责任与角色同在

（07年资阳中考） 6．2006年8月4日，华西都市报报道了四川遂宁市北 固乡农妇梁琼兰在丈夫交通肇事逃逸后，第二天赶到医院勇于承 担责任的事迹。2006年12月4日，梁琼兰被中央电视台评选为 “2006年度全国十大法制人物”。梁琼兰的事迹说明①勇于纠 正过失是一种负责任的表现 ②她是一个负责任的好公民 ③承
5.识记承担责任的意义(必要性）？（考标要求重要考点）
答：是自尊自信的具体表现；是自立自强的必然选Fra Baidu bibliotek；是走向成熟的重要标志。 (P14)
6.在我们周围有很多人在履行社会责任，对我们的 生活产生什么影响？（重要考点）
答：正因为有他们在履行社会责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温 暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。(P16)
①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 ②当代大学生具 有高度的社会责任感 ③三名大学生不懂得珍爱自己的生命
④承担责任往往伴随着获得回报的权利 A．①②③④ B①②③C．①③④D．①②④
D
（12年资阳中考） 5．2011年10月13日，广东佛山两岁女童小悦悦被两 车先后碾压3次，在随后的7分钟内，18名路人或步行或骑车路 过，竟无一人停下来施救。最后，还是好心的拾荒阿婆陈贤妹伸
出了援助之手。陈贤妹由此被广大媒体和公众亲切称为“最美婆 婆”，并被评选为“中国网事?感动2011”年度网络人物。“小 悦悦事件”说明：①一个人应该学会承担，做一个负责任的公民
②承担责任与否，取决于我们的自愿选择 ③承担责任往往伴随
着获得回报的权利 ④我们应进一步弘扬中华传统美德。
C A．①②③B．②③④C．①③④D．①③
（P16）（考点）
7.中学生应该如何向楷模们学习？（补充）（考点）
课堂达标
（板块四） 直击中考
考点演练（近五年资阳中考试题展示）
（中考考点一：承担责任的重要性）
1．（11年资阳中考）对于人的成长来说，承担责任是:
①自尊自信的具体表现 ②自立自强的必然选择
③走向成熟的重要标志 ④父母对子女履行的义务
责任与角色同 在
本课复习导学流程：
第一板块：自主复习（5分钟） 第二板块：师生互动（合作学习）15分钟 第三板块：知识网络构建（ 3分钟） 第四板块：课堂达标（直击中考）（ 20分钟）
（板块一）本课复习目标及考点知识:
根 据 新 课 标 和 考 纲 的 要 求：
一：复习目标：（新课程标准和考标对本课要求）： 1.责任的含义？（识记） 2.负责任的表现？（理解） 3.每个人都应该具有社会责任感的原因？（理解） 4.承担责任的回报与代价？（考点） 5.承担责任的必要性？重点（识记——考点） 6.在我们周围有很多人在履行社会责任，对我们的
责 任
3.为什么我们每一个人都应该具 有社会责任感？（P11）——识记
与
角
4.承担责任伴随着回报的权利。（考点）
色
（回报与代价是什么？）（P14）（理解）
同
5.承担责任的必要性或意义？（P14）——识记 （中考考点）
在 不言代价与回
6.在我们周围有很多承担责任的人，正因为
报（本课重点） 有他们在履行责任，对我们的生活有何影响？
7. 知识运用：中学生应该如何向楷模们学习？(补) 考点（如何传递正能量，做最美中学生）
答：（1）在学习中不怕困难，按时完成作业；（2）在生活中要学会奉献自己， 培养无私奉献精神；（3）面对要承担的责任，不言代价也回报；（4）树立远 大理想，发扬艰苦奋斗的精神；（5）关心他人，服务社会，热心公益； （6）从现在做起，从身边的小事做起。
3.理解每个人都应该具有社会责任感的原因？
答：（1）我们都生活在社会中……（2）社会是一个整体……（3）我对他人负 责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也是对他人负责，对社会负责。 (P11)
4.理解回报与代价的内容？
答：承担责任往往伴随着回报的权利。（考点）
（1）回报是良好的自我感觉，他人的赞许、获取新的知识技能。 （2）要付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备和处 罚。(P14)
A．①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④
A （中考考点二：年年的感动中国人物、道德模范人物评选）
2.（08年资阳中考） 2007年度感动中国人物荣誉获得者谢延信，在妻子 去世前，答应好好照顾妻子的爹妈和智障兄弟，此后，他用33 年辛劳，延展爱心，信守承诺。谢延信33年始终信守承诺
A．是不懂得承担责任需要付出代价的表现 。
较代价与回报地履行责任的奉献精神是社会责任感的集中体现
④只讲奉献、不求回报，是面对责任的唯一正确选择
A A．②③ B．①③④ C．①②③D．①②④
4．（10年资阳中考） 2009年10月24日，为救两名落水少年，湖北长江 大学10多名大学生结成人梯扑进江中营救，陈及时、方招、何 东旭3名大学生不幸英勇牺牲。为表彰他们的先进事迹，教育部 授予15名大学生“全国见义勇为舍已救人大学生英雄集体”荣 誉称号，追授3位大学生“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。 上述事例表明
生活产生什么影响？重点（运用——考点） 7. 中学生应该如何向楷模们学习？重点（运用） 8.教材中的楷模们共有的特征是什么？
（板块二）本课考点知识回归教材:
1.识记责任的含义？（两点）
答：A、责任是一个人应当做的事；B、责任是不应该做某些事情。(P5)
2.理解负责任的表现？（两点）
答：（1）用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是负责任的表现； （2）在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、 自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。(P9)
B．是一种负责任的表现。
C．是一种不慎重许诺的表现 。
D．表明他是一个因循守旧的人。
B
3．（09年资阳中考）感动中国2008年度人物四川汉源彝族支教夫妻李桂 林、陆建芬，在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬 崖边拉起孩子们求学的小手。两位老师19年的清贫、坚守和操 劳的事迹启示我们①只有在艰苦的环境中才能创造出不平凡的业 绩 ②只要兢兢业业，在平凡的岗位上也能实现人生价值 ③不计
8.教材中楷模们共有的特征是什么？（补）
答（1）具有无私奉献的精神。（2）具有高度的社会责任感。（3）具有不言代 价与回报的精神。（4）具有热心公益、关爱他人、服务社会的品质等。
本课知识点构建网络 （板块三）
第
一
1.责任的含义是什么？（P5）——识记
课
我对谁负责、
谁对我负责
2.负责任的表现是什么？（P9）——理解