2020-2021学年部编版语文九年级下册第五单元第18课《天下第一楼(节选)》预习学案
部编版语文九下第18课《天下第一楼(节选)》课文、教案、导学案
部编版语文九下第18课《天下第一楼（节选）》课文、教案、导学案课文时间八年后。
地点福聚德店堂。
此时是福聚德的鼎盛时期。
雕梁画栋的大楼金碧辉煌，门前那块黑底金字的陈年老匾泛着辉光。
门前停的是汽车、马车、绿呢大轿，门里进出的是达显贵、商贾名流。
福聚德已是赫赫扬扬，名噪京师。
今天是大年初六，饭庄店铺大开张。
福聚德伙计们簇拥着王子西。
将那两块老年间的铜幌子，当当正正地挂在门前。
尔后，掌案的把砧板剁得当当响，掌勺的啪啪啪地敲着炒勺，账房把算盘拨拉得噼啪响，百年老炉中的炉火像浇上了油，烧得呼呼蹿火苗子，这就是旧时买卖家讲究的“响案板”，以求新年里买卖。
福聚德的伙计们头脸干净，新鞋新帽，面带笑容，垂手而立，迎接着新年里的第一批客人。
王子西福顺，盯着点儿门口、胡同口，有要紧的主顾先喊一声。
福顺(已经长成个大小伙子)放心吧，二掌柜! (下)王子西过了正五过初六，过了初六还照旧，说话这年就过完了。
常贵咱们大开张，对过儿大关张。
王子西全赢德那掌柜的就不是发家的样儿，伙计多吃半个馒头，他都耷拉脸子。
常贵那边伙计也怪可怜的，跟掌柜的说说，怎么搭济下。
王子西这事儿他想得到，别忘了，他爹也当过伙计。
常贵这十来年了，我都没敢问过，玉升楼掌柜的真干过那么缺德的事儿?王子西就为丢了几两金子，用这样的大秤(指墙上挂着的丈把长的大秤)把柜上的伙计，出门称一次，进门称一次。
常贵老爷子就这么窝囊死的?王子西要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气。
常贵今天大开张，怎没见他?王子西唉，头年一忙，我忘了给侦缉队。
送礼了。
常贵那可是些惹不起的祖宗。
王子西这不孟实又打点去了。
(拿出一张单子)这是今天的水牌，上什么菜你编排一下，下半晌瑞蚨祥家、警备司令吴家有定座。
我今天得赶致美斋头炉萝卜丝饼。
(常下，王欲下)唐茂昌带福子气冲冲地上。
王子西( 见脸色不对，小心地)大爷今天得空儿，没上戏园子?唐茂昌卢掌柜呢?王子西外出了。
唐茂昌昨天我让福子拿五百块钱，他为什么不给?王子西他说“六西四”分账是合同上写的，每月初一准把月钱送到府上去，额外的福子(狗仗人势地)额外的?这儿全是大爷的!大爷拿钱买行头置场面干的是正事儿，不像他拿钱养!王子西哟，你可别这么嚷，玉雏儿而今顶半个掌柜的。
部编版语文九年级下册第18课《天下第一楼(节选)》知识点与课后练习
部编版语文九年级下册第18课《天下第一楼（节选）》知识点与课后练习知识点一、作者简介何冀平 (1951—)，中国剧作家。
中央戏剧学院戏剧文学系毕业，毕业后从事专职戏剧创作，曾任北京人民艺术剧院编剧。
1988 年，何冀平创作的《天下第一楼》演出后轰动京城，被誉为当代现实主义经典。
之后，投身影视创作，完成了《新龙门客栈》《龙门飞甲》等作品。
二、故事背景民国初年，北京前门外老字号福聚德烤鸭店的掌柜（老东家)唐德源年事已高，两个儿子又不争气，饭店经营不善。
老掌柜去世前，将买卖交给精明强干的同乡卢孟实经营。
卢孟实重订店规，调整人员，改良菜式，新建大楼，斡旋于各方势力、各类人物之间，将福聚德的事业推上顶峰。
但在东家、官府等的内外逼压、破坏下，卢孟实最终没有能真正实现自己的梦想，被逼还乡，福聚德也由盛转衰。
课文是剧本第三幕的节选。
三、理解词义幌子：俗称酒帘。
古代酒店以其容易引人注目，故用为招牌，以招揽顾客。
侦缉：侦查缉捕。
懦弱：软弱无能；柔弱。
忌讳：因风俗习惯或个人原因等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌。
拾掇：整理；收拾。
捣蛋：凄凉悲惨。
借端生事，制造麻烦，无理取闹。
凄惨：凄凉悲惨。
雕梁画栋：指房屋的华丽的彩绘装饰。
咬牙跺脚：文中指下定决心。
另请高明：另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。
骂骂咧咧：指在说话中夹杂着骂人的话。
四、问题解疑1.本剧开篇的舞台说明有什么作用？本题运用舞台说明作用分析法。
舞台说明交代了故事发生的时间、地点、人物和大年初六饭庄店铺大开张热火朝天的气氛。
2.写全赢德的关张有什么作用？从侧面描写了福聚德的掌柜卢孟实善于经营。
3. 作者在此处安排王子西说出老爷子的死因这一情节有何用意？写老爷子窝囊而死与后文罗大头撂杆子走人，说出卢孟实的身世相照应。
4.为什么要写“给侦缉队送礼”“那可是些惹不起的祖宗”？说明在那个年月做生意不容易，突出了卢孟实聪明多谋，八面玲珑，也暗示当时社会的黑暗腐朽。
人教部编语文九年级下学期第五单元18天下第一楼(节选)教案
人教部编语文九年级下学期第五单元18天下第一楼(节选)教案一. 教材分析《天下第一楼》是人教部编语文九年级下学期第五单元的一篇课文，讲述了卢沟桥事变后，我国人民在日本侵略者的铁蹄下，不屈不挠，英勇抵抗的故事。
本文通过描绘主人公在困境中的奋斗和牺牲，展现了我国人民的爱国精神和坚强意志。
本节课的教学内容主要包括对课文的理解、分析、鉴赏和批判，以及对相关历史背景的了解。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的独立阅读和理解能力，对于历史题材的课文，他们具有较强的兴趣和好奇心。
但同时，他们也存在着一定的认知局限，对于文中的一些历史背景和专业术语可能理解起来较为困难。
因此，在教学过程中，需要帮助学生建立起历史背景的知识框架，引导他们深入理解课文内容。
三. 教学目标1.知识与技能：了解课文中所涉及的历史背景，正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：感受主人公的爱国精神和坚强意志，培养学生的爱国情怀。
四. 教学重难点1.重难点：课文中所涉及的历史背景和专业知识的理解。
2.解决方案：在导入环节，简要介绍相关历史背景，帮助学生建立起知识框架；在课堂上，引导学生通过自主学习和合作探讨，深入理解课文内容。
五. 教学方法1.情境教学法：通过引入历史背景，创设情境，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习法：引导学生独立阅读课文，自主分析问题，提高自学能力。
3.合作探讨法：学生分组讨论，共同解决问题，培养团队协作精神。
六. 教学准备1.教师准备：提前备课，熟悉课文内容，了解学生情况。
2.学生准备：预习课文，了解课文大意。
七. 教学过程1.导入（5分钟）简要介绍卢沟桥事变的历史背景，引导学生了解课文所反映的时代背景，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）学生自主阅读课文，教师巡视课堂，解答学生疑问。
3.操练（15分钟）学生分小组进行合作探讨，分析课文内容，解答问题。
部编人教版九年级语文下册18.天下第一楼(节选)
部编人教版九年级语文下册18.天下第一楼（节选）◇教材分析◇《天下第一楼》是当代话剧的杰出代表,讲述了老北京“福聚德”烤鸭店里发生的故事,几十载悲欢离合,世事变迁,烤鸭店的演变过程也伴随着主人公的命运经历了兴衰荣辱。
课文节选部分正是福聚德由盛到衰的转折点,暗含了福聚德衰败的原因,各个矛盾也由此凸显。
作者笔下展示了浓郁的老北京的风土人情。
◇教学目标◇【知识与能力】1.品味语言,揣摩具有深刻意义的台词,并代入情景,有感情地朗读台词。
2.认识个性鲜明的人物形象,掌握卢孟实等人的性格特征。
3.鉴赏波澜起伏的戏剧情节,感受紧张激烈的戏剧冲突。
【过程与方法】1.多种形式诵读课文,学生自主梳理主要情节。
2.引导学生抓住台词和舞台说明,品味语言和人物形象。
3.搜集、整理背景资料,理解文章主题。
【情感、态度与价值观】唤起学生的集体意识,逐步培养学生的集体荣誉感。
◇教学重难点◇1.重点:(1)梳理主要情节,掌握文本戏剧冲突。
(2)分析人物形象,理解人物内心。
2.难点:理解文章蕴含的主题。
◇教学过程◇第一课时一、导入新课同学们,如果我们想参加文明班级的评比,但是,今天有人惹是生非,明天有人打架闹事,后天又有人考试作弊,那么,我们还能评比上文明班级吗?(不能)这里说明了一个道理,即当一个集体想要有所成就时,要是处处有人拉后腿,便奠定了这个集体失败的结局。
今天,我们将走进“福聚德”,去更加深刻地感受这个道理。
二、预习检测(一)疏通字词1.读准字音,记准字形。
鼎．盛(dǐng)幌．子(huǎng)怯懦．(nuò)忌讳．(huì) 拾掇．(duo) 捣．蛋(dǎo)2.理解重要词语的词义。
搭济:帮人脱离困难。
行头:戏曲演员演出时穿的服装。
雕梁画栋:指房屋的华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。
另请高明:另外请一个较高明的人,意即不想受委托或聘请。
(二)了解作者何冀平(1951—),当代剧作家。
毕业于中央戏剧学院戏剧文学系,曾任北京人民艺术剧院编剧。
第18课《天下第一楼》九年级语文下册(统编版)
“烟太多我就闻不出来了”，烟多为什 么会闻不出来呢？这明显是个反讽的句子。 作者看似在这里只是说克五一人，事实上是 讽刺了一大批欺软怕硬的人。他们占着自己 有一丁点地位就欺压朴实善良的民众，而面 对恶势力，却又谄媚地陪着笑脸。
2.披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火 怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德的 伙计也是体面的。
老 离合，世事变迁，烤鸭店的演变过程也伴随着主人公 危
屋 的命运经历了兴衰荣辱。课文节选部分正是福聚德由 楼
时 盛到衰的转折点，暗含了福聚德衰败的原因，各个矛 谁
宜 盾鲜明突出，展示了老北京浓郁的风土人情。福聚德 是
明 月 时
的兴衰故事中包含着丰富的人生内涵，整部作品弥漫 着无尽的苍凉之感。藏匿于传统文化背后的腐朽、落
究其根本原因，可以说， 这是勤劳务实的人与东家少爷、 克五这样混吃混喝的人的矛盾， 是平民与欺压平民的官僚之间 的矛盾。这矛盾，才是“福聚 德”真正衰落的直接原因。
整体感知
1.开篇的舞台说明都交代了哪些内容，有什么作用？
分别交代了粉刷 一新的福聚德门前的 陈设，前堂和后厨的 热闹情景，以及上上 下下人员的整齐穿戴。 这些都预示着福聚德 开业应该是“开业大 吉”的景象。
墨剑飘雨 liyongqian
李永强g
任务一：朗读课文，内容回顾
课文情节回顾
第一部分 序幕
福聚德开张， 并兼并了全 赢德，达到
鼎盛。
第二部分 开端
福聚德大东 家唐茂昌强 行要钱，并 听信谣言， 怀疑卢孟实 私吞钱财。
第三部分 发展
克五勒索不成 被赶走，罗大 头不满徒弟动 烤杆，撂杆不 干。矛盾进一
这说明了一个道理，即当一个集体想要有所成就时 ，如果处处有人拉后腿，便注定了这个集体的失败。今 天，我们走进“福聚德”,更加深刻地感受这一道理。
部编版九年级语文下册 第五单元第18课天下第一楼教案
第18课天下第一楼(节选)【教学目标】1.了解故事背景，梳理主要情节，把握戏剧冲突，深入理解主题。
2.分析人物形象，理解人物的内心活动。
3.品味语言，揣摩具有深刻意义的台词，并代入情境，有感情地朗读台词。
【情境导入】同学们，如果我们想创办文明班级，但是，今天有人惹是生非，明天有人打架闹事，后天又有人考试作弊，那么，我们还能打造文明班级吗？(不能)这说明了一个道理，即当一个集体想要有所成就时，要是处处有人拉后腿，便奠定了这个集体的失败。
今天，我们将走进“福聚德”，更加深刻地感受这个道理，请同学们翻开课文《天下第一楼》。
【新课解读】一、梳理主要情节，把握戏剧冲突1.了解作者何冀平(1951-)，中国剧作家。
中央戏剧学院戏剧文学系毕业，毕业后从事专职戏剧创作，曾任北京人民艺术剧院编剧。
1988年，何冀平创作的《天下第一楼》演出后轰动京城，演出场次仅次于《茶馆》，被誉为当代现实主义经典。
2.背景资料名噪京师的烤鸭老字号“福聚德”创业于清同治年间。
传业至民国初年，老掌柜唐德源因年迈多病而退居内室，店业全仗二掌柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营。
怎奈两位少爷与鸭子无缘，大少爷迷戏玩票，二少爷崇尚武林，闹得店铺入不敷出，王子西几次向老掌柜推荐他的换帖兄弟卢孟实来操持店业。
生性聪慧的卢孟实立誓要干出一番事业来，以泄人间不平。
面对势如累卵的“福聚德”，他绞尽了脑汁，结果在不长的时间里竟使这三间老屋翻盖起了二层楼。
卢孟实之所以能使“福聚德”东山再起，除了靠他本人的精明干练，还得助于与他相好的青楼妓女玉雏儿姑娘，更靠技艺超群的厨师罗大头和善于迎来送往的堂头常贵。
光阴荏苒，十年一晃而过，“福聚德”名噪京华。
然而，事与愿违，就在“福聚德”发展正盛时，却又遭到了东家、官府等内外逼压，最终走向没落。
3.快速阅读全文，梳理出主要情节，并用自己的话概括情节。
情节一：唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对。
情节二：克五以罗大头藏烟土为要挟骗吃喝，遭卢孟实赶出。
2020—2021学年部编版语文九年级下册第18课《天下第一楼(节选)》课件(共29张PPT)
文章主旨
课文集中展示了围绕卢孟实的几场戏剧 冲突，暗示了福聚德盛中带衰，最终走 向倾颓的结局，歌颂了卢孟实、常贵等 人的聪明才智、事业心与实干精神，控 诉、批判了游手好闲的败家子习气和黑 暗腐朽的社会势力。
文本特色
人物形象突出
本文人物较多，形象鲜明，个性突出。 卢孟实——务实勤劳、精明能干、自尊自强关心伙计、拒绝陈腐懂得变通、
3、罗大头的形象特点是什么？
①罗大头是福聚德的烤鸭师傅，从“别忘了你们当初是怎么把我请回来的”一语中，可 以看出罗大头的技艺精湛，是店里的“顶梁柱”之一。 ②他固执，不变通，如强调“不到七十不传徒弟”；自恃技艺精湛，心胸狭窄，容不得 人，动辄就要撂杆子走人；脾气也十分火爆。 ③克五以查烟土的名义来索要鸭架桩,被罗大头拒绝。这表明罗大头看重自身的价值与 名誉，丝毫瞧不起克五那种混吃混喝、人品卑污的“爷”。罗大头有为人耿直的一面， 同时也点明了他有抽大烟的恶习。 ④罗大头与卢孟实起争执，乃至恶语伤人，与卢孟实彻底闹翻。表现了此人口没遮拦， 尖酸刻薄。
《天下第一楼》剧照
《天下第一楼》剧照
北京烤鸭
北京烤鸭是名扬世界的美食，但烤鸭店的发展，却充满了辛酸和血泪。 烤鸭店的经营者们在重压下求发展，在狭缝中求生存，政局的变换、同 行的倾轧，甚至来自内部的矛盾和争斗，都可能将烤鸭店置于死地。 《天下第一楼》就写了这样一个故事，从一个烤鸭店的兴衰，去认识百 态的命运，感悟复杂的人性。
课文集中展示了围绕卢孟实的几场戏剧冲突暗示了福聚德盛中带衰最终走向倾颓的结局歌颂了卢孟实常贵等人的聪明才智事业心与实干精神控诉批判了游手好闲的败家子习气和黑暗腐朽的社会势力
第五单元
18 天下第一楼（节选 ）
何冀平
学习目标
能够梳理主要情节，把握文本戏剧冲突。 学会揣摩有深意的台词，分析人物形象。 结合故事背景，能够深入理解主题。
部编版九年级语文下册天下第一楼
读音和书写完全正确的一组是（ ） A.周济（jì） 商贾（gǔ） 五子行（xáng） B.怯懦（ruò） 显赫（hè） 喜幛子（zhàng） C.落子（lào） 眩晕（xu n） 瑞蚨祥（fú） D.地契（qì） 煞白（shà） 撂杆子（liào）
课件PPT
随堂测试
生难字词
课件PPT
鼎盛（dǐng） 商贾（gǔ） 赫赫扬扬（hè） 簇拥（cù） 铜幌子（huǎng） 落子（lào） 五子行（háng） 喜幛子（zhàng） 砧板（zhēn） 耷拉（dā） 瑞蚨祥（fú） 怯懦（nuò） 忌讳（huì） 拾掇（duō） 呷了一口（xiā） 撂杆不干（liào） 地契（qì） 打镲（chǎ） 怵三分（chù） 煞白（shà）
每天早上五点半，我一般都会自动醒来，起床，洗漱，坐在阳台前，打开电脑，深吸一口早晨的空气，写文。 几乎这已经成为我生活的一部分，所以我将早上这一点时间看的非常重要，不希望被打扰。
前天早上还是一样，我准备好坐下，正在写文同时，听到房间里女儿在大声叫着爸爸。我心想有老婆和女儿在房间，就没有过多理睬，继续打字。 过了一会，房间门打开，女儿一脸微笑几乎是小跑着从房间里出来。刚刚从睡梦里醒来的缘故，头发还没来得及梳，睡眼惺忪的双眼瞪着我，笑着向我跑来。
部编版九年级语文下册《天下第一楼(节选)》课文详解
部编版九年级语文下册《天下第一楼（节选）》课文详解预习须知一、文题解读“天下第一楼”是指创业于清代同治年间的京师老字号“福聚德”烤鸭店，以“天下第一楼”称之，突出其鼎盛时的辉煌。
以此为题，既交代了写作对象，其本身又是剧本的写作线索。
二、作者简介何冀平，1951年出生于广西，剧作家、编剧，毕业于中央戏剧学院戏剧文学系。
1988年，其创作《天下第一楼》演出后轰动京城，演出场次仅次于《茶馆》，被誉为当代现实主义经典。
知识重点一、字音词义搭济：帮人脱离困难。
行xín g头tou：戏曲演员演出时穿的服装。
落lào子zi：民间曲艺莲花落的俗称，也泛指北方地区的曲艺杂耍。
喜幛zhàng子zi：题上贺词的整幅绸布，用以贺喜，多为红色。
打镲chǎ：方言。
胡扯，胡搅。
鼎dǐng盛：正当兴盛或强壮的时候。
幌huǎng子：也叫望子。
旧时挂在店铺门外高处，表明店铺性质的标志。
现多比喻为了掩盖真实意图而假借的名义。
侦zhēn缉jī：侦查缉捕。
怯qiè懦nuò：胆小怕事。
忌讳huì：因风俗习惯或个人理由等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌。
拾掇duo：整理，修理。
雕梁画栋：在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上彩绘，是中国古代的一种建筑艺术。
后来也指豪华的建筑。
赫hè赫扬扬：光明盛大的样子，形容兴旺显赫。
二、主题概述课文选自剧本的第三幕，戏剧冲突是围绕“福聚德”的即将衰落展开的。
通过叙写装潢一新的福聚德的开业当天发生的各种矛盾冲突，形象地刻画了卢孟实想干事业却处处受阻的现实，控诉、批判了游手好闲的败家子习气和黑暗腐朽的社会势力。
三、文章结构第一部分（从开头到“我今天得赶致美斋头炉萝卜丝饼”）：交代了福聚德的开业的兴隆景象以及掌柜的身世背景和当时的社会背景。
第二部分（从“唐茂昌带福子气冲冲地上”到“掌柜的是你祖宗？跪下”）：写卢孟实出场前，唐茂昌与王子西、罗大头以及克五、罗大头与成顺的矛盾冲突，暗示着社会背景的复杂和福聚德开业的不顺。
部编人教版九年级下册初中语文 第18课 天下第一楼(节选) 教学反思
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《天下第一楼（节选）》教学反思
可取之处：从梳理情节入手进行把握,引导学生深度解读本文内容背后所揭示的社会主体，从而完成了对文章的整体性理解与把握。
同时，引导学生分析话剧的重要特征，如从体会“京味”语言把握话剧语言的真实性特征,从分析人物形象把握话剧通过语言、动作刻画人物的特征。
教学过程符合话剧教学。
不足之处：本文人物众多，学生很容易弄糊涂，此方面的引导梳理明显不足。
此外，本文为节选话剧，人物形象虽能从本文中见出，但未必见得深刻,这都需要在课前课后做大量的补充与阅读工作。
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部编版语文九年级下册第18课《天下第一楼(节选)》一等奖创新教学设计
部编版语文九年级下册第18课《天下第一楼（节选）》一等奖创新教学设计第五单元18 天下第一楼（节选）教学设计教学目标：1.通过梳理节选部分的剧情，把握主要的戏剧冲突。
2.通过台词品读，把握人物形象，理解人物命运。
3.结合剧本所反映的时代风貌和社会生活状况，深入理解剧本主旨。
教学过程：一、导入新课有一部话剧，1988年由北京人民艺术剧院首演后，至今已经创下演出500余场的记录。
30余年来，已经更替了好几代演员，但台词几乎没改过一个字，戏里流淌的人生况味始终如一。
这部话剧就是《天下第一楼》。
这座话剧界的“高楼”常演不衰的原因是什么呢？我们走进剧本来一探究竟。
二、速读梳理情节1.理人物课文来自剧本第三幕的节选，文中出现了哪些人物？他们是什么身份？明确：王子西福聚德二掌柜，罗大头福聚德烤鸭师，常贵福聚德堂头，唐茂昌、唐茂盛老掌柜的大小儿子，福顺、成顺福聚德学徒，克五某王爷后代、食客，修鼎新福聚德瞭高儿兼账房。
核心、灵魂人物是谁？为什么？请同学们跳读课文，梳理情节，把握戏剧冲突。
2.明冲突冲突1 2 3 4 5具体情节唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对以第一个情节为例，唐茂昌从上场到下场出现在节选部分的哪些段落？（16段到35段），他来干什么？（要钱）从19段的语言可看出。
他态度怎样？从舞台说明“气冲冲的上，脸色不对，更火起来看出来者不善。
王子西如何应对的？从舞台说明上，“小心的，为难，怯懦的”读出他的无可奈何。
我们可以通过划定区域，结合舞台说明及人物语言来筛选关键信息，概括其他冲突。
明确：冲突二：克五借机敲诈，卢孟实威严应对冲突三：卢孟实处罚不成器的小伙计，厚赏成顺冲突四：罗大头撂挑子，羞辱卢孟实冲突五：唐茂盛支钱要人，卢孟实欲哭无泪。
文中修鼎新的一句话是对冲突最好的概括。
“一个人干，八个人拆。
”戏剧冲突直接揭示了福聚德由盛到衰的原因，也为后面的结局埋下了伏笔。
因此我们可以这样说：梳理主要情节，把握戏剧冲突是打开戏剧之门的第一把钥匙。
部编版九年级语文下册第18课《天下第一楼(节选)》课后练习题(附答案)
部编版九年级语文下册第18课《天下第一楼（节选）》课后练习题（附答案）一、积累运用1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。
(1)雕梁画栋的大楼金碧huī huáng( ),门前那块黑底金字的陈年老匾泛着辉光。
(2)卢孟实苦干了十年,有点儿jī xù( )不假,可是,他辛辛苦苦把个要关张的福聚德拾掇得名噪京师,就落了这名声,就太冤枉人了。
(3)这是全赢德的地契．( )、账簿,你盖章就过户了。
(4)唉,不知道打哪儿就给你横插一杠．( )子,想得挺好,一下子全完。
2.下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )A.他是一个不爱运动、安分守己．．．．的人。
B.圆明园是万园之园,建筑雕梁画栋．．．．、美轮美奂,堪称人间仙境。
C.不是你俩还有谁!这班上就数你们最爱造谣生事,搬弄是非．．．．。
D.本刊将洗心革面．．．．,继续提高稿件的编校质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
3.下列关于戏剧常识的说法正确的一项是( )A.戏剧的情节和小说的情节是一致的,都只分为开端、发展、高潮、结局四部分。
B.剧本必须有矛盾冲突,没有矛盾冲突也就没有戏剧。
C.在川剧戏曲中,帮腔人既可以是局外人和旁观者,也可以是故事情节中的人物角色,甚至可以是作者、观众的代言者。
D.按矛盾冲突的性质与表现手法分,戏剧可分为悲剧、喜剧。
4.下列选项中不属于“中国戏曲的艺术特征”的一项是( )中国戏曲在世界剧坛独树一帜,具有鲜明的艺术特征,它是一种具有很高的传统技艺性、高度综合性的戏剧形式。
中国戏曲强调神似,强调写意,是我国传统文化艺术的典型代表。
A.中国传统文化艺术的瑰宝B.强调神似和写意C.具有高度综合性D.有很高的传统技艺性二、综合性学习5.为了弘扬民族文化,民族中学九年级一班决定组织一次以“戏曲大舞台”为主题的综合性学习活动,请你帮助他们完成下列任务。
(1)请你为这次活动拟写一条标语张贴在教室里。
(不超过20字)(2)班长已设计好了一个活动,请你帮他补充两个,组成完整方案。
2020部编版九年级语文下册《天下第一楼(节选)》课文详解
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2020年最新
严。而让成顺将喜事办得有面子，也是为了维护尊严，表现出的是劳动人民的傲骨。同时， 这一情节也表明了卢孟实的赏罚分明。
6. 通过对节选部分的矛盾冲突的分析，说说你对卢孟实这一人物形象的认识。 ①通过王子西与常贵的对话， 了解卢孟实的背景， 知道他的经历， 可以看出他是一个有 志之人。 ②通过对福聚德开业当天红红火火场景的刻画， 可以看出卢孟实是一个善于经营的实业 家。 ③通过卢孟实严惩小伙计，厚赏成顺，可以看出他是一个赏罚分明、原则性很强的人。 ④通过卢孟实周旋侦缉队，周旋两位少东家，可以看出他又是一个懂得人情世故的人。 ⑤通过卢孟实与下属的矛盾冲突， 与两位少东家的周旋， 给侦缉队送礼等， 可以看出他 是生活在社会夹缝中的人，这也将预示着他人生的命运。
这些冲突
预示着福聚德开业带来了诸多不利因素，暗示着福聚德由盛而衰的过程。
第四部分（从“唉，不知道打哪就给你横插一杠子”到结尾）
：尾声。揭示福聚德由盛
转衰的根源。
四、思考探究
1. 舞台剧强调的是集中的舞台冲突，在节选部分，也有不少的舞台冲突，请逐一概括。 ①开业当天，唐茂昌到福聚德强行要钱，王子西勉强应对。 ②克五讹诈罗大头，被罗大头力拒，克五虽是无赖，却讨了个没趣。 ③罗大头发现烤杆被徒弟成顺用过，让他下跪，训徒。 ④克五想讹诈卢孟实，被其强行赶出。 ⑤卢孟实严惩不成器的小伙计，却厚赏成顺。 ⑥罗大头想惩戒成顺，被卢孟实阻拦，引发罗大头的罢工，卢孟实顺势将其辞退， 成顺。 ⑦唐茂盛到店里要钱要人，卢孟实被逼得欲骂无言，欲哭无泪。
二、主题概述 课文选自剧本的第三幕， 戏剧冲突是围绕“福聚德”的即将衰落展开的。 通过叙写装潢 一新的福聚德的开业当天发生的各种矛盾冲突， 形象地刻画了卢孟实想干事业却处处受阻的
部编版语文九下第18课《天下第一楼(节选)》课文、教案、导学案
部编版语文九下第18课《天下第一楼（节选）》课文、教案、导学案部编版语文九下第18课《天下第一楼（节选）》课文、教案、导学案课文时间八年后。
地点福聚德店堂。
此时是福聚德的鼎盛时期。
雕梁画栋的大楼金碧辉煌，门前那块黑底金字的陈年老匾泛着辉光。
门前停的是汽车、马车、绿呢大轿，门里进出的是达官显贵、商贾名流。
福聚德已是赫赫扬扬，名噪京师。
今天是大年初六，饭庄店铺大开张。
福聚德伙计们簇拥着王子西。
将那两块老年间的铜幌子，当当正正地挂在门前。
尔后，掌案的把砧板剁得当当响，掌勺的啪啪啪地敲着炒勺，账房把算盘拨拉得噼啪响，百年老炉中的炉火像浇上了油，烧得呼呼蹿火苗子，这就是旧时买卖家讲究的“响案板”，以求新年里买卖兴隆。
福聚德的伙计们头脸干净，新鞋新帽，面带笑容，垂手而立，迎接着新年里的第一批客人。
王子西福顺，盯着点儿门口、胡同口，有要紧的主顾先喊-一声。
福顺(已经长成个大小伙子)放心吧，二掌柜! (下)王子西过了正五过初六，过了初六还照旧，说话这年就过完了。
常贵咱们大开张，对过儿大关张。
王子西全赢德那掌柜的就不是发家的样儿，伙计多吃半个馒头，他都耷拉脸子。
常贵那边伙计也怪可怜的，跟掌柜的说说，怎么搭济下。
王子西这事儿他想得到，别忘了，他爹也当过伙计。
常贵这十来年了，我都没敢问过，玉升楼掌柜的真干过那么缺德的事儿?王子西就为丢了几两金子，用这样的大秤(指墙上挂着的丈把长的大秤)把柜上的伙计，出门称一次，进门称一次。
常贵老爷子就这么窝囊死的?王子西要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气。
常贵今天大开张，怎没见他?王子西唉，头年一忙，我忘了给侦缉队。
送礼了。
常贵那可是些惹不起的祖宗。
王子西这不孟实又打点去了。
(拿出一张单子)这是今天的水牌，上什么菜你编排-一下，下半晌瑞蚨祥东家、警备司令吴家有定座。
我今天得赶致美斋头炉萝卜丝饼。
(常下，王欲下) 唐茂昌带福子气冲冲地上。
王子西( 见脸色不对，小心地)大爷今天得空儿，没上戏园子?唐茂昌卢掌柜呢?王子西外出了。
初中语文_天下第一楼(节选)_精美课件_统编版1
2020-2021学年九年级语文部编版下册 第18课 《天下 第一楼 （节选 ）》课 件（共 39张PP T）
2020-2021学年九年级语文部编版下册 第18课 《天下 第一楼 （节选 ）》课 件（共 39张PP T）
2.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（D ） A.你若能战胜自己的怯懦，那么你已成功了一半 。 B.无论说话还是写文章，最忌讳的应是废话连篇 ，无病呻吟。 C.从赫赫扬扬的官宦世家，坠入“绳床瓦灶”的 境地，这一急剧的变化，使曹雪芹甚为痛苦。 D.放心吧，如果这点困难员工都无法理解，这种 员工就让他们另请高明吧。
从课文来看，卢孟实是福聚德的灵魂、核心和事业 支柱，所以是“一个人干”。唐茂昌与唐茂盛是只 知出不知入的二世祖，成心要钱挥霍，不论卢孟实 对福聚德有多大功劳，在唐家两个少爷看来，他依 然是个“外姓人”，这是当时封闭的排外文化态度 的体现；且唐茂昌直接挖走店里的堂头，这比坐吃
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3.下列句子中没有语病的一项是（ B ） A.《经典咏流传》深受欢迎的主要原因是其用新的形 式来传播、传诵经典造成的。 B.开放带来进步，封闭导致落后，这是人类社会发展 的历史规律。 C.近年来，喜欢阅读电子书的人数在快速增长，电子 书销售规模也在逐年增加。 D.经过实地调查，使专家组对河南南阳义务教育均衡 发展状况有了全面的了解。
2020-2021学年九年级语文部编版下册 第18课 《天下 第一楼 （节选 ）》课 件（共 39张PP T）
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达标训练
【基础过关】
第18课《天下第一楼(节选)》 统编版语文九年级下册
罗大头
罗大头是一个恃才自傲、迂腐固执、心胸 狭窄、容不得人、脾气火爆，同时又是一 个一身正气、直率，不屑与小人为伍的人。
克五
克五
卢孟实 克五 福顺 修鼎新 克五
(反而凑上来)卢掌柜的,不用说你这儿了,就是王爷 贝勒府,我也随便串胡同。我闻出来了,你后院有烟土! 赶走! 送我只鸭子咱们了事,要不然…… 走! (小声)五爷,走吧。 修二,你敢情整天吃香喝辣的,你没良心!卢孟实,你等着! (被众人拉下)
根本原因：这是勤劳务实的人与东家少爷、克五这样混吃混喝的人的 矛盾，是平民与欺压平民的官僚之间的矛盾。
品读台词，分析形象
本文人物出场极多，但是许多人都给我们留下 了十分鲜明的印象，这得益于作者对人物的个性化 刻画。请你认真阅读文章，挑选出几个你喜欢的人 物，分析其人物形象。
卢孟实
王子西 过了正五过初六,过了初六还照旧,说话这年就过完了。 常 贵 咱们大开张,对过儿大关张。 王子西 全赢德那掌柜的就不是发家的样儿,伙计多吃半个馒头,他都耷
罗大头 卢孟实 罗大头
卢孟实
罗大头 卢孟实
（憋了一肚子火）等等！成顺动我的烤杆。 (不动声色)怎么啦？ 这是坏柜上的规矩！烤炉的不到七十不传徒弟，皇上都 认可过。 （笑起来）皇上都在日本租界当了寓公了，这规矩早该 改改了。…… 今天我不烤了，你们另请高明把！（甩手就走） 走了，就别回来。
克 五 烟泡儿也不行,拿出来! 罗大头 帅府成箱的,有能耐上那儿闻去。 克 五 烟太多我就闻不出来了。(嬉笑)得了,给俩鸭脖子
5.唐茂盛借机要 钱，挖走堂头常 贵。
福聚德如此鼎盛，为什么会走向衰落呢？结合故事时 代背景和课文内容，说说你对“福聚德”衰落原因的认识。
“一个人干，八个人拆”——福聚德由盛转衰的直接原因
2020部编版九年级语文下册《天下第一楼(节选)》课文详解
1988
年，其创作《天下第一楼》演出后轰动京城，演出场次仅次于《茶馆》
，被誉为当代现实主
义经典。
知识重点
一、字音词义
搭济：帮人脱离困难。 行 xíｎg 头 tou ：戏曲演员演出时穿的服装。 落 l àｏ子 zi ：民间曲艺莲花落的俗称，也泛指北方地区的曲艺杂耍。 喜幛 zhàng 子 zi ：题上贺词的整幅绸布，用以贺喜，多为红色。 打镲 chǎ：方言。胡扯，胡搅。 鼎 dǐng 盛：正当兴盛或强壮的时候。 幌 huǎng 子：也叫望子。旧时挂在店铺门外高处，表明店铺性质的标志。现多比喻为 了掩盖真实意图而假借的名义。 侦 zhēｎ缉 j ī：侦查缉捕。 怯 qi è 懦 nuò：胆小怕事。 忌讳 huì：因风俗习惯或个人理由等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌。 拾掇 duo：整理，修理。 雕梁画栋：在栋梁等 木结构上雕刻花纹并加上彩绘，是中国古代的一种建筑艺术。后 来也指豪华的建筑。 赫 hè 赫扬扬：光明盛大的样子，形容兴旺显赫。
4
二、主题概述 课文选自剧本的第三幕， 戏剧冲突是围绕“福聚德”的即将衰落展开的。 通过叙写装潢 一新的福聚德的开业当天发生的各种矛盾冲突， 形象地刻画了卢孟实想干事业却处处受阻的
1
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现实，控诉、批判了游手好闲的败家子习气和黑暗腐朽的社会势力。
三、文章结构
第一部分 （从开头到 “我今天得赶致美斋头炉萝卜丝饼” ）：交代了福聚德的开业的兴隆
2
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严。而让成顺将喜事办得有面子，也是为了维护尊严，表现出的是劳动人民的傲骨。同时， 这一情节也表明了卢孟实的赏罚分明。
6. 通过对节选部分的矛盾冲突的分析，说说你对卢孟实这一人物形象的认识。 ①通过王子西与常贵的对话， 了解卢孟实的背景， 知道他的经历， 可以看出他是一个有 志之人。 ②通过对福聚德开业当天红红火火场景的刻画， 可以看出卢孟实是一个善于经营的实业 家。 ③通过卢孟实严惩小伙计，厚赏成顺，可以看出他是一个赏罚分明、原则性很强的人。 ④通过卢孟实周旋侦缉队，周旋两位少东家，可以看出他又是一个懂得人情世故的人。 ⑤通过卢孟实与下属的矛盾冲突， 与两位少东家的周旋， 给侦缉队送礼等， 可以看出他 是生活在社会夹缝中的人，这也将预示着他人生的命运。
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18 天下第一楼（节选）课前导学作者作品 走近作者何冀平，1951年生，中国剧作家、编剧。
中央戏剧学院戏剧文学系毕业，毕业后从事专职戏剧创作，曾任北京人民艺术剧院编剧。
1988年，何冀平创作的《天下第一楼》演出后轰动京城，演出场次仅次于《茶馆》，被誉为当代现实主义经典作品。
结构图解开端——福聚德开业发展——唐茂昌与王子西、罗大头与克五、罗大头与成顺的矛盾冲突 高潮——卢孟实与小伙计、卢孟实与罗大头、卢孟实与唐茂盛的矛盾冲突尾声——揭示福聚德由盛转衰的根源字音字形商贾．（ g ǔ ） 名躁．（ z ào ） 幌．子（ hu ǎng ） 砧．板（ zh ēn ） 耷．拉（ d ā ） 忌讳．（ hu ì ） 拾掇．（ duo ） 喜幛．子（ zh àng ） 词语释义怯懦：胆小怕事。
忌讳：因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。
拾掇：整理；归拢。
鼎盛：正当兴盛或强壮。
另请高明：另外再请水平高的人，多用作谢绝他人邀请的托词。
雕梁画栋：指房屋的华丽的彩绘装饰，常用来形容建筑物富丽堂皇。
自主探究1.本文通过 福聚德 这个典型环境，刻画了各色的人物形象，生动展示了人物间的关系和矛盾冲突，歌颂了 卢孟实 、常贵等人的聪明才智、事业心和实干精神，控诉、批判了游手好闲的败家子习气和黑暗腐朽的社会势力，深刻揭示了福聚德逐渐衰落的根本原因。
2.说说本文的戏剧冲突是围绕什么展开的。
答：本文戏剧冲突是围绕福聚德的即将衰落展开的。
天下第 一 楼 （节选）3.文章中哪句话最能概括文章的情节?答：修鼎新的一句话“一个人干，八个人拆”是对上述情节最好的概括。
课后提升积累运用1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（C）A.行．头（háng）鼎．盛（dǐng）拾掇．（shí）赫．赫扬扬（hè）B.怯懦．（nuò）忌讳．（hùi）侦缉．（jí）骂骂咧．咧（liē）C.商贾．（gǔ）幌．子（huǎng）犀．利（xī）雕梁画栋．（dòng）D.徘徊．（huái）驰骋．（chéng）诡谲．（jué）气冲斗．牛（dǒu）2.下列词语中没有错别字的一项是（D）A.麻利掌柜冤枉暄哗B.兴隆蜷腿炫晕嘻笑C.隶属账薄发怵影璧D.诀窍荆棘烤炉捣蛋3.（2019柳州中考）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ B ）A.百花争奇斗艳的时节，柳侯公园里热闹非凡，男女老少饶有兴味．．．．地观赏紫荆花。
B.在期末考试动员大会上，校长要求我们认真对待考试，遵守考试纪律，做个坦荡如砥．．．．的人。
C.青云小吃店的粉饺香气四溢，表皮晶莹剔透，馅料饱满，令食客垂涎欲滴．．．．。
D.在柳州小记者团成立13周年纪念活动中，柳州日报社总编辑做了抑扬顿挫．．．．、充满激情的发言。
4.（2018贵港中考）下列句子中没有语病的一项是（ B）A.科技改变生活，人们只需通过手机镜头就可以在手机上进行人脸识别的身份注册、认证、登录等，使身份认证更方便、安全。
B.为了给村民创造良好的读书条件和氛围，村委会在村中心开设了农家书屋。
C.消防员提醒爱美女生，火场逃生时尽量脱掉丝袜，以免丝袜着火时皮肤不受到损伤。
D.“戏剧进校园”成效不显著，原因是学生对戏剧不了解、不感兴趣造成的。
5.（2018攀枝花中考）依次填入下列横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ B ）。
晋朝人读诗，是兰亭集会、曲水流觞。
唐朝人读诗，是高朋满座、冠盖京华。
革命者读诗，是狱中绝笔、肝胆相照。
而我们的方式，就是《中国诗词大会》。
①世易时移，诗心不改②千秋万岁名，寂寞身后事③天才诗人青史留名，但他的身后却并不寂寞，因为诗意是属于每个人的④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承A. ③②①④B. ②③①④C. ①④②③D. ②①④③6.下列句子中标点符号使用有误的一项是（A）A.下面请你说一说《江城子·密州出猎》这首词表达了作者怎样的思想感情？B.全国低碳经济媒体联盟发出“除夕烟花放一支，大年初一不吸烟”的行动口号。
C.作为我国优秀的文学遗产，《水浒传》蕴含着丰富的艺术营养。
D.“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。
”综合运用7.【核心素养：问题解决】九年级（1）班把《天下第一楼》节选部分的内容排成话剧进行表演，请你参与进来，完成下面的任务。
（1）故事最后，卢孟实失意地离开福聚德，走时留下一副对联，请你根据剧情拟出横批。
上联：好一座危楼谁是主人谁是客下联：只三间老屋时宜明月时宜风横批：没有不散的筵席（2）班里的晓华同学非常适合演克五，可他觉得自己演不好，不想演这个角色，你怎么和他沟通呢?示例：晓华，大家都认为你很有表演天赋，并且非常适合克五这个角色。
如果你仔细地研究剧本，就一定能将克五这个角色扮演得非常成功。
我们都相信你，也期待你的演出。
阅读迁移（2018广东中考）【核心素养：人文情怀】笔下犹能有花开肖复兴①秋末冬初，天坛里那排白色的藤萝架，上边的叶子已经落得差不多了。
想起春末，一架紫藤花盛开，在风中像翩翩飞舞的紫蝴蝶——还是季节厉害，很快就将人和花雕塑成另外一种模样。
②没事的时候，我爱到这里来画画。
这里人来人往，坐在藤萝架下，以静观动，能看到不同的人，想象着他们不同的性情和人生。
我画画不入流，属于自娱自乐，拿的是一本旧杂志和一支破毛笔，倒也可以随心所欲、笔随意驰。
③那天，我看到我的斜对面坐着一位老太太，个子很高，体量很壮，头戴一顶棒球帽，还是歪戴着，很俏皮的样子。
她穿着一件男士西装，不大合身，有点儿肥大。
我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下来的，西装不是孩子的，就是她家老头儿穿剩下的。
老人一般都会这样节省、将就。
她身前放着一辆婴儿车，车的样式，得是几十年前的了，或许还是她初当奶奶或姥姥时推过的婴儿车呢。
如今的婴儿车已经“废物利用”，变成了她行走的拐杖。
车上面放着一个水杯，还有一块厚厚的棉垫，大概是她在天坛里遛弯儿，如果累了，就拿它当坐垫吧。
④老太太长得很精神，眉眼俊朗，我们相对藤萝架，只有几步距离，彼此看得很清楚。
我注意观察她，她也时不时地瞄我两眼。
我不懂那目光里包含什么意思，是好奇？是不屑？还是不以为然？正是中午时分，太阳很暖，透过藤萝残存的叶子，斑斑点点洒落在老太太身上，老太太垂下脑袋，不知在想什么，也没准儿是打瞌睡呢。
⑤我画完了老太太的一幅速写像，站起来走，路过她身边时，老太太抬起头问了我一句：“刚才是不是在画我呢？”我像小孩爬上树偷摘枣吃，刚下得树来要走，看见树的主人站在树底下等着我那样，有些束手就擒的感觉。
我很尴尬，赶紧坦白：“是画您呢。
”然后打开旧杂志递给她看，等待她的评判。
她扫了一眼画，便把杂志还给我，没有说一句我画的她到底像还是不像，只说了句：“我也会画画。
”这话说得有点儿孩子气，有点儿不服气，特别像小时候体育课上跳高或跳远，我跳过去了或跳出来的那个高度或远度，另一个同学歪着脑袋说：“我也能跳。
”⑥我赶紧把那本旧杂志递给她，对她说：“您给我画一个。
”她接过杂志，又接过笔，说：“我没文化，也没人教过我，我也不画你画的人，我就爱画花。
”我指着杂志对她说：“那您就给我画个花，就在这上面，随便画。
”她拧开笔帽，对我说：“我不会使这种毛笔，我都是拿铅笔画。
”我说：“没事的，您随便画就好！”⑦架不住我一再请求，老太太开始画了。
她很快就画出一朵牡丹花，还有两片叶子。
每个花瓣都画得很仔细，手一点儿不抖，我连连夸她：“您画得真好！”她把杂志和笔还给我，说：“好什么呀！不成样子了。
以前，我和你一样，也爱到这里画画。
我家就住在金鱼池，天天都到天坛来。
”我说：“您就够棒的了，都多大岁数了呀！”然后我问她有多大岁数了，她反问我：“你猜。
”我说：“我看您没到八十岁。
”她笑了，伸出手冲我比画：“八十八啦！”⑧八十八岁了，还能画这么漂亮的花，真让人羡慕。
我不知道我还能不能活到老太太这岁数，能活到这岁数的人，身体是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。
这么一把年纪了，心中未与年俱老，笔下犹能有花开，这样的老人并不多。
⑨那天下午，阳光特别暖。
回家路上，总想起老太太和她画的那朵牡丹花，忍不住好几次翻开那本旧杂志来看，心里想：如果我活到老太太这岁数，也能画出这么漂亮的花来吗？（选自《北京晚报》，有删改）8.根据全文，按要求填写下表。
9.分析第①段在文中的作用。
答：交代了事情发生的时间、地点；以春末盛开的紫藤萝与初冬凋零的紫藤萝对比，写出了时间对人的影响；为后文表现老太太“心中未与年俱老”做铺垫。
10.品味下列句中加点的词语，分析其表达效果。
（1）我注意观察她，她也时不时地瞄．我两眼。
答：“瞄”是偷偷看的意思，写出了老太太对“我”举动的好奇，表现了她的俏皮，为后文老太太询问“我”是否在画她做铺垫。
（2）她扫．了一眼画，便把杂志还给我……答：“扫”是快速地看，写出了老太太对“我”的画不以为然的神态，表现了她的自信。
11.第⑨段画线句子中的“花”有多层含义，请结合全文概括。
答：明指老太太画的牡丹花；暗指老太太内心纯真，如花般美丽；表达作者希望自己将来也能像老太太一样，永葆年轻心态，八十八岁笔下犹能有花开。
书海拾贝12.满分作文欣赏。
老班二三事抚摸时光，大多浮华无实，随着岁月已悄悄消逝，唯有初三那年刻骨铭心，那是因为老班在我的心底刻下了深深的印痕，让我难以忘记。
老班姓刘，跟我同姓，怎么说，也是自家人，更巧的是跟我表哥同名，所以我对他总有一种虚无的亲切感。
但也不全是虚无的，他爱怜地在我头顶一抚，有时像老朋友似的往我肩上一搭，都让我感觉到这是真实的。
老班教语文，课堂上的他可谓声情并茂，手舞足蹈。
演技更是一流，我常常替他抱不平，虽然称不上偶像派，但也是一个十足的实力派演员，却从事了教师。
唉！真是埋没人才，埋没人才呀！每当学到鲁迅的文章，我便不禁想起老班教的《故乡》，眼前立刻浮现出老班版的杨二嫂，他一手插在腰间，另一只手单翘起食指不停在空中挥舞，脑袋斜仰着微向前倾，张着两脚然后嘴巴快速地一张一合，活像三瓣的兔子嘴，娘腔娘调地吐出“啊呀啊呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”。
接着四下里个个前俯后仰地笑，震耳欲聋的笑声，也常常引得视察领导冷冷一瞥。
他大概也被自己的演技所震撼，用语文本半遮着脸笑得直不起腰来，而更重要的是，欢笑之余，杨二嫂势利小人的形象又深深印在同学们的脑海里……想到这，我脸部神经就会不觉牵起脸部肌肉，傻傻地痴笑很久很久。
课堂中的老班不仅爱演，还爱扯淡。
一次在教我们提取信息时，看到一则材料：韩国想申请端午节为世界文化遗产节日。
这时他便要唾沫横飞大发评论了：“这有些国家啊，偷了我们汉字的几个偏旁、部首，就拼凑成自己的语言。