苏教版小学五年级数学上册第9单元《小数乘法和除法》单元检测
苏教版五年级上册《第9章_小数乘法和除法(二)》小学数学-有答案-单元测试卷(1)
苏教版五年级上册《第9章小数乘法和除法（二）》单元测试卷（1）一、填空题．1. 根据46×15=690，1575÷15=105，直接写出下面各题的结果。
4.6×15=________0.46×0.15=________15.75÷0.15=________15.75÷1.5=________．2. 0.8+0.8+0.8+0.8用乘法算式表示是________，求1.5的十分之八是多少？用乘法算式表示是________．3. 在下面各题的横线里填上“>”“<”或“=”．7.5×0.8________7.57.5÷7.5________17.5÷0.8________7.57.5÷1.8________7.5．4. 3.7÷3的商，用循环小数的简便记法表示是________，保留两位小数是________．5. 李师傅4小时做20个零件，平均每小时做________个零件。
平均做一个零需要________小时。
6. 3.47÷0.62，商是5.5时，余数是________．7. 一个三位小数，保留两位小数是1.50，这个三位小数最大是________，最小________．8. 一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原数少2.52，这个小数是________．二、选择题．如果两个数相乘的积小于被乘数，那么乘数（）A.大于1B.小于1C.等于130分＝（）时。
A.0.3B.3C.0.52.5÷0.01与2.5×100的结果相比较，（）A.商较大B.积较大C.相等24.6×4.6+246×0.44+24.6用简便方法计算应该是（）A.24.6×(4.6+0.44+1)B.24.6×(4.6+4.4+1)C.24.6×(4.6+4.4)一个小数扩大3倍后得到的数比原数大7.2，原来的小数是（）A.21.6B.3.6C.2.4三、计算．用竖式计算。
第五单元《小数的乘法和除法》(原卷)五年级数学上册章节复习(思维导图知识讲解达标训练)
章节复习考点讲义（苏教版）苏教版数学五年级上册章节考点精讲精练第五单元《小数的乘法和除法》知识互联网知识导航知识点一：小数乘法1.小数乘整数的计算方法先按照整数惩罚的计算方法算出积，再看乘数中共有几位小数，有几位小数就从积的右边数出几位，点上小数点。
2. 小数点的移动规律（1）小数点向右移动引起小数大小变化的规律：一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……（2）单位间的换算：应用小数点位置移动可以解决单位之间换算的实际问题；进行单位之间的换算时，要准确掌握单位之间的进率；移动小数点时，如果小数位不够，要在末尾用0补齐。
3. 除数是整数的小数乘法除数是整数的小数除法，按照整数除法的计算方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数的后面添0继续除。
4. 小数乘小数（1）先要把小数乘小数当做整数乘法进行计算，再看乘数中一共有几位小数，又几位小数就从乘得的积右边起数出几位，点上小数点。
当乘得的积的末尾有0时，要先点上小数点，再根据小数的性质进行化简。
（2）积中小数位不够时小数点的定位：小数乘小数可以先按照整数乘法算出积，再看乘数中一共有几位小数，有几位就从积的右边起数出几位，点上小数点，积的小数位如果不够，就在前面用0补位；积的末尾有0时，点完小数点后再去掉末尾的0。
5. 用“四舍五入”法求积的近似值求积的近似值先算出积，再看需要保留的小数位数的下一位，最后按照“四舍五入”的方法求出结果。
知识点二：小数除法1.小数除法的计算方法（1）一个数除以小数的计算方法先向右移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点同时也向右移动相同的位数，然后按照除数是整数的除法计算。
（2）被除数的小数位少于出书的小数位数的除法计算被除数的小数位少于出书的小数位数的除法时，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数，位数不够时，用0补足；再按照除数是整数的除法进行计算。
苏教版五年级上册《第5章_小数乘法和除法》小学数学-有答案-单元测试卷(5)
苏教版五年级上册《第5章小数乘法和除法》单元测试卷（5）一、填空题1. 90分=________小时3小时39分=________小时。
2. 0.12÷0.3＝________÷30.672÷0.28＝________÷________．3. 用“四舍五入”把8.954保留两位小数约是________，精确到十分位约是________．4. 0.7除以0.3，商求到十分位，商是________，余数是________．5. 根据1.8÷0.9=2，写出一道乘法算式和一道除法算式。
乘法算式：________，除法算式：________．6. 根据下面大米的售价表，查出46千克大米总价是________元；82千克大米总价是________元。
二、判断题整数乘以小数，积一定小于被乘数。
________．（判断对错）纯小数乘以纯小数，积一定小于其中一个因数。
________ （判断对错）2.7×0.4×2.5=2.7×(0.4×2.5)这种运算过程没有依次运算是错误的。
________ （判断对错）2.5÷4的商是0.6，余数是1．________ （判断对错）把一个小数精确到百分位，也就是保留两位小数。
________．（判断对错）小数除以小数，商一定是小数。
________（判断对错）三、选择题.9.744÷2.4的结果是（）A.4.06B.4.6C.0.4060.．9．5的循环小数保留三位小数是（ ） A.0.956 B.0.959C.0.96045.5÷3.8≈( )（得数保留一位小数） A.12.0 B.11.9C.11.97一个学校办公室地面是一个长方形，长是4.15米，宽是3.2米，它的面积是（ ）平方米。
（得数保留整数） A.12 B.13C.14四、计算．用竖式计算下面各题，得数保留两位小数。
苏教版小学数学五年级上册第九单元小数乘法和除法练习题试卷
第九单元整理与练习（1）班级：___五（1）___ 姓名：_____________ 学号：_____________一、填空。
1、根据21×36=756，直接写出得数。
（ ）×21=7.56 36×（ ）=75.6 （ ）÷21=3.6 0.756÷36=（ ） 2、在里填上“＞”“＜”或“=”。
3.93××0.72÷×÷1003、两个数的商是3.2，被除数扩大10倍，除数缩小100倍，商是（ ）。
4、两个数的积是12.8，一个因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍，积是（ ）。
5、52÷11的商用循环小数表示是（ ），保留三位小数是（ ）。
6、57.3平方分米=（ ）平方米 0.25小时=（ ）分钟 1.03吨=（ ）千克 43米=（ ）千米7、4分钟做10个零件，每分钟做（ ）个零件，做1个零件需要（ ）分钟。
二、简便计算。
1.38×7.6＋0.62×7.6 63×10.1 - 63×0.10.125×0.25×0.8×0.4 0.23×99三、实际应用。
1、小军家的客厅长16米，宽3.5米。
如果用边长4分米的方砖铺地，至少要多少块？2、一辆汽车0.35小时行驶12.25千米，是自行车速度的2倍。
骑自行车每小时行多少千米？3、地球上重1千克的物体，到月球上大约重0.16千克。
若一位宇航员在月球上约重9.6千克，那么这位宇航员在地球上约重多少千克呢？4、一个垃圾处理站，平均每小时处理7.65吨垃圾，4.3小时能处理垃圾多少吨？（得数保留两位小数）第九单元整理与练习（2）一、填空。
1、根据运算规律填空。
（1）3.2×5.6=5.6（2）0.125×3.2=0.125××（3）5.5×10.1=5.5×＋5.5×（4）3.5÷1.5=3.5÷÷2、0.7除以0.2，当商是3时，余数是（ ）。
苏教版五年级数学上册《小数乘法和除法》优秀教学反思
五年级数学上册《小数乘法和除法》优秀教学反思苏教版五年级数学上册《小数乘法和除法》优秀教学反思本学期的教学活动进入最后也是最难的时候，小数乘除法（二）的教学也对教师教学和学生的学习效率提出了更高的要求。
从前一阶段小数乘小数的教学效果来看，孩子们大多数掌握的比较好。
也因为本部分内容的重要和困难，我特别放慢了教学的节奏，加大了练习课的训练力度，特别是对部分学生采用密集型过关式训练。
所以通过强化训练后乘法计算的正确率终于能够“居高不下”了。
除数是小数的除法是本学期更大的难点内容，做好了前面的.准备，我终于进入新课的教学。
首先，我从几道口算题入手，引导学生复习整数除法中接触过的商不变的性质，再利用2道笔算题复习除数是整数的小数除法的计算方法和要注意的问题。
因为在前面的教学中都是学生自己总结出的计算的方法，所以记忆相对来说也更深刻些，现在虽然相隔时间较长，依然很轻易就回忆出来了。
于是我结合“买单价3.2元的苹果3千克共需花多少元？”解答问学生：根据这道题中的条件和问题，你还可以提出什么问题？你能写出除法算式吗？不仅沟通了乘除法之间的联系，也直接得出了9.6÷3=3.2这一旧知，更引出了9.6÷3.2=3。
据此，让学生先结合已有的知识经验合理猜测除数是小数的除法的计算可能是怎样进行的，通过学生的大胆猜想，基本能得出“把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法”这样的解决问题的途径，再通过合作讨论交流，初步得出根据商不变的性质把被除数和除数同时扩大相同的倍数。
我没有约束学生先看除数来决定小数点移动的位数，而是默许他们用自己的方法去转化，然后在练习中引导他们逐步发现只需要把除数变成整数，而被除数也随着除数的变化而相应的变化就可以了。
所以，最终的方法依然是学生自己发现的。
课堂总是这么丰富多彩，我的学生总是能给我很多的感动，相信他们行他们就真的能行。
苏教版小学数学五年级上册第九单元小数乘法和除法(二)练习题测试卷2
_____________学校 班级 姓名_____________ 学号○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○答○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○题○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○线○○○○○○○○○○○○○○○○○○○―――――――――――――――――密――――――――――――封―――――――――――――线―――――――――――――――－五年级上册数学试卷——兴化实小 五（1）班 2013.12.12第1页，共4页第2页，共4页苏教版五年级（上册）数学第九单元测试卷（二）（考试时间：70分钟）成绩_____________一、计算。
32% 1、直接写出得数。
8%8.2÷100= 4.2÷0.14= 0.81÷3= 0.5×24= 3.2÷0.4= 0.05×20= 1.2÷0.01= 2.3＋0.9= 2、用竖式计算。
12%3.9×0.78= 0.68×250=20.05÷5.8≈ 0.63×4.07≈3、简便计算。
12%34.5×101-34.5 2.5×3.2×1.257.2÷0.25＋2.8×4 9.89÷1.25÷0.8二、填空。
22%1、一个数由4个十和4个百分之一组成，这个数是（ ），保留一位小数是（ ）。
2、已知32×23=736，那么：0.32×2.3=（ ），7.36÷0.23=（ ），0.736÷3.2=（ ）。
3、0.12千米=（ ）米 30千克=（ ）吨36分=（ ）小时 58.6平方分米=（ ）平方米 4、在里填上“＞”“＜”或“=”。
1.4×÷0.45 12×÷4 99÷×0.95、5÷11的商用循环小数表示是（ ），保留三位小数是（ ）。
苏教版五年级数学上册第五单元《小数乘法和除法》整单元说课稿
苏教版五年级数学上册第五单元《小数乘法和除法》整单元说课稿一. 教材分析苏教版五年级数学上册第五单元《小数乘法和除法》是小学阶段数学学习的重要内容。
本单元主要引导学生掌握小数乘法和除法的运算方法，理解其运算规律，培养学生的运算能力和逻辑思维能力。
本单元的教学内容主要包括小数乘法的意义、小数乘法的运算方法、小数除法的意义、小数除法的运算方法以及小数乘除法的应用等。
这些内容的学习，有助于学生进一步理解和掌握小数的运算规律，提高解决问题的能力。
二. 学情分析五年级的学生已经掌握了小数的基础知识，对小数的加减法有了初步的了解。
但是，对于小数的乘法和除法，学生可能还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，我们需要关注学生的学习情况，针对学生的实际问题进行有针对性的教学。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够理解小数乘法和除法的意义，掌握小数乘法和除法的运算方法，能够正确进行小数乘法和除法的运算。
2.过程与方法目标：通过小组合作、探究学习等方式，培养学生的合作意识和问题解决能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生学习小数乘法和除法的兴趣，培养学生的自信心和自主学习能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：小数乘法和除法的运算方法。
2.教学难点：小数乘法和除法的运算规律以及应用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例教学法、小组合作法等，引导学生主动探究、合作学习。
2.教学手段：利用多媒体课件、教学挂图、学具等辅助教学，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入：通过生活实例，引发学生对小数乘法和除法的思考，激发学生的学习兴趣。
2.探究小数乘法：引导学生通过小组合作，探讨小数乘法的运算方法，总结小数乘法的规律。
3.探究小数除法：引导学生通过小组合作，探讨小数除法的运算方法，总结小数除法的规律。
4.应用练习：设计一些具有实际意义的练习题，让学生运用小数乘法和除法解决问题。
5.总结提升：对小数乘法和除法的运算方法进行总结，引导学生理解小数乘法和除法的应用价值。
苏教版五年级上册《第9章_小数乘法和除法(二)》小学数学-有答案-单元测试卷
苏教版五年级上册《第9章小数乘法和除法（二）》单元测试卷一、认真审题，仔细填写．（每空1分，共27分）1. 0.64×0.58的积有________位小数；3.86÷0.7的商，最高位是________位。
2. 计算4.2÷0.35时，先将除数与被除数的小数点同时向________移动________位，转化成________÷________后再计算，商是________．3. 2连续减去________个0.25结果是0；________个0.01是1．4. 和如图平行四边形等底等高的三角形面积是________平方米。
5. 3.14×2.4的积保留一位小数是________，保留两位小数是________．6. 4÷1.1的商精确到十分位是________，精确到百分位是________．7. 在横线里填上“<”“>”或“=”68×0.9________0.6832.8×0.1________32.8×0.01 3.5×1.02________3.5．46÷0.1________1.46 3.48÷1.2________5.537.8×0.3________7.8÷0.3．8. 根据3.5×2.4=8.4，看看你还能写出几个。
________×________=8.4________×________=8.4________×________=8.4．9. 一个两位小数□．□□，保留一位小数是5.0，那么这个小数最大是________，最小是________．10. 不计算，运用规律直接填出得数。
6×7＝426.6×6.7＝44.226.66×66.7＝________6.666×666.7＝________．11. 根据实际取近似值。
苏教版五年级数学上册第九单元试题小数乘法和除法(二)
（苏教版）五年级数学上册第九单元检测试卷（三）一、填空：1.一个小数的小数点向左移动了四位，然后向右移动了三位，再倍扩大了100倍，则最后的得数是原来的（）倍。
2.13．65扩大（）倍是1365；6.8缩小（）倍是0.068。
3.把7.4343434343……用简便方法写出来是（），保留两位小数是（）。
4.把7.1687保留整数约是（），精确到千分位约是（）。
5.在乘法中，如果两个因数都不为0，一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积就（），一个因数扩大100倍，另一个因数扩大10倍，积就（）。
6.不用计算，写出：（1），1.8×0.27的积有（）位小数。
（2），9.12÷0.24的商的最高位是在（）位上。
7.0.7除以0.3，商求到十分位，商是（），余数是（）。
8.在○里填上“>”、“<”或“=”。
1.46×0.99○1.46 54÷0.18○54 0.57×1○0.577.6×1.01○7.6 4.8÷1.5○4.8 35÷0.1○35×109. 由48×32=1536，可知480×0.32=（），0.48×3.2=（）10.由21.45÷15=1.43，可知2.145÷15=（），214.5÷0.15=（）。
11.一根铁丝一半一半地剪，剪了两次后还剩4.25米，这根铁丝原来长（）米。
12.一个小数，如果把小数点向右移动一位，所得的数比原来增加了69.84，这个小数原来是（）。
13.运动会跳远比赛,小红的成绩是2.85米,小明比小红多跳1.25米,小红比小菊多跳0.23米.这次跳远比赛第一是（）。
14.每一个油桶最多装4.5千克油，购买62千克油，至少要准备（）只这样的油桶。
二、判断题（正确的打√，错误的打×）1.0.03与0.04的积是0.12。
五年级数学上册试题 -《五 小数乘法和除法》单元测试 苏教版(含答案) (1)
苏教版五年级数学上册《五小数乘法和除法》-单元测试8一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)某数的小数点向右移动一位其数值比原来的数大65.61，则这个数是（）A.82.1B.75.6C.7.29D.72.1712.(本题5分)4×2.5÷4×2.5等于（）A.1B.6.25C.2.53.(本题5分)0.1扩大10倍以后减去0.1再缩小10倍后加上0.1结果是（）A.1B.0.1C.0.19D.9.14.(本题5分)把29.3扩大100倍，只要把小数点向（）移动（）位．A.左；3B.右；3C.右；2D.左；25.(本题5分)82.39这个小数（）就得到整数．A.缩小100倍B.缩小2倍C.扩大100倍6.(本题5分)由3.92到0.392是（）A.扩大100倍B.缩小100倍C.缩小10倍7.(本题5分)0.25的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个数就是（）A.2.5B.0.025C.25D.0.258.(本题5分)一个数的小数点向左移动两位后，再乘1000，结果比原数扩大了（）A.100倍B.10倍C.1000倍D.10000倍二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)某会计在统计账目时，发现账面上多出了64.26元，检查发现是有一笔帐的一个小数点点错了，问这笔钱原来是___ ．10.(本题5分)3.1919191919是循环小数．___ ．11.(本题5分)把3.14的小数点向左移动一位是____；把0.68扩大到它的____倍是680．12.(本题5分)一个小数的小数点向右移动两位后，就变成了最大的两位数，原来这个小数是____．13.(本题5分)把0.123的小数点向右移动两位是___ ，把___ 的小数点向左移动三位是0.0032．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)2.5÷[（17.2-4.5×3.6）÷0.04]．15.(本题7分)脱式计算，能简算的要简算3.36÷0.4÷2.5；2.5×16×0.125；64×4.5+3.6×45；6.3×10.1．16.(本题7分)用你喜欢的方法计算70.8-1.25-1.75（8+0.8）×1.259.4×[0.96÷（5.4÷0.9）]12.5+12.5×7=17.(本题7分)在横线上填上“×”或“÷”，在“（）”里填上适当的数．3.15____（）=3150 （）____10=78.362.4____（）=0.0624 （）____100=0.125．18.(本题7分)列式计算．（1）从一个数里减去8.9得4.75，求这个数．（2）甲数是10.2，比乙数多2.85，乙数是多少？（3）一个数比2.01与2.29的和多1.2，这个数是多少？（4）3.58加上7.08与5.1的差，和是多少？苏教版五年级数学上册《五小数乘法和除法》-单元测试8参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：65.61÷（10-1），=65.61÷9，=7.29；答：这个数是7.29．故选：C．2.【答案】：B;【解析】：解：4×2.5÷4×2.5=10÷4×2.5=2.5×2.5=6.25故选：B．3.【答案】：C;【解析】：解：（0.1×10-0.1）÷10+0.1=0.9÷10+0.1=0.09+0.1=0.19；答：结果是0.19；故选：C．4.【答案】：C;【解析】：解：根据数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把29.3扩大100倍，也就是把小数点的位置向右移动2位．故选：C．5.【答案】：C;【解析】：解：82.39这个小数扩大100就得到整数；故选：C．6.【答案】：C;【解析】：解：由3.92到0.392是3.92缩小了10倍；故选：C．7.【答案】：B;【解析】：解：0.25的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个数就是0.025；故选；B．8.【答案】：B;【解析】：解：一个数的小数点向左移动两位后，再乘1000，结果比原数扩大了10倍；故选：B．9.【答案】：7.14;【解析】：根据“把一笔钱数的小数点错一位，账面上多了64.26元”，可知是把这笔钱数的小数点向右点错了一位，这笔钱数就扩大了10倍，原钱数是1份数，现在的钱数就是10份数，现在的钱数比原钱数大9份数，再根据多了64.26可得，64.26÷9=7.14（元）。
苏教版小学五年级数学上册第五单元小数乘法和除法单元测试题附答案(共3套)
苏教版小学五年级数学上册第5章小数乘法和除法单元测试题一一．选择题（共10小题）1．将8.65×0.3的积保留两位小数，正确结果是（）A．2.59B．2.6C．2.60D．2.5952．下面竖式中用□圈出的“30”表示（）A．30个一B．30个十分之一C．30个百分之一D．30个千分之一3．下面算式中，（）的得数小于1．A．0.78×1.9B．15.3÷21C．5.31÷0.034．列竖式计算除法时，商的小数点要与（）的小数点对齐．A．被除数B．除数C．不确定5．比较大小，在〇里填“＞”的是（）A．0.03÷0.1〇0.B．7.2×0.5〇7.2÷0.5C．5÷3〇1.6D．100×0.1〇1÷0.16．下面算式计算正确的是（）A．2.8×5.6＝1.568B．56.7×3.8＝215.45C．25.5÷6＝42.5D．1.2÷0.004＝3007．下列式子的计算结果大于1的是（）A．1÷0.2B．1×0.2C．1÷28．已知a×0.25＝b÷3.5（a、b都大于0），a、b两个数（）最大．A．a B．b C．一样大D．无法确定9．已知两个因数的积是其中一个因数的6.5倍，是另一个因数的4.5倍，则这两个因数的积是（）A．11B．29.25C．210．a是大于0的数，下列算式中，得数最大的是（）A．a×1.02B．a÷1.02C．a×0.02D．a÷0.02二．填空题（共8小题）11．9.6的1.5倍是，9.6是1.5的倍．12．13个0.36是．的2.1倍是17.64．13．0.25×0.9的积是，保留两位小数约是．14．0.326×1.258的积有位小数，17.6÷0.25的商的最高位在位．15．16个3.1的和是，25.6是0.4的倍．16．3.24×0.13的积是位小数，用“四舍五入法”保留两位小数约是17．填一填．76÷＝0.760.03×＝3028÷＝2.8×100＝34.270÷＝0.07100×＝65.718．下面各题的积或商哪些是小于1的？在横线里画“√”．哪些是大于1的？在横线里画“△”．24×0.5．52.5÷360.75÷2.512.8×1.52×0.2三．判断题（共5小题）19．小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同．．（判断对错）20．在进行小数计算时，要把小数的末位对齐．（判断对错）21．一个数乘小数的积一定小于这个数乘整数的积．（判断对错）22．求商的近似值时，要保留两位小数，就要除到商的百分位上．．（判断对错）23．一个数（0除外）乘大于1的数，积比原数大．（判断对错）四．计算题（共2小题）24．直接写出下面各题的得数．59×0.1＝7.5×2＝ 2.1×0.4＝59÷0.1＝7.5÷0.5＝27÷0.9＝25．用竖式计算下面各题．2.95×5.4＝6.84÷0.36＝6.24÷2.25＝用循环小数表示五．应用题（共6小题）26．王爷爷买了3千克苹果花了15.06元，每千克苹果多少元？27．一只公鸡的身高是0.35米，一只鸵鸟的身高是公鸡的7.8倍．这只鸵鸟的身高是多少米？28．实施精准扶贫，全面实现小康社会．某市计划每个贫困户投入资金0.68万元用于建设太阳能光伏发电，120个贫困户一共需要投入资金多少万元？29．在向某地震灾区捐款活动中，某校五年级全体师生共捐款1.36万元，六年级捐款数是五年级的2倍，六年级捐款多少元？30．哪种牛奶便宜些？31．星期天小林帮妈妈出售自家种植的草皮70平方米，每平方米6.5元，这些草皮可以收入多少钱？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．解：8.65×0.3＝2.595≈2.60；故选：C．2．解：由竖式可知，竖式中用□圈出的“30”表示30个百分之一．故选：C．3．解：A、0.78×1.9＝1.482＞1；B、因为15.3＜21，所以15.3÷21＜1；C、5.31÷0.03＝1.77＞1．故选：B．4．解：列竖式计算除法时，商的小数点要与被除数的小数点对齐．故选：A．5．解：A、0.03÷0.1＝0.3，0.3＜0.；所以，0.03÷0.1＜0.；B、7.2×0.5＝3.6，7.2÷0.5＝14.4，3.6＜14.4；所以，7.2×0.5＜7.2÷0.5；C、5÷3≈1.67，1.67＞1.6；所以，5÷3＞1.6；D、100×0.1＝10，1÷0.1＝10；所以，100×0.1＝1÷0.1．故选：C．6．解：A：2.8×5.6中2.8和5.6都是一位小数，所以它们的乘积是1+1＝2位数；而1.568是三位小数，本选项计算错误；B：56.7×3.8中，7×8＝56，所以乘积的末尾是6，而215.45的末尾是5，不是6，本选项计算错误；C：25.5÷6中，6＞1，所以25.5÷6的商要小于25.5；而42.5＞25.5，本选项计算错误；D：1.2÷0.004＝1200÷4＝300本选项计算正确．故选：D．7．解：A、1÷0.2，因为0.2小于1，所以计算结果大于1；B、1×0.2，因为0.2小于1，所以计算结果小于1；C、1÷2，因为2大于于1，所以计算结果小于1．故选：A．8．解：a×0.25＝b÷3.5＝b×（a、b都大于0），0.25＜，所以a＞b．故选：A．9．解：根据一个因数＝积÷另一个因数，由题意可知：这两个因数分别是6.5和4.5，6.5×4.5＝29.25；故选：B．10．解：A.2×1.02＝2.04B.2÷1.02≈1.96C.2×0.02＝0.04D.2÷0.02＝100故选：D．二．填空题（共8小题）11．解：9.6×1.5＝14.49.6÷1.5＝6.4答：9.6的1.5倍是14.4，9.6是1.5的 6.4倍．故答案为：14.4，6.4．12．解：0.36×13＝4.6817.64÷2.1＝8.4答：13个0.36是4.68.8.4的2.1倍是17.64．故答案为：4.68；8.4．13．解：0.25×0.9＝0.225，0.225保留两位小数是0.23；所以，0.25×0.9的积是0.225，保留两位小数约是0.23．故答案为：0.225，0.23．14．解：（1）0.326×1.258的积有3+3＝6位小数；（2）17.6÷0.25＝1760÷25，17＜25，商的最高位在十位．故答案为：6，十．15．解：3.1×16＝49.625.6÷0.4＝64答：16个3.1的和是49.6，25.6是0.4的64倍．故答案为：49.6，64．16．解：3.24×0.13＝0.42120.4212是四位小数，用“四舍五入法”保留两位小数约是0.42．所以，3.24×0.13的积是四位小数，用“四舍五入法”保留两位小数约是0.42．故答案为：四，0.42．17．解：填表如下：76÷100＝0.760.03×1000＝3028÷10＝2.80.342×100＝34.270÷1000＝0.07100×0.657＝65.7故答案为：100，1000，10，0.342，1000，0.657．18．解：24×0.5＝1252.5÷36＝1.4580.75÷2.5＝0.312.8×1.5＝19.22×0.2＝0.4故答案为：△，△，√，△，√．三．判断题（共5小题）19．解：小数乘整数和整数乘整数，都是求几个相同加数的和的简便运算，因此，它们的意义相同；故答案为：正确．20．解：列竖式计算小数加减法时，都要把相同数位对齐，不一定要把小数的末位对齐；所以在进行小数计算时，要把小数的末位对齐说法是错误的．故答案为：×．21．解：算式4×12.9和4×3，因为12.9大于3，则4×12.9的积大于4×3的积，所以一个数乘小数的积不一定小于这个数乘整数的积．所以原题说法错误．故答案为：×．22．解：根据在小数除法中取商的近似值的方法可知，计算小数除法，当商要求保留两位小数时，必须除到千分位．所以原题说法错误．故答案为：×．23．解：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大．如5×2＝10，10大于5，0.2×5＝1，1大于0.2．故答案为：√．四．计算题（共2小题）24．解：59×0.1＝5.97.5×2＝15 2.1×0.4＝0.84 59÷0.1＝5907.5÷0.5＝1527÷0.9＝30 25．解：2.95×5.4＝15.936.84÷0.36＝196.24÷2.25＝五．应用题（共6小题）26．解：15.06÷3＝5.02（元）答：每千克苹果5.02元．27．解：0.35×7.8＝2.73（米）答：这只鸵鸟的身高是2.73米．28．解：0.68×120＝81.6（万元）答：120个贫困户一共需要投入资金81.6万元．29．解：1.36×2＝2.72（万元）2.72万元＝27200元答：六年级捐款27200元．30．解：40÷（250×16）＝40÷4000＝0.01（元/ml）33.6÷（250×12）＝33.6÷3000＝0.0112（元/ml）0.01＜0.0112答：规格250ml×16包的那种便宜．31．解：6.5×70＝455（元）．答：这些草皮可以收入455元钱．苏教版小学五年级数学上册第5章小数乘法和除法单元测试题二一．选择题（共10小题）1．1.24×0.24的积精确到百分位约是（）A．0.29B．0.30C．0.32．9.4÷1.8的商是5时，余数是（）A．4B．0.4C．403．得数为5.1的算式是（）A．0.51×10B．5.1×0.1C．5.1÷104．如图的竖式中，余下的4添0后，表示40个（）A．1B．0.1C．0.01D．0.0015．当a＞0时，下列算式中结果一定小于a的是（）A．a÷0.2B．0.2÷a C．0.2+a D．a×0.26．下面各式中的结果大于1的算式是（）A．0.99×0.8B．1×0.99C．1÷0.99D．0.99×0.99 7．下面各题中，（）的结果比1小．A．0.2×1.05B．0.25×4C．0.24×5D．2.9÷0.298．如果用a代表同一个非零自然数，那么下面各式中得数最大的是（）A．a×0.25B．a+0.25C．a÷1.25D．a÷0.259．0.28扩大到原来的10倍后，与原数相比，增加了（）A．2.8B．27.72C．25.8D．2.5210．下列算式中，得数大于1的是（）A．0.99×0.9B．0.99×1C．0.99÷1D．1÷0.99二．填空题（共8小题）11．0.4的5倍是，1.2的一半是．12．12个0.1元是元；1米里有个0.1米．13．53.4×0.06的积是位小数，精确到百分位约是，留一位小数约是．14．在笔算8.97÷0.085时，需要借助的规律，将其转化成除数是整数的除法来计算．而笔算8.97×0.085时，需要看作897×85来计算，再运用规律得到正确的积．15．3.75是2.5的倍，0.36的101倍是．16．0.56和2.6的积保留整数是，精确到百分位是．17．2.5×＝0.25÷＝250×＝1．18．如图是五年级上册数学书上的一题．让你联想到了六年级所学的什么知识？我想到了：三．判断题（共5小题）19．两个小数相乘的积一定小于两个整数相乘的积．（判断对错）20．在小数乘法中，积有几位小数取决于其中一个因数的小数位数．（判断对错）21．23.6×12.8的积是两位小数．（判断对错）22．如果除数小于1，那么商比被除数（0除外）大．（判断对错）23．一个数乘小数，积一定大于这个数．．（判断对错）四．计算题（共2小题）24．直接写出得数．0.25×4＝12.5×8＝ 2.1÷3＝ 5.2÷1.3＝0.1×0.1＝ 1.2×6＝10÷25＝3÷0.5＝25．用竖式计算．（后面两个小题都保留两位小数）5.4×1.0357.5÷6.20.97÷3.6五．应用题（共6小题）26．一堆砂石有28.8吨，一辆货车运了12次才运完．平均每次运多少吨？27．小明家到学校大约1.8千米，他每天往返两次，一共要走多少千米？28．有一桶油，第一次取出28.57千克，第二次取出的是第一次的1.5倍，第二次取出油多少千克？29．一种电线12.5元一米，李叔叔买了2.7米，一共需要多少元？（得数保留一位小数）30．推算一下，每千克水果糖售价多少元？每千克花生糖呢？31．小明在市场上买了3.8千克苹果，每千克8.6元．小明买苹果一共花了多少钱？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．解：根据题意可得：1.24×0.24＝0.2976；0.2976≈0.30．故选：B．2．解：9.4﹣1.8×5＝9.4﹣9＝0.4所以，9.4÷1.8的商是5时，余数是0.4．故选：B．3．解：因为0.51×10＝5.15.1×0.1＝0.515.1÷10＝0.51所以得数为5.1的算式是选项A．故选：A．4．解：由于数字0在百分位上，所以竖式中的40表示40个百分之一，也就是所以表示40个0.01；所以，余下的4添0后，表示40个0.01．故选：C．5．解：a÷0.2中0.2＜1，所以a÷0.2＞a；B：0.2÷a中a＞0不知道a与1的大小关系，无法判断0.2÷a与0.2的大小，更无法判断0.2÷a与a的大小关系；C：0.2+a中，0.2大于0，则0.2+a＞a；D：a×0.2中0.2＜1，所以a×0.2＜a；故选：D．6．解：A、0.99＜1，0.99×0.8＜0.8＜1，B、0.99＜1，1×0.99＜1；C、0.99＜1，1÷0.99＞1；D、0.99＜1，0.99×0.99＜0.99＜1．故选：C．7．解：A、0.2×1.05＝0.21，结果比1小；B、0.25×4＝1，结果与1相等；C、0.24×5＝1.2，结果比1大；D、2.9÷0.29＝10，结果比1大．故选：A．8．解：根据以上分析可知a+0.25的和比a大0.25a÷0.25的商是a的4倍，又因a是一个非零的自然数，所以4a＞a+0.25故选：D．9．解：0.28×10﹣0.28＝2.8﹣0.28＝2.52故选：D．10．解：A选项：0.9＜1，0.99×0.9＜0.99，0.99＜1，所以，0.99×0.9＜1；B选项：0.99×1＝0.99，0.99＜1，所以，0.99×1＜1；C选项：0.99÷1＝0.99，0.99＜1，所以，0.99÷1＜1；D选项：0.99＜1，所以，1÷0.99＞1由以上只有D选项的结果大于1．故选：D．二．填空题（共8小题）11．解：（1）0.4×5＝2（2）1.2÷2＝0.6答：0.4的5倍是2，1.2的一半是0.6．故答案为：2，0.6．12．解：0.1×12＝1.2（元）1÷0.1＝10（个）答：12个0.1元是1.2元；1米里有10个0.1米．故答案为：1.2；10．13．解：53.4×0.06＝3.2043.204是三位小数3.204≈3.203.204≈3.253.4×0.06的积是三位小数，精确到百分位约是3.20，留一位小数约是3.2．故答案为：三，3.20，3.2．14．解：在笔算8.97÷0.085时，需要借助商不变的规律，将其转化成除数是整数的除法来计算．而笔算8.97×0.085时，需要看作897×85来计算，再运用积的变化规律得到正确的积．故答案为：商不变，积的变化．15．解：3.75÷2.5＝1.50.36×101＝36.36答：3.75是2.5的1.5倍，0.36的101倍是36.36．故答案为：1.5；36.36．16．解：0.56×2.6＝1.456；1.456≈11.456≈1.46答：0.56和2.6的积保留整数是1，精确到百分位是 1.46．故答案为：1；1.46．17．解：2.5×0.4＝0.25÷0.25＝250×0.004＝1故答案为：0.4；0.25；0.004．18．解：我想到了：一个数除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数．故答案为：一个数除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数．三．判断题（共5小题）19．解：如：1.2×3.1＝3.72，2×0＝0，故两个小数相乘的积一定小于两个整数相乘的积的说法是错误的．故答案为：×．20．解：根据小数乘法的法则，积有几位小数取决于两个因数的小数位数，而不是其中一个因数小数的位数．所以题干说法错误．故答案为：×．21．解：根据积的小数位数等于两个因数小数位数的和，23.6×12.8的两个因数一共有1+1＝2位小数，所以23.6×12.8的也积是两位小数．故答案为：√．22．解：如果除数小于1，那么商比被除数（0除外）大是正确的．故答案为：√．23．解：当第二个小数小于1时，积就小于第一个因数，如：0.4×0.5＝0.2，0.2＜0.4；故一个数乘以小数，积一定大于这个数是错误的．故答案为：×．四．计算题（共2小题）24．解：0.25×4＝112.5×8＝100 2.1÷3＝0.7 5.2÷1.3＝40.1×0.1＝0.01 1.2×6＝7.210÷25＝0.43÷0.5＝625．解：5.4×1.03＝5.56257.5÷6.2≈9.270.97÷3.6≈0.27五．应用题（共6小题）26．解：28.8÷12＝2.4（吨）答：平均每次运2.4吨．27．解：1.8×2×2＝3.6×2＝7.2（千米）答：一共要走7.2千米．28．解：28.57×1.5＝42.855（千克）答：第二次取出油42.855千克．29．解：12.5×2.7≈33.8（元）答：一共需要33.8元．30．解：250克＝0.25千克6.8÷0.25＝27.2（元）答：每千克水果糖售价27.2元．200克＝0.2千克8.5÷0.2＝42.5（元）答：每千克花生糖售价42.5元．31．解：8.6×3.8＝32.68（元）答：小明买苹果一共花了32.68元钱．苏教版小学五年级数学上册第5章小数乘法和除法单元测试题三一．选择题（共10小题）1．1.24×0.24的积精确到百分位约是（）A．0.29B．0.30C．0.32．下面各题的商小于1的是（）A．6.04÷6B．0.84÷28C．76.5÷453．得数为5.1的算式是（）A．0.51×10B．5.1×0.1C．5.1÷104．8.62÷0.95的商的最高位是（）A．个位B．十位C．十分位D．百分位5．下列各式中，得数最大的是（）A．4.5÷1.5B．2.7×1.3C．9÷0.36．下面各式中的结果大于1的算式是（）A．0.99×0.8B．1×0.99C．1÷0.99D．0.99×0.99 7．下面各题中，（）的结果比1小．A．0.2×1.05B．0.25×4C．0.24×5D．2.9÷0.298．如果用a代表同一个非零自然数，那么下面各式中得数最大的是（）A．a×0.25B．a+0.25C．a÷1.25D．a÷0.259．0.28扩大到原来的10倍后，与原数相比，增加了（）A．2.8B．27.72C．25.8D．2.5210．下列算式中，得数大于1的是（）A．0.99×0.9B．0.99×1C．0.99÷1D．1÷0.99二．填空题（共8小题）11．0.4的5倍是，1.2的一半是．12．12个0.1元是元；1米里有个0.1米．13．算式0.37×4.8的积是，结果保留一位小数约是．14．在笔算8.97÷0.085时，需要借助的规律，将其转化成除数是整数的除法来计算．而笔算8.97×0.085时，需要看作897×85来计算，再运用规律得到正确的积．15．30个0.42相加的和是；3.6是0.5的倍．16．6.08×0.56的积是位小数，保留两位小数是．17．3.08×4.2的积有位小数，72.6÷1.8的商的最高位是位．18．根据42×36＝1512，直接写出下面算式的得数．4.2×36＝0.42×3.6＝151.2÷0.42＝1.512÷36＝三．判断题（共5小题）19．两个小数相乘的积一定小于两个整数相乘的积．（判断对错）20．一个数乘大于1的数，积比原来的数大．．（判断对错）21．23.6×12.8的积是两位小数．（判断对错）22．如果除数小于1，那么商比被除数（0除外）大．（判断对错）23．两个数相乘得到的积，一定比这两个乘数中的任何一个都大．（判断对错）四．计算题（共2小题）24．直接写出得数．0.25×4＝12.5×8＝ 2.1÷3＝ 5.2÷1.3＝0.1×0.1＝ 1.2×6＝10÷25＝3÷0.5＝25．用竖式计算．（后面两个小题都保留两位小数）5.4×1.0357.5÷6.20.97÷3.6五．应用题（共6小题）26．已知丹顶鹤的身高是1.2m，一只鸵鸟的身高是2.9m．这只鸵鸟的身高大约是这只丹顶鹤的多少倍？（得数保留一位）27．1千克大豆可榨0.18千克豆油，10千克大豆可榨多少千克豆油？1000千克大豆可榨多少千克豆油呢？28．一种电线12.5元一米，李叔叔买了2.7米，一共需要多少元？（得数保留一位小数）29．一个计算器上可以通过输入数字和运算符号进行计算．如图，当输入7时，输出的是25.515．你能完成下面的运算吗？30．王丽在计算1.8除以一个两位小数时，发现：如果被除数不变，仅把除数当成整数来算，结果是0.024．这个两位小数是多少？31．小明在市场上买了3.8千克苹果，每千克8.6元．小明买苹果一共花了多少钱？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．解：根据题意可得：1.24×0.24＝0.2976；0.2976≈0.30．故选：B．2．解：被除数大于除数的，商一定大于1可知：0.84＜28，则其商小于1．故选：B．3．解：因为0.51×10＝5.15.1×0.1＝0.515.1÷10＝0.51所以得数为5.1的算式是选项A．故选：A．4．解：8.62÷0.95＝862÷9586＜95所以8.62÷0.95的商的最高位是个位．故选：A．5．解：4.5÷1.5＝32.7×1.3＝3.519÷0.3＝30因为30＞3.51＞3，所以得数最大的是选项C．故选：C．6．解：A、0.99＜1，0.99×0.8＜0.8＜1，B、0.99＜1，1×0.99＜1；C、0.99＜1，1÷0.99＞1；D、0.99＜1，0.99×0.99＜0.99＜1．故选：C．7．解：A、0.2×1.05＝0.21，结果比1小；B、0.25×4＝1，结果与1相等；C、0.24×5＝1.2，结果比1大；D、2.9÷0.29＝10，结果比1大．故选：A．8．解：根据以上分析可知a+0.25的和比a大0.25a÷0.25的商是a的4倍，又因a是一个非零的自然数，所以4a＞a+0.25故选：D．9．解：0.28×10﹣0.28＝2.8﹣0.28＝2.52故选：D．10．解：A选项：0.9＜1，0.99×0.9＜0.99，0.99＜1，所以，0.99×0.9＜1；B选项：0.99×1＝0.99，0.99＜1，所以，0.99×1＜1；C选项：0.99÷1＝0.99，0.99＜1，所以，0.99÷1＜1；D选项：0.99＜1，所以，1÷0.99＞1由以上只有D选项的结果大于1．故选：D．二．填空题（共8小题）11．解：（1）0.4×5＝2（2）1.2÷2＝0.6答：0.4的5倍是2，1.2的一半是0.6．故答案为：2，0.6．12．解：0.1×12＝1.2（元）1÷0.1＝10（个）答：12个0.1元是1.2元；1米里有10个0.1米．故答案为：1.2；10．13．解：0.37×4.8＝1.776；1.776保留一位小数是1.8；所以，式0.37×4.8的积是1.776，结果保留一位小数约是1.8．故答案为：1.776，1.8．14．解：在笔算8.97÷0.085时，需要借助商不变的规律，将其转化成除数是整数的除法来计算．而笔算8.97×0.085时，需要看作897×85来计算，再运用积的变化规律得到正确的积．故答案为：商不变，积的变化．15．解：0.42×30＝12.63.6÷0.5＝7.2答：30个0.42相加的和是12.6；3.6是0.5的7.2倍．故答案为：12.6；7.2．16．解：因为6.08×0.56＝3.4048所以6.08×0.56的积是4位小数；3.4048≈3.40（保留两位小数）答：6.08×0.56的积是4位小数，保留两位小数是3.40．故答案为：4，3.40．17．解：（1）.08是两位小数，4.2是一位小数；2×8＝16，1+2＝3；所以，3.08×4.2的积有三位小数；（2）72.6÷1.8＝（72.6×10）÷（1.8×10）＝726÷18；726的前两位数72大于除数18，商是两位数，商的最高位是十位；那么72.6÷1.8的商的最高位也是十位．故答案为：三，十．18．解：根据42×36＝1512，可得4.2×36＝151.20.42×3.6＝1.512151.2÷0.42＝3601.512÷36＝0.042故答案为：151.2，1.512，360，0.042．三．判断题（共5小题）19．解：如：1.2×3.1＝3.72，2×0＝0，故两个小数相乘的积一定小于两个整数相乘的积的说法是错误的．故答案为：×．20．解：要分三种情况讨论：（1）0乘以乘大于1的数结果依然是0；（2）正数乘以大于1的数结果比原数大，比如：3×1.1＝3.3＞3；（3）负数乘以大于1的数结果比原数小，比如；﹣3×1.1＝﹣3.3＜﹣3；故答案为：错误．21．解：根据积的小数位数等于两个因数小数位数的和，23.6×12.8的两个因数一共有1+1＝2位小数，所以23.6×12.8的也积是两位小数．故答案为：√．22．解：如果除数小于1，那么商比被除数（0除外）大是正确的．故答案为：√．23．解：如果两个因数都大于1，积一定大于其中的任何一个因数；例如1.2×2＝2.4，积大于1.2和2；如果两个因数小于1，积一定小于其中的任何一个因数；例如0.1×0.2＝0.002，积小于0.1和0.2．故答案为：×．四．计算题（共2小题）24．解：0.25×4＝112.5×8＝100 2.1÷3＝0.7 5.2÷1.3＝40.1×0.1＝0.01 1.2×6＝7.210÷25＝0.43÷0.5＝6 25．解：5.4×1.03＝5.56257.5÷6.2≈9.270.97÷3.6≈0.27五．应用题（共6小题）26．解：2.9÷1.2≈2.4答：这只鸵鸟的身高大约是这只丹顶鹤的2.4倍．27．解：0.18×10＝1.8（千克）0.18×1000＝180（千克）答：10千克大豆可榨1.8千克豆油，1000千克大豆可榨180千克豆油．28．解：12.5×2.7≈33.8（元）答：一共需要33.8元．29．解：．30．解：1.8÷（0.024×100）＝1.8÷2.4＝0.75答：这个两位小数是0.75．31．解：8.6×3.8＝32.68（元）答：小明买苹果一共花了32.68元钱．。
苏教版五年级数学上册小数乘法和除法同步练习
苏教版五年级数学上册小数乘法和除法同步练习苏教版五年级数学上册小数乘法和除法同步练习一、填空1、3X 0.8 表示求__________ , 0.8 X3 表示求________ 。
2、已知两个因数的积是1.44，其中一个因数是1.2，另一个因数是3、在计算除法3.96 - 0.12时，需要把除数的小数点向右移动两位变为整数，则被除数应扩大_________ 。
4、根据算式45.5 X 3.6=163.8写出两个积为16.38的乘法算式①________②__________ 。
5、4. 6749保留两位小数得，精确到十分位得________ 。
6、比较大小。
9.68 X 0.99 O9.684.82 - 0.99 O4.827、换算。
1.25时= ________ 分0.5天= _______ 时8、在4.2 4.23 4.33 4.32 中的数是_____________ 最小的数是_________ 。
9、小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同：就是求几个_________ 加数的和的简便运算。
10、小数乘以整数的方法是，先把小数看成________ 。
再按整数乘法算出积，然后看因数有几位小数，就从积的右边数几位，点上__________ 并去掉小数点后末尾的零。
11、3.8扩大_______ ■咅是38. 78缩小_______ ■咅是0.078. 90缩小1000 倍是________ 。
________ 小10倍是4.6. 13 个0.25是___________ 。
0.25的8倍是________ 。
12、0.24 X 15运算时先把0.24看作____________ ，第一个因数就扩大了_________ ■咅，运算结果必须缩小_____ ■咅，才能得到0.24 X 15的积。
二、判断（对的在括号内画“V”，错的在括号内画“O”）1、在除法运算中，商一定比被除数小。
（）2、两个因数的小数位数的和是3，积的小数位数也一定是3。
苏教版五年级上册《第9章_小数乘法和除法》小学数学-有答案-单元测试卷
苏教版五年级上册《第9章小数乘法和除法》单元测试卷一、填空（每空1分，共20分）1. 30.5的十分之六是________，58.3是11的________倍。
2. 0.27去掉小数点，这个数就扩大了________倍，比原来增加了________．3. 5.8扩大100倍是________，________缩小10倍是3.56．4. 填上合适的数。
5. 已知376×15=5640，直接写出下列各数的得数。
3.76×1.5=________0.376×150=________．6. 甲乙两个数的积是1.2，如果甲数扩大100倍，乙数扩大10倍，那么甲乙两数的积是________．7.8. 一个小数的小数点向右移动一位后，得到的数比原数大9.9，原数是________．二、判断（每题2分，共10分）10个百分之一等于一个千分之一。
________．（判断对错）每相邻两个面积单位间的进率都是100．________（判断对错）面积是1公顷的土地，只能是边长100米的正方形。
________．（判断对错）0.7乘一个小数，所得的积一定比0.7小。
________．（判断对错）0.6×0.13÷0.6×0.13＝1．________．（判断对错）三、选择题（每题2分，共10分）江苏省的面积大约10万（）A.平方米B.公顷C.平方千米用“四舍五入”法得到一个数的近似值是7.0，这个数可能是（）A.7.11B.7.05C.7.049D.6.49用竖式计算小数乘法，应让各数的（）对齐。
A.首位B.末位C.小数点D.数位对齐甲数的小数点向右移动两位，就和乙数相等，下面正确的是（）A.甲数是乙数的100倍B.乙数是甲数的100倍C.甲数比乙数多100倍D.乙数比甲数多100倍6.08公顷等于（）A.6公顷80平方米B.60800平方米C.608000平方米四、计算．（共30分）列竖式计算。
苏教版五年级上册数学《小数乘法和除法》单元练习题
苏教版五年级上册数学《小数乘法和除法》单元练习题一. 选择题1. ( ) 7.001 × 0.01 =A. 70.01B. 0.7001C. 0.D. 0.2. ( ) (6.2 × 0.1) ÷ 0.2 =A. 31B. 310C. 1.24D. 1243. ( )4.83 ÷5.1 × 52.5 =A. 49.5B. 495C. 5.5D. 554. ( ) 3.4 × 0.08 × 125 =A. 34B. 340C. 3400D.二. 填空题1. 5.4 × 0.03 = ______2. 13.2 ÷ ______ = 6.63. 这个数 0.4 × 45 ÷ ______ = 64. 2.8 × 1.5 ÷ ______ = 2.1三. 计算题1. 12.5 × 0.52. 7.68 ÷ 0.83. 5 × 2.1 ÷ 0.74. 78.8 ÷ 0.025. 0.96 × 2.25 ÷ 0.16. 标有 12.5 公斤净重的物品，其毛重为 13.8 公斤，求去除包装后商品的重量。
7. 一箱饮料原来有 48 瓶，其中 3 瓶损坏了，现在箱子的重量是原来的 19.5%，求这箱饮料现在剩余的瓶数。
四. 应用题1. 熊猫妈妈给熊猫宝宝准备了2.52 千克的竹笋，熊猫宝宝每天吃 0.08 千克，熊猫宝宝能吃多少天？2. 一块蛋糕的重量是 0.5 千克，两个小朋友一人吃一块蛋糕，他们吃掉的蛋糕重量是这块蛋糕重量的0.8 倍，一共吃了5 块蛋糕，求他们吃掉的蛋糕重量是多少千克？3. 小明每天早上跑步的路程是 0.0168 千米，他每天早上跑 50 天，求他一共跑了多少千米？。
苏教版五年级上册数学第五单元《小数乘法和除法》单元测试卷(含答案)
苏教版五年级上册数学第五单元《小数乘法和除法》单元测试卷（含答案）一、填空。
(每空1 分，共25 分)1．在笔算86.5÷2.5 时，需要借助( )的规律，将其转化成除数是整数的除法来计算，结果是( )。
笔算86.5×2.5 时，需要先看成( )×( )，再运用( )得到正确的积是( )。
2．在○里填上运算符号，在( )里填上合适的数。
54.1 ○( )=5.41 0.125○ 10=( )( )×100=363．290 米=( )千米 7.25 吨=( )千克0.06 公顷=( )平方米 8 升20 毫升=( )升4． 4.78×2.6 的积是( )位小数，保留两位小数是( )；17.68÷3 的商的最高位是( )位，精确到百分位是( )。
5．南京云锦是中国传统的丝制工艺品，有“寸锦寸金”之称，至今约有1600 年的历史。
王老师买了一幅南京云锦框画，长4.56 分米，宽2.4 分米。
这幅框画的面积是( )平方分米。
6．山西老陈醋是中国四大名醋之一，已有3000 余年的历史，素有“天下第一醋”的盛誉。
严叔叔带了150 元去买山西老陈醋，每瓶10.8 元，他最多可以买( )瓶。
如果每盒可以装5 瓶，严叔叔至少需要( )个盒子才能把买的醋都装完。
7．两车同时从两地相对开出，8.5 小时后相遇，货车每小时行60 千米，客车的速度是货车的1.3 倍，两地相距( )千米。
8．用卡片最大是 ( )，最小是( )。
二、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2 分，共16 分)1．一个两位小数乘一个整数，积是( )。
A．一位小数 B．两位小数C．整数 D．以上都有可能2．根据28×16=448，下面的算式中正确的有( )个。
① 2.8×0.16=0.448 ② 16×2.8=4.48 ③ 448÷2.8=16④ 44.8÷16=0.28A．1 B．2 C．3 D．43．“昙花一现”意思是说昙花开花时间极短，开花之后很快就凋谢了。
全新苏教版五年级数学上册课时测试题(全册 共73页 附答案)
全新苏教版五年级数学上册课时测试题（全册共73页附答案）目录第2 课时负数的初步认识（1）第2 课时负数的初步认识（2）第二单元多边形的面积第1课时平行四边形面积的计算第2课时三角形面积的计算第3课时练习课第4课时梯形面积的计算第5课时练习课第6课时认识公顷第7课时认识平方千米第8课时组合图形的面积第9课时不规则图形面积的估算第三单元小数的意义和性质第1课时小数的意义和读写方法第2课时小数的意义和读写方法（2）第3课时小数的性质第4课时小数的大小比较第5课时用“万”“亿”作单位的小数表示大数目第6课时求小数的近似数第四单元小数加法和减法第1课时小数加、减法（1）第2课时小数加、减法（2）第3课时练习课第4课时用计算器计算第5课时练习课第五单元小数乘法和除法第1课时小数乘整数第2课时小数点向右移动引起小数大小变化的规律第3课时除数是整数的小数除法第4课时小数点向左移动引起的小数大小变化的规律第5课时练习课第6课时小数乘小数（1）第7课时小数乘小数（2）第8课时积的近似值第9课时练习课第10课时除数是小数的除法（1）第11课时除数是小数的除法（2）第12课时商的近似值（1）第13课时商的近似值（2）第1时认识负数（1）一、读读写写。
-12读作：+5读作：负十五写作：正三十写作：二、“神州”十号飞船返回舱的温度为21℃±4℃，则返回舱的最高气温是（）℃，最低气温是（）℃。
三、填一填。
（1）李叔叔上月存入银行2000元，记作+2000元，本月取出800元应记作（）。
（2）一个仓库运进20吨面粉记作+20吨，那么-12吨表示（）。
答案：一、负十二正五-15 +30二、25℃四、（1）-800元（2）运出12吨第2课时认识负数（2）二、填空题。
（1）若升降机上升9米记作+9米，则下降5米，记作（）米。
（2）若存入300元记作+300元，则-200元表示（）。
（3）若向南走45米记作-45米，则+45米表示（）。
五年级上册期末数学复习专题讲义(知识归纳+典例讲解+同步测试)-小数乘法和除法 苏教版(含详解)
苏教版小学五年级数学上册期末复习专题讲义小数乘法和除法【知识点归纳】一．小数乘法小数乘法的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的就简便运算；一个数乘纯小数的意义是，求这个数的十分之几、百分之几、千分之几…是多少．小数乘法法则：先把被乘数和乘数都看做整数，按照整数的乘法法则进行计算，求出整数乘法的积，然后，再看被乘数和乘数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点．如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，要把它去掉．【典例分析】例1：40.5×0.56=（）×56．A、40.5B、4.05C、0.405D、0.0405分析：两个小数相乘，其中一个的小数点向左移动几位，要使积不变，则另一个小数的小数点要向右移动相同的数位．解：40.5×0.56=0.405×56故选：C．点评：此题主要考查在小数乘法中小数点位置的变化与积的变化规律．例2：昙花的寿命最少保持能4小时，小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍，约（）左右．分析：根据题意，小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍，也就是4小时的0.02倍，可以先求出小麦开花的时间，再进行估算即可．解：根据题意可得：小麦开花的时间是：4×0.02=0.08（小时），0.08小时=4.8分钟≈5分钟．故选：B．点评：本题主要考查小数乘法的估算，根据题意求解后，要根据求近似数的方法进行估算，要注意单位不同时，化成相同的单位．二．小数除法小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算．小数除法的法则与整数除法的法则基本相同，注意两点：①当除数是整数时，可以直接按照整数除法的法则进行计算，商的小数点要与被除数的小数点对齐．如果有余数，就在余数的右边补上0，再继续除．商的整数部分或小数部分哪一位不够1时，要写上0，补足位数．如果需要求商的近似值时，要比需要保留的小数位数多商一位，再按照四舍五入法取近似商．②当除数是小数时，要根据“被除数和除数同时扩大相同的倍数商不变”的规律，先把除数的小数点去掉，使它变成整数，再看原来的除数有几位小数，被除数的小数点也向右移动相同的位数．如果位数不够，要添0补足，然后，按照除数是整数的小数除法法则进行计算．【典例分析】例1：0.47÷0.4，商是1.1，余数是（）A、3B、0.3C、0.03分析：根据有余数的除法可知，商×除数+余数=被除数，那么余数=被除数-商×除数，代入数据进行解答即可．解：根据题意可得：余数是：0.47-1.1×0.4=0.47-0.44=0.03．故选：C．点评：被除数=商×除数+余数，同样适用于小数的除法．例2：2.5÷100与2.5×0.01的计算结果比较．（）A、商较大B、积较大C、一样大分析：根据小数乘除法的计算方法，分别求出商与积，再根据小数大小的比较方法进行解答即可．解：2.5÷100=0.025，2.5×0.01=0.025，所以，2.5÷100=2.5×0.01．故选：C．点评：求出各自的商与积，再根据题意解答．同步测试一．选择题（共10小题）1．估算下面的算式，（）的结果大于100．A．3.99×8.1 B．3.5×21 C．12.67×8.82．与9.9×6.1的积最接近的近似值是（）A．54 B．70 C．603．如果甲×1.01＝乙÷1.01（甲、乙都不等于0），那么（）A．甲＝乙B．甲＞乙C．甲＜乙4．两个因数相乘，积有四位小数，已知一个因数是3.9，另一个因数（）是3.615．A．可能B．一定C．不可能5．下列算式中，商大于1的是（）A．7.5÷8.6 B．3.4÷3.23 C．0.24÷0.42 D．75÷756．8÷7的商保留一位小数是（）A．1.1 B．1.14 C．1.143 D．1.14297．商最大的是（）A．7.3÷0.025 B．7.3÷0.25 C．7.3÷2.58．10.27里面含有（）个0.01．A．27 B．7 C．10279．6.848÷85.6＝（）A．8 B．0.8 C．0.08 D．0.00810．0.05×1.06的积是（）位小数．A．二B．三C．四二．填空题（共10小题）11．7.15×0.7的积是位小数，是，保留一位小数是．12．从4.8里连续减去个1.2，结果是0．13．数学课本厚0.8厘米，100本厚厘米；1000本厚厘米，合米．14．0.75+0.75+0.75+0.75+0.75+0.75改写成乘法算式是．15．2.019×2.019的积有位小数，积的末位是．16．计算小数乘法时，一般先将其转化为整数乘法来计算，那么 4.06×5.8可以转化为×．17．5÷6商是小数，商保留两位小数约等于．18．计算43.2÷0.12时，要先把被除数和除数同时扩大到原数的倍，转化成整数的除法进行计算．19．10是1.25的倍，的5倍是1.420．在下面各题的横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．5.88÷0.1458.8÷1.411.5÷0.5 1.15÷0.513.2÷0.6 1.32÷63.25÷0.1 3.25×104.26÷1.01 4.266.6÷0.9 6.6三．判断题（共5小题）21．0.3÷0.4，商是0.7时，余数是2．（判断对错）22．5.8÷0.01与5.8×100的结果相等．（判断对错）23．5.4÷0.32的商的最高位在个位上．（判断对错）24．一个数乘小数的积一定小于这个数乘整数的积．（判断对错）25．一个小数的26倍比原来的数大．（判断对错）四．计算题（共1小题）26．列竖式计算．（带☆的需要验算）0.54×2500＝☆43.68÷26＝5.08×0.67≈（得数保留两位小数）36÷9.9＝（商用循环小数表示）五．应用题（共4小题）27．玲玲和红红在计算一道除法题时，玲玲算得4.5除以一个数的正确结果是a，红红却将被除数4.5看成了5.4，结果算得的商比a大1.5，你知道这道题正确的结果是多少吗？28．王爷爷买了3千克苹果花了15.06元，每千克苹果多少元？29．哪种牛奶便宜些？30．贝贝在计算4.05除以一个数时，把商的小数点向左多点了一位，结果是0.09．这道题的除数是多少？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】根据小数乘法的估算方法，分别求出各个算式的个数结果，再与100进行比较解答．解：3.99×8.1≈4×8＝32，32＜1003.5×21≈4×20＝80，80＜10012.67×8.8≈12×9＝108，108＞100；所以12.67×8.8的结果大于100．故选：C．【点评】考查了小数乘法的估算方法，把两个因数看作与它接近的整数进行估算．2．【分析】在计算9.9×6.1时，可以把9.9看成10，6.1看成6，然后再进行计算即可．解：9.9×6.1≈10×6＝60所以与9.9×6.1的积最接近的近似值是60；故选：C．【点评】本题考查了整数乘法的估算方法，利用“四舍五入法”把因数看作与它接近的整十数、整百数…；然后进行计算即可．3．【分析】一个不等于0的数乘大于1的数，其积大于这个数，一个不等于0的数除以大于1的数，其商小于这个数．即甲×1.01比甲大，乙÷1.01比乙小、由此可知甲＜乙．解：因为甲×1.01＞甲乙÷1.01＜乙甲×1.01＝乙÷1.01所以甲＜乙．故选：C．【点评】此题也可设甲（或乙）为一个确定的数，然后根据小数乘、除法求出乙（或甲），通过比较即可确定甲、乙两数哪个大（或小）．4．【分析】因为积是四位小数，其中一个因数是3.9是一位小数，那么另一个因数一定是个三位小数，据此判断选择．解：已知一个因数3.9是个一位小数，积有四位小数，则另一个因数是个三位小数即可，故另一个因数可能是3.615．故选：A．【点评】考查了小数乘法的运算方法，积的小数位数等于两个因数的小数的位数和．5．【分析】要使商大于1，那么被除数应大于除数，在选项中找出即可．解：A、7.5÷8.6，7.5＜8.6，商小于1；B、3.4÷3.23，3.4＞3.23，商大于1；C、0.24÷0.42，0.24＜0.42，商小于1；D、75÷75，商等于1．故选：B．【点评】通过平常的计算我们可以总结规律：两个数相除（都不为0），被除数大于除数时商大于1；被除数等于除数商等于1；被除数小于除数商小于1．6．【分析】8÷7的商是一个无限小数，除到商的数点后面第二位时约等于1.14，根据“四舍五入”法求近似值的方法，把第二位上的“4”舍去即可．解：8÷7≈1.1故选：A．【点评】此题是考查小数的除法、用“四舍五入”法求近似值的方法．7．【分析】根据选项可知：被除数都是7.3，则除数越大，商越小；除数越小，商越大．据此选择．解：0.025＜0.25＜2.5答：商最大的是7.3÷0.025．故选：A．【点评】本题主要考查小数除法的性质，关键从选项出发，利用除法的意义做题．8．【分析】10.27是两位小数，计数单位是0.01，所以10.27里面有1027个0.01．据此选择．解：10.27里面有1027个0.01．故选：C．【点评】本题主要考查小数的意义：一位小数表示有多少十分之一（0.1），两位小数表示有多少个百分之一（0.01），三位小数表示有多少个千分之一（0.001）．9．【分析】根据商不变规律，先把被除数和除数同时扩大10倍，使得除数变成整数，然后观察被除数需要有几位才能够除的，从而判断第一位商的位置，求出商，从而解决问题．解：6.848÷85.6＝68.48÷856＝0.08故选：C．【点评】本题考查了小数除法的计算方法，关键是找清小数点的位置变化．10．【分析】根据小数乘法的运算法则计算即可．解：0.05×1.06，0.05为二位小数，1.06为二位小数，则它们积的精确值是四位小数，由于0.05×1.06＝0.0530，小数点末尾0可去掉，即为0.053，为三位小数．故选：B．【点评】小数乘法法则：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点．得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉．二．填空题（共10小题）11．【分析】小数乘法中积的小数的位数，等于各因数小数位数的和，可知积的小数位数，求出积的结果，再根据“四舍五入”法保留一位小数．据此解答．解：7.15×0.7＝5.005≈5.0所以7.15×0.7的积是三位小数，是5.005，保留一位小数是5.0．故答案为：三，5.005，5.0．【点评】本题主要考查了学生对小数乘法计算方法，以及求近似值方法的掌握情况．12．【分析】根据包含除法的意义，就相当于求4.8里面有几个1.2，用除法计算．解：4.8÷1.2＝4答：从4.8里连续减去4个1.2，结果是0．故答案为：4．【点评】解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算．13．【分析】依据题意可列式：0.8×100，根据一个数扩大100倍，小数点向右移动2位即可解答．依据题意可列式：0.8×1000，根据一个数扩大1000倍，小数点向右移动3位，再换算单位即可解答．解：0.8×100＝80（厘米）0.8×1000＝800（厘米）800厘米＝8米答：100本厚80厘米；1000本厚800厘米，合8米．故答案为：80；800，8．【点评】本题考查知识点：一个数扩大10倍、100倍、1000倍…，小数点就分别向右移动1位、2位、3位…14．【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法，把相同加数的加法算式改写成乘法算式，用相同的加数乘加数的个数，据此解答．解：0.75+0.75+0.75+0.75+0.75+0.75＝0.75×6＝4.5故答案为：0.75×6．【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法的意义及应用．15．【分析】根据两个因数的小数位数直接求解，积的小数部分末位上的数是9×9的积的末位上的数．解：2.019是3位小数，3+3＝6所以2.019×2.019的积有6位小数，9×9＝81所以积的末位是1．答：2.019×2.019的积有6位小数，积的末位是1．故答案为：6；1．【点评】这种类型的题目不需要计算出结果，根据两个因数小数的位数直接判断即可，如果积的末尾没有0，那么积的小数位数就是两个因数小数位数的和．16．【分析】根据小数乘法的计算法则进行分析解答．解：计算小数乘法时，一般先将其转化为整数乘法来计算，那么计算4.06×5.8；先把4.06扩大100倍，变为4.06×100＝406；再把5.8扩大10倍变为5.8×10＝58；根据积的变化规律，此时的积扩大了100×10＝1000倍，则两个整数乘得的积缩小到原来的即可．故答案为：406，58．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则．17．【分析】根据题意，先求出5÷6＝0.8333……，根据无限的小数的小数部分的位数是无限的，且循环小数的位数也是无限的，所以0.8333……是循环小数，要保留二位小数，就要看小数点后面第三位，然后再进行解答即可．解：5÷6＝0.8333……0.8333……是循环小数0.8333…≈0.83答：5÷6商是循环小数，商保留两位小数约等于0.83．故答案为：循环，0.83．【点评】此题重点考查小数除法的计算以及近似数的求法．18．【分析】本题根据除数是小数的小数除法的运算法则计算即可．解：计算43.2÷0.12时，要先把被除数和除数同时扩大到原数的100倍，转化成除数是整数的除法进行计算．故答案为：100，除数是．【点评】除数是小数的小数除法法则：先看除数中有几位小数，就把被除数的小数点向右移动几位，数位不够的用零补足；然后按照除数是整数的小数除法来除．19．【分析】要求10是1.25的多少倍，用10除以1.25即可；要求几的5倍是1.4，用1.4除以5即可．解：10÷1.25＝81.4÷5＝0.28答：10是1.25的8倍，0.28的5倍是1.4．故答案为：8，0.28．【点评】考查了小数除法，关键是根据题意列出算式进行计算．20．【分析】（1）（2）（3）（4）被除数不变，除数扩大多少倍（0除外），商缩小同样的倍数；除数缩小多少倍（0除外），商扩大同样的倍数；除数不变，被除数扩大多少倍，商扩大同样的倍数；被除数缩小多少倍，商缩小同样的倍数；（5）（6）根据一个数（0除外）一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；除以小于1的数，商大于这个数；据此解答．解：（1）5.88÷0.14＝58.8÷1.4（2）11.5÷0.5＞1.15÷0.5（3）13.2÷0.6＞1.32÷6（4）3.25÷0.1＝3.25×10（5）4.26÷1.01＜4.26（6）6.6÷0.9＞6.6故答案为：＝，＞，＞，＝，＜，＞．【点评】此题考查了不用计算判断商与被除数之间大小关系的方法．三．判断题（共5小题）21．【分析】根据“被除数＝商×除数+余数”，那么“余数＝被除数﹣除数×商”，代入数据计算即可得出结论．解：0.3﹣0.4×0.7＝0.3﹣0.28＝0.02答：余数是0.02．故题干的说法是错误．故答案为：0.02．【点评】此题根据被除数、商、除数、余数四者间的关系进行解答．22．【分析】根据小数乘除法的计算方法分别算出5.8÷0.01与5.8×100的结果再进行比较即可．解：5.8÷0.01＝5805.8×100＝580580＝580所以5.8÷0.01与5.8×100的结果相等．原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了小数乘除法的计算方法的运用．23．【分析】除数是小数的除法：先把除数的小数点向右移动若干位，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数，然后按着除数是整数方法进行计算，商的小数点要和变化后的被除数的小数点对齐．据此解答．解：根据商不变的性质，5.4÷0.32＝540÷32540÷32的商的最高位在十位上，所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查了小数除法的计算法则：小数除法，先移动除数的小数点使它变成整数，然后按除数是整数除法计算．24．【分析】4×12.9是一个数乘小数，4×3是一个数乘整数，但是因为12.9大于3，所以4×12.9的积大于4×3的积，所以原题说法错误．解：算式4×12.9和4×3，因为12.9大于3，则4×12.9的积大于4×3的积，所以一个数乘小数的积不一定小于这个数乘整数的积．所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了小数乘法计算的灵活运用情况．25．【分析】通过平常的计算我们可以总结规律：两个数的积与其中一个因数比较，（两个因数都不为0），要看另一个因数；如果另一个因数大于1，则积大于这个因数；如果另一个因数小于1，则积小于这个因数；如果另一个因数等于1，则积等于这个因数；由此规律解决问题．解：例如：0×26＝0和原来的数相等；所以一个数的26倍比原来的数要大的说法是错误的，必须是0除外．故答案为：×．【点评】这种题目从整数的乘法到小数乘法、分数乘法都有渗透，做题时要靠平时的积累，不要单凭计算去判断，要形成规律．四．计算题（共1小题）26．【分析】根据小数乘除法运算的计算法则计算即可求解．注意题目的答题要求，带☆的需要验算．解：0.54×2500＝1350☆43.68÷26＝1.68验算：5.08×0.67≈3.4036÷9.9＝3.【点评】考查了小数乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．五．应用题（共4小题）27．【分析】因为把被除数4.5看成了5.4，被除数多了（5.4﹣4.5），除数没变，所以商大1.5，由此算出除数，由此代入原算式解决问题．解：除数为：（5.4﹣4.5）÷1.5＝0.9÷1.5＝0.6；原算式为：4.5÷0.6＝7.5；答：这道题的正确结果是7.5．【点评】解答此题的关键是找出变化的被除数与变化的商之间的关系，从而求得不变的除数解决问题．28．【分析】根据单价＝总价÷数量，列出算式计算即可求解．解：15.06÷3＝5.02（元）答：每千克苹果5.02元．【点评】考查了小数除法，关是熟悉单价＝总价÷数量的知识点．29．【分析】求哪种牛奶便宜，由于每箱的包数、售价都不同，要求出每毫升多少钱，通过比较即可确定哪种便宜．解：40÷（250×16）＝40÷4000＝0.01（元/ml）33.6÷（250×12）＝33.6÷3000＝0.0112（元/ml）0.01＜0.0112答：规格250ml×16包的那种便宜．【点评】此题属于图、文应用题．解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．30．【分析】商的小数点向左多点了一位，即商被缩小了10倍，所以正确的商应扩大10倍是0.9，再用4.05÷0.9计算即可．解：正确的商应扩大10倍是0.9，4.05÷0.9＝4.5；答：这道题的除数是4.5．【点评】一个数的小数点向左移动一位，这个数就缩小10倍，小数点向右移动一位，这个数就扩大10倍．。
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（苏教版）五年级数学上册第九单元检测试卷
一、填空：
1.一个小数的小数点向左移动了四位，然后向右移动了三位，再倍扩大了100倍，则最后的得数是原来的（）倍。
2.13．65扩大（）倍是1365；6.8缩小（）倍是0.068。
3.把7.4343434343……用简便方法写出来是（），保留两位小数是（）。
4.把7.1687保留整数约是（），精确到千分位约是（）。
5.在乘法中，如果两个因数都不为0，一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积就（），一个因数扩大100倍，另一个因数扩大10倍，积就（）。
6.不用计算，写出：
（1），1.8×0.27的积有（）位小数。
（2），9.12÷0.24的商的最高位是在（）位上。
7.0.7除以0.3，商求到十分位，商是（），余数是（）。
8.在○里填上“>”、“<”或“=”。
1.46×0.99○1.46 54÷0.18○54 0.57×1○0.57
7.6×1.01○7.6 4.8÷1.5○4.8 35÷0.1○35×10
9. 由48×32=1536，可知480×0.32=（），0.48×3.2=（）
10.由21.45÷15=1.43，可知 2.145÷15=（），214.5÷0.15=（）。
11.一根铁丝一半一半地剪，剪了两次后还剩4.25米，这根铁丝原来长（）
米。
12.一个小数，如果把小数点向右移动一位，所得的数比原来增加了69.84，这个小数原来是（）。
13.运动会跳远比赛,小红的成绩是2.85米,小明比小红多跳1.25米,小红比小菊多跳0.23米.这次跳远比赛第一是（）。
14.每一个油桶最多装4.5千克油，购买62千克油，至少要准备（）只这样的油桶。
二、判断题（正确的打√，错误的打×）
1.0.03与0.04的积是0.12。
（）
2.5
3.78保留一位小数是53.8。
（）
3.一个数乘小于1的小数，积一定小于这个数。
（）
4.5.095精确到百分位是5.10。
（）
5.求商的近似值的时候，一般要除到比需要保留的小数位数多一位。
（）
三、选择（把正确答案的序号填入括号里）
1.一个小数的小数点右移动2位，再向左移动3位，这个小数（）。
A、扩大了10倍
B、缩小10倍
C、扩大100倍
D、缩小1000倍
2.下面各题，积比△大的是（）。
（△是一个大于0的数）
A、△×0.98
B、△×1
C、△×1.01
3.□÷0.6=0.12，方框内应填（）。
A、0.72
B、5
C、0.072
4.一个小数扩大3倍后得到的数比原数大 7.2，原来的小数是（）。
A、21.6
B、3.6
C、2.4
5.一个学校办公室地面是一个长方形，长是4.15米，宽是3.2米，它的面
积是（）平方米。
（得数保留整数）
A、12
B、13
C、 14
三、用简便方法计算下面各题。
1.8×0.9+0.18 5.4×0.68+3.4×2×0.46
23.9-0.6×0.6-0.64 6.82÷4÷0.25
1.26÷（1.26×0.8）
0.7777×0.7+0.1111×2.1
四、计算
324.57÷7≈(得数保留两位小数) 7.525÷0.38≈(得数保留两位小数)
9÷11≈（得数保留三位小数）32÷6≈（得数保留整数）
五、列式计算。
（列综合算式）
（1）3.06 除以0.25与68的积，商是多少?
（2）2.5与0.4 的积，乘以2.5 除0.4 的商，积是多少?
六、应用题。
1.甲乙丙城相距263.2千米，一辆客车行了3小时，每小时行76.5千米。
这辆客车已经行了多少千米？
2.服装厂做一件男上衣用2.5米布料，现在有42米布料，最多可以做多少件这样的男上衣？
3.张师傅3.5小时生产28个零件，照这样计算，生产140个零件要多少小时？
4.一间课室，长7.5米，长是宽的1.25倍，里面坐48个学生，平均每个学生占地多少平方米?(得数保留两位小数)
5.学校购买每张单价是140元的课桌，买了30张还多480元。
如果用这笔钱买椅子，可以买40把。
每把椅子的单价是多少元?
6.一个周长是300米的长方形鱼塘，长是宽的2倍。
如果每平方米产鱼2.25千克，一共产鱼多少千克？
7.小明买了3千克梨和3千克苹果共付20.1元，小芳买了1千克梨和3千克苹果共付15.1元。
每千克苹果和每千克梨各多少元？
8.明明买了6本练习本,兰兰买了3本同样的练习本,明明比兰兰多花1.35元。
每本练习本多少元？。