3.3.1 水资源的合理利用(测试)-2016-2017学年高一地理上册(解析版)
人教版高一地理必修一3.3水资源的合理利用练习含解析
人教版高一地理必修一3.3水资源的合理利用练习含解析2019人教版高一地理必修一3.3水资源的合理利用练习含解析3.3课时作业提升一、选择题读下图，回答1～2题。
1．图片中的问题产生的原因主要有()①我国水资源的数量本来就少②我国水资源总量丰富，但地区分布不均③部分地区水污染十分严重，为水质型缺水④人口的激增和经济的发展，对水资源需求量越来越大A．①②③④ B．①③④C．②③④ D．①②④2．华北地区缺水的自然原因有()①河川径流季节变化大②降水稀少，蒸发量大③多年平均径流总量不足④工农业发达，需水量大A．①② B．①③C．②③ D．③④答案：1.C 2.B解析：第1题，图片中反映出的问题是水资源短缺。
造成水资源短缺的原因主要有：我国水资源时空分布不均，部分地收集雨水，右图将雨水直接引入地下。
读图，完成5～6题。
5．左图表现的雨水处理方式，所起到的良性作用是()①预防城市涝灾②缓解城市缺水③减少雨水和污水的汇流④有利于实现雨水的资源化⑤完善城市区域的水循环⑥恶化城市的水生态环境A．①②③④ B．②③④⑤C．③④⑤⑥ D．①②⑤⑥6．右图显示的雨水处理方式，所起的作用主要是()A．在一定程度上增加水循环中的下渗B．在一定程度上增加水循环中的径流C．在一定程度上增加水循环中的蒸发D．在一定程度上增加水循环中的蒸腾答案：5.B 6.A解析：第5题，左图采用雨棚收集雨水，实现了雨水的资源化，既能减少雨水和污水的汇流，又能缓解城市缺水状况；这种模式和洪涝灾害并没有直接的关系。
第6题，把雨水引入地下有利于增加雨水的下渗。
7．近年来，我国许多城市的居民生活用水实行阶梯式计价，其主要目的是()A．倡导节约用水 B．与国际水价接轨C．增加居民收入 D．发展淡水养殖业答案：A解析：阶梯式计价方式，可以通过提高水价的方式唤起人们的节水意识。
8．造成我国水资源不足的人为因素是()A．水的浪费量大于水资源总量B．水资源的浪费和污染C．洪水暴涨造成淡水浪费D．水资源的空间分布不均答案：B读太平洋中部某小岛降水量季节分配柱状图，回答9～10题。
3.3.1 水资源的合理利用(练习)-2016-2017学年高一地理上册(解析版)
人教版必修1 第3章第3节水资源的合理利用练习题第1课时1．水资源空间分布不均的原因是 ( )A．蒸发量空间分布不均B．降水量空间分布不均C．径流量空间分布不均D．地表水空间分布不均【答案】B【解析】降水量的空间分布不均是影响水资源分布不均的主要原因。
2．巴西多年平均径流量居世界第一位，原因是 ( )A．有面积广大的热带雨林气候B．以平原和高原为主C．森林丰富D．水库多【答案】A【解析】巴西有世界最大的热带雨林气候区，年降水量大。
读下图，回答3～4题。
3．上图中圆圈地区洪灾严重，主要原因是( )①夏季多暴雨②植被稀少③地势低洼，河流入海口少④地下水位高A．①③B．①②C．②④D．②③4．圆圈地区水资源十分紧张，造成这种状况的主要原因是( )①冬季风影响时间长②全年降水量小③工农业生产规模大④人口密度高A．①②B．③④C．②③D．①④【答案】3.A 4.B【解析】第3题，夏季多暴雨，地势低洼，河流入海口少，是造成海河流域多洪涝灾害的原因。
第4题，人口稠密，工农业发达，使该地区水资源十分紧张。
5．目前人类比较容易利用的淡水资源是 ( )A．河流水、湖泊水、地下水B．地下水、河流水、冰川水C．雨水、河流水、湖泊水D．河流水、淡水湖泊水、浅层地下水【解析】受技术条件的限制，目前人们较易利用的是河流水、淡水湖泊水及浅层地下水。
【答案】D读漫画，回答6～7题。
6．该漫画反映的问题是 ( )A．土地荒漠化B．温室效应C．水资源短缺D．生物多样性减少7．该问题在我国表现最突出的地区为 ( )A．西北地区B．华北地区C．青藏高原D．珠江三角洲【解析】第6题，从图中云彩和水的化学式可以判断出该漫画反映的是水资源短缺问题。
第7题，华北地区的降水偏少，人口稠密，经济发达而需水量大，是我国水资源最短缺的地区。
【答案】6.C 7.B当前，水资源紧缺已成为许多国家与地区经济发展的严重障碍，人们正在采取多种措施摆脱这一困境。
据此回答8～10题。
高中地理 3.3《水资源的合理利用》测试题及答案 新人教版必修1(9)
C．多年平均蒸发量D．多年降水量与径流量之和
2．目前人类比较容易利用的淡水资源是()
①江河水②湖泊淡水③冰川④浅层地下淡水
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
3．赤道附近的岛国新加坡年降水量达2000mm以上，但严重缺水，主要原因是()
A．用水量大B．年径流量小
A．①②B．③④C．①④D．①③
下图示意某河流入海径流量和输沙量的逐年变化。读下图，完成6～7题。
6．图中信息表明该河流()
A．1950～1969年输沙量与径流量年变化同步
B．1985年之后输沙量和径流量变化趋势相反
C．1950～2005年输沙量的变化率高于径流量的变化率
3.3《水资源的合理利用》测试题
一、单项选择题
淡水资源日益紧张，如果考虑现有的经济、技术能力，扣除无法取用的冰川和高山顶上的冰雪储量，理论上可以开发利用的淡水不到地球总水量的1﹪，由此可见，尽管地球上的水是取之不尽的，但适合饮用的淡水资源则是十分有限的。回答1～3题。
1．衡量一个国家或地区水资源丰歉程度的主要指标是()
C．污染严重D．河流流程短
下表为“我国长江流域以南、以北地区水资源、耕地资源数据”，据此回答4～5题。
4．从表中数据看，我国农业发展存在的问题之一是()
A．水资源南多北少
B．耕地资源北多南少
C．水资源和耕地资源空间分布不匹配
D．水资源和耕地资源空间分布不均
5．珠江三角洲虽处长江流域以南地区，但存在严重的水资源短缺的现象，主要原因是() ①人口、城市集中，工业发达，需水量大②季风气候区，降水量不足③污染浪费严重④沙质土壤，水分渗漏严重
人教版高中地理必修一必修一3.3水资源的合理利用1同步练习题含答案
《水资源的合理利用》习题一、单选题1. “水能载舟，亦能覆舟”的地理含义是（）A. 说明水资源具有水害与水利的双重性B. 说明水资源时多时少，少的时候能载舟，多的时候有覆舟的危险C. 说明了在开发利用水资源时，覆舟的水资源丰富，有开发利用的价值D. 水能覆舟，所以人们把洪水称之为猛兽，故有洪水猛兽之说2. 衡量一个地区水资源丰歉程度的指标是（）A. 多年降水总量B. 多年降水总量与蒸发量的差值C. 河流径流总量D. 多年平均径流总量读下图，完成下列问题。
3. 图中洋流所在的大洋为A. 太平洋B. 大西洋C. 印度洋D. 北冰洋4. 图中洋流对相邻陆地环境的影响是A. 增加了湿、热程度B. 降低了干、热程度C. 减轻了寒冷状况D. 加剧了干燥状况5. 读表格，①②③④序号所对应的地区依次排列分别是（）我国各地区水资源、人口总数、耕地资源比较表水资源人口总数耕地资源东北 5.56% 8.76% 16.97%① 46.44% 19.55% 14.44%② 33.72% 38.04% 25.40%③ 6.14% 26.01% 31.19%④ 8.14% 7.03% 11.99%A. 东南、西南、华北、西北B. 西南、东南、华北、西北C. 东南、西南、西北、华北D. 西南、东南、西北、华北读下图，完成（1）----（2）题。
我国某沿海城市地下水位示意图6. 该市地下水位状况及造成的直接后果是（）A. 承压水面下降B. 地下水漏斗区C. 水源补给困难，地下水枯竭D. 海水倒灌，地下水得到补充7. 要控制上述状况，下列方法中有效的是（）A. 进行人工回灌B. 注意有灌有排C. 依法治“水”，禁采地下水D. 加大地下水的开采量8. 我国华北地区降水集中于夏季，且多暴雨，使很多水资源白白流失，为使其更充分地得到利用，采取的措施是（）A. 跨流域调水B. 修建水库蓄水C. 改变降水方式D. 发展节水农业南水北调东线工程已正式动工兴建，该工程建成后，将极大缓解我国北方严重缺水的情况。
2016-2017学年高中地理一同步习题3.3合理利用水资源 含答案
人教版必修一第三章第三节合理利用水资源同步练习一、单选题1。
目前的技术条件下，人类广泛使用的淡水主要是A。
河水、湖泊水、地下水 B.雨水、淡水湖泊水、地下水C。
河水、冰川、浅层地下水 D.河水、淡水湖泊水、浅层地下水2。
近年来，我国许多城市都提高了水价,其主要目的是A.与国际水价接轨 B。
增加财政收入C.控制水污染 D。
提倡节约用水3。
地球上淡水的主体是A.河流水B.冰川 C。
雨水 D.地下水4. 衡量某地区水资源丰歉程度的主要指标是多年平均A。
降水总量 B。
蒸发总量C.补给总量D.多年平均径流总量由于世界人口继续增长，经济继续发展，对水的需求量不断增加，世界水资源形势将更加严峻.有必要通过开源和节流措施逐步解决缺水问题。
据此回答下列5—6题。
5。
下列不属于开源措施的是( )A。
海水淡化 B。
修建水库 C.人工降雨 D。
改进灌溉技术6.下列措施中不属于我国解决水资源供需不平衡的主要措施的是（）A。
开发水源 B.海水淡化C.进行生态环境建设D.采取全面节水措施7. 近年来全球水资源紧缺问题日趋严重，其主要原因是A.每年的气温都在不断升高，使蒸发量加大，水资源减少B.全球各地的气候都趋于干旱，世界各国每年降水量都在持续减少C。
参加全球水循环的水量正在持续不断地减少D。
由于人口增长和经济发展,人类的用水量大大增加8. 水资源是人类生产、生活中的必需资源,我国春季缺水最严重的地区是A。
塔里木盆地 B.华北平原 C.云贵高原 D.黄土高原某面积较小的岛国为改变淡水供给不足的状况，规划在填海地段建地下水库--将收集的雨水和地表径流，通过灌注井储存于地下含水层，需要时回抽补充地面供水。
据此完成9-10题.9.提出此项规划，是因为该国（）①用水量大②降水丰富③干旱少雨④污染严重A。
①② B.③④ C。
①③ D。
②④10.为解决淡水供给不足问题，现阶段该国可以采取的措施有（）①节约用水②国内跨流域调水③人工降水④循环用水A.①②B.③④C.①④D.②③秃尾河发源于陕西省神木县瑶镇乡，长期以来农业生产是流域国民经济收入的主要来源之一，近年来随着流域内煤矿资源的开发,该区域能源化工得到长足发展。
高中地理 专题3.3 水资源的合理利用(测)(基础版)新人教版必修1-新人教版高一必修1地理试题
专题3.3 水资源的合理利用班级______ 某某____________ 学号______ 分数______(测试时间 40分钟，满分100分)一、选择题(15小题，每小题4分，共60分)1．目前人类比较容易利用的淡水资源是 ( )A．河流水、湖泊水、地下水B．地下水、河流水、冰川水C．雨水、河流水、湖泊水D．河流水、淡水湖泊水、浅层地下水【解析】受技术条件的限制，目前人们较易利用的是河流水、淡水湖泊水及浅层地下水。
【答案】 D某面积较小的岛国为改变淡水供给不足的状况，规划在填海地段建地下水库——将收集的雨水和地表径流通过灌注井储存于地下含水层，需要时回抽补充地面供水。
据此完成2-3题。
2．提出此项规划，是因为该国 ( )①用水量大②降水丰富③干旱少雨④污染严重A．①②B．③④C．①③D．②④3．为解决淡水供给不足问题，现阶段该国可以采取的措施有 ( )①节约用水②国内跨流域调水③人工降水④循环用水A．①②B．③④C．①④D．②③【答案】2.A 3.C读某地月平均气温和月平均降水量数据表，完成4～5题。
月份 1 2 3 4 5 6 月平均气温(℃)－7.3 －2.5 5.3 11.7 16.7 20.5月平均降水量(mm) 0.5 0.6 2.5 6.0 13.0 11.0月份7 8 9 10 11 12 月平均气温(℃)22.4 21.0 15.9 9.4 1.6 －5.7月平均降水量(mm) 19.8 28.5 17.0 9.0 1.6 0.54.表中数据反映了该地水资源具有的特点是( )A．空间分布不均B．季节分配不均C．蒸发微弱D．气候干旱5．为改善该地水资源短缺的现状，应当( )A．禁止耗水产业的发展B．改进耕作和灌溉方式C．建造大型人工湖以改善小气候D．大量开采地下水以弥补地表水的不足【解析】第4题，由表中数据可知该地为温带大陆性气候，降水较少，且时间分布不均，主要集中在夏季。
第5题，该地气候干旱，水资源短缺，因此为改善该地水资源短缺的现状应改进灌溉方式和耕作方式。
人教版高一地理必修1 3.3水资源的合理利用同步检测
人教新课标版高一必修1 3.3水资源的合理利用同步检测一、单项选择题1．水资源空间分布不均的原因是()A．蒸发量空间分布不均B．降水量空间分布不均C．径流量空间分布不均D．地表水空间分布不均2．巴西多年平均径流量居世界第一位，原因是()A．有面积广大的热带雨林气候B．以平原和高原为主C．森林丰富D．水库多由于各种原因，塔里木河下游断流近30年。
2019年中共中央、国务院作出治理塔里木河的决定。
博斯腾湖两次向塔里木河下游输入救命之水，使其恢复过流。
读下图，回答3～5题。
3．甲、乙、丙、丁中，参与海陆间循环的是()。
A．甲B．乙C．丙D．丁4．塔里木河下游出现断流的主要原因是()。
A．位于半干旱区，降水稀少B．大量引水灌溉，破坏沿河植被C．全球气候变暖，增大了河水的蒸发D．地下断层多，河水下渗严重5．塔里木河流域有我国优质长绒棉生产基地，其生产的有利条件是()。
A．土壤肥沃B．降水丰沛C．光照充足D．地势平坦“水是生命之源”，水资源紧张严重制约我国北方和西北经济的快速发展。
回答6～11题。
6．我国水资源特点错误．．的是()A．总量大，人均少B．南多北少，东多西少，华北最缺水C．春夏多，秋冬少D．水资源季节和年际变化大7．导致我国东部水资源季节分配不均匀的原因是()A．夏半年吹偏南季风，冬半年吹偏北季风B．与气压带风带季节移动有关C．水利工程太少D．植被破坏严重8．造成我国南方某些地区水资源短缺的原因主要有()A．总量不足B．地区分布不平衡C．季节分布不均D．水质污染9．我国南水北调工程的主要目的是()A．解决长江流域的洪涝灾害B．连通长江、淮河、黄河和海河四大水系以发展航运C．利用流域间的落差发电D．缓解北方地区水资源不足的矛盾10．澳大利亚的东水西调，以色列的北水南调，我国的南水北调，都是为了解决水资源的()A．时间分配不均B．空间分布不均C．过剩问题D．质量11．制约我国西北经济发展的主要自然因素是()A．矿产太少B．水源缺乏C．土壤肥力低D．温差大2013年3月22日是第21个世界水日。
高中地理 专题3.3 水资源的合理利用(测)(提升版)(含解析)新人教版必修1-新人教版高一必修1地
第三章地球上的水第3节水资源的合理利用班级______ 某某____________ 学号______ 分数______(测试时间 40分钟，满分100分)一、选择题(15小题，每小题4分，共60分)水量盈余率是衡量水库蓄水量变化的重要指标(水量盈余率=流入量／流出量)，读2013年我国某水库各月水量盈余率统计图。
完成1-2题。
1.该水库储水量最大的时期是（）A．1月初 B．6月中旬 C．6月底 D．8月中旬2.该水库最有可能位于（）A．华北 B．东北 C．闽南 D．江南【答案】1.C 2.D考点：影响水库水量的因素，不同区域水库的水文特征差异。
南水北调中线工程即将完工。
“南水”进入后将与市五条主要河流渠道相连，并最终注入密云水库。
据此完成 3-4 题。
3 ．沟通流经市五条水系最主要的目的是，A ．增加水量，促进水能资源开发B ．解决全市区的工农业生产、生活用水C ．最大限度地改善市的生态环境D ．促进市基础设施的建设，创造更多的就业机会4. “南水”最终注入密云水库，最主要考虑的因素是A．利于调控 B．改善水质 C ．提高发电量 D ．扩大养殖水面【答案】3.C 4.A【解析】试题分析：3.南水北调中线工程进入后将与市五条主要河流渠道相连其主要目的是增加生态用水，从而达到绿化美化城市环境的目的。
选项C正确。
4.密云水库是市的水源地，利用密云水库，可以调解市的用水量。
“南水”进入密云水库主要是为了利用水库调蓄径流的作用。
选项A正确。
考点：该题考查南水北调的意义；水库在水循环中的作用。
三峡工程运行后，根据现行调度方案，三峡水库坝前水位将在145米至175米之间变化。
三峡水库周边形成水位落差30米、面积约为302平方千米的消落区（消落区是指河流、湖泊、水库由于季节性水位涨落，使被水淹没的土地周期性出露水面的区域），消落区的不同高程处可以适时适度进行开发利用。
据此回答5-6题。
5．三峡水库水位在某季节调至最低，是为了保证水库下游地区的( )A．航运 B．防洪 C．灌溉 D．供水6.对消落区的开发，将有利于库区( )A．缓解人多地少的矛盾 B．改善较为脆弱的生态环境C．可持续利用水库 D．减轻地质灾害【答案】5、B 6、A考点：主要考查水库的作用。
3.3水资源的合理利用试题含解析高中地理人教版必修一高一地理试题
第三节水资源的合理利用基础夯实1.在人类面临的各种资源危机中,淡水危机是其中之一。
据预测,到,全世界2/3的人口将生活在缺水状态中。
目前,全世界普遍感到用水紧张的原因是()。
①环境污染严重,水质下降②全球气候变暖,蒸发量大,江河径流量下降③人口急剧增长,工农业及生活用水增长过快④世界上的水资源总量不足⑤水资源时空分布不均B.②③⑤C.②③④D.①③⑤3月22~28日是第二十六届“中国水周”,其宣传的主题是“节约保护水资源,大力建设生态文明”。
水资源问题日益为全世界关注。
据此完成第2~3题。
2.目前人类比较容易利用的淡水资源是()。
A.河流水、湖泊水、地下水B.地下水、河流水、冰川C.雨水、河流水、湖泊水D.河流水、淡水湖泊水、浅层地下水3.针对我国水资源问题的现状和特点,为了水资源的可持续利用,除了跨流域调水、治理水污染外,还应从哪些方面采取相应对策?()①节约用水,合理用水,减少浪费②修建水库③控制城市规模④加强法治,规范管理,提高全民珍惜水资源的意识⑤优先发展工业B.②③④C.①③⑤D.①②④3.D“世界水日”的主题是“水与可持续发展”。
“中国水周”活动的主题是“节约水资源,保障水安全”。
据此完成第4~5题。
4.下列方式中能增加世界水资源数量的是()。
A.工业废水再利用B.将水降温封冻,在急需时解冻利用C.海水淡化D.利用青海湖中的咸水制盐5.水资源对人类社会的影响包括()。
A.水资源的数量影响经济活动的规模B.水资源的数量影响经济活动的效益C.水资源的质量影响经济活动的规模5.A6.(研究性学习)(1)分析归纳我国水资源地区(空间)分布特点。
(2)结合表中的相关数据,说明我国北方地区水资源紧缺的主要原因:。
除此以外,加剧该地区水资源紧缺程度的人为因素还有。
?我国水资源地区分布不均,南多北少,西北地区更少。
(2)人口稠密,耕地面积大,工业发达水污染、浪费严重(3)加强节水意识;跨流域调水;兴修水利工程;减少水污染,提高水资源的利用率;发展节水农业;限制高耗水工业的发展。
高一地理水资源的合理利用试题
高一地理水资源的合理利用试题1.下列有关水资源的说法，正确的是A．通常说的水资源主要是指陆地上的所有水资源B．通常说的水资源主要是指陆地上的所有的淡水资源C．广义地说，水资源是指除海水外的水资源D．海水是咸水，不能直接利用，所以不属于水资源【答案】B【解析】本题考查水资源。
水资源是指人类可以使用的水体，故指陆地上的淡水资源。
2.目前，人类比较容易利用的淡水资源，主要是指A．河流水、咸水湖泊水、浅层地下水B．河流水、淡水湖泊水、深层地下水C．河流水、淡水湖泊水、浅层地下水D．海洋水、淡水湖泊水、浅层地下水【答案】C【解析】本题考查水资源。
人类目前主要使用的淡水资源是指河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。
3.关于我国水资源特点的叙述，不正确的是A．总量不少，人均不多B．南多北少，东多西少C．春夏多，秋冬少D．年际变化大【答案】C【解析】本题考查我国的水资源。
由于受季风气候影响，降水集中于夏秋季节，故我国的水资源夏秋多，冬春少，故C错误。
4.衡量一个地区或国家水资源丰欠的主要指标是A．比较容易利用的淡水总量B．多年平均蒸发量C．多年平均降水量D．多年平均径流总量【答案】D【解析】略5.形成世界水资源分布不均匀的根本原因是A．径流量的地区分布不均匀B．蒸发量的地区分布不均匀C．各地区地形状况不同D．降水量的地区分布不均匀【答案】D【解析】本题考查水资源问题。
水资源的分布主要受降水量影响，故水资源的分布不均主要是由于降水量的分布不均。
6.华北地区是我国水资源极其贫乏的地区之一。
据此回答问题：【1】该地区过量开采地下水的主要原因是①径流量小②人口密集，经济发达③地表水污染严重④径流含沙量大A．①③B．②④C．①②D．③④【答案】C【解析】华北地区过度开采地下水主要是由于该地区地表水少，其原因主要从地处北方，河流流量小，和当地用水量大分析，故选C项。
【2】为防止水资源环境的进一步恶化，可采取的措施有①合理开采，做到采补结合②规划地下水禁采区③建立高耗水项目管理制度④跨流域调水A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④【答案】D【解析】为防止该地区的地下水过度开采，故应减少开采，并结合水资源的开源、节流措施，加强管理。
2016-2017学年高一地理人教版必修1教学设计：3.3合理利用水资源2Word版含解析
《水资源的合理利用》教课方案教课目的1、知识与技术①认识水资源的看法和权衡水资源的详细指标。
②运用图表说明我国和世界水资源时空散布特色。
③说明水资源的数目和质量对人类生计和发展的意义。
④认识水资源面对的问题和实现水资源可连续发展的举措。
2、过程与方法①经过阅读有关资料和图片，培育学生的读图剖析能力。
②经过事例剖析和活动设计，培育学生思想方式，发掘学生潜力，激发学生的求知精神。
③经过展开小组合作作业，倡议合作研究和个性发展，培育学生实践能力和创新能力。
3、感情态度与价值观①建立资源利用的可连续发展看法。
②增强学生水资源的忧患意识，建立科学的资源观，养成节俭用水的优秀习惯。
教课要点、难点要点：认识水资源的数目和质量对人类生计与发展的意义，及如何合理利用水资源。
难点：说明在不一样生产力条件下，水资源的数目、质量对人类生计与发展的意义。
教课方法学生自主学习、事例剖析法、合作研究教课法课时安排1课时教课过程（一）课前准备：1、按学习小组分 6 人一组，共10 组。
2、预习教材内容，按课本的活动和事例要求，由小组集体议论的方式，试得出答案。
3、收集陈埭水资源状况（水资源问题、如何解决等）。
（二）新课导入：用一张图片引入本节课的内容（没有水就不可以“活”）（三）教课过程第一部分水资源及其散布水资源是我们赖以生计和发展的资源，地球上有生命存在的重要的原由之一是我们居住的星球有液态水的存在。
水是人类社会赖以生计和发展的不行代替的自然资源。
那么什么是水资源呢？请同学阅念书籍上的第一部分内容，而后说说你对水资源的理解。
学生回答：广义上的水资源是指水圈内的水量整体；狭义的水资源是指陆地上的淡水资源。
问：这些淡水资源是否是所有能为人类所利用呢？答：当古人类较简单利用的淡水资源：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水教师总结：可见，陆地上的淡水资源原来就比较有限，加上这些淡水资源其实不可以所有为人类所开发利用，所以，“水的星球”实质上严重缺水。
高一地理水资源的合理利用试题答案及解析
高一地理水资源的合理利用试题答案及解析1.(18分)依据图文资料及所学知识，完成下列各题。
某岛国人口约500万(2009年)，经济发达，淡水资源严重不足。
该国国土面积约640平方千米，其中主岛面积约540平方千米，地形单调，平均海拔不足15米，岛上河流最长不足16千米。
左图示意该国主岛及其附近地区，右图为对应的气候资料。
(1)简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。
(6分)(2)右图为M水坝的景观。
中间白色区域为水坝，左侧为海水，右侧为河水。
水坝能阻挡海水涌入，并通过其闸门调控河流入海流量。
说明建坝前后坝内水域水的咸淡变化及其原因。
(8分)水坝修建以前：＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿水坝修建以后：＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3)除建水坝外，请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法，并说明理由。
(4分)【答案】(18分)(1)(6分) 气候特征：终年高温多雨。
主要原因：国土面积小，地势低平，四周环海，陆地上储存淡水(地表水、地下水)的条件差(河流短小)；人口密度大，经济发达，生活、生产对淡水需求量大。
(2)(8分) 水坝修建以前，水偏咸。
原因：河流水流平缓，海潮(顶托作用)使河水和海水相混。
水坝修建后，水逐渐变淡(改善)。
原因：拦蓄淡水，阻止海水倒灌；通过闸门调控蓄水和排水，逐渐使偏咸的水换成淡水。
(3)(4分)①从邻国(马来西亚)购买淡水。
邻国(马来西亚)面积较大，高温多雨，有较多淡水。
两国之间的海峡狭窄，输送淡水成本低。
②海水淡化。
该国经济比较发达，四周环海，可选适当地点，建海水淡化厂，生产淡水。
③废水(污水)回收利用。
该国经济发达，人口密度大，生活、生产废水(污水)产生量大。
【解析】通过读图分析定位并结合气候类型相关知识：A图为新加坡，气候类型为热带雨林气候，气候特征为终年高温多雨。
淡水不足的原因可以从：自然原因（岛上河流少、国土面积小，地势中间高四周低，地表水不易存留）和人为原因（该国经济发达，人口众多，工农业用水量大）来分析。
人教版高中地理必修一 3.3水资源的合理利用 同步测试
人教版高中地理必修一 3.3水资源的合理利用同步测试2.近些年来，有些淡水资源丰富的国家也受到缺水的威胁，主要人为原因是( )①人口膨胀，工农业发展需水量增加②气候趋于干旱，降水量减少③水资源受污染，破坏严重④水资源时空分布不均匀A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④3.目前人类比较容易利用的淡水资源是（）①江河水②湖泊淡水③冰川④浅层地下淡A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④4.衡量水资源丰歉程度的指标是( )A. 多年平均降水量 B. 多年平均蒸发量 C. 多年平均径流总量 D. 多年平均储水量5.世界各大洲水资源分布具有明显地域差异，读图“各大洲的降水、蒸发及径流量的对比图”，下列选项中各洲水资源由多到少排序正确的是（）A. 亚洲、南美洲、大洋洲B. 欧洲、北美洲、大洋洲C. 亚洲、北美洲、南美洲D. 南美洲、亚洲、欧洲6.“引汉济渭”工程地跨黄河、长江两大流域，穿越秦岭，使汉江和渭河联系起来。
工程建成后，将大大缓解关中地区用水问题。
下图为“引汉济渭”工程示意图。
关于汉江和渭河水文特征叙述正确的是（）A. 都受温带季风气候影响，形成夏汛B . 受长江干流水量影响，汉江的流量更大C. 汉江和渭河冬季都无结冰现象D. 渭河含沙量大，汉江含沙量小7.自北往南流的F河流经M城，每年均有长满青草的“岛屿”飘浮于水面顺流而下穿过M城区，为当地著名的旅游景观之一。
该“浮岛”是深层冻土融化等原因导致远郊区河段河岸的一部分脱离河岸而形成的。
流经M 城区的F河段水位最高的季节是（）A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季8.海洋潮汐中大潮现象出现在农历每月的A. 月初和月半 B. 初七、初八 C. 二十二、二十三 D. 月末前三天9.下图甲乙丙丁为我国上海、广西、北京、新疆四个省级行政区的用水结构图，读图回答下列问题。
据图，可以判断（）A. 甲生活用水比例高与该地喀斯特地貌广布有关B. 乙地工业用水比例高是由于该地高科技工业发达C. 丁地农业用水比例高于其它三地与丁地干旱的气候有关D. 生态用水比例丙小于丁说明丙地区生态用水量小于丁10.读我国南方某水坝剖面示意图（图3），完成以下问题。
高一地理水资源的合理利用试题答案及解析
高一地理水资源的合理利用试题答案及解析1.某面积较小的岛国为改变淡水资源不足的状况，规划在填海地段建地下水库——将收集的雨水和地表径流，通过灌注井储存于地下含水层，需要时回抽补充地面淡水。
据此回答下列小题。
【1】提出此项规划，是因为该国①用水量大②降水丰富③干旱少雨④污染严重A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】A【解析】该岛国面积较小，淡水供应不足，但有丰富的雨水和地表水可灌注储存在地下。
由于在缺水时要回抽使用，故地表水质应较好，故③④错误。
【2】为解决淡水供给不足问题，现阶段该国可以采取的措施有①节约用水②国内跨流域调水③人工降水④循环用水A．①④B．①②C．②③D．③④【答案】A【解析】淡水资源不足问题的解决途径——开源和节流。
该区域是一个小岛，人工降水太难实现。
国内跨流域调水，也是一项浩大的工程。
而节约用水和循环用水符合该小岛实际的措施。
【考点】该题考查水资源。
2.针对我国水资源时空分布不均衡的特点，应采取的最有效措施( )A．植树造林，治理沙漠B．节约用水，防止水污染C．修建水库，跨流域调水D．人工降水，改造局部地区气候【答案】C【解析】针对我国水资源时空分布不均衡的特点，最有效的措施是利用修建水库调节水资源的时间分布不均；跨流域调水调节水资源的空间分布不均。
选项C正确。
【考点】该题考查解决水资源时空分布不均的措施。
3.地处渤海之滨的河北省沧州市，水资源供应十分紧张，经济发展受到限制。
为解决供水问题，不得不超采地下水，成为我国“成长”最快的地下水漏斗群之一，沧州市中心地面整体沉降已达1．68米。
据此回答问题。
【1】河北沧州的地下水漏斗群可能造成的危害是A．引起地面沉降，危及建筑物安全B．导致地下水污染并引发构造地震C．加剧土壤盐碱化D．导致年降水量大幅度减少【答案】A【解析】地下水漏斗群导致地下承压力减小，会引起地面下沉，导致地面建筑倒塌。
【2】为防止地下水漏斗群的进一步增大，应该采取的积极措施是A．限制发展需水量大的工业B．雨季时把地表水回灌到地下水漏斗区C．向地下灌人海水，以提高地下水位D．向地下水漏斗区灌水泥，防止沉降【答案】B【解析】本题可结合排除法分析，旱季时地表缺水，不可能进行地下回灌，向地下灌入海水，地下水水质变差；用水泥浆灌入地下漏斗，防止地面进一步沉降不仅做不到，而且也不能解决根本问题。
2016-2017学年高一地理人教版必修1教学设计：3.3合理利用水资源3Word版含解析
《水资源的合理利用》教学设计课程目标知识与技能：1、了解水资源的概念，理解降水量、多年平均径流总量与水资源的关系；理解世界和我国水资源的分布规律，并能运用基本的材料加以说明。
2、从时空两个角度，理解水资源在人类社会经济活动中的作用。
3、了解在人口持续增长、经济高速发展的前提下，人类活动对水资源在数量、质量方面产生的影响，理解人类采取种种措施，从开源和节流两个方面促进水资源的持续利用。
过程与方法：1、明确本课的学习目标，以学习任务驱动为方式，以水资源及其利用等相关知识为中心，以小组协作讨论的方法（资料交流和分组讨论方式及其探究的成果演示）进行主动地探究学习。
2、案例探究：重组课本相关地理知识，寻找与学生自身联系更紧密的地理现象，进行探究发现，有效的发挥学生参与的积极性和提高探究的可行性。
本课采用的是以“广东缺水？！”作为探究的主题进行发挥。
3、抓住本课的学习重点和难点，运用发现、探究、协作、讨论学习方法，大胆、主动分析问题和解决问题，从而达到以"培养学生创新能力为核心"的教学目标。
4、注重本课各种学习资源利用，联系所学知识和技能，对信息进行获取、收集、加工、处理，提高自己的学习能力。
情感态度与价值观1、通过对水资源及其合理利用的学习，让学生进一步体会地理学作为一门自然科学的研究的基本方法，从而能更深刻理解地理学的本质。
2、通过对相关网络报章资料的阅读，结合野外实地观察思考探究、协作交流讨论、动手实践操作，培养学生的分析资料、提取信息、发现问题和解决问题的能力。
3、各项学习活动的开展，帮助学生建立勇于探索创新的精神、克服困难的信心和团结协作的良好习惯。
教材分析1、课标：以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。
2、课标分析：本条课标要求以某种自然资源为例，深刻认识自然资源对人类活动的影响，并且进一步以历史发展的观点看待自然资源数量、质量对人类活动的影响，把握本条标准应该注意渗透可持续发展利用自然资源的观念。
专题33水资源的合理利用(测)-高一地理同步精品课堂(基础版)(必修1)含答案.doc
第三章地球上的水 第3节水资源的合理利用班级 _______ 姓名 ________________ 学号 ___________ 分数（测试时间力分钟，満分100分）一、选择题（15小题，每小题4分，共60分）水资源短缺是全球面临的较为严峻和紧迫的问题。
有些学者认为，水资源短缺问题可能比全球气候变暖及其他的问题还要急迫。
下图为世界某两个国家示意图。
读图回答1〜2题。
1. 下列对上图中两个国家缺水共同原因的叙述，正确的是（）A. 经济以农业为主，用水量大B. 降水稀少C. 国土面积小，地表水、地下水存储的条件差D. 河流众多，但污染严重，不能利用2. 加强雨水收集是解决城市缺水的一项重要措施。
下图所示的雨水利用系统占地少、效率高, 经处理后的雨水利用率在90%以上。
下图可用于（）103。
40’ 104。
【答案】l.C 2.B【解析】笫1题，甲国为卡塔尔，降水稀少，河流稀少；乙国为新加坡，降水较多，河流较多。
两国都为经济发达的国家，水资源消耗量大，但两国国土面积小，地表水、地下水的存储条件 差，故水资源短缺。
第2题，该系统适用于降水较多地区，故可用于乙国。
3.目前人类比较容易利用的淡水资源是 （）A. 河流水、湖泊水、地下水B. 地下水、河流水、冰川水C. 雨水、河流水、湖泊水D. 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水【解析】受技术条件的限制，目前人们较易利用的是河流水、淡水湖泊水及浅层地下水。
【答案】D（2017 •安徽合肥期中）2015年4月开始，“海绵城市”建设在我国16个城市开始试点。
“海绵城市”通过一系列的“绿色”措施滞水、蓄水、净水和排水，将有望缓解一系列城市问 题。
读“海绵城市简图”，完成4〜5题。
海绵城市建设对水循环的影响有（减少蒸发量 减少地下径流榕炸 雨水花园卜•沉式绿地透水卿i增加下渗量 增加地表径流5. 海绵城市建设将有利于缓解城市（A. ①②③ C.①③④【答案】4・A 5.B①淡水不足 ②雨季内涝 ③用地紧张 ④热岛效应 B.①②④ D.②③④【解析】第4题海绵城市”具有滞水、蓄水、净水和排水的功能，所以可以増加雨水的下渗量，从而 増加地下径流量；蒸发与太阳辐射、气温等因素有关：蓄水功能可臥腹少城市的地表径流。
高一地理必修一水资源合理利用同步检测(带)
高一地理必修一水资源的合理利用同步检测（带答案）1、千岛湖为国家一级水资源保护区，面积为580 平方千米。
农民山来源出于千岛湖距南山3.5 千米处深层，常年水温12℃，天然纯洁，滋味甘洌，水中富含钙、钠、镁、钾、偏硅酸等。
“农民山泉有点甜”一句交口称赞的广告语使“农民山泉饮用天然水”享誉国内外。
据此达成 1～2 题。
1. “农民山泉饮用天然水A.淡水湖泊水C.河流水D.深层地下水”属于以下水资源中的B.浅层地下水()答案：D2. “农民山泉饮用天然水”能够享誉国内外的原由是()A.数目巨大，易开采B.开发利用历史悠长C.质量高，饮用安全D.农民山泉为天然水答案：C3.权衡巴西比中国水资源丰富的指标是()A.多年的均匀降水量B.多年均匀蒸发量C.多年降水量与径流量之和D.多年均匀径流总量分析：运用多年均匀径流总量来权衡一个国家或地域水资源丰歉程度。
答案： D永兴岛是西沙群岛同时也是整个南海诸岛中的岛屿，面积 2.1 平方千米。
永兴岛是西沙、南沙、东沙、中沙四个群岛的军事、政治中心，是海南省三沙市政府驻地。
长久以来，水资源欠缺是困扰永兴岛发展的重要要素。
读图达成4～5 题。
4.永兴岛长久以来水资源欠缺的主要原由是A.地表水不易储存B.天气干旱，降水稀罕C.降水时空散布不均D.天气酷热，蒸发激烈()答案：A5.永兴岛为解决淡水不足问题可采纳的有效举措有()① 海水淡化② 节俭用水③ 采集雨水④ 人工降水A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④答案： A6.建设节水型社会的主要举措是()A.加大水利建设投入B.控制城市规模C.提升水资源利用率D.优先发展工业分析：要建设节水型社会，降低每万元GDP 耗水量，一定加大技术改造，增强宣传，提升节水意识，提升水的利用率，这才是主要举措。
答案： C7.读“我国水资源散布图”和“我国水资源和世界比较表”，达成(1)～(4)题。
我国水资源与世界比较表水资源数目世界中国美国总量 (亿立方米 ) 470000 27000 29700人均量 (立方米 / 人 ) 10000 2500 14000(1)从总量看，我国水资源是________，但人均据有量________。
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人教版必修1 第3章
第3节水资源的合理利用同步测试第1课时
测试时间：40分钟分值：100分
一、单项选择题（11小题，每题4分，共44分）
水的社会循环是指在水的自然循环当中，人类不断利用其中的地下径流或地表径流满足生活与生产之需而产生的人为水循环。
读下图，回答1～2题。
1．水的社会循环( )
A．包含了水的自然循环B．加速了水的自然循环
C．对陆地水体有更新作用D．会对水的自然循环造成影响
2．污水再生回用 ( )
A．是解决城市水资源短缺的有效途径
B．只适用于城市
C．虽无经济效益但有环境效益
D．属于节流措施
【答案】1.D 2.A
【解析】第1题，在水的社会循环中，废水排入地表径流，造成水污染，对水的自然循环会产生负面影响；根据“水的社会循环是指在水的自然循环当中，人类不断利用其中的地下径流或地表径流满足生活与生产之需而产生的人为水循环”可知，水的自然循环包含了水的社会循环；由图可知，当水资源进入供水厂后，水循环的速度会减慢；水的社会循环对陆地水体没有更新作用。
第2题，水资源的循环利用是解决城市水资源短缺的有效途径。
污水再生回用既可用于城市，也可用于乡村，既有经济效益，也有环境效益。
读“某地月平均气温和月平均降水量数据表”，完成3～4题。
3.
A．空间分布不均B．季节分配不均
C．蒸发微弱D．气候干旱
4．为改善该地水资源短缺的现状，应当( )
A．禁止耗水产业的发展
B．改进耕作和灌溉方式
C．建造大型人工湖以改善小气候
D．大量开采地下水以弥补地表水的不足
【答案】3.B 4.B
【解析】第3题，由表中数据可知该地为温带大陆性气候，降水较少，且时间分布不均，主要集中在夏季。
第4题，该地气候干旱，水资源短缺，因此为改善该地水资源短缺的现状应改进灌溉方式和耕作方式。
读“部分国家人均水资源拥有量及每万元GDP耗水量表”，回答5～7题。
5.
A．我国人均水资源拥有量和水资源总量均低于法国
B．我国每万元GDP耗水量约是美国的10倍
C．我国人均水资源拥有量约占世界平均水平的1/3
D．澳大利亚人均水资源拥有量高是因为水资源特别丰富
6．我国每万元GDP耗水量高的主要原因是( )
A．工业发达，耗水量大B．技术水平低和节水意识淡薄
C．人口众多，生活用水量大D．水污染严重
7．建设节水型社会的主要措施是( )
A．加大水利建设投入B．控制城市规模
C．提高水资源利用率D．优先发展工业
【答案】5.B 6.B 7.C
【解析】第5题，我国人均水资源拥有量低于法国，但水资源总量远远高于法国，故A项错。
我国每万元GDP耗水量大约是美国的9.82倍，接近10倍，故B项正确。
我国人均水资源拥有量约占世界平均水
平的1/4，故C项错。
澳大利亚人均水资源拥有量高，并不是因为水资源特别丰富，而是因为人口总数少，故D项错。
第6题，由于我国是发展中国家，科技水平较低，设备更新慢，再加上国民节水意识较淡薄，浪费现象严重，使得我国每万元GDP耗水量较高。
第7题，依据上题分析可知：建设节水型社会关键是提高水资源的利用率，其具体措施是发展科技，更新设备，保护水资源，唤醒人们的节水意识等。
读下图，回答8～9题。
8.图片中的问题产生的原因主要有( )
①我国水资源的数量本来就少
②我国水资源总量丰富，但地区分布不均
③部分地区水污染十分严重，为水质性缺水
④人口的激增和经济的发展，对水资源需求量越来越大
A．①②③④B．①③④
C．②③④ D．①②④
9．华北地区缺水的自然原因有( )
①河川径流季节变化大②降水稀少，蒸发量大
③多年平均径流总量不足④工农业发达，需水量大
A．①②B．①③C．②③D．③④
【答案】8.C 9.B
【解析】第8题，图片中反映出的问题是水资源短缺。
造成水资源短缺的原因主要有：我国水资源时空分布不均，部分地区水污染严重，加之人口激增和经济发展，对水资源的需求量加大。
第9题，华北地区由于处于季风区，降水季节变化大，造成河川径流季节变化大，多年平均径流总量较小，难以满足生产、生活用水。
下表为部分国家人均水资源拥有量及每万元GDP耗水量表。
读表，完成10～11题。
10.
A．美国人均水资源拥有量最高
B．我国每万元GDP耗水量约是美国的10倍
C．我国人均水资源拥有量约占世界平均水平的1/3
D．人均水资源拥有量和每万元GDP耗水量两者呈现出正相关关系
【答案】B【解析】根据表格中的数据计算，可得出B项表述正确。
11．我国每万元GDP耗水量高的主要原因是()
A．工业发达，耗水量大
B．技术水平低和节水意识淡薄
C．人口众多，生活用水量大
D．水污染严重
【答案】B【解析】耗水量高的原因与科技水平低、机械性能差存在很大的相关性。
二、综合题（2小题，56分）
12．阅读表格资料，回答下列问题。
(1)
(2)结合表中的相关数据，说明我国北方地区水资源紧缺的原因主要是_____________________________。
除此以外，使该地区水资源紧缺程度加剧的人为因素还有_____________________________。
(3)你认为缓解水资源紧缺的有效措施有哪些？
【解析】第(1)题，分析表格中的数据可以看出：我国水资源地区分布不均，南多北少，西北地区更少。
第(2)题，北方地区人口众多，耕地面积广，生活、农业、工业用水量大，同时水资源浪费和污染严重。
第(3)题，从开源和节流两方面回答。
【答案】(1)我国水资源地区分布不均，南多北少，西北地区更少。
(2)人口稠密，耕地面积大，工农业发达水污染、浪费严重
(3)加强节水意识；跨流域调水；兴修水利工程；减少水污染，提高水资源的利用率；发展节水农业；限制高耗水工业的发展。
13．阅读材料，完成下列问题。
某中学地理兴趣小组兵分两路分别就海水淡化和坎儿井进行研究，具体如下：
第一小组设计了一个太阳能蒸发海水淡化的方案，如图：
(1)请说明其设计原理。
能否举出类似的例子？
第二小组的同学们奔赴吐鲁番，对坎儿井(下图)的水源、最大水量出现的时间产生了分歧……
(2)请说出你的观点，并说明理由。
(3)探讨吐鲁番地区解决水资源短缺的措施。
【答案】(1)玻璃对太阳辐射来说是透明的，但它对海面具有保温作用；海水受热蒸发(淡化)遇玻璃冷却凝结，凝结的水滴增大后，在重力的作用下降落到水槽内形成淡水。
农业生产中的塑料大棚。
(2)新疆地处内陆，远离海洋，降水稀少，水源主要依靠高山冰雪融水，最大水量出现在气温最高、冰雪融水最多的夏季。
(3)措施：合理开发和提取地下水；合理分配和利用水资源；提高人们的节水意识，改进农业灌溉技术，发展高效农业；提高工业用水的重复利用率。