八年级上册历史第20课 正面战场的抗战
部编八年级历史上册第20课正面战场的抗战
李宗仁，广西桂林人，1891年生。幼年家贫务农，后
毕业于广西陆军速成学校。李宗仁以军人身份在广州
追随孙中山。北伐战争时率部由湖南进攻至山海关。
北伐以后十年间占据广西，并与蒋介石中央军多次争
斗。抗日战争时任第五战区司令，动员广西将士抗日，
指挥多次大战，在台儿庄大捷名震一时。1948年当选
李 宗
民国副总统，1949年1月代行总统职权。1965年回到
抗日战争进入相持阶段以后，国民政府
消极抗日、积极反共。
皖
南
事
变
副国
军民
长党
项突
英袭
等新
遇四
汪精卫叛国投敌建立伪南京国民政府
难军
日本占领武汉后，开改变策略，对国民党采取“政治 诱降为主，军事打击为辅”的方针，汪精卫集团投敌 叛国，国民党顽固派加剧反共摩擦。日军又集中兵力 进攻共产党领导的八路军、新四军和敌后抗日根据地， 敌后战场开始发展为抗日战争的重要战场。
部编版七年级上册 第六单元
第二十课 正面战场的抗战
新课导入
观察两幅地图并结合所学，分析全面抗战期间国共 两党作战形式是什么？日军的侵华路线是什么？
国民党正面战场
正面战场指和敌军正面冲突的 地方，敌军入侵我方，我方抵 抗的战场是正面战场。在这个 战场上作战的中国军队主要是 国民党的军队，因此一般也称 其为国民党正面战场。
——李宗仁
李宗仁摄于津浦线台儿庄站
二、武汉会战
进近选想 攻地择一 目区武想 标作汉日 ？为及军
重其为 点附何
大别山 武汉
万家岭
1938年10月
➢ 武汉会战（1938年6月-10月） 1938年6月开始，日军先后集结40多万兵力进攻武 汉。为了保卫大武汉，中国军队共部署约百万人参 战，利用大别山、鄱阳湖和长江两岸有利地形，构 筑工事，逐次抵抗，消耗敌人。
部编版八年级历史上册第20课《正面战场的抗战》优质教案
第20课正面战场的抗战❶教学分析➷【重点难点】教学重点：台儿庄战役；保卫大武汉；第三次长沙会战教学难点：正确评价国民政府领导的正面战场的抗战❷教学过程➷一、导入新课全面抗战爆发后，侵华日军大举进攻，企图速战速决，一举灭亡中国。
中国军队面对日本的疯狂进攻，先后组织了一系列著名会战。
你知道右图中的指挥官指挥了哪次著名的战役吗？他所代表的中国军人是怎样英勇抵抗日本侵略军的？今天就让我们一起学习第20课：正面战场的抗战。
二、新课讲授目标导学一：台儿庄战役1.材料展示：我军人数虽少，装备虽差，但是我们是保国为民与侵略者作殊死战的哀兵，我们在士气上已享有“兵哀者胜”的心理条件。
加以我们在指挥上对本军量力而用，上下一心，对敌情判断正确，击其所短，可说是知己知彼，发挥了内线作战的最高效能，故有台儿庄的辉煌战果。
2.教师展示：《台儿庄战役形势图》2.教师提问：日本进攻台儿庄的意图是什么？提示：日本企图把山东半岛登陆的一部分日军，同津浦线南下的日军会师台儿庄，合攻军事要地徐州，从而打通南北战场。
3.多媒体链接：多媒体链接视频——《台儿庄战役》4.学生自主学习：结合教材，简要复述台儿庄战役的经过。
5.教师引导：请同学们分组讨论，台儿庄战役取得胜利的原因有哪些？提示：①中国军队的英勇作战；②第五战区司令官李宗仁指挥得当；③参战的中国军队的有力配合；④正确地把握了战机。
6.教师强调：台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。
目标导学二：保卫大武汉1.教师讲解：武汉地处中国中部，是平汉铁路和粤汉铁路的重要交通枢纽，战略位置十分重要。
1938年6月，日军大举进攻武汉，中国军队部署100多万人参战，开始了惊天地泣鬼神的武汉会战。
2.教师引导：请同学们说一说武汉会战中的著名战役。
提示：万家岭大捷。
在江西万家岭，中国军队利用有利地形，将日军一个师团分割包围，取得了歼灭日军9000余人的万家岭大捷。
八年级上册历史第20课 正面战场的抗战
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历史 (4)依据材料四结合所学知识，武汉失陷后抗日战争局面发 生了什么变化？
变化：抗日战争由防御阶段进入相持阶段。
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历史
合作探究
阅读下面材料，小组合作，开展探究。 材料 南京沦陷后发生了不分青红皂白地屠杀，约有十万平 民遇难，同时还有难以计算的妇女受辱。这个后来被称为 “南京大屠杀”的事件是如此臭名昭著，以致连日本军国 主义者也向国内公众隐瞒了真相。
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历史 1938年，日军板垣、矶谷两个师团，自北向南，齐头并进， 意欲图谋徐州，完成南北之连接。日军板垣、矶谷师团以 徐州附近的台儿庄为会师目标。日军的矶谷师团率先到达 台儿庄外围，不等北上援军的呼应，就贸然扑向台儿庄。 中国军队诱敌深入，完成对矶谷兵团的合围。此战，敌人 伤亡万余人，矶谷师团被彻底消灭。所以台儿庄战役是抗 战以来国民政府正面战场取得的最大胜利。
年6月—10月。
(2)过程：日军先后集结 40多万 为了保卫大武汉，
兵力进攻武汉。
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历史
中国军队共部署约 100万
人参战。在江西
万家岭
战役中，中国军队击毙日军3 000余人。
(3)结果：日军三面包围武汉，中国军队有序撤出武汉。
(4)影响：日本企图 迅速灭亡 中国的既定战略彻底
破灭，抗日战争进入 相持
——徐中约《中国近代史》
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历史 (1)依据材料一结合所学知识，指出在“上海开辟了第二条 战线”是什么战役？这一战役有何重大作用？ 战役：淞沪会战。 重大作用：打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全 国人民的斗志。
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历史
部编历史八(上)第20课《正面战场的抗战》知识点归纳
部编历史八（上）第20课《正面战场的抗战》知识点归纳教学设计教学分析【教学目标】知识与能力知道通过提供材料让学生获取有效信息，培养学生从不同角度认识问题和论从史出的学习方法情感态度与价值观通过学习正面战场中，中国军人英勇抗击日本侵略者的英雄事迹，激发学生的强烈的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活【重点难点】重点：台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战。
难点：正确评价国民政府领导的正面战场的抗战。
教学过程一.导入新课全面抗战爆发后，侵华日军大举进攻，企图速战速决，一举灭亡中国。
中国军队面对日本的疯狂进攻，先后组织了一系列著名会战。
你知道左图中的指挥官指挥了哪次著名的战役吗？他所代表的中国军人是怎样英勇抵抗日本侵略军的？今天就让我们一起学习第20课：正面战场的抗战。
二.新课讲授目标导学一：台儿庄战役教师展示：《台儿庄战役形势图》并提问：日本进攻台儿庄的意图是什么？学生回答：日军企图把山东半岛登陆的一部分日军，同津浦南下的日军会师台儿庄，合攻军事要地徐州，从而打通南北战场。
2.教师指导：请同学们结合教材，简要复述台儿庄战役的经过。
学生回答：1938年3月，北路日军孤军南进，向台儿庄发起攻击。
中国守军奋起抵抗，同日军展开了激烈的巷战。
与此同时，中国军队主力完成了对日军的包围，发动了全面反攻，日军被迫撤退，中国军队乘胜追击，歼敌1万余人，取得了抗战以来的最大的胜仗。
3.教师引导：请同学们分组讨论，台儿庄战役取得胜利的原因有哪些？学生讨论回答：①中国军队的英勇作战；②第五战区司令官李宗仁指挥得当；③参战的中国军队的有力配合；④正确地把握了战机。
4.教师强调：台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。
目标导学二：保卫大武汉教师讲解：武汉地处中国中部，是平汉铁路和粤汉铁路的重要交通枢纽，战略位置十分重要。
1938年6月，日军大举进攻武汉，中国军队部署100多万人参战，开始了惊天地泣鬼神的武汉会战。
人教部编版八年级历史上册第20课 正面战场的抗战 (共25张PPT)
三.第三次长沙会战
第三次长沙会战 时间 1941年12月 指挥者 薛岳 经过 意义
湖南长沙城下，中国军队与日军鏖战肉搏，并 打退来援敌人。在中国军队的搏杀下，歼灭了5 万日军，中国军队取得会战的胜利。
三、第三次长沙会战
薛岳
薛岳（1896.12.27—1998.05.03） 原名薛仰岳，字伯陵，抗日战争 时期著名的民族英雄。因在三次 长沙会战中连续击败日军,获得 “长沙之虎”的美誉.薛岳是中 华民国陆军一级上将，国民革命 军著名将领，军事家，曾获得美 国总统杜鲁门颁授的自由勋章和 蒋介石授予的青天白日勋章。
1938年6月， 日军集结40多万 兵力进攻武汉。 为保卫大武汉， 中国军队部署 100多万人参战。 中国军队利用大 别山、鄱阳湖和 长江西岸有力地 形，抵抗敌军。
蒋介石在武汉大学检阅武汉会战的中 国军队
武汉会战 时间 1938年6月——10月 地点 武汉及武汉外围地区 战役 万家岭大捷,击毙日军3000余人 结局 意义
一.台儿庄战役
台儿庄大捷的消息传开，举国欢腾。 图为徐州各界人士慰劳作战官兵
合作探究
台儿庄战役取得胜利的原因有哪些？
①中国军队的英勇作战；
②第五战区司令官李宗仁指挥得当；
二、保卫大武汉
1938年6月，日军开始进攻武汉。中国军民奋起抵 抗，一场“保卫大武汉”的战役随即打响。 为了攻下武汉，日军投入了近30万人。蒋介石则 调集约100万人保卫武 汉。会战中，中国军队依托 有利地形及气候，顽强阻击日军，毙伤日军4万 多 人。后因日军对武汉形成了包围态势，中国军队被 迫战略撤退。
相关史事
在长沙南门外的修械所高地，负责守卫的中国军队第二
十八团与日军展开激烈争夺。一日之内，双方进行了11 次拉锯战，阵地多次易手，尸横遍野，战况惨烈。全团 将士在团长葛先才的率领下，誓与长沙共存亡，奋勇迎 敌，与日军展开肉搏。炊事兵、马夫都加入了战斗。经
部编人教版八年级历史上册第20课《正面战场的抗战》优质课件
D
5、抗日战争中,国民党对日作战牺牲 的将领共有115人,其中上将8人,中将 42人，少将65人。这些数字主要说明 A.正面战场抗击了绝大部分日军 B.国民党参战是抗战胜利的重要保证 C.国民党军队为抗战胜利作出了重大 牺牲 D.军人英勇杀敌与政府消极抵抗形成 鲜明对照
1、1937年的“七七事变”标志着（ ）
A、中日民族矛盾上升为中国社
会的主要矛盾。 B、抗日民族统一战线正式形成 式开始。
D
C、中国人民的反法西斯斗争正 D、中华民族的抗日战争正式开始
2、中国共产党提出全面抗战路线， 其主要内容是（ ） A、政府与军队共同努力作战 C、海外华侨也要参加抗战
D
B、在一切日军占领区进行抵抗 D、动员全民族的一切力量，进
3、武汉会战意义：
武汉会战历时4个多月，日本企图迅 速灭亡中国的既定战略彻底破灭。武 汉保卫战后期，日本乘广州兵力空虚 之机，占领广州。广州、武汉失陷后， 日军的兵力已严重不足，物力财力都 感觉困难，抗日战争进入相持阶段。
第20课正面战场的抗战 三、第三次长沙会战
1、抗日战争进入相持阶段后，日军 先后发动两次长沙会战，企图占领长沙， 均未得逞。 1941年12月，日军对长沙发动第三 次进攻。中国军队调集重兵防御，拼死 抵抗，歼灭大批日军，获得会战胜利。 第三次长沙会战时，英美盟军在太平洋 战场接连败退。这次会战的胜利，在国 内外产生积极影响。
相 关 史 事
李宗仁（1891-1969）字德邻。广西临桂人,汉 族。中国国民革命军陆军一级上将，中国国民 党内“桂系”首领，曾任中华民国首任副总统、 代总统。抗日战争爆发。李宗仁任第五战区司 令长官，取得台儿庄大捷，这是对日抗战爆发 后中国军队首次于正面战场取得的重大胜利。 1948年国民党行宪，当选副总统。蒋介石下野 后，一度任代总统，欲以和谈挽救国民政府未 果。之后出走美国，但最终偕夫人郭德洁于 1965年7月经瑞士、中东回到北京,受到毛泽东 及其他中共领导人热烈欢迎,于1969年1月30日 在北京逝世。
20课《 正面战场的抗战》 (共36张PPT)
都，全国抗日救亡运动的中心也转移到了武汉，武汉一时成为全国乃至于全世界关
注的焦点。 材料二 日本大本营认为“只要攻占汉口、广州，就能支配中国”，于是日本御前 会议决定发动武汉会战，迅速攻占武汉，以迫使中国政府屈服。
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徐州会战后，中日双方的焦点集中于何地？双方之间 又爆发了哪一战争？
⑤正面战场后期由于国民政府推行消极抗日，积极反共的方针，致使豫湘桂战役大溃败，中国丧失了
大片国土。
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总结
面对日本帝国主义的侵略，中国军队在正面战场上先后组织了淞沪会战、太原会战、 徐州会战、武汉会战等一系列战役，沉痛打击了日本侵略者，粉碎了日军三个月灭 亡中国的狂妄计划。在正面战场中，中国军人的英勇奋战，不怕牺牲的抗战精神，
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武汉会战历时四个半月，以中国军队主动撤出武汉而宣告结束。中国政府在武汉失守后声明说： “一时之进退变化，绝不能动摇我国抗战之决心”“任何城市之得失，绝不能影响于抗战之全
局”；表示将“更哀戚、更坚忍、更踏实、更刻苦、更猛勇奋进”，戮力于全面、持久的抗战。
烈争夺。一日之内，双方进行了11次拉锯战，阵地多次易手，尸横遍野， 战况惨烈。全团将士在团长葛先才的率领下，誓与长沙共存亡，奋勇迎敌， 与日军展开肉搏。炊事兵、马夫都加入了战斗。经过殊死拼杀，全团仅剩 58人，最终守住了阵地。
从史事中感受到中国军民的一种 什么精神？
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A．正面战场抗击了绝大部分日军
B．国民党参战是抗战胜利的重要保证 C．国民党军队为抗战胜利作出了重大牺牲 D．军人英勇杀敌与政府消极抵抗形成鲜明对照
C
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部编版八年级历史上册《第20课正面战场的抗战》教学设计
部编版八年级历史上册《第20课正面战场的抗战》教学设计一. 教材分析部编版八年级历史上册《第20课正面战场的抗战》一课，主要讲述了抗日战争时期，中国军队在正面战场与日军进行的一系列重大战役。
教材通过介绍这些战役，揭示了中国人民英勇抗击侵略者的精神风貌，以及为民族解放事业付出的巨大牺牲。
本课内容主要包括：卢沟桥事变、太原会战、徐州会战、武汉会战等。
这些战役展示了抗日战争的艰苦性和复杂性，以及中国军队的英勇抗战精神。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了抗日战争的背景和基本情况。
但对于正面战场的具体战役，以及战役背后的历史意义和影响，可能了解不多。
因此，在教学过程中，需要引导学生深入了解这些战役，感受中国人民的抗战精神，激发他们的爱国情怀。
同时，八年级的学生思维活跃，具备一定的分析问题的能力，可以通过讨论、思考等方式，深入理解本课内容。
三. 教学目标1.知识与技能：了解卢沟桥事变、太原会战、徐州会战、武汉会战等战役的基本情况，掌握战役的时间、地点、过程和结果。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：感受中国人民的抗战精神，激发学生的爱国情怀，培养民族自豪感。
四. 教学重难点1.重点：战役的时间、地点、过程和结果。
2.难点：战役背后的历史意义和影响。
五. 教学方法1.自主学习法：引导学生自主阅读教材，了解战役的基本情况。
2.合作探究法：学生进行小组讨论，分析战役背后的历史意义和影响。
3.案例教学法：通过讲解战役中的具体实例，使学生更深入地理解战役内容和精神。
4.情感教学法：激发学生的爱国情怀，培养民族自豪感。
六. 教学准备1.教材：部编版八年级历史上册。
2.课件：制作相关战役的课件，包括图片、文字、音频等。
3.视频：准备相关战役的纪录片或电影片段，用于课堂播放。
4.板书：设计战役时间、地点、过程和结果的板书。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示卢沟桥事变的图片，引导学生回顾抗日战争的背景，激发学生的学习兴趣。
人教版八年级历史上册第6单元中华民族的抗日战争第20课正面战场的抗战
场景一：日本鬼子又来了?
黄山一旅游景区上演鬼子进村：游客或演员穿着日军军服,挥舞着大刀, 几个 女子扮演的“村姑”在 “鬼子”的押送之下朝前走。也有身着日军军服的人用 迫击炮“实战”演示日军攻击村庄的场景,现场的游客们都是一脸笑意。
场景二：黑龙江省方正县为“日本拓荒团”死亡人员立碑
为了吸引日本相关企业在该地投资,黑龙江省方正县投资约70万元人民币,为 “日本拓荒团”死亡人员立碑 。
C 些数字主要说明 （ ）
A.正面战场抗击了绝大部分日军 B.国民党参战是抗战胜利的重要保证 C.国民党军队为抗战胜利作出了重大牺牲 D.军人英勇杀敌与政府消极抵抗形成鲜明对照
4、日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破
灭是在（ B）
A.台儿庄战役 B.武汉会战
C.第三次长沙会战 D.豫湘桂战役
5、国民党军队在豫湘桂战场大溃退的主要原
一、台儿庄战役 二、武汉会站 三、第三次长沙会战
三、武汉会站
1938年,
日军集结40 多万兵力进 攻武汉,为 保卫大武汉, 中国军队共 部署100多 万人参战
万家岭大捷
江西万家岭战役消灭日军9000余人 但是,整个战场形势对中国不利,为避免更大损 失,1938年10月中国军队撤出武汉。 武汉会战意义：武汉会战历时4个多月,日本企图 迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。
血色记忆——抗战大事记
国民党抗战 正面战场
中国社会各 阶层抗战
共产党抗战 敌后战场
第六单元 中华民族的抗日战争
第20课 正面战场的抗战
1.知道正面战场的台儿庄战役、武汉会战及第 三次长沙会战的基本史实；正确分析理解正面 战场的抗战。 2.感悟中国军人英勇抗击日本侵略者的英雄事 迹,珍惜今天来之不易的和平生活。
人教部编版八年级历史上册第20课正面战场的抗战(共29张PPT)
----李宗仁
台儿庄战役取得胜利的原因有哪些？
①中国军队的英勇作战； ②第五战区司令官李宗仁指挥得当； ③参战的中国军队的有力配合； ④正确地把握了战机。
材料一 南京沦陷后，国民党中央党部与国民政府军事委员会、行
政院、监察院、外交部、财政部等部门以及主要的党政军首脑要员
们均移驻武汉，武汉遂成为当时全国的政治 、军事、外交、经济与 文化中心，成为事实上的战时首都，全国抗日救亡运动的中心也转 移到了武汉，武汉一时成为全国乃至于全世界关注的焦点。 材料二 于是日本御前会议决定发动武汉会战，迅速攻占武汉，以迫使中国 政府屈服。 徐州会战后，中日双方的焦点集中于何地？双方之间又爆发了哪一 战争？
三、第三次长沙会战:
1.第三次长沙会战: (1)背景:抗日战争进入相持阶段后,日军两次发动长沙会 战遭到失败。 (2)时间:1941年12月。 (3)事件:日军对长沙发动第三次进攻。 (4)结果:中国军队歼灭大批日军,获得会战胜利。 (5)影响:会战的胜利在国内外产生了积极影响。是珍珠港 事变以来，盟国在亚洲战区中唯一的胜利，是自太平洋战 争爆发后盟军的第一次重大军事胜利。
第三次长沙会战胜利的原因
①中国军队指挥官采取正确的战略战术； ②中国军人的顽强奋战，不怕牺牲； ③进入相持阶段后，日军物力财力十分困难。
四.豫湘桂战役
抗战后期，日军向国民党正面战场发动的规 模最大的一次战役。
四.豫湘桂战役 （中国抗战最大的一次败仗）
(1)背景:抗日战争后期,国民政府消极抗日、积极反共。
日本大本营认为“只要攻占汉口、广州，就能支配中国”，
武汉；武汉会战。
二、保卫大武汉
武汉地处中国中部， 是平汉铁路和粤汉铁 路的重要交通枢纽，
战略位置十分重要。
新人教部编版八年级历史上册同步知识点归纳：第20课：正面战场的抗战 (国民党领导的抗战)
广州、武汉失陷后，抗日战争进入相持阶段。后期，国民党消极抗战，积极反共。
战役
时间
地点
结果
意义
台儿庄战役
（山东）
1938年3月
台儿庄（指挥者：李宗仁）
胜利
抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。
保卫大武汉
（武汉会战）
1938年6-10月
武汉（万家岭战役）
先胜利后撤退
日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭
第三次长沙会战极影响
豫湘桂战役
1944年初
豫湘桂
失败
结果：国民党丢失了河南、湖南、广西等省的大部分和贵州省的一部分
正面战场的抗战 部编版八年级历史上册
体现了不畏强暴、不甘被凌辱的自强团结精神； 为民族利益献身的自我牺牲精神； 以及不屈不挠、英勇抗争、与敌人血战到底的英雄气概。
1、 抗日战争中，国民党军队抗战以来取得的最大胜利是（）
A.平型关战役 C.台儿庄战役
C B.百团大战 D.徐州会战
（5）影响：
①历时4个多月，日本企图迅速 灭亡中国的既定战略彻底破灭；
七七事变后日本加紧侵略中国
广州、武汉失陷后，日军兵力已严重不足，物力财力都困难
1937年7月平津沦陷
1937年11月上海沦陷 1937年12月南京沦陷
1938年12月广州、武汉沦陷
（5）影响： ②抗日战争进入相持阶段
三、第三次长沙会战
6、日军发动第三次长沙会战是在（ ）
A．1938年
D B．1939年
C．1940年
D．1941年
7、下列有关抗战初期，国民党正面战场的叙述，正确的是（）
C ①组织了几次次大规模的会战，态度是积极的
②正面战场处于从属地位
③粉碎了日军速战速决的狂妄计划
④丧失领土，作用极小
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
花园口决堤迫使日军放弃了沿平汉铁路进攻武 汉的计划，显示了国民政府宁为玉碎，不为瓦全的 决心。
武汉会战
1938年9月28日至10月10日，历时12天，中
国军队在抗日名将薛岳指挥下，巧设"口袋阵"，
在万家岭打死打伤侵华日军106师团万余人，日军 遭到毁灭性打击，被歼1万多人，被俘百余人，满 山遍野皆为敌尸、弃械。这次战役是赣北战场上的 空前恶战，也是空前的胜利。是中国战场唯一一次 全歼整个师团的战役。
人教版历史八年级上册第20课《正面战场的抗战》说课稿
人教版历史八年级上册第20课《正面战场的抗战》说课稿一. 教材分析《人教版历史八年级上册》第20课《正面战场的抗战》主要讲述了抗日战争时期，我国军队在正面战场上英勇抗击日军的故事。
本节课通过介绍台儿庄战役、武汉会战、长沙会战等战役，展现了我国军队的英勇顽强和无私奉献精神，传承和弘扬了民族精神。
教材内容丰富，插图翔实，有助于激发学生的爱国情感和学习兴趣。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对抗日战争有一定的了解。
但学生对于正面战场的抗战细节和背景可能了解不深。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生关注战役背后的历史背景和战略意义，激发学生的爱国情感，培养学生的合作精神和探究能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解台儿庄战役、武汉会战、长沙会战等正面战场的抗战历程，掌握战役的基本史实和意义。
2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生的爱国情感，培养学生的民族自豪感和责任感，传承和弘扬民族精神。
四. 说教学重难点1.重点：台儿庄战役、武汉会战、长沙会战等正面战场的抗战历程和意义。
2.难点：战役背后的历史背景和战略意义分析，以及民族精神的传承和弘扬。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作讨论、讲授法等教学方法，引导学生主动探究、积极思考。
2.教学手段：运用多媒体课件、地图、图片等教学辅助手段，生动形象地展示战役场景，增强学生的直观感受。
六. 说教学过程1.导入新课：通过播放抗日战争时期的歌曲，引导学生进入课堂情境，激发学生的爱国情感。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解战役的基本史实，为学生合作讨论奠定基础。
3.合作讨论：将学生分成若干小组，针对战役背后的历史背景和战略意义进行分析讨论，培养学生合作精神和探究能力。
4.讲授分析：教师针对学生的讨论结果进行总结和点评，深入剖析战役的意义和民族精神的传承。
5.情感升华：通过讲述战役英雄事迹，激发学生的爱国情感，培养学生的民族自豪感和责任感。
八年级历史上册第20课 正面战场的抗战课件
2. 企图与津浦路南下的日军会 师台儿庄，再合攻徐州。
台儿庄战役
时 间： 1938年3月23日——4月7日
指 挥 官： 李宗仁
主要经过： 结 果：
① 日军猛击台儿庄，激战三昼夜， 冲入台儿庄，展开激烈巷战， 日军基本控制台儿庄；
② 李宗仁调兵增援，形成对日军 的反包围，并开始激烈反攻。
结 果： 武汉沦陷；后期日军趁机占领广州；
意 义： ① 日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底 破灭；
② 抗日战争进入相持阶段。
继续侵略
广州 失陷
武汉 失陷
华北、华中、华南大片领土沦陷
华北、华中、 华南大片领 土沦陷
消耗日军大 量兵力、物 力和财力
抗战进入 相持阶段
15个月战争中，他的军力伤亡了数十万人，消 耗了大量的武器、弹药与军用资财，毁灭了数百架 飞机和百余艘军舰，支出了数十万万元经费，这个 消耗在日本历史上是空前的。
重点知识总结
重难点突破
正确评价正面战场的抗战
正面战场的抗战在全民族抗战中起到了巨大的作用，是世界反法西斯 总体上
战争的重要组成部分
积极 方面
消极 方面
①正面战场的抗战，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，使日本企图 迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭，消耗了日本的军事和经济实力， 对战略相持阶段的到来起了决定性作用。②正面战场的抗战有力地支 援了中国共产党领导的敌后战场，为敌后游击战争创造了有利条件。 ③正面战场的抗战振奋了民族精神，坚定了中国军民抗战必胜的信心， 提高了中国的国际地位
生是国家的宝贵财富。
为掩护政府、机关、工厂、学校以及东部 和中部大量人力物力向西南西北转移赢得 时间，为长期抗战奠定基础。
人教部编版 历史 八年级上册第20课 正面战场的抗战(共26张PPT)
四.豫湘桂战役
地位： 抗战中最大的一次失败
背景： 抗日战争后期,国民政府消极抗日、 积极反共。
时间： 1944年初
结果： 国民党军队一溃千里。丢失了豫、 湘、桂等省的大部分和贵州省的 一部分。
国民党抗日方针
九一八
不抵抗 （围剿红军）
七七事变 积极抗日
豫湘桂战役
消极抗日 积极反共
国外战场 中国远征军赴缅作战
万家岭大捷
1938年10月7日，国民政府薛岳兵团在江西 万家岭歼灭敌军9000余人，取得了万家岭大
捷。
薛岳
保卫大武汉
万家岭大捷
参加万家岭战役的四位团长合影
武汉会战
时间 1938年6月——10月
地点
武汉及武汉外围地区
指挥
蒋介石
战役 万家岭大捷等
特点 兵力最多、战线最长、牺牲最重， 创抗战以来规模之最
思考：敢死队员具有什么样的精神值得我们学习？
为民族利益献身的自我牺牲精神
二、保卫大武汉
1938年6月开始，日军先后集结40多万兵力进攻武汉。
武汉位于长江中游，是当时中国第二大城 市，中国内陆的重要交通中心，同时也是 将南方港口运来的对外援助运往内陆的枢 纽。日军侵占南京后，国民政府虽西迁重 庆，但政府机关大部和军事统帅部却在武 汉，包括自苏联所得到的军事及技术援助 （苏联航空志愿队）。武汉实际上成为当 时全国军事、政治、经济中心。
尸横遍野的日本士兵
“台儿庄捷报传出后，举国若狂。 京沪沦陷后，笼罩全国的悲观空气至 此一扫而空，抗战前途露出一线曙光。 ……区区台儿庄地区经此一战，几成 民族复兴的象征。我军得此鼓励，无 不精神百倍，都出现一片欢乐之情， 为抗战发动以来的第一快事。”
部编版八年级历史(上)《第20课 正面战场的抗战》教学设计
部编版八年级历史（上）《第20课正面战场的抗战》教学设计一. 教材分析部编版八年级历史（上）《第20课正面战场的抗战》讲述了抗日战争时期，我国军队在正面战场与日军进行的一系列重大战役。
本课重点介绍台儿庄战役、武汉会战和长沙会战等三次大规模战役，揭示了抗日战争的艰苦性和我国军民英勇抗日的英勇事迹。
通过本课的学习，使学生了解抗日战争时期正面战场的抗战历程，认识抗日战争的艰苦性和我国军民为民族解放所付出的巨大牺牲。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对于抗日战争有一定的了解。
但学生对于抗日战争时期正面战场的抗战历程和重大战役的认识程度参差不齐，需要通过本课的学习进一步深化学生对抗日战争时期正面战场的认识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解抗日战争时期正面战场的抗战历程，掌握台儿庄战役、武汉会战和长沙会战等三次重大战役的基本情况。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：认识抗日战争的艰苦性，培养学生的爱国情感和民族自豪感。
四. 教学重难点1.重点：抗日战争时期正面战场的抗战历程，台儿庄战役、武汉会战和长沙会战等三次重大战役的基本情况。
2.难点：抗日战争时期正面战场的作用和意义。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等资料，创设战争情境，引导学生身临其境地感受抗日战争的艰苦性。
2.案例教学法：以台儿庄战役、武汉会战和长沙会战为例，分析抗日战争时期正面战场的抗战历程。
3.讨论教学法：学生分组讨论，培养学生的合作精神和批判性思维。
六. 教学准备1.教材：部编版八年级历史（上）《第20课正面战场的抗战》。
2.课件：根据教学内容，制作相关课件。
3.视频资料：台儿庄战役、武汉会战和长沙会战等相关战争片段。
4.图片资料：抗日战争时期正面战场的相关图片。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示抗日战争时期正面战场的历史背景，引导学生回顾抗日战争的相关知识，激发学生的学习兴趣。
历史-八年级(上册)-部编版-《正面战场的抗战》
财力困难，抗日战争进入
。
相持阶段
三、第三次长沙会战
第三次
6．概况：1941年12月，日军对长沙发动
进攻，中国军队歼灭
大批日军，获得会战胜利。
7．意义：这次会战的胜利，在国内外产生了积极影响。
8．豫湘桂战役：1944年初，日军向正面战场发动了豫湘桂战役，国
民党军队一溃千里，丢失了豫、湘、桂等省的大部分和贵州省的一部
念。
二、保卫大武汉
武汉
3．概况：1938年6月，日军集万结家4岭0多万兵力进攻 。中国军队共 部署100多万人参战，在江西______歼灭日军9000余人。1938年10月，
中国军队有序撤出武汉。
4．意义：武汉会战历时4个多月，日本企图迅速灭亡中国的既定战
略彻底破灭。
5．相持阶段：广州、武汉失陷后，日本的兵力已严重不足，物力
——《抗战经典战例：台儿庄大捷》人民网
◆易混辨析
台儿庄战役 保卫大武汉 正面战场 第三次长沙会战 豫湘桂战役
一、台儿庄战役
李宗仁
1．概况：1938年3月，第五战区司令长官
指挥
台儿庄
中国军队在
与日军激战，日军被迫撤退。
2．意义：台儿庄战役共歼敌1万余人，是抗战以来中国 正面战场 取
得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民5．抗日战争进入相持阶段后，国民党组织的大战役有( ) A．淞沪会战 B．太原会战 C．徐州会战 D．长沙会战 6．《川江号子·好男当兵上前线》里有句歌词：“好男当兵上前 线，抗日队伍出四川。坐上大船到武汉，武汉火线扯得宽。哪怕飞 机丢炸弹，哪怕四处起狼烟……”与歌词相关的事件是( )
3．宣告日本速战速决灭亡中国计划彻底破产的标志是( C) A．淞沪会战 B．徐州会战 C．武汉会战 D．长沙会战
历史 八年级上册 正面战场的抗战
（1）时间
1941年12月
（2）背景 抗日战争进入相持阶段；前两次长沙会战，
日军未占领长沙。
（3）结果 中国军队全线反击，歼灭大批日军，中国军队取得
会战的胜利。
（4）意义 在国内外产生了积极影响，提高了中国的国际威望。
四、豫湘桂战役：（战争后期重要战役）
1.背景：抗日战争后期，国民政府消极抗日、积极反共。
第三次长沙会战1941.12
（在国内外产生了积极影响）
豫湘桂战役1944（最大的一次败仗）
1．1938年，在武汉各种抗日组织、抗日团体纷纷建立， 抗日救亡报刊如雨后春笋般涌现，抗日宣传、募捐、劳军 等一系列救亡活动空前高涨，“保卫大武汉”成了全体中 国人响亮的口号。据此可知，抗日战争（ C ） A．提高了中国的国际地位 B．进入了战略反攻阶段 C．激发了民众的爱国热情 D．正面战场取得重大战果
——《李宗仁回忆录》
根据材料，分析台儿庄战役的意义。
①抗战以来中国正ห้องสมุดไป่ตู้战场取得的最大的一场胜仗； ②振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。
台儿庄战役虽胜利，但是徐州会战失败了，徐州沦陷，日军又将
侵略的魔爪指向哪儿？
日本 日本大本营认为“只要
中国 日军侵占南京后，国民政
攻占汉口、广州，就能 支配中国”，于是日本 御前会议决定发动武汉 会战，迅速攻占武汉，
府西迁重庆但将大部分机 关和全国军事统帅设在武 汉。武汉实际成为全国政 治、经济、军事中心。
以迫使中国政府屈服。
1.背景：日军想迅速攻占武汉，以迫使中国政府屈服。
二、武汉会战
时间
1938年6月——10月
特点：武汉会战
地点
武汉
是投入兵力最多、
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历史
探究指导
1.为什么台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大胜 利？正面战场是国民政府组织的抗战战场，有别于中国共 产党组织的敌后战场。自全面抗战爆发以来，由于中日之 间巨大的军事差距，所以国军在战场上屡战屡败。淞沪会 战之后，上海沦陷，南京失守。日本人挟胜利之余威，企 图南北夹攻，打通津浦铁路，使华北华东连成一片。
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历史 ( D )9.下列对第三次长沙会战历史地位表述最准确的是 A.标志着全民族抗战开始 B.自全民族抗战以来第一次大捷 C.自全面抗战以来第一次重大胜利 D.动摇了日本官兵的必胜信念
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历史
( A )10.抗战进入相持阶段后，国民党消极抗日。下列哪一 战役不属于该阶段 A.武汉保卫战 B.第一次长沙会战 C.第三次长沙会战 D.豫湘桂战役 ( D )11.抗日战争后期，国民政府的抗战态度是 A.积极抗日、消极反共 B.消极抗日、消极反共 C.积极抗日、积极反共 D.消极抗日、积极反共
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历史 2.豫湘桂战役是1944年4月17日至12月10日日本侵略军为了 拯救南洋孤军，摧毁美国在华空军基地，打通华北到华南 以至印度支那的大陆交通线而发动的一次大规模战略进攻。 由于国民政府军事委员会战略指导失误，战役指挥失当， 国民政府长期执行避战、观战政策，国军一溃千里。在短 短的8个月中，国民党军在战场上损兵七十余万人，
若狂……抗战前途露出一线曙光……为抗战以来的第一快事”。
“抗战以来的第一快事”指的是( )
A.台儿庄战役
B.百团大战
C.长沙会战
D.湘西会战
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历史 正确答案：A 解题分析：本题以李宗仁的回忆为切入口，考查学生的史 料解释能力。李宗仁指挥的战役是台儿庄战役，台儿庄战 役又是抗战以来正面战场取得的最大胜利，符合材料中的 “一线曙光”和“第一快事”。故选A。
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历史 ( C )5.在距今81年前的中国山东发生过一次著名战役，中国 军队给予了侵略军沉重的打击，取得了重大的胜利。这次 著名战役是 A.卢沟桥战役 B.万家岭战役 C.台儿庄战役 D.豫湘桂战役
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历史 ( B )6.抗击外来侵略，捍卫国家主权和民族尊严，是中华民 族的优良传统。下列历史事件，能够体现这一优良传统的 是 A.北伐战争 B.台儿庄战役 C.南昌起义 D.红军长征
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历史
( A )7.武汉会战，是抗日战争时期中国军队在武汉地区同日 本侵略军展开的一场会战，战场遍及安徽、河南、江西、
湖北4省广大地区，是抗日战争战略防御阶段规模最大、时
间最长、歼敌最多的一次战役。下列哪一次战役属于武汉
会战
A.万家岭战役 B.平型关大捷
C.长沙会战
D.台儿庄战役返回源自历史 ( A )8.抗日战争进入相持阶段是在下列哪些城市失守后 A.武汉、广州 B.北平、南京 C.北平、天津 D.上海、南京
年6月—10月。
(2)过程：日军先后集结 40多万 为了保卫大武汉，
兵力进攻武汉。
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历史
中国军队共部署约 100万
人参战。在江西
万家岭
战役中，中国军队击毙日军3 000余人。
(3)结果：日军三面包围武汉，中国军队有序撤出武汉。
(4)影响：日本企图 迅速灭亡 中国的既定战略彻底
破灭，抗日战争进入 相持
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历史
过关训练
一、单项选择题
( D )1.据日军《步兵第10团战斗详报》中记载，台儿庄中国 守军“决死奋战之状历历在目”，“士兵依靠堑壕顽强抵
抗直到最后”。台儿庄中国守军的总指挥是
A.叶挺
B.彭德怀
C.张学良
D.李宗仁
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历史
( B )2.抗战以来，国民党正面战场所取得的最大的一次重大 胜利是
阶段。
3.第三次长沙会战：
(1)时间： 1941
年12月。
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历史
(2)过程：日军调集10余万兵力，对 长沙
发动
第三次进攻，中国军队 拼死抵抗
。
(3)结果：中国军队获得会战胜利。
(4)影响：在国内外产生了积极影响。
4.抗日战争进入相持阶段以后，国民政府 消极抗日 、
积极反共。1944年初，日军向国民党正面战场发动了大规 模的 豫湘桂 战役，国民党军队一溃千里。
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历史
知识要点
1.台儿庄战役：
(1)时间： 1938
年3月。
(2)指挥官： 李宗仁
。
(3)过程：日军向 台儿庄
发起攻击，中国守军奋起
抵抗。
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历史
(4)影响：台儿庄战役共歼敌 1万
余人，是
抗战以来
中国正面战场取得的 最大
的一场
胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。
2.武汉会战：
(1)时间： 1938
八年级上册 第六单元 中华民族的抗日战争
第20课 正面战场的抗战
目录导航
01 目 标 导 航 02 知 识 要 点 03 探 究 指 导 04 历 史 图 片 05 解 题 技 巧 06 过 关 训 练 07 合 作 探 究
历史
目标导航
课程标准
考纲要求
列举正面战场的抗日史实， 正面战场的抗日史实。 体会中国军民在抗日战争中 英勇顽强、不怕牺牲的精神 。
A.卢沟桥抗战 B.台儿庄战役
C.百团大战
D.平型关大捷
( C )3.1938年，中国军队在台儿庄战役中歼敌一万余人， 取得了抗战以来的最重大的胜利。这次战役的指挥者是
A.林彪
B.彭德怀
C.李宗仁
D.杨虎城
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历史
( C )4.有人说台儿庄战役是最能体现“血肉筑长城”的战役， 主要原因是 A.它是国民政府正面战场的战役 B.它是抗战以来中国军队取得的最重大胜利 C.这次胜利是用生命为代价换取的 D.它反映了中国军民强烈的爱国热情
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历史 丧失国土二十余万平方千米，丢掉城市一百四十六座，失 去空军基地七个，飞机场三十六个，人民生命财产损失更 是不计其数。
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历史
历史图片
李宗仁在台儿庄
激战台儿庄
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历史
武汉会战中的中国炮兵
苏联空军支援武汉会战的战机
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历史
中国军队坚守长沙
第三次长沙会战示意图
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历史
解题技巧
★(2018长沙)李宗仁在回忆录中写道：“捷报传出后，举国
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历史 1938年，日军板垣、矶谷两个师团，自北向南，齐头并进， 意欲图谋徐州，完成南北之连接。日军板垣、矶谷师团以 徐州附近的台儿庄为会师目标。日军的矶谷师团率先到达 台儿庄外围，不等北上援军的呼应，就贸然扑向台儿庄。 中国军队诱敌深入，完成对矶谷兵团的合围。此战，敌人 伤亡万余人，矶谷师团被彻底消灭。所以台儿庄战役是抗 战以来国民政府正面战场取得的最大胜利。