二年级下册经典诵读

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二年级经典诵读下册注拼音正本

二年级古诗诵读下册目录1.逢入京使.......................................... .. (1)2.中秋夜 (1)3.终南别业 (2)4.卜算子咏梅 (2)5.客中行 (3)6.长信秋词五首 (3)7.越女词 (4)8.子夜吴歌.秋歌 (4)9.桂殿秋 (5)10.秋风引 (5)11.新竹 (6)12.春日偶成 (6)13.春雪 (7)14.绝句二首 (7)15.《论诗三十首》其一 (8)16.台城 (8)17.峨眉山月歌 (9)18.何满子 (9)19.军行 (10)20.书院 (10)1.逢f én ɡ入r ù京j īn ɡ使sh ǐ[唐t án ɡ] 岑c én 参c ān故ɡù园yu án 东d ōn ɡ望w àn ɡ路l ù漫m àn 漫m àn ，双shu ān ɡ袖xi ù龙l ón ɡ钟zh ōn ɡ泪l èi 不b ù干ɡàn。

马m ǎ上sh àn ɡ相xi ān ɡ逢f én ɡ无w ú纸zh ǐ笔b ǐ，凭p ín ɡ君j ūn 传chu án 语y ǔ报b ào 平p ín ɡ安ān。

2.中zh ōn ɡ秋qi ū夜y è[唐t án ɡ] 李l ǐ峤qi áo圆yu án 魄p ò上sh àn ɡ寒h án 空k ōn ɡ，皆ji ē言y án 四s ì海h ǎi 同t ón ɡ。

安ān 知zh ī千qi ān 里l ǐ外w ài，不b ù有y ǒu 雨y ǔ兼ji ān 风f ēn ɡ？3.终zh ōn ɡ南n án 别bi é业y è[唐t án ɡ]王w án ɡ维w éi中zh ōn ɡ岁su ì颇p ō好h ǎo 道d ào ，晚w ǎn 家ji ā南n án 山sh ān 陲chu í。

二年级诵读经典作品

二年级诵读经典作品一、古诗类。

- 原文：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

- 释义。

- “碧玉妆成一树高”：高高的柳树像是用碧玉装饰而成的。

这里把柳树比作一位经过精心打扮的亭亭玉立的美女。

- “万条垂下绿丝绦”：万千枝条像绿色的丝带一样垂下来。

丝绦就是丝线编成的带子，这里形容柳枝。

- “不知细叶谁裁出”：不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的呢？- “二月春风似剪刀”：原来是二月的春风，它就像一把剪刀。

诗人把春风比作剪刀，形象地写出了春风的创造力。

- 赏析：这首诗通过对柳树的生动描写，赞美了春天的创造力。

诗人先写柳树的整体形象，再写柳枝，最后写柳叶，层次分明。

运用比喻的手法，将柳树比作美女，将柳枝比作丝绦，将春风比作剪刀，非常巧妙。

- 诵读建议：读的时候，要注意节奏。

“碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。

不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀。

”语调轻快，读出对春天柳树的喜爱之情。

- 原文：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

- 释义。

- “少小离家老大回”：年少的时候离开家乡，到老了才回来。

- “乡音无改鬓毛衰”：家乡的口音没有改变，但是头发已经稀疏变白了。

鬓毛就是耳边的头发，衰在这里是稀疏的意思。

- “儿童相见不相识”：村里的小孩子看见我都不认识。

- “笑问客从何处来”：笑着问我这个客人是从哪里来的。

- 赏析：这首诗表达了诗人久客他乡的伤感和久别回乡的亲切感。

诗人以一个回乡老人的视角，通过与儿童的对话，写出了岁月的流逝和人事的变迁。

- 诵读建议：前两句读得缓慢而深沉，体现出诗人离家多年后的感慨。

“少小/离家/老大回，乡音/无改/鬓毛衰。

”后两句要读出儿童的天真无邪，“儿童/相见/不相识，笑问/客从/何处来。

”二、韵文类。

- 原文：赵钱孙李，周吴郑王。

冯陈褚卫，蒋沈韩杨。

朱秦尤许，何吕施张。

孔曹严华，金魏陶姜。

- 赏析：它是中国古代幼儿的启蒙读物，让孩子们了解到众多的姓氏，感受到中国姓氏文化的丰富性。

小学经典诵读二年级下学期

小学经典诵读二年级下学期唐颜仁郁夜半呼儿趁晓耕.羸牛无力渐艰行.时人不识农家苦.将谓田中谷自生.注释：颜仁郁：福建泉州人.晚唐诗人.羸牛：瘦弱的牛.渐：正.将谓：以为.译文：半夜里就喊起孩子们.趁着天刚破晓.赶紧到田里去犁土.瘦弱的老牛有气无力.正拉着犁在田里艰难地走着.越走越慢.累得几乎拖不动犁具了.一般人不知道种田人的辛苦.竟说田里的稻禾是自然而然就长成的.2．逢雪宿芙蓉山主人唐刘长卿日暮苍山远.天寒白屋贫.柴门闻犬吠.风雪夜归人.注释：1.苍：青色.2.白屋：指贫穷人家的房屋.屋顶常用白茅草覆盖.或用木板而不涂油漆.3.柴门：篱笆门.4.闻：听.5.吠：狗叫.译文：傍晚路经远方苍山下.天寒茅草板房更清贫.敲响柴门听见了狗叫.我是风雪夜投宿的人.3.出塞唐王昌龄秦时明月汉时关.万里长征人未还.但使龙城飞将在.不教胡马度阴山.注释：1.但使：若使.2.龙城：匈奴祭天处.址近蒙古国鄂尔浑河.3.飞将：指汉名将李广.匈奴人称他“飞将军”.译文：自秦、汉以来.边疆一直都在无休止地进行战争.月照关塞.自然想到无数征人战死边疆未能回还.只要龙城飞将军李广在.不会让胡人的骑兵越阴山一步.4.画眉鸟（宋欧阳修）百啭千声随意移.山花红紫树高低.始知锁向金笼听.不及林间自在啼.注释：①啭：鸟声婉转.②对高低：时高时低地飞转.③金笼：贵重的鸟笼.译文：画眉鸟千啼百啭.一高一低舞姿翩翩.使得嫣红姹紫的山花更是赏心悦目.看到那些关在笼里的鸟儿.真羡慕飞啭在林间的画眉鸟.自由自在.无拘无束.这才知道把画眉鸟锁在金笼里听它啼叫.远不如让它在树林里自由地歌唱.5.杂诗（唐王维）君自故乡来.应知故乡事.来日绮窗前.寒梅着花未.注释:着花未：开花没有.译文：你从故乡来.该知道故乡事.请告诉我.你来时我窗前的梅树是否已经开花.6．梅花（宋王安石）墙角数枝梅.凌寒独自开.遥知不是雪.为有暗香来.注释：1．数枝：几枝.2．凌寒：冒着严寒.3．遥：远、远处.4．为：因为.5．暗香：幽香.译文：墙角有几枝梅花.冒着严寒独自开放.远远地看去好像是雪.只因幽香飘来才知道那是梅花.7.宿建德江（唐孟浩然）移舟泊烟渚.日暮客愁新.野旷天低树,江清月近人.注释：1.建德江：在浙江省.新安江流径建德的一段.2.移舟：靠岸.3.烟渚：烟岚笼罩的江边.渚：水中小块陆地.《尔雅·释水》：“水中可居者曰洲.小洲曰渚.”4.旷：空旷.5.江清：江水清澈.译文：我把船停泊在暮烟笼罩的小洲.茫茫暮色给游子新添几分乡愁.旷野无垠远处天空比树木还低.江水清澈更觉月与人意合情投……8.鸟鸣涧（唐王维）人闲桂花落.夜静春山空.月出惊山鸟.时鸣春涧中.注释：1．空：空寂.2．时鸣：不时地啼叫.译文：人的心闲静下来才能感觉到春天桂花从枝头飘落.宁静的夜色中春山一片空寂.皎洁的月亮从山谷中升起来惊动了山鸟.时而在山涧中发出鸣叫声.9.清明（唐杜牧）清明时节雨纷纷.路上行人欲断魂.借问酒家何处有.牧童遥指杏花村.注释：1.清明：农历二十四节气之一.在阳历四月五日前后.历代有踏青扫墓垢风俗.2.断魂：神情凄迷.烦闷不乐.3.借问：请问.译文：清明时候偏赶上细雨蒙蒙.路上的行人心情更加愁闷.问一声牧童哪里才有酒家.他指了指远处的杏花小村.10.立春偶成（宋张轼）律回岁晚冰霜少.春到人间草木知.便觉眼前生意满.东风吹水绿参差.注释：（1）律回：即大地回春的意思.（2）岁晚：写这首诗时的立春是在年前.民间称作内春.所以叫岁晚.（3）参差：不齐貌.译文：立春了.天气渐渐转暖.冰冻霜雪虽然还有.但已很少了.春天的到来.连草木也都知道.眼前的一派绿色.充满了春天的生机.11.悯农（唐李绅）春种一粒粟.秋收万颗子.四海无闲田.农夫犹饿死.注释:1.悯：怜悯.2.锄禾：用锄头松禾苗周围的土.译文：春天种下一料粟种.秋天收获万颗粮食.四海之内没有荒田.还有农民活活饿死.12．江南春（唐杜牧）千里莺啼绿映红.水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺.多少楼台烟雨中.注释：1.山郭：靠山的城镇.郭.古时在城外加筑的一道围墙.2.南朝：晋趄以后隋朝以前（402－589）以金陵（南京）为都城的宋、齐、梁、陈四个朝代.统治南方半壁江山.与北方的王朝对峙.历史上称为南北朝.南朝统治者大兴佛教.建立了许多的寺院.译文：千里辽阔的江南莺啼燕语.绿叶映衬红花.处处春意浓.水乡山城.酒店前的小旗迎风轻轻摆动.啊.昔日南朝建造的一座座寺庙.如今都隐现在一片迷茫的烟雨之中.13. 题秋江独钓图（清王士祯）一蓑一笠一扁舟.一丈丝纶一寸钩.一曲高歌一樽酒.一人独钓一江秋.注释：这首诗描写秋江边渔人独钓的逍遥.一个渔人.一件蓑衣.一顶斗笠.一叶轻舟.一枝钓杆.渔人一面歌唱.一面喝酒.逍遥中却又深藏着几许萧瑟.孤寂.14．村晚（宋雷震）草满池塘水满陂.山衔落日浸寒漪.牧童归去横牛背.短笛无腔信口吹.注释：陂：指池塘.衔：口里含着.漪：水波纹.译文：这是一首描写农村晚景的诗.四周长满青草的池塘里.池水灌得满满的.太阳正要落山.红红的火球好象被山口咬住一样.倒映在冰凉的池水波纹中.放牛回家的孩子横坐在牛背.用短笛随便地吹奏着不成调的曲子.诗人即景而写.构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图.朗读[10篇（段）]１.一朵红玫瑰雾来了.白白的雾弥漫在森林里.小猴不敢下树.小鹿不敢出门.松鼠把头探出洞外.又缩了回去.尽管他们的肚子饿得咕咕叫了.也不敢出门找一顿早餐.因为这太危险了.说不定在雾里.会绊倒.会迷路.还会碰上凶狠的老虎、狼和蟒蛇……终于.雾消散了.太阳露出了笑脸.奇怪的是.小猴的树下放着一堆黄瓜；松鼠的树下有一串蘑菇；小鹿家的门口.放着几个苹果……是谁干的好事呢？谁也不知道.小猴搔搔头皮.找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪猪、刺猬和小黑熊.小猴说：“是谁干了好事.给我们大伙送来了蘑菇和瓜果.我们应该感谢他.”大伙都同意.可是没有谁出来承认.小猴朝大伙看了一眼.继续往下说：“其实我早就知道是谁干的了.就在他干好事的时候.我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰.可他还不知道呢！”大伙立刻东张西望.找别人胸前的红玫瑰.只有小黑熊慌忙低头看自己的胸前.小猴拍着巴掌笑了.他说：“我知道是谁干的好事了.我代表大伙感谢他.”说着.小猴从身后拿出一朵鲜艳的红玫瑰.别在了小熊的胸前.大伙热烈鼓掌了.这次.轮到小黑熊搔自己的头皮了.他不好意思地笑了……2.快乐的樵夫和不快乐的王子洪志明富有的国王有一个不快乐的王子.国王不知道王子为什么不快乐.有一天.他问王子：“你什么东西都有了.为什么还不快乐呢？”王子说：“就是因为我什么都有了.所以我才不快乐.”不快乐的王子要去找快乐.有一天.他遇到一位快乐的樵夫.王子问：“为什么你什么都没有.还会这么快乐？”樵夫说：“谁说我什么都没有.春天的百花是我的.秋天的明月是我的.夏天的凉风是我的.冬天的白雪是我的.我比谁都富有.怎么能不快乐？”不快乐王子要去找快乐.有一天.他遇到一位快乐的憔夫.王子问：“为什么你什么都没有.还会这么快乐？”樵夫说：“谁说我什么都没有？我吃的饭和你一样多.我睡的床和你一样大.我做的梦和你一样美.你不能自由自在地到处游玩.我可以；你不能随随便便地躺在地上看云.我可以；为什么会不快乐？”不快乐的王子要去找快乐.有一天.他遇到一位快乐的樵夫.王子问：“你那么穷.为什么会那么快乐？”樵夫说：“谁说我穷.你比我还穷.”我比你还穷.这话怎么说？”王子一脸怀疑.“你是王子.以后会变成国王.如果再多拿一个国家来跟你换你现在拥有的自由.你肯不肯？”“当然不肯.”“那么自由是不是比国土还珍贵？”“是的.”“我比你自由.你想我会比你穷吗？”不快乐的王子问快乐的樵夫：“你只有一间破茅屋.我有一座大宫殿.为什么你比我快乐？”“拿我的快乐换你的宫殿.你肯不肯？”“不肯.”“所以.你不快乐.”3. 云房子刚刚下了一场雨.太阳公公还来不及把云收回去.有一些就留在天上了.一群小鸟飞过来.它们说：“哇.这么多白云！我们来造云房子.”不一会儿.云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着.有的像花儿那样美美地开着.有很高的大楼房.有很宽的大礼堂.也有一点点小的.小得只可以住进一只小麻雀.小鸟们开心极了.它们从这幢云房子里飞出来.又向那幢云房子飞过去.叽叽喳喳叽叽喳喳.你到我的房子里来做客.我到你的房子里去玩耍.忽然.呼啦啦吹来一阵风.咦？云房子变小了.云房子不见了.云房子哪儿去啦？没有了.没有了.天空像洗过一样干净.只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天.4. 从岩缝里长出来的小草金江岩石长年累月地经受风侵雨蚀.裂开了一道缝.一颗草的种子落到岩缝里来.岩石说：“孩子.你怎么到这里来了？我们太贫瘠了.养不活你啊！”种子说：“老妈妈.别担心.我会长得很好的.”经过阵阵春雨的滋润.种子从岩缝里冒出嫩芽.阳光爱抚地照耀着它.春风柔和地轻拂着它.雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和哺育.小草渐渐生长了.长得很健康、很结实.岩石高兴地说：“孩子.不错.你是倔强的.值得我们骄傲的！”她用自己风化了的尘泥.把小草的根拥抱得更紧.一个诗人走过.看见了从岩缝里长出来的小草.不禁欣喜地吟咏道：呵.小草的生命多么顽强.我要千百遍地赞美它！小草谦逊地说：“值得赞美的不是我.是阳光和雨露.还有紧抱着我的根的岩石妈妈.”5. 我家的大花园萧红我家有一个大花园.这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱.样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶极小.不太好看.好看的是大红蝴蝶.满身带着金粉.蜻蜓是金的.蚂蚱是绿的.蜂子则嗡嗡地飞着.满身绒毛.落到一朵花上.胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了.花园里边明晃晃的.红的红.绿的绿.新鲜漂亮.太阳在园子里是特别大的.天空是特别高的.太阳的光芒四射.亮得使人睁不开眼睛.亮得蚯蚓不敢钻出地面来.蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来.凡是在太阳下的.都是健康的、漂亮的.拍一拍连大树都会发响的.叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的.花开了.就像花睡醒了似的.鸟儿飞了.就像鸟上天了似的.虫子叫了.就像虫子在说话似的.一切都活了.都有无限的本领.要做什么.就做什么.要怎么样.就怎么样.都是自由的.倭瓜愿意爬上架就爬上架.愿意爬上房就爬上房.黄瓜愿意开一个黄花.就开一个黄花.愿意结一个黄瓜.就结一个黄瓜.若都不愿意.就是一个黄瓜也不结.一朵花也不开.也没有人问它.玉米愿意长多高就长多高.它若愿意长上天去.也没有人管.蝴蝶随意地飞.一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶.一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶.它们是从谁家来的.又飞到谁家去?太阳也不知道这个.6.落叶夏天过去了.秋妈妈忙着给树木披上了金装.登高望去.犹如一片片茫茫的金海.秋风扫过树叶纷纷落下.有的像蝴蝶翩翩起舞.有的像黄莺展翅飞翔.还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转.地上满是落叶.像铺了一层层厚厚的金毯.我顺手拾起一片落叶.叶片上鹅黄的的底儿泛着淡青色光彩.色调是那样自然和谐.叶面上脉络清晰.有条不紊.宛如整齐的图案.叶边的锯齿像无数个“人”字.十分有规则而别致.叶柄深黄.略略涂着一些红晕.将其揉碎放在鼻子下闻一闻.一股泥土的幽香沁人心脾.令人向往......俗话说“落叶知秋”.看.那落叶多像秋天里的“顽童”.每当凉爽的秋风送来秋天的信息.它就毫不犹豫地挣脱“母亲”的怀抱.奔跑着、飞舞着.它来看望红色的高粱.问候黄了的玉米.祝贺绿了的白菜.原野里到处都是它的足迹.它把丰收的喜讯告诉给人们.地上的落叶越来越多.我不知该拾起哪一片.干脆找来一条细绳把叶子穿起来.戴在头上.“哈.真的太有趣了”.我变成了头戴“金冠”的“公主”了.树梢秃了.一片片无私的叶子.毅然决定牺牲自己.不向大树争食养料.不给“母亲”增添烦恼.不去享受安稳的生活.断然从树枝上脱落下来.悄悄地飘落在养育它的土壤之中.化作养分.起滋润“母亲”的身躯.默默地奉献自己的一切无私的落叶.多么高尚的品格呀！秋天就要过去了.我珍藏了几片黄叶.来迎接下一个更美丽的金秋！只是天空蓝悠悠的.又高又远.7.台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖.水源充足.花草茂盛.是蝴蝶生长的好地方.台湾的山多.山谷也多.每年春季.一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛.穿过树林.越过小溪.赶到山谷里来聚会.人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷.蝴蝶谷里的景象非常迷人.有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶.在阳光的照耀下.金光灿灿.十分壮观.有的山谷里有几种蝴蝶.上下翻飞.五彩缤纷.就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣.随风飘来.又随风飘去.蝴蝶谷吸引了大批中外游客.人们一到这里.立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住.这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩.8.拉萨的天空王宗仁拉萨是有名的“日光城”.那里的天空总是那么湛蓝、透亮.好像用清水洗过的蓝宝石一样.在拉萨.人们说话的声音能碰到蓝天.伸出手来能摸到蓝天.有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”.这话真是太妙了.有贴着山顶的白云映衬.湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照.湛蓝的天空显得更加明洁.拉萨的天空蓝得让人神往.它把你的视线紧紧吸引.让你久久不忍移开.一年四季中.不管是隆冬还是盛夏.布达拉宫的上空总是蓝晶晶的.有了这蓝天.依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽.在藏语中.拉萨是圣地的意思.那么.这湛蓝的天就是圣地的窗帘了.9.写给云白冰你想变小就变小,你想变大就变大,变小,小得像块手帕,像朵洁白的小花；变大,大得无边无际,能盖住整个天下.没有人在蓝天上,为你把框框画.你像变什么就变什么,小鹿,大象,小鸟,青蛙……即使变成猪八戒,也没人笑话,即使变成小狗熊,也不担心挨骂.没有人要你老老实实,变成"聪明"的傻瓜.你愿意做什么,就去作什么,你想成为鱼就成为鱼,去亲吻小草小花;你想成为雪就成为雪,像白蝴蝶飞落千家万家;然后,成为透明的水汽,飞呀,飞回天上老家.没有人用好多“安排”“计划”. 把你变成机器娃娃……啊,让我也变成一朵自由幸福的云吧!10.小山上的风［英］米尔恩没有一个人知道.没有一个人能告诉我：风从什么地方来.风到什么地方去.它从某个地方飞来.以它最快最快的速度.我总是没法儿留住它.我拼命跑也赶不上它的脚步！如果我放掉手中那系在风筝上的绳索.那么风筝就会随着风飘上一天一夜也难说.我将去寻找风筝.看它停落在哪个山坡；我知道那就是风曾经在那儿留下脚步.因此我就能告诉大家：风到什么地方去过.但风是从什么地方来的.还是没有谁能说个清楚……。

部编版小学语文二年级下学期经典诵读、必读书目

二年级下学期经典诵读、必读书目梳理古诗：1、《晚春二首·其一》唐韩愈2、《钱塘湖春行》唐白居易3、《回乡偶书二首》唐贺知章4、《问刘十九》唐白居易5、《生查子.元夕》宋欧阳修6、《九日登高》唐王勃7、《舟过安仁》宋杨万里8、《山亭夏日》唐高骈9、《游园不值》宋叶绍翁10、《早春呈水部张十八员外》唐韩愈11、《月夜》唐刘方平12、《秋词二首·其一》唐刘禹锡13、《立春偶成》宋张栻14、《江上渔者》宋范仲淹15、《泊船瓜洲》宋王安石经典诵读：《千字文》节选必读书目：推荐书目：1、《晚春二首·其一》唐韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

赏析：花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。

就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。

2、《钱塘湖春行》唐白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

赏析：绕过孤山寺以北漫步贾公亭以西，湖水初涨与岸平齐白云垂得很低。

几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。

野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。

最喜爱湖东的美景令人流连忘返，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。

3、《回乡偶书二首》唐贺知章离别家乡岁月多，近来人事半销磨。

唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。

赏析：我离别家乡的时间已经很长了，回家后才感觉到家乡的人事变迁实在是太大了。

只有门前那镜湖的碧水，在春风吹拂下泛起一圈一圈的涟漪，还和五十多年前一模一样。

4、《问刘十九》唐白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

晚来天欲雪，能饮一杯无？赏析：酿好了淡绿的米酒，烧旺了小小的火炉。

天色将晚雪意渐浓，能否一顾寒舍共饮一杯暖酒？5、《生查子.元夕》宋欧阳修去年元夜时，花市灯如昼。

月上柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与灯依旧。

二年级学生经典诵读

1、随园诗话（读书）蚕食桑，而所吐者丝也，非桑也；蜂采花，而所酿者蜜也，非花也。

读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。

2、弟子规（节选）读书法，有三到。

心眼口，信皆要。

方读此，勿慕彼。

此未终，彼勿起。

宽为限，紧用功。

功夫到，滞塞通。

心有疑，随札记。

就人问，求确义。

3、九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

4、秋月宋程颢清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。

隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。

5、出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

6、秋夕唐杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

7、陶者宋梅尧臣陶尽门前土，屋上无片瓦。

十指不沾泥，鳞鳞居大厦。

8、田家华岳鸡唱三声天欲明，安排饭碗与茶瓶。

良人犹恐催耕早，自扯蓬窗看晓星。

9、竹枝词唐刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

10、军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

11、观书有感南宋朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

12、湖上宋徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。

风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

13、长安秋望唐杜牧楼倚霜树外，镜天无一毫。

南山与秋色，气势两相高。

14、月夜唐刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

15、子夜吴歌唐李白长安一片月，万户捣衣声。

秋风吹不尽，总是玉关情。

何日平胡虏，良人罢远征。

16、蜂唐罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。

才得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？17、无题唐李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

18、江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

19、小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

二年级经典诵读篇目及内容

二年级经典诵读篇目及内容1、江雪【唐】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

2、赋得古原草送别【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

3、望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

4、绝句【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

5、登幽州台歌【唐】陈子昂前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

6、乐游原【唐】李商隐向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

7、春日【宋】朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

8、元日【宋】王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

9、峨眉山月歌【唐】李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

10、小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

11、九月九日忆山东兄弟【唐】王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

12、长安秋望【唐】杜牧楼倚霜树外，镜天无一毫。

南山与秋色，气势两相高。

14、秋夕【唐】杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

15、秋词【唐】刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

16、夜雨寄北【唐】李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

17、山行【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

18、无题【唐】李商隐昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

19、无题【唐】李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

20、望洞庭【唐】刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

二年级下学期经典诵读

二年级下学期经典诵读背诵【14篇（段）】1．农家唐颜仁郁夜半呼儿趁晓耕.羸牛无力渐艰行.时人不识农家苦.将谓田中谷自生.注释：①颜仁郁：福建泉州人.晚唐诗人.②羸（léi）牛：瘦弱的牛.③渐：正.④将谓：以为.译文：半夜里就喊起孩子们.趁着天刚破晓.赶紧到田里去犁土.瘦弱的老牛有气无力.正拉着犁在田里艰难地走着.越走越慢.累得几乎拖不动犁具了.一般人不知道种田人的辛苦.以为田里的稻禾是自然而然就长成的.2．逢雪宿芙蓉山主人唐刘长卿日暮苍山远.天寒白屋贫.柴门闻犬吠.风雪夜归人.注释：①芙蓉山主人：这里指作者投宿的人家.芙蓉山：地名.在今湖南省郴州市桂阳县.②苍山：青山.③白屋：这里说的是诗人投宿的贫苦人家的住所.通常房顶用白茅覆盖、或木材不加油漆叫白屋.④柴门：篱笆门.译文：夜暮降临.连绵的山峦在苍茫的夜色中变得更加深远.天气寒冷.使这所简陋的茅屋显得更加清贫.半夜里一阵犬吠声把我惊醒.原来是有人冒着风雪回来了！3.出塞唐王昌龄秦时明月汉时关.万里长征人未还.但使龙城飞将在.不教胡马度阴山.注释：①但使：若使.②龙城：汉时匈奴地名.为匈奴祭天之处.③飞将：指汉朝名将李广.匈奴人称他“飞将军”.这里泛指英勇善战的将领.译文：自秦、汉以来.边疆一直都在无休止地进行战争.月照关塞.自然想到无数征人战死边疆未能回还.只要龙城飞将军李广在.不会让胡人的骑兵越过阴山一步.4.画眉鸟宋欧阳修百啭千声随意移.山花红紫树高低.始知锁向金笼听.不及林间自在啼.注释：①啭(zhuàn)：鸟声婉转.②树高低：树丛高高低低.③金笼：贵重的鸟笼.译文：画眉鸟千啼百啭.一高一低舞姿翩翩.使得姹紫嫣红的山花更是赏心悦目.看到那些关在笼里的鸟儿.真羡慕飞啭在林间的画眉鸟.自由自在.无拘无束.这才知道把画眉鸟锁在金笼里听它啼叫.远不如让它在树林里自由地歌唱.5.杂诗唐王维君自故乡来.应知故乡事.来日绮窗前.寒梅著花未.注释:①来日：来的时候.②绮(qǐ)窗：雕画花纹的窗户.③著（zhuó）花未：开花没有?著花.开花.未.用于句末.相当于“否”.表疑问.译文：您是刚从我们家乡来的.一定了解家乡的人情世态.请问您来的时候我家雕画花纹的窗户前.那一株腊梅花开了没有？6．梅花宋王安石墙角数枝梅.凌寒独自开.遥知不是雪.为有暗香来.注释：①数枝：几枝.②凌寒：冒着严寒.③遥：远.远处.④为：因为.⑤暗香：幽香.译文：墙角有几枝梅花.冒着严寒独自开放.远远地就知道那不是雪.因为有暗香袭来.7.宿建德江唐孟浩然移舟泊烟渚.日暮客愁新.野旷天低树,江清月近人.注释：①建德江：在浙江省.新安江流经建德（今属浙江）西部的一段江水.②移舟：划动小船.③烟渚（zhǔ）：指江中雾气笼罩的小沙洲.渚：水中小块陆地.《尔雅•释水》：“水中可居者曰洲.小洲曰渚.”④旷：空旷.⑤江清：江水清澈.译文：我把船停泊在暮烟笼罩的小洲.茫茫暮色给游子新添几分乡愁.旷野无垠远处天空比树木还低.江水清澈更觉月与人意合情投.8.鸟鸣涧唐王维人闲桂花落.夜静春山空.月出惊山鸟.时鸣春涧中.注释：①空：空寂.②时鸣：不时地啼叫.译文：人的心闲静下来才能感觉到春天桂花从枝头飘落.宁静的夜色中春山一片空寂.皎洁的月亮从山谷中升起来惊动了山鸟.时而在山涧中发出鸣叫声.9.清明唐杜牧清明时节雨纷纷.路上行人欲断魂.借问酒家何处有.牧童遥指杏花村.注释：①清明：农历二十四节气之一.在阳历四月五日前后.历代清明有踏青、扫墓的风俗.②断魂：神情凄迷.烦闷不乐.③借问：请问.译文：清明时候偏赶上细雨蒙蒙.路上的行人心情更加愁闷.问一声牧童哪里才有酒家.他指了指远处的杏花村.10.立春偶成宋张栻律回岁晚冰霜少.春到人间草木知.便觉眼前生意满.东风吹水绿参差.注释：①律回：即大地回春的意思.②岁晚：写这首诗时的立春是在年前.民间称作内春.所以叫岁晚.③参差（cēn cī）：不齐的样子.译文：立春了.天气渐渐转暖.冰冻霜雪虽然还有.但已很少了.春天的到来.连草木也都知道.眼前的一派绿色.充满了春天的生机.11.悯农唐李绅春种一粒粟.秋收万颗子.四海无闲田.农夫犹饿死.注释:①悯：怜悯.②锄禾：用锄头松禾苗周围的土.译文：春天种下一粒粟种.秋天收获万颗粮食.四海之内没有荒田.但仍有农民活活饿死.12．江南春唐杜牧千里莺啼绿映红.水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺.多少楼台烟雨中.注释：①山郭：靠山的城镇.郭.古时在城外加筑的一道围墙.②南朝：东晋灭亡后.先后在南方地区建立的宋、齐、梁、陈四个朝代的合称.统治南方半壁江山.与北方的王朝对峙.历史上称为南北朝.南朝统治者大兴佛教.建立了许多的寺院.③楼台：指寺庙.译文：千里辽阔的江南莺啼燕语.绿叶映衬红花.处处春意浓.水乡山城.酒店前的小旗迎风轻轻摆动.啊.昔日南朝建造的一座座寺庙.如今都笼罩在一片迷茫的烟雨之中.13. 题秋江独钓图清王士祯一蓑一笠一扁舟.一丈丝纶一寸钩.一曲高歌一樽酒.一人独钓一江秋.注释：①蓑笠：蓑衣、笠帽.蓑衣：古时渔家、农民用草编织成的的防雨草衣；笠：用竹篾或芦秆篾片编织的帽子.也是渔家、农民防日晒、防雨淋的帽子.②丝纶：用丝编成的钓鱼的绳子.③樽：酒杯.④扁舟：小船.译文：这首诗描写秋江边渔人独钓的逍遥.一个渔人.一件蓑衣.一顶斗笠.一叶轻舟.一支钓杆.渔人一面歌唱.一面喝酒.逍遥中却又深藏着几许萧瑟.孤寂.14．村晚宋雷震草满池塘水满陂.山衔落日浸寒漪.牧童归去横牛背.短笛无腔信口吹.注释：①陂(bēi)：指池塘.②衔：口里含着.本文指落日西沉.半挂在山腰.像被山含住了.③漪（yī）：水波.译文：这是一首描写农村晚景的诗.四周长满青草的池塘里.池水灌得满满的.太阳正要落山.红红的火球好象被山口咬住一样.倒映在冰凉的池水波纹中.放牛回家的孩子横坐在牛背上.用短笛随便地吹奏着不成调的曲子.诗人即景而写.构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图.朗读[10篇（段）]１. 鸟岛望安下课了.校园.像一个鸟岛.美的交响回旋在这一片乐土.花丛树下.草坪操场.运动衫.彩裙……飞翔的、流动的身影.旋转的舞步.亭亭玉立的风姿.像鸟儿款款地低飞.欢快地跃动.像鸟儿展翅的舞蹈.恬静的栖息.歌声.笑语.像海潮的喧哗中.鸟儿倾心地鸣啭.同浴着阳光.共享着欢乐.又增添着温暖.充实着幸福.啊.一个生机勃勃的鸟岛.2.快乐的樵夫和不快乐的王子洪志明富有的国王有一个不快乐的王子.国王不知道王子为什么不快乐.有一天.他问王子：“你什么东西都有了.为什么还不快乐呢？”王子说：“就是因为我什么都有了.所以我才不快乐.”不快乐的王子要去找快乐.有一天.他遇到一位快乐的樵夫.王子问：“为什么你什么都没有.还会这么快乐？”樵夫说：“谁说我什么都没有.春天的百花是我的.秋天的明月是我的.夏天的凉风是我的.冬天的白雪是我的.我比谁都富有.怎么能不快乐？”不快乐的王子要去找快乐.有一天.他遇到一位快乐的樵夫.王子问：“为什么你什么都没有.还会这么快乐？”樵夫说：“谁说我什么都没有？我吃的饭和你一样多.我睡的床和你一样大.我做的梦和你一样美.你不能自由自在地到处游玩.我可以；你不能随随便便地躺在地上看云.我可以.为什么会不快乐？”不快乐的王子要去找快乐.有一天.他遇到一位快乐的樵夫.王子问：“你那么穷.为什么会那么快乐？”樵夫说：“谁说我穷.你比我还穷.”“我比你还穷.这话怎么说？”王子一脸怀疑.“你是王子.以后会变成国王.如果再多拿一个国家来跟你换你现在拥有的自由.你肯不肯？”“当然不肯.”“那么自由是不是比国土还珍贵？”“是的.”“我比你自由.你想我会比你穷吗？”不快乐的王子问快乐的樵夫：“你只有一间破茅屋.我有一座大宫殿.为什么你比我快乐？”“拿我的快乐换你的宫殿.你肯不肯？”“不肯.”“所以.你不快乐.”3. 云房子刚刚下了一场雨.太阳公公还来不及把云收回去.有一些就留在天上了.一群小鸟飞过来.它们说：“哇.这么多白云！我们来造云房子.”不一会儿.云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着.有的像花儿那样美美地开着.有很高的大楼房.有很宽的大礼堂.也有一点点小的.小得只可以住进一只小麻雀.小鸟们开心极了.它们从这幢云房子里飞出来.又向那幢云房子飞过去.叽叽喳喳叽叽喳喳.你到我的房子里来做客.我到你的房子里去玩耍.忽然.呼啦啦吹来一阵风.咦？云房子变小了.云房子不见了.云房子哪儿去啦？没有了.没有了.天空像洗过一样干净.只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天.4. 从岩缝里长出来的小草金江岩石长年累月地经受风侵雨蚀.裂开了一道缝.一颗草的种子落到岩缝里来.岩石说：“孩子.你怎么到这里来了？我们太贫瘠了.养不活你啊！”种子说：“老妈妈.别担心.我会长得很好的.”经过阵阵春雨的滋润.种子从岩缝里冒出嫩芽.阳光爱抚地照耀着它.春风柔和地轻拂着它.雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和哺育.小草渐渐生长了.长得很健康、很结实.岩石高兴地说：“孩子.不错.你是倔强的.值得我们骄傲的！”她用自己风化了的尘泥.把小草的根拥抱得更紧.一个诗人走过.看见了从岩缝里长出来的小草.不禁欣喜地吟咏道：“呵.小草的生命多么顽强.我要千百遍地赞美它！”小草谦逊地说：“值得赞美的不是我.是阳光和雨露.还有紧抱着我的根的岩石妈妈.”5. 我家的大花园萧红我家有一个大花园.这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱.样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶极小.不太好看.好看的是大红蝴蝶.满身带着金粉.蜻蜓是金的.蚂蚱是绿的.蜂子则嗡嗡地飞着.满身绒毛.落到一朵花上.胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了.花园里边明晃晃的.红的红.绿的绿.新鲜漂亮.太阳在园子里是特别大的.天空是特别高的.太阳的光芒四射.亮得使人睁不开眼睛.亮得蚯蚓不敢钻出地面来.蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来.凡是在太阳下的.都是健康的、漂亮的.拍一拍手.仿佛大树都会发出声响.叫一两声.好像对面的土墙都会回答.花开了.就像花睡醒了似的.鸟儿飞了.就像鸟上天了似的.虫子叫了.就像虫子在说话似的.一切都活了.都有无限的本领.要做什么.就做什么.要怎么样.就怎么样.都是自由的.倭瓜愿意爬上架就爬上架.愿意爬上房就爬上房.黄瓜愿意开一个黄花.就开一个黄花.愿意结一个黄瓜.就结一个黄瓜.若都不愿意.就是一个黄瓜也不结.一朵花也不开.也没有人问它.玉米愿意长多高就长多高.它若愿意长上天去.也没有人管.蝴蝶随意地飞.一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶.一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶.它们是从谁家来的.又飞到谁家去?太阳也不知道这个.6.落叶夏天过去了.秋妈妈忙着给树木披上了金装.登高望去.犹如一片片茫茫的金海.秋风扫过树叶纷纷落下.有的像蝴蝶翩翩起舞.有的像黄莺展翅飞翔.还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转.地上满是落叶.像铺了一层层厚厚的金毯.我顺手拾起一片落叶.叶片上鹅黄的底儿泛着淡青色光彩.色调是那样自然和谐.叶面上脉络清晰.有条不紊.宛如整齐的图案.叶边的锯齿像无数个“人”字.十分有规则而别致.叶柄深黄.略略涂着一些红晕.将其揉碎放在鼻子下闻一闻.一股泥土的幽香沁人心脾.令人向往......俗话说“落叶知秋”.看.那落叶多像秋天里的“顽童”.每当凉爽的秋风送来秋天的信息.它就毫不犹豫地挣脱“母亲”的怀抱.奔跑着、飞舞着.它来看望红色的高粱.问候黄了的玉米.祝贺绿了的白菜.原野里到处都是它的足迹.它把丰收的喜讯告诉给人们.地上的落叶越来越多.我不知该拾起哪一片.干脆找来一条细绳把叶子穿起来.戴在头上.“哈.真的太有趣了”.我变成了头戴“金冠”的“公主”了.树梢秃了.一片片无私的叶子.毅然决定牺牲自己.不向大树争食养料.不给“母亲”增添烦恼.不去享受安稳的生活.断然从树枝上脱落下来.悄悄地飘落在养育它的土壤之中.化作养分.去滋润“母亲”的身躯.默默地奉献自己的一切.无私的落叶.多么高尚的品格呀！秋天就要过去了.我珍藏了几片黄叶.来迎接下一个更美丽的金秋！7.台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖.水源充足.花草茂盛.是蝴蝶生长的好地方.台湾的山多.山谷也多.每年春季.一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛.穿过树林.越过小溪.赶到山谷里来聚会.人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷.蝴蝶谷里的景象非常迷人.有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶.在阳光的照耀下.金光灿灿.十分壮观.有的山谷里有几种蝴蝶.上下翻飞.五彩缤纷.就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣.随风飘来.又随风飘去.蝴蝶谷吸引了大批中外游客.人们一到这里.立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住.这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩.8.拉萨的天空王宗仁拉萨是有名的“日光城”.那里的天空总是那么湛蓝、透亮.好像用清水洗过的蓝宝石一样.在拉萨.人们说话的声音能碰到蓝天.伸出手来能摸到蓝天.有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”.这话真是太妙了.有贴着山顶的白云映衬.湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照.湛蓝的天空显得更加明洁.拉萨的天空蓝得让人神往.它把你的视线紧紧吸引.让你久久不忍移开.一年四季中.不管是隆冬还是盛夏.布达拉宫的上空总是蓝晶晶的.有了这蓝天.依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽.在藏语中.拉萨是圣地的意思.那么.这湛蓝的天就是圣地的窗帘了.9.写给云白冰你想变小就变小,你想变大就变大,变小,小得像块手帕,像朵洁白的小花；变大,大得无边无际,能盖住整个天下.没有人在蓝天上,为你把框框画.你想变什么就变什么,小鹿,大象,小鸟,青蛙……即使变成猪八戒,也没人笑话,即使变成小狗熊,也不担心挨骂.没有人要你老老实实,变成“聪明”的傻瓜.你愿意做什么,就去做什么,你想成为雨就成为雨,去亲吻小草小花;你想成为雪就成为雪,像白蝴蝶飞落千家万家;然后,成为透明的水汽,飞呀,飞回天上老家.没有人用好多“安排”“计划”. 把你变成机器娃娃……啊,让我也变成一朵自由幸福的云吧!10.小山上的风［英］米尔恩没有一个人知道.没有一个人能告诉我：风从什么地方来.风到什么地方去.它从某个地方飞来.以它最快最快的速度.我总是没法儿留住它.我拼命跑也赶不上它的脚步！如果我放掉手中那系在风筝上的绳索.那么风筝就会随着风.飘上一天一夜也难说.我将去寻找风筝.看它停落在哪个山坡；我知道那就是风曾经在那儿留下脚步.因此我就能告诉大家：风到什么地方去过.但风是从什么地方来的. 还是没有谁能说个清楚……。

二年级下学期经典诵读

二年级下学期经典诵读背诵【14篇（段）】1．农家唐颜仁郁夜半呼儿趁晓耕·羸牛无力渐艰行。

时人不识农家苦·将谓田中谷自生。

注释：①颜仁郁：福建泉州人·晚唐诗人。

②羸（léi）牛：瘦弱的牛。

③渐：正。

④将谓：以为。

译文：半夜里就喊起孩子们·趁着天刚破晓·赶紧到田里去犁土·瘦弱的老牛有气无力·正拉着犁在田里艰难地走着·越走越慢·累得几乎拖不动犁具了。

一般人不知道种田人的辛苦·以为田里的稻禾是自然而然就长成的。

2．逢雪宿芙蓉山主人唐刘长卿日暮苍山远·天寒白屋贫。

柴门闻犬吠·风雪夜归人。

注释：①芙蓉山主人：这里指作者投宿的人家。

芙蓉山：地名·在今湖南省郴州市桂阳县。

②苍山：青山。

③白屋：这里说的是诗人投宿的贫苦人家的住所。

通常房顶用白茅覆盖、或木材不加油漆叫白屋。

④柴门：篱笆门。

译文：夜暮降临·连绵的山峦在苍茫的夜色中变得更加深远。

天气寒冷·使这所简陋的茅屋显得更加清贫。

半夜里一阵犬吠声把我惊醒·原来是有人冒着风雪回来了！3·出塞唐王昌龄秦时明月汉时关·万里长征人未还。

但使龙城飞将在·不教胡马度阴山。

注释：①但使：若使。

②龙城：汉时匈奴地名·为匈奴祭天之处。

③飞将：指汉朝名将李广。

匈奴人称他“飞将军”。

这里泛指英勇善战的将领。

译文：自秦、汉以来·边疆一直都在无休止地进行战争·月照关塞·自然想到无数征人战死边疆未能回还。

只要龙城飞将军李广在·不会让胡人的骑兵越过阴山一步。

4·画眉鸟宋欧阳修百啭千声随意移·山花红紫树高低。

始知锁向金笼听·不及林间自在啼。

注释：①啭(zhuàn)：鸟声婉转。

②树高低：树丛高高低低。

③金笼：贵重的鸟笼。

二年级下册经典诵读内容

二年级下册经典诵读内容第一部分；《三字经》节选fù zǐēn fū fù cóng xiōng zé yǒu dì zé gōng父子恩. 夫妇从. 兄则友. 弟则恭。

[解释]父亲与儿子之间要注重相互的恩情.夫妻之间的感情要和顺.哥哥对弟弟要友爱.弟弟对哥哥则要尊敬。

〖解读〗家庭成员之间要礼貌相待.和睦相处.这样的家庭才是幸福的家庭。

我们中国人很注重家族观念.因为家庭是社会的细胞.每个家庭都能和睦相处.社会也必然安定了。

zhǎng yòu xù yǒu yǔ péng jūn zé jìng chén zé zhōng长幼序. 友与朋 . 君则敬. 臣则忠。

[解释]年长的和年幼的交往要注意长幼尊卑的次序；朋友相处应该互相讲信用。

如果君主能尊重他的臣子.官吏们就会对他忠心耿耿了。

〖解读〗中国人从古到今.都十分重视礼义。

这就是长幼的次序、朋友之间的信用。

中国自古称为礼义之邦.象“桃园三结义”.至今受到人们的称颂。

cǐ shí yì rén suǒ tóng dāng shī xù wù wéi bèi此十义. 人所同. 当师叙. 勿违背。

[解释]前面提到的十义；父慈、子孝、夫和、妻顺、兄友、弟恭、朋信、友义、君敬、臣忠.这是人人都应遵守的.千万不能违背。

〖解读〗社会是复杂的.每人有各种亲属关系和社会关系。

古人提出“十义”.这是处理各种相互关系的准则.乃至今日这些准则仍是维持社会安宁、推动社会发展的保证。

lǐ yuè shè yù shū shù gǔ liù yì jīn bù jù礼乐射. 御书数. 古六艺. 今不具。

小学二年级经典诵读20首

小学二年级经典诵读20首（第1、2周）长歌行（汉乐府诗）青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归。

少壮不努力，老大徒伤悲。

（第3、4周）七步诗曹植【三国魏】煮豆燃豆萁，漉菽以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急。

（第5、6周）敕乐歌[chi le] 北朝民歌敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

（第7、8周）咏鹅骆宾王【唐代】鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

回乡偶书贺知章【唐代】少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

（第9、10周）咏柳贺知章【唐代】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（第11、12周）凉州词王之涣【唐代】黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

（第13、14周）登鹳雀楼王之涣【唐代】白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

春晓孟浩然【唐代】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

（第15、16周）宿建德江孟浩然【唐代】移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

第二学期（第1、2周）凉州词王翰【唐代】葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

（第3、4周）出塞王昌龄【唐代】秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

（第5、6周）从军行王昌龄【唐代】青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

（第7、8周）芙蓉楼送辛渐王昌龄【唐代】寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

（第9、10周）鹿柴王维【唐代】空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

竹里馆王维【唐代】独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

（第11、12周）送元二使安西王维【唐代】渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

二年级经典诵读篇目(三字经+古诗)

二年级经典诵读篇目班级：二（3）班姓名：（一）国学经典：《三字经》第一部分人之初，性本善，性相近，习相远。

苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。

窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。

养不教，父之过，教不严，师之惰。

子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。

为人子，方少时，亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席，孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。

第二部分首孝悌，次见闻，知某数，识某文。

一而十，十而百，百而千，千而万。

三才者，天地人，三光者，日月星。

三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。

曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷曰南北，曰西东，此四方，应乎中。

曰水火，木金土，此五行，本乎数。

十干者，甲至癸。

十二支，子至亥。

曰黄道，日所躔。

曰赤道，当中权。

赤道下，温暖极。

我中华，在东北。

第三部分曰江河，曰淮济。

此四渎，水之纪。

曰岱华，嵩恒衡。

此五岳，山之名。

曰士农，曰工商。

此四民，国之良。

曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。

地所生，有草木。

此植物，遍水陆。

有虫鱼，有鸟兽。

此动物，能飞走。

稻粱菽，麦黍稷。

此六谷，人所食。

马牛羊，鸡犬豕。

此六畜，人所饲。

曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。

青赤黄，及白黑，此五色，目所识。

酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。

膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。

匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。

曰平上，曰去入，此四声，宜调协。

高曾祖，父而身，身而子，子而孙。

自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。

父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭；长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠。

第五部分此十义，人所同，当顺叙，勿违背。

斩齐衰，大小幼。

至缌麻，五服终。

礼乐射，御书数，古六艺，今不具。

唯书学，人共遵，既识字，讲说文。

有古文，大小篆，隶草继，不可乱。

若广学，惧其繁，但略说，能知源。

凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。

为学者，必有初，小学终，至四书。

论语者，二十篇，群弟子，记善言。

孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。

二年级下册经典诵读

塞下曲
唐卢纶
林暗草惊风，
将军夜引弓。
平明寻白羽，
没在石棱中。
题都城南庄
唐崔护
去年今日此门中，
人面桃花相映红。
人面不知何处去，
桃花依旧笑春风。
秋风引
唐刘禹锡
பைடு நூலகம்
何处秋风至，萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。
菊花
唐元稹
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，
此花开尽更无花。
东风忽起垂杨舞，
更作荷心万点声。
春日
宋秦观
一夕轻雷落万丝，
霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，
无力蔷薇卧晓之。
浪花
宋王宷
一江秋水浸寒空，渔笛无端弄晚风。
万里波心谁折得，
夕阳影里碎残红。
池州翠微亭
宋岳飞
经年尘土满征衣，
特特寻芳上翠微。
好水好山看不足，
马蹄催趁月明归。
雪后晚晴
宋杨万里
只知逐胜忽忘寒，
竹里馆
唐王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，
明月来相照。
为草
唐李白
为草当作兰，
为木当作松。兰幽香风远，松寒不改容。
春思
唐李白
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
春风不相识，何事入罗帏？
山房春事
唐岑参
梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，
春来还发旧时花。
金缕衣
唐杜秋娘
劝君莫惜金缕衣，
劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，
莫待无花空折枝。
画眉鸟
宋欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。

二年级下册经典诵读古诗20首

二年级下册经典诵读古诗20首碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

赏析：你看那柳树啊，就像一位亭亭玉立的少女，被精心打扮过一样，高高地站在那儿。

“碧玉妆成一树高”，这个“碧玉”啊，既说柳树的颜色像碧玉那么翠绿好看，又把柳树比作一个美丽的姑娘呢。

再看那柳枝，“万条垂下绿丝绦”，好多好多的柳枝垂下来，就像绿色的丝带一样，随风飘动，多美的画面呀。

最后诗人好奇这么细细的叶子是谁裁剪出来的呢？原来是二月的春风，像剪刀一样把它们裁剪出来的。

这春风可真是个神奇的“裁剪师”呢！草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

解析：二月的时候，小草长得可茂盛了，黄莺也欢快地飞来飞去。

“草长莺飞二月天”，就像一幅充满生机的画展开在眼前。

那长长的柳条垂在堤岸上，就好像被春天的烟雾给弄醉了一样，“拂堤杨柳醉春烟”这句写得可真有趣。

再看那些小朋友，放学回来得特别早，为啥呢？他们着急趁着东风放纸鸢（也就是放风筝）呢。

小朋友们可真是贪玩又充满活力，这诗里既有春天的美景，又有小朋友们欢乐的场景，可真让人觉得美好。

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

赏析：古原上的草啊，长得特别茂盛。

“离离原上草”，就像一片绿色的海洋。

它们一年里要经历一次枯萎和繁荣呢。

“一岁一枯荣”，多有规律呀。

就算是野火来烧，也烧不完这些草，只要春风一吹，它们又重新长出来了。

这草的生命力可太顽强了，就像打不死的“小强”。

“野火烧不尽，春风吹又生”这两句可有名啦。

再看那远处的芳草蔓延到古老的道路上，阳光下翠绿的草色连接着荒城。

最后诗人送别朋友，那茂盛的草好像也充满了离别的愁绪，“又送王孙去，萋萋满别情”，用草来表达送别时的不舍，很是巧妙呢。

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

解析：西湖啊，到了六月的时候，那景色和其他时候可不一样呢。

“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，这是在强调六月西湖景色的独特。

二年级经典诵读(古诗)

21.〖小儿垂钓〗【唐】胡令能蓬头稚子学垂钓，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
21.〖小儿垂钓〗【唐】胡令能蓬头稚子学垂钓，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
21.〖小儿垂钓〗【唐】胡令能蓬头稚子学垂钓，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
21.〖小儿垂钓〗【唐】胡令能蓬头稚子学垂钓，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
21.〖小儿垂钓〗【唐】胡令能蓬头稚子学垂钓，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
21.〖小儿垂钓〗【唐】胡令能蓬头稚子学垂钓，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
8.〖绝句〗【唐】杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
9.〖江畔独步寻花〗【唐】杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
21.〖小儿垂钓〗【唐】胡令能蓬头稚子学垂钓，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
21.〖小儿垂钓〗【唐】胡令能蓬头稚子学垂钓，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
21.〖小儿垂钓〗【唐】胡令能蓬头稚子学垂钓，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
又送王孙去，凄凄满别情。
19.〖池上〗【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
20.〖忆江南〗【唐】白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

适合二年级个人经典诵读

适合二年级个人经典诵读1. 我的家乡我的家乡位于山水之间，四季如春。

清晨，阳光洒在田野上，彩蝶翩翩起舞；夜晚，星空灿烂，闪烁着美丽的光芒。

我爱我的家乡，它是我快乐的源泉。

2. 小狗的故事从前有一只小狗，它叫旺旺。

它非常聪明，会给主人拿报纸，还会帮忙找东西。

旺旺是我的好朋友，我们经常一起玩耍，快乐无比。

3. 秋天的果园秋天到了，果园里的果树都结满了果实，如苹果、梨子、葡萄等。

我和爸爸妈妈一起去果园采摘水果，吃到了香甜多汁的水果，真是美味无比。

4. 心中的梦想我有一个梦想，那就是成为一名医生。

我希望能够帮助更多的人，让他们健康快乐。

我会努力学习，为实现我的梦想而努力奋斗。

5. 蜜蜂的劳动蜜蜂非常勤劳，它们飞来飞去，采集花蜜，制作蜂蜜。

蜜蜂的劳动是辛苦的，但它们为人类提供了美味的甜蜜，我们应该珍惜它们的劳动成果。

6. 小小画家我是一名小小画家，我喜欢用颜料和画笔创作美丽的画作。

我可以画出美丽的花朵、可爱的动物，每次画完一幅画，我都会感到非常开心和满足。

7. 勤俭节约我们要学会勤俭节约，不浪费任何东西。

关灯、关水龙头、不乱扔垃圾，这些小小的举动都能保护环境，让我们的地球更加美丽。

8. 小小诗人我喜欢写诗，我可以用诗歌来表达自己的情感和想法。

我写过关于春天的诗，写过关于家乡的诗，每次写完一首诗，我都觉得心情格外愉快。

9. 小小记者我是一名小小记者，我喜欢采访别人，了解他们的故事。

我会记录下来，然后写成报道。

通过我的报道，大家可以了解更多有趣的事情。

10. 快乐的时光在学校里，我有很多好朋友。

我们一起上课、一起玩耍，每天都过得非常快乐。

我珍惜和朋友们在一起的时光，这是我二年级最美好的回忆。

以上是适合二年级个人经典诵读的主题，每一个主题都能引起孩子们的兴趣和共鸣，帮助他们培养阅读和表达的能力，同时也能传递积极向上的价值观。

经典诵读二年级下册

huìchónɡ《chūn jiānɡw ǎn jǐnɡ》惠崇《春江晚景》sūsh ì苏轼（宋）zh úw àit áo hu ās ān li ǎnɡzh ī竹外桃花三两枝，ch ūn ji ānɡshu ǐnu ǎn y āxiān zh ī春江水暖鸭先知。

l óu h āo mǎn d ìl úy ádu ǎn蒌蒿满地芦芽短，zh ènɡsh ìh ét ún y ùsh ànɡsh í正是河豚欲上时。

xiàr ìju éj ù夏日绝句l ǐq īnɡzh ào李清照（宋）sh ēnɡd ānɡzu òr én jié生当作人杰，sǐy ìwéi ɡuǐxi ónɡ死亦为鬼雄。

zh ìj īn s īxi ànɡy ǔ至今思项羽，bùk ěn ɡuòji ānɡd ōnɡ不肯过江东。

qīb ùsh ī七步诗cáo zh í曹植zh ǔd òu r án d òu q í煮豆燃豆萁，dòu z àifǔzhōnɡqì。

豆在釜中泣。

běn sh ìt ónɡɡēnsh ēnɡ，本是同根生，xi ānɡjiān hétài jí相煎何太急chíshànɡ池上bái jūyì白居易（唐xi ǎo wách ēnɡxi ǎo t ǐnɡ小娃撑小艇t ōu c ǎib ái lián huí偷采白莲回。

二年级下册经典诵读

二年级经典诵读下册注拼音正本

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小学二年级经典诵读20首

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