(人教版)小学语文二年级下册第二单元复习重点
语文二年级下 第二单元 知识要点归纳
第二单元知识要点归纳一、易读错的字曾（céng）经泥泞（nìng）顺（shùn）着荆（jīng）棘晶莹（yíng）面粉（fěn）甘蔗（zhe）甜菜（cài）就算（suàn）的（dí）确波纹（wén）葱（cōng）绿不舍（shě）一株（zhū）工程（chéng）建筑（zhù）营（yíng）业饲（sì）养二、易写错的字背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
三、会写词语léi fēng shū shū zú jì zuó tiān mào zhe liú xiàwān wān liǔ shù bēi zhe sǎ xià liǔ yè mí lùwēn nuǎn ài xīn yí dìng yě xǔ yāo qiú zhuō zipíng shí nán dào wèi dào héàn jiù shì jiā gōngzhǒng zi liǔ tiáo nóng jù tián cài gōng jù láo dòngjīng guò cái néng mǎi mài gān tián yī pǐ mèi mèichū sè hé shuǐ bì lǜ bō wén jǐng sè hǎo xiàngliàn liàn bù shě四、多音字曾zēng（）蒙 měng（）的 dí（）应 yīng（）曾céng（）蒙 méng（）的 de（）应yìng （）散 sàn（）还hái（）散sǎn（）还huán（）五、形近字波（）纹（）具（）买（）温（）披（）蚊（）真（）卖（）湿（）锋（）洒（）弯（）匹（）峰（）酒（）变（）区（）六、近义词长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印好奇—奇怪特别—特殊难道—莫非傍晚—黄昏波纹—水纹柔软—松软平时—平常七、反义词弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住八、词语搭配（）的小溪（）的孩子（）的细雨（）的大娘（）的露珠（）的春风（）的糕（）地问九、词语归类1. “AAB的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的2.“AABB”式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧十、句子积累1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
部编版语文新人教版语文二年级下册期末复习资料单元知识点总结全册知识点总结第二单元知识点总结
人教部编版二年级语文下册单元知识点总结班级：姓名：第二单元知识要点一、要求会读、会组词的字（标拼音练习）5曾蒙泞顺迈踏荆棘瓣莹觅需献6糕特嘛粉糖庶汁菜熬算销劳的确应7郊泛波纹葱软毯异恋舍株拾骑跨语文园地二：程魔建筑演营务判饲养一、默写内容1会写的字词雷锋叔叔昨天冒雨留下足迹迷路爱心弯弯背着洒落温暖才能课桌味道买菜具体甘甜劳动马匹姐妹波纹好像也许农具甜菜工具经过恋恋不舍风景名胜劳动请求出色河水河岸柳叶景色柳树纸条足迹昨天蛋糕雪糕糕点面粉粉丝粉笔甘蔗蔗糖蔗农勤劳疲劳2日积月累（助人为乐的谚语）予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
3，记记蛋糕雪糕糕点面粉粉丝粉笔甘蔗蔗糖蔗农勤劳疲劳劳动三、笔顺易错字留匹求甘劳能降四、词语积累1多音字曾： zēng（曾孙）（曾祖） céng（曾经）（不曾）蒙： měng（内蒙古）（内蒙） méng（蒙蒙）（迷蒙）的： dí（的确） de（好的） dì（目的）应：yīng（应该） yìng（回应）（答应）散：sàn（分散）（散步） sǎn（散落）（松散）还：hái（还有）（还是） huán（还书）（归还）2、形近字组词锋（锋利）昨（昨天）洒（洒水）买（买菜）暖（温暖）峰（山峰）作（作业）酒（白酒）卖（买卖）缓（缓慢）披（披风）泼（活泼）甘（甘心）像（好像）菜（白菜）拨（拨打 ) 波（波浪）甜（甘甜）象（大象）采（无精打采 ) 3、近义词寻觅--寻找足迹--脚印年迈--年老很多--许多急忙--赶忙的确--确实仔细--认真傍晚--黄昏异常--特别平时—平常4、反义词温暖—寒冷弯—直很多--稀少急忙--缓慢美丽--丑陋高兴--痛苦柔软—坚硬5.补充词语（长长的）小溪（迷路的）孩子（蒙蒙的）细雨（弯弯的）小路（年迈的）大娘（晶莹的）露珠（温暖的）春风（出色的）马（碧绿的）河水（柔软的）绿毯（葱葱绿绿的）田野（好奇）地问（又细又长的）枝条（蹦蹦跳跳）地奔向前去柔软的（枝条地毯草地沙地）6、词语归类AABB 式：平平常常平平安安开开心心红红火火高高兴兴葱葱绿绿ABAC式词语：又细又长又粗又壮又大又圆又香又甜越飞越高越来越大ABAB式: 打扫打扫、研究研究、学习学习、凉快凉快、鼓励鼓励、打听打听AABC式词语：恋恋不舍勃勃生机依依不舍头头是道息息相关欣欣向荣7.加点的词语，换一个说法，使句子意思不变。
二年级下册语文第二单元知识归纳(人教版)
第二单元知识归纳 姓名一、我会写。
5、瓦片w ǎpi àn 泉水qu ánshu ǐ 天然ti ānr án 清脆q īngcu ì 水塔shu ǐt ǎ 杜鹃d ùju ān 开花结果k āihu āji égu ǒ 股g ǔ票pi ào6、冒雨m àoy ǔ 雷锋l éif ēng 需要x ūy ào 年迈ni ánm ài 迷路m íl ù 足迹z új ì 叔叔sh ūsh ū 锋利f ēngl ì 雨滴y ǔd ī 洒落s ǎlu ò 泥泞n ín ìng7、扑灭p ūmi è 托运tu ōy ùn 摸黑m ōh ēi 铃l íng 声sh ēng 脆cu ì弱ru ò 弱ru ò小xi ǎo 周zh ōu 末m ò 芬f ēn 芳f āng 夏xi à季j ì 应y īng 该g āi二、我会认。
1、石缝 瓦罐 曾经 鸟窝 荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 拉萨 簇拥 跟随2、聊天 传递 娇嫩 掀起 字义 占领 勾画 粮库 唐诗 荒地 爪子 付钱三、形近字区分。
分（区分） 令（命令） 北（北京） 京（京戏） 未（未来） 锋（锋利）芬（芬芳） 铃（门铃） 背（背面） 景（风景） 末（周末） 蜂（蜜蜂）四、我的积累。
四字词：雷声大作、倾盆大雨、阳光灿烂、随风舞动、芬芳扑鼻、黑白相间、四面八方 量词： 一股清泉 一座水塔 一面镜子 一片空地 一个广告 一个家的字短语：火红的杜鹃花 明亮的镜子 静静的山谷 清脆的歌声 美丽的身影欢快的泉水 迷路的孩子 蒙蒙的细雨 弯弯的小路 年迈的大娘晶莹的露珠 温暖的春风 泥泞的小路 清新的空气 火热的心地字短语：尽情地歌唱 不解地问 相同部件组成的合体字：（上下结构）：多、吕、昌、炎 （左右结构）：双、朋、羽、林（品字结构）：品、晶、众、森四、我会辨析多音字。
期末复习知识点总结-新人教版小学语文二年级下册全册复习资料
第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗(shī)村(cūn)居化妆(zhuāng)喝醉(zuì) 丝(sī)绦裁(cái)剪遮(zhē)掩兴致(zhì) 茁(zhuó)壮花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树二、易写错的字绿: 右边的"录"，下面不是"水"。
柳: 右边是"卯"，不要丢掉第七笔"丿"。
格: 右边是"各"，不是"名"。
局:下面不是"可"。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长:cháng(长处) zhǎng(长大) 似:sì(似乎) shì(似的) 冲:chōng(冲锋枪)chòng(冲着) 藏:cáng(捉迷藏)zàng(藏族) 奇:qí(奇怪)jī(奇数) 种:zhǒng(种子)zhòng(栽种)五、形近字村(山村) 妆(化妆) 冲(冲动) 树(大树) 壮(壮丽) 种(种植)桃(桃树) 姑(姑娘) 车(汽车) 跳(跳动) 咕(咕咕) 东(东西)礼(有礼) 植(植物) 住(居住) 扎(挣扎) 值(值日) 注(注意)六、近义词丝绦-丝带裁-剪奔-跑仔细-细心寻找-寻觅懊丧-沮丧惊奇-诧异格外-特别碧空如洗-万里无云兴致勃勃-兴味盎然七、反义词赶紧-迟缓懊丧-兴奋惊奇-平静仔细-马虎害羞-大方探出-缩进茁壮-瘦弱笔直-弯曲满意-不满八、词语搭配1. 动词搭配:(脱掉)棉袄 (冲出)家门 (奔向)田野 (寻找)春天2. 形容词搭配:(害羞)的小姑娘 (解冻)的小溪 (难忘)的日子(绿油油)的小柏树 (精心)地挑选 (兴致勃勃)地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语: 遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语: 兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句: 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
二年级下册语文第二单元知识点(一)
二年级下册语文第二单元知识点(一)二年级下册语文第二单元知识点一、课文内容梳理•课文标题：《喂喂，你在哪里？》1.课文简介•描述了小猫迷失了主人，四处寻找的故事。
•强调了主人和小猫之间的关爱与默契。
2.课文重点•异地寻找和重逢的过程。
•望闻问切等表达方式的使用。
•学习了解动物的一些特点和行为。
•词语解析1.喂喂：表示呼唤的声音。
2.独自：表示一个人，没有伴随。
3.乖巧：形容人或动物听话又懂事。
4.闻闻：用鼻子嗅。
5.询问：向别人打听信息。
6.扇动：摇动。
7.头脑：指人的脑袋和思维能力。
8.撒娇：指娇生惯养地任性撒娇耍赖。
二、知识点详解• 1. 异地寻找和重逢的过程–当小猫迷失主人后，开始寻找的过程。
–强调了主人和小猫之间的默契和关心。
–学会通过望闻问切等方式，找到对方。
• 2. 望闻问切等表达方式的使用–通过观察、听觉、问询和触摸等方式来获取信息。
–了解动物行为的基本特点，例如狗的嗅觉灵敏。
–学会灵活运用这些方式，以便快速找到目标。
• 3. 学习了解动物的一些特点和行为–通过课文中小猫和其他动物的互动，了解了它们的特点。
–小狗有灵敏的嗅觉，小鸟可以飞翔，小鱼可以游泳。
–通过观察和学习，培养对动物世界的兴趣和认知。
三、学习收获•通过本单元的学习，我们可以：1.学会在迷失情况下，通过观察和询问等方式迅速找到目标。
2.了解动物的一些特点和行为，扩展我们的知识面。
3.培养对动物世界的兴趣和关注，增强对动物的保护意识。
以上就是二年级下册语文第二单元的知识点总结，希望对同学们的学习有所帮助！四、课文中的思考与启发• 1. 主人与小猫之间的默契和关心–课文中描述了主人对小猫的关爱和关心，通过喊叫和询问等方式寻找迷失的小猫。
–这提示我们要与家人和朋友保持良好的沟通和理解，建立互信和默契的关系。
• 2. 学会灵活运用观察和询问等方式–通过课文中的望闻问切等方式，小猫能够成功找到主人。
–这启示我们在生活中也可以通过观察和询问等方式，获取更多的信息和解决问题。
二年级下册语文第二单元知识点汇总
第二单元一、复习课文：1、读《泉水》一课，回答问题：（1）“天然水塔”指的是：（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。
）（2）根据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进（山腰的水池）流过（山间的平地）流到（山坡的果园里）穿过（山谷）――山下（3）仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。
泉水说：“喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。
”2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：（哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。
）3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？）答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。
二、背诵、背写：1、背诵课本26页“我知道”：（1）雷锋出差一千里，好事做了一火车。
毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。
”（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
―――雷锋2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：（1）花要叶扶，人要人帮。
（3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。
（2）赠人玫瑰，手有余香。
（4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
（5）助人为快乐之本。
（6）助人要及时，帮人应诚心。
三、听写：雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸胜利清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦突然需要四、比较组词：议（议论）唐（唐诗）站（车站）慌（慌张）勾（勾画）抓（抓住）库（水库）义（含义）塘（池塘）占（占领）荒（荒岛）钩（钩子）爪（鸡爪）裤（裤子）符（符号）分（分别）令（口令）北（北京）结（结果）股（股票）脆（清脆）付（付钱）芬（芬芳）铃（门铃）背（背包）洁（洁白）没（没有）翠（翠绿）需（需要）迷（迷人）锋（锋利）滴（雨滴）洒（洒水）宁（宁静）瓦（瓦房）须（必须）谜（谜语）峰（山峰）摘（摘抄）酒（白酒）泞（泥泞）互（互相）然（然后）塔（宝塔）肚（肚子）扑（扑灭）拖（拖地）摸（摸黑）利（胜利）燃（燃烧）搭（搭车）杜（杜鹃）朴（朴实）托（托运）模（模样）力（力气）娇（娇气）末（期末）方（方向）夏（夏天）该（应该）京（北京）瓣（花瓣）轿（轿车）未（未来）芳（芬芳）复（复习）刻（刻苦）景（景色）辫（辫子）于（由于）落（落叶）曾（曾经）蜜（蜜蜂）恩（恩人）风（大风）宫（故宫）余（其余）洛（洛阳）蹭（磨蹭）密（亲密）思（思念）凤（凤凰）官（官府）五、多音字fènɡ(门缝) dàn (子弹) jiē(结实) jiān (房间)缝弹结间fénɡ(缝补) tán (弹琴) jié(团结) jiàn (间接)ɡēnɡ(更正) hǎo (好人) dá(一打) bēi (背书包) 更好打背ɡènɡ(更加) hào (好奇) dǎ(打扫) bèi (背包)tā(踏实) zēnɡ(曾孙) mēnɡ(蒙骗) chǔ(相处)踏曾蒙ménɡ(蒙蒙细雨) 处tà(脚踏实地) cénɡ(曾经) měnɡ(蒙古) chù(到处)kōnɡ(天空) yīnɡ(应该) lù(露珠) kǎ(卡车)空应露卡kònɡ(空地) yìnɡ(答应) lòu (露面) qiǎ(发卡)liǎo (了解) dā(答应) dāi (待会儿) yāo (要求) 了答待要le (来了) dá(回答) dài (等待) yào (主要)tiāo (挑选) jiān (房间) dé(得到)挑间得děi (就得)tiǎo (挑战) jiàn (间接) de (飞得高)六、填空：1、填入合适的动词：（提着）瓦罐（抱着）孩子（冒着）细雨（踏着）荆棘（下起）大雨（拿出）雨衣（积累）词语（钻进）抽屉2、填入合适的修饰词：〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。
部编人教二年级下册语文第二单元知识梳理
部编人教版二年级下册语文第二单元知识梳理一、会写的字（fēng）锋（zuó）昨（mào）冒（liú）留（wān）弯（bèi）背（sǎ）洒（wēn）温（nuǎn）暖（néng）能（zhuō）桌（wèi）味（mǎi）买（jù）具（gān）甘（tián）甜（cài）菜（láo）劳（pī）匹（mèi）妹（bō）波（wén）纹（xiàng）像（jǐng）景（liàn）恋（shě）舍（qiú）求二、会认的字蒙（mēng）泞（nìng）迈（mài）踏（tà）棘（jí）辩（biàn）莹（yíng）觅（mì）需（xū）献（xiàn）糕（gāo）特（tè）嘛（ma）糖（táng）汁（zhī）熬（áo）算（suàn）销（xiāo）售（shòu）应（yīng）效（xiào）泛（fàn）软（ruǎn）毯（tǎn）异（yì）骑（qí）跨（kuà）魔（mó）演（yǎn）务（wù）判（pàn）养（yǎng）三、易读错的字曾（céng）经泥泞（nìng）顺（shùn）着荆（jīng）棘晶莹（yíng）面粉（fěn）甘蔗（zhe）甜菜（cài）就算（suàn）的（dí）确波纹（wén）葱（cōng）绿不舍（shě）一株（zhū）工程（chéng）建筑（zhù）营（yíng）业饲（sì）养一、易写错的字背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
部编人教二年级下册语文第二单元知识梳理
部编人教版二年级下册语文第二单元知识梳理一、会写的字（fēng）锋（zuó）昨（mào）冒（liú）留（wān）弯（bèi）背（sǎ）洒（wēn）温（nuǎn）暖（néng）能（zhuō）桌（wèi）味（mǎi）买（jù）具（gān）甘（tián）甜（cài）菜（láo）劳（pī）匹（mèi）妹（bō）波（wén）纹（xiàng）像（jǐng）景（liàn）恋（shě）舍（qiú）求二、会认的字蒙（mēng）泞（nìng）迈（mài）踏（tà）棘（jí）辩（biàn）莹（yíng）觅（mì）需（xū）献（xiàn）糕（gāo）特（tè）嘛（ma）糖（táng）汁（zhī）熬（áo）算（suàn）销（xiāo）售（shòu）应（yīng）效（xiào）泛（fàn）软（ruǎn）毯（tǎn）异（yì）骑（qí）跨（kuà）魔（mó）演（yǎn）务（wù）判（pàn）养（yǎng）三、易读错的字曾（céng）经泥泞（nìng）顺（shùn）着荆（jīng）棘晶莹（yíng）面粉（fěn）甘蔗（zhe）甜菜（cài）就算（suàn）的（dí）确波纹（wén）葱（cōng）绿不舍（shě）一株（zhū）工程（chéng）建筑（zhù）营（yíng）业饲（sì）养一、易写错的字背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
部编(人教版)二年级语文(下册)第二单元知识要点汇总
部编〔人教版〕二年级语文下册第二单元知识要点汇总一、易读错的字曾〔céng〕经泥泞〔nìng〕顺〔shùn〕着荆〔jīng〕棘晶莹〔yíng〕面粉〔fěn〕甘蔗〔zhe〕甜菜〔cài〕就算〔suàn〕的〔dí〕确波纹〔wén〕葱〔cōng〕绿不舍〔shě〕一株〔zhū〕工程〔chéng〕建筑〔zhù〕营〔yíng〕业饲〔sì〕养二、易写错的字背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日〞，不是“目〞，右边不是“爱〞。
味：右边是“未〞，不是“末〞。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿〞。
恋：下面的“心〞，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
三、会写词语雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯背着洒下迷路温暖爱心一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能买卖甘甜一匹妹妹出色河水碧绿波纹好似河岸柳叶景色恋恋不舍要求柳树柳条四、多音字曾zēng〔曾孙〕céng〔曾经〕蒙měng〔内蒙古〕méng〔蒙蒙细雨〕的dí〔确实〕 de〔好的〕应yīng〔应该〕yìng〔回应〕散sàn〔分散〕sǎn〔散落〕还hái〔还有〕huán〔还书〕五、形近字波〔波纹〕纹〔波纹〕具〔具体〕披〔披着〕蚊〔蚊子〕真〔真的〕买〔买卖〕温〔温和〕锋〔锋利〕卖〔卖出〕湿〔湿润〕峰〔山峰〕洒〔洒水〕弯〔弯曲〕匹〔一匹〕酒〔喝酒〕变〔变化〕区〔山区〕六、近义词长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印好奇—奇怪特别—特殊平时—平常难道—莫非黄昏—黄昏波纹—水纹柔软—松软七、反义词弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住八、词语搭配〔长长〕的小溪〔迷路〕的孩子〔蒙蒙〕的细雨〔年迈〕的大娘〔晶莹〕的露珠〔温暖〕的春风〔平平常常〕的糕〔好奇〕地问九、词语归类1.“AA的〞式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的2.“AABB〞式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧十、句子积累1.感慨句：这糕确实应该叫“千人糕〞啊！2.比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
二年级下册语文第二单元知识点大全
二年级下册语文第二单元知识点大全语文学习中语言积累的重要性毋庸置疑，积累的关键仍旧是词语，而且是大量的词语积累，接下来我在这里给大家共享一些关于二年级下册语文其次单元学问点，供大家学习和参考，期望对大家有所帮忙。
二年级下册语文其次单元学问点【课文】1、读《泉水》一课，回答问题：(1)“自然水塔”指的是(山上源源不断流出的泉水。
)(2)依据课文，写出泉水的流经过程：石缝-----流进(山腰的水池)-----流过(山间的平地)------流到(山坡的果园里)-------穿过(悄悄的山谷)――山下(3)泉水的特点：多、清、甜、美。
泉水精神：一路无私奉献、乐于助人。
(4)仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。
泉水说：“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。
”2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就消失在哪里”的意思是什么?(课本笔记)3、为什么妈妈说萨沙是“英勇的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)答：由于萨沙可以爱护比自己弱小的植物，由于他可以帮忙需要帮忙的人和物，所以妈妈说他是“英勇的孩子”。
4、卡罗尔和爸爸是怎么得到小猫的?(登广告)通过卡罗尔和伯洛的故事，我明白了(只要我们真诚地关爱他人，就能得到真诚地回报。
)【背诵、背写】1、背诵第5课。
课本26页“我知道”：(1)学校生语文二年级下册其次单元学问点：雷锋出差一千里，好事做了一火车。
_席的题词是：“向雷锋同志学习。
”三月是学雷锋月。
(2)背诵雷锋语录一两句：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
―――雷锋2、背诵第6课。
3、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼4、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：(默写错字加粗)(1)花要叶扶，人要人帮。
(2)赠人玫瑰，手有余香。
二年级下册语文第二单元知识点汇总
二年级下册语文第二单元知识点汇总一、复习课文：1、读《泉水》一课，回答问题：（1）“天然水塔”指的是：（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。
）（2）根据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进（山腰的水池）流过（山间的平地）流到（山坡的果园里）穿过（山谷）――山下（3）仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。
泉水说：“喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。
”2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：（哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。
）3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？）答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。
二、背诵、背写：1、背诵课本26页“我知道”：（1）雷锋出差一千里，好事做了一火车。
毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。
”（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
―――雷锋2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：（1）花要叶扶，人要人帮。
（3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。
（2）赠人玫瑰，手有余香。
（4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
（5）助人为快乐之本。
（6）助人要及时，帮人应诚心。
三、听写：雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸胜利清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦突然需要四、比较组词：议（议论）唐（唐诗）站（车站）慌（慌张）勾（勾画）抓（抓住）库（水库）义（含义）塘（池塘）占（占领）荒（荒岛）钩（钩子）爪（鸡爪）裤（裤子）符（符号）分（分别）令（口令）北（北京）结（结果）股（股票）脆（清脆）付（付钱）芬（芬芳）铃（门铃）背（背包）洁（洁白）没（没有）翠（翠绿）需（需要）迷（迷人）锋（锋利）滴（雨滴）洒（洒水）宁（宁静）瓦（瓦房）须（必须）谜（谜语）峰（山峰）摘（摘抄）酒（白酒）泞（泥泞）互（互相）然（然后）塔（宝塔）肚（肚子）扑（扑灭）拖（拖地）摸（摸黑）利（胜利）燃（燃烧）搭（搭车）杜（杜鹃）朴（朴实）托（托运）模（模样）力（力气）娇（娇气）末（期末）方（方向）夏（夏天）该（应该）京（北京）瓣（花瓣）轿（轿车）未（未来）芳（芬芳）复（复习）刻（刻苦）景（景色）辫（辫子）于（由于）落（落叶）曾（曾经）蜜（蜜蜂）恩（恩人）风（大风）宫（故宫）余（其余）洛（洛阳）蹭（磨蹭）密（亲密）思（思念）凤（凤凰）官（官府）五、多音字fènɡ(门缝) dàn (子弹) jiē(结实) jiān (房间)缝弹结间fénɡ(缝补) tán (弹琴) jié (团结) jiàn (间接)ɡēnɡ(更正) hǎo (好人) dá (一打) bēi (背书包)更好打背ɡènɡ(更加) hào (好奇) dǎ (打扫) bèi (背包)tā (踏实) zēnɡ (曾孙) mēnɡ (蒙骗) chǔ (相处)踏曾蒙 ménɡ (蒙蒙细雨) 处tà (脚踏实地) cénɡ (曾经) měnɡ (蒙古) chù (到处)kōnɡ(天空) yīnɡ(应该) lù (露珠) kǎ (卡车)空应露卡kònɡ(空地) yìnɡ(答应) lòu (露面) qiǎ(发卡)liǎo (了解) dā(答应) dāi (待会儿) yāo (要求)了答待要le (来了) dá (回答) dài (等待) yào (主要)tiāo (挑选) jiān (房间) dé (得到)挑间得 děi (就得)tiǎo (挑战) jiàn (间接) de (飞得高)六、填空：1、填入合适的动词：（提着）瓦罐（抱着）孩子（冒着）细雨（踏着）荆棘（下起）大雨（拿出）雨衣（积累）词语（钻进）抽屉2、填入合适的修饰词：〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。
2020二年级语文下册第二单元知识点新人教版
第二单元复习知识点酒（白酒）卖（买卖）水（白水）一、看拼音写词语温（温度）暖（暖和）能（能力）shūshu zúj ì zuótiān m íl ù湿（湿布）缓（缓慢）熊（熊猫）（叔叔）（踪影）（昨天）（迷路）具（文具）波（波涛）披（披风）wēn nu ǎnài x īn mào y ǔ liúxi à真（诚心）泼（开朗）拨（拨打 )（暖和）（爱心）（冒雨）（留下）匹（马匹）劳（劳动）纹（花纹）wān q ū b èi zhe sǎxià yíd ìng四（四个）芳（芳香）蚊（蚊子）（曲折）（背着）（洒下）（必定）甘（甘愿）像（忧如）菜（白菜）yéx ǔ zhuōzi píng sh í n án d ào甜（甘甜）象（大象）采（采花 )（也许）（桌子）（平常）（难道）舍（不舍）景（景色）wèi d ào jiùsh ì jiāg ōng zh ǒng zi合（合上）京（北京）（滋味）（就是）（加工）（种子）三、多音字组词nóng jù tián c ài gōng j ù j īng gu òcéng（以前）shě（舍得）（农具）（甜菜）（工具）（经过）曾舍néng g àn m ǎi mai gān x īn chūs èzēng（曾孙）shè（宿舍）（能干）（买卖）（甘愿）（优异）mēng （蒙骗）de（好的）héshu ǐ bìl ǜ mèi mei bōwén蒙 m éng（蒙蒙小雨）的dí （的确）（河水）（碧绿）（妹妹）（涟漪）měng （蒙古）dì （目的）hé àn liǔy è jǐng s è sōng k āi四、按要求填空（河岸）（柳叶）（景色）（松开） 1. 填量词l ùp áng liǔsh ù zhītiáo xi āo xi àng一（块）糕一（条）小河（路旁）（柳树）（枝条）（肖像）一（片）野外一（匹）马yìp ǐmǎ liàn liàn b ùsh ě一（株）柳树一（根）枝条（一匹马）（流连忘返） 2. 增补词语l áo d òng qiúr én（长长的）小溪（迷路的）孩子（劳动）（求人）（蒙蒙的）小雨（弯弯的）小道二、形近字组词（年迈的）大娘（晶莹的）露珠锋（尖锐）昨（昨天）冒（冒险）（暖和的）春风（优异的）马峰（山岳）作（作业）昌（鼎盛）（碧绿的）河水（柔嫩的）绿毯洒（洒水）买（买菜）求（要求）（葱绿绿绿的）野外（好奇）地问（又细又长的）枝条（ 2）难道它的滋味很特别吗？（独到）．．（蹦蹦跳跳）地奔向前往（ 3）一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才．．3. 按要求写词语能摆在我们眼前。
人教版二年级语文下册第二单元知识点
人教版二年级语文下册第二单元知识点一“我会认”的生字组词：
5课：哦一股清泉缝隙瓦罐水塔杜鹃清脆
6课：雷锋叔叔曾经泥泞脚窝鸟窝迈步荆棘花瓣晶莹
寻觅需要需求
7课：弱小末日期末萨沙托起托利亚铃铛铃兰花簇拥随时
随风飘荡芬芳聊天倾听倾诉传递娇嫩掀起8课：卡片卡罗尔适合余地软垫垫子伯洛喵喵叫绒线团绒毛
抽屉免除免费糊涂厨房厨师蹭来蹭去
语文园地二：字义唐诗占领荒地勾画爪子粮库付钱倾盆大雨随风舞动芬芳扑鼻弯弯的小路长长的小溪蒙蒙的细雨温暖的春风晶莹的露珠
二“我会写”的字组词：易错生字：瓦脆迹夏
5课：瓦片泉水当然然后结果结出结实一股清泉清脆干脆水塔宝塔杜鹃
6课：冒出雷雨需要迈开迷路迷失足迹叔叔雷锋锋利点滴
水滴洒水泥泞泥土
7课：扑向托起抚摸利用有利铃兰花铃声闹铃弱小
末日
夏天芬芳应该应用
语文园地二：雷声大作阳光灿烂黑白相间
三同音字、形近字比较组词：
分（）铃（）背（）景（）方（）芬（）令（）北（）京（）芳（）利（）需（）记（）泉（）股（）
力（）须（）迹（）全（）骨（）四、多音字组词
待dāi（待着）间jiān (中间) 答dā（滴答）（答应）
dài（等待）jiàn（黑白相间）dá（回答）（答案）
应yīng（应该）结jiē（结果）
yìng（答应）jié（结束）
五、反义词：强—弱
六、背诵课文：5、6课，37页“读读背背”。
部编人教版二年级语文下册第二单元：第二单元： 基础知识必记
第二单元单元知识小结一、易读错的字曾(céng)经泥泞(nìng) 顺(shùn)着荆(jīng)棘晶莹(yíng) 面粉(fěn)甘蔗(zhè) 甜菜(cài)就算(suàn) 的(dí)确波纹(wén) 葱(cōng)绿不舍(shě)一株(zhū)工程(chéng) 建筑(zhù) 营(yíng)业饲(sì)养二、易写错的字背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
三、会写的词语雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯背着洒下迷路温暖爱心一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能买卖甘甜一匹妹妹出色河水碧绿波纹好像河岸柳叶景色要求柳树枝条恋恋不舍四、多音字曾⎩⎪⎨⎪⎧zēng (曾孙)céng(曾经) 蒙⎩⎪⎨⎪⎧měng (内蒙古)méng(蒙蒙细雨) 的⎩⎪⎨⎪⎧dí(的确)de(好的) 应⎩⎪⎨⎪⎧yīng (应该)yìng(回应) 散⎩⎪⎨⎪⎧sàn(分散)sǎn (松散) 还⎩⎪⎨⎪⎧hái(还有)huán(还书) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧波(波纹)披(披着) ⎩⎪⎨⎪⎧纹(波纹)蚊(蚊子) ⎩⎪⎨⎪⎧具(工具)真(真的) ⎩⎪⎨⎪⎧买(买卖)卖(卖出)⎩⎪⎨⎪⎧温(温和)湿(湿润) ⎩⎪⎨⎪⎧锋(锋利)峰(山峰) ⎩⎪⎨⎪⎧洒(洒水)酒(喝酒) ⎩⎪⎨⎪⎧弯(弯曲)变(变化) ⎩⎪⎨⎪⎧匹(一匹)区(山区) 六、近义词长长—很长 寻找—寻觅 足迹—脚印 好奇—奇怪特别—特殊 平时—平常 难道—莫非 傍晚—黄昏波纹—水纹 柔软—松软七、反义词弯弯—笔直 温暖—寒冷 特别—一般柔软—坚硬 美丽—丑陋 松开—抓住八、词语搭配(长长)的小溪 (迷路)的孩子 (蒙蒙)的细雨 (年迈)的大娘 (晶莹)的露珠 (温暖)的春风 (平平常常)的糕 (好奇)地问九、词语积累1. “AA 的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的2. AABB 式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧十、佳句积累1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
辉县市二小二年级语文下册第二单元知识要点归纳新人教版
第二单元知识要点归纳一、易读错的字曾(cén g）经泥泞（nìn g）顺(s hùn）着荆(jīn g）棘晶莹（yín g)面粉（fěn）甘蔗（z h e)甜菜（cài)就算（s uàn）的(dí）确波纹（wén）葱(cōn g)绿不舍（s hě）一株（z hū）工程（c hén g）建筑（z hù）营（yín g)业饲（sì）养二、易写错的字背:第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”.具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
三、会写词语雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯背着洒下迷路温暖爱心一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能买卖甘甜一匹妹妹出色河水碧绿波纹好像河岸柳叶景色恋恋不舍要求柳树柳条四、多音字曾zēn g（曾孙）cén g（曾经）蒙měn g(内蒙古）mén g(蒙蒙细雨)的dí（的确）d e（好的）应yīn g（应该)yìn g(回应）散sàn（分散）sǎn(散落）还hái（还有）h uán（还书）五、形近字波(波纹）纹（波纹）具(具体）披（披着）蚊(蚊子）真（真的）买（买卖）温（温和）锋（锋利)卖（卖出）湿（湿润）峰（山峰）洒（洒水）弯（弯曲）匹（一匹）酒(喝酒）变（变化)区（山区）六、近义词长长-狭长寻找—寻觅足迹—脚印好奇-奇怪特别—特殊平时—平常难道—莫非傍晚-黄昏波纹-水纹柔软—松软七、反义词弯弯-笔直温暖-寒冷特别—一般柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住八、词语搭配(长长)的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（年迈）的大娘(晶莹）的露珠（温暖）的春风（平平常常）的糕（好奇）地问九、词语归类1。
精选2020部编人教版二年级语文下册(二下)第二单元知识点梳理
第二单元知识小结一、易读错的字曾．（céng）经泥泞．（nìng）顺．（shùn）着荆．（jīng）棘晶莹．（yíng）面粉．（fěn）甘蔗．（zhe）甜菜．（cài）就算．（suàn）的．（dí）确波纹．（wén）葱．（cōng）绿不舍．（shě）一株．（zhū）工程．（chéng）建筑．（zhù）营．（yíng）业饲．（sì）养二、易写错的字背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
三、会写词语雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯背着洒下迷路温暖爱心一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能买卖甘甜一匹妹妹出色河水碧绿波纹好像河岸柳叶景色恋恋不舍要求柳树柳条四、多音字zēng（曾孙）měng（内蒙古）曾蒙céng（曾经）méng（蒙蒙细雨）dí（的确）yīng（应该）的应de（好的）yìng（回应）sàn（分散）hái（还有）散还sǎn（散落）huán（还书）五、形近字波（波纹）纹（波纹）具（具体）披（披着）蚊（蚊子）真（真的）买（买卖）温（温和）锋（锋利）卖（卖出）湿（湿润）峰（山峰）洒（洒水）弯（弯曲）匹（一匹）酒（喝酒）变（变化）区（山区）六、近义词长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印好奇—奇怪特别—特殊平时—平常难道—莫非傍晚—黄昏波纹—水纹柔软—松软七、反义词弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住八、词语搭配（长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风（平平常常）的糕（好奇）地问九、词语归类1. “AA 的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的2. AABB 式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧十、句子积累1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
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第二单元
一、复习课文：
第5课《泉水》
好词：一股、清泉、灿烂、天然、清脆、很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美、静静的山谷、清脆的歌声、山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、
佳句：①火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
②果树大口大口地喝水。
③画眉鸟在尽情地歌唱。
④我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。
⑤我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。
1、读《泉水》一课，回答问题：
（1）“天然水塔”指的是：（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。
）
（2）根据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进（山腰的水池）流过（山间的平地）流到（山坡的果园里）穿过（山谷）――山下
（3）仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。
泉水说：“喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。
”
第6课《雷锋叔叔，你在哪里》
好词：弯弯的小路、长长的小溪、蒙蒙的细雨、温暖的春风、晶莹的露珠
佳句：①雷锋出差一千里，好事做了一火车。
②人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
③一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
1、读《雷锋叔叔，你在哪里》一课，回答问题：
（1）“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：（哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。
）
第7课《我不是最弱小的》
好词：森林、景色、露珠、清新、盛开、应该、保护、娇嫩、弱小、勇敢、雷声大作、倾盆大雨、随风舞动、芬芳扑鼻
佳句：①森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。
②我们应该保护比自己弱小的。
③大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。
1、读《我不是最弱小的》一课，回答问题：
（1）为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？）答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。
第8课《卡罗尔和她的小猫》
好词：安排、照顾、突然、赠送、挑选、告别、舒适、四面八方、黑白相间、跳来跳去、冷冷清清、滴滴答答
佳句：①他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。
②晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。
小猫钻进抽屉里、橱柜里。
有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。
③屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。
二、背诵、背写：
1、背诵课本26页“我知道”：
（1）雷锋出差一千里，好事做了一火车。
毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。
”（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
―――雷锋
2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭
左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘
品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼
3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：
（1）花要叶扶，人要人帮。
（3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。
（2）赠人玫瑰，手有余香。
（4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
（5）助人为快乐之本。
（6）助人要及时，帮人应诚心。
三、听写：
雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通
托运抚摸胜利清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦
突然需要
四、比较组词：
议（议论）唐（唐诗）站（车站）慌（慌张）勾（勾画）抓（抓住）库（水库）义（含义）塘（池塘）占（占领）荒（荒岛）钩（钩子）爪（鸡爪）裤（裤子）符（符号）分（分别）令（口令）北（北京）结（结果）股（股票）脆（清脆）付（付钱）芬（芬芳）铃（门铃）背（背包）洁（洁白）没（没有）翠（翠绿）需（需要）迷（迷人）锋（锋利）滴（雨滴）洒（洒水）宁（宁静）瓦（瓦房）须（必须）谜（谜语）峰（山峰）摘（摘抄）酒（白酒）泞（泥泞）互（互相）然（然后）塔（宝塔）肚（肚子）扑（扑灭）拖（拖地）摸（摸黑）利（胜利）燃（燃烧）搭（搭车）杜（杜鹃）朴（朴实）托（托运）模（模样）力（力气）娇（娇气）末（期末）方（方向）夏（夏天）该（应该）京（北京）瓣（花瓣）
轿（轿车）未（未来）芳（芬芳）复（复习）刻（刻苦）景（景色）辫（辫子）于（由于）落（落叶）曾（曾经）蜜（蜜蜂）恩（恩人）风（大风）宫（故宫）余（其余）洛（洛阳）蹭（磨蹭）密（亲密）思（思念）凤（凤凰）官（官府）五、多音字
fèng(门缝) dàn(子弹) jiē(结实) jiān (房间) dá(一打) bēi(背书包) 缝弹结间打背féng(缝补) tán(弹琴) jié(团结) jiàn(间接) dǎ(打扫) bèi(背包)
gēng(更正) hǎo(好人) chǔ(相处) kōnɡ(天空) kǎ(卡车) lòu(露面)
更好处空卡露gèng(更加) hào(好奇) chù(到处) kònɡ(空地) qiǎ(发卡) lù (露珠) tā(踏实) zēng(曾孙) mēng (蒙骗) yīng(应该) jiān(房间)
踏曾蒙méng (蒙蒙细雨) 应间tà(脚踏实地) céng(曾经) měng (蒙古) yìng(答应) jiàn(间接)
liǎo(了解) dā(答应) dāi(待会儿) yāo (要求) tiāo(挑选) dé(得到)
了答待要挑得děi (就得) le(来了) dá(回答) dài(等待) yào (主要) tiǎo(挑战) de(飞得高) 六、填空：
1、填入合适的动词：
（提着）瓦罐（抱着）孩子（冒着）细雨（踏着）荆棘（下起）大雨
（拿出）雨衣（积累）词语（钻进）抽屉
2、填入合适的修饰词：〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。
〕（阳光灿烂）的世界（火红）的杜鹃花（美丽）的身影（明亮）的大镜子
（静静）的山谷（清脆）的歌声（欢快）的泉水（长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（弯弯）的小路（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风（勇敢）的孩子（舒适）的家（黑白相间）的花猫（大口）地喝水
（尽情）地歌唱（无力）地垂着头
（小路）（阳光）（汗珠）（细雨）
弯弯的（月牙）温暖的（双手）晶莹的（泪珠）蒙蒙的（云雾）（眉毛）（怀抱）（水珠）（烟雾）
七、近义词：
灿烂－（绚烂）天然－（自然）欢快－（欢乐）寻找－（寻觅）温暖－（暖和）四处－（到处）年迈－（年老）舒适－（舒服）照顾－（照看）保护－（爱护）勇敢－（英勇）赶紧－（赶快）清新－（新鲜）足迹－（脚印）告别－（分别）忽然－（突然）亲切－（亲热）问候－（问好）
八、反义词：
动－(静) 好－(坏) 甜－（苦）美－(丑) 长－(短) 粗－(细) 舒适－（难受）笑－(哭) 早－(晚) 软－（硬）内－(外) 黑－(白) 始－(终) 保护－（破坏）正－(歪) 弯－(直) 新－(旧) 生－(死) 弱小－（强大）糊涂－（明白）
亲热－（冷淡）勇敢－（胆小）
九、量词：
一(股)清泉一(座)水塔一(面)镜子一(件)衣服一(句)话一(个)篮子
一(名)战士一(个)周末一(片)空地一(朵)蔷薇一(滴)雨点一(位)叔叔
一(片)花瓣一(只)小猫一(个)家一(碟)牛奶一(碟)点心一(个)电话
十、四字词语（熟练背写）：
雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间丁丁冬冬
四面八方冷冷清清滴滴答答泉水（丁冬）琴声（悠扬）枝叶（茂盛）空气（清新）。