发展年青党员计划

发展年青党员计划
邓小平同志指出： “一个学校能不能为社会主义建设培养合 格人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的 劳动者，关键在教师。”要把一个稳定的充满生机和活力的中国 带入 21 世纪，要使我国在 21 世纪中叶基本实现现代化，关键在 于我们能不能培养和造就一大批德才兼备的优秀青年人才。我校 的青年教师是 21 世纪高等教育的希望和未来，是我校改革、建设 和发展的有生力量。做好青年教师党员发展工作，是我校各级党 组织的重任，是我校党的建设的一项重要内容，也是为党的事业 培养跨世纪接班人的重要举措。几年来，我校以邓小平党建理论 为指导，从调查研究入手，结合新时期青年人的特点，采取有效 措施，积极做好青年教师党员发展工作，取得了明显成绩，其党 员比例逐年上升。 深入学习研讨， 增强做好青年教师党的发展工作的责任感和自 觉性。 校党支部高度重视， 深入调查研究， 举办各类学习班、 研讨班， 学习中央和省委有关文件，使各级领导干部进一步认识到，把优 秀青年教师吸收到党内来，对优化党员结构，增强党组织的生机 和活力，提高各级党组织的战斗力，极大地激发和调动广大青年 教师的政治热情，积极投身于学校的改革与发展，提高学校的办 学水平，具有十分重要的现实意义和伟大的战略意义。

一是党支部重视。指明了发展党员工作的指导思想、发展目 标，采取了具体的工作措施，明确提出“发展党员工作要在保证 质量的前提下，重点做好教师、特别是青年教师中的发展党员工 作，努力提高教师党员比例，稳定管理队伍中的党员数量，形成 一支整体素质高，结构合理，分布广泛，战斗力强的党员队伍”， 并把党员发展工作作为对各级党组织进行目标管理的重要内容。 根据发展党员工作的总体规划，在党支部年度工作计划中，都把 发展党员工作作为一项重要内容，突出发展工作重点，提出具体 的发展目标。各分党支部积极采取措施，把做好青年教师党员发 展列入分党支部工作的重要日程。在每年的党支部工作评估和民 主评议党员中进行检查考核。 二是调查研究。毛泽东同志早就告诫我们，没有调查就没有 发言权。深入调查研究，摸清现状和问题，是做好青年教师党员 发展工作的基础。认识到了做好青年教师的思想教育工作和党的 发展工作的紧迫性和重要性。据调查统计，我校青年教师党员发 展工作存在的主要问题是“一低、二少、三难”，即青年教师比 例偏低，申请入党人数少，发展党员少，对青年教师启发教育培 养难，发展工作难，在党支部书记中存在着畏难情绪。通过分析 大家认为，青年教师党员发展工作存在的问题原因是多方面的， 既有国内外大气候的影响，又有我们工作中的不足，但关键是没 有引起我们足够的思想重视，对党的建设缺乏责任感和积极性， 对培养发展青年教师入党工作缺乏紧迫感和主动性。

三是研讨提高。 充分认识做好青年教师党员发展工作的重大意 义，是做好青年教师党员发展工作的关键。利用工作间隙、课间 休息，与青年教师周围有一定知名度的党员教师交谈，动员他们 与青年教师交朋友，在非党青年教师周围形成了一个引导教育， 推动了青年教师党员发展工作。 经过几年的不懈努力和探索，我校青年教师党员发展工作 取得了一定的成绩，但离中央和省上的要求和跨世纪人才的需要 还有相当大的差距，存在着许多不足之处。随着形势的发展，青 年教师的思想状况也在不断的发生着新的变化，思想政治工作中 新矛盾、新问题在不断的出现，能否跟上新的形势发展，不断做 好青年教师党员发展工作，还需要我们勤奋工作，不懈探索，真 可谓任重而道远。为把更多的先进青年教师吸收到党组织中来。