全加器实验报告
实验一、半加器、全加器实验报告
（7）编程下载 （tools/programmer）
2.验证半加器、全加器的真值表。
根据管脚锁定的方案，操作仪器，记录数据。
半加器： 全加器：
输入
a
b
0
0
0
1
1
0
1
1
输出
sh
ch
输入
a
b
ci-1
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
1
1
1
0
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
输出
si
ci
思考组合逻辑电路的特点： 六、实验总结（总结本次实验收获，实验中应该注意的事项）
实验一、 半加器 全加器设计 实验报告
专业班级：
学号：
姓名：
一、实验目的
1.初步掌握 Quartus 开发系统的使用 2.掌握原理图的设计方法 3．掌握组合逻辑电路的设计方法，理解组合电路的特点 二、实验原理
加法运算是计算机中最基本的一种算术运算。能完成两个一位二进制数的相加运算并
求得“和”及“进位”逻辑电路，称为半加器。全加器是完成两个一位二进制数相加，并考虑低 位来的进位，即相当于将三个一位二进制数相加的电路。
工程文件必须保存在
，建立工程文件时注意选择使用的器件的 device family
是
， devicBiblioteka 名称是。（2）在工程文件中添加源文件（file/new）
在出现的对话框中,选择 Design Files 中的选择
（Block Diagram/Schematic File /
数电实验报告半加全加器
实验二半加/减器与全加/减器一、实验目的：（1）掌握全加器和半加器的逻辑功能。
（2）熟悉集成加法器的使用方法。
（3）了解算术运算电路的结构。
二、实验设备：1、74LS00（二输入端四与非门）2、74LS86（二输入端四异或门）3、数字电路实验箱、导线若干。
(74LS00引脚图) （74LS86引脚图）三、实验原理：两个二进制数相加，叫做半加，实现半加操作的电路，称为半加器。
A表示被加数，B表示加数，S表示半加和，Co 表示向高位的进位。
全加器能进行加数、被加数和低位来的信号相加，并给出该位的进位信号以及和。
四、实验内容：用74LS00和74LS86实现半加器、全加器的逻辑电路功能。
（一）半加器、半减器M=0时实现半加，M=1时实现半减，真值表如下：功能M A B S C半加0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1半减1 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0(半加器图形符号)2、MAB00 01 11 100 0 1 1 01 1 0 0 1BABABAS⊕=+=MAB00 01 11 100 0 0 0 01 0 1 0 1)(MABC⊕=（二）全加器、全减器M A B 1-i CS i C0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 111 111-i C B A S ⊕⊕=))((1-i C B A M BC C i ⊕⊕•=五、实验结果半加器：B A B A B A S ⊕=+= )(M A B C ⊕=全加器：1-i C B A S ⊕⊕=M C M C C i 21+=其中11()i C A B C AB -=⊕+，21()i C A B C AB -=+为了方便，以下1i C -用C 表示()()(()()()I C AB AB CM AB AB CM ABM ABM ABCM ABCM ABCM ABCM ABM ABMABCM ABCM ABCM ABCM ABCM ABCM ABCM ABCM BC ABCM ABCM ABCM ABCM M A B C BC =+++++=+++++=+++++++=++++=⊕⊕ 则))((1-i C B A M BC C i ⊕⊕•=六、心得体会本次实验做的是半加/减器和全加/减器两个电路，比上次实验复杂很多，因此充满了挑战性。
eda实验报告 全加器
eda实验报告全加器EDA实验报告：全加器一、引言在数字电路设计中，全加器是一种基本的组合逻辑电路，用于实现两个二进制数的加法运算。
全加器的设计和性能对于数字电路的正确性和效率至关重要。
本实验报告将介绍全加器的原理、设计方法以及实验结果。
二、全加器的原理全加器是由两个半加器和一个额外的输入引脚组成的。
它可以实现三个二进制输入数的相加运算，并输出相应的和与进位。
1. 半加器半加器是一个简单的组合逻辑电路，用于实现两个二进制数的相加运算。
它有两个输入引脚A和B，分别代表两个二进制数的对应位，一个和输出引脚S和一个进位输出引脚C。
半加器的真值表如下所示：A B S C0 0 0 00 1 1 01 0 1 01 1 0 1可以看出，和输出引脚S等于A和B的异或运算结果，进位输出引脚C等于A 和B的与运算结果。
2. 全加器全加器是由两个半加器和一个额外的输入引脚组成的。
它有三个输入引脚A、B 和Cin，分别代表两个二进制数的对应位以及上一位的进位，两个输出引脚S 和Cout，分别代表相加结果的和以及当前位的进位。
全加器的真值表如下所示：A B Cin S Cout0 0 0 0 00 0 1 1 00 1 0 1 00 1 1 0 11 0 0 1 01 0 1 0 11 1 0 0 11 1 1 1 1可以看出，和输出引脚S等于A、B和Cin的异或运算结果，进位输出引脚Cout等于A、B和Cin的与运算结果与A和B的或运算结果的与运算结果。
三、全加器的设计方法全加器的设计可以使用逻辑门电路实现。
常用的逻辑门包括与门、或门、非门和异或门。
根据全加器的真值表，可以使用这些逻辑门组合来实现全加器。
1. 使用逻辑门实现半加器半加器可以使用异或门和与门来实现。
异或门用于计算和输出引脚S，与门用于计算和输出引脚C。
2. 使用逻辑门实现全加器全加器可以使用两个半加器和一个或门来实现。
两个半加器分别用于计算和输出引脚S和C1，或门用于计算和输出引脚Cout。
全加器及其应用实验报告
一、实验目的1. 理解全加器的原理和结构。
2. 掌握全加器的逻辑功能及其实现方法。
3. 学习全加器在实际电路中的应用。
二、实验原理全加器是一种组合逻辑电路，用于实现两个二进制数相加，同时考虑来自低位的进位信号。
全加器由三个输入端和两个输出端组成，输入端分别为两个加数位（A、B）和来自低位的进位信号（Cin），输出端分别为和位（S）和进位输出信号（Cout）。
全加器的逻辑功能如下：- 当A、B和Cin都为0时，S为0，Cout为0；- 当A、B和Cin中有一个为1时，S为1，Cout为0；- 当A、B和Cin中有两个为1时，S为0，Cout为1；- 当A、B和Cin都为1时，S为1，Cout为1。
全加器可以通过半加器（HAdder）和与门（AND）来实现。
半加器实现两个一位二进制数相加的功能，而与门用于实现进位信号的产生。
三、实验器材1. 74LS系列集成电路芯片（如74LS00、74LS86等）；2. 实验箱；3. 电源；4. 导线；5. 万用表；6. 示波器。
四、实验步骤1. 根据全加器的逻辑功能，设计全加器的原理图，包括半加器和与门；2. 将设计好的原理图连接到实验箱上，包括输入端（A、B、Cin）和输出端（S、Cout）；3. 使用万用表检测各个芯片的引脚电压，确保电路连接正确；4. 使用示波器观察输入信号和输出信号的变化，验证全加器的逻辑功能；5. 改变输入信号，观察全加器的输出信号，进一步验证其逻辑功能；6. 将全加器应用于实际电路，如实现多位加法器等。
五、实验结果与分析1. 实验结果表明，全加器能够实现两个二进制数相加，同时考虑来自低位的进位信号；2. 通过示波器观察，发现全加器的输出信号与输入信号符合逻辑功能；3. 将全加器应用于实际电路，如实现多位加法器，实验结果表明电路能够正常工作。
六、实验心得1. 全加器是一种重要的组合逻辑电路，在数字电路中具有广泛的应用；2. 在实验过程中，需要掌握全加器的原理和结构，熟悉各个芯片的功能和引脚连接；3. 实验过程中，要注意电路的连接和信号的观察，确保实验结果的准确性；4. 通过本次实验，加深了对全加器的理解，为以后的学习和工作打下了基础。
全加器应用实验报告
一、实验目的1. 理解全加器的逻辑功能和工作原理。
2. 掌握全加器的组成和电路结构。
3. 学习全加器在实际电路中的应用。
4. 培养动手实践能力和分析问题、解决问题的能力。
二、实验原理全加器是一种能够实现二进制加法运算的数字电路，它由半加器和与门组成。
全加器有三个输入端：两个加数输入端A和B，以及一个进位输入端Cin；三个输出端：进位输出端Cout，和输出端Sum，以及一个进位输入端Cin。
全加器的逻辑功能如下：- 当Cin为0时，全加器相当于一个半加器，即A和B相加，进位输出Cout为0，和输出Sum为A+B。
- 当Cin为1时，全加器将A、B和Cin相加，进位输出Cout为1，和输出Sum为A+B+Cin。
三、实验仪器与设备1. 数字电路实验箱2. 集成芯片（如74LS00、74LS86等）3. 导线4. 逻辑分析仪或示波器5. 实验指导书四、实验步骤1. 搭建全加器电路(1) 使用74LS86芯片搭建半加器电路，连接A、B和Sum端。
(2) 使用74LS00芯片搭建与门电路，连接Sum和Cin端，输出为Cout。
(3) 将半加器和与门电路连接起来，形成全加器电路。
2. 验证全加器功能(1) 将A、B和Cin端分别接入逻辑电平开关。
(2) 通过逻辑电平开关改变A、B和Cin端的电平，观察Cout和Sum端的输出。
(3) 将实验结果与理论计算结果进行对比，验证全加器的功能。
3. 全加器在实际电路中的应用(1) 使用全加器搭建一个4位加法器电路。
(2) 将A、B和Cin端分别接入4位二进制数输入端。
(3) 观察Cout和Sum端的输出，验证4位加法器电路的功能。
五、实验结果与分析1. 全加器功能验证通过实验验证，全加器能够实现二进制加法运算，其逻辑功能与理论计算结果一致。
2. 全加器在实际电路中的应用通过实验验证，全加器可以应用于4位加法器电路，实现多位二进制数的加法运算。
六、实验总结1. 全加器是一种能够实现二进制加法运算的数字电路，具有广泛的应用。
全加器实验报告实验心得
全加器实验报告实验心得
一、实验目的
全加器实验是计算机组成原理课程中的一项重要实验，旨在让我们通过实际操作理解全加器的原理和实现过程，加深对二进制加法运算和计算机内部运算的理解。
二、实验原理
全加器是一种对两个二进制数进行加法运算的逻辑电路，可以处理两个一位的进位输入和一个总的和输出。
全加器的每个输入位都有三个输入端：A、B和C，分别表示被加数、加数和进位输入。
输出端有两个：S和Cout，分别表示和以及是否产生进位。
三、实验步骤
1.准备工具和材料：准备好实验用的导线、电阻、开关、
LED灯等材料，并搭建全加器的电路模型。
2.连接电路：按照全加器的电路图连接各个输入输出端，确
保连接正确无误。
3.输入数据：通过开关给被加数和加数输入二进制数，观察
LED灯的显示，确认输入数据正确。
4.观察结果：在特定的输入下，观察全加器的输出结果，验
证其是否符合预期。
5.重复实验：尝试不同的输入数据，观察全加器的输出结果，
总结规律。
四、实验结果与分析
通过实验，我们发现全加器的输出结果符合预期，能够正确地实现二进制数的加法运算。
在实验过程中，我们深入理解了全加器的工作原理和实现过程，对二进制加法运算和计算机内部运算有了更深入的理解。
五、实验心得
通过这次全加器实验，我深刻体会到了计算机组成原理课程的重要性。
只有通过实际操作，才能真正理解并掌握课程知识。
同时，实验也锻炼了我的动手能力和解决问题的能力。
在未来的学习和工作中，我会继续保持这种学习的热情和态度，不断提高自己的技能和能力。
一位全加器的实验报告
一位全加器的实验报告一位全加器的实验报告摘要：本实验旨在通过搭建一位全加器电路，探究数字电路中的加法运算原理。
通过实验，我们成功验证了全加器的功能，并观察到了其在二进制加法中的作用。
实验结果表明，全加器是一种重要的数字电路元件，能够实现多位二进制数的相加运算。
引言：全加器是一种常见的数字电路元件，用于实现二进制数的相加运算。
它能够处理两个输入位和一个进位位，并输出一个和位和一个进位位。
全加器的设计和实现对于数字电路的理解和应用具有重要意义。
本实验将通过搭建一位全加器电路，探究其工作原理和应用。
材料与方法：1. 逻辑门：与门、或门、异或门、非门2. 连线材料：导线、电源线3. 电源：直流电源4. 示波器：用于观察电路输出波形实验步骤：1. 按照电路图搭建一位全加器电路，包括两个输入位A和B，一个进位位Cin，一个和位S和一个进位位Cout。
2. 将电源线连接至电路，确保电路正常供电。
3. 分别将输入位A和B的电平信号输入到与门和异或门中，将进位位Cin的电平信号输入到与门中。
4. 将与门和异或门的输出信号输入到或门中，得到和位S的输出信号。
5. 将与门的输出信号输入到与非门中，得到进位位Cout的输出信号。
6. 使用示波器观察和位S和进位位Cout的波形。
结果与讨论：通过实验观察，我们得到了一位全加器的输出波形。
当输入位A和B均为0时，和位S和进位位Cout均为0；当输入位A和B均为1时，和位S为0，进位位Cout为1；当输入位A和B中有一个为1时，和位S为1，进位位Cout为0；当输入位A和B均为1时，和位S和进位位Cout均为1。
这一结果与全加器的逻辑运算规则相符，验证了全加器电路的正确性。
全加器在二进制加法中起到了关键作用。
通过将多个全加器连接起来，我们可以实现多位二进制数的相加运算。
在实际应用中，全加器被广泛应用于计算机的算术逻辑单元(ALU)中，用于实现加法和其他运算。
结论：通过本实验，我们成功搭建了一位全加器电路，并验证了其在二进制加法中的功能。
数字电路实验报告——全加器
数字电路实验报告——全加器
一、实验目的
本实验以PT5801数字电路模块为本，搭建全加器模块，通过实验表实验结果，分析和探究全加器的模块运作。
二、实验要点
（1）准备实验条件：PT5801数字电路模块，模块芯片，模块芯片胶结线，电源，模拟电路仪表和相关配件。
（2）搭建实验模块：将PT5801数字电路模块安装在试验板上，把它的芯片用胶结线接进芯片接口上，将它的上，下，左，右的输入信号用胶结线接到模拟电路板上，最后接上电源供电即可。
（3）进行实验：将上，下，左，右的输入信号分别为0，1，1，0的状态，测试出输出信号，1，保存实验表，观察相关参数趋势。
（4）分析实验结果：通过实验表，可以看出在四种不同组合输入时，只要输入任意一种组合，输出结果都会是1，这是由于全加器为一种位加法器，运行由机械加减器变更成位加法器，在进行两个或多个数据的加法操作时，此模块就可以起效作用，使计算机内部的计算速度大大提高。
三、小结
本次实验通过PT5801数字电路模块搭建全加器模块，通过四种不同组合输入，观察输出结果，分析出全加器是一种位加法器，对电脑中计算机内部计算速度有很大的提高。
数字电路实验报告——全加器
数字电路实验报告——全加器一、实验目的1.了解全加器的工作原理和应用。
2.掌握全加器的逻辑电路。
3.能够实现全加器的电路。
二、实验原理1.全加器的概念全加器是将三个二进制数相加的电路，其中两个输入用于加，另一个输入用于进位。
目前计算机中都采用二进制数系，因此采用全加器电路可以将二进制数计算的加、减、乘、除等运算转化为逻辑电路控制。
2.全加器电路原理全加器一般包括两个半加器，也就是相邻的两位之间的进/退位。
全加器的三个输入：A、B：相邻位的输入。
Cin：低一级的进位数。
输出：S：相邻位的和。
Cout：进位输出。
半加器（HA）是组成全加器的基本单元，其有两个输入和两个输出。
半加器的输出只考虑了A、B两个输入相加的进位情况，而对于进位需要从低一位的进位来考虑是否产生进位。
因此，需要将半加器和前一位的进位一起运算才能得到正确结果。
三、实验装置1.数字实验箱。
2.全加器IC 7483。
3.数字示波器。
四、实验步骤1. 将全加器IC 7483插在数字实验箱的插孔上。
2. 根据全加器的逻辑关系，接线如下图所示。
3. 输入逻辑信号，并观察全加器的输出结果。
4. 将输出结果接入数字示波器中，观察波形。
五、实验结果及分析本次实验使用全加器IC 7483进行数字电路的设计与实现，由于全加器具有计算机中常见的二进制数加法功能，因此在缺少专业计算机设备或软件的情况下，可以使用数字逻辑电路来进行二进制数的计算。
在实验中，传入的逻辑信号为001和010，分别作为相邻位的数字输入A、B，Cin输入为0，代表即不需要进位。
从输出结果中可以看出，在全加器电路的输出端正确得到了二进制数001和010的相加结果，即为011。
通过实验，可以发现全加器的工作原理和应用，掌握全加器的逻辑电路，并能够实现全加器电路。
六、实验结论1.全加器是一个能够将三个二进制数相加的电路。
2.全加器由两个半加器组成，每个半加器有两个输入和两个输出。
3.在计算机中常用全加器电路进行二进制数的计算。
实现全加器的实验报告
一、实验目的1. 理解全加器的原理和组成。
2. 掌握半加器、与门、或门等基本逻辑门电路的原理和特性。
3. 学习利用基本逻辑门电路构建全加器。
4. 通过实验加深对数字电路设计和实现过程的理解。
二、实验原理全加器是一种基本的数字电路，用于实现两个二进制数的加法运算。
它由两个半加器和两个与门、一个或门组成。
当两个加数位相加时，全加器可以产生一个和以及一个进位输出。
半加器（hadder）是全加器的基础单元，它由一个异或门（XOR）和一个与门（AND）组成。
异或门负责产生和输出，与门负责产生进位输出。
全加器的原理如下：- 当两个加数位相加时，若两者均为0，则输出和为0，进位为0。
- 若一个加数位为0，另一个为1，则输出和为1，进位为0。
- 若两者均为1，则输出和为0，进位为1。
三、实验设备及器材1. 数字电路实验箱2. 集成芯片（74LS00、74LS10、74LS54、74LS86）3. 导线4. 示波器5. 电源四、实验步骤1. 准备实验器材，搭建半加器电路。
（1）将74LS86（异或门）和74LS00（与门）插入实验箱。
（2）按照图1所示连接半加器电路。
（3）将A、B分别接入电平开关，Y、Z接入发光二极管显示。
（4）通电，观察Y、Z的亮灭情况，验证半加器的逻辑功能。
2. 构建全加器电路。
（1）按照图2所示连接全加器电路。
（2）将A、B、C分别接入电平开关，Y、Z接入发光二极管显示。
（3）通电，观察Y、Z的亮灭情况，验证全加器的逻辑功能。
3. 使用示波器观察全加器的输出波形。
（1）将示波器的探头分别连接到全加器的和输出端和进位输出端。
（2）改变A、B、C的输入值，观察示波器上的波形，分析全加器的逻辑功能。
五、实验结果与分析1. 半加器实验结果：当A、B的输入分别为0、1或1、0时，Y为1，Z为0；当A、B的输入均为0或均为1时，Y为0，Z为0。
验证了半加器的逻辑功能。
2. 全加器实验结果：当A、B、C的输入分别为0、0、0时，Y为0，Z为0；当A、B、C的输入分别为0、0、1时，Y为1，Z为0；当A、B、C的输入分别为0、1、0时，Y为1，Z为0；当A、B、C的输入分别为0、1、1时，Y为0，Z为1；当A、B、C的输入分别为1、0、0时，Y为1，Z为0；当A、B、C的输入分别为1、0、1时，Y为0，Z为1；当A、B、C的输入分别为1、1、0时，Y为0，Z为1；当A、B、C的输入分别为1、1、1时，Y为1，Z为1。
全加器构成及测试实验报告
全加器（Full Adder）是数字电路中常用的逻辑门电路，用于将两个二进制位和一个进位位相加，产生一个和位和一个进位位的输出。
下面是一个全加器的构成和测试实验报告的示例。
实验名称：全加器的构成和测试1. 实验目的：了解全加器的工作原理和逻辑。
设计并测试一个全加器电路。
2. 实验材料和设备：74LS86 XOR 门IC芯片（用于实现异或操作）74LS08 AND 门IC芯片（用于实现与操作）面包板连线电源3. 实验原理：一个全加器有三个输入和两个输出。
输入包括两个待相加的二进制位（A和B），以及一个来自上一级的进位位（Cin）。
输出包括一个和位（Sum）和一个输出进位位（Cout）。
全加器的逻辑表达式如下：Sum = A XOR B XOR CinCout = (A AND B) OR (Cin AND (A XOR B))4. 实验步骤：将74LS86和74LS08 IC芯片插入面包板中，确保引脚正确连接。
连接电源到面包板，确保电源电压正确。
使用连线连接74LS86和74LS08的引脚，以构建全加器电路。
按照逻辑表达式中的连接方式。
输入A、B和Cin值，通过开关或信号发生器设置输入。
使用示波器或LED等指示器检查Sum和Cout输出。
5. 实验结果和观察：输入A=0，B=0，Cin=0，Sum=0，Cout=0输入A=0，B=1，Cin=0，Sum=1，Cout=0输入A=1，B=0，Cin=0，Sum=1，Cout=0输入A=1，B=1，Cin=0，Sum=0，Cout=1输入A=0，B=0，Cin=1，Sum=1，Cout=0输入A=0，B=1，Cin=1，Sum=0，Cout=1输入A=1，B=0，Cin=1，Sum=0，Cout=1输入A=1，B=1，Cin=1，Sum=1，Cout=16. 结论：全加器是一个常见的数字逻辑门电路，用于将两个二进制位和一个进位位相加，产生一个和位和一个进位位的输出。
数字逻辑实验一(全加器)
《数字逻辑》实验报告实验名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿同组者：＿＿＿＿＿＿时间：＿＿＿＿＿一．实验目的二．实验原理（画接线图）三．实验设备四．实验内容五．结果与讨论实验一组合逻辑电路的设计与测试（全加器）一．实验目的掌握组合逻辑电路的设计与测试方法。
二．实验原理用中、小规模集成电路来设计组合电路是常见的逻辑电路，设计电路的一般步骤如图1-1所示。
图1－1根据设计任务的要求建立输入、输出变量，并列出真值表，然后用逻辑代数或卡诺图化简法求出简化的逻辑表达式。
并按实际选用逻辑门的类型修改逻辑表达式。
根据简化后的逻辑表达式，画出逻辑图，用标准器件构成逻辑电路，最后，用实验来验证设计的正确性。
三．实验设备和器件1．多功能数字逻辑实验仪DVCC2．万用表3．芯片若干（74LS08（与门）、 74LS86（异或）、74LS32（或门））4．导线若干四．实验内容设计一位全加器，要求用异或门、与门、或门组成。
五．实验报告1．列写实验任务的设计过程，画出设计的电路图。
2．对所设计的电路进行实验测试，记录测试结果。
六．思考题“与或非”门中，当某一组与端不用时，应如何处理？附：（74LS08（与门）、 74LS86（异或）、 74LS32（或门）1,2――入3－出4,5――入6－出9,10－入8－出12,13－入11－出7－地14－电源DVCC简介：它是一种智能多功能数字逻辑实验仪，内置单片机存储了大量示范实验软件，提供自动和非自动两类实验方式。
自动实验方式：自动输出并显示所选实验的输入信号和正确的输出信号。
非自动实验方式：实验信号由实验者自动产生。
现采用非自动实验方式。
置KC2－StoP KC0－NumBK0~K7: 8路开关输入（接电路输入）LS0~LS7:显示输入的开关信号E8~E15:实验输出（接电路输出）LE8~LE15：显示输出学生实验电路的输出信号本机电源：＋5V（中间位置）DGND－地本例中：（K0－Ai K1―Bi K2－Ci-1拔开关观察LS0~LS2）(Si－E9Ci－E8观察LE9~LE15的输出信号）注意：（1）芯片插入时方向不能错（2）先用万用表测量一下每个芯片7脚是否接地，14脚是否接＋5V电源（3）万用表：黑色表笔――接COM红色表笔―――接＋V开关在V－（20V）按下Power按钮可正常工作。
4位全加器实验报告doc
#10 $display ("A B=%b %b,S_t=%b,C3_t=%b",A_t,B_t,S_t,C3_t); A_t = 0111;B_t = 1100;C_1_t = 0;
#10 $display ("A B=%b %b,S_t=%b,C3_t=%b",A_t,B_t,S_t,C3_t);end endmodule
表2 全加器逻辑功能真值表
图4 全加器方框图
图5 全加器原理图
多位全加器连接能够是逐位进位，也能够是超前进位。逐位进位也称串行进位，其逻辑电路简单，但速度也较低。
四位全加器
如图9所示，四位全加器是由半加器和一名全加器组建而成：
图9 四位全加器原理图
【实验步骤】
(1)成立新工程项目：
打开ISE软件，进入集成开发环境，点击File→New project成立一个工程项目adder_4bit。
input cin; initial assign {cout,sum}=a+b+cin; begin endmodule a=4'b0; b=4'b0; cin=1'b0; #210 $stop; end always #10 a=a+1; always #5 b=b+1; always #100 cin=cin+1;endmodule 四、仿真波形如下：
vhdl全加器实验报告
vhdl全加器实验报告VHDL全加器实验报告引言：在数字电路设计领域，全加器是一种基本的逻辑电路。
它用于将两个二进制数相加，并产生相应的和与进位输出。
在本次实验中，我们将使用VHDL语言设计和模拟一个全加器电路，并通过实验验证其功能和正确性。
一、实验目的本实验的目的是通过设计和模拟一个VHDL全加器电路，加深对数字电路和VHDL语言的理解。
具体目标如下：1. 学习并掌握全加器的原理和电路结构；2. 掌握VHDL语言的基本语法和使用方法；3. 设计和模拟一个全加器电路，并验证其正确性；4. 分析和评估全加器电路的性能和优化方法。
二、全加器的原理和电路结构全加器是一种用于二进制加法的逻辑电路。
它接受两个输入位和一个进位输入位，并产生一个和输出位和一个进位输出位。
全加器的电路结构通常由两个半加器和一个或门组成。
半加器用于计算两个输入位的和，而或门用于计算进位输出位。
三、VHDL语言的基本语法和使用方法VHDL是一种硬件描述语言，用于描述和模拟数字电路。
它具有丰富的语法和功能，可以方便地进行电路设计和仿真。
VHDL语言的基本语法包括实体声明、端口声明、信号声明、过程声明等。
在本次实验中，我们将使用VHDL语言来描述和模拟全加器电路。
四、全加器电路的设计和模拟在本次实验中，我们将使用VHDL语言设计和模拟一个4位全加器电路。
首先，我们需要定义输入和输出信号，并声明全加器的实体和端口。
接下来，我们可以使用VHDL语言描述全加器的逻辑电路，包括半加器和或门的连接关系。
最后，我们可以使用仿真工具对全加器电路进行模拟，并观察输出结果。
五、全加器电路的验证和性能评估在模拟过程中，我们可以通过输入不同的二进制数来验证全加器电路的正确性。
我们可以逐个比较输入和输出的二进制数，并检查和进位输出是否与预期结果一致。
如果全加器电路能够正确地计算和输出结果，则说明设计和模拟过程是正确的。
此外，我们还可以评估全加器电路的性能和优化方法。
全加器实验报告
全加器实验报告
目录
1. 实验目的
1.1 实验原理
1.1.1 全加器的定义
1.1.2 全加器的结构
1.2 实验器材
1.3 实验步骤
1.4 数据处理与分析
1.5 实验结论
实验目的
本实验旨在通过实验操作，加深对全加器的理解，掌握全加器的工作原理及实际应用。
实验原理
全加器的定义
全加器是一种加法电路，用于实现两个二进制数的相加操作。
它能够接受两个输入信号和一个进位信号，输出一个和以及一个进位信号。
全加器的结构
全加器由两个半加器和一个OR门组成。
半加器用于处理两个输入位的和，另一个输入位用于进位。
OR门用于将两个半加器的结果进行最终相加。
实验器材
- 电源
- 逻辑门集成电路
- 连接线
- 示波器
实验步骤
1. 按照电路图连接逻辑门集成电路和电源。
2. 设定输入信号的值，观察输出信号的变化。
3. 调节进位信号，观察输出信号的变化。
4. 记录实验数据。
数据处理与分析
通过实验数据的记录和分析，我们可以验证全加器的工作原理，理解其逻辑运算过程，进一步加深对加法电路的理解。
实验结论
通过本次实验，我们成功实现了全加器的搭建并观察了其工作原理。
加深了我们对加法电路的理解，为进一步学习数字电路奠定了基础。
全加器电路设计实验报告
全加器电路设计实验报告一、实验目的本次全加器电路设计实验的目的在于深入理解数字电路中全加器的工作原理，通过实际设计和搭建电路，掌握全加器的逻辑功能和实现方法，提高对数字逻辑电路的分析和设计能力。
二、实验原理1、全加器的概念全加器是一种实现两个一位二进制数及低位进位相加，并产生和及进位输出的数字电路。
2、全加器的逻辑表达式全加器的输入包括被加数 A、加数 B 以及低位进位 Cin，输出为和S 以及进位 Cout。
其逻辑表达式为：S ＝ A⊕B⊕CinCout ＝（A&B) ｜（Cin&（A⊕B)）3、全加器的真值表｜ A ｜ B ｜ Cin ｜ S ｜ Cout ｜｜｜｜｜｜｜｜ 0 ｜ 0 ｜ 0 ｜ 0 ｜ 0 ｜｜ 0 ｜ 0 ｜ 1 ｜ 1 ｜ 0 ｜｜ 0 ｜ 1 ｜ 0 ｜ 1 ｜ 0 ｜｜ 0 ｜ 1 ｜ 1 ｜ 0 ｜ 1 ｜｜ 1 ｜ 0 ｜ 0 ｜ 1 ｜ 0 ｜｜ 1 ｜ 0 ｜ 1 ｜ 0 ｜ 1 ｜｜ 1 ｜ 1 ｜ 0 ｜ 0 ｜ 1 ｜｜ 1 ｜ 1 ｜ 1 ｜ 1 ｜ 1 ｜三、实验设备与材料1、数字电路实验箱2、 74LS00（四 2 输入与非门）3、 74LS86（四 2 输入异或门）4、 74LS283（4 位全加器）5、导线若干四、实验步骤1、设计电路根据全加器的逻辑表达式和真值表，使用与非门、异或门等基本逻辑门设计全加器电路。
2、连接电路在数字电路实验箱上，按照设计好的电路图，使用导线将芯片的引脚正确连接起来。
3、输入信号通过实验箱上的开关，设置被加数 A、加数 B 和低位进位 Cin 的输入值。
4、观察输出使用实验箱上的指示灯或示波器，观察和 S 以及进位 Cout 的输出结果，并与理论值进行对比。
5、记录数据将每次输入的信号值和对应的输出结果记录下来，以便后续分析。
五、实验结果与分析1、实验结果记录以下是部分实验输入和输出的记录：｜ A ｜ B ｜ Cin ｜ S ｜ Cout ｜｜｜｜｜｜｜｜ 0 ｜ 0 ｜ 0 ｜ 0 ｜ 0 ｜｜ 0 ｜ 1 ｜ 0 ｜ 1 ｜ 0 ｜｜ 1 ｜ 0 ｜ 1 ｜ 0 ｜ 1 ｜2、结果分析将实验结果与全加器的真值表进行对比，发现输出结果与理论值完全一致，说明设计的全加器电路功能正确。
一位全加器半加器的实验报告
一、实验原理
全加器是一个能对两个一位二进制数及来自低位的“进位”进行相加，产生本位“和”及向高位“进位”的逻辑电路。
该电路有3个输出变量，分别是两个加数Ai，Bi和一个低进位Ci—-1,2个输出变量。
分别是本位Si和向高进位Ci。
二、实验过程
1，使用中小规模集成电路来设计组合电路是最常见的逻辑电路。
根据设计任务的要求建立输入，输出变量，并列出真值表。
2设计步骤，
1）根据题意列出真值表，再填入卡诺图。
2）由卡诺图得出逻辑表达式，并演化成“与非”的形式
3）根据逻辑表达式画出用“与非门”构成的逻辑电路
4）用实验验证逻辑功能
在实验装置适当位置选定3个14插座，按照集成块定位标记插好集成块74LS20
按图接好，输入端至逻辑开关。
实验提示：
对于非门而言，如果一个与门中的一条或几条如入引脚不被使用，则需将他们接高电平，如果一个与门不被使用，则需将此与门的至少一条输入引脚接低电平。
三、实验数据
半加器功能测试
A B S C
0 0 0 0
0 1 1 0
1 0 1 0
1 1 0 1 全加器功能测试
A i
B i
C i S i C i+1
0 0 0 0 0
0 0 1 1 0
0 1 0 1 0
0 1 1 0 1
1 0 0 1 0
1 0 1 0 1
1 1 00 1
1 1 1 0 1
四、实验所得
学会了全加器，半加器的接法，从原理上懂得了选择器的使用方法。
全加器的实验报告
一、实验目的1. 理解全加器的概念和组成原理。
2. 掌握全加器的逻辑功能及其在数字电路中的应用。
3. 通过实验，验证全加器的逻辑功能，加深对全加器电路的理解。
二、实验原理全加器是一种能够实现两个二进制数相加，同时考虑来自低位进位信号的加法器。
它由两个半加器和一个与门组成。
其中，两个半加器分别用于实现两个加数的加法运算，与门用于处理来自低位的进位信号。
全加器的逻辑表达式如下：S = A ⊕ B ⊕ CinCout = (A ∧ B) ∨ (B ∧ Cin) ∨ (Cin ∧ A)其中，S为全加器的和输出，Cout为进位输出，A和B为两个加数，Cin为进位输入。
三、实验器材1. 数字电路实验箱2. 集成芯片：74LS86（异或门）、74LS08（与门）、74LS32（或门）3. 导线四、实验步骤1. 搭建全加器电路（1）根据实验原理图，在实验箱上连接两个半加器和两个与门。
（2）将A、B、Cin分别接入相应的电平开关，将S和Cout分别接入发光二极管。
（3）检查电路连接是否正确。
2. 测试全加器功能（1）设置A、B、Cin的不同电平组合，观察发光二极管显示的S和Cout状态。
（2）记录实验数据，验证全加器的逻辑功能。
3. 比较实验结果与理论值（1）根据实验数据，分析全加器的逻辑功能是否与理论值相符。
（2）对实验过程中出现的问题进行分析和总结。
五、实验结果与分析1. 实验数据| A | B | Cin | S | Cout ||---|---|-----|---|-------|| 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || 0 | 0 | 1 | 1 | 0 || 0 | 1 | 0 | 1 | 0 || 0 | 1 | 1 | 0 | 1 || 1 | 0 | 0 | 1 | 0 || 1 | 0 | 1 | 0 | 1 || 1 | 1 | 0 | 0 | 1 || 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |2. 分析通过实验数据可以看出，全加器的逻辑功能与理论值相符。
数字电路实验报告——全加器
第十次实验报告 实验七 全加器一、实验目的要求1， 掌握用门电路组成全加器的方法，设计、调试、验证其逻辑功能。
2， 掌握中规模集成全加器的使用方法，学会用4位二进制全加器组成NBCD 码全加器。
二、实验仪器、设备 T4283、74LS00、74LS20 三、实验线路、原理框图 1，全加器的真值表 全加器能进行加数，被加数和低位来的进位信号相加，并根据求和结果给出该位的进位信号。
其中A i 和B i 分别是被加数和加数，C i-1为相邻低位来的进位数，S i 为本位和数，C i 为向相邻高位的进位数。
2，T4283的逻辑功能、逻辑符号、管脚排列T4283是一个4位二进制超前进位全加器，其逻辑符号如图1所示，其中A 3、A 2、A 1、A 0和B 3、B 2、B 1、B 0分别是被加数和加数（两组4位二进制数）的数据输入端，C n 是低位器件向本器件最低位进位的进位输入端，F 3、F 2、F 1、F 0是和数输出端，C n 是低位器件向本器件最低位进位的进位输入端，F 3、F 2、F 1、F 0是和数输出端，FC n-1是本器件最高位向高位器件进位的进位输出端。
图1二进制全加器可以进行多位连接使用，也可组成全减器，补码器或实现其他逻辑功能原SJ 符号 GB 符号等电路。
日常习惯于进行十进制的运算，利用4位二进制全加器可以设计组成进行NBCD 码的加法运算。
在运算时，若两个相加数的和小于或等于1001时，NBCD 的加法与4位2进制加法结果相同，但若两个相加数的和大于或等于1010时，NBCD 的加法与4位2进制加法结果相同，但若干个相加数的和大于或等于1010时，由于4位二进制是逢十六进一的，而NBCD 码是逢十进一的，它们的进位数相差六，因此NBCD 加法运算电路必须进行校正，应在电路中插入一个校正电路，使电路在和数小于或等于1001时，校正电路不起作用（或加一个0000数），在和数大于或等于1010时，校正网络使此和数再加上一个0110数，从而达到实现NBCD 码的加法运算的目的。
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输入
输出
输入
输出
余3码
理论图形
实验图形
余3码
理论图形
实验图形
0011
1000
0100
1001
0101
1010
0110
1011
0111
1100
六、实验结论
指导教师批阅意见:
成绩评定:
指导教师签字：
年月日
备注:
注：１、报告内的项目或内容设置,可根据实际情况加以调整和补充。
２、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内
全加器实验报告
———————————————————————————————— 作者:
———————————————————————————————— 日期：
深 圳 大 学 实 验 报 告
实验课程名称：数字电路与逻辑设计
实验项目名称：全加器
学院：信息工程学院
专业:电子信息工程
报告人：学号：班级：
指导教师:张志朋
共阴极七段显示数码管
三、实验内容
任务一: 7４LS２83功能测试
自行设计实验电路和记录表格。输入端接数字电路实验箱的逻辑开关、输出端接数字电路实验箱的电平指示灯，观察输出结果Fn及进位ＣO4,并记录下来。
74LＳ283引脚排列图
任务二:用74LＳ２8３设计一个代码转换电路,把四位余3码用十进制数在LED七段数码管上显示出来。
（一）设计方法提示
（１）通过余3码与８４21BＣC码对应关系(如下表所示)找出两种制之间的关系，从而得到码制变换电路。8４２1BＣＣ码到七段数码管的译码及驱动可采用7４LS48，显示可用七段数码管。
(2）自行查找集成电路数据手册。查到７4LS48的功能和外引脚排列图。
（二）实验方法提示
按设计的电路连线，将余3码输入端ｄ3、ｄ2、ｄ1、d0分别接到四个逻辑开关,按下表所列出的余3码设置四个逻辑开关的状态,记录七段数码管的数字,验证是否符合要求。
实验时间:
实验报告提交时间:
一、实验目的
1.熟悉数据选择器功能并掌握常用的逻辑电路功能测试方法。
2.熟悉RXＢ－1B数字电路实验箱使用方法。
二、实验仪器及材料
1．RXＢ-1B数字电路实验箱
2．器件
7４LＳ５４4路２－３-3-2输入与或非门
74LS２834位二进制超前进位全加器
74ＬS484线至七段译码器/驱动器(ＢCC输入,有上拉电阻）
十进制数
8421码
余3码
0
0000
0011
1
0001
0100
2
0010
0101
3
0011
0110
4
0100
0111
5
0101
1000
6
01ห้องสมุดไป่ตู้0
1001
7
0111
1010
8
1000
1011
9
1001
1100
四、实验设计
五、数据记录与处理
任务一:
CI0
A1
B1
A2
B2
A3
B3
A4
B4
F1
F2
F3
F4
CO4
数据记录与处理
任务一：
CI0
A1
B1
A2
B2
A3
B3
A4
B4
F1
F2
F3
F4
CO4
任务二：
输入
输出
输入
输出
余3码
理论图形
实验图形
余3码
理论图形
实验图形
0011
1000
0100
1001
0101
1010
0110
1011
0111
1100