初中英语试卷考试 双向细目表
初中八年级的英语半期考试命题双向细目表.doc
八年级英语半期考试命题双向细目表考查项目听力语言知识及运用题型操作定义一、听能根据说话内句子，容作出选图相应的片 .判断二、听能理解对话内句子，容，选选答择正确语 .答案 .能听懂短文，借助语三、听境，理短文，解大选答意，提案 . 取相关信息，选出答案.能根据语境和句子灵活运用语言知四识和交、际用语选择填空能理解五、段落中的各句完子之间形的逻辑填关系；空理解文章主题和故事清洁以及综合运用语言知识.考查知考查能力要求题号分值识记忆识别理解表综合运及要素达用运动、饮食、1— 5 5 生活、√学习、交际等比较、能力、6—10 5 喜好、√√花方式等10— 15 5喜好、√√评价等16 1 动词√17 1 介词√√18 1 形容词√√19 1疑问代√√词20 1 比较级√√21 1感官动√√词22 1 连词√√23 1 短语√√24 1不定代√√词25 1 词义√√26 1 介词√√27 1 Be 动词√√28 1 时间√√29 1 带刺√√30 1 动词√√31 1 形容词√√32 1 动词√√33 1 名词√√34 1 介词√√35 1 动词√√36 1 连词√√37 1 不定式√√38 1 固定搭√√预设难度低中中低低低中低中低高低低高中中中低低低低中中中中中1 / 3配39 1 动词√中40 1 连词√√高能根据细节理上下文 A 小故解、归推断、事 41 10 纳解、√√低理解生—45 整体理词的含解义；能细节理理解段 B 健身解、归落中各故事 46 10 纳理√√中句子间—50 解、正的逻辑误判断六关系；综合理、能读懂 C 学习解、归阅常见题生活10 纳理√√中读材的阅51— 55 解、整理读材体理解解料；能根据不同的阅事实理读目的D 幽默10 解、整√运用简体理解故事单的阅√中56 —读策略60获取信息和完成任务.能根据对话所给提61— 65示，理七、选解对话10 语景理解、归纳词完成大意，√√中√对话选择合理解、整体理解适的词汇完成对话 .能根据八、选语言的逻辑关理解文段，归纳√√√词完成66— 7510 高系使问判断文章答对应贴切 .能写出与日常语言综合运用能九、书生活相20 力及收集信息、√√√中面表达关的短归纳总结能力文；能使用常2 / 3见的连接词表示顺序和逻辑关系 .3 / 3。
初中英语命题计划表 及双向细目表
学校英语命题方案表及双向细目表学校英语命题方案表及双向细目表命题方案表课程：学校英语班级：七班级教材：《学校英语》（人教版）时间：一学期教学目标：1.培育同学的听、说、读、写力量，使其能够用英语进行基本的口头交际和书面表达；2.使同学了解和把握肯定的词汇和基本的语法学问，能够正确运用于实际交际中；3.激发同学学习英语的爱好，培育同学的学习策略和自主学习力量。
教学内容：Unit 1： Hello!1. Greetings and Introductions2. Numbers3. Classroom Language第1页/共8页1. School Facilities2. Subjects and Timetable3. School LifeUnit 3: My Family1. Family Members2. Describing People3. Daily RoutinesUnit 4: Living in Beijing1. City Life and Rural Life2. Places in the City3. Asking for and Giving DirectionsUnit 5: Food and Drinks1. Food and Drinks2. Ordering Food in a Restaurant3. Healthy Eating HabitsUnit 6: Hobbies and Sports1. Leisure Activities2. Sports and Games3. Talking about Hobbies and SportsUnit 7: My Day1. Telling the Time2. Daily Activities3. Weekdays and Weekends1. Celebrating a Birthday2. Giving and Receiving Presents3. Talking about DatesUnit 9: Traveling1. Transportation2. Going on a Trip3. Talking about HolidaysUnit 10: Shopping1. Clothes and Accessories2. Buying and Selling3. Bargaining教学方法：1. 听说教学法：通过听同学仿照老师和录音，并进行口头练习，提高同学的听力和口语力量；2. 演练教学法：通过角色扮演、对话练习等方式进行演练，培育同学的口头表达力量；3. 阅读教学法：通过阅读课文和相关练习，提高同学的阅读理解力量；4. 写作教学法：通过写作练习，培育同学的写作力量和语法运用力量；5. 情景教学法：通过创设情景，让同学在真实的语境中运用所学学问，提高语言运用力量。
八年级英语半期考试命题双向细目表
八年级英语半期考试命题双向细目表考查项目听力语言知识及运用题型操作定义一、听能根据说话内句子，容作出选图相应的片 .判断二、听能理解对话内句子，容，选选答择正确语 .答案 .能听懂短文，借助语三、听境，理短文，解大选答意，提案 . 取相关信息，选出答案.能根据语境和句子灵活运用语言知四识和交、际用语选择填空能理解五、段落中的各句完子之间形的逻辑填关系；空理解文章主题和故事清洁以及综合运用语言知识.考查知考查能力要求题号分值识记忆识别理解表综合运及要素达用运动、饮食、1— 5 5 生活、√学习、交际等比拟、能力、6—10 5 喜好、√√花方式等10— 15 5喜好、√√评价等16 1 动词√17 1 介词√√18 1 形容词√√19 1疑问代√√词20 1 比拟级√√21 1感官动√√词22 1 连词√√23 1 短语√√24 1不定代√√词25 1 词义√√26 1 介词√√27 1 Be 动词√√28 1 时间√√29 1 带刺√√30 1 动词√√31 1 形容词√√32 1 动词√√33 1 名词√√34 1 介词√√35 1 动词√√36 1 连词√√37 1 不定式√√38 1 固定搭√√预设难度低中中低低低中低中低高低低高中中中低低低低中中中中中1 / 3配39 1 动词√中40 1 连词√√高能根据细节理上下文 A 小故解、归推断、事 41 10 纳解、√√理解生—45 整体理词的含解义；能细节理理解段 B 健身解、归落中各故事 46 10 纳理√√句子间—50 解、正的逻辑误判断六关系；综合理、能读懂 C 学习解、归阅常见题生活10 纳理√√读材的阅51— 55 解、整理读材体理解解料；能根据不同的阅事实理读目的D 幽默10 解、整√运用简体理解故事单的阅√56 —读策略60获取信息和完成任务.能根据对话所给提61— 65示，理七、选解对话10 语景理解、归纳词完成大意，√√中√对话选择合理解、整体理解适的词汇完成对话 .能根据八、选语言的逻辑关理解文段，归纳√√√词完成66— 7510 高系使问判断文章答对应贴切 .能写出与日常语言综合运用能九、书生活相20 力及收集信息、√√√中面表达关的短归纳总结能力文；能使用常2 / 3见的连接词表示顺序和逻辑关系 .3 / 3。
七年级上英语第一单元测验双向细目表
第一单元测验双向细目表
➢该单元由三个话题组成。
➢本张试卷的题型为：听力题、选择题、完形填空题、阅读题、词汇题、句型转换题、短文填空题、作文。
其中：
➢听力：20道，每题1.5分，共30分
➢选择题：20道，每题1分，共20分
➢完形填空：10道，每题2分，共20分
➢阅读题：15道，每题2分，共30分
➢词汇题：10道，每题1分，共10分
➢句型转换题：5道，每题2分，共10分
➢短文填空：12道，每题2分，共24分
➢作文：16分
【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。
如果按该表出试卷：
一、做到全覆盖。
二、重点在话题二和话题三（这两主题各出6道题，各占32分，比重最大）。
二、中等难度的题比重较大。
题数和所占分数都多于难题和容易的题。
三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。
英语试题双向细目表
0.75
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
考查名词 考查名词 考查动词 考查动词 考查动词短语辨析 0.65 考查动词短语辨析 考查形容词 考查形容词 考查副词 考查介词短语 考查学生对夹叙夹议文 的理解。考查学生根据 上下文正确使用词语的 综合能力。特别注重考 查通过语篇上下文的整 体理解，选择最佳、最 合理的答案。
81
30 150 分
考查学生语言生成能 力。来自0.55 0.652
单项填 空
完形填 空
31--50
20
0.65
1
A
51-54
8
考查学生对记叙文的理 解。着重考查考生获取 信息、分析处理信息的 基本能力。 考查学生对说明文的理 解。 考查学生对议论文的理 解。 考查学生对 shuoming 文 的理解。 考查学生对说明文的理 解。握和逻辑推理的能 力。
B 阅读理 解
67-70
8
完成句 子
71-80
20
考查考生对英语语法、 词汇和句型的掌握能力
1.涵盖内容： 语态、 时态、 主语从句、宾语从句、状 语从句、比较级、定语从 句、倒装、非谓语动词、 强调结构、句法结构、虚 0.60 拟语气、情态动词 /助动 词。 2. 至 少 有一 题 是课 本教 材内容的改编。
书面表 达 总计
55-58
8
C
59-62
8
D
63-66
8
1. 简 单 判 断 和 推 理 （ 7 题）； 2. 理 解 作者 或 说话 者意 图、 观点和态度 （2-3 题） ； 3.归纳概括主旨要义 （2-3 题）； 0.60 4. 具 体 信息 与 细节 认证 （4-5 题）； 5.推断词、 句义 （2-3 题） ； 6.篇章结构（1 题）。
八年级英语单元测验双向细目表
八年级英语单元测试双向细目表
假定：
➢该单元由五个小主题组成。
➢本张试卷的题型为：听力题，选择题、完型填空题，阅读题，选词填空补全对话，书面表达。
➢听力，5道，每题1分，共5分
➢选择题：10道，每题1分，共10分
➢完型填空题10道，每题1分，共10分
➢阅读题：10道。
每题2分，共20分
➢完成句子：10道，每题1分，共10分
➢短文填空：10道每题1分，共10分
➢补全对话：10道，每题2分，20分
➢书面表达：15分
【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。
如果按该表出试卷：
一、做到全覆盖。
二、中等难度的题比重较大。
题数和所占分数都多于难题和容易的题。
三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。
英语试卷双向细目表
5小题
（5分）
五
动
词
填
空
考查学生在语境中正确运用动词的能力。（66—70小题）
填空题
5个空
（5分）
六
短
文
填
空
考查学生阅读理解能力和语言知识的综合运用。首字母提示，减轻了学生的难度。
填空题
10个空
（10分）
七
任
务
型
阅
读
此题通过阅读短文，要求考生根据文章内容完成各题，如问答题，英译汉，自拟题等。
问答翻译题
试题类型考查形式试题数及分值考查学生对英语基础知识灵活运用和交际的能力涉及的考查点为
英语试卷双向细目表
卷
别
题
号
试题
类型
考查知识点分布
考查形式
试题数
及分值
第
Ⅰ
卷
70分
一
单
项
选
择
考查学生对英语基础知识灵活运用和交际的能力
涉及的考查点为：名词1个；动词2个；形容词1个；副词2个；连词2个；代词1个；日常交际用语2个；固定句式1个；介词1个；宾语从句1个；常识：1个
5小题
（10分）
八
书
面
表
达
考查学生实际运用英语进行简单写作的能力。
形式为：书信，倡议等。
书写题
1小题
（20分）
选择题
15小题
（15分）
二
完形填空
考查学生对英语基础知识灵活运用和交际的能力及语言知识的掌握情况。
选择题
15小题
（15分）
三
阅
读
理
解
A夹叙议B记叙文C应用文D小品文
八年级英语半期考试命题双向细目表.doc
考查项目听力语言知识及运用v1.0可编辑可修改八年级英语半期考试命题双向细目表（）考查能力要求记理综分考查知识预设题型操作定义题号忆解合值及要素难度识表运别达用一、听句能根据说话内容作出相应的判运动、饮食、生活、子，选图断1— 5 5 √低学习、交际等片。
二、听句能理解对话内容，选择正确答比较、能力、喜好、子，选答案。
6—10 5 √√中花方式等语。
三、听短能听懂短文，借助语境，理解文，选答大意，提取相关信息，选出答10— 15 5 喜好、评价等√√中案。
案。
能根据语境和句子灵活运用语16 1 动词√低言知识和交际用语17 1 介词√√低18 1 形容词√√低19 1 疑问代词√√中四20 1、比较级√√低选择21 1填感官动词√√中空22 1 连词√√低23 1 短语√√高24 1 不定代词√√低25 1 词义√√低五、能理解段落中的各句子之间的26 1 介词√√高完逻辑关系；理解文章主题和故形事清洁以及综合运用语言知填识。
空能根据上下文推断、理解生词的含义；能理解段落中各句子间的逻辑关系；能读懂常见题材的阅读材料；能根据不同的六、阅阅读目的运用简单的阅读策略读理获取信息和完成任务。
解27 1 Be 动词√√中28 1 时间√√中29 1 带刺√√中30 1 动词√√低31 1 形容词√√低32 1 动词√√低33 1 名词√√低34 1 介词√√中35 1 动词√√中36 1 连词√√中37 1 不定式√√中38 1 固定搭配√√中39 1 动词√中40 1 连词√√高A 小故事细节理解、归纳解、10 √√低41— 45 整体理解B 健身故细节理解、归纳理10 √√中事 46— 50 解、正误判断C 学习生综合理解、归纳理10 √√中活 51 —55 解、整体理解D幽默故10事实理解、整体理解√事√中56 —60七、选词完能根据所给提示，理解对话大对话10语景理解、归纳理√√√中成对话意，选择合适的词汇完成对话。
(完整word版)初中英语命题计划表 及双向细目表
a
b
c
0.8~1.0
0.5~0.7
0.2~0.4
选择
读做
单词拼写
写作
识记
理解
运用
分析推断
归纳总结
课本原题
课本改编
自编
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
表2.2:初中英语命题细目表II
学科：英语命题者：2009年月日
考试内容
考试要求
难度值
题型
能力因素
试题来源
备注
题号
语言能力
话题/语言知识
题型
分布
选择题
填空题
图文配对
写作
答题时间
预估
实测
%
%
%
分
分
分
分
约分钟
试卷说明
表3.2:初中英语命题报审表II
学科：英语命题者：200年月日
大题（题型）
小
题
序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
分
考
核
内
容
考试水平
能力考查
难度
预估
.
实测
整卷
序
1
2
3
4
5
英语试卷双向细目表
完形填空
考查学生对英语基础知识灵活运用和交际的能力及语言知识的掌握情况。
选择题
15小题
（15分）
三
阅
读
理
解
A夹叙夹议B记叙文C应用文D小品文
考查学生综合应用所学英语知识获取信息及分析问题、解决问题的能力。
选择题
20小题
（40分）
第
Ⅱ
卷
50
分
四
句
型
转
换
重点考查学生实际运用英语的能力
填词题
5小题
（5分）
八
书
面
表
达
考查学生实际运用英语进行简单写作的能力。
形式为：书信，倡议等。
书写题
1小题
（20分）
五
动
词
填
空
考查学生在语境中正确运用动词的能力。（66—70小题）
填空题
5个空
（5分）
六
短
文
填
空
考查学生阅读理解能力和语言知识的综合运用。首字母提示，减轻了学生的难度。
填空题
10个空
（10分）
七
任
务
型
阅
读
此题通过阅读短文，要求考生根据文章内容完成各题，如问答题，英译汉，自拟题等。
问答翻译题
5小题
（10分）
英语试卷双向细目表卷别来自题号试题
类型
考查知识点分布
考查形式
试题数
及分值
第
Ⅰ
卷
70分
一
单
项
选
择
考查学生对英语基础知识灵活运用和交际的能力
涉及的考查点为：名词1个；动词2个；形容词1个；副词2个；连词2个；代词1个；日常交际用语2个；固定句式1个；介词1个；宾语从句1个；常识：1个
九年级英语单元测验双向细目表
单元测验双向细目表
假定：
九年级英语单元测验双向细目表
➢该单元由七个小主题组成。
➢本张试卷的题型为：选择题、完形填空、阅读理解、补全对话、词汇、句型转换、作文。
其中：
选择题：15道。
每题2分，共30分
完形填空：15道。
每题1分，共15分
阅读理解：20道。
每题2分，共40分
补全对话：5道，每题1分，共5分
词汇：15道。
每题1分，共15分
句型转换：5道，每题2分，共10
作文：15
【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。
如果按该表出试卷：
一、做到全覆盖。
二、重点在主题四和主题五（这两主题各出6道题，各占32分，比重最大）。
二、中等难度的题比重较大。
题数和所占分数都多于难题和容易的题。
三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。
九年级英语期末测试命题双向细目表
情态动词
语
27
1
动词、不定式
言
28
1
时态
知
识
29
1
宾语从句
及
运
30
1
交际用语
用
能理解段落中的各句子之间的
31
1
代词
逻辑关系； 理解文章主题和故事 清洁以及综合运用语言知识。
32
1
33
1
动词 名词
34
1
动词
Ⅲ
完
35
1
名词
形
填
36
1
短语
空
37
1
形容词
38
1
连词
39
1
副词
Ⅳ 理 解阅
读
能根据上下文推断、 理解生词的 含义；能理解段落中各句子间的
能灵活应用单词、 短语、习惯用
Ⅴ解释句
词语、固定搭配、常
语、固定搭配和句型。
76—80 10
√√
中
子
见句型的互换
Ⅵ书面表 达
A 能理解信息、归纳信息并提炼 信息 B能仿照所学的文章话题写出与 日常生活相关的短文； 能使用常 见的连接词表示顺序和逻辑关 系。
81 — 85
5
信息归纳
√ √√
中
语言综合运用能力
5 事实理解、 整体理解
√√
中
E 记叙文 61 — 65
综合理解、归纳理 5
解、整体理解
√√
高
Ⅳ选词完 成对话
能根据所给提示，理解对话大 意，选择合适的词汇完成对话。
66 — 70
词汇在语境、 语意中
5
√
的运用
七年级英语第七单元测验双向细目表
七年级英语第七单元测验双向细目表七年级英语第七单元测验双向细目表一、单项选择(每题1分)。
（）1. –is the computer? –It’s 2000 yuan.A. How manyB. How muchC. How aboutD. How big（）2. ---- How much the sweater?--- fifty yuan.A. is, It’sB. are, They’reC. is, They’reD. are, It’s（）3. –Can I help you? – .A. Thank youB. Yes, please, I want a pen.C. You’re welcome.D. I’m sorry.（）4. Let’s go and have his new CD.A. look atB. a look atC. a lookD. the look at（）5. Jim’s is red.A. shoesB. bagC. socksD. pants.（）6. –How much are the pants? –twenty dollars.A. It hasB. It isC. They haveD. They are（）7. –Are these your shoes? –Yes, .A. they’reB. they areC. these areD. there’re（）8. –The T-shirt is only ten dollars.–I’ll it.A. buyingB. takeC. saleD. sell（）9. I like red but my brother .A. likes red, tooB. doesn’tC. doesD. don’t like（）10. Come and see for at Mr. Cool’s Clothes StoreA. youB. yourC. youselfD. yourself（）11. –What color is it? –A. It’s a green carB. It’s a greenC. It’s greenD. It’s green car（）12. We have students.A. twenty –fourB. twenty fourC. twelve– fourD. four –forty（）13. How much do you want?A. tomatoesB. bananasC. hamburgersD. chicken（）14. The car is too , I can’t buy it.A. cheapB. dearC. niceD. good（）15. They have T-shirts in green and black for only $13 the shop.二. 完形填空，(共10分，每小题1分)Near our school there is a store. It’s 1 but there’re 2 of school things. Do 3 like books , erasers, pens 4 color pencil ? They’re 5 . Big erasers are just one yuan 6 and the small one is 0.5 yuan . The color pencils are only 7 yuan. I 8 the cartoon pencil sharpener . It’s cheap. I will 9 . Do you want some school things 10 yourself(你自己) ? Come to the store, please.（）1. A. big B. small C. short D. long（）2. A. lots B. lot C. lot of D. many（）3. A. I B. me C. you D. they（）4. A. or B. and C. but D.so（）5. A. good B.dear（贵的）C. cheap（便宜的） D. small（）6. A. one B. every C. each D. all（）7. A.two B. twenty C. thirty-two D. thirty（）8. A. bring B. take C. want D. sell（）9. A. take it B. bring it C. take them D. bring them（）10. A. by B. in C. for D. at三、阅读理解（30分,每题2分）(A．)One Sunday afternoon Mr. Green and his child, Mary, are in a big shop. Mr. Green likes Mary and wants to buy a new dress for her. Mary doesn’t like the new dress. She likes something to eat. So her father buys two kilos of apples for her, too. Mary also wants to buy some picture-books and colored pencils. There are many things and many people in the shop. They are men and women, old and young. They all want to buy something there. The people in the shop are very friendly.（）1.It is .A．Saturday B．MondayC．Friday D．Sunday（）2.Mary and are in the shop.A．Mrs. Green B．his fatherC．her father D．her mother（）3.Mr Green likes to buy for his daughter.A．a new dress B．colored booksC.apples,picture-books and colored pencils D．something to drink ( )4.Her father buys for her, too .A. broccoliB. pearsC. applesD. salad( )5.Mary also wants to buy .A. some picture—booksB. some pensC. some colored—pencilsD. A and D(B)Mrs. Smith is Jim’s mother. She loves her family very much. She goes to the store every day. She often buys food, fruit and clothes for Jim and her husband. Now many clothes are on sale at Renmin Clothes Store. They are very cheap. Mrs. Smith comes to the store and she wants to buy some clothes for her family. There they have sweaters in all colors for 15 yuan each and sports shoes for only 28 yuan. Mrs. Smith likes the red sweater and she buys one for herself. She buys a pair of sports shoes for her son. The great T-shirts in the store are just 18 yuan. She buys a white one for Mr. Smith. And that’s not all. The socks, in all colors, are 2 yuan each. She buys the socks in many colors for her family. She is really a good mother and a good wife（妻子）.（）6.Mrs. Smith often buys for her family.A. balls, vegetables, fruit and clothesB. fruit, coffee, clothes and shoesC. clothes, fruit and foodD. clothes, vegetables and school things（）7. The clothes at Rinmin Clothes Store are .A. very greatB. very cheapC. green sweaterD. very big（）8. Mrs. Smith likes the .A. red sweaterB. blue T-shirtC. green sweaterD. red hat（）9.She buys for Mr. Smith.A. a pair of shoesB. a pair of shortsC. a T-shirtD. a white sweater（）10. -- Does Mrs. Smith only buy a pair of socks?-- .A. Yes, she does.B. No, she doesn’t.C. Yes, she is.D. No, she isn’t.(C)Sam likes eating fish very much. He often buys fish in the shop and takes them home. One day his wife sees the fish and thinks, “Good! Now, I can ask my friends to have lunch and we can eat the fish. They like fish very much. ”When Sam comes home from work in the evening, the fish is not there and his wife says, “Oh, your cat eats it. ”And then she gives him some bread for his supper. Sam is angry（生气）. He takes the cat and his wife to a shop near his house and weighs （称）the cat. Then he turns to his wife and says, “My fish weighs one kilo. The cat weighs one kilo, too. My cat is here, you see, then, where is my fish? ”( )11. Sam like eating very much?A. fishB. bananaC. chickenD. apple( ) 12. Who eat the fish that day?A. Sam’s catB. SamC. Sam’s wife’s friendD. Sam’s friend( ) 13. How much does the fish weigh?A. one kiloB. two kilosC. three kilosD. four kilos( ) 14. What does Sam’s wife give him for supper?A. some tomatoesB. some breadC. some fishD. some eggs( )15. where the fish is?A. It’s in the catB. It’s in the homeC. His wife’s friend have eaten the fish for lunchD. Everywhere四 . 根据情景选择句子（5分）A: 1B: Yes, please. I want a skirt for my daughter.A: 2B: Green or blue.A: Look at the skirts over there. We have different colors. Which would you like?B: I think the green one is nice. 3A: It’s 150 yuan.B: Oh, It’s too expensive.A: 4 It’s only 60 yuan.B: It’s cheap, but it is big. 5A: Yes. Here you are.五.根据句意或首字母提示完成单词。
初中毕业生学业考试英语双向细目表
初中毕业生学业考试英语双向细目表r ___Detailed List of English Language Knowledge and Skills nal ObjectivesTest ______PassPre-Practice______nMeasurementPlate ContentKnowledge and Reasoning ScoreBlock Number Score。
Internal and External。
and KnowledgeMemory and Analysis for nAttitudeDifficultyKnowledge RequirementsComprehensive Value___Points___Perspective___BasicsKnowledgenMemory。
Understanding。
and Mastery40 Memory。
Understanding。
and Easy Analysis n40 and n AbilityReading41 Reasoning。
Logic。
and Easy Analysis4:1:1) (4:1:1)Solving65 Ability___66 n and Easy nInterpersonal73 Vocabulary74 Spelling5:0)Usage。
___。
SyntaxWriting79 Vocabulary。
Spelling。
Discourse5:0)AbilityLanguage84 12 Comprehensive n8:1:1) (8:8:1)Ability___ and SkillsI。
Basic KnowledgeBasic knowledge can be divided into three levels: understanding。
___。
and mastery.The specific meanings of each level are:1.Understanding - having a preliminary。
初中英语出题双向细目表
中1易4
71--75
表格
10
中2易3
76---80
记叙文
10
易5
81--85
说明文
5
中
词
语
运
用
一
1-5
根据首字母或音标写单词
5
易3中1难1
二
用所给词的正确形式填空
1
副词
Safely
1
易
2
动词
spend
1
中
3
动词
see
1
中
4
时态
过去进行时
1
中
5
形容词
Interested
1
易
三
根据汉语完成句子
1
著名的
初中英语出题双向细目表（试卷满分120分）
题 型
题 号
考查内容
知识点
分值
难易度
出 处
备注
听
力
部
分
一
1-5
听句子,选图
看图辨意
5
易
二
6-10
听对话选答语
提炼关键信息
5
中
三
11-15
听长句子选答语
情景交际
5
易
四
16-20
听短文选答语
收集整理信息
5
易3中2
五
21-25
听短文判断正误
5
易2中1难2
单
项
选
择
一
补全对话
语言环境中的交际运用
5
易
完
形
填
空
五
46
理解句意
47
介词
英语试题双向细目表模板
综合技能
10
易3中2
理解、推断、预测、归纳、概括等阅读策略
41-45
故事
10
易
46-55
说明
20
易6难4
写作
八
1-5
补全单词
词汇的记忆
5
易
词汇综合考察
6-10
汉译英
词汇的记忆
5
中
11-15
适当形式填空
词性的转换
5
中
书面表达
九
锻炼身体
语言的综合运用
15
中
语言的综合运用
15
易3中10难2
写的五级要求
听短文填表格
收集记录信息
5
易3中2
对话
单
项
选
择
四
1
动词
has
1
易
时态
2
动词词义辨析
listen to; hear
1
易
动词
3
不定代词
some any
1
易
不定代词
4
连词
not… until
1
易
连词
5
词语顺序
somewhere quiet
1
中
词语顺序
6
There be
there is going to be
1
易
常识
17
形容词辨析
interesting;interested
1
难
形容词
18
形容词
good
1
易
根据上下文理解文章（课标五级要求）
19
动词
buy
1
八年级英语学科命题双向细目表
√
2
稍难
64
主旨大意题
√
√
2
稍难
65
词义猜测题
√
√
2
难
66-70
细节能力题
√
√
5
10
稍难
短文填空
15分
71
介词
√
√
√
√
4
1.5
稍难
72
名词
√
√
√
√
1.5
稍难
73
动词
√
√
√
√
1.5
稍难
74
形容词
√
√
√
√
1.5
稍难
75
动词
√
√
√
√
1.5
稍难
76
连词
√
√
√
√
1.5
稍难
77
名词
√
√
√
√
1.5
稍难
78
冠词
√
√
1
易
13
原因
√
√
5
1
易
14
地点
√
√
1
易
15
原因
√
√
1
易
C
听独白，回答问题
16-
20
电影院
√
√
4
5
稍难
21-
25
自传
5
5
稍难
D
听填信息
26-
30
游记
√
√
1
5
稍难
单项选择
31
冠词
√
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卷
别
题
号
试题
类型
考查知识点分布
考查形式
试题数
及分值
第
I
卷
65分
一
听
力
测
试
（一）情景反应（1—5小题）
1．天气2.告别3.提供帮助4.提醒注意5）
（二）句子对话理解（6—10小题）
6.问候7.日常聊天8.询问计划9.预约应答10.打电话
（三）段落对话理解（11—15小题）
对话内容为母子间的电话聊天。涉及的考查点有细节、推理、判断。
二
单
项
选
择
考查学生对英语基础知识灵活运用和交际的能力
涉及的考查点为：名词1个；动词2个；形容词1个；副词2个；连词2个；代词1个；日常交际用语2个；固定句式1个；介词1个；宾语从句1个；常识：1个
选择题
15小题
（15分）
三
阅
读
理
解
A夹叙夹议B记叙文C应用文D小品文
1.一般现在时（2）2. .情态动词（1）5.一般过去时（2）6.非谓语动词（2）7.习惯表达（1）一般将来时（1）被动语态（1）
填空题
10个空
（10分）
六
综
合
填
空
考查学生阅读理解能力和语言知识的综合运用。首字母提示，减轻了学生的难度。
填空题
10个空
（10分）
七
阅
读
表
达
此题通过阅读短文，要求考生根据文章内容完成各题，如问答题，英译汉等。考查学生实际动手表达的能力。
考查学生综合应用所学英语知识获取信息及分析问题、解决问题的能力。
选择题
20小题
（40分）
第
II
卷
55
分
四
听
力
填
表
听短文，并根据短文内容填写表格。这种听力的考查形式较为实际，重点考查学生实际运用英语的能力。本篇文章为如何调整易怒情绪。
填词题
5小题
（5分）
五
动
词
填
空
考查学生在语境中正确运用动词的能力。（61—70小题）
问答翻译题
5小题
（10分）
八
书
面
表
达
考查学生实际运用英语进行简单写作的能力。
形式为：书信。
内容为：邀请外籍教师观看演出。
书写题
1小题
（15分）