高校固定资产管理系统

2010《软件工程课程设计》报告项目题目：高校固定资产管理系统

班级：

项目组长：

项目组成员：姓名学号

指导教师：

开始日期：

完成日期：

目录

一、小组任务分工

二、可行性分析报告

三、项目开发计划

四、需求分析说明书

五、概要设计说明书

六、详细设计说明书

七、项目测试

八、项目总结

九、参考资料

高校固定资产管理系统

第一部分项目任务分工

第二部分可行性分析报告

一. 概要

随着我国高等教育事业的迅猛发展,学校占有、使用的固定资产规模急剧膨胀,其构成日趋复杂,管理难度越来越大。尤其是随着校际间的合并与调整、学校内部推行的后勤、财务、人事、分配等各项改革的深化,对学校的固定资产管理工作不断提出新的更高的要求.固定资产作为学校资产的重要组成部分，固定资产具有价值高，使用周期长、使用地点分散、管理难度大等特点。学校固定资产管理软件》可以在实际工作中，极大地提高学校工作效率，增加效益，降低成本，同时由于学校资产的数量不等、分布不均、价值不等、损坏率不同、折旧率各异，因此资产的管理和清查工作需要大量的人力和物力，而且手续

繁琐、工作量大、时间长，容易出差错。为了方便资产管理，避免上述问题。我们计划一种高校管理信息系统来方便管理学校的固定资产。

二. 成本效益分析：执行这个项目，需要成本投资100万元人民币。IDC权威统计，一套完整的资产管理解决方案的成功应用可以帮助学校做到：

减少75%的审计成本；降低40%的备件库存；减少20%的多余测试设备；减少45%的设备“失踪”；提高30%的资产使用率；延长10%的设备运行寿命；减少50%的设备停机率；消除99%的资本资产注销三．下面是本系统的可行性分析：

1.技术可行性

准备阶段：所需的资源包括本系统是一个网络版的管理系统，为了充分发挥其性能，所以设备的选用、配备显得尤其重要。系统采用客户机/服务器管理模式，数据存储在服务器上，包括所有固定资产数据、单位机构数据、人员数据信息都存放在这里，数据安全特别重要，所以为了保证系统安全、稳定、高速运行，推荐使用专业服务器。客户计算机则通过校园网与服务器之间完成数据的输入、输出、处理。本系统采用了大型数据库管理系统（MS SQL Server 2000）,为了充分发挥其性能，所以对系统的服务器、客户机、网络、操作系统等有基本的要求。在以上这些系统软件的支持下，系统就有可以运行的前提。

2、操作可行性

1）领导支持：

根据高校实施高校固定资产管理系统的实践经验，学校成立固定

资产管理工作领导小组，由学校主要领导、院系领导组成，按照“统一领导，归口管理，分级负责，责任到人”的要求，建立健全固定资产管理体制，落实单位负责人、资产管理员、资产使用人员等有关人员。

2）资产使用部门

各院、部、处、室、馆、教学基地等部门和单位以处为单位设立专职或兼职固定资产管理员，配备或指定系统安装运行的计算机。

3）系统管理员

负责系统服务器及客户端固定资产软件安装、维护，使用人员培训，以及单位库、人员库、地点库录入建设，人员权限的设置，数据库定期备份。

3．经济可行性

在资源配置合理的支持下，有效配置经济资源。根据财务部门提供的信息，现有闲余资金开发此系统。在这个系统的支持下，最终效益远远大于它的开发成本，所以，开发这个系统很有必要，而且意义重大。

四．系统实施预期达到目标：

《高校固定资产管理系统》的经过在全国近百所高校的应用实践证明，该系统对理顺固定资产管理体制、落实固定资产管理制度、实现对固定资产的全面监控和有效利用、提高管理工作效率，更好地服务于教育教学等方面，发挥了十分积极的作用，并表现出强大的效能。将高校固定资产管理工作搭建在一个高水平的管理平台之上，推入了科学化、规范化的轨道。

第三部分项目开发计划

流程如下：计划阶段－需求分析－软件开发－测试阶段－完成

一、项目计划阶段

（1）拟定项目计划草案（2）制定风险管理计划（3）制定软件开发计划（4）选定开发人员及设备（5）制定过程控制计划

二、需求分析阶段

需求分析阶段的目的是在系统工作方面与用户达成一致。软件需求规定；详细说明系统将要实现的所有功能。

三、软件开发阶段

（1）软件架构--说明软件的组织结构、部署结构及运行环境。

（2）数据库设计--定义数据库表之间的关联和各个表的字段。

四、测试阶段

包括：核实每个模块是否正常运行、核实需求是否被正确实施。（1）测试计划

收集和组织测试信息，为测试工作提供指导。

（2）测试报告

记录测试结果，详细描述问题，提出解决办法。

五、各参与角色的具体职责描述及对人员的要求

项目负责人：制定项目的目标；制定各个工作的详细任务表，跟踪这些任务的执行情况，进行控制；组织会议对程序进行评审；综合具体情况，对各种不同方案进行取舍并做出决定；协调各项目参与人员之间的关系

人员要求：对问题能正确而迅速地做出确定；能充分利用各种渠道和方法来解决问题；能跟踪任务，有很好地日程观念；能在压力下工作。第四部分需求分析说明书

固定资产作为高校资产的重要组成部分，固定资产具有价值高，使用周期长、使用地点分散、管理难度大等特点.随着科学技术的不断发展，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已经进入社会各个领域并发挥着越来越重要的作用。

高校的固定资产种类繁多，不易管理，使用计算机对固定资产进行管理，具有手工管理无法比拟的优点，例如：查找方便、检索迅速、可靠性高、存储量大、保密性好，寿命长、成本低。设计这样一个固