临床医学概论学习感想 钟密
临床医学心得体会（精选22篇）
临床医学心得体会（精选22篇）一、什么是心得体会心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
二、临床医学心得体会（精选22篇）有了一些收获以后，好好地写一份心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编为大家收集的临床医学心得体会（精选22篇），希望对大家有所帮助。
临床医学心得体会1临床医学导论，这是作为医学生的我们上的第一门专业的医学启蒙课程。
回想刚刚考入医学院的我，并不知道将面对的，将承担的是什么。
只以为医生是个治病救人的高尚高薪的工作。
随后看到好多医患纠纷的报道，了解了医生的辛劳与不被理解，顿时感觉心灰意冷，甚至几度想要放弃这个专业。
但是，这个学期，医学导论课上，那些医师教授们的讲解和感慨，让我懂得了作为一个医者的仁心和责任，明白了我们作为白衣天使的使命。
从远古时代的艰难探索，到现在精妙严谨的现代医学；从秘密的螺旋解剖教室，到现在的给我们以系统科学教学的医学院校，蛇形杖的标志下永远都是一代代以维护健康和生命为信仰的医者的努力与不悔的仁心。
老师们给我们讲了很多医学发展的历史，从古希腊的医学先驱们为了追求真理，宁愿违法偷来尸体解剖研究开始，每一次的进步与探索，都是勇气和智慧的结晶。
从神农尝百草，到Marshall亲自喝下了含有幽门螺杆菌的培养液；医学是道德和艺术的科学。
对真理的追求，对解除人类病痛的坚定，都是我们永远的楷模和丰碑。
他们不是为了家财万贯而努力钻研，更不是为了沽名钓誉而奋不顾身，他们的心里，永远有着那一份为了他人的博爱之心，那份悬壶济世，医济天下的坚定信念。
我终于意识到我以往的狭隘，我们做的，是救死扶伤的大事，是为了他人的健康和幸福而努力的事，是为了整个人类谋福祉的事。
劳累一些算什么，苦一些待遇差一些又算什么？悬壶济世，不悔仁心，这不仅仅是一个职业，更是一份责任和担当。
《临床医学导论》学习心得
《临床医学导论》学习心得经过临床医学导论课的学习，使我对于临床医学这门学科有了一个整体上的认识，也让我对于未来将从事的医生职业有了一些了解。
关于医患关系，导论课上的一张图片使我印象深刻。
一名医生跪在一个坐在轮椅的小男孩边询问病情，男孩的脸上充满了阳光的笑容。
这又关系到了医生的职业素养问题。
正如照片中所示，如果每个医生都能够温柔的、体贴的关心病人，我想病人也是会体谅医生的，这样医患关系就能朝着正常的方向转变。
医生需要提高自身修养，用恬然淡静的微笑去面对病人，让病人信赖你，冷静下来仔细的叙述病情病史；而不是面无表情，冷漠的例行公事式的检查，这样就丢失了第一印象，在病人心中留下了不好的形象。
礼遇他人，他人也会尊重你。
想要改变全国人对医生的看法是很困难的，所以不如改变医生给的职业素养，善待病人，以解决医患关系紧张的关系，共同促进和谐社会，迎接美好的明天。
关于医学教育，我认为医学生课业繁重，需要学习的东西又多，如果能够减轻课业，让学生有时间进行复习与总结，建立起整个人体的体系，包括哪个部位有什么结构什么神经肌肉细胞以及相对位置，会对所学知识的掌握及未来医生工作奠定良好的基础。
由于现在课程较多，分别从不同的角度对人体这一宝库展开探寻，因而就会有交叉，不同学科间所学知识会有些重合。
这些重合有利于我们更好的理解所学知识，融会贯通，但是由于不同学科侧重点不同，导致交叉知识点的侧重不同，复习与整理时便会产生时间上的些许浪费。
如果能够解决这个问题，我相信医学生一定就能有更多的空余时间来整理知识以及形成体系。
经过将近一年的学习，我也算初步跨入医学的大门了。
越是学习，心中对于医学的敬仰就越是浓厚。
学习了解剖，体会到极其复杂人体结构是多么难以记忆，但医生依然能够从容下刀，避开血管神经，直达患处，不可谓之不神奇。
而且，前人到底经过了多久的努力才将如同浩瀚星海般复杂而玄奇的人体结构搞清楚，让我们能够快捷便利的了解人体这个宝库。
临床医学导论心得体会
临床医学导论心得体会临床医学导论心得体会临床医学导论心得体会1十个月的实习生活转瞬即逝，回顾在这段时间里，虽然说不上都能把所学都运用上了，但是毕竟是理论与实践结合，为此付出了诸多的心血，心里难免有着膨湃。
现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中实有万分的不舍，但天下无不散之筵席，第一次作为医生的经历会让我等铭记一生。
以下为我就我们小组在这近一年来的工作和学习中做一个小小的总结，希望从中发现一些可取之处，为我们以后的学习和工作增加经验。
第一，要注意个人形象。
这个问题似乎从来都没有在入科教育中提到过，实际情况可能让你大跌眼镜。
跨进病房那一天起，你就成了一个准医生了。
尽管医生在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看扁了，请注意你的形象，从头到脚，从外到里，干净整齐，清爽精神。
最最关键的，就是那一袭白衣。
俺当年极其羡慕医生的衣服又挺刮又够白，每星期还能换两次。
可是有一次我的白大皮被一位医生老师的衣服染成了红色，我无论是拿奥妙、汰渍还是白猫，洗出来的始终都差强人意。
最后洗不掉了。
可是，医院里医生的衣服是统一送出去洗过浆过的。
我们得靠自已，不过后来也懒了。
男生们更是常常数星期也不洗一次。
第二，请不要迟到。
这是个通病，有很多人都是踩着点冲进病房的，不论是实习的，本院的，还是进修的。
实习的时候，几乎所有的医生要求实习同学7点半进病房，(至于主任吗随便你爱几点到)不过几天之后也就不了了之了。
现在虽不要求早到，但底线是不要迟到。
当然，现在根本也没有带教会管你，有很多带教也是迟到的楷模。
但是，提倡向外科医生学习，养成早起的好习惯，把该量的血压量好，向床位上的病人都问候一下"昨晚睡得好吗?早饭吃的什么?"，这样，病人也都会把你当成床位医生而把你的带教晾在一边的(这种喧宾夺主的现象在实习中发生的概率是很大的)。
第三，口袋里的东西。
白大衣口袋里首先要放个小本子。
那上面密密麻麻写满了东西，有希奇古怪的医嘱、综合症、药名和用法，有今天要请的会诊要开的化验单要写的阶段小结，还有各种各样的电话、QQ号码、电邮。
中医临床概论心得体会范文
中医临床概论心得体会范文《中医临床概论》是一门对于中医医学的入门课程，本学期我有幸选修了这门课。
通过学习，我对中医临床的概念、历史、理论和方法有了更加深入的了解，也体会到了中医临床的独特魅力和价值。
从课程一开始，我们就学习了中医临床的概念和历史，了解了中医的来源、发展和演变过程。
通过学习，我明白了中医临床是通过观察病人的整体症状、辨别病因、辨别诊断以及选择合适的治疗方法来帮助患者恢复健康的一门学科。
与现代医学不同的是，中医是一种以整体观念为基础的医学体系，强调“辨证施治”的原则，即根据不同病症和个体差异来确定治疗方案，而不是仅仅针对症状进行治疗。
在学习中医临床的理论和方法时，我对中医的独特思维方式和诊疗方法有了更深刻的认识。
中医的理论体系包括阴阳五行学说、气血津液理论、脏腑经络学说等，这些理论构建了中医的独特的病理观念和辨证论治方法。
学习中医的方法时，我发现中医强调病人的个体差异和整体症状的综合判断，重视细致入微的观察和询问病史，注重辨证施治的准确性和有效性。
这些方法要求医生具备细心、耐心的态度和丰富的临床经验，才能为患者提供准确的诊断和个性化的治疗方案。
通过课程的学习，我还深刻认识到了中医临床的独特魅力和价值。
中医是我国传统医学的宝贵瑰宝，是我国特有的文化遗产。
中医临床不仅关注病人的身体病症，更关注病人的整体健康和生活习惯。
中医强调预防和治疗的结合，通过调整人体的阴阳平衡和气血循环来达到治愈疾病的目的，而不只是仅仅消除病症。
在课程的实践环节中，我们还有机会亲身体验中医的诊断和治疗方法。
通过实践，我深刻感受到了中医临床的独特魅力和有效性。
在实际操作中，中医医生通过细致入微的观察和询问，能够揭示患者身体上的一些隐藏问题。
而中医的治疗方法，如草药汤剂、针刺和拔罐等，对于一些慢性病和亚健康状态的患者来说，能够找到根本原因并且有针对性地进行治疗，使患者得到持久的康复效果。
总之，通过学习《中医临床概论》，我对中医临床的概念、历史、理论和方法有了更加深入的了解。
临床医学概论的心得体会范文(15篇)
临床医学概论的心得体会范文（15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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临床医学概要课程感想易旺
题目临床医学概要课程心得学生姓名易旺学号 200914140103 系别化学与生命科学系专业药学届别 2013届指导教师许荣峰、廖原、唐安武职称副教授2013 年 1 月 10 日临床医学概要课程心得临床医学对于我们的医学事业可谓举足轻重，对于发展和改进中国的医疗事业具有非常重大的历史意义，对于我们来说学好临床医学概论是非常有必要的。
历时八周的时间我们初步地学完了《临床医学概要》这门课程。
经过认真的学习，发现这一科目对于医学生，是相当重要并且会对我们学医生涯将会产生着深远影响的课程。
《临床医学概要》这门课程让我们提前接触到临床医学，对临床医学有了浅层面的了解，初步体会到了当医生的角色，提高了对我医学的学习兴趣。
也是连接课程和临床课程的一条纽带。
虽然在学习中，我们对老师课上所讲案例不能做到完全理解，明白，但是这一课程的安排，对于刚晋升为医学生的我们，有着不可或缺的启蒙意义。
也为我们的学医之路注入了一股生机与活力。
近年来我国医学高等教育发展极为迅速，同时为了适应医疗事业发展和社会对医疗及相关服务要求的提高，非临床医学专业学科不断涌现。
《临床医学概要》是为适应这些非临床专业本科学生的需求而开设的一门课程，主要涉及临床相关内容。
临床医学是研究诊断和防治疾病的学科群，在现代医学中占有重要的地位，其内容十分丰富，领域宽广、涉及诸多学科。
本课程在内容上以人体各器官系统为中心，以内科学知识为基础，结合临床各学科（包括内、外、妇、儿、传染病和肿瘤等）组织编写。
简明扼要地论述了临床诊断和防治的思路、原则、方法以及各科常见病的诊治原则。
学好本课程对疾病的认识，研究、诊断、防治等方面的原则和方法，对于从事医学相关工作具有普遍性意义，是非临床专业本科生重要的基础课程。
从前言我了解到了，《临床医学概要》这一课程的确立是由于，自20世纪以来传统西医课程体系越来越注重自然科学，忽视通识教育和人文教育，缺乏人文精神。
基础课程与临床课程脱节，理论与实践脱节，忽视了创新能力的培养。
《药学导论》和《临床医学概论》学习心得体会
《药学导论》和《临床医学概论》学习心得体会通过学校开设的大一的《药学导论》和本学期《临床医学概论》我明白了药学、临床药学、医学和临床医学这四个概念。
药学（Pharmacy）：主要研究药物的来源、炮制、性状、作用、分析、鉴定、调配、生产、保管和寻找（包括合成）新药等。
作为药学生，需要掌握药学学科基本理论和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。
临床药学（Clinical Pharmacy）: 是研究药物防病治疗的合理性的有效性的药学学科。
它侧重于药物和人的关系，以病人为对象，以提高临床用药质量为目的，以药物与机体相互作用为核心，研究药物在人体内代谢过程中发挥最高疗效的理论与方法。
医学（Medicine）：通过科学或技术的手段处理生命的各种疾病或病变，促进病患恢复健康的的一种学科。
它是生物学的应用学科，分基础医学、临床医学。
从解剖层面和分子遗传层面来处理人体疾病的高级科学，是一个从预防到治疗疾病的系统学科。
临床医学（Clinical medicine）：研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，提高临床治疗水平，促进人体健康的科学。
“临床””即“亲临病床”，它根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。
临床医学是直接面对疾病、病人，对病人直接实施治疗的科学。
我认为药学与临床医药学之间相辅相成、密不可分。
下面我将从专业与生活两个角度分析为何药学生需要学习临床医学知识。
首先，从专业学习角度看，古往今来，医药发展史雄辨地证明，医与药偏废任何一方，人类都将受到惩罚。
在医院里，医师与药师的精细分工使医学与药学分隔开，这不利于双方学科的发展进步。
医与药需要达到平衡关系，而临床医学便成为了沟通其中的鹊桥，成了医药联合的纽带。
中医临床概论心得体会总结
中医临床概论心得体会总结中医临床概论是一门综合性较强的课程，通过学习这门课程，我对中医学的基本理论、诊断原则和治疗方法有了更深入的了解。
在学习过程中，我从中受益匪浅，不仅扩宽了自己的医学知识面，还对中医抱有更深的信心和兴趣。
首先，通过学习中医临床概论，我深刻认识到中医学的理论体系是完整而独特的。
与西医相比，中医注重整体观察和个体化治疗，强调“辩证论治”的理念。
通过辨证分析和辩证论治，中医能够从病因、病机、病位等多个方面综合考虑，找出病因所在，从而达到治疗疾病的目的。
这种独特的理论体系对于我提高临床思维和诊疗水平有很大的帮助。
其次，在学习中医临床概论时，我了解到中医诊断所依据的主要方法有四诊合参。
四诊即望、闻、问、切，通过望其色态、闻其声音、问其感受和切其脉象，综合分析并诊断出疾病的发生和发展。
这种诊断方法可以提高医生对患者的全面观察，帮助医生快速找出病因所在，并给出相应的治疗方案。
这对于临床医生来说是非常重要的技能，也能提高诊疗效果。
再次，通过学习中医临床概论，我对中医的治疗方法有了更深入的了解。
中医治疗强调个体化的治疗方案，注重平衡阴阳、调和气血、调整脏腑功能。
中医治疗方法主要包括针灸、中药、推拿、气功等。
这些治疗方法虽然看似简单，但却有着深入的理论基础和实践经验。
通过这门课程的学习，我深感中医治疗的广阔前景和独特价值。
最后，我认为学习中医临床概论对于现代医学教育也具有积极的意义。
在当今的医疗环境中，虽然西医技术和治疗方法一直在进步，但中医的独特价值和疗效也不容忽视。
通过学习中医临床概论，可以使学生在现代医学中更加全面和客观地看待和评估中医。
同时，中医学的基本理论和诊断治疗方法也可以为学生提供更多元化的治疗思路和解决问题的能力。
总之，中医临床概论是一门对于临床医学有重要意义的课程。
通过学习这门课程，可以使学生对中医学的基本理论、诊断原则和治疗方法有更深入的了解，提高自己的临床思维和诊疗水平。
同时，学习中医临床概论对于现代医学教育也具有积极的意义，可以增加学生对中医的了解和认识，从而推动中西医结合的发展，更好地为患者提供全面的医疗服务。
临床医学导论实习心得体会（精选13篇）
临床医学导论实习心得体会临床医学导论实习心得体会（精选13篇）我们从一些事情上得到感悟后，写一篇心得体会，记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编整理的临床医学导论实习心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
临床医学导论实习心得体会篇1按学校和医院的要求和规定，我分别到了内儿、妇产、骨外、手外、急诊、五官、皮肤性病、中医等科室实习。
在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，提旱到科室、不早退、不旷工及擅离工作岗位。
对病人细心照顾，和蔼可亲，经常受到科室同事的认可和病人表扬。
努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过实习实践我熟练掌握了病程记录、病史书写、会诊记录、出院记录等所有医疗文件书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和对各类危、重、急病人的紧急处理。
很好地完成了各科室的学习任务，未发生过医疗差错和事故。
实习结束了，我对自己在实习期间的表现满意，将在学校学的理论知识很好的结合临床实践，使我自己对未来的医学工作充满了信心，我定能成为一位合格的临床医生，将来更好地为患者解除病魔的困扰。
临床医学导论实习心得体会篇2很快，临床医学院为期一个月的社区服务活动就结束了，我不仅参加了这项活动，还主要负责组织同学参与。
在服务的全过程中，在组织计划和参与实施的过程中，我学到了许多书本上不可能学到的知识，组织能力也有了一定程度的提高。
当初接到老师通知，安排我负责这次暑期社会实践的社区服务，我相当担心从未有过此类活动经验的自己能否组织好此次活动。
后来了解到社区卫生服务中心会具体安排活动的内容，我的主要任务只是组织同学参加活动。
临床医学概论课程学习经验分享
contents
目录
• 课程介绍与背景 • 学习方法与技巧分享 • 知识体系构建与拓展 • 团队协作与沟通能力提升 • 考试准备与应试策略 • 总结回顾与展望未来发展
01 课程介绍与背景
临床医学概论课程目标
掌握临床医学基本概念、理论和知识体系 培养临床思维和解决实际问题的能力
理论讲授
通过课堂讲授、专题讲座等方 式传授理论知识
实践教学
组织学生进行临床实习、模拟 诊疗等活动，提高实践操作能 力
小组讨论
鼓励学生分组讨论病例、治疗 方案等，培养团队协作和沟通 能力
自主学习
引导学生利用网络资源、图书 馆等途径自主学习，拓宽知识
面
02 学习方法与技巧 分享
高效阅读教材策略
01
预览与概览
对未来学习和发展建议
深入学习临床医学专业知识 ，不断拓宽知识面和视野。
关注医学前沿动态，了解最 新诊疗技术和研究成果，保 持学术敏感性。
加强实践能力的培养，多参 与临床实习和实践活动，积 累临床经验。
提高自主学习能力，善于利 用各种学习资源，不断提升 自我。
持续自我提升方向
加强医学英语的学习和应 用，提高国际交流能力。
了解临床医学发展历史、现状及未来趋势 提高医学人文素养和职业道德水平
课程内容及结构安排
临床医学基本概念、理论和 知识体系
诊断学基础：症状学、问诊 、体格检查等
02
01
治疗学基础：药物治疗、非
药物治疗等
03
临床医学各专科常见病、多 发病的诊治原则和预防策略
04
05
医学伦理学、医学心理学等 相关知识
教学方法与手段
临床医学概要心得体会
临床医学概要心得体会求一篇临床医学导论学习心得对于医学生来说，总是在梦想着能早一天走进医院，去治疗自己医生事业的第一个病人。
但是，我们学习的是医学，特别是我们这种临床医学，是研究诊断和治疗疾病的学科群，他作为一种应用科学，是建立在生物学、物理学、化学、数学、基础医学等学科基础上的。
所以说，在进入临床阶段以前，我们要经过繁杂而系统的基础课程学习，很多的同学在基础课程学习时经常产生厌学的情绪。
而临床医学导论这门课程就犹如一剂强心针，在这学期注入同学们心中，让同学们的学习迸发生机。
《临床医学导论》这门课程让医学生早期接触临床，早期对临床医学有全面的了解，初步进入医生角色，提高对医学的学习兴趣，是连接医学基础课程和临床课程的一条纽带，一座桥梁。
作为一名医学生，了解医学起源、发展以及医学模式是首要任务。
通过学习这门课程我了解了原始社会的原始医学、古代奴隶社会的西方医学、古代奴隶社会的西方医学在医学起源中所起重大作用。
还有中世纪以防治疫病为主的欧洲医学…这些让我感到了医学的博大精深和源远流长，也让我为人类祖先在过去的岁月中与疾病的斗争中所表现出来的勇敢和智慧而自豪。
而医学模式作为医学科学和卫生发展的历史总结，并随着人们对医学与健康及其影响因素认识的深化不断的发展和变化。
作为临床医学专业的学生，知道本专业所有的内容及进展是必要前提。
在课堂中，高老师介绍了临床医学的主要特征及其分类。
对于临床医学的各学科，高老师从内科学到外科学，从妇产科学到儿科学，从传染病学到预防医学等一一作了精辟的阐述，使得我对本专业的学科有了大概的了解，让我对以后的发展方向有了模糊的概念。
作为一名即将走进临床阶段学习的医学生，清楚医生的使命，必有的素质，培养过程以及医生的标准是根本要求。
国家教育司颁布的“医学生誓言”：“…竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉。
救死扶伤,不辞艰辛,执著追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
临床医学概要心得体会精选5篇
临床医学概要心得体会精选5篇临床医学概要心得体会篇1初夏的四月我们结束了在医学院的所有理论学习课程，开始了大学学习的另外一部分--实习。
对于实习，我们每位同学都对实习医院充满了幻想，都想像着自己大学的后半部分是在怎样的环境里度过，想着我们的实习医院是否会像电视剧里那样有着不同的病人和无法理解的医患关系。
同时也希望通过实习后能让自己的医学理论及操作技能得到巩固与提升。
我们带着幻想与疑问来到了浦江县人民医院，这里对我们来说很陌生，但是对我们来说更是挑战。
来医院的第一天，我去跟医院科教可老师汇报实习生情况，很不幸，我被科教科老师教育了。
原因有两点：第一、我跟医院先前商量好说5月8号到医院报到，但有些同学6号(星期六)就来医院了，这让医院很意外，也很措手不及，星期六医院行政是不上班的，所以很多事处理起来都会很麻烦;第二、未经医院同意把东西放在医院实习生寝室(当然这件事是有原因的，我们是半夜到达医院，找不到人，但这也并不是把东西放在医院实习生寝室的理由，因为我们还有电话，所以不管怎么样都要跟医院做好沟通)，并在半夜三更在寝室大声喧哗。
因此在这我就想跟学弟学妹们说，实习的第一天很重要，中间有任何一点事情处理不好，对我们自己及学校都是没好处的。
教育归教育，科教科对我们实习生还是不错的，他让我们先休息一天，熟悉环境，之后分到各科室上班。
来医院的第三天我们就算是开始正真的步入临床实习了。
现在眼看着实习就要结束了，所以组长对这年的实习做了如下总结。
也算是我的心得吧!在学习方面实习对我们每个同学来说都是学习的机会，这个机会是很难得的，所以我们应好好珍惜，特别是医学生。
但来这家医院给我们最大的感觉就是被老师忽略了，因为医院的轮转生(刚步入临床工作的医生)很多，我们医院轮转生就特别多。
医院要培养他们，所以分给我们实习生的资源(比如说：老师、动手操作的机会等等)就少了很多。
这是同学跟我提到最多的抱怨，但我总是觉得学习应当主动，不管科室怎么样，轮转生有多少，只要你自己主动点，东西还是可以学到很多的，就算带教老师有时候忙没时间教你，轮转也是我们学习的带教老师吗!他们虽然刚上临床，但毕竟比我们还是多在临床待了一年。
临床医学概论学习心得-秦韦3页
临床医学概论学习心得-秦韦3页
科学是一个重要的组成部分，它对社会发展有着重要的作用。
临床医学概论是一门重要的医学本科学科，它涵盖了全面的医学知识，是医学本科专业的基础科目。
本文梳理了学习临床医学概论的心得体会。
首先，了解概念。
通过本课针对医学概念进行解释，让我对医学有了更深入的了解。
通过了解分子生物学、遗传学、病毒学和病理学等相关知识，使我对医学有了更多的理解和掌握，使我更加关注和热衷于医学。
其次，分析学科整体结构。
本课着重介绍了医学的整体结构，使我们对医学所涉及的各个领域有了清楚的认识。
我们分析了医学各个学科的结构组成，包括细胞生物学、组织学、免疫学、解剖学、生理学、病理学、医学工程和护理学等，使我们对临床医学的全貌有了一个宏观的把握。
最后，夯实基础知识。
把基础知识学习得扎实有助于后面的专业课的学习。
这门课程涉及的知识点甚多，涵盖了小到细胞生物学、微生物学、免疫学，大到解剖学、生理学、病理学、影像学等领域，使我们对各学科及相互之间的联系有了更深入的认识。
并通过实例让大家熟悉了医院的科室介绍，以及医学相关的法规和文献。
总之，学习临床医学概论真是一次有益而充实的课程，它丰富了我的医学知识，拓宽了我的医学视野，使我对临床医学有了更深入的了解。
学习临床医学导论心得 (3)
临床医学导论学习心得记得第一节课的时候，我满怀好奇心，期待着老师带给我们的医学知识享受。
上课伊始，老师向我们归纳了本门课所要学习的主要内容，即导医学、导医生、到医疗。
老师幽默风趣的语言让我完全融入他的教学。
慢慢地，他为我揭开了临床医学导论神秘的面纱······导医学：“希波克拉底的魔力”在这里，老师为我们讲述了医学起源之谜。
原始社会，猿人真正地脱离了动物界，自疗和互救成为古代医学形成的基础。
后来，西方医学在古希腊发源，在这个时候，我们的“医学之父”希波克拉底便登上了历史的舞台。
希波克拉底的出现，为医学揭开了新的篇章。
他的《誓词》也流传至今，告诫我们要遵循医师规范——矢志不渝地遵守誓约、尊师敬幼、非礼勿视、不为所欲为、不给病人带来痛苦等。
尽管现在的医学随着社会文明发展至今已是繁荣昌盛了，但希波克拉底誓言仍有着他独特的魔力。
是的，作为一名病人以性命相托的医生，他一生都应该坚守着自己的承诺。
这不仅仅是一种敬业的精神，更是一生的奉献。
而我，也会矢志不渝地坚守着。
导医生：沟通从心开始在这里，老师说沟通也是一种艺术。
在这个高科技发达的时代，当网络将我们带到足不出户就能了解世界新鲜事的世界时，钢筋混泥土便成了将我们一个个分开的罪魁祸首。
我们渴望交流，特别是医生与患者的交流。
众所周知，当患者不再信任医者，当医者不再受敬于患者医患关系便会日剧恶劣。
除了医疗制度本身的不合理和高昂的医疗费用引起的争端外，沟通隔阂也是引起医患关系恶劣的重要原因。
因为有了沟通鸿沟，患者不知如何求医，而医者医技无处可使。
于是，作为一名医学生，提前掌握沟通技巧就显得特别重要。
虽然未以医生的身份接触过病人，但对患者对医生的无理谩骂和暴力行为却早有耳闻。
在生活中，人与人之间的交流，特别是医生与患者的交流都是必需的。
其实，无论是医生还是患者，都应该懂得去聆听对方，这样对方才能互相了解、互相理解。
学习医学概论的心得体会范文
学习医学概论的心得体会范文研究医学概论的心得体会在研究医学概论的过程中，我获得了许多宝贵的经验和知识。
以下是我个人的心得体会：1. 全面了解医学领域：医学概论作为研究医学的第一步，它提供了一个基本框架，帮助我们全面了解医学的各个方面，例如医学历史、基本术语、疾病分类等等。
通过研究医学概论，我对医学的整体结构有了更清晰的认识。
全面了解医学领域：医学概论作为学习医学的第一步，它提供了一个基本框架，帮助我们全面了解医学的各个方面，例如医学历史、基本术语、疾病分类等等。
通过学习医学概论，我对医学的整体结构有了更清晰的认识。
2. 培养自学能力：医学概论给了我一个机会去探索和研究新知识。
在研究的过程中，我学会了如何查找相关的医学资料，如何阅读和理解医学文献。
这培养了我自主研究的能力，使我更加自信地面对未知的医学领域。
培养自学能力：医学概论给了我一个机会去探索和学习新知识。
在学习的过程中，我学会了如何查找相关的医学资料，如何阅读和理解医学文献。
这培养了我自主学习的能力，使我更加自信地面对未知的医学领域。
3. 加深对医学伦理的理解：医学伦理是医学概论中的一个重要内容。
通过研究医学伦理，我更加深入地理解了医学职业的道德和伦理要求。
我学会了如何评估和解决医学伦理问题，提高了我的职业素养。
加深对医学伦理的理解：医学伦理是医学概论中的一个重要内容。
通过学习医学伦理，我更加深入地理解了医学职业的道德和伦理要求。
我学会了如何评估和解决医学伦理问题，提高了我的职业素养。
4. 拓宽医学视野：医学概论不仅仅限于疾病和治疗方面，它还包括医学的其他领域，如公共卫生、流行病学、医疗保健政策等。
通过研究医学概论，我了解到医学的广泛范围，拓宽了我的医学视野。
拓宽医学视野：医学概论不仅仅限于疾病和治疗方面，它还包括医学的其他领域，如公共卫生、流行病学、医疗保健政策等。
通过学习医学概论，我了解到医学的广泛范围，拓宽了我的医学视野。
总的来说，研究医学概论是我作为医学研究的第一步，它为我未来的研究打下了坚实的基础。
临床医学基础知识的观后感
临床医学基础知识的观后感学了临床医学基础知识之后，我就感觉自己像是被打开了一扇新世界的大门，而且这门后面啊，是一个超级复杂又特别神奇的大迷宫。
首先呢，人体就像一个超级精密的机器，那些骨头啊、肌肉啊、血管啊、神经啊啥的，就像是机器里各种各样的零件，每个零件都有它独特的功能，还相互关联着，少了哪个或者哪个出毛病了，这整个人体这台“大机器”就会运转不灵。
就比如说血管吧，它就像城市里的公路，把氧气、营养这些“货物”运到身体的各个角落，如果血管堵了，那就跟公路上堵车似的，会引发好多问题呢。
那些病症啊也是千奇百怪的。
有时候感觉病症就像调皮的小恶魔，在身体里躲猫猫，让医生们绞尽脑汁地去找它们。
比如说感冒，我们平常觉得就是个小毛病，可这里面学问大了去了。
它可能是由不同的病毒引起的，症状也不完全一样，治疗起来也得对症下药。
这就好比抓小偷，得先搞清楚小偷的特征，才能想出合适的办法抓住他。
在学习过程中，我对医生这个职业又多了几分敬意。
他们就像是侦探一样，通过患者的症状、病史等各种线索，在人体这个大迷宫里寻找病因这个“真相”。
而且啊，还得在那么多复杂的医学知识里迅速定位到有用的信息，就像在一个巨大的图书馆里迅速找到自己需要的那本书一样，真不是件容易的事儿。
再说说那些治疗手段，药物治疗就像是给身体派遣一些小战士，让它们去对抗病魔。
有的药物是直接冲锋陷阵把病菌消灭，有的则是在旁边给身体的免疫系统加油助威。
而手术呢，就更像是一场大工程了，医生们要小心翼翼地对身体进行“维修”，那真得是技术、经验和胆量缺一不可。
不过呢，临床医学基础知识也让我有点小“头疼”。
这知识量就像大海一样，感觉永远都学不完。
今天刚记住这个病的症状，明天又出现了一堆相似病症的鉴别诊断，就像刚分清了双胞胎里的哥哥和弟弟，又冒出来一对长得差不多的堂兄弟，又得重新分辨。
总的来说，临床医学基础知识的学习就像是一场充满挑战又无比有趣的冒险。
它让我看到了人类身体的奥秘和医疗领域的伟大，也让我深深感受到，在健康面前，我们真的要好好对待自己的身体，毕竟这是一个超级复杂又无比珍贵的“小宇宙”啊！。
临床医学概论学习感想 钟密
临床医学概要论文题目临床医学概论学习感想学生姓名钟密学号 200914140135 系别化学与生命科学系专业药学届别 2013届指导教师唐安武、廖原、许荣峰2013 年 1 月 15 日临床医学概论学习感想通过这一学期的学习，让我对临床医学概论这门课程有了初步的认识，也让我认识了四位风格迥异但同样知识渊博的老师。
在各位老师的悉心教导下，我们药学专业的同学也对临床医学这门桥梁课程有了些许了解。
由于医学方面知识的匮乏，在学习过程中感觉非常吃力，以下是我的一些个人感想。
临床医学概论涉及的内容广泛，涵盖了多个学科，诸如诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、神经病学、耳鼻咽喉科学、眼科学等临床学科均包含在内，它简明介绍临床各学科的常见病和多发病的病因、临床表现、诊断、治疗原则及药物在疾病防治中的作用。
通过本课程的学习，我们药学生在结合本专业特点的基础上，熟悉了临床各科常见病多发病的基本理论、基本知识，在学习临床医学各种疾病的概述和诊治的过程中，了解了自己所学的专业与临床医学之间的关系，为今后的专业学习、工作和科研奠定基础。
我们通过了解临床医学的相关进展及时把握与临床医学专业相关的领域的需求，为今后从事相关专业架起桥梁、拓宽知识面打下良好的基础。
在这短短的十六课时中，我们重点学习了外科学、诊断学以及内科学相关疾病。
外科学是医学科学的一个重要组成部分，它的范畴是在整个医学的历史发展中形成，并且不断更新变化的。
在古代，外科学的范畴仅仅限于一些体表的疾病和外伤；但随着医学科学的发展，对人体各系统、各器官的疾病在病因和病理方面获得了比较明确的认识，加之诊断方法和手术技术不断地改进，现代外科学的范畴已经包括许多内部的疾病。
我们在上课过程中主要学习了麻醉、外科病人的营养代谢、外科感染、创伤相关内容，掌握了一些医学基本概念及临床用药。
诊断学中我们重点学习了一些常见症状如发热、咯血与呕血等，尤其是咯血与呕血的鉴别与区别用药让我记忆尤新。
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临床医学概要论文
题目临床医学概论学习感想学生姓名钟密
学号 200914140135 系别化学与生命科学系
专业药学
届别 2013届
指导教师唐安武、廖原、许荣峰
2013 年 1 月 15 日
临床医学概论学习感想
通过这一学期的学习，让我对临床医学概论这门课程有了初步的认识，也让我认识了四位风格迥异但同样知识渊博的老师。
在各位老师的悉心教导下，我们药学专业的同学也对临床医学这门桥梁课程有了些许了解。
由于医学方面知识的匮乏，在学习过程中感觉非常吃力，以下是我的一些个人感想。
临床医学概论涉及的内容广泛，涵盖了多个学科，诸如诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、神经病学、耳鼻咽喉科学、眼科学等临床学科均包含在内，它简明介绍临床各学科的常见病和多发病的病因、临床表现、诊断、治疗原则及药物在疾病防治中的作用。
通过本课程的学习，我们药学生在结合本专业特点的基础上，熟悉了临床各科常见病多发病的基本理论、基本知识，在学习临床医学各种疾病的概述和诊治的过程中，了解了自己所学的专业与临床医学之间的关系，为今后的专业学习、工作和科研奠定基础。
我们通过了解临床医学的相关进展及时把握与临床医学专业相关的领域的需求，为今后从事相关专业架起桥梁、拓宽知识面打下良好的基础。
在这短短的十六课时中，我们重点学习了外科学、诊断
学以及内科学相关疾病。
外科学是医学科学的一个重要组成部分，它的范畴是在整个医学的历史发展中形成，并且不断更新变
化的。
在古代，外科学的范畴仅仅限于一些体表的疾病和外伤；但随着医学科学的发展，对人体各系统、各器官的疾病在病因和
病理方面获得了比较明确的认识，加之诊断方法和手术技术不断
地改进，现代外科学的范畴已经包括许多内部的疾病。
我们在上
课过程中主要学习了麻醉、外科病人的营养代谢、外科感染、创
伤相关内容，掌握了一些医学基本概念及临床用药。
诊断学中我
们重点学习了一些常见症状如发热、咯血与呕血等，尤其是咯血
与呕血的鉴别与区别用药让我记忆尤新。
呕血是指呕吐物含有鲜
血或血性物，一般上消化道，如食道和胃出血时容易引起呕血，
先有恶心感，继之发生反射性呕吐。
如呕吐物为鲜血则提示是食
道出血，如呕吐物为咖．啡色的则表明是胃或十二指肠出血。
咯血又叫咳血，是指喉以下呼吸道出血经口腔咯出，多因肺
部或支气管出血。
咯血前常有喉部发痒感，血中常混有痰液。
患者对呕血与咯血分不清，往往主诉不清，很可能导致医生误诊。
因此区别呕血与咯血，对临床诊断以及临床用药有很大的意义。
我们往往从病史、出血方式、血液颜色、内容物、出血前症状、血液反应、大便检查等方面进行鉴别。
明确病情病因以更好地指导临床用药。
冠心病的学习也让我对临床医学有了更深层次的理解。
冠心病是指由于脂质代谢不正常，血液中的脂质沉着在原本光滑的动脉内膜上，在动脉内膜一些类似粥样的脂类物质堆积而成白色斑块，称为动脉粥样硬化病变。
这些斑块渐渐增多造成动脉腔狭窄，使血流受阻，导致心脏缺血，产生心绞痛。
冠心病分为隐匿型、心绞痛型、心肌梗死型、心力衰竭型与猝死型，其急救措施一般是休息和舌下含化硝酸甘油。
一旦发生了心绞痛的症状，要立即休息，同时要舌下含化一片硝酸甘油，一般经休息或含化硝酸甘油，通常一两分钟内心绞痛就可以缓解。
也可含化或服用中药复方丹参滴丸或救心丸，但其缓解心绞痛需要的时间较长。
预防冠心病要从日常生活做起（1）起居有常。
早睡早起，避免熬夜工作，临睡前不看紧张、恐怖的小说和电视。
（2）身心愉快。
忌暴怒、惊恐、过度思虎以及过喜。
（3）控制饮食。
饮食且清淡，易消化，少食油腻、脂肪、糖类。
要用足够的蔬菜和水果，少食多餐，晚餐量少，为宜喝浓茶、咖啡。
（4）戒烟少酒。
吸烟是造成心肌硬塞、中风的重要因素，应绝对戒烟。
少量饮啤酒、黄酒、葡萄酒等低度酒可促进血脉流通，气血调和，但不能喝烈性酒。
（5）劳逸结合。
避免过重体力劳动或突然用力，饱餐后不宜运动。
（6）体育锻炼。
运动应根据各人自身的身体条件、兴趣爱好选择，如打太极拳、乒乓球、健身操等。
要量力而行，使全身气血流通，减轻心脏负担。
以上只是例举了一部分，课程上学习到得不少只是不管是在学业上还是生活中都具有非常重大的意义。
另外，在学习过程中我也遇到了不少问题。
首先，我们药学专业的学生在临床医学方面的基础薄弱。
之前虽然有学习生理学及病理生理学，但是都学得较为浅显，对于理解临床医学上的许多问题似乎还是底气不足。
老师上课时候提出的许多案例我们也不能有更深层次的理解，因此有些临床用药记忆起来也会比较困难。
其次，课时安排较少。
我们药学专业的学生对于临床知识了解较少，而各位老师又没有
充足的时间向我们传授知识，需要学习的知识点又很繁杂，这对于我们来说不能不说是一件吃力的事。
希望在以后临床医学概论这门课能提前到大二或者大三上，课时适当增加，老师讲课能更多的结合我们药学专业的特点及应用，把侧重点放在临床药学方面。
希望学校能提供更好的学习教学工具比如多媒体，以提高我们的学习效率。
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。
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