国家中等职业教育教学改革发展示范
加强三风建设 推进中等职业教育改革发展示范校建设
加强三风建设推进中等职业教育改革发展示范校建设摘要:国家首批中等职业教育改革发展示范学校建设项目已进入实施阶段,示范校建设的目标是提高教育质量,提升职业学校社会吸引力和服务经济社会发展的能力。
笔者认为以作风、教风、学风为主要内涵的校风建设是示范校建设取得成效的关键,作风、教风、学风建设不但是示范校建设的基础,而且是示范校建设过程的有力保障,更是示范校建设的重要目标。
因此在示范校建设中要切实加强三风建设,使其为示范校建设保驾护航。
关键词:作风;教风;学风;中等职业教育改革发展示范学校为全面落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010—2020)》中继续大力发展职业教育的要求,教育部出台了《中等职业教育改革创新行动计划(2010—2012)》,计划重点支持建设1000所国家中等职业教育改革发展示范学校,2011年276所中等职业学校被确定为首批中等职业教育改革发展示范学校项目建设单位,现已进入项目实施阶段。
示范校建设的根本任务就是改革创新,提高质量,办出特色,提升学校的社会吸引力,培养与市场需求相对接具有一定职业能力,高素质的技能型人才,并在中等职业教育发展过程中起到示范引领作用。
要达到这个目标,既要深化教育教学改革,创新人才培养模式,加强重点专业建设,更要切实加强以“作风、教风、学风”为主要内涵的校风建设,因为求真务实、追求卓越的工作作风,敬业爱生、严谨治教的优良教风和勤学好问、积极进取的良好学风既是示范校建设实施过程的要求,也是示范校建设目标的要求,更是提高教育质量和使学校有好又快发展的保障。
1 “三风”建设的意义众所周知,良好的校风是学校宝贵的财富,她决定着学校的品质、特色,是软实力的主要体现。
校风是在全校师生共同努力下,在长期的教育教学管理和学生的学习中逐步形成的,是学校师生精神风貌、行为习惯和校园环境的一种相对稳定的整体素质的体现。
她反映着一所学校的整体精神风貌,影响着办学能力和办学水平。
关于国家中等职业教育改革发展示范校建设推进策略的思考
展规划纲要 (00 2 2 年 ) ( 2 1— 0 0 》 以下简称 《 纲要》 ,中 》《
等职业教育改革创新行动计划 (00- 0 2 ) ( 2 1-2 1 年 》 以 下简称《 行动计划》 ,关于实施 国家中等职业教育改 )《 革发展 示范学校 建设计 划 的意见 》 教职成 [00 9 ( 2 1 ]
向和 明确 的重点 任务 , 但是 却没 有 固定 的程式 。 科 学 规划 , 重点 突破 , 有序 推进 , 注重 成果 , 推进 是 示 范校建设 的基本 准则 。那 么 , 如何搞好 中职示 范校项 目建设 呢?笔者 以为 , 固定模 式 的改 革创新是 不可能 有
范校建 设 的核 心价值 与 着力 点 。
的任务上推进 , 就必须在制定建设规划 , 推进建设进程 前, 重点 钻研 好 三 个文 件 , 是 推进 示 范校 建 设 的 “ 这 磨
刀工程 ” 。
进度 , 自评 、 验收 ; 起草建设项 目的有关规章制度 ; 及 时总结 、 流 、 广项 目建设 的先 进 经验 ; 筹 、 交 推 统 协调解
会直接影 响示范校建设 的进展 与成效 。采取 “ 五个三” 的推进策略 , 失为示 范校建设 的有效路 不 径, 即钻研 “ 三个文件” 建立三级 网络 , , 建立三类平 台, 遴选三个载体 , 物化三类成果。
关键 词 : 推进 ; 中等职业教 育 ; 示范校 ; 策略
中图分类号 : 1 G7 0 文献标识码 : A 文章 编 号 : 6 4 9 5 (0 2 0 一 O O 一 O 1 7 — 1 42 1 )7 0 4 4
一
是示 范 校建设 的出发 点是 要形成 适 应经 济发 展
方式转变和产业结构调整要求 、 体现终身教育理念 、 中 等和高等职业教育协调发展 的现代职业教育体系 , 满 足人 民群众接受职业教育的需求 , 满足经济社会对高 素质 劳动者 和技 能 型人 才 的需 要 。
国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设《任务书》样例6
附件3:“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目建设任务书(批复公布)学校名称河源市技师学校所属省份填表日期教育部制人力资源社会保障部财政部填写要求一、依据批准立项的国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目、项目建设方案和可行性研究报告,如实填写;二、各项目进度须明确年度目标、可监测指标及经费预算;三、用A3纸打印,一式3份。
表格目录1.学校基本情况表 (1)2. 学校基本情况及项目进度情况表—1 (3)3学校基本情况及项目进度情况表—2 (4)4-1. 中央财政重点支持专业建设进度表(数控加工) (6)5-1.中央财政重点支持专业资金投入预算表(数控加工) (14)4-2. 中央财政重点支持专业建设进度表(电子技术应用) (15)5-2.中央财政重点支持专业资金投入预算表(电子技术应用) (22)4-3. 中央财政重点支持专业建设进度表(汽车检测与维修) (23)5-3.中央财政重点支持专业资金投入预算表(汽车检测与维修) (28)4-4. 中央财政重点支持专业建设进度表(焊接加工).. (29)5-4.中央财政重点支持专业资金投入预算表(焊接加工)....................... .. .. (35)4-5. 中央财政重点支持专业建设进度表(酒店服务与旅游) (36)5-5.中央财政重点支持专业资金投入预算表(酒店服务与旅游) (42)6.学校其他项目建设进度及资金投入预算表 (43)7.资金投入预算汇总表 (50)8.专家论证意见 (51)备注:页码根据项目填写的实际页数编制注:“/”栏目需分别填写数据(下同)4-1.中央财政重点支持专业建设进度表:5-1.中央财政重点支持专业资金投入预算表:4-2.中央财政重点支持专业建设进度表:5-2.中央财政重点支持专业资金投入预算表:4-3.中央财政重点支持专业建设进度表:5-3.中央财政重点支持专业资金投入预算表:4-4.中央财政重点支持专业建设进度表:5-4.中央财政重点支持专业资金投入预算表:4-5.中央财政重点支持专业建设进度表:5-5.中央财政重点支持专业资金投入预算表:6—1.学校(通用职业能力建设)项目建设进度及资金投入预算表:。
国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目工作推进会
四 、下一阶段示范校工作安排
四、检查的程序
1.中期检查的时间。2012年10月下旬,具体时间另行 通知。
2.中期检查的程序。(1)示范办发布进行示范建设 项目中期检查的通知;(2)专业部、项目组召集子项 目负责人,布置中期检查有关事宜;(3)项目负责人 填写《珠海市理工职业技术学校示范建设项目执行情 况表》,并打印一式三份,经项目所在部门及分管校 领导审查后,报示范办;(4)示范办组织人员对各项 目进行检查审核并给出结论;(5)示范办根据检查结 论给出意见,并将意见反馈至项目组。
进度和资金使用方面的评价报告。 1、示范办应根据需要对资金使用指引作进一步明确 (见附表),对项目审批报销流程作进一步的优化, 并尽快落实示范校建设子项目建设津贴的方案和具体 发放。
2、办公室需要进一步抓好示范校项目固定资产入库和 移动硬盘、数码相机等设备的分配管理问题,提高采 购和报销流程的效率,保证每一笔示范校资金均正确 开支。
二零一二年九月二十七日 校本部二楼会议室
会议议程
一、公布示范校建设管理岗位及子项目负责人变动事 宜。
二、分析子项目建设进度及资金使用情况调研表中存 在的问题,介绍下一阶段示范校工作安排。
三、唐顺华副校长发言。
四、梁柏建校长作总结发言。
示范校建设 管理岗位及子项目负责人变动事宜
见附图、附表
解决方案:请各子项目负责人及相关老师参照《国家 中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目资金使 用指引》里面的范围规划项目开支,确实有不明确适 用范围及开支金额限额的请示领导或咨询示范办、财 务。
四 、下一阶段示范校工作安排
中期检查的内容 1.项目是否按计划进度开展工作; 2.项目进展所产生的阶段性成果; 3.项目资金使用及效果; 4.日常运行管理情况。包括:日常项目建设情况资料
国家中等职业教育改革发展示范学校
国家中等职业教育改革发展示范学校中央财政支持的职业教育实训基地福建省首批“平安先行校园”先进单位学校简介厦门市同安职业技术学校是一所公办的福建省级重点中职学校,于年通过国家级中等职业教育改革发展示范校的创建评估,年通过国家复核并挂牌为国家级示范校。
位于人文荟萃、风景秀丽的厦门市同安区五显镇文教区,占地面积多亩,校园内绿草成荫、花团簇锦,环境宽敞幽雅、建筑新颖大气,是一所充满现代气息的书香花园式学校。
学校以“厚德笃行”为校训,以“以市场需求为导向,培养学生核心素养,服务地方经济发展”为办学理念,积极为我省海峡西岸经济区建设培养和输送人才。
学校在全面提高学生知识素质的基础上突出技能训练,实行“学历技能”教育的“双证制”。
学校于年开办小自考大专班,学生专业有汽车服务工程、计算机动漫与游戏制作、会计、建筑工程施工等专业。
我校专业还有数控、机电设备安装与维修、电子技术应用、电子商务、国际商务、会计、计算机应用、计算机动漫与游戏制作、旅游服务与酒店管理、汽车电子应用、汽车应用与维修、汽车美容与装潢、物流服务与管理、中餐烹饪、西餐烹饪、护理、药剂、中医康复保健。
邀请函——年学生顶岗实习(就业)招聘会尊敬的贵单位:感谢多年来贵单位对我校学生就业工作的关心和支持!为了方便贵单位来校选拔人才,进一步加强校企合作,同时实现学生与用人单位的双向选择,我校定于年月日,举办“年学生顶岗实习(就业)招聘会”,特邀请本地和外地用人单位领导在百忙之中莅临我校。
现将我校招聘会有关事项通知如下:一、举办时间:年月日下午二、报到地点:同安区五显镇五显路号(同安影视城往新圩镇方向公里,路公交车),学校校大礼堂(报到时间点)。
三、报名须知:()预报名时缴交企业报名表电子档一份(见附表),页面限制在一页内。
()需缴交企业营业执照扫描件(电子档)和复印件(纸质材料加盖企业公章)各份。
()按要求学校与企业签订必须校企合作协议,企业可以将学校提供的校企合作协议打印出来先盖章(一式两份),其他先不用填写;如不用学校提供的样本,请另加说明。
新起点 新思路 新突破——郑州市机电工程学校全面启动国家中等职业教育改革发展示范校建设
展的关键 。该校围绕“ 优化结构 ” 的总体 目
标, 统筹规划 , 全 面 启动 教 师整 体 素质 提升 工程 。 目前 该校 形成 了一支 专 兼结 合 、 业务 精湛、 结 构合 理 的 师资 队伍 。 以外请 名 匠 、 内
见 习参 观 是 宇 通 班 的 实 训 项 目之一 ,
这位 “ 领跑人” 的办 学理念在实践中得到检 位 的零距 离对 接 ,为区域经 济 的发展 提
抓培训的方式优化教师结构 , 提升教师的专
业 水平 。 学校 聘请 企业 生产 骨 干和 管理 精英 到 学校 担任 兼职 教 师 , 如 聘请 河 南省 职 教专 家 王景 战担 任 学校 专业 建设 委 员会 副 主任 : 聘 请 少林 汽车 公 司 高 级 工程 师王 晓瑞 为客 座 教授 等 。企 业兼职 教 师专 业 素质 高 、 职称
技 能人 才。
举 行 国家 中 等职 业 教 育 改 革 发展 示 范 校 建 设启动仪式。 国 家 示范 校 项 目建 设 的启 动 , 标 志 着 该 校 的 发 展 已进 入 新 的 历 史 阶 段 。 启 动 国 家 示 范 校 项 目建 设 , 不 仅 是 对 学 校 以往 办 学 成 绩 的 认 可 , 更 是 为 学 校 今 后 发 展 定 下 了高标 准 、 高 目标 。在 新 的 起 点上 , 学 校 必 须 要 有 新思 路 、 新举 措 , 正 如 在 启 动
要振 奋 精 神 , 团结 一 致 , 以示 范校 建设 为引
领, 改 革创 新 , 开拓 进 取 , 勇挑 重 担 , 努 力 工
其实 , 校企合作 , 不仅 仅 是 请 进 来 , 学
国家中等职业教育改革发展示范学校建设评审指标体系评分标准及指标的相关内涵
战略思维主要指,校长的办学理念、学校教育定位、发展思路、治校方略、教育与市场规律的把握、特色品牌战略及改革创新举措等;内部组织机构健全:主要指,学校设立了与办学规模、专业建设、教学及学生管理、就业服务、后勤保障及实施校企合作、工学结合等相适应的科学合理、高效运行的机构和部门。
应各材料
校长近三年述职报告、学校改革创新案例、反映学校办学理念、治校方略等方面的相关资料等。其他同1-1-1。机构设置说明材料
学校教育改革与发展要融入到社会的转型、经济增长方式和发展战略转变、人口结构变化及知识经济时代等方面对技能型人才需求变化的关系链中;学校要认真服务于国家的经济社会发展,服务于学生和其他受教育者的就业和创业。
应备材料
学校教育改革与发展规划、年度工作计划、年度工作总结,有关人才培养的改革方案,学生就业情况及服务经济发展的相关资料:反映学校贯彻党的教育方针、办学理念、教育理念办学方向及发展战略等有关资料等。
90≤A≤100;60≤C<90;根据内涵标准要求定等赋分。
说明
学校的办学行为应符合国家方针政策、法律法规和有关文件的要求.建立完善的学校财务管理、学生资助和校企合作等有关制度,执行严格、落实到位、监控有效。表率作用:是指学校在财务管理、学生资助和校企合作等相关工作中,获得过市级以上表彰。
应备材料
财务管理.学生资助和校企合作等有关的制度,校务公开、收费公开等约束机制及执行落实情况的相关资料及上级考核.奖励、审计等有关资料。
操作建议
同1-1-1。
三级条目编号及名称
1-3-1领导结构与素质
分值:2.0
内涵及标准
内涵:①校级领导和主要部门负责人配备齐全、结构合理;
②校长、教学副校长具有本科以上学历、高级职称;
国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设实施方案
****国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设实施方案(申请批复)所属省份:宁夏回族自治区主管部门:宁夏固原市教育局举办者:宁夏固原市人民政府编制人员:联系方式:办公电话0954—2手机号码 1电子邮箱固原市农业学校示范学校项目建设办公室2011年7月16日序言为确保按时高质量、高效益地实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目,规范项目管理,根据《教育部人力资源社会保障部财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》(教职成〔2010〕9号)精神和《教育部办公厅人力资源社会保障部办公厅财政部办公厅关于申报2010年度国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目的通知》(教职成厅函〔2010〕34号)、《教育部办公厅人力资源社会保障部办公厅财政部办公厅关于公布“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第一批立项建设学校名单的通知》(教职成厅函〔2011〕1号)要求,坚持以科学发展观为统领,认真贯彻党的教育方针,遵循技能型人才成长规律、产业发展规律和职业教育规律,全面推进素质教育,全面提高学生素质。
坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心,坚持面向“三农”,服务“三产”,以涉农重点专业为龙头,现代服务业为支撑,构建工学结合、校企合作、订单培养、产学研结合等人才培养模式,培养生产一线的高素质的技能型人才,为现代农业和新农村建设服务,为现代服务业发展服务。
努力实现学校的规模、结构、质量、效益协调发展,努力实现学生的知识、能力、素质、个性协调发展,走示范引领之路、走内涵发展之路、走特色发展之路。
进一步解放思想、深化改革、创新理念、大胆实践,本着“地方性、开放式、市场化、技能型”的办学理念和“规模适度,内涵发展、结构合理、特色鲜明”的办学思路,紧1密结合自治区“十二五规划”和国家实施新一轮西部大开发的战略机遇,依托固原市政府确定的“一个核心区,五大重点产业、五大基地”的建设目标,通过项目实施,将学校畜牧兽医、设施农业生产技术、农业与农村用水和农村经济综合管理等4个专业打造成特色鲜明、优势突出、与宁南山区产业发展结合紧密、内部关联度大的特色专业群,形成符合学校实际的国家级、省级、市级三级重点专业建设体系,成为固原市特色农业、劳务产业等技能型人才培养、生产示范、技术服务、职业培训与职业技能鉴定一体化的基地。
国家中等职业教育改革发展示范学校
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表2-2设备与实训
(1)实训设备与总值
各专业“教学必须的”校内实训场所建设及
教学仪器、设备和设施配备等满足教学需要情况, 先进程度,数量和工位与办学规模相适应情况;校 内设备总值及生均值。
备查材料:教学计划、教学大纲、实习计划、 实习大纲、有关设备帐册、管理运行记录等。
备查材料:执行国家方针政策、法律法规和有关 文件的保障措施、实施效果等资料;财务管理、学生 资助和校企合作等有关的制度,执行落实情况的相关 资料及上级考核、奖励、检查、审计和评价结果等相 关资料。
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表1-3领导班子
(1)领导结构与素质 ①校级领导和主要部门负责人配备、结构等有
关情况; ②校长、教学副校长学历、职称情况; ③学校领导班子和中层干部队伍的素质、领导
理等制度实施情况的有关材料及反映成效的相关
材料。
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➢ (2)质量管理与监控
➢
①学校在建立教育教学质量监督体系方面的突出成
效;
➢
②教学常规管理的规范性、科学性、有效性,教学
质量考核、教学督导机制、教学秩序及管理手段等情况。
➢
注:教育教学质量监督体系是指,学校为实现教育
目标,以育人为中心,建立了教育、管理和服务等运行管
备查材料:土地证、租赁合同、新征地批文、校园 平面图等。
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(2)建筑面积
学校各种建筑和设施应符合国家建设和安全标准。
①学校实际使用的建筑面积,生均建筑面积(一校多 址的,注明主校区自有产权的建筑面积);
②各类用房搭配比例、利用率、效果等。
20109号文件 教育部人力资源社会保障部财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见
教育部人力资源社会保障部文件财政部教职成[2010]9号教育部人力资源社会保障部财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、人力资源社会保障(人事、劳动保障)厅(局)、财.政厅(局),计划单列市教育局、人事(劳动保障)局二财政局,新疆生产建设兵团教育局、劳动保障局、财务局:经国务院批准,财政部等四部委联合印发了《关于中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费工作的意见》(财教[2009]442)明确提出,为大力推进中等职业教育改革创新,全面提高办学质量;在实施免学费政策的同时,国务院相关部门将选择部分中等职业学校进行改革创新示范.经研究,教育部、人力资源社会保障部、财政部决定从2010年到2013年组织实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划。
现就实施工作提出如下意见:一、充分认识实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的重大意义中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分,是全面提高国民素质,增强民族产业发展实力,提升国家核心竞争力、构建和谐社会以及建设人力资源强国的基础性工程。
新中国成立以来,在党中央、国务院高度重视和大力推动下,经过各级政府,有关部门、行业企业和社会各界的共同努力,中等职业教育发展取得历史性突破,培养了大批生产、服务和管理一线的高素质劳动者和技能型人才,为我国经济社会持续快速发展做出了重要贡献。
当前,我国正处于经济社会发展的关键阶段,工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化进程加快,转变经济发展方式,推动经济结构调整,实施重点产业振兴规划,发展战略性新兴产业,解决好“三农"问题,促进就业再就业,维护社会稳定和构建和谐社会以及建设人力资源强国,对高素质劳动者和技能型人才提出了新的要求。
但是,担负着技能型人才培养任务的中等职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,质量:结构、规模、效益还不能很好地适应经济社会发展需求,在发展方式、办学模式、培养模式、评价模式等关键环节存在着诸多急需解决的突出问题。
国家中等职业教育教学改革发展示范学校建设项目专项经费管理实施细则
附件二河南省医药学校国家中等职业教育教学改革发展示范学校建设项目专项经费管理实施细则(试行)第一章总则第一条为了加强对学校国家中等职业教育改革发展示范学校(以下简称国家示范校)建设项目专项资金的规范化管理,保证专项资金使用的严肃性和合理性,提高专项资金使用效益,按照《教育部、人力资源社会保障部、财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》(教职成[2010]9号)、《中华人民共和国预算法》、《中华人民共和国审计法》和《财政违法处罚处分条例》等国家法律法规,结合学校实际情况,制定本办法。
第二条国家示范校建设项目专项资金主要为中央财政专项资金、地方财政专项资金、行业企业投入专项资金和学校自筹资金等。
中央财政专项资金,主要用于中央财政重点支持的药物制剂专业建设、中药制药专业建设、药品营销专业建设、信息化建设和具有医药特色的校园文化和环境建设等方面,不准用于基本建设及大型设备采购(即不准采购单位设备资金总值超过20万元的设备),并且用于硬件支出的比例不超过中央财政资金投入项目资金总额的20%。
第三条学校成立国家示范校建设项目领导、实施、监督、指导等机构。
专项资金管理遵循“经费一次确定、分步到位,逐年考核、适时调整、绩效考核”的原则,并实行统一管理,单独核算,专款专用,规范实施。
不得挪用、挤占、截留,严禁用于其它与国家示范校建设无关的项目。
第二章预算管理第四条专项资金的预算必须根据教育部、财政部的文件精神,制定学校整体预算方案,各项目建设要根据总预算方案,制定建设项目预算方案,并签订《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设任务书》,实行专款专用,确保收支平衡。
第五条统筹安排使用国家示范校项目建设专项资金,由国家示范校项目建设小组负责做好年度项目预算,提高预算编制的科学性、真实性、可行性,项目预算一经审定,必须严格按预算执行。
经审批的年度项目建设计划,按项目下达预算要求,限期启动项目建设,对专项资金按来源渠道、项目单位和明细项目进行单独核算,严格按规定使用资金、限期办理结算手续。
国家中等职业教育改革发展示范学校评估指标体系一级指标-二级指标-三-级-指-标-1
国家中等职业教育改革发展示范学校评估指标体系一级指标-二级指标-三-级-指-标-1国家中等职业教育改革发展示范学校评估指标体系一级指标二级指标三级指标1-1-1 教育方针与办学方向1-1 办学方向1 1-1-2 发展规划与组织实施学1-2-1 政策与法规执行1-2 办学行为1-2-2 纪律与行为规范校1-3-1 领导结构与素质管1-3 领导班子1-3-2 战略思维与管理体系理1-4-1 制度建设与落实1-4 规范管理1-4-2 质量管理与监控2-1-1 占地面积与使用2-1 校园建设2-1-2 建筑面积与使用2-2-1 实训设备与总值 2 2-2-2 校内外实训基地2-2 设备与实训基2-2-3 重点建设的实训基地2-2-4 实训管理及实训开出率础2-3-1 教师数与生师比条2-3 教师队伍2-3-2 企业兼职与双师型件2-3-3 学历与职称2-4-1 校园网2-4 数字化校园2-4-2 计算机与多媒体设备2-4-3 数字化教学资源与平台3-1-1 校企合作运行机制3-1 合作机制3-1-2 订单培养 3 3-1-3 集团化办学校3-2-1 实习制度与管理机制3-2 顶岗实习3-2-2 责任保险与实习报酬企3-3-1 能工巧匠任教合3-3 社会参与3-3-2 企业专家参与作3-3-3 社会组织评价3-4-1 职业培训3-4 服务企业3-4-2 技术服务4 4-1-1 工作机制与队伍建设教4-1 德育工作4-1-2 德育内容与方法创新育4-1-3 文化建设与校风校纪教4-2-1 专业建设机制4-2 专业建设4-2-2 示范专业建设学4-3-1 人才培养模式改革4-3 模式创新4-3-2 教学模式改革4-3-3 毕业生质量及“双证书” 4-4-1 课程体系建设与改革4-4 课程改革4-4-2 课程内容开发与更新4-5 教师队伍建设4-5-1 教师培养培训4-5-2 专业带头人培养 5 5-1 办学规模与学生5-1-1 学历教育人数就业情况5-1-2 就业情况办学5-2-1 贡献与骨干示范作用效益5-2 社会贡献与声誉5-2-2 综合性表彰与技能大赛国家中等职业教育改革发展示范学校评估指标体系分解三级条目编号、名称1-1-1 教育方针与办学方向①学校贯彻党的教育方针,促进学生德智体美全面发展工作的成效;内涵②坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以质量为核心,以改革为动力,在服务于当地经济标准社会发展和学生就业、创业的办学过程中取得的成效。
国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法
国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法篇一:国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法教育部人力资源社会保障部财政部关于印发《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法》的通知教职成[20XX]7号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、人力资源社会保障厅(局)、财政厅(局),计划单列市教育局、人力资源社会保障(人事、劳动保障)局、财政局,新疆生产建设兵团教育局、劳动保障局、财务局:为规范和加强国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理,提高建设计划实施和项目管理效益,促进中等职业教育改革发展,根据《教育部人力资源和社会保障部财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》(教职成〔20XX〕9号)精神,制定了《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法》,现印发给你们,请遵照执行。
附件:国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法教育部人力资源社会保障部财政部二○一一年七月六日附件:国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法第一章总则第一条为加强国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理,规范项目建设工作,提高项目管理水平,保证建设计划顺利实施,根据《教育部人力资源和社会保障部财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》(教职成〔20XX〕9号)和国家有关规章制度,制定本办法。
第二条建设计划以提高中等职业教育改革发展水平为目标,支持1000所办学定位准确、产教结合紧密、改革成绩突出的中等职业学校(以下简称项目学校),以推进工学结合、校企合作、顶岗实习为重点,以加强队伍建设、完善内部管理、创新教育内容、改进教育手段为保障,进一步深化办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革,切实加强内涵建设,着力提高人才培养质量。
通过建设,使项目学校成为全国中等职业教育改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范,在中等职业教育改革发展中发挥骨干、引领和辐射作用。
国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划
建筑 面积
(m2)
7588
2250
1218
仪器设备
台/套
总值
(万元)
主要实训内容
691
438.49
餐饮、会务、客房、导游服 务等实训
472
434.14
个人现金、公司结算、反假 币、会计电算化等实训
372
373
汽车发动机、汽车底盘、汽 车整车、汽车检测等实训
三、为什么
三个重点专业
2、符合区域经济发展: 对接化大浦东的功能定位、大项目
四、如何做
(一)扩容实训中心、充实优势以示范
实训中心
金融事务 旅游服务 与管理 汽车运用 与维修
新建扩容
电子客户服务实训室
现场导游讲解服务实训室 汽车专业软件信息中心、汽车网络控制
实训室、汽车商务实训室
四、如何做
(二)以创新为驱动、形成特色模式
专业
金融事务
酒店服务 与管理
汽车运用 与维修
人才培养模式 “校银合作”
学生评(自评) 社区评(誉评)
四、如何做
(四)提升校企合作的内涵
课程改革
双向培训
教材开发
校企合作
学生评价
教学过程
实训基地 建设
四、如何做
(五)增强服务功能
区域社会培训
年均6000人次
支援中西部
对口支援
学校2所,年培 训教师10名,年 招收学生100名
合作关系
学校8所,沪外 招生数250名, 占年度总招生数 的20%左右
教学模式 “浸入式”
“融合型”
“情境式”
“厂、学、评”
“学、教、做”合 一
四、如何做
(三)围绕模式,配套改革:课程、教材、师资、评价
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附件二
xx医药学校
国家中等职业教育教学改革发展示范学校建设
项目专项经费管理实施细则(试行)
第一章总则
第一条为了加强对学校国家中等职业教育改革发展示范学校(以下简称国家示范校)建设项目专项资金的规范化管理,保证专项资金使用的严肃性和合理性,提高专项资金使用效益,按照《教育部、人力资源社会保障部、财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》(教职成[2010]9号)、《中华人民共和国预算法》、《中华人民共和国审计法》和《财政违法处罚处分条例》等国家法律法规,结合学校实际情况,制定本办法。
第二条国家示范校建设项目专项资金主要为中央财政专项资金、地方财政专项资金、行业企业投入专项资金和学校自筹资金等。
中央财政专项资金,主要用于中央财政重点支持的药物制剂专业建设、中药制药专业建设、药品营销专业建设、信息化建设和具有医药特色的校园文化和环境建设等方面,不准用于基本建设及大型设备采购(即不准采购单位设备资金总值超过20万元的设备),并且用于硬件支出的比例不超过中央财政资金投入项目资金总额的20%。
第三条学校成立国家示范校建设项目领导、实施、监督、指导等机构。
专项资金管理遵循“经费一次确定、分步到位,逐年考核、适时调整、绩效考核”的原则,并实行统一管理,单独核算,专款专用,规范实施。
不得挪用、挤占、截留,严禁用于其它与国家示范校建设无关的项目。
第二章预算管理
第四条专项资金的预算必须根据教育部、财政部的文件精神,制定学校整体预算方案,各项目建设要根据总预算方案,制定建设项目预算方案,并签订《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设任务书》,实行专款专用,确保收支平衡。
第五条统筹安排使用国家示范校项目建设专项资金,由国家示范校项目建设小组负责做好年度项目预算,提高预算编制的科学性、真实性、可行性,项目预算一经审定,必须严格按预算执行。
经审批的年度项目建设计划,按项目下达预算要求,限期启动项目建设,对专项资金按来源渠道、项目单位和明细项目进行单独核算,严格按规定使用资金、限期办理结算手续。
第六条专项资金年度项目预算一经审定,必须严格执行,一般不作调整。
如因特殊情况需调整,须按教育部、人力资源社会保障部、财政部和省教育厅、财政厅有关规定办理预算调整。
第三章支出管理
第七条国家示范校项目建设专项资金只允许从以下项目中支出:
1.办学模式改革中支出:用于校企合作、工学结合人才培养模式创新相关方面的支出和单位限额规定以内的设备购置支出等。
2.教学模式改革中支出:用于教育教学内容改革、专业建设方面,比如教育教学研究、调整课程体系和教学内容、改革教学方法和手段、实现教学做一体化等费用以及单位限额规定以内的设备购置支出等。
3.课程建设费用支出:用于开发适用于工学结合的基于工作过程(任务)的行动导向课程建设、教材建设、教学资源建设等。
4.师资队伍建设支出:指用于聘请、培养专业带头人、建设骨干教师队伍、建设兼职教师队伍、管理队伍和教师职业教育教学能力培训等方面的支出。
5.信息化建设支出:用于教育软件资源建设、教育管理信息资源建设等方面的开发、应用和维护支出。
6.校园文化和环境建设支出:用于校园物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设等方面的支出。
7.其他方面支出:用于项目管理、验收、审计、考核等方面。
地方财政专项资金和自筹安排的专项资金,主要用于其它专业建设、学校基础设施建设等。
第八条国家示范校建设项目专项资金的开支范围和开支标准必须按照国家有关财务管理规定执行。
1.人员经费:指为完成国家中等职业教育改革发展示范学校师资队伍建设,用于引进、聘任具有高级教育教学管理水平的学科带头人、优秀学术骨干等人才所发生的支出,包括教学教研成果奖励等。
2.日常公用支出:指为完成国家中等职业教育改革发展示范学校建设任务而必须开支的办公费、邮电费、交通费、差旅费、会议费、培训费、劳务费等支出。
3.设备购置支出:指为完成国家中等职业教育改革发展示范学校教学实训条件建设购置必要的教学仪器设备发生的支出。
4.维修费:指为完成国家中等职业教育改革发展示范学校教学实训条件建设而必须的教学仪器设备的修理、维护等支出。
第九条设施设备购置、教学基础工程建设,由项目组提出购置方案,国家示范校项目建设领导小组审核,校长办公会研究决定,需纳入政府采购的支出项目,必须按照《中华人民共和国政府采购法》的有关规定,经过招投标、集中采购等规定程序办理后方可列支。
第十条国家示范校项目建设专项资金的使用,必须按照实施规划执行。
第十一条国家示范校建设专项资金的使用应当按学校财务管理程序和权限办理,必须由项目办审核,分管子项目领导和校长审批。
第十二条凡使用专项资金购置的固定资产及形成的知识产权等无形资产,各项目承建部门和资产管理部门应按照学校有关规定办理验收、登记入账等手续,纳入学校资产统一管理,合理使用,认真维护。
凡使用财政性资金形成的资产,均为国有资产。
第十三条国家示范校建设专项资金不得用于各种罚款、还贷、捐赠、赞助、经营活动的支出,也不得用于与示范校建设项目无关的日常公用经费、工资、津贴、补贴和各种福利的开支以及国家规定不得列入的其他支出。
第四章决算管理
第十四条财务科根据财政部门年度决算工作要求,及时将项目建设专项资金支出情况纳入学校年度财务决算。
各建设项目责任部门应按照规定的时间、格式和内容向学校财务科报送项目建设资金使用情况文字说明,文字说明内容主要包括:预算执行情况、资金使用效益情况、资金管理情况、存在问题和建议等。
第十五条各项目建设小组人员,均要遵守国家财政纪律,接受有关部门的监督,发现问题,及时纠正处理。
第十六条各项目承建部门应高度重视和确保建设项目预算的执行进度,在项目建设计划期内的年末专项资金结余,可结转下年按建设计划和规定继续使用,不得挪作他用。
建设项目按批准的建设计划完成后,预算额度如有结余,一律由学校建设项目领导小组统筹安排。
第五章监督检查与绩效考评
第十七条学校建立项目专项资金管理监督检查评估制度。
财务科负责专项资金的预算、决算、日常核算和监督;项目建设监控小组负责对专项资金使用情况进行监控检查;审计部门负责对专项资金使用情况进行全程跟踪审计和定期审计。
第十八条接受上级有关主管部门和财政、审计等部门的监督检查。
学校法定代表人、经费审批人、项目负责人、财务负责人以及相关责任人员对资金使用的合法性、合理性和有效性负责。
第十九条建设项目实行绩效考评制度。
以批复的实施方案和项目建设任务书确定的绩效目标为依据,对各项目进行绩效考评,项目建设成绩突出的单位将给予适当奖励。
如发现违规事件,按照国家法律法规追究其行政责任和法律责任。
第六章附则
第二十条学校国家示范校项目建设领导小组有权根据国家政策对本细则做出修改。
第二十一条本细则解释权归国家示范校项目建设领导小组。
第二十二条本细则自发文xx执行。
河南省医药学校国家示范校项目建设领导小组。