季节和天气
小学一年级科学测题认识天气和季节
小学一年级科学测题认识天气和季节认识天气和季节天气和季节是我们日常生活中非常重要的自然现象。
通过了解天气和季节的变化，我们可以更好地安排自己的生活和学习。
本文旨在帮助小学一年级的学生们认识天气和季节，并通过一些测题来巩固所学知识。
一、天气和季节的概念天气指的是短时间内（如一天）大气状态的变化，包括温度、湿度、降水、风向等因素。
而季节是指一年中长时间内（如春、夏、秋、冬）气候的变化。
天气和季节之间存在着密切的联系。
在春天，气温逐渐回暖，植物开始生长，动物也活跃起来；夏天是最热的季节，天气炎热，大家都喜欢去游泳或野餐；秋天是收获的季节，树叶变黄，天气逐渐转凉；冬天是最冷的季节，经常有雪，人们喜欢滑雪或打雪仗。
二、认识天气和季节的重要性1. 生活安排：了解天气和季节的变化，我们可以针对不同的天气和季节来制定生活安排。
比如，夏天炎热，我们要注意防晒和保持通风；冬天寒冷，我们要多穿衣保暖。
这样可以更好地保护自己的健康。
2. 学习计划：知道天气和季节的变化，我们可以合理安排学习计划。
例如，夏天可以借助室内的凉爽环境，专心阅读书籍；冬天可以利用室外的雪景开展有趣的科学实验等。
3. 自然观察：通过观察天气和季节的变化，我们可以更好地了解自然界的规律。
例如，在春天我们可以观察植物的生长和开花，了解它们对于春天气候的适应等。
三、天气和季节的测题1. 选择题：1）春天的天气特点是：A. 寒冷B. 微凉C. 炎热2）下面哪个季节是最热的？A. 春天B. 夏天C. 秋天3）冬天常常会下什么？A. 雪B. 雨C. 雾2. 填空题：1）夏天是最------的季节。
2）秋天的天气逐渐------。
3）冬天经常有------。
四、答案解析：1.选择题：1）B. 微凉。
春天的天气不冷不热，是一个温暖适宜的季节。
2）B. 夏天。
夏天气温最高，是一年中最热的季节。
3）A. 雪。
冬天的气温较低，常常会下雪。
2.填空题：1）热。
夏天是一年中最热的季节。
小学三年级科学天气与季节的变化
小学三年级科学天气与季节的变化天气是指一天内的气象状况，而季节是指一年中的不同时期。
天气和季节的变化是由地球的运动和气候系统造成的。
在小学三年级的科学课程中，我们将学习天气和季节的变化以及它们之间的关系。
第一部分：天气的变化天气随着时间的推移而改变。
我们生活在一个有四个季节的地方，每个季节都有不同的天气特点。
春天是一年的开端，渐暖的气温标志着冬天的结束。
春天的天气通常是温暖而多变的，有时阳光明媚，有时多云，而且经常下雨。
这是因为地球在春分时，太阳直射地球的赤道，使得气温变暖，并引起大气中的水蒸气凝结成云，形成降水。
夏天是一年中最热的季节。
在夏天，阳光直射地球的北半球，导致气温升高。
因此，夏天的天气通常是炎热的，阳光充足。
时不时会有雷雨和风暴，这是因为热空气上升形成云层，形成降水和风。
秋天是夏天和冬天之间的季节过渡，气温逐渐下降。
秋天的天气通常是凉爽而宜人的，有时会刮风。
另一个显著特点是秋天的落叶，树叶变黄并掉落下来。
这是因为温度下降和太阳光照时间的减少导致植物叶子的变化。
冬天是一年中最冷的季节。
在冬天，阳光直射地球的南半球，导致北半球气温下降。
冬天的天气通常是寒冷干燥的，有时会下雪。
寒冷的天气使得水蒸气凝结成雪花，并且地面上结冰。
第二部分：季节的变化和天气的关系季节的变化直接影响着天气的变化。
春天的温暖气温和多雨的天气有利于植物的生长，花朵开放。
夏天的高温和阳光，给人们提供了进行各种户外活动的机会，如游泳、野外烧烤等。
秋天的凉爽天气使人们可以享受户外散步和观赏红叶的乐趣。
而冬天的寒冷天气则为冰雪运动如滑雪提供了条件。
季节的变化还影响到动物的行为。
在春天，很多动物开始繁殖孵化，并寻找食物。
在夏天，动物可以找到更多的食物并保持活动。
在秋天，一些动物开始准备冬眠或者迁徙到较温暖的地区。
在冬天，一些动物进入冬眠状态，而其他动物需要寻找食物来度过严寒。
总结：天气和季节的变化对我们的生活有着重要的影响。
通过了解天气和季节的变化，我们可以更好地规划我们的活动和生活。
天气与季节教案
天气与季节教案一、教案引入在学习天气与季节这个主题前，我们先通过一组图片来引起学生的兴趣和思考。
展示四幅图片，分别是冬天的雪景、春天的花朵、夏天的海滩和秋天的落叶。
让学生观察图片，思考不同季节的特点和天气变化。
二、季节与天气解释季节是地球公转和倾斜造成的，分为春夏秋冬四季。
天气则是指每天的气象情况，包括阳光、温度、降水等。
三、春天的天气与季节特点春天是温暖复苏的季节，气温逐渐回升，阳光明媚。
植物在春天开始发芽、开花，春雨滋润大地。
春天的天气宜人，适合户外活动。
四、夏天的天气与季节特点夏天是一年中最热的季节，阳光强烈，气温高。
夏天是度假和游玩的好时机，可以去海滩玩水，也是各类水果的丰收季节。
五、秋天的天气与季节特点秋天是凉爽的季节，气温逐渐降低，天空湛蓝。
秋天的特点是落叶纷飞，大地金黄一片。
秋天也是收获的季节，人们采摘果实和庆祝丰收。
六、冬天的天气与季节特点冬天是寒冷的季节，气温较低。
雪花飘落，大地银装素裹。
人们可以在冬天滑雪、堆雪人，也是过年和放假的时候。
七、天气与季节的变化规律季节变换是地球公转和倾斜造成的，而天气则受到气候、大气环流等因素的影响。
不同地区和不同年份的天气变化都有所不同。
八、天气对人们的影响天气对人们的生活有很大影响。
炎热的天气会使人感到疲惫，寒冷的天气会让人感到冻僵。
人们的活动和衣着都受到天气的制约。
九、天气的预测与防御天气预测是利用气象仪器和数据来预测未来的天气情况，在人们的生活中起着重要作用。
人们可以通过天气预报来做好衣着和旅行安排。
十、季节的节气与习俗中国有二十四节气，每个节气都有独特的习俗和活动。
如立春要吃春饼，中秋要赏月。
通过了解节气的习俗，可以更好地感受季节的变迁。
十一、金秋送别夏天学生们可以用画笔画下大自然在各个季节的美丽景色，或者写下对不同季节的感受。
可以和季节有关的诗词歌赋、童谣、经典故事等，让孩子们感受到季节的美好。
十二、总结通过本节课的学习，我们了解了不同季节的天气特点和季节变化规律。
探索天气变化与季节
探索天气变化与季节天气变化是地球上的一种自然现象，随着季节的交替，我们能够感受到不同的气温、湿度和天气状况。
天气变化与季节之间存在着紧密的联系，本文将探索天气变化与季节之间的关系，并分析其原因。
一、春季的天气变化春季是季节变化的过渡期，气温逐渐回升，天气也逐渐转暖。
随着阳光的增加，春季的天空逐渐放晴，白天的气温逐渐升高，同时植物开始繁茂生长。
然而，春季的天气也非常多变，可能出现阵雨或雷雨天气。
二、夏季的天气变化夏季是一年中最热的季节，也是降水最多的季节。
夏季的气温高，白天晴朗的时候很容易感觉到酷热，而夜晚则相对凉爽。
夏季还经常出现雷雨天气，这是因为高温和湿气的蓄积最容易造成大气对流。
夏季还是台风的高发季节，在热带海洋上生成的台风往往会给沿海地区带来暴雨和强风。
三、秋季的天气变化秋季是天气逐渐转凉的季节，阳光逐渐减弱，温度逐渐下降。
秋季的天气变化多端，早晚温差大，有时会出现寒潮或冷空气侵袭，气温骤降。
同时，秋季还是台风的高发季节，不过这些台风通常会在登陆后迅速减弱。
四、冬季的天气变化冬季是一年中最冷的季节，气温明显下降，白天夜晚都会感到寒冷。
冬季的天气状况相对稳定，多为阴天或多云天气。
在一些地区，冬季会有降雪的天气现象，并伴随着寒冷的气温。
以上是对季节天气变化的基本描述，接下来我们来探讨天气变化与季节之间的原因。
一、地球公转引起的季节变化地球绕太阳公转的过程中，由于地球自转轴倾斜的存在，地球的不同区域会因太阳直射角度的变化而产生季节变化。
当北半球远离太阳的一侧在远地点时，正好是南半球靠近太阳的一侧在近地点，这就会导致两个半球的季节相反。
这也是为什么北半球的冬季与南半球的夏季同时出现的原因。
二、大气环流系统对天气变化的影响大气环流系统是指地球上大气环境的总体动力结构，它对天气变化起着重要的影响。
例如，赤道附近的副热带高压带是一种稳定的高压区域，沿着纬度向两极方向的大气环流形成冷、暖气团交替运动的锋区。
学习季节和天气四季变化
学习季节和天气四季变化在我们的日常生活中，春夏秋冬是我们最常遇到的四个季节。
每个季节都有自己独特的特点，也伴随着不同的天气变化。
而这些季节的变化也在很大程度上影响着我们的学习状态和学习效果。
下面将分别从春夏秋冬四个季节的角度来探讨学习季节和天气的变化。
一、春季学习季节和天气变化春季是自然界万物苏醒的季节，气温逐渐回升，大自然开始呈现出勃勃生机。
春季的天气多变，早晚温差较大，但总体来说是温暖潮湿的。
在这个季节里，阳光增多，气温适中，天空湛蓝，呼吸到的空气中充满着清新的花香。
这种气候环境会让人精神焕发，有利于学习。
春天是开始充实自己的好时光，也是一个学习季节。
春暖花开，大自然一洗冬日的沉寂，处处绽放出生机。
借助春风的吹拂，我们的大脑也似乎恢复了一种活力，学习变得更加容易。
此外，春天是许多考试的季节，一年的学习成果也在此时得到检验。
因此，春季是一个既充满挑战又充满机会的学习季节。
二、夏季学习季节和天气变化夏季是一年中最炎热的季节，也是阳光最充足的季节之一。
夏季的天气炎热潮湿，经常有大雨或雷阵雨。
夏季的学习环境和学习效果受到一定的影响。
夏天的高温和潮湿的天气往往容易让人感到疲倦和困倦，身体容易出汗，失水情况较为严重。
这种情况有时会影响到我们的学习进度和学习效果。
因此，在夏季，我们需要调整好作息时间，避免在高温时段长时间学习，保持充足的水分和适当的休息时间，以提高学习效果。
夏季也是暑假的季节，许多学生在这个时候可以有更多的时间进行自主学习和兴趣爱好的培养。
这对于学生来说是一个很好的机会，他们可以参加各种夏令营、培训班或者社会实践等，开拓自己的视野和增加自己的知识储备。
三、秋季学习季节和天气变化秋季是一个收获的季节，天气逐渐凉爽，秋风习习，温度适宜，天空湛蓝。
秋天的学习环境和学习氛围很适合我们投入到学习中去。
进入秋季，气温逐渐降低，炎热的夏天过去了，大自然呈现出丰收的景象。
秋天的空气清新宜人，阳光适中，这样的气候环境对于我们的大脑和身心都有积极的影响。
季节变化认识四季和不同的天气
季节变化认识四季和不同的天气季节变化——认识四季和不同的天气季节是地球运动轨道引起的气候变化现象，根据昼夜时间的长短和太阳直射点的位置不同，地球被划分为四个不同的季节：春、夏、秋、冬。
每个季节都有各自特点的天气，我们通过观察自然界的变化，可以更好地了解四季的特点和不同的天气。
春季是一年中最美丽的季节之一。
当春季来临时，大地开始苏醒，万物复苏。
温暖的阳光洒满了大地，空气中弥漫着花香。
春天的天气温暖而宜人，白天阳光明媚，晚上微凉爽爽。
春天的天气变化多端，时而晴朗明媚，时而多云，时而阵雨阴天。
这就是春季的特点之一——多变。
夏季是一年中最炎热的季节。
夏天的天气炎热，阳光强烈。
白天的温度很高，夏季气温可能达到30摄氏度以上，夜晚也很闷热。
夏季的天气多以晴朗为主，很少有雨水，因此人们常说“一场夏雨一场凉”。
夏季天气炎热不仅对人们的身体健康造成影响，还会对农作物的生长产生不利影响。
秋季是一年中最凉爽宜人的季节。
当夏天过去，秋天到来时，天空开始变得湛蓝，气温逐渐降低。
秋天的天气凉爽而干燥，适宜户外活动。
白天的温度适中，夜晚则会有一些凉意。
秋天的天空常常是晴朗的，很少有降雨天气。
并且，秋天的大部分时间是干燥的，所以人们常说“秋高气爽”。
冬季是一年中最寒冷的季节。
当冬季来临时，天气变得寒冷多雾。
白天的温度较低，晚上更是寒冷刺骨。
冬天的天气总是阴沉沉的，天空经常被乌云所覆盖。
冬天的降雪给大地铺上了银白的被子，给人们带来了一片宁静与美丽。
通过了解四季的特点和不同的天气，我们可以更好地为自己的生活做准备。
在春天，我们可以享受温暖的阳光，欣赏花开的美景。
夏天的到来，我们需要注意炎热天气对身体的影响，做好防暑降温的措施。
秋天，我们可以感受到天空湛蓝的美丽，同时也要注意气温的变化，准备应对寒冷的冬天。
冬季，我们要注意保暖，防止感冒，同时也可以欣赏雪景的美丽。
季节的变化带给我们不同的天气体验，也给我们的生活带来了乐趣。
无论是春天的花香、夏天的海滩、秋天的红叶还是冬天的雪景，每一种季节都有着独特的魅力。
科学天气与季节认识不同天气及季节的特点
科学天气与季节认识不同天气及季节的特点科学天气与季节认识——不同天气及季节的特点引言：天气和季节是人们日常生活不可或缺的一部分。
了解不同天气和季节的特点，对于我们的生活、出行和农作物种植都有重要意义。
本教案旨在通过科学的方式，帮助学生认识不同天气和季节的特点。
一、天气与季节的概念天气是指大气短时间内的状态变化，包括气温、气压、降水等要素。
季节是指地球绕太阳公转一周所经历的四个不同阶段，分别为春季、夏季、秋季和冬季。
二、春季的天气特点1. 气温逐渐回升：春季是冬季与夏季的过渡季节，气温开始回升，但仍然较为凉爽。
2. 昼夜温差加大：春季白天温暖，夜晚较冷，温差较大。
3. 天气多变：春季由于区域气压的多次变化，天气变化频繁，早晚温差大，出现阵雨和雷雨的可能性较大。
三、夏季的天气特点1. 高温炎热：夏季是一年中气温最高的季节，白天气温高达30℃以上。
2. 多降水：夏季是降水最多的季节，多出现大雨、雷雨和台风等天气现象。
3. 防暑降温：夏季人们常采取遮阳、喝凉茶、游泳等方式来防暑降温。
四、秋季的天气特点1. 温度逐渐下降：秋季是夏季与冬季的过渡季节，气温逐渐下降。
2. 早晚凉意浓：秋季的早晚温度相对较低，出现了明显的凉意。
3. 干燥少雨：秋季气温逐渐下降，降雨量减少，出现干旱的可能性较高。
五、冬季的天气特点1. 寒冷严寒：冬季是一年中气温最低的季节，寒冷且气温持续较低。
2. 高压天气：冬季地球向远离太阳的一侧倾斜，导致地区高压天气频繁出现。
3. 降雪增多：冬季是降雪最多的季节，出现大雪、雨夹雪等天气现象。
六、天气与季节的影响1. 日常生活：了解不同天气和季节的特点，可以合理安排日常穿着、出行方式等，避免天气变化带来的不适。
2. 农作物种植：农作物的种植需要根据不同季节、天气特点来选择合适的作物种类和种植方法，以提高产量。
3. 旅游规划：了解不同季节的天气特点，可以合理规划旅游行程，选择适合的目的地和时间。
小学科学认识天气现象与季节变化
小学科学认识天气现象与季节变化天气现象与季节变化是小学科学学科中的一个重要内容。
通过认识和了解天气现象与季节变化，孩子们可以更好地认识和适应自然环境，增加对大自然的热爱与敬畏之心。
下面将以小学科学的角度，介绍天气现象与季节变化的认识。
一、认识天气现象天气是指地球大气层中一定时间和空间范围内的气象现象。
常见的天气现象包括晴天、多云、阴天、雨天、雪天、雷电等。
小学生在日常生活中可以通过观察天空、感受温度、听雷声等方式来感知天气的变化。
1. 晴天：晴天是指天空中没有云或只有少量云的天气。
晴天的特点是阳光明媚、天空湛蓝。
小学生可以通过眺望远处的山脉或建筑物来观察晴天的现象。
2. 多云：多云是指天空中云量较多的天气。
多云的特点是云层密布，太阳的光线被云遮盖，天空呈现灰色或白色。
小学生可以观察云的形状和颜色，用肉眼分辨云层的厚薄程度。
3. 阴天：阴天是指天空中云量较多，没有明显阳光的天气。
阴天的特点是天空灰蒙蒙的，看不到太阳。
小学生可以通过感受温度的变化和天空的颜色来分辨阴天。
4. 雨天：雨天是指天空中有降水的天气。
雨天的特点是云层很厚，天空呈现灰黑色。
小学生可以通过观察降水的形式，如细雨、大雨、暴雨等，来了解降水的强度。
5. 雪天：雪天是指气温低于0摄氏度，降水为雪的天气。
雪天的特点是天空阴沉，地面被雪覆盖。
小学生可以观察雪花的形状和纹理，了解雪的结构和特点。
6. 雷电：雷电是指在雷暴天气中产生的自然现象，包括闪电和雷声。
小学生可以在雷电时听雷声并观察闪电的形态，了解雷电的产生原理和危害。
二、认识季节变化季节变化是指一年四季的交替变化。
常见的季节有春季、夏季、秋季和冬季。
每个季节都有其特点和独特的天气现象。
1. 春季：春季是指气温逐渐回升、生物复苏的季节。
春季的特点是温暖湿润，多风和多雨。
小学生可以观察到植物的发芽和鸟类的归来等现象，了解春季的特点。
2. 夏季：夏季是指气温较高的季节，阳光明媚。
夏季的特点是炎热潮湿，多雷雨和台风。
四年级科学测题天气与季节
四年级科学测题天气与季节四年级科学测题：天气与季节天气和季节是我们生活中常常遇到的概念。
我们穿衣、出行、种植等都与天气和季节有关。
了解天气和季节的特点可以帮助我们更好地适应环境。
本文将介绍天气和季节的基本知识，以及它们的关系和影响。
一、天气的特点天气是指一天之内的气候变化状况。
我们经常会听到天气预报，比如晴天、阴天、雨天等。
天气的特点有以下几个方面：1. 天气的变化：天气会不断变化，有时晴朗，有时多云，有时下雨或者下雪。
这是因为地球不断自转和公转，使得太阳的光线照射到地球的不同部位，导致不同地方的温度、湿度等气象要素发生变化。
2. 气温的差异：不同地方的气温可能会有很大的差异。
像北极和南极这样的地方常年寒冷，而赤道附近则很炎热。
在同一个地方，不同季节的气温也会有所不同。
3. 降水量的变化：降水是指大气中的水分凝结为水滴或冰晶后落下的现象，包括雨、雪、雾和露等。
不同地方和不同季节的降水量也不一样，有些地方干旱，有些地方多雨。
二、季节的变化季节是指地球围绕太阳公转一周所经历的不同时期。
我们通常将一年分为四季：春季、夏季、秋季和冬季。
季节的变化有以下几个特点：1. 温度变化：随着季节的交替，气温也会发生变化。
春季气温逐渐回暖，夏季炎热，秋季凉爽，冬季寒冷。
这是由于地球公转导致太阳光照射的角度发生改变，不同季节地球的不同部位受到的太阳辐射量也不同。
2. 天气特征：不同季节的天气特征也有所不同。
春季多雨，气温适宜，大地回春；夏季炎热，多雷雨；秋季凉爽，风和日丽；冬季寒冷，可能会有雪。
3. 环境变化：季节的变化也会对环境产生影响。
比如春季的雨水可以促进植物生长，夏季的高温有利于农作物的生长，秋季适合收获，冬季则需要做好防寒保暖。
三、天气和季节的关系天气和季节具有一定的关联性，但并不完全相同。
天气是指一天之内的气候变化，而季节是指一年四季的周期性变化。
天气随时变化，而季节的变化相对稳定。
在同一个季节里，不同天气的出现是正常现象。
季节与天气的表达
季节与天气的表达引言天气和季节是我们日常生活中经常讨论的话题之一。
了解如何准确地表达不同季节和天气的信息非常重要。
本文将介绍一些中文中常用的用语和表达方式。
季节表达中文中，季节的表达主要有四个：春天、夏天、秋天和冬天。
以下是对每个季节的详细介绍：1. 春天：春天是一年中的第一季。
在春天，天气变暖，草木逐渐复苏，花朵开始开放。
人们通常会说，“春天到了”或“春暖花开”。
春天：春天是一年中的第一季。
在春天，天气变暖，草木逐渐复苏，花朵开始开放。
人们通常会说，“春天到了”或“春暖花开”。
2. 夏天：夏天是一年中的第二季。
在夏天，天气炎热，阳光强烈。
人们喜欢到海滩或游泳池解暑。
夏天中最炎热的日子被称为“盛夏”。
夏天：夏天是一年中的第二季。
在夏天，天气炎热，阳光强烈。
人们喜欢到海滩或游泳池解暑。
夏天中最炎热的日子被称为“盛夏”。
3. 秋天：秋天是一年中的第三季。
在秋天，天气逐渐凉爽，树叶变黄。
人们通常会用“秋高气爽”来形容秋天的天气。
秋天：秋天是一年中的第三季。
在秋天，天气逐渐凉爽，树叶变黄。
人们通常会用“秋高气爽”来形容秋天的天气。
4. 冬天：冬天是一年中的第四季。
在冬天，天气寒冷，有时下雪。
人们通常会说，“冬天来了”或“冰天雪地”。
冬天：冬天是一年中的第四季。
在冬天，天气寒冷，有时下雪。
人们通常会说，“冬天来了”或“冰天雪地”。
天气表达中文中，天气的表达有很多种方式。
以下是一些常用的表达方式：1. 晴天：表示天空晴朗，没有云朵。
晴天是一种明亮、温暖的天气。
晴天：表示天空晴朗，没有云朵。
晴天是一种明亮、温暖的天气。
2. 阴天：表示天空被云朵覆盖，没有阳光直射。
阴天通常比晴天稍微冷一些。
阴天：表示天空被云朵覆盖，没有阳光直射。
阴天通常比晴天稍微冷一些。
3. 多云：表示天空有很多云朵，阳光被云层遮挡。
多云的天气通常不太冷。
多云：表示天空有很多云朵，阳光被云层遮挡。
多云的天气通常不太冷。
4. 雨天：表示天空下雨，有水滴从云朵中落下。
小学科学知识点归纳天气和季节
小学科学知识点归纳天气和季节小学科学知识点归纳：天气和季节天气和季节是小学科学中的重要内容，它们直接关系到我们的生活和环境。
通过学习天气和季节的知识，我们能够更好地了解自然界的运行规律，增强环境保护意识。
本文将归纳小学科学中关于天气和季节的知识点。
一、天气的形成天气是指某一时刻某一地点周围大气的现象和状况，了解天气的形成过程有助于我们预测未来的天气情况。
以下是天气形成的几个主要因素：1. 太阳辐射：地球接收到太阳的辐射热量，其中部分被大气层吸收，部分被地面吸收，引起地球表面温度的变化，从而影响天气。
2. 大气对流：地球表面因受太阳辐射不均匀而形成的温度差异使得空气发生膨胀和收缩，形成对流运动，从而产生风。
3. 水汽含量：水汽是空气中的水分子，最多的时候为云、雾或降水形式。
水汽的含量会影响天气的湿度和降水情况。
二、季节的变化季节是由地球绕太阳运行的轨道和地球自转引起的。
地球绕太阳运行的轨道呈椭圆形，地球自转则形成了昼夜交替的现象，这些都对季节的变化起到了重要作用。
以下是季节变化的主要特点：1. 春季：春季是从冬季向夏季过渡的季节，在春分日后，北半球的昼长逐渐增加，气温也开始回升。
春天的气候通常变暖湿润，大地上的植物开始生长。
2. 夏季：夏季是一年中最炎热的季节，此时太阳直射地球的位置最靠近北回归线。
夏季气温高，日照时间长，降水量多，适宜生物繁殖。
3. 秋季：秋季是从夏季向冬季过渡的季节，北半球在秋分日后，昼长开始缩短，气温逐渐下降。
此时，常常伴随着落叶，大地逐渐凋零。
4. 冬季：冬季是一年中最寒冷的季节，此时太阳直射地球的位置最靠近南回归线，北半球昼长最短。
冬季气温低，降水量少，对大部分植物来说是休眠期。
三、天气的预测预测天气对农业、交通、防灾等方面有重要意义。
天气的预报主要通过以下途径进行：1. 气象观测：气象观测通过测量大气的温度、湿度、气压、风向等要素来获得天气的信息。
气象站、卫星、雷达等设备可进行气象观测。
科学三年级天气与季节变化
科学三年级天气与季节变化天气与季节的变化是自然界中常见且重要的现象。
正因为天气与季节的变化，地球上的生物、植物和环境都得以得到平衡和发展。
本文将着重探讨科学三年级学生应了解的天气与季节变化的基本知识。
一、天气的形成和变化天气是指某个地区在较短时间内的气候状态。
天气的形成和变化是由气象要素之间的相互作用和地形、纬度、海洋等自然因素共同决定的。
1. 气象要素气象要素包括温度、湿度、气压、风向和风速等。
这些要素会相互作用并且不断变化，形成不同的天气。
2. 大气循环大气循环是指在地球上不断进行的空气运动。
热空气上升，冷空气下沉，形成气候带和气压带。
这种循环导致地球上不同地区的天气差异。
二、季节的变化季节是地球围绕太阳运动的结果，它分为春、夏、秋、冬四季。
1. 季节变化的原因地球公转和自转是季节变化的主要原因。
地球公转使得地球不断改变离太阳的距离，导致不同季节的出现。
而地球自转则导致昼夜交替的现象。
2. 季节特点春季气温回升，万物复苏；夏季气温高，阳光强烈；秋季气温逐渐下降，果实成熟；冬季气温低，植物休眠。
三、天气与季节的关系天气和季节是相互关联的。
1. 天气对季节的影响天气会影响季节的变化速度和特点。
例如，气温较高的夏天容易出现暴雨，而气温较低的冬天容易出现雪。
2. 季节对天气的影响季节决定了一段时间内的气温和气候特点。
例如，在夏季，会有高温和多雨的天气。
四、三年级学生应了解的天气与季节知识孩子们可以通过观察和实践来学习天气与季节的变化。
1. 天气观察让孩子们每天观察外面的天气，并记录下来。
可以记录温度、湿度、风向等指标，用来形成对天气变化的了解。
2. 体验季节变化组织孩子们参与一些与季节变化相关的活动。
例如，在春天可以进行春游，观察春天的万物复苏；在冬天可以体验滑雪等活动，感受冬天的寒冷。
3. 制作季节手抄报让孩子们根据不同季节的特点，制作相关的手抄报。
通过制作手抄报，孩子们可以更加直观地了解不同季节的特点和气候变化。
科学认识天气和季节的变化
科学认识天气和季节的变化天气和季节的变化是我们生活中的常态。
无论是冬日的严寒、夏日的酷热，还是春天的温暖、秋天的凉爽，这些都是自然界中日复一日地重复着的现象。
要科学地认识天气和季节的变化，我们需要从气候、气象和季节的角度来进行分析。
一、气候与天气的区别与联系气候和天气是两个关键的概念，它们之间存在着一定的区别和联系。
气候是指长期的、统计意义上的大气状态，包括气温、湿度、降水等多个方面，通常以年、季、月为单位。
而天气则是指短期的、瞬时的大气状态，通常以天、时、分为单位。
气候和天气之间的联系在于，天气条件是气候的表现形式之一，气候的变化将反映在天气的变化上。
二、季节的划分与特点季节的划分是按照地球公转和自转的规律来人为地将一年分为春、夏、秋、冬四个季节。
每个季节都有着特定的气候和天气特点。
1. 春天：春季一般持续三个月，从二月下旬或三月初开始，到五月上旬或中旬结束。
春季的特点是天气温暖起来，大地开始苏醒，植物开始发芽，春风吹拂着万物复苏。
2. 夏天：夏季持续三个月，从五月中旬或下旬开始，到八月中旬或下旬结束。
夏季的特点是天气炎热，阳光充足，气温较高，是生长季节和旅游的好时光。
3. 秋天：秋季持续三个月，从八月中旬或下旬开始，到十一月下旬或中旬结束。
秋季的特点是天气转凉，温度逐渐下降，秋风习习，植物开始凋零，人们丰收的季节。
4. 冬天：冬季持续三个月，从十一月中旬或下旬开始，到二月中旬或下旬结束。
冬季的特点是天气寒冷，气温较低，大地被白雪覆盖，植物进入休眠期。
三、影响天气和季节变化的因素天气和季节的变化受到多种因素的影响，包括地理位置、纬度、海洋和陆地分布、地形和气候等。
1. 地理位置：位于赤道附近的地区气候较炎热，而远离赤道的地区则气候较寒冷，人们在不同地理位置上会感受到不同的季节特点。
2. 纬度：随着纬度的升高，气温逐渐下降，季节变化更加明显。
例如，北极地区只有夏季和冬季两个季节，而赤道附近则没有明显的季节变化。
小学一年级综合测试认识季节和天气
小学一年级综合测试认识季节和天气季节和天气是小学一年级学习的重要内容之一。
通过了解季节和天气，孩子们可以更好地适应自然环境，增强对世界的认识。
本文将介绍小学一年级综合测试中关于认识季节和天气的问题。
一、季节的认识季节是地球围绕太阳公转的结果，分为春、夏、秋、冬四个季节。
每个季节都有不同的特点和天气，让我们一起来了解一下吧。
春天是一年四季中的第一个季节，也是万物苏醒的季节。
春天天气温暖，花草开始开放，鸟儿开始筑巢。
春天的特点是昼长夜短，白天比黑夜长。
夏天是一年四季中的第二个季节，也是一年中最热的季节。
夏天天气炎热，阳光强烈，人们要注意防暑降温。
夏天的特点是白天时间最长，黑夜最短。
秋天是一年四季中的第三个季节，也是收获的季节。
秋天的天气凉爽，大地上的果实成熟了，丰收的季节到了。
秋天的特点是昼夜时间相等，白天和黑夜各12个小时。
冬天是一年四季中的最后一个季节，也是最冷的季节。
冬天的天气寒冷，雪花纷飞，人们要注意保暖防寒。
冬天的特点是黑夜最长，白天最短。
二、天气的认识天气是指某一时刻或某一段时间内的气候状况。
我们可以根据不同的天气来选择合适的衣物和活动方式。
现在我们一起来学习一下常见的天气情况吧。
晴天是天空晴朗无云的天气，阳光明媚。
晴天的时候我们可以出去游玩，感受阳光的温暖。
多云是指天空有云，但云量不是很多的天气。
多云的时候我们可以进行一些室内活动，比如看书、画画等。
阴天是指天空被厚厚的云层覆盖，看不到太阳的天气。
阴天可能会有小雨，人们要记得携带雨具。
雨天是指有雨水降落的天气。
雨天的时候我们要记得带上雨伞，避免淋湿了。
雷阵雨是指伴有雷电和大雨的天气现象。
雷阵雨的时候我们要远离高大的树木和水塘等危险区域，确保自己的安全。
雪天是指天空下雪的天气。
雪天的时候我们可以堆雪人、打雪仗，享受雪的乐趣。
三、综合测试题目1. 根据描述选择正确的季节：大地上的果实成熟了，收获的季节是(春/夏/秋/冬)。
2. 根据描述选择正确的季节：雪花纷纷扬扬，寒冷的季节是 (春/夏/秋/冬)。
描述天气和季节
空气干燥
秋季空气湿度较低，加上气温适中， 人们感觉比较凉爽干燥。
降水减少
随着气温的降低，水汽蒸发减少，降 水逐渐减少，多以阵性降水为主。
冬季寒冷干燥特征
气温低
冬季太阳直射南半球，北半球地 表接收到的太阳辐射能量减弱，
导致气温降低。
空气干燥
低温使得水汽凝结成水珠或冰晶 ，空气中水汽含量减少，导致空
气干燥。
水分
03
水分是植物生长的必要条件，干旱和洪涝都会对农作物造成严
重的损失。
交通运输受天气制约情况
能见度
雾、霾、雨、雪等天气状况会降低能见度，影响驾驶员的视线， 增加交通事故的风险。
路面状况
雨、雪、冰冻等天气会导致路面湿滑、结冰，影响车辆的行驶安 全。
飞行安全
风、雨、雷暴等恶劣天气会对飞机的起降和飞行造成严重影响， 甚至可能导致航班取消或延误。
天气灾害防范措施
对于易受天气影响的设施，如交 通设施、农业设施等，需要加强 日常维护和检查，确保其正常运 行。
加强科普知识的宣传和教育，提 高公众对天气灾害的认识和防范 意识。
关注天气预报 加强设施维护 提高应急能力 推广科普知识
及时关注天气预报，做好防范措 施，避免在恶劣天气下出行或进 行户外活动。
生物钟与季节调整
生物体内存在生物钟，使其能够感知季节变化并 调整生理活动以适应环境。
季节交替时环境变化
气温与湿度变化
季节交替时，气温和湿度会发生显著变化，影响大气环流和降水分 布。
光照时间变化
随着季节的变化，日照时间也会发生变化，影响生物的光合作用和 生物钟。
自然灾害与季节关联
某些自然灾害，如台风、洪水、干旱等，与特定季节的气候条件密切 相关。
了解四季与天气
了解四季与天气天气是我们生活中重要的一部分，而四季则是天气变化的一个重要因素。
我们可以通过了解四季与天气的关系来更好地适应自然界的变化。
本文将探讨四季与天气之间的关联以及对人们生活的影响。
四季是指春季、夏季、秋季和冬季这四个不同的季节。
每个季节都有其独特的特点和气候条件。
春季常常给人们带来温暖和希望，大地回春，花开蝶舞。
夏季是一年中最炎热的季节，天气晴朗，温度较高，人们可以外出游玩，尽情享受阳光。
秋季是收获的季节，也是温度逐渐降低的季节，人们常常喜欢在秋天去郊外采摘水果或者感受大自然的美。
冬季则是最寒冷的季节，天气寒冷干燥，尽管如此，冬季也有它独特的美，例如白雪皑皑的景象和圣诞节的氛围。
除了四季的变化，天气也随之发生变化。
春天的天气多变，时而晴朗，时而下雨。
夏季的天气炎热潮湿，经常会有暴雨雷电。
秋天的天气渐渐凉爽，频繁的降雨给人带来清新的感觉。
冬天的天气则干燥寒冷，经常伴随雪或者冰冻天气。
四季与天气之间的关系密不可分。
四季的变化导致了天气的改变，而天气的变化又反过来影响着四季的感知。
正因为如此，人们需要了解四季和天气的特点以便更好地计划自己的活动。
首先，在了解四季与天气的关系时，我们可以更好地选择合适的服装。
夏季炎热，我们可以穿着轻薄透气的衣物，而在冬季，我们则需要穿上保暖的衣物来抵御寒冷。
了解四季和天气的变化可以帮助我们根据不同的气候条件来选择适当的穿着，使我们更加舒适。
其次，四季与天气的了解也对农业和农民有着重要的意义。
农作物的种植和收获受到季节和天气的影响。
只有了解四季和天气的特点，农民才能选择最佳的种植时机，合理利用水资源，并保护作物免受恶劣天气的影响。
另外，四季和天气的了解在旅游方面也非常重要。
在不同的季节，不同的地方有着不同的风景和气候条件。
根据四季和天气的变化，我们可以选择合适的时间和地点进行旅行，以最大限度地欣赏到自然界的美。
此外，四季和天气的了解对于人类的身心健康也具有积极的作用。
描述天气和季节 (2)
汇报人：XX 20XX-01-25
目录
• 天气与季节概述 • 春季天气特点 • 夏季天气特点 • 秋季天气特点 • 冬季天气特点 • 不同地区季节与天气差异
01
天气与季节概述
Chapter
天气定义及影响因素
天气定义
天气是指短时间内（如一天或一周内）在某一地区 所经历的大气状况，包括温度、湿度、降水、风速 、风向等要素。
大雪纷飞，降雪量较大
雪季来临
随着气温的降低，许多地区开始进入雪季。大雪纷飞，银装素裹， 给人们带来别样的冬季美景。
降雪量较大
在北方地区和高山地区，冬季降雪量往往较大。大雪封山、封路的 情况时有发生，给交通和出行带来不便。
雪的种类
根据气温和湿度的不同，雪可以分为湿雪、干雪、米雪等多种类型。 不同类型的雪对人们的生活和农业生产有着不同的影响。
03
降水分布
高原地区降水量较少 ，平原地区降水量较 多。
04
季节变化
高原地区季节变化不 明显，平原地区季节 变化明显。
THANKS
感谢观看
02
春季天气特点
Cha温逐渐回升，天气变得温暖，但仍有寒潮天气出 现。 春雨绵绵，降水量增加，空气湿度大，气候湿润。
由于气温和降水的变化，春季容易出现雾、霾等天气现 象。
多风且风向多变
春季是大气环流调整 期，多风且风向多变 。
风力较大时，会对交 通、建筑和农业等方 面造成一定影响。
影响因素
天气受多种因素影响，包括纬度、海拔、地形、洋 流、大气环流、太阳辐射等。这些因素相互作用， 共同决定了一个地区的天气状况。
季节划分与特点
季节划分
根据气候学标准，一年可分为四 季，即春季、夏季、秋季和冬季 。每个季节都有其独特的气候特 点和自然景观。
认识四季和天气
认识四季和天气四季是大自然的变幻奇观，是地球围绕太阳运行产生的结果。
每一个季节都有着独特的气候特点和美丽的景色，我们通过认识四季和天气可以更深入地了解大自然的魅力和规律。
一、春天春天是一年的开始，也是四季中最温暖的季节之一。
春季的天气多变，既有温暖的阳光，也有阵雨和微风。
气温逐渐回升，大自然开始苏醒。
草木抽出新芽，花朵盛开，给人一种焕然一新的感觉。
在春天，我们可以享受到温暖的阳光和微风带来的清新空气。
人们会踏青郊游，欣赏到绚丽多彩的春花和绿意盎然的景象。
春天也是生物繁殖的季节，各种昆虫和鸟类开始活跃起来。
人们可以在大自然中感受到勃勃生机和活力。
二、夏天夏天是一年中最炎热的季节。
阳光强烈，气温高，雨水较多。
夏季的天气炎热潮湿，人们需要注意防暑防晒，保持适当的水分摄取。
夏天是欢乐的季节，人们可以去海滩游泳，爬山郊游，享受户外运动的乐趣。
夏天也是水果和蔬菜的丰收季节，各种水果和蔬菜的香甜味道让人流连忘返。
三、秋天秋天是丰收的季节，也是天气转凉的季节。
秋季的天气凉爽宜人，秋风习习，阳光透过树叶的缝隙洒下来，给人一种宜人的感觉。
秋天是收获的季节，田野里金黄的稻谷、红艳的果实和重重叠叠的果实构成了一幅丰收的画卷。
人们也可以欣赏到红叶满山的美景，感受到大自然的变化之美。
四、冬天冬天是一年中最寒冷的季节。
气温低，天气干燥。
冬季的冷空气给人一种寒冷的感觉，但也带来了一片宁静的景象。
冬天是雪的季节，大自然被银装素裹。
雪花纷纷扬扬地飘落下来，给世界带来了一片洁白。
人们可以制作雪人、堆雪堡，也可以滑雪、冰雕等各种冬季活动。
通过认识四季和天气，我们可以更好地适应自然环境，享受到大自然赋予我们的美好。
不论是春天的温暖与活力，夏天的热情与欢乐，秋天的丰收与变化，还是冬天的宁静与纯净，每个季节都有独特的韵味，值得我们去感受和珍惜。
让我们与四季共舞，与天气相伴，共同探索自然的奥秘吧！。
四季天气变化
春季：气温回升快，昼夜温差大，干旱多风沙。
春季随着太阳高度角的逐渐增大，白昼时间加长，地面所得热量超过支出，因而气温回升迅速，月平均温可升高9—6℃，3月平均温4.5℃，4月为13.1℃。
白天气温高，而夜间辐射冷却较强，气温低，是昼夜温差最大的季节。
一般气温日较差12—14℃，最大日较差达16.8℃。
此外，春季冷空气活动仍很频繁，由于急剧降温，出现“倒春寒”天气，易形成晚霜冻。
并多大风，8级以上大风日数占全年总日数的40％。
当大风出现时常伴随浮尘、扬沙、沙暴天气。
春季降水稀少，加重春旱，素有“十年九春旱”之说。
夏季：酷暑炎热，降水集中，形成雨热同季。
夏季除山区外，平原地区各月平均温都在24℃以上。
最热月虽不是6月份，但极端最高温多出现在6月份，1961年6月10日极端最高温为43.5℃。
进入盛夏7月，是全年最热月份，平均温接近26℃，高温持久稳定，昼夜温差小。
夏季降水量占全年降水量的70％，并多以暴雨形式出现。
本市最大的一日降水量曾达到479毫米（1972年7月27日）。
因此，山区易出现山洪，平原造成洪涝，暴雨是北京夏季主要自然灾害之一。
此外，山区热对流作用较强，形成局部地区雷阵雨，并伴有冰雹，给农业造成一定损失。
秋季：天高气爽，冷暖适宜，光照充足。
入秋后，北方冷空气开始入侵，降温迅速。
因此，初霜冻的过早来临时有发生。
冬季：寒冷漫长。
冬季长达5个月，若以平均温0℃以下为严冬，则有3个月（12—2月）。
隆冬1月份平原地区平均温为-4℃以下，山区低于-8℃，极端最低气温平原为-27.4℃。
冬季降水量占全年降水量的2％，常出现连续一个月以上无降水（雪）记录。
冬季虽寒冷干燥，但阳光却多，每天平均日照在6小时以上，为开发利用太阳能创造了有利条件。
二年级测题季节和天气的表达
二年级测题季节和天气的表达四季的循环是大自然的法则，而天气则是四季变化的最直观表现。
对于二年级的学生来说，理解和表达季节和天气是他们学习的重要内容之一。
下面我将对二年级测题季节和天气的表达进行详细说明。
一、春季(Spring)春天是一年四季中最温暖和生机勃勃的季节。
春天的特点是气温逐渐回暖，草木开始发芽，鸟儿开始筑巢，春风轻拂，阳光明媚。
对于测题季节和天气的表达，以下是一些常用的词汇和句型：1. 温暖(wēn nuǎn)：春天的气温逐渐升高，变得温暖宜人。
2. 花朵(huā duǒ)：春天是花开的季节，各种各样的花朵盛开在大地上。
3. 鸟儿(niǎo ér)：春天是鸟儿筑巢的季节，我们可以看到许多漂亮的鸟儿在空中飞翔。
4. 风和日丽(fēng hé rì lì)：形容春天阳光明媚，风和日丽，非常舒适。
5. 软绵绵(ruǎn mián mián)：春天的草地上长满了新绿，很柔软。
二、夏季(Summer)夏天是一年四季中最炎热的季节，天气炎热，阳光强烈。
对于测题季节和天气的表达，以下是一些常用的词汇和句型：1. 炎热(yán rè)：夏天的气温非常高，非常炎热。
2. 游泳(yóu yǒng)：夏天炎热的天气适合去游泳，许多人选择在清凉的水中玩耍。
3. 西瓜(xī guā)：夏天是西瓜的季节，我们可以吃到甜美的西瓜。
4. 冰淇淋(bīng qí lín)：夏天吃冰淇淋是一种很好的消暑方式。
5. 热带(rèdài)：夏天的南方地区属于热带气候，天气非常炎热潮湿。
三、秋季(Autumn)秋天是一年四季中较为凉爽的季节，天气逐渐凉爽，叶子开始变黄。
对于测题季节和天气的表达，以下是一些常用的词汇和句型：1. 凉爽(liáng shuǎng)：秋天的气温适中，不冷不热，非常凉爽。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 很久以前的一天，詹妞和凡伯 去马齿山旅行正撞见太阳神阿 波罗，抢了一位妩媚的新娘， 带走新娘的两个丫头朱恩和朱 来，装进了奥哥斯的宝马。 • 后来，新娘生下来一个son，名 字叫迪塞波。
• 申明：本故事纯属虚构，若有雷同不胜荣
幸，同时请及时拨打：110或者911。
How many birthdays are there in Januar There are/is ……
There are three birthdays in October.
There are six birthdays in November.
There is one birthday in December.
Pair work
When is your birthday? My birthday is…
How old are you ?
I am …
Presentation:
A: When is Jackie’s birthday? B: His birthday is April 7th . A: How old is he? B: He is 55. Jackie Chan April 7th 55 years old
Exercise
Write the correct adj. in the blanks. Model: What heavy rain ! It's very rainy today.
sunny Look at the sun! It`s very today! Look at the cloud! It`s very cloudy
这是几月份？
August
the eighth month
这是几月份？
September
the ninth month
这是几月份？
October
the tenth month
这是几月份？
November
the eleventh month
这是几月份？
December
the twelfth month
The seasons
By jimmy jiang
Let’s read
•Spring •Summer •Autumn •Winter
Chant！
There are four seasons in the year.
There are three months in the season. There are four weeks in the month. There are seven days in the week. There are twenty-four hours in the day.
What a wind! It`s very windy
toda
today.
Look at the rain! It`s a very rainy day.
• • • • •
When the sun is shining, it is sunny . When there are clouds, it is cloudy . When it is raining, it is rain . s when it is snowing, it is ynowy . When the wind is blowing, it is windy .
seasons
季节
warm
It’s ….. I can….
windy
fly a kite go climbing go to the park ……
hot
rainy
go swimming eat watermelons catch insects have an ice cream ……
It’s ….. I can….
A: What`s the weather like today? B: It`s cold/hot/dry/wet/rainy/ sunny/cloudy/windy.
Talk about weather
wind cloud rain snow sun fog n.
wind y cloud y rain y snowy sun ny foggy adj.
season do you like best? B: I like spring best. A: Why? B:Because it’s windy. I can fly a /i/ kite. / Ɔ /
A: Which
A: Which season do you B: I like summer best. A: Why? B: Because
Speaking
• It’s hot.
• It’s sunny.
• It’s rainy.
• It’s cold.
• cloudy
• windy
• rainy
• sunny
snowy
rainy
/ei/ /i/
foggy广州ຫໍສະໝຸດ sunny/ʌ/
沈阳
windy
/i/
cloudy
from map '循环' Authorware file '1.a5p' 1 icon(s) total, 280 K bytes 2001年3月17日
A:What`s the weather like? dry B:It`s very cloud . sunn wet snowy windy cold hot y
January 一月
February 二月
March 三月
April 四月
May 五月
June 六月
July 七月
August 八月
September
九月
October 十月
November 十一月
December 十二月
这是几月份？
January
the first month
A weather report
Good morning! Here’s the weather report for some big cities across the world. Beijing is cloudy. The high temperature will be 4. There ’ll be beautiful sunshine in the daytime, but the low temperature will be minus 5. Wear warm clothes at night when you go out. ---That’s the weather report for today. Thank you for listening.
seasons & weather
spring
warm /Ɔ :/
Spring is warm.
：
summer
/ʌ /
hot
Summer is hot.
autumn / Ɔ :/
cool /u:/
Autumn is cool.
winter /i/
/Ə /
cold
Winter is cold.
Miss Wang Summer hot
Activity
go swimming
Exercise 1
(Fill in the blanks)
A：Which season _______do you like best? summer B：I like________ best. A：Why? sunny B：Because it’s______ .I can_____fishing ______. go
Let’s make a weather report.
It’s cold in Harbin.
哈尔滨
拉萨
It’s cold in Lhasa.
Make a weather report by yourselves.(page 46)
哈尔滨
拉萨
It’s hot in Hong Kong.
• Look at the picture and make a weather report.
Name Lily
Mary
Date of birth September 5th
Age 14
My name is Lily . My birthday is September 5th. I’m 14. Mary’s birthday is . She is .
weather
Icon '声音'
What’s the weather like today?
/au/
sunny
windy
cloudy
rainy
Presentati Nouns of Locating on
North Northwe st East
Southeas t
windy
sunny
snowy
cloudy
rainy
A Weather Report cloud • Beijing will be ______and Weather Temper win there will be a y strong ____. City snow d There will be______ in -ature y Shengyang and the Sheng belo temperature will be_____ -9一 - 2 -yang w zero. It will be cloud ______in y Shanghai and it will be rainy Beijing ___ - 1 一 -5 at times. The temperature Shang will stay _____ zero .The abov 3一8 weather in Guangzhou will -hai e 10 一15 be_____ The temperature Guang sunn will be ______ than that of y highe -zhou the other three cities. It’ll r be quite_____in cold Shengyang and hot in