《工程制图与计算机制图A》实验报告
计算机绘图学习心得体会（范文）
计算机绘图学习心得体会计算机绘图学习心得体会篇一：《工程制图与计算机绘图》学习总结《工程制图与计算机绘图》学习总结转眼之间到结课的时间，经过老师的耐心细致的讲解和自己的努力，让我又掌握了一门全新的知识。
现在就这学期八周的学习内容做下说明和总结。
随着计算机技术的发展和计算机的普及,传统的手工绘图方式逐渐由计算机绘图所取代，计算机辅助设计、制造已广泛应用于机械、电子、化工、轻工、建筑、土木、水利、造船及航天等领域。
与手工绘图相比，计算机绘图具有高效率、高质量的特点；同时，利用相关的二维和三维造型软件可以直接绘制出零件的平面图形和三维图形，对对象的表现更加具体和直接。
本门课程的主要内容包括：二维绘图、二维图形的编辑、图层的设置与管理、尺寸标注、图块与属性以及三位绘图基础知识等。
因此作为工科生，特别是交通工程专业的学生而言，能够利用计算机及相关绘图软件（包括二维绘图软件和三维绘图软件）是最基本的技能。
首先，我掌握了进入和退出Aut CAD的基本方法，熟悉用户界面,学习新建图形、绘制简单图形的操作。
掌握了坐标及数据的输入方法，绘出基本图形，打开工具栏的方法，打开“对象捕捉”工具栏。
同时学会利用栅格绘制图形。
掌握了图形文件存盘和打开的方法，设定Aut CAD图形界限的方法，掌握了绘制Aut CAD图形的基本绘图命令熟练运用对象捕捉定点工具，精确绘制图形熟悉圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、圆环、点等画法掌握Au t CAD各种图形编辑命令，如复制、移动、镜像、偏移、阵列、旋转、缩放、延伸、修剪、断开、合并、对齐、圆角、倒角命令等的用法和功能了解选择图形对象的多种方法掌握设定图层的方法养成按照图层绘制不同属性对象的画图习惯。
利用图层管理图形的办法掌握了在Aut CAD图形中注写文字的方法掌握各种特殊符号的输入方法掌握了标注尺寸的各种命令。
工程制图实训报告（精选6篇）
工程制图实训报告（精选6篇）工程制图实训报告在学习、工作生活中，接触并使用报告的人越来越多，报告具有双向沟通性的特点。
一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的工程制图实训报告（精选6篇），希望大家能够喜欢。
工程制图实训报告120xx年下学期第17周，在老师的指导下，我们班进行了为期一周的CAD制图实训，主要是以桥梁桥台、钢筋、隧道图等几种常见施工简图的绘制，通过实训，进一步掌握CAD的应用，增强动手操作能力。
实训的前一天晚自习，老师首先给我们讲了这周实训的课程安排，说明了本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分情况。
说到它的使用性，相信许多同学都有同感。
我们从书上得知，CAD可以绘制机械、建筑、航空、石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等，所以说它的使用性是非常之广泛的。
我们在绘制图形的时候要注意线条的宽度，字体的美观。
现在用CAD就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。
尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比画来比画去，到头来还是达不到十分准确。
画线线连结、圆弧连接的时候CAD在尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。
用CAD画，打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准！尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。
插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多！粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了，用起来确实很快！尺寸标注是工程制图中的一项重要内容。
在绘制图形是时，仅仅绘制好的图形还不能看什么来，也不足以传达足够的设计信息。
工程制图与计算机绘图综合实训报告汇编
机横迄裁橡淤工程制图与计算机绘图综合实训报告班级：13101112 ____________姓名：___________学号：1310111232 ___________指导教师：徐岩________________机械基础教研室2014年7月10日训练一渐开线标准直齿圆柱齿轮测绘 (1)训练二斜滑动轴承计算机绘图 (5)训练三齿轮泵板图绘图 (7)训练一 渐开线标准直齿圆柱齿轮测绘、训练目的1巩固并熟悉齿轮各部分尺寸、参数及其关系，掌握测量渐开线标准直齿圆柱齿轮基本参数的方法;2、熟悉齿轮零件图表示法。
、回答问题1齿轮编号为(03 ) 、测量确定：名称 数值 名称数值 名称 数值齿数z40 :齿项圆直径df(mm) 83 齿宽B(mm) 40 孔径D(mm)33键槽宽b(mm)6键槽深H(mm)30、计算和查表值名称 数值名称数值名称 数值模数计算值(mm)1.9 模数标准值(mm) 2 分度圆直径d(mm)79.2 孔径基本尺 寸(mm) 30键槽宽b(mm)6键槽深H(mm)30、取孔径键为一般连接，则:名称 数值名称 数值名称 数值孔上偏差ES(mm)+0.025 孔下偏差EI(mm)孔的基本偏差(mm)0 孔的实际偏 +0.024键槽宽极限偏差+0.015 键槽深的极限+0.078 差(mm)(mm)-0.015 偏差(mm)-0.030训练二 斜滑动轴承 计算机绘图一、实训目的1、了解斜滑动轴承的工作原理、功能与构造、零件组成、传动路线、零件之间的装配关系、零件结构形状等，从而了解机器与零件之间的关系、了解机械结构及其设计要求，为正确绘制零件图和装配图样打下基础。
2、掌握零件图和装配图的作用、内容和表达特点，熟练掌握零件图及装配图的计算机绘图方法、步骤和技巧，巩固工程制图基本知识和基本技能。
3、掌握制图标准和规范，学会相关标准的使用，锻练标准和规范意思。
二、回答问题1、斜滑动轴承的用途是什么？滑动轴承就是在滑动摩擦下工作的轴承。
计算机绘图实习报告范文
计算机绘图实习报告范文Model report of computer graphics practice( 实习报告)单位：____________________姓名：____________________日期：____________________编号：YB-BH-048458计算机绘图实习报告范文实习目的：1.通过“计算机绘图”实习，进一步熟悉计算机绘图常用的命令，掌握如何绘制装配图的技能和方法，培养分析问题和解决问题的能力。
2.通过装配图的绘制，进一步巩固所学的知识，为后续课程的学习打下良好的基础，也为在今后的工作中应用的计算机绘图作基本技能的训练。
3.零部件测绘和计算机绘图大作业主要是培养学生的自学能力和动手能力，学生要学会借助有个关手册、资料，自己体验一下怎样当一名合格的设计师，以培养学圆一丝不苟的工作作风，为今后走向技术工作岗位打下良好的基础。
实习步骤：1) 星期一~星期二：对机床用平口虎钳进行观察与测绘并记录机床用平口虎钳个零部件的测绘数据，小组各成员分工绘出各零件的草图。
2) 运用AutoCAD软件对各零部件进行绘制得出零件绘制图、组装图并将其分别以A4、A3纸张打印。
3) 小组提交机床用虎口钳的零件图的打印图，小组成员提交其组装图的打印图，并提交实习报告，完成实习。
实习心得:一个星期的测绘与计算机绘图实习将要结束，在这为期一周的实习中，让我认识到成为一个绘图员，我所掌握的还不够，我更应该多练习在绘图中对个种操作。
每个组都努力的分析着每一个部件，特别是对于机床用虎口钳的零件：固定钳身该部件测量与绘图时，各施各法，对其的测绘付出的努力让我体会到要成为一名该专业的人才是要付出很多血汗。
过去几天让我体会到学海无崖，苦作舟。
要比以前付出更多才能在原来的层次有所突破。
最后，还要在次感谢指导老师的悉心指导，您在要紧的关头能把我们的致命错误指出来，让我在快到的AutoCAD 中级考试中更有信心。
计算机制图实习报告
计算机制图实习报告计算机制图实习报告《计算机地图制图原理与方法》上机实验报告学号：姓名：班级：指导教师：学院：环境与测绘学院环境与测绘学院一、实验目的掌握Cass7.0成图系统进行TIN图的生成的步骤，熟悉了数字地图的不规则格网TIN生成中对几何三角形的形状的要求，明确了TIN生成的两种基本算法。
建立数字地面模型，计算并绘制等高线或等深线，自动切除穿建筑物、陡坎、高程注记的等高线。
二、实验原理DTM常用的数据结构就是格网结构，即是把离散点连接成多边形格网，TIN是不规则的三角形格网。
TIN是直接利用野外实测所有的地形特征点构造出邻接三角形格网结构，基本单元是三角形，核心是顶点坐标。
三、实验过程1．建立DTM左键点击菜单，弹出如下所示对话框，首先选择建立DTM的方式，分为两种：由数据文件生成和由图面高程点生成，如果选择由数据文件生成，则在坐标数据文件名中选择坐标数据文件；如果选择由图面高程点生成，则在绘图区选择参加建立DTM的高程点。
然后选择结果显示，分为三种：显示建三角网结果、显示建三角网过程和不显示三角网。
最后选择在建立DTM的过程中是否考虑陡坎和地性线。
2．删除三角形当发现某些三角形内不应该有等高线穿过时，就可以用该功能删去它。
用鼠标在三角网上选取待删除的三角形后回车或按鼠标右键，三角形消失。
当您修改完确认无误后，必需进行修改结果存盘。
3．过滤三角形将不符合要求的三角形过滤掉。
输入最小角度:30度，若三角形中有小于此设定角度的角，则此三角形会被系统删除掉。
输入三角形最大边长最多大于最小边长的倍数:10，若三角形最大边长与最小边长之比大于10，则此三角形会被系统删除掉。
4.修改结果存盘5．绘制等高线系统自动采用最近一次生成的DTM三角网或三角网存盘文件计算并绘制等高线。
6.等高线修剪等高线不能穿过房屋，陡坎，沟渠等，进行修改。
四实验成果截图五、实验小结：通过本次试验我掌握了cass环境下建立DEM数字高程模型和绘制等高线的方法，理解了等高线绘制过程中要注意的若干问题。
工程制图实习报告(共4篇)
工程制图实习报告（共4篇）第1篇：工程制图实习报告这一周是工程制图实习周。
通过这一周，我学到了很多书本上学不到的东西。
我很荣幸有这样的实习时间和有这样的老师指导。
开始之前，我和其他学生一样充满期待并且对自己充满信心。
但是在准备正式开始时，却陷入了一片茫然。
因为尺寸有的只有几毫米也要测量出来，并且要精确。
等测量完了，都感觉自己眼睛快看不清东西了。
在庆幸测量完一切数据的时候，一看图纸，又蒙了。
一个个数据，到处都是，有的还只是差一两毫米。
心里已经体会到了有数据却无从下笔的感觉。
终于，再三考虑之后，下了第一笔。
万事开头难，其实下了第一笔，再往下制图，就按部就班了。
按着顺序，一笔笔画。
这个过程也比较难，可以说是最难的一步了，因为要确保各个面的数据能够衔接得上，并且在最后完好不差的组成物体的形状。
所以，这一步，需要细心和耐心，不容丝毫马虎。
在画完所有图后，感觉眼都花了脖子都酸了。
不过看看自己的劳动成果，心里却是美美的。
从这周实习中，也充分明白了，想学好设计，并不是单看想象力丰富就可以的，重要的是要细心和耐心。
要认真对待设计! .第2篇：工程制图实习总结实习总结经过两周的工程制图上机实习，让我深切感受到计算机绘图强大的功能特点：制图精度高、出图速度快。
特别是输出高精度集成电路板图和以人力难以绘制的曲线曲面图尤为突出。
AUTOCAD是美国公司开发的一个很有代表的二、三维交互图形软件，它的特点很鲜明 (1)、提供多种用户接口，具有友好的用户界面。
（2）、提供机本绘图功能，二维绘图功能十分强大。
（3）、提供很强的图形编辑功能。
（4）、具有三维造型功能。
（5）具有开放的体系结构，提供二次开发接口。
两周实习期间，在老师精心的指导下，我们懂得了很多制图方法和技能：怎么运用偏转角、倒角、镜像、阵列、旋转、延伸、比例、拉伸等命令，通过这些基本的知识点我们学会画简单的装备图。
对工程制图这门课有了更深的了解。
两周期间，虽然有考试分散我们的注意力，我们还是认真完成了实习要求。
工程制图实验报告(二版)
工程制图（计算机绘图）上机实验报告（第二版）班级学号姓名长沙理工大学交通运输学院测绘工程系土木制图教研组《工程制图（计算机绘图）》实验（上机）报告长为50；绘制完成后的图形参见图《工程制图（计算机绘图）》实验（上机）报告4-7。
为文件名保存在考生文件夹中。
DWG。
．编辑图形：编辑打开的图形。
将编辑后的图形作阵列，然后绘制矩为文件名保存在考生文件夹中。
《工程制图（计算机绘图）》实验（上机）报告L2003CADST\Unit3\CADST3-16.DWG。
《工程制图（计算机绘图）》实验（上机）报告按本题文字．建立尺寸标注图层：建立尺寸标注图层，图．设置尺寸标注样式：设置尺寸标注样式，要．修饰尺寸：修饰尺寸线，使之符合制图规范《工程制图（计算机绘图）》实验（上机）报告．1．建立新文件：建立新图形文件，图形区域等考生自行设置。
C. 1．建立新文件：建立新图形文件，图形区域等考生自行设置。
2．建立三维视图：按图7．10给出的尺寸绘制三维图形。
《工程制图（计算机绘图）》实验（上机）报告．建立绘图区域：建立合适的绘图区域，图形必须在设置的绘图区域内。
规定的尺寸绘图，图层设置合理。
墙线宽度自行设置。
为文件名保存在考生文件夹《工程制图（计算机绘图）》实验（上机）报告规定的尺寸绘图，要求图形层次清晰，图层、线型的设置合理，填空图案比例合理。
楼梯墙线应给一为文件名保存在《工程制图（计算机绘图）》实验（上机）报告。
建筑工程制图与CAD的实践报告
一、课程实践的目的与要求：土木工程CAD与计算软件的应用（实践）主要是与土木工程CAD与计算软件的应用课程配套的实践教学课程，是整个教学环节中的重要组成部分。
通过实践不仅可以帮助学生巩固和加深理解所学理论知识，更重要的是可以提高学生的实践技能、动手能力、为后续课程的学习，将理论与实践相结合，用实践来验证理论，理论指导实践，深入施工工地现场，多看，多与工人等交流，并用心工作才能将安全工作做好。
Cadence OrCAD Capture具有快捷、通用的设计输入能力，使Cadence OrCAD Capture线路图输入系统成为全球最广受欢迎的设计输入工具。
它针对设计一个新的模拟电路、修改现有的一个PCB的线路图、或者绘制一个HDL模块的方框图，都提供了所需要的全部功能，并能迅速地验证你的设计。
进一步学习在PSpice仿真软件中绘制电路图，掌握激励符号的参数配置、分析类型的设置。
深入理解Probe窗口的设置。
使用Orcad/PSpice9对电路图进行偏压点分析，直流扫描分析，交流分析，噪音分析，瞬态分析，温度分析，及输出特性曲线的研究。
本课程详细论述了模拟电子线路中的各类电子器件的工作原理、特性和模型，各类放大器工作原理、特点、应用与人工分析计算方法；重点论述了PSpice通用电路模拟软件在电子线路机助分析与设计中的应用、并上机实践，通过学习可以使我们对上述内容有一个完整、系统的认识，达到熟悉并掌握电子线路与PSpice的基本理论和基本的人工与PSpice分析与设计方法、为后续课程学习打好基础。
本课程的目标和任务是使我们通过本课程的自学和辅导考试，进行有关电子线路与PSpice 基础理论、基本知识和基本技能的考察和训练。
基本明确施工单位技术员的职责范围，熟悉与掌握技术员的各项工作要领，把学校所学的理论知识更好的与实际相结合，提高解决实际问题的能力，为毕业后从事施工技术、施工管理工作奠定良好的基础。
二、课程实践的任务：1．学习Auto CAD的基本绘图操作。
制图实训报告范文精选5篇
制图实训报告范文精选5篇实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例，一起来看看吧。
水利工程制图的实训报告20xx年11月1日至20xx年11月20日期间，我们在学校老师的的带领下，进行了水利工程测量实训，由于条件限制，本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。
一、实训的目的、作用水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大比例尺地形图测绘理论和方法的基础上，进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。
二、实训的要求和任务水利工程制图实训是中央广播电视大学工学科水利水电工程与管理专业的一门重要的专业基础实训课程，是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图和参与图纸会等能力的最基本的训练。
本次实训的主要任务是培养学生绘制和阅读本专业工程图样的基本能力，培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为学生的绘图和读图能力打下良好的基础。
通过进行水利工程测量实训，使之能掌握普通水平仪及经纬仪的使用方法及检核方法;掌握大比例尺地形图的测绘原理及方法;掌握水工建筑物的施工放样方法;掌握正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。
三、实训前的准备工作1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的测量技术规范。
2、领取仪器并检验(水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等)。
四、控制测量1、选点本次实训的控制测量区域选择在宝坻区环城南路公园，采用闭合导线，沿香樟林公园小路，共布设了5个点。
图根点的选择均为通视良好，易架设仪器和量距的地点，A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设，其余图根点采用木桩埋设。
2、量距本次量距采用50m手摇钢尺，共丈量了11段距离。
计算机制图实习总结7篇
计算机制图实习总结7篇篇1一、实习背景与目的在大学期间，为了将理论知识与实际工作相结合，提高专业技能，我参加了为期三个月的计算机制图实习。
本次实习的目的是掌握计算机绘图技术，了解制图流程，培养解决实际问题的能力，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
二、实习内容1. 基础知识学习与技能培训在实习初期，我们首先学习了计算机制图的基础知识，包括绘图软件的操作、图层管理、视图设置等。
随后，我们接受了专业技能培训，如三维建模、渲染与动画设计。
2. 实际项目操作在掌握了一定的基础知识与技能后，我们参与了实际项目操作。
我所在的小组负责一个机械零件的三维建模与渲染。
我们根据零件的设计图纸，使用计算机进行建模，然后进行渲染，以呈现零件的外观效果。
在此过程中，我们遇到了许多问题，如模型细节处理、材质选择等。
通过不断地尝试与改进，我们最终完成了项目。
3. 团队协作与沟通在实习过程中，我们小组定期进行项目进度汇报，与团队成员进行讨论与交流。
我积极参与讨论，提出自己的见解，并与团队成员共同解决问题。
这使我认识到团队协作的重要性，并提高了我的沟通能力。
三、实习收获与体会1. 技能提升通过本次实习，我掌握了计算机制图的基本技能，学会了使用绘图软件进行三维建模与渲染。
此外，我还了解了制图流程，提高了解决实际问题的能力。
2. 理论与实践相结合实习过程中，我将理论知识运用到实际工作中，深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
通过实际项目操作，我了解了工作中的常见问题，学会了如何解决这些问题。
3. 团队协作能力在实习过程中，我积极参与团队协作，与团队成员共同解决问题。
这使我认识到团队协作能力的重要性，并提高了我的沟通能力。
四、存在问题与建议1. 专业知识储备不足在实习过程中，我发现自己的专业知识储备不足，需要进一步加强学习。
建议学校增加计算机制图相关课程，提高学生的专业技能。
2. 实践经验欠缺虽然我在实习过程中取得了一定的收获，但仍然存在实践经验欠缺的问题。
工程制图CAD实验报告
5.检查
6.以DWG格式保存
四．实验结果
相关问题：对画圆命令还不熟悉，需要多多练习。
解决方法：请教同学，多练几遍。
五．总结
解决方法：通过命令行输入点的坐标；多练习几次就搞明白了。
五．总结
1.通过实验首先先熟悉了AutoCAD的操作界面（标题栏、菜单栏、工具栏、命令行等）。
2.学会了怎样创建一个图层，（虚线图层等）。
3.学会用相对坐标去画图形，省去了很多计算步骤
4.也学会了用对称和镜像的操作。
心得体会：首次接触AutoCAD这个软件，熟悉的过程很慢，而且其中还有很多操作还没有学习到。课下应该多多练习，多多请教会的人。
通过本次实验，也是对以前所学的练习与巩固，确实也发现了许多的遗漏问题与遗忘问题，通过复习后，对CAD有了更进一步的了解。
实验四
一．实验目的
学会用AutoCAD在计算机上绘图，
以此来提高图样质量，也方便存储管理。
二．实验内容
《画法几何及工程制图习题集》p14两个立体图的三视图
三.实验步骤
1.先在草稿纸上画好草图
四．实验结果
出现问题：在实验过程中，画圆弧的时候，总是画的和想的不一样。
画圆的时候，位置老出问题。
解决方法：对象捕捉
五．总结
通过本次的实验，学习到了画圆弧和画圆的方法，也学到了画半剖视图和全剖视图的方法。通过反复实践操作学会用对象捕捉。
学习的过程中，也让我体会到要通过实践去学习一个新事物，课下也需要练习。
6.倒角命令：在命令行输入（fillet）/点击菜单栏修改“圆角”/点击工具栏“修改”圆角
《工程制图》实验报告
实验一：基本绘图命令一、实验目的通过本次实验，熟悉AutoCAD绘图软件的绘图界面；掌握绘图下拉菜单和工具条的使用方法；掌握AutoCAD 图层操作的方法；掌握图形文件的打开、保存和正确退出AutoCAD 系统的方法。
二、实验内容1. 练习基本绘图命令及基本编辑命令；2.练习基本绘图命令；3.绘制教材中表2-3中的图例。
三、实验条件计算机和实验指导书。
四、实验步骤请各位同学按照上课时的过程结合表2-3书写。
如：1.点击桌面上的AutoCAD图标，打开软件；2.熟悉各种绘图命令（可以在屏幕上截图）3.练习直线、构造线、圆……（表2-3）4.不存盘退出。
五、实验思考题1.调用AUTOCAD命令的方法有哪些？2.数据输入的方式有哪些？六、实验体会实验二：初始环境设置及绘图工具的使用一、实验目的通过本实验，掌握AutoCAD 图层操作的方法,掌握AutoCAD 各基本绘图命令的正确操作方法；掌握对象捕捉工具条的使用方法；掌握图形显示控制的方法；正确绘制二维图形等知识。
二、实验内容1.设置绘图环境(包括图层、绘图界限、栅格、捕捉等，图层设置要求见下表，应根据需要设置相应图层，不要全部设置)；2.绘制简单平面图形P61 图2-40。
三、实验条件计算机和实验指导书。
四、实验步骤(由同学们填写具体过程，参见P61)1.打开软件2.设置绘图环境（图层请列表）例如：设置图层：设置4个图层，层名分别为01、023.绘制图形4.存盘退出五、实验思考题在AutoCAD里图层的作用有哪些？六、实验体会一、实验目的通过本实验，掌握AutoCAD 二维图形编辑命令的正确操作方法；掌握利用夹持点编辑二维图形的操作方法；掌握AutoCAD 文本式样的设置方法；掌握AutoCAD 文本的注写方法。
二、实验内容1熟悉常用编辑命令（修剪、打断、移动、旋转、复制、偏移、阵列、延伸、拉伸、拉长、圆角、倒角）；。
2练习表2-4中的各种图例。
三、实验条件计算机和实验指导书。
工程制图 实验报告
工程制图实验报告工程制图实验报告引言：工程制图是一门重要的工程技术课程，它是工程师必备的基本技能之一。
本次实验旨在通过实际操作，掌握工程制图的基本原理和技巧，提高学生的绘图能力和工程设计水平。
实验目的：1. 熟悉工程制图的基本概念和规范要求；2. 掌握绘制平面图、立体图和剖视图的方法；3. 学习使用计算机辅助设计软件进行工程制图。
实验材料和设备：1. 绘图仪器：铅笔、直尺、量角器、圆规、曲线板等；2. 绘图纸：A4纸、A3纸；3. 计算机辅助设计软件：AutoCAD、SolidWorks等。
实验步骤：1. 绘制平面图：1.1 使用A4纸，按照比例尺绘制建筑平面图；1.2 使用直尺、量角器等工具，绘制墙体、门窗、家具等细节；1.3 使用铅笔标注尺寸和文字说明。
2. 绘制立体图：2.1 使用A3纸，按照比例尺绘制建筑立体图；2.2 使用直尺、圆规等工具，绘制建筑物的立面、剖面等；2.3 使用阴影和色彩，增加立体感和逼真度。
3. 绘制剖视图：3.1 使用A3纸，按照比例尺绘制建筑物的剖视图；3.2 使用直尺、曲线板等工具，绘制建筑物内部结构；3.3 使用铅笔标注尺寸和文字说明。
4. 使用计算机辅助设计软件：4.1 运行AutoCAD软件，创建新的绘图文件；4.2 使用绘图工具栏，绘制平面图、立体图和剖视图；4.3 使用标注工具栏，标注尺寸和文字说明；4.4 保存和打印绘图文件。
实验结果：通过实验操作，我成功完成了平面图、立体图和剖视图的绘制。
平面图清晰明了，墙体、门窗、家具等细节准确无误。
立体图具有立体感和逼真度，使用阴影和色彩增加了图像的表现力。
剖视图展示了建筑物内部结构，标注了尺寸和文字说明。
实验心得：通过本次实验，我深刻理解了工程制图的重要性和复杂性。
工程制图是工程师沟通和交流的重要工具，对于工程设计的准确性和可行性起到了关键作用。
掌握工程制图的基本原理和技巧，能够提高工程师的设计水平和工作效率。
工程制图实验报告
工程制图实验报告工程制图实验报告引言：工程制图是现代工程设计中不可或缺的一部分，它通过图纸的形式将设计师的想法转化为可视化的信息。
在本次实验中，我们将学习和实践基本的工程制图技巧，包括平面图、立体图和剖视图等。
一、平面图平面图是工程制图中最基本的表达方式之一，它通过平面投影的方式将三维物体映射到二维平面上。
在实验中，我们使用了AutoCAD软件来绘制一个简单的平面图。
首先，我们选择了合适的比例尺，并确定了图纸的尺寸。
然后，我们根据设计要求，绘制了建筑物的外轮廓和内部分区。
通过使用不同的线型和线宽，我们能够清晰地表达出建筑物的结构和布局。
二、立体图立体图是将物体在三维空间中的形态以立体投影的方式表达出来。
在实验中，我们使用了SketchUp软件来创建一个简单的立体图。
首先，我们绘制了建筑物的基本结构，包括墙壁、屋顶和窗户等。
然后，我们添加了细节，如门、楼梯和家具等，以使立体图更加真实。
通过调整视角和观察点，我们能够从不同的角度欣赏建筑物的外观和内部布局。
三、剖视图剖视图是将物体从某个方向切割并展示其内部结构的一种表达方式。
在实验中，我们使用了SolidWorks软件来创建一个简单的剖视图。
首先，我们选择了适当的切割平面，并将其应用于建筑物模型。
然后，我们通过调整切割平面的位置和方向，展示了建筑物内部的结构和组成部分。
通过使用不同的填充图案和颜色，我们能够清楚地区分出不同的材料和构件。
结论：通过本次实验，我们学习了工程制图的基本技巧，并且通过实践掌握了使用AutoCAD、SketchUp和SolidWorks等软件进行平面图、立体图和剖视图的绘制。
工程制图是工程设计中不可或缺的一环，它能够帮助设计师将想法转化为可视化的信息，并且为工程施工和制造提供了重要的参考依据。
在今后的学习和实践中，我们将进一步提升工程制图的技能，以更好地应对复杂的设计任务。
工程制图实训总结
工程制图实训总结工程制图实训总结篇一：工程制图实训报告实训报告学号姓名班级代课老师2201X20902528 朱娇建筑经济管理5班马煜通过学习和自身的实践，对土木工程这一个专业又有了进一步的认识，真正知道了理论和实际的差别，激发了对这一专业的更浓厚的兴趣，也学到了一些在书本上学不到的东西，为以后的课程积累了许多认识。
同时也打下了很好的基础，在这门课程中我不仅学到了绘图知识，还在这个过程中将自己的知识和能力加以完善与提高。
更多的，加深了我的团队意识，对于我来说，这次的实训，是一次真真正正的好机会，通过这次学习，我收益颇多。
通过系统的学习了平面整体表示方法，制图规则和构造详图，我学会了如何正确的绘制一套完整的工程图，包括绘制图纸的步骤、格式、注意事项、绘制图纸的流程等。
一套完整的图纸应包括：图纸目录，图纸总说明及标准，建筑施工图（总平面图，平面图，立面图，剖面图，详图等），结构施工图等。
还有各种图纸的适用范围以及设计时需要注意的各种问题，这些都是一个合格的专业人员应该知道并且注意的东西，我将好好的记在心里，利用所学的知识将这门课程学好，用好，并在以后工作当中把这些在学校学到的东西用到实处。
本课程学习目的：1、熟悉制图基本规格。
学习该课程，首先要学会读图，读懂建筑图中每一个字母，数字标含的意义；其次是认识各项制图规范，牢记制图规则，并保证在绘图时能够遵守并很好的运用。
2、练习正确使用绘图工具和仪器，了解制图基本步骤和方法。
绘图前复习教材中图幅、图线的有关规定及常用绘图工具的使用方法。
画底稿要认真，按附图中给出的尺寸，准确定好各图形位置，不必标出尺寸。
先用H铅笔（轻、细）绘底稿图线（箭头处只画线，材料图例只画框格）。
然后按图线要求加墨线，最后注写数值、名称。
计算机制图实训实训报告
千里之行，始于足下。
计算机制图实训实训报告计算机制图实训实训报告引言计算机制图实训是计算机专业学生必不可少的一门实践课程，通过实训，学生能够真实地了解和掌握计算机制图的基础知识和技能，提高计算机应用能力。
本篇报告旨在总结分析我在计算机制图实训中的学习收获、心得体会以及对自身职业发展的思考。
一、实验目的本次计算机制图实训的目的是培养学生具备使用计算机软件进行制图、设计和数据处理的能力。
通过大量的实践操作，学生可以熟练掌握AutoCAD等相关软件的使用方法和技巧，提高计算机辅助设计能力。
二、实验内容实验中主要涉及到以下几个方面的内容：1.\tAutoCAD软件的基本操作；2.\t平面图的绘制；3.\t三维模型的建立与渲染；4.\t图纸布局与尺寸标注；5.\t平面剖视图的绘制；6.\t三维建模与装配。
三、实验过程在实验过程中，我按照老师的要求，依次完成了各项实验内容。
一开始，我对AutoCAD软件并不熟悉，但是通过一段时间的学习和实践，我逐渐掌握了软件的基本操作方法。
在绘制平面图和三维模型时，我耐心地按照标准规范进第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
行操作，注意细节，不断调整和优化图形。
在图纸布局和尺寸标注中，我注重布局合理，标注准确，以便于图纸的阅读和理解。
在绘制剖视图和三维建模与装配时，我积极思考和探索，尽可能地还原出设计的真实细节。
四、实验收获通过实践操作，我对计算机制图的基本知识有了更加深入的了解，通过不断练习，我熟练掌握了AutoCAD等相关软件的使用。
在实验过程中，我也积累了丰富的经验和技巧，例如如何合理布局图纸，如何进行尺寸标注，如何渲染三维模型等。
同时，实验还培养了我对细节的关注和耐心，锻炼了我的观察力和动手能力。
五、心得体会计算机制图实训是一门非常实用的课程，通过实践操作，我深刻体会到计算机在制图设计过程中的重要性和便利性。
计算机软件的应用可以大大提高设计效率和准确性，为我们的工作节省了大量的时间和精力。
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《工程制图与计算机制图A》实验报告
学院：自动化学院
班级：自动18班
姓名：
学号：
上机时间：2018.11.3
上机地点：一号实验楼238号
实验一AutoCAD的基本操作
一、实验目的
1、了解AutoCAD基本概念
2、学习AutoCAD的基本操作
二、实验内容
（一）几何图形绘制
I、实验要求：
1. 启动AutoCAD，熟悉工作界面。
2. 根据所注尺寸1∶1绘制图1-1所示图形。
图1-1 几何图形
II、实验方法：
1．首先打开AutoCAD2007进入到工作界面，选用矩形命令设置为六边形，然后画图如图所示
2. 选用矩形命令设置长宽制出矩形，并选中对象设置其线宽，绘制定位线并且进行平移和设置线型和线宽，再进行旋转，剪切。
最后得到如图所示
3. 选用圆形命令设置半径先绘出两个半径不一的同心圆，随后选用椭圆命令画一个椭圆使其长轴的两个顶点与两个同心圆相接，再使用镜像命令以圆的直径为镜像线画出其他椭圆
4. 首先使用画圆命令，在页面中心画出一个大圆，再使用画圆命令，画出两个中圆内切于大圆，再次使用画圆命令，画出两个直径略小的小圆，最后使用删除指令，删除不必要的线段，使用图案填充添加拾取点涂上颜色，一个太极图片就出来了
三、实验总结和心得
1.通过这堂AutoCAD的上机，我第一次用电脑独立的完成绘图，能够绘制一些基本的图形，掌握了如何绘制出一些符合要求的图形，学会运用了cad的一些绘图命令，感叹cad功能强大的同时也提升了自己作为大学生的基本基础绘图技能
2.我基本掌握到了CAD的基础操作，没有了对之前CAD的陌生感。
实验二基本实体三视图的绘制
一、实验目的
学会使用极轴追踪、对象捕捉和对象追踪画简单三视图
二、实验内容
绘制三视图
一.实验要求：
1 .熟悉并掌握用AutoCAD二维交互功能绘制三视图
2.正确使用极轴追踪、对象捕捉和对象追踪
3.熟悉使用图层操作
二.实验方法
（1）用“图形单位”对话框确定绘图单位（使用缺省值）。
（2）用“LIMITS”（图限）命令选A4图幅（长297mm，宽210 mm）。
（3）打开正交、栅格及栅格捕捉。
（4）建图层、设线型、线宽及颜色。
粗实线黑色实线（CONTINUOUS） 0.5 mm
虚线黑色虚线（JIS_02_1.0） 0.55 mm
（5）先画正视图，用直线绘制图形的基准线，再绘制图形;在绘制俯视图，用直
线绘制基准线，再用粗实线根据主视图绘制完成俯视图；绘制左视图，根据主视
图和俯视图，绘制一条135度的辅助线，在根据主视图用直线绘制基准线，然后
利用辅助线，根据俯视图绘制完成左试图。
运用剪切，删除等修改图形，最终绘
制成习题2.1的图案
图2-1 绘制三视图
画简单的三视图（不注尺寸），如图2-1所示。
注意利用“极轴追踪”、“对象捕捉”和“对象追踪”使三视图“长对正、高平齐、宽相等”。
三、实验总结和心得
通过本次实验，我了解了图型界限的含义，掌握了绘图编辑的基本操作和重要操作，同时也掌握了使用正交绘图、动态输入命令和设置光标捕捉、栅格、对象捕捉、极轴追踪的方法，熟悉了对象特性包括线型、线宽、颜色等的设置。
实验三视图的绘制
一、实验目的
学会使用AutoCAD的基本绘图命令和编辑命令。
二、实验内容
绘制几何图形
一．实验要求：
1.掌握CAD基本操作指令
2.熟悉剪切命令的使用
3.根据所注尺寸1∶1绘制图3-1所示图形。
图3-1 绘制三视图
二．实验方法
1.首先打开AutoCAD2007进入到工作界面，用点画线画两条垂直的直线
2.用粗实线画圆，画切线，画六边形，剪切多余的部分，
3.画中轴线，画曲线：找到相应半径的圆，对边缘进行相应的圆角处理和线性连接。
修剪掉不需要
的线条，图案成型。
二、实验总结和心得
通过本次实验，我熟悉掌握AutoCAD的使用方法和操作指令，熟悉运用键盘操作指令完成制图，熟悉圆角处理以及修建命令的操作，这让我了解CAD功能的强大。
实验四三视图的绘制及尺寸标注
一、实验目的
熟练掌握各种标注样式和方法及图层的使用。
二、实验内容
一.实验要求
1．熟悉和掌握图案填充命令
2.掌握使用图层操作
3了解文字标注的样式，了解尺寸标志的组成和类型，能够选择所需标注样式并进行设置管理。
.
二．实验方法
（1）用“图形单位”对话框确定绘图单位（使用缺省值）。
（2）用“LIMITS”（图限）命令选A4图幅（长297mm，宽210 mm）。
（3）打开正交、栅格及栅格捕捉。
（4）建图层、设线型、线宽及颜色。
粗实线黑色实线（CONTINUOUS） 0.5 mm
虚线黑色虚线（JIS_02_1.0） 0.5 mm
细直线黑色实线（CONTINUOUS） 0.5 mm
尺寸黑色实线（CONTINUOUS）0.35 mm
（5）先画俯视图，用直线绘制图形的基准线，再绘制图形;在绘制主视图，用直线绘制基准线，再用粗实线根据俯视图绘制完成主视图；绘制左视图，根据主视图和俯视图，绘制一条135度的辅助线，在根据主视图用直线绘制基准线，然后利用辅助线，根据正、俯视图绘制完成左试图。
运用剪切，删除等修改图形，最终绘制成习题4.1的图案
图2-1 绘制三视图
三、实验总结和心得
1.关于尺寸标注，我学到了很多知识，学会运用不同的样式标注不同的图形，这也是我本次绘图的一个重大进步，还有关于图层，我也有了新的认识，掌握了如何运用图块的一些基本操作方面，在图层方面又有了进一步的掌握，很高兴，学到了更多的cad知识，也学到了关于如何打印、排版cad图形。
对cad有了进一步的认识，和更大的兴趣。
2. 能够熟练的在图层特性管理器中建立新的图层，了解到图层的继承性，并通过操作进一步认识图层不可删、当前图层不可冻结、图层锁定后不可编辑（包括删除）图层的性质。
图层的建立操作能够很方便的对图形进行绘制和编辑，简化工作量、节约存储空间。