关键帧动画学习教育课件PPT
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第一单元第六课燃烧的火焰关键帧动画PPT优秀课件
• ５、选中第１帧，执行[控制]——[测试影片]。
6
效果图２：扇动翅膀的蜻蜓
7
• 二、使用关键帧动画制作“影片剪辑”动画：
• 下面制作“扇动翅膀的蜻蜓”关键帧动画： • １、新建一个名为“蜻蜓翅膀”的影片剪辑元件。 • ２、在“蜻蜓翅膀”的元件编辑模式下，在第１帧处使用绘图
工具和着色工具在舞台上绘制蜻蜓图形。 • ３、在第２帧处插入关键帧，用“箭头工具”修改蜻蜓翅膀图
• １、执行菜单中的[修改]-[文档]命令，弹出[文档属性]对话框， 把“背景色”设置为黑色。
• ２、选中图层第１帧，在第1帧处用绘图工具和着色工具在舞 台上绘制火柴和火焰的图形。
• ３、在第２帧处插入关键帧，使用“箭头工具”修改火焰形 状，使第一帧和第二帧中的火焰形状不同，产生火焰晃动效 果。
• ４、在第３帧处插入关键帧，继续用“箭头工具”修改火焰 形状，使第２帧和第３帧中的火焰形状也不相同。
2
第六课 燃烧的火焰
——关键帧动画
3
• 在flash中，关键帧动画是除了移动渐变动画、形 状渐变动画之外，经常使用的一种动画表现手法， 主要用于制作一些动感强烈的flash动画。
• 关键帧动画是在时间轴上逐帧绘制帧内容关逐帧 显示出来的一种动画。由于是一帧一帧地动画， 所以关键帧动画具有非常大的灵活性，几乎可以 表现任何想表现的内容。我们可以用导入的静态 图片制作关键帧动画，也可以绘制出一帧一帧的 画面制作关键帧动画。
11
作业
• １、制作教材பைடு நூலகம்的三个例子。
12
像，swf动画等 • （２）、绘制矢量关键帧动画 • （３）、文字关键帧动画 • 由于关键帧动画的帧序列内容不一样，所以不仅增加了制作负担而且最终输出的文
6
效果图２：扇动翅膀的蜻蜓
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• 二、使用关键帧动画制作“影片剪辑”动画：
• 下面制作“扇动翅膀的蜻蜓”关键帧动画： • １、新建一个名为“蜻蜓翅膀”的影片剪辑元件。 • ２、在“蜻蜓翅膀”的元件编辑模式下，在第１帧处使用绘图
工具和着色工具在舞台上绘制蜻蜓图形。 • ３、在第２帧处插入关键帧，用“箭头工具”修改蜻蜓翅膀图
• １、执行菜单中的[修改]-[文档]命令，弹出[文档属性]对话框， 把“背景色”设置为黑色。
• ２、选中图层第１帧，在第1帧处用绘图工具和着色工具在舞 台上绘制火柴和火焰的图形。
• ３、在第２帧处插入关键帧，使用“箭头工具”修改火焰形 状，使第一帧和第二帧中的火焰形状不同，产生火焰晃动效 果。
• ４、在第３帧处插入关键帧，继续用“箭头工具”修改火焰 形状，使第２帧和第３帧中的火焰形状也不相同。
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第六课 燃烧的火焰
——关键帧动画
3
• 在flash中，关键帧动画是除了移动渐变动画、形 状渐变动画之外，经常使用的一种动画表现手法， 主要用于制作一些动感强烈的flash动画。
• 关键帧动画是在时间轴上逐帧绘制帧内容关逐帧 显示出来的一种动画。由于是一帧一帧地动画， 所以关键帧动画具有非常大的灵活性，几乎可以 表现任何想表现的内容。我们可以用导入的静态 图片制作关键帧动画，也可以绘制出一帧一帧的 画面制作关键帧动画。
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作业
• １、制作教材பைடு நூலகம்的三个例子。
12
像，swf动画等 • （２）、绘制矢量关键帧动画 • （３）、文字关键帧动画 • 由于关键帧动画的帧序列内容不一样，所以不仅增加了制作负担而且最终输出的文
02简单的逐帧动画PPT
动画欣赏
Flash CS3
一张纸,一个动作 一张纸,一个画面 一张、一张、又一张…… 连续播放，就构成了动画。
简
Flash CS3
单
的 授
课 人
逐
何 超
帧
动
画
任务一：
Flash CS3
制作流程
Flash CS3
1
导入蝴蝶图片到库
2 插入第1帧，将图片拖 到舞台，并调整大小。
3 在第2帧插入关键帧，
用“任意变形工具”向
4
左右调整图片。
5 重复第三步、第四步 多次 6 测试动画，调整动画时间
ห้องสมุดไป่ตู้
任务2：
Flash CS3
大显身手
Flash CS3
总结: 逐帧动画是由一幅一幅画面构成的 每一个画面 、一个动作……就是一帧 所有帧连续播放就成了动画。
Flash CS3
动画欣赏
Flash CS3
世界因你而精彩 你的动画世界,你做主!
Flash CS3
一张纸,一个动作 一张纸,一个画面 一张、一张、又一张…… 连续播放，就构成了动画。
简
Flash CS3
单
的 授
课 人
逐
何 超
帧
动
画
任务一：
Flash CS3
制作流程
Flash CS3
1
导入蝴蝶图片到库
2 插入第1帧，将图片拖 到舞台，并调整大小。
3 在第2帧插入关键帧，
用“任意变形工具”向
4
左右调整图片。
5 重复第三步、第四步 多次 6 测试动画，调整动画时间
ห้องสมุดไป่ตู้
任务2：
Flash CS3
大显身手
Flash CS3
总结: 逐帧动画是由一幅一幅画面构成的 每一个画面 、一个动作……就是一帧 所有帧连续播放就成了动画。
Flash CS3
动画欣赏
Flash CS3
世界因你而精彩 你的动画世界,你做主!
六年级上册信息技术课件- 第10课 逐帧动画 (8) ∣闽教版
用Flash软件，创作文字为“龙岩市溪 南小学”的逐帧动画。
吃西瓜
夜景
闽教小学信息技术六年级上册（2016修订版）第十课
空白关键帧
关键帧 普通帧一帧创建关键帧。
2.第二帧创建空白关键帧。
3.第五帧插入帧。
4.拷贝第一帧到第六帧的位置。
5.删除第一帧。
新建一个Flash文档，在舞台区域绘
制西瓜图形。
当新建一个flash文档后，在时间轴 显示的第一帧为空白关键帧。在舞台上绘
制西瓜图形后，此时的空白关键帧自动转
变为关键帧。
在时间轴第2帧处“插入关键帧”，
使用橡皮擦工具绘制西瓜被吃的效果。
参照第2、3步骤，插入其他关键帧，
绘制吃西瓜效果。测试动画效果，将作品
命名为“吃西瓜.fla”，保存在桌面上。
关键帧动画PPT课件
必考+加试·信息技术
(4)图层与帧的基本操作。帧操作:插入帧、删除帧、清除帧、插入关键帧、 插入空白关键帧、清除关键帧等。图层操作:插入图层、图层重命名、图层 顺序调整、图层锁定、图层隐藏等。
必考+加试·信息技术
重难点剖析 ①插入关键帧:等价于复制前面关键帧并粘贴到当前帧中。 ②清除关键帧:清除关键帧内容并转换成普通帧。通过“清除关键帧”去除关 键帧或空白关键帧。 ③清除帧:清除选中的普通帧中的内容。 ④图层锁定或隐藏时该图层对应的舞台内容无法编辑,但时间轴可操作(如删 除帧,添加动作、声音)。 ⑤图层隐藏时,图层内容编辑时不可见,但测试或发布时仍然可见。这个和 Photoshop相反。 ⑥清除帧和删除帧区别:清除帧是清除帧中的内容,总帧数不变,而删除帧是删 除这个帧,总帧数会减少一个。
必考+加试·信息技术
考点5 实例属性的设置 元件的实例是元件在舞台上的应用,一个元件可以产生多个实例,每个实例可 设置不同的实例属性。如图3-6-7所示,实例属性的设置包括:大小(高和宽)、 位置(X和Y)、颜色(透明度Alpha属性)等。
重难点剖析 元件被修改后,它所产生的实例也会随之改变,但修改舞台的实例不会影响 元件。
必考+加试·信息技术
考点2 文档属性的设置 在Flash软件中,点击“修改”菜单下的“文档”命令打开文档属性窗口,来 査看或修改文档尺寸大小、背景颜色、帧频等文档的基本属性。也可以从 文档属性面板中查看文档属性(如图3-6-1所示)。
必考+加试·信息技术
重难点剖析 背 景 颜 色 采 用 6 位 十 六 进 制 数 表 示 , 比 如 “ #FFFFFF” 代 表 白 色 , 即 RGB(255 即 RGB(0,0,0),“#FF0000” 代 表 红色,即RGB(255,0,0)。十进制255D等于十六进制FFH。
关键帧动画
导入背景图片，其他属性默认状态。
（2）、添加引导层
A、在图层名称上单击右键，打开快捷菜单；
B、在快捷菜单中单击“添加引导线”命令；
（3）、绘制引导线
A、单击引导层的第1帧；
B、选择铅笔工具，进行绘制
C、最后绘制出来的图如第一个图；
（4）小球钻迷宫
A、将准备好的小球导入进去；
B、调整好小球的位置和大小，并拖动到图层1的第1帧；
评
价
设
计
评价指标
老师评价
小组互评
小组自评
作品评价
作品主题内容
主题是否健康积极向上，所选内容可行，具有创新
艺术性
作品画面美观，给人视觉美
技术性
运用了本堂课学习的基本技术，结合以前学过的一些软件技术，使作品更完美
情感
作品中的元素能引起读者的情感共鸣，使人看的很舒服
小组合作
1、小组合作愉快，分工明确
2、积极讨论交流
C、将小球在最后位置时候的关键帧设置好
D、按下Ctrl+Enter键，测试动画效果；
（5）保存动画文件
以文件名“走迷宫”保存该动画文件，并以同名导出影片。
三、学生提问
学生在老师演示完还有什么疑问或是哪里不懂，就向老师提出，老师尽可能的回答学生的问题使他们明白。
四、学生自主学习和探讨
学生自己制作一个作品，可以请教老师也可以和同学之间讨论交流，老师在学生之间观察他们，以防学生有什么不懂的能及时问老师，老师也能及时指导学生并知道学生存在什么问题，还有什么地方不熟悉的。
3、作品合格
总评
标准：优秀，良好，及格，加油
备注
五、评价课堂
学生展示他们制作的作品
1、学生自己说出自己创作意图，自己的作品有什么优点，并且哪里不足；
（2）、添加引导层
A、在图层名称上单击右键，打开快捷菜单；
B、在快捷菜单中单击“添加引导线”命令；
（3）、绘制引导线
A、单击引导层的第1帧；
B、选择铅笔工具，进行绘制
C、最后绘制出来的图如第一个图；
（4）小球钻迷宫
A、将准备好的小球导入进去；
B、调整好小球的位置和大小，并拖动到图层1的第1帧；
评
价
设
计
评价指标
老师评价
小组互评
小组自评
作品评价
作品主题内容
主题是否健康积极向上，所选内容可行，具有创新
艺术性
作品画面美观，给人视觉美
技术性
运用了本堂课学习的基本技术，结合以前学过的一些软件技术，使作品更完美
情感
作品中的元素能引起读者的情感共鸣，使人看的很舒服
小组合作
1、小组合作愉快，分工明确
2、积极讨论交流
C、将小球在最后位置时候的关键帧设置好
D、按下Ctrl+Enter键，测试动画效果；
（5）保存动画文件
以文件名“走迷宫”保存该动画文件，并以同名导出影片。
三、学生提问
学生在老师演示完还有什么疑问或是哪里不懂，就向老师提出，老师尽可能的回答学生的问题使他们明白。
四、学生自主学习和探讨
学生自己制作一个作品，可以请教老师也可以和同学之间讨论交流，老师在学生之间观察他们，以防学生有什么不懂的能及时问老师，老师也能及时指导学生并知道学生存在什么问题，还有什么地方不熟悉的。
3、作品合格
总评
标准：优秀，良好，及格，加油
备注
五、评价课堂
学生展示他们制作的作品
1、学生自己说出自己创作意图，自己的作品有什么优点，并且哪里不足；
三维动画特效制作第一章关键帧动画4课时(3DMAX)(课堂PPT)
（王妈下）
三维动画制作流程
前期设定
三维动画制作流程
• 前期设定
➢
剧本完成后,前期人员会根据剧本,进行前期设定.首先要确定风格,是写实还是卡通.
在进行二维设定的时候,我们要根据剧本，对人物进行分析，根据人物内在的性格、特征，
以及 外在的身体、形象进行设定的时候，只有仔细的分析角色，充分了解人物的性格特征，才能够设定
等领域也有广泛的应用
➢ 三维动画制作流程
三维动画制作流程
三维动画制作流程
三维动画制作流程
• 软件：3DMAX、Photoshop、After Effects、Premiere。
三维动画制作流程
剧本
三维动画制作流程
• 剧本
➢
剧本是一种文学形式，是艺术创作的文本基础，演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词
• 动画技术的应用领域
➢ 电影
《超人归来》 《金刚》 《指环王》 《星球大战》 《世界大战》 《哈利波特》 《蜘蛛侠》……
《怪物史莱克》 《冰河世纪》 《海底总动员》 《功夫熊猫》 《玩具总动员》
《超人总动员a》nima
《篱笆墙内》 《马达加斯加》……
➢ 游戏
《魔兽世界》 《实况足球》 《帝国时代》 《传奇世界》…… ➢ 此外, 动画技术在网页、建筑效果图、建筑漫游、影视片头、MTV、电视栏目包装、科研。。。
二. 产业现状
1）国家出台政策支持
中国目前正在从生产主导型社会向消费主导型过渡，人们消费需求从衣食 住行等基本的物质需求逐渐扩展到无形服务商品领域，如欣赏电影、观看 电视节目、享受音乐、主题旅游等休闲活动，已逐渐成为现代娱乐生活中 不可或缺的一部分。
在中国动漫产业作为一个新兴朝阳产业，已经得到了社会各界的广泛关注， 特别是国家以及各地政府的大力支持，全国各地动漫基地的相继成立，各 个动画公司的不断涌现，各个高校的动漫专业陆续建立，动漫产业已经被 越来越多的人所认可。
三维动画制作流程
前期设定
三维动画制作流程
• 前期设定
➢
剧本完成后,前期人员会根据剧本,进行前期设定.首先要确定风格,是写实还是卡通.
在进行二维设定的时候,我们要根据剧本，对人物进行分析，根据人物内在的性格、特征，
以及 外在的身体、形象进行设定的时候，只有仔细的分析角色，充分了解人物的性格特征，才能够设定
等领域也有广泛的应用
➢ 三维动画制作流程
三维动画制作流程
三维动画制作流程
三维动画制作流程
• 软件：3DMAX、Photoshop、After Effects、Premiere。
三维动画制作流程
剧本
三维动画制作流程
• 剧本
➢
剧本是一种文学形式，是艺术创作的文本基础，演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词
• 动画技术的应用领域
➢ 电影
《超人归来》 《金刚》 《指环王》 《星球大战》 《世界大战》 《哈利波特》 《蜘蛛侠》……
《怪物史莱克》 《冰河世纪》 《海底总动员》 《功夫熊猫》 《玩具总动员》
《超人总动员a》nima
《篱笆墙内》 《马达加斯加》……
➢ 游戏
《魔兽世界》 《实况足球》 《帝国时代》 《传奇世界》…… ➢ 此外, 动画技术在网页、建筑效果图、建筑漫游、影视片头、MTV、电视栏目包装、科研。。。
二. 产业现状
1）国家出台政策支持
中国目前正在从生产主导型社会向消费主导型过渡，人们消费需求从衣食 住行等基本的物质需求逐渐扩展到无形服务商品领域，如欣赏电影、观看 电视节目、享受音乐、主题旅游等休闲活动，已逐渐成为现代娱乐生活中 不可或缺的一部分。
在中国动漫产业作为一个新兴朝阳产业，已经得到了社会各界的广泛关注， 特别是国家以及各地政府的大力支持，全国各地动漫基地的相继成立，各 个动画公司的不断涌现，各个高校的动漫专业陆续建立，动漫产业已经被 越来越多的人所认可。
2第一节 关键帧动画
第一节关键帧动画【教学目标】一、知识与能力1.了解“库”面板的概念；2.认识时间轴与关键帧。
二、过程与方法为了让学生能够自己动手制作动画，就必须学会计算机动画的生成方法。
因此我将教学目标定为：了解动画制作的原理，会将外部图片导入到“库”面板中；会插入关键帧。
初步掌握使用flash制作简单动画的技能。
三、情感态度与价值观让学生学会制作简单动画的基本知识，激发学生学习Flash软件的兴趣，同时培养学生的动手能力。
【教学过程】一、创设情境，激情导入（1）通过精彩动画实例，引入Flash动画。
师：同学们能告诉老师你们都喜欢看什么动画吗？（大闹天宫、葫芦娃、喜洋洋与灰太狼）师：老师也准备了一个动画下面我们一起来欣赏一下。
屏幕播放网络Flash作品《打斗的火柴人》师：从大家的笑声中可以看出同学们非常喜欢看动画，刚才的动画就是一名“闪客”高手用Flash做成的，今天这节课我们就一起来揭开Flash神秘的面纱，学习利用导入图片制作Flash关键帧动画。
二、自主学习，探究新知 (“机器人”教学过程)：过渡：老师给大家准备了一些素材，放在你们的D盘“Flash素材”文件夹里，我们以机器人的图片为例。
大家观察老师在文件夹里逐一打开这些静态的图片，从图片预览中你能看到什么效果的机器人？（静止的机器人走了起来）这是一种古老的看动画的方法，成为“快捷翻书法”我们看到的每一幅画面称为一个“帧”。
帧——是进行flash动画制作的最基本的单位，每一个精彩的flash动画都是由很多个精心雕琢的帧构成的。
其实我们关键帧动画的制作原理和电影的也是差不多一样。
我们将几张相差不大的静态图片放在连续的几个帧里，然后逐一播放，这样的动画类型就是关键帧动画。
任务一：导入图片制作逐帧动画1.[师]：我们要制作机器人行走，就要运行我们的制作工具Flash并导入需要的图片素材。
我们以前学习PowerPoint时，需要的图片是如何插入的呢？在FLASH中可没有插入菜单了，那又该如何导入素材呢？请同学看资料自主完成（目的是为了让学生了解FLASH与PowerPoint的区别）。
教学设计关键帧动画
教学设计关键帧动画一、教学目标：1.知识目标：了解关键帧动画的基本概念和原理，并能够运用关键帧动画制作简单的动画效果；2.能力目标：掌握关键帧动画的基本操作技巧，并能够运用关键帧动画制作复杂的动画效果；3.情感目标：培养学生对创意和艺术的兴趣，激发学生的想象力和创造力。
二、教学内容：1.关键帧动画的基本概念和原理；2.关键帧动画的基本操作技巧；3.运用关键帧动画制作简单的动画效果；4.运用关键帧动画制作复杂的动画效果。
三、教学过程：1.导入（5分钟）引入关键帧动画的概念，通过展示一些经典的关键帧动画作品，激发学生对关键帧动画的兴趣。
2.知识讲解（20分钟）2.1关键帧动画的基本概念和原理；2.2关键帧动画的基本操作技巧，包括添加关键帧、删除关键帧、移动关键帧等；2.3关键帧动画的时间线控制，包括帧率、播放速度等。
3.实践操作（30分钟）3.1指导学生打开关键帧动画制作软件，并进行简单的操作练习，如添加一个关键帧、移动一个关键帧等；3.2引导学生制作一个简单的动画效果，如一个小球从左边移动到右边，并在中间停留一段时间；3.3让学生根据自己的创意制作一个动画效果，鼓励学生发挥想象力和创造力。
4.效果展示和讨论（15分钟）让学生展示自己制作的动画效果，并进行互动交流，讨论学生所制作的动画效果的优缺点及改进方向。
5.拓展延伸（10分钟）介绍一些关键帧动画的拓展应用，如制作电影特效、游戏动画等，激发学生对关键帧动画的更深层次的兴趣。
四、教学评价：1.观察学生在实践操作过程中的表现，包括是否能够熟练地运用关键帧动画的操作技巧；2.评估学生制作的动画效果，包括创意、表现力、动画流畅性等方面的评价；3.收集学生对关键帧动画的学习体会和反馈，以评估教学效果并作为改进教学的参考。
五、教学资源和工具：1.关键帧动画制作软件；2.展示关键帧动画的作品；3.教学PPT。
六、教学反思：1.针对关键帧动画的概念和原理的讲解，可以通过配图和动画效果的展示，提高学生的理解和兴趣；2.在实践操作环节，要注意引导学生多发挥想象力和创造力，避免只追求技巧的熟练；3.在实践操作环节加入小组合作，可以提高学生的团队协作能力和创新能力；4.在教学评价环节，应从多个方面评价学生的动画作品，注重发现和鼓励学生的创新点。
六年级上册信息技术课件-第10课 逐帧动画 闽教版 (共17张PPT)
3.观察效果并保存文件
观看动画效果：执行“控制”一“播放”命令，观察动 画。保存文件：以“眼睛会转的猫.1fla”为名保存源文 件。
(1)关键帧(Key Frame)：关键帧定义了动画的变化环节。关键帧技术 是计算机动画中最基本并且运用最广泛的方法。实心圈点是有内容 的关键帧， 无内容的关键帧(即空白关键帧)则用空心圆点表示。
(2)普通帧(Frame)：普通帧显示为一个个的单元格，无内容的帧是空 白的单元格，有内容的帧显示出一定的颜色。并用不同的颜色代表不 同类型的动画。关键帧后面的普通帧通常会继承该关键帧的内容。 (3) 在为动画插入关键帧时，通常会把前方最近的关键帧中的内容复 制到新的关键帧中 。
位图与矢量图：位图(也叫像素團或光栅图)和关量图是计算机图像表示的 两种不同方法。 位图是由许多像小方块一样的“像素”组成的图形，通过像素点的位置与 颜色和亮度来反映原始图像的效果。它能表现出颜色阴影的变化，适合于 表现比较细致、层次和颜色比较丰富、含有大量细节的图像。比如我们在 “画围”工具中绘制的图像就是位图。
如图1-8所示：(a)为位图，(b)为矢量图。
Flash时间轴的每一格 表示一
舞台上每一帧对应舞台 上有了画面，这种实心 的帧称为
时间轴上的每一帧随着 时间轴连续播放形成了 动画
谢谢
在制作动画前，应该首先确认舞台，即动画究竟可以在多 大的空间内运动，然后要确认播放速度。 (1)执行“文件”一“新建”命令，在“新建文档”对话框 中，选择“常规”选项卡中的Flash文档，建立一个新文件。 (2)在如图1-2(a)所示的属性面板中，单击“大小”后面的按 钮，弹出如图1-2(b)所示的“文档属性”面板，根据需要设 置尺寸太小、背景、帧频(本例尺寸：550px X 250px：背景 颜色：黑色：帧频：位)，单击“确定”按钮。
Premiere关键帧动画——【2018省赛说课课件—计算机】
课后
发现问题
分析问题 解决问题
合作探究 完成任务
课前 课堂实施 环节一 环节二 环节三 环节四
课后
提升
要求： 完成其余动画效果
巩固
课前 课堂实施 环节一 环节二 环节三 环节四
课后
任务驱动 问题引领
落实三维目标
课堂气氛沉闷 学生参与度不够
自主探究少
多元评价 总结拓展
学生自评 小组互评 教师点评
课前 课堂实施 环节一 环节二 环节三 环节四
课后
多元评价 总结拓展
课前 课堂实施 环节一 环节二 环节三 环节四
课后
多元评价 总结拓展
课前 课堂实施 环节一 环节二 环节三 环节四
课后
这堂课我学到了什么？ 今后努力的方向是什么？
《我的家乡泗门》片头
关键帧应用 于文字、视 频特效
布置课后拓展作业，为下次课做好铺垫
不
同
如何添加关键帧? “位置”参数怎么设置?
合作探究 完成任务
补 充 归 纳
课前 课堂实施 环节一 环节二 环节三 环节四
课后
合作探究 完成任务
课前 课堂实施 环节一 环节二 环节三 环节四
课后
提问： 怎样让相框和照片同步移动？
自主探究
合作探究 完成任务
课前 课堂实施 环节一 环节二 环节三 环节四
1. 学习通、网络资源等多种信息化手段，使课前的预习、课中的探究和课后的巩 固变得更有效 2.在教学任务的设计上，由易到难，层层递进，让学生的技能掌握变得更加扎实
3.任务素材源自生活，课堂中不仅仅是技能的学习，更是成长历程的回顾 4.重视岗位需求与教学过程的联系，职业观念渗透其中
敬请批评指正
《逐帧动画》ppt课件
帧的显示形式及操作
1. 帧的概念：构成动画的每一个画面叫做一个帧。 2. 帧的分类：空白帧、关键帧和空白关键帧 3. 帧的操作：包括添加帧 、删除帧 、清除关键帧 、 选择所有帧 、复制帧 、粘贴帧 、移动帧 和翻转帧
制作“倒计时效果”动画
制作在一个红色圆角矩形背景下显示“5、4、3、„1、GO！”的 倒计时动画效果（设计效果如下图所示）。
动画基本原理
动画就是通过连续播放一系列画面，给视觉造成连续 变化的图画，它的基本原理与电影、电视一样，都是视觉 原理。动画不是“会动的画”，而是“画出来的运动”。
逐帧动画基本原理
逐帧动画，也叫【帧帧动画】，是最常见的动画形式 最适合于图像在每一帧中都在变化而不是在舞台上移动的 复杂动画。 逐帧动画原理是在【连续的关键帧】中分解动画动作 也就是要创建每一帧的内容，才能连续播放而形成动画。 逐帧动画的帧序列内容不一样，不仅增加制作负担，而且 最终输出的文件量也很大。但它的优势也很明显，因为它 与电影播放模式相似，适合于表演很细腻的动画，通常在 网络上看到的行走、头发的飘动等动画，很多都是使来自逐 帧动画实现的。图4-2
制作“花逐渐成长的过程”动画
制作花盆中的花儿逐渐成长，并生成一朵花的动画效果（设 计效果如下图所示）。
实训1： 制作“火柴人行走动画”动画，如图所示。
Chapter 03 关键帧动画详解(行业教育讲座培训课件)
中设置相应参数，具体参数如下图所
示。
（行业教育讲座培训课件）
Step 03:在菜单栏中执行“文件>导入 Step 04:在弹出的“导入文件”对话框
>文件”命令，如下图所示。
中选择需要导入的文件，如下图所示
。
（行业教育讲座培训课件）
Step 05:单击导入按钮之后，在“项 Step 06:完成上述操作后，可以在合成 目”面板中选择导入的文件并将其拖 窗口进行预览，如下图所示。 入新建的合成，并设置参数，如下图 所示。
在设置了属性关键帧之后，After Effects 会在两个关键帧 之间插入过渡值，这个过渡值被称为插值，插值的连续才有 了动画的生成。在图表编辑器里可以看到两个关键帧之间的 插值，如果两个关键帧之间是直线则为匀速运动，如果为曲 线，则为加速度运动。但是这并不是绝对的，可以在图表编 辑器中对插值法进行修改，案列为在草地上翩飞的蝴蝶，生 硬的直线运动显得极不自然，因此需要在图表编辑器里面进 行修改，如下右图所示。修改完成之后，回到原面板，可以 在时间轴上看到在每一个关键帧的前面被添加了缓冲关键帧， 而这时在合成窗口预览会发现整体运动已经比之前生硬的动 作要好多了。
3. 删除关键帧
在时间轴面板将时间指示器拖动到需要移除的关键帧处，再 次单击“添加或移除关键帧”按钮既可移除该关键帧，如下 左图所示。按下按钮后发现该处的“添加和移除关键帧”按 钮不再处于高亮状态即表示关键帧已经删除。
（行业教育讲座培训课件）
4. 复制和粘贴关键帧
当需要制作大量重复的动作时，不需要进行繁琐的创建关 键帧并设置参数，选中需要重复的关键帧，使用快捷键Ctrl+C 进行复制，将时间指示器移动到预定位置，使用快捷键Ctrl+V 粘贴即可，如下图所示，在进行多次复制粘贴后，可以将动作 进行大量复制。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 沿直线运动动画的有些效果用逐帧动画方法也能实 现，但提倡用关键帧动画。两种动画的主要不同在 于： • 1．逐帧动画的每一帧都要保存在文件中，文件 体积很大，关键帧动画只保存关键帧数据，可以有 效地减少文件大小。 • 2．逐帧动画由作者来保证动画连续性，有时候 做起来很困难，关键帧动画由计算机制作过渡帧画 面，既省事又非常精确。 • 注意：动作补间动画的对象必须是同一元件或 组合，其他类型对象要先转化为元件或组合，再创 建动作补间动画。在工作区中画的图形不能直接创 建动作补间动画。
• 补间动画分为动作补间动画和形状补间动画。
实例 飞跃的小球
制作步骤： • 1、首先创建图形元件 (Ctrl ＋F8) • 2、在元件编辑窗口下绘制一个小球（可以是 你画的人物或者文字） • 3、回到主场景，调出库面板（Ctrl＋L） • 4、从库面板中把小球元件拖动到主场景中。 • 5、创建关键帧，并移动小球的位置； • 6、在时间轴两关键帧间单击右键，选择“创 建补间”或在属性面板上设置图形为“动作”。
关键帧动画—沿直线运动动画
沿直线运动动画是Flash中最常用的动画形式。 在起始关键帧中为对象定义属性，在后续关键帧中
更改对பைடு நூலகம்的属性，由Flash 创建从一个关键帧到下
一个关键帧的动画，称为“创建补间动画”。在时 间轴上，沿直线运动动画的关键帧之间由黑色箭头 连接，单元格为浅蓝色背景。
逐帧动画与关键帧动画
关键帧动画
知识要点
“图形元件”的创建、使用和修改
“创建动作补间动画”的方法
关键帧动画
• 制作Flash动画的过程中，如果我们只能逐帧修改， 其工作量是相当惊人的。 • 在Flash MX中，我们可以利用它提供的补间动画 功能，只需定义开始和结束的关键帧，中间的过 程，软件可以自动模拟生成——补间动画(关键帧 动画)。