西师版三年级下册数学《旋转与平移》课件
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三年级下册数学课件-旋转与平移现象-西师大版(1)
第4单元 旋转、平移和轴对称
4.1 旋转与平移
1．结合实例及生活经验感知旋转与平移现 象。 2．能正确判断、区分旋转与平移现象。
3．通过对旋转与平移现象的感知，体会数 学与生活的联系。
课件PPT
旋转
水龙头的开与关，滚筒、风车的转动都是旋 转现象。它们的共同特点：旋转前后的形状、 大小、位置不变。方向产生变化。
像滑滑梯，推积木等物体沿着 一条直线运动的现象叫平移。 物体或图形在平移后只是位置 产生了变化,大小和形状以及图 形自身的方向都没有变。
像水龙头的开与关，滚筒、风车等绕着一 个点或一个轴为中心做圆周运动的现象叫 做旋转。物体或图形在旋转后只是方向产 生了变化,大小和形状以及图形自身的位置 都没有变。
平移
滑滑梯，推积木的运动都是平移现 象。它们的共同特征：平移前后的形状、 大小、方向不变。位置产生变化。
平移现象 旋转现象试着做一个表示平移或旋转Fra bibliotek动作。平移
旋转
你还见过哪些平移或旋转的现象， 与伙伴交流。
下面哪些图形通过平移可以互相重合？
通过本课的学习，我们认识了 旋转和平移现象，这两种现象 在我们的日常生活中经常见到， 是最普遍的物理现象。
4.1 旋转与平移
1．结合实例及生活经验感知旋转与平移现 象。 2．能正确判断、区分旋转与平移现象。
3．通过对旋转与平移现象的感知，体会数 学与生活的联系。
课件PPT
旋转
水龙头的开与关，滚筒、风车的转动都是旋 转现象。它们的共同特点：旋转前后的形状、 大小、位置不变。方向产生变化。
像滑滑梯，推积木等物体沿着 一条直线运动的现象叫平移。 物体或图形在平移后只是位置 产生了变化,大小和形状以及图 形自身的方向都没有变。
像水龙头的开与关，滚筒、风车等绕着一 个点或一个轴为中心做圆周运动的现象叫 做旋转。物体或图形在旋转后只是方向产 生了变化,大小和形状以及图形自身的位置 都没有变。
平移
滑滑梯，推积木的运动都是平移现 象。它们的共同特征：平移前后的形状、 大小、方向不变。位置产生变化。
平移现象 旋转现象试着做一个表示平移或旋转Fra bibliotek动作。平移
旋转
你还见过哪些平移或旋转的现象， 与伙伴交流。
下面哪些图形通过平移可以互相重合？
通过本课的学习，我们认识了 旋转和平移现象，这两种现象 在我们的日常生活中经常见到， 是最普遍的物理现象。
西师大版三年级下册数学课件4.1旋转与平移现象 (共14张PPT)
三年级下册第四单元
旋转与平移现象
课堂探索 2 平移。
课堂探索
课堂小结：
像滑滑梯、爬杆、推积木时，物体移 动的路线都是直直的，这是平移现象。
பைடு நூலகம் 课堂探索
生活中的平移现象
议 一议 你还见过哪些平移现象呢？比一比
谁说得又对又多。
课堂探索 1 旋转。
课堂探索
课堂小结：
像水龙头的开与关，滚筒、风车 的转动，整个物体绕一个固定不动的 点或轴，按顺时针方向或逆时针方向 旋转都是旋转现象。
物体在平移时， 只有位置发生了变化， 方向、大小、形状都不变。
课堂探索
生活中的旋转现象
议 一议 你还见过哪些旋转现象呢？比一比
谁说得又对又多。
小结：物体在旋转时， 方向发生变化， 大小、形状不变。
旋转与平移的区别： 旋转时物体的方向改变， 平移时物体的方向不变。
课堂练习
课堂活动1： 分别做几个动作，让同桌判断是旋转还是平移。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
课堂练习
课堂活动2：做一做
达标测试
1：下面哪些是旋转现象？下面哪些是平移现象？
（ ） （） （） （ ）
课堂总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
旋转与平移现象
课堂探索 2 平移。
课堂探索
课堂小结：
像滑滑梯、爬杆、推积木时，物体移 动的路线都是直直的，这是平移现象。
பைடு நூலகம் 课堂探索
生活中的平移现象
议 一议 你还见过哪些平移现象呢？比一比
谁说得又对又多。
课堂探索 1 旋转。
课堂探索
课堂小结：
像水龙头的开与关，滚筒、风车 的转动，整个物体绕一个固定不动的 点或轴，按顺时针方向或逆时针方向 旋转都是旋转现象。
物体在平移时， 只有位置发生了变化， 方向、大小、形状都不变。
课堂探索
生活中的旋转现象
议 一议 你还见过哪些旋转现象呢？比一比
谁说得又对又多。
小结：物体在旋转时， 方向发生变化， 大小、形状不变。
旋转与平移的区别： 旋转时物体的方向改变， 平移时物体的方向不变。
课堂练习
课堂活动1： 分别做几个动作，让同桌判断是旋转还是平移。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
课堂练习
课堂活动2：做一做
达标测试
1：下面哪些是旋转现象？下面哪些是平移现象？
（ ） （） （） （ ）
课堂总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
西师大版三年级下册数学课件《旋转与平移现象》2 (共9张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
西南师大三年级数学下册
第四章 旋转与平移现象
在我们日常生活中，有许多不同规律的 运动，比如说风扇的转动，电梯上升下 降。 同学们观察过这些运动吗？这些 都是什么运动呢？
做一做
我们可以用笔，书作平移。 我们可以把笔从一边移到另一边，这个过程就是作平 移。
下面哪些图形用过平移可以互相重合？ 可以通过平移得到的图形，如图用红线连接。
说一说，怎样通过平移，把箱子从入口推到 出口。
将箱子开始一直向前推；然后推向左，使箱子 正对出口；最后向前推出箱子。
小组讨论
大家讨论一下上面图片哪些是旋转哪些是平 移吧！
上面物体的运动是平移的画“ —”， 是旋转的画“ ”
课堂练习
是
是
是
是
上面哪些是平移现象？
谢谢！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们，还在路上……
西南师大三年级数学下册
第四章 旋转与平移现象
在我们日常生活中，有许多不同规律的 运动，比如说风扇的转动，电梯上升下 降。 同学们观察过这些运动吗？这些 都是什么运动呢？
做一做
我们可以用笔，书作平移。 我们可以把笔从一边移到另一边，这个过程就是作平 移。
下面哪些图形用过平移可以互相重合？ 可以通过平移得到的图形，如图用红线连接。
说一说，怎样通过平移，把箱子从入口推到 出口。
将箱子开始一直向前推；然后推向左，使箱子 正对出口；最后向前推出箱子。
小组讨论
大家讨论一下上面图片哪些是旋转哪些是平 移吧！
上面物体的运动是平移的画“ —”， 是旋转的画“ ”
课堂练习
是
是
是
是
上面哪些是平移现象？
谢谢！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
西师版三年级数学下册课件第四单元旋转、平移和轴对称
第 四 单元
旋转、平移和轴对称
第 1 课时 旋 转 与 平 移 现 象
课件PPT
学习目标
1．结合实例及生活经验感知旋转与平移现 象。 2．能正确判断、区别旋转与平移现象。
3．通过对旋转与平移现象的感知，体会数 学与生活的联系。
情境导入
探索新知
平移现象
旋转现象
探索新知
平移 像缆车、红旗等 物体沿着一条直线运 动的现象叫平移。 像大风车、飞机螺旋桨 等绕着一个点或一个轴为中心 做圆周运动的现象叫做旋转。
学以致用
1. 下面的图形哪些是轴对称图形？
(是)
(是)
(不是)
(是)
学以致用
1. 下面的图形哪些是轴对称图形？
(是)
(不是)
(是)
(是)
学以致用
2.猜一猜并把完整的图案名称写在横线上。
奥运五环
国徽
五角星
学以致用
3.跟我学剪纸。
1.准备一张纸； 2.对折纸； 3.用剪刀沿折叠处剪出如图所示的 图案（或者发挥你的想象剪出其它 你认为美丽的图案）； 4.把纸打开铺平，观察所得的图案； 5.与同组的同学交流，看所得的图形有什么特征？ 所得到的图形是对称图形。
（法国）巴黎圣母院
学以致用
4.你知道吗？对称与建筑
（法国）埃菲尔铁塔
学以致用
4.你知道吗？对称与建筑
（英国）伦敦大桥
课堂总结
通过这节课的学习，你学会了什么？ 通过观察和动手操作， 初步体会生活中的对称 现象，认识轴对称图形 的一些基本特征。
上面的图形有什么特点？
探究新知
看一看。
上面的图形有什么特点？
探究新知
看一看。
上面的图形有什么特点？
旋转、平移和轴对称
第 1 课时 旋 转 与 平 移 现 象
课件PPT
学习目标
1．结合实例及生活经验感知旋转与平移现 象。 2．能正确判断、区别旋转与平移现象。
3．通过对旋转与平移现象的感知，体会数 学与生活的联系。
情境导入
探索新知
平移现象
旋转现象
探索新知
平移 像缆车、红旗等 物体沿着一条直线运 动的现象叫平移。 像大风车、飞机螺旋桨 等绕着一个点或一个轴为中心 做圆周运动的现象叫做旋转。
学以致用
1. 下面的图形哪些是轴对称图形？
(是)
(是)
(不是)
(是)
学以致用
1. 下面的图形哪些是轴对称图形？
(是)
(不是)
(是)
(是)
学以致用
2.猜一猜并把完整的图案名称写在横线上。
奥运五环
国徽
五角星
学以致用
3.跟我学剪纸。
1.准备一张纸； 2.对折纸； 3.用剪刀沿折叠处剪出如图所示的 图案（或者发挥你的想象剪出其它 你认为美丽的图案）； 4.把纸打开铺平，观察所得的图案； 5.与同组的同学交流，看所得的图形有什么特征？ 所得到的图形是对称图形。
（法国）巴黎圣母院
学以致用
4.你知道吗？对称与建筑
（法国）埃菲尔铁塔
学以致用
4.你知道吗？对称与建筑
（英国）伦敦大桥
课堂总结
通过这节课的学习，你学会了什么？ 通过观察和动手操作， 初步体会生活中的对称 现象，认识轴对称图形 的一些基本特征。
上面的图形有什么特点？
探究新知
看一看。
上面的图形有什么特点？
探究新知
看一看。
上面的图形有什么特点？
三年级【下】数学-旋转与平移现象 _西师大版-优秀课件 (25张)
本节课你有什么收获？你 还想研究什么问题？
因为平移和旋转，我们的生活变得更加 美丽、更加丰富多彩！
找一找
聪明的设计师
门宽是100厘米
门 平移门
马桶
50厘米
彩灯的长度
楼房能移动吗？ 具有悠久历史和文化价值的上海音乐厅， 始建于1930年。沐浴了70多年的风雨，如今 已经老态龙钟了，考虑到城市布局和对它的 保护，上海市政府决定对它整体平移。可是 这么大楼房怎样移动吗？
平移后的上 海音乐厅
旋转与平移现象
平移：沿着直线运动。
物体在平移过程中位置变了，形状和 大小没变。
平移：沿着直线运动。
物体在平移过程中位置变了，形状和 大小没变。
旋转：沿着固定点或轴转动
议议
汽车的车厢在怎样运动？汽车的车轮 在怎样运动？
常常平移和旋转现象是同时存在的。
下面物体的运动是平移还是旋转？平移的 画—，旋转的画
西师版三年级数学下册《旋转与平移》公开课课件
西师大版三年级数学下册
学习目标
1．结合实例及生活经验感知旋转与平移现象。 2．能正确判断、区别旋转与平移现象。 3．通过对旋转与平移现象的感知，体会数学
与生活的联系。
❖1、使教育过程成为一种艺术的事业。 ❖2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021 2:54:05 AM ❖3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 ❖5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 ❖6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021 ❖7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/262021/10/26October 26, 2021 ❖8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/262021/10/262021/1
学习目标
1．结合实例及生活经验感知旋转与平移现象。 2．能正确判断、区别旋转与平移现象。 3．通过对旋转与平移现象的感知，体会数学
与生活的联系。
❖1、使教育过程成为一种艺术的事业。 ❖2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021 2:54:05 AM ❖3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 ❖5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 ❖6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021 ❖7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/262021/10/26October 26, 2021 ❖8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/262021/10/262021/1
西师版三年级下册数学第四单元《旋转、平移和轴对称》全单元精品课件
课堂练习
2.你知道这些美丽的图案是怎么得到的吗？
三年级下册第四单元
课堂引入
大家会折纸飞机吗？今天我们一起来折一 架纸飞机，比一比谁折的纸飞机最好，飞得最 平稳。 想一想：怎样折出的飞机才能飞得平稳？
课堂探索
1 看一看。
这些图形对折后两边能完全重合，它们都是 对称的。
课堂探索
2 观察这些图形，说一说自己有什么发现？
图4：
小结：大小、形状、方向相同的图形， 通过平移可以互相重合。
课堂练习
课堂活动： 说一说在生活中，你还见过哪些物体 通过平移能互相重合？
课堂探索
下面的图形通过平移能互相重合吗?
方法一：把蓝色的小鱼先向右平移到方框的最右边， 再把蓝色的小鱼向下移动到方框的最下边。
课堂探索
下面的图形通过平移能互相重合吗?
4.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？ 请你连一连。
课堂探索
生活中的旋转现象
你还见过哪些旋转现象呢？比一比
谁说得又对又多。
课堂探索
2 平移。
想一想： 你能找出像 行驶中汽车车厢 那样的运动的物 体吗？ 这些物体的 运动有什么相同 的地方，有什么 不同的地方吗？
课堂探索
课堂小结： 像滑滑梯、爬杆、推积木时，物体移动 的路线都是直直的，这种现象是平移现象。
方法一：把蓝色的小鱼先向右平移到方框的最右边， 再把蓝色的小鱼向下移动到方框的最下边。
方法二：把蓝色的小鱼先向下平移到方框的最下边， 再把蓝色的小鱼向右移动到方框的最右边。
课堂探索
3 下面哪些图形通过平移可以互相重合？
小结：形状、大小、方向相同的图形 通过一次或几次平移能互相重合。
课堂练习
1.说一说，怎样通过平移，把箱子从入口 推到出口。
西师版三年级下册数学《旋转、平移和轴对称》课件(共3课时)
课堂总结
像缆车、红旗等物体沿着一条 直线运动的现象叫平移。物体 或图形在平移后只是位置发生 了变化,大小和形状以及图形自 身的方向都没有变。
课堂总结
像大风车、飞机螺旋桨等绕着 一个点或一个轴为中心做圆周 运动的现象叫做旋转。物体或 图形在旋转后只是方向发生了 变化,大小和形状以及图形自身 的位置都没有变。
课件PPT
第4单元 旋转、平移和轴对称
4.1 旋转与平移
课件PPT
学习目标
1．结合实例及生活经验感知旋转与平移现 象。 2．能正确判断、区别旋转与平移现象。
3．通过对旋转与平移现象的感知，体会数 学与生活的联系。
课件PPT
情境导入
转动的风车、摩天轮， 这些都是旋转现象。
情境导入
情境导入
平移现象
典题精讲
说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的 题目解析： 位置？ 三角尺先向上 平移2格，
再向右平移3格。 三角尺先向右 平移3格， 再向上平移2格。
图②
图③
易错提醒
“小房子向右 平移了( )格”
江苏省电化教育馆制作
易错提醒
“小房子向右平移了4格”
“小房子向右平移了2格”
江苏省电化教育馆制作
下面的哪些字母是轴对称图形。 ＡＢＣＤＥＦＧＨＩＪＫＬＭＮＯＰＱＲ ＳＴＵＶＷＸＹＺ 错误解答：ＡＢＣＤＥＨＩＫＭＮＯＳＴ ＵＶＷＸＹＺ。 易错分析：学生出错的原因忽视了构 成轴对称的条件，一个图形沿着一条 直线对折后两部分完全重合，误解中N S Z 对折后不能完全重合，所以不是。
课件PPT
易错题型
探究新知
看一看，说一说。
上面的图形有什么特点？
课件PPT
探究新知
看一看，说一说。
西师大版三年级下册数学课件7.3总复习 旋转、平移和轴对称 (共25张PPT)
旋 转 平 移 旋转 旋转
① 平移 ② 旋转 ③ 平移 ④ 平移
3.在平移现象后面画 ，在 旋转现象后面画 。
1.传送带运货物。（ ） 2.荡秋千。（ ） 3.飞机螺旋桨的转动。（ ） 3.开推拉窗。（ ） 4.电梯上下移动。（ ） 5.钟面上秒针的运动。（ ）
3. 下面哪些鱼可以通过平 移与粉色小鱼重合，把它们涂
•
生活中 的旋转
旋转
这些都 是旋转
现象
图中有 哪些运动 的物体？
生活中 的平移
平移： 物体沿着直线移动
活动1：一人做动作，另一个人观察评价。
活动2：用一根线拴住一颗纽扣，做旋转和平移运动。 活动3：借用自己身边的学具，做旋转和平移运动。
1.上面哪些是平移现象？ 哪些是旋转？
上颜色。
议一议：
用自己的话说说平 移后的图像与原 来图像有什么相 同的地方？ 旋转呢？
旋 转与 平 移
旋转
绕着一个中心 点转动围绕 Nhomakorabea一个轴在转动
旋转： 物体绕着一个点 或一根轴转动
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
① 平移 ② 旋转 ③ 平移 ④ 平移
3.在平移现象后面画 ，在 旋转现象后面画 。
1.传送带运货物。（ ） 2.荡秋千。（ ） 3.飞机螺旋桨的转动。（ ） 3.开推拉窗。（ ） 4.电梯上下移动。（ ） 5.钟面上秒针的运动。（ ）
3. 下面哪些鱼可以通过平 移与粉色小鱼重合，把它们涂
•
生活中 的旋转
旋转
这些都 是旋转
现象
图中有 哪些运动 的物体？
生活中 的平移
平移： 物体沿着直线移动
活动1：一人做动作，另一个人观察评价。
活动2：用一根线拴住一颗纽扣，做旋转和平移运动。 活动3：借用自己身边的学具，做旋转和平移运动。
1.上面哪些是平移现象？ 哪些是旋转？
上颜色。
议一议：
用自己的话说说平 移后的图像与原 来图像有什么相 同的地方？ 旋转呢？
旋 转与 平 移
旋转
绕着一个中心 点转动围绕 Nhomakorabea一个轴在转动
旋转： 物体绕着一个点 或一根轴转动
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
西师大版数学三年级下册 旋转、平移和轴对称课件课件
第 七 单元 总复习 第 3 课时 旋转、平移和轴对称
旋转：物体或图形绕着一个点或一条轴运 动的现象。
旋转时，物体或图形的形状、大小都 不改变，只是自身的方向和位置改变。
平移：物体或图形沿直线方向运动的现象。
平移时，物体或图形只是位置发生改 变，本身的形状、大小和方向不变。
对称：物体或图形左右或上下两边完全一 样的现象。
3.下面哪些图形是轴对称图形？
是
是
不是
4.下面哪些是平移现象？哪些是旋转现象？
5.下面哪些图形不是轴对称图形？
►给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。—— A·L·柯西 ►数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使 人类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类 的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解 和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。— —克莱因《西方文化中的数学》 ►无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特 ►整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯 克霍夫 ►数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的 真理是密切相连的。——史密斯
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
旋转：物体或图形绕着一个点或一条轴运 动的现象。
旋转时，物体或图形的形状、大小都 不改变，只是自身的方向和位置改变。
平移：物体或图形沿直线方向运动的现象。
平移时，物体或图形只是位置发生改 变，本身的形状、大小和方向不变。
对称：物体或图形左右或上下两边完全一 样的现象。
3.下面哪些图形是轴对称图形？
是
是
不是
4.下面哪些是平移现象？哪些是旋转现象？
5.下面哪些图形不是轴对称图形？
►给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。—— A·L·柯西 ►数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使 人类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类 的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解 和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。— —克莱因《西方文化中的数学》 ►无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特 ►整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯 克霍夫 ►数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的 真理是密切相连的。——史密斯
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
西师版三年级数学下册《旋转与平移》优课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
西师大版三年级数学下册
学习目标
1．结合实例及生活经验感知旋转与平移现象。 2．能正确判断、区别旋转与平移现象。 3．通过对旋转与平移现象的感知，体会数学
与生活的联系。ຫໍສະໝຸດ ❖1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 ❖2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 ❖3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 ❖4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
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我们，还在路上……
西师大版三年级数学下册
学习目标
1．结合实例及生活经验感知旋转与平移现象。 2．能正确判断、区别旋转与平移现象。 3．通过对旋转与平移现象的感知，体会数学
与生活的联系。ຫໍສະໝຸດ ❖1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 ❖2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 ❖3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 ❖4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
西师版三年级数学下册《旋转与平移》优质课课件
传送带运货物。（ ） 荡秋千。（ ） 飞机螺旋桨的转动。（ ） 开推拉窗。（ ） 电梯上下移动。（ ） 钟面上秒针的运动。（ ）
想一想：图中的情景有旋转或平移现象吗？
•
钟面 地球仪 摩托车
直升飞机 齿轮 风车
篮球 电风扇 推拉门
其它
看一看 生活中的旋转现象源自看一看 生活中的旋转现象看一看 生活中的旋转现象
看一看 生活中的旋转现象
看一看 生活中的旋转现象
看一看 生活中的旋转现象
看一看 生活中的旋转现象
玩滑梯、 推积木、 小猴表演， 这些都是 平移现象。
西南师大版 三年级数学(下)
转动的方向盘、风 车、开关水龙头、 打陀螺，这些都是
旋转现象。
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月22日星期五2021/10/222021/10/222021/10/22 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/222021/10/22October 22, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/222021/10/222021/10/222021/10/22
想一想：图中的情景有旋转或平移现象吗？
•
钟面 地球仪 摩托车
直升飞机 齿轮 风车
篮球 电风扇 推拉门
其它
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看一看 生活中的旋转现象
看一看 生活中的旋转现象
看一看 生活中的旋转现象
看一看 生活中的旋转现象
玩滑梯、 推积木、 小猴表演， 这些都是 平移现象。
西南师大版 三年级数学(下)
转动的方向盘、风 车、开关水龙头、 打陀螺，这些都是
旋转现象。
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月22日星期五2021/10/222021/10/222021/10/22 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/222021/10/22October 22, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/222021/10/222021/10/222021/10/22
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开始升旗
画面上都有 哪些物体在 运动？它们 是如何运动 的呢？
玩请滑找梯出、游推积木、
小乐猴园表里演的，这些都 是平平移移现现象象。。
生活中的平移和旋转
像大风车的叶片、 飞机螺旋桨等围绕着一 个中心点或一个轴转动 的现象叫做旋转。
像缆车、红 旗等物体沿着 一条直线运动 的现象叫平移。
小房子向右平移了6格
小房图向（ 下 ） 平移了（ 5 ）格
哪些物体的运动是平移的，哪些是旋转的
取一根线，一端 拴住一颗纽扣， 用手拿着另一端 做旋转。
你还能用这颗 纽扣作平移吗？
把数学书从课 桌右边平移到
课桌左边
用卷笔刀削 铅笔，观察 旋转现象。
练习十一
√ √
√ √
√
√
2、在平移现象后面画□在旋转现象后面画○。
观察思考：小松树图的平移情况。
认真观察这个图形 向右平移了几格
都向右平移了6个格
平移物体的对应点移 动的距离相等
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
①
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
①
金鱼图点①向（ ）平移了（ ）格
②
②
金鱼图点②向（ ）平移了（ ）格
③
③
金鱼图点③向（ ）平移了（ ）格
① ②
③
① ②
③
金鱼图向（ 左 ）平移了（ 7 ）格
（1）正在运行的直线传送带上的货物（□ ）
（2）飞机螺旋桨的运动。（ ○ ） （3）电梯上下移动。（ □ ） （4）正沿着笔直旗竿上升的国旗。（ □ ） （5）开电冰箱的门。（ ○ ） （6）拉抽屉。（ □ ）
本课小结：
• 通过本课的学习，我们认识了旋转 和平移现象，这两种现象在我们的 日常生活中经常见到，是最普遍的 数学现象。在课下的时候，找一找 我们周围还有哪些事物的运动属于 平移和旋转，然后与同学交流一下。
画面上都有 哪些物体在 运动？它们 是如何运动 的呢？
玩请滑找梯出、游推积木、
小乐猴园表里演的，这些都 是平平移移现现象象。。
生活中的平移和旋转
像大风车的叶片、 飞机螺旋桨等围绕着一 个中心点或一个轴转动 的现象叫做旋转。
像缆车、红 旗等物体沿着 一条直线运动 的现象叫平移。
小房子向右平移了6格
小房图向（ 下 ） 平移了（ 5 ）格
哪些物体的运动是平移的，哪些是旋转的
取一根线，一端 拴住一颗纽扣， 用手拿着另一端 做旋转。
你还能用这颗 纽扣作平移吗？
把数学书从课 桌右边平移到
课桌左边
用卷笔刀削 铅笔，观察 旋转现象。
练习十一
√ √
√ √
√
√
2、在平移现象后面画□在旋转现象后面画○。
观察思考：小松树图的平移情况。
认真观察这个图形 向右平移了几格
都向右平移了6个格
平移物体的对应点移 动的距离相等
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
①
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
①
金鱼图点①向（ ）平移了（ ）格
②
②
金鱼图点②向（ ）平移了（ ）格
③
③
金鱼图点③向（ ）平移了（ ）格
① ②
③
① ②
③
金鱼图向（ 左 ）平移了（ 7 ）格
（1）正在运行的直线传送带上的货物（□ ）
（2）飞机螺旋桨的运动。（ ○ ） （3）电梯上下移动。（ □ ） （4）正沿着笔直旗竿上升的国旗。（ □ ） （5）开电冰箱的门。（ ○ ） （6）拉抽屉。（ □ ）
本课小结：
• 通过本课的学习，我们认识了旋转 和平移现象，这两种现象在我们的 日常生活中经常见到，是最普遍的 数学现象。在课下的时候，找一找 我们周围还有哪些事物的运动属于 平移和旋转，然后与同学交流一下。