人教版三年级科学单元测试题(完整版)
三年级上册科学全册单元测试题
一我会填。
1用肥皂沫吹出的泡泡是圆形的。
2说“没有大胆的猜测就不会有伟大的发现”的科学家是牛顿。
3对问题进行猜测和假想，能帮助我们明确探究的目标和方向。
4爱因斯坦说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
5对观察过的事物能提出为什么，是我们解决问题，走向创新的起点。
6鞋底设有花纹是为了防滑。
7、柳树叶子的形状是长条形的，梧桐树的叶子是圆形的。
二、火眼金睛。
1、下列属于电动玩具的是②①魔方和气球②遥控车2、下列能够自由组合的玩具是①。
①积木②变形金刚3、下列植物中，我们常见的是①①柳树杨树芹菜菠菜苹果树②樟树雪莲水杉梧桐胡杨4、下列动物中我们常见的是②①海豚蓝鲸角马眼镜蛇②麻雀蚂蚁蜻蜓蝴蝶5、下列说法正确的是①。
①我们的生活处处离不开科学②吃饭睡觉只是人们的自然需求，并没什么科学。
6、血压计是②。
①治疗器械②诊断器械三、探究判断1、玩具里有科学，玩玩具要讲究科学（）2、科学是提出问题、研究问题、解决问题的过程（）3、克隆只是动物繁殖的一种技术（） 4、在啤酒瓶前吹不灭在它后面的蜡烛。
（）5桃树秋天开花，春天结果。
一、探究填空。
1温度是指物体的冷热程度分类时，首先要确定标准，标准不同，分类的结果就不同。
15℃读作十五摄氏度，－9℃读作零下九摄氏度。
五十一摄氏度写作51℃，零下四十五摄氏度写作－45℃ .我们常用的温度计是摄氏温度计。
4如果把物体分为外部和内部两部分，那么颜色和形状属于物体的外部特征。
我们是通过物体的外部特征和内部特征来判断和辨认物体的。
二、选择。
1、辨别两瓶不同液体的方法是先①。
①用手轻轻扇一扇，闻一闻。
②喝一口，尝一尝2、要想精确地表示一杯水的温度，正确的做好是②。
①把手伸进杯中感受一下②用温度计测量3、用感官辨别不同液体的正确方法是①。
①一看二闻三尝②二闻二看三尝③一尝二看三闻4、制作不倒翁必须满足的条件是③。
①底部是半球形或球形②上部比下部轻③同时具备以上两个条件5、热水温度下降的规律是①①先快后慢②先慢后快6、量筒是测量①的工具。
三年级上册科学第一单元测试题(人教版)
三年级上册科学第一单元测试题(人教版)一、选择题1. 下列不属于自然界中的物质是（）- A. 水- B. 空气- C. 纸- D. 树2. 生活的空气主要由（）组成。
- A. 氧气- B. 二氧化碳- C. 氮气- D. 硫化氢3. 下列哪一个不属于人民币上的安全线特征（）- A. 黑色- B. 绿色- C. 红色- D. 蓝色4. 不良的饮食惯会导致（）- A. 肥胖- B. 贫血- C. 过敏- D. 脱发5. 下列哪种食物中含有丰富的维生素C（）- A. 牛奶- B. 面包- C. 香蕉- D. 鱼二、填空题1. 熄灭的蜡烛燃烧时会释放出（）和二氧化碳。
2. 我们应该保持良好的（）惯，饭前饭后要洗手。
3. 水蒸气经（）可以变成水滴。
4. 各种食物中，脂肪含量最高的是（）。
三、阅读理解小明的饮食惯小明是一个健康的孩子，他非常爱吃水果和蔬菜。
每天早上，他会吃一个苹果和一碗牛奶。
中饭的时候，他会吃米饭、鱼和蔬菜。
晚饭的时候，他会吃一些面食和水果。
他还喜欢喝水和吃坚果。
小明的妈妈说，他的饮食惯很好，有助于保持健康。
根据短文内容，回答以下问题：1. 小明早饭吃什么？2. 小明午饭吃什么？3. 小明晚饭吃什么？4. 为什么小明的饮食惯很好？四、简答题1. 什么是自然界？举例说明。
2. 请列举一些保持身体健康的好惯。
3. 为什么我们需要饮食均衡？五、判断题1. 鸡蛋是一种常见的蔬菜。
（）2. 水蒸气可以通过加热变成水滴。
（）3. 空气中含有氧气、二氧化碳等气体。
（）4. 蔬菜中含有丰富的维生素C。
（）六、应用题根据以下材料，回答问题：材料：小攻家里的空气被烧坏了。
问题：1. 小攻家里的空气是如何被烧坏的？2. 请给小攻一些建议，帮助他恢复家里的空气质量。
七、写作题请写一篇不少于100字的短文，描述一下你认为良好的饮食惯对我们的健康有哪些好处。
以上是三年级上册科学第一单元测试题(人教版)，希望你能认真回答，祝你成功！。
人教版小学三年级下册科学单元测试题及答案全套
人教版小学三年级下册科学单元测试题及答案全套本文为人教版小学三年级下册科学单元测试题及答案全套。
通过本文，您可以了解到小学三年级下册科学单元测试题及答案的具体内容，帮助您更好地备考和复习。
以小节的方式进行论述，每个小节分别介绍不同的科学单元测试题及其答案。
1. 第一单元：大自然的声音测试题：1. 请问下列哪种动物的叫声是“汪汪汪”？A. 猫B. 狗C. 鸟答案：B2. 大自然中常常可以听到的声音有哪些？答案：鸟叫、风声、雨声、雷声等3. 请问自然中的声音对我们有什么影响？答案：自然中的声音可以使人感到舒适、愉悦，也可以使人保持警觉。
2. 第二单元：光的传播测试题：1. 光可以直线传播吗？A. 可以B. 不可以答案：A2. 请问日光是怎么传播到地球上的？答案：日光是由太阳发出的，通过空气层的穿透和折射，传播到地球上。
3. 光在传播过程中可以被什么障碍物遮挡？答案：光在传播过程中可以被物体所遮挡，比如建筑物、树木等。
3. 第三单元：空气与气象测试题：1. 请问下列哪种气象仪器可以测量温度？A. 气压计B. 温度计C. 风向标答案：B2. 请问海洋对气候有什么影响？答案：海洋对气候有稳定、调节的作用，可以使气候变得温和。
3. 气象预报的作用有哪些？答案：气象预报可以帮助人们合理安排活动，提前做好准备，还可以保护人们的生命财产安全。
4. 第四单元：生活中的力测试题：1. 下列哪种运动形式不需要力？A. 走路B. 游泳C. 飞行答案：B2. 请问重力是什么力？答案：重力是地球对物体的吸引力，是一种万有引力。
3. 请问力的大小和什么有关？答案：力的大小和物体的质量以及施力物体与受力物体之间的距离有关。
5. 第五单元：物体的特性测试题：1. 请问下列哪种物体是不透明的？A. 玻璃B. 木材C. 铁答案：C2. 请问物体的颜色是由什么决定的？答案：物体的颜色是由物体表面反射或吸收的光决定的。
3. 请问物体的硬度是什么特性？答案：物体的硬度是指物体抵抗外力压缩和形变的能力。
人教版小学三年级科学上册单元测试卷全册
人教版小学三年级科学上册单元测试卷全
册
第一单元：生物和环境
选择题
1. 下列哪个属于生物？
A. 台灯
B. 椅子
C. 绿萝
2. 植物是通过什么吸收养分的？
A. 根
B. 叶子
C. 茎
3. 植物通过什么部分进行呼吸？
A. 根
B. 茎
C. 叶子
4. 植物的种子一般从哪里长出？
A. 根
B. 茎
C. 叶子
5. 绿叶主要是通过什么进行光合作用？
A. 根
B. 茎
C. 叶子
填空题
1. 植物的营养需要靠自己吸收。
2. 绿叶可以制造食物，这个过程叫做光合作用。
3. 生物的一个重要特征是能够进行呼吸。
第二单元：物质的性质和变化
选择题
1. 下面哪个不是物质的性质？
A. 颜色
B. 形状
C. 重量
2. 水经过加热后可以变成什么？
A. 冰
B. 水蒸气
C. 热水
3. 听到脆响声的物体一般是什么性质的物体？
A. 刚性
B. 弹性
C. 柔性
4. 石头搓搓手，石头的表面会感到温暖。
这是因为什么？
A. 石头有温度
B. 石头是导热体
C. 石头是导电体
5. 铁出现锈蚀是由于什么？
A. 氧气
B. 水
C. 酸
填空题
1. 物质的颜色是物质的性质之一。
2. 物质加热后可以发生物质的变化。
3. 发出脆响声的物体一般是刚性物体。
...
（继续编写其他单元的测试题）。
小学三年级科学上册第二单元测试题及答案
⼩学三年级科学上册第⼆单元测试题及答案 ⼩学科学课是对学⽣进⾏科学启蒙教育的⼀门重要基础学科,学好这门课对提⾼⼩学⽣的科学素质有着重要的意义。
接下来店铺为你整理了⼩学三年级科学上册第⼆单元测试题及答案，⼀起来看看吧。
⼩学三年级科学上册第⼆单元测试题 ⼀、填空题。
(21分) 1、⽔是⼀种没有、没有、没有、透明的。
2、是测量物体温度的仪器。
3、⽔沸腾的温度叫。
4、⼀般情况下，物体受热时，受冷时，这种现象叫物体的热胀冷缩。
5、砂糖、⾼锰酸钾在⽔中发⽣的现象是现象。
6、⽔是⽣命的。
⼈的⽣存离不开⽔，也离不开⽔。
⼆、判断对错。
(8分) 1、⽔和空⽓的不同是体积不同、流动的⽅向不同。
( ) 2、使⽤温度计测量⽔温时液泡不能接触杯壁。
( ) 3、⽔的沸点是100摄⽒度。
( ) 4、⽔受冷结成冰时体积增⼤。
( ) 三、观察现象回答问题。
(40分) (1)将⼀株长得⽐较好的植物，⽤⼀个透明的塑料袋罩起来，放在太阳下晒⼀段时间。
你观察到什么现象?得出什么结论? (2)⼀个空烧瓶⼝上固定了⼀个⽓球。
将装有空⽓的空瓶放⼊开⽔中，你看到什么现象?再将烧瓶放⼊冷⽔中，你⼜看到什么现象?得出什么结论? (3)在装有⽔的烧杯中，放⼀点碎纸⽚，⽤酒精灯给⽔加热。
仔细观察有什么现象发⽣?根据观察到的现象思考，壶内上部的⽔是怎样变热的? (4)把少量⾼锰酸钾放⼊杯⽔中，你观察到什么现象?解释你观察到的现象? 四、回答问题。
1、空⽓是不是有热胀冷缩的特点?说⼀说你是怎样做实验研究的?(14分) 2、我们已经知道⽔受冷时体积变⼩，可在寒冷的冬天，有时⾃来⽔管会被冰胀破。
这是为什么?请你设计实验研究。
(17分) 3、⽔(液体)与⽊块、玻璃珠(固体)和空⽓(⽓体)有哪些不同? 4、怎样正确使⽤温度计? 5、烧开⽔时观察到什么现象? 6、将浑浊的⽔静置，存放⼀段时间后，观察有什么现象? 7、你怎样⽤过滤的⽅法使浑浊的⽔变清? 8、①从前有冬天卖⾹油加热了卖(不是⽤秤，是⽤提⼦量)，为什么? ②瓶装酒不能装满，为什么? 9、怎样使⼀块⽅糖在⽔中尽快溶解? 10、什么叫热胀冷缩? 11、什么叫做溶解现象? 12、怎样保护⽔资源? 13、保持⽔资源，我们可以做些什么? ⼩学三年级科学上册第⼆单元测试题答案 ⼀、填空题。
人教版小学三年级上册科学单元测试
小学科学三年级上册第一单元测试题单元概述：这是学生学习科学课的第一个单元，也是引领学生走进小学科学学习大门的单元，将对学生以后的学习产生深刻的影响。
选择植物作为开篇，是因为学生对植物具有天然的好奇心，这将为他们的主动学习提供重要的心理基础。
一、多项选择题。
1、树的整体形态一般由（）组成的。
A、树冠B、树干C、树叶D、树根2、树的器官一般包括（）。
A、根B、茎C、叶D、花E、果实F、种子3、大树和小草的主要不同之处在于（）。
A、植株的高矮B、所处位置C、茎的粗细D、质地4、大树和小草的共同之处有（）。
A、都生长在土壤中B、都有绿色的叶C、都会开花结果D、都需要水分、阳光和空气5、水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要（）。
A、土壤B、水分C、阳光D、空气6、植物的变化表现在各个方面，主要表现在（）等方面。
A、发芽B、生长C、开花D、结果7、植物的生存需要（）。
A、水分B、阳光C、空气D、营养8、植物的共同特征是（）。
A、生长在一定的环境里B、都需要水分、阳光、空气和营养C、都会生长发育D、都会繁殖后代E、都有从生到死的生命过程9、世界上有些令人惊奇的植物，它们有着与众不同的特点。
例如：（）A、会捕虫的植物猪笼草B、结“面包”的树C、神奇的王莲D、世界上最大的花二、填空题。
1、树是（）的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。
2、小草和大树一样，具有（）的共同特征。
3、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有（）的基本特征。
4、植物的叶一般由（）和（）组成，（）上有叶脉。
5、叶也是有生命的，叶从（）开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。
6、植物按生存的环境不同，可以分为（）和（）。
7、植物的一生是有（）的，每种植物都有一定的（）。
8、（）可以让我们获得很多的信息，（）会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
9、拓印树皮图案的方法：把（）紧压在树干上，先用（）在纸上反复按压，再平捏（）在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。
人教版三年级上册科学第一单元测试题(含答案)
人教版三年级上册科学第一单元测试题
(含答案)
1. 以下哪项是动物的特征？
A. 能呼吸
B. 能看见
C. 能跳跃
D. 能听见
答案：A、B、C、D
2. 下列物体中，哪些是金属？
- 铁
- 木头
- 铜
- 眼镜
答案：铁、铜
3. 你知道什么是可生活有机体吗？
答案：是指能够进行生命活动，包括生长、摄取营养、排泄等的物体。
4. 生活中哪些例子是生物？
- 猫
- 石头
- 树
- 房子
答案：猫、树
5. 以下哪项不是用来呼吸的？
A. 鼻子
B. 嘴巴
C. 耳朵
D. 肺部
答案：C
6. 你知道金属的特点是什么吗？
答案：金属有光泽、导电、导热的特点。
7. 下列物体中，哪些是非金属？
- 铁
- 纸
- 铜
- 铝
答案：纸、铝
8. 动物和植物需要什么才能生长？
答案：动物需要吃食物、水和空气；植物需要阳光、水和空气。
9. 你知道什么是无生命的吗？
答案：无生命是指没有生命活动，不能进行自我增长和自我繁
殖的物体。
10. 生活中哪些例子是非生物？
- 鸡
- 太阳
- 自行车
- 水
答案：太阳、自行车
这份测试题包含了科学第一单元的相关知识点，并提供了答案供参考。
希望能对你的学习有所帮助。
新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)
新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)第一单元单元测试班级：______ 姓名：______ 学号：______一、填空题（22分）1、选择的参照物不同，对同一个物体运动状态的判断结果可能也会不同。
2、人在行走时，身体的运动形式是直线运动，手臂的运动形式是摆动。
3、车轮在地上的运动是滚动，滑冰时冰刀在冰面上的运动是滑动。
4、在相同距离下，所用的时间越短，物体运动的速度越快；在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快。
5、六棱柱在斜坡上运动时，当坡度较低时，六棱柱的运动形式是滚动，当坡度增大到一定程度时，六棱柱的运动形式会变成滑动。
6、组装“过山车“轨道时，我们应先从起点开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到”过山车“的终点，这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成”过山车“的情况，又能提高效率。
二、判断题。
（10分）1、有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。
×2、参照物必须是绝对静止的物体。
×3、描述一个物体的位置，只需说明方向即可。
×4、站在自动扶梯上的人是静止的。
×5、桌球的运动是直线运动。
×6、橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。
√7、高度越高，木块在斜面上运动的速度越慢。
×8、物体运动的快与慢是相对的。
√9、组装“过山车“时高度够高就是好。
×10、要确定“过山车“的位置，首先确定方位。
√三、选择题。
（22分）1、“XXX家在XXX家正东方向300米处”在这句话中，300米是参照物。
A。
300米 B.XXX家 C、XXX家2、要描述一个物体的位置，一般要选择另一个假设不动的物体为参照物。
A.假设不动的物体B.高大的建筑物 C、颜色鲜艳的物体3、滚动的易罐的运动轨迹是曲线。
A.曲线B.直线4、从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，丙的速度最快，甲的速度最慢。
A.甲B.乙 C、丙5、下列关于弹簧摇马的运动，说法正确的是弹簧摇马人马身是摆动，弹簧是振动。
小学科学三年级下册第三单元测试题(附参考答案)
小学科学三年级下册第三单元测试题单元概述：本单元主要以水为例（水是学生最为熟悉的物质），引导学生探究温度和物质状态变化之间的关系。
通过观察水的各种状态（固态、液态和气态），集中研究水在融化、蒸发和凝结过程中发生的变化，帮助学生初步建立起“物质是不断变化的”认识，同时，通过对水的三态循环的观察和感知，帮助学生初步建立自然界“物质循环”的概念。
一、单项选择题。
1、对一个物体来说，物体失去热量，温度（）；物体获得热量，温度（）。
A、没有变化B、下降C、有变化D、上升2、水的状态变化与（）有关。
A、温度B、气候C、热量D、环境3、从不同的角度看温度计的液面，可以读出几个不同的温度。
我们应选择哪个角度观察温度计上的读数作为测得的温度呢？（）A、俯视B、平视C、仰视D、斜视4、我们通过实验和观察，发现（）的水能凝固成（）的冰，（）的冰能融化成（）的水；( )的水会蒸发成（）的水蒸气，（）的水蒸气又会凝结成（）的水。
A、液态B、动态C、固态D、静态E、气态F、变态5、大约在1593年，意大利科学家（）发明了世界上第一支温度计。
A、华伦海特B、摄尔休斯C、阿尔伯特D、伽利略二、多项选择题。
1、水在自然界有（）三种存在状态。
A、液态B、动态C、固态D、变态E、气态F、静态2、使用温度计前需要弄清楚的问题：( )A、这是一支摄氏温度计吗？即温度的单位是摄氏度吗？B、温度计上的每一个刻度表示多少度？C、它能测量的最高温度是多少？D、它能测量的最低温度是多少？3、测量水温的方法：（）A、手拿温度计的下端B、手拿温度计的上端C、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁D、视线与温度计持平E、在液柱不再上升或下降时读数F、读数时温度计不能离开被测的水三、填空题。
1、物体的冷热程度，我们称为（），通常用摄氏度（）来表示，物体的（）可以用（）进行测量。
2、通过测量一个物体的（）变化，可以知道这个物体失去热量还是获得热量。
3、水的三种状态之间可以相互（），这使水在自然界中产生了（）运动。
人教版三年级上册科学第二单元溶解与分离测试卷含答案(2份)
人教版三年级上册科学第二单元质量考查卷含答案2份第二单元达标测试卷溶解与分离（一）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．沙子和食盐混合后，分离的方法首先是（）。
A．蒸发B．过滤C．静置D．溶解2．酒精灯熄火应该（）A．用嘴吹灭火B．用灯帽盖火C．用扇子扇灭3．一杯浓盐水的底部还有少量的食盐不能溶解，（）能使少量未溶解的食盐继续溶解。
A．加少量的水B．将少量未溶解的食盐磨碎C．倒出一些水D．再加入少量食盐4．要把食盐中含有的沙子、铁屑等杂质分离出来，下列操作步骤正确的是（）。
A．过滤→吸取→蒸发B．吸取→过滤→蒸发、C．蒸发→过滤→吸取5．通过（），可以将盐水溶液中的食盐和水分离。
A．蒸发B．过滤C．沉淀6．高锰酸钾（）。
A．能够溶解在水里B．不能够溶解在水里C．只能溶解在热水里7．下图在做（）实验，实验时要做到“一贴，二低，三靠”。
A．溶解B．过滤C．加热8．酒精灯用完后应该（）。
A．用灯帽盖灭火B．用嘴吹灭火C．用扇子扇灭9．下列说法正确的是（）。
A．一杯水能溶解无限量的白糖B．一杯水能够溶解有限量的食盐10．一杯浓盐水的底部还有少量的食盐不能溶解时，（）能使少量未溶解的食盐继续溶解。
A．加入一些水B．将未溶解的食盐磨碎C．放入冰箱二、填空题11．用完酒精灯，必须用_______盖灭，不可_______。
12．混有沙子的食盐可以用_______、过滤、蒸发的方法分离出食盐。
13．为了加快方糖的溶解，可以采用方糖压碎、_________、________等方法。
14．做糖和食盐的溶解实验时，我们用( )量取水（选“量筒”或“烧杯”）。
15．搅拌时玻璃棒不要碰到( )。
16．蒸发食盐水实验需要使用的仪器有( )、( ) 、蒸发皿等。
17．过滤时，漏斗末端紧靠承接滤液烧杯的___________。
18．酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用________或________。
人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)
人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)第一单元测试题1. 地球是我们生活的地方，它是什么形状的？- A. 圆柱形- B. 正方形- C. 圆形- D. 长方形答案：C2. 太阳是什么颜色的？- A. 红色- B. 蓝色- C. 黄色- D. 绿色答案：C3. 下面哪个是人类的器官？- A. 叶子- B. 根- C. 心脏- D. 树干答案：C4. 下面哪个是属于自然界的事物？- A. 汽车- B. 火箭- C. 花朵- D. 电视机答案：C5. 哪个食物是属于水果？- A. 鸡蛋- B. 面包- C. 苹果- D. 饺子答案：C第二单元测试题1. 我们呼吸的是什么？- A. 空气- B. 水- C. 细菌- D. 土壤答案：A2. 下面哪一项是属于水的存在形态？- A. 固态- B. 电态- C. 光态- D. 音态答案：A3. 什么动物没有骨头？- A. 老虎- B. 蛇- C. 金鱼- D. 狗答案：B4. 把粉末放在水中搅拌，会怎么样？- A. 粉末会燃烧- B. 粉末会溶解- C. 粉末会融化- D. 粉末会变硬答案：B5. 下面哪个是属于动物？- A. 苹果- B. 花- C. 马- D. 草答案：C第三单元测试题1. 我们需要用什么量器来测量温度？- A. 尺子- B. 天平- C. 温度计- D. 量杯答案：C2. 下面哪种水是不安全的？- A. 清澈的水- B. 浑浊的水- C. 混合有气泡的水- D. 浑浊带泥沙的水答案：D3. 植物通过什么方式吸取养分？- A. 通过叶子- B. 通过根- C. 通过茎- D. 通过果实答案：B4. 下面哪个不属于四季的名称？- A. 春天- B. 冬天- C. 秋天- D. 好天答案：D5. 为了保护眼睛，我们应该做什么？- A. 长时间盯着电视- B. 在太阳底下看东西- C. 看书时离眼睛很近- D. 保持适当的阅读距离答案：D。
2024最新小学三年级科学试卷(带答案)【完整版】
专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 猫C. 鲨鱼D. 蜻蜓2. 植物进行光合作用需要哪种物质？A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. 土壤3. 下列哪种现象是物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 熔化D. 发芽4. 地球绕太阳转一圈需要多长时间？A. 一天B. 一年C. 一周D. 一个月5. 下列哪种材料是导体？A. 塑料B. 金属C. 玻璃D. 木头二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类会游泳。
（）2. 植物生长不需要水分。
（）3. 地球是太阳系中的行星。
（）4. 镜子可以反射光线。
（）5. 摩擦力总是阻碍物体运动。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 自然界中，物质的状态有三种，分别是____、____和____。
2. 植物的光合作用是在叶绿体中进行的，它将____和____转化为葡萄糖和氧气。
3. 动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和____。
4. 地球绕太阳公转的同时，还在自转，地球自转的方向是____。
5. 电路是由电源、导线、开关和____组成的。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述植物进行光合作用的意义。
2. 简述水的三态变化。
3. 简述食物链的基本概念。
4. 简述地球自转和公转的区别。
5. 简述磁铁的性质。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明家的花园里有一棵树，树高10米，树干直径为30厘米，求树干的体积。
2. 一个长方体的长、宽、高分别为2米、1米和0.5米，求长方体的表面积。
3. 小华家有一块菜地，长10米，宽5米，如果每平方米可以种植4颗菜，问小华家最多可以种多少颗菜？4. 一个水池的容积为100立方米，如果每分钟向水池中注入2立方米的水，问多长时间可以将水池注满？5. 一个电阻器的电阻为10欧姆，通过它的电流为2安培，求电阻器两端的电压。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析为什么夏天游泳池里的水会变暖？2. 分析为什么树叶在秋天会变黄？七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个简单的电路，要求使用电源、导线、开关和灯泡，使灯泡发光。
人教版小学三年级上册科学第一单元测试卷
人教版小学三年级上册科学第一单元测试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 科学是一门研究 \_\_\_\_\_ 的学科。
A. 生活现象B. 数学公式C. 历史事件2. 温度计主要用来测量 \_\_\_\_\_。
A. 温度B. 时间C. 体重3. 人的五官包括 \_\_\_\_\_、口、鼻和耳朵。
A. 眼睛B. 手指C. 脚趾4. 以下哪个不是动物？A. 猫B. 桌子C. 狗5. 耳朵的主要功能是 \_\_\_\_\_。
A. 听声音B. 闻味道C. 看东西二、填空题（每题3分，共15分）1. 科学是一门研究自然现象的学科。
2. 我们可以用体温计测量体温。
3. 鼻子的主要功能是闻味道。
4. 猫和狗都是动物。
5. 眼睛的主要功能是看东西。
三、判断题（正确为√，错误为×，每题2分，共10分）1. 科学是一门研究历史事件的学科。
(√ / ×)2. 体温计主要用来测量时间。
(√ / ×)3. 耳朵的主要功能是听声音。
(√ / ×)4. 猫和狗都是植物。
(√ / ×)5. 眼睛的主要功能是闻味道。
(√ / ×)四、简答题（每题10分，共20分）1. 简述科学的主要研究对象和方法。
答：科学的主要研究对象是自然现象，通过观察、实验和推理等方法来总结归纳规律。
2. 举例说明一种科学实验的过程。
答：比如进行一个植物生长实验，可以准备两个相同的植物，在不同的环境条件下观察它们的生长情况，比较两个植物的生长速度和外观，从而得出不同环境对植物生长的影响。
五、综合题（15分）阅读以下句子，然后回答问题：“温度计主要用来测量温度。
”“眼睛的主要功能是看东西。
”“我们可以用鼻子闻到各种味道。
”“猫和狗都是动物。
”“科学是一门研究自然现象的学科。
”1. 这些句子中有几个是正确的？答：5个句子中有4个是正确的。
2. 找出一个错误的句子，并改正它。
答：“我们可以用鼻子闻到各种味道。
人教版三年级上册科学第一单元检测卷(含答案)
人教版三年级上册科学第一单元检测卷(含答案)一、选择题1. 科学研究是（）。
- A. 发现事物的规律，解决问题的方法- B. 唯一可以使用的方法- C. 没有具体目的的活动2. 乌龟的生活性是（）。
- A. 白天活动，晚上睡觉- B. 晚上活动，白天睡觉- C. 随时都可以活动3. 植物的根主要的功能是（）。
- A. 吸收水分和养分- B. 吸收阳光和空气- C. 吸收能量和食物4. 科学家们在白天和黑夜观察乌龟的生活，发现乌龟是（）。
- A. 白天活动，晚上睡觉- B. 晚上活动，白天睡觉- C. 随时都可以活动5. 植物的茎主要的功能是（）。
- A. 支持和固定植物，传递养分- B. 吸收水分和养分- C. 吸收阳光和空气二、填空题1. 妈妈告诉小明，太阳出来之后，（）的花朵就会展开。
2. 茎把水分从（）输送到叶子中。
3. 太阳落山后，（）就该起床了。
4. 苹果树的根长在（）里。
5. 干旱时期，我们要帮助（）浇水。
三、简答题1. 为什么乌龟在夜晚活动，白天睡觉？2. 你能从植物的茎、根和叶子中各说出一个功能吗？3. 在生活中你可以用科学研究的方法解决哪些问题？答案一、选择题1. A2. B3. A4. B5. A二、填空题1. 草2. 根3. 昆虫4. 地下5. 植物三、简答题1. 乌龟在夜晚活动，白天睡觉是因为夜晚温度较低，可以避免过热；白天温度较高，需要休息保持水分。
2. 茎的功能是支持和固定植物，同时将水分和养分从根部输送到叶子；根的功能是吸收水分和养分，并固定植物在土壤中；叶子的功能是进行光合作用，吸收阳光能量并释放氧气。
3. 科学研究的方法可以帮助解决各种问题，例如解决家庭中的日常生活问题、解决学习中的难题，或者解决社会中的环境污染等问题。
人教版(部编)小学三年级科学上册第一单元测试题及答案
人教版(部编)小学三年级科学上册第一单元测试题及答案一、单选题1. 以下哪个是属于感官器官？- A. 手- B. 脚- C. 心- D. 耳正确答案：D2. 隔音室中，哪个地方能听到声音？- A. 墙上- B. 地板上- C. 房顶上- D. 门上正确答案：A3. 以下哪项不是属于眼睛的功能？- A. 看东西- B. 听声音- C. 受光照- D. 肯定场景正确答案：B4. 我们可以通过什么方式辨别不同物体的气味？- A. 听- B. 闻- C. 看- D. 吃正确答案：B5. 感觉到热的时候，以下哪个器官发挥了作用？- A. 手- B. 鼻子- C. 舌头- D. 脚正确答案：A二、填空题1. 用来嗅闻气味的器官是_鼻子_。
2. 我们能使用_舌头_来品尝不同的食物。
3. 我们通过_眼睛_来看事物。
4. 我们不仅能用_眼睛_看到东西，也能用手去_摸_它们。
5. 我们听到的声音通过_耳朵_传给大脑。
三、判断题1. 人的触觉是用来看东西的。
( )正确答案：错误2. 我们可以通过味觉辨别食物的味道。
( )正确答案：正确3. 我们可以通过嗅觉辨别物体的形状。
( )正确答案：错误4. 声音是由耳朵发出的。
( )正确答案：错误5. 感觉到寒冷的时候，我们可以用手摸到物体的温度。
( ) 正确答案：正确四、简答题1. 请用一句话解释眼睛的作用。
眼睛是我们感知事物外貌和颜色的器官。
2. 请用一句话解释耳朵的作用。
耳朵能够让我们听到声音和判断方向。
3. 请用一句话解释鼻子的作用。
鼻子可以嗅闻气味，并帮助我们辨别物体。
4. 请用一句话解释舌头的作用。
舌头能够品尝食物的味道。
5. 请用一句话解释手的作用。
手可以触摸物体的形状和温度。
五、应用题小明参加了一个科学实验，实验中他被蒙住了眼睛、耳朵、鼻子的口罩。
请你说出他还能使用哪些感官来辨认物体。
小明可以使用他的手来触摸物体的形状和温度。
六、解答题1. 用你自己的话解释什么是意识。
2024年(精编试卷)小学三年级科学上册全套单元试卷及答案
一、选择题（每题1分，共5分）1. 地球上最早的生命形式是什么？A. 植物B. 动物C. 细菌D. 真菌2. 哪种物质在水中溶解最快？A. 盐B. 糖C. 面粉D. 沙子3. 哪种动物是恒温动物？A. 鸟类B. 鱼类C. 昆虫D. 两栖动物4. 哪种物质在水中不溶解？A. 食盐B. 糖C. 油脂D. 酒精5. 下列哪种现象不属于物理变化？A. 水结冰B. 纸张燃烧C. 铁生锈D. 玻璃破碎二、判断题（每题1分，共5分）1. 地球上的生物种类越多，生态系统的稳定性越高。
（）2. 物质在水中溶解后，其分子会变得更大。
（）3. 植物进行光合作用时，会吸收氧气，释放二氧化碳。
（）4. 鸟类的羽毛颜色与它们的生存环境有关。
（）5. 水的沸点与大气压力无关。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 地球上的生物可以分为两大类：________和________。
2. 物质的三种基本状态是：________、________和________。
3. 光合作用的原料是________和________，产物是________和________。
4. 地球上的生物通过________和________来适应环境。
5. 物质在水中溶解时，会形成________。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述生物多样性的意义。
2. 请简述光合作用的过程。
3. 请简述物质的溶解过程。
4. 请简述生态系统的组成部分。
5. 请简述物理变化和化学变化的区别。
五、应用题（每题2分，共10分）（1）草属于生态系统的哪一部分？（1分）（2）兔子属于生态系统的哪一部分？（1分）（1）这种现象属于物理变化还是化学变化？（1分）（2）这种现象的原因是什么？（1分）六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析生物多样性的丧失对生态系统的影响。
2. 请分析物质的溶解过程对人类生活的影响。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请设计一个简单的实验，观察不同物质在水中溶解的速度。
小学科学三年级上册第三单元测试题__我们周围的材料
小学科学三年级上册第三单元测试题我们周围的材料学校_________ 班级__________ 姓名___________得分亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对《我们周围的材料》这一单元学习理解的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。
祝你成功！一、把你观察到的有关"材料"方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）（14分）（）1、木头和金属相比较，木头更硬一些。
（）2、用过的空铝罐可以回收利用。
（）3、塑料制品价格便宜，不需要重复利用。
（）4、塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。
（）5、金属材料吸水能力强。
（）6、木头是一种十分重要的天然材料。
（）7、陶瓷、棉花都是人工制造的材料。
（）8、我们自己造的纸出现厚薄不同的现象，是因为纤维的分布不均、压制不够造成的。
（）9、材料硬度越大，就越能被别的物体破坏它的表面。
（）10、我们用的纸来之不易，要珍惜、节约用纸（）11很多物体并不是用单一的材料制成的，这主要是为了美观。
（）12我们使用的材料中，有的是天然材料，有的是人造材料。
（）13塑料和陶瓷都是天然材料。
（）14我们周围用塑料制成的物品最多，所以塑料是最好的材料。
三、选择。
（将正确答案的序号填在方框里）（14分）1、古代造纸术是由（）发明的。
①蔡伦②爱迪生③牛顿2、在纸发明以前，人们曾经用（）来作为记事的材料。
①兽皮②竹木片③光碟3、比较材料的硬度，可以用（）的方法。
①看②摸③刻划4、金属具有（）的特性。
①导热②吸水③透明5、下列材料中，柔韧性最好的是（）。
①木条②塑料条③金属条6、通过实验，我们发现下列材料中，（）吸水能力最强。
①陶瓷②塑料③纸7、（）不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。
①塑料②纸③木头8、（）是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。
人教版小学三年级下册科学单元测试题及答案全套
单元概述：本单元将立足于引领学生认识植物整个生命过程所发生的规律性的变化，理解植物的生命周期现象。
组织学生亲自种植植物，在学生种植植物活动的过程中，引领学生关注植物生长过程所发生的变化，引发学生对植物生长变化的思考，研究根、茎、叶在植物生长变化过程中的作用。
一、单项选择题。
1、植物的（ C ）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎2、植物的（ A ）可以制造植物生长所需要的养料。
A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎3、植物的（ E ）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。
A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（E ）开始他们的新的生命的。
A、根B、茎C、叶D、花E、种子5、植物的这些养料是由植物绿色的（ C ）依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳喝水制成的。
A、根B、茎C、叶D、花6、1771年，英国科学家普利斯特利发现（ C ）可以更新空气。
后来，实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。
A、草本植物B、木本植物C、绿色植物D、开花植物7、植物的茎能（ D ）将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；( B ）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
A、从左向右B、从上向下C、从右向左D、从下向上8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的（ C ）。
A、开花植物B、常绿植物C、草本植物D、木本植物9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（D ）；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫（ C ）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（B ）；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（ A ）。
A、匍匐茎B、攀缘茎C、缠绕茎D、直立茎二、多项选择题。
新课标第一1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（ABCD）A、种子萌发B、幼苗生长C、营养生长D、开花结果2、绿色开花植物有（ABCDEF ）等器官。
人教版三年级上学期科学第三单元达标测试卷家庭用电(一)含答案
【详解】开关是控制电路通断的电路元件。
A、用身边的材料能够制作一个简易开关，题目观点正确；
B、容易导电的材料有很多，题目观点正确；
C、开关是控制电路通断的电路元件，在一个简单电路中，断开开关就能使小灯泡熄灭的原因是切断了闭合电路，题目观点错误。
11．雷电破坏性生产生活生命安全
【详解】雷电是一种大气放电现象，是云层的正负电荷摩擦放电，具有很大的破坏性，对人们的生产生活和生命安全具有较大威胁，我们要避免雷电伤害。
实验现象：加入食盐前，小灯泡不发光；加入食盐搅拌均匀后，小灯泡发出微弱的光。
27．将实验分析补充完整。
实验分析：在这个实验中，纯净水是不导电的，所以灯泡不会变亮。纯净水_______了食盐之后就变成了导体，因此小灯泡会发光。人手上皮肤分泌的汗液里有盐分，手上沾水后盐分_______在水里，湿手就变成了导体。因此用湿手去触碰开关容易触电。
A．电池B．开关C．电线
9．下面几种物体的材料中，属于导体的是（）。
A．玻璃片B．塑料尺C．铁片
10．下列说法错误的是（）。
A．用身边的材料能够制作一个简易开关
B．容易导电的材料有很多
C．将开关连接在电路中,断开开关小灯泡会发亮
二、填空题
11．( )是一种大气中的放电现象，具有很大的( )，对人们的( )和( )具有较大威胁。
28．日常生活中使用的电源有一定的危险性，如果我们使用不当就会有触电的危险，对人身造成伤害，甚至致人死亡，所以我们要提高安全用电的意识。比如不要用湿手去开关电器、插座；不要在电线上晾晒衣物；不要在电线附近放风筝或钓鱼；不要在电线附近放电视机室外天线；不要使用钢丝裸露在外的电线或电器；不要攀爬变压器；损坏的开关、电线、插座、灯头要及时更换；不要把电视天线架在高压线下。
人教版三年级科学单元测试题(完整版)
2020年秋期三年级科学学习评价测试题（一）第一单元水等级一、我来填空：1.冰是态的水，水是态，水蒸气是的水。
2.食盐在水中溶解的速度与的高低以及是否有关。
二、我来选择：把正确答案番号填入下表，未填入方框不得分。
1.把湿衣服晾在太阳下，过一会儿就干了，是因为A.太阳把水吸收了B.水变成水蒸气跑到空气中了 C．水掉到地上了2.在甲乙两个大小相同的杯子里加入等量的水，甲用塑料膜盖好杯口并扎紧，乙不盖，两杯均放在通风向阳无雨处，两天后A.甲杯中的水更少B.乙杯中的水更少C.两杯一样多3.一般情况下，在给水加热一段时间后，水会沸腾，这时的温度是A.约100℃B.一定是100℃C.不确定4.水变成水蒸气后，体积会A.变大B.变小C.不确定5.水通常会在什么温度时开始结冰A.0℃B.100℃C.50℃6.水结冰后，体积会A.变大B.变小C.不确定7.试管里的冰融化成水，液面会A.上升B.下降C.不变8.水和冰的变化中，起作用的是A.温度的变化B.容器的变化C.体积的变化9.杯中糖块溶解的最快的是10.把食盐和小苏打溶解在相同的水中A.食盐溶解得多些B.小苏打溶解得多些C.无法比较11.可以把沙子和食盐分离的方法是A.用筛子筛B.用磁铁吸C.放入水中过滤后蒸发12.分离食盐和水时，应在什么时候熄灭酒精灯火焰A.水干后B.当有白色颗粒出现时C.等酒精灯自然熄灭13.乒乓球被踩瘪了，怎样能恢复原状A.再踩一下B.放入热水中C.不要了，重新买新的14.撕纸和捏橡皮泥A.只是形状变化了，本质上没变B.纸和橡皮泥巴本质上发生了变化，不再是纸和橡皮泥了C.一点变化都没有15.天上有下不完的雨，是因为A.天上的水很多B.水通过三态变化在不断循环C.天上的雨会下完的三、我来判断：对的打√，错的打×，答案填入方框，否则不得分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1.用湿布擦黑板会在黑板上留下水迹，过一会儿水迹就不见了，是水被黑板吸收了。
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2020年秋期三年级科学学习评价测试题（一）第一单元水等级 ______一、我来填空：1.________ 冰是_____________ 态的水，水是_____ 态，水蒸气是的水。
2.食盐在水中溶解的速度与_____ 的高低以及是否_____ 有关。
二、我来选择：把正确答案番号填入下表，未填入方框不得分。
1.把湿衣服晾在太阳下，过一会儿就干了，是因为A.太阳把水吸收了B.水变成水蒸气跑到空气中了C.水掉到地上了2.在屮乙两个大小相同的杯子里加入等量的水，甲用塑料膜盖好杯口并扎紧，乙不盖，两杯均放在通风向阳无雨处，两天后A.甲杯中的水更少B.乙杯中的水更少C.两杯一样多3.—般情况下，在给水加热一段时间后，水会沸腾, 这时的温度是A.约100°CB.—定是100°C4.水变成水蒸气后，体积会A.变大B.变小5.水通常会在什么温度时开始结冰A. O O CB. IOO O C6.水结冰后，体积会C.不确定C.不确定C. 50°C C.不确定7.试管里的冰融化成水，液面会10. 把食盐和小苏打溶解在相同的水中 A.食盐溶解得多些B.小苏打溶解得多些C.无法比较11. 可以把沙子和食盐分离的方法是A.用筛子筛 B.用磁铁吸C.放入水中过滤后蒸发12.分离食盐和水时，应在什么时候熄灭酒精灯火焰A.水干后B.当有白色颗粒出现时C.等酒精灯自然熄灭13.乒乓球被踩瘪了，怎样能恢复原状A.再踩一下14.撕纸和捏橡皮泥B.放入热水中C.不要了，重新买新的A •只是形状变化了，本质上没变B. 纸和橡皮泥巴本质上发生了变化，不再是纸和橡皮泥了C. 一点变化都没有15.天上有下不完的雨，是因为 A. 天上的水很多B. 水通过三态变化在不断循环C. 天上的雨会下完的题号12345 678910三.我来判断：对的打错的打X, 答案填入方框，否则不得分。
A •上升 B •下降 C.不变8•水和冰的变化中，起作用的是 A.温度的变化B.容器的变化9 •杯中糖块溶解的最快的是C.体积的变化IOr4(rc答案1.用湿布擦黑板会在黑板上留下水迹，过一会儿水迹就不见了，是水被黑板吸收了。
2.水在沸腾过程中，我们看到水面上产生许多白汽，这就是水蒸气。
3.雪是水介于液体和固态之间的状态。
4.水结成冰后还是水，它只是水的另一种形态而已。
5.水可以变成冰，也可以变成水蒸气，水蒸气可以变成水，但不能变成冰。
6.往水中加食盐和小苏打，我想溶解多少就能溶解多少。
7.在探究小苏打和食盐的溶解时，必须一份一份的加入，等上一份溶解完了再加下一份。
8.用研钵把红糖磨碎后放入水中，能溶解得更快。
9.过滤时可以用滤纸，不可以用滤布。
10.要分离沙子和食盐，需要用到水。
四、我来辨认：请选填出下列实验器材的名称和所做的实验，填序号。
名称：（）（）（）（）实验：（）（）（）（）名称选填：A研钵；B烧杯；C酒精灯；D试管实验选填：E把糖磨碎后溶解；F加热蒸发分离食盐和水；G装水；H做结冰和融化冰的实验五、我来探究：1.在探索食盐洛解快慢是否有温度有关的实验时，我们至少要用只杯子。
在一只杯子里加入_____ 水，另一只杯子里加入等量的______ 水。
放入杯中的食盐应该_______ （选填“一样多”或“不一样多”），放入时应该____ （选填“同时放入”或“先后放入”）2.在分离沙子和食盐的活动中，我们先把沙子和食盐的混合物放入水中，用玻璃棒进行__________ （选填“搅拌”或“敲击”），再用滤布过滤，这时我们会看到滤布上有___________ （选填“食盐”或“沙子”），过滤后的滤液我们再放入蒸发皿中，再用_________ 进行加热，这个过程中 ________ 会蒸发到空气中，______ 会留在蒸发皿里。
六、我来应用通过本单元的学习，我知道了水与水蒸气（或冰）的不同，下面两个维恩图选择一个完成，相同点或不同点至少各写两点。
2020年秋期三年级科学学习评价测试题（一）参考答案一、我来填空：5分1.固、液、气2.温度、搅拌二、我来选择：30分IB、2B、3A、4A、5A、6A、7B、8A、9C、IOAX 11C、12B、13B、14A、15B三、我来判断：20分1X、2X、3×Λ 4J、5X、6×Λ 1 J、8J、9><、10 √四、我来辨认：16分名称：C、A、B、D实验：F、E、G、H五、我来探究：20分1.两、热、冷、一样多、同时放入（第二三空可交换）2.搅拌、沙子、酒精灯、水、食盐六、我来应用：9分，每写一条1・5分略水蒸气2020年秋期三年级科学学习评价测试题（二）第二单元空气等级_______一、我来填空：1.我们的地球被一层厚厚的______ 包围着，人们称它为大气层。
2._____________ 空气能被____________ ,具有一定的 __________ ,能占据一定的___________ ,加热后会______ 。
（四个空选填“上升”“质量” “空间”“压缩”）二、我来选择：把正确答案番号填到方框里。
1.空气是（）颜色A.灰色B.白色C.无色2.下列工具中，最适合用来证明空气有质量的是（）A.弹簧秤B.简易天平C.杆秤3.在探究空气占据空间的实验中，观察纸巾是否变湿是为了（）A.看水有没有进入杯中B.看纸是否能吸水C.看杯子漏不漏水4•在探究空气占据空间的实验中，看到水中有气泡产生，说明（A •水沸腾了B •有空气跑出来了5.空气能被压缩是因为空气颗粒（）A.有质量B.有间隙6・注册器里抽进空气，堵住口用力推活塞，观察到活塞（）A.推到底B.推不动C.推到一定程度推不动7.用简易天平研究空气是否有质量时，把皮球和豆子放在天平两边，先让天平平衡，再往皮球里打气，我发现（）A.往皮球中打气越多，天平越平衡B.天平的平衡状态与打气多少无关C.往皮球中打气越多，天平越不平衡8.用打气筒给一塑料袋打20筒空气，这些空气的质量约等于（）9 •吹大的气球和没吹的气球（）A. 一样重B.吹大的重10•空调一般都安装在上部，主要是因为（）A.装在上面比较好看B.热的空气会往上升，冷的空气会往下沉C.装在上部，可以节省空间11.下列适台放孔明灯的的地方是（）A.大操场B.教室里C.卧室12 •妈妈今天烧了红烧肉, 我再房间写作业能闻到香味，是因为（A.空气没有固定形状B.空气会流动13.在做风的模拟实验时, 蜡烛的作用是（A.加热空气 B •点燃蚊香14•和空气的性质最接近的是（）A.水B•冰C.空气有质量C.加热纸盒C.水蒸气C •水变质了C.冇温度A •两枚回形针B •两块小石头C •两支铅笔C •没吹的重15.下列说法正确的是（）A.空气可压缩，不可扩张B.空气是一种物质，地球上的生命都离不开它C.空气有质量，但很轻，无法测量三、我来判断：对的打丁，错的打X,答案填入方框。
1.对于空气，我们看不见摸不着，也无法对它进行观察和研究。
2.空气能在空中飞来飞去，说明它很轻没有质量。
3.空气不是一种单一的气体，空气中的氧气能帮助物体的燃烧。
4.我能用管子把瓶里的水吹出来，是因为吹的气占据了空间，就把水挤出来了。
5.水中也有空气，鱼儿可以在水中呼吸。
6.压缩空气的过程中，我发现空气虽然被圧缩了，但还能像弹簧一样恢复原状。
7.注射器里的空气被压缩了，说空气变少了。
8.空气有质量是可以通过实验证明的。
9.空气有一定的质量和形状。
10.风是山空气流动而形成的。
四、我来完成：1.完成气泡图2.完成表格，能的打不能打X。
五、我来探究:下图是某同学研究空气是否_______ （选填“能被压缩”或“有质量”）的实验后作的解释。
图中的O代表的是 ___ 。
从图中可以看出，空气之所以能被压缩，是因为空气颗粒间有间隙。
加压前间隙正常，加压后间隙会变（选填“大”或“小”），向上拉后间隙会变 _____________ （选填“大”或“小”）。
通过这个实验，我们发现空气的一个重要性质，能被。
六、我来应用：在炎热的夏天，说说你有哪些制造风的方法，至少三例。
2020年秋期三年级科学学习评价测试题（二）参考答案七、 我来填空：5分1. 空气2.压缩、质量、空间、上升、八、 我来选择：30分O ∞ O ∞ O Cl⅞? T l±^向上竝&1C、2B、3A、4B、5B、6C、7C、8A、9B、10B、11A、12B、13A、14C、15B九、我来判断：20分1X、2X、3J、4J、5J、6J、7X、8J、9><、10 √十、我来完成：27分略十一、我来探究：10分能被压缩空气小大压缩十二、我来应用：8分略2020年秋期三年级科学学习评价测试题（三）第三单元天气等级 ______一、我来填空:1・降水的形式有很多，常见的有 等。
2. ________________________ 测量温度的仪器叫作 ______________ ,我们常用的温度单位读作 ______________二.我来选择：把正确答案番号填到方框里。
1. 下列属于天气变化带来的不好的影响是A. 晴天心情舒畅，到室外游玩B. 雨能解决干旱问题 C •气温太高让人中暑4•均匀成层、灰色似雾的的云是A.积云B.层云 5•下列记录气温的方法中，不正确的是A.在每天的同一时间进行观察和记录B. 下雨时应该在室内观察和记录C. 在同一地点观察和记录7.制作雨量器时，应注意刻度条的零刻度线要与哪里对齐&卷云通常在什么天气容易看到9. 我国劳动人民根据天气变化的规律总结形成，用于指导农业生产的是2. 天气会变化吗A.总是在不断变化 3. 下列温度最高的是A. 38摄氏度B •—般情况下不会变C •看它心情，想变就变C.卷云6.降水量的单位是A.毫升B.毫米C.摄氏度 A •容器外底面B •容器内底面C •杯口 A.晴天B •雨天C •雪天A.四季变化B.二十四节气C.传统节日10. 我们常用的蒲福风力等级表将风速分为多少个等级 A. 3 个B. 13 个11. 一般来说一天中气温最高的是 A.上午10时B.中午12时12. 晴天、多云和雨天是根据什么判断的。
A.天空中云的多少 B.太阳光的强弱13. 读取温度计的正确方法是 A.视线斜视B.视线与液柱顶端齐平14. 气象记录员看见风向标指向西北方，这时的风是 A.西北风B.东南风C.龙卷风13.我们看到国旗飘向西北方，这时的风是 A.西北风B.东南风C.龙卷风三、我来判断：对的打丁，错的打X,答案填入方框，否则不得分。
1•我们关心好自己的学习就行，不用关心天气变化。
2. 我们可以用体温计测量气温。
3. 我们可以用自制的风旗来简单判断风速等级。