D、该反应前后的分子种类改变2.如图3是一个化教反应的微瞅模型图，其中战表示二种本子，甲、乙分别表示反应前战反应后的物量，下列道法过得的是下温A. 该反应按照品量守恒定律B. 该反应可表示为2H2O === 2H2↑ + O2↑C. 甲中所有物量皆是化合物D. 该反应属于领会反应3. 用“”战“”代表二种分歧的单量分子，它们正在一定条件下能爆收化教反应，反应前后的微瞅示企图如下所示，下列道法粗确的是（）A．该反应是化合反应 B．介进反应的“”分子的个数比是 2︰1C．该反应有2种死成物 D．每个死成物分子由3个本子形成4.“催化转移器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无传染的气体，下图为该反应的微瞅示企图.下列道法粗确的是（）C.甲、丁中共种元素化合价相共D.乙、丙中所含元素种类相共5、下图表示处置汽车尾气所波及反应的微瞅历程.下列道法没有粗确的是（）A.图中单量的化教式为O2B.该反应属于置换反应C.介进反应的分子总数大于死成物的分子总数D.死成单量与化合物的品量比是7:11五、真验支配下频考面（1）浓硫酸的稀释（）（2）物量的称量（1、一般固体用2、易吸火易腐蚀的物量用3、粗度）（3）量筒的使用（只用于称量液体，绝没有必于其余：稀释或者反应容器等，粗度）（4）试管拆液体用量（没有加热加热时）（5）滴管的使用（）（6）过滤拆置（注意事项：一二三玻璃仪器：）（7）蒸馏拆置（）（8）玻璃棒的效率（过滤时：溶解时：挥收时：）（9）洁火——洁化程度由矮到下及对付应的洁化效验：（10）可焚气体的验杂（）（11）溶液的pH丈量例1.下列真验支配基础粗确的是（）．．．．例2.下列图示真验支配中，粗确的是（）例3. 下列道法中粗确的是（）A.考验电解火的产品，可估计火的组成元素B.将pH试纸用火干润后，测定柠檬汁的pHC.通常是无色的、均一的液体一定是溶液D.硫正在O2中焚烧收出浓蓝色火焰，死成SO31、为了达到相映的真验手段，下列真验安排部合理的是（）2、下列有关“配造50g溶量品量分数为6%的氯化钠溶液”的支配过得的是（）A．正在称量食盐的历程中，天仄的指针背左偏偏转，此时应缩小药品B．称与氯化钠前，要正在天仄二端的托盘上分别搁品量相共的纸片C．移动游码使其左侧对付齐3g的刻度线，而后将氯化钠加到天仄的左盘上D．与用量筒量与火时俯视读数，配造溶液的品量分数偏偏小3、粗确的支配能包管真验成功举止.下列真验支配粗确的是（）A．配造稀硫酸时，将火沿量筒壁缓缓注进浓硫酸中，本去没有竭搅拌B．测定溶液的pH，先用火潮干pH试纸，而后将试纸拔出待测液中C．为了达到俭朴药品的手段，将真验后结余的药品搁回本瓶D．有腐蚀性的药品没有克没有及间接搁正在天仄的托盘上称重4、化教真验历程中要典型支配，注意真验仄安.下列有关搞法中过得的是（）A．洒正在桌里上的酒粗焚烧起去，坐时用干抹布或者沙子扑灭B．稀酸飞溅到皮肤上，坐时用洪量火浑洗再涂上3℅～5℅的小苏挨溶液C．面焚氢气前，一定要先考验氢气的杂度D．稀释浓硫酸时，一定要把火注进浓硫酸中，本去没有竭用玻璃棒搅拌六、真验安排及商量（注意庄重统造变量）（1）焚烧条件的商量（2）死锈条件的商量（3）几种金属活动性程序的商量（4）气氛中氧气含量测定的真验商量（5）是可存留某种离子的真验商量（得到的论断是可唯一，是可存留其余离子的搞扰）（6）物量的酸碱性真验商量（7）气体的洁化与搞燥(洗气瓶-少进短出)除杂（HCl——）（CO2-- ）（H2O—）（8）某物量是可蜕变的真验商量——即考验对付应的蜕变后的产品是可存留.（9）一定品量分数的溶液配造a固体加火溶解型：配造100g 5%的NaClb液体加火稀释型：配造9.8%的硫酸例1 下列道法粗确的是（）例1 下列道法粗确的是（）A．B．铁钉很快死锈能用去检测气氛中O2的含量C．黑磷能焚烧D．乙厂只排出Na2SO4例2.根据下列真验拆置图，以下道法中过得的是（）B,反应历程中可瞅察到b处的澄浑石灰火变浑浊C.CO有毒，常常正在c处将其面焚或者用气囊支集以预防传染气氛1.下列道法中粗确的是（）A. 考验电解火的产品，可估计火的组成元素B. 将pH试纸用火干润后，测定柠檬汁的pHC. 通常是无色的、均一的液体一定是溶液D. 硫正在O2中焚烧收出浓蓝色火焰，死成SO32. 下列真验安排或者支配，能达到真验手段是（）A．①搞燥氢气B．②考验氧气是可集谦C．③考验X溶液中是可含有SO42-D．④考证Zn、Fe、Cu的活动性强强七、物量的除杂1、时常使用的物理要领：根据物量物理本量上的好别采用除杂的要领.有过滤、挥收结晶、落温结晶、蒸馏、分馏、萃与、分液、渗析、降华等要领.2、时常使用的化教要领（1）吸支法：时常使用于气体的洁化战搞燥，可根据被提杂气体中所含杂量气体的本量，采用适合的固体或者溶液动做吸支剂.时常使用拆置是洗气瓶或者搞燥管（U形管）.（2）重淀法：正在被提杂的物量中加进适量试剂使其与杂量反应，死成重淀过滤与消.如硝酸钾中含有的少量硝酸钡，可用适量的硫酸钾与消.（3）气体法：根据物量中所含杂量的本量加进符合的试剂，让杂量转移为气体与消.如KCl中混有的少量K2CO3，可加适量盐酸与消.（4）转移法：利用化教反应，加进适合的试剂或者采与某种条件（如加热），使物量中的杂量转移为被提杂物量.（5）溶解法：对付于固体试剂可采用适合的物量将杂量溶解，而后过滤与消.注意：除杂且没有引新杂——本物量是什么状态要还本到本去的状态－气体的除杂没有必另一气体.KCl(MnO2)----MnO2(KCl)----NaCl溶液(KNO3)---KNO3溶液(NaCl)---CO2(CO)CO(CO2)CaCO3(CaO)CaO(CaCO3)注意加进的除杂试剂的量是过量仍旧适量例1、下列除杂量的要领没有粗确的是（）1、与消下列物量中所含少量杂量，所用除杂试剂战提杂要领粗确的是（）2、您认为下列真验规划中，可止的是（）A．按溶解、过滤、挥收的支配程序不妨分散CaCl2、CaCO3的混同物B．背某已知溶液中加进AgNO3溶液，爆收红色重淀，道明溶液是盐酸C．用磷正在稀关容器中焚烧，与消稀关容器内气氛中的氧气D．将pH试纸潮干后，用玻璃棒蘸与食用黑醋滴到试纸上，测定其pH八、物量的鉴别（加进某试剂后，根据爆收的局里纷歧样而举止鉴别）是可爆收固体溶解、爆收气泡、颜色变更、爆收重淀、热量变更仄分歧的真验局里1、区别下列各组物量．所用的二种要领皆粗确的是( )2、下列鉴别物量的要领中，没有成止的是（）A. 用酚酞试液鉴别稀硫酸战Na2SO4溶液B．用面焚的要领鉴别羊毛战涤纶C. 用嗅气味的要领鉴别黑酒战食醋D. 用火鉴别NaCl战CaCO3固体3、鉴别下列各组物量，采用试剂(括号内的物量)粗确的是（）A．氢氧化钠溶液战澄浑石灰火(稀盐酸) B．氯化钠溶液战稀盐酸(五色酚酞)C．硝酸铵固体战氢氧化钠固体(火)D．硬火与硬火(食盐火)九、品量守恒表格题步调：1.先通过品量守恒算出已知数X；2.根据各物量的品量变更估计反应物战死成物，并写出表黑式，进而估计反应典型；3.对付比量的变更关系，供出反应中各物量介进反应的品量比.1．把一定品量的a，b，c，d四种物量搁进一稀关容器中，正在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物量的品量如下，下列道法中粗确的是（）物量 a b c d反应前的品量（g）反应后的品量（g）XA．a战c是反应物B．d一定是催化剂C．X=2.0 D．该反应是化合反应2．甲、乙、丙、丁正在稀关容器中反应前后品量的变更如下表所示．则下列道法过得的是（）物量称呼甲乙丙丁反应前品量/g 40 10 10 0反应后品量/g 6 M 28 16 A．甲是化合物B．乙大概是那个反应的催化剂C．M=38 D．此反应基础典型为领会反应3．物量A，B爆收反应2A+2B═2C+D，商量教习小组正在真验中得到数据,道法粗确的（）物量 A B C D 反应前品量（g）0 0反应后品量（g）0 aC．B、D的相对付分子品量之比为9：1D．该反应一定是复领会反应十、溶解度直线知识面：（1）直线上的面——对付应温度下的溶解度（即100g 火正在该温度下最多可溶解的固体品量）（2）直线——表示溶解度随温度变更的趋势，坡度越大，受效率程度越大（3）里——直线底下各面表示该温度下的没有鼓战溶液；直线上头各面表示鼓战溶液且有已溶物.考面及要领突破：（1）供溶液的总品量或者品量分数解题要领：参照溶解度瞅溶解的固体量，总品量＝溶剂＋溶解的部分品量）品量分数（溶解的部分品量／(溶剂＋溶解的部分品量)＊100%）（2）某温度下某鼓战溶液的品量分数（溶解度／（溶解度＋100））＊100%（3）结晶的要领、某一状态下（鼓战或者没有鼓战或者某个定面）改变条件后的状态；解题要领：间接正在图上把状态面形成新状态面的路径形貌出去，火仄移动—改变温度，横直移动－改变溶剂或者溶量的含量.（4）品量分数的大小比较解题要领：间接正在图上标出状态面，纵坐标越下品量分数越大（但是要注意，当状态面正在直线上圆－表示已经有晶体析出时，对付应状态面要改到直线上－即为鼓战溶液的状态，再搞比较.）（5）相识特定物量直线变更程序（NaCl－缓降型KNO3——陡降型Ca(OH)2－下落型）例题图中直线a、b、c分别表示a、b、c三种物量的溶解度直线，试回问：（1）通过该直线您创造固体溶解度受温度响的趋势有：A：B：C：（2）t1℃时，a、b、c溶解度大小的程序是，删大a溶解度的要领是，删大b溶解度的要领是.（3）m面表示正在t3℃时，a溶液是______溶液，b溶液是______溶液，c溶液是______溶液（挖“鼓战”或者“没有鼓战”）.（4）n面表示正在t2℃时，______战______物量的______相共且为.（5）正在t3℃时，a、b、c分别正在100g火里达到鼓战，溶量品量分数大小为，热却到t1℃，溶量品量分数大小为，其中abc （“落矮”“降下”或者“没有变”）（6）正在t3℃时，将38克、40克、42克a物量分别搁进50克火中搅拌产死溶液的品量分别为克，克，克；溶液鼓战情况分别为，，.（7）从a溶液中提与a最佳的要领是；从c溶液中提与c最佳采与的要领是.a中含有少量b，提杂要领是；b中含有少量a，提杂要领是（8）为了使a物量的没有鼓战溶液转移为鼓战溶液可采与的要领是；而为了使b物量的没有鼓战溶液转移为鼓战溶液可采与的要领是.1、左图是固体物量M的溶解度直线，下列道法中粗确的是（）A.40℃时，其鼓战溶液中溶量的品量分数为50%C.将40℃时M的鼓战溶液落温至10℃，有固体析出D.将50℃时M的鼓战溶液降温至80℃，溶液形成没有鼓战2、如图为M，N二种物量（没有含结晶火）的溶解度直线图，下列道法粗确的是（）A．M的溶解度比N大B．t1℃时，M靠近鼓战的溶液落矮温度不妨达到鼓战C．t2℃时，100g N的鼓战溶液中溶解了30g N物量D．t2℃时，M，N溶液的溶量品量分数相等3、甲、乙二种物量的溶解度直线如下图所示.下列道述粗确的是（）A．将甲的溶液从t2℃落到t1℃，其溶量的品量分数一定减小B．t2℃时，甲、乙的鼓战溶液各100 g，其溶量的品量一定相等C．当温度下于0℃而矮于t1℃时，乙的溶解度比甲的溶解度大D．t2℃时，挥收溶剂可使乙的鼓战溶液析出晶体后形成没有鼓战溶液4、如图是a，b，c三种物量的溶解度直线，下列领会没有粗确的是（）A．t2℃时，a，b，c三种物量的溶解度由大到小的程序是a＞b ＞cB．t2℃时，将50g a物量搁进100g火中充分溶解得到a的鼓战溶液（a物量没有含结晶火）C．将t2℃时a，b，c三种物量的鼓战溶液落温至t1℃时，所得溶液品量分数关系b＞a=cD．将c的鼓战溶液形成没有鼓战溶液，可采与落温的要领5、如上图，背小试管中分别加进下列一定品量的物量，左侧U 形管中的液里a下于b，该物量是（）A．氢氧化钠固体B．死石灰C．硝酸铵晶体D．氯化钠晶体7、NaCl、KNO3、Ca(OH)2三种物量的溶解度直线如图所示．下列道法粗确的是（）十、图形题（1）金属与酸的反应——速率与量的关系，注意情境-谁过量！等品量金属与过量酸反应——与酸反应速率：金属活泼性越佳，反应速率越快，对付应直线越陡；爆收氢气的量：a 铝镁铁锌b 化合价相共的金属M、N，相对付本子品量越大，爆收氢气越少.（2）加进催化剂的反应催化剂加快反应速率，没有效率死成产品的量（3）没有鼓战溶液中加进溶量或者对付溶液举止降温落温处理（4）共一溶液含有多种溶量的情况下，加进某一物量时，波及到反应前后及气体死成重淀死成的情况——先估计反应先后问题（5）共一反应中，消耗某一物量的品量时死成某一物量的品量（6）酸碱中战中PH值的变更情况1．下列四个图像分别表示四个化教兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中粗确的是（）A．一定量的硫酸铜溶液中加进铁片B．加热一定品量的下锰酸钾固体C．下温煅烧一定品量的石灰石D．用等品量、等浓度的单氧火分别造与氧气2．下列四个图像分别表示四个化教兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中过得的是A．背一定品量的过氧化氢溶液中加进二氧化锰固体B．相共品量的锌粉战铁粉分别搁进到脚量的等浓度的稀硫酸中C．加热一定品量的下锰酸钾固体D．一定量的硫酸铜溶液中加进铁片3．下列有关化教反应与反当令间对付应的图像没有粗确的是A．镁条面焚死成氧化镁的品量B．加热下锰酸钾造与氧气时结余物的品量C．一定品量的木冰与过量氧气正在稀关容器内加热使其充分反应D．过氧化氢战火的混同物中加进二氧化锰造与氧气，结余物中火的品量4．下列图像与对付应真验相切合的是（）A. 图①表示背pH=13的氢氧化钠溶液中逐滴加进pH=1的盐酸B. 图②表示将一定品量的没有鼓战硝酸钾溶液恒温挥收至有晶体析出C. 图③是用一定量的木冰还本氧化铜，结余固体品量与反当令间的关系D .图④表示背氢氧化钠与氯化钡的混同溶液中逐滴加进稀硫酸5．某小组为了钻研露置氢氧化钠蜕变，小李战共教与了真验室中露置的NaOH样品正在烧杯中配成溶液，并背其中逐滴滴加稀盐酸直至过量，下列图像能粗确反映其中变更的是( )6．某校化教小组正在利用硫酸战氢氧化钠溶液商量酸碱中战反当令，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变更图像，如图所示.下列道法粗确的是( )A．图中c面所示溶液呈碱性B．B图中a面所示溶液中，含有的溶量是Na2SO4战H2SO4 C．该真验是将氢氧化钠溶液逐滴滴进到衰有硫酸的烧杯中D．由a面到b面的pH变更历程道明酸战碱爆收了中战反应7．下列图像与对付应的道述相切合的是( )A．图①是刚刚挨磨过的等品量的铁片战铝片分别与脚量且品量分数相共的稀盐酸反应B．图②是背H2SO4战MgSO4的混同溶液中滴加NaOH溶液C．图③是背pH=13的氢氧化钠溶液中没有竭加火稀释D．图④是化教反应中，本子总数随时间的变更8．下列四个坐标图分别表示四个真验历程中某些量的变更，其中没有粗确的是( )A．背盐酸战氯化钙的混同溶液中加进碳酸钠B．背氢氧化钠溶液中加火C．单氧火领会D．背鼓战氯化钠溶液中加火稀释9．下列四个图像的变更趋势，能粗确形貌对付应支配的是( )A．脚量的铁片战铝片分别与等品量、等溶量品量分数的稀盐酸反应B．背一定量靠近鼓战的硝酸钾溶液中加进硝酸钾固体C．背氢氧化钾战硝酸钡的混同溶液中，逐滴滴加稀硫酸D．背pH=11的氢氧化钠溶液中没有竭加进火10．下列所示的图像能反映相对付应真验的是A、背pH=12的Ca(OH)2溶液中没有竭加火稀释B．背碳酸钙固体中逐滴加进稀盐酸至过量C．正在40℃，将鼓战的硝酸钾溶液恒温挥收火分至有红色晶体析出D．将等品量的金属镁片战锌片分别战脚量的相共品量分数的稀硫酸混同11．下列四个图像反映的变更趋势，分别对付应四种支配历程，其中粗确的是A.某温度下，背一定量靠近鼓战的硝酸钾溶液中没有竭加进硝酸钾晶体B. 背硫酸铜战硫酸的混同溶液中加进过量的氢氧化钠溶液。
中考化学各类题型的答题技巧总结大全
下的空间顺序去寻找，也可以按反应前、反应中、反应后的时间 顺序来思考。有些开放题没有思路，大脑一片空白时，可以按章 节逐一搜索。 然后，表达书写：表述完整环环相扣 ① 题目往往对结果的表达有特定要求。要看清试题对表达方式 的要求，是用化学用语回答，还是文字或者图形。 ② 回答以下问题要直接。不要转弯抹角，回答以下问题要精炼， 不要重复表达。 ③ 回答以下问题时避免答非所问。如把碱的俗称写成了化学式， 用化学方程式说明原因写成了文字表达，要求画发生装置结果画 成了制和取的装置。 ④ 语言表述要完整。缺少主语或前提会导致不知所云或不严谨。
案】错误而失分，或者把〝t〞写成〝g〞，或者不标注单位等。 还有，总分值法宝：先准后快先易后难 ① 试卷发下后，不要急于做题。应先按要求在指定位置填写准 考证号、姓名、学校等，然后仔细阅读考试说明及本卷须知，接 着浏览一下试卷的页码、题数和题型，做到心中有〝卷〞，当答 题铃声响起后，再集中精力投入答题。 ② 不必拘泥于试题在试卷上的编排顺序。可以先答化学，或先 答物理，这样就避免了内容和思维的转化。再就是根据经验和感 觉按由易到难的顺序答，这是一种最常用的方法，如果最后一题 比倒数第【二】三题简单，可以先做最后一题，再做前面的题。 ③ 心静方能发挥好。理化合卷题量较大，许多学生心慌是因为 不知道自己能否做完，所以做题时不认真思考，怕耽误了时间做 不了后面的题，于是没看清题就匆忙作答，结果造成能得分的题 没得到分，所以考生一定不要毛躁，要静下心来，先准，再快。 最后，答完检查 ① 检查试题是否全部答完，有无漏答或没有答全的题目; ② 检查题干所标关键字是否考虑周全; ③ 检查【答案】错别字，包括化学用语要环环相扣。
⑥ 不要写错别字。不少考生因写错别字、书写潦草致使阅卷老 师辨别不清而被扣分。错别字如〝石蕊〞写成〝石芯〞、〝饱和〞 写成〝饱合〞、〝长颈漏斗〞写成〝长劲漏斗〞、〝涤纶〞写成 〝涤伦〞等;写错了要划清楚，改清楚，不要〝越描越黑〞。 ⑦ 不要把化学用语、计量单位写错。如元素符号忘记了大小写 的原那么;化学方程式忘记配平，状态符号漏标注，反应条件未 写清等;在化学计算中，有时单位不统一就代入计算，导致【答
初中化学选择题的答题方法和技巧
初中化学选择题的答题方法和技巧化学作为一门具有一定抽象性和逻辑性的学科，对学生的思维能力和记忆力提出了较高的要求。
在学习化学的过程中，选择题是常见的考查形式之一，通过掌握一定的答题方法和技巧，能够更高效地应对选择题的考试。
下面将介绍初中化学选择题的答题方法和技巧。
了解考点在应对初中化学选择题时，首先需要了解常见的考点。
化学课程内容较多，但一些基础知识和规律往往是考试的重点，因此学生可以通过复习过往考试试卷，了解老师出题的倾向，有针对性地进行备考。
熟悉常见类型选择题通常包括单选题、多选题和判断题。
不同类型的选择题有不同的解题技巧，因此学生需要熟悉每种类型的题目形式，掌握解题方法。
阅读题干在解答选择题时，首先要认真阅读题干。
题干中包含了关键信息，通过仔细阅读可以帮助学生准确理解问题，并提高解题效率。
注意选项排除对于单选题和多选题，选项排除是解题的重要步骤。
通过排除与问题无关或不符合逻辑的选项，可以有效缩小答案范围，提高答对的几率。
善用化学知识在解答化学选择题时，需要熟悉一些基础的化学知识，如元素周期表、化学方程式、化学反应等。
善用这些知识可以帮助学生更好地理解问题，准确作答。
注意反义词选择题中常出现反义词或否定词，例如“不是”、“除了”等。
学生需要在阅读题干时留意此类词语，以免误解题意。
确认答案在作答完选择题后，应认真核对答案，避免因疏忽导致选错。
有条件时可以将答案填写在答题卡上，以便最终检查。
切忌贪快在解答选择题时，学生要避免贪快，要认真思考每道题目，理清思路，确保答案的准确性和完整性。
通过熟练掌握以上初中化学选择题的答题方法和技巧，相信同学们在化学学习中能够更加游刃有余地应对选择题考试，取得更好的学习成绩。
以上就是初中化学选择题的答题方法和技巧，希望对同学们有所帮助。
祝大家学业进步，取得优异的成绩！。
初中化学选择题的做题技巧
初中化学选择题的做题技巧
化学作为自然科学的一个重要分支，广泛应用于日常生活和工业生产中。
学习初中化学是培养学生科学素养的重要途径之一，而选择题往往是考察学生对化学知识掌握情况的一种常见形式。
在解答初中化学选择题时，正确掌握一定的解题技巧是至关重要的。
本文将介绍一些解答初中化学选择题的技巧和方法。
1. 仔细阅读题目
在解答选择题时，首先要仔细阅读问题，理解问题所涉及的概念和条件。
化学选择题涉及范围广泛，有机化学、无机化学、物理化学等多个方面，因此在阅读题目时要注意题目的关键词，明确题目涉及到的知识点。
2. 注意单位和量纲
化学是一个注重实验和计算的学科，因此在解答选择题时，要格外注意单位和量纲的转换。
对于含有计算部分的化学选择题，正确的单位和量纲是得出正确答案的基础。
3. 排除法
当遇到较为复杂的选择题时，可以通过排除法逐个排除错误的选项，缩小正确选项的范围。
排除法是解答选择题的重要技巧之一，能够帮助我们更快地找到正确答案。
4. 关注常见错误
在解答选择题时，要留意一些常见的错误选项，如常见的计算错误、知识点误解等。
通过对常见错误的总结和归纳，可以帮助我们在解答选择题时避免犯同样的错误。
5. 多做练习
最后，多做选择题练习是掌握解题技巧的有效途径。
通过不断地练习，我们可以熟悉不同类型的选择题，提高解题的速度和准确性，从而更好地掌握初中化学知识。
通过掌握以上的解题技巧和方法，我们可以更好地解答初中化学选择题，提高化学学习的效率和质量。
希望本文对初中学生在学习化学过程中有所帮助。
中考化学各题型答题技巧是什么
中考化学各题型答题技巧是什么中考化学各题型答题技巧一、选择题：标记题目关键词有什么好方法可以减少或避免选择题失分答题稳。
许多考生在答选择题时毛躁，没看清题就落笔，这时考生要提醒自己：评卷看准确度、不看速度，答快不加分;着急忙慌地把会的题答错了，多傻呀。
看全面。
ABCD四个选项都要看，这样可以避免选出“好像正确”的“陷阱”答案，是保证选择题不扣分、解决马虎的好办法。
做标记。
标记出否定叙述，要求选出“不正确”或“错误”选项的题，考生在审题时要做个标记，以便在答题和检查时提醒自己别选成“正确”的。
留痕迹。
错误选项在审题时可以在选项上划一个小小的“\”，组合式的选择题更要把错误的或正确的标记出来，审题时应留下具体的痕迹，这也是帮助考生答对题的好办法。
巧联系。
选择题的答题方法是多样化的，既能从题干出发作答，也能从选项出发作答，要看清楚选项与选项之间的区别与联系，合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法。
两检查。
一检查分析的和答的是否一致，如分析是B对，可写到括号里的是D;二检查括号里的和答题卡上涂的是否一致，检查时务必先检查涂卡是否准确。
二、非选择题：贴近核心问题作答非选择题有哪些答题技巧注重情境。
做情境类试题时，不仅要考虑答案是否符合化学原理，还要考虑是否符合生活、生产实际。
例如在铁制品表面涂油可起到防止铁生锈的目的，但铁质的衣架不能用涂油的方法防锈。
再如铁衣柜、汽车涂油漆不只为了防锈，还为了美观。
围绕核心问题。
审题时要明确试题的设计意图，找出答题的方向，围绕问题的核心组织答案。
如实验设计题、实验探究题，甚至是综合计算题都涉及到实验目的或探究目的，你所做的一切都要为实验目的或探究目的服务，别偏离核心。
以最常见的方式作答。
开放性试题的答案是不唯一的，答题时应尽可能选择最贴切的回答，以最常见的方式作答不易失分。
能用具体物质作答的要用具体物质，这样表达更准确。
应尽可能写出自己最有把握，没有争议，能得到大家认可的答案，不给别人扣分的机会。
不容错过-中考化学最全答题技巧总结
不容错过|中考化学最全答题技巧总结考试是否能够正常发挥自己的水平，取决于你的答题技巧是否科学!一、选择题：标记题目关键词有什么好方法可以减少或避免选择题失分?1.答题稳许多考生在答选择题时毛躁，没看清题就落笔，这时考生要提醒自己：评卷看准确度、不看速度，答快不加分;着急忙慌地把会的题答错了，多傻呀。
2.看全面ABCD四个选项都要看，这样可以避免选出“好像正确”的“陷阱”答案，是保证选择题不扣分、解决马虎的好办法。
3.做标记标记出否定叙述，要求选出“不正确”或“错误”选项的题，考生在审题时要做个标记，以便在答题和检查时提醒自己别选成“正确”的。
4.留痕迹错误选项在审题时可以在选项上划一个小小的“\”，组合式的选择题更要把错误的或正确的标记出来，审题时应留下具体的痕迹，这也是帮助考生答对题的好办法。
5.巧联系选择题的答题方法是多样化的，既能从题干出发作答，也能从选项出发作答，要看清楚选项与选项之间的区别与联系，合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法。
6.两检查一检查分析的和答的是否一致，如分析是B对，可写到括号里的是D;二检查括号里的和答题卡上涂的是否一致，检查时务必先检查涂卡是否准确。
二、非选择题：贴近核心问题作答非选择题有哪些答题技巧?1.注重情境做情境类试题时，不仅要考虑答案是否符合化学原理，还要考虑是否符合生活、生产实际。
例如在铁制品表面涂油可起到防止铁生锈的目的，但铁质的衣架不能用涂油的方法防锈。
再如铁衣柜、汽车涂油漆不只为了防锈，还为了美观。
2.围绕核心问题审题时要明确试题的设计意图，找出答题的方向，围绕问题的核心组织答案。
如实验设计题、实验探究题，甚至是综合计算题都涉及到实验目的或探究目的，你所做的一切都要为实验目的或探究目的服务，别偏离核心。
3.以最常见的方式作答开放性试题的答案是不唯一的，答题时应尽可能选择最贴切的回答，以最常见的方式作答不易失分。
能用具体物质作答的要用具体物质，这样表达更准确。
中考：化学选择题抢分技巧(一)
中考：化学选择题抢分技巧（一）2019中考：化学选择题抢分技巧（一）2019中考：化学选择题抢分技巧（一）中考化学选择题是必考题型，它涉及知识的方方面面，综合性较强。
有些化学选择题则对学生的能力提出了更高的要求，但是只要方法准确得当，定会事半功倍之效。
一、淘汰法运用“淘汰法”，贵在找出各选择项的相同点与不同点，结合四个选项进行对照判断，该方法常用于“概念”的考查，新情景问题的解决运用。
例1下列说法正确的是()。
A、若两种粒子的核外电子数相同，这两种粒子一定是同种元素B、若两种粒子的质子数相同，这两种粒子一定是同种元素C、若两种粒子是同种元素，这两种粒子的质子数一定相同D、若两种粒子是同种元素，这两种粒子的最外层电子数一定相同解析本题可用淘汰法解答，解题步聚为：①审题：明确题目要知道怎样条件下的两种粒子才可能是同种元素；②淘汰：先根据两种粒子是同种元素，则这两种粒子的最外层电子数不一定相同。
可淘汰D，因为同种元素的两种粒子其核外电子总数和最外层电子数不一定相同。
同时知道C应为题中答MgO+H2SO4MgSO4+H2OMg(OH)2+H2SO4MgSO4+2H2OMgCO3+H2SO4MgSO4+H2O+CO2↑不难看出，只有Mg(OH)2与此H2SO4反应生成的水最多。
溶质的质量分数=(溶质质量/溶液质量)×100%，反应前，由于硫酸溶液的质量及溶质质量分数是相同的，且四选项的物质与水都不反应，所以，原硫酸溶液中的水都成为反应后所得溶液中的水，质量也相等(不变)。
因此，本题求解简捷的思路是：只要比较各种物质与硫酸反应生成的硫酸镁和生成水的质量，问题就迎刃而解了。
由于硫酸的质量相同，且与各物质正好完全反应，故生成的硫酸镁质量相同，通过化学方程式分析，显然Mg(OH)2与H2SO4作用生成的水最多，故C 项符合题意。
答案：C。
总结根据题意，联系和运用已学过的、已掌握的有关知识，对题目进行全面而周密的分析；将题中列出的几种答案相互对比，从而快速选择和确定正确答案。
中考化学选择题解法的五个技巧
中考化学选择题解法的五个技巧中考化学选择题是必考题型，它涉及知识的方方面面，综合性较强。
有些化学选择题那么对学生的能力提出了更高的要求，但是只要方法准确得当，定会事半功倍之效，2019年中考化学选择题解法的五个技巧希望能帮到大家~中考化学选择题解法的五个技巧：【一】淘汰法运用淘汰法，贵在找出各选择项的相同点与不同点，结合四个选项进行对照判断，该方法常用于概念的考查，新情景问题的解决运用。
例1 以下说法正确的选项是( )。
A。
假设两种粒子的核外电子数相同，这两种粒子一定是同种元素B。
假设两种粒子的质子数相同，这两种粒子一定是同种元素C。
假设两种粒子是同种元素，这两种粒子的质子数一定相同D。
假设两种粒子是同种元素，这两种粒子的最外层电子数一定相同总结根据题目提供的条件和所提出的问题进行分析对比，直接淘汰不合理的选项;或通过分析，确定某一选项，进而采用对比取舍手段，根据这一确定(选项)否定其他选项。
做到明辨是非，去假存真。
【二】分析比较法例2 向盛有相同溶质质量分数、相同质量稀硫酸的4支试管中，分别加入以下固体物质，使其与硫酸恰好完全反应，得到溶液的溶质质量分数最小的是( )。
A.MgB.MgOC.Mg(OH)2D.MgCO3解析此题是一道典型对比分析选择题材。
由题干给定信息可知：四个反应中H2SO4的量相等，且恰好完全反应，那么说明四种物质与硫酸反应生成的硫酸镁(溶质)的质量也相等，所以判断得到的硫酸镁溶液的溶质质量分数大小的关键是：确定反应中生成水的多少。
生成水越多，所得溶质量分数越小。
由化学方程式：Mg+H2SO4 MgSO4+H2MgO+H2SO4 MgSO4+H2OMg(OH)2+H2SO4 MgSO4+2H2OMgCO3+H2SO4 MgSO4+H2O+CO2不难看出，只有Mg(OH)2与此H2SO4反应生成的水最多。
溶质的质量分数=(溶质质量/溶液质量)100%，反应前，由于硫酸溶液的质量及溶质质量分数是相同的，且四选项的物质与水都不反应，所以，原硫酸溶液中的水都成为反应后所得溶液中的水，质量也相等(不变)。
深圳中考化学选择题题型答题策略汇总
中考化学选择题常识点及练习之杨若古兰创作一、化学用语的判断（一）元素符号元素是具有不异核电荷数（）的一类原子的总称.意义：宏观微观.留意：如果在符号前面加上数字，只暗示微观，不暗示宏观.如：3 Fe.（二）离子符号书写：元素符号右上角标出电荷数及电性，数字前正负号后，“1”省略如：铁离子三个镁离子硫酸根离子.（三）化合价（1）书写：在元素符号（或原子团）正上方标注，正负号前数字后，“1”不成省略.（2）默写化合价的罕见元素符号1价2价.345 2、32、4；2、4、6都齐全罕见原子团（化学反应中作为一个全体介入反应）.（3）化合价规律①在化合物里，氢元素通常为价，氧元素通常为价；②金属元素在化合物中通常显价，非金属元素在跟金属或氢元素化合时，通常显价；③在化合物里，元素的正负化合价的代数和为（4）化合价的利用①判断化学式的正误②求化合物中元素化合价③书写化学式（四）化学式（1）单质化学式的写法①用元素符号暗示（原子构成的物资）：金属单质如铁、固态非金属单质（碘除外）如碳和罕见气体如氦.②元素符号右下角加2（双原子分子）：气态非金属单质如氧气、氮气、氢气、氯气等. 其它：如：臭氧O3、C60等.（2）化合物化学式的写法正价元素（原子团）写在，负价元素（原子团）写在，在元素符号右下角标注适当的数字使正负化合价代数和为.步调：一写顺序，二标价，三交叉，四化简（3）化学式的意义（如：C2H5OH Cu）宏观；宏观；微观；微观；（五）符号四周数字的含义例1.以下化学用语准确的是（）A． 2H2O：2个水分子B． SO4：硫酸根离子C． N2：2个氮原子D．：镁离子例2.以下化学用语暗示准确的是（）A.五氧化二氮的化学式：O5N2B.氧原子的结构示意图：C.钙离子：Ca+2D.2个氮分子：2N21. 钛（Ti）和铁（Fe）都是具有广泛用处的金属，我国四川省攀枝花市产钛铁矿．钛铁矿中钛的化合价为+4价，铁为+2价，则钛铁矿的化学式为（）A．FeTiO3B．FeTiO4C．Fe2TiO3D．FeTi2O42. 以下五种物资所含氮元素的化合价按必定顺序排列：①NH3、②N2、③NO、④X、⑤HNO3．根据这类排列规律，X可能是（）A．NO2 B．N2OC．N2O5D．NaNO3二、给出元素周期表中的一格或原子结构示意图考点：（1）求质子数、原子的核外电子数、中子数、绝对原子质量（2）化学性质判断－易得到电子或易失去电子（3）对应离子的表达方式及离子对应的核外电子数考点突破：两个等式——原子与离子的关系——例1. 下图是元素周期表中的一格，根据图中信息以下认识错误的是（）A．该元素原子的质子数为14 B．该元素属于非金属元素1.锰（Mn）是保持人体正常生命活动所必须的微量元素，含锰化合物在生产、生活中也被广泛利用．结合图中信息，以下论述准确的是（）B. 图2暗示的锰离子，锰原子核外有23个电子C. MnO2属于氧化物，在H2O2分解制O2的实验中做反应物D. KMnO4为紫黑色固体，易溶于水构成紫红色溶液2. 碘是人体必须的微量元素之一，有“智力元素”之称.下图为碘在元素周期表中的相干信息及原子结构示意图，据此判断以下说法准确的是（）三、给定某一具体化学式（常为无机物）考点：（1）该物资的构成（由……元素构成）（2）该物资的构成（由……分子够成，或一个……分子由几个……原子构成）（3）构成该物资的元素的质量比、元素的质量分数(化学式的相干计算)例1.乙烯（C2H4）气体可用于催熟喷鼻蕉，以下关于乙烯的说法中错误的是（）A.C、H元素的质量比为6:1 B一个乙烯分子由2个碳原子、2个氢分子构成C.属于无机物D在空气中充分燃烧可生成CO2和H2O例2.以下说法准确的是（）A．乳酸（C3H6O3）中，碳氢氧三种元素的物资质量比是6：1：8B．为了加快过滤速度，用玻璃棒搅拌漏斗内的液体C．NaCl溶液中少量的NaNO3杂质，可用适量AgNO3溶液除去D．3%的NaCl溶液中，溶质和溶剂的质量比为3：100例3.丙氨酸是一种罕见的氨基酸，其化学式为C3HxO2N，绝对分子质量是89.以下说法准确的是（）A.丙氨酸属于无机化合物B.丙氨酸中碳、氮元素的质量比为3：1四、微观示意图考点：（1）判断反应类型（2）判断反应物或生成物物资的品种及介入反应的分子（原子）个数（3）判断某两特定反应物或生成物介入反应的量的关系（4）混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等物资的区分；方法：（1）若反应前、后出现了同一物资，暗示未介入反应，第一时间应当同时删去物资；（2）写出化学方程式（无具体原子，用字母暗示，有具体原子，器具体的反应物暗示）；（3）根据反应方程式回答：反应前后分子总量变更情况；（4）根据配平情况推断某一物资的具体化学式；根据题目给出的物资质量变更，判断两物资介入反应对应的质量关系；例1．某反应的微观示意图如下，以下说法准确的是（）A．该反应说明原子在化学反应中可再分B．反应物的分子个数比为3：2C．所有介入反应的物资都是化合物D．D物资中氯元素的化合价+1例2.以下各图中和分别暗示分歧元素的原子，以下说法中准确的是（）A暗示混合物1. 已知某反映的微观示意图如下，以下说法准确的是（）A、该反应不符合质量守恒定律B、介入反应的分子个数比是5:2C、该反应中反应物都是化合物D、该反应前后的分子品种改变2.如图3是一个化学反应的微观模型图，其中和暗示两种原子，甲、乙分别暗示反应前和反应后的物资，以下说法错误的是高温A. 该反应恪守质量守恒定律B. 该反应可暗示为2H2O === 2H2↑ + O2↑C. 甲中所有物资都是化合物D. 该反应属于分解反应3. 用“”和“”代表两种分歧的单质分子，它们在必定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，以下说法准确的是（）A．该反应是化合反应 B．介入反应的“”分子的个数比是 2︰1C．该反应有2种生成物 D．每个生成物分子由3个原子构成4.“催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无净化的气体，下图为该反应的微观示意图.以下说法准确的是（）C.甲、丁中同种元素化合价不异D.乙、丙中所含元素品种不异5、下图暗示管理汽车尾气所涉及反应的微观过程.以下说法不准确的是（）A.图中单质的化学式为O2B.该反应属于置换反应C.介入反应的分子总数大于生成物的分子总数D.生成单质与化合物的质量比是7:11五、实验操纵高频考点（1）浓硫酸的浓缩（）（2）物资的称量（1、普通固体用2、易吸水易腐蚀的物资用3、精度）（3）量筒的使用（只用于称量液体，绝不必于其他：浓缩或反应容器等，精度）（4）试管装液体用量（不加热加热时）（5）滴管的使用（）（6）过滤安装（留意事项：一二三玻璃仪器：）（7）蒸馏安装（）（8）玻璃棒的感化（过滤时：溶解时：蒸发时：）（9）净水——净化程度由低到高及对应的净化后果：（10）可燃气体的验纯（）（11）溶液的pH测量例1.以下实验操纵基本准确的是（）．．．．例2.以下图示实验操纵中，准确的是（）例3. 以下说法中准确的是（）A.检验电解水的产品，可判断水的构成元素B.将pH试纸用水湿润后，测定柠檬汁的pHC.凡是无色的、均一的液体必定是溶液D.硫在O2中燃烧发出淡蓝色火焰，生成SO31、为了达到响应的实验目的，以下实验设计部合理的是（）2、以下有关“配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操纵错误的是（）A．在称量食盐的过程中，天平的指针向左偏转，此时应减少药品B．称取氯化钠前，要在天平两端的托盘上分别放质量不异的纸片C．挪动游码使其右边对齐3g的刻度线，然后将氯化钠加到天平的右盘上D．取用量筒量取水时俯视读数，配制溶液的质量分数偏小3、准确的操纵能包管实验顺利进行.以下实验操纵准确的是（）A．配制稀硫酸时，将水沿量筒壁慢慢注入浓硫酸中，其实不竭搅拌B．测定溶液的pH，先用水润湿pH试纸，然后将试纸拔出待测液中C．为了达到节约药品的目的，将实验后剩余的药品放回原瓶D．有腐蚀性的药品不克不及直接放在天平的托盘上称重4、化学实验过程中要规范操纵，留意实验平安.以下有关做法中错误的是（）A．洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭B．稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量水冲洗再涂上3℅～5℅的小苏打溶液C．点燃氢气前，必定要先检验氢气的纯度D．浓缩浓硫酸时，必定要把水注入浓硫酸中，其实不竭用玻璃棒搅拌六、实验设计及探究（留意严酷控制变量）（1）燃烧条件的探究（2）生锈条件的探究（3）几种金属活动性顺序的探究（4）空气中氧气含量测定的实验探究（5）是否存在某种离子的实验探究（得到的结论是否独一，是否存在其他离子的干扰）（6）物资的酸碱性实验探究（7）气体的净化与干燥(洗气瓶-出息短出)除杂（HCl——）（CO2-- ）（H2O—）（8）某物资是否蜕变的实验探究——即检验对应的蜕变后的产品是否存在.（9）必定质量分数的溶液配制a固体加水溶解型：配制100g 5%的NaClb液体加水浓缩型：配制9.8%的硫酸例1 以下说法准确的是（）例1 以下说法准确的是（）A．B．铁钉很快生锈能用来检测空气中O2的含量C．白磷能燃烧D．乙厂只排出Na2SO4例2.根据以下实验安装图，以下说法中错误的是（）B,反应过程中可观察到b处的澄清石灰水变浑浊C.CO有毒，通常在c处将其点燃或用气囊收集以防止净化空气1.以下说法中准确的是（）A. 检验电解水的产品，可判断水的构成元素B. 将pH试纸用水湿润后，测定柠檬汁的pHC. 凡是无色的、均一的液体必定是溶液D. 硫在O2中燃烧发出淡蓝色火焰，生成SO32. 以下实验设计或操纵，能达到实验目的是（）A．①干燥氢气B．②检验氧气是否集满C．③检验X溶液中是否含有SO42-D．④验证Zn、Fe、Cu的活动性强弱七、物资的除杂1、经常使用的物理方法：根据物资物理性质上的差别选择除杂的方法.有过滤、蒸发结晶、降温结晶、蒸馏、分馏、萃取、分液、渗析、升华等方法.2、经常使用的化学方法（1）接收法：经常使用于气体的净化和干燥，可根据被提纯气体中所含杂质气体的性质，选择适当的固体或溶液作为接收剂.经常使用安装是洗气瓶或干燥管（U形管）.（2）沉淀法：在被提纯的物资中加入适量试剂使其与杂质反应，生成沉淀过滤除去.如硝酸钾中含有的少量硝酸钡，可用适量的硫酸钾除去.（3）气体法：根据物资中所含杂质的性质加入合适的试剂，让杂质转化为气体除去.如KCl中混有的少量K2CO3，可加适量盐酸除去.（4）转化法：利用化学反应，加入适当的试剂或采取某种条件（如加热），使物资中的杂质转化为被提纯物资.（5）溶解法：对于固体试剂可选择适当的物资将杂质溶解，然后过滤除去.留意：除杂且不引新杂——原物资是什么形态要还原到本来的形态－气体的除杂不必另一气体.KCl(MnO2)----MnO2(KCl)----NaCl溶液(KNO3)---KNO3溶液(NaCl)---CO2(CO)CO(CO2)CaCO3(CaO)CaO(CaCO3)留意加入的除杂试剂的量是过量还是适量例1、以下除杂质的方法不准确的是（）1、除去以下物资中所含少量杂质，所用除杂试剂和提纯方法准确的是（）2、你认为以下实验方案中，可行的是（）A．按溶解、过滤、蒸发的操纵顺序可以分离CaCl2、CaCO3的混合物B．向某未知溶液中加入AgNO3溶液，发生白色沉淀，证实溶液是盐酸C．用磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气D．将pH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴到试纸上，测定其pH八、物资的鉴别（加入某试剂后，根据发生的景象纷歧样而进行鉴别）是否发生固体溶解、发生气泡、色彩变更、发生沉淀、热量变更等分歧的实验景象1、区分以下各组物资．所用的两种方法都准确的是( )2、以下鉴别物资的方法中，不成行的是（）A. 用酚酞试液鉴别稀硫酸和Na2SO4溶液B．用点燃的方法鉴别羊毛和涤纶C. 用嗅气味的方法鉴别白酒和食醋D. 用水鉴别NaCl和CaCO3固体3、鉴别以下各组物资，选用试剂(括号内的物资)准确的是（）A．氢氧化钠溶液和澄清石灰水(稀盐酸) B．氯化钠溶液和稀盐酸(五色酚酞)C．硝酸铵固体和氢氧化钠固体(水)D．硬水与软水(食盐水)九、质量守恒表格题步调：1.先通过质量守恒算出未知数X；2.根据各物资的质量变更判断反应物和生成物，并写出表达式，从而判断反应类型；3.对比量的变更关系，求出反应中各物资介入反应的质量比.1．把必定质量的a，b，c，d四种物资放入一密闭容器中，在必定条件下反应一段时间后，测得反应后各物资的质量如下，以下说法中准确的是（）物资 a b c d反应前的质量（g）反应后的质量（g）XA．a和c是反应物B．d必定是催化剂C．X=2.0 D．该反应是化合反应2．甲、乙、丙、丁在密闭容器中反应前后质量的变更如下表所示．则以下说法错误的是（）物资名称甲乙丙丁反应前质量/g 40 10 10 0反应后质量/g 6 M 28 16 A．甲是化合物B．乙可能是这个反应的催化剂C．M=38 D．此反应基本类型为分解反应3．物资A，B发生反应2A+2B═2C+D，探究进修小组在实验中得到数据,说法准确的（）物资 A B C D 反应前质量（g）0 0反应后质量（g）0 aC．B、D的绝对分子质量之比为9：1D．该反应必定是复分解反应十、溶解度曲线常识点：（1）曲线上的点——对应温度下的溶解度（即100g 水在该温度下最多可溶解的固体质量）（2）曲线——暗示溶解度随温度变更的趋势，坡度越大，受影响程度越大（3）面——曲线上面各点暗示该温度下的不饱和溶液；曲线上面各点暗示饱和溶液且有未溶物.考点及方法突破：（1）求溶液的总质量或质量分数解题方法：参照溶解度看溶解的固体量，总质量＝溶剂＋溶解的部分质量）质量分数（溶解的部分质量／(溶剂＋溶解的部分质量)＊100%）（2）某温度下某饱和溶液的质量分数（溶解度／（溶解度＋100））＊100%（3）结晶的方法、某一形态下（饱和或不饱和或某个定点）改变条件后的形态；解题方法：直接在图上把形态点变成新形态点的路径描述出来，水平挪动—改变温度，竖直挪动－改变溶剂或溶质的含量.（4）质量分数的大小比较解题方法：直接在图上标出形态点，纵坐标越高质量分数越大（但要留意，当形态点在曲线上方－暗示曾经有晶体析出时，对应形态点要改到曲线上－即为饱和溶液的形态，再做比较.）（5）了解特定物资曲线变更规律（NaCl－缓升型KNO3——陡升型Ca(OH)2－降低型）例题图中曲线a、b、c分别暗示a、b、c三种物资的溶解度曲线，试回答：（1）通过该曲线你发现固体溶解度受温度响的趋势有：A：B：C：（2）t1℃时，a、b、c溶解度大小的顺序是，增大a溶解度的方法是，增大b溶解度的方法是.（3）m点暗示在t3℃时，a溶液是______溶液，b溶液是______溶液，c溶液是______溶液（填“饱和”或“不饱和”）.（4）n点暗示在t2℃时，______和______物资的______不异且为.（5）在t3℃时，a、b、c分别在100g水里达到饱和，溶质质量分数大小为，冷却到t1℃，溶质质量分数大小为，其中abc（“降低”“升高”或“不变”）（6）在t3℃时，将38克、40克、42克a物资分别放入50克水中搅拌构成溶液的质量分别为克，克，克；溶液饱和情况分别为，，.（7）从a溶液中提取a最好的方法是；从c溶液中提取c最好采取的方法是.a中含有少量b，提纯方法是；b中含有少量a，提纯方法是（8）为了使a物资的不饱和溶液转化为饱和溶液可采取的方法是；而为了使b物资的不饱和溶液转化为饱和溶液可采取的方法是.1、右图是固体物资M的溶解度曲线，以下说法中准确的是（）A.40℃时，其饱和溶液中溶质的质量分数为50%C.将40℃时M的饱和溶液降温至10℃，有固体析出D.将50℃时M的饱和溶液升温至80℃，溶液酿成不饱和2、如图为M，N两种物资（不含结晶水）的溶解度曲线图，以下说法准确的是（）A．M的溶解度比N大B．t1℃时，M接近饱和的溶液降低温度可以达到饱和C．t2℃时，100g N的饱和溶液中溶解了30g N物资D．t2℃时，M，N溶液的溶质质量分数相等3、甲、乙两种物资的溶解度曲线如下图所示.以下论述准确的是（）A．将甲的溶液从t2℃降到t1℃，其溶质的质量分数必定减小B．t2℃时，甲、乙的饱和溶液各100 g，其溶质的质量必定相等C．当温度高于0℃而低于t1℃时，乙的溶解度比甲的溶解度大D．t2℃时，蒸发溶剂可使乙的饱和溶液析出晶体后变成不饱和溶液4、如图是a，b，c三种物资的溶解度曲线，以下分析不准确的是（）A．t2℃时，a，b，c三种物资的溶解度由大到小的顺序是a＞b ＞cB．t2℃时，将50g a物资放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液（a物资不含结晶水）C．将t2℃时a，b，c三种物资的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液质量分数关系b＞a=cD．将c的饱和溶液变成不饱和溶液，可采取降温的方法5、如上图，向小试管平分别加入以下必定质量的物资，右边U 形管中的液面a高于b，该物资是（）A．氢氧化钠固体B．生石灰C．硝酸铵晶体D．氯化钠晶体7、NaCl、KNO3、Ca(OH)2三种物资的溶解度曲线如图所示．以下说法准确的是（）十、图形题（1）金属与酸的反应——速率与量的关系，留意情境-谁过量！等质量金属与过量酸反应——与酸反应速率：金属活泼性越好，反应速率越快，对应直线越陡；发生氢气的量：a 铝镁铁锌b 化合价不异的金属M、N，绝对原子质量越大，发生氢气越少.（2）加入催化剂的反应催化剂加快反应速率，不影响生成产品的量（3）不饱和溶液中加入溶质或对溶液进行升温降温处理（4）同一溶液含有多种溶质的情况下，加入某一物资时，涉及到反应前后及气体生成沉淀生成的情况——先判断反应前后成绩（5）同一反应中，耗费某一物资的质量时生成某一物资的质量（6）酸碱中和中PH值的变更情况1．以下四个图像分别暗示四个化学爱好小组活动中的数据及处理情况，其中准确的是（）A．必定量的硫酸铜溶液中加入铁片B．加热必定质量的高锰酸钾固体C．高温煅烧必定质量的石灰石D．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气2．以下四个图像分别暗示四个化学爱好小组活动中的数据及处理情况，其中错误的是A．向必定质量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰固体B．不异质量的锌粉和铁粉分别放入到充足的等浓度的稀硫酸中C．加热必定质量的高锰酸钾固体D．必定量的硫酸铜溶液中加入铁片3．以下有关化学反应与反应时间对应的图像不准确的是A．镁条点燃生成氧化镁的质量B．加热高锰酸钾制取氧气时剩余物的质量C．必定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应D．过氧化氢和水的混合物中加入二氧化锰制取氧气，剩余物中水的质量4．以下图像与对应实验符合合的是（）A. 图①暗示向pH=13的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=1的盐酸B. 图②暗示将必定质量的不饱和硝酸钾溶液恒温蒸发至有晶体析出C. 图③是用必定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与反应时间的关系D .图④暗示向氢氧化钠与氯化钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸5．某小组为了研讨露置氢氧化钠蜕变，小李和同学取了实验室中露置的NaOH样品在烧杯中配成溶液，并向其中逐滴滴加稀盐酸直至过量，以下图像能准确反映其中变更的是( )6．某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变更图像，如图所示.以下说法准确的是( )A．图中c点所示溶液呈碱性B．B图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中D．由a点到b点的pH变更过程证实酸和碱发生了中和反应7．以下图像与对应的论述符合合的是( )A．图①是刚打磨过的等质量的铁片和铝片分别与充足且质量分数不异的稀盐酸反应B．图②是向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液C．图③是向pH=13的氢氧化钠溶液中不竭加水浓缩D．图④是化学反应中，原子总数随时间的变更8．以下四个坐标图分别暗示四个实验过程中某些量的变更，其中不准确的是( )A．向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠B．向氢氧化钠溶液中加水C．双氧水分解D．向饱和氯化钠溶液中加水浓缩9．以下四个图像的变更趋势，能准确描述对应操纵的是( )A．充足的铁片和铝片分别与等质量、等溶质质量分数的稀盐酸反应B．向必定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体C．向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸D．向pH=11的氢氧化钠溶液中不竭加入水10．以下所示的图像能反映绝对应实验的是A、向pH=12的Ca(OH)2溶液中不竭加水浓缩B．向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量C．在40℃，将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出D．将等质量的金属镁片和锌片分别和充足的不异质量分数的稀硫酸混合11．以下四个图像反映的变更趋势，分别对应四种操纵过程，其中准确的是A.某温度下，向必定量接近饱和的硝酸钾溶液中不竭加入硝酸钾晶体B. 向硫酸铜和硫酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液。
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中考化学选择题知识点及训练一、化学用语的判断（一）元素符号意义：宏观元素是具有相同核电荷数（微观）的一类原子的总称。
注意：如果在符号前面加上数字，只表示微观，不表示宏观。
如： 3 Fe。
（二）离子符号书写：元素符号右上角标出电荷数及电性，数字前正负号后，如：铁离子三个镁离子“ 1”省略硫酸根离子。
（三）化合价（ 1）书写：在元素符号（或原子团）正上方标注，正负号前数字后，“ 1”不可省略。
（ 2）默写化合价的常见元素符号1 价2 价。
3452、32、 4；2、 4、6都齐全常见原子团（化学反应中作为一个整体参加反应）。
（ 3）化合价规律①在化合物里，氢元素通常为②金属元素在化合物中通常显价，氧元素通常为价；价，非金属元素在跟金属或氢元素化合时，通常显价；③在化合物里，元素的正负化合价的代数和为（4）化合价的应用①判断化学式的正误②求化合物中元素化合价③书写化学式（四）化学式（ 1）单质化学式的写法①用元素符号表示（原子构成的物质）：金属单质如铁、固态非金属单质（碘除外）如碳和稀有气体如氦。
②元素符号右下角加2（双原子分子）：气态非金属单质如氧气、氮气、氢气、氯气等。
其它：如：臭氧O3、 C60等。
（ 2）化合物化学式的写法正价元素（原子团）写在，负价元素（原子团）写在，在元素符号右下角标注适当的数字使正负化合价代数和为。
步骤：一写顺序，二标价，三交叉，四化简（ 3）化学式的意义（如： C2H5OH Cu）宏观；宏观；微观；微观；（五）符号周围数字的含义例 1.下列化学用语正确的是（）A ．2H 2O： 2 个水分子B ． SO4：硫酸根离子C． N 2： 2 个氮原子 D ．：镁离子例 2.下列化学用语表示正确的是（）A. 五氧化二氮的化学式： O5N 2B. 氧原子的结构示意图：C.钙离子： Ca+2D.2 个氮分子： 2N 21.钛（ Ti）和铁（ Fe）都是具有广泛用途的金属，我国四川省攀枝花市产钛铁矿．钛铁矿中钛的化合价为+4 价，铁为+2 价，则钛铁矿的化学式为（）A ． FeTiO 3B． FeTiO4C． Fe2TiO 3 D ． FeTi2O42. 下列五种物质所含氮元素的化合价按一定顺序排列：①NH 3、② N2、③ NO 、④ X 、⑤HNO 3．根据这种排列规律，X 可能是（）A．NO2B．N2O C． N2O5D． NaNO 3二、给出元素周期表中的一格或原子结构示意图考点：（1）求质子数、原子的核外电子数、中子数、相对原子质量（2）化学性质判断－易得到电子或易失去电子（3）对应离子的表达方式及离子对应的核外电子数考点突破：两个等式——原子与离子的关系——例 1. 下图是元素周期表中的一格，依据图中信息下列认识错误的是（）A ．该元素原子的质子数为 14B．该元素属于非金属元素C．该元素一个原子的原子核外有14 个电子 D ．该元素的相对原子质量为28.09 克1.锰（ Mn）是维持人体正常生命活动所必须的微量元素，含锰化合物在生产、生活中也被广泛应用．结合图中信息，下列叙述正确的是（）A. 锰原子核内有25 个质子，一个锰原子的质量是54.94gB. 图 2 表示的锰离子，锰原子核外有23 个电子C. MnO 2属于氧化物，在H2O2分解制 O2的实验中做反应物D. KMnO 4为紫黑色固体，易溶于水形成紫红色溶液2.碘是人体必需的微量元素之一，有“智力元素”之称。
下图为碘在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，据此判断下列说法正确的是（）A. 碘是一种金属元素B.碘原子的核外有7 个电子层C.碘原子的核电荷数为53D.碘的相对原子质量为126.9g三、给定某一具体化学式（常为有机物）考点：（ 1）该物质的组成（由⋯⋯元素组成）（2）该物质的构成（由⋯⋯分子够成，或一个⋯⋯分子由几个⋯⋯原子构成）（3）组成该物质的元素的质量比、元素的质量分数(化学式的相关计算 )例 1.乙烯（ C2H 4）气体可用于催熟香蕉，下列关于乙烯的说法中错误的是（）A.C 、H 元素的质量比为6:1B 一个乙烯分子由 2 个碳原子、 2 个氢分子构成C.属于有机物 D 在空气中充分燃烧可生成CO2和 H2O例 2.下列说法正确的是（）A ．乳酸（ C3 H6O3）中，碳氢氧三种元素的物质质量比是6：1： 8B．为了加快过滤速度，用玻璃棒搅拌漏斗内的液体C． NaCl 溶液中少量的NaNO 3杂质，可用适量AgNO 3溶液除去D． 3% 的 NaCl 溶液中，溶质和溶剂的质量比为3： 100例 3.丙氨酸是一种常见的氨基酸，其化学式为C3H x O2N，相对分子质量是89.下列说法正确的是（）A. 丙氨酸属于无机化合物B. 丙氨酸中碳、氮元素的质量比为3： 1C.丙氨酸化学式中 x=7D. 每个丙氨酸分子中含有一个氧气分子四、微观示意图考点：（ 1）判断反应类型（2）判断反应物或生成物物质的种类及参与反应的分子（原子）个数（3）判断某两特定反应物或生成物参与反应的量的关系（4）混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等物质的区分；方法：（1）若反应前、后出现了同一物质，表示未参与反应，第一时间应该同时删去物质；（ 2）写出化学方程式（无具体原子，用字母表示，有具体原子，用具体的反应物表示）；（3）根据反应方程式回答：反应前后分子总量变化情况；（4）根据配平情况推断某一物质的具体化学式；根据题目给出的物质质量变化，判断两物质参与反应对应的质量关系；例 1．某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（）A ．该反应说明原子在化学反应中可再分B．反应物的分子个数比为3： 2C．所有参与反应的物质都是化合物D． D 物质中氯元素的化合价+1例 2.下列各图中和分别表示不同元素的原子，下列说法中正确的是（）A 表示混合物 B.图中只含有 2 种分子 C.表示单质 D. 表示 6 个CO 分子1. 已知某反映的微观示意图如下，下列说法正确的是（）A 、该反应不符合质量守恒定律B、参加反应的分子个数比是5:2C、该反应中反应物都是化合物D、该反应前后的分子种类改变2.如图 3 是一个化学反应的微观模型图，其中和表示两种原子，甲、乙分别表示反应前和反应后的物质，下列说法错误．．的是高温A. 该反应遵守质量守恒定律B. 该反应可表示为2H 2O === 2H 2↑ + O2↑C. 甲中所有物质都是化合物D. 该反应属于分解反应3. 用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是（）A．该反应是化合反应 B ．参加反应的“”分子的个数比是2︰ 1 C．该反应有 2 种生成物 D ．每个生成物分子由 3 个原子构成4“.催化转化器” 可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图。
下列说法正确的是（）A. 该反应中四种物质均为化合物B. 该反应前后原子数目发生改变C.甲、丁中同种元素化合价相同D. 乙、丙中所含元素种类相同5 、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。
下列说法不正确的是（）A.图中单质的化学式为O 2B.该反应属于置换反应C.参加反应的分子总数大于生成物的分子总数D.生成单质与化合物的质量比是7:11五、实验操作高频考点（ 1）浓硫酸的稀释（）（ 2）物质的称量（1、普通固体用2、易吸水易腐蚀的物质用3、精度）（ 3）量筒的使用（只用于称量液体，绝不用于其他：稀释或反应容器等，精度）（ 4）试管装液体用量（不加热加热时）（ 5）滴管的使用（）（ 6）过滤装置（注意事项：一二三玻璃仪器：）（ 7）蒸馏装置（）（ 8）玻璃棒的作用（过滤时：溶解时：蒸发时：）（ 9）净水——净化程度由低到高及对应的净化效果：（ 10）可燃气体的验纯（）（ 11）溶液的 pH 测量例 1.下列实验操作基本正确的是（）．．．．例 2.下列图示实验操作中，正确的是（）例 3. 下列说法中正确的是（）A.检验电解水的产物，可判断水的组成元素B.将 pH 试纸用水湿润后，测定柠檬汁的pHC.凡是无色的、均一的液体一定是溶液D.硫在 O2中燃烧发出淡蓝色火焰，生成SO31、为了达到相应的实验目的，下列实验设计部合理的是（）A. 分离 H 2O2和 MnO 2制 O2后的固液混合物B.除去 CO 中的 CO2气体C.区分 NaCl 、 NH4NO 3、 NaOH 三种固体D. 探究可燃物燃烧的条件2、下列有关“配制 50g 溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作错误的是（）A．在称量食盐的过程中，天平的指针向左偏转，此时应减少药品B．称取氯化钠前，要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片C．移动游码使其右侧对齐3g 的刻度线，然后将氯化钠加到天平的右盘上D．取用量筒量取水时仰视读数，配制溶液的质量分数偏小3、正确的操作能保证实验顺利进行。
下列实验操作正确的是（）A．配制稀硫酸时，将水沿量筒壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌B．测定溶液的pH，先用水润湿pH 试纸，然后将试纸插入待测液中C．为了达到节约药品的目的，将实验后剩余的药品放回原瓶D．有腐蚀性的药品不能直接放在天平的托盘上称重4、化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。
下列有关做法中错误的是（）A．洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭B．稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量水冲洗再涂上3℅～ 5℅的小苏打溶液C．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度D．稀释浓硫酸时，一定要把水注入浓硫酸中，并不断用玻璃棒搅拌六、实验设计及探究（注意严格控制变量）（1）燃烧条件的探究（2）生锈条件的探究（3）几种金属活动性顺序的探究（4）空气中氧气含量测定的实验探究（5）是否存在某种离子的实验探究（得到的结论是否唯一，是否存在其他离子的干扰）（6）物质的酸碱性实验探究（7）气体的净化与干燥 (洗气瓶 -长进短出 )除杂（ HCl ——）（CO2--）（H2O—）（8）某物质是否变质的实验探究——即检验对应的变质后的产物是否存在。
（9）一定质量分数的溶液配制a 固体加水溶解型：配制100g 5%的NaClb 液体加水稀释型：配制9.8%的硫酸例 1例下列说法正确的是（1 下列说法正确的是（A ．））B ．铁钉很快生锈能用来检测空气中O2的含量C．白磷能燃烧例 2.根据下列实验装置图，以下说法中错误的是（D ．乙厂只排出）Na2SO4A. a 处固体由黑色逐渐变为红棕色B, 反应过程中可观察到 b 处的澄清石灰水变浑浊C. CO有毒，通常在 c 处将其点燃或用气囊收集以防止污染空气D. 该实验可验证CO 的还原性1.下列说法中正确的是（）A.检验电解水的产物，可判断水的组成元素B. 将 pH 试纸用水湿润后，测定柠檬汁的pHC.凡是无色的、均一的液体一定是溶液D.硫在 O2中燃烧发出淡蓝色火焰，生成SO32. 下列实验设计或操作，能达到实验目的是（）A ．①干燥氢气B ．②检验氧气是否集满C．③检验 X 溶液中是否含有2-D ．④验证 Zn、 Fe、Cu 的活动性强弱SO4七、物质的除杂1、常用的物理方法：根据物质物理性质上的差异选择除杂的方法。