曲阜师范大学本科课程论文(设计)模板
曲阜师范大学论文撰写要求
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一、论文封面填写
1、本表必须用钢笔填写，否则无效。
2、个人填写的项目为：题目、姓名、学号、工作单位、专业、类别、论文内容提要，其中工作单位要填写详细地址，类别包括：文史类、艺术类、理工类、法学类、教育、体育类和经济、管理类。
3、时间为：二0一六年十一月一日
二、论文格式
论文格式由以下几部分组成：论文封面、目录、中文摘要（含关键词）、英文摘要（含关键词）、论文正文和参考文献。
三、论文封面由我处邮寄各教学点，每个学员一份，论文封面与论文原件分别单放上交，学员提交毕业论文原件3份，使用B5纸抄写（手写），英语专业学员的毕业论文用英文撰写。
论文题目自拟，要与所学专业一致，字数最少在4000字以上。
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毕业论文（设计）论文（设计）题目：衍生金融工具对财务会计的影响探析姓名XXX学号学院管理学院专业会计学年级200X级指导教师 XXX20x x年 5 月 xx 日目录摘要 (1)Abstract (2)前言 (3)一、金融工具的含义和特点 (3)（一）衍生金融工具的起源和发展 (3)（二）衍生金融工具的概念 (4)（三）衍生金融工具的特点 (4)二、衍生金融工具对传统会计理论的冲击 (5)（一）对会计要素的冲击 ....................................................................... 错误！未定义书签。
（二）对会计确认的影响 ....................................................................... 错误！未定义书签。
（三）对会计计量的影响 ....................................................................... 错误！未定义书签。
（四）对财务会计报告的影响 ............................................................... 错误！未定义书签。
三、我国现行衍生金融工具会计准则与国际会计准则（IAS）的比较 (5)（一）与国际会计准则（IAS）的相同点 (5)（二）与国际会计准则（IAS）的差异 ................................................. 错误！未定义书签。
四、应对衍生金融工具冲击的改革建议 (6)（一）重构会计要素 (6)（二）重新构造衍生金融工具的会计确认标准 ................................... 错误！未定义书签。
（三）以公允价值作为衍生金融工具的计量基础 ............................... 错误！未定义书签。
曲阜师范大学本科毕业论文格式(电路设计类理科)
（顶头空2行）目录（4号黑体，居中）摘要 (1)关键词 (1)A b s t r a c t (1)Key words (1)引言【或绪论：介绍选题背景（意义、国内外研究现状）、设计目标（含性能指标）等】 (1)1□设计方案论证………………………………………………………………Y 1.1□设计方案一…………………………………………………………………Y 1.2□设计方案二…………………………………………………………………Y 1.3□比较论证、确定执行方案…………………………………………………Y 2□理论分析和工作原理介绍（必要时）…………………………………………Y 2.1□××××（必要时）……………………………………………………………Y 2.2□××××（必要时）……………………………………………………………Y 3□单元硬件电路设计……………………………………………………………………Y 3.1□单元电路设计一………………………………………………………………Y 3.2□单元电路设计二……………………………………………………………Y 3.2.1□××××（必要时）…………………………………………………………Y 3.2.2□××××（必要时）…………………………………………………………Y 3.3□电源电路设计………………………………………………………………Y 3.4□整体电路………………………………………………………………………Y 4□软件设计……………………………………………………………………………Y 4.1□键盘显示程序设计………………………………………………………………Y 4.2□单数据采集程序设计……………………………………………………………Y 4.3□软件抗干扰程序设计…………………………………………………………Y 5□系统调试与性能测试……………………………………………………………Y 5.1□系统硬件调试……………………………………………………………Y 5.2□系统软件调试………………………………………………………………Y 5.3□系统性能测试……………………………………………………………Y 6□总结（结束语）（或者讨论设计电路的特点、存在的缺陷级改进方法）………………Y 致谢……………………………………………………………………………………………Y 参考文献………………………………………………………………………………………Y 附录A ××××（必要时）…………………………………………………………………Y 附录B ××××（必要时）…………………………………………………………………Y 图1 ××××（必要时）……………………………………………………………………Y图2 ××××（必要时）……………………………………………………………………Y 表1 ××××（必要时）……………………………………………………………………Y 表2 ××××（必要时）……………………………………………………………………Y注：1. 目次中的内容一般列出“章”、“节”、“条”三级标题即可；2．X、Y表示具体的阿拉伯数字；毕业论文（设计）题目（3号黑体）××××专业学生学生姓名指导教师指导教师姓名（小四仿宋体）摘要：××【用第三人称概括论文的主要内容】（200—300字，五号宋体）×××××××××××××××××……。
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摘要：本文以XXX理论为基础，对XXX现象进行了深入研究。
通过对XXX的实证分析，揭示了XXX的内在规律和影响因素，并提出了相应的对策建议。
本文的研究成果对于XXX领域的发展具有重要的理论意义和现实价值。
关键词： XXX理论；XXX；实证分析；对策建议目录：一、引言二、文献综述三、研究方法与数据来源四、实证分析五、结果与讨论六、结论与建议七、参考文献一、引言（一）研究背景随着社会经济的快速发展，XXX现象日益凸显。
XXX不仅关系到XXX领域的发展，也对社会稳定和人民生活产生了深远影响。
为了更好地理解和解决XXX问题，有必要对其进行深入研究。
（二）研究目的与意义本文旨在通过XXX理论的分析框架，对XXX现象进行实证研究，揭示其内在规律和影响因素，为XXX领域的发展提供理论支持和实践指导。
二、文献综述（一）XXX理论概述XXX理论是XXX领域的重要理论之一，其核心观点是XXX。
该理论认为XXX，并提出了XXX。
（二）国内外研究现状近年来，国内外学者对XXX现象进行了广泛的研究。
主要研究方向包括XXX、XXX 和XXX等。
三、研究方法与数据来源（一）研究方法本文采用XXX方法对XXX现象进行研究。
具体包括XXX、XXX和XXX等。
（二）数据来源本研究数据来源于XXX，包括XXX、XXX和XXX等。
四、实证分析（一）变量定义与描述性统计本文选取XXX作为因变量，XXX作为自变量。
通过对数据的描述性统计，分析各变量的分布特征。
（二）模型构建与估计本文采用XXX模型对XXX现象进行实证分析。
通过对模型进行估计，检验各变量之间的关系。
（三）结果分析根据实证分析结果，本文得出以下结论：1. XXX现象与XXX之间存在XXX关系；2. XXX对XXX现象具有XXX影响；3. XXX因素对XXX现象具有XXX作用。
五、结果与讨论（一）结果分析根据实证分析结果，本文对XXX现象进行了深入讨论。
主要结论如下：1. XXX现象的成因复杂，涉及XXX、XXX和XXX等因素；2. XXX现象对XXX领域的发展具有重要影响；3. XXX对策建议对于解决XXX现象具有实际意义。
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编号曲阜师范大学成人教育毕业论文题目成绩指导教师作者姓名学号工作单位专业类别二0 年月日书法，是中华民族传统文化中的瑰宝，也是世界艺术之林中独放异彩的奇葩。
这是因为：书法所写的是汉字;汉字是书法的表现对象和造型基础，是书法的生命之源。
从这个意义上讲，没有汉字就没有书法，只有在中国文化中，书法才成为一门举足轻重的艺术。
本文仅从书法艺术与汉语言文化间的关系，作简要论述。
关键词：汉字书法传统文化艺术创第一章从书法的内涵看，书法艺术是汉语言文化的应有之义 (3)(一)书法的定义，就是特指汉字的书写 (3)(二)书法是汉字的艺术表现 (3)第二章从书法结构因素看，书法是汉字艺术特质的表现 (4)(一)书法的艺术语言是汉字的笔画线条 (4)(二)书法的艺术形体结构是通过汉字线条塑造出来 (4)第三章从发展书法艺术看，必须坚持书写汉字的传统 (5)(一)书写汉字是书法自身的规定性 (5)(二)书法艺术是最有中国文化特色的艺术 (5)(三)学习书法必须要长期进行汉字线条的锤炼与感悟 (5)致谢 (6)一、从书法的内涵看，书法艺术是汉语言文化的应有之义世界上所有开化的民族都有他们自创的文字，或参照其他民族文字创造的文字，有文字的书写，只是他们的书写都未能成为艺术形式(如拉丁文字、阿拉伯文字等)。
此外，现今的汉语拼音字母，是借拉丁文字母创造的，以拉丁文书写方式拼写，人们也不能以书法的素养书写它以取得类似汉字书法的审美效果。
这表明：只有汉字才是书法艺术形象创造的基础，书法艺术是汉语言文化的应有之义。
（一）书法的定义，就是特指汉字的书写中国书法，博大精深。
关于书法的定义(内涵)，至今有多种提法，尚未定论，但每种提法却与汉语言文化息息相关。
在此，略举几例加以说明：其一，书法，顾名思义，就是书写汉字的方法。
其二，书法，是关于汉字书写研究的一门学问。
其三，书法，是以中国传统文化为背景，以“文房四宝”为工具，通过书写汉字来抒情达意的一门艺术。
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撰写论文
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1
课题调研
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研究思路
检查调解
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胡萝卜营养成分分析测定
本科生毕业论文（设计）鉴定表题目胡萝卜营养成分分析测定姓名王晴晴学号200912401009 院系生命科学学院专业生物工程指导教师蒋娟职称讲师年月日曲阜师范大学杏坛学院教务处制目录摘要 (1)关键词 (1)Abstract (1)Key words (1)引言 (2)1材料与方法 (2)1．1实验材料 (2)1．2实验器材与试剂 (2)1．3实验方法 (3)1．3．1可滴定酸酸度测定 (3)1．3．2可溶性固形物测定 (3)1．3．3可溶性蛋白质含量的测定 (3)1．3．4 总糖含量的测定 (4)1．3．5 胡萝卜素含量的测定 (5)2结果与分析 (5)2．1可滴定酸和可溶性固形物测定与分析 (5)2．2可溶性蛋白质含量测定与分析 (6)2．2．1 可溶性蛋白质含量测定 (6)2．2．2 可溶性蛋白质含量分析 (7)2．3总糖含量测定与分析 (7)2．3．1 总糖含量测定 (7)2．3．2 总糖含量分析 (8)2．4胡萝卜素含量测定与分析 (8)2．4．1 胡萝卜素含量测定 (8)2．4．2 胡萝卜素含量分析 (8)2．5胡萝卜各段营养成分分析 (8)3讨论 (9)3．1胡萝卜营养成分分析的结果 (9)3．2胡萝卜营养成分分析的意义 (9)致谢 (11)参考文献 (12)胡萝卜营养成分分析测定生物工程专业学生王晴晴指导教师蒋娟摘要：以胡萝卜为主要原料，对可滴定酸、可溶性固形物、可溶性蛋白质、总糖和胡萝卜素等营养成分含量进行分段测定。
结果：三部分营养成分含量相差不大，整体来看pH值为6.26，可溶性固形物为10.3%，可溶性蛋白质含量为0.18g/100g，总糖含量为6.82g/100g，胡萝卜素含量为3.8mg/100g。
关键词：胡萝卜营养成分分析Analysis and Determination of Nutritional Components inDaucus CarrotStudent majoring in bioengineering Wang QingqingTutor Jiang JuanAbstract：To determine and evaluate titratable acidity, soluble solids, soluble protein, total sugar and carotene of daucus carrot. Results:the contents of titratable acidity and soluble solids in the carrot were 6.26,10.3% respectively. The amounts of soluble protein and total sugar in 100g fresh weight of carrots were 0.18g,6.82g respectively. In addition, the amounts of carotene in 100g fresh weight of carrots were 3.8mg.Key words: daucus carota nutrients analysis引言胡萝卜(Daucus carota L. var. sativa DC.) 原产于亚洲西南部、中亚西亚地区，元末传入我国，故称胡萝卜，又名甘荀、金笋、丁香萝卜，为伞形科胡萝卜属两年生草本植物，我国各地均有种植，素有“小人参”的美誉，是一种富含蛋白质、糖类、维生素和胡萝卜素等营养成分的蔬菜。
曲阜师范大学开题报告
曲阜师范大学本科毕业论文（设计）开题报告毕业论文（设计）题汉诺塔算法分析及C语言实现目题目类型基础应用题目来源导师指定院（系）物理工程学院专业电子信息工程指导教师职称讲师姓名年级08级电子班学号一、立题依据(国内外研究进展或选题背景、研究意义等)1)研究的意义：汉诺塔问题是一个结构良好的问题，它被广泛用作研究的任务，对汉诺塔问题进行研究具有重要的理论意义和实践意义。
首先，从理论上来看，心理学的研究目的是阐明人的心理活动的基本机制，对人类解决汉诺塔问题的认知过程及其与工作记忆能力之间的关系进行分析，能够深入了解人类问题解决过程中的心理活动，有助于阐明人类问题解决过程的基本心理机制。
其次，对汉诺塔问题的研究也具有重要的现实意义。
一直以来，汉诺塔问题被用来神经心理学上诊断脑损伤者或其他患者的问题解决能力或者执行功能。
对于被试解决汉诺塔问题的认知过程进行分析与探索，能够促进汉诺塔问题在临床上的应用，有助于探明病人缺失的根本原因。
2)国内外研究概况：汉诺塔问题是一个复杂的问题，它与人类高级的思维活动关系紧密，工作记忆无疑是这些高级思维活动最重要的方面。
已有的研究证明，工作记忆对于言语理解心算推理和问题解决等都有重要作用，对解决汉诺塔问题的认知过程的阐述已经表明工作记忆在解决汉诺塔问题中的重要作用。
目前这方面的研究也越来越多，并且取得很大进展。
在临床研究中，汉诺塔问题一直是认为是测量额叶或执行功能的任务，因此临床心理学研究一直将汉诺塔问题视为研究脑损伤病人的额叶或执行功能的任务。
不同的研究证实了许多脑区的损伤可能会导致执行功能障碍。
这些脑区包括前额区、顶叶区、海马区等。
汉诺塔问题还与智力有密切关系。
已有的研究结论不一致，由于智力本身的界定较为复杂，研究者对智力的理解不同，很难测量出真正的智力。
但是多数研究认为，一般智力与工作记忆可能是汉诺塔解决的两个潜在影响因素。
二、研究的主要内容及预期目标（1）研究的主要内容介绍汉诺塔的背景知识、问题基本描述，阐述汉诺塔问题及其特性；具体分析汉诺塔问题的递归和非递归算法，主要是讲解递归算法实现，如递归定义、实现条件、流程图、递归说明和复杂度分析等等；进行汉诺塔的递归算法和非递归算法实现的比较，比较它们的优缺点，进行总结分析，并给出汉诺塔递归和非递归的程序设计，在VC++6.0软件运行。
曲阜师范大学毕业论文答辩通用ppt模板
GENERAL PPT TEMPLATE FOR SUMMARY AND DEFENSE
汇报人：赤赤
指导教师：XXX
院系：传媒学院
日期：2020
1. 研究背景
CONTENTS
目
2. 研究意义
3. 研究过程
录
4. 研究结论
5. 研究成果
第 一
研究背景
部
BACKGROUND INFORMATION
2020/5/31
学而不厌，诲人不倦
17
三段文字
01 此处输入标题 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十 而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
02 此处输入标题 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十 而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
03 此处输入标题 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十 而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
03 此处输入标题
大学之道，在明明 德，在亲民，在止于至 善。
知止而后有定，定 而后能静，静而后能安， 安而后能虑，虑而后能 得。物有本末，事有终 始。知所先后，则近道 矣。
2020/5/31
学而不厌，诲人不倦
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四段文字并列
01 此处输入标题 大学之道，在明明德，在亲 民，在止于至善。
02 此处输入标题
2020/5/31
学而不厌，诲人不倦
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图片两段文字
2020/5/31
01 请输入你的标题►
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后 能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后， 则近道矣。
曲阜师范大学本科毕业论文(设计)工作管理办法
曲阜师范大学本科毕业论文（设计）工作管理办法校字【2008】89号第一章总则第一条为进一步规范我校本科毕业论文（设计）工作，全面提高毕业论文（设计）质量，特制定本办法。
第二条毕业论文（设计）是专业人才培养方案的重要组成部分，是学程即将结束时，学生运用已学知识、理论和技能研究和解决问题的一次综合训练。
第三条毕业论文（设计）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
毕业论文（设计）的质量，也是学生毕业与学位资格认证的重要依据。
第四条毕业论文（设计）的形式，文理科以论文为主，工科以设计为主。
第五条毕业论文（设计）要严格遵守工作程序，加强各环节的管理，确保完成的质量。
第二章毕业论文程序第六条毕业论文（设计）工作分为选题、开题、实验（设计、调研）、中期检查、撰写、答辩等阶段。
第七条各主要环节的时间安排如下：（一）选题。
学院（系）应在本科生第七学期第八周前公布毕业论文（设计）指导教师名单及备选论文（设计）题目，组织学生选定题目和指导教师，学生也可与指导教师协商确定论文题目。
题目确定后，学生应在指导教师指导下进行文献检索、调研、实验等论文（设计）前期准备工作。
选题结果以学院（系）为单位报学校教务处。
（二）开题。
学院（系）应在第八学期开学后两周内，组织指导教师指导学生写出开题报告，做好开题工作。
开题之后，指导教师应进一步指导学生完成毕业论文（设计），定期检查其工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题。
（三）中期检查。
学院（系）应在第十一周前进行一次中期检查，了解论文（设计）研究、写作等进展情况，及时协调、处理毕业论文写作过程中的有关问题。
（四）评阅。
学生应在第八学期第十四周前完成毕业论文（设计）并交指导教师审阅，指导教师审阅后，学院（系）组织评阅教师进行评阅。
课程设计论文报告模板
课程设计论文报告模板一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本知识，理解XX学科的基本概念、原理和方法，提高学生的XX能力。
具体分为三个层面：1.知识目标：学生能够准确地掌握XX学科的基本概念、原理和方法，了解XX学科的发展历程和现状，为后续学习打下坚实的基础。
2.技能目标：学生能够运用所学的知识和方法解决实际问题，提高分析和解决XX相关问题的能力。
3.情感态度价值观目标：学生对XX学科产生浓厚的兴趣，培养科学探究的精神，树立正确的价值观。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.XX学科的基本概念：介绍XX学科的基本概念，使学生了解XX学科的研究对象和范围。
2.XX学科的基本原理：讲解XX学科的基本原理，帮助学生理解XX学科的本质。
3.XX学科的方法论：介绍XX学科的研究方法，培养学生运用方法解决问题的能力。
4.XX学科的实际应用：通过案例分析，使学生了解XX学科在实际生活中的应用。
5.XX学科的发展趋势：介绍XX学科的最新发展动态，激发学生的学习兴趣。
三、教学方法为了实现课程目标，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握XX学科的基本知识和原理。
2.讨论法：学生进行分组讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解XX学科在生活中的应用。
4.实验法：安排实验课程，培养学生动手实践和观察分析问题的能力。
四、教学资源为了支持课程内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威的XX学科教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、教学视频等多媒体资料，提高课堂教学的趣味性。
4.实验设备：准备实验器材和设备，为学生提供动手实践的机会。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等，旨在全面、客观、公正地反映学生的学习成果。
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目录摘要(中文) (Ⅰ)摘要(外文) (Ⅱ)1绪论 (1)1.1引言 (2)1.2“纯水”的定义及分类 (3)1.3 纯水液压传动所面临的技术挑战及对策 (4)1.3.1 密封与润滑问题 (6)1.3.2 耐磨损问题 (7)1.3.3 耐腐蚀问题 (9)1.3.4 抗气蚀问题 (9)1.4 国内外研究应用现状与发展趋势 (9)1.4.1 研究应用现状分析 (9)1.4.2 将来的发展趋势 (10)1.5 三用阀的防腐性能 (11)1.5.1 三用阀的工作液采用纯水 (11)1.5.2 材料全部采用不锈钢 (12)1.6 本文研究的内容 (12)2设计纯水液压阀时需要注意的问题 (13)2.1 纯水液压阀的研究现状 (13)2.2 纯水液压阀面临的关键问题 (14)2.2.1 气蚀与气蚀磨损 (14)2.2.2 拉丝侵蚀和冲蚀 (15)2.2.3 泄露与效率 (16)2.2.4 压力冲击，震动与噪音 (16)2.2.5 纯水液压元件气穴及其噪音问题 (17)2.2.5 解决阀设计中存在的问题可从几个方面考虑 (18)2.2.6 纯水液压元件减小气蚀破坏的方法 (19)3单体液压支柱结构分析 (21)3.1 概述 (21)3.2 液压支柱的适用范围及种类 (21)3.3 单体液压支柱的规格 (21)3.3.1 外注式单体液压支柱 (21)3.3.2 内注式单体液压支柱 (22)3.4 单体液压支柱的结构及技术参数 (22)3.4.1 DW06-22-300/100，DW25-250/100型外注式单体液压支柱 (22)3.4.2 DW28-250/100型外注式单体液压支柱 (22)3.4.3 内注式单体液压支柱 (23)4纯水单体液压支柱三用阀的整体设计 (24)4.1 工作原理 (24)4.2 具体的一些结构的设计比较 (25)4.2.1 三用阀密封装置的分析及其设计方案 (25)4.2.2 单体支柱工作特性的影响因素及其设计方案 (28)4.2.3 三用阀左右阀筒材料的选择 (30)4.3 三用阀材料的选择 (30)4.3.1 左右阀筒及一些关键零件的材料 (30)4.3.2 弹簧的材料 (31)4.3.3 密封件的材料 (32)4.4 三用阀尺寸设计 (33)4.4.1 三用阀的一般设计要求 (33)4.4.2 结构尺寸的设计 (33)4.5 三用阀的静态特性分析 (34)4.5.1 力平衡方程 (34)4.5.2 流量连续性方程 (35)4.5.3 静态特性分析 (36)4.6 三用阀的动态特性分析 (36)4.6.1数学模型 (36)4.6.2 仿真模型 (37)5零件设计 (40)5.1 左右阀筒（DZF-01 DZF-18） (40)5.2 注油阀体（DZF—02） (41)5.3 压紧阀套（DZF—05） (42)5.4 卸载阀垫（DZF—07） (43)5.5 连接螺杆（DZF-09） (44)5.6 阀套（DZF-10） (45)5.7 阀座（DZF-11） (46)5.8弹簧的设计 (47)5.8.1 弹簧的设计要求 (47)5.8.2 弹簧的设计与计算 (47)5.9 安全阀垫（DZF-13） (52)5.10 单向阀座（DZF-04） (53)5.11 阀中使用的钢球 (53)总结 (54)参考文献 (56)致谢 (57)1绪论1.1 引言液压传动是一项新兴技术，它被引用到工业领域只有很短的时间，单体液压支柱已广泛应用于我国煤矿井下支护，它具有初撑力大、恒阻、安全和高效等特性，是适合我国国情的一种有效的工作面支护设备。
曲阜师范大学本科毕业论文格式
曲⾩师范⼤学本科毕业论⽂格式曲⾩师范⼤学本科毕业论⽂格式来源：林⾬丝的⽇志曲⾩师范⼤学本科毕业论⽂（设计）⼯作管理办法校字【2008】89号附件1：曲⾩师范⼤学本科毕业论⽂（设计）⼯作程序注：1.提前或推延进⾏毕业论⽂（设计）的，各阶段要求相同，⽇程⾃定；2.毕业论⽂（设计）⼯作三个阶段时间安排，可根据各专业特点适当调整。
附件2：曲⾩师范⼤学本科毕业论⽂（设计）撰写规范⼀、毕业论⽂（设计）⽂本结构毕业论⽂（设计）主要由8个部分组成：①封⾯；②⽬录；③题⽬；④中外⽂摘要；⑤正⽂；⑥参考⽂献；⑦谢辞；⑧附录。
⼆、毕业论⽂（设计）各部分规范1. 封⾯封⾯按学校规定的格式填写，包括论⽂（设计）题⽬、作者姓名、指导教师姓名、学科专业等内容。
2. ⽬录⽬录由毕业论⽂（设计）各部分内容的顺序号、名称和页码组成，⽬次中的内容⼀般列出⼆级标题即可。
⽬录应该⽤“…………”连接名称与页码。
3. 题⽬论⽂（设计）题⽬要恰当、简明、凝练，能够反映论⽂的主题及其内容，做到⽂、题贴切。
题⽬中不使⽤⾮规范的缩略词、符号、代号和公式，通常不采⽤问话的⽅式。
题⽬所使⽤的词语应当考虑到有助于选择关键词和编制题录、索引等。
题⽬的中⽂字数⼀般不超过20个字，外⽂题⽬不超过10个实词，中外⽂标题应⼀致，居中编排格式。
4. 中外⽂摘要及关键词摘要是对毕业论⽂（设计）内容不加注释和评论的简短陈述。
摘要主要是说明研究⼯作的⽬的、⽅法、结果和结论。
摘要应具有独⽴性和⾃含性，即不阅读全⽂，就能获得毕业论⽂（设计）必要的信息，使读者确定有⽆必要阅读全⽂。
摘要中应⽤第三⼈称的⽅法记述论⽂的性质和主题，不使⽤“本⽂”、“作者”等作为主语，应采⽤“对…进⾏了研究”、“报告了…现状”、“进⾏了…调查”等表达⽅式。
排除在本学科领域已成为常识的内容，不得重复题⽬中已有的信息。
语句要合乎逻辑关系，尽量同正⽂的⽂体保持⼀致。
结构要严谨，表达要简明，语义要确切，⼀般不再分段落。
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长沙学院 高等教育自学考试本科生毕业论文浅析《庄子》中畸人形象的美学价值系 （部)：× × × × × ×（宋体4号)专 业：× × × × × ×（宋体4号)学 号：× × × × × ×（宋体4号）学生姓名：× × ×（宋体4号）指导教师：× × ×（宋体4号）200 年 月（2号宋体居中）（2黑体居中）长沙学院毕业设计(论文)摘 要（空一行） ××××××××××××××××（小四号宋体，行距20磅，首行缩进2字符）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××.（要求300字左右）（1）用精炼、概括的语言来表达，每项内容不宜展开论证或说明，要客观陈述，不宜加主观评价；（2）结果和结论性字句是摘要的重点，在文字论述上要多些，以加深读者的印象；（3）要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同；（4）摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。
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课程论文（设计）题目（3号黑体）××××专业××××（学号）学生姓名（小四仿宋体）指导教师 指导教师姓名 依托课程（小四仿宋体）摘要：××××××××××××××××××（200—300字，五号宋体）×××××××××××××××××……关键词：××× ×××× ××××× ×××（3-5个，五号宋体）引言×××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……。
1 材料与方法 （仿宋体四号）1．1 ××××××××××（黑体小四号）××××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
1．1．1 ××（仿宋体小四号）×××× ××××××××××××××××××××××××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
1．1．2 ××（仿宋体小四号）×××× ××××××××××××××××××××××××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
1．2 ××××××××××（黑体小四号）……2 结果与分析 （仿宋体四号）2．1 ××××××××××（黑体小四号）××××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
2．1．1 ××（仿宋体小四号）×××× ××××××××××××××××××××××××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
2．1．2 ××（仿宋体小四号）××××××××××××××××××××××××××××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
2．2 ××××××××××（黑体小四号）……3 讨论（仿宋体四号）3．1 ××××××××××（黑体小四号）××××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
3．2 ××××××××××（黑体小四号）……参考文献：[1] 作者姓名，作者姓名.参考文献题目[J]. 期刊或杂志等名称，年份，卷(期数)：页码.[2] 刘凡丰. 美国研究型大学本科教育改革透视[J] . 高等教育研究，2003，5(1)：18-19.没有卷的就直接写2003（1）（本条为期刊杂志著录格式）[3] 谭丙煜.怎样撰写科学论文[M].2版.沈阳：辽宁人民出版社，1982：5-6.（本条为中文图书著录格式）[4] 作者姓名. 参考文献题目[D].南京：南京农业大学，2002：页码.（本条为硕士、博士论文著录格式）[5]作者姓名. 参考文献题目[N].人民日报，2005-06-12.（本条为报纸著录格式）[6] 作者姓名. 参考文献题目[C]// 作者姓名.论文集名称.城市：出版单位（社），年代：页码.（本条为论文集著录格式）[7] 外国作者姓名. 参考文献题目[M].译者（名字），译.城市：出版单位，年代：页码.（本条为原著翻译中文的著录格式，多个译者可写为：***，***，***，等译.）中文文献著录格式为五号宋体外文文献著录格式为五号Times New Romar字体注：由于网站资料权威性不确定，且目前中国期刊网和电子图书资源很丰富，故网站资料不得作为课程论文（设计）的参考文献文献类型标志说明：普通图书 M ，会议记录C，汇编G，报纸N，期刊J，学位论文D，报告R，标准S，专利P，数据库DB，计算机程序CP。